總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園防欺凌工作總結(jié) 學(xué)校防校園欺凌工作總結(jié)篇一
學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組,并責(zé)任分工明確。
組長:對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》,對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。
副組長:對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評(píng)審,治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。
成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作總結(jié)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作總結(jié)??倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會(huì)主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí),確保學(xué)生安全無事故。
1、制定完善了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。
2、 建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
1、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充實(shí)完善相應(yīng)的器材設(shè)備。
2、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
3、認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為
4、要加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊(cè),積極利用好家校溝通平臺(tái),有針對(duì)性地開展幫教工作開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作總結(jié)工作總結(jié)。
值班領(lǐng)導(dǎo)和安保人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。通過排查和調(diào)查了解,暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。
校園防欺凌工作總結(jié) 學(xué)校防校園欺凌工作總結(jié)篇二
學(xué)校通過電子顯示屏、宣傳橫幅、校園宣傳版面、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、校園廣播等各種形式開展專題教育。向?qū)W生普及何為是校園欺凌、校園欺凌的危害,并向?qū)W生宣傳如何預(yù)防校園欺凌及發(fā)生校園欺凌的自衛(wèi)應(yīng)急方式。營造防范校園欺凌教育氛圍。
學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌防范制度及應(yīng)急處理預(yù)案建設(shè),明晰細(xì)化相關(guān)崗位教師職責(zé)。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度、班級(jí)每日兩檢制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度及教師值班制度。學(xué)生請(qǐng)假必須出示請(qǐng)假條,假條須注明請(qǐng)假事由、請(qǐng)假時(shí)間段并由班主任、家長、門衛(wèi)三方簽名,加強(qiáng)校園欺凌防范力度。
學(xué)校校園欺凌巡查小組通過調(diào)查問卷、無記名投票、學(xué)生檢舉等形式開展摸排調(diào)查,給校園弱勢群體學(xué)生及有暴力傾向的學(xué)生建立專檔,并對(duì)他們進(jìn)行跟蹤教育,加強(qiáng)監(jiān)管。學(xué)校安全科每月兩次開展刀具、危險(xiǎn)物清查活動(dòng),阻斷校園暴力事件的源頭。
為了使本項(xiàng)工作得到廣大家長的支持配合,學(xué)校通過家訪、微信群、致學(xué)生家長一封信等拓寬家校交流互通渠道,向家長宣傳防范校園欺凌的重要意義及相關(guān)防范對(duì)策,征求家長的建議意見,加強(qiáng)與家長的溝通交流,與家長互動(dòng),形成家校合力。
校園防欺凌工作總結(jié) 學(xué)校防校園欺凌工作總結(jié)篇三
***關(guān)于組織開展“進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理,預(yù)防校園欺凌”活動(dòng)方案的文件精神,我校有計(jì)劃、有步驟開展了以“預(yù)防校園欺凌和暴力”為主題的預(yù)防校園欺凌教育活動(dòng),認(rèn)真制定、開展了校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案,積極部署,認(rèn)真組織實(shí)施?,F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、成立“預(yù)防校園欺凌”領(lǐng)導(dǎo)小組情況
學(xué)校成立創(chuàng)建“預(yù)防校園欺凌”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:xx
副組長:xx
成 員:xx
二、對(duì)“校園欺凌事件”進(jìn)行摸底排查
成立校園安全專項(xiàng)小組,落實(shí)了校長、副校長帶班制度和男教師校門口值日巡查制度,對(duì)安全死角和管理盲區(qū)進(jìn)行逐一排查,堅(jiān)決清除一切管理漏洞。
三、開展以“預(yù)防校園欺凌和暴力”為主題的專題教育情況
我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為預(yù)防的首要環(huán)節(jié)來抓,分析了校園欺凌和暴力產(chǎn)生的原因、危害以及后果,要求全體師生學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性,切實(shí)提高法律意識(shí)。
同時(shí)利用學(xué)校的led打出“欺凌同學(xué)要不得,互助友愛好品德”、“關(guān)注自己的一舉一動(dòng),創(chuàng)建你我和諧校園”、“安全與文明攜手,健康與和諧同行”等宣傳標(biāo)語,向教師、家長、學(xué)生宣傳預(yù)防校園欺凌。
四、五、六年級(jí)利用班隊(duì)會(huì)、安全或手工課組織開展一次“預(yù)防校園欺凌”主題班隊(duì)會(huì),各班用一個(gè)個(gè)具體的事例,以案釋法,以法論事,深入淺出地教育學(xué)生。班會(huì)后,班主任通過微信向每一位學(xué)生家長發(fā)送《預(yù)防校園欺凌致家長一封信》。
四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況
為進(jìn)一步做好預(yù)防校園欺凌事件教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求副校長、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
五、加強(qiáng)措施,認(rèn)真落實(shí)。
1、相關(guān)崗位教師要明確自己的職責(zé),實(shí)行全體教師一崗雙責(zé),對(duì)玩忽職守,對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。
2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè),如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校要利用主題班會(huì)、教育講座、國旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件,及時(shí)向安保員匯報(bào),安保員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案調(diào)查。
預(yù)防校園欺凌教育活動(dòng)作為建設(shè)平安文明校園的關(guān)鍵,應(yīng)常抓不懈,扎實(shí)深入地開展下去。
校園防欺凌工作總結(jié) 學(xué)校防校園欺凌工作總結(jié)篇四
為貫徹落實(shí)《湖北省開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》相關(guān)精神,根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)要求,雷山學(xué)校圍繞制定校園欺凌相關(guān)實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案、舉行多種形式法制安全主題教育活動(dòng)、開展按照要求全面自查自糾、進(jìn)行家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全秩序狀況調(diào)查四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了專項(xiàng)治理,現(xiàn)將第一階段開展工作情況匯報(bào)如下:
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
1、學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)組及具體工作小組,責(zé)任分工明確。
組長:汪志剛副組長:程春旺楊建勛李鵬
現(xiàn)場防護(hù)組:萬金貴、汪芬、相關(guān)年級(jí)組長、相關(guān)年級(jí)體育教師
疏散引導(dǎo)組:李慧敏、馮瓊妮、相關(guān)班級(jí)老師
通訊聯(lián)絡(luò)組:毛愛枝、相關(guān)班主任
現(xiàn)場救護(hù)組:汪金鵬、鄒輝、相關(guān)班主任、相關(guān)當(dāng)事人。
2、工作職責(zé):
組長:對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案應(yīng)急預(yù)案,對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。
副組長:治理過程督促班主任、保安員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。
成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職??倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;保安員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會(huì)主任汪芬委員通過微信等平臺(tái)向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí),確保學(xué)生安全無事故。
(一)完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立了《雷山學(xué)校校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(二)開展活動(dòng)、加強(qiáng)教育
