總結(jié)既是一種反思，也是對(duì)過去的一次總結(jié)和概括。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確，不要使用模糊不清、含糊不堪的詞語。精選的這些總結(jié)范文都具有一定的代表性和指導(dǎo)意義，值得大家一讀。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇一
為了更好地了解學(xué)生網(wǎng)課期間心理、學(xué)習(xí)狀況，為下一步線上教育教學(xué)工作提供參考，連日來，肥東縣龍?zhí)翆W(xué)校向“云”借力，通過微信、釘釘、電話、視頻通話等多形式，開啟線上“云家訪”，傳遞學(xué)校關(guān)懷，助力學(xué)生成長。
該校對(duì)線上家訪工作做了周密部署，強(qiáng)調(diào)了家訪的目的及注意事項(xiàng)，梳理了家訪內(nèi)容與要點(diǎn)，制定了包括疫情防控、學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成、心理輔導(dǎo)等線上家訪記錄表，要求班主任和授課老師全員參與，列好家訪提綱，備好“網(wǎng)絡(luò)家訪”課，分好組別，提前與家長取得聯(lián)系，約好視頻家訪時(shí)間。
看到親切的老師打來視頻電話，孩子們抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，滿懷喜悅地同許久不見的老師訴說這段時(shí)間的心理感受，分享居家生活和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)?？吹狡聊磺昂⒆觽兊男δ?，老師們也無比欣慰。通過家訪，老師們細(xì)致地了解了學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活、情緒狀況和疫情防控情況，就居家期間如何合理有效地進(jìn)行疫情防護(hù)、如何科學(xué)安排學(xué)習(xí)鍛煉計(jì)劃、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、保持樂觀向上的情緒狀態(tài)等問題，老師們給出了有效的建議。家長們表示：感謝學(xué)校，感謝老師們的關(guān)懷，一定會(huì)積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，為孩子健康成長共同努力。
此次線上“大家訪”活動(dòng)，是該校教育的重要補(bǔ)充和延伸，學(xué)生普遍感受到學(xué)校給予的關(guān)愛，促進(jìn)了家校溝通，增進(jìn)了家長對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇二
在幼兒園里，每個(gè)班里都有幾位頑皮、不服管教的孩子。我們班里有一名男孩叫李奇，他老是欺負(fù)別人，不管別人有沒有若他，他都要去欺負(fù)人家，因此，每天到老師這里來告狀的孩子不下七、八位。
一次，分區(qū)活動(dòng)涂畫時(shí)，他拿水彩筆在別人的書上亂畫。幾個(gè)小朋友一起來告狀，我走過去剛想批評(píng)他，只見他正蹲在地上給小朋友撿水彩筆。我連忙用贊揚(yáng)的口氣說：“這才像個(gè)乖孩子，好孩子要多做好事，團(tuán)結(jié)小朋友，不能欺負(fù)小朋友。”
接著，我在全班小朋友面前說：“今天，老師要表揚(yáng)李奇小朋友，他主動(dòng)幫小朋友們撿畫筆······我的語音未落，一個(gè)孩子就說：李奇打人”，這下可不得了了，就像擁了馬蜂窩，老師他故意用腳伴我，老師他拿我的彩筆了······李奇呢，他不好意思的環(huán)顧四周。
我親切的對(duì)李奇說：李奇，伸出你的雙手，然后又對(duì)全班小朋友說：”以前，李奇小朋友這雙小手欺負(fù)過很多小朋友，但是今天他用這雙小手做了一件好事。幫小朋友撿起了彩筆。從今往后，如果他做了錯(cuò)事，老師要批評(píng)他，幫他改正，他做了好事，老師就該表揚(yáng)他。接著我又充滿信心的說：“李奇小朋友以后一定會(huì)用這雙小手做很多很好得好事。來，小朋友們一起歡迎他改正缺點(diǎn)，為大家做好事，說完，活動(dòng)室里響起了一片熱烈的掌聲。
在以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)李奇小朋友有了明顯的'變化：他時(shí)常為小朋友搬椅子、撿玩具和小朋友的關(guān)系親近多了，告他狀的小朋友越來越少了。看到李奇的進(jìn)步，我有一種說不出的高興。
教學(xué)反思：只要采取正確的方法對(duì)孩子犯的錯(cuò)誤，就會(huì)把孩子的錯(cuò)誤改正，使其朝著好的方向發(fā)展。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇三
一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。xx縣學(xué)校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，精準(zhǔn)有序展開疫情防控，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學(xué)生家長心理造成的不良影響，2月1日，學(xué)校為幫助廣大群眾增強(qiáng)科學(xué)防范疫情的意識(shí)和能力以穩(wěn)定人心，特安排國家二級(jí)心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協(xié)會(huì)會(huì)員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺(tái)對(duì)學(xué)生、家長進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
面對(duì)延遲開學(xué)的通知決定，學(xué)校全力以赴做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好網(wǎng)絡(luò)授課，確保“停課不停學(xué)”。與此同時(shí)，學(xué)校校長室研究決定開通了心理咨詢服務(wù)熱線，及時(shí)跟進(jìn)心理輔導(dǎo)措施，保證了延時(shí)開學(xué)期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學(xué)校邀請(qǐng)周云老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導(dǎo)（家庭教育專題）寒假特別微課。強(qiáng)調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長提供專業(yè)輔導(dǎo)，家庭教育痛點(diǎn)難點(diǎn)，取得了良好效果。
學(xué)校呼吁全校師生員工及學(xué)生家長在做好防護(hù)保證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài)，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應(yīng)對(duì)疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確?！巴Ｕn不停學(xué)不減效”。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇四
疫情期間，我園積極探索教學(xué)新模式，由傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了幼兒的安全，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，確保了孩子的全面發(fā)展。下面我們就一起來回顧一下吧！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，畫出自己心目中的機(jī)器人。
2.培養(yǎng)幼兒繪畫的樂趣，能大膽的繪畫。
活動(dòng)目標(biāo):。
1.學(xué)會(huì)比較物體的粗細(xì)，并能正確表述比較結(jié)果。
2.能從細(xì)到粗給物體排序，知道粗細(xì)是相對(duì)的。
3.發(fā)展目測(cè)力、判斷力。
4.培養(yǎng)觀察，比較能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察圖片，了解小兔從不愿意收拾到主動(dòng)收拾的變化過程。
2、感悟收拾整齊才能有序生活的意義。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、鍛煉幼兒的平衡能力、反應(yīng)力及核心力量。
2、增進(jìn)家長與幼兒的感情，體驗(yàn)親子游戲的快樂。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、學(xué)習(xí)洗襪子的生活小技能。
2、培養(yǎng)自理能力。
3、鍛煉雙手協(xié)調(diào)能力。
在家長的積極配合下，孩子們完成了本周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長不僅幫助幼兒完成老師們分享的課程，并且?guī)椭變号臄z影像發(fā)到班級(jí)群里。讓我們一起來看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！
我們中班小朋友表現(xiàn)得非常認(rèn)真、學(xué)習(xí)勤奮、每一天都努力讓自己改變，變得更懂事、更有知識(shí)。老師為你們高興，你們是最閃亮的星！希望你們?cè)俳釉賲?，更上一層樓?/p>
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇五
春天是綠色的使者；陽光是溫暖的使者；花兒是美麗的.使者；而校園云平臺(tái)則是家園交流的使者。
根據(jù)省教育廳和市區(qū)教育局相關(guān)工作部署，全國各級(jí)各類學(xué)校自20xx年3月30日起分批次、錯(cuò)峰開學(xué)，中小學(xué)幼兒園做好4月7日開學(xué)準(zhǔn)備。為了進(jìn)一步做好我園開學(xué)準(zhǔn)備工作，各班于3月27日起開展線上家訪工作活動(dòng)。
本次家訪的要點(diǎn)分為兩方面，一是與幼兒交流，了解幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、防疫知識(shí)等；另一方面是與家長交流，側(cè)重于幼兒最近的身體健康、居住地址、外出情況以及對(duì)開學(xué)前后的想法和建議進(jìn)行訪談。
班級(jí)教師將線上家訪的通知?jiǎng)偘l(fā)布在群里，家長們就立刻積極響應(yīng)起來，陸續(xù)與老師預(yù)約線上家訪時(shí)間，深受家長們的支持與配合。
即將與老師線上見面，孩子們甚是激動(dòng)、高興、害羞......
