“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
中秋活動計劃方案篇一
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
活動形式：班級集體活動
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動過程
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！?/p>
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
中秋活動計劃方案篇二
第一部分：茶店中秋活動策劃
[活動前言]& ldquo；挖掘心靈的力量，探索人生之路& rdquo。橘子樹陸家嘴綠心茶會，橘子和大家一起去寬闊的戶外綠地，和茶約會，品茶，品心。
【心茶會主題】秋月
春天有花，秋天有月，夏天有涼風，冬天有雪。
如果你不介意自己的事情，這是地球上的美好時光。
讓我們看看里面的明月。這個時候，只是緣分，是關于月亮的，是關于心的，分享你的感受，分享你的人生感悟。
現場互動部分：
1)心茶會
2)出售橘樹文化攻略
3)橘樹魂書漂流
請以一顆自由的心加入橘樹心茶會，讓你的心放下煩惱，在秋夜和月光下體驗心與自然的和諧，暫時安于當下。
特別提醒：請帶上自己喜歡的書，參與橘樹魂書的漂流，寫下自己的心愿，當場得到一句觸動心靈的情話，開啟心茶新征程。
【主持人】橘樹傳統(tǒng)文化交流中心上海圈
[時間]9月21日17：00 & ndash；晚上十點鐘
【地點】陸家嘴金融中心綠地廣場(浦東新區(qū)陸家嘴東路160號)
[費用]免費
【交通】在2號線陸家嘴站下車，在3號出口下高速，左轉5分鐘。
[注冊方式]
[活動背景介紹]
[活動卡討論]
1)現場互動從7： 00開始依次進行，準時到達即可加入。
2)愛喝茶的可以自帶茶水；
3)自帶茶具的，請在注冊時說明自己的茶具；
4)食品飲料現場銷售，也可自行攜帶。請注意保持現場環(huán)境清潔，愛護綠地。
5)所以活動地點是室外綠地，野外活動需要坐在地上。所以請穿上衣服，穿上長裙長褲，這樣會方便互動，防止蚊蟲叮咬。
第二部分：茶店中秋活動策劃
首先，營造節(jié)日氣氛
打造中秋氛圍對于品牌茶店來說必不可少，也叫造勢。隨著中秋節(jié)的臨近，以關靜茶業(yè)為代表的茶店加盟商應該盡快組織好自己的茶店，營造節(jié)日氣氛，比如可以懸掛一些加盟連鎖總部推出的中秋橫幅廣告。
第二，充分利用現有資源
在茶葉淡季，加盟商必須儲備一些客戶資源。當茶葉銷售旺季到來時，茶店加盟商可以充分發(fā)揮這些現有資源，主動聯系和介紹客戶來店里消費
第三，整理貨架進行促銷
中秋節(jié)對于茶葉加盟連鎖店來說是一個很好的促銷節(jié)日。加盟商要精心安排產品貨架，突出一些要推廣的產品或者要推廣的茶葉產品。同時，保持產品排列整齊，分類詳細，便于客戶購買。
第四，積極推進中秋禮品促銷
中秋節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)送禮成了人們的潛意識。因此，消費者在購買中秋茶道時，習慣性地認為中秋有送禮或促銷活動。加盟商要抓住這種消費心理，積極推廣中秋禮品促銷，激發(fā)消費者的消費欲望。
第五，提前備貨迎接中秋節(jié)
所謂& ldquo未雨綢繆& rdquo茶葉銷售旺季到來之前，茶葉加盟商要提前備貨。中秋節(jié)是茶葉銷售的旺季，消費者對中秋節(jié)茶道的追求會突然增加。加盟商應根據市場需求合理備貨，避免& ldquo空& rdquo情況。
中秋茶店準備的很充分，賺了不少錢。你還在等什么？好的商機就在眼前，趕快行動起來，為你創(chuàng)造更豐富的幸福感。
中秋活動計劃方案篇三
引言：中秋節(jié)快到了,給老師們發(fā)個關于中秋節(jié)的教案,希望用的上.
