制定一個可行的方案對于解決問題至關(guān)重要。方案制定過程中，與相關(guān)人員的溝通和合作是至關(guān)重要的。這些范文展示了不同領(lǐng)域和情境下的方案制定過程和方法。
完整的培訓方案篇一
為了車間機臺的合理使用和正確保養(yǎng)，加強車間的生產(chǎn)管理，全面提高車間員工的操作技能水平，提高車間的生產(chǎn)產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)，現(xiàn)制定以下培訓方案：
一、公司基本。
規(guī)章制度。
的培訓：
要求車間的員工牢記公司的基本規(guī)章。
制度。
遵守公司的相關(guān)制度在制度要求范圍內(nèi)做好自己的工作。
二、員工崗位職責：
1、目的：讓員工明確自己的崗位職責，全面做好自己的本職工作，最大限度的發(fā)揮自己的能力，提高整個車間的團隊生產(chǎn)能力。
2、培訓方式：通過車間的日常生產(chǎn)，在班前會和機臺現(xiàn)場進行講解和要求，學習車間優(yōu)秀員工榜樣，通過書面文字學習等。
3、評價：學習后要進行反饋檢驗，通過員工在日常上班的工作表現(xiàn)，主管及同車間員工的評價、試卷問答等形式進行評價考核。
4、效果：要求車間每位員工明確自己的崗位職責，做好自己的本職工作。
三、車間產(chǎn)品質(zhì)量要求：
1、目的：全面了解車間的產(chǎn)品類型及相關(guān)產(chǎn)品的質(zhì)量技術(shù)要求，在日常的開機生產(chǎn)中嚴格把關(guān)自己所開產(chǎn)品的質(zhì)量，做到產(chǎn)量高、質(zhì)量好，最大限度提升車間的基本生產(chǎn)能力。
2：培訓方式：通過師傅及技術(shù)人員的講解說明、質(zhì)檢員在檢驗產(chǎn)品時候的質(zhì)量要求、在實際機臺操作中學習產(chǎn)品質(zhì)量要求、員工之間的相互學習探討及書面文字等。
3、評價：員工所開出產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗、主管及質(zhì)檢的檢驗結(jié)果、試卷問答等形式評價考核。
四、基本操作技能及常見的生產(chǎn)故障解決：
1、目的：全面提高車間員工的技能操作水平，在高質(zhì)量、高標準的要求下提高車間的整體生產(chǎn)水平，要求員工熟練的操作機臺，熟練的解決一些常見的生產(chǎn)故障，在日常開機中提升自我的能力。
2、培訓方式：通過生產(chǎn)實際的操作鍛煉及相關(guān)經(jīng)驗的總結(jié)，主管負責人員、師傅及相關(guān)人員的講解和操作演練，車間優(yōu)秀員工的帶頭作用，書面文字學習等。
3、評價：一方面是員工的個人講解說明或問卷調(diào)查；
另一方面員工的日常工作表現(xiàn)和現(xiàn)場實際操作，預防并及時發(fā)現(xiàn)解決一些生產(chǎn)故障。
五、車間生產(chǎn)設(shè)備的操作使用及保養(yǎng)：
1、目的：要求員工熟練操作機臺，懂得一些生產(chǎn)設(shè)備的基本工作原理，掌握如何對生產(chǎn)設(shè)備進行保養(yǎng)，最大限度的減少車間生產(chǎn)設(shè)備的損壞次數(shù)，真正做好生產(chǎn)設(shè)備的保養(yǎng)工作。
2、培訓方式：通過車間主管、師傅及車間優(yōu)秀員工的講解和實際操作演練、機修電工的說明及講解、專業(yè)人員的指導及文字資料等。
3、評價：員工的日常工作表現(xiàn)，師傅及相關(guān)人員的檢驗監(jiān)督，生產(chǎn)設(shè)備的使用及維修記錄等。說明：
以上是員工培訓的五個方面，這五個方面的詳細培訓內(nèi)容參見各個方面的細節(jié)。要求每位員工要首先嚴格要求自己，做好學習的相關(guān)準備，在最短的時間內(nèi)提升自己各個方面的水平，最大限度的發(fā)揮自己的個人價值。
在日常生產(chǎn)中，嚴格按照各相關(guān)方面的要求，做好自己的本職工作，為華內(nèi)的生產(chǎn)做出努力，全面提升我們車間生產(chǎn)一線的技能水平，在車間形成優(yōu)秀的工作團隊。
以上就是小編為大家整理有關(guān)于職業(yè)技能培訓。
計劃。
完整的培訓方案篇二
為減輕中小學生過重課外負擔，促進全縣校外培訓機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔20__〕80號)和《省人民政府教育督導室等十一部門關(guān)于印發(fā)貴州省校外培訓機構(gòu)專項治理方案的通知》(__教督〔20__〕10號)和《____州人民政府教育督導室等十一部門關(guān)于印發(fā)____州校外培訓機構(gòu)專項治理方案的通知》(____教督〔20__〕14號)等文件精神，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和視察貴州重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會精神，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動力，落實立德樹人根本任務(wù)，大力治理整頓校外培訓機構(gòu)，切實解決校外培訓機構(gòu)證照不齊、虛假宣傳、提前教學、超綱教學、應試教育、違規(guī)收費等突出問題，嚴格規(guī)范校外培訓機構(gòu)培訓行為，努力構(gòu)建校外培訓機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長效機制，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面，確保中小學生健康成長、全面發(fā)展。
二、工作原則。
（一）疏堵結(jié)合，分類治理。聚焦突出問題，按照審批準入一批、整改規(guī)范一批、關(guān)停取締一批的方式，分類進行治理，發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為，按照相關(guān)規(guī)定依法處置，進一步規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展。
（二）內(nèi)外協(xié)同，標本兼治。堅持校內(nèi)校外聯(lián)動，既規(guī)范校外培訓機構(gòu)培訓行為，又同步改進中小學教育教學，切實提高學校教育質(zhì)量和課后服務(wù)能力，使校外培訓真正成為學校教育的有益補充。
（三）部門協(xié)作，綜合監(jiān)管。教育、民政、人力資源和社會保障、市場監(jiān)管、公安、消防救援、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、衛(wèi)生健康、稅務(wù)、廣電等部門密切配合，共管共治，常抓不懈，形成綜合治理合力。
（四）宣傳引導，規(guī)范培訓。教育、民政、人力資源和社會保障、市場監(jiān)管、文體廣電旅游等部門積極引導校外培訓機構(gòu)正確把握教育規(guī)律和中小學生成長規(guī)律，切實增強依法培訓、規(guī)范培訓和科學培訓的自覺性。同時，引導家長理性看待參加校外培訓的作用，不盲目攀比，切實減輕子女校外培訓負擔。
三、總體目標。
（一）校外培訓環(huán)境極大改善。無證辦學、師資缺乏、超綱教學、收費混亂、虛假宣傳、安全隱患等突出問題得到有效治理，辦學許可、培訓內(nèi)容、收費管理、質(zhì)量評價、資金監(jiān)管等更加規(guī)范合理，各級各類監(jiān)管制度更加健全，校外培訓機構(gòu)專項治理工作取得重大成效。
（二）學生和家庭負擔極大減輕。家長更加尊重教育規(guī)律和青少年成長發(fā)展規(guī)律，理性看待參加校外培訓的作用，盲目攀比、過度焦慮等現(xiàn)象逐步改變，家庭經(jīng)濟負擔切實減輕。學生進一步從校外學科類補習中解放出來，課外負擔極大減輕。
（三）校外培訓良好生態(tài)基本形成。校外培訓機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長效機制基本建立，人民群眾反映強烈的中小學生課外負擔過重問題初步解決，校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面基本形成。
（四）開展義務(wù)教育課后服務(wù)。以服務(wù)學生及家長為宗旨，本著家長自愿參加的原則，在義務(wù)教育階段學校實施課后服務(wù)，課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于我縣正常下班時間，學?？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。課后服務(wù)一般由本校教師承擔，也可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與，學校不得利用課后服務(wù)的時間講新課。
四、重點工作。
（一）依法清查。
1、無照無證。對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照(或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書，下同)的校外培訓機構(gòu)，要依法依規(guī)責令其停止辦學，依法依規(guī)取締并妥善處置。
2、有照無證。領(lǐng)取了營業(yè)執(zhí)照，但未取得辦學許可證的校外培訓機構(gòu)，要責令其在經(jīng)營(業(yè)務(wù))范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)，不得舉辦面向中小學生的文化教育類培訓。線下校外培訓機構(gòu)未經(jīng)備案開展線上培訓的，由縣級教育主管部門責令停止培訓活動，按程序向省級教育行政部門等相關(guān)部門備案后再開展。
3、有證無照。已取得辦學許可證，未取得營業(yè)執(zhí)照的，要依據(jù)相關(guān)規(guī)定責令其至市場監(jiān)管或民政等有關(guān)部門辦理相關(guān)證照，規(guī)范開展培訓。
4、有照有證。已取得辦學許可證和營業(yè)執(zhí)照的，如不符合設(shè)置標準，必須按設(shè)置標準整改，整改不到位的要依法吊銷辦學許可證，終止培訓活動，并依法辦理變更或注銷登記。
5、安全隱患。加強對校外培訓機構(gòu)消防、食品衛(wèi)生、建筑、學生管理等安全檢查，對有照無證、有證無照、有證有照的校外培訓機構(gòu)存在重大安全風險隱患的，要立即停辦整改，整改不到位的，要依法依規(guī)吊銷相關(guān)證照，并依法依規(guī)取締。
（二）規(guī)范管理。
1、招生行為。校外培訓機構(gòu)應當踐行誠實守信原則，實事求是制定招生簡章、招生廣告等，不得進行虛假宣傳、虛假承諾、夸大營銷、簽訂不公平協(xié)議等違法違規(guī)活動，自覺接受政府有關(guān)部門管理和監(jiān)督。校外培訓機構(gòu)存在虛假宣傳、擾亂市場秩序行為或以暴力、威脅方式強迫學生接受培訓的，依法責令整改，情節(jié)嚴重的依法追究培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。
2、培訓行為。對于組織中小學生參加等級考試及競賽，將培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤(包含培訓機構(gòu)單獨或者聯(lián)合測試遴選學生、向?qū)W校輸送學生測試成績或生源個人信息)擾亂招生秩序的行為，依法追究有關(guān)學校、培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。取得辦學許可證的學科類校外培訓機構(gòu)嚴格落實一證一校、一校一址，不得在辦學許可證核定的地址之外擅自設(shè)立分支機構(gòu)開展培訓。取得營業(yè)執(zhí)照的校外培訓機構(gòu)不得跨行政區(qū)域擅自設(shè)立分支機構(gòu)，審批機關(guān)和登記機關(guān)要對擅自設(shè)立分校或擅自布設(shè)辦學網(wǎng)點等“一證多址”違法違規(guī)辦學行為進行查處，限期整改。對培訓內(nèi)容未按規(guī)定備案，教材選用不規(guī)范，培訓過程材料未保存，存在“超綱教學”“提前教學”“強化應試”’等行為，或借校外培訓之名舉辦幼兒教育和義務(wù)教育的，依法責令整改，并追究培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。
