制定一個(gè)可行的方案對(duì)于解決問題至關(guān)重要。方案制定過程中，與相關(guān)人員的溝通和合作是至關(guān)重要的。這些范文展示了不同領(lǐng)域和情境下的方案制定過程和方法。
完整的培訓(xùn)方案篇一
為了車間機(jī)臺(tái)的合理使用和正確保養(yǎng)，加強(qiáng)車間的生產(chǎn)管理，全面提高車間員工的操作技能水平，提高車間的生產(chǎn)產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)，現(xiàn)制定以下培訓(xùn)方案：
一、公司基本。
規(guī)章制度。
的培訓(xùn)：
要求車間的員工牢記公司的基本規(guī)章。
制度。
遵守公司的相關(guān)制度在制度要求范圍內(nèi)做好自己的工作。
二、員工崗位職責(zé)：
1、目的：讓員工明確自己的崗位職責(zé)，全面做好自己的本職工作，最大限度的發(fā)揮自己的能力，提高整個(gè)車間的團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)能力。
2、培訓(xùn)方式：通過車間的日常生產(chǎn)，在班前會(huì)和機(jī)臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解和要求，學(xué)習(xí)車間優(yōu)秀員工榜樣，通過書面文字學(xué)習(xí)等。
3、評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)后要進(jìn)行反饋檢驗(yàn)，通過員工在日常上班的工作表現(xiàn)，主管及同車間員工的評(píng)價(jià)、試卷問答等形式進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。
4、效果：要求車間每位員工明確自己的崗位職責(zé)，做好自己的本職工作。
三、車間產(chǎn)品質(zhì)量要求：
1、目的：全面了解車間的產(chǎn)品類型及相關(guān)產(chǎn)品的質(zhì)量技術(shù)要求，在日常的開機(jī)生產(chǎn)中嚴(yán)格把關(guān)自己所開產(chǎn)品的質(zhì)量，做到產(chǎn)量高、質(zhì)量好，最大限度提升車間的基本生產(chǎn)能力。
2：培訓(xùn)方式：通過師傅及技術(shù)人員的講解說明、質(zhì)檢員在檢驗(yàn)產(chǎn)品時(shí)候的質(zhì)量要求、在實(shí)際機(jī)臺(tái)操作中學(xué)習(xí)產(chǎn)品質(zhì)量要求、員工之間的相互學(xué)習(xí)探討及書面文字等。
3、評(píng)價(jià)：?jiǎn)T工所開出產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)、主管及質(zhì)檢的檢驗(yàn)結(jié)果、試卷問答等形式評(píng)價(jià)考核。
四、基本操作技能及常見的生產(chǎn)故障解決：
1、目的：全面提高車間員工的技能操作水平，在高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求下提高車間的整體生產(chǎn)水平，要求員工熟練的操作機(jī)臺(tái)，熟練的解決一些常見的生產(chǎn)故障，在日常開機(jī)中提升自我的能力。
2、培訓(xùn)方式：通過生產(chǎn)實(shí)際的操作鍛煉及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，主管負(fù)責(zé)人員、師傅及相關(guān)人員的講解和操作演練，車間優(yōu)秀員工的帶頭作用，書面文字學(xué)習(xí)等。
3、評(píng)價(jià)：一方面是員工的個(gè)人講解說明或問卷調(diào)查；
另一方面員工的日常工作表現(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，預(yù)防并及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決一些生產(chǎn)故障。
五、車間生產(chǎn)設(shè)備的操作使用及保養(yǎng)：
1、目的：要求員工熟練操作機(jī)臺(tái)，懂得一些生產(chǎn)設(shè)備的基本工作原理，掌握如何對(duì)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，最大限度的減少車間生產(chǎn)設(shè)備的損壞次數(shù)，真正做好生產(chǎn)設(shè)備的保養(yǎng)工作。
2、培訓(xùn)方式：通過車間主管、師傅及車間優(yōu)秀員工的講解和實(shí)際操作演練、機(jī)修電工的說明及講解、專業(yè)人員的指導(dǎo)及文字資料等。
3、評(píng)價(jià)：?jiǎn)T工的日常工作表現(xiàn)，師傅及相關(guān)人員的檢驗(yàn)監(jiān)督，生產(chǎn)設(shè)備的使用及維修記錄等。說明：
以上是員工培訓(xùn)的五個(gè)方面，這五個(gè)方面的詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容參見各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。要求每位員工要首先嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備，在最短的時(shí)間內(nèi)提升自己各個(gè)方面的水平，最大限度的發(fā)揮自己的個(gè)人價(jià)值。
在日常生產(chǎn)中，嚴(yán)格按照各相關(guān)方面的要求，做好自己的本職工作，為華內(nèi)的生產(chǎn)做出努力，全面提升我們車間生產(chǎn)一線的技能水平，在車間形成優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)。
以上就是小編為大家整理有關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)。
計(jì)劃。
完整的培訓(xùn)方案篇二
為減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)，促進(jìn)全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》(國(guó)辦發(fā)〔20__〕80號(hào))和《省人民政府教育督導(dǎo)室等十一部門關(guān)于印發(fā)貴州省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理方案的通知》(__教督〔20__〕10號(hào))和《____州人民政府教育督導(dǎo)室等十一部門關(guān)于印發(fā)____州校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理方案的通知》(____教督〔20__〕14號(hào))等文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和視察貴州重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針和全國(guó)教育大會(huì)精神，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，切實(shí)解決校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證照不齊、虛假宣傳、提前教學(xué)、超綱教學(xué)、應(yīng)試教育、違規(guī)收費(fèi)等突出問題，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為，努力構(gòu)建校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面，確保中小學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
二、工作原則。
（一）疏堵結(jié)合，分類治理。聚焦突出問題，按照審批準(zhǔn)入一批、整改規(guī)范一批、關(guān)停取締一批的方式，分類進(jìn)行治理，發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為，按照相關(guān)規(guī)定依法處置，進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
（二）內(nèi)外協(xié)同，標(biāo)本兼治。堅(jiān)持校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，既規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為，又同步改進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)校教育質(zhì)量和課后服務(wù)能力，使校外培訓(xùn)真正成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。
（三）部門協(xié)作，綜合監(jiān)管。教育、民政、人力資源和社會(huì)保障、市場(chǎng)監(jiān)管、公安、消防救援、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、衛(wèi)生健康、稅務(wù)、廣電等部門密切配合，共管共治，常抓不懈，形成綜合治理合力。
（四）宣傳引導(dǎo)，規(guī)范培訓(xùn)。教育、民政、人力資源和社會(huì)保障、市場(chǎng)監(jiān)管、文體廣電旅游等部門積極引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正確把握教育規(guī)律和中小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，切實(shí)增強(qiáng)依法培訓(xùn)、規(guī)范培訓(xùn)和科學(xué)培訓(xùn)的自覺性。同時(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待參加校外培訓(xùn)的作用，不盲目攀比，切實(shí)減輕子女校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
三、總體目標(biāo)。
（一）校外培訓(xùn)環(huán)境極大改善。無證辦學(xué)、師資缺乏、超綱教學(xué)、收費(fèi)混亂、虛假宣傳、安全隱患等突出問題得到有效治理，辦學(xué)許可、培訓(xùn)內(nèi)容、收費(fèi)管理、質(zhì)量評(píng)價(jià)、資金監(jiān)管等更加規(guī)范合理，各級(jí)各類監(jiān)管制度更加健全，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作取得重大成效。
（二）學(xué)生和家庭負(fù)擔(dān)極大減輕。家長(zhǎng)更加尊重教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，理性看待參加校外培訓(xùn)的作用，盲目攀比、過度焦慮等現(xiàn)象逐步改變，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)切實(shí)減輕。學(xué)生進(jìn)一步從校外學(xué)科類補(bǔ)習(xí)中解放出來，課外負(fù)擔(dān)極大減輕。
（三）校外培訓(xùn)良好生態(tài)基本形成。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制基本建立，人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重問題初步解決，校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面基本形成。
（四）開展義務(wù)教育課后服務(wù)。以服務(wù)學(xué)生及家長(zhǎng)為宗旨，本著家長(zhǎng)自愿參加的原則，在義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施課后服務(wù)，課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于我縣正常下班時(shí)間，學(xué)?？山y(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者參與，學(xué)校不得利用課后服務(wù)的時(shí)間講新課。
四、重點(diǎn)工作。
（一）依法清查。
1、無照無證。對(duì)未取得辦學(xué)許可證、也未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照(或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書，下同)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要依法依規(guī)責(zé)令其停止辦學(xué)，依法依規(guī)取締并妥善處置。
2、有照無證。領(lǐng)取了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，但未取得辦學(xué)許可證的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要責(zé)令其在經(jīng)營(yíng)(業(yè)務(wù))范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)，不得舉辦面向中小學(xué)生的文化教育類培訓(xùn)。線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)備案開展線上培訓(xùn)的，由縣級(jí)教育主管部門責(zé)令停止培訓(xùn)活動(dòng)，按程序向省級(jí)教育行政部門等相關(guān)部門備案后再開展。
3、有證無照。已取得辦學(xué)許可證，未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照的，要依據(jù)相關(guān)規(guī)定責(zé)令其至市場(chǎng)監(jiān)管或民政等有關(guān)部門辦理相關(guān)證照，規(guī)范開展培訓(xùn)。
4、有照有證。已取得辦學(xué)許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照的，如不符合設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，必須按設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)整改，整改不到位的要依法吊銷辦學(xué)許可證，終止培訓(xùn)活動(dòng)，并依法辦理變更或注銷登記。
5、安全隱患。加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防、食品衛(wèi)生、建筑、學(xué)生管理等安全檢查，對(duì)有照無證、有證無照、有證有照的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在重大安全風(fēng)險(xiǎn)隱患的，要立即停辦整改，整改不到位的，要依法依規(guī)吊銷相關(guān)證照，并依法依規(guī)取締。
（二）規(guī)范管理。
1、招生行為。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)踐行誠(chéng)實(shí)守信原則，實(shí)事求是制定招生簡(jiǎn)章、招生廣告等，不得進(jìn)行虛假宣傳、虛假承諾、夸大營(yíng)銷、簽訂不公平協(xié)議等違法違規(guī)活動(dòng)，自覺接受政府有關(guān)部門管理和監(jiān)督。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在虛假宣傳、擾亂市場(chǎng)秩序行為或以暴力、威脅方式強(qiáng)迫學(xué)生接受培訓(xùn)的，依法責(zé)令整改，情節(jié)嚴(yán)重的依法追究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員責(zé)任。
2、培訓(xùn)行為。對(duì)于組織中小學(xué)生參加等級(jí)考試及競(jìng)賽，將培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤(包含培訓(xùn)機(jī)構(gòu)單獨(dú)或者聯(lián)合測(cè)試遴選學(xué)生、向?qū)W校輸送學(xué)生測(cè)試成績(jī)或生源個(gè)人信息)擾亂招生秩序的行為，依法追究有關(guān)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員責(zé)任。取得辦學(xué)許可證的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格落實(shí)一證一校、一校一址，不得在辦學(xué)許可證核定的地址之外擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)。取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得跨行政區(qū)域擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，審批機(jī)關(guān)和登記機(jī)關(guān)要對(duì)擅自設(shè)立分?；蛏米圆荚O(shè)辦學(xué)網(wǎng)點(diǎn)等“一證多址”違法違規(guī)辦學(xué)行為進(jìn)行查處，限期整改。對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容未按規(guī)定備案，教材選用不規(guī)范，培訓(xùn)過程材料未保存，存在“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”’等行為，或借校外培訓(xùn)之名舉辦幼兒教育和義務(wù)教育的，依法責(zé)令整改，并追究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員責(zé)任。
3、經(jīng)費(fèi)管理。教育行政部門加強(qiáng)與金融部門合作，探索建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)雜費(fèi)專用賬戶。同時(shí)，銀行或監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)賬戶實(shí)施監(jiān)管，當(dāng)?shù)亟逃姓块T會(huì)同有關(guān)金融機(jī)構(gòu)合理設(shè)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賬戶最低余額，嚴(yán)控賬戶最低余額、監(jiān)控大額資金流動(dòng)，定期對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)狀況、資金收支和使用管理等情況開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，妥善防范辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)未執(zhí)行國(guó)家關(guān)于財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理規(guī)定，收費(fèi)時(shí)段與教學(xué)安排不一致，不按規(guī)定公示，在公示項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)外收取其他費(fèi)用，一次性收取費(fèi)用時(shí)間跨度超過3個(gè)月的，責(zé)令退還違規(guī)收費(fèi)并整改。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)存在違反明碼標(biāo)價(jià)規(guī)定、價(jià)格欺詐等價(jià)格違法行為以及壟斷行為的，各有關(guān)部門要及時(shí)依法查處。
