學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報(通用16篇)

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學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報(通用16篇)
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總結(jié)能夠激勵個人進(jìn)一步提高,找到不足之處并加以改進(jìn)。寫總結(jié)時要注重客觀性和實用性,不能帶有個人情感和主觀評價。總結(jié)范文中的例子和案例可以加深我們對總結(jié)寫作的理解和應(yīng)用。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇一

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個學(xué)院的立院之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,提高社會聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量,是學(xué)院全面貫徹落實黨和學(xué)校的方針政策,提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),積極營造優(yōu)良的校風(fēng),以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個現(xiàn)代學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。

為了進(jìn)一步貫徹落實分院的工作安排,積極貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)年的相關(guān)文件精神,充分調(diào)動我班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,在同學(xué)們中營造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,根據(jù)分院的部署,結(jié)合本班的具體實際(為了在班級體中倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng))制定了“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題,以班風(fēng)建設(shè)為突破口,將學(xué)生工作做實做強(qiáng)”的工作方針,通過全班師生的不懈努力,我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定的成效。我們數(shù)控高專5班在班委的領(lǐng)導(dǎo)下自主開展了系列優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動?,F(xiàn)將活動成果匯報如下:

1、在學(xué)風(fēng)建設(shè)月開展之初,我們在晚自習(xí)后召開了學(xué)生骨干會議,在會上要求每一位學(xué)生干部、學(xué)生積極分子按照“從我做起,向我看齊,我為榜樣”的要求起到示范帶頭作用。以學(xué)生骨干工作為龍頭,能始終堅持把學(xué)生骨干建設(shè)工作與學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。學(xué)生干部、學(xué)生入黨積極分子的模范帶頭作用,有效地促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、召開學(xué)生座談會:在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,我們定期的召開學(xué)生座談會,及時了解學(xué)生情況及接納學(xué)生的建議。

3、召開主題班會:在分院的指導(dǎo)下班主任老師召開主題會議,具體布置活動期間各項工作,在班級積極動員,全力配合,班級從自身的實際情況出發(fā),結(jié)合本班級、本專業(yè)的特點,組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”有關(guān)文件精神,進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)教育。本學(xué)期本班召開了一場以“優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”為主題的班會。在會上,各個班干部首先上臺,針對自己所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了總結(jié),向大家說明了自己的工作成效,并勇于指出了自己在這其中暴露出來的問題和不足,表示以后一定把工作做的更好。之后,在班會主持老師的指引下,大家把討論的`的。。。中到了"優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起"班會主題上,針對上課遲到、曠課、接聽手機(jī)、交頭接耳等問題進(jìn)行了深入的討論,特別指出的是所有的班干部都對近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批評,并對這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進(jìn)行了總結(jié),說出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點和看法,并提出了不少好的建議,對班級創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)有很大的幫助。有缺課現(xiàn)象的同學(xué)在會上還進(jìn)行了自我批評和反省,并表示為了迎接我們學(xué)校的本科評估工作和提高自己的學(xué)習(xí),以后一定做到不缺勤不遲到,遇到特殊情況及時向班導(dǎo)師、任課老師和班干部請假。

最后經(jīng)過大家的一致討論,都表示要為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。班會的氣氛很熱烈,取得了預(yù)期的效果。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇二

學(xué)風(fēng),顧名思義,學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富,是一種無形力量,它通過潛移默化的作用方式,對人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。一直以來我院積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,在全院范圍內(nèi)營造良好的學(xué)風(fēng),在不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的廣度和深度的同時,積極總結(jié)經(jīng)驗,虛心學(xué)習(xí),提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量,創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,注重對學(xué)生的熏陶、感染和激勵。

為了搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量的一項重要工作來抓,要求全院師生員工都要為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)而努力。依據(jù)學(xué)校學(xué)工部的部署,并結(jié)合我院的實際情況,制定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動計劃與日程,并大力加強(qiáng)對團(tuán)總支、學(xué)生會的工作指導(dǎo),要求全體學(xué)生干部要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,在各方面發(fā)揮帶頭作用,在班上營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

活動開展階段。

為了配合學(xué)風(fēng)建設(shè)月的主題,我系充分利用海報、條幅、圖片展等形式大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)成果及活動,在校園內(nèi)營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,開展了一系列的活動,主要活動如下:

1、4月22日,我院開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月動員大會,

5、5月7號星期五晚,第二屆“財會之星”預(yù)賽第一場(07級),

6、5月9號,為了提高同學(xué)們動手操作能力,我系舉辦了第三屆點鈔大賽,

7、5月12號星期三晚,第二屆“財會之星”預(yù)賽第二場(08級),

8、5月14號星期五晚,第二屆“財會之星”預(yù)賽第三場(09級),

9、5月16日星期日上午,第二屆手工帳比賽,

10、5月17日,“實踐能力”報告交流會,

12、5月19日星期三晚,第二屆“財會之星”決賽,

13、5月23日星期日上午,大學(xué)英語四六級模擬考,

14、5月23日星期日下午,健美操比賽。

以上是我系在學(xué)風(fēng)建設(shè)月開展的一些活動。通過這些活動營造了全院良好的學(xué)習(xí)氣氛,提高學(xué)生綜合能力的運用,為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

鞏固深化階段。

1、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的過程,是學(xué)生工作的中心。通過本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月的開展,能夠為今后的學(xué)生管理起到推波助瀾的作用。

3、“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”圖片展。對各班在學(xué)風(fēng)建設(shè)月過程中開展的活動進(jìn)行圖文材料收集與整理,匯編成冊。

4、“學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)合期中考試總結(jié)”。對各班同學(xué)結(jié)合期中考試的情況,做出這次活動的總結(jié),分析不足、交流經(jīng)驗、共享成果,為今后的學(xué)習(xí)和即將到來的期末考試做好充分的準(zhǔn)備。

活動總結(jié)。

通過以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展,我系的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變,取得了不少可喜的進(jìn)步,主要表現(xiàn)在:越來越多的學(xué)生能夠主動地認(rèn)識到良好學(xué)風(fēng)對自身學(xué)習(xí)的重要推動作用,大部分學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍,并能積極主動地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。

一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作對廣大同學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,學(xué)生的課堂出勤、上課紀(jì)律、生活習(xí)慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時,我們也清醒的認(rèn)識到在目前在學(xué)風(fēng)建設(shè)中也存在一些突出問題,特別是同學(xué)們從思想觀念上、認(rèn)識理解上和實際行動上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建設(shè)良好學(xué)風(fēng)中來。

比如:一、同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在,老師關(guān)于不管不一樣,有人監(jiān)督與沒有人監(jiān)督不一樣,同學(xué)們并非主動學(xué)習(xí)。

二、同學(xué)們對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識有待提高。有些人認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)月是在折磨人,搞得自己身心疲憊,不會積極的參與學(xué)校舉辦的一系列活動。

以上兩個問題都是思想的存在的問題,也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次問題,認(rèn)識上不清楚、不準(zhǔn)確,行動上就不積極、不主動。學(xué)風(fēng)建設(shè)月所采取的各種措施僅僅是形式上的,要真正形成良好的學(xué)風(fēng),關(guān)鍵在于同學(xué)們能否把思想統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,并從內(nèi)心按照這樣的要求去做。因此我有以下幾點建議:

一、建立多種渠道,搭建學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)、教師、有關(guān)部門交流的平臺,增進(jìn)師生之間的相互了解,對相關(guān)問題達(dá)成共識,及時解決學(xué)生存在的問題,化解矛盾,推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、組織多種形式的課余文化活動,豐富同學(xué)們的課余文化生活,做到寓教于樂,使同學(xué)們有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。

三、開展一些講座,在廣大學(xué)生中營造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長”的觀念,使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念、方法、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心。四、舉辦特色活動,打造亮點,提高同學(xué)們的積極性,融入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中。

五、加強(qiáng)對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo),大力發(fā)展班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇三

根據(jù)學(xué)?!蛾P(guān)于開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的通知》要求,結(jié)合我院工作實際,從“學(xué)風(fēng)”和“教風(fēng)”建設(shè)兩個方面入手,各項建設(shè)工作取得了較明顯的進(jìn)展,現(xiàn)就具體活動情況總結(jié)如下:

一、方案制定。

5月8日,我院組織召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動方案討論會,成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)我院工作實際,討論制定了具體可行且有一定特色的活動實施方案。

二、動員部署。

具體活動。

(一)成功舉辦兩期“相約母校?科創(chuàng)與我的成長”報告會。

我院分別于4月17日、5月31日舉辦了“相約母校?科創(chuàng)與我的成長”校友成長報告會。報告分別由我院優(yōu)秀畢業(yè)生――湖南新環(huán)境房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司經(jīng)理黃露和重慶香樟林經(jīng)貿(mào)有限公司總經(jīng)理劉旭海主講。這兩位優(yōu)秀畢業(yè)生在校時均擔(dān)任過工商管理學(xué)院學(xué)生會主席,表現(xiàn)突出,畢業(yè)后順利就業(yè),并很快在工作中取得不錯成就。他們在報告中感謝了科創(chuàng)的培養(yǎng),并將自己的成長經(jīng)歷和同學(xué)們做了分享,勉勵大家愛我科創(chuàng)、學(xué)在科創(chuàng)、成長在科創(chuàng),將科創(chuàng)作為人生騰飛的起點。兩次報告會共計800余名學(xué)生參加,活動效果較好。

(二)主題班會大賽成績突出。

根據(jù)學(xué)校安排,我院全體輔導(dǎo)員在所帶班級均開展了“班級學(xué)風(fēng),我們行動”、“班級學(xué)風(fēng),從我做起”和“找差距,添措施,樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”等主題班會活動,并選派3名輔導(dǎo)員參加學(xué)校舉辦的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會大賽。最終,我院參賽的輔導(dǎo)員獲得一等獎1名、二等獎1名、優(yōu)秀獎1名,成績突出。

(三)學(xué)生“說學(xué)”活動順利開展。

由我院輔導(dǎo)員組織,在全院班級中廣泛開展學(xué)生說學(xué)活動,學(xué)生反應(yīng)積極,效果較好。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生還在專業(yè)教師的指導(dǎo)下舉辦了首屆說學(xué)比賽,學(xué)生參與度高,參加決賽的30余名選手表現(xiàn)出極強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)與個人品質(zhì),為其他同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)榜樣,整個活動評選出了一等獎1名,二等獎2名,三等3名及優(yōu)秀獎若干,活動深受好評,達(dá)到了預(yù)期效果。

(四)順利完成“工商之星?感動你我”人物評選。

經(jīng)過一個多月精心的組織和準(zhǔn)備,我院首屆“工商之星?感動你我”選拔活動已基本結(jié)束,共選出“學(xué)習(xí)之星、文明之星、自立自強(qiáng)之星、文藝之星、體育之星、創(chuàng)業(yè)實踐之星、志愿服務(wù)之星、學(xué)生干部之星、樓幢服務(wù)之星、團(tuán)體獎”十大星,挖掘出了一大批具有優(yōu)秀品質(zhì)的大學(xué)生代表,如“創(chuàng)業(yè)實踐之星”冉紅同學(xué);“干部之星”羅云月;“杰出青年團(tuán)體”工商學(xué)院青年志愿團(tuán)等。先進(jìn)學(xué)生事跡展出及表彰活動定于下期開學(xué)進(jìn)行。