3、經(jīng)費管理。教育行政部門加強與金融部門合作，探索建立校外培訓機構(gòu)學雜費專用賬戶。同時，銀行或監(jiān)管機構(gòu)對賬戶實施監(jiān)管，當?shù)亟逃姓块T會同有關(guān)金融機構(gòu)合理設(shè)定培訓機構(gòu)賬戶最低余額，嚴控賬戶最低余額、監(jiān)控大額資金流動，定期對培訓機構(gòu)經(jīng)營狀況、資金收支和使用管理等情況開展風險評估，妥善防范辦學風險。對未執(zhí)行國家關(guān)于財務(wù)和資產(chǎn)管理規(guī)定，收費時段與教學安排不一致，不按規(guī)定公示，在公示項目和標準外收取其他費用，一次性收取費用時間跨度超過3個月的，責令退還違規(guī)收費并整改。各培訓機構(gòu)要明確收費標準，對存在違反明碼標價規(guī)定、價格欺詐等價格違法行為以及壟斷行為的，各有關(guān)部門要及時依法查處。
4、教師管理。嚴禁中小學教師在校外培訓機構(gòu)兼職授課、舉辦或參與舉辦校外培訓機構(gòu)等。加強師德師風建設(shè)，建立教師黑名單制度。中小學教師(含幼兒園、電教館、教研室、青少年活動中心教師)在培訓機構(gòu)(包含證照不齊的機構(gòu))兼職兼薪的，按《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》等有關(guān)規(guī)定處理。同時，要組織教師簽訂《__縣中小學教師拒絕有償補課和校外培訓機構(gòu)兼職兼薪承諾書》。培訓機構(gòu)招聘教師要符合《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教師資格條例》等相關(guān)規(guī)定，嚴禁無證上崗，教職員工招聘要嚴格按國家和省州有關(guān)規(guī)定進行入職背景審查。
（三）提質(zhì)增效。
1、提升教學質(zhì)量。深化教育教學和教師評價體制改革，實施公辦強校計劃，擴大公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，強化學校課堂教學主陣地作用，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，讓學生在學校學得更好。
2、加強課后服務(wù)。加大投入、完善政策，豐富課后服務(wù)形式和內(nèi)容，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長和開拓視野，切實增強綜合素質(zhì)能力。
3、依法從嚴治教。對中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”、為校外培訓機構(gòu)提供教學設(shè)施或場所等行為，要堅決查處并追究有關(guān)校長和教師的責任；對中小學教師“課上不講課后到校外培訓機構(gòu)講”、組織推薦或誘導逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)培訓、向校外培訓機構(gòu)提供學生和家長相關(guān)信息等行為，一經(jīng)查實，要嚴肅處理，直至取消教師資格。同時對所任教的學校進行通報批評，直接取消當年評優(yōu)評先。
4、嚴查合作辦學。針對合作辦學中的教育行政部門教研機構(gòu)、中小學校與校外培訓機構(gòu)合作；或以上機構(gòu)個別教師及工作人員暗中協(xié)助校外培訓機構(gòu)舉辦比賽，開展賽前培訓、賽后輔導；或以上機構(gòu)個別教師及工作人員引誘學生參加非教育行政主管部門組織的比賽，堅決予以查處，并依法依規(guī)追究教研機構(gòu)、培訓機構(gòu)負責人和有關(guān)教師的責任。各中小學校不得擅自將校舍租賃給校外培訓機構(gòu)開展培訓活動，已經(jīng)租賃的，必須立即收回。
（四）依法依規(guī)懲處。
1、依法依規(guī)從嚴治理。對校外培訓機構(gòu)存在的違法違規(guī)的培訓行為，依法依規(guī)進行治理，堅決查處并追究有關(guān)機構(gòu)和人員的相關(guān)責任。
2、依法依規(guī)從嚴處罰。存在違法違規(guī)培訓行為的校外培訓機構(gòu)，對其舉辦者、其他參與的組織或個人嚴格按照國家、省相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定從嚴處罰。
五、實施步驟。
（一）工作準備（20__年8月10日前完成）。
1、建立機制。建立縣級分管領(lǐng)導為組長，由教育行政部門牽頭，民政、人力資源和社會保障、市場監(jiān)管、消防救援、公安、住房城鄉(xiāng)建設(shè)等部門參與的專項治理工作領(lǐng)導小組，制定全縣校外培訓機構(gòu)專項治理實施方案，明確時間表、任務(wù)書、路線圖和責任人。
2、自查整改。校外培訓機構(gòu)要根據(jù)國家要求，對照設(shè)置標準，對本機構(gòu)的辦學條件、培訓內(nèi)容、教材使用、招生簡章、培訓合同、費用收取等進行自查整改。無證無照、有照無證的機構(gòu)要自行停止培訓活動。有證有照但辦學條件不達標、培訓活動不規(guī)范的培訓機構(gòu)，要立即制定整改措施，確保按時整改到位。
（二）專項整治（20__年8月15日——9月）。
1、集中檢查。在縣政府領(lǐng)導下，由教育行政部門牽頭，組織民政、人力資源和社會保障、市場監(jiān)管等部門開展拉網(wǎng)式集中檢查，對違規(guī)問題分類建立臺賬和整改方案，實行銷號制度，督促逐一整改，對限期未能整改的校外培訓機構(gòu)，相關(guān)部門按照機構(gòu)開展業(yè)務(wù)范圍，依法依規(guī)處理。
2、公示公告。全面推行校外培訓機構(gòu)黑白名單制度，由縣教育行政部門牽頭，依托《全國中小學生校外培訓機構(gòu)管理服務(wù)平臺》，及時準確錄入校外培訓機構(gòu)相關(guān)數(shù)據(jù)，并會同有關(guān)部門通過各種信息公開方式定期在政府網(wǎng)站向社會公布校外培訓機構(gòu)黑名單和白名單。
（三）督促檢查（20__年10——11月）。
縣教育行政部門會同相關(guān)部門，對本轄區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)情況進行拉網(wǎng)式全面排查，并建立月報告制度，從8月起每月20日前報縣人民政府審定后，于25日前由縣教育科技局向州教育局匯總上報整改治理情況。
六、職責分工。
（一）教育行政部門依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》及實施條例等規(guī)定，依法做好校外培訓機構(gòu)審批和監(jiān)管；牽頭組織校外培訓市場綜合執(zhí)法；負責對中小學校、教研機構(gòu)等參與校外培訓機構(gòu)辦學行為進行整治；負責推進義務(wù)教育學校學生課后服務(wù)工作。
（二）市場監(jiān)管部門依法做好營利性校外培訓機構(gòu)登記及信用監(jiān)管、廣告宣傳監(jiān)管、食品安全監(jiān)管等工作；依法對違反工商登記事項、違法廣告行為、違反明碼標價規(guī)定或價格欺詐、壟斷行為等進行查處，依法將未依照《企業(yè)信息公示暫行條例》履行相關(guān)義務(wù)的企業(yè)列入失信名單管理；配合教育行政部門做好無證無照、有照無證營業(yè)性校外培訓機構(gòu)治理和信用信息公示工作。
（三）人力資源和社會保障部門重點做好職業(yè)培訓機構(gòu)未經(jīng)批準面向中小學生開展文化教育類培訓的監(jiān)管工作。
（四）民政部門重點做好登記為民辦非企業(yè)單位的校外培訓機構(gòu)的登記及監(jiān)管工作。
（五）公安部門負責查處存在違反治安管理、交通管理和妨礙公務(wù)、暴力抗法等違法行為的校外培訓機構(gòu)。同時監(jiān)測涉及校外培訓機構(gòu)負面輿情信息及時推送相關(guān)職能部門進行妥善處置。
（六）消防救援部門負責校外培訓機構(gòu)的消防安全檢查，依法查處違法行為。對不符合消防技術(shù)標準、消防安全條件不達標的，督促限期整改，并聯(lián)合教育部門按照有關(guān)規(guī)定納入信用管理，實施綜合懲戒。
（七）住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門按職責依法履行對校外培訓機構(gòu)辦學場所開展消防設(shè)計審查和消防驗收工作。
（八）衛(wèi)生健康部門按照國家有關(guān)法律法規(guī)做好校外培訓機構(gòu)衛(wèi)生監(jiān)督工作。
（九）稅務(wù)部門按照有關(guān)規(guī)定加強發(fā)票使用管理，嚴厲查處校外培訓機構(gòu)偷稅逃稅和虛開發(fā)票行為。
（十）文體廣電旅游部門要加強與宣傳部門的聯(lián)動，充分發(fā)揮廣播電視、新媒體、融媒體中心等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳中小學生減負工作，加強對有關(guān)媒體的監(jiān)督和指導，積極引導社會樹立科學的教育觀。
七、保障措施。
（一）加強組織領(lǐng)導。成立由縣級分管領(lǐng)導為組長，教育、民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管、消防救援、公安、住房城鄉(xiāng)建設(shè)等部門負責同志為成員的__縣校外培訓機構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導小組。
（二）準確把握政策。各有關(guān)部門要認真學習領(lǐng)會國務(wù)院和國家有關(guān)部門政策文件，準確把握政策界限，結(jié)合本地、本部門實際，認真完善審核標準，突出治理重點，不搞“一刀切”。堅持支持與規(guī)范相結(jié)合，不能因為開展專項治理影響正常的校外培訓機構(gòu)審批、登記、培訓等工作。要充分宣傳專項治理的重要意義，認真做好政策解釋工作，確保專項治理工作積極穩(wěn)妥推進。
（三）精心組織實施。各有關(guān)部門按照方案明確工作分工，落實治理責任，確保治理工作扎實有序推進。對需要整改的問題逐個明確整改意見和時限，對不能按期整改的校外培訓機構(gòu)，要依法依規(guī)處理，確保行動計劃如期保質(zhì)保量完成。
（四）積極宣傳引導。要充分發(fā)揮輿論宣傳工具的作用，通過網(wǎng)絡(luò)、電視等多種媒體引導社會廣泛參與監(jiān)督。各學校要采取多種形式，向教職員工宣傳政策，明確要求和責任，切實提高師德師風水平。要借助家長委員會、家長學校等平臺，充分宣傳專項治理的重要意義，引導家長理性看待參加校外培訓的作用，不盲目參加校外培訓。要及時總結(jié)、宣傳推廣專項治理工作的經(jīng)驗做法，曝光一批違法違規(guī)的培訓機構(gòu)，努力營造教育培訓行業(yè)健康發(fā)展的良好環(huán)境。
（五）平穩(wěn)有序推進。專項治理行動涉及面廣，工作量大，面臨的矛盾錯綜復雜，各有關(guān)部門要建立形勢研判和應急反應機制，及時研究新情況、新問題，提前做好預案，妥善處置突發(fā)事件，切實維護社會和諧穩(wěn)定。
完整的培訓方案篇三
2006。
〕
2
號）和《吉林省二類城市語言文字工作評估指標體系及評分標準（試行）》文件要求，為更好地貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》《吉林省國家通用語言文字條例》，扎實做好我州二、三類城市語言文字評估工作，特制定本方案。
普通話是國家法定的通用語言，是維系民族團結(jié)、協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟和諧發(fā)展的紐帶和橋梁，而推廣普通話是《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《吉林省國家通用語言文字條例》賦予我們每個公民的職責。
我省城市語言文字工作的目標是：到。
2010。
年，普通話“初步普及”，漢字的社會應用“基本規(guī)范”。實現(xiàn)普通話初步普及，就是做到交際中的方言隔閡基本消除，受過中等和中等以上教育的公民具備使用普通話的能力，并在公共交際的場合自覺使用普通話。要使普通話成為學校及幼兒園的教學語言和校園語言，成為黨政機關(guān)、媒體和社會主要服務(wù)行業(yè)的工作用語和服務(wù)用語。對語言應用有特殊要求的崗位的工作人員應當達到相應的普通話水平等級要求。
《吉林省貫徹。
國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（。
年）。
實施意見》（吉語委辦字〔。
2013。
〕
6
號）中明確提出，“到。
2015。
年，在完成二類城市達標驗收的基礎(chǔ)上，三類城市達標驗收完成。
20%。
到
2020。
年完成三類城市達標驗收”。普通話培訓是城市語言文字工作評估指標之一，延邊州漢語言文字工作委員會（以下簡稱“漢語委”）決定在全州開展普通話水平培訓測試工作，從而達到評估標準。
根據(jù)省教育廳和省語委《關(guān)于開展城市語言文字工作評估的通知》（吉語委辦字〔
2006。
〕
2
1961。
年
1
月
1
日、女。
1966。
年
1
月
1
日以后出生的在編在崗從業(yè)人員（含管理人員）都應參加普通話培訓與測試。已取得省語委頒發(fā)的普通話等級證書的人員，不需再參加培訓與測試。
普通話水平共分三級六等：一級甲等、乙等；二級甲等、乙等；三級甲等、乙等。接受普通話水平測試人員應當達到相應的等級標準：
1.