瞧！大班的孩子欣喜告訴老師，自己在疫情期間學(xué)會(huì)很多兒歌、故事、古詩，當(dāng)場(chǎng)要給老師來吟誦一首，贏得了老師的連連稱贊聲；中班的孩子告訴老師在家學(xué)會(huì)自我防護(hù)的本領(lǐng)，知道出門要戴口罩，在家洗手能按照七步法來洗手；小班的孩子用稚嫩的聲音告訴老師，很想念同學(xué)和老師，很想上幼兒園；當(dāng)然還有一些出于羞澀，不好意思與老師進(jìn)行視頻交流，讓爸爸媽媽與老師溝通，自己躲在一旁靜靜地聽老師與爸爸媽媽交流的內(nèi)容，時(shí)而露出笑聲，時(shí)而插上兩句話；時(shí)而作出鬼臉，甚是可愛！
在與家長交流中，家長們紛紛表示老師們辛苦了，同時(shí)非常贊同這種細(xì)致的訪談交流，對(duì)開學(xué)準(zhǔn)備工作點(diǎn)贊。在訪談中也了解到有不少家長對(duì)開學(xué)后孩子入園問題還是比較擔(dān)心，尤其是午睡與吃飯問題，少數(shù)家長希望幼兒園暫緩開學(xué)，但大部分家長還是很相信幼兒園會(huì)把開學(xué)后的工作做得很細(xì)致、周全，愿意接到開學(xué)通知后把孩子送入園。
家訪活動(dòng)結(jié)束后各班組長將針對(duì)家訪內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全園再進(jìn)行一次總的統(tǒng)計(jì)與分析，根據(jù)家長的建議將進(jìn)一步優(yōu)化開學(xué)前的工作方案，確保孩子的健康、家長的滿意。
相信交幼全體師生齊心協(xié)力，共同抗疫，做好防范，一定會(huì)迎來新的曙光，摘下口罩相聚春天里，一起游戲，一起歡笑，一起歌唱......
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇六
當(dāng)疫情突如其來，幼兒園生活被迫按下了暫停鍵。為了讓孩子們安全、健康、快樂地度過居家生活的每一天，養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，白馬井鎮(zhèn)中心幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)，向家長們推送形式多樣的活動(dòng)，緩解父母和孩子們的緊張與焦慮，增進(jìn)親子關(guān)系，讓家庭氛圍更加溫馨融洽。
“停課不停工”
疫情期間，剛接到停課通知，我園立馬通過網(wǎng)絡(luò)為“停課不停學(xué)”期間課程推送開展了線上教研活動(dòng)。
豐富多彩的幼兒活動(dòng)。
名年級(jí)組結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天通過班級(jí)群推送豐富的線上指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒居家運(yùn)動(dòng)、游戲、做小實(shí)驗(yàn)等等，幫助家長科學(xué)合理安排好幼兒在家的一日生活。讓我們一起來看看孩子豐富多彩的居家活動(dòng)吧。
小班組。
“停課不停學(xué)”期間小班組開展的活動(dòng)有：健康《七步洗手法》；親子活動(dòng)《躲避炸彈》；健康《小口罩，大作用》。
中班組。
中班組開展的線上居家指導(dǎo)活動(dòng)有：手工《抗病毒口罩》；親子活動(dòng)《擺鐘障礙跳》；語言《小兔子戴口罩了》。
大班組。
大班組開展的線上居家指導(dǎo)活動(dòng)有：繪畫《抗擊疫情主題畫》；科學(xué)活動(dòng)《有趣的泡泡龍》；親子活動(dòng)《躲避炸彈》。
其他活動(dòng)。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇七
突如其來的疫情，讓我們迅速進(jìn)入了抗疫狀態(tài)：全民核酸檢測(cè)。受到疫情影響，我們都只能居家，但停課不停學(xué)，我園結(jié)合實(shí)際情況，合理安排，家園攜手共同合作，切實(shí)做到疫情防控和教學(xué)兩不誤！為了豐富孩子們的居家生活，童真幼兒園開展了一系列的線上教育教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們宅在家的時(shí)光也豐富多彩！
我們結(jié)合幼兒作息時(shí)間表，幫助家長合理安排幼兒在家中的一日生活和學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子在家中也能深深地感受到老師的愛。
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，將五大領(lǐng)域活動(dòng)貫穿于幼兒的一日生活學(xué)習(xí)中。我園中班老師認(rèn)真研討線上教學(xué)內(nèi)容、制定流程方案，確保每一個(gè)線上教學(xué)活動(dòng)都能有序、有效的開展，讓孩子們居家也能快樂學(xué)習(xí)！
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇八
隨著防疫政策調(diào)整，被感染人數(shù)大大增加。為了保護(hù)孩子的健康，積極響應(yīng)教育局的相關(guān)通知，同時(shí)又保障居家孩子也能在正式放寒假前繼續(xù)和老師同伴學(xué)習(xí)、交流，12月19日，杭州市西湖區(qū)聞裕順學(xué)前教育集團(tuán)聞裕順幼兒園的老師們，根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)開展了一系列不同內(nèi)容、不同形式的線上教學(xué)活動(dòng)。
在園的老師，充分利用園內(nèi)的設(shè)備、物資，用視頻會(huì)議的形式連線在家幼兒，組織他們開展內(nèi)容豐富的活動(dòng)。有的班級(jí)老師帶著孩子一起和著音樂做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體；有的結(jié)合當(dāng)下的季節(jié)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)冬季的特點(diǎn)，找到在寒冷冬天讓自己變得暖和的方法，嘗試保護(hù)好自己，避免感冒；還有的班級(jí)針對(duì)當(dāng)下孩子們都在家里，不能見到老師同伴的情況，開展了《你最想見的朋友》的談話活動(dòng)，讓孩子和自己的好朋友連線、互相問候，感受疫情下，來自朋友的溫暖。
居家的`老師也充分發(fā)揮班級(jí)小團(tuán)隊(duì)智慧的力量，商量確定教學(xué)內(nèi)容，尋找可利用材料，拍攝制作微視頻，發(fā)在班級(jí)群，引導(dǎo)孩子跟著視頻一起學(xué)習(xí)游戲。有好玩的節(jié)奏游戲《啄木鳥很忙》；有動(dòng)手動(dòng)腦的手工游戲《線條貼貼畫》；還有鼓勵(lì)孩子不挑食，多吃蔬菜的音樂活動(dòng)《買菜》。
通過一系列精彩的活動(dòng)，讓居家的孩子也能參與各種好玩又有意義的活動(dòng)，雖然停課但不停學(xué)，每天精彩不停歇。
本文為錢江晚報(bào)原創(chuàng)作品，未經(jīng)許可，禁止、復(fù)制、摘編、改寫及進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳播等一切作品版權(quán)使用行為，否則本報(bào)將循司法途徑追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇九