(五)開展“傳遞正能量?樹立新風(fēng)尚”紀(jì)檢整風(fēng)活動。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中,學(xué)生科與團(tuán)總支學(xué)生會緊密配合,以學(xué)生會紀(jì)檢部與學(xué)生督察隊為主體,在我院學(xué)生主要生活、學(xué)習(xí)地點開展了針對學(xué)生行為規(guī)范的專項整治活動。通過本次集中活動,凈化了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,提高了學(xué)生紀(jì)律意識,樹立了新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,活動收效良好。

(六)建立了“學(xué)生黨員示范崗”制度。

學(xué)生黨員示范崗是我院本期德育工作中的一大創(chuàng)新,核心思想是要樹立榜樣,給廣大學(xué)生樹立一面領(lǐng)路旗,促使其他同學(xué)向組織靠攏,以發(fā)展成為共產(chǎn)黨員為目標(biāo),提高思想認(rèn)識,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。目前已經(jīng)評選出“學(xué)生干部示范崗”38個,“學(xué)生黨員示范崗”10個,以上示范崗學(xué)生將佩戴示范崗袖章,在各類活動及日常學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮模范帶頭作用。針對我院學(xué)生黨員人數(shù)少,只在樓棟及學(xué)生會部分部門建立了示范崗的情況,下一年度我院將在大力發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生黨員的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善此項制度。

(七)組建了“學(xué)生自律委員會”

經(jīng)過公開招聘、選拔,工商學(xué)院學(xué)生自律委員會各部門負(fù)責(zé)人已全部確定,目前正在試運行當(dāng)中,計劃在下期新生報到招新后召開成立大會。自委會下設(shè)宿管部、學(xué)檢部、安巡部、學(xué)習(xí)部、信息部、辦公室共計六個部門,以“自我教育自我管理自我服務(wù)”為原則,充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性,打造一支素質(zhì)過硬,紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生干部隊伍,形成對德育教育的有益補(bǔ)充。

根據(jù)“二級學(xué)院結(jié)合本院實際,至少應(yīng)安排一次講座”的工作要求,5月,我院吳庭柏院長以“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”為學(xué)風(fēng)建設(shè)主題的講座在階梯教室開展。吳院長從“學(xué)風(fēng)的含義、作用、負(fù)面影響及怎么抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)”等方面為我院400余名學(xué)生代表做了精彩的闡述,學(xué)生反響較好。

(一)開展了教師職業(yè)道德教育活動。

1、根據(jù)人事處、教務(wù)處活動實施方案,結(jié)合我院實際,組織全體教職工集中或分散學(xué)習(xí)了《教師法》、學(xué)校《常規(guī)管理》和《教師課堂行為規(guī)范》等文件,以會代培,努力提升教師職業(yè)素質(zhì)。

2、以教研室為單位學(xué)習(xí)教育名人、名家關(guān)于教師職業(yè)道德的有關(guān)論述,模范教師的先進(jìn)事跡等。通過學(xué)習(xí),并結(jié)合對學(xué)校教風(fēng)“言傳身教,兼容并包”的思考,每位教師寫了一篇1000字以上的《師德體會》,目前已收取心得總計101篇。

(二)開展“師德師風(fēng)”建設(shè)研討會。

5月24日至6月10日,我院組織教師開展師德師風(fēng)專題研討會,開展批評與自我批評,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),特邀教學(xué)主管部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。研討共分四組(公共組、英語組、管理組和經(jīng)濟(jì)組),分別以“課堂組織與管理技巧討論”、“如何提高專業(yè)教師職業(yè)素質(zhì)”、“如何提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量”、“轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)健康發(fā)展”為題,與會教師積極探討,交流經(jīng)驗,收效較好。

(三)加大常規(guī)教學(xué)督查。

本月,我院積極推進(jìn)教學(xué)改革,以教考分離制度推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,對實行考教分離的4門公共科目和2門專業(yè)科目進(jìn)行了檢查督導(dǎo);組織了教師常規(guī)工作大檢查2次;對教師課堂行為規(guī)范、課堂管理等進(jìn)行全方位督查,及時處理和通報檢查情況4次,全院教師常規(guī)自覺性進(jìn)一步加強(qiáng)。

(四)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

1、集中組織開展了學(xué)生代表座談會和教師代表座談會各一次,就教學(xué)中的相關(guān)問題進(jìn)行座談討論。

2、根據(jù)評建工作要求,我院完成了第二輪教師說課活動,啟動了5個高職專業(yè)的說專業(yè)活動;積極組織了教師參加評建辦組織的說課、說專業(yè)活動,“以評促建”,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),以此督促教師業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提升。

(五)強(qiáng)化勞動紀(jì)律,樹立良好形象。

根據(jù)學(xué)校《關(guān)于嚴(yán)肅勞動紀(jì)律加強(qiáng)勞動紀(jì)律管理的通知》精神,為促進(jìn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸煹聨燂L(fēng)行程,樹立教師良好的形象,本月我院對教職工勞動紀(jì)律遵守情況進(jìn)行集中檢查,對進(jìn)一步規(guī)范教職工的勞動紀(jì)律起到了一定的強(qiáng)化作用。目前,我院教師上課遲到現(xiàn)象已大幅度下降,違紀(jì)率已不到1%。

(六)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”及“十大標(biāo)兵”評選活動順利開展。

根據(jù)活動方案,我院評選的教職工優(yōu)秀黨員6名已產(chǎn)生;同時,結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)工作,創(chuàng)新獎懲機(jī)制,我院首屆“十大標(biāo)兵”評選活動已正式啟動,目前各項標(biāo)準(zhǔn)已制定,并下發(fā)至各科室,6月底之前上報推薦人員名單,屆時將評選出“師德標(biāo)兵、奉獻(xiàn)標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵、科研標(biāo)兵、育人標(biāo)兵、服務(wù)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文娛標(biāo)兵、體育標(biāo)兵、招就標(biāo)兵”共計10人,在下期開學(xué)時與“工商之星”一同表彰。

(七)其它工作。

除以上工作外,我院積極組織配合完成學(xué)校及其他部門安排的各項建設(shè)活動。

在校團(tuán)委舉辦的“放飛夢想,始于學(xué)風(fēng)”演講中,我院層層選拔,最終推薦了3名選手參加總決賽,經(jīng)過激烈角逐,我院吳建軍同學(xué)獲一等獎,秦弘杰同學(xué)獲二等獎、曾琪同學(xué)獲得三等獎,成績突出。

在校團(tuán)委舉辦的“個人發(fā)展規(guī)劃大賽”中,經(jīng)過認(rèn)真組織和指導(dǎo),我院選送的參賽選手表現(xiàn)出優(yōu)秀的個人素質(zhì)和良好的精神面貌,其中獲二等獎1名,三等獎2名,優(yōu)秀獎1名。

四、成果總結(jié)。

1、通過“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動的深入開展,進(jìn)一步活躍了我院學(xué)生管理的氛圍,活動形式新穎多樣,學(xué)生參與度高,潛移默化地促進(jìn)了優(yōu)良“學(xué)風(fēng)”的形成;學(xué)生對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的認(rèn)識進(jìn)一步提高,學(xué)習(xí)自覺性提高,自我管理能力有所增強(qiáng),課堂學(xué)習(xí)風(fēng)氣有明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)生對科創(chuàng)學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)、宗旨基本認(rèn)同,滿意工程得到了進(jìn)一步落實,愛校氛圍開始變濃。

2、通過強(qiáng)化“師德師風(fēng)”建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范了教師的日常行為及教學(xué)常規(guī)管理,樹立了教師良好的職業(yè)道德形象和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良“教風(fēng)”的形成。

3、通過“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的開展,學(xué)風(fēng)、教風(fēng)都有明顯的改善,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。對其中開創(chuàng)性的“校友成長報告會”、“工商之星”評選、“十大標(biāo)兵”評選等活動,我院將在今后的工作中繼續(xù)推行,形成常態(tài),用“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的成果指導(dǎo)今后的工作。

五、存在的問題。

在活動過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足:一是個別教師的教學(xué)常規(guī)仍有待加強(qiáng),特別是在課堂組織方面還做得不夠完善;二是學(xué)生中仍有一部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)積極性不高,遲到、曠課現(xiàn)象無法完全杜絕;三是管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),過程管理和平時引導(dǎo)做的不夠,還需加大平時督促檢查的力度。

在今后的工作中,我們將發(fā)揚“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀的活動成果,并常抓不懈;對于存在的問題,我們將進(jìn)一步創(chuàng)新思路,加強(qiáng)管理,將“學(xué)風(fēng)建設(shè)”貫穿常規(guī)管理的始終。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇四

為響應(yīng)學(xué)院[20xx]67號文《關(guān)于開展第二屆“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動創(chuàng)建文明和諧校園的通知》的有關(guān)精神,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,培育良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境,結(jié)合我系實際,在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,以素質(zhì)教育為重點,以大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)積極參與到校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)中去,共同為構(gòu)建我院優(yōu)良校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng);構(gòu)建文明和諧校園而努力。

從12月12號的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會到本月下旬系部的“優(yōu)化宿舍環(huán)境,安全你我有責(zé)”宿舍安全教育宣傳大會的閉幕,期間為發(fā)揚學(xué)風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)精神,我系特按大會指導(dǎo)精神組織開展了專項活動,把校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作重中之重,從美化學(xué)風(fēng)環(huán)境入手,發(fā)動全體師生,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)而以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)共同為推動我院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)深化發(fā)展而做出奉獻(xiàn)。

下面就我系本月為營造優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,形成健康團(tuán)結(jié)共進(jìn)的班級文化而進(jìn)軍的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié):

自第一屆“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動舉行到現(xiàn)在的第二屆開始,我系領(lǐng)導(dǎo)一直把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我系教學(xué)質(zhì)量和確保培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量的一項重要工作來抓。要求全系師生員工都要為建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)而努力。老師是知識傳授的載體,師資隊伍是教育的根本,就此以“明己育人”為主題,陳列主任、吳棟書記專門組織召開了本系的全體教職工會議,共同討論了我們現(xiàn)期的教學(xué)模式,并提出了各自的育人觀點;對如何進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)收集了廣泛的建議。如聽課、召開輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部、學(xué)生座談會等。并結(jié)合學(xué)院質(zhì)量教學(xué)檢查工作,要求教師要認(rèn)真執(zhí)教,嚴(yán)格做到為人師表、教書育人。

