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家長委員會班主任發(fā)言稿簡短篇一
今天，由于孩子們的命運，我們走進(jìn)了63個班級的教室。首先，我要向所有家長表示衷心的感謝，感謝他們抽出時間參加這次家長會！這次家長會的目的是加強教師與家長，家長和家長，家長和學(xué)生之間的關(guān)系，并在學(xué)校和家中交流學(xué)生的信息，以便教師更具體地實施教育。父母可以更好地教育孩子成為人類和成熟的人。
今天的會議有七個議程：
第一，班級的基本情況;第二。該小組報告學(xué)生成績和學(xué)校表現(xiàn);
第三，學(xué)生代表談?wù)搶W(xué)習(xí)方法;
第四，家長代表談?wù)摵⒆拥慕逃?
第五，父母的希望和建議;
六，家長的意見和建議;
第七，班主任宣布家長會結(jié)束。
一，班級的'基本情況
1.學(xué)生介紹我們班有37名學(xué)生，其中包括14名男生和23名女生。有14名學(xué)生，4名男孩和10名女孩。在這半學(xué)期中，我對班級學(xué)生的整體績效評價是：心理狀態(tài)良好，積極樂觀，總體而言，他們更聽話，聽話，班干部對班級工作和同學(xué)的關(guān)心表現(xiàn)出極端的責(zé)任，還有其他一些同學(xué)們非常能夠集體思考這個課程，所以我的班級現(xiàn)在狀況良好。與其他班級相比，學(xué)生不會提前離開，沒有理由缺課，并且可以自愿休假。我們學(xué)校在本學(xué)期使用了基于案例的教學(xué)。在課堂上，學(xué)生們學(xué)會了仔細(xì)閱讀這本書，也就是說，他們會讀這本書。在小組研究中，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)基本可以講述自己的想法和方法。?但是，問題也存在。有些學(xué)生表示他們沒有積極思考，而且他們在課堂上并不熱情。這些是學(xué)習(xí)中的不良行為;有些學(xué)生身體不好，臉上和衣服都很臟;其他人經(jīng)常吃零食。
2.老師介紹
我是班主任和數(shù)學(xué)老師張永剛。首先，讓我介紹參加這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。歡迎！
3.班級委員會的組成和小組介紹班長介紹。
4，班級管理理念班級是學(xué)校最基本的組織單元，也是學(xué)生成長為人才的最直接環(huán)境。我們與學(xué)校的中心工作緊密合作，大膽探索，勇于實踐，增強學(xué)生的自我意識和教師服務(wù)意識，培養(yǎng)良好的課堂風(fēng)格，促進(jìn)課堂建設(shè)。為了實現(xiàn)成人學(xué)生的雙基目標(biāo)。參加我提出的課程的原則是1.傾注真實的感受，關(guān)心每個學(xué)生;注重細(xì)節(jié)，注意個人習(xí)慣;
5.適應(yīng)環(huán)境，找到合適的學(xué)習(xí)方法。
有一種說法習(xí)慣決定了品格和品格決定了命運。葉圣陶先生深刻指出：“什么是教育，簡單的句子就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 “認(rèn)識到習(xí)慣是重要的，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，思維習(xí)慣，行為習(xí)慣，都會使孩子終生受益。特別是對于新生，我非常關(guān)心習(xí)慣的發(fā)展。例如，早讀，日常，家庭作業(yè)，準(zhǔn)時學(xué)校，休假制度，演講，討論等都應(yīng)注意養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成習(xí)慣非常重要。讓學(xué)生在上學(xué)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，找到合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的結(jié)果必然會隨之而來。其次，該小組報告學(xué)生的表現(xiàn)分析和學(xué)校表現(xiàn)?3.學(xué)生代表談?wù)搶W(xué)習(xí)方法;
6.家長代表談?wù)摵⒆拥慕逃?