初雪飄落的時(shí)節(jié)，為了使孩子們居家也能開心游戲、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活。我園以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為理論依據(jù)，以五大領(lǐng)域課程為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合幼兒現(xiàn)狀，有針對(duì)性地選取適合幼兒學(xué)習(xí)方式、年齡特點(diǎn)的資源，進(jìn)行資源整合以及網(wǎng)絡(luò)推送，使孩子成為“自律、自主、自信”的小主人。
為了確保線上居家指導(dǎo)活動(dòng)扎實(shí)有效，幼兒園組織各年級(jí)組及時(shí)進(jìn)行線上教研，并提出要求:“全體老師要結(jié)合當(dāng)前疫情形勢(shì)，制定科學(xué)合理的疫情期間幼兒線上居家活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康居家生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保幼兒童趣不減、成長不斷”。
中班組在級(jí)主任的組織下，根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼兒的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)線上教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)劃與安排，研討明確了活動(dòng)內(nèi)容，制定了線上互動(dòng)形式和推送內(nèi)容。
為了豐富小朋友們的居家活動(dòng)，按照幼兒園線上教學(xué)活動(dòng)方案，依據(jù)資源包內(nèi)容為基礎(chǔ)課程，滲透五大領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容，豐富多彩，涵蓋安全知識(shí)的宣傳、有關(guān)節(jié)氣的主題活動(dòng)、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動(dòng)、探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)、有趣的親子律動(dòng)等等。
大家分享著、贊嘆著、學(xué)習(xí)著，生活的多姿多彩在帶給孩子們歡樂的同時(shí)，也讓孩子們?cè)谟淇斓那榫w中潤物細(xì)無聲地學(xué)到了很多。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇十
親愛的大朋友、小朋友們：
你們好！突如其來的疫情讓幼兒園又一次按下了暫停鍵，通州區(qū)亞東幼兒園積極響應(yīng)教體局線上教學(xué)的重要指示，始終把幼兒和全體教職工的健康安全放在首位，探索教學(xué)新模式，變傳統(tǒng)教學(xué)為網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，防疫教學(xué)兩不誤，不僅豐富了教學(xué)手段，更保障了幼兒的安全，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
我園以各年級(jí)組為單位，進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域，豐富多彩，涵蓋安全知識(shí)的宣傳、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動(dòng)、有趣的親子律動(dòng)等等。在莊老師的指導(dǎo)下，老師們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們的居家防疫生活變得充實(shí)、健康而有意義！
part.01。
“疫”起準(zhǔn)備，為愛蓄能。
疫情突襲，幼兒園迅速組建骨干教師團(tuán)隊(duì)，研討確定線上家庭教育指導(dǎo)方案。結(jié)合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，內(nèi)容聚焦幼兒生活實(shí)際及感興趣的話題內(nèi)容，確定居家作息指南及主題微課為主要呈現(xiàn)形式。每周以年級(jí)組為單位進(jìn)行線上研討，為孩子們制作學(xué)習(xí)資源，找素材、做微課，錄制游戲視頻，制定科學(xué)合理的活動(dòng)流程，以多元化的表現(xiàn)形式，趣味十足的內(nèi)容，推出優(yōu)質(zhì)親子時(shí)光，實(shí)現(xiàn)“趣”、“質(zhì)”并存。
part.02。
“疫”趣課程，關(guān)注成長。
“疫”趣課程，聚焦幼兒的一日生活，從“享生活”“樂游戲”兩條主線入手，每天為家長提供可借鑒或直接使用、利于助推幼兒全面發(fā)展的線上資源。
居家作息，每日發(fā)布。
以科學(xué)的一日作息為切入點(diǎn)，以“悅”生活、樂運(yùn)動(dòng)、愛美食、“趣”實(shí)驗(yàn)、享閱讀為主要版塊內(nèi)容，為居家親子生活提供最直接的指導(dǎo)和素材。倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，早睡早起、健康飲食、適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力和抗病毒能力。
part.03。
微課在線動(dòng)態(tài)互動(dòng)。
微課在線活動(dòng)，以班級(jí)釘釘群為主要平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布。將防疫小知識(shí)、春天的變化以及幼兒感興趣的話題錄制微課視頻，老師們變身主播，以動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)景，利用視頻在線的形式，使得教師與幼兒實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng)，陪伴每一個(gè)家庭一起度過“宅”而有趣的在線時(shí)光。
part.04。
“疫'起攜手，精彩繼續(xù)。
“疫”趣課程的發(fā)布，得到家長和孩子們的積極參與。課程發(fā)布后，家長用文字、圖片、視頻記錄孩子的游戲、實(shí)驗(yàn)及參與主題活動(dòng)的過程，發(fā)到班級(jí)群里分享幸福親子時(shí)光及孩子們的成長。在這段特殊的時(shí)光，在線課程的發(fā)布，將愛延續(xù)，家園“疫”起攜手，繼續(xù)成長的精彩。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇十一
根據(jù)儋州市教育局關(guān)于師生暫緩返校的通知，在確保師生生命健康和積極監(jiān)督師生配合做好疫情防控工作的情況下，我園制定了2022年春季學(xué)期停課不停學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)方案，依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定了為期6天的教育活動(dòng)安排表和幼兒居家一日活動(dòng)安排表，通過線上教學(xué)的方式安排好幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)，真正做到學(xué)生停課不停學(xué)。
