演講稿的語言應該簡潔明了，避免使用過多的專業(yè)術語和復雜的句子結構。演講稿的語言應該注意平衡，既要深入淺出，又要不失莊重和專業(yè)性。閱讀一些優(yōu)秀的演講稿，可以幫助我們更好地理解演講的魅力和影響力。
青春類演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好！
小時候，常把“青春”掛在嘴邊；長大了，常把“青春”藏在心中；再大些的時候，自己便是“青春”了。
青春真的很美好，因為他的多彩——
青春是那些在春風剛抽出的嫩芽的青青的葉。他擁有心聲的驕傲，擁有新生的驕傲，擁有清純的美麗。面對徐徐上升的太陽，它用嬌嫩的雙手托起頭上的露珠，燦爛的微笑，向大地的萬物展現(xiàn)它的勃勃生機。在它的眼中有全新的，而它才剛剛邁進快樂的門檻。
青春是盛夏的藍藍的天空。
青春是初秋的一場涼涼的雨。
成長的路是漫長的，成長的路是艱辛的，淚水也曾模糊過我的雙眸，考試的失常，老師之間的矛盾，都會使我們煩惱?！扒啻旱穆凡皇乔缈杖f里，有時也會飄來灰灰的云朵?！钡牒笤倥榔穑瑫箖刃膹姶?，青春是不會輕易的擊敗的，淚水只是生命中的插曲。
青春是冬日那白白的雪。
告別的天真的童年，我們都有了新的目標。面對未來的路不是單一的，我們會經(jīng)歷很多的痛苦的選擇，但有時我們會一蹴而就，而迎來屬于自己的榮耀。挫折，坎坷會使我們吸氣教訓，而有時會把人陷入無盡深淵。
青春是多彩的，更是無價的。我們應該珍惜自己寶貴的青春。
青春類演講稿篇二
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好，我今天演講的主題是《我們正青春》。人們常說青春無悔。是?。』诤薜那啻喝巳藨敱苤?。趁這微風不躁，陽光正好，讓我們樹立一個青春的方向，夢的標桿隨著青春一奔跑吧！
是啊！要青春做什么？引起當代無數(shù)年輕人的共同反思
同學們！你們是否能回答要青春做什么？揮霍，度日，享受，落迫，被動！這么的人生態(tài)度，怎么得到社會的肯定。我們要知道青春只有一次，不可重來，萬不可荒廢。與其整天碌碌無為，何嘗不振奮自己，大步的邁進自己的夢想的道路。
如今的我們，處于生命中最美好的年華。暫無世俗之憂，亦無社會動動亂之搖。猶如一棵生長的樹苗，只待播灑，希望之水便成功一半。更需加以照看，以免旁逸斜出，日后定當成果累累。
現(xiàn)在，讓我們全體回答：青春是什么？是奮發(fā)圖強，是勇敢，是勇氣，是那份永存心中的拼搏之心。
同學，全體起立跟著我一起大聲朗讀青春正好，不應浮躁，灑下希望，必將成功。
我的演講結束，感謝大家聆聽！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我要演講的主題是《我們正青春》！
青春，是一艘揚帆起航的帆船；青春，是一朵含苞欲放的花蕾；青春，是尚未泡開的一個茶餅......青春，是說不盡的詩篇，是拍不完的籃球，是定格的那張彩照，我們正值年少，意氣風發(fā)，還不知道什么是對，什么是錯，還未經(jīng)歷外面的風雨，但是，我想說的是：
我們正青春！
是的，我們正青春，還有一頭飄逸柔順的墨發(fā)，還有幾十年的光陰可揮霍，一切皆為未成定數(shù)，我們還可以肆意放縱，還可以盡情暢想。青春就應該這樣！如風，輕輕吹去心頭煩悶；如水，帶著夢想的光輝砥礪前行；如草，盡管被踩扁卻依舊生機盎然！有的人會說：我以前學習不好，現(xiàn)在肯定也不好，來不及了！而我想說：來得及！一切在塵埃未落地之前，在日落之前，在發(fā)絲變白前，皆不晚！不戰(zhàn)斗到最后一刻，誰都不知道結局如何，乾坤未定，你我皆是黑馬！努力去追，去跑吧！向著明日初升的朝陽，向著黎明之前的曙光，向著陽光下閃耀的露水，去喊，去叫我們正青春！吧！
是的，我們正青春，還有兩年的光陰可以和同學們一起瘋狂、一起鬧，不要抱怨時光短暫，因為它擁有著更加重要的使命------載你去夢想的彼岸，所以無法停留太久。所以，珍惜當下吧！要知道并相信，你們之間的友誼絕不會因距離，或者是分離，而像過眼云煙一樣，煙消云散。而是會像潺潺的流水一樣，綿延不斷，源遠流長。
我們真青春！我們正青春！因為路途中有你們的陪伴，我才不孤單！青春，正在揚帆起航；青春，正在汲取養(yǎng)分；青春，正在進行時！我們正青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春類演講稿篇三
尊敬的各位領導、評委老師、在座的女同胞們：
大家好！
非常高興有這樣一次與在座的女同胞學習交流的機會。今天我演講的題目是——《舞動青春，為生命喝彩》。
