總結(jié)是提高自己的必經(jīng)之路，它可以讓我們更加深入地認識自己，優(yōu)化自己的行動策略。寫總結(jié)之前，我們可以先對所學(xué)知識進行分類整理，然后再進行總結(jié)和歸納。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
課本劇表演致辭篇一
哦，原來我們正在表演第十課《公儀休拒收禮物》呢！前幾天，老師對我們說：“同學(xué)們，這課是一個劇本，大家四人一組，各自選一個角色，星期四下午表演。誰演得好，就有精美的獎品哦。”這一下，全班都被吸引住了。晚上，我精心準(zhǔn)備著道具，兩條自己做的鯉魚，和我的秘密武器。
我終于盼到周四下午的表演課了。我真希望第一個表演，好好展示一番，可惜我們組偏偏是倒數(shù)第二個。表演開始了，我認真地看著，真希望能受到點啟發(fā)。雖然別的組表演得不錯，可我猜我們組一定更好。
快到我們上場了，這時我才拿出我?guī)У摹懊孛芪淦鳌薄?，媽媽的綠色披風(fēng)和扇子。我給“管家”劉子霄設(shè)計了一個“八字胡”，“公儀休”仲航則是“長髯胡”。兩種胡子一個奸詐，一個正直，兩人的個性鮮明?？矗叶嘞褚粋€好導(dǎo)演呀！時間正好，我們上場了。我們一亮相，許多人發(fā)出一片驚嘆聲。兩人的胡子，可是獨一無二的創(chuàng)新，相當(dāng)吸引眼球哦。演子民的我，捧著《三字經(jīng)》，瑯瑯地讀著。這時手拿折扇，身著披風(fēng)的公儀休走過來。意想不到的是，我竟然聽到下面有的人在小聲嘀咕：“仲航穿的是不是舊窗簾呀？”咳！這是誰呀？一點品位沒有，真弄的我哭笑不得。演出過程中，同學(xué)們的笑聲不絕于耳。精彩是沒的說了，但中間還是有一些小插曲。仲航正要打開扇子說臺詞時，扇子卻不聽話了，一點不合作。仲航臉都急紅了，最后好不容易才打開了扇子。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”你知道我們的演出為什么這么棒嗎？那是我們課間已偷偷地排演好幾次了。評比結(jié)果出來了，我們組的收獲很大哦，個個都有獎品。
多么有趣的課本劇表演啊，演出結(jié)束了，同學(xué)們還在津津樂道呢！我真盼著每學(xué)期都會有課本劇表演，那樣，我們又可以大展身手了。
課本劇表演致辭篇二
星期五下午，一上課，老師提出讓兩個同學(xué)來演演武松打虎這個情節(jié)。同學(xué)們一聽都歡呼了起來。大家都爭著要演武松這個角色。最后，老師選定了梓濠來演武松，俊民演老虎。
演員準(zhǔn)備好之后，課本劇就開始了。先出場的是梓濠，他躺到椅子上裝睡，演老虎的俊民突然跳了出來，梓濠先是遲鈍的一躲，接著拿起哨棒——掃帚，在手里舞動著不知如何是好，在同學(xué)和老師的提示下，他趕快閃到俊民的后面?？∶窀麇┎煌?，他很快就進入了角色，只見他把手放在地上像老虎一樣把腰胯一掀，我們都在心里夸俊民演得好，可就在這時，我們突然聽見俊民溫順地叫了一聲喵，把大家逗得哈哈大笑，一看到同學(xué)們笑得那么大聲，俊民越發(fā)得意起來，他不停地扮貓叫，這時，老師突然大聲叫道：重來，重來，認真一點！聽到這句話，俊民的臉一下子漲得通紅，把頭埋得低低的，他站到一邊和梓濠準(zhǔn)備重新來一遍。
有了上次的教訓(xùn)，這次他們就認真多了，俊民一出場，梓濠便躲到椅子上，俊民突然猛的一撲，梓濠快速地一閃，閃在俊民的后面?？∶癜咽址旁诘厣习蜒幌?，掀不著，他大聲的一吼像晴天霹靂，接著拿礦泉水瓶當(dāng)作虎尾一剪，梓濠一閃，閃在俊民后面拿起掃帚向俊民打了過去，俊民感覺后背一陣火辣辣地痛，他大聲叫道：梓濠，你怎么還真打啊！梓濠絲毫不理會俊民的話，他拿著哨棒一直追著俊民跑，俊民只連聲求饒道：放過我吧，大俠！
這節(jié)課真是太了意思了。
課本劇表演致辭篇三
(男)音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。
(女)學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細細看來，莫道逢場作戲;。
(男)或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。
(女)三兩句道出古今事，
(男)五六步走過萬里程。
(女)生旦凈末丑粉墨登場，
(男)唱念做打走傾情演繹。
(女)這是一場別開生面的演出，
(男)這是一次藝術(shù)和美的體驗。
(齊)武威第十三中學(xué)第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨七年級課本劇表演現(xiàn)在開始!