線上教學(xué)活動(dòng)安排表、幼兒居家一日生活安排表、科學(xué)制定線上教學(xué)活動(dòng)安排表和幼兒居家一日生活安排表。
每天都按照線上教學(xué)活動(dòng)安排表的內(nèi)容，提前安排教師把第二天的線上教學(xué)活動(dòng)錄制完成，并且每日定時(shí)在我園的微信公眾號(hào)上發(fā)表線上教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。
組織全體教師一起找課錄課，一起完成線上教學(xué)活動(dòng)視頻錄制，全園教師積極參與線上教學(xué)活動(dòng)。
每天各班主任都定時(shí)把當(dāng)天的線上教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)到家長群，積極發(fā)動(dòng)家長陪伴幼兒學(xué)習(xí)。
每天家長都把孩子學(xué)習(xí)的照片、視頻發(fā)到班級(jí)群，家長積極配合教師一同完成停課不停學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)。
教師在班級(jí)群認(rèn)真監(jiān)督孩子們的每日學(xué)習(xí)情況，并且做到積極地回應(yīng)。
各個(gè)班級(jí)的幼兒能做到在家長的陪同下認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極完成小任務(wù)，學(xué)習(xí)效果良好。
通過停課不停學(xué)期間線上教學(xué)活動(dòng)的開展，活動(dòng)效果初有成效。不僅讓我們的教師在活動(dòng)中不斷地提高了自己的教學(xué)水平和語言表達(dá)能力，還有效地促進(jìn)了家園共育，增進(jìn)了教師與家長的溝通交流。在家長們的積極配合下，讓我們的孩子在疫情居家期間也能夠健康、快樂地成長。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇十二
復(fù)雜疫情情況打亂了原有的教學(xué)計(jì)劃，老師和孩子們暫時(shí)不能相聚幼兒園。在這種特殊的情況下，我們以特殊的方式為愛續(xù)航，停課不停學(xué)，展開豐富多彩的線上活動(dòng)。
從臨時(shí)接到停課通知，再結(jié)合幼兒園工作安排，中班組立馬開教研活動(dòng)，根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況與當(dāng)前局勢(shì)，確定了線上教學(xué)方向和具體內(nèi)容：
疫情知識(shí)，孩子在家進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)。
切實(shí)加強(qiáng)家園溝通，做好疫情當(dāng)下的教育工作，豐富孩子線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升孩子居家學(xué)習(xí)的效果，緊緊圍繞疫情防控，讓孩子通過兒歌、創(chuàng)意手工、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、繪本閱讀等形式，了解新型冠狀病毒的預(yù)防知識(shí)，提高防范能力和自我保護(hù)意識(shí)。
星期一：手指游戲《防疫兒歌》。
星期二：繪本故事《病毒與小貪》。
星期三：七步洗手歌。
星期四：繪畫《抗疫主題畫》。
星期五：科學(xué)實(shí)驗(yàn)《趕走病毒》。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇十三
當(dāng)疫情突如其來，幼兒園生活被迫按下了暫停鍵。為了讓孩子們安全、健康、快樂地度過居家生活的每一天，養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，白馬井鎮(zhèn)中心幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)，向家長們推送形式多樣的活動(dòng)，緩解父母和孩子們的緊張與焦慮，增進(jìn)親子關(guān)系，讓家庭氛圍更加溫馨融洽。
疫情期間，剛接到停課通知，我園立馬通過網(wǎng)絡(luò)為“停課不停學(xué)”期間課程推送開展了線上教研活動(dòng)。
名年級(jí)組結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天通過班級(jí)群推送豐富的線上指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒居家運(yùn)動(dòng)、游戲、做小實(shí)驗(yàn)等等，幫助家長科學(xué)合理安排好幼兒在家的一日生活。讓我們一起來看看孩子豐富多彩的居家活動(dòng)吧。
“停課不停學(xué)”期間小班組開展的活動(dòng)有：健康《七步洗手法》；親子活動(dòng)《躲避炸彈》；健康《小口罩，大作用》。
中班組開展的線上居家指導(dǎo)活動(dòng)有：手工《抗病毒口罩》；親子活動(dòng)《擺鐘障礙跳》；語言《小兔子戴口罩了》。
大班組開展的線上居家指導(dǎo)活動(dòng)有：繪畫《抗擊疫情主題畫》；科學(xué)活動(dòng)《有趣的泡泡龍》；親子活動(dòng)《躲避炸彈》。
除各年級(jí)組分別推出的活動(dòng)外，寶貝們疫情期間在家依然堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)生健體，增強(qiáng)免疫力。除此之外寶貝們?cè)诩疫€會(huì)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)！
雖然疫情期間不能見面，但在這段特殊的時(shí)光里，我們的愛沒有間斷。各班老師通過約定時(shí)間分組和寶貝們視頻聊天、班級(jí)群互動(dòng)等方式，和寶貝們交流，了解疫情期間幼兒在家的情況。
疫情防控?zé)o小事，感謝家長朋友們對(duì)我園疫情防控工作的支持與配合。
在大家的共同努力下，我們恢復(fù)了昔日在幼兒園的歡樂時(shí)光。
但是疫情并沒有完全消失，大家在日常生活中還是要好好保護(hù)自己哦！
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇十四
疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，為進(jìn)一步貫徹省應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會(huì)議精神，幼兒園為確保孩子們的安全，同時(shí)做好大班幼小銜接準(zhǔn)備，我們積極開展了一系列的線上活動(dòng)。
1、節(jié)日主題活動(dòng)。
我們組織開展了“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，孩子們紛紛在老師的引導(dǎo)下為媽媽送上自己的祝福，有的小朋友幫媽媽做家務(wù)，有的小朋友給媽媽表演節(jié)目，我們班的媽媽們深受感動(dòng)，其次我們也開展了“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”“端午”等節(jié)日線上活動(dòng)，通過視頻介紹、布置小任務(wù)等方式，孩子們不僅了解了節(jié)日的由來和習(xí)俗，還懂得了感恩，參與度很高，獲得家長朋友們的一致認(rèn)可。