4、教師管理。嚴(yán)禁中小學(xué)教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職授課、舉辦或參與舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立教師黑名單制度。中小學(xué)教師(含幼兒園、電教館、教研室、青少年活動(dòng)中心教師)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(包含證照不齊的機(jī)構(gòu))兼職兼薪的，按《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等有關(guān)規(guī)定處理。同時(shí)，要組織教師簽訂《__縣中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼薪承諾書》。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘教師要符合《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)教師資格條例》等相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁無證上崗，教職員工招聘要嚴(yán)格按國(guó)家和省州有關(guān)規(guī)定進(jìn)行入職背景審查。
（三）提質(zhì)增效。
1、提升教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)和教師評(píng)價(jià)體制改革，實(shí)施公辦強(qiáng)校計(jì)劃，擴(kuò)大公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，強(qiáng)化學(xué)校課堂教學(xué)主陣地作用，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)得更好。
2、加強(qiáng)課后服務(wù)。加大投入、完善政策，豐富課后服務(wù)形式和內(nèi)容，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)和開拓視野，切實(shí)增強(qiáng)綜合素質(zhì)能力。
3、依法從嚴(yán)治教。對(duì)中小學(xué)校不遵守教學(xué)計(jì)劃、“非零起點(diǎn)教學(xué)”、為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供教學(xué)設(shè)施或場(chǎng)所等行為，要堅(jiān)決查處并追究有關(guān)校長(zhǎng)和教師的責(zé)任；對(duì)中小學(xué)教師“課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講”、組織推薦或誘導(dǎo)逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供學(xué)生和家長(zhǎng)相關(guān)信息等行為，一經(jīng)查實(shí)，要嚴(yán)肅處理，直至取消教師資格。同時(shí)對(duì)所任教的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，直接取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先。
4、嚴(yán)查合作辦學(xué)。針對(duì)合作辦學(xué)中的教育行政部門教研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作；或以上機(jī)構(gòu)個(gè)別教師及工作人員暗中協(xié)助校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦比賽，開展賽前培訓(xùn)、賽后輔導(dǎo)；或以上機(jī)構(gòu)個(gè)別教師及工作人員引誘學(xué)生參加非教育行政主管部門組織的比賽，堅(jiān)決予以查處，并依法依規(guī)追究教研機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和有關(guān)教師的責(zé)任。各中小學(xué)校不得擅自將校舍租賃給校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)活動(dòng)，已經(jīng)租賃的，必須立即收回。
（四）依法依規(guī)懲處。
1、依法依規(guī)從嚴(yán)治理。對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的違法違規(guī)的培訓(xùn)行為，依法依規(guī)進(jìn)行治理，堅(jiān)決查處并追究有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員的相關(guān)責(zé)任。
2、依法依規(guī)從嚴(yán)處罰。存在違法違規(guī)培訓(xùn)行為的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)其舉辦者、其他參與的組織或個(gè)人嚴(yán)格按照國(guó)家、省相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定從嚴(yán)處罰。
五、實(shí)施步驟。
（一）工作準(zhǔn)備（20__年8月10日前完成）。
1、建立機(jī)制。建立縣級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，由教育行政部門牽頭，民政、人力資源和社會(huì)保障、市場(chǎng)監(jiān)管、消防救援、公安、住房城鄉(xiāng)建設(shè)等部門參與的專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理實(shí)施方案，明確時(shí)間表、任務(wù)書、路線圖和責(zé)任人。
2、自查整改。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)國(guó)家要求，對(duì)照設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)本機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件、培訓(xùn)內(nèi)容、教材使用、招生簡(jiǎn)章、培訓(xùn)合同、費(fèi)用收取等進(jìn)行自查整改。無證無照、有照無證的機(jī)構(gòu)要自行停止培訓(xùn)活動(dòng)。有證有照但辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)、培訓(xùn)活動(dòng)不規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要立即制定整改措施，確保按時(shí)整改到位。
（二）專項(xiàng)整治（20__年8月15日——9月）。
1、集中檢查。在縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，由教育行政部門牽頭，組織民政、人力資源和社會(huì)保障、市場(chǎng)監(jiān)管等部門開展拉網(wǎng)式集中檢查，對(duì)違規(guī)問題分類建立臺(tái)賬和整改方案，實(shí)行銷號(hào)制度，督促逐一整改，對(duì)限期未能整改的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，相關(guān)部門按照機(jī)構(gòu)開展業(yè)務(wù)范圍，依法依規(guī)處理。
2、公示公告。全面推行校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑白名單制度，由縣教育行政部門牽頭，依托《全國(guó)中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)》，及時(shí)準(zhǔn)確錄入校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)數(shù)據(jù)，并會(huì)同有關(guān)部門通過各種信息公開方式定期在政府網(wǎng)站向社會(huì)公布校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑名單和白名單。
（三）督促檢查（20__年10——11月）。
縣教育行政部門會(huì)同相關(guān)部門，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況進(jìn)行拉網(wǎng)式全面排查，并建立月報(bào)告制度，從8月起每月20日前報(bào)縣人民政府審定后，于25日前由縣教育科技局向州教育局匯總上報(bào)整改治理情況。
六、職責(zé)分工。
（一）教育行政部門依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及實(shí)施條例等規(guī)定，依法做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批和監(jiān)管；牽頭組織校外培訓(xùn)市場(chǎng)綜合執(zhí)法；負(fù)責(zé)對(duì)中小學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)等參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為進(jìn)行整治；負(fù)責(zé)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課后服務(wù)工作。
（二）市場(chǎng)監(jiān)管部門依法做好營(yíng)利性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記及信用監(jiān)管、廣告宣傳監(jiān)管、食品安全監(jiān)管等工作；依法對(duì)違反工商登記事項(xiàng)、違法廣告行為、違反明碼標(biāo)價(jià)規(guī)定或價(jià)格欺詐、壟斷行為等進(jìn)行查處，依法將未依照《企業(yè)信息公示暫行條例》履行相關(guān)義務(wù)的企業(yè)列入失信名單管理；配合教育行政部門做好無證無照、有照無證營(yíng)業(yè)性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理和信用信息公示工作。
（三）人力資源和社會(huì)保障部門重點(diǎn)做好職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)批準(zhǔn)面向中小學(xué)生開展文化教育類培訓(xùn)的監(jiān)管工作。
（四）民政部門重點(diǎn)做好登記為民辦非企業(yè)單位的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的登記及監(jiān)管工作。
（五）公安部門負(fù)責(zé)查處存在違反治安管理、交通管理和妨礙公務(wù)、暴力抗法等違法行為的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。同時(shí)監(jiān)測(cè)涉及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)面輿情信息及時(shí)推送相關(guān)職能部門進(jìn)行妥善處置。
（六）消防救援部門負(fù)責(zé)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的消防安全檢查，依法查處違法行為。對(duì)不符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、消防安全條件不達(dá)標(biāo)的，督促限期整改，并聯(lián)合教育部門按照有關(guān)規(guī)定納入信用管理，實(shí)施綜合懲戒。
（七）住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門按職責(zé)依法履行對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)場(chǎng)所開展消防設(shè)計(jì)審查和消防驗(yàn)收工作。
（八）衛(wèi)生健康部門按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)衛(wèi)生監(jiān)督工作。
（九）稅務(wù)部門按照有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)發(fā)票使用管理，嚴(yán)厲查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)偷稅逃稅和虛開發(fā)票行為。
（十）文體廣電旅游部門要加強(qiáng)與宣傳部門的聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮廣播電視、新媒體、融媒體中心等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳中小學(xué)生減負(fù)工作，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)媒體的監(jiān)督和指導(dǎo)，積極引導(dǎo)社會(huì)樹立科學(xué)的教育觀。
七、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，教育、民政、人力資源社會(huì)保障、市場(chǎng)監(jiān)管、消防救援、公安、住房城鄉(xiāng)建設(shè)等部門負(fù)責(zé)同志為成員的__縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）準(zhǔn)確把握政策。各有關(guān)部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)務(wù)院和國(guó)家有關(guān)部門政策文件，準(zhǔn)確把握政策界限，結(jié)合本地、本部門實(shí)際，認(rèn)真完善審核標(biāo)準(zhǔn)，突出治理重點(diǎn)，不搞“一刀切”。堅(jiān)持支持與規(guī)范相結(jié)合，不能因?yàn)殚_展專項(xiàng)治理影響正常的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批、登記、培訓(xùn)等工作。要充分宣傳專項(xiàng)治理的重要意義，認(rèn)真做好政策解釋工作，確保專項(xiàng)治理工作積極穩(wěn)妥推進(jìn)。
（三）精心組織實(shí)施。各有關(guān)部門按照方案明確工作分工，落實(shí)治理責(zé)任，確保治理工作扎實(shí)有序推進(jìn)。對(duì)需要整改的問題逐個(gè)明確整改意見和時(shí)限，對(duì)不能按期整改的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要依法依規(guī)處理，確保行動(dòng)計(jì)劃如期保質(zhì)保量完成。
（四）積極宣傳引導(dǎo)。要充分發(fā)揮輿論宣傳工具的作用，通過網(wǎng)絡(luò)、電視等多種媒體引導(dǎo)社會(huì)廣泛參與監(jiān)督。各學(xué)校要采取多種形式，向教職員工宣傳政策，明確要求和責(zé)任，切實(shí)提高師德師風(fēng)水平。要借助家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等平臺(tái)，充分宣傳專項(xiàng)治理的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待參加校外培訓(xùn)的作用，不盲目參加校外培訓(xùn)。要及時(shí)總結(jié)、宣傳推廣專項(xiàng)治理工作的經(jīng)驗(yàn)做法，曝光一批違法違規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，努力營(yíng)造教育培訓(xùn)行業(yè)健康發(fā)展的良好環(huán)境。
（五）平穩(wěn)有序推進(jìn)。專項(xiàng)治理行動(dòng)涉及面廣，工作量大，面臨的矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，各有關(guān)部門要建立形勢(shì)研判和應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)研究新情況、新問題，提前做好預(yù)案，妥善處置突發(fā)事件，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
完整的培訓(xùn)方案篇三
2006。
〕
2
號(hào)）和《吉林省二類城市語言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（試行）》文件要求，為更好地貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》《吉林省國(guó)家通用語言文字條例》，扎實(shí)做好我州二、三類城市語言文字評(píng)估工作，特制定本方案。
普通話是國(guó)家法定的通用語言，是維系民族團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展的紐帶和橋梁，而推廣普通話是《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》和《吉林省國(guó)家通用語言文字條例》賦予我們每個(gè)公民的職責(zé)。
我省城市語言文字工作的目標(biāo)是：到。
2010。
年，普通話“初步普及”，漢字的社會(huì)應(yīng)用“基本規(guī)范”。實(shí)現(xiàn)普通話初步普及，就是做到交際中的方言隔閡基本消除，受過中等和中等以上教育的公民具備使用普通話的能力，并在公共交際的場(chǎng)合自覺使用普通話。要使普通話成為學(xué)校及幼兒園的教學(xué)語言和校園語言，成為黨政機(jī)關(guān)、媒體和社會(huì)主要服務(wù)行業(yè)的工作用語和服務(wù)用語。對(duì)語言應(yīng)用有特殊要求的崗位的工作人員應(yīng)當(dāng)達(dá)到相應(yīng)的普通話水平等級(jí)要求。
《吉林省貫徹。
國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（。
年）。
實(shí)施意見》（吉語委辦字〔。
2013。
〕
6
號(hào)）中明確提出，“到。
2015。
年，在完成二類城市達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，三類城市達(dá)標(biāo)驗(yàn)收完成。
20%。
到
2020。
年完成三類城市達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”。普通話培訓(xùn)是城市語言文字工作評(píng)估指標(biāo)之一，延邊州漢語言文字工作委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“漢語委”）決定在全州開展普通話水平培訓(xùn)測(cè)試工作，從而達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)省教育廳和省語委《關(guān)于開展城市語言文字工作評(píng)估的通知》（吉語委辦字〔
2006。
〕
2
1961。
年
1
月
1
日、女。
1966。
年
1
月
1
日以后出生的在編在崗從業(yè)人員（含管理人員）都應(yīng)參加普通話培訓(xùn)與測(cè)試。已取得省語委頒發(fā)的普通話等級(jí)證書的人員，不需再參加培訓(xùn)與測(cè)試。
普通話水平共分三級(jí)六等：一級(jí)甲等、乙等；二級(jí)甲等、乙等；三級(jí)甲等、乙等。接受普通話水平測(cè)試人員應(yīng)當(dāng)達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：
1.