幾年中，萬載的教育以“嚴明的作風”、“一家親的理念”、“爭第一的干勁”奏響了一曲曲氣勢磅礴的交響樂。樸實無華、睿智進取的教師們用自己的實際行動向人們詮釋了“教育一家親”的和諧理念和“爭第一，做最好”的教育精神。作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的女教師，我為自己是萬載教育系統(tǒng)的一員感到無比自豪，更深感自己肩負責任的重大。歷史的車輪把我們載向新的世紀，在萬載教育快速發(fā)展，捷報頻傳，全系統(tǒng)上下收獲喜悅的今天，站在新的起點，面對新的形勢，年輕的我們又該做些什么？寫下的是真理，放飛的是希望，為了祖國的未來，為了教育的發(fā)展，我們甘愿堅守講臺，舞動青春，為生命喝彩！
舞動青春，我們不懈追求！去年，由《中國教師報》和《中國青年報》聯(lián)合舉辦的“選出你認為作為一名教師最重要的品質”的問卷調查中，“學識淵博、專業(yè)能力強”一項在14個候選品質中名列第一。是啊，教師走多遠，學生就能走多遠。教師的學識不僅決定了課堂上每一句話的分量，也決定了學生每一個腳印的深淺。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實和愉悅。品讀著唐詩宋詞，一位位大師沿著字里行間向我走來：閑靜淡遠的王維，豪放飄逸的李白，凄婉優(yōu)柔的李煜……研讀著專業(yè)技術讀本，一項項專業(yè)技能透過字符圖形印入腦海：新課程標準的教學理念，聯(lián)系生活實際的教學案例，方正奧思、power point多媒體課件的制作……課余時間的廣采博覽，讓我的心靈在專業(yè)知識的潤澤中舒枝展葉、翠綠蔥蘢、自信祥和，使我在鉆研教材時能夠在一英寸的寬度內挖掘出一英里的深度；讓我在課堂上揮灑自如，引領著學生進行“思接千載，視通萬里”的精神漫游。
舞動青春，我們勤于思考！一名真正優(yōu)秀的教師，不僅應該樂于讀書，還要善于思考，努力從教育表象中挖掘教育的本質。而思考的最好方式就是寫作，因為寫作能使人靜下心來，化模糊為清晰、化破碎為完整、化零亂為明了。從教十三年，我撰寫了近十萬字的教育教學反思錄：有課堂教學中的收獲與不足，有教育學生的成功與失敗，有對教育現(xiàn)象的思考與剖析，有教師生活中點點滴滴的感情與幸福。在反思中不斷提升自我，在反思中逐漸成長成熟。人生如戲，每天都在現(xiàn)場直播，思考可以減少遺憾，增添亮點，讓我們把明天的直播做得更好！
舞動青春，我們不斷創(chuàng)新。我曾在報紙上看到過這樣一個報道：有人將這樣一個問題夾雜在數(shù)學題中對學生進行測試：一條在大海中航行的船上載了75頭牛，32只羊，問船長有幾歲？法國學生抽樣調查結果有4％的答案是：用75減去32得出船長有43歲。而結果回答“43歲”的中國學生的比例遠多于法國學生。為什么會出現(xiàn)這樣的結果呢？因為他們參加過無數(shù)場考試，從沒有見過沒有答案的問題，他們的思維和個性已經(jīng)被模式化、公式化。教育的目標不應該直接指向高分數(shù)，更不應該把學生變成考試的機器。教師，應該拿出更多的時間去更新教學方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，給孩子更多的自由，給孩子更多的空間，讓孩子獨特的內心自由地綻放，讓孩子思維的火花盡情地迸發(fā)。培養(yǎng)出個性舒展，富于創(chuàng)造力的人，這才是教育發(fā)展觀的核心理念和價值取向。
如今，“教育一家親”已經(jīng)融進了萬載四千教師的血液，“爭第一，干一流，做最好”已經(jīng)成為萬載四千教師的共同信念?！昂霉彩隆敝皇乔疤?，“干成事”才是目的。如若為槳，為什么不能合力遠航？如若為墻，為什么不能是高樓幢幢？如若為歌，為什么不能歌聲嘹亮？不懈追求、勤于思考、不斷創(chuàng)新正是我們青年女教師在新教育形勢下的宣言，讓我們以“嚴謹務實促和諧，眾志成城爭第一”的精神舞動青春，為生命喝彩，為萬載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息！謝謝大家！
青春類演講稿篇四
這篇青春系列演講稿：感悟青春的關鍵詞是演講稿,感悟青春,青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的.月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放{http://青春系列演講稿：感悟青春歡迎您訪問范,文,家http://www..com/2011/0302/}棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來!
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!