2、安全教育線上活動(dòng)。
除了進(jìn)行節(jié)日主題教學(xué)活動(dòng)外，我們陸續(xù)也開展了“我會(huì)洗手”、“保護(hù)野生動(dòng)物”、“我會(huì)戴口罩”、“防溺水”、“防震減災(zāi)”、“防拐騙”、“出行安全”等線上活動(dòng)，通過線上視頻提問、觀察、討論、、自主發(fā)言、解決問題等方式，孩子們很活躍，培養(yǎng)了孩子們自主思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，了解了疫情相關(guān)知識(shí)，掌握了必備的的安全逃生常識(shí)。
3、自理能力線上活動(dòng)。
對(duì)于即將步入小學(xué)的大班孩子來講，自理能力的提升是很有必要的，班級(jí)老師們通過兒歌、錄制視頻等方式，鼓勵(lì)孩子們積極線上視頻打卡，在家主動(dòng)進(jìn)行洗襪子、擦桌子、掃地、擺放餐盤、拖地等家務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的自理能力和任務(wù)意識(shí)。
1、幼小銜接家長工作。
大班孩子面臨畢業(yè)，因此考慮到家長們的顧慮，我們也開展了相應(yīng)的線上幼小銜接家長會(huì)，師家長朋友們對(duì)幼小銜接有正確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)定期開展一些幼小銜接講座，如:“如何引導(dǎo)家長在家培養(yǎng)孩子的專注力？”、“上小學(xué)需要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等主題活動(dòng)。家長們積極配合，孩子們熱情參與，活動(dòng)效果良好。
由于疫情原因不能與孩子們面對(duì)面進(jìn)行幼小銜接相關(guān)活動(dòng)，考慮到情況特殊，老師們通過線上的方式，開展了“親子閱讀打卡活動(dòng)”從而培養(yǎng)孩子良好的傾聽能力、專注力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，其次也通過公眾號(hào)向家長和小朋友們推送了《培養(yǎng)專注力的親子游戲》，通過打卡的方式記錄了孩子們的成長和進(jìn)步，除此之外，我們還開展了“我的鉛筆”、“我的小書包”、“有趣的文具盒”、“云參觀小學(xué)”“課間十分鐘能做什么”等與小幼兒活相關(guān)的主題活動(dòng)，讓小朋友們對(duì)小幼兒活充滿期待，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
六月畢業(yè)季，因?yàn)橐咔槔蠋焸儧]有辦法和小朋友們一起拍畢業(yè)照，孩子們也不能和自己的好朋友老師一起歡度六一，為了讓孩子們不留遺憾，過好幼兒園最后的美好時(shí)光，園領(lǐng)導(dǎo)組織老師們教研，利用抖音軟件開展了云畢業(yè)和云六一線上活動(dòng)，每組家庭都表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，園長和老師也對(duì)孩子們送來了滿滿的祝福，從云畢業(yè)照的制作、到節(jié)目的排練演出，每位老師都充滿熱情，主動(dòng)參與，家長們對(duì)我們的活動(dòng)很滿意，也為幼兒園和老師的用心深深感動(dòng)。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化，也通過多種途徑讓家長了解大班孩子的年齡特點(diǎn)，如通過公眾號(hào)宣傳，線上家長講座等，讓家長全面了解孩子們的發(fā)展情況，同時(shí)也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。對(duì)家長反映給我們的問題認(rèn)真分析、及時(shí)解決，力求達(dá)到家長的滿意。同時(shí)我們也利用線上家長會(huì)、居家親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
家長對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園所和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶“六一”才藝展示中表現(xiàn)出色，深得大家好評(píng)。而云畢業(yè)系列活動(dòng)中，家長也積極討論，各抒己見，共同籌備云畢業(yè)節(jié)目，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
經(jīng)過長達(dá)半年多的線上活動(dòng)，我覺得自己成長了很多，很感謝家長朋友們對(duì)我工作的支持和配合！也深深意識(shí)到幼師專業(yè)能力方面還有待提高，以后會(huì)更加積極參加園所組織的教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在接下來的工作中，要更加認(rèn)真努力，不斷進(jìn)步，不斷提升！最后希望我們大一班的孩子們能順利的適應(yīng)小幼兒活，加油！
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇十五
2020年注定是不平凡的一年，“新冠病毒”阻擋了我們開學(xué)的步伐，顛覆了我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式。如何讓孩子們宅在家里學(xué)有所得?這成了我們每天絞盡腦汁去思考的問題。在家閉關(guān)修煉的這一個(gè)月，我總結(jié)了一些教學(xué)中的心得體會(huì)，現(xiàn)在與大家分享。
宅家開學(xué)伊始，突如其來的疫情讓我不知所措，一時(shí)間找不到頭緒，教學(xué)不知該從哪里入手。這時(shí)候，教研組的力量就被充分地發(fā)揮了出來，我們?nèi)昙?jí)英語組的姑娘們一起商量著制定每天的教學(xué)計(jì)劃，從課件教案到作業(yè)布置、測(cè)試題目，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，誰手里有優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源或者錄制微課的方法，都會(huì)毫不吝嗇地分享。
在家教學(xué)的手段多種多樣，根據(jù)自己學(xué)生的情況，我采用的方法是錄制微課，著重講每課的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生看視頻學(xué)習(xí)，然后結(jié)合納米盒對(duì)聽說能力進(jìn)行訓(xùn)練。錄制微課的軟件有很多，經(jīng)過研究，我選用了ev錄屏軟件和希沃知識(shí)膠囊配合使用。ev錄屏軟件的好處是很方便，簡單好操作，不足是非會(huì)員錄完課后不能進(jìn)行剪輯，因此得充分備好課后再進(jìn)行錄制。希沃知識(shí)膠囊的優(yōu)點(diǎn)是錄制后的內(nèi)容直接生成二維碼，隨時(shí)可以掃碼觀看，不足是不能播放視頻、音頻等，比較適合用于試題的講解。
用ev軟件錄制一共分四步：
第一步：制作ppt。
第二步：下載安裝ev錄屏軟件。
第三步：打開ev錄屏進(jìn)行課件講解，錄屏錄音。
第四步：生成動(dòng)畫視頻課程。上傳釘釘釘盤，分享給學(xué)生。