一是邀請(qǐng)公安干警來我校開展預(yù)防校園欺凌法制安全報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上,胡警官從校園暴力欺凌行為特有的欺凌逞強(qiáng)型、惡意斗狠型、蓄意報(bào)復(fù)型、無故滋事型、模仿暴力型的五種表現(xiàn)形式入手,列舉了大量鮮活案例,闡述了校園暴力欺凌行為發(fā)生的人群、地點(diǎn)、動(dòng)機(jī)及危害性,分析了校園暴力欺凌行為產(chǎn)生的根源,隨后對(duì)預(yù)防校園暴力欺凌行為提出了五條預(yù)防措施。要求學(xué)校經(jīng)常開展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和防范能力,預(yù)防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。胡警官警還要求各學(xué)校師生及家長攜起手來,加大校園周邊治安環(huán)境的專項(xiàng)治理,為他們的健康成長奉獻(xiàn)愛心和力量,共同營造關(guān)愛學(xué)生的社會(huì)氛圍。
二是校長汪志剛為學(xué)生做校園安全專題講座。
汪校長結(jié)合近年來一些校園暴力事件、校園欺凌案例進(jìn)行了剖析。通過某些學(xué)校因?qū)W生打架、敲詐事件造成嚴(yán)重后果,讓家長承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的典型案例,警示并教育學(xué)生要潔身自好,不通過言語侮辱別人,不與社會(huì)閑雜青年交往,不參與學(xué)生打架,敢于與來自校園外的欺凌行為進(jìn)行靈活機(jī)智的斗爭,運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益,依法進(jìn)行自我防范、保障生命安全的一些方法,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性。并強(qiáng)調(diào)學(xué)校在在日常教育工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患,對(duì)有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),從而使校園欺凌事件能夠及時(shí)消滅在萌芽之中。
三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會(huì)。
各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式,讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害,校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點(diǎn),知道了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力欺凌,并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。
四是加強(qiáng)家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全環(huán)境狀況調(diào)查。
我校在定期的大家訪活動(dòng)中加入校園欺凌家校溝通環(huán)節(jié),通過家長意見反映、實(shí)地走訪摸排校外社會(huì)閑雜人群、校內(nèi)外信息整合收集校園欺凌問題,進(jìn)行記錄和處理,并對(duì)外公布校園欺凌區(qū)、舉報(bào)電話開展校園管制刀具收繳活動(dòng),多方合力、多措并舉保障學(xué)生校內(nèi)外安全。
學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下:
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé),實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制,對(duì)玩忽職守,對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。
2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè),如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),多觀察、勤關(guān)心,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情緒及時(shí)詢問調(diào)查。
4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),保安員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案查處。
今后,我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全工作水平。
我校深入開展學(xué)生欺凌集中教育整治工作,加強(qiáng)學(xué)生道德教育、法治教育、家庭教育和心理健康教育,健全工作機(jī)制,織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò),建設(shè)平安和諧校園,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
1.召開專題會(huì)議
20__年8月13日下午,我校召開落實(shí)全市教體系統(tǒng)8月13日會(huì)議精神專題會(huì)議。學(xué)校班子成員及各處室、各年級(jí)主任參加了會(huì)議。席正陽校長傳達(dá)學(xué)習(xí)了當(dāng)天上午召開的沁陽市教育體育系統(tǒng)疫情防控等會(huì)議精神,領(lǐng)學(xué)了《沁陽市教育體育局關(guān)于深入開展中小學(xué)生欺凌集中教育整治工作的通知》,全面部署了我校的防欺凌工作,完善評(píng)價(jià)機(jī)制和追責(zé)問責(zé)機(jī)制,壓實(shí)校班子、科室、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科教師和值班人員等崗位職責(zé),忠誠履職,主動(dòng)作為,對(duì)失職瀆職人員,將嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
2.警、校協(xié)作,扎實(shí)開展法制進(jìn)校園活動(dòng)
20__年9月3日我校邀請(qǐng)法制副校長、沁園派出所所長董冬到校做法制教育報(bào)告會(huì)。本次法制報(bào)告會(huì)以“預(yù)防校園欺凌 構(gòu)建和諧校園”為主題,董所長結(jié)合自己從事工作多年的豐富經(jīng)驗(yàn),用一個(gè)個(gè)具體、鮮活的事例,深入淺出地為學(xué)生們講述了什么是校園欺凌,什么是違法與犯罪,以及違法犯罪行為的惡劣后果。從而讓每一個(gè)學(xué)生做到知法、學(xué)法、懂法、用法,明白法律就在我們身邊,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
20__年10月11日,我校邀請(qǐng)到了沁園派出所指導(dǎo)員樊明利同志、沁園派出所民警張希超同志到校為學(xué)生做了一場預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會(huì)。
3.利用國旗下講話進(jìn)行防治校園欺凌宣傳教育
我校利用升旗儀式組織嚴(yán)防校園暴力、法制宣傳師生動(dòng)員大會(huì),席校長作了主題是《預(yù)防校園欺凌,共建和諧校園》國旗下講話,發(fā)動(dòng)全校師生參與到活動(dòng)中來,提高法律意識(shí)和自我保護(hù)能力,嚴(yán)防學(xué)校欺凌事件的發(fā)生。主管校長程校長、政教處翟主任多次在升旗會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行防治校園欺凌宣傳教育講話。
4.學(xué)生會(huì)主席王蕾廣播講話發(fā)出倡議,從自己做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭做美麗學(xué)生,構(gòu)建陽光和諧校園!各班學(xué)生在倡議書上簽字。
5.召開了“預(yù)防校園欺凌 共建和諧校園”主題班會(huì)
20__年9月13日,我校召開了“預(yù)防校園欺凌 共建和諧校園”主題班會(huì)。班主任通過一個(gè)個(gè)案例的學(xué)習(xí)和相互討論,讓學(xué)生知道了什么是校園欺凌,認(rèn)識(shí)到了校園暴力的危害,懂得了如何避免和預(yù)防校園欺凌,學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己。同時(shí)教師及時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們通過換位思考角度去理解被傷害者的內(nèi)心感受。同學(xué)們紛紛表示要堅(jiān)決杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
此次主題班會(huì)提高了學(xué)生對(duì)欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的預(yù)防校園欺凌和自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)一步規(guī)范了自身行為,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和主動(dòng)性。
6.明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
①層層分包,校委會(huì)分包到各個(gè)年級(jí),年級(jí)組長負(fù)責(zé)本年級(jí)具體預(yù)防校園欺凌工作,班主任負(fù)責(zé)本班工作,聯(lián)防聯(lián)包聯(lián)控學(xué)生安全員負(fù)責(zé)本小組工作,構(gòu)建網(wǎng)格化管理體系。同時(shí)利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等學(xué)習(xí)防治校園欺凌方案機(jī)制,全員參與,各司其職;
②加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后)、重要場所(操場、食堂、宿舍樓、教學(xué)樓)的巡邏和查看;
③定期對(duì)管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查,對(duì)學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解,嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。
④增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,向?qū)W生公布學(xué)校 “校園欺凌”救助電話0391—5906127,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力;
今后,我們將不斷努力、持之以恒地開展好防治校園欺凌工作,加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