播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員應當達到一級乙等水平。
2.
教師應當達到二級乙等水平（民族自治地方的用本民族語言授課的教師應當達到三級甲等水平），其中漢語文教師、少數(shù)民族漢語教學教師和對外漢語教學教師等特定教學人員應當達到二級甲等水平；普通話語音課教師和口語課教師應當達到一級乙等水平。
3.
國家機關(guān)工作人員應當達到二級乙等水平，其中民族自治地方本民族國家機關(guān)工作人員應當達到三級甲等水平。解放軍、武警指戰(zhàn)員和司法人員其普通話水平應當達到三級甲等以上水平。
4.
公共服務(wù)行業(yè)的播音、解說、講解、話務(wù)、導游等特定崗位人員應當達到二級甲等水平。商業(yè)、郵電、文化、鐵路、交通、旅游、銀行、保險、醫(yī)院等主要服務(wù)性行業(yè)從業(yè)人員，其普通話水平應當達到三級甲等以上水平。
5.
中等、高等院校在校學生應當達到三級甲等水平，其中播音主持和影視話劇表演專業(yè)畢業(yè)生應當達到一級乙等水平；師范類中文專業(yè)畢業(yè)生應當達到二級甲等水平；師范類其他專業(yè)畢業(yè)生應當達到二級乙等水平。
各縣（市）、州直各部門漢語委要統(tǒng)一組織，以集體形式報名。認真填寫《普通話水平測試學員電子信息模板》（見附件
4
普通話學習可以采取自學或自主培訓的方式進行，各部門、單位根據(jù)實際情況自行選擇。自主培訓即部門、單位自行組織集中培訓，州普通話水平測試中心負責選派培訓講課教師。
第一階段：調(diào)查摸底（。
2016。
年
5
月中旬）。各縣（市）、州直各部門漢語委要積極開展普通話水平的摸底調(diào)查，制定普通話培訓測試計劃。
第二階段：培訓階段（。
2016。
年
月）。選擇自主培訓的部門、單位，培訓時間自行安排，至少在培訓前一周與州普通話水平測試中心聯(lián)系，協(xié)商選派講課教師等事宜。
第三階段：等級測試（。
2016。
年
月）。采用計算機輔助普通話測試，分期分批、邊學邊測。經(jīng)測試達到規(guī)定等級的，頒發(fā)普通話水平測試等級證書。
2016。
年
9
月前完成州直各部門、延吉市的培訓測試工作。其他縣（市）的普通話培訓測試工作將根據(jù)摸底情況進行安排。
開展全州普通話水平培訓測試是一項政策性、業(yè)務(wù)性很強的工作，涉及面廣，工作量大，各縣（市）、各部門要加強協(xié)作，密切配合，確保普通話水平培訓測試工作的順利實施。各縣（市）、州直各部門要建立普通話培訓測試業(yè)務(wù)檔案，實現(xiàn)規(guī)范化管理。
全州普通話水平培訓測試工作由州語委辦負責組織協(xié)調(diào)，具體培訓測試工作由州普通話水平測試中心負責。各縣（市）、州直各部門漢語委要制定普通話水平培訓測試方案，方案紙質(zhì)文檔、電子文檔同時上報州漢語委辦。
普通話學習過程是保證普通話水平測試工作質(zhì)量的重要措施，是提高受測人員普通話水平的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
“以測促學，以學保測”，全面提高受測人員的普通話水平和語言素質(zhì)。
指定責任人，組織學習有關(guān)普通話水平培訓測試工作的政策法規(guī)，做好培訓測試的相關(guān)工作，認真制定、落實本縣（市）、本部門的培訓測試計劃。
由州普通話水平測試中心按照《關(guān)于調(diào)整普通話水平測試費收費標準的通知》（吉發(fā)改價監(jiān)聯(lián)字〔
2004。
〕
5
號）規(guī)定進行收費，州直部門測試費由州財政統(tǒng)一支出，各縣市根據(jù)實際情況自行安排。
各縣（市）、各部門要認真填寫相關(guān)情況（見附件
1
2
3
4
），于。
5
月
30。
日前同時上報紙質(zhì)文檔和電子文檔，紙質(zhì)材料一式兩份，一份本部門、單位留存，一份報州漢語委辦。
624。
室；電話：
2919064。
；電子郵箱：
renshi9064@。
完整的培訓方案篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為貫徹落實******在xx打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)座談會上關(guān)于“組織干部輪訓”的重要指示精神、《關(guān)于印發(fā)〈2019年xx縣扶貧系統(tǒng)干部培訓工作方案〉的通知》（x扶領(lǐng)發(fā)〔2019〕x號）和《關(guān)于做好2019年xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)級幫扶干部培訓班的通知》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本工作方案。
一、指導思想。
深入學習貫徹黨的十九大和***三中***精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行******扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想，堅決貫徹落實黨***脫貧攻堅決策部署，堅持精準扶貧精準脫貧基本方略，增強xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級幫扶干部“四個意識”，堅定“四個自信”，提升理論政策水平，提高脫貧攻堅實戰(zhàn)能力。
二、培訓時間。
2019年xx月x日－x日。
三、培訓地點。
xx鎮(zhèn)政府一樓大會議室。
四、培訓內(nèi)容。
學習******關(guān)于扶貧工作的重要論述；脫攻堅政策、產(chǎn)業(yè)扶貧、電商扶貧、村級集體經(jīng)濟發(fā)展等內(nèi)容培訓；扶貧領(lǐng)域作風建設(shè)等培訓；精準識別、精準退出業(yè)務(wù)培訓，建檔立卡、扶貧信息系統(tǒng)操作培訓等內(nèi)容。
五、
當前隱藏內(nèi)容免費查看培訓對象。
六、工作要求。
（一）培訓通知與報名、培訓人員簽到、培訓圖片收集、資料復印和中午餐食由鎮(zhèn)黨政辦負責。注意資料復印費由合浦縣扶貧辦負責，相關(guān)票據(jù)須于2019年xx月xx日前整理完畢。
（二）授課教師聘請、培訓情況報告（包括培訓期數(shù)、參訓人數(shù)、主要做法和意見建議）及培訓臺賬（包括培訓人員簽到表、橫幅圖片、行程安排表、授課教師、培訓教材、培訓圖片等相關(guān)資料加蓋公章）由鎮(zhèn)扶貧辦負責。注意授課教師費用由縣扶貧辦負責，相關(guān)票據(jù)、培訓情況報告和培訓情況臺賬須于2019年xx月xx日前整理完畢。
（三）培訓工作，嚴格遵守***八項規(guī)定精神和自治區(qū)、xx市、縣有關(guān)紀律要求。
完整的培訓方案篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。我們應該怎么制定方案呢?下面小編給大家整理教師培訓計劃方案范文，希望大家喜歡！
一、指導思想：
遵照《教育法》、《教師法》和教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》等法律法規(guī)。用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術(shù)武裝教師，突出培訓工作的時代性、創(chuàng)造性、實效性，促使全體教師更新教育思想觀念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高實施素質(zhì)教育的能力，提高自我發(fā)展能力，從而建設(shè)一支師德高尚，結(jié)構(gòu)合理，教科研能力強，具有創(chuàng)新精神和時代特征的高素質(zhì)教師隊伍。
二、總體目標：
通過培訓使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，增強創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教育教學能力，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、教學風格鮮明、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力能夠適應21世紀素質(zhì)教育需要的高素質(zhì)教師隊伍，并實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學校綜合辦學能力同步提高的目的。
三、培訓對象、目標及培訓內(nèi)容。
(1)培訓對象：教齡在3年內(nèi)的教師;。
(2)培訓內(nèi)容：結(jié)合維揚區(qū)教師培訓方案，學校以實施青年教師導師制為主要方式，加強新年教師教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，學校規(guī)劃，教師業(yè)務(wù)發(fā)展方向，學校規(guī)章制度，所擔任的學科課程標準，教材教法分析及班主任工作等方面的培訓。
(3)培訓目標：通過培訓，使受訓者鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所任教學科的教學常規(guī)，熟悉教學內(nèi)容。
(1)培訓對象：師德修養(yǎng)好，有較強教育教學能力和發(fā)展?jié)摿Φ慕處?。年齡一般在35周歲以下。
(2)培訓內(nèi)容：現(xiàn)代教育教學理論和實踐;學科前沿知識與綜合知識;課程改革專題研究;現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應用;教育科學研究。骨干教師培訓實行以自我學習提高為主的研究式學習，重視實踐環(huán)節(jié)和跟蹤培訓環(huán)節(jié)。
(3)培養(yǎng)目標：通過培訓，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術(shù)水平、教育教學水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，在學校實施素質(zhì)教育中起骨干帶頭和示范輻射作用。
3、學科帶頭人培訓：
(1)培訓對象：具有較強教學科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處煛?/p>
(2)培訓內(nèi)容：主要內(nèi)容為教育教學理論，教育思想與學科教學藝術(shù)，科學技術(shù)及人文社會科學知識，教學實踐經(jīng)驗總結(jié)與教育教學科學研究等內(nèi)容。培訓主要聘請教育專家或市內(nèi)名師、特級教師和教科研機構(gòu)的“研究型”教師為其指導和外出學習。
(3)培訓目標：通過培訓，使教師樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷提高學科教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，逐步提高學術(shù)水平，成為省、市范圍內(nèi)有較大影響的教師。教師培訓計劃方案四、考核要求：
參加培訓是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應的培訓計劃，所有在職教師都必須通過周期考核。學校制定考核細則，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。在周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的，必須完成晉升前應該完成的培訓數(shù)和質(zhì)量，否則不得晉升高一級教師職務(wù)，教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任、晉升和評選優(yōu)秀教師榮譽稱號的必備條件。
為了更好地培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的教師隊伍，提高教師的職業(yè)道德水平。依據(jù)上級指示精神，五年內(nèi)每位教師應接受360學時的培訓，即每學年72學時、每學期36學時。
一、指導思想。
以新課改理念為指導，努力建設(shè)學習型、專家型教師團隊，促進教師專業(yè)成長，為提高課堂教學效益和教育教學質(zhì)量，推動學校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實師資條件。
二、總體目標。
1、進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)水平，打造學習型校園，努力形成讀書學習的良好氛圍。
2、深入開展教研活動，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思，提高教師教育教學能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗。