播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級(jí)乙等水平。
2.
教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)乙等水平（民族自治地方的用本民族語言授課的教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等水平），其中漢語文教師、少數(shù)民族漢語教學(xué)教師和對(duì)外漢語教學(xué)教師等特定教學(xué)人員應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)甲等水平；普通話語音課教師和口語課教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級(jí)乙等水平。
3.
國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)乙等水平，其中民族自治地方本民族國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等水平。解放軍、武警指戰(zhàn)員和司法人員其普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上水平。
4.
公共服務(wù)行業(yè)的播音、解說、講解、話務(wù)、導(dǎo)游等特定崗位人員應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)甲等水平。商業(yè)、郵電、文化、鐵路、交通、旅游、銀行、保險(xiǎn)、醫(yī)院等主要服務(wù)性行業(yè)從業(yè)人員，其普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上水平。
5.
中等、高等院校在校學(xué)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等水平，其中播音主持和影視話劇表演專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級(jí)乙等水平；師范類中文專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)甲等水平；師范類其他專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)乙等水平。
各縣（市）、州直各部門漢語委要統(tǒng)一組織，以集體形式報(bào)名。認(rèn)真填寫《普通話水平測(cè)試學(xué)員電子信息模板》（見附件
4
普通話學(xué)習(xí)可以采取自學(xué)或自主培訓(xùn)的方式進(jìn)行，各部門、單位根據(jù)實(shí)際情況自行選擇。自主培訓(xùn)即部門、單位自行組織集中培訓(xùn)，州普通話水平測(cè)試中心負(fù)責(zé)選派培訓(xùn)講課教師。
第一階段：調(diào)查摸底（。
2016。
年
5
月中旬）。各縣（市）、州直各部門漢語委要積極開展普通話水平的摸底調(diào)查，制定普通話培訓(xùn)測(cè)試計(jì)劃。
第二階段：培訓(xùn)階段（。
2016。
年
月）。選擇自主培訓(xùn)的部門、單位，培訓(xùn)時(shí)間自行安排，至少在培訓(xùn)前一周與州普通話水平測(cè)試中心聯(lián)系，協(xié)商選派講課教師等事宜。
第三階段：等級(jí)測(cè)試（。
2016。
年
月）。采用計(jì)算機(jī)輔助普通話測(cè)試，分期分批、邊學(xué)邊測(cè)。經(jīng)測(cè)試達(dá)到規(guī)定等級(jí)的，頒發(fā)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書。
2016。
年
9
月前完成州直各部門、延吉市的培訓(xùn)測(cè)試工作。其他縣（市）的普通話培訓(xùn)測(cè)試工作將根據(jù)摸底情況進(jìn)行安排。
開展全州普通話水平培訓(xùn)測(cè)試是一項(xiàng)政策性、業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作，涉及面廣，工作量大，各縣（市）、各部門要加強(qiáng)協(xié)作，密切配合，確保普通話水平培訓(xùn)測(cè)試工作的順利實(shí)施。各縣（市）、州直各部門要建立普通話培訓(xùn)測(cè)試業(yè)務(wù)檔案，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
全州普通話水平培訓(xùn)測(cè)試工作由州語委辦負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，具體培訓(xùn)測(cè)試工作由州普通話水平測(cè)試中心負(fù)責(zé)。各縣（市）、州直各部門漢語委要制定普通話水平培訓(xùn)測(cè)試方案，方案紙質(zhì)文檔、電子文檔同時(shí)上報(bào)州漢語委辦。
普通話學(xué)習(xí)過程是保證普通話水平測(cè)試工作質(zhì)量的重要措施，是提高受測(cè)人員普通話水平的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
“以測(cè)促學(xué)，以學(xué)保測(cè)”，全面提高受測(cè)人員的普通話水平和語言素質(zhì)。
指定責(zé)任人，組織學(xué)習(xí)有關(guān)普通話水平培訓(xùn)測(cè)試工作的政策法規(guī)，做好培訓(xùn)測(cè)試的相關(guān)工作，認(rèn)真制定、落實(shí)本縣（市）、本部門的培訓(xùn)測(cè)試計(jì)劃。
由州普通話水平測(cè)試中心按照《關(guān)于調(diào)整普通話水平測(cè)試費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（吉發(fā)改價(jià)監(jiān)聯(lián)字〔
2004。
〕
5
號(hào)）規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，州直部門測(cè)試費(fèi)由州財(cái)政統(tǒng)一支出，各縣市根據(jù)實(shí)際情況自行安排。
各縣（市）、各部門要認(rèn)真填寫相關(guān)情況（見附件
1
2
3
4
），于。
5
月
30。
日前同時(shí)上報(bào)紙質(zhì)文檔和電子文檔，紙質(zhì)材料一式兩份，一份本部門、單位留存，一份報(bào)州漢語委辦。
624。
室；電話：
2919064。
；電子郵箱：
renshi9064@。
完整的培訓(xùn)方案篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為貫徹落實(shí)******在xx打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)座談會(huì)上關(guān)于“組織干部輪訓(xùn)”的重要指示精神、《關(guān)于印發(fā)〈2019年xx縣扶貧系統(tǒng)干部培訓(xùn)工作方案〉的通知》（x扶領(lǐng)發(fā)〔2019〕x號(hào)）和《關(guān)于做好2019年xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)幫扶干部培訓(xùn)班的通知》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和***三中***精神，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行******扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨***脫貧攻堅(jiān)決策部署，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略，增強(qiáng)xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)幫扶干部“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提升理論政策水平，提高脫貧攻堅(jiān)實(shí)戰(zhàn)能力。
二、培訓(xùn)時(shí)間。
2019年xx月x日－x日。
三、培訓(xùn)地點(diǎn)。
xx鎮(zhèn)政府一樓大會(huì)議室。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)******關(guān)于扶貧工作的重要論述；脫攻堅(jiān)政策、產(chǎn)業(yè)扶貧、電商扶貧、村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等內(nèi)容培訓(xùn)；扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)等培訓(xùn)；精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)退出業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建檔立卡、扶貧信息系統(tǒng)操作培訓(xùn)等內(nèi)容。
五、
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看培訓(xùn)對(duì)象。
六、工作要求。
（一）培訓(xùn)通知與報(bào)名、培訓(xùn)人員簽到、培訓(xùn)圖片收集、資料復(fù)印和中午餐食由鎮(zhèn)黨政辦負(fù)責(zé)。注意資料復(fù)印費(fèi)由合浦縣扶貧辦負(fù)責(zé)，相關(guān)票據(jù)須于2019年xx月xx日前整理完畢。
（二）授課教師聘請(qǐng)、培訓(xùn)情況報(bào)告（包括培訓(xùn)期數(shù)、參訓(xùn)人數(shù)、主要做法和意見建議）及培訓(xùn)臺(tái)賬（包括培訓(xùn)人員簽到表、橫幅圖片、行程安排表、授課教師、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)圖片等相關(guān)資料加蓋公章）由鎮(zhèn)扶貧辦負(fù)責(zé)。注意授課教師費(fèi)用由縣扶貧辦負(fù)責(zé)，相關(guān)票據(jù)、培訓(xùn)情況報(bào)告和培訓(xùn)情況臺(tái)賬須于2019年xx月xx日前整理完畢。
（三）培訓(xùn)工作，嚴(yán)格遵守***八項(xiàng)規(guī)定精神和自治區(qū)、xx市、縣有關(guān)紀(jì)律要求。
完整的培訓(xùn)方案篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面小編給大家整理教師培訓(xùn)計(jì)劃方案范文，希望大家喜歡！
一、指導(dǎo)思想：
遵照《教育法》、《教師法》和教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》等法律法規(guī)。用新的思想、新的理論、新的知識(shí)、新的技術(shù)武裝教師，突出培訓(xùn)工作的時(shí)代性、創(chuàng)造性、實(shí)效性，促使全體教師更新教育思想觀念，更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力，提高自我發(fā)展能力，從而建設(shè)一支師德高尚，結(jié)構(gòu)合理，教科研能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和時(shí)代特征的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、總體目標(biāo)：
通過培訓(xùn)使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教育教學(xué)能力，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)風(fēng)格鮮明、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，并實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校綜合辦學(xué)能力同步提高的目的。
三、培訓(xùn)對(duì)象、目標(biāo)及培訓(xùn)內(nèi)容。
(1)培訓(xùn)對(duì)象：教齡在3年內(nèi)的教師;。
(2)培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合維揚(yáng)區(qū)教師培訓(xùn)方案，學(xué)校以實(shí)施青年教師導(dǎo)師制為主要方式，加強(qiáng)新年教師教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，學(xué)校規(guī)劃，教師業(yè)務(wù)發(fā)展方向，學(xué)校規(guī)章制度，所擔(dān)任的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，教材教法分析及班主任工作等方面的培訓(xùn)。
(3)培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使受訓(xùn)者鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所任教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容。
(1)培訓(xùn)對(duì)象：師德修養(yǎng)好，有較強(qiáng)教育教學(xué)能力和發(fā)展?jié)摿Φ慕處煛Ｄ挲g一般在35周歲以下。
(2)培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教育教學(xué)理論和實(shí)踐;學(xué)科前沿知識(shí)與綜合知識(shí);課程改革專題研究;現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用;教育科學(xué)研究。骨干教師培訓(xùn)實(shí)行以自我學(xué)習(xí)提高為主的研究式學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)和跟蹤培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
(3)培養(yǎng)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起骨干帶頭和示范輻射作用。
3、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)：
(1)培訓(xùn)對(duì)象：具有較強(qiáng)教學(xué)科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處煛?/p>
(2)培訓(xùn)內(nèi)容：主要內(nèi)容為教育教學(xué)理論，教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)科學(xué)研究等內(nèi)容。培訓(xùn)主要聘請(qǐng)教育專家或市內(nèi)名師、特級(jí)教師和教科研機(jī)構(gòu)的“研究型”教師為其指導(dǎo)和外出學(xué)習(xí)。
(3)培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使教師樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷提高學(xué)科教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，逐步提高學(xué)術(shù)水平，成為省、市范圍內(nèi)有較大影響的教師。教師培訓(xùn)計(jì)劃方案四、考核要求：
參加培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，所有在職教師都必須通過周期考核。學(xué)校制定考核細(xì)則，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。在周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的，必須完成晉升前應(yīng)該完成的培訓(xùn)數(shù)和質(zhì)量，否則不得晉升高一級(jí)教師職務(wù)，教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任、晉升和評(píng)選優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的必備條件。
為了更好地培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，提高教師的職業(yè)道德水平。依據(jù)上級(jí)指示精神，五年內(nèi)每位教師應(yīng)接受360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，即每學(xué)年72學(xué)時(shí)、每學(xué)期36學(xué)時(shí)。
一、指導(dǎo)思想。