以上軟件的助力只是教學(xué)的第一步，更大的任務(wù)量還在課后，如何去了解孩子們的學(xué)習(xí)情況呢?我采用的是微信群與釘釘結(jié)合。用了釘釘才知道它的強(qiáng)大，課程學(xué)習(xí)視頻、試卷筆記等都可以發(fā)進(jìn)家校本中讓學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生可以上傳書面作業(yè)，讀書視頻音頻，老師可以利用畫圈批改功能對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，也可以通過語音點(diǎn)評(píng)糾正學(xué)生讀音，優(yōu)秀作業(yè)可以展示出來供學(xué)生與家長共同欣賞、學(xué)習(xí)。最后，每日根據(jù)作業(yè)情況，在微信群里做總結(jié)，以便家長能夠找到方向，更好地與老師進(jìn)行配合。
教學(xué)路上需要有心人，希望這場(chǎng)疫情不是我們教學(xué)路上的阻力，而是推動(dòng)力，盼著春暖花開，疫情散去，重回校園的那一天。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇十六
停課不停學(xué)，xx外國語幼兒園每天開展豐富多樣的“線上教學(xué)”活動(dòng)，互動(dòng)的親子游戲、神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、歡快的音樂律動(dòng)、有趣的繪本故事……隔屏傳遞、愛不打烊，讓孩子們“宅”家的生活也精彩紛呈。讓我們趕快回顧一下上周成長路上的美好吧！
芽芽組圍繞本月《能干的小手》主題內(nèi)容，開展了《漂亮的小臉》、《五官的秘密》、《穿襪子》、《疊衣服》等有趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子們收獲著幸福和快樂。
小班組圍繞本月《玩具玩玩》主題內(nèi)容，開展了《我會(huì)搭積木》、《滾過來滾過去》、《哪些洞洞不能動(dòng)》、《水果排排隊(duì)》等涉及語言、安全、健康、體育等領(lǐng)域的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑信囵B(yǎng)探索精神，體驗(yàn)游戲的快樂。
中班組圍繞本月《車輪滾滾》主題內(nèi)容，開展了《舊汽車卡卡》、《乘車禮儀》、《分司機(jī)》、《禁止的事情不要做》、《紅綠燈》、《下肢力量練習(xí)》等精彩的活動(dòng)，讓孩子們了解特種車輛的用途、熟悉交通規(guī)則、知道乘車禮儀，孩子們?cè)谟螒蛑懈惺苘囕啂頍o限的驚奇和遐想。
大班組圍繞本月《嗖！飛上天》主題內(nèi)容，開展了《稱一稱》、《空中旅行》、《火箭發(fā)射》、《視聽覺游戲》、《不可以隨便親我》等游戲活動(dòng)，孩子們感受數(shù)字王國的魅力。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，家長們與孩子們親情相伴，豐富的親子游戲和體能訓(xùn)練，促進(jìn)了親子之間的情感發(fā)展，又有助于孩子的認(rèn)知能力和個(gè)性完善，在游戲中體驗(yàn)快樂、感受幸福。
不負(fù)時(shí)光、學(xué)無止境。xx外國語幼兒園將繼續(xù)為孩子們推送豐富的精彩活動(dòng)，溫情陪伴在孩子們的身邊。線上精彩的活動(dòng)不間斷，孩子成長的腳步不停歇。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇十七
突如其來的疫情打破了往日節(jié)日的喧囂，同時(shí)也打亂了人們生活前進(jìn)的步伐。為了更好地利用這個(gè)“加長版”假期，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定成長，1月7日下午，xxx金色搖籃幼兒園組織老師們開展了——學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的線上研討。
由于疫情，老師們改為居家辦公，教學(xué)總結(jié)也在線上開展，老師們通過ppt的形式總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)成果。
因?yàn)橐咔榈牟环€(wěn)定因素，大家不能正常來到幼兒園，老師與小朋友們和家長不能面對(duì)面互動(dòng)學(xué)習(xí)和交流，為了緩解家長的焦慮，科學(xué)指導(dǎo)幼兒居家學(xué)習(xí)。所以，金色搖籃幼兒園教師準(zhǔn)備與孩子和家長進(jìn)行“線上相約，隔空傳愛”的線上課堂。
活動(dòng)時(shí)間將根據(jù)幼兒園一日作息時(shí)間并結(jié)合幼兒居家特點(diǎn)給出合理化科學(xué)作息建議，線上活動(dòng)時(shí)間長短根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)而定。以確保在假期里孩子們也能有一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
因?yàn)閾u籃的課程特點(diǎn)有銜接性、連貫性，所以，我們的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容將以搖籃課程體系為積淀：言語、認(rèn)知、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)的五大領(lǐng)域內(nèi)容、（古詩詞背誦、符號(hào)認(rèn)知，小小藝術(shù)家、體能，英語等）。讓幼兒在抗擊疫情的假期里，增長知識(shí)、學(xué)到本領(lǐng)，以積極的狀態(tài)面對(duì)疫情，與新學(xué)期做到更好的銜接。
xxx金色搖籃幼兒園全體員工帶著愛與堅(jiān)持，期待疫去春來，共同聆聽搖籃幼兒園孩子們的歡聲笑語！
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇十八
為宣傳和落實(shí)好國家資助政策，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的精準(zhǔn)資助和關(guān)心慰問，7月1日上午，我院在12號(hào)教學(xué)樓340室開展“送溫暖”線上家訪活動(dòng)，家訪由學(xué)院輔導(dǎo)員李聰、陳秋月、黃雪、高文燕和部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家長參加，輔導(dǎo)員史金麗主持。
家訪伊始，史金麗介紹了參與此次家訪的輔導(dǎo)員老師們，傳達(dá)了國家和學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助與幫扶政策，并提到學(xué)院通過自籌的方式為同學(xué)們送去了“溫暖補(bǔ)貼”，包括洗衣液、抽紙等暖心生活必需品。
隨后，輔導(dǎo)員與每位家長進(jìn)行了一對(duì)一的溝通交流，向家長們?cè)敿?xì)介紹了同學(xué)們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)情況，并認(rèn)真解答了家長們提出的關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、畢業(yè)就業(yè)等問題。家長們表示，感謝國家對(duì)孩子的資助幫扶，感謝學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)，他們一定會(huì)積極配合學(xué)校學(xué)院的工作，做好家庭教育，將孩子培養(yǎng)成對(duì)國家社會(huì)有用的人。