3、實施名師工程，培養(yǎng)和造就一批骨干教師。
三、培訓內(nèi)容。
1、師德培訓。牢固樹立學高為師，身正為范的從業(yè)準則，大力實施“師德工程”，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學習、交流、討論等途徑，積極引導教師樂于奉獻，愛崗敬業(yè)。引導教師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學水平，以良好的師表形象塑造學校的整體形象，獲取學生的信賴，贏得家長的信任。
2、青年教師培訓。本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺，抓實教研組業(yè)務(wù)活動，抓好抽簽課課、常規(guī)課、示范課、，充分發(fā)揮我校名師資源優(yōu)勢，開展傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長。
3、生命化課堂的構(gòu)建。構(gòu)建具有高效的生命話課堂教學模式是我校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業(yè)、輔導、考試等作深入研究，探尋高效教學的模式，提高教學效率，減輕學生負擔，全面提升教育教學質(zhì)量。
四、培訓形式。
1、教研組集中培訓。
目的：為了使全體教師對中考要求有更加明晰的了解，把脈中考的各個環(huán)節(jié)，有針對性的對日常教學以及學生的學習有所指導，20__年8月28日下午1：30中考閱卷教師指導對接培訓會。地點：各個教研組，將邀請我校語文、數(shù)學、外語、物理、化學、歷史、地理、政治、生物九個學科參加今年中考閱卷的教師分學科對全體教師進行培訓。
2、參加區(qū)進修校組織的遠程培訓工作。
20__年10月10日——16日，我校教師將在網(wǎng)上進行全員培訓。
3、繼續(xù)開展教師講壇活動。
我們116中學的教師教壇是我校教師培訓工作的一大亮點。利用教師講壇這個平臺，每月一次，將優(yōu)秀教師高超的課堂技能進行展示，大大促進了我校教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
4、繼續(xù)進行抽簽課活動。
常年堅持的抽簽課活動是我校的又一特色工作。
由主抓教學的副校長牽頭，教學主任、備課組長及組內(nèi)其他成員參加的每日抽簽課活動對我校教師的日常教學起到了一定的督促檢查的作用。聽完課后及時評課，對上課教師的課堂教學及時進行指導，對于老師們的課堂教學幫助很大。
5、分散學習。
根據(jù)個人情況讀書、研修、網(wǎng)上學習等。
五、工作措施。
學校在以分管副校長為組長的教師繼續(xù)教育培訓工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，加大培訓投入，狠抓落實：
本學期，我校校本教研要以課堂教學改革為中心，以提高課堂教學效益為目的，繼續(xù)堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，切實提高教師研讀教材、大綱的能力，“以學定教”的教學設(shè)計能力和課堂實戰(zhàn)能力，突出教研工作的科學性、實效性，全面提高教學質(zhì)量。
為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使他們成為學校教育教學的帶頭人，并能起到工作中的龍頭作用，帶動全校教育教學工作的整體發(fā)展，特制定我校骨干教師培訓計劃：
一、現(xiàn)狀分析：
學?，F(xiàn)有在職教職工100人，我校現(xiàn)有省級骨干教師5人，市級骨干教師9人，縣級骨干教師13人，校級骨干教師13人，其中在教學一線的骨干教師33人，為使骨干教師的教育教學水平得到進一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓計劃如下：
二、培養(yǎng)目標：
通過努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。
三、主要舉措：
1、強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。
人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學習，尤其是教育、教學理念，相關(guān)理論知識的學習，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學習，多角度吸收營養(yǎng)。
2、加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業(yè)水平。
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動，從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設(shè)計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺。
3、“壓擔子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年教師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。
教師隊伍建設(shè)，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學校的長遠發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做學生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。
四、骨干教師培養(yǎng)。
1、凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。
2、學校個人制定本年度培養(yǎng)計劃，要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。
3、每學期學校提出骨干教師到校外先進校學習、交流2-3天。
4、每學年骨干教師組織公開課一節(jié)，每學年骨干教師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎。
5、適時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學培訓，提高理論水平。
6、學校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。
7、學校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。
(1)參加各級舉辦的骨干教師培訓，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。
(2)做好名師、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動。
(3)搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學新理念。
(4)各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗材料。
骨干教師培訓是校本培訓工作中的一項主要內(nèi)容，人們都知道，隨著時代的發(fā)展、對教師素質(zhì)的要求越來越高，為了全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，必須要有一批素質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊伍。為此，學校在本學年的校本培訓工作中，加強了對骨干教師的培訓，并取得了一點成績。
在培訓工作中，學校領(lǐng)導對此項工作非常重視，在學年初就制定了培訓計劃，為了進一步提高骨干教師的教育教學理論水平和業(yè)務(wù)能力，學校能積極支持他們參加進修組織的集中培訓，并在時間等方面給予合理的安排，這樣確保了骨干教師的培訓效果，每位骨干教師都能按要求完成培訓任務(wù)，并取得了好成績。
為了提高骨干教師的科研能力。學校每學期都派他們外出學習、積極參加進修組織的各類教研活動，認真學習外校的好經(jīng)驗、好教法，用于指導自己的教學，這一做法得到了教師的廣大認可。
培訓中學校能按計劃執(zhí)行。每學期都讓部分骨干教師上一節(jié)示范課，然后組織教師進行研討，目的.是探索新型的課堂教學模式、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，由于每位骨干教師都認真做課，介紹了一些好的教學經(jīng)驗和方法，促進了學校教育教學改革的發(fā)展。
骨干教師在校本培訓工作中，他們不但自己努力學習，改革創(chuàng)新，而且還主動指導幫助其他教師，與他們一同備課，一同研究教材，一同研究教法，并互相聽課，聽后能及時交流、探討改進的方法，在他們的指導下，教師們的雙科教學能力有明顯提高。
本學期骨干教師在本校共上示范課2節(jié)，張紅杰，胡艷梅兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)。劉英老師自制的教具參評省級自制教具競賽取得了優(yōu)異的成績。
總之，通過培訓，骨干教師專業(yè)知識與學術(shù)水平、教育教學能力與教育科研能力等方面有較大的提高。在骨干教師培訓工作中雖取得了一些成績，但也存在著不足，以后還要向其他兄弟學校學習，力爭把這項工作做得更好。
根據(jù)市教育局要求各校每周組織教師進行一次業(yè)務(wù)學習的精神，立足于我校教育教學工作的實際，特制訂本計劃。
一、指導思想:。
著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新潛力的新型教師隊伍，著力構(gòu)建學習型的教師隊伍，全面提高我校教育教學質(zhì)量。
二、總體目標:。
1、以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展。
2、加強教研活動的開展，提高教育教學科研潛力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、教師信息化培訓，全體教師能熟練制作課件，運用多媒體輔助教學。
三、領(lǐng)導小組:。
組長:___。
副組長:___。
成員:___。
四、培訓時光、形式及資料:。
(1)培訓時光、形式:每周集中培訓一次，由學校教導處安排領(lǐng)導或教師主講，時光以每周一通知為準。
(2)培訓資料:。
1、新課程標準培訓:。
目標:進一步領(lǐng)會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫忙教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的推薦，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐，制定相應的教學及評價策略。
2、教育教學技能培訓:。
在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓，包括個案研究的潛力、教學設(shè)計的潛力、科學運用教學評價的潛力、師生溝通的潛力、問題反思與問題解決潛力等培訓。
3、教師信息化培訓:。
要求教師實現(xiàn)“四會”:會文字處理，會制作簡單的課件，會上網(wǎng)查閱、下載資料，會收、發(fā)電子郵件，同時教師能在課堂教學中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。
4、教師讀書活動:。
45周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書，45周歲以上的教師每月讀一本書。教師自學與群眾組織相結(jié)合，并組織讀書征文、寫心得體會等活動調(diào)動教師讀書的用心性。
五、具體措施:。
1、加強組織領(lǐng)導。教師業(yè)務(wù)培訓由學校教導處牽頭，堅持以校為本，根據(jù)學校的實踐狀況，組織全體教師進行業(yè)務(wù)學習，主要利用每周的業(yè)務(wù)學習時光分教研組組織學科業(yè)務(wù)學習或全校集中培訓學習。
2、充分利用學?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮多媒體教室與學校資源庫的功效，加強教師信息技術(shù)培訓，提高教師的應用水平。
3、教師業(yè)務(wù)培訓狀況將納入教師業(yè)務(wù)檔案袋，與教師績效考核，評先表模掛鉤。