(鞠躬)。
1、大家都在悄悄的長大，對許多事都有了主見。有時候，對某些問題，你可能不得不面對父母的分歧，它也許讓你傷心，甚至落淚，下面就是這樣一個故事。讓我們一起欣賞課本劇《羚羊木雕》!請七年級二班做準(zhǔn)備!
2、我國是一個有著數(shù)千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。"學(xué)會做人"、"知書達禮"，人人爭當(dāng)文明學(xué)生是我們自覺的追求。請欣賞七二班同學(xué)帶來的課本劇《陳太丘與友期》。請七年級四班做準(zhǔn)備!
3、一件看不見的“新裝”，一個并不高明的*，卻讓我們看見了*裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。下面請欣賞由七年級4班帶來課本劇《皇帝的新裝》。請七年級五班做準(zhǔn)備!
4、赫爾墨斯是宙斯的兒子，主管商業(yè)和旅行，他這次是想搞一次*調(diào)查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是個調(diào)查*的好地方。在雕像店里，順*者得高價，失民心者得低價。所以說，這個地方很適合做*調(diào)查。赫爾墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢?下面請欣賞課本劇《赫爾墨斯和雕像者》請七年級三班做準(zhǔn)備!
5、男：謙虛使人進步，驕傲使人落后，往往在一件小事上導(dǎo)致失敗，所以我們要始終謹慎從事，否則可能在小處受到挫敗。
女：即使取得了巨大的成功，也絕不能盲目自滿。下面的故事告訴我們:任何時候都要謙虛謹慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠立于不敗之地。
男：有請七三班同學(xué)的表演課本劇《獅子和蚊子》。
女：表演者：王弘，朱殿洋等請七年級一班做準(zhǔn)備!
6、“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。損失不一定是不幸，有時，小小的損失會轉(zhuǎn)化你的命運，不要把現(xiàn)在的不幸當(dāng)成悲哀，嘗試轉(zhuǎn)換角度，這樣，人生才會有更多風(fēng)景。下面請欣賞七(1)班周生樂等同學(xué)為我們帶來的課本劇《塞翁失馬》。請七年級六班做準(zhǔn)備!
7、小時候，我們都很喜歡童話故事，在童話的的世界，我們認識了白雪公，七個小矮人，大拇指……認識了什么是真善美，什么是假惡丑，下面請欣賞課劇本《丑小鴨》。請七年級七班做準(zhǔn)備!
8、天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。堅持不懈地努力是成功的關(guān)鍵，后天的努力更可以彌補先天的不足。下面講述的就是一個天才變凡人的故事，請欣賞七(7)班帶來的課本劇《傷仲永》!請七年級十班做準(zhǔn)備!
9、這是一篇馳名世界的短篇小說，這篇小說之所以馳名世界，是因為它有著獨特的藝術(shù)魅力，接下來請欣賞七年級十班部分同學(xué)帶來的課本劇《最后一課》。請七年級十一班做準(zhǔn)備!
10.普希金是俄羅斯最偉大的作家和詩人。《漁夫和金魚的故事》講述漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最后一無所得。它鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動去創(chuàng)造。下面請欣賞七(11)班為我們帶來的課本劇《漁夫和金魚的故事》。請七年級九班做準(zhǔn)備!
11、“士別三日，當(dāng)刮目相待”這個典故家戶喻曉，這個典故就出自《孫權(quán)勸學(xué)》。“士別三日，當(dāng)刮目相待”是用來說明一個人經(jīng)過自己的努力，是會有很大的發(fā)展進步的，我們要以新的眼光去看待這個人。下面請欣賞七9班帶來的課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》。請七年級十二班做準(zhǔn)備!
12、在現(xiàn)實中，狼在人們的印象中總是彪悍兇猛，陰險狡詐，但它們的小招數(shù)，在人們面前卻根本不值一提。下面這個故事便會把這個特點表現(xiàn)得淋漓盡致。請欣賞七年級(12)班課本劇《狼》。
(結(jié)束語)。
男：感受這些富于創(chuàng)新和充滿想象力的劇情，誰還能說現(xiàn)代學(xué)生缺乏藝術(shù)修養(yǎng)?
女：欣賞合理的舞臺設(shè)計和逼真投入的表演，誰還能說學(xué)校教育重分數(shù)輕能力?
男：平面的文字材料霎時間變得立體直觀、形象生動，
女：課文中人物形象栩栩如生，故事情節(jié)曲折感人。
男：俊鳥高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛，
女：游魚潛底，方可探尋到大海的內(nèi)涵。
男：我們的同學(xué)用出色的表現(xiàn)展現(xiàn)了他們的良好素質(zhì)，
女：我們的同學(xué)用自己的行動譜寫著他們的花季歲月。
男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景!
女：讓今天的演出開啟我們思維的風(fēng)帆，打開語文課改的一扇窗。
男：讓我們共同享受教與學(xué)互動的愉悅，
女：讓我們一起領(lǐng)悟創(chuàng)新教育的無限魅力。
男：讓我們?yōu)檎n本劇的發(fā)展插上翅膀，
女：讓我們的心兒再一次飛揚。
武威第十三中學(xué)第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨七年級課本劇表演到此結(jié)束。
齊：老師們，同學(xué)們，我們明天再見!