7.對父母的希望和建議;?初中是一個學(xué)生從幼稚的童年變?yōu)榍嗌倌甑臅r期，他們的個性逐漸形成。它是人生的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成學(xué)生的質(zhì)的飛躍。這是一個困難的障礙。從小學(xué)到初中，課程，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法，人際關(guān)系，身心發(fā)展等方面都有很多新課題。由于對新學(xué)校缺乏了解或理解，許多新生未能適應(yīng)初中的新特點。結(jié)果，他們無法適應(yīng)初中，經(jīng)歷了各種不相容，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。?初中與初中相比，學(xué)科內(nèi)容多，內(nèi)容多，難度大，要求高。家長應(yīng)積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
初中是整個生命過程中的關(guān)鍵時期。有些專家類似于一個人的第二次出生。在這個階段，兒童的生理和心理發(fā)展正在迅速而迅速地發(fā)生變化。這個時期處于生命增長的轉(zhuǎn)折點，應(yīng)給予足夠的重視。
孩子的表現(xiàn)是：
（1）在此期間，自我意識發(fā)生了質(zhì)的變化。青少年兒童比以往任何時候都更了解“自我”的體驗和感受。如果孩子對自己的理解和評價基本上是服從成人的意見，那么青春期的孩子就完全不同了。他們對自己有濃厚的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點，缺點，特征.看起來非常“自戀”，同時經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為他們并非“完美”而且感到沮喪。
（2）增加獨立性。進(jìn)入青春期的兒童總是希望得到其他人的認(rèn)可和尊重，希望擺脫成年人的限制并渴望獨立。
（3）感情的變化非常顯著。他們既是“多愁善感”又是“動機”，這往往讓我們的父母感到無助。感情的變化伴隨著感情的深化。在此期間，孩子們開始產(chǎn)生并感受到許多微妙而復(fù)雜的感受。
（4）開始關(guān)注同伴之間的互動。在此期間，同伴之間的關(guān)系是生活中非常重要的一部分。青春期的任何一個孩子都不可能脫離同齡人的影響，并始終認(rèn)為彼此的互動和認(rèn)可是極其重要的。
（5）與成人世界的關(guān)系開始發(fā)生變化。青少年兒童不愿意服從像“孩子”這樣的父母和老師。他們希望擁有與“成年人”相同的權(quán)利，因此經(jīng)常與父母發(fā)生沖突。所有這些變化和發(fā)展都在進(jìn)行中，尚未完成。它們在所有方面仍然是不完美和不成熟的：它們不是真正獨立的，它們沒有形成相對穩(wěn)定的個性，也沒有成熟的情感世界。
因此，在這個特殊時期，兒童的發(fā)展需要父母的關(guān)注，他們才能順利度過這段青春期。
（1）給孩子一些尊重，像對待成年人一樣對待孩子。那些進(jìn)入青春期的人將不再只是服從并遵守你的命令。
（2）讓您的孩子有權(quán)發(fā)表意見和看法。不要粗魯?shù)?，隨意地抓住孩子的說話權(quán)。
（3）請盡可能了解您的孩子。畢竟，青春期只是通往成年的橋梁，而不是真正的成年人。他們的意見和判斷往往是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是荒謬的。?dāng)然，作為家長，您可以不同意甚至反對，但在拒絕您孩子的意見的同時，您可以同時表達(dá)您對他的理解。雖然父母不能接受，但父母理解他的想法并理解他的感受。但是，我們必須堅持家庭教育的原則，不要突破底線，不要隨意妥協(xié)。
（4）標(biāo)簽理論，用好標(biāo)簽給孩子貼上標(biāo)簽。