我院一直高度重視資助育人工作，此次線上家訪，為學(xué)生及家庭送去溫暖愛心和鼓勵(lì)，不斷形成家校合力，提升學(xué)院資助育人實(shí)效。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇十九
當(dāng)疫情突如其來，幼兒園生活被迫按下了暫停鍵。為了讓孩子們安全、健康、快樂地度過居家生活的每一天，養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，xxx鎮(zhèn)中心幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)，向家長們推送形式多樣的活動(dòng)，緩解父母和孩子們的緊張與焦慮，增進(jìn)親子關(guān)系，讓家庭氛圍更加溫馨融洽。
“停課不停工”
疫情期間，剛接到停課通知，我園立馬通過網(wǎng)絡(luò)為“停課不停學(xué)”期間課程推送開展了線上教研活動(dòng)。
豐富多彩的幼兒活動(dòng)。
名年級(jí)組結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天通過班級(jí)群推送豐富的線上指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒居家運(yùn)動(dòng)、游戲、做小實(shí)驗(yàn)等等，幫助家長科學(xué)合理安排好幼兒在家的一日生活。讓我們一起來看看孩子豐富多彩的居家活動(dòng)吧。
小班組。
“停課不停學(xué)”期間小班組開展的活動(dòng)有：健康《七步洗手法》；親子活動(dòng)《躲避炸彈》；健康《小口罩，大作用》。讓我們一起來看看寶貝們的表現(xiàn)吧！
中班組。
中班組開展的線上居家指導(dǎo)活動(dòng)有：手工《抗病毒口罩》；親子活動(dòng)《擺鐘障礙跳》；語言《小兔子戴口罩了》。
大班組。
大班組開展的線上居家指導(dǎo)活動(dòng)有：繪畫《抗擊疫情主題畫》；科學(xué)活動(dòng)《有趣的泡泡龍》；親子活動(dòng)《躲避炸彈》。
其他活動(dòng)。
除各年級(jí)組分別推出的活動(dòng)外，寶貝們疫情期間在家依然堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)生健體，增強(qiáng)免疫力。除此之外寶貝們?cè)诩疫€會(huì)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，讓我們一起來看看寶貝們的表現(xiàn)吧！
豐富多彩的師幼互動(dòng)。
雖然疫情期間不能見面，但在這段特殊的時(shí)光里，我們的愛沒有間斷。各班老師通過約定時(shí)間分組和寶貝們視頻聊天、班級(jí)群互動(dòng)等方式，和寶貝們交流，了解疫情期間幼兒在家的情況。
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇二十
這堂課我覺得幼兒做得很不錯(cuò),關(guān)鍵成功的地方在于兩點(diǎn):開始部分以小朋友們自己將接觸的事物引入,幼兒對(duì)此興趣很高;對(duì)于細(xì)節(jié)處我作了很好的準(zhǔn)備:首先是孩子活動(dòng)的組織,要點(diǎn)和關(guān)鍵的地方我作了強(qiáng)調(diào):比如蘸色的要求,合作的要求等等,我考慮到孩子可能會(huì)搶,對(duì)此也作了說明強(qiáng)調(diào),同時(shí)準(zhǔn)備工作也比較充分,我事先自己試了試就發(fā)現(xiàn)了很多問題,蘸色的顏料水分很多,水就在紙上流來流去,搞得一塌糊涂,我就比較注意,調(diào)色時(shí)保持水分較少,顏色較濃,還教給幼兒蘸好后在碗口刮一下,這樣印的時(shí)候就比較容易成功.我們的紙吸水性差,因此不能小看這點(diǎn)小小的改變,如果水一多肯定是搞得很臟,孩子沒了興趣就有可能沒心思,弄得一團(tuán)糟,另外我在自己嘗試的過程中發(fā)現(xiàn)一些蔬菜的橫切面是圓形的,但是都是類似的形狀也不好看,我發(fā)現(xiàn)花菜蘸了顏料后印出來的是星星點(diǎn)點(diǎn)的,效果非常好,另外還有紙團(tuán),但是發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)容易爛掉,不太適合,我就去掉了紙團(tuán),由于材料的提供也比較有目的。
因此幼兒的活動(dòng)非常順利,雖然是第一次跟顏料打交道,但是每組上都干干凈凈的,孩子的衣物等等也保持得較干凈,作品也完成得不錯(cuò),看來同樣是一樣的設(shè)計(jì),有的小細(xì)節(jié)不注意可能也會(huì)帶來大問題,有句話說"勿因惡小而為之,勿因善小而不為",看來做人是如此,上課也是如此,記得曾在教研活動(dòng)中將好課比作珍珠,我想假如珍珠當(dāng)中鑲了一到兩粒劣珠,胡亂穿起,那這串項(xiàng)鏈的質(zhì)地絕對(duì)是大打了折,我們上課要對(duì)每粒珍珠基本都要有個(gè)數(shù),要有自己的眼光和思考,不能拿著人家的教案,想都不想就用了.
《小稻秧脫險(xiǎn)記》是一篇科普性的童話故事,很適合兒童閱讀和欣賞.整篇課文充滿童趣,將科學(xué)常識(shí)寓于童話故事中,生動(dòng)的語言,有個(gè)性的對(duì)話,有趣的情節(jié)都為豐富學(xué)生的語言積累提供了很好的憑借.
進(jìn)入三年級(jí)階段,隨著學(xué)生能力的增強(qiáng),學(xué)生對(duì)于課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的參與度也與日俱增.具體體現(xiàn)在朗讀訓(xùn)練中,以前總是由學(xué)生讀,教師加以點(diǎn)評(píng).現(xiàn)在學(xué)生在正確把握與理解課文的前提下,對(duì)于用怎樣的語氣,語調(diào)來表達(dá)課文的思想內(nèi)容已經(jīng)有了一定自己的體會(huì).我將這篇文章看作是增加學(xué)生自信心,提高表達(dá)能力,進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生自我欣賞,并自我改進(jìn)的一個(gè)好機(jī)會(huì).
具體操作方法是:讓學(xué)生以四人小組為單位,由組內(nèi)自行決定分工.基本上由三個(gè)角色(小稻秧,雜查,噴霧劑大夫)一個(gè)旁白組成.而且每人的"工作量"也基本均衡.不會(huì)在小組合作中出現(xiàn)"無所事事"或是"包打天下"的'人出現(xiàn).因此學(xué)生參與的積極性相當(dāng)高,每個(gè)人都盡力想把自己的角色演好,真正把時(shí)間都用到了讀書中去,不像以往那樣往往在分工或一些瑣事上花費(fèi)很多時(shí)間,而真正用來讀書的卻只有一小部分.
在大組交流過程中,由于有了充分準(zhǔn)備,而且每個(gè)小組成員在讀時(shí)也已經(jīng)互相提過意見,所以當(dāng)在全班范圍交流時(shí),基本上起來表演的學(xué)生水平都比以往個(gè)人獨(dú)立發(fā)言時(shí)高.在此基礎(chǔ)上,我先要求同學(xué)說說他們的切身感受,可以是圍繞說說自己覺得成功的地方,也可以說說自己要改進(jìn)的地方.如果是評(píng)論他人的,要求說一條缺點(diǎn)之前必須先說一條優(yōu)點(diǎn).這樣就有效地組織他們仔細(xì)傾聽,實(shí)事求是地分析,并且取長補(bǔ)短的作風(fēng).