以新課改理念為指導(dǎo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、專家型教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)師資條件。
二、總體目標(biāo)。
1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)水平，打造學(xué)習(xí)型校園，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、深入開展教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，提高教師教育教學(xué)能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗(yàn)。
3、實(shí)施名師工程，培養(yǎng)和造就一批骨干教師。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、師德培訓(xùn)。牢固樹立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)則，大力實(shí)施“師德工程”，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)、交流、討論等途徑，積極引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象，獲取學(xué)生的信賴，贏得家長(zhǎng)的信任。
2、青年教師培訓(xùn)。本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺(tái)，抓實(shí)教研組業(yè)務(wù)活動(dòng)，抓好抽簽課課、常規(guī)課、示范課、，充分發(fā)揮我校名師資源優(yōu)勢(shì)，開展傳幫帶活動(dòng)，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。
3、生命化課堂的構(gòu)建。構(gòu)建具有高效的生命話課堂教學(xué)模式是我校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動(dòng)，對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深入研究，探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
四、培訓(xùn)形式。
1、教研組集中培訓(xùn)。
目的：為了使全體教師對(duì)中考要求有更加明晰的了解，把脈中考的各個(gè)環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的對(duì)日常教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)有所指導(dǎo)，20__年8月28日下午1：30中考閱卷教師指導(dǎo)對(duì)接培訓(xùn)會(huì)。地點(diǎn)：各個(gè)教研組，將邀請(qǐng)我校語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理、政治、生物九個(gè)學(xué)科參加今年中考閱卷的教師分學(xué)科對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
2、參加區(qū)進(jìn)修校組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。
20__年10月10日——16日，我校教師將在網(wǎng)上進(jìn)行全員培訓(xùn)。
3、繼續(xù)開展教師講壇活動(dòng)。
我們116中學(xué)的教師教壇是我校教師培訓(xùn)工作的一大亮點(diǎn)。利用教師講壇這個(gè)平臺(tái)，每月一次，將優(yōu)秀教師高超的課堂技能進(jìn)行展示，大大促進(jìn)了我校教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
4、繼續(xù)進(jìn)行抽簽課活動(dòng)。
常年堅(jiān)持的抽簽課活動(dòng)是我校的又一特色工作。
由主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)牽頭，教學(xué)主任、備課組長(zhǎng)及組內(nèi)其他成員參加的每日抽簽課活動(dòng)對(duì)我校教師的日常教學(xué)起到了一定的督促檢查的作用。聽完課后及時(shí)評(píng)課，對(duì)上課教師的課堂教學(xué)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于老師們的課堂教學(xué)幫助很大。
5、分散學(xué)習(xí)。
根據(jù)個(gè)人情況讀書、研修、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。
五、工作措施。
學(xué)校在以分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，加大培訓(xùn)投入，狠抓落實(shí)：
本學(xué)期，我校校本教研要以課堂教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)效益為目的，繼續(xù)堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，切實(shí)提高教師研讀教材、大綱的能力，“以學(xué)定教”的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂實(shí)戰(zhàn)能力，突出教研工作的科學(xué)性、實(shí)效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使他們成為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人，并能起到工作中的龍頭作用，帶動(dòng)全校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展，特制定我校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃：
一、現(xiàn)狀分析：
學(xué)校現(xiàn)有在職教職工100人，我?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師5人，市級(jí)骨干教師9人，縣級(jí)骨干教師13人，校級(jí)骨干教師13人，其中在教學(xué)一線的骨干教師33人，為使骨干教師的教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓(xùn)計(jì)劃如下：
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
通過努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊(duì)伍。
三、主要舉措：
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。
人的意識(shí)、觀念的更新比行為更重要。對(duì)青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會(huì)，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營(yíng)養(yǎng)。
2、加強(qiáng)校內(nèi)“傳、幫、帶”活動(dòng)，以課堂為載體，切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平。
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長(zhǎng)主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅(jiān)持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計(jì)、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對(duì)話、“跟蹤聽課”、重點(diǎn)強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng)，提供更多展示平臺(tái)。
3、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長(zhǎng)的需要是內(nèi)因，是主要?jiǎng)恿Γ獠凯h(huán)境起著巨大的推動(dòng)作用。為此，在學(xué)校工作中，對(duì)青年教師適時(shí)加壓工作擔(dān)子，如年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教科室主任、團(tuán)總支書記等，讓他們充分感受到成長(zhǎng)的體驗(yàn)和賞識(shí)的愉悅，進(jìn)一步激發(fā)青年教師自我成長(zhǎng)的需要。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。
教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我校將堅(jiān)持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長(zhǎng)起來。
四、骨干教師培養(yǎng)。
1、凡被評(píng)為本年度的骨干教師，實(shí)行公開。
2、學(xué)校個(gè)人制定本年度培養(yǎng)計(jì)劃，要求骨干教師每人自訂一份報(bào)刊雜志。
3、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí)、交流2-3天。
4、每學(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié)，每學(xué)年骨干教師撰寫有價(jià)值的論文一篇，并在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)。
5、適時(shí)組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平。
6、學(xué)校每年對(duì)骨干教師進(jìn)行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。
7、學(xué)校對(duì)骨干教師實(shí)行年度獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮。
(1)參加各級(jí)舉辦的骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。
(2)做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動(dòng)。
(3)搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念。
(4)各級(jí)骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料。
骨干教師培訓(xùn)是校本培訓(xùn)工作中的一項(xiàng)主要內(nèi)容，人們都知道，隨著時(shí)代的發(fā)展、對(duì)教師素質(zhì)的要求越來越高，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，必須要有一批素質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊(duì)伍。為此，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中，加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，并取得了一點(diǎn)成績(jī)。
在培訓(xùn)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，在學(xué)年初就制定了培訓(xùn)計(jì)劃，為了進(jìn)一步提高骨干教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校能積極支持他們參加進(jìn)修組織的集中培訓(xùn)，并在時(shí)間等方面給予合理的安排，這樣確保了骨干教師的培訓(xùn)效果，每位骨干教師都能按要求完成培訓(xùn)任務(wù)，并取得了好成績(jī)。
為了提高骨干教師的科研能力。學(xué)校每學(xué)期都派他們外出學(xué)習(xí)、積極參加進(jìn)修組織的各類教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)外校的好經(jīng)驗(yàn)、好教法，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)，這一做法得到了教師的廣大認(rèn)可。
培訓(xùn)中學(xué)校能按計(jì)劃執(zhí)行。每學(xué)期都讓部分骨干教師上一節(jié)示范課，然后組織教師進(jìn)行研討，目的.是探索新型的課堂教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，由于每位骨干教師都認(rèn)真做課，介紹了一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展。
骨干教師在校本培訓(xùn)工作中，他們不但自己努力學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，而且還主動(dòng)指導(dǎo)幫助其他教師，與他們一同備課，一同研究教材，一同研究教法，并互相聽課，聽后能及時(shí)交流、探討改進(jìn)的方法，在他們的指導(dǎo)下，教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高。
本學(xué)期骨干教師在本校共上示范課2節(jié)，張紅杰，胡艷梅兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)。劉英老師自制的教具參評(píng)省級(jí)自制教具競(jìng)賽取得了優(yōu)異的成績(jī)。
總之，通過培訓(xùn)，骨干教師專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大的提高。在骨干教師培訓(xùn)工作中雖取得了一些成績(jī)，但也存在著不足，以后還要向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作做得更好。
根據(jù)市教育局要求各校每周組織教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的精神，立足于我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想:。
著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新潛力的新型教師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標(biāo):。
1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識(shí)更新與拓展。
2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教育教學(xué)科研潛力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、教師信息化培訓(xùn)，全體教師能熟練制作課件，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng):___。
副組長(zhǎng):___。
成員:___。
四、培訓(xùn)時(shí)光、形式及資料:。
(1)培訓(xùn)時(shí)光、形式:每周集中培訓(xùn)一次，由學(xué)校教導(dǎo)處安排領(lǐng)導(dǎo)或教師主講，時(shí)光以每周一通知為準(zhǔn)。
(2)培訓(xùn)資料:。
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn):。
目標(biāo):進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫忙教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的推薦，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。
2、教育教學(xué)技能培訓(xùn):。
在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的潛力、教學(xué)設(shè)計(jì)的潛力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力、師生溝通的潛力、問題反思與問題解決潛力等培訓(xùn)。
3、教師信息化培訓(xùn):。