（5）慢慢地，家庭教育是一個等待三分的三點教育;有這樣一個比喻，老師就像一個醫(yī)生，父母就像一個護(hù)士，在醫(yī)生處方藥后，護(hù)士的照顧尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)不能與正確的家庭教育分開。如果沒有良好，正確和合理的家庭教育，無論教師和最好的學(xué)校有多好，都不會產(chǎn)生良好的教育效果。家庭教育的失敗往往導(dǎo)致不到一半的學(xué)校教育。
為此，家長應(yīng)在以下幾個方面形成共識。
（1）成為榜樣的父母。?與教師合作，加強對兒童的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀，人生觀和價值觀。運用良好的行為習(xí)慣為孩子樹立良好榜樣，并與孩子一起監(jiān)督，鼓勵和進(jìn)步。
（2）成為受監(jiān)督的父母。?定期檢查孩子的工作情況，看它是否整潔，看是對還是錯，看是否糾正，催促睡眠早起，并敦促早晨起床。不要錯過被交給學(xué)校老師的錯誤想法。
（3）要小心父母。?學(xué)生的情緒和悲傷常常表現(xiàn)在臉上。在行為上，父母應(yīng)該從一系列變化中推測孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如果出現(xiàn)異常情況，家長應(yīng)在發(fā)現(xiàn)后及時了解真相，及時與班主任聯(lián)系，分享對癥教育。
（4）做一個聰明的父母
當(dāng)孩子有疑慮時，你應(yīng)該幫助他及時解決問題;當(dāng)孩子疼痛時，你應(yīng)該盡快幫助他擺脫它;當(dāng)孩子遇到失敗時，你應(yīng)該找到他的原因來明確進(jìn)步的方向;當(dāng)孩子進(jìn)步時即使有一點點，你應(yīng)該與他分享成功的喜悅，并總結(jié)成功的經(jīng)驗，以取得更大的進(jìn)步！
（5）為您的孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。?學(xué)習(xí)需要集中精力思考，專注于不讓家庭生活中的矛盾影響孩子;閱讀需要安心，有時父母必須做出犧牲。例如，當(dāng)一些孩子在家學(xué)習(xí)時，盡量不要打麻將，打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的東西。
（6）隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，交換信息，找到教育孩子的最佳方式。如果電話號碼有任何變化，請及時報告。如果你可以去學(xué)校檢查，效果會更好。歡迎家長來學(xué)校進(jìn)行交流。
6.家長的意見和建議父母們，雖然我們投入了大量的辛勤工作和汗水來教育孩子，但我們已經(jīng)做出了很大的努力并取得了很多成就。但是，我們的工作肯定存在很多問題。父母對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有一段距離。我們希望聽到您父母對學(xué)校和班級管理的合理意見和建議。請?zhí)顚懴旅娴募彝ヂ?lián)系卡。
剛才，父母在很多方面都寫了自己的想法。我們必須謙虛地傾聽你的合理意見和建議，并進(jìn)一步努力做得更好。我們相信，我們將在三年內(nèi)培養(yǎng)這37名成年兒童，并在學(xué)習(xí)和生活方面實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。?班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生表現(xiàn)的提高和能力的提高離不開師生的共同努力，缺乏對子女的父母照顧和教育。歡迎家長來學(xué)校交流信息，指導(dǎo)工作！我們也歡迎家長及時了解他們的孩子！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互合作，努力做好這個班級，讓您的孩子得到全面發(fā)展，為理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。三年后。?最后，在此，我代表63個班級的所有老師和學(xué)生再次感謝您的支持。愿我們的學(xué)生全面發(fā)展，每個人都可以成為“長”和“鳳凰”。?謝謝你們！?