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的實施，給我們的教育改革和發(fā)展帶來巨大的變革。同時，如何運用好遠程教育設(shè)備，給每一個農(nóng)村學校教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。能否用好遠程教育設(shè)備和資源，很大程度上取決于教師的綜合素質(zhì)，取決于教師對設(shè)備運用的技能和掌握程度。根據(jù)國家三部委《關(guān)于實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作試點工作方案》，為使我校教師盡快提高適應新形勢、新環(huán)境的能力，需要在我校教師中全面開展“遠程教育設(shè)備與學科教學的整合”的專項培訓。為加強對培訓工作的指導，特制定本方案。
一、提高認識，加強組織管理。
遠程教育培訓工作，是一項集專業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作，集成度高，綜合性強。為加強此項工作的管理，確保我校遠程教育師資培訓工作的正規(guī)化、規(guī)范化，成立了保沙中學現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導小組，采取必要的措施，建立完善、有效的培訓檢查、考核、評定制度，保證培訓質(zhì)量。
二、培訓模式：
1、全體集中培訓;。
2、按教研組分組培訓;。
3、小組相互合作，相互幫扶。
三、培訓目標。
通過不同層面的培訓，學校領(lǐng)導和教師，應了解施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作的目的意義，骨干教師能在學校承擔示范、公開教學的任務(wù)。全體教師必須掌握計算機和internet的基礎(chǔ)知識，能熟練運用遠程教育資源，資源的二次開發(fā)。提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程整合的素質(zhì)，具有研究探索與遠程教育相適應的教育教學方法以及教育資源的建設(shè)應用能力。
四、培訓內(nèi)容。
培訓工作分“基礎(chǔ)知識”和“綜合利用”兩個階段進行，“基礎(chǔ)知識”部分配合中小學繼教《信息技術(shù)》培訓工作，利用光盤及課件在全體教師中開展。培訓windows系統(tǒng)基礎(chǔ)知識、office系列軟件含word、e_cel及powerpoint，常規(guī)電教媒體的使用技術(shù)?！熬C合利用”的培訓是在“基礎(chǔ)知識”培訓的基礎(chǔ)上展開，主要學習多媒體課件的開發(fā)、制作與應用。根據(jù)培訓對象，靈活變動，如一般任課教師可以不對e_cel知識進行要求，而對班主任則要有一定的要求;對50歲以上教師不要求制作開發(fā)、制作課件，只需能利用我校農(nóng)遠資源網(wǎng)及網(wǎng)臺的資源或使用其他教師優(yōu)秀課件。
五、培訓時間及任務(wù)。
利用周三下午第七節(jié)課例會期間、周六及周日靈活安排。
六、培訓、考核方式。
學校組織校級培訓，分項目進行，培訓結(jié)束后，進行評價并登記建檔。
完整的培訓方案篇六
保安公司一般會根據(jù)保安實際情況，針對保安員整體業(yè)務(wù)技能和個人素質(zhì)，進行全方位的軍體素質(zhì)、治安管理、消防知識等培訓。全面提高保安員綜合服務(wù)素質(zhì)，以體現(xiàn)公司服務(wù)宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。下面是小編為大家精心整理的內(nèi)容，希望大家喜歡。
一、做好保安人員穩(wěn)定工作，控制人員流失。
1、加強隊員思想政治教育，教育隊員認清現(xiàn)階段就業(yè)形式，珍惜來之不易的工作機會，報著對單位、對自己，對家人負責的態(tài)度，端正工作態(tài)度，積極做好本職工作。
2、加強與隊員的溝通交流，指明工作發(fā)展方向，指出機會是靠自己爭取的，公司發(fā)展較快，機會很多，提高隊員工作積極性與工作責任心;關(guān)心隊員日常生活，幫助隊員解決一些實際問題，提高隊員對保安職業(yè)、公司集體的認同感。
3、關(guān)心隊員業(yè)余生活，引導隊員參與健康有益的業(yè)余活動，如讀書、體育運動等;部門在人力、財力能安排的前提下，適當組織一些健康有益的文體活動，豐富隊員文化生活，活躍隊員身心。也可組織一下文體比賽、業(yè)務(wù)技能競賽等，凝聚人心，提高隊員團隊意思。
二、加強隊員日常管理與培訓，努力提高保安隊員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
1、嚴格落實公司規(guī)章制度，對于新入職隊員，加強二級培訓，使保安隊員盡快適應國際大廈管理;注重隊員在崗狀態(tài)的監(jiān)督，通過保安班長來嚴格落實平常工作，提高管理的有效性。
2、加強隊員業(yè)務(wù)培訓，培訓內(nèi)容包括：隊列訓練、體能訓練、消防培訓、禮節(jié)禮貌、車輛管理、物品管理、法律法規(guī)等方面，注重培訓形式的多樣化，采用集中講授和崗位指導相結(jié)合，理論教學與實際操作相結(jié)合，使保安隊員熟練掌握業(yè)務(wù)技能，適應國際大廈安全工作需要。
3、注重隊員思想政治教育，加強法律法規(guī)的培訓，積極培訓隊員遵守《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國交通安全法》、《刑法》等。引導隊員提高思想認識，強化政治覺悟。預防隊員出現(xiàn)違法亂紀的事件。
4、鼓勵員工積極。
學習。
追求進步對于工作積極有一定管理能力具備管理人員基本素質(zhì)的隊員加強關(guān)注引導其向更高層次發(fā)展。
三、注重安防設(shè)施設(shè)備維護，確保監(jiān)控、消防設(shè)施完好。
交管理處及大廈業(yè)主方審核。
2、協(xié)同管理處工程部定期或不定期對大廈安保系統(tǒng)(監(jiān)視屏、電梯手控、雙鑒布防、巡更打點、緊急錄象等)的檢查與測試，存在問題及時修復。
3、在"消防、安保"設(shè)施、設(shè)備部分存在故障的前提下，加強"人防"管理，盡最大可能的保障大廈各方面安全。
四、規(guī)范進出人員管理，確保人員管理上不出現(xiàn)漏洞。
1、中控、大堂及機動巡邏隊員密切配合，加強大廈及各樓層可疑、推銷及迷路人員的管理，及時做好制止與指引工作。
2、大堂、車庫崗加強施工人員進入大廈的監(jiān)督，嚴格按制度執(zhí)行，憑施工證(一人一證)核對放行。
3、外來送水、送貨、搬家人員，先客戶確認后，安排隊員指引通道全程跟蹤陪同，直至結(jié)束，人員離開。
4、在非辦公時間段(夜間、雙休日、及國假日)要進、出入大廈的人員要實行登記，并協(xié)調(diào)中控進行確認。
5、外來至大廈辦公人員(如：辦理公積金等業(yè)務(wù))有領(lǐng)班、大堂隊員及時主動詢問并作指引，加強公共區(qū)域的管理，維護大廈的日常秩序。
五、加強車輛安全管理，維護管區(qū)內(nèi)正常交通秩序，保障車輛安全。
1、車輛進出車庫應按指定路行、車速行駛。
2、車輛進入時需認真檢查《出入證》、車況，登記進出時間。
3、每天對停在地下車庫車輛、過夜車輛進行車況檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與車主聯(lián)系處理，并登記。
4、外來車輛要進入大廈要事先問清事由，可以放行的應通知了下車庫保安指定其停車位置。
六、做好物品進出管理工作，控制物品流失。
1、大廈內(nèi)租戶要攜出物品時，出具物品出門證，出門證上必須有其單位蓋章，保安在各出入口進行核對確認后放行，出門證匯總后交部門存檔。
2、大廈內(nèi)施工單位要攜出物品時，出具物品出門證，出門證上必須有其施工負責人簽字或單位蓋章，保安在各出入口進行核對確認后放行，出門證匯總后交部門存檔。
3、有業(yè)主租戶物品進入大廈的，各崗位隊員應根據(jù)實際情況準確指引途徑、路線，并有專人負責全程陪同。
七、加強大廈消防安全管理，杜絕發(fā)生火險隱患。
1、加強保安人員的消防安全培訓，提高保安隊員消防安全意識和消防業(yè)務(wù)技能，建立義務(wù)消防隊伍：由保安主管為消防安全管理人，管理處全體人員都是義務(wù)消防員。大廈內(nèi)各租戶領(lǐng)導是本單位的消防安全責任人，負責做好各自所屬范圍的消防安全工作。消防工作要貫徹"預防為主，防消結(jié)合"的方針。
2、防火責任人和義務(wù)的消防員的職責是：
a.認真貫徹招待消防法規(guī)和上級有關(guān)消防工作指示，開展防火宣傳，普及消防知識。
b.認真貫徹招待消防法規(guī)和上級有關(guān)消防工作指示，開展防火宣傳，普及消防知識。
c.經(jīng)常檢查防火安全工作，糾正消防違章，整改火險隱患。
d.管理消防器材設(shè)備，特別是室內(nèi)消防器材，定期檢查，確保各類器材和裝置外于良好狀態(tài)。安全防火通道要時刻保持暢通。
e.工程部負責管理好消防泵與消防電梯等，定期運轉(zhuǎn)和保養(yǎng)，使之處于良好狀態(tài)。
f.保安部消防監(jiān)控中心，實行24小時監(jiān)控。
g.義務(wù)消防員成員要在接到火災報警后，在向消防機關(guān)準確報警的同時，迅速啟用消防設(shè)施進行撲救，并協(xié)助消防部門查清火災原因。
3、編制應急預案并組織演練：保安部根據(jù)大廈防火需要和防火安全形勢，編制《消防應急預案》，保安人員和參與消防演練人員必須熟悉《消防應急預案》的內(nèi)容。根據(jù)消防應急預案進行定期的消防實際演練。使所有員工除掌握工作環(huán)境和崗位的消防安全知識外，還要了解一定公共聚集場所的消防防范知識。使所有員工真正達到"四懂"、"四會"。
根據(jù)目前實際情況，針對保安員整體業(yè)務(wù)技能和個人素質(zhì)，進行全方位的軍體素質(zhì)、治安管理、消防知識等培訓。全面提高保安員綜合服務(wù)素質(zhì)，以體現(xiàn)我公司服務(wù)宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。
第一、培訓內(nèi)容。
一、保安管理制度。
1、保安員紀律、職責權(quán)限、職業(yè)道德規(guī)范、禮儀規(guī)定。
2、行為規(guī)范。
3、對講機使用規(guī)定。
4、保安人員獎懲制度。
5、各崗位職責。
二、消防知識。
1、消防安全知識。
2、滅火器及滅火方法。
3、義務(wù)消防隊的任務(wù)。
4、火警報警程序。
5、發(fā)現(xiàn)火警、火災應急處理程序。
三、治安管理知識。
1、物業(yè)管理及治安管理的要求。
2、正當防衛(wèi)。
3、保安類各種問題的處理方法。
4、保安員交接班管理標準作業(yè)規(guī)程。
5、停車場管理標準作業(yè)規(guī)程。
6、易發(fā)生事故的11個部位強化防范措施。
四、軍體素質(zhì)。
1、單列考核標準。
2、擒敵應用技術(shù)動作。
五、物業(yè)管理專業(yè)知識。
1、物業(yè)管理的概念。
2、物業(yè)管理的分類。
3、物業(yè)管理的主要內(nèi)容。
4、物業(yè)管理人員的素質(zhì)要求與職業(yè)道德。
5、物業(yè)管理的基本原則。
根據(jù)領(lǐng)導指示和實際情況。各項目主管對本項目下屬保安員全面負責管理和考核。因此這次培訓要求全體保安員(除值勤外)和項目主管全部參加，并且在培訓過程中實行考核。培訓結(jié)束后，根據(jù)實際情況對現(xiàn)有保安人員進行篩選和調(diào)整。
一、培訓時間。
1、全程培訓時間為個月。
2、具體時間按排詳見《培訓時間表》。
3、培訓以操練和理論交叉進行，時間安排根據(jù)具體情況臨時決定。
二、培訓地點。
選擇我公司項目較集中的地方。
一、提高全體保安人員綜合素質(zhì)，樹立良好的社會形象。
二、提高全體保安人員工作效率，服務(wù)質(zhì)量，為業(yè)主(使用人)提供高效、周到的服務(wù)。
三、提高全體保安人員自我學習、自我約束的能力，實現(xiàn)企業(yè)前景。
第四、培訓管理規(guī)定。
為保證這次全體保安人員的培訓工作順利進行，達到預期的目標，現(xiàn)根據(jù)我公司《員工手冊》制定以下幾條紀律，詳見附則。
(一)保安部工作準則：
1、當值期間必須著裝整齊、儀表大方、站姿、坐姿符合要求，不許抱胸插手。
2、嚴格遵守上下班時間，佩戴工牌，經(jīng)員工通道出入，同時打卡備案。
3、做到無條件服從上級分配，聽從上級管理。
4、嚴格遵守交接班制度(下一班未接班時，當值不準離崗)。
5、熟練掌握保安部崗位工作特點、職責與要求。
6、接觸客人要十分有禮貌，并注意語氣態(tài)度。
7、處理問題時，力求做到容忍寬大，以理服人。
8、當值時不得聊天、閱書報、寫私函、聽耳機、吸煙、吃零食、打私人電話，并謝絕來訪，如屬要事，要保安部當值負責人批準方可。
9、當值時只能與客人保持一種工作上的關(guān)系，不得在崗上與客人拉扯、閑聊。
10、當值時不得利用個人職權(quán)與客人進行任何私人交易。
11、當值時不得以任何理由、方式向客人索要小費或禮物。
12、當值時不準睡覺、不得帶有醉意。
13、嚴禁當值時隨意離崗，如需吃飯、喝水、去衛(wèi)生間，需領(lǐng)班批準并派他人替崗后，方可進行。