要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”:會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì)收、發(fā)電子郵件，同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。
4、教師讀書活動(dòng):。
45周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書，45周歲以上的教師每月讀一本書。教師自學(xué)與群眾組織相結(jié)合，并組織讀書征文、寫心得體會(huì)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書的用心性。
五、具體措施:。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，堅(jiān)持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐狀況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)光分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或全校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫的功效，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。
3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)狀況將納入教師業(yè)務(wù)檔案袋，與教師績(jī)效考核，評(píng)先表模掛鉤。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，給我們的教育改革和發(fā)展帶來巨大的變革。同時(shí)，如何運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，給每一個(gè)農(nóng)村學(xué)校教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。能否用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源，很大程度上取決于教師的綜合素質(zhì)，取決于教師對(duì)設(shè)備運(yùn)用的技能和掌握程度。根據(jù)國(guó)家三部委《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)工作方案》，為使我校教師盡快提高適應(yīng)新形勢(shì)、新環(huán)境的能力，需要在我校教師中全面開展“遠(yuǎn)程教育設(shè)備與學(xué)科教學(xué)的整合”的專項(xiàng)培訓(xùn)。為加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，特制定本方案。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織管理。
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，是一項(xiàng)集專業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作，集成度高，綜合性強(qiáng)。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理，確保我校遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)工作的正規(guī)化、規(guī)范化，成立了保沙中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，采取必要的措施，建立完善、有效的培訓(xùn)檢查、考核、評(píng)定制度，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
二、培訓(xùn)模式：
1、全體集中培訓(xùn);。
2、按教研組分組培訓(xùn);。
3、小組相互合作，相互幫扶。
三、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過不同層面的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，應(yīng)了解施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作的目的意義，骨干教師能在學(xué)校承擔(dān)示范、公開教學(xué)的任務(wù)。全體教師必須掌握計(jì)算機(jī)和internet的基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，資源的二次開發(fā)。提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的素質(zhì)，具有研究探索與遠(yuǎn)程教育相適應(yīng)的教育教學(xué)方法以及教育資源的建設(shè)應(yīng)用能力。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)工作分“基礎(chǔ)知識(shí)”和“綜合利用”兩個(gè)階段進(jìn)行，“基礎(chǔ)知識(shí)”部分配合中小學(xué)繼教《信息技術(shù)》培訓(xùn)工作，利用光盤及課件在全體教師中開展。培訓(xùn)windows系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、office系列軟件含word、e_cel及powerpoint，常規(guī)電教媒體的使用技術(shù)?！熬C合利用”的培訓(xùn)是在“基礎(chǔ)知識(shí)”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上展開，主要學(xué)習(xí)多媒體課件的開發(fā)、制作與應(yīng)用。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象，靈活變動(dòng)，如一般任課教師可以不對(duì)e_cel知識(shí)進(jìn)行要求，而對(duì)班主任則要有一定的要求;對(duì)50歲以上教師不要求制作開發(fā)、制作課件，只需能利用我校農(nóng)遠(yuǎn)資源網(wǎng)及網(wǎng)臺(tái)的資源或使用其他教師優(yōu)秀課件。
五、培訓(xùn)時(shí)間及任務(wù)。
利用周三下午第七節(jié)課例會(huì)期間、周六及周日靈活安排。
六、培訓(xùn)、考核方式。
學(xué)校組織校級(jí)培訓(xùn)，分項(xiàng)目進(jìn)行，培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行評(píng)價(jià)并登記建檔。
完整的培訓(xùn)方案篇六
保安公司一般會(huì)根據(jù)保安實(shí)際情況，針對(duì)保安員整體業(yè)務(wù)技能和個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行全方位的軍體素質(zhì)、治安管理、消防知識(shí)等培訓(xùn)。全面提高保安員綜合服務(wù)素質(zhì)，以體現(xiàn)公司服務(wù)宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。下面是小編為大家精心整理的內(nèi)容，希望大家喜歡。
一、做好保安人員穩(wěn)定工作，控制人員流失。
1、加強(qiáng)隊(duì)員思想政治教育，教育隊(duì)員認(rèn)清現(xiàn)階段就業(yè)形式，珍惜來之不易的工作機(jī)會(huì)，報(bào)著對(duì)單位、對(duì)自己，對(duì)家人負(fù)責(zé)的態(tài)度，端正工作態(tài)度，積極做好本職工作。
2、加強(qiáng)與隊(duì)員的溝通交流，指明工作發(fā)展方向，指出機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的，公司發(fā)展較快，機(jī)會(huì)很多，提高隊(duì)員工作積極性與工作責(zé)任心;關(guān)心隊(duì)員日常生活，幫助隊(duì)員解決一些實(shí)際問題，提高隊(duì)員對(duì)保安職業(yè)、公司集體的認(rèn)同感。
3、關(guān)心隊(duì)員業(yè)余生活，引導(dǎo)隊(duì)員參與健康有益的業(yè)余活動(dòng)，如讀書、體育運(yùn)動(dòng)等;部門在人力、財(cái)力能安排的前提下，適當(dāng)組織一些健康有益的文體活動(dòng)，豐富隊(duì)員文化生活，活躍隊(duì)員身心。也可組織一下文體比賽、業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽等，凝聚人心，提高隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意思。
二、加強(qiáng)隊(duì)員日常管理與培訓(xùn)，努力提高保安隊(duì)員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
1、嚴(yán)格落實(shí)公司規(guī)章制度，對(duì)于新入職隊(duì)員，加強(qiáng)二級(jí)培訓(xùn)，使保安隊(duì)員盡快適應(yīng)國(guó)際大廈管理;注重隊(duì)員在崗狀態(tài)的監(jiān)督，通過保安班長(zhǎng)來嚴(yán)格落實(shí)平常工作，提高管理的有效性。
2、加強(qiáng)隊(duì)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：隊(duì)列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、消防培訓(xùn)、禮節(jié)禮貌、車輛管理、物品管理、法律法規(guī)等方面，注重培訓(xùn)形式的多樣化，采用集中講授和崗位指導(dǎo)相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合，使保安隊(duì)員熟練掌握業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)國(guó)際大廈安全工作需要。
3、注重隊(duì)員思想政治教育，加強(qiáng)法律法規(guī)的培訓(xùn)，積極培訓(xùn)隊(duì)員遵守《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《中華人民共和國(guó)交通安全法》、《刑法》等。引導(dǎo)隊(duì)員提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化政治覺悟。預(yù)防隊(duì)員出現(xiàn)違法亂紀(jì)的事件。
4、鼓勵(lì)員工積極。
學(xué)習(xí)。
追求進(jìn)步對(duì)于工作積極有一定管理能力具備管理人員基本素質(zhì)的隊(duì)員加強(qiáng)關(guān)注引導(dǎo)其向更高層次發(fā)展。
三、注重安防設(shè)施設(shè)備維護(hù)，確保監(jiān)控、消防設(shè)施完好。
交管理處及大廈業(yè)主方審核。
2、協(xié)同管理處工程部定期或不定期對(duì)大廈安保系統(tǒng)(監(jiān)視屏、電梯手控、雙鑒布防、巡更打點(diǎn)、緊急錄象等)的檢查與測(cè)試，存在問題及時(shí)修復(fù)。
3、在"消防、安保"設(shè)施、設(shè)備部分存在故障的前提下，加強(qiáng)"人防"管理，盡最大可能的保障大廈各方面安全。
四、規(guī)范進(jìn)出人員管理，確保人員管理上不出現(xiàn)漏洞。
1、中控、大堂及機(jī)動(dòng)巡邏隊(duì)員密切配合，加強(qiáng)大廈及各樓層可疑、推銷及迷路人員的管理，及時(shí)做好制止與指引工作。
2、大堂、車庫崗加強(qiáng)施工人員進(jìn)入大廈的監(jiān)督，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，憑施工證(一人一證)核對(duì)放行。
3、外來送水、送貨、搬家人員，先客戶確認(rèn)后，安排隊(duì)員指引通道全程跟蹤陪同，直至結(jié)束，人員離開。
4、在非辦公時(shí)間段(夜間、雙休日、及國(guó)假日)要進(jìn)、出入大廈的人員要實(shí)行登記，并協(xié)調(diào)中控進(jìn)行確認(rèn)。
5、外來至大廈辦公人員(如：辦理公積金等業(yè)務(wù))有領(lǐng)班、大堂隊(duì)員及時(shí)主動(dòng)詢問并作指引，加強(qiáng)公共區(qū)域的管理，維護(hù)大廈的日常秩序。
五、加強(qiáng)車輛安全管理，維護(hù)管區(qū)內(nèi)正常交通秩序，保障車輛安全。
1、車輛進(jìn)出車庫應(yīng)按指定路行、車速行駛。
2、車輛進(jìn)入時(shí)需認(rèn)真檢查《出入證》、車況，登記進(jìn)出時(shí)間。
3、每天對(duì)停在地下車庫車輛、過夜車輛進(jìn)行車況檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與車主聯(lián)系處理，并登記。
4、外來車輛要進(jìn)入大廈要事先問清事由，可以放行的應(yīng)通知了下車庫保安指定其停車位置。
六、做好物品進(jìn)出管理工作，控制物品流失。
1、大廈內(nèi)租戶要攜出物品時(shí)，出具物品出門證，出門證上必須有其單位蓋章，保安在各出入口進(jìn)行核對(duì)確認(rèn)后放行，出門證匯總后交部門存檔。
2、大廈內(nèi)施工單位要攜出物品時(shí)，出具物品出門證，出門證上必須有其施工負(fù)責(zé)人簽字或單位蓋章，保安在各出入口進(jìn)行核對(duì)確認(rèn)后放行，出門證匯總后交部門存檔。
3、有業(yè)主租戶物品進(jìn)入大廈的，各崗位隊(duì)員應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)確指引途徑、路線，并有專人負(fù)責(zé)全程陪同。
七、加強(qiáng)大廈消防安全管理，杜絕發(fā)生火險(xiǎn)隱患。
1、加強(qiáng)保安人員的消防安全培訓(xùn)，提高保安隊(duì)員消防安全意識(shí)和消防業(yè)務(wù)技能，建立義務(wù)消防隊(duì)伍：由保安主管為消防安全管理人，管理處全體人員都是義務(wù)消防員。大廈內(nèi)各租戶領(lǐng)導(dǎo)是本單位的消防安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)做好各自所屬范圍的消防安全工作。消防工作要貫徹"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的方針。
2、防火責(zé)任人和義務(wù)的消防員的職責(zé)是：
a.認(rèn)真貫徹招待消防法規(guī)和上級(jí)有關(guān)消防工作指示，開展防火宣傳，普及消防知識(shí)。
b.認(rèn)真貫徹招待消防法規(guī)和上級(jí)有關(guān)消防工作指示，開展防火宣傳，普及消防知識(shí)。
c.經(jīng)常檢查防火安全工作，糾正消防違章，整改火險(xiǎn)隱患。
d.管理消防器材設(shè)備，特別是室內(nèi)消防器材，定期檢查，確保各類器材和裝置外于良好狀態(tài)。安全防火通道要時(shí)刻保持暢通。
e.工程部負(fù)責(zé)管理好消防泵與消防電梯等，定期運(yùn)轉(zhuǎn)和保養(yǎng)，使之處于良好狀態(tài)。
f.保安部消防監(jiān)控中心，實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控。
g.義務(wù)消防員成員要在接到火災(zāi)報(bào)警后，在向消防機(jī)關(guān)準(zhǔn)確報(bào)警的同時(shí)，迅速啟用消防設(shè)施進(jìn)行撲救，并協(xié)助消防部門查清火災(zāi)原因。
3、編制應(yīng)急預(yù)案并組織演練：保安部根據(jù)大廈防火需要和防火安全形勢(shì)，編制《消防應(yīng)急預(yù)案》，保安人員和參與消防演練人員必須熟悉《消防應(yīng)急預(yù)案》的內(nèi)容。根據(jù)消防應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行定期的消防實(shí)際演練。使所有員工除掌握工作環(huán)境和崗位的消防安全知識(shí)外，還要了解一定公共聚集場(chǎng)所的消防防范知識(shí)。使所有員工真正達(dá)到"四懂"、"四會(huì)"。
根據(jù)目前實(shí)際情況，針對(duì)保安員整體業(yè)務(wù)技能和個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行全方位的軍體素質(zhì)、治安管理、消防知識(shí)等培訓(xùn)。全面提高保安員綜合服務(wù)素質(zhì)，以體現(xiàn)我公司服務(wù)宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。
第一、培訓(xùn)內(nèi)容。