家長委員會班主任發(fā)言稿簡短篇二
學(xué)生會家長發(fā)言稿尊敬的家長：
你們下午好！
非常感謝大家于百忙中抽出時間參加我們這次家長會，衷心感謝你們長期以來對學(xué)校的工作的支持。在此我首先代表我們?nèi)w初三老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。
首先我想談?wù)勎覀兂跞龑W(xué)生的這個學(xué)期幾個變。
第一，變早了。以前我們學(xué)生總是有人遲到，有一次李科長一次在校門口抓了十多個學(xué)生。但是今年開學(xué)以來，我們學(xué)生基本上沒有人遲到了，我記得我開學(xué)的時候?qū)ξ覍W(xué)生說，我以后我每天7：45到，你們要7：40到，孩子們都笑我到不了，但是開學(xué)三周以來，我每天7：45到教室，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子都在教室讀書了。
第二，變堅強了。以前我們學(xué)生有一點點小事就請假，但是今年我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生變堅強了，病了都堅持來學(xué)校上課。那天有個家長打電話給我，說唐老師，我小孩昨天晚上發(fā)高燒，現(xiàn)在在吊水，今天可能來不了，我給她請個假，好不好？我說好啊。結(jié)果第二節(jié)課下課，我發(fā)現(xiàn)那個學(xué)生在教室上課，原來她吊完水自己又來學(xué)校了。家長朋友們，這不是個例，早幾天天氣變幻莫測，我們很多同學(xué)患了流感，但是我發(fā)現(xiàn)請假的人少了，都是帶病上課，實在不能堅持的都是請一下假，吊完水又馬上來學(xué)校上課。就我知道的就有包鑫奇、萬崢嶸、陳杰、范維、張西、萬紅等同學(xué)。
第三，變懂事了。早幾天，我看到有個學(xué)生在網(wǎng)上這樣寫道：開學(xué)兩周，度過了15年以來最認(rèn)真的十多天，以前從沒想過自己也有真心讀書的一天，今天頂著病上了一天課，頭都是大的，整個人沒點精神，全身都痛，肉巴巴都是好酸的，不知道我還能不能堅持下去，能不能適應(yīng)和以前截然不同的生活。我看了很感動，因為我知道這不是我們某個同學(xué)的現(xiàn)狀，我們現(xiàn)在很多同學(xué)都是這樣做的。那天有個學(xué)生對我說，老師我要趕緊讀書，我爸爸媽媽對我真的很好，我要什么就給什么，我要讀書才對得住他們。
第四，變的勤快了。家長朋友們，如果你下課的時候來我們辦公室看看，你會發(fā)現(xiàn)我們辦公室里擠滿了學(xué)生， 我們每個老師面前都圍滿了學(xué)生，問老師題目啊，找老師背課文、默寫單詞、默寫化學(xué)方程式啊。早幾天，我對學(xué)生說，你們要默寫好化學(xué)方程式，最好課間的時候來。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我給自己設(shè)了一個難題，我們孩子一下課就找我，讓我根本沒有喘氣的機會。一下子沒有看到我就責(zé)怪我，我感覺我現(xiàn)在是被他們逼著在努力了。昨天中午，我想偷一下懶，中午跑到寢室睡了一下。結(jié)果我一下來，學(xué)生就對我說，丹姐，你中午哪去了，我們找你好久都找不到，到處找你。我們老師常常感慨，只有五十幾個人，還一天到晚忙不贏。那天有個老師給我說，丹丹，我感覺他們現(xiàn)在在搶老師。
第五，變著急起來了。我們學(xué)生早幾天給我講，丹姐，我急死了，怎么辦了？去年期末統(tǒng)考的成績這樣，我是不是會考不起高中啊。只有九十多天就要參加中考了，我們還有的新課沒有上完。我表姐周末都在搞家教，我們農(nóng)村又不能請家教，你能不能讓老師周末給我們輔導(dǎo)輔導(dǎo)啊。我聽了很感動，為我們孩子懂事而感到，為我們孩子為自己的未來著想而感動。我后來和老師們說起這個事，我們同事都感覺很欣慰。我想我們家長聽到這個也會覺得欣慰。
接下來，我介紹一下我們本期我們的一些工作要求：
第一，我們開學(xué)第一周進(jìn)行了一次入學(xué)考試。成績在班主任那里。大家等下散會后可以去看一下，如果你的小孩有哪一科在40分以下，你就要相當(dāng)重視了，這意味著他將來很有可能拿不到畢業(yè)證。那么請你在最后的90多天多關(guān)注一下他的學(xué)習(xí)，特別是薄弱科目的提升。
第二，我們在這個學(xué)期每個月會進(jìn)行一次月考。請你關(guān)注一下小孩的成績，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，如果有什么問題隨時和我們老師聯(lián)系，多和老師溝通。和老師溝通不是一定就是開家長會來學(xué)校，平時也可以來，沒有時間來，也可以打電話給班主任和科任老師。
第三，我們每天有一次課堂抽測。一來檢測學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，課堂表現(xiàn)；二來提高學(xué)生的競爭意識；三來鍛煉學(xué)生的做題能力和速度。
第四，我們召開了百日沖刺誓師大會，學(xué)生都對自己未來定了一個目標(biāo)，家長們等下也可以去看看我們孩子的目標(biāo)。
第五，我們老師每天、每人定點輔導(dǎo)學(xué)生，實現(xiàn)“人盯人”計劃。對成績好的、成績差的我們分別布置了不同梯度的作業(yè)，定出了不同的目標(biāo)和輔導(dǎo)內(nèi)容，并且面批面改。