青春類演講稿篇五
青春，你猶如一個精靈，將我?guī)нM你的領域，在這里我果斷過、靈澈過、歡樂過、開心過、幸福過、也溫暖過。
青春，你猶如一名使者，將我?guī)нM你的世界，在這里我彷徨過、迷惘過、痛苦過、悲傷過、孤獨過、更無助過。
還記得嗎？少年時我對你的理解，只停留在玩伴上，你陪我笑、陪我哭，陪我一起上學、一起游戲，伴我度過了快樂的童年。
高中時，你的腳步漸漸遠去，你經(jīng)常嘮叨的一句話就是“一日之計在于晨，一生之計在于春，白日莫虛過，青春不再來”。我知道，你是要我刻苦學習，為明天能成為棟梁之才而準備。三年的時光里，我們一起拼搏在書海里，在清晨第一縷陽光中，一起朗讀，一起背誦；在每個寂靜的深夜中，我們一起思考數(shù)學的奧秘，感受文學的魅力。這三年，你成就了我上大學的夢想，我感謝你。
當我走進大學時，你的腳步更遠了。你總是鼓勵我參加各種組織活動，潛心于科學研究，培養(yǎng)興趣愛好，讓自己的生活充實而豐富。四年間，我們穿梭在充滿書香安靜的圖書館，學術洋溢的課堂，寬闊的運動場，神秘奧妙的實驗室，活力四射的各種社團。在每一次困難面前，你總是告訴我“年輕時代是培養(yǎng)習慣、毅力、希望及信仰的一段時光，要學會堅持”。大一離開了父母關懷庇護，我要獨自飛翔，盡管我的羽翼沒有成長豐滿。無數(shù)次孤獨無助，而正因為有你，你卻教會了自立自強，與人和睦相處，我才不那么孤單；大二的課程沉重且枯燥，曾經(jīng)一度使我迷失了方向，正因為有你，你教會我如何保持充沛的精力，將學習與興趣愛好融為一體，共進步；大三繁重的課程設計，因為有你陪伴，讓我不分白天與黑夜，面對各種困難逆流而上，堅持不懈；大四面對找工作與畢業(yè)設計的雙重壓力，一度讓我止步不前，正因為有你，我學會了在壓力中拼搏，在拼搏中學習，在學習中成長。
逆風的方向更適合飛翔，順風的方向只會遭殃，青春，謝謝對我的磨練，讓我更加堅強。
一轉眼，我走進了社會這所大學堂，走向了工作崗位，面對與期望甚遠的工作環(huán)境和工作強度，我失落了，是你在我思想低谷的時候告訴我“成功的背后是付出，幸福的背后是包容，要成為一個有作為的人，必須在青年時代多多付出，要成就今后的幸福生活，必須學會包容別人，學會感恩”。我牢記你的忠告：在這一年的實習期中，我迅速融入了我們的團隊，適應了我們的工作環(huán)境；在這一年中，我努力拼搏奉獻、銳意進取、刻苦學習專業(yè)技能，尤其注意向老同志學習，用知識武裝自己，遇到不懂的問題及時請教別人，感恩幫助過我的每一個人；在這一年中，我完成了自己的角色轉換，使自己由一名大學生變成了一名光榮的筑路人；但是，你總是說這還不夠。
在年輕人的頸項上，沒有什么東西能比事業(yè)心這顆燦爛的寶珠更迷人了。為了回首往事時不會遺憾，你總是告訴我：“古往今來，奮戰(zhàn)在各個崗位上的先烈，在國家危難之際挺身而出，“拋頭顱，灑熱血，英雄壯舉可歌可泣”。我知道你是讓我樹立崇高的理想，正確的人生觀、價值觀在自己的工作崗位上，為祖國建設增磚添瓦，做一個對國家，對社會有用的人，我將牢記青春的使命。
作為一名中鐵的員工，交通建設關乎國家經(jīng)濟命脈，他就如同人體的血管一樣重要，每當想起能把自己的青春獻給這份偉大的事業(yè)，便心潮澎湃，難以自已。()望著前輩們用汗水澆注的一條條道路，我感慨萬千，是你們用青春、生命和鮮花詮釋了那種可貴的鐵人精神，為后輩留下了寶貴的精神支柱，是你們用青春鑄造被稱為“天路”的青藏鐵路，讓是你們用青春將城市與農村連接的更加緊密，沒有埋怨、沒有哭泣、沒有豪言壯語，只有默默無聞的付出，豐碑就是用青春鑄成的堡壘，在共和國的歷史中你們將永垂不朽。你們令我敬仰，深深的敬仰?；厥淄拢雇磥?，我將接過老一輩的優(yōu)良作風，在自己的工作崗位中恪盡職守、勤奮進取、努力學習、樹立崇高的理想信念、追求卓越的人生品格。在所建設的工程中攻堅克難，堅持學習新知識、新技能、新工藝、新方法，用所學知識支持好每一道工序，努力打造高質量高水準的工程；在生活中團結同事，努力創(chuàng)造學習型、創(chuàng)新型、實干型的團體。
在這激情燃燒的時代，我將趁著青春揚帆起航，奮力前行，扛起時代賦予的責任，用知識、汗水和青春，努力技術創(chuàng)新、打造看家本領，鑄就更加輝煌的中鐵歷史。
青春類演講稿篇六
領導、評委、年輕朋友們：
大家好！
我叫，很高興和大家探討追求卓越奉獻青春這個話題。今天我的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。
青春是我們生命中最美好的季節(jié)。它孕育著初春的生機，展示著仲夏的溫暖，隱藏著金秋的現(xiàn)實，展示著冬天的希望。它充滿詩意而不缺乏奮斗的激情，時尚而浪漫，充滿奮斗的艱辛。當一個人的青春融入一個時代，融入一個職業(yè)，這樣的青春就不遠了，這個職業(yè)在多年的經(jīng)歷中一定會反射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他死了；有的人死了，他還活著?！比松囊饬x在于活著，那么活著的意義是什么？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以想象，如果不付出，不創(chuàng)造，不追求，這種青春會在逝去的歲月里老去。回首過去，沒有痕跡，沒有回憶，生活處處充滿嘆息。我覺得這絕對不是我們存在的意義。