一、保安管理制度。
1、保安員紀(jì)律、職責(zé)權(quán)限、職業(yè)道德規(guī)范、禮儀規(guī)定。
2、行為規(guī)范。
3、對(duì)講機(jī)使用規(guī)定。
4、保安人員獎(jiǎng)懲制度。
5、各崗位職責(zé)。
二、消防知識(shí)。
1、消防安全知識(shí)。
2、滅火器及滅火方法。
3、義務(wù)消防隊(duì)的任務(wù)。
4、火警報(bào)警程序。
5、發(fā)現(xiàn)火警、火災(zāi)應(yīng)急處理程序。
三、治安管理知識(shí)。
1、物業(yè)管理及治安管理的要求。
2、正當(dāng)防衛(wèi)。
3、保安類各種問題的處理方法。
4、保安員交接班管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程。
5、停車場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程。
6、易發(fā)生事故的11個(gè)部位強(qiáng)化防范措施。
四、軍體素質(zhì)。
1、單列考核標(biāo)準(zhǔn)。
2、擒敵應(yīng)用技術(shù)動(dòng)作。
五、物業(yè)管理專業(yè)知識(shí)。
1、物業(yè)管理的概念。
2、物業(yè)管理的分類。
3、物業(yè)管理的主要內(nèi)容。
4、物業(yè)管理人員的素質(zhì)要求與職業(yè)道德。
5、物業(yè)管理的基本原則。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和實(shí)際情況。各項(xiàng)目主管對(duì)本項(xiàng)目下屬保安員全面負(fù)責(zé)管理和考核。因此這次培訓(xùn)要求全體保安員(除值勤外)和項(xiàng)目主管全部參加，并且在培訓(xùn)過程中實(shí)行考核。培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)現(xiàn)有保安人員進(jìn)行篩選和調(diào)整。
一、培訓(xùn)時(shí)間。
1、全程培訓(xùn)時(shí)間為個(gè)月。
2、具體時(shí)間按排詳見《培訓(xùn)時(shí)間表》。
3、培訓(xùn)以操練和理論交叉進(jìn)行，時(shí)間安排根據(jù)具體情況臨時(shí)決定。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)。
選擇我公司項(xiàng)目較集中的地方。
一、提高全體保安人員綜合素質(zhì)，樹立良好的社會(huì)形象。
二、提高全體保安人員工作效率，服務(wù)質(zhì)量，為業(yè)主(使用人)提供高效、周到的服務(wù)。
三、提高全體保安人員自我學(xué)習(xí)、自我約束的能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)前景。
第四、培訓(xùn)管理規(guī)定。
為保證這次全體保安人員的培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)我公司《員工手冊(cè)》制定以下幾條紀(jì)律，詳見附則。
(一)保安部工作準(zhǔn)則：
1、當(dāng)值期間必須著裝整齊、儀表大方、站姿、坐姿符合要求，不許抱胸插手。
2、嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間，佩戴工牌，經(jīng)員工通道出入，同時(shí)打卡備案。
3、做到無條件服從上級(jí)分配，聽從上級(jí)管理。
4、嚴(yán)格遵守交接班制度(下一班未接班時(shí)，當(dāng)值不準(zhǔn)離崗)。
5、熟練掌握保安部崗位工作特點(diǎn)、職責(zé)與要求。
6、接觸客人要十分有禮貌，并注意語氣態(tài)度。
7、處理問題時(shí)，力求做到容忍寬大，以理服人。
8、當(dāng)值時(shí)不得聊天、閱書報(bào)、寫私函、聽耳機(jī)、吸煙、吃零食、打私人電話，并謝絕來訪，如屬要事，要保安部當(dāng)值負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)方可。
9、當(dāng)值時(shí)只能與客人保持一種工作上的關(guān)系，不得在崗上與客人拉扯、閑聊。
10、當(dāng)值時(shí)不得利用個(gè)人職權(quán)與客人進(jìn)行任何私人交易。
11、當(dāng)值時(shí)不得以任何理由、方式向客人索要小費(fèi)或禮物。
12、當(dāng)值時(shí)不準(zhǔn)睡覺、不得帶有醉意。
13、嚴(yán)禁當(dāng)值時(shí)隨意離崗，如需吃飯、喝水、去衛(wèi)生間，需領(lǐng)班批準(zhǔn)并派他人替崗后，方可進(jìn)行。
14、特殊情況，嚴(yán)禁使用酒店客用設(shè)施。
15、熟悉本酒店各種報(bào)警裝置及消防器材的位置，并熟練掌握其使用方法。
16、一旦發(fā)現(xiàn)火警，無論程序大小，都必須按規(guī)定的程序上報(bào)，并立即采用有效措施。
17、熟悉酒店各部門出口通道，包括員工通道、客用通道、消防通道等。
18、無特殊情況，不得私入客房、倉庫、辦公室、廚房、服務(wù)員工作間等。
19、不得以權(quán)謀私或者做任何有損酒店名譽(yù)的事情。
20、當(dāng)值期間不得采用任何手段包庇、掩護(hù)違法犯罪分子。
(二)保安部請(qǐng)假制度：
1、本部員工無論因何種原因需請(qǐng)假時(shí)，必須填寫請(qǐng)假報(bào)告單，并逐級(jí)審批備案后方能有效。
2、主管、領(lǐng)班請(qǐng)假需經(jīng)理批準(zhǔn)方可。
3、保安員請(qǐng)假需經(jīng)主管批準(zhǔn)方可，但必須先經(jīng)領(lǐng)班批準(zhǔn)。(事假超過半天，需部門經(jīng)理批準(zhǔn))。
4、嚴(yán)禁越級(jí)請(qǐng)假。
5、無請(qǐng)假報(bào)告單休假者，一律按曠工處理。
6、原則上不準(zhǔn)調(diào)休，如遇特殊情況經(jīng)經(jīng)理批準(zhǔn)方可。
7、對(duì)于請(qǐng)假者如有超假的，一律按曠工或自動(dòng)離職處理(事假超假一天以上的按曠工處理)。
8、如果休假遇到特殊情況不能按時(shí)歸隊(duì)，應(yīng)有電話、電報(bào)和證明方可考慮補(bǔ)辦事假。
(三)保安部獎(jiǎng)懲制度：
1、獎(jiǎng)勵(lì)——有下列表現(xiàn)之一者本部將給予獎(jiǎng)勵(lì)或晉升參考。
1)對(duì)酒店的安全管理有大貢獻(xiàn)者。
2)拾到客人錢財(cái)繳公者。
3)舉報(bào)本部員工違章亂紀(jì)者。
4)向本部提出良好建議，該建議被采納者。
5)對(duì)工作盡忠盡職，受客人或外部門來函表揚(yáng)者。
6)為酒店聲譽(yù)和財(cái)產(chǎn)，勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)者。
2、懲罰——警告處分，有下列表現(xiàn)之一者如累計(jì)三次以上予以辭退。
1)當(dāng)值時(shí)不注意儀表、不佩戴工牌，經(jīng)多次指出而無明顯改觀者。
2)不服從工作分配，不服從上級(jí)指揮者。
3)經(jīng)常遲到早退又不打卡備案者。
4)無特殊情況(公務(wù)需要)，擅自離開工作崗位者。
5)當(dāng)值時(shí)睡覺者。
6)當(dāng)值時(shí)濫用權(quán)力，以權(quán)謀私者。
7)當(dāng)值時(shí)抽煙、吃零食、聊天、聽耳機(jī)、不聽從勸告者。
8)無特殊情況(公務(wù)需要)私入客房、倉庫、服務(wù)員工作間、辦公室、廚房者。
9)不遵守宿舍管理制度者。
10)不當(dāng)值員工擅入酒店者。
11)該管的事不管，膽小怕事而造成工作失誤者。
12)對(duì)工作麻木不仁，玩忽職守造成工作失誤者。
13)工作中欺騙上司者。
3、懲罰——辭退，有下列表現(xiàn)之一者，立即辭退。
1)不請(qǐng)假，曠工兩天以上者。
2)無論何種原因與客人、酒店員工打架者。
3)索取、私藏小費(fèi)者。
4)利用職權(quán)與客人進(jìn)行非法交易者。
5)盜竊酒店物品、客人錢財(cái)，以及主使或參加酒店員工盜竊酒店、員工財(cái)務(wù)者。
6)拉皮條者。
7)不服從上級(jí)管理，出于私利謾罵上級(jí)者。
8)嚴(yán)重工作失誤，造成酒店損失者。
9)不愛護(hù)保安裝備、消防設(shè)施、辦公室設(shè)施，造成嚴(yán)重?fù)p失者，除照價(jià)賠償外，立即辭退。
(四)保安部監(jiān)督員工打卡制度：
1、保安員二十四小時(shí)定崗于打卡處，臨時(shí)離開要獲得領(lǐng)班批準(zhǔn)，并派人替崗。
2、員工打卡時(shí)，保安員要認(rèn)真核對(duì)工牌，無工牌或工牌不符者不予打卡，必要時(shí)收回工牌交值班經(jīng)理處理，不允許代人打卡。
3、檢查打卡機(jī)運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告。
4、真執(zhí)行物品出門查驗(yàn)制度，檢查出門物品有無違規(guī)現(xiàn)象，必要時(shí)需開據(jù)放行條。
5、認(rèn)真執(zhí)行出入來訪制度，進(jìn)行來訪驗(yàn)證和登記。
6、嚴(yán)格控制辭職員工和辭退除名員工進(jìn)入酒店，阻攔酒店員工穿制服出酒店。
7、對(duì)外來施工人員每天進(jìn)行來訪登記，如發(fā)現(xiàn)有外來施工人員在規(guī)定施工時(shí)間以外還沒有離開酒店，立即報(bào)值班領(lǐng)班。
(五)保安部裝備器材使用制度：
1、日常使用的對(duì)講機(jī)、警械、鑰匙、雨衣、大衣在交接班時(shí)雙方領(lǐng)班共同檢查清點(diǎn)并記錄簽收。
2、臨時(shí)用品，如大衣、雨鞋、雨衣、手電、應(yīng)急燈等要有交接登記，歸還時(shí)領(lǐng)取人簽名，檢查有無損壞、丟失，否則按酒店規(guī)定賠償。
3、機(jī)械只有押款時(shí)攜帶，平時(shí)由監(jiān)控室保存，只有領(lǐng)班和主管可以使用。
4、保安部備用品專柜鑰匙平時(shí)監(jiān)控員處，夜班時(shí)放保安當(dāng)值領(lǐng)班處。
5、保安部備用品專柜每月清點(diǎn)一次，由監(jiān)控員和主管檢查記錄使用情況。
一.崗位職責(zé)。
管理情況。
2.監(jiān)督、管理和指導(dǎo)下屬維修隊(duì)、護(hù)管隊(duì)、保潔隊(duì)等隊(duì)室開展工作。
3.根據(jù)公司相關(guān)管理制度和。
物業(yè)。
處具體情況，制定本物業(yè)管理細(xì)則。
4.完成公司交辦的其它工作。
二.車輛管理。
制度。
1.對(duì)所管項(xiàng)目區(qū)內(nèi)車輛依法循章開展管理工作,負(fù)責(zé)指揮區(qū)內(nèi)車輛行駛和停放，維持交通、停車秩序。
2.機(jī)動(dòng)車輛在區(qū)內(nèi)行駛，時(shí)速不得超過15公里，禁止鳴號(hào)、試車、修車、練車。
3.嚴(yán)密注視車輛情況和駕駛員的行為，若遇醉酒駕車者應(yīng)立即勸阻，并報(bào)告班長(zhǎng)及時(shí)處理，避免交通意外事故發(fā)生。
4.車輛出庫時(shí)，仔細(xì)核對(duì)出庫之車和駕駛員(車主)，有疑問時(shí)，應(yīng)立即到車擋面前向司機(jī)敬禮，再有禮貌盤問。
5.指揮車場(chǎng)內(nèi)的車輛整齊停放、存放、監(jiān)護(hù)同時(shí)并在《車輛進(jìn)出登記表》上做好記錄，車輛必須登記備案。
三.報(bào)警：
1.一旦發(fā)現(xiàn)打架斗毆、流氓滋擾、聚眾鬧事等治安事件，要及時(shí)向。
領(lǐng)導(dǎo)。
匯報(bào)、通知所有護(hù)管員集合并報(bào)警。
2.報(bào)案人要講明發(fā)案地點(diǎn)、人數(shù)、鬧事人員是否攜帶兇器，并報(bào)告自己的姓名。
完整的培訓(xùn)方案篇七
無土栽培活動(dòng)方案使用年級(jí)五年級(jí)活動(dòng)背景：
無土栽培是海燕版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)的活動(dòng)主題。
無土栽培是一門先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，大多人們都不太了解，我們小學(xué)生對(duì)此概念更是知道的少之甚少。在他們的意識(shí)里，一切植物都生存于土壤中，離開了土壤它們無法生存。我將利用這門實(shí)踐活動(dòng)課，打開孩子們認(rèn)識(shí)新事物的天窗,讓他們明白什么是無土栽培，無土栽培有什么優(yōu)點(diǎn)，無土栽培將對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么樣的影響。讓他們親眼目睹到到：大蒜、黃豆、胡蘿卜??在水容器中生長(zhǎng)；用各種豆子制作一盤無公害、有營(yíng)養(yǎng)的芽苗菜；讓他們真切感受到無土栽培并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次實(shí)踐活動(dòng)，利用網(wǎng)上資源、查閱資料初步了解“無土栽培”的概念、優(yōu)點(diǎn)、分類和種植過程。
2、通過本次實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生收集、整理信息的能力，善于動(dòng)手實(shí)踐、善于。
總結(jié)。
表達(dá)的能力。
3、通過實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生為科技的發(fā)展而努力讀書的欲望?；顒?dòng)重難點(diǎn)：
1、掌握無土栽培的方法，了解無土栽培的優(yōu)點(diǎn)。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)與創(chuàng)新的精神。
活動(dòng)過程。
第一階段：選擇主題。
目標(biāo)：通過幻燈片及視頻的播放，初步認(rèn)識(shí)什么是無土栽培并確定課題。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源或咨詢他人了解無土栽培，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)無土栽培產(chǎn)生興趣與疑問，并激發(fā)學(xué)生的探求欲望。
2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“無土栽培”這一主題進(jìn)行探究，指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、研究的條件、和預(yù)期的研究成果等多個(gè)角度綜合考慮，確定適合自己的研究對(duì)象。
3、成立活動(dòng)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)組內(nèi)的活動(dòng)主題親身實(shí)踐，從多個(gè)種類多種栽培方式進(jìn)行試驗(yàn)探究。在實(shí)踐活動(dòng)中獲得無土栽培的有關(guān)知識(shí)，從而提高學(xué)生收集、整理信息的能力，善于動(dòng)手實(shí)踐、善于總結(jié)表達(dá)的能力。要點(diǎn)指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生選擇種子和容器。
2、指導(dǎo)學(xué)生查閱資料或請(qǐng)教長(zhǎng)輩播種子，種花苗，注意觀察并做好記錄。
目標(biāo)：能夠?qū)κ占降馁Y料進(jìn)行整理，寫出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。能夠簡(jiǎn)單清晰的講述此次實(shí)踐活動(dòng)的。
心得體會(huì)。
并能夠利用講解與實(shí)物展示相結(jié)合的方式評(píng)價(jià)成果從而激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)熱愛創(chuàng)造的精神。
1、指導(dǎo)學(xué)生相片、電腦小報(bào)的形式整理展示。（由于學(xué)生小，老師要協(xié)助學(xué)生）。
2、介紹活動(dòng)經(jīng)歷。（講述自己在活動(dòng)中遇到的難題及解決的方法）。
3、指導(dǎo)學(xué)生用文字的形式把心得體會(huì)寫下來與同學(xué)交流。
完整的培訓(xùn)方案篇八
開展工會(huì)活動(dòng)，可以促進(jìn)教職工文體活動(dòng)的開展，進(jìn)一步激發(fā)教職工團(tuán)結(jié)、互助、競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)隊(duì)意思，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，緩解教職工身心壓力，下面是工會(huì)活動(dòng)方案范文，歡迎參閱。
工會(huì)活動(dòng)方案范文1為展示機(jī)關(guān)干部風(fēng)采，豐富職工文化生活，不斷增進(jìn)友誼，提高機(jī)關(guān)干部凝聚力，街道機(jī)關(guān)工會(huì)準(zhǔn)備在中秋節(jié)暨國(guó)慶節(jié)前夕舉辦雙節(jié)同慶機(jī)關(guān)干部趣味比賽。