課本劇表演致辭篇四
六一兒童節(jié)的前一天，蘇老師和我們一起表演課本劇，課本劇的名字是《迷路的小鴨子》。當(dāng)時我又激動又高興！同學(xué)們分別扮演了小白兔，小鴨子，小青蛙，小松鼠，小鳥兒和鴨媽媽。我扮演了小白兔。
輪到我們組表演時，我心里又緊張又興奮。我戴上我親手做的小白兔頭飾，和全組的同學(xué)上臺表演。大家看得津津有味。
表演結(jié)束，我們組獲得了優(yōu)秀小組，我心里很開心！
課本劇表演致辭篇五
今天是星期五，下午要表演課本劇，同學(xué)們可是準(zhǔn)備了一個星期。節(jié)目早就報好了。
首先上場的是趙佳情，宋姿瑤，王子赫，陳佳慧，郭湘豐等人表演的《紅樓春趣》講了眾人在園子里放風(fēng)箏的故事。
第二個是白一帆，劉東岳、鞏子超、翟崢越等人表演的《豐碑》講了紅軍長征時，一名將軍英勇就義的故事。
不過最令我喜歡的還是何昊曼，田芳菲，賀思潮，段佳杉等人表演的《草船借箭》。一開始只見賀思潮飾演的周瑜端坐在桌前，雙手下垂。這時段佳杉演的諸葛亮，手握羽毛扇邁著八字部緩緩的，穩(wěn)穩(wěn)的走上前與“周瑜”面對面坐了下來?！爸荑ぁ蹦樢幌吕讼聛硌凵癖?，冷冷的說：“水上交戰(zhàn)了要用什么兵器好？”“諸葛亮”卻面含微笑的說：“當(dāng)然是箭?！薄澳悄词炷茉旌檬f只箭嗎？”“周瑜”嘴角上揚冷笑著說。而“請葛亮”卻說“不必，不必三天就好”還拿出一張紙，寫了一張軍令狀?！爸荑ぁ毕采厦忌?，趕忙彎著腰，接了軍令狀，送走了“諸葛亮”。
不得不說這表演實在太精彩了，我都后悔沒參加，以后一定要勇躍參加
課本劇表演致辭篇六
“童話伴隨著我們的成長，讓我們的童年多姿多彩。大家還記得那個美麗動人的白雪公主嗎？接下來就讓我們走進童話世界，去欣賞五1班給我們帶來的課本劇《白雪公主》吧！”
隨著主持人的報幕，我心里的那只小兔子差點跳出來，緊張極了。我飾演的是故事中歹毒的皇后變的老巫婆。這個角色對我來說頗具挑戰(zhàn)，要知道我生活中可是一個乖乖女，如何能演出巫婆的心狠手辣和邪惡，我可是下足了功夫?！啊_上一分鐘，臺下十年功’，現(xiàn)在展示的機會來了，我一定要把這個角色演好?！蔽也粩喙膭钪约?。
輪到我出場了，一個頭戴斗篷身穿蓑衣，看起來十分猥瑣詭異的老巫婆走到小矮人家門前。我掀開斗篷，抬起頭，一個頭發(fā)凌亂、滿臉皺紋、顴骨突出、眼神兇惡的老巫婆讓觀眾倒吸一口冷氣。“哈哈，這就是我想要的效果?！蔽倚睦锇底愿吲d道。
“有人在嗎？我這里有最美的絲帶，送給最美麗的公主！還有這把精美的梳子，只有最美的公主才配用！”我的一顰一笑和臺下為我配音的壽溪晗合作得天衣無縫。公主終于為巫婆的花言巧語打動了，抵擋不了一次次的誘惑，吃了毒蘋果昏死過去。我們的精彩表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。
這次課本劇表演，讓我收獲頗豐、終身難忘！
課本劇表演致辭篇七
今天是一年一度的課本劇比賽。
我們班的課本劇是詩心飛揚！主要的內(nèi)容是，一群頑童在學(xué)堂內(nèi)耍鬧，以詩詞句來對話。最終，老師來了，老師和學(xué)生們以詩詞句來對話。最后、學(xué)生們把老師說服了，老師也同意了，不讓學(xué)生們天天死記硬背……。我是當(dāng)一棵樹，只要音樂《春曉》一響起，我就下來跳舞，其實這一次有一個最關(guān)鍵的人——項老師。因為沒有她，我們班就不會有最后那熱烈的掌聲。
課本劇表演致辭篇八
一個萬里無云的中午，班主任譚老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去觀看四年級的課本劇。我們都歡歡喜喜地來到體藝樓一樓，過了一會兒，表演就開始了。
我最喜歡看的就是我們四（1）班表演的課本劇——《皇帝的新裝》。這可是安徒生這位大作家寫的童話。我主要是看這個“皇帝”怎么表演皇帝的角色，不過他比我勇敢多了，竟然真的脫下所有衣服，在觀眾面前赤裸裸地展現(xiàn)自己！就在那一幕，底下掌聲不斷，大家贊嘆不已，把觀眾逗得哈哈大笑。那場面氣勢磅礴，精彩絕倫，真是無語倫比，簡直讓我刮目相看！其他的表演再也沒有一個笑聲比這個節(jié)目更加強烈。
一個自夸自大的皇帝，竟會被兩個騙子欺騙成這個下場，在百姓面前丟盡了臉。苪諾晟同學(xué)演得精彩極了！我想這次我們班非拿第一不可，結(jié)果果然是第一。這為我們班帶來了榮譽感，因為我也是四（1）班一份子。
課本劇表演致辭篇九
前面兩位老師提到“先表演后學(xué)課文”，這是一個很好的教學(xué)思路，劇本就是表演的。先表演后學(xué)有別于先學(xué)后表演，針對了教材的特點。表演的過程就是學(xué)生自我感悟、自主學(xué)習(xí)、自主與文本對話的過程，如果在學(xué)生表演時，教者能稍作恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，能夠有效地提高學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)語文的能力。