今年以來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和縣政法部門的具體指導(dǎo)下,我局按照全縣掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作的部署,按照“有黑掃黑,有惡除惡,有亂治亂”的總體要求,全面推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作。我局把校園及周邊領(lǐng)域突出問題整治工作當(dāng)作首要任務(wù)來抓好抓實(shí),積極配合相關(guān)部門開展校園及周邊綜合整治活動(dòng),確保校園及社會(huì)安全穩(wěn)定,現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我局按照全縣掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作要求,成立了校園及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由蒙天凱局長擔(dān)任,副組長由朱忠良副局長擔(dān)任,成員股室負(fù)責(zé)人組成,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在縣教育局安穩(wěn)股,按照各股室職責(zé),明確任務(wù)分工,制訂年度工作計(jì)劃,每季度組織召開會(huì)議,研究和布置治安綜合治理工作。各學(xué)校也相應(yīng)成立以校長為組長的校園及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照上級(jí)部門關(guān)于在掃黑除惡專項(xiàng)斗爭中加強(qiáng)“治亂”的通知工作要求,以開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭為契機(jī),圍繞治安亂點(diǎn)排查整治重點(diǎn),加強(qiáng)校園安全管理和警校共建聯(lián)動(dòng),加強(qiáng)校園及周邊治安亂點(diǎn)排查整治,確保師生安全和校園平安。
二、加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理
(一)完善校園安全管理制度。我局按照“護(hù)校安園”、“防護(hù)網(wǎng)”建設(shè)要求,積極建立完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度,努力構(gòu)建校園安全管理制度體系,嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度,實(shí)行封閉管理,規(guī)范管理校內(nèi)人員車輛,對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記,外來車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入。學(xué)校不定期開展管制刀具和危險(xiǎn)物品排查和收繳工作。
(二)加大投入完善安防設(shè)施設(shè)備。我縣多方籌措資金,加大投入,夯實(shí)校園人防、物防、技防建設(shè)基礎(chǔ),提升校園安全防控水平。一是人防建設(shè)情況。各公辦中小學(xué)幼兒園按照配備標(biāo)準(zhǔn),足額配備專職保安371人,兼職182人,經(jīng)費(fèi)1284.4萬元全部由財(cái)政劃撥支付,各民辦學(xué)校都自行聘請(qǐng)了專職保安。各學(xué)校成立教師護(hù)校隊(duì),加強(qiáng)校園值守和巡查,聯(lián)合安保人員加強(qiáng)校內(nèi)外巡邏,在學(xué)生上下學(xué)時(shí)段值班領(lǐng)導(dǎo)、教師和安全協(xié)管員在校門執(zhí)勤護(hù)送學(xué)生。二是技防建設(shè)情況。全縣所有公辦中小學(xué)都安裝了視頻監(jiān)控,294所安裝了報(bào)警專線電話,已全部連接縣公安110報(bào)警平臺(tái);各中小學(xué)校實(shí)施食堂“明廚亮灶”工程,在食堂重要部位安裝視頻監(jiān)控,對(duì)食堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)施監(jiān)控監(jiān)督。三是物防建設(shè)情況。全縣中小學(xué)幼兒園按要求配備了包括鋼叉、長棍、警棍、盾牌、防刺背心等安保器材,實(shí)行封閉式管理。四是按照“護(hù)校安園”“防護(hù)網(wǎng)”建設(shè)要求,全縣中小學(xué)落實(shí)轄區(qū)責(zé)任民警作為校園安全責(zé)任人并公示上墻,指導(dǎo)學(xué)校開展安全工作,指揮疏導(dǎo)校門交通,維護(hù)校園正常秩序。在校門交通復(fù)雜的學(xué)校學(xué)生上下學(xué)重要時(shí)段落實(shí)“見警察、見警燈、見警車”措施,確保校園及師生安全。
三、開展安全隱患排查和整改
(一)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治,營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)排查出來的社會(huì)治安亂點(diǎn),及時(shí)的開展了專項(xiàng)整治。對(duì)學(xué)校無法整治的,統(tǒng)一匯報(bào)我局掃黑辦,我局再向縣委政法委匯報(bào),請(qǐng)示縣委政法委協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)校園及周邊治安亂點(diǎn)排查整治。為切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治理,高考中考期間,各相關(guān)職能部門對(duì)校園周邊亂擺亂賣攤點(diǎn)進(jìn)行整治。如開智中學(xué)東門長年有攤販無證經(jīng)營小吃攤,造成道路擁擠,存在交通安全隱患;賓州一中學(xué)校大門外50米以內(nèi)亂擺攤的問題;賓州二中學(xué)校大門左右兩側(cè)長期有攤販無證經(jīng)營、擺攤;民族中學(xué)商販在校門口前擺攤,影響學(xué)生進(jìn)出校園;賓州一中校園東面和南面圍墻亂搭建現(xiàn)象。7月30日下午,縣委政法委組織有關(guān)部門對(duì)賓州一中校園圍墻存在安全隱患進(jìn)行聯(lián)合整治,并限期拆除,整治效果良好。通過對(duì)校園及周邊治安亂點(diǎn)排查整治行動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除一批安全隱患,使學(xué)校及其周邊環(huán)境安全狀況得到改善,增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防范能力,從而進(jìn)一步深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
(二)落實(shí)安全隱患及矛盾大排查大整治制度。各學(xué)校根據(jù)我局布置,積極開展開展安全隱患排查整治和不穩(wěn)定因素排查化解活動(dòng),重要時(shí)段開展專項(xiàng)排查,主要排查學(xué)生矛盾糾紛、校園及周邊精神病患者、揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會(huì)人員、拉攏誘騙或脅迫學(xué)生參與黑惡勢力犯罪等情況。針對(duì)學(xué)生矛盾糾紛問題,學(xué)校落實(shí)專人開展面對(duì)面化解工作,加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo),避免矛盾進(jìn)一步激化。
四、安全法治教育
(一)重視安全教育,防范安全事故于未然。我縣教育系統(tǒng)積極利用安全教育日、安全生產(chǎn)月、集會(huì)、班會(huì)、安全教育課、放假前等時(shí)段大力開展各種安全教育活動(dòng),邀請(qǐng)法制副校長、公安民警、醫(yī)生到校開展法治、衛(wèi)生健康教育,完善各種應(yīng)急預(yù)案。各學(xué)校不定期組織開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練,每季度開展火災(zāi)、防震、防溺水等方面應(yīng)急避險(xiǎn)演練,提高學(xué)生安全避險(xiǎn)技能,每年組織學(xué)校安全管理人員開展消防、校園安全防范等知識(shí)培訓(xùn)。
(二)開展法制宣傳進(jìn)校園。我局將防范學(xué)生欺凌和打架斗毆與掃黑除惡工作有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)法治教育的針對(duì)性實(shí)效性。如20__年9月24日,露圩初中邀請(qǐng)法治副校長到校開展法律知識(shí)講座及“掃黑除惡·預(yù)防校園欺凌和暴力”專題培訓(xùn),通過校園霸凌的真實(shí)案例,以案釋法,取得了良好效果,提高學(xué)生知法、懂法、守法意識(shí)。
我局在綜合治理工作中雖然取得了一定的成績,但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)學(xué)校綜合治理方面的認(rèn)識(shí)還不夠,部分學(xué)校的安全設(shè)施還沒有得到及時(shí)改善,師生的安全意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。今后,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo),采取切實(shí)有效措施,全面落實(shí)學(xué)校治安綜合治理工作的各項(xiàng)任務(wù),協(xié)調(diào)各有關(guān)部門,繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)合排查、聯(lián)合治理,形成工作合力,共同做好學(xué)校治安綜合治理工作。
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力,杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生,我校采取各種有效措施對(duì)校園欺凌事件加以防范,加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度,多措并舉保師生安全?,F(xiàn)總結(jié)如下:
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),積極落實(shí),使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識(shí)這根弦。我校高度重視,將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開安全工作專題會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí),禁止外來人員入校等制度,同時(shí)發(fā)放《預(yù)防校園欺凌致學(xué)生家長的一封信》,讓家校共同教育預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。通過會(huì)議的傳達(dá),讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會(huì)危害,從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會(huì),提高學(xué)生的安全意識(shí),強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育,提高了師生應(yīng)對(duì)欺凌事件的能力,學(xué)生紛紛在《預(yù)防校園欺凌,從我做起》條幅上簽字承諾。