活動(dòng)主題：和諧、友誼、進(jìn)步活動(dòng)9月下旬活動(dòng)地點(diǎn)：xxx比賽項(xiàng)目：每個(gè)工會(huì)小組4名,共16人。比賽規(guī)則：
將2根接力棒末三分之一處交叉綁緊，手握較長(zhǎng)的一段叉開作剪刀狀，用另一端的豁口叉住一只籃球，發(fā)令后，迅速推球向前跑，至小紅旗處繞過返回，先到的小組獲勝。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：抽簽分2輪比賽，二、活動(dòng)201x年4月30日。
三、
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)四、活動(dòng)項(xiàng)目：1、個(gè)人項(xiàng)目：
以辦公室為單位組隊(duì)共七隊(duì)，每隊(duì)每項(xiàng)目報(bào)2-3人，每人限報(bào)1項(xiàng)。
2、集體項(xiàng)目：學(xué)前班及一年級(jí)隊(duì)6、二年級(jí)科任隊(duì)7、三四年級(jí)隊(duì)7、五年級(jí)隊(duì)8、六年級(jí)隊(duì)7、教導(dǎo)處隊(duì)5、行政后勤隊(duì)5，共七隊(duì)。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、集體項(xiàng)目按一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)四名予以獎(jiǎng)勵(lì)。2、個(gè)人項(xiàng)目取前三名頒獎(jiǎng)。3、參賽選手頒發(fā)參與獎(jiǎng)。六、實(shí)施步驟：
1、召開各年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，要求分組落實(shí)，組織報(bào)名，4月23日上午將報(bào)名表上交到校工會(huì)。
2、4月27日下午，召開領(lǐng)導(dǎo)組和裁判組人員會(huì)議，制定和分解運(yùn)動(dòng)會(huì)的任務(wù)、場(chǎng)次、時(shí)間和規(guī)則。
3、4月30日再次召開年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，將活動(dòng)安排計(jì)劃和比賽規(guī)則等有關(guān)事項(xiàng)反饋到年級(jí)組。
4、根據(jù)報(bào)名情況，臨時(shí)抽調(diào)部分教師協(xié)助裁判工作。工會(huì)活動(dòng)方案范文3為了緩解教師的工作壓力，提高教師的身體素質(zhì)，增強(qiáng)工作效率，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極健康向上的校園文化氛圍，提升教師工作的幸福指數(shù)。學(xué)校工會(huì)決定開展教職工健身活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
教學(xué)。
是學(xué)校永恒的主體，教師是教學(xué)任務(wù)的重要承擔(dān)者。健康的身體是教師的個(gè)人資本，也是學(xué)校的集體資本。為了使教師有一個(gè)健康的身體和一份美麗的心情，學(xué)校將開展教職工健身運(yùn)動(dòng)。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進(jìn)同事間的凝聚力為前提，旨在強(qiáng)健體魄、愉悅身心，豐富精神世界、提升生活品位。真正達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)，健康工作四十年，幸福生活一輩子!的目的。
5、下象棋6、下跳棋7、年級(jí)拔河8、健身操9、年級(jí)大合唱四、活動(dòng)形式：集中培訓(xùn)、比賽等五、負(fù)責(zé)人員球類項(xiàng)目：
周中民、彭勤祥老師。其它項(xiàng)目：
馬建民、任樹立、張佩、李敏紅老師。六、時(shí)間、地點(diǎn)。
附送：
為豐富職工業(yè)余生活，增進(jìn)單位精神文明建設(shè)，我工會(huì)擬組織職工參觀學(xué)習(xí)，本次活動(dòng)預(yù)計(jì)花費(fèi)*萬元。因工會(huì)經(jīng)費(fèi)緊張，特申請(qǐng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)*萬元。望批準(zhǔn)統(tǒng)一為盼。
*****工會(huì)：
我公司位于交通便捷的xx高速公路xx國(guó)道x側(cè)xxxxxxx之鄉(xiāng)xxxxxx段，是由xxxxxx投資者從民間自籌資金在xx縣xxx鎮(zhèn)興辦的民營(yíng)股份制企業(yè)，為xx市重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目。公司經(jīng)過xx年的發(fā)展，現(xiàn)有員工xxx余人，其中工會(huì)會(huì)員xxx多人，下屬有xxxxx公司、xxxxxxxx公司、現(xiàn)已達(dá)到年xxx萬噸、xxx萬噸、xxxx萬噸的生產(chǎn)能力。
我公司為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深化創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)，加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)，豐富職工精神文化生活，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施職工素質(zhì)教育工程，涌現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)型組織和知識(shí)型人才。公司將遵循突出重點(diǎn)、因地制宜、有所側(cè)重、分步實(shí)施的原則，努力改善職工的學(xué)習(xí)條件，傳播先進(jìn)文化，倡導(dǎo)愛讀書、讀好書的習(xí)慣，公司工會(huì)按照上級(jí)工會(huì)要求，積極籌建職工書屋，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、精心策劃、認(rèn)真組織，把建設(shè)職工書屋作為一項(xiàng)企業(yè)文化工程和素質(zhì)建設(shè)工程來抓。職工書屋主要涉及企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、歷史地理、名人傳記、黨政、法律、文學(xué)等方面的書籍。
公司工會(huì)在今年x月份建設(shè)職工之家共投入資金xx萬多元，為了進(jìn)一步加強(qiáng)職工書屋的建設(shè)，懇請(qǐng)總工會(huì)給予xx萬元的資金支持，更快、更好的發(fā)展好職工書屋，為職工提供健康向上、豐富多彩的精神文化產(chǎn)品。當(dāng)否，請(qǐng)示。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx工會(huì)。
201x年xx月xx日。
由于我組今年的工作任務(wù)比較繁重，為舒緩組內(nèi)人員的工作壓力，增強(qiáng)組內(nèi)人員之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力，以及讓新來的兩位組員更好、更快地融入我組的生產(chǎn)工作，提高組內(nèi)人員的工作協(xié)助能力，加強(qiáng)組員之間的交流，使組員更快、更好地完成廠內(nèi)的維修工作任務(wù)，擬進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，現(xiàn)申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，請(qǐng)廠工會(huì)批準(zhǔn)為荷。
工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)報(bào)告。
完整的培訓(xùn)方案篇九
為加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)交通管理部門有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制度本制度。
1．公司嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容、時(shí)間和順序組織教學(xué)。
2．在公司例會(huì)中，教員必須如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一個(gè)周期以來的教學(xué)情況。
3．領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)是否符合教學(xué)大綱的要求，做好記錄，并給出建議和評(píng)價(jià)。
4．教學(xué)實(shí)行備課試講制度，教練員按照教學(xué)任務(wù)編寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n并進(jìn)行試講，合格后上崗執(zhí)教。
5．教練員不得擅自調(diào)課，確需調(diào)課的，由相關(guān)教學(xué)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。
6．補(bǔ)課的規(guī)定。學(xué)員缺課時(shí)由任課教員補(bǔ)課，達(dá)不到規(guī)定學(xué)時(shí)的參加各科目考試，不準(zhǔn)結(jié)業(yè)。
教務(wù)科負(fù)責(zé)制定理論教學(xué)和實(shí)際駕駛操作訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。
理論教學(xué)和駕駛操作訓(xùn)練負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況，并將檢查情況及時(shí)匯報(bào)給分管教學(xué)副校長(zhǎng)。
（一）理論部分（科目一）培訓(xùn)教學(xué)組織與管理。
1．設(shè)專職部門、專職人員負(fù)責(zé)教學(xué)工作的總體計(jì)劃運(yùn)作，理論教學(xué)負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況，負(fù)責(zé)具體實(shí)施組織與管理。
2．每期（班）在主管部門審核后開始培訓(xùn)。學(xué)員按時(shí)報(bào)到入學(xué)。制作花名冊(cè)（簽到冊(cè)），劃分教學(xué)班、安排食宿、規(guī)定作息時(shí)間、確定教員、舉行開班儀式（學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)員須知、安全告知、安全教育）。
3．制定和公布本期教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，教練員嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。
4．學(xué)時(shí)考核由所在班理論教員負(fù)責(zé)考核，依據(jù)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃與實(shí)際到課進(jìn)行考核，實(shí)際參學(xué)學(xué)時(shí)及時(shí)確認(rèn)（簽字）。
5．補(bǔ)課培訓(xùn)管理。因故（經(jīng)批準(zhǔn)）缺課的學(xué)駕人可申請(qǐng)補(bǔ)課，負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)可安排補(bǔ)課。凡缺課課時(shí)超過等于2/3或不服從管理的，不予安排補(bǔ)課，必須重新學(xué)習(xí)。
6．教學(xué)日志、培訓(xùn)記錄的填寫。教學(xué)日志、培訓(xùn)記錄由學(xué)員、教練員、教學(xué)負(fù)責(zé)人分別填寫。分管校長(zhǎng)簽章，留存入檔。
（二）實(shí)際操作（科目二、科目三）培訓(xùn)組織與管理。
1．駕駛操作訓(xùn)練負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況。
2．手續(xù)程序?？颇恳豢荚嚱Y(jié)束考試合格后，及時(shí)安排科目二、三科目培訓(xùn)。分期1開班，分班組織，分車訓(xùn)練。因駕培能力限制原因未能同期安排操作的學(xué)駕人，單位必須做出預(yù)約培訓(xùn)（通知）。
3．學(xué)員必須服從單位的統(tǒng)一組織與管理，必須服從教練員的教練指導(dǎo)。對(duì)操作培訓(xùn)安排有意見或?qū)叹殕T教學(xué)有意見應(yīng)按正確渠道反映，不得發(fā)生有妨礙教學(xué)及教學(xué)安全的行為。
4．計(jì)時(shí)培訓(xùn)管理。嚴(yán)格按照計(jì)時(shí)培訓(xùn)管理系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)。
5．教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查。由教學(xué)負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，負(fù)責(zé)對(duì)每車、每個(gè)學(xué)駕人、每階段的培訓(xùn)檢查，原始資料整理存檔。
6．結(jié)業(yè)考核工作由單位教學(xué)負(fù)責(zé)人組織、實(shí)施，學(xué)駕人考評(píng)成績(jī)必須在教學(xué)日志中如實(shí)填寫，并作出客觀評(píng)價(jià)。界定是否按期結(jié)業(yè)。
7．階段考核或結(jié)業(yè)考核時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)駕人學(xué)時(shí)不足或培訓(xùn)目標(biāo)未達(dá)標(biāo)時(shí)，實(shí)行緩簽補(bǔ)課，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
8．在完成全部培訓(xùn)后，由教學(xué)負(fù)責(zé)人召集本期學(xué)員、教練員召開座談會(huì)，征求各方意見。確認(rèn)駕駛操作培訓(xùn)總學(xué)時(shí)并在駕駛培訓(xùn)記錄中簽字（章）。
9．科目一、科目二、科目三的相關(guān)資料在結(jié)業(yè)考試后應(yīng)及時(shí)整理交存檔案室保管，履行交接手續(xù)。
1．駕駛培訓(xùn)記錄是考核學(xué)員培訓(xùn)學(xué)時(shí)的合法憑證，要及時(shí)認(rèn)真、如實(shí)填寫，保證記錄的完整性。
2．認(rèn)真填寫培訓(xùn)記錄。每個(gè)科目訓(xùn)練結(jié)束后，由教練員在培訓(xùn)記錄上填寫培訓(xùn)學(xué)時(shí)，然后按照先學(xué)員后教練員的順序簽名，考核員簽名后，加蓋公司公章。
3．教務(wù)科持駕駛培訓(xùn)記錄到交通管理部門審核后，憑駕駛培訓(xùn)記錄以及相關(guān)手續(xù)到公安部門約考。
4．駕駛培訓(xùn)記錄分一式三份，科目三培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，經(jīng)交通部門審核和公安部門約考，分別保送交通和公安部門各一份留存。
1．公司每半年對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次評(píng)估。
2．教學(xué)質(zhì)量評(píng)估由評(píng)估小組組織，小組成員由公司負(fù)責(zé)人、教務(wù)科成員及其他人員組成。
3．教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)校的《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)施方案》進(jìn)行評(píng)估。
4．評(píng)估結(jié)束后由評(píng)估小組寫出評(píng)估報(bào)告。
5．公司根據(jù)評(píng)估報(bào)告中提出的問題有針對(duì)性進(jìn)行改進(jìn)。
完整的培訓(xùn)方案篇十
說明：此“大型活動(dòng)策劃方案”適用于論壇、年會(huì)、峰會(huì)等大型活動(dòng)，主要由活動(dòng)背景、活動(dòng)目的及意義、內(nèi)容策劃思路及核心活動(dòng)安排、活動(dòng)亮點(diǎn)、活動(dòng)概況、活動(dòng)流程、主要嘉賓介紹、活動(dòng)推廣方案（簡(jiǎn)）、活動(dòng)預(yù)算、關(guān)于我們等十大部分構(gòu)成。以下以在某城市舉辦的全國(guó)性財(cái)經(jīng)類高峰論壇為例，相關(guān)內(nèi)容為虛擬示例，僅供參考。
封面。
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***首屆***區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展高峰論壇·策劃方案。