本主題的目標是體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。
中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锓滞饷鳌?，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，開展這一主題活動時涉及到社會、語言、藝術、科學等領域，教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動手操作、文藝聯歡等活動形式來組織教育活動。
一． 幼兒發(fā)展目標與主要內容：
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關習俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。
2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。
3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議：
（一）傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)
1、環(huán)境： 教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、游戲：“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動：
（1）講述有關中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗
（2）引導幼兒根據故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。
4、觀察活動： 請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。
5、家園共育：
（1）指導幼兒觀察月亮的大小變化。
（2）給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。
（3）中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
總結： 活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目-----中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。
中秋活動計劃方案篇四
策劃組成員：
工作人員安排：
1)策劃員：
2)負責人：
3)主持人：
4)采購員：
5)場地布置：
6)后勤員：
1、活動主題：“家好月圓慶中秋”
2、活動目的：讓全班的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：二〇一五年 農歷 八月十四晚上( 7點00分到9點30分)
4、活動地點：xxxxxx學校20xx級xxx班教室
5、主承辦單位：xxxxxx學校20xx級xxx班
6、參與對象：全班師生
7、活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)
活動形式：聚會+晚會+賞月
環(huán)境的布置：場地布置主要圍著教室進行，大致的布置情況如下：聚會地點選在教室外的小廣場上進行，場地分為x個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。場地布置飾品有氣球、絲帶等。 餐點樣式：
1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、柚子、李子。
2) 飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、礦泉水。
3) 小吃類：月餅、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、開心果、牛肉干。
活動節(jié)目：猜燈謎、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船、才藝表演。
節(jié)目內容：
1)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆
2)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品。(限10人)
3) 我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。(限5人)
4) 賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
)才藝表演：唱歌、小品、相聲、跳舞、表演樂器、朗誦 、講故事、曲藝、魔術等。(每個節(jié)目限3到5分鐘限10個節(jié)目)
8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員)
聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒或小燈籠。一切準備完畢，
聚會儀式開始：
1)領導致詞并宣布晚會開始 7點05分
2)猜燈謎、我愛記歌詞 7點10分—8點00分
3) 許愿船 8點00分—8點10分
4) 才藝表演 8點10分—9點00分
5)賞月吃月餅 9點00分—9點10分
6)班長發(fā)言 9點10分—結束
9、經費預算(詳細的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、等其它活動用品費用等)
餐飲費：400元(批發(fā)價格)
其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費) 總金額：500元
10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)
11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)
如果遇到停電-點蠟燭;如果遇到火災-附近有消防栓滅火器可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室。
12、其他要求：
1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真
2)對環(huán)境布置的要求：簡單即可
3)對活動議程安排的要求：緊湊有序
4)對活動內容的要求：盡興就好
5)其他要求：隨便
13、其他情況說明：隨機應變
以上內容為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節(jié)!