第六、我們建立了一個家校聯(lián)系本，里面寫了當(dāng)天老師布置的家庭作業(yè)，要求家長每天檢查小孩作業(yè)的完成情況，并在本子上簽上你的大名。也許前面由于種種原因，有的家長沒有簽名，請你以后盡量檢查一下。因為如果你不檢查，我們有的孩子，回家不做作業(yè)，就是第二天早上來學(xué)校一頓亂抄或者根本不做。
第七，我們定期給學(xué)生做思想輔導(dǎo)工作。同時我也希望家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。前年，我一個最聽話的學(xué)生、成績很好的學(xué)生因為壓力太大，精神失常而失學(xué)了。去年，我和我們班上一個不聽話的學(xué)生交流的時候，他說，我爸爸媽媽根本不和我交流，從來對我不是打就是罵，我那天和他講話的時候，他都哭了。去年，我一個學(xué)生對我說，老師我只想死，你相信嗎？我媽媽根本不聽我解釋，我這個學(xué)生有一天和家長吵架跑出去在山上睡了一晚，那是冬天。所以說孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。
家長同志們，教育好孩子是我們的愿望，也是我們的責(zé)任，我希望我們老師和家長之間今后能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長出一份力量！
最后，再次感謝家長們對我們工作的支持。祝各位家庭幸福、工作順利！祝您的孩子不斷進(jìn)步！
謝謝大家！
家長委員會班主任發(fā)言稿簡短篇三
各位家長：
今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了楊灘小學(xué)，走進(jìn)了六年級的教室，歡迎各位！感謝大家！
我姓“馬”，是這個班的班主任，也是這個班的語文老師。
我們這個班共有34位學(xué)生，其中男生18位，女生16位。這半學(xué)期，學(xué)生才從各自的班級、學(xué)校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一、兩個學(xué)生會忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，我班就拿到了很多獎，有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊，期中考試成績也很理想，只有幾個學(xué)生不及格?？芍^人才濟(jì)濟(jì)，成績卓著。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”
當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會回頭說話；
我有以下幾點要說的；
第一方面：班級介紹
半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期中檢測。
當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力理解能力還有待加強。
第三方面：經(jīng)驗交流
從其中試卷上來看，拉分較多的是閱讀理解和習(xí)作。有了一定預(yù)感的學(xué)生就能獨立的讀懂短文，并很快的抓住短文的筋脈，理解較為輕松。而有的同學(xué)看到那么大段就沒有信心將她讀完更別提讀懂了，拿到題目就瞎做。所以這一問題仍然需要學(xué)生平時的讀書愛好的養(yǎng)成。書讀多了，就會喜歡，也會有一定的語感或者說是評析的能力。所以在這次的會上我再一次的提醒個位家長在家多讓孩子讀書看報，拓展他們的視野，豐富他們的課外知識。最近班上有個別同學(xué)讓我很頭疼，作業(yè)經(jīng)常拖拉不交，甚至不做，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，造成學(xué)習(xí)成績不理想希望他們的家長重視起來，多花點時間過問過問他們的學(xué)習(xí)。面臨期末復(fù)習(xí)，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進(jìn)。 第三點：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？ 有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是建立新的“動力定型”，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的。而這種過程并非一時可以完成，何況中學(xué)生，當(dāng)然更是如此?！凹庇谇蟪伞?“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因而，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”，方可奏效.。那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。
自實行雙休日以來，學(xué)生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。
吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補上。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：
1、多給孩子一點信心，不要在其他人面前損傷孩子自尊 ，做孩子成長的強有力的后盾。與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