班級是組成院部的載體,所以班級干部是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力軍和帶頭人。要營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,并形成有紀(jì)律有內(nèi)涵的班級文化環(huán)境,那就必須建設(shè)一支強(qiáng)有力的班干部隊伍。為了充分調(diào)動班干部的積極性,各位輔導(dǎo)員分別組織召開了系、班干部會議,與他們進(jìn)行深入的交談,并就宿舍環(huán)境,上課考勤制度等問題進(jìn)行了意見交流。這些舉措不僅使學(xué)生干部內(nèi)心體會到院系的重視,還使學(xué)生干部們明確了自身在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任與義務(wù),為帶動班級學(xué)生的主動性打下了核心基礎(chǔ)。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我系分團(tuán)委及學(xué)生會在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下積極響應(yīng)院部考勤工作,不定時對班級的到課率進(jìn)行調(diào)查,形成了班級學(xué)生干部考勤,任課老師核實,考勤隊伍監(jiān)督的模式。并對一周的考勤情況在每棟宿舍公告欄中進(jìn)行統(tǒng)一公布,同時在班內(nèi)實行了通報批評及公開表揚的制度,起到了嚴(yán)抓紀(jì)侓的積極效果,增強(qiáng)了同學(xué)們的上課時間觀念,整體消除了遲到早退等消極因素,優(yōu)化了學(xué)習(xí)之風(fēng)。在此同時,考慮到10級新生對學(xué)校管理制度未熟悉的因素,故在黃樞輔導(dǎo)員的倡議下,各班班長以班為單位進(jìn)行了“學(xué)習(xí)學(xué)生手冊,明章律己”的活動。在此活動中,學(xué)生干部積極帶頭,有的專門召開了相關(guān)的主題班會,有的把主題班會與學(xué)生手冊知識競猜活動結(jié)合一起進(jìn)行,有的把班會形式深化成了辯論賽??傊?,根據(jù)各年級的特點,各級、各班不僅把規(guī)章制度學(xué)習(xí)融入生活實際,還以有趣的形式進(jìn)行了學(xué)習(xí),提高了學(xué)生對本院管理制度的認(rèn)識。

此外,我系各班級通過校風(fēng)學(xué)風(fēng)主題班會共同學(xué)習(xí)了宣傳資料,使同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目的性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。并成立了學(xué)習(xí)互幫小組進(jìn)行相會補(bǔ)缺共同提高。例如:建工5班班委成立了學(xué)習(xí)互幫小組,積極帶動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中努力做到勤奮刻苦,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ恳粋€學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),班長、學(xué)習(xí)委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系,積極向任課教師反映同學(xué)們對教學(xué)的意見,配合教師完成各項教學(xué)任務(wù);同時積極動員班級成立晨讀晚修機(jī)制,使同學(xué)們之間能夠相互幫助,互相討論學(xué)習(xí),也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼,營造良好學(xué)習(xí)氣氛。集體自習(xí)時間可邀請老師或優(yōu)科學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)弱講課,也可調(diào)動本班學(xué)生嘗試自我特長講課。達(dá)到發(fā)揮自我、帶動他人、共同上進(jìn)的目的。

宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場地。積極和諧的宿舍文化對學(xué)生的心理健康、個性發(fā)展具有積極的影響作用。一個好的環(huán)境,可以陶冶學(xué)生的身心,可以豐富個人的生活,及大大提高素質(zhì)發(fā)展的作用。故我系十分重視學(xué)生的宿舍生活狀況,并專門召開了“優(yōu)化宿舍環(huán)境,安全你我有責(zé)”的宿舍安全教育宣傳大會。大會中就“宿舍安全”“文明科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)”進(jìn)行了對舍長的教育活動,并要求及時傳達(dá)大會內(nèi)容,積極帶動舍員投身于文明宿舍建設(shè)中去。同時各年級輔導(dǎo)員.班主任積極組織班干部共同進(jìn)行宿舍走訪,并要求在每班中形成舍長至班主任的宿舍管理機(jī)制。使班主任能及時了解宿舍情況,及時制止消極及不安全因素對學(xué)生的影響。使宿舍形成以舍長為帶頭,舍員團(tuán)結(jié)共處的良好生活環(huán)境,為同學(xué)們的學(xué)習(xí),生活提供了良好保障。

4、鼓勵開展積極的文體活動,豐富學(xué)生第二課堂文化生活。

和諧的學(xué)風(fēng)建設(shè)是大大有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力統(tǒng)籌發(fā)展的關(guān)鍵因素。第二課堂文化生活更是學(xué)生興趣愛好自由發(fā)展的園地,由此,我系分團(tuán)委與學(xué)生會共同組織了第五屆文化藝術(shù)節(jié),充分調(diào)動了班級排演節(jié)目的積極性,也為文藝愛好的學(xué)生提供了舞臺;此外,在25號,我們分團(tuán)委及學(xué)生會的學(xué)生干部以“燃燒亞運精神,真情面向陽光”為主題舉行了學(xué)生干部趣味運動會,為學(xué)生身心健康走向陽光做了榜樣。在這些豐富的第二課堂文化活動中,同學(xué)們積極參加各類社團(tuán)組織和科技學(xué)術(shù)活動,從中大家形成了互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍;同時,學(xué)生干部也通過這些活動不斷加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,秉公辦事和發(fā)揮骨干作用的風(fēng)格。

我系學(xué)生干部根據(jù)學(xué)生具體特點,專門把班級教育會議與演講,競賽,辯論,工作匯報,等形式進(jìn)行了結(jié)合。讓所有學(xué)生一同參與到班級的管理,不僅尊重了學(xué)生的心聲,同時也大大提高了學(xué)生的綜合能力。一方面鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,另一方面也提高了班級的管理質(zhì)量。在學(xué)生的互動參與中,班級的團(tuán)結(jié)力度大大加強(qiáng)了,同學(xué)之間的友情也不同程度得以提升。這些形式多樣的主題班會,為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定了良好的氛圍。

近年來社會就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。針對大學(xué)生面臨如此的就業(yè)形勢,我們老師積極地從多方面了解就業(yè)信息,從而使學(xué)生及時明確將來的就業(yè)狀況和及時了解市場崗位需求。然而,這項工作單單靠老師是無法全面做好的,為了提高同學(xué)們的自我管理、自我服務(wù)的能力,我系09建工(5)班在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與班主任的帶領(lǐng)下,成立了以班主任為組長,9個學(xué)生代表為小組成員的就業(yè)信息反饋小組。專門搜集相關(guān)資料,帶動同學(xué)學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)知識,規(guī)劃自我職業(yè)生涯,協(xié)助班級同學(xué)分析就業(yè)前景,定時與及時提供就業(yè)信息,共同學(xué)習(xí)就業(yè)技能,幫助同學(xué)明確就業(yè)和就好業(yè)提供寶貴信息與建議為目的工作。就業(yè)信息反饋小組在班主任的帶領(lǐng)下堅持開展就業(yè)信息交流,使學(xué)生明確了當(dāng)今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性,并充分幫助樹立本班同學(xué)對就業(yè)前景的信心,塑造良好的良性就業(yè)競爭氛圍,幫助同學(xué)們調(diào)整健康的就業(yè)心態(tài)。經(jīng)過實踐,這些工作都是有利于學(xué)生時刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo),有利于班級就業(yè)信息的共享,有利于促進(jìn)班級的發(fā)展和工作目標(biāo)實現(xiàn);有利于促進(jìn)班級對教學(xué)的針對性改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。在后期的工作中,我系會就就業(yè)的工作繼續(xù)推進(jìn)該項工作,積極主動指引學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與就業(yè)方向。

我系專業(yè)以工科類為主,故知識面具有操作性強(qiáng),動手能力要求高等特點。在系部專業(yè)中,我們以測量作為一項精品課程。同時也大力進(jìn)行了測量課程的深化教育。在測量實訓(xùn)同時,有的班級積極明確到測量知識的可操作性,并以班級代表為主,指導(dǎo)老師為輔建立了“測量工程隊”。例如;建工班的班級“測量工程隊”利用三周時間測繪出了我院的平面圖。還有的班級就假期到工地的實習(xí)經(jīng)驗召開了“施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)知識交流會”,此交流會涉及到了土建施工,道路澆搗,管道地下鋪設(shè),室內(nèi)專修,現(xiàn)場事故及責(zé)任分擔(dān)等大板塊,參加講解的建工班楊偉彬,倪東華等同學(xué)利用ppt結(jié)合講解與討論的形式展現(xiàn)了各自在假期期間參與假期工的所學(xué)所見所聞。本次活動充分地帶動了同學(xué)們對專業(yè)的愛好。讓同學(xué)們明確了自己的就業(yè)方向,并學(xué)以致用。讓一些假期施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)的學(xué)生利用實踐所得的施工知識進(jìn)行相互學(xué)習(xí)交流,及時了解當(dāng)代施工技術(shù),提高對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的興趣,并帶動了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)及動手實踐意識,提升了同學(xué)們積極參加社會實踐的熱情。這些課外的專業(yè)知識活動不僅讓同學(xué)們對本專業(yè)的初步就業(yè)方向有明確規(guī)劃,也增強(qiáng)了自我專業(yè)的自信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,大大促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文化建設(shè),為我院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的繼續(xù)推進(jìn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

本次校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月課程督導(dǎo)檢查雖然暫時落下了帷幕,但是,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下,我系在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月涌現(xiàn)了一批積極優(yōu)秀的老師與學(xué)生干部隊伍。從班級到系部都一致同心,為營造屬于你我的教育與學(xué)習(xí)環(huán)境,為建設(shè)我院的校風(fēng)學(xué)風(fēng)做出以上應(yīng)做的工作。然而,我們的建設(shè)還是存在有不足之處。例如:整治工作時間太短暫,使學(xué)生形成的自我教育自我提升的意識不強(qiáng);特色工作開展只處于萌芽還待深入發(fā)展;個別班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)效力還沒達(dá)到預(yù)期效果。但是,我們相信只要我們長期堅持校風(fēng)學(xué)風(fēng)的主題,把建設(shè)思想貫穿于每個學(xué)年,充分調(diào)動師生積極性。相信我們這場校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)一定能打得漂亮并能打出效果。

通過本次活動,我院學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)意識明顯加強(qiáng),遲到、曠課現(xiàn)象有所減少,學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到了促進(jìn)和改善,和諧、進(jìn)取的校園新風(fēng)逐漸形成。我們將繼續(xù)努力探索加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新途徑,為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。并堅信在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在全院師生的積極參與下,我院的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)將邁上一個新的臺階。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇五

學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)已經(jīng)結(jié)束了,可我還是沒有從“總結(jié)”中走出來,說不清楚原因。就是感覺,沒有把大家的付出很好的表達(dá)出來,埋沒了領(lǐng)導(dǎo)的苦心,埋沒了大家的努力。盡管付出后的效果不是很大,盡管學(xué)風(fēng)建設(shè)真的是慢功夫。

原計劃,并不是由我寫這個總結(jié),我的任務(wù)只是對申報“先進(jìn)班主任”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的材料進(jìn)行初審。

20天過去,臨近總結(jié)大會,情況有了新變化,由于種種原因,處領(lǐng)導(dǎo)決定由我寫這個總結(jié),時間是2天半交稿。

上帝,各個部門的總結(jié)我還沒有見過面,先進(jìn)系部、先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)學(xué)組織、先進(jìn)學(xué)生等先進(jìn)在哪里?代表發(fā)言是誰?講什么?一概不知。我有點懵。

看材料,讀各個系的總結(jié),看各個科室的活動報告,分析、整合、歸納,甚至回憶我經(jīng)歷的所有學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動環(huán)節(jié)和內(nèi)容,思考所要寫的總結(jié)的思路……一天的時間飛逝而過。(晚上睡覺5小時)。

早上上班,開始動筆,腦袋快爆炸的感覺。下班之前,我“神志不清”的把初稿交給處領(lǐng)導(dǎo)(按計劃請學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審定),懇請?zhí)庮I(lǐng)導(dǎo)在“某某之處”完善……,畢竟我們一同經(jīng)歷學(xué)風(fēng)建設(shè)的許多環(huán)節(jié),而且他經(jīng)歷的比我多,我相信“合作”的力量。