中秋活動計劃方案篇五
一、活動目的：為了激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗與中秋節(jié)相關的民俗民風，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
二、活動日期：中秋節(jié)前夕
三、活動地點：教室、家里
四、活動內容：
活動一：開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會
時間：9月24日班隊課
形式：一、二年級：學生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事
三、四年級：學生猜燈謎
五、六年級：學生課后搜集和中秋節(jié)有關的經典詩詞故事、 詩歌、文章與大家交流
活動二：中秋實踐活動比賽
時間：9月18日-9月29日
形式：一、二年級：親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級：變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設計一件新作品來參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評獎方法：每位班任選出本班兩個作品，在9月30日交給大隊輔導員進行評獎，由美術老師以及大隊部輔導員進行評分，評出一、
二、三等獎。
小學少先隊大隊部
20xx年9月15日
中秋活動計劃方案篇六
1、知識準備：請家長幫助孩子了解中秋節(jié)的由來，一起收集相關信息。開展記錄活動，觀察月亮的變化。
2、物資準備：和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動方案，確定布置方案后，共同準備活動場地所需的物資、月餅、共享食品?；顒娱_始前，孩子們通過張貼海報和制作請柬的方式邀請他們的父母來花園參加慶祝活動。
1、慶?；顒樱ㄓ蓛和鞒值幕顒樱?/p>
（1）幼兒交流和觀察月亮的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
（2）請家長介紹中秋節(jié)的由來。
（3）開展親子活動：老師、孩子、家長一起表演自己的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月，分享活動。
1、結尾：舉辦化裝舞會。（播放自己喜歡的形象，跳邀請舞）
幼兒園班級社會教案：與弟弟妹妹交朋友
1、要知道長大了要學會關心弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)作為大班孩子的自豪感。
材料、筆、紙等。用來做小禮物。
1、討論如何做兄妹。
（1）孩子剛開始上幼兒園。怎么做兄妹才能幫助弟弟妹妹？能為他們做些什么？（帶他們參觀幼兒園，一起玩，幫他們穿衣服，做被子等。）
（2）遇到困難怎么辦？
2、制定幫助計劃。以幼兒小組合作的形式制定幫扶計劃，以繪畫的形式記錄討論結果，全班交流。
3、實踐活動。按照孩子自己的計劃，要和弟弟妹妹交朋友。老師要跟著孩子，提醒孩子注意安全。
（1）為剛入園的小朋友表演自己的節(jié)目，講故事。
（2）我會做一個小導游。帶弟弟妹妹們參觀幼兒園，指導他們識別相應的標志，并學會向工作人員問好。
（3）我來幫你，幫小班的孩子學習如何根據標志拿東西、放東西，讓孩子上廁所、洗手。
（4）一起做游戲，邀請小班小朋友一起做游戲。
中秋活動計劃方案篇七
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動形式：班級集體活動
1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2、在語言去投放相關月亮知識的圖書。
3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
1、家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4、關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。
5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。
請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
一、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？
二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。
1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
中秋活動計劃方案篇八
向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。
1、小朋友們，你們知道過幾天是什么節(jié)日嗎？老師來告訴你們，過幾天是中秋節(jié)，到底哪一天才是中秋節(jié)呢？ 農歷的八月十五就是中秋節(jié)，中秋節(jié)是團圓的日子，也是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、在中秋節(jié)這天，人們有祭月、賞月、拜月、吃月餅等習俗。中秋節(jié)為什么要吃月餅呢？那是因為月餅象征著團圓。中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福。
3、哪位小朋友知道月餅有哪些味道呢？（草莓，鳳梨、棗泥、五仁、玫瑰的等等。）
1、剛才我們講了中秋節(jié)要吃什么呢？（月餅）
2、讓我們一起來分享： 一同品嘗月餅。
1、提問；小朋友剛才吃的月餅是什么味道的呀？（有棗泥的、還有五仁的）好不好吃呢？（好吃）那小朋友們，你們有沒有看到月餅是什么形狀的？（圓形的）還看到月餅有什么？（月餅的邊是半圓連著半圓）小朋友真的是太棒了。
2、小朋友們吃過月餅了，剛才我們也回憶了月餅的樣子，老師還給小朋友帶來了一些月餅，請小朋友看看，少了點什么？（出示月餅圖片，請幼兒觀察）
3、月餅有很多好吃的味道，請小朋友給你的月餅圖上你最喜歡的味道。
4、教師巡視指導。
5、結束部分：進行評比并布置在主題墻上。
中秋活動計劃方案篇九
四年級
(1)了解中秋節(jié)的起源小學學校中秋節(jié)實踐活動方案
(2)了解中秋節(jié)的習俗
(3)了解起源中秋節(jié)的月餅
(4)了解詩歌的中秋節(jié)
1.在活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和溝通能力，良好的協(xié)作能力。
2.學會調查、收集、整理資料的方法，訓練去收集信息，能夠處理信息。