為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,建立健全了校園安全防范制度,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確保防范工作開展得順利有序。
三、加強(qiáng)安全保衛(wèi),24小時(shí)值班制
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對(duì)外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度;上課期間,學(xué)校大門一律落鎖,學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任、德育處的批條;有家長來校找學(xué)生,一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下,方可進(jìn)入校園;精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況,校門值班人員要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。
四、加強(qiáng)教育,強(qiáng)化自我防護(hù)意識(shí)
學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)各年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào);對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。各班級(jí)配齊了安全班委、安全信息員,定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患,積極爭取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信,只要家庭、學(xué)校和社會(huì)齊心合力,我們的校園定會(huì)成為孩子們的樂土!
為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)昌吉州教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)通》知要求,結(jié)合我市實(shí)際,認(rèn)真開展了一系列工作,現(xiàn)將工作匯報(bào)如下:
,牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組,并責(zé)任分工明確。由學(xué)校相關(guān)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》,對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。由德育處對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評(píng)審,治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職。;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí),確保學(xué)生安全無事故。
三、周密安排,精心組織本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。第一階段:
(一)完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(二)開展教育。學(xué)校集中中對(duì)學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展了品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
(三)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼,并明確負(fù)責(zé)人。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理了實(shí)施欺凌的學(xué)生。
第二階段:學(xué)校自查,接受普查。學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。對(duì)不足地方及時(shí)彌補(bǔ)。
各學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下:
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé),實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制,對(duì)玩忽職守,對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。
2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè),如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件,及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),安保員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案并配合立案查處。
一年來,我縣發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理,根據(jù)《合浦縣教育局關(guān)于落實(shí)北海市教育局20__年度社會(huì)評(píng)價(jià)反饋意見建議的整改方案》,我局認(rèn)真貫徹落實(shí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
一、具體措施
(一)高度重視,成立機(jī)構(gòu)。
我局接到上級(jí)通知后,高度重視,責(zé)成各中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作,成立校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,教育局長、學(xué)校校長作為第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)本縣、本校欺凌專項(xiàng)治理工作的安排部署和督查落實(shí)。結(jié)合實(shí)際制定方案,抓緊部署,組織所有學(xué)校認(rèn)真實(shí)施,并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),切實(shí)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作,努力建設(shè)平安校園、和諧校園。
(二)積極宣傳,營造氛圍。
各校對(duì)學(xué)生集中開展以校園欺凌治理為主題的專項(xiàng)教育,通過微信、家校溝通、宣傳專欄等平臺(tái)進(jìn)行宣傳;抓好品德、心理健康和安全教育;充分利用國旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等形式,強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育;貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》,堅(jiān)持抓好中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生入腦入心,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育,禁止體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。組織教職工集中學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
(三) 扎實(shí)開展,力求實(shí)效。
1、開展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育,主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校法治副校長到校開展法治教育。
2、組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《合浦縣教育局關(guān)于落實(shí)北海市教育局20__年度社會(huì)評(píng)價(jià)反饋意見建議的整改方案》及校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
3、充分利用校會(huì)、家長會(huì)、校內(nèi)電子屏、宣傳欄、微信公眾平臺(tái)等形式,宣傳校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
4、暑假前和開學(xué)后,召開一次以校園欺凌治理為主題的班會(huì)、舉辦一次專題升旗儀式、組織一次專題講座,集中向師生宣傳相關(guān)法律法規(guī)及預(yù)防措施,不斷推進(jìn)專項(xiàng)治理工作落到實(shí)處。
5、重點(diǎn)研究和關(guān)注有家庭、學(xué)業(yè)困難,有心理偏差和行為異常,有家庭變故的學(xué)生及留守兒童等特殊群體學(xué)生,通過建檔、跟蹤、分析、疏導(dǎo)等環(huán)節(jié),積極加以引導(dǎo)和矯正。
(四) 完善制度,加強(qiáng)預(yù)防。
1、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、 措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、加強(qiáng)值班制度落實(shí),明確值班職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé),誰首接水負(fù)責(zé)”,杜絕互相推諉、甚至聽之任之的現(xiàn)象,做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。
3、加強(qiáng)校園巡查工作,重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后),重要場所(操場、食堂、宿舍、校園超市)的巡邏和查看,做好相關(guān)記錄。
4、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理輔導(dǎo)室開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo);要設(shè)立校園欺凌舉報(bào)信箱,公布學(xué)校學(xué)生救助電話和校園欺凌治理舉報(bào)電話并明確負(fù)責(zé)人,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