好在有了后來……。開會前兩天,處領(lǐng)導(dǎo)告訴我,讓我來主持這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)大會。雖然時間緊、有壓力,可我真的很高興。因為這樣多少能彌補(bǔ)我寫總結(jié)的不足,我可以在主持過程中,把學(xué)風(fēng)建設(shè)中“精彩”的工作情景盡量的表達(dá)出來。讓大家進(jìn)一步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月的目的和意義,體會領(lǐng)導(dǎo)的初衷,理解大家的用心。

直到現(xiàn)在,我也在想,如果時間充分點就好了。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇六

20xx年10月28日至11月15日,我班32名團(tuán)員青年參加到一項主題為“德育才情共培養(yǎng),學(xué)風(fēng)建設(shè)我同行”的思想政治教育和精神文明創(chuàng)建活動中去,強(qiáng)化自律意識,進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),從而更好的建設(shè)社會主義事業(yè)。

在該項活動中,我班全體團(tuán)員通過易班和微博平臺,積極參加了學(xué)校的“學(xué)風(fēng)內(nèi)涵大討論”線上活動,匯總后共評出《學(xué)生課堂守則》5條(見附錄)。

在前期準(zhǔn)備中,團(tuán)支書在認(rèn)真閱讀關(guān)于在金融管理學(xué)院各基層團(tuán)支部開展“德育才情共培養(yǎng),學(xué)風(fēng)建設(shè)我同行”主題團(tuán)日活動的通知后召集本支部團(tuán)干部開會,制定活動計劃,并對人員進(jìn)行了安排。隨后團(tuán)干部們在支部中對本次團(tuán)日活動進(jìn)行了宣傳、動員。

第一部分是對前期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的不足進(jìn)行總結(jié),討論建設(shè)措施并形成切實可行的學(xué)風(fēng)公約,端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高班級的綜合素質(zhì)。全體班委及支部團(tuán)干部通過平時點點滴滴的觀察一致認(rèn)為我班總體的學(xué)風(fēng)狀況尚屬良好,但問題不是沒有。例如部分同學(xué)仍存在遲到情況,尤其是寒冬即將來臨,若不及時加以重視,這個問題必會愈演愈烈。

第二部分是征集《學(xué)生課堂守則》部分。團(tuán)支書通知后,全體團(tuán)員通過易班和微博平臺,積極參與到了學(xué)?!皩W(xué)風(fēng)內(nèi)涵大討論”的線上活動中。大家集思廣益,對《學(xué)生課堂守則》的征集提出自己的意見。通過后期評選和匯總,共選出同學(xué)們自己提出的守則5條。第三部分是根據(jù)我班實際情況開展的各活動。包括圍繞“我愛學(xué)習(xí)”為話題,在班級易班主頁上開展“曬學(xué)習(xí)經(jīng)驗”、“曬貿(mào)院最佳讀書地”、“最動人的學(xué)習(xí)瞬間”、“最不能容忍的課堂行為”等活動,評選“學(xué)習(xí)達(dá)人”等。在“找出身邊的學(xué)風(fēng)陋習(xí)”活動中,大家利用照片或視頻記錄下身邊同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的陋習(xí),還有同學(xué)以模仿扮演的形式再現(xiàn),通過這種方式,團(tuán)員們都深刻地認(rèn)識到了自身的不足,并決心在今后加以改正。支部內(nèi)各黨員青年和入黨積極分子也在考勤、課堂秩序維持、尊師重教等方面起到了帶頭表率的作用,主動服務(wù)老師和同學(xué)。

不少團(tuán)員在活動結(jié)束后都認(rèn)為這次的團(tuán)日主題活動能夠利用現(xiàn)代話的溝通工具,貼近大家生活,同時內(nèi)容也十分豐富,集思想性、教育性、知識性及趣味性于一體。自己在參加活動后,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,活動的舉辦十分有利于我們學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

為了適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)風(fēng)建設(shè)成了當(dāng)前教育改革和深化的首要任務(wù)。這次的團(tuán)日主題活動牢牢切合該任務(wù),通過切實有效的方式調(diào)動起了團(tuán)員們的積極性,使大家踴躍參加到了活動中來,為明確我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),使學(xué)風(fēng)建設(shè)深入人心起到了不可估量的作用。

從這次活動中我們也看到了在組織團(tuán)日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細(xì),致使在實際活動中遇到了一些問題;電腦操作時的一些技術(shù)問題沒有很好地預(yù)見到;活動中對于整個活動氣氛和同學(xué)們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動中亟待解決的,我們將會避免同樣問題的發(fā)生。在今后的工作中,我們一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),揚長避短,將工作做得盡善盡美。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇七

課堂出勤率是一個老大難問題,學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生,上課吃東西的現(xiàn)象特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。通過狠抓,上課出勤率明顯提高,吃東西現(xiàn)象也有了很好的改善。

二、嚴(yán)格請銷假制度。

本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對學(xué)生請假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理,避免亂請假,不請假不到課現(xiàn)象的發(fā)生。

三、抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。

學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要陣地,而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,“一屋不掃何以掃天下”,抓好宿舍衛(wèi)生就是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此,我們開展了多頭并進(jìn)的方式,由院學(xué)生會、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查,督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時樹立典型,供大家學(xué)習(xí)。

通過討論各種問題,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性,并提高班級凝聚力。

當(dāng)然,也還存在一定問題,同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在,老師管與不管不一樣,輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣,有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時依靠各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而形成的,并非是學(xué)生自主自愿的行為,學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。希望同學(xué)們明確,良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付,更不是走走過場。真正實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,我們還有很長的路要走。我們的同學(xué)與名牌高校學(xué)生的差別并非是智力上的,而是自我管理上的。所以請同學(xué)們從自身成長成才的角度,從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度,從為社會做貢獻(xiàn)的高度來認(rèn)識學(xué)習(xí),來提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”,一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動取得了良好的成效,但這僅僅是開始。在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我們要加大制度建設(shè),推進(jìn)養(yǎng)成教育,嚴(yán)格獎懲制度,豐富工作載體,穩(wěn)步推進(jìn)各項學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。希望全體同學(xué)一定要珍惜這來之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍,提高對自身的要求,從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),為自身成長成才而努力!

20__年6月12日。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇八

為期一個月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動已經(jīng)結(jié)束,在全體同學(xué)和老師的共同努力下,課堂出勤率明顯提高,上課遲到率大大降低,學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn),課堂紀(jì)律有很大改觀。這些成績證明開展學(xué)風(fēng)建設(shè)是非常必要和重要的,也說明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動達(dá)到了預(yù)期效果,良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本形成。

下面我大體總結(jié)一下我們班學(xué)風(fēng)建設(shè)月的情況:

課堂出勤率是一個老大難問題,學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生,上課吃東西的現(xiàn)象特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。通過狠抓,上課出勤率明顯提高,吃東西現(xiàn)象也有了很好的改善。

本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對學(xué)生請假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理,避免亂請假,不請假不到課現(xiàn)象的發(fā)生。

學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要陣地,而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,“一屋不掃何以掃天下”,抓好宿舍衛(wèi)生就是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此,我們開展了多頭并進(jìn)的方式,由院學(xué)生會、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查,督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時樹立典型,供大家學(xué)習(xí)。

通過討論各種問題,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性,并提高班級凝聚力。

當(dāng)然,也還存在一定問題,同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在,老師管與不管不一樣,輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣,有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時依靠各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而形成的,并非是學(xué)生自主自愿的行為,學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。希望同學(xué)們明確,良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付,更不是走走過場。真正實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,我們還有很長的路要走。我們的同學(xué)與名牌高校學(xué)生的差別并非是智力上的,而是自我管理上的。所以請同學(xué)們從自身成長成才的角度,從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度,從為社會做貢獻(xiàn)的高度來認(rèn)識學(xué)習(xí),來提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”,一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動取得了良好的成效,但這僅僅是開始。在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我們要加大制度建設(shè),推進(jìn)養(yǎng)成教育,嚴(yán)格獎懲制度,豐富工作載體,穩(wěn)步推進(jìn)各項學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。希望全體同學(xué)一定要珍惜這來之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍,提高對自身的要求,從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),為自身成長成才而努力!

20xx年6月12日

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇九

班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中構(gòu)成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。班級,作為我們自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主要組織載體,其建設(shè)便有其舉足輕重的地位。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣,它能夠使每位學(xué)生深受其益但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害。鑒于班級風(fēng)氣對我們班團(tuán)體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)。,根據(jù)我們學(xué)校的實際要求,為了迎接即將到來的評估做好準(zhǔn)備,配合學(xué)院要求和安排及鑒于本班實際情景,我班也制定具體的方案以自我的實際行動來促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期要抓的工作,具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀(jì)、寢室衛(wèi)生情景等展開,另外適當(dāng)?shù)募尤胍恍┚蜆I(yè)方面的知識,使同學(xué)們在這些方面構(gòu)成正確的價值觀念。

揚起風(fēng)帆,整裝待發(fā)。

20xx年11月9日午時2:30。

1203教室。

(一)思想政治建設(shè)——處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置。

首先,我們將以大學(xué)生夢想信念教育為核心,幫忙同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如請師兄師姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷,在同學(xué)們樹立專業(yè)信心,消除心中困惑,確定人生目標(biāo)方面起到進(jìn)取的作用。以主題團(tuán)日、主題班會活動等形式進(jìn)取展開學(xué)習(xí)討論。

然后,在思想道德方面,豐富班級生活,用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學(xué),營造健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然堅持班級的良好作風(fēng),組織同學(xué)們參加各種活動,增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì),增進(jìn)男女生之間的.交流,另一方面也增強(qiáng)班級體的凝聚力。根據(jù)同學(xué)的實際情景,有選擇有計劃的組織“團(tuán)日活動”、充分調(diào)動同學(xué)的積極性。

(二)學(xué)習(xí)計劃。

上學(xué)期我班總體學(xué)習(xí)情景一般,有些許人掛課。我們這學(xué)期的目標(biāo)是及格率到達(dá)100%,我們對自我有信心,可是必要的措施是不可少的,我們打算從以下幾個方面著手來實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。

具體措施:

1、嚴(yán)格考勤,保證出勤率。由各周負(fù)責(zé)點名的班委嚴(yán)格執(zhí)行點名,其他班委監(jiān)督。

3、搜集一些學(xué)習(xí)資料,包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料。

(三)生活規(guī)范。

在班級這個大家庭里,每一位同學(xué)都是家庭中不可或缺一份子,班級生活建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)密不可分。為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,特制定以下班級生活管理條例。

對個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)的衛(wèi)生規(guī)范:

1個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學(xué)生自我負(fù)責(zé),各寢室長要排定值日表。

2、每個宿舍成員要堅持個人床鋪整潔,衛(wèi)生。

3、室內(nèi)堅持通風(fēng),空氣新鮮無異味。

4、床,桌,凳等家具擺放整齊、干凈。

5、地面干凈,無果皮紙屑,無污物。

6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。

7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。

8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。

宿舍安全規(guī)范:

1、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁私自亂接電線。

2、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用違章電器。

個人行為和學(xué)習(xí)規(guī)范:

1、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、酗酒。

2、宿舍內(nèi)及公共場所嚴(yán)禁大聲喧嘩等現(xiàn)象。

3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。

考核:定期由班委及普通同學(xué)分組檢查我班各個寢室的衛(wèi)生情景,在班級內(nèi)部開展競爭,給予適當(dāng)獎勵。

學(xué)風(fēng)建設(shè),絕不是一堂班會課能解決的問題!