青春類演講稿篇七
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我們擁有青春，我們熱情洋溢。隨口的一句“我要上北大”，我們可以為之努力；一時興起的輟學創(chuàng)業(yè)，我們也可為之奮斗。青春，就應該背水一戰(zhàn)。
想起，在微博上很紅的北大的雙胞胎莞子文、莞子豪。他們在自傳中闡述了自己的高中生活，有痛苦，有快樂，為了理想而奮斗。雖然努力過后的失敗總是令人痛苦不堪，但仍要努力，直到最后一刻。年輕人，背水一戰(zhàn)才有勝利的可能。
還有，哈佛輟學的比爾·蓋茨，蘋果公司的前ceo喬布斯，為他們曾經(jīng)的青春背水一戰(zhàn)過。雖然蘋果公司曾經(jīng)的失敗產(chǎn)品讓喬布斯失敗過，但他淹不死，重新爬起來為人生而戰(zhàn)。也如“棱鏡門”的曝光者斯諾登。以個人的自由為代價做出自己認為正確的事。他在采訪中說：“我已經(jīng)有了犧牲自由，甚至生命的覺悟了，政府最害怕的，是光明?！?9歲的他，為人生，為世界背水一戰(zhàn)，對他而言，無怨無悔。
當我們?yōu)樽约旱臒o能，為自己曾經(jīng)青春沒有做過太多事，沒有搏一搏而悔恨時，我們終會知道，年輕，就應該戰(zhàn)過。
孔子云“三十而立”，我們的年輕是我們的資本，我們需要背水一戰(zhàn)。即使失敗，但我們戰(zhàn)過，我們痛過，我們快樂過，至少，我們的青春無怨無悔。
易中天說：“置之死地未必后生，并非背水一戰(zhàn)都能勝利。”但不置之于死地，永遠不會后生；不背水一戰(zhàn)，永遠不勝利。說不定，那極度的痛苦過后是極度的快樂。
青春類演講稿篇八
各位老師，同學：
你們好！
今天我演講的題目是《為了實現(xiàn)理想》。
每個人都有自己的理想，所不同的是理想的大小、遠近和種類，如有的人想當科學家，有的人想當文學家等等。有了理想，如何實現(xiàn)呢？概而言之，就是要靠奮斗來實現(xiàn)，靠不懈的努力和艱辛的勞動來實現(xiàn)。
為了實現(xiàn)理想，當強敵壓境、國家民族危在旦夕時，有多少人挺身而出，為捍衛(wèi)祖國的領土主權而戰(zhàn)。民族英雄岳飛帶領岳家軍奮勇抗金;張、楊二位將軍不顧個人安危，逼蔣抗日。敵人被趕走了，民族得到了生存和發(fā)展。當統(tǒng)治者昏庸腐朽，橫征暴斂，人民無法生活下去時，有奮少人揭竿而起，反抗強權，救民于水火之中。陳勝、吳廣起義，是為了窮苦百姓的生存;李自成、黃巢起義，是為了推翻腐朽政權，他們推勸了社會的進步和發(fā)展。當人民勞動強度過大，生活極為貧苦，勞動生產(chǎn)率十分低下時，有多少人研究、發(fā)明和創(chuàng)造，以提高勞動生產(chǎn)率，改。人民生活。李冰父子興修都江堰，澤被后世;黃道婆給家鄉(xiāng)人民傳授幼織技術;即使是充軍伊犁的林則徐也在那里和群眾一道修水利、栽葡翻，為民造福，他們在人民的心中永遠是英雄！
為了實現(xiàn)理想，個人必須作出犧牲，甚至獻出寶貴的生命。這是因為，理想不是空想，不是夢想，更不是幻想?？障胧菦]有什么意義的，夢想只是美麗的海市厘樓，幻想更是異想天開的產(chǎn)物，而理想是實實在在的，來不得半點虛假和偽裝，尤其是為了實現(xiàn)它的時候，更要付出驚人的代價，乃至生命。為了實現(xiàn)世界大同的理想，馬克思潛心鉆研，在流亡中仍堅持不懈，作出了巨大的犧牲，終于為人類奠定了共產(chǎn)主義的偉大理想，使我們有了遠大的奮斗目標。我國民主革命的偉大先行者孫中山，為了推翻清政府，建立一個強盛的中國，他奮斗了40年，以至他不滿60歲就離開了人世。新時代干部的楷?？卓M森，為了阿里人民的生活和安寧，他訪貧問苦，日夜操勞，視眾多老人為父母，待所有的孩子如子女，不幸犧牲在一次車禍中。這些人，為了實現(xiàn)理想，把個人利益拋之腦后，并為之獻出了寶貴的生命，他們理想的實現(xiàn)，是用生命換來的！
同學們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實現(xiàn)理想，必須付出勞動，作出犧牲。為了實現(xiàn)理想，讓我們努力奮斗吧！
青春類演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天我演講的目是——我的青春！
首先，我想問大家一那個問題，請問各位同學，青春是什么？