我縣通過召開合浦縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作會(huì)議,組織教師開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),參加學(xué)習(xí)人數(shù)覆蓋全縣8000多名教師;組織開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論、演講及征文活動(dòng),8000多名教師參與大討論活動(dòng),73名教師參加全縣的師德師風(fēng)演講比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng),441名教師參加征文比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。通過開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng),我縣教育系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)取得了很好的成效。
6、組織部署,加強(qiáng)督查。
指導(dǎo)和督促各中小學(xué)校安排治理工作,認(rèn)真開展校園欺凌專項(xiàng)治理自查自糾,對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底,建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬,要對(duì)專題教育情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查,形成自查報(bào)告。
7、加強(qiáng)心理干預(yù)。各學(xué)校定期通過家訪、家長會(huì)、電話訪問等加強(qiáng)家校聯(lián)系,提醒家長關(guān)注子女思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)交流,預(yù)防欺凌事件發(fā)生。
二、整改成效。
全縣校園欺凌治理活動(dòng)啟動(dòng)以來,全縣各級(jí)各類學(xué)校采取多種手段和措施,扎實(shí)推進(jìn),專項(xiàng)行動(dòng)取得了初步成效。各級(jí)各類學(xué)校都制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立起了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。集中對(duì)學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主的教育專題,宣傳預(yù)防和處理制度,開展了品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展了法治教育,組織教職工集中學(xué)習(xí)了對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,進(jìn)一步加強(qiáng)了校園欺凌治理的人防預(yù)防和科防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展了學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),要求教職工要特別關(guān)注校園欺凌事件,鼓勵(lì)學(xué)生向老師反映有關(guān)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)調(diào)查處理校園欺凌事件。各級(jí)各類學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),出臺(tái)了具體工作方案,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生尊重他人,增強(qiáng)法治意識(shí),提高自我防護(hù)能力,共同建設(shè)平安校園、和諧校園,專項(xiàng)行動(dòng)取得了初步成效。
三、存在的問題。
雖然開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作已取得初步成就,但只是剛剛開始,還存在很多的不足和困難。
1、少數(shù)同志對(duì)此項(xiàng)工作的重要性還認(rèn)識(shí)不足,主觀能動(dòng)性還不夠。有些同志還存在畏怯的心理,認(rèn)為多一事不如少一事,以免自找麻煩,對(duì)一些校園欺凌事件不聞不問,聽之任之,沒有得到及時(shí)的處理。
2、一些同志處理校園欺凌事件的水平不高,沒有正確有效的處理方式方法,教育疏導(dǎo)懲治的功能沒有發(fā)揮出來。
3、經(jīng)費(fèi)人員不足。一些關(guān)鍵的時(shí)間、節(jié)點(diǎn)、場所必須要依靠高科技設(shè)備來幫助監(jiān)控,但很多學(xué)校沒有財(cái)力購置安裝高清監(jiān)控裝置。校園欺凌監(jiān)控仍存在時(shí)間、空間上的死角。
4、社會(huì)風(fēng)氣的不良影響亦是助長校園欺凌時(shí)有發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)祝行┍O(jiān)護(hù)人對(duì)待校園欺凌的態(tài)度簡直就是南轅北撤,而單靠教育行政部門和學(xué)校還無力扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣向有利于預(yù)防校園欺凌的方向發(fā)展。
5.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)有時(shí)亦是助長校園欺凌的因素,沒有很好傳播預(yù)防校園欺凌的正能量。種種困難,有待于我們?cè)谙乱浑A段的治理工作中去解決。
四、下一步的工作思路。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)校園欺凌的共同關(guān)注。專項(xiàng)治理是必要的,但還不夠,只有全社會(huì)多方同時(shí)發(fā)力,才能挖到校園欺凌的根子,從根本上解決問題。家庭也是解決校園欺凌問題的陣地,必須把家庭納入到校園欺凌治理工作的軌道上來。
2、加強(qiáng)德育工作。學(xué)校必須堅(jiān)持德育為先,并把德育工作落實(shí)到實(shí)處,教育引導(dǎo)學(xué)生以德立身、學(xué)會(huì)相處,樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。
3、完善追責(zé)制度。除學(xué)校外,應(yīng)將監(jiān)護(hù)人的教育缺失納入到追責(zé)范疇中來,建立健全追責(zé)制度。
4、加強(qiáng)學(xué)校法制副校長的職責(zé)。如果出現(xiàn)較為嚴(yán)重的校園欺凌事件,老師通過教育解決不了的,由法治副校長出面解決,建立學(xué)校法治副校長解決校園欺凌的常態(tài)化制度。
5、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入。購置高清監(jiān)控裝置,力求校園監(jiān)控不留死角,提高監(jiān)控能力。
為有效預(yù)防我城區(qū)校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求,結(jié)合我城區(qū)實(shí)際,開展了一系列工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、制定方案,明確職責(zé)
城區(qū)教育局成立由楊榮團(tuán)局長任組長,分管副局長任副組長,辦公室、督導(dǎo)室、安穩(wěn)股、教育股等股室主要負(fù)責(zé)人為成員的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安穩(wěn)股,由安穩(wěn)股副股長陸奕新任辦公室主任。城區(qū)各公辦中小學(xué)、民辦學(xué)校要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的協(xié)調(diào)推進(jìn)和整改落實(shí)。
二、科學(xué)部署,分步推進(jìn)
按城區(qū)工作方案,全城區(qū)校園欺凌專項(xiàng)治理從20__年5月下旬開始,12月底結(jié)束,分三個(gè)階段組織實(shí)施。
第一階段:動(dòng)員部署階段。
一是各公辦中小學(xué)、民辦學(xué)校均能根據(jù)城區(qū)方案要求,結(jié)合本單位實(shí)際,研究和制定了本單位校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案,并及時(shí)召開會(huì)議,組織教職工集中學(xué)習(xí)了對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
二是學(xué)校制定完善了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
第二階段:專項(xiàng)治理階段。
一是各校充分利用學(xué)校教育陣地,通過電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例,宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,形成反校園欺凌的社會(huì)輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例,做好正面引導(dǎo),建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二是學(xué)校通過國旗下講話、校會(huì)、專題報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等多種形式,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過專題教育,使學(xué)生充分意識(shí)欺凌他人不僅是極端錯(cuò)誤的不道德行為,造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己,堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭。
三是加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。
四是邀請(qǐng)公安、司法、法院等相關(guān)部門專家到校開展法制教育,使廣大師生充分了解校園欺凌事件的嚴(yán)重性,了解校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
五是進(jìn)行摸底排查,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時(shí)處治。學(xué)校通過發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部搜集校園欺凌方面的信息,設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號(hào)碼,及時(shí)掌握學(xué)校欺凌事件發(fā)生情況,積極化解矛盾糾紛,對(duì)各種苗頭性問題進(jìn)行及時(shí)處置。對(duì)個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生,采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對(duì)一幫扶。通過心理干預(yù),針對(duì)心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病的學(xué)生,針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù),健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度,不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。同時(shí),學(xué)校還加強(qiáng)了值班巡邏、晚自習(xí)和學(xué)生宿舍的管理,實(shí)施校園視頻監(jiān)控設(shè)施24小時(shí)值班制度,并積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作等,把校園欺凌發(fā)生的可能性降到最低。