學(xué)風(fēng)建設(shè),也不光是學(xué)校能完全解決的問題!

學(xué)風(fēng)建設(shè),需要有理念有方向,需要有方法有技巧,需要群策群力、潛移默化,需要腳踏實地、持之以恒!

在全院開展“迎評估,樹新風(fēng)”的良好氛圍中,在院領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各位教師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,機(jī)電光纖1班必須能夠完成自己的預(yù)定目標(biāo),取得更大的提高!

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇十

主持:班長學(xué)習(xí)委員。

與會老師:輔導(dǎo)員。

與會班級:x級市場營銷本科2班(全體同學(xué))。

主要內(nèi)容:

(1)班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對班級的建設(shè),對學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境,能使學(xué)生精神振奮,班級正氣上升;不好的班風(fēng)會使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取,使整個集體渙散。因此,班主任要注意使班級形成一種良好的風(fēng)氣,成為一種教育因素。

(2)學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,尤其指學(xué)生對待課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的態(tài)度。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為,具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。從廣義來說,學(xué)風(fēng)則包括與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成才相關(guān)的各個方面,不僅包括學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,還包括教風(fēng)、學(xué)校的文化氛圍、學(xué)生的思想意識和行為習(xí)慣等,同時,還包括學(xué)校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和教師的治學(xué)態(tài)度,等等。學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在樹立治校理念、教師教學(xué)與治學(xué)和學(xué)生求學(xué)過程中辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)、精神面貌等方面的綜合體現(xiàn)和反映,它包括明確的學(xué)習(xí)目的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律等,還應(yīng)該體現(xiàn)與時俱進(jìn)的時代精神。

主題班會上同學(xué)們緊緊圍繞“我們需要什么樣的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”、“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵是什么”、“怎樣建設(shè)優(yōu)良的寢風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”等開展主題發(fā)言和討論。關(guān)于寢室建設(shè),寢室長代表程洋、劉文博在發(fā)言中談到:寢室建設(shè)是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵點,寢室應(yīng)該建立起“寢室長負(fù)責(zé)制”,寢室衛(wèi)生、寢室環(huán)境、寢室的學(xué)風(fēng)直接影響著每一個人的習(xí)慣和思維方式,應(yīng)建立符合我們班特色的寢室公約,班級工作應(yīng)重視寢室長的作用發(fā)揮,定期召開寢室長會議,所有的學(xué)生干部、入黨積極分子都應(yīng)該在寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)上起到表率作用。關(guān)于班級的日常管理,班長葛天爽通報了前四周班級的考勤狀況后指出:班級管理是保障班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,班級公約是制約班級的要素,每個人都要遵守并維護(hù)班級公約;嚴(yán)格執(zhí)行班紀(jì)班規(guī)是保證全班學(xué)生團(tuán)結(jié)向上、和諧發(fā)展的根本保障,從本學(xué)期開始班級工作實施量化管理,嚴(yán)格執(zhí)行考勤、晚歸、寢室衛(wèi)生、班級活動記載和通報制度;以后要發(fā)揮團(tuán)隊建設(shè)在班級建設(shè)中的作用,以這些團(tuán)隊來帶動十本2班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。女生代表李敏同學(xué)在發(fā)言中指出:女生在考勤方面做的比男生要好,一直都做到不遲到,不曠課,希望全班能夠形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

班風(fēng)的好壞對一個班集體的影響是至關(guān)重要的,班主任必須高度重視。班主任要做有心人,要動腦筋,身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng),尤其是在接一個新的班級的時候,要思考建立怎樣的班風(fēng)并運籌和設(shè)計如何起步,如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作,待班級內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成,再去糾正它、改變它,再去重塑新的風(fēng)氣,就會相當(dāng)困難或事倍功半。因此,抓班風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲。

一個班到底要樹立什么樣的風(fēng)氣,應(yīng)是一個動員全體學(xué)生,統(tǒng)一認(rèn)識的過程。一般做法是:首先,班主任要精心設(shè)計、精心組織一個主題明確的班會。其次,班會形式要新穎、活潑,師生共同討論,民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。討論越充分,認(rèn)識越深刻,越有自覺性,這是培養(yǎng)班風(fēng)的起點。班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)確定后,由班主任、學(xué)生干部通過各種形式及時和任課老師、學(xué)校政教處、團(tuán)委取得聯(lián)系,以得到他們的密切配合和指導(dǎo)。同時還要通過各種方式和渠道,向家長通報,爭取家長的支持和幫助。

一個班集體要形成良好的班風(fēng),必須有一支能獨立工作的班級學(xué)生干部隊伍。班主任在抓班風(fēng)建設(shè)時,必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子,選擇那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干。一個一職,分配一定的工作,教給他們工作方法,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗,樹立威信,形成核心。平時要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實行干部輪換制,培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。對積極分子和要求進(jìn)步的同學(xué),鼓勵他們奮發(fā)向上,為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn)。

她要求同學(xué)們要抓住學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)年的契機(jī),認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)是有利于廣大學(xué)生成長、成才的重要舉措,號召同學(xué)們?nèi)巳藸幃?dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的典范,從我做起,從學(xué)習(xí)的點點滴滴做起,從認(rèn)真上好每節(jié)課開始,加強(qiáng)班風(fēng)和寢室風(fēng)氣的建設(shè),加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作的管理,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。她建議班上的每一位同學(xué)在學(xué)好專業(yè)知識的同時,要充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)多看一些關(guān)于人文社科方面的書籍,提高自己的人文素養(yǎng),拓寬知識面。劉老師建議大家要多了解一些成功人士的標(biāo)準(zhǔn),從小事做起,從現(xiàn)在做起,以自己的目標(biāo)來約束自己!希望能夠通過這次班會能夠在各方面的認(rèn)識得到提高!

結(jié)束語:制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃,每個學(xué)生要制定個人學(xué)習(xí)、發(fā)展規(guī)劃,做到人人有規(guī)劃,人人有目標(biāo),形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的聯(lián)動機(jī)制,激發(fā)每個學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動因,人人爭創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的典型。學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動要針對班級實際,讓每個學(xué)生形成共識,學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是身體力行。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇十一

某學(xué)院學(xué)生工作一貫圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來開展。學(xué)風(fēng),即治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣,是學(xué)院在長期的辦學(xué)實踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統(tǒng),凝聚著學(xué)院師生的學(xué)術(shù)思想和學(xué)院的辦學(xué)理念,是學(xué)院的氣質(zhì)和靈魂所在,也是學(xué)院賴以生存與發(fā)展的根本支柱。

一、 強(qiáng)化制度建設(shè),推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)上新臺階

1、建章立制,夯實基礎(chǔ)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)院的方方面面,需要我們?nèi)I造和倡導(dǎo)。但良好的學(xué)風(fēng)絕不是一個會議、一場運動、一次宣傳、一番教育就能形成的,它需要在教育、教學(xué)和管理等各個環(huán)節(jié)上建章立制。為加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)范化管理,根據(jù)學(xué)院實際情況,制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核實施細(xì)則》、《教學(xué)工作量計算辦法》、《科研教研成果獎勵辦法》、《班主任工作考核辦法》、《學(xué)生德育考評實施辦法》、《學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎勵辦法》、《學(xué)生考證、考研、考公務(wù)員獎勵辦法》等一系列管理制度,進(jìn)而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正常有序地開展打好基礎(chǔ)。

2、穩(wěn)抓基礎(chǔ)文明,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

息,加強(qiáng)輿情溝通,共出刊基礎(chǔ)文明工作簡報18期,學(xué)院還對學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律等進(jìn)行不定期集中的檢查、整頓。學(xué)生早鍛煉出勤率一直保持在95%以上,上課出勤率90%以上,學(xué)院基本實現(xiàn)無曠課逃課現(xiàn)象,大一參加晚自修率基本保持在100%。

3、相關(guān)政策配套使用,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)

學(xué)院科學(xué)合理地運用規(guī)章制度和管理措施來規(guī)范學(xué)生的行為,加強(qiáng)對學(xué)生的管理,讓學(xué)生了解學(xué)院的規(guī)章制度。學(xué)院嚴(yán)格管理,獎優(yōu)懲劣,提高學(xué)生的自制力,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于學(xué)生上課遲到早退曠課現(xiàn)象,以及上課時睡覺、看小說、發(fā)短信、聽音樂等現(xiàn)象,還有作業(yè)時抄襲,考試時抱著僥幸心理企圖作弊等現(xiàn)象,學(xué)院根據(jù)規(guī)章制度對違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理, 把學(xué)院的規(guī)章制度貫徹到學(xué)生的日常管理中,實行選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評獎學(xué)金、選優(yōu)、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績掛鉤的政策導(dǎo)向,使各項政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)有力的指揮棒。通過用制度這種形式把有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的因素具體化、合理化和規(guī)范化,把教師的教學(xué)活動、學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐及學(xué)院的管理活動全部納入系統(tǒng)的科學(xué)的規(guī)范之中,并建立完整的激勵機(jī)制和考評機(jī)制,把我們所推崇的形式、所倡導(dǎo)的內(nèi)容常規(guī)化、制度化,做到標(biāo)本兼治,最終達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和院風(fēng)的目標(biāo)。

二、發(fā)揮師生“雙主體”作用,促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)

程的主體,也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體,而其良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌的形成又取決于教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng),通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進(jìn),才能共同塑造良好的學(xué)術(shù)氛圍,真正形成積極向上又各具特色的校園文化。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)的產(chǎn)物,良好學(xué)風(fēng)的建立需要在長期的實踐中經(jīng)過多方面關(guān)注、培養(yǎng)、提倡和進(jìn)行教育而逐漸形成的。

1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)

生為本的理念,學(xué)院安排骨干教師擔(dān)任班主任,既可以為學(xué)生答疑解惑,也可以為學(xué)生提供一些幫助,這種形式活躍了師生間的關(guān)系,拉近了教師與學(xué)生之間的距離,使學(xué)生真實感受到老師的關(guān)心和組織的溫暖,無形中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的內(nèi)動力和自覺性。

學(xué)院還十分重視師德師風(fēng)建設(shè),專門開設(shè)風(fēng)華論壇—師德篇,邀請校黨委副書記陳方猛作客學(xué)院風(fēng)華論壇。學(xué)院以教風(fēng)建設(shè)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。師德師風(fēng)是一所學(xué)院的靈魂所在,也是創(chuàng)建一流學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)是師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果,沒有好的教風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識,全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

通過發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用促學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識主要表現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識和實踐意識等方面。在學(xué)生工作中,要發(fā)掘思想政治教育的目標(biāo)牽引作用, 重視學(xué)習(xí)交流平臺的方法指導(dǎo)作用,實現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺的價值驅(qū)動作用,拓展社會實踐平臺的成長促進(jìn)作用,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識。