2.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
3.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗（練習(xí)）、家校聯(lián)系手冊等。
4、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手，并軌同行！總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！
家長委員會班主任發(fā)言稿簡短篇四
尊敬的各位家長：
你們好！
今天你們放下工作和休息的時間帶著對子女的關(guān)懷和對學(xué)校工作的極大支持來參加我校組織的七年級家長會，我。謹(jǐn)代表七（）班全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！借此機會，我們共同探討教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長，就這一學(xué)期，我主要講以下幾方面科目：
我姓陳，全名陳復(fù)新，目前代七（8）（9）班的英語科目。
初一工作的重點性，想必各位家長都十分清楚，初一是一個承上啟下的一年，我們各位老師責(zé)任心都很強，深知責(zé)任重大，都在想方設(shè)法地把教育學(xué)生的工作干好，我們也有信心能夠把我們的教學(xué)工作做的更好，把你們的孩子——我們的學(xué)生管理好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
班級內(nèi)學(xué)生思維活躍，心理健康占主流，大部分學(xué)生志存高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，尊敬老師和長輩，養(yǎng)成教育好，熱愛班級，積極為班級體爭榮譽，班級內(nèi)有的學(xué)生心情浮躁，思想上開小差，未全身心投入學(xué)習(xí)，個別同學(xué)學(xué)習(xí)能動性差，愛做小動作，不聽老師話，只能表揚，不能批評，對子身的缺點和錯誤缺乏正確認(rèn)識，甚至還錯誤地認(rèn)為老師對他不好，是老師故意與他過意不去，要求老師同學(xué)很嚴(yán)格，但對自己的要求卻很松懈，學(xué)習(xí)拖沓，理由很多。
英語學(xué)科今年是初中起始學(xué)科，難度不大，但有的學(xué)生成績分化嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)，怕學(xué)甚至不學(xué)的思想，他們作業(yè)馬虎拖拉抄襲甚至出現(xiàn)不寫不交的情況導(dǎo)致成績每況愈下，其實七年級英語只要上課認(rèn)真聽下課認(rèn)真做，沒有什么難度的，是可以考到高分的。
各位家長今天我們能坐到這里，千載難逢，我們坐在這里只有一個目標(biāo)，一個愿望，一個心聲，那就是希望每一位同學(xué)都能有效利用現(xiàn)有的時間，頑強拼搏，努力提高自己的成績。
家長委員會班主任發(fā)言稿簡短篇五
親愛的各位家長：
大家好！
今天，借這次考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，考試情況、需要家長配合等方面來談?wù)劇?/p>
我們班學(xué)生經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了，對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，主動幫助同學(xué)等。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧，上課聽講專心，成績優(yōu)秀。而男孩活潑、好動的偏多，部分同學(xué)好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強。
習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會貽害終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的。
該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。認(rèn)真聽講的習(xí)慣課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒牵杂袀€別學(xué)生無法集中注意力聽講。
作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣學(xué)生交上來的作業(yè)字跡潦草，說明他做作業(yè)時沒有靜下心來，匆忙地完成任務(wù)了事。這樣出錯的地方也就較多。作業(yè)認(rèn)真與否，家長只要看看就能發(fā)現(xiàn)。如果家長不提出要求，久而久之，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣。及時訂正的習(xí)慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。但有的學(xué)生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習(xí)慣，老師發(fā)現(xiàn)再來一個一個地找人，沒有這么多的時間。不訂正，就會造成錯誤的一直延續(xù)，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。