六是發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。對(duì)于校園欺凌事件,學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門、轄區(qū)派出所報(bào)案并配合立案查處。
由于各校能按要求及時(shí)制定方案,宣傳到位,采取措施得當(dāng),各部門能力合作,截止5月底,我城區(qū)各校未發(fā)生過一起校園欺凌事件。
校園防欺凌工作總結(jié) 學(xué)校防校園欺凌工作總結(jié)篇五
5月9日,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,要求對(duì)學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。
國家層面的大力推動(dòng),讓人們看到了徹底治理這一校園頑疾的希望。
校園欺凌并非突然從天而降的幽靈,而是多種復(fù)雜因素相互交織結(jié)出的苦果。學(xué)校懲戒的無力,讓青少年失去了基本的畏懼;家庭教育缺失為“小霸王”成長提供了土壤;頻現(xiàn)的社會(huì)暴力現(xiàn)象,肆意侵染著孩子純凈的心靈……解鈴還需系鈴人,學(xué)校、家庭、社會(huì)共同釀成的苦果,更需要聯(lián)合起來協(xié)力應(yīng)對(duì)。
而參照西方國家,制定嚴(yán)苛法律,加大懲戒力度,目前已經(jīng)成為社會(huì)各界應(yīng)對(duì)校園欺凌的普遍共識(shí)。美國50個(gè)州全部有了反霸凌立法,對(duì)校園霸凌采取零容忍態(tài)度,霸凌所有參與者包括圍觀者都要“連坐”承擔(dān)最嚴(yán)重的罪行,即便未滿18歲的青少年也可按成人犯罪定案。
相比而言,我國至今還沒有一部反校園欺凌法,對(duì)未成年人違法犯罪處理明顯過輕。在媒體報(bào)道的近百起校園欺凌事件中,受到刑事處罰的寥寥無幾。當(dāng)然法律只是一個(gè)方面,也是最后的防線,要徹底根治校園欺凌,心理教育、社會(huì)建設(shè)等諸多層面都需通力協(xié)作。
因?yàn)樯硖幮畔r(shí)代,每個(gè)人都自覺或不自覺地成了社會(huì)閉環(huán)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。根治校園欺凌,特別需要建立一套完善的規(guī)則及教育體系,激勵(lì)家庭、學(xué)校和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的教育責(zé)任,讓協(xié)力成為一種自覺。目前來看,還應(yīng)建立學(xué)校主導(dǎo)、家庭和社會(huì)充分參與,配套措施完善的信息反饋機(jī)制和緊急情況應(yīng)急處理機(jī)制,以最大限度地減少校園欺凌事件的附帶傷害。而這些,與法律的制定、整治的落實(shí)相比,則是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
校園欺凌既是校園毒瘤,也是社會(huì)之病。從國家和社會(huì)的重視程度來說,此次專項(xiàng)治理是一種促進(jìn)和引領(lǐng),推動(dòng)問題向好的方向轉(zhuǎn)變,提升社會(huì)對(duì)欺凌事件治理的信心。社會(huì)不能期待通過制定嚴(yán)苛法律嚴(yán)格懲戒、高壓校園管理等措施,猛藥去疴迅即見效,必須要有足夠的耐心。
為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓(xùn),強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管控力度,__初中五措并舉,有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,主要工作總結(jié)如下:
一是嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證,強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)科室各負(fù)其責(zé),齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌的工作局面,并把預(yù)防校園欺凌工作納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理,同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。
二是認(rèn)真開展法制教育。學(xué)校聯(lián)系社區(qū)派出所開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng),緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不持強(qiáng)凌弱;讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線,消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理健康水平,做到珍愛生命;密切家校聯(lián)系,切實(shí)加強(qiáng)家庭教育,注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng),從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。
三是扎實(shí)進(jìn)行專題教育。學(xué)校通過課堂教學(xué)、專題講座、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、主體活動(dòng)、編發(fā)手冊(cè)等形式開展預(yù)防校園欺凌專題教育,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌行為的嚴(yán)重危害性,自覺遵守校紀(jì)校規(guī);大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn),提高教職工有效預(yù)防校園欺凌責(zé)任意識(shí)和能力水平,為預(yù)防校園欺凌專題教育提供理論支持。
四是規(guī)范學(xué)校日常管理。學(xué)校制定預(yù)防校園欺凌工作制度,并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作,健全應(yīng)急處置預(yù)案,建立校園欺凌早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制;加強(qiáng)師生聯(lián)系、密切家校溝通,及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,對(duì)可能發(fā)生的校園欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制;要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,并加強(qiáng)管控,針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開展防治工作;在課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度。
五是聯(lián)合校園周邊治理。學(xué)校聯(lián)系協(xié)調(diào)社區(qū)派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作,實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌方面的深度融合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性等具有社會(huì)性欺凌事件的發(fā)生。
為進(jìn)一步打造平安和諧校園,有效預(yù)防和處置校園欺凌事件發(fā)生,__縣__一小通過強(qiáng)化宣傳教育、全面開展排查、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、密切家校聯(lián)系的“四舉措”抓實(shí)防校園欺凌工作。主要工作總結(jié)如下:
一方面,強(qiáng)化宣傳教育。該校積極利用國旗下講話、主題班(隊(duì))會(huì)等向?qū)W生宣傳防校園欺凌知識(shí),并邀請(qǐng)__縣關(guān)工委工作人員、法制副校長和當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬驅(qū)W生講解防校園欺凌相關(guān)知識(shí)及措施,幫助學(xué)生了解校園欺凌的危害、預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施以及實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任,切實(shí)提高學(xué)生的防校園欺凌意識(shí)。
另一方面,全面開展排查。對(duì)校園及周邊環(huán)境的校外社會(huì)閑雜人員進(jìn)行全面摸排。同時(shí),安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境密切關(guān)注,定期組織班主任開展班級(jí) “防欺凌”排查,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校“零欺凌”。
同時(shí),加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。通過“知心姐姐”信箱,引導(dǎo)學(xué)生以書信形式傾訴煩惱,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理。該校要求教師對(duì)性格內(nèi)向靦腆的學(xué)生多給予關(guān)注,通過師生交談、帶動(dòng)學(xué)生參加集體活動(dòng)等方式讓學(xué)生融入集體;精心挖掘《思想品德》《生命、生活與安全》等學(xué)科中的心理健康內(nèi)容,并組織學(xué)生上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康心理,教會(huì)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)校園欺凌現(xiàn)象。
此外,密切家校聯(lián)系。通過家長學(xué)校、家訪、班級(jí)微信群、qq群等方式,向家長宣傳防校園防欺凌相關(guān)知識(shí)以及防欺凌的相關(guān)措施。
近日,為了給廣大學(xué)生撐起一片藍(lán)天,提供一份沃土,銅山區(qū)永清實(shí)驗(yàn)學(xué)期根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求,集中開展了一次校園欺凌治理教育活動(dòng)??偨Y(jié)如下:
1、制定了具體的實(shí)施方案,制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。
2、進(jìn)行“法制進(jìn)校園”講座。