年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。學(xué)院以“亮牌示范,我為先鋒”學(xué)生黨建活動為契機(jī),召集全體學(xué)生黨員分批下班級對廣大同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活上的全面指導(dǎo)和幫助,并且在校級各級媒體上亮出自己的身份,亮出各自的特長以及服務(wù)項目,從而激發(fā)廣大同學(xué)主動學(xué)習(xí)的意識。學(xué)院以大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐基地為平臺,出臺相關(guān)獎勵政策,提供實踐、學(xué)習(xí)場所和辦公用品,號召廣大教師指導(dǎo)學(xué)生科技競賽和科研立項,從而激發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識。學(xué)院以校企產(chǎn)學(xué)合作為契機(jī),依托省級社會實踐優(yōu)秀基地平臺,全面激發(fā)學(xué)生實踐意識。

根據(jù)學(xué)院實際情況,在“黨小組帶團(tuán)小組”實踐活動的基礎(chǔ)上,我院學(xué)生黨支部推出“亮牌示范,我為先鋒”的品牌活動。 此項目是黨小組帶團(tuán)小組活動的進(jìn)一步實踐和深化,此項目通過kt版、博客、qq群等方式公布學(xué)生黨員各自的專長、服務(wù)項目及聯(lián)系方式,以“黨員技能菜單式點擊服務(wù)”為亮點,要求學(xué)生黨員凡是收到同學(xué)的咨詢、求助電話或郵件,需在第一時間內(nèi)給予學(xué)習(xí)上的幫助,如黨員本人解決不了,可以遞交活動工作小組,將信息發(fā)送到學(xué)生黨支部qq群尋求幫助,也可以通過學(xué)生黨員向老師尋求幫助,切實有效地為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的實際困難。通過活動的宣傳和開展,使同學(xué)們形成“有困難找黨員”的意識。

1、學(xué)生黨建工作細(xì)胞化,營造學(xué)生想學(xué)的氛圍

“一個黨員就是一個細(xì)胞,一個黨員就是一面旗幟。”針對部分

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)報告

在活動月期間,管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部同學(xué)負(fù)責(zé)擬定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月各項活動方案,組織好各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的順利進(jìn)行。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月主要分為兩個階段進(jìn)行:

第一階段:宣傳動員階段

1、組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)月動員大會

邀請管理系學(xué)生科科長,他動員同學(xué)們積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,鼓勵大家在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,積極參加社團(tuán)活動,全面發(fā)展自己。鞭策同學(xué)們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實,要不斷展望未來,希望同學(xué)們能做個全面發(fā)展的應(yīng)用性人才。隨后09級獎學(xué)金獲得者代表會計三班鮮卓立和會計六班陳玉嬌同學(xué)為大一同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,講述自己的學(xué)習(xí)歷程,為大一同學(xué)樹立了榜樣,也把學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求傳達(dá)到了同學(xué)們,讓同學(xué)們加深了對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識,也通過動員大會通過大會,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生積極踐行。

2、根據(jù)活動月要求,我們學(xué)習(xí)部干事們還通過廣播、宣傳海報、展版等多種宣傳媒體進(jìn)行全方位、多層次、多角度的宣傳動員,并舉行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣誓、簽字儀式使學(xué)風(fēng)建設(shè)更加深入開展,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和能動性,激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性。營造濃厚的優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建氛圍。

二、組織實施階段

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間管理系各班學(xué)習(xí)委員組織本班同學(xué)以班級為單位,通過召開主題班會、主題演講、主題講壇、主題報告會、主題座談會、主題交流會等形式,在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,使學(xué)生樹立“以勤奮學(xué)習(xí)為榮,以不思進(jìn)取為恥”的價值取向,堅持“自主性學(xué)習(xí)”的原則,幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自我,積極進(jìn)取,勤奮學(xué)習(xí)。

在這些班級中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出,09物流二班開展了班級“百家講壇”,請每一位同學(xué)通過幻燈片的形式進(jìn)行演講,激發(fā)了全班同學(xué)讀書的熱情,使同學(xué)認(rèn)識到相互學(xué)習(xí)與口才的重要性,通過“品書”活動,增強(qiáng)讀書的趣味性和參與性,同時給同學(xué)提供展示和表現(xiàn)個人學(xué)習(xí)品味與演講天賦的舞臺,以展示班級同學(xué)積極向上,活潑大膽的青春風(fēng)采。

遍校園”為主題,讓同學(xué)們積極加入到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的隊伍中來。響應(yīng)學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)宗旨,鍛煉同學(xué)的演講能力,繁榮校園文化生活,為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了一個個宣傳載體。

3、針對物流專業(yè),我們邀請了物流教研室主任進(jìn)行了一場專題講座。張教授從中國物流產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀開始了本次講座,期間,她舉例敘述了國家對物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川、在成都的樂觀前景,鼓勵同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識?,F(xiàn)場,她還特別就物流專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析,同時為同學(xué)們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息,為同學(xué)們考證做了正面引導(dǎo)。使同學(xué)們充分掌握物流專業(yè)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)和前景,豐富學(xué)生的專業(yè)知識,增強(qiáng)知識能量儲備,拓寬學(xué)生的視野,進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間在天回校區(qū)分團(tuán)委書記的號召下,管理系學(xué)生會干部及個班學(xué)習(xí)委員等同學(xué)的積極響應(yīng)下,我們組織大家進(jìn)行晨練早讀,早上7:30在操場集合進(jìn)行晨練,7:50到教室進(jìn)行早讀,期間,大家堅持早起,尤其是管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部更是沒有一天缺勤,通過晨練早讀,大家養(yǎng)成了早起的習(xí)慣,而大家晨練早讀也形成了一道亮麗的`風(fēng)景線。

5、本學(xué)期開學(xué)不久,大一同學(xué)開始進(jìn)行晚自習(xí),學(xué)習(xí)部對大一晚自習(xí)到課率進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果于每周周四匯總,交由輔導(dǎo)員核實、并向?qū)W生科科長匯報,以參考酌情處理,督促同學(xué)去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造一個人人愛學(xué)習(xí)的環(huán)境。為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做自己力所能及的事。

6、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我們和管理系個班學(xué)習(xí)委員一起進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月意見征集,由學(xué)習(xí)部組織,各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見和建議,并與班上同學(xué)進(jìn)行溝通統(tǒng)計本班同學(xué)的意見,整理總結(jié)。將意見反饋給我們,經(jīng)過整理總結(jié),參與調(diào)查的對象有學(xué)生有1047人,得出如下結(jié)果:

從調(diào)查結(jié)果看來,我們大部分同學(xué)能認(rèn)識到自身所存在的問題,但是許多問題是要我們在生活中不斷去一點一點改變的,針對調(diào)查中的問題我們一定要做到則改之無則加勉。在往后的工作中取優(yōu)棄粕,為構(gòu)建校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)做自己力所能及的事。而在以后的學(xué)習(xí)、生活中針對我們存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象,查出根源,從學(xué)生干部帶頭,提出一系列應(yīng)對性措施,促進(jìn)班級、個人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。

另外在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中,我們不斷搜集全國各個高校的相關(guān)資料,其中,我們注意到了一個細(xì)節(jié),許多學(xué)校,進(jìn)入大學(xué)后基本見不到輔導(dǎo)員、但是可以說我們學(xué)校,至少我們看到的管理系的各位輔導(dǎo)員老師你會在學(xué)校經(jīng)??吹剿麄兊纳碛?,那一天看不到了,你反而會覺得奇怪了,但是也養(yǎng)成了 我們這些大學(xué)生一種萬事找老師的習(xí)慣,基本不考慮,其實這件事自己做也可以。輔導(dǎo)員老師們每天關(guān)心著所帶班級同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況,我想在學(xué)風(fēng)建設(shè)中他們所付出的絕不亞于任何一個人,在這里我謹(jǐn)代表管理系全體同學(xué)像你們道一聲:老師,謝謝你們!

經(jīng)過一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,管理系全體師生對學(xué)風(fēng)有了深入的了解,通過各項活動,加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新,班級之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期、系統(tǒng)的工程,不可能畢其功于一役。必須持之以恒,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。系我們也將在接下來的活動中一直保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。

現(xiàn)在本學(xué)期已接近尾聲,在這里,我希望同學(xué)們能在期末考試誠信考試,不作弊、考出自己真實的水平,祝愿大家取得好的成績,為自己交一份滿意的答卷。

管理系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)報告

1、組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)月動員大會

邀請管理系學(xué)生科科長侯志春老師,他動員同學(xué)們積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,鼓勵大家在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,積極參加社團(tuán)活動,全面發(fā)展自己。鞭策同學(xué)們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實,要不斷展望未來,希望同學(xué)們能做個全面發(fā)展的應(yīng)用性人才。隨后09級獎學(xué)金獲得者代表會計三班鮮卓立和會計六班陳玉嬌同學(xué)為大一同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,講述自己的學(xué)習(xí)歷程,為大一同學(xué)樹立了榜樣,也把學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求傳達(dá)到了同學(xué)們,讓同學(xué)們加深了對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識,也通過動員大會通過大會,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生積極踐行。

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間管理系各班學(xué)習(xí)委員組織本班同學(xué)以班級為單位,通過召開主題班會、主題演講、主題講壇、主題報告會、主題座談會、主題交流會等形式,在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,使學(xué)生樹立“以勤奮學(xué)習(xí)為榮,以不思進(jìn)取為恥”的價值取向,堅持“自主性學(xué)習(xí)”的原則,幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自我,積極進(jìn)取,勤奮學(xué)習(xí)。

在這些班級中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出,09物流二班開展了班級“百家講壇”,請每一位同學(xué)通過幻燈片的形式進(jìn)行演講,激發(fā)了全班同學(xué)讀書的熱情,使同學(xué)認(rèn)識到相互學(xué)習(xí)與口才的重要性,通過“品書”活動,增強(qiáng)讀書的趣味性和參與性,同時給同學(xué)提供展示和表現(xiàn)個人學(xué)習(xí)品味與演講天賦的舞臺,以展示班級同學(xué)積極向上,活潑大膽的青春風(fēng)采。

遍校園”為主題,讓同學(xué)們積極加入到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的隊伍中來。響應(yīng)學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)宗旨,鍛煉同學(xué)的演講能力,繁榮校園文化生活,為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了一個個宣傳載體。

3、針對物流專業(yè),我們邀請了物流教研室主任張為群教授進(jìn)行了一場專題講座。張教授從中國物流產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀開始了本次講座,期間,她舉例敘述了國家對物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川、在成都的樂觀前景,鼓勵同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識?,F(xiàn)場,她還特別就物流專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析,同時為同學(xué)們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息,為同學(xué)們考證做了正面引導(dǎo)。使同學(xué)們充分掌握物流專業(yè)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)和前景,豐富學(xué)生的專業(yè)知識,增強(qiáng)知識能量儲備,拓寬學(xué)生的視野,進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間在天回校區(qū)分團(tuán)委書記的號召下,管理系學(xué)生會干部及個班學(xué)習(xí)委員等同學(xué)的積極響應(yīng)下,我們組織大家進(jìn)行晨練早讀,早上7:30在操場集合進(jìn)行晨練,7:50到教室進(jìn)行早讀,期間,大家堅持早起,尤其是管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部的孫梅芳、陳瓊、萬曉林、王惠、楊帆,紀(jì)檢部的蘭奇更是沒有一天缺勤,通過晨練早讀,大家養(yǎng)成了早起的習(xí)慣,而大家晨練早讀也形成了天回校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。