14、特殊情況，嚴禁使用酒店客用設(shè)施。
15、熟悉本酒店各種報警裝置及消防器材的位置，并熟練掌握其使用方法。
16、一旦發(fā)現(xiàn)火警，無論程序大小，都必須按規(guī)定的程序上報，并立即采用有效措施。
17、熟悉酒店各部門出口通道，包括員工通道、客用通道、消防通道等。
18、無特殊情況，不得私入客房、倉庫、辦公室、廚房、服務(wù)員工作間等。
19、不得以權(quán)謀私或者做任何有損酒店名譽的事情。
20、當值期間不得采用任何手段包庇、掩護違法犯罪分子。
(二)保安部請假制度：
1、本部員工無論因何種原因需請假時，必須填寫請假報告單，并逐級審批備案后方能有效。
2、主管、領(lǐng)班請假需經(jīng)理批準方可。
3、保安員請假需經(jīng)主管批準方可，但必須先經(jīng)領(lǐng)班批準。(事假超過半天，需部門經(jīng)理批準)。
4、嚴禁越級請假。
5、無請假報告單休假者，一律按曠工處理。
6、原則上不準調(diào)休，如遇特殊情況經(jīng)經(jīng)理批準方可。
7、對于請假者如有超假的，一律按曠工或自動離職處理(事假超假一天以上的按曠工處理)。
8、如果休假遇到特殊情況不能按時歸隊，應有電話、電報和證明方可考慮補辦事假。
(三)保安部獎懲制度：
1、獎勵——有下列表現(xiàn)之一者本部將給予獎勵或晉升參考。
1)對酒店的安全管理有大貢獻者。
2)拾到客人錢財繳公者。
3)舉報本部員工違章亂紀者。
4)向本部提出良好建議，該建議被采納者。
5)對工作盡忠盡職，受客人或外部門來函表揚者。
6)為酒店聲譽和財產(chǎn)，勇于同違法犯罪行為作斗爭者。
2、懲罰——警告處分，有下列表現(xiàn)之一者如累計三次以上予以辭退。
1)當值時不注意儀表、不佩戴工牌，經(jīng)多次指出而無明顯改觀者。
2)不服從工作分配，不服從上級指揮者。
3)經(jīng)常遲到早退又不打卡備案者。
4)無特殊情況(公務(wù)需要)，擅自離開工作崗位者。
5)當值時睡覺者。
6)當值時濫用權(quán)力，以權(quán)謀私者。
7)當值時抽煙、吃零食、聊天、聽耳機、不聽從勸告者。
8)無特殊情況(公務(wù)需要)私入客房、倉庫、服務(wù)員工作間、辦公室、廚房者。
9)不遵守宿舍管理制度者。
10)不當值員工擅入酒店者。
11)該管的事不管，膽小怕事而造成工作失誤者。
12)對工作麻木不仁，玩忽職守造成工作失誤者。
13)工作中欺騙上司者。
3、懲罰——辭退，有下列表現(xiàn)之一者，立即辭退。
1)不請假，曠工兩天以上者。
2)無論何種原因與客人、酒店員工打架者。
3)索取、私藏小費者。
4)利用職權(quán)與客人進行非法交易者。
5)盜竊酒店物品、客人錢財，以及主使或參加酒店員工盜竊酒店、員工財務(wù)者。
6)拉皮條者。
7)不服從上級管理，出于私利謾罵上級者。
8)嚴重工作失誤，造成酒店損失者。
9)不愛護保安裝備、消防設(shè)施、辦公室設(shè)施，造成嚴重損失者，除照價賠償外，立即辭退。
(四)保安部監(jiān)督員工打卡制度：
1、保安員二十四小時定崗于打卡處，臨時離開要獲得領(lǐng)班批準，并派人替崗。
2、員工打卡時，保安員要認真核對工牌，無工牌或工牌不符者不予打卡，必要時收回工牌交值班經(jīng)理處理，不允許代人打卡。
3、檢查打卡機運行情況，發(fā)現(xiàn)問題立即報告。
4、真執(zhí)行物品出門查驗制度，檢查出門物品有無違規(guī)現(xiàn)象，必要時需開據(jù)放行條。
5、認真執(zhí)行出入來訪制度，進行來訪驗證和登記。
6、嚴格控制辭職員工和辭退除名員工進入酒店，阻攔酒店員工穿制服出酒店。
7、對外來施工人員每天進行來訪登記，如發(fā)現(xiàn)有外來施工人員在規(guī)定施工時間以外還沒有離開酒店，立即報值班領(lǐng)班。
(五)保安部裝備器材使用制度：
1、日常使用的對講機、警械、鑰匙、雨衣、大衣在交接班時雙方領(lǐng)班共同檢查清點并記錄簽收。
2、臨時用品，如大衣、雨鞋、雨衣、手電、應急燈等要有交接登記，歸還時領(lǐng)取人簽名，檢查有無損壞、丟失，否則按酒店規(guī)定賠償。
3、機械只有押款時攜帶，平時由監(jiān)控室保存，只有領(lǐng)班和主管可以使用。
4、保安部備用品專柜鑰匙平時監(jiān)控員處，夜班時放保安當值領(lǐng)班處。
5、保安部備用品專柜每月清點一次，由監(jiān)控員和主管檢查記錄使用情況。
一.崗位職責。
管理情況。
2.監(jiān)督、管理和指導下屬維修隊、護管隊、保潔隊等隊室開展工作。
3.根據(jù)公司相關(guān)管理制度和。
物業(yè)。
處具體情況，制定本物業(yè)管理細則。
4.完成公司交辦的其它工作。
二.車輛管理。
制度。
1.對所管項目區(qū)內(nèi)車輛依法循章開展管理工作,負責指揮區(qū)內(nèi)車輛行駛和停放，維持交通、停車秩序。
2.機動車輛在區(qū)內(nèi)行駛，時速不得超過15公里，禁止鳴號、試車、修車、練車。
3.嚴密注視車輛情況和駕駛員的行為，若遇醉酒駕車者應立即勸阻，并報告班長及時處理，避免交通意外事故發(fā)生。
4.車輛出庫時，仔細核對出庫之車和駕駛員(車主)，有疑問時，應立即到車擋面前向司機敬禮，再有禮貌盤問。
5.指揮車場內(nèi)的車輛整齊停放、存放、監(jiān)護同時并在《車輛進出登記表》上做好記錄，車輛必須登記備案。
三.報警：
1.一旦發(fā)現(xiàn)打架斗毆、流氓滋擾、聚眾鬧事等治安事件，要及時向。
領(lǐng)導。
匯報、通知所有護管員集合并報警。
2.報案人要講明發(fā)案地點、人數(shù)、鬧事人員是否攜帶兇器，并報告自己的姓名。
完整的培訓方案篇七
無土栽培活動方案使用年級五年級活動背景：
無土栽培是海燕版勞動與技術(shù)五年級上冊的活動主題。
無土栽培是一門先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，大多人們都不太了解，我們小學生對此概念更是知道的少之甚少。在他們的意識里，一切植物都生存于土壤中，離開了土壤它們無法生存。我將利用這門實踐活動課，打開孩子們認識新事物的天窗,讓他們明白什么是無土栽培，無土栽培有什么優(yōu)點，無土栽培將對我們的生活產(chǎn)生什么樣的影響。讓他們親眼目睹到到：大蒜、黃豆、胡蘿卜??在水容器中生長；用各種豆子制作一盤無公害、有營養(yǎng)的芽苗菜；讓他們真切感受到無土栽培并不遙遠，它就在我們的身邊?；顒幽繕耍?/p>
1、通過本次實踐活動，利用網(wǎng)上資源、查閱資料初步了解“無土栽培”的概念、優(yōu)點、分類和種植過程。
2、通過本次實踐活動，提高學生收集、整理信息的能力，善于動手實踐、善于。
總結(jié)。
表達的能力。
3、通過實踐活動激發(fā)學生為科技的發(fā)展而努力讀書的欲望?；顒又仉y點：
1、掌握無土栽培的方法，了解無土栽培的優(yōu)點。
2、通過實踐活動，激發(fā)學生熱愛科學與創(chuàng)新的精神。
活動過程。
第一階段：選擇主題。
目標：通過幻燈片及視頻的播放，初步認識什么是無土栽培并確定課題。
指導要點：
1、學生通過網(wǎng)絡(luò)資源或咨詢他人了解無土栽培，引導學生對無土栽培產(chǎn)生興趣與疑問，并激發(fā)學生的探求欲望。
2、引導學生對“無土栽培”這一主題進行探究，指導學生從自身能力、研究的條件、和預期的研究成果等多個角度綜合考慮，確定適合自己的研究對象。
3、成立活動小組，制定活動計劃。第二階段：活動實施階段活動目標：根據(jù)組內(nèi)的活動主題親身實踐，從多個種類多種栽培方式進行試驗探究。在實踐活動中獲得無土栽培的有關(guān)知識，從而提高學生收集、整理信息的能力，善于動手實踐、善于總結(jié)表達的能力。要點指導：
1、指導學生選擇種子和容器。
2、指導學生查閱資料或請教長輩播種子，種花苗，注意觀察并做好記錄。
目標：能夠?qū)κ占降馁Y料進行整理，寫出簡單的研究報告。能夠簡單清晰的講述此次實踐活動的。
心得體會。
并能夠利用講解與實物展示相結(jié)合的方式評價成果從而激發(fā)學生熱愛科學熱愛創(chuàng)造的精神。
1、指導學生相片、電腦小報的形式整理展示。（由于學生小，老師要協(xié)助學生）。
2、介紹活動經(jīng)歷。（講述自己在活動中遇到的難題及解決的方法）。
3、指導學生用文字的形式把心得體會寫下來與同學交流。
完整的培訓方案篇八
開展工會活動，可以促進教職工文體活動的開展，進一步激發(fā)教職工團結(jié)、互助、競爭的團隊意思，提高團隊合作能力，緩解教職工身心壓力，下面是工會活動方案范文，歡迎參閱。
工會活動方案范文1為展示機關(guān)干部風采，豐富職工文化生活，不斷增進友誼，提高機關(guān)干部凝聚力，街道機關(guān)工會準備在中秋節(jié)暨國慶節(jié)前夕舉辦雙節(jié)同慶機關(guān)干部趣味比賽。
活動主題：和諧、友誼、進步活動9月下旬活動地點：xxx比賽項目：每個工會小組4名,共16人。比賽規(guī)則：
將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊，手握較長的一段叉開作剪刀狀，用另一端的豁口叉住一只籃球，發(fā)令后，迅速推球向前跑，至小紅旗處繞過返回，先到的小組獲勝。
獎項設(shè)置：抽簽分2輪比賽，二、活動201x年4月30日。
三、
活動地點：學校操場四、活動項目：1、個人項目：
以辦公室為單位組隊共七隊，每隊每項目報2-3人，每人限報1項。
2、集體項目：學前班及一年級隊6、二年級科任隊7、三四年級隊7、五年級隊8、六年級隊7、教導處隊5、行政后勤隊5，共七隊。五、獎勵辦法：
1、集體項目按一等獎一名;二等獎兩名;三等獎四名予以獎勵。2、個人項目取前三名頒獎。3、參賽選手頒發(fā)參與獎。六、實施步驟：
1、召開各年級組長會，組織學習活動方案，要求分組落實，組織報名，4月23日上午將報名表上交到校工會。
2、4月27日下午，召開領(lǐng)導組和裁判組人員會議，制定和分解運動會的任務(wù)、場次、時間和規(guī)則。
3、4月30日再次召開年級組長會議，將活動安排計劃和比賽規(guī)則等有關(guān)事項反饋到年級組。
4、根據(jù)報名情況，臨時抽調(diào)部分教師協(xié)助裁判工作。工會活動方案范文3為了緩解教師的工作壓力，提高教師的身體素質(zhì)，增強工作效率，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，提升教師工作的幸福指數(shù)。學校工會決定開展教職工健身活動。
一、指導思想。
教學。
是學校永恒的主體，教師是教學任務(wù)的重要承擔者。健康的身體是教師的個人資本，也是學校的集體資本。為了使教師有一個健康的身體和一份美麗的心情，學校將開展教職工健身運動。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進同事間的凝聚力為前提，旨在強健體魄、愉悅身心，豐富精神世界、提升生活品位。真正達到每天鍛煉一小時，健康工作四十年，幸福生活一輩子!的目的。
5、下象棋6、下跳棋7、年級拔河8、健身操9、年級大合唱四、活動形式：集中培訓、比賽等五、負責人員球類項目：
周中民、彭勤祥老師。其它項目：
馬建民、任樹立、張佩、李敏紅老師。六、時間、地點。
附送：
為豐富職工業(yè)余生活，增進單位精神文明建設(shè)，我工會擬組織職工參觀學習，本次活動預計花費*萬元。因工會經(jīng)費緊張，特申請補助經(jīng)費*萬元。望批準統(tǒng)一為盼。
*****工會：
我公司位于交通便捷的xx高速公路xx國道x側(cè)xxxxxxx之鄉(xiāng)xxxxxx段，是由xxxxxx投資者從民間自籌資金在xx縣xxx鎮(zhèn)興辦的民營股份制企業(yè)，為xx市重點招商引資項目。公司經(jīng)過xx年的發(fā)展，現(xiàn)有員工xxx余人，其中工會會員xxx多人，下屬有xxxxx公司、xxxxxxxx公司、現(xiàn)已達到年xxx萬噸、xxx萬噸、xxxx萬噸的生產(chǎn)能力。
我公司為深入學習貫徹黨的十七大精神，深化創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工活動，加強職工思想道德建設(shè)，豐富職工精神文化生活，提高職工隊伍素質(zhì)，實施職工素質(zhì)教育工程，涌現(xiàn)更多的學習型組織和知識型人才。公司將遵循突出重點、因地制宜、有所側(cè)重、分步實施的原則，努力改善職工的學習條件，傳播先進文化，倡導愛讀書、讀好書的習慣，公司工會按照上級工會要求，積極籌建職工書屋，統(tǒng)一認識、精心策劃、認真組織，把建設(shè)職工書屋作為一項企業(yè)文化工程和素質(zhì)建設(shè)工程來抓。職工書屋主要涉及企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識、歷史地理、名人傳記、黨政、法律、文學等方面的書籍。
公司工會在今年x月份建設(shè)職工之家共投入資金xx萬多元，為了進一步加強職工書屋的建設(shè)，懇請總工會給予xx萬元的資金支持，更快、更好的發(fā)展好職工書屋，為職工提供健康向上、豐富多彩的精神文化產(chǎn)品。當否，請示。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx工會。