一定有很多種不同的回答。我的回答是，花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春。青春，多么耀眼的文字。一年又四季，同樣，人生也有四季。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節(jié)，只是春天去了來年還會再來，而青春一去不復返。青春是奮斗的季節(jié)而不是可以揮霍鬧著玩的年華 。因為青春是那樣的短暫，有時還沒來得及回憶，已經(jīng)隨風而逝。我們的青春經(jīng)不起揮霍，我們的青春因奮斗而美麗。
我的青春，我做主
如果我問在座的各位，你們的青春誰做主？你們一定會說：我的青春，我做主。不錯，我們的青春是有我們做主。但我想說的是，我們的青春該怎樣做主。是在游戲的世界里廝殺 還是整天聊天，抑或是每天睡到十二點。我的青春，我做主，不是叫你揮霍青春，如果每天都在游戲里廝殺，你的青春就不在是你做主了，而是游戲在做主你的青春。我們通過十二年或十三年的寒窗苦讀，來到大學，或許沒有考上我們的理想的大學，或許沒有選擇到我們自己喜歡的專業(yè)。這不是我們墮落的理由，更不是我們揮霍青春的理由。我的青春，我做主。 不是要我們揮霍我們的青春，虛度我們的年華。而是要做主，我們奮斗的青春，激揚文字的青春。
我的青春，我的夢想！
既然談青春，就一定少不了夢想。我們帶這夢想來的大學，但是好像很多人都忘了我們最初的夢想。每天不是上網(wǎng)就是到處瞎逛，就在這一天有一天的瞎逛與游戲中，漸漸的遺忘了我們的夢想，甘愿墮落，甘愿平凡。各位是否忘記了自己最初的夢想，如果沒有忘記夢想，又是否在為實現(xiàn)夢想而奮斗呢？這個世界從來就不缺少夢想家，缺少的是實踐家，有夢想就要去奮斗，去實現(xiàn)。我的夢想是成為高級工程師，雖然很遙遠，但我從來沒有放棄過，一直就奮斗著，追逐著。遠方有夢在飛翔，奮起雙翅起追逐。為了自己的夢想，奮斗吧！別在猶豫。
我的青春，我做主著！
我的青春，我奮斗著！
我的青春，我無悔！
我的演講完畢。謝謝大家！）
青春類演講稿篇十
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已然成為了一位青春少年，步入了青春期。正如《小小少年》這首歌中唱的那樣，我現(xiàn)在的煩惱就非常的多。
雖然我也像很多人一樣盼望著自己快點兒長大，因為長大了就可以做一些小時候不能做的事情，像放鞭炮、自己坐公交車，還可以自己花壓歲錢，長大了還可以實現(xiàn)小時候的夢想，例如：當一名飛行員、當一名醫(yī)生等等。但同時我也害怕長大，因為隨著年齡的增長，要學的東西就會越來越多，作業(yè)量也會隨之加大，對作文的字數(shù)要求也會越來越多，因為我最害怕寫作文了。長大了就意味著童年的美好時光已經(jīng)消失，我再也不能像以前那樣快樂地玩耍了，我好懷念那一段美好時光啊!長大了，肩上的責任也就重了，要學會幫助父母分擔責任，要學會獨立，同時還要面臨更嚴峻的考驗和更多的磨練，我真的不知道自己是否已經(jīng)準備好了，是否能夠鼓起勇氣來面對這一切?？傊?，我好怕長大呀!
上了中學以后，考試的次數(shù)越來越多，有周考、月考、期中、期末考試，還有一些課外班的考試。每當進入考場，我就會變得異常地緊張，心里會一陣陣發(fā)虛，手一直是冰涼的，即使是坐在暖氣旁也不會熱起來。每當想起父母的囑咐：“一定要考好呀!”“不能有失誤，一定要考進前80?！敝惖脑?，我就更加緊張，壓力也會更大。我覺得如果考不好就對不起他們。所以在考試的時候，我心里就會一直地默念著：一定要考好，一定要考好!這樣一來，我就會更加緊張，自然也就更發(fā)揮不好了。在考試的時候，我有時會遇到不會做的題，怎么想也想不出來，那時我就會變得很急躁，自己跟自己較勁。心想：這道題到底該怎么做呀?我就不信做不出來!就這樣，我在這道題上浪費了大量的時間，可最終還是沒有做出來。
事后，我冷靜下來仔細思考，終于明白了：考試是為了檢查自己新學的知識是否掌握了，通過考試可以發(fā)現(xiàn)問題，這樣就可以及時補漏、及時鞏固。所以考試時應該保持平和的心態(tài)，不用想太多，安心考試就行了。非要把題做出來的精神是好的，要運用在平時的學習中，但在考試時就不適用了。
青春是一首悠揚的歌，當你走過才會深感它的回味無窮。讓我們保持平和的心態(tài)，一起勇敢地去面對青春吧!
青春類演講稿篇十一
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家晚上好!我是09級運管二班的xx，今天，我演講的題目是：放飛青春夢想。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什么也感覺不到。”
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險;放飛理想，不要說山遙路遠;放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇!
讓理想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天云霧;用啟明，引導光明的出現(xiàn)!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽!