5、本學(xué)期開學(xué)不久,大一同學(xué)開始進(jìn)行晚自習(xí),學(xué)習(xí)部對大一晚自習(xí)到課率進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果于每周周四匯總,交由輔導(dǎo)員核實、并向?qū)W生科科長匯報,以參考酌情處理,督促同學(xué)去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造一個人人愛學(xué)習(xí)的環(huán)境。為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做自己力所能及的事。 6、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我們和管理系個班學(xué)習(xí)委員一起進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月意見征集,由學(xué)習(xí)部組織,各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見和建議,并與班上同學(xué)進(jìn)行溝通統(tǒng)計本班同學(xué)的意見,整理總結(jié)。將意見反饋給我們,經(jīng)過整理總結(jié),參與調(diào)查的對象有學(xué)生有1047人,得出如下結(jié)果: 從調(diào)查結(jié)果看來,我們大部分同學(xué)能認(rèn)識到自身所存在的問題,但是許多問題是要我們在生活中不斷去一點一點改變的,針對調(diào)查中的問題我們一定要做到則改之無則加勉。在往后的工作中取優(yōu)棄粕,為構(gòu)建校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)做自己力所能及的事。而在以后的學(xué)習(xí)、生活中針對我們存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象,查出根源,從學(xué)生干部帶頭,提出一系列應(yīng)對性措施,促進(jìn)班級、個人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。

另外在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中,我們不斷搜集全國各個高校的相關(guān)資料,其中,我們

注意到了一個細(xì)節(jié),許多學(xué)校,進(jìn)入大學(xué)后基本見不到輔導(dǎo)員、但是可以說我們學(xué)校,至少我們看到的管理系的各位輔導(dǎo)員老師你會在學(xué)校經(jīng)??吹剿麄兊纳碛?,那一天看不到了,你反而會覺得奇怪了,但是也養(yǎng)成了 我們這些大學(xué)生一種萬事找老師的習(xí)慣,基本不考慮,其實這件事自己做也可以。輔導(dǎo)員老師們每天關(guān)心著所帶班級同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況,我想在學(xué)風(fēng)建設(shè)中他們所付出的絕不亞于任何一個人,在這里我謹(jǐn)代表管理系全體同學(xué)像你們道一聲:老師,謝謝你們!

經(jīng)過一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,管理系全體師生對學(xué)風(fēng)有了深入的了解,通過各項活動,加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新,班級之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期、系統(tǒng)的工程,不可能畢其功于一役。必須持之以恒,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。系我們也將在接下來的活動中一直保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。 現(xiàn)在本學(xué)期已接近尾聲,在這里,我希望同學(xué)們能在期末考試誠信考試,不作弊、考出自己真實的水平,祝愿大家取得好的成績,為自己交一份滿意的答卷。

管理系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇十二

為形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng),營造良好的育人環(huán)境,以嶄新的面貌迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估,根據(jù)學(xué)校工作安排,社會科學(xué)系將12月定為“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”,并制定相關(guān)的工作方案。

秉承“依托母體保質(zhì)量,面向市場謀創(chuàng)新,服務(wù)東莞求支持,追求卓越創(chuàng)品牌,科學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)”的辦學(xué)思路,倡導(dǎo)“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“學(xué)而知不足”的觀念,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神這一目標(biāo),社會科學(xué)系成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組,負(fù)責(zé)擬定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月的方案,組織好各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的順利進(jìn)行。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月主要抓住以下幾點來建設(shè)學(xué)風(fēng),開展活動。

對學(xué)風(fēng)進(jìn)行調(diào)研,分析我系學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象,查出根源,提出一系列應(yīng)對性措施,促進(jìn)班級、個人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。社會科學(xué)系還通過建立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員會,對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月進(jìn)行動員和部署。以班、團(tuán)支部為單位,通過動員大會對本次活動進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳和動員,充分利用了學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場簽名會、宣傳條幅、黑板報、網(wǎng)絡(luò)等形式,使廣大學(xué)生都深刻認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,要自覺踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

06級各班級利用晚修或者不用上課的時間積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動,結(jié)合班級實際情況,組織好“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會,開展班風(fēng)設(shè)計活動。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象,尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論,使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念,增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識,并在各班級之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。

(2)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書,并舉行校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠信承諾書簽字儀式為凈化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,我系于12月上旬向全院發(fā)出倡議書,并在12月7日中午舉行了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠信承諾書簽字儀式”。社科系全體師生積極出席并參加此次簽字儀式。本著心中的一顆熱情,簽下自己的名字,立志為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄的之力。

(3)加強(qiáng)考勤制度。

社科系全體師生在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月期間認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)檢查活動。學(xué)生會每天對各班進(jìn)行不定次數(shù)早讀晚修考勤情況檢查,并把考勤情況公布在網(wǎng)絡(luò)上,表演做得好的班級警戒做得差的班級。各班班委與老師積極配合,一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況,認(rèn)真填寫《社科系上課情況考勤表》。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生會又開展了隨堂聽課紀(jì)律情況考察活動。學(xué)生會每周都進(jìn)行隨堂聽課,了解學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息,并認(rèn)真記錄相關(guān)信息,作為每周優(yōu)秀班級評選的一個準(zhǔn)則。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月到達(dá)尾聲,各班級踴躍對學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)發(fā)表意見,發(fā)現(xiàn)問題,提出建議,進(jìn)一步改良各班做的不足之處,更好地培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。

經(jīng)過12月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,社科系全體師生對學(xué)風(fēng)有了深入的了解,通過各項活動,加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新,班級之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。

思想教育是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心;深化教學(xué)改革是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ);階段性的動態(tài)引導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線;教風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵;課程體系改革是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的手段。學(xué)風(fēng)問題不僅反映出高校的教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,而且更深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來的發(fā)展。同時,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀,不可能畢其功于一役。必須堅持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。社會科學(xué)系將在接下來的活動中一直保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇十三

對一所大學(xué)來說,一個班級的學(xué)風(fēng)影響著院系的學(xué)風(fēng),同時又進(jìn)一步影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)。

對我們學(xué)生來說,學(xué)風(fēng)是指我們在一定的人生觀、學(xué)習(xí)觀和追求目標(biāo)的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣,可以說優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。

主題班團(tuán)會活動。

她們的演講,大家了解到了她們的不易及學(xué)習(xí)的艱辛,許多同學(xué)也因此受到鼓舞,這也定能帶動我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

然后邀請了房產(chǎn)07-1班的連續(xù)獲得一等獎學(xué)金的朝庭學(xué)姐和團(tuán)支書陳曉瑩學(xué)姐。朝庭學(xué)姐針對我們專業(yè)給我們提出了許多有效的學(xué)習(xí)方法,并強(qiáng)調(diào)了在大學(xué)里掛科并不好,希望大家都認(rèn)真的去學(xué),對待每一門學(xué)科都要努力,避免掛科,期末時多去自習(xí)室或圖書館進(jìn)行復(fù)習(xí)。同學(xué)們都非常高興學(xué)姐能給我們提出這些寶貴經(jīng)驗,并虛心接受。

接下來我們舉辦了一個小型的“知識問答競賽”,并邀請兩位學(xué)姐和我班學(xué)習(xí)委員周萍和生活委員周輝云作為比賽的評委。參賽隊共分為四組,每組8人。

“知識問答競賽”共分為三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為必答題,每組回答三道題,在這一環(huán)節(jié)里隊員們都積極參與,在每一組隊員的共同努力下,各組都獲得了較好的分?jǐn)?shù)。

第二環(huán)節(jié)為搶答題,共十道題,本環(huán)節(jié)各組都拼足了勁,積極答題。而每次都在主持人還沒示意時就舉牌,也因為題目的刁鉆鬧了不少笑話,扣分的情況也不少,最后這一環(huán)節(jié)在的第三組的遙遙領(lǐng)先下結(jié)束了。

在最后一環(huán)節(jié),也就是論述題環(huán)節(jié),四組根據(jù)前兩環(huán)節(jié)的總分分別從“孫悟空和豬八戒誰更適合做老公“”、“劉備與曹操誰更適合做中國足球隊的教練””、“為什么妖怪吃不著唐僧肉?”、“如果人生是一塊蛋糕,你要怎么分這塊蛋糕?”是個題目里選出了自己的題。在3分鐘的思考時間里,各組隊員都分分出主意,然后各組根據(jù)各自的題目開始了5分鐘的論述。隊員們在自己組論述時都積極發(fā)言,從各方面分析題目,并準(zhǔn)確的表述了各自的想法,也同時得到了其他各組的認(rèn)同,成功的論述了各自的題目。最后評委進(jìn)行評分和點評,而第三組獲得了第一名,得到了班委準(zhǔn)備的神秘大獎,第二組是最后一名,懲罰是表演“傳話”游戲。

最后全班同學(xué)一起演唱了《朋友》,這也代表了房地產(chǎn)08-1班的友誼,在大家的歌聲中這次“學(xué)之有道,風(fēng)行校園”學(xué)風(fēng)精神主題班團(tuán)會活動圓滿結(jié)束了。

本次活動增進(jìn)同學(xué)們之間的交流,切實提高了廣大團(tuán)員參與活動的自覺性和主動性,加深同學(xué)們之間的感情,同時也提起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

班級現(xiàn)有學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析。

“一分耕耘一分收獲”,真心付出才會有累累碩果,“學(xué)習(xí)時刻不能放松”!這是我們對全班同學(xué)的要求和期許。我們班同學(xué)在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后,開始有目標(biāo)、科學(xué)、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束,各方面能力都有了很大的提高。同學(xué)們注重學(xué)習(xí)中主觀能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮,制訂切合實際的學(xué)習(xí)計劃,不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力,課余廣泛涉獵各種書籍,拓寬知識面,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行獨立思考和鉆研,著重培養(yǎng)比較研究,邏輯分析的能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)效果。

1.玩物喪志。

有小部分體系缺乏明確的奮斗目標(biāo),找不到動力所在,將時間多花在睡覺、看小說或網(wǎng)絡(luò)游戲中。

2.自身定位不準(zhǔn),再工作沒有明確目標(biāo)。

有些同學(xué)由于專業(yè)基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)習(xí)技巧也嚴(yán)重缺乏,從而學(xué)習(xí)時帶有一定的盲目性。

1.大部分同學(xué)讀堅持早讀晚修。我班本學(xué)期共有14名同學(xué)參加12月份的英語四級考試,為了獲得好的成績,同學(xué)們每天都在自習(xí)室和圖書館學(xué)習(xí)。

2.上課出勤率相對于前兩個月明顯提高,課上同學(xué)們都認(rèn)真聽講。

3.我班胡澤群、單寶金和張夷貝同學(xué)在這學(xué)期逐漸找到正確的學(xué)習(xí)方法,在同學(xué)和老師的幫助下成績有明顯提高。

學(xué)風(fēng)中最重要的也是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。作為學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí),上大學(xué)的最直接的目的是為了進(jìn)一步深造。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個班級的立班之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,提高社會聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量,是提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),積極營造優(yōu)良的校風(fēng),以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個循序漸進(jìn)的過程。它不在于一朝一夕,而是貴在堅持。通過此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,同學(xué)們更加清醒的認(rèn)識到了自己與身邊同學(xué)之間的不足以及學(xué)習(xí)的重要性,從而形成了你追我趕,積極進(jìn)取的良好風(fēng)尚。“學(xué)風(fēng)建設(shè)周”雖然結(jié)束了,但是它給我?guī)淼乃枷肷系姆词?我們每一個人都將深深烙在心底,并且將這種精神貫徹下去,落實到我們平時的學(xué)習(xí),工作,生活中去。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇十四