201x年xx月xx日。
由于我組今年的工作任務(wù)比較繁重，為舒緩組內(nèi)人員的工作壓力，增強組內(nèi)人員之間的團結(jié)和凝聚力，以及讓新來的兩位組員更好、更快地融入我組的生產(chǎn)工作，提高組內(nèi)人員的工作協(xié)助能力，加強組員之間的交流，使組員更快、更好地完成廠內(nèi)的維修工作任務(wù)，擬進行聯(lián)誼活動，現(xiàn)申請活動經(jīng)費，請廠工會批準為荷。
工會活動經(jīng)費申請報告。
完整的培訓方案篇九
為加強機動車駕駛員培訓教學管理，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量，根據(jù)交通管理部門有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，制度本制度。
1．公司嚴格按照教學大綱規(guī)定的內(nèi)容、時間和順序組織教學。
2．在公司例會中，教員必須如實向領(lǐng)導匯報一個周期以來的教學情況。
3．領(lǐng)導檢查教學是否符合教學大綱的要求，做好記錄，并給出建議和評價。
4．教學實行備課試講制度，教練員按照教學任務(wù)編寫教案，認真?zhèn)湔n并進行試講，合格后上崗執(zhí)教。
5．教練員不得擅自調(diào)課，確需調(diào)課的，由相關(guān)教學負責人批準。
6．補課的規(guī)定。學員缺課時由任課教員補課，達不到規(guī)定學時的參加各科目考試，不準結(jié)業(yè)。
教務(wù)科負責制定理論教學和實際駕駛操作訓練的教學實施計劃，經(jīng)領(lǐng)導批準后實施。
理論教學和駕駛操作訓練負責人要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學計劃實施情況，并將檢查情況及時匯報給分管教學副校長。
（一）理論部分（科目一）培訓教學組織與管理。
1．設(shè)專職部門、專職人員負責教學工作的總體計劃運作，理論教學負責人要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學計劃實施情況，負責具體實施組織與管理。
2．每期（班）在主管部門審核后開始培訓。學員按時報到入學。制作花名冊（簽到冊），劃分教學班、安排食宿、規(guī)定作息時間、確定教員、舉行開班儀式（學校簡介、學員須知、安全告知、安全教育）。
3．制定和公布本期教學實施計劃，教練員嚴格按照教學計劃進行教學。
4．學時考核由所在班理論教員負責考核，依據(jù)教學實施計劃與實際到課進行考核，實際參學學時及時確認（簽字）。
5．補課培訓管理。因故（經(jīng)批準）缺課的學駕人可申請補課，負責人批準可安排補課。凡缺課課時超過等于2/3或不服從管理的，不予安排補課，必須重新學習。
6．教學日志、培訓記錄的填寫。教學日志、培訓記錄由學員、教練員、教學負責人分別填寫。分管校長簽章，留存入檔。
（二）實際操作（科目二、科目三）培訓組織與管理。
1．駕駛操作訓練負責人要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學計劃實施情況。
2．手續(xù)程序?？颇恳豢荚嚱Y(jié)束考試合格后，及時安排科目二、三科目培訓。分期1開班，分班組織，分車訓練。因駕培能力限制原因未能同期安排操作的學駕人，單位必須做出預約培訓（通知）。
3．學員必須服從單位的統(tǒng)一組織與管理，必須服從教練員的教練指導。對操作培訓安排有意見或?qū)叹殕T教學有意見應按正確渠道反映，不得發(fā)生有妨礙教學及教學安全的行為。
4．計時培訓管理。嚴格按照計時培訓管理系統(tǒng)進行培訓。
5．教學計劃執(zhí)行情況的檢查。由教學負責人組織實施，負責對每車、每個學駕人、每階段的培訓檢查，原始資料整理存檔。
6．結(jié)業(yè)考核工作由單位教學負責人組織、實施，學駕人考評成績必須在教學日志中如實填寫，并作出客觀評價。界定是否按期結(jié)業(yè)。
7．階段考核或結(jié)業(yè)考核時發(fā)現(xiàn)學駕人學時不足或培訓目標未達標時，實行緩簽補課，確保培訓質(zhì)量。
8．在完成全部培訓后，由教學負責人召集本期學員、教練員召開座談會，征求各方意見。確認駕駛操作培訓總學時并在駕駛培訓記錄中簽字（章）。
9．科目一、科目二、科目三的相關(guān)資料在結(jié)業(yè)考試后應及時整理交存檔案室保管，履行交接手續(xù)。
1．駕駛培訓記錄是考核學員培訓學時的合法憑證，要及時認真、如實填寫，保證記錄的完整性。
2．認真填寫培訓記錄。每個科目訓練結(jié)束后，由教練員在培訓記錄上填寫培訓學時，然后按照先學員后教練員的順序簽名，考核員簽名后，加蓋公司公章。
3．教務(wù)科持駕駛培訓記錄到交通管理部門審核后，憑駕駛培訓記錄以及相關(guān)手續(xù)到公安部門約考。
4．駕駛培訓記錄分一式三份，科目三培訓結(jié)束時，經(jīng)交通部門審核和公安部門約考，分別保送交通和公安部門各一份留存。
1．公司每半年對教學質(zhì)量進行一次評估。
2．教學質(zhì)量評估由評估小組組織，小組成員由公司負責人、教務(wù)科成員及其他人員組成。
3．教學評估領(lǐng)導小組按照學校的《教學質(zhì)量評估實施方案》進行評估。
4．評估結(jié)束后由評估小組寫出評估報告。
5．公司根據(jù)評估報告中提出的問題有針對性進行改進。
完整的培訓方案篇十
說明：此“大型活動策劃方案”適用于論壇、年會、峰會等大型活動，主要由活動背景、活動目的及意義、內(nèi)容策劃思路及核心活動安排、活動亮點、活動概況、活動流程、主要嘉賓介紹、活動推廣方案（簡）、活動預算、關(guān)于我們等十大部分構(gòu)成。以下以在某城市舉辦的全國性財經(jīng)類高峰論壇為例，相關(guān)內(nèi)容為虛擬示例，僅供參考。
封面。
1/7。
***首屆***區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展高峰論壇·策劃方案。
2/7。
十、關(guān)于我們...15活動背景……。
為此，***聯(lián)合***，共同舉辦以“創(chuàng)新·整合·持續(xù)·和諧”為主題的“首屆***可持續(xù)發(fā)展高峰論壇”。論壇將邀請***經(jīng)濟研究專家、當?shù)卣?、全國各地企業(yè)家等會聚，共同探討“”等內(nèi)容，從而探索的發(fā)展之路和發(fā)展模式，構(gòu)建和諧發(fā)展環(huán)境。
1、探索。
有利于整合地區(qū)資源，加強。
周邊城市進行跨區(qū)域的經(jīng)濟合作，推動區(qū)域經(jīng)濟的全面發(fā)展，構(gòu)建和諧的發(fā)展環(huán)境；
3、為經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策的同時，為的招商引資項目提供展示和溝通交流的平臺。
三、主題、內(nèi)容策劃思路及具體安排主題：創(chuàng)新·整合·持續(xù)·和諧策劃思路：
會議主題：主題內(nèi)涵剖析。
總體內(nèi)容：總體內(nèi)容分為“”兩大部分，最后回歸到“。
”主題。突出主題的同時，明確的指出目前經(jīng)濟發(fā)展的主要方向，即發(fā)展特色經(jīng)濟……。四大主題將所有探討的話題，系統(tǒng)的串在一起，最終達到“主題鮮明，對問題不同層面、不同角度深度剖析”的效果。
3/7。
會議形式：實地考察、招商項目展覽、開幕式主題演講、對話交流、論壇總結(jié)等形式相結(jié)合，既有當?shù)貙嵺`體驗，又有深度理論研究；既有觀點陳述，又有交流討論；既有宏觀方向把握，又有微觀問題探討；既能為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展出謀劃策，又能為當?shù)卮罱ㄕ猩桃Y的平臺。
核心活動安排：主題演講1、演講主題一嘉賓：
目的：權(quán)威專家深度剖析經(jīng)濟目前的發(fā)展，同時提出有針對性的發(fā)展策略和可行性發(fā)展戰(zhàn)略。
2、演講主題二嘉賓：
目的：深度剖析文化特征，對“文化經(jīng)濟”提出建設(shè)性意見。3、演講主題三嘉賓：
目的：宏觀性提出地區(qū)優(yōu)勢及資源整合的重要性以及“產(chǎn)業(yè)帶”建設(shè)的必要性和有效措施。
4、演講主題四嘉賓：目的：提出實現(xiàn)經(jīng)濟的重要性和必要性，對資源整合及經(jīng)濟合作過程中的困難和問題進行深入剖析，并提出解決方案。
高層對話1、對話主題1對話嘉賓：學者、政府代表、媒體代表、企業(yè)家。
4/7。
對話目的：通過互動討論，分析經(jīng)濟新的增長點；同時探討出如何大膽創(chuàng)新，發(fā)展特色經(jīng)濟的具體思路。
對話主題2對話嘉賓：學者、政府代表、媒體代表、企業(yè)家。
對話目的：通過互動討論，就。
進行深入分析與探討；并探索一條建設(shè)經(jīng)濟的最佳路徑。
3、對話主題3：本次活動核心主題。
對話嘉賓：學者、政府代表、媒體代表、企業(yè)家。
對話目的：通過互動討論，提出。
經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新思路和有效整合路徑；同時對如何消除發(fā)展過程中的不和諧因素，如何保持。
經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展等問題進行探討，提出建設(shè)性意見及解決方案。
活動價值方面：如學習交流、招商引資……；
各大城市進行調(diào)研與探討，長期深度關(guān)注。
經(jīng)濟發(fā)展，致力于推動。
經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
活動概況組織機構(gòu)主辦單位：
5/7。
協(xié)辦單位：支持單位：戰(zhàn)略合作伙伴：承辦單位：
主要領(lǐng)導和代表（擬邀）領(lǐng)導及基層代表……。
專家及學者代表……企業(yè)家代表……。
其他行業(yè)代表……。
各地主流媒體代表活動形式。
參觀考察、主題演講、對話交流、招商展示、媒體宣傳……。
____年__月__日至日活動地點**城市。
6/7。
參會對象政府高層；
研究的權(quán)威專家及學者；當?shù)丶爸苓叺貐^(qū)政府代表；
7/7。
完整的培訓方案篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學生可靠的引路人。因此，教師應不斷提高自身素質(zhì)，與時俱進，做一名新型學習型的教師。
首先，讓學習成為生活的習慣。閱讀的廣度決定你生活的內(nèi)涵，閱讀的深度決定你思想的高度。作為一名教師，決不能用昨天的知識教今天的學生適應明天的社會。只有不斷學習新的知識，汲取新的教育理念，不斷變化，不斷創(chuàng)新，才能成為知識和文化的化身，才能擔當起科教興國的重任。提高教師自身素質(zhì)，完善教師自身修養(yǎng)的最重要的途徑就是學習。這就要求教師明確“學習，學習，再學習”的重要性，增強學習意識。教師的成長離不開學習，要想取得深厚的學識，扎實的專業(yè)知識，就必須抓住每一個時機和場合向書本學習、向?qū)嵺`學習、向校內(nèi)外老師學習、向自己的學生學習;通過各種渠道，集百家所長，不斷充實自己。只有如此，才能使自身得以發(fā)展，才能成為學習型教師。
做一名新型學習型教師，在現(xiàn)在和未來的時間里，需要投入足夠的時間、金錢、精力、熱情等，需要孜孜不倦地讀書學習，不斷地提升自我，完善自我，從而擁有豐富的知識和新的見解，滿足學生不斷渴求新知識的需要。
做一名新型學習型教師，要有不間斷的讀書學習的好習慣，不但要對教育理論知識和專業(yè)文化知識融會貫通，能夠舉一反三，而且還應當把握本學科的發(fā)展動態(tài)，才能在課堂教學中高屋建瓴，深入淺出，有機動和回旋的余地，才能夠在課堂教學中引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，使課堂充滿活力、趣味與哲理。
做一名新型學習型教師，還要學習和掌握多種現(xiàn)代教學媒體技術(shù)，提高教學的直觀性和效益性。學生有了興趣，學起來就會輕松，學習成為一種快樂。如果有了興趣，學生就會由被動地接收轉(zhuǎn)化為主動學習，變“厭學”為“好學”，變“苦學”為“樂學”。
人們常說，要給學生一杯水，教師必須有一桶水;要給學生一桶水，教師必須有一缸水。今天，教師要有一條小溪的水，需要源源不斷地涌出新泉水，才能適應社會不斷進步提出的新要求。只有這樣，教師在教學中才能找準切入點，把現(xiàn)代的、流行的文化與傳統(tǒng)的、經(jīng)典的文化結(jié)合起來，由表及里，由淺入深，循序漸進，引導學生由流行文化向傳統(tǒng)精髓文化學習。教師應加深對新課程的理解，提高實施新課程的能力和水平，在課程改革中努力實現(xiàn)自身素質(zhì)的發(fā)展，也只有這樣，教師在新一輪的教學改革中才能處于頂峰，立于不敗之地。