青春類演講稿篇十二
我們有青春，有希望，有青春！
我們有十字形的開放思維模式，有無限的延伸和無限的力量，我們有團結進步的精神！我們熱愛警察行業(yè)，遵紀守法，刻苦自律，向許振超學習，向陳昌樂學習，為社會的進步和企業(yè)發(fā)展的提高而奮斗。我們將以企業(yè)為依托，為企業(yè)做貢獻，攜手并進，不斷進取，爭創(chuàng)一流，超越自我，超越同行，努力務實做強，構建和諧企業(yè)的和諧文化和和諧社會。
雖然我們沒有為祖國和母親掙脫枷鎖，但我們可以把青春獻給祖國的繁榮富強和企業(yè)的發(fā)展改革！
我們年輕，生活有朝氣。讓我們用辛勤的勞動和豪情來展示我們青春的豪邁，釋放我們所有的力量，如一匹好馬，血氣方剛，面向光明，面向未來，面向廣闊的世界，奮勇向前，馳騁沙場，奮發(fā)圖強，貢獻力量，搶占明天！
我們自尊、自信、自立、自強。我們把青春和熱血投入新時代的熔爐，投身“十一五”期間的改革發(fā)展大潮，為企業(yè)的騰飛、為中國的崛起做出巨大的成績。我相信祖國的明天會騰飛，海灣集團的明天會輝煌！
生命的極致會被表達出來，
青春的號角在飛翔，
展現(xiàn)英雄本色，奏響人生中國篇章！
青春類演講稿篇十三
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路，它時而展現(xiàn)生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁；沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你布下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂?shù)年柟庖欢N爛。
朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！
青春類演講稿篇十四
大家好！
有人說過：“青春是人生中最充滿活力的時候。在你還年輕時，是最容易沖破陳舊，創(chuàng)造奇跡的?！?/p>
愛因斯坦、愛迪生以及很多科學家在得出他們最初偉大的發(fā)明成果時，都處于二十幾歲，他們都用青春為人類創(chuàng)造了奇跡。
對于年輕人來說，年輕應該是追趕“太陽”的壯麗，而不是安候“月亮”的悠閑。雖然追趕“太陽”的道路是坎坷的、崎嶇的、非常人難以實現(xiàn)的，但也值得去嘗試。
在偉大的數(shù)學家陳景潤先生年輕時，一所學校讓他去教書，雖然這份工作很閑適，可他心中的“太陽”是他的前進方向，他放棄了“月亮”的微弱的光，沖上了追趕“太陽”的路。
沖向“太陽”的決心是他成功的基礎，他如果安于現(xiàn)狀，他也至多是一名出色教師。也就等于把他的青春奉獻給了“月亮”，也不會有今天偉大的陳景潤了。他心中的“太陽”是一種理想，也是一種沖動。他的青春就是一首壯麗的贊歌，讓人們聽肅然起敬。
青春如歌，不過這支歌是靠奮斗與不服輸?shù)木瘢艜勇牶湍腿藢の?。古人中說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”里面的“少壯”寫的正是人們年輕的時候。提醒人們，年輕時若不去追“太陽”，到老了，就沒有了追逐的勇氣與實力了。
為什么很多人有才華，但是卻沒有用才華為自己創(chuàng)造美麗的天空呢？因為他們只是在欣賞著“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒有努力追趕“太陽”的萬丈光芒，從而荒廢了自己風華正茂的青春。
所以說，人們用生命譜寫的青春之歌，完全取決于“太陽”在人們心中地位是不超過了“月亮”。如果是，那么，這首歌一定是如高昂的山峰壯美動人的；如果不是，這首歌一定如涓涓溪水平淡無息的。
讓我們追趕太陽，把握青春，為自己譜寫一首贊歌吧！
謝謝大家！
青春類演講稿篇十五
親愛的老師和同學們：
大家好！今天我演講的題目是我的理想。
我相信所有的學生都有自己的理想。有些學生想成為電影明星，有些學生想成為老師，有些學生想成為工程師.正因為如此，我們小小的心里也放了一個我們向往的理想。隨著我們的學習和成長，這一理想將在我們心中生根發(fā)芽.朋友們，想知道我的理想是什么嗎？親愛的朋友們，我告訴你們，我的理想是成為一名令人羨慕的天文學家，為人類探索宇宙的奧秘。
宇宙以其神秘的魅力吸引著我。每次來書店，每當看到一本關于天文學的書或雜志，我都會翻一番。如果內容新穎，我就買。每當我從報紙和新聞上看到流星雨和彗星的消息，我都會興奮不已。如果可能的話，我愿意親自看，如果不愿意，我會看報紙雜志。我的書架上有很多天文學的書，比如《科學探索者——天文學》，《宇宙未解之謎》等。我電腦上也有很多關于宇宙知識的書，比如《宇宙奧秘探索》，《黑洞、嬰兒宇宙及其他》等等。