教是為了不教，不教也是為了教。
方括號、小括號。
這是一個劇本。劇本與記敘文的行文方式不同，劇本其中的特點有：以人物的對話（臺詞）為主體，以方括號來介紹背景，以小括號來提示說話的神情、語氣、動作等。這就給學(xué)習(xí)劇本帶來了不同于學(xué)習(xí)記敘文的感悟方式，小括號、方括號就成了指導(dǎo)學(xué)生讀好劇本、說好臺詞、感悟內(nèi)容的重要切入點。沒有方括號、小括號的地方，還可以讓學(xué)生根據(jù)自己的感悟、理解進行補充。抓住了方括號、小括號，學(xué)生的表演也同步指導(dǎo)到位。
這樣還可以培養(yǎng)學(xué)生獨立鉆研劇本的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)表演的能力。
人物形象。
劇本是為表演準(zhǔn)備的，表演最重要的是要能表現(xiàn)出人物的性格特點、精神品質(zhì)，塑造出人物的個性，大凡在這個方面能做得好的影視演員，都可以在一夜之間成名。作為課文的劇本既要學(xué)，又要演，其中最核心的最關(guān)鍵的當(dāng)屬“人物形象”。怎樣才能讓廉頗和藺相如還有韓勃栩栩如生地出現(xiàn)在我們的眼前，可以以品悟廉頗和藺相如的性格特點和精神品質(zhì)為中心，引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動：廉頗和藺相如是個怎樣的人？怎樣才能通過臺詞、動作、神情等表現(xiàn)出來？這樣把讀、品悟、演融合在一起進行。
內(nèi)心情感的變化。
劇本表現(xiàn)人物的最重要的手段是通過矛盾沖突來揭示人物的內(nèi)心世界，宣揚美與丑。這就又為我們教學(xué)劇本提供了新的切入點。在這個劇本中，韓勃的內(nèi)心是不斷變化的，藺相如的內(nèi)心也是不斷地在變化，廉頗在第一幕中雖然沒有露面，但是我們可以推知其內(nèi)心的變化，到第二幕又發(fā)生了變化。
題目是文章的眼睛，抓住“負荊請罪”質(zhì)疑，再解疑，就可以理清課文的內(nèi)容。廉頗的光輝形象全部凝聚在“負荊請罪”這四個字中，藺相如的品質(zhì)集中體現(xiàn)在廉頗負荊請罪的事情中，抓住“負荊請罪”，就抓住了“靈魂”，廉頗和藺相如的性格特點、精神品質(zhì)就躍然眼前。
邊演邊學(xué)。
表演。
有人說，學(xué)習(xí)劇本，演到位了，讀也就到位了，感悟也就到位了。如果以“演”作為課堂教學(xué)的主要線索和目標(biāo)，那么就可以把閱讀理解感悟劇本內(nèi)容和人物形象作為學(xué)會“演”的一個手段，在學(xué)會演的過程中，自然地達成語文的東西。我感覺這也是可取的一種想法。
課本劇表演致辭篇十
前不久，我們班舉行課本劇表演，對我來說，又遺憾又快樂，話不多說，我們回到那個下午。
“叮鈴鈴”，下午第一節(jié)課的鈴聲響起，同學(xué)們迫不及待地回到座位上，興奮地等待著課本劇表演，老師站在講臺上宣布：“下面哪個小組先上臺來表演？”沒想到我們組是第一個，我懷著忐忑不安的心情帶著道具和大家一起走上了講臺，布置好背景，我便拿著劇本開始表演。隨著老師的一句“開始”，我的心里像裝了小兔子，咚咚直跳。沒多久就輪到我這個酒家說話了，我雙眼盯著劇本，生怕讀漏了字，還不時做著動作。漸漸的，我進入了角色，變得自信了，演的也越來越自然了。誰知我與老天爺無怨無仇，他卻偏要我在最后一個退場動作上犯錯。當(dāng)旁白說道：“店家搖了搖頭，自進店里去了?！蔽乙矓[著手，搖搖頭，無奈的神情流露出來，我邊往前走邊想：我演的真好，簡直天無縫。我的嘴角也開始微微上揚，早就忘了表演的事兒。這時演武松的張景銘發(fā)現(xiàn)我與他走了同一條路，便小聲提醒我：“你走反了?！蔽毅读艘幌?，立即轉(zhuǎn)過身，不轉(zhuǎn)不知道，我發(fā)現(xiàn)老師正在錄像，現(xiàn)在局勢進退兩難，但必須做出選擇，我只好紅著臉，像是被當(dāng)場捕獲的小偷，彎著腰，從老師的鏡頭下一閃而過，站在旁白的同學(xué)旁邊，我不禁為還在表演小組成員捏了把汗，但心中的大石頭早已落了下來。
我們組表演完后，我印象最深的還是笪芷萌組的表演了。他們的道具與眾不同，所需的大樹是蔡澤鑫同學(xué)演的，雖然不起眼，但很重要。表演開始了，兩位旁白相互配合，繪聲繪色的講起了故事，何諧扮演的武松配合著翹起了二郎腿，醉倒在大靑石上，朱煜煒扮演的老虎忽然從樹后跳了出來，“武松”一個翻身，從青石上蹦下來，只見他雙眉緊皺，神色緊張，嘴里大喊一聲，掄起哨棒向老虎劈去。那老虎一躲，吼了幾聲，朝武松撲去。一系列動作連貫流暢，演得又精彩又生動，我看得十分入迷，再看看其他同學(xué)：有的跟同桌討論著他們演的怎么樣，有的恨不得站在教室中間近距離觀看，還有的早已被這場表演折服，連聲說了幾聲“哇”。