預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)得充分，可以使孩子在上課時積極性更高，對于新知識的學(xué)習(xí)掌握的會更快更牢。做完當(dāng)天的作業(yè)后，及時地預(yù)習(xí)，這需要家長的提醒和督促。
謝謝大家！
家長委員會班主任發(fā)言稿簡短篇六
尊敬的各位家長朋友！
你們好！我是七（三）班班主任兼音樂老師胡書敏。請允許我代表學(xué)校及七（三）班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
我知道你們都忙于各種工作，今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我班的家長會，僅這一點，可以看出你們對孩子們的關(guān)心和對我們的支持，就這一點，對孩子來說，是幸福，是自豪，是驕傲，對我們來說，是支持，是理解，是欣慰。
中學(xué)是孩子學(xué)習(xí)成長過程中的一個過渡期，孩子們由小學(xué)時的語數(shù)外到中學(xué)時期的主三科加政史地生四門副科，學(xué)科的增多，學(xué)習(xí)的加深，對十一二歲的孩子來說無形中增加了壓力。另外，孩子們臨近青春期，會出現(xiàn)敏感叛逆的一些行為?？梢哉f這一時期既是努力學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的時期也是一個容易產(chǎn)生劇烈變化的時期。但說實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校定的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要家庭的配合，所以召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長的聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時也促使家長能夠積極參與到學(xué)生的管理鐘來，家長會的召開更是家長與孩子情感交流的一個平臺，讓孩子了解您所付出的辛勤努力，讓您走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界了解孩子的真實想法?？傊?，一切為了學(xué)生的成長，這是我們共同的也是最根本的出發(fā)點，我希望也相信從這個基點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
本班共有學(xué)生48人，其中男生28人，女生20人。這半年多以來，整體看來大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步較大。特別是通過每周一次的班會，學(xué)校開展的兔子舞比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、校歌比賽等。大家的集體榮譽感增強了，班內(nèi)大部分同學(xué)心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上。
都說身體是革命的本錢，孩子能夠健康成長是父母的一大心愿。學(xué)校自開學(xué)也將孩子的身體素質(zhì)培養(yǎng)列入了章程。早操、課間操、體育特長課（籃球特長班、足球特長班、羽毛球特長班、田徑隊）音樂特長班、美術(shù)特長班等訓(xùn)練使孩子們的身體素質(zhì)得到了提高?，F(xiàn)在的他們集合站隊再也不是剛開學(xué)時調(diào)菜般雜亂，再也不是集合20分鐘暈倒一大片的情形了，晨跑也由最初的只能跑2圈到現(xiàn)在可以跑6、7圈。打飯、吃飯也做到有序的排隊。這些都是他們漸漸成長的表現(xiàn)。學(xué)校為了豐富學(xué)生校園生活開展了兔子舞比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、還有英文中文書法比賽、我愛讀書朗誦比賽、英語口語話劇比賽等。在這些比賽中，我們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r，更讓同學(xué)們收獲了快樂、收獲了經(jīng)驗，看到孩子們滿懷熱情、積極踴躍地表現(xiàn)，我們他們感到無比的自豪。
孩子在學(xué)校中能夠成長的不僅是身體，還有他們的做人。每位家長朋友把自己的孩子送到學(xué)校里面都認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，但是卻忽略了做人這一項。做人同樣甚至比學(xué)習(xí)還要重要。在班上我們常對學(xué)生說要做一個品德高尚的人。在這九個月中，我們關(guān)注的不僅僅是學(xué)習(xí)，還有孩子們的人文道德修養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。這些孩子雖然有時讓你生氣，讓你憂愁，但也會讓你開懷大笑，讓你的心為之一動留下感動的淚水。孩子們的一句“對不起，老師我錯了。”“老師，原諒我”、“老師，你別生氣了”。無一不體現(xiàn)著他們善良純潔的內(nèi)心。還記得呂子涵的“老師，你吃個梨潤潤喉吧！”，還記得李紫嫣總是在幕后忙碌著即使受著委屈也說著“老師，沒事兒，我沒關(guān)系的”，還記得許多和李正博回家后，打來電話說“老師我到家了?！庇浀美顗褖押桶自撇ù驋咝l(wèi)生時那認(rèn)真的表情，記得張x龍做手工時那專注的神情。記得體育委員張貝寧即使嗓子啞了也依舊“一二一”的喊著口號。更記得晚上查寢時孩子們的“晚安，good night”一切的一切都彷佛在眼前。他們在這里學(xué)到的不僅是書本上的知識，更懂得了怎樣去做一個懂禮貌、見面問好、尊重別人勞動成果、維護(hù)班集體榮譽、互相幫助、懂得感恩的人。他們由一個衣來伸手飯來張口的小少爺、小公主慢慢變成一個自立自強的少年。這些成長相信在座的家長朋友們也都看在眼里，感受在心里。