這些書讓我受益匪淺，學到了以前不知道的東西。我想超越像枷利羅、哥白尼這樣的偉大天文學家。也許，實現(xiàn)這一切是很難的，但我確信，無論遇到什么困難或磨難，我都不會放棄！即使傷痕累累，也沒關系。理想給了我一雙隱形的翅膀，我就能展翅飛翔了！
理想，指引我走向未知的前方…
青春類演講稿篇十六
青春像奢侈品，又像稀世珍寶。每個人都喜歡她，愛她。青春是我們人生中必經(jīng)的階段，也是人們一輩子都不會忘記的過去。這個時候，我們在青春里可能會迷茫，不知所措，可能會在歡笑和歡笑中自得其樂。但無論我們在這個迷人的時代以什么樣的姿態(tài)開放，它都將是我們未來自己生活中的一道彩虹。
大一的時候，對自己充滿期待，定了三個小目標：
1、改善自己的性格，做一個不那么討厭的人；
2、參加豐富多彩的校園社交活動；談一場轟轟烈烈的戀愛。
但是，在我度過了很多大一的時候，我終于意識到，所謂轟轟烈烈，只是因為我看了《還珠格格》太多遍。所以我的目標是完善人格，參與豐富的活動。后來，我參加了一個戲劇，我扮演了祝英臺。我在這里補充一下：我演的很差，本來應該哭的時候，我看起來像是在笑，但是笑的時候，我看起來像是在哭。所以，我對癡迷于愛情的英臺，對和我一起參與的小伙伴們，深感惋惜。（鞠躬）后來我成功面試，在常州烈士陵園做了14天的志愿者講解員。而且我很幸運，是唯一一個去常州電視臺采訪的人。事后，我非常興奮地搜索新聞。結果電視制作人把我三分鐘的發(fā)言壓縮到三秒鐘。是的，沒什么大不了的，只是覺得很開心，很充實。
兩個月前，我在常州萬澤海洋賓館實習。那里嘗到的所有的委屈和看到的所有的現(xiàn)實在我的記憶中已經(jīng)逐漸模糊起來。但是有一件事情，即使我再怎么想模糊，也總是揮之不去。
就是有一次，我們部門主管向我和艷秋談起她大學時代爬山看日出的經(jīng)歷，騎車觀光的經(jīng)歷等等精彩活動的經(jīng)歷。她講得神采飛揚、，我聽得心馳神往！我在那里實習了整整兩個月，從來沒有見過她笑得如此地情真意切。那不是僅僅地掛在臉上的微笑，是能夠從她的眼神里、從她的牙齒縫隙里射出來的具有感染力量的微笑。那一刻我陡然明白了青春的意義是什么：青春的意義在于經(jīng)歷、在于回味！所以我想告訴我自己，告訴我們：請捧出我們的勇氣，乘著青春之疾風，想飛往哪里就飛往哪里吧?。?/p>
或許，將來某一天我們會約上三五好友圍坐一起，然后像那位部門主管一樣興致勃勃地開始回味著我們那一段領略游玩樂趣的青春，那一段深陷迷茫苦思的青春，那一段觸到奮斗滿足的青春。然后，一起舉杯且豪爽大氣地說一句：“干”！
青春類演講稿篇十七
親愛的老師、同學們：
大家好!
十六歲的天空，蔚藍，澄澈，而又美麗，我在十六歲的花樣年華，用手中的畫筆，去彩繪青春的畫板，去書寫張揚的個性。
紅——火一樣的激情
花樣年華，總是充滿朝氣，喜歡一切新鮮的事物，愛表現(xiàn)，愛張揚，愛個性，喜歡一切奇特的事物，總是那么激情四射，總是那么不知疲倦?！拔业那啻何易鲋鳌?，我也一樣喜歡一些小叛逆，同所有的孩子一樣有時會讓大人不知所措。我的生活中總充滿了歡聲笑語，我是一個十分活潑的女孩，敢在人前大膽表現(xiàn)自己，有時會不假思索做出或說出一些奇怪的動作或話語，引得周圍人發(fā)笑，可我從來不覺得害羞或慚愧，因為這就是青春，有些魯莽，有些稚嫩，敢說敢做，敢于嘗試，不想考慮太多，不想猶豫不決，更不會優(yōu)柔寡斷，我的青春應該活力四射，充滿激情。
黃——鮮亮奪目，富于創(chuàng)造
青年時期，是一生中最有利于學習的時間。每個人的青春都有一半多的時間在校園中度過，與師友共同探索科學的奧秘，漫游知識的殿堂。我愛校園，因為它給予我表現(xiàn)的機會，因為生性活潑，所以愛思考，喜歡與人交流，喜歡靈感在一瞬間爆發(fā)的感覺，那種獲得知識的喜悅和思想碰撞的激情讓我感受到學習的無限樂趣。因為富于創(chuàng)造，每個人的青春都是不一樣的，不管你擁有何樣的青春，我們都要活得精彩，活的出色，活出無悔青春?；畛鰧儆谧约旱膭e樣人生。
藍——總會有些憂郁，也開始學會思考
隨著年齡的增長，逐漸地，我們也學會了思考，生活中的小挫折，有時會困擾我們很長時間。我是個大大咧咧的人，在人際交往中，遇到的事和人，有些會深深觸動我心靈的弦。我從小就喜歡繪畫，喜歡用自己的畫筆去描繪我眼中的世界，這是我從小的夢想，我一直努力，一直在為我的夢想奮斗，可當我離夢想越來越近時，迫于現(xiàn)實，不得不放棄我鐘愛的繪畫，因為課業(yè)增多，我無法再有足夠的時間去練習繪畫，而且父母也不同意，我感到十分沮喪，我的夢想在現(xiàn)實面前，顯得那樣的蒼白無力，我想掙扎，可最終仍沒有擺脫現(xiàn)實的壓力，因此，青春有時也會憂郁，也會無奈。