接著其他小組也都陸續(xù)表演了課本劇，到了扣人心弦的比賽結(jié)果公布環(huán)節(jié)，老師向我們潑了冷水，“你們組演得不好。”聽了這句話，我心情低落到了極點，看到別的小組加分，我們也只落了個眼羨的份，不過話說回來，這次課本劇表演還是十分有趣的，給我留下了美好的回憶。
課本劇表演致辭篇十一
合：大家下午好!xx中學(xué)第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演現(xiàn)在開始。
男：，你了解課本劇嗎?
女：課本劇就是把課文中的故事經(jīng)過改編表演出來，通過人物的語言來表達文章主題。
男：雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來裝點我們的青春。
女：我們將穿越時空隧道打破真實和虛幻與各種藝術(shù)人物來一次親密接觸。我們將向大家展示一個個妙趣橫生的故事，再現(xiàn)一個個逼真生動的形象。
男：現(xiàn)在讓我來介紹一下?lián)伪敬螞Q賽的評委，他們是：x老師，x老師，x老師，x老師，x老師。
合：讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來。
女：同學(xué)們，你們是否已經(jīng)迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢?現(xiàn)在請你們睜大可愛的眼睛，共同來享受這場由初一年級的四個班的精英為咱們帶來的視覺盛宴。
男：“良藥苦口利于病”，這是大家熟知的道理。若是“良藥”不苦又“利于病”，你們一定會更加樂于接受吧!戰(zhàn)國時，有個人叫“鄒忌”，正是以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。請欣賞初一(1)班的同學(xué)為我們帶來的表演《鄒忌諷齊王納諫》。
女：感謝初一(1)班同學(xué)的精彩表演。俗話說“打狗看主人”，有這么一個小小的縣令，竟敢當(dāng)街攔住皇帝姐姐的車駕，欲將無故殺人而藏于車中的兇手當(dāng)街“格殺”。他是誰，他的命運會怎樣呢?請欣賞初一(2)班的同學(xué)為我們帶來的表演：《強項令》。
男：感謝初一(2)班同學(xué)的精彩表演?！多u忌諷齊王納諫》的最后得分是()。同學(xué)們，我想問一個問題，當(dāng)你生病了，你會怎么做?是趕緊看醫(yī)生呢，還是諱疾忌醫(yī)?接下來，初一(4)班的同學(xué)將為我們講述蔡桓公因為不聽醫(yī)生的勸告而致死的故事。請欣賞：《扁鵲見蔡桓公》。
女：感謝初一(4)班同學(xué)為我們帶來的精彩表演?！稄婍椓睢返淖詈蟮梅质?)。大家還記得立意嚴(yán)肅、筆調(diào)詼諧的著名樂府?dāng)⑹略姟赌吧仙！穯?“陌上?！保饧创舐愤叺纳Ａ?，這是故事發(fā)生的場所。因為女主人公是在路邊采桑，才引起一連串的戲性情節(jié)?，F(xiàn)在，讓我們共同欣賞初一(3)班為我們帶來的表演：《陌上?！?。
男：感謝初一(3)班同學(xué)的精彩表演。《扁鵲見蔡桓公》的最后得分是()。(停頓一下)生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。語文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯進靈魂的深處。
女：激動人心的時刻到了，接下來我要公布的是《陌上?！返淖詈蟮梅帧９谲姇钦l呢?(停頓一下)《陌上?！返淖詈蟮梅质?)。
男：比賽進行到這里，我們都知道結(jié)果了。蕉嶺中學(xué)第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演的第一名就是;第二名是;女：第三名是和。
合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。
女：接下來，請各班派個代表上臺領(lǐng)獎。請評委老師上臺為獲獎選手頒獎，并合照留念。
女：同學(xué)們，語文是人文社會的重要學(xué)科，是人們交流思想的工具。在語文的天地里，我們體會到了語言的魅力。
男：語文是語言文字規(guī)范的實用工具，是文化又是藝術(shù)。在語文的天地里，我們明白了做人的道理。
合：讓我們一起努力，學(xué)好母語，熱愛母語，在漢文字的世界里，開拓我們的視野，放飛我們的想象力。感謝同學(xué)們的精彩表演。課本劇表演到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，再見!