成為一個學習型教師并非易事，它需要教師不斷的學習充實自己、不斷的研究、反復的實踐、不停地思考與反思。要想成為這樣的教師必須堅持終生學習，勤于思考與研究，不斷反思及勇于實踐。
拜讀了歐陽明老師的這本《做一名學習型教師》以“做一名學習型教師”為主題，圍繞“怎樣將學習落實到行動之中”、“怎樣通過學習促進專業(yè)發(fā)展”這兩個基本內(nèi)容，突出“學習是教師專業(yè)發(fā)展的根本途徑”這個中心，針對中小學教師的實際進行了系統(tǒng)講述。全書分為五部分：教師，為你自己而學習;教師生活即學習化生活;學習，教師專業(yè)發(fā)展的必由之路;做一名學習型的教師;創(chuàng)建學習型團隊。全書既有一定的理論性，但又不是艱澀的理論闡述;既有道理闡述，但又不是空洞的說教。內(nèi)容通俗易懂，語言生動形象，案例多，可讀性強，對激勵教師務(wù)實學習，提升專業(yè)素養(yǎng)，爭做學習型教師，具有重要意義。我重點研讀了：第二講教師生活即學習化生活;第三講學習：教師專業(yè)發(fā)展的必由之路;第四講做一名學習型教師。下面談一下自己的體會。
作為一名老師需要自己不斷學習新思想，理論聯(lián)系實際，在踐行中提煉，發(fā)展和創(chuàng)新。并且，這種追求都是沒有止境的，是一個永恒的過程。我進行了深刻的反思，今后自己要努力做到以下兩點點：
一、尋找合適的讀書內(nèi)容。
1，讀一些專業(yè)方面和教育宏觀的書。多閱讀這類書刊，可以使你置身專業(yè)教學科研的前沿，有機會接觸，探討和使用最新的教學理念、手段、方法，從而在最短的時間獲得最大的收益，啟發(fā)我們的橫向、縱向比較，從而找到更好的方法。
2，讀經(jīng)典書籍。
優(yōu)秀的教師不僅要儀表得體，也要自然大方，在學生面前嚴肅而不拘謹，灑脫而不隨便，親切而不造作，風趣而不庸俗。這就要求教師不斷提高自己的層次和水平，不僅要學習專業(yè)知識還要加強文化修養(yǎng)。提高文化修養(yǎng)的途徑很多，讀經(jīng)典和詩歌是捷徑。有選擇性地讀經(jīng)典，在與名家智者的對話中成長，是教師自我充電和成長的必由之路。
3，讀一些隨筆雜文。在休閑中讀書，在閱讀中休閑。
二、多向別人學習。
學習型教師要善于向周圍的人學習，包括向?qū)W生學習，并善于自省和自我教育。在教師之間要形成一種互相合作的關(guān)系。打開自己的課堂，讓同行們一起來觀摩教學，在互相學習和批評不斷調(diào)整自己的教學方法和策略。使自己的教育教學水平和能力不斷的提高。一個人關(guān)起門來上課是永遠也不會進步的。子曰：“三人行，必有我?guī)煛?。向他人學習，始終保持開放接受的心態(tài)，善于求教于人;這樣，才會獲得一種較為持久的學習心境。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！敝挥袑W習型的教師，才能不斷充實自己，不斷超越自我。
短短的幾天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。
我想，作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，在教學育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進入生活本身，入乎其內(nèi)，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的內(nèi)在真實，來展示教學的真實面貌。
十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓學習，我更堅定了自己教書育人的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：
(一)做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。
這是我的教育觀和思想觀。我不會有當一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
(二)要鼓勵自己學無止境。
我要在新學年里，不斷學習他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的活水。如果不強化自育意識，力學苦練，做到問道在先術(shù)業(yè)有專攻恐非易事。
(三)要熱愛自己的學生。
教師必須關(guān)愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的我與你的關(guān)系，變成我們的關(guān)系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的閃光點，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
愛要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);愛要一視同仁，持之以恒;愛要面向所有學生。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼。
走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師應該熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學中，我將針對自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術(shù)和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。
努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段。
通過網(wǎng)絡(luò)學習，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、教師要有良好的師德修養(yǎng)。
不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。
二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱潱@就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。
如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入，這是針對幼兒認識的不穩(wěn)定而言。允許幼兒的認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。最具體的體現(xiàn)。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。
寬容，還應為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少一點指責。批評;多一份寬容。耐心，少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。
應該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。
五、要做終身學習型教師。
只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過三天的培訓學習，包括名師講座及課堂聽課，我收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
“學高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德。
教師職業(yè)道德，我覺得它集中體現(xiàn)在對教育的責任感、關(guān)愛學生和工作效率等方面。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著我國未來的建設(shè)發(fā)展，是我國社會主義建設(shè)中具有舉足輕重地位的部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才會激發(fā)更多的工作熱情，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性并且愿意投入更多的精力和時間。
總之，經(jīng)過本次培訓使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，對今后的教學工作多了許多教學方法和策略。更重要的是我對自己的教育生涯有了全新的規(guī)劃，我會腳踏實地一步一步實現(xiàn)我的人生理想，爭取把我所學交給學生，為教育事業(yè)做出屬于自己的貢獻，不辜負教師這個職業(yè)，同孩子一起成長一起進步。
完整的培訓方案篇十二
有調(diào)查結(jié)果表明，除了電視的廣告，藥店店員對消費者購藥的影響大于其他各種的廣告媒體。由于絕大多數(shù)的患者對藥品及其相關(guān)知識不懂或知之甚少，當?shù)陠T向消費者推薦某種藥品時，約有74％的消費者會接受店員的意見。而在零售市場上，面對消費者更多的是藥店店員，店員是企業(yè)與消費者之間的紐帶。
隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入，藥品生產(chǎn)企業(yè)與零售企業(yè)會利用優(yōu)勢互補，進行強強聯(lián)合，店員培訓活動的開展將會增加兩者的深層合作。由此，許多企業(yè)認識到拓展零售藥店、培訓合格的藥店店員已成為競爭中有效的營銷策略。
1、不具備必要的專業(yè)知識，不能充分了解所推薦的藥品，所以沒有信心正確指導顧客購買使用。
2、不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)情況，特別是企業(yè)人才、技術(shù)、資金、以及管理等方面的情況。
3、企業(yè)的醫(yī)藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系。
4、對該企業(yè)藥品的質(zhì)量、療效不了解，缺乏信任，很難在自己的腦海里形成良好的印象。
1、店員的專業(yè)知識不夠，對所推薦的藥品，患者不能明了。
2、產(chǎn)品無品牌，企業(yè)無知名度。
3、產(chǎn)品的價格偏高，不能承受，只好選擇其他品牌。
4、店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差，很難與消費者交流。
5、具有明顯夸大其辭的宣傳，引起了消費者的反感。
做好活動前的準備、策劃、預算工作。設(shè)定目標，寫出活動安排，要具體到時間、地點、參加對象、人數(shù)、方式，會議的主題內(nèi)容、紀念品、費用的預算等。
1、時間的選擇：活動時間可選擇在兩班交接班的時候，或節(jié)假曰、業(yè)余時間等，可根據(jù)實際情況而定。
2、活動地點的選擇：可選擇在藥店的會議室，或租賃其他的活動場所，如電影院、酒店的會議室等。
3、參加對象：店員、柜組長、店主任、店經(jīng)理、其他人員。
4、參加人數(shù)：每次60人左右為宜。
5、培訓內(nèi)容：
(1)企業(yè)介紹，可以放映介紹本公司情況的光盤、幻燈片，發(fā)放其他宣傳資料；
(2)針對零售市場銷售品種，進行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫(yī)學背景知識介紹；
(3)服務(wù)禮儀；
(4)藥店管理的知識。
6、培訓講師的聘請：
(1)可以是本公司的零售醫(yī)藥代表，自己熟悉內(nèi)容后，登臺講解企業(yè)相關(guān)知識；
(3)可以聘請營銷和管理學方面的專家、教授．講授營銷管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀。
完整的培訓方案篇十三
背景及意義(現(xiàn)狀介紹)
(一)培訓目標(objective)：對培訓目標均按照培訓目標的三個要素：業(yè)績表現(xiàn)、環(huán)境條件、評價指標逐一陳述。
(二)培訓對象(whom)：描述培訓對象(包括受訓對象的一般特征及培訓的總?cè)藬?shù)、說明受訓對象的甄選標準與程序)
(三)組織者(who-1)：對于較大的培訓開發(fā)活動，一定要有明確的培訓活動負責人，要對負責人的責任、權(quán)利和義務(wù)做出明確規(guī)定。
(一)時間及期限(when)：培訓時間、持續(xù)時間等，說明時間選擇及期限規(guī)定的理由。
(三)培訓教師(who-2)：對教師進行描述(特別是每一位教師本次擔任的培訓任務(wù)(主題)、其所屬單位、資歷、擅長的領(lǐng)域等)
(四)內(nèi)容(what)：本次培訓項目中的所有課程的.培訓計劃(包括課程描述、詳細的課程安排等。培訓資料包目錄及課程講授提綱)、注意選擇教學的起、止點、教學過程中的工具、限制和特殊條件等、注意學習的范圍和進度安排等。
培訓評估
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