我青春的畫板，已描繪出美麗的線條，涂抹上五彩的顏色，每種顏色都代表著一種心情，每一個線條都刻畫著我的生活。
當時光流逝，驀然回首，我將無怨無悔，因為我走過的每一個地方，總是五彩繽紛。
青春類演講稿篇十八
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！今天，我演講的題目是《讓青春在奉獻中燃燒》。作為教師隊伍里的一員，站在這里，我感到難以抑制的激動和興奮。14年的教師生涯，讓我深刻地體會到教師的真正意義。
它沒有舞臺上的鮮花與掌聲，只有講臺上的兢兢業(yè)業(yè)。它沒有聚光燈下的華麗身影，只有粉筆屑中的毅然堅守。它沒有名利場中的輝煌燦爛，只有清風明月中的樸實無華。在我心中，教師極像是最虔誠，最坦蕩的朝圣者。他們風餐露宿，長途跋涉，走一步跪拜一次，真正的五體投地。他們用靈魂和毅力做支撐，向著心中的圣地前行。我們的教師同行，也用全身心的投入，用青春年華播撒知識與希望。
記憶中的朝圣之路始于懵懂的童年，頑皮的我溜進校園，偷看爸爸上課。偶然見到的情景卻像一副色彩明亮的油畫恒久的定格在我的腦海。爸爸立在講臺上娓娓而談，他的表情親切生動，額上有著圣潔的光輝。學生們仰面傾聽，若有所思，若有所悟。那種和諧美妙的氛圍，那種授予的愉悅，猛烈撞擊著我稚嫩的心靈。
或許就在那一瞬間，有一種情愫在我心里萌動。但是出于對知識的敬畏，對未知的迷惑，教師這一職業(yè)在我幼小的心中始終是神圣而遙不可及的。
歲月流轉，從小學到大學，從學生到老師。真實的生活讓我認識到教師的平凡與偉大。他們也為家庭瑣事而煩惱，他們也為工作而奔波。但是歲月的磨蝕，并未減少工作的熱情，而是磨掉了年少的尖銳，變得成穩(wěn)。前輩們淡泊名利，安貧樂道的精神照耀著我。讓我知道堅持的勇氣，付出的無私，授予的快樂。是什么讓他們堅守崗位數(shù)十年如一日，默默付出不求回報？是信仰，是愛心，是高尚的師德支撐起靈魂的高度。
一如朝圣者向著圣地前行，步步艱辛，卻步步喜悅，因為離目的地又近了一點。教育者日日苦心孤詣，日日有幸?？善?，因為學生的每一處細小的變化都是成功。平淡中的堅持創(chuàng)造永恒，寧靜中的守望孕育輝煌。
我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽，開花結果。
雖然平凡，教師的脊梁卻支撐著祖國的未來！雖然清貧，教師的雙手卻托舉著明天的太陽！
老師們，青春是迷人的，迷人的風采卻需要點點滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻。歲月賜予我們年輕的臂膀和滿腔的熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上燃燒！
我的演講結束，謝謝大家！
青春類演講稿篇十九
尊敬的各位領導，各位評委、同志們：
大家好！我演講的題目是《讓讀書伴隨青春成長》。
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費。
表格和算不完的帳目，經(jīng)常使人頭暈腦漲，眼花繚亂，每當這時，我就選擇讀書來充實。讀一篇散文，枯燥的數(shù)據(jù)便不再那么無味；讀一則寓言，繁瑣的表格也會變得有趣；讀一首詩歌，繁雜的帳目也不再那么棘手。工作之余，我也喜歡讀書。書是我手頭的工具、身邊的朋友，閑來無事讀一讀，忙中偷閑讀一讀，心情煩亂讀一讀，心情舒暢讀一讀。讀便有益，讀，就有收獲。品篇篇文章似嘗盞盞清茶，沁人心脾之際回味無窮；悟絲絲哲理如聞縷縷芳香，大徹大悟而后悠遠流長。是讀書，讓我的工作得心應手、精益求精；是讀書，讓我的生活豐富多彩、充滿樂趣；是讀書，伴隨著我的青春一起成長。
有人說“理想的書籍是智慧的鑰匙，能夠開啟思想的靈光”。一本好書就是一粒智慧的種子，能夠收獲發(fā)展的果實，成就美好的人生。朋友們，讓我們把讀書作為一次全新的知識耕耘，播種智慧，收獲發(fā)展，積極參與讀書播種計劃，走進好書漂流活動，走上科學發(fā)展論壇，將智慧的種子撒遍田野，讓精彩的人生在發(fā)展中閃光，讓生命的真諦在讀書中不朽！
以讀書堅定我們的信念，以讀書豐富我們的生活，以讀書提升我們的素質，以讀書解開前進中的難題，以讀書實現(xiàn)科學發(fā)展的新跨越，以讀書構建和諧社會的新輝煌。
親愛的朋友們，讓我們從今天開始，一起讀書吧！讓讀書成為我們每天的必修課，讓讀書成為我們最美的時尚追求，讓讀書伴隨青春成長、伴隨我們的人生。讓我們從讀書中分享智慧，感悟成功，成就夢想，推動財政發(fā)展，共同為建設“五型財政”貢獻聰明才智，貢獻新的更大的力量！
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