3、各班召開預(yù)防校園欺凌主題班會(huì),印制了《預(yù)防校園欺凌倡議書》,組織全體學(xué)生、家長簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進(jìn)行滲透教育,讓全體教職工、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校傳達(dá)室安全保衛(wèi)工作,增加人員數(shù)量,注重培訓(xùn)老師、保安隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高傳達(dá)室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。
6、鼓勵(lì)學(xué)生有任何欺凌情況及時(shí)勇敢向老師反映,并且都會(huì)在第一時(shí)間得到幫助。
為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力,杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生,我校采取各種有效措施對(duì)校園欺凌事件加以防范,加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度,多措并舉保師生安全?,F(xiàn)總結(jié)如下:
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),積極落實(shí),使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識(shí)這根弦。我校高度重視,將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開安全工作專題會(huì)議,強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí),禁止外來人員入校等制度。通過會(huì)議的傳達(dá),讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會(huì)危害,從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會(huì),提高學(xué)生的安全意識(shí),強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育,提高師生應(yīng)對(duì)欺凌事件的能力。
為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,建立健全了校園安全防范制度,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確保防范工作開展得順利有序。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度,充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對(duì)外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度;上課期間,學(xué)校大門一律落鎖,學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條;有家長來校找學(xué)生,一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下,方可進(jìn)入校園;精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況,校門值班人員要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。
學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)各年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào);對(duì)于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。各班級(jí)要配齊安全班委、安全信息員,定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患,積極爭取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們相信,只要家庭、學(xué)校和社會(huì)齊心合力,我們的校園定會(huì)成為孩子們的樂土!
為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,貫徹市局文件精神,落實(shí)國家《通知》精神及省督導(dǎo)室和市教育局對(duì)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作提出的要求,我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類似事件,取得初步成效,總結(jié)如下:
一、存在問題:
自整治以來,我校未發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象,但通過排查,安全、欺凌隱患還是存在的,主要體現(xiàn)為:
1、個(gè)別學(xué)習(xí)后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密,很容易沾染社會(huì)不良習(xí)慣,不利于自身發(fā)展,有來校鬧事或打架的安全隱患。
2、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《中學(xué)生一日常規(guī)》和《田家炳高級(jí)中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》,學(xué)生下課應(yīng)該文明休息,校內(nèi)不得奔跑,追逐,嚴(yán)防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重,在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi),追逐打鬧,很容易發(fā)生矛盾,造成欺凌后果。
3、部分無聊學(xué)生喜歡給別人起綽號(hào),造成人際關(guān)系緊張,破壞了同學(xué)之間應(yīng)該和諧共處的氛圍,導(dǎo)致肢體或語言糾紛。
4、部分學(xué)生男女生過密交往,導(dǎo)致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。
5、個(gè)別學(xué)生思想極端,性格偏執(zhí),有暴力傾向和威脅語言,老師和同學(xué)都有不安全隱患。
二、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理
1、完善制度。制定完善《田家炳高級(jí)中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制,成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
(1)對(duì)各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)查問卷和更加深入細(xì)致的排查,建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零報(bào)告制度;
(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場、后操場、晚自習(xí)放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區(qū)域的檢查和巡查,并做好記錄;
(3)加強(qiáng)門衛(wèi)管理,守住安全防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,對(duì)來校人員、車輛加強(qiáng)管理,做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查,提高警惕,守好第一道安全防線。
(4) 每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查,及時(shí)清除安全隱患。
(5)充分利用學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo),進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。
(6)充分利用好我校電子門和錄像監(jiān)控系統(tǒng),進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置,提高物防、技防水平。
3、及時(shí)處理。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速,及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件,切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)和追究責(zé)任。
三、工作亮點(diǎn):
1、成立班級(jí)安全管理小組,設(shè)立學(xué)校安全員。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作負(fù)擔(dān),發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來做好此項(xiàng)工作,學(xué)生安全管理小組加強(qiáng)巡查,班級(jí)安全員對(duì)本班級(jí)情況密切監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題能解決及時(shí)解決,不能解決及時(shí)匯報(bào),做到安全(防欺凌)工作無死角。
2、實(shí)行全方位多渠道教育。利用國旗下講話、班會(huì)課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)行防校園欺凌安全教育,讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng),并將這一活動(dòng)印入腦海之中,在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。
3、各學(xué)年分別舉行防校園欺廣播推進(jìn)會(huì)。對(duì)前一段時(shí)間的工作及存在的問題進(jìn)行歸納總結(jié),對(duì)我們還存在的問題及解決措施進(jìn)行說明,讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。
通過校園欺凌專項(xiàng)治理,加強(qiáng)了法制教育,嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì),規(guī)范了學(xué)生行為,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境,但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,我們要時(shí)刻警鐘長鳴,更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作,建設(shè)和諧平安校園。