課本劇表演致辭篇十二
快要期末考試了，大家把時間和精力都投入到復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中。這時，學(xué)校卻破天荒地組織了一次課本劇表演，讓緊張的我們放松一下。這可把我們高興壞了，要知道這次機會可是很難得的喲!
我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是《皇帝的新裝》，這次被選到第一個表演節(jié)目。表演開始了，當(dāng)飾演皇帝的芮諾晟剛說了一句：“我乃人見人愛、花見花開、車見車爆胎的……”下面的小觀眾們已經(jīng)被芮諾晟搞笑的語言和夸張的動作逗得哈哈大笑了，看來芮諾晟很有當(dāng)演員的潛能嘛!
王瀚哲、茅寧怡出場了，“跑呀跑，跑到外婆家，外婆不敢收留我……”瞧!下面的小觀眾們已經(jīng)笑得前仰后合了，好像有人在撓他們癢癢。他們得意地說：“看來我們演的不錯嘛”!當(dāng)劇中的游行大典開始的時候，我們更是把現(xiàn)場的情緒推向了高潮。只見芮諾晟脫光了衣服，在舞臺上大搖大擺地走著，小觀眾們都在捧腹大笑，他把皇帝演的栩栩如生，好像他就是皇帝一樣!連平時嚴(yán)肅的老師也露出了難得的笑容，至于我們的成績咋樣?那就不用說了，呵呵!
當(dāng)然，這次精彩的表演離不開老師和同學(xué)們的辛苦付出，喊出我們的口號，四一、四一，永遠第一，耶!
作者：柯橋小學(xué)四(1)班張芷瑤。
公眾號：活力作文。
課本劇表演致辭篇十三
昨天是誦讀活動。我懷端著一顆砰砰直跳的心坐在位子上。我既興奮又有些迫不及待。
期待已久的課本劇表演，終于在歡聲笑語中拉開了序幕。鏡頭1：開始“完壁歸趙的這邊來！”一聽這“男高音”的“演唱者”應(yīng)該是我們的體育委員吧？我一看，可不是，他正在把手高高舉起，搖著。大家看到這里肯定會丈二和尚摸不著頭腦。我來解釋一下：我們五年級要開展一次誦讀活動。我們班表演課本劇，大家都分好組排練起來，又聽說有人來參觀，我們就更帶勁兒了！天天排，天天練，都想在表演那天鶴立雞群。我們這組演的是《完壁歸趙》，我飾演配角——一個大臣。
我有點猶豫，帶著道具“武裝上陣”。
鏡頭2：緊張。
輪到我們表演了，雖然我激動萬分，雖然我扮演的只是一個大臣，可心里還是有一絲絲緊張，心總是不由自主地砰砰亂跳，不住地擔(dān)心：“會不會有什么失誤？我會不會表演得不好……”。畢竟，是我第一次表演課本劇呀。
“稟大王，微臣得到一件無價之寶，名曰和氏璧?！蔽夜蛟诘厣?，把和氏璧捧在手心里，手不停地顫抖。何姝靖接過和氏璧，泰然自若的說道：“好，這真是件舉國歡慶的大事！”看到大家都這么鎮(zhèn)定，我也就不害怕了，完全溶入到了表演之中。
鏡頭3：經(jīng)典。
“和氏璧已經(jīng)‘榮歸故里’了，如果您要是有誠意的話，我馬上派人送過來。要知道，我是‘寧為玉碎，不為瓦全’的人。”周月這么一說完，全班響起了熱烈的掌聲，久久不肯落下。龔老師也不由自主地打斷我們的表演，贊揚道：“這句話用得好，用得好！和氏璧本來就是一塊玉嘛。”
“這就是完璧歸趙的故事?！迸园滓荒钔?，全班再次響起了熱烈的掌聲……。
龔老師在我們表演之后、又對我們進行了肯定。說我們不僅臺詞好，表演得也不錯。我心里比吃了蜜還甜，我們這幾天的努力沒有白費，要知道，汗水不會白流。
課本劇表演致辭篇十四
咦，我們的教室門口圍了這么多人呢？原來，我們班正在舉行一場《智斗搶劫賊》的課本劇表演。
老師采用了公平競爭的'方式選舉了演員。強盜甲：施劍峰；強盜乙：徐雨青；明明爸爸：陳飛；警察：馮清陽、陳力；明明舅舅：周菲菲。
開始表演了，施劍峰和徐雨青躲在門外面，陳飛和周菲菲正在電話里通話，“咚咚咚”，突然有人敲門。陳飛沒有關(guān)掉電話就跑過去開了門，剛一開門，便沖進兩個蒙面人，徐雨青一把抓住陳飛往屋里推，施劍峰立刻關(guān)上門。施劍峰說：“不許動，快把錢給我?！标愶w被嚇得腿一軟，坐到地上。他大聲地說：“救命啊！搶劫?。 笔﹦Ψ逭f：“不許叫，不然我殺了你。”陳飛把錢給了徐雨青，徐雨青數(shù)了數(shù)錢說：“太少了，銀行卡在哪里，快交出來?！标愶w說：“我給你們，你們不要傷害我，銀行卡好像在抽屜里。”徐雨青翻了半天才找到一張銀行卡。施劍峰說：“密碼是多少？”陳飛說：“765432?！笔﹦Ψ逭f：“我們快走?！本驮谶@時，馮清陽和陳力沖進來說：“不許動，舉起手來?！弊詈?，兩個蒙面人被抓走了。