3.培養(yǎng)學生經常觀察生活習慣，提高審美能力和寫作能力。
中秋活動計劃方案篇十
1、通過各種活動，讓孩子知道農歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、通過品嘗月餅、制作水果拼盤、月餅拼盤等活動，讓孩子體驗節(jié)日的快樂。
3、通過活動，促進親子溝通，增進孩子與家長的感情。體驗節(jié)日的快樂。
1、水果和月餅都是父母提供的。
2、一些呼啦圈和氣球。
3、一次性水果盤
第一個環(huán)節(jié)：
1、介紹中秋節(jié)
第二個環(huán)節(jié)：
親子和諧
1、親子游戲：蜈蚣走路
我給你講個故事：森林里開運動會，蜈蚣報名參賽。一大早，蜈蚣媽媽把小蜈蚣從床上拉起來，叫他吃完早飯就趕到比賽現場。之后我媽就去后花園種菜了。過了很久，我突然聽到兔子大叫：蜈蚣，蜈蚣，游戲要開始了！你為什么不去？蜈蚣媽媽想：孩子去哪了？推開門，她嚇了一跳。原來蜈蚣正忙著穿鞋。他的腳太多了，很久沒穿了。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。
準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓他們知道蜈蚣走路的樣子。
1、孩子帶頭，家長把手放在孩子肩膀上跪下。
2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長要向前走，步子要協(xié)調，不能亂。
提示：可以請更多的家人一起參加。
看另一首兒歌：百足蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，好好學習，趕緊上路。
3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤
以六個家庭為一組，用自己帶的水果和月餅做水果拼盤和月餅拼盤。和小孩子一起品嘗。
第三個環(huán)節(jié)：
放上燈籠，活動結束。
中秋活動計劃方案篇十一
有著五千年悠久歷史的中國，有許多東方文化濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，節(jié)日是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民間節(jié)日都弘揚了民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承了民族精神?，F在是中秋節(jié)的到來，讓我們的孩子可以過傳統(tǒng)節(jié)日，學習科學知識，在活動中把禮儀滲透到每個細節(jié)中。
1、讓孩子知道，八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的由來。
2、兒童科普知識，以及形象知識。
3、中秋節(jié)的習俗，讓孩子一起制作食物，一起分享，體驗勞動和分享的樂趣。
中秋節(jié)下午14：30—17：30
公園的室外和教室可以突出中秋節(jié)的環(huán)境布局。
例如：
1、設計主題墻、剪刀、彩紙、剪下月亮、月餅、兔子等圖片。貼在主題墻上。
2、教室和室外都掛著月餅盒、酒盒、化妝盒等廢物箱和紅節(jié)做成的燈籠。
道具：繪畫工具；燈泡和球（大的和小的）；手電筒，白墻/屏幕；月餅，水果，盤子，水果刀。
其他：凳子、大桌子、家長簽到本、麥克風、橫幅等。
活動流程：全園小朋友參與，自愿報名參加選定的活動。
活動1。漂亮的畫，我來畫
活動：讓孩子通過繪畫表達對中秋節(jié)的理解，培養(yǎng)孩子的動手能力和想象力。
活動：老師提前在教室張貼和懸掛中秋節(jié)圖片。讓孩子在繪畫過程中找到靈感和繪畫工具。
活動流程：
1、孩子們在課堂上欣賞中秋節(jié)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)秀的藝術作品
2、孩子理解和選擇不同的材料進行藝術創(chuàng)作（不限，不限畫風，不限工具）。）
供教師參考的活動：
1、類型：水粉畫：水粉顏料、調色盤、組合刷、水粉紙、清洗顏料和刷子的小桶。
2、類型：水墨畫：宣紙、水墨、毛筆。
3、類型：糊畫：彩色紙片、舊布頭、樹葉等。用膠棒粘貼在原紙上，就可以粘貼出美麗的圖畫。
4、類型：蠟筆
工具：油畫棒、白紙
5、類型：彩色瓶新衣服
方法：將瓶外層不同顏色的水粉烘干后，涂在水粉上，或系上絲帶裝飾瓶口
6、類型：繪畫：老師可以畫的半成品和畫筆
7、類型：手工折紙：成品，工藝圖（針對家長和老師）
8、類型：拓?。盒∮≌潞陀∧?/p>
9、類型：砂紙
10、類型：陶器：彩色粘土，烤箱
注意：
1、最好有幾個好看的成品，供孩子參考
2、如果你感到困難，請向你的老師或父母尋求幫助
涼了之后，老師幫孩子寫名字，在教室里展示。最后，孩子們可以把作品帶回家。
中秋活動計劃方案篇十二
中秋佳節(jié)即將來臨，首先預?！肮餐袆印彼泄ぷ魅藛T及愛心人士中秋節(jié)快樂！
xx中學幫扶點現有幫扶學生154名，為了更好的發(fā)揚共同行動精神，為“共同行動”幫扶學生創(chuàng)造一個溫馨的節(jié)日氣氛，感受家的溫暖，根據共同行動《秘書處號召幫扶點舉行“共同行動歡樂中秋”活動》精神，xx中學志愿者老師積極爭取學校領導的支持，認真進行籌劃，確定了中秋節(jié)活動方案，具體方案為：
20xx年10月4日晚6:00。
餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。
：共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。
1、 由幫扶點領航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數和參會時間；同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。
a、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。
幫扶點領航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節(jié)并向學生致以節(jié)日的祝賀。
c、志愿者和學生代表發(fā)言。
d、師生就餐。
a、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。
b、共同行動秘書處老師與學校領導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。
4、利用網絡做好網絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。
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