總的來說,營造一個(gè)"和諧,民主,活潑,真實(shí)"的課堂氣氛是提高課堂發(fā)言水平,提高學(xué)生思維水平的一個(gè)重要保證.由此可以帶來一系列的"副產(chǎn)品".如陳怡雯在日記中說道"聽盧云清嗓子變調(diào)是一種享受,是那么有趣而又夸張,卻又把'噴霧劑大夫'給演活了.還組織意猶未盡的同學(xué)寫了一篇童話"續(xù)集"——《小稻秧再次歷險(xiǎn)》來寫寫小稻秧后來在生長過程中再次遇到的危險(xiǎn)和困難,讓學(xué)生模仿與積累語言,其中不乏佳作.
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇二十一
蘇霍姆林斯基曾說過“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的驚喜。”家訪是打開孩子心靈的鑰匙，更是聯(lián)系家園的橋梁。為落實(shí)“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”開學(xué)要求，做好疫情防控形勢(shì)下延期開學(xué)期間幼兒的健康生活和心理引導(dǎo)，增進(jìn)家園交流，促進(jìn)家園協(xié)同育人成效，做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備，徐家巷幼兒園于8月22-26日開展了防疫“心”行動(dòng)，愛在“云”溝通線上家訪活動(dòng)！
每一次活動(dòng)的順利進(jìn)行都離不開充足的準(zhǔn)備，為保證線上家訪順利進(jìn)行，保教主任羅彩云提前安排布置線上家訪活動(dòng)，組織教師圍繞家訪對(duì)象、內(nèi)容、形式、時(shí)間安排等方面展開討論，明確家訪活動(dòng)的目標(biāo)及任務(wù)。經(jīng)過討論，各班確定了線上家訪的形式，并制定了家訪流程及家訪記錄表，做好充足的準(zhǔn)備，保證線上家訪的質(zhì)量和效果。
見屏如見面，在屏幕的兩端，各班教師和家長們的心緊緊相依，共同建起關(guān)愛孩子的抗疫堡壘。視頻中，老師們可以直接看到孩子們的精神面貌及狀態(tài)，孩子們見到了久違的老師，聽到了老師熟悉親切的聲音，家長、孩子都興奮地與老師交談暑假在家里的感受和收獲……一張張熟悉的笑臉，一聲聲熟悉的“老師好”，孩子們和老師們之間的思念之情溢于言表，隔著屏幕都能感覺到滿滿的想念。
家訪過程中，老師們親切地與小朋友互動(dòng)，對(duì)孩子們的居家生活、健康狀況、情緒情感、行為習(xí)慣等進(jìn)行了細(xì)致的了解和關(guān)懷，并給出合理的教育指導(dǎo)建議，同時(shí)提醒家長帶領(lǐng)孩子服從屬地管理要求，按照街道社區(qū)統(tǒng)一安排，做好自身防護(hù)和核酸檢測(cè)。對(duì)于新生家長提出的有關(guān)幼兒入園方面的擔(dān)憂，老師們也從專業(yè)的角度進(jìn)行了耐心細(xì)致的答疑。視頻兩端，小班孩子們雖然第一次與老師見面，但是都洋溢著甜甜的笑容，主動(dòng)和老師打招呼，對(duì)即將展開的幼兒園生活充滿著期待。大班教師根據(jù)幼兒居家生活情況，收集了家長對(duì)幼小銜接的認(rèn)識(shí)及存在的困惑，通過溝通梳理，建議家長們可以利用居家的時(shí)間多鼓勵(lì)孩子，在交流中給予孩子更多的關(guān)心和心理上的支持，培養(yǎng)孩子有規(guī)律的作息，動(dòng)靜結(jié)合，拓展孩子的興趣，多進(jìn)行親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)、親子游戲，以健康的心態(tài)和體魄迎接每一天，讓家長們的幼小銜接教育觀從原來的重知識(shí)輕能力已轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙?duì)孩子生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的培養(yǎng)，面對(duì)老師的熱切關(guān)懷和鼓勵(lì)，孩子和家長感到無比溫暖，心里也更加踏實(shí)了。
家訪后，各班教師互相交流線上家訪情況，對(duì)目前存在的問題進(jìn)行梳理，對(duì)家長反映的問題采取有效措施，認(rèn)真記錄并總結(jié)本次線上家訪情況，以便在今后的工作中對(duì)孩子的個(gè)性差異進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。
非常時(shí)期，非常牽掛，短暫而充實(shí)的線上家訪活動(dòng)是一場(chǎng)心與心的交流，更是一場(chǎng)愛與愛的溝通。此次家訪活動(dòng)，不僅促進(jìn)了老師與家長之間的情感，縮短了家園之間的距離，更是特殊時(shí)期的家園共育新途徑。疫情無情，人間有愛。徐家巷幼兒園將一如既往攜愛前行，與家長攜手并肩，同心同行，守護(hù)成長，為孩子種下一生幸福的種子！
幼兒園線上教學(xué)總結(jié)反思篇二十二
由于疫情，寶貝們?cè)诩叶冗^了一段時(shí)間。在這個(gè)“特殊假期”xxx新縣xxx職校附屬幼兒園老師們，定期為小朋友們送上有趣的`課程活動(dòng)與游戲，家長在家中帶領(lǐng)孩子一起看一看、讀一讀、做一做、玩一玩，充實(shí)這個(gè)特殊的假期，用我們的歡樂讓“病毒疫情”徹底消除，還一片美麗溫馨的家園！
“停課不停學(xué)，”疫”起共成長”課程分生活篇、學(xué)習(xí)篇、游戲篇、運(yùn)動(dòng)篇、防新冠篇等，從各個(gè)領(lǐng)域促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。下面是我們幼兒園寶寶們“抗擊疫情線上教學(xué)”活動(dòng)反饋。孩子們每天會(huì)在老師的“活動(dòng)推送”中起床，開啟新一天的游戲與生活。
我們還學(xué)習(xí)了兒歌、古詩、繞口令、繪畫……
利用這個(gè)加長版的假期，家長們每天陪孩子們快樂的游戲，大大增進(jìn)了親情。
疫情在家，接觸電子產(chǎn)品時(shí)間較多，我們通過在線教學(xué)教幼兒眼保健操、七步洗手法，培養(yǎng)幼兒保護(hù)眼睛、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
也許，這段時(shí)間很冷清，有很多想念的人見不到面，有很多好玩的地方去不了，但我們一直在傳遞著愛，給你，給我，給他……和爸爸媽媽一起多開展有趣的親子家庭活動(dòng)，多吃有營養(yǎng)的食物，增強(qiáng)抵抗力，我們一定相聚在春天！
我們共同戰(zhàn)役，我們共同成長！在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們通過線上教學(xué)活動(dòng)，
分享快樂，收獲驚喜。老師和家長們的傾情陪伴，成為最美的成長回憶。戰(zhàn)勝疫情，靜待花開。祝愿我們的孩子們健康、快樂的成長。
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