這個課本劇告訴我們?nèi)艘?、要冷靜，這樣才能解決問題。
課本劇表演致辭篇十五
在這個星期四我們學(xué)校舉行了一年一度的課本劇表演，這次表演，真的讓我久已難忘，現(xiàn)在就讓我們回到這個時候，重溫一下這段個美好的時光。
這是一很古老的童話故事——灰姑娘，這是由四（1）班所演的，我覺得演的一點也不好，因為他們演的時候，還笑，灰姑娘的故事一點也不好笑，我覺得演后媽和演兩個壞女孩演的最好，后媽呢演的時候，既不會演出的時候覺得好笑，笑出來，說話的語氣也十分的好那一種邪惡的丑陋的臉神也形象的表達了出來，而女兒那一種驕傲，小氣的臉神也繪聲繪色的表達了出來，其他人演的一點也不好，連演鞋子掉了也要笑。
接著，自然是四（2）班的，他們演的是秘密花園，想到這個故事的并不是他們的老師，而是我們四四班班主任的兒子，智力非凡的李若與，這個故事講的是有一位心靈手巧的姑娘，被家人趕了出來，有一位十分富有的家庭，但是這家庭的公子，腳是不能走路的，十分可憐，幸好這位姑娘遇到了這個家庭，把這位姑娘收養(yǎng)了，這位姑娘喜歡這家的公子，天天陪著他玩，終于，這位男孩可以走路了，從此這一家人過上幸福的生活，在這中，我最喜歡的演員是姑娘和男孩，因為他們背臺詞背的很熟，還很認真，我真佩服他們。
最讓我覺得好玩、精彩的就是四三班的烏鴉與狐貍，主要講的是在豬肉的錢暴漲的時期，烏鴉根本買不起，有一天，有動物寄來了兩斤豬肉，烏鴉高興極了，立刻把他拿起來，像孩子一樣抱在懷里，不肯放手，還興奮地叫到：“我有豬肉啦！”可是烏鴉萬萬沒有想到這一切都被狐貍聽到了，狐貍想方設(shè)法的騙豬肉，終于讓狐貍想到了一個非常好的方法，狐貍打算現(xiàn)在就行動，于是狡猾的狐貍來到的烏鴉家，對烏鴉說：“親愛烏鴉小姐，你真美麗。”然后說很多夸獎烏鴉的話，最后說烏鴉像明星，然后又說明星可不會帶著豬肉上場，烏鴉說：“這話太有道理了，狐貍先生，我不需要這塊豬肉了，我把他送給你?！焙偩瓦@樣把豬肉騙到了。
接下來就是我們班四（4）班了，我們所演的是司馬光砸缸，這是一件真實的故事，講的是有一位小朋友十分淘氣，很貪玩，一不小心就掉進了一個裝滿水的大缸里，很多小朋友都嚇壞了，聰明的司馬光機靈一轉(zhuǎn)，拿起一塊大石頭，對著大缸一砸，乓的一聲，大缸爆了，那位小朋友隨著水流了出來，為了讓節(jié)目更精彩我們還加上了舞蹈，呢！演司馬光的劉嘉深一舉一動不象是在演，而是跟真的一樣，我為我們班有一位演出這么出色的演員而感到驕傲。當(dāng)然，其他的演員也很不錯。
我們學(xué)校的表演就是這么精彩，這么好、搞笑，如果你想親眼所見，就來我們學(xué)?？纯窗?！
課本劇表演致辭篇十六
合：大家下午好！——中學(xué)第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演現(xiàn)在開始。
男：xxx，你了解課本劇嗎？
女：課本劇就是把課文中的故事經(jīng)過改編表演出來，通過人物的語言來表達文章主題。
男：雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來裝點我們的青春。
女：我們將穿越時空隧道打破真實和虛幻與各種藝術(shù)人物來一次親密接觸。我們將向大家展示一個個妙趣橫生的故事，再現(xiàn)一個個逼真生動的形象。
男：現(xiàn)在讓我來介紹一下?lián)伪敬螞Q賽的評委，他們是：———老師，———老師，———老師，———老師，———老師。
合：讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來。
女：同學(xué)們，你們是否已經(jīng)迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢？現(xiàn)在請你們睜大可愛的眼睛，共同來享受這場由初一年級的四個班的精英為咱們帶來的視覺盛宴。
男：“良藥苦口利于病”，這是大家熟知的道理。若是“良藥”不苦又“利于病”，你們一定會更加樂于接受吧！戰(zhàn)國時，有個人叫“鄒忌”，正是以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。請欣賞初一（1）班的同學(xué)為我們帶來的表演《鄒忌諷齊王納諫》。