學(xué)習(xí)是家長朋友們最關(guān)心的。每次考試每位學(xué)生的成績我們都有存檔，考試后不僅學(xué)生做反思，總結(jié)。作為任課老師和班主任也要做深刻的反思和全方面的總結(jié)。在本學(xué)期的期中考試中有李紫嫣、楊溢、劉博、孫佳靜、蘇湘雯、周偉利、李易博、邢子昂、曾鵬源、馬亦陽、梁賀誠、楊燚凡、呂子涵、史明竹、田帥飛、馬草源、薛欣怡、齊晨煬、葉曉明、張貝寧、白云波、李正博等二十多位同學(xué)在進(jìn)步，在這些進(jìn)步的學(xué)生中最多的是在年級段進(jìn)步115名，最少的也有2名。每次考試后名次的排比無疑給孩子們施加了壓力。在不斷的反思總結(jié)后，我們班在學(xué)習(xí)上存在著以下問題1、部分同學(xué)以前在小學(xué)階段基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，目前成績雖不是太理想，但也有一些進(jìn)步。2、部分同學(xué)是因為偏科，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。盡管存在著問題，但是孩子是好孩子，相信這些孩子在您和學(xué)校的良好教育下，會越來越好。家長朋友們，請您相信我們有和您一樣為孩子的心。因為我們的年輕，經(jīng)驗不足，處理事情，教育孩子的方法或手段不是那么的成熟恰當(dāng)。希望在您發(fā)現(xiàn)的同時，請您毫無保留地批評指正。
開始我們也說初中是一個基礎(chǔ)階段，需要學(xué)生、家長和老師三方的共同努力，因為我們在這里給家長朋友提幾點建議。
1、指引孩子去樹立一個明確的目標(biāo)。這非常需要。十一二歲的孩子盡管有他們的思想但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的道路，人的潛能分為語言、音樂、數(shù)理邏輯、身體運動、人際交往和自我認(rèn)識等潛能。孩子可能在某一方面或者某幾個方面有出眾的表現(xiàn)，請坐下來幫孩子做細(xì)致的分析。孩子應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)。幫孩子確立一個目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
2、幫助孩子培養(yǎng)一種意識。面對緊張的學(xué)習(xí)，多給孩子鼓勵加油，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想有目標(biāo)，肯吃苦。
3、和孩子一起制定一份計劃。有了目標(biāo)，有了意識，還需要計劃。因為孩子年齡小，缺乏條理性，計劃性，提前制訂好計劃。，一步一步按計劃去走，會更容易實現(xiàn)目標(biāo)。
4、形成一種習(xí)慣。這非常重要，習(xí)慣播種性格，性格決定命運，也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長在平時的生活中應(yīng)多注重孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，你的孩子想不出類拔萃都很難，好習(xí)慣不僅僅只存在在學(xué)習(xí)生活中，更細(xì)化一下也包括禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣，這些好習(xí)慣是孩子一輩子的財富。各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心、用心、細(xì)心，更需要耐心。我們可以不是天才型的父母，但可以是天才的父母。
5、最重要的一點。父母們，無論你們是貧窮還是富有，請不要嬌慣孩子，要知道不能吃苦的孩子是很難在以后的人生中取得成就的。最后我想說的是家長朋友們請不要為了金錢而忽略了孩子，錢今天沒有掙還有明天，但是孩子的教育缺乏了今天，那么明天將是灰暗的。
不止是家長，老師和學(xué)校都希望每一個孩子走向成功，在通向成功的這條路上，需要我們共同的關(guān)心、鼓勵和表揚。所以我們要多多的聯(lián)系，及時地了解和溝通孩子的一些情況。以更好的達(dá)到我們一致的目標(biāo)。讓我們相互理解，相互配合，攜起手來為孩子美好的明天，我們一起努力吧！
謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
家長委員會班主任發(fā)言稿簡短篇七
尊敬的各位家長：
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講：積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?
上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時光，謝謝大家。
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