為增強(qiáng)學(xué)生法治觀念,預(yù)防校園欺凌事件,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,__二小結(jié)合教科局“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的要求,開展了以“預(yù)防以大欺小,杜絕校園欺凌”為主題的專項(xiàng)教育行動(dòng)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任落實(shí)。該校制定了防治學(xué)生欺凌工作制度和應(yīng)急預(yù)案,召開了防治校園欺凌專項(xiàng)工作會(huì)議,將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位,每一個(gè)管理環(huán)節(jié)。并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。
加強(qiáng)宣傳,教育到位。學(xué)該校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己。同時(shí)教育學(xué)生要不斷陶冶情操,修身養(yǎng)性,嚴(yán)于律己,寬以待人,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人。
加強(qiáng)督查,積極防控。一是各班教認(rèn)真摸排和及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題,對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù),做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作,力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。二是視頻監(jiān)控全覆蓋,專人值守,全時(shí)段監(jiān)控,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。
加強(qiáng)家校溝通,形成防治合力。該校通過班級(jí)家長微信群、家長會(huì)等形式提請(qǐng)家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,引導(dǎo)廣大家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化,積極與學(xué)校溝通情況,遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實(shí)現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。
校園防欺凌工作總結(jié) 學(xué)校防校園欺凌工作總結(jié)篇六
近年來,校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生,給未成年人的健康成長帶來影響,同時(shí)也影響了社會(huì)的穩(wěn)定。為了切實(shí)做好預(yù)防校園欺凌事件工作,扎實(shí)開展了治理整頓工作。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
為了確保治理校園欺凌事件的落實(shí),我校成立了以校長為組長,副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任為組員的治理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門研究此項(xiàng)工作,并召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì),進(jìn)行宣傳,營造氛圍,提高大家對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí),為此項(xiàng)工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
我校制定了預(yù)防校園欺凌事件的制度,建立了預(yù)防治理校園欺凌事件相關(guān)應(yīng)急處置預(yù)案,,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。各部門的負(fù)責(zé)人都能履行職責(zé),發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件,及時(shí)處理,防止事態(tài)擴(kuò)大,近年來無打架斗毆等特大事件的發(fā)生。校園風(fēng)氣比較正,得到了廣大家長和社會(huì)的好評(píng)。
1、各班召開了預(yù)防校園欺凌事件主題班隊(duì)會(huì),同學(xué)們以小品、知識(shí)問答等形式,了解了校園欺凌是一種極不文明的行為,明確了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。
2、請(qǐng)中心校安全副校長給全體師生做了一次別開生面的普法法律知識(shí)講座,增強(qiáng)了全體師生的法制觀念。
3、利用品德課、心理健康課、安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防校園欺凌事件的知識(shí)教育。
4、組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,使全體教職工了解了預(yù)防校園欺凌的措施和方法,增強(qiáng)了處置能力。
5、校長對(duì)全體教職工進(jìn)行了預(yù)防校園欺凌知識(shí)培訓(xùn),使廣大教職工明確了哪些同學(xué)是易被欺凌的對(duì)象,以及怎樣教育這些孩子保護(hù)自己,嚴(yán)防欺凌。
1、廣泛開展心理健康咨詢,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師,對(duì)于學(xué)生中存在的問題,能及時(shí)和學(xué)生談心,和家長溝通,把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
2、公布了校園欺凌治理的電話號(hào)碼和責(zé)任人。
3、出資支持老師在外面進(jìn)行心理健康培訓(xùn),陳妮老師、黃晨陽老師分別參加了未央?yún)^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的心理健康咨詢師的培訓(xùn)。
在全體教職工的努力下,我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生,對(duì)于小的問題,能及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)溝通,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)解決。六三班的兩個(gè)孩子,在上廁所時(shí),為一些瑣事發(fā)生口角,班主任老師及時(shí)解決;有一個(gè)孩子的父親去世,孩子整天悶悶不樂,同學(xué)們也不理他,他越來越孤僻,越來越自卑,班主任及時(shí)做全班同學(xué)的思想工作,及時(shí)做這個(gè)孩子的思想工作,使笑容重返孩子的面龐。
校園欺凌不僅僅指的'是身體的侵犯,比身體侵犯更嚴(yán)重的是心靈上的歧視,所以我們作為老師,一定要關(guān)注學(xué)生的心理,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,教育我們的學(xué)生,關(guān)心、幫助弱勢群體,關(guān)心幫助殘疾孩子,而不是歧視他、嘲笑他。要讓每一個(gè)孩子臉上綻放出燦爛的笑容!
校園防欺凌工作總結(jié) 學(xué)校防校園欺凌工作總結(jié)篇七
學(xué)生健康成長是事關(guān)每個(gè)家庭和學(xué)校教育的大事,xx教育集團(tuán)堅(jiān)持“科學(xué)防范,正面引導(dǎo)”的教育防治理念,健全相關(guān)制度、加大法制宣傳、建立快速處置機(jī)制,有效的預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
學(xué)校成立防治學(xué)生欺凌和校園暴力治理工作委員會(huì),制定并完善預(yù)防校園欺凌處理機(jī)制和應(yīng)急處置預(yù)案,明確崗位職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任分工。同時(shí)成立由校領(lǐng)導(dǎo)、安全干部、心理健康教師、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組,對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行科學(xué)、高效處置。
向全體師生發(fā)放《防治學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊(cè)》,提高廣大師生對(duì)欺凌和暴力危害的全面認(rèn)識(shí);針對(duì)相關(guān)教師開展處置學(xué)生矛盾和有效溝通等方面策略培訓(xùn),增強(qiáng)教師識(shí)別和制止校園欺凌的技能;強(qiáng)化班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)育人目標(biāo),簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”。
開展普法活動(dòng),提高學(xué)生的法制意識(shí);完善“法制校長”機(jī)制建設(shè),落實(shí)法治與德治相結(jié)合,課堂教育與課外教育相補(bǔ)充,強(qiáng)化學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí),提升青少年法律素質(zhì)。
通過國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文等形式,結(jié)合情境化生本德育“3+n社會(huì)融合教育”活動(dòng),開展防欺凌教育,引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
不定期對(duì)學(xué)生開展專項(xiàng)調(diào)查和清查,嚴(yán)格禁止和查繳管制刀具等各種危險(xiǎn)物品。同時(shí)重視學(xué)校人防、物防、技防作用,充分利用保安校園巡查,日常監(jiān)控監(jiān)督等手段,及時(shí)制止校園欺凌傾向。及時(shí)修復(fù)損壞的設(shè)施,保持校園環(huán)境整潔,避免“破窗效應(yīng)”。
關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境,拓寬家校信息互通渠道。通過家長會(huì)、釘釘群等形式,引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀念,掌握科學(xué)的教育方法,配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長。
加強(qiáng)與派出所等部門的溝通和聯(lián)系,贏得有關(guān)部門的支持配合,凈化學(xué)校周邊環(huán)境,防止社會(huì)青年、輟學(xué)少年欺凌在校學(xué)生,確保學(xué)生安全。
預(yù)防校園欺凌是一項(xiàng)長期的工作,學(xué)校必須繼續(xù)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,確保校園平安、和諧,讓學(xué)生們健康、快樂地成長。
以上就是對(duì)xx教育集團(tuán)展開預(yù)防校園欺凌工作的總結(jié),有了集團(tuán)的多舉措工作,相信校園安全會(huì)得到全面的保障。
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