女：感謝初一（1）班同學(xué)的精彩表演。俗話說“打狗看主人”，有這么一個小小的縣令，竟敢當(dāng)街攔住皇帝姐姐的車駕，欲將無故—而藏于車中的兇手當(dāng)街“格殺”。他是誰，他的命運會怎樣呢？請欣賞初一（2）班的同學(xué)為我們帶來的表演：《強項令》。
男：感謝初一（2）班同學(xué)的`精彩表演?！多u忌諷齊王納諫》的最后得分是（）。同學(xué)們，我想問一個問題，當(dāng)你生病了，你會怎么做？是趕緊看醫(yī)生呢，還是諱疾忌醫(yī)？接下來，初一（4）班的同學(xué)將為我們講述蔡桓公因為不聽醫(yī)生的勸告而致死的故事。請欣賞：《扁鵲見蔡桓公》。
女：感謝初一（4）班同學(xué)為我們帶來的精彩表演?！稄婍椓睢返淖詈蟮梅质牵ǎ?。大家還記得立意嚴(yán)肅、筆調(diào)詼諧的樂府?dāng)⑹略姟赌吧仙！穯?？“陌上?！保饧创舐愤叺纳Ａ郑@是故事發(fā)生的場所。因為女主人公是在路邊采桑，才引起一連串的戲性情節(jié)?，F(xiàn)在，讓我們共同欣賞初一（3）班為我們帶來的表演：《陌上?！贰?/p>
男：感謝初一（3）班同學(xué)的精彩表演?！侗怡o見蔡桓公》的最后得分是（）。（停頓一下）生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。語文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯進靈魂的深處。
女：激動人心的時刻到了，接下來我要公布的是《陌上桑》的最后得分。冠軍會是誰呢？（停頓一下）《陌上?！返淖詈蟮梅质牵ǎ?。
男：比賽進行到這里，我們都知道結(jié)果了。蕉嶺中學(xué)第六屆語言文化節(jié)初中部課本劇表演的第一名就是；第二名是；女：第三名是和。
合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。
女：接下來，請各班派個代表上臺領(lǐng)獎。請評委老師上臺為獲獎選手頒獎，并合照留念。
女：同學(xué)們，語文是人文社會的重要學(xué)科，是人們交流思想的工具。在語文的天地里，我們體會到了語言的魅力。
男：語文是語言文字規(guī)范的實用工具，是文化又是藝術(shù)。在語文的天地里，我們明白了做人的道理。
合：讓我們一起努力，學(xué)好母語，熱愛母語，在漢文字的世界里，開拓我們的視野，放飛我們的想象力。感謝同學(xué)們的精彩表演。課本劇表演到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，再見！
課本劇表演致辭篇十七
排練了這么久，終于可以表演了。沒錯，我們的課本劇開演了！同學(xué)們，個個興致勃勃摩拳擦掌。
我們一共表演了五場，一場《草船借箭》，三場《武松打虎》，一場《猴王出世》。從我個人的角度來看我比較喜歡秦煜桐組演的《猴王出世》，他們演的是最特別，而且是最有意思。他們上臺時先是拿出了一塊大布，上面寫著“水簾洞”三個大字，還在中間開了個口子，讓人覺得特別有新鮮感。表演時常宇軒先調(diào)皮地叫了一聲，叫的時候還不忘手舞足蹈的揮著手、撓著頭，邊跳邊走，仿佛真的有澗泉在他面前，自己就真的是那只猴子。他這一聲讓班上“撲”的一下炸開了，陣陣笑聲大得都快把房頂給掀了。我們越看越起勁，越看越有興趣。當(dāng)演到跳到水簾洞時，常宇軒是最后一個上場，他慢慢退了幾步，是怕了嗎？不是，只見他一個箭步向前沖，穿過那塊布的口子，一下子跳了進去，接著轉(zhuǎn)了一圈，雙手邊舉邊叫到：“我們簡直就是我們的避難所啊！”這時又是一場沸騰的笑聲。錢炳成叫到：“你何不拜我為王？”時，他一邊往墻邊靠，一邊裝出一副架子很大的樣子。常宇軒看后和孫朵岑一起“咚”的一聲跪在了地上，還一個勁磕頭。這時我們再也忍不住了，有的笑得拍起手，有的捂著嘴笑得很歡，有的直接喝起彩來。這場表演如果不鼓掌，喝彩，那可真是太可惜了，這是我見過的最好玩、最好看的表演。
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