在全院開展的黃兆康院長五月二十日在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)大會上的講話精神的感染下,我班不但開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會”,同時仍堅持開展讀書活動,促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展,進(jìn)一步推動良好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作交流和管理工作,并加強(qiáng)職業(yè)生涯教育,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)風(fēng)動力。

總結(jié)我班開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來學(xué)風(fēng)方面的不足之處:

一、上學(xué)期學(xué)風(fēng)方面,本班同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度良好,學(xué)習(xí)興趣濃厚,曠課、遲到、早退幾乎沒有,只有少部分的同學(xué)出現(xiàn)此現(xiàn)象,但在班干的提醒下,逐漸的改正了。我班在期末考試中取得了較好的成績,全班無重修同學(xué)。這是是學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成效。

二、本學(xué)期,召開的“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會”,總結(jié)了班級的各項學(xué)習(xí)方面的工作,以及回顧了入學(xué)以來我班開展的各項活動。同時在班會過后,我班召集班干部、積極分子、宿舍長開會,圍繞班級學(xué)風(fēng)建設(shè)開展存在的問提并提出相應(yīng)的改正措施:1、存在問題:(1)、自班級少部分同學(xué)拿電腦來之后,夜生活非常的頻繁,導(dǎo)致第二天上課不集中注意力。(2)、班級同學(xué)部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,主要表現(xiàn)在上課遲到、曠課以及早退,早操不出勤。(3)、與同學(xué)、老師的學(xué)習(xí)交流過少,晚自習(xí)學(xué)習(xí)的積極性不高。深入了解之后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的盲目性。2、采取措施:(1)、積極開展讀書活動,堅持每周星期天個小組的成員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,同時小組組長進(jìn)行本周學(xué)習(xí)小結(jié)。(2)、值周班干要做好每天的考勤,并把缺勤的同學(xué)記錄在檔,并及時提醒缺勤的同學(xué)。(3)、班干多走動班級宿舍,與同學(xué)們交流,深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)動態(tài)??吹剿奚嵝l(wèi)生差的及時提醒宿舍長做好宿舍的工作。玩電腦的同學(xué)給予相應(yīng)的提醒。(3)定期開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)活動,如:知識競賽、宿舍內(nèi)務(wù)大比拼。(4)召開復(fù)習(xí)動員會,宣傳考試規(guī)則。

我班本學(xué)期開展了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)活動,如:與10級學(xué)長、學(xué)姐開展學(xué)習(xí)交流會、班級知識競賽。學(xué)習(xí)交流會對同學(xué)們認(rèn)識自己專業(yè)的知識有了一定的了解,減少了同學(xué)們對專業(yè)知識的盲目性;班級知識競賽激發(fā)了同學(xué)們的歇息動力,觸動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識,讓他們意識到專業(yè)。同時積極參與讀書活動,在學(xué)習(xí)委員以及組長的帶領(lǐng)下,讀書活動中看出了學(xué)習(xí)的成效。早操、上課的出勤率在學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會召開之后,班干對同學(xué)們的考勤力度加大,對同學(xué)們穿拖鞋的情況,若班干穿拖鞋則負(fù)責(zé)周末班級的教室大掃除,這個措施已在班級實施并取得了一定的成效,表現(xiàn)在出操以及上課方面。同時在考試前大家都抓緊復(fù)習(xí),特別表現(xiàn)在cad考試中,大家都能提前做完并按時交作業(yè)。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇十五

經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè),可以秉承“德業(yè)雙修,學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng),引導(dǎo)大家牢固樹立“學(xué)而不知足”的觀念,教育同學(xué)端正個人學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實、刻苦鉆研的精神。

一、加強(qiáng)考勤制度。

全班同學(xué)在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會之后認(rèn)真展開了學(xué)風(fēng)檢查活動。學(xué)習(xí)委員在課間對同學(xué)們進(jìn)行不定時的點到,查出沒到的同學(xué),班委配合老師一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況,并且及時的反映給輔導(dǎo)員岳甜甜老師,并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)。

二、為了提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力,開展了系列的英語學(xué)習(xí)活動。

為了有把握的迎接大學(xué)英語四、六級的到來,針對英語的學(xué)習(xí)、技巧方面,我班組織了大量的英語學(xué)習(xí)活動,每天堅持一小時的背單詞活動,每天堅持一篇英語閱讀活動,大大地增強(qiáng)了同學(xué)們對英語的學(xué)習(xí)氣氛,增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)試的信心。

通過以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展,我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變,取得了不少可喜的進(jìn)步,主要表現(xiàn)在:越來越多的學(xué)生能夠主動地認(rèn)識到良好學(xué)風(fēng)對自身學(xué)習(xí)的重要推動作用,大部分學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍,并能積極主動地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我班努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng),班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高,在校內(nèi)外舉行的文化活動、演講比賽等活動中,我班也取得了優(yōu)異的成績。

學(xué)風(fēng)問題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來的發(fā)展。同時學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀,不可能畢其功于一役。必須堅持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)匯報篇十六

邀請管理系學(xué)生科科長侯志春老師,他動員同學(xué)們積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,鼓勵大家在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,積極參加社團(tuán)活動,全面發(fā)展自己。鞭策同學(xué)們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實,要不斷展望未來,希望同學(xué)們能做個全面發(fā)展的應(yīng)用性人才。隨后09級獎學(xué)金獲得者代表會計三班鮮卓立和會計六班陳玉嬌同學(xué)為大一同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,講述自己的學(xué)習(xí)歷程,為大一同學(xué)樹立了榜樣,也把學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求傳達(dá)到了同學(xué)們,讓同學(xué)們加深了對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識,也通過動員大會通過大會,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生積極踐行。

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間管理系各班學(xué)習(xí)委員組織本班同學(xué)以班級為單位,通過召開主題班會、主題演講、主題講壇、主題報告會、主題座談會、主題交流會等形式,在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,使學(xué)生樹立“以勤奮學(xué)習(xí)為榮,以不思進(jìn)取為恥”的價值取向,堅持“自主性學(xué)習(xí)”的原則,幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自我,積極進(jìn)取,勤奮學(xué)習(xí)。

在這些班級中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出,09物流二班開展了班級“百家講壇”,請每一位同學(xué)通過幻燈片的形式進(jìn)行演講,激發(fā)了全班同學(xué)讀書的熱情,使同學(xué)認(rèn)識到相互學(xué)習(xí)與口才的重要性,通過“品書”活動,增強(qiáng)讀書的趣味性和參與性,同時給同學(xué)提供展示和表現(xiàn)個人學(xué)習(xí)品味與演講天賦的舞臺,以展示班級同學(xué)積極向上,活潑大膽的青春風(fēng)采。

遍校園”為主題,讓同學(xué)們積極加入到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的隊伍中來。響應(yīng)學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)宗旨,鍛煉同學(xué)的演講能力,繁榮校園文化生活,為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了一個個宣傳載體。

3、針對物流專業(yè),我們邀請了物流教研室主任張為群教授進(jìn)行了一場專題講座。張教授從中國物流產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀開始了本次講座,期間,她舉例敘述了國家對物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川、在成都的樂觀前景,鼓勵同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識。現(xiàn)場,她還特別就物流專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析,同時為同學(xué)們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息,為同學(xué)們考證做了正面引導(dǎo)。使同學(xué)們充分掌握物流專業(yè)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)和前景,豐富學(xué)生的專業(yè)知識,增強(qiáng)知識能量儲備,拓寬學(xué)生的視野,進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間在天回校區(qū)分團(tuán)委書記的號召下,管理系學(xué)生會干部及個班學(xué)習(xí)委員等同學(xué)的積極響應(yīng)下,我們組織大家進(jìn)行晨練早讀,早上7:30在操場集合進(jìn)行晨練,7:50到教室進(jìn)行早讀,期間,大家堅持早起,尤其是管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部的孫梅芳、陳瓊、萬曉林、王惠、楊帆,紀(jì)檢部的蘭奇更是沒有一天缺勤,通過晨練早讀,大家養(yǎng)成了早起的習(xí)慣,而大家晨練早讀也形成了天回校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。

5、本學(xué)期開學(xué)不久,大一同學(xué)開始進(jìn)行晚自習(xí),學(xué)習(xí)部對大一晚自習(xí)到課率進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果于每周周四匯總,交由輔導(dǎo)員核實、并向?qū)W生科科長匯報,以參考酌情處理,督促同學(xué)去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造一個人人愛學(xué)習(xí)的環(huán)境。為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做自己力所能及的事。 6、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我們和管理系個班學(xué)習(xí)委員一起進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月意見征集,由學(xué)習(xí)部組織,各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見和建議,并與班上同學(xué)進(jìn)行溝通統(tǒng)計本班同學(xué)的`意見,整理總結(jié)。將意見反饋給我們,經(jīng)過整理總結(jié),參與調(diào)查的對象有學(xué)生有1047人,得出如下結(jié)果: 從調(diào)查結(jié)果看來,我們大部分同學(xué)能認(rèn)識到自身所存在的問題,但是許多問題是要我們在生活中不斷去一點一點改變的,針對調(diào)查中的問題我們一定要做到則改之無則加勉。在往后的工作中取優(yōu)棄粕,為構(gòu)建校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)做自己力所能及的事。而在以后的學(xué)習(xí)、生活中針對我們存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象,查出根源,從學(xué)生干部帶頭,提出一系列應(yīng)對性措施,促進(jìn)班級、個人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。

另外在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中,我們不斷搜集全國各個高校的相關(guān)資料,其中,我們

注意到了一個細(xì)節(jié),許多學(xué)校,進(jìn)入大學(xué)后基本見不到輔導(dǎo)員、但是可以說我們學(xué)校,至少我們看到的管理系的各位輔導(dǎo)員老師你會在學(xué)校經(jīng)常看到他們的身影,那一天看不到了,你反而會覺得奇怪了,但是也養(yǎng)成了 我們這些大學(xué)生一種萬事找老師的習(xí)慣,基本不考慮,其實這件事自己做也可以。輔導(dǎo)員老師們每天關(guān)心著所帶班級同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況,我想在學(xué)風(fēng)建設(shè)中他們所付出的絕不亞于任何一個人,在這里我謹(jǐn)代表管理系全體同學(xué)像你們道一聲:老師,謝謝你們!

經(jīng)過一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,管理系全體師生對學(xué)風(fēng)有了深入的了解,通過各項活動,加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新,班級之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期、系統(tǒng)的工程,不可能畢其功于一役。必須持之以恒,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。系我們也將在接下來的活動中一直保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。 現(xiàn)在本學(xué)期已接近尾聲,在這里,我希望同學(xué)們能在期末考試誠信考試,不作弊、考出自己真實的水平,祝愿大家取得好的成績,為自己交一份滿意的答卷。

管理系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部

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