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十、關(guān)于我們...15活動(dòng)背景……。
為此，***聯(lián)合***，共同舉辦以“創(chuàng)新·整合·持續(xù)·和諧”為主題的“首屆***可持續(xù)發(fā)展高峰論壇”。論壇將邀請(qǐng)***經(jīng)濟(jì)研究專家、當(dāng)?shù)卣?、全?guó)各地企業(yè)家等會(huì)聚，共同探討“”等內(nèi)容，從而探索的發(fā)展之路和發(fā)展模式，構(gòu)建和諧發(fā)展環(huán)境。
1、探索。
有利于整合地區(qū)資源，加強(qiáng)。
周邊城市進(jìn)行跨區(qū)域的經(jīng)濟(jì)合作，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，構(gòu)建和諧的發(fā)展環(huán)境；
3、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策的同時(shí)，為的招商引資項(xiàng)目提供展示和溝通交流的平臺(tái)。
三、主題、內(nèi)容策劃思路及具體安排主題：創(chuàng)新·整合·持續(xù)·和諧策劃思路：
會(huì)議主題：主題內(nèi)涵剖析。
總體內(nèi)容：總體內(nèi)容分為“”兩大部分，最后回歸到“。
”主題。突出主題的同時(shí)，明確的指出目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要方向，即發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)……。四大主題將所有探討的話題，系統(tǒng)的串在一起，最終達(dá)到“主題鮮明，對(duì)問題不同層面、不同角度深度剖析”的效果。
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會(huì)議形式：實(shí)地考察、招商項(xiàng)目展覽、開幕式主題演講、對(duì)話交流、論壇總結(jié)等形式相結(jié)合，既有當(dāng)?shù)貙?shí)踐體驗(yàn)，又有深度理論研究；既有觀點(diǎn)陳述，又有交流討論；既有宏觀方向把握，又有微觀問題探討；既能為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策，又能為當(dāng)?shù)卮罱ㄕ猩桃Y的平臺(tái)。
核心活動(dòng)安排：主題演講1、演講主題一嘉賓：
目的：權(quán)威專家深度剖析經(jīng)濟(jì)目前的發(fā)展，同時(shí)提出有針對(duì)性的發(fā)展策略和可行性發(fā)展戰(zhàn)略。
2、演講主題二嘉賓：
目的：深度剖析文化特征，對(duì)“文化經(jīng)濟(jì)”提出建設(shè)性意見。3、演講主題三嘉賓：
目的：宏觀性提出地區(qū)優(yōu)勢(shì)及資源整合的重要性以及“產(chǎn)業(yè)帶”建設(shè)的必要性和有效措施。
4、演講主題四嘉賓：目的：提出實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的重要性和必要性，對(duì)資源整合及經(jīng)濟(jì)合作過程中的困難和問題進(jìn)行深入剖析，并提出解決方案。
高層對(duì)話1、對(duì)話主題1對(duì)話嘉賓：學(xué)者、政府代表、媒體代表、企業(yè)家。
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對(duì)話目的：通過互動(dòng)討論，分析經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)；同時(shí)探討出如何大膽創(chuàng)新，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)的具體思路。
對(duì)話主題2對(duì)話嘉賓：學(xué)者、政府代表、媒體代表、企業(yè)家。
對(duì)話目的：通過互動(dòng)討論，就。
進(jìn)行深入分析與探討；并探索一條建設(shè)經(jīng)濟(jì)的最佳路徑。
3、對(duì)話主題3：本次活動(dòng)核心主題。
對(duì)話嘉賓：學(xué)者、政府代表、媒體代表、企業(yè)家。
對(duì)話目的：通過互動(dòng)討論，提出。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新思路和有效整合路徑；同時(shí)對(duì)如何消除發(fā)展過程中的不和諧因素，如何保持。
經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展等問題進(jìn)行探討，提出建設(shè)性意見及解決方案。
活動(dòng)價(jià)值方面：如學(xué)習(xí)交流、招商引資……；
各大城市進(jìn)行調(diào)研與探討，長(zhǎng)期深度關(guān)注。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展，致力于推動(dòng)。
經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
活動(dòng)概況組織機(jī)構(gòu)主辦單位：
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協(xié)辦單位：支持單位：戰(zhàn)略合作伙伴：承辦單位：
主要領(lǐng)導(dǎo)和代表（擬邀）領(lǐng)導(dǎo)及基層代表……。
專家及學(xué)者代表……企業(yè)家代表……。
其他行業(yè)代表……。
各地主流媒體代表活動(dòng)形式。
參觀考察、主題演講、對(duì)話交流、招商展示、媒體宣傳……。
____年__月__日至日活動(dòng)地點(diǎn)**城市。
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參會(huì)對(duì)象政府高層；
研究的權(quán)威專家及學(xué)者；當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)政府代表；
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完整的培訓(xùn)方案篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)生可靠的引路人。因此，教師應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，做一名新型學(xué)習(xí)型的教師。
首先，讓學(xué)習(xí)成為生活的習(xí)慣。閱讀的廣度決定你生活的內(nèi)涵，閱讀的深度決定你思想的高度。作為一名教師，決不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會(huì)。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，汲取新的教育理念，不斷變化，不斷創(chuàng)新，才能成為知識(shí)和文化的化身，才能擔(dān)當(dāng)起科教興國(guó)的重任。提高教師自身素質(zhì)，完善教師自身修養(yǎng)的最重要的途徑就是學(xué)習(xí)。這就要求教師明確“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，要想取得深厚的學(xué)識(shí)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，就必須抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場(chǎng)合向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí);通過各種渠道，集百家所長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己。只有如此，才能使自身得以發(fā)展，才能成為學(xué)習(xí)型教師。
做一名新型學(xué)習(xí)型教師，在現(xiàn)在和未來的時(shí)間里，需要投入足夠的時(shí)間、金錢、精力、熱情等，需要孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，不斷地提升自我，完善自我，從而擁有豐富的知識(shí)和新的見解，滿足學(xué)生不斷渴求新知識(shí)的需要。
做一名新型學(xué)習(xí)型教師，要有不間斷的讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不但要對(duì)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)融會(huì)貫通，能夠舉一反三，而且還應(yīng)當(dāng)把握本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，才能在課堂教學(xué)中高屋建瓴，深入淺出，有機(jī)動(dòng)和回旋的余地，才能夠在課堂教學(xué)中引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，使課堂充滿活力、趣味與哲理。
做一名新型學(xué)習(xí)型教師，還要學(xué)習(xí)和掌握多種現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)，提高教學(xué)的直觀性和效益性。學(xué)生有了興趣，學(xué)起來就會(huì)輕松，學(xué)習(xí)成為一種快樂。如果有了興趣，學(xué)生就會(huì)由被動(dòng)地接收轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
人們常說，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水;要給學(xué)生一桶水，教師必須有一缸水。今天，教師要有一條小溪的水，需要源源不斷地涌出新泉水，才能適應(yīng)社會(huì)不斷進(jìn)步提出的新要求。只有這樣，教師在教學(xué)中才能找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把現(xiàn)代的、流行的文化與傳統(tǒng)的、經(jīng)典的文化結(jié)合起來，由表及里，由淺入深，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生由流行文化向傳統(tǒng)精髓文化學(xué)習(xí)。教師應(yīng)加深對(duì)新課程的理解，提高實(shí)施新課程的能力和水平，在課程改革中努力實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的發(fā)展，也只有這樣，教師在新一輪的教學(xué)改革中才能處于頂峰，立于不敗之地。
成為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師并非易事，它需要教師不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己、不斷的研究、反復(fù)的實(shí)踐、不停地思考與反思。要想成為這樣的教師必須堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)，勤于思考與研究，不斷反思及勇于實(shí)踐。
拜讀了歐陽明老師的這本《做一名學(xué)習(xí)型教師》以“做一名學(xué)習(xí)型教師”為主題，圍繞“怎樣將學(xué)習(xí)落實(shí)到行動(dòng)之中”、“怎樣通過學(xué)習(xí)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”這兩個(gè)基本內(nèi)容，突出“學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的根本途徑”這個(gè)中心，針對(duì)中小學(xué)教師的實(shí)際進(jìn)行了系統(tǒng)講述。全書分為五部分：教師，為你自己而學(xué)習(xí);教師生活即學(xué)習(xí)化生活;學(xué)習(xí)，教師專業(yè)發(fā)展的必由之路;做一名學(xué)習(xí)型的教師;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。全書既有一定的理論性，但又不是艱澀的理論闡述;既有道理闡述，但又不是空洞的說教。內(nèi)容通俗易懂，語言生動(dòng)形象，案例多，可讀性強(qiáng)，對(duì)激勵(lì)教師務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，具有重要意義。我重點(diǎn)研讀了：第二講教師生活即學(xué)習(xí)化生活;第三講學(xué)習(xí)：教師專業(yè)發(fā)展的必由之路;第四講做一名學(xué)習(xí)型教師。下面談一下自己的體會(huì)。
作為一名老師需要自己不斷學(xué)習(xí)新思想，理論聯(lián)系實(shí)際，在踐行中提煉，發(fā)展和創(chuàng)新。并且，這種追求都是沒有止境的，是一個(gè)永恒的過程。我進(jìn)行了深刻的反思，今后自己要努力做到以下兩點(diǎn)點(diǎn)：
一、尋找合適的讀書內(nèi)容。
1，讀一些專業(yè)方面和教育宏觀的書。多閱讀這類書刊，可以使你置身專業(yè)教學(xué)科研的前沿，有機(jī)會(huì)接觸，探討和使用最新的教學(xué)理念、手段、方法，從而在最短的時(shí)間獲得最大的收益，啟發(fā)我們的橫向、縱向比較，從而找到更好的方法。
2，讀經(jīng)典書籍。
優(yōu)秀的教師不僅要儀表得體，也要自然大方，在學(xué)生面前嚴(yán)肅而不拘謹(jǐn)，灑脫而不隨便，親切而不造作，風(fēng)趣而不庸俗。這就要求教師不斷提高自己的層次和水平，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)還要加強(qiáng)文化修養(yǎng)。提高文化修養(yǎng)的途徑很多，讀經(jīng)典和詩歌是捷徑。有選擇性地讀經(jīng)典，在與名家智者的對(duì)話中成長(zhǎng)，是教師自我充電和成長(zhǎng)的必由之路。
3，讀一些隨筆雜文。在休閑中讀書，在閱讀中休閑。
二、多向別人學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)型教師要善于向周圍的人學(xué)習(xí)，包括向?qū)W生學(xué)習(xí)，并善于自省和自我教育。在教師之間要形成一種互相合作的關(guān)系。打開自己的課堂，讓同行們一起來觀摩教學(xué)，在互相學(xué)習(xí)和批評(píng)不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略。使自己的教育教學(xué)水平和能力不斷的提高。一個(gè)人關(guān)起門來上課是永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步的。子曰：“三人行，必有我?guī)煛?。向他人學(xué)習(xí)，始終保持開放接受的心態(tài)，善于求教于人;這樣，才會(huì)獲得一種較為持久的學(xué)習(xí)心境。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！敝挥袑W(xué)習(xí)型的教師，才能不斷充實(shí)自己，不斷超越自我。
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。
我想，作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進(jìn)入生活本身，入乎其內(nèi)，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的內(nèi)在真實(shí)，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。
十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，通過培訓(xùn)，我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自己教書育人的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做：
(一)做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。
這是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
(二)要鼓勵(lì)自己學(xué)無止境。
我要在新學(xué)年里，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一桶源源不斷的活水。如果不強(qiáng)化自育意識(shí)，力學(xué)苦練，做到問道在先術(shù)業(yè)有專攻恐非易事。
(三)要熱愛自己的學(xué)生。
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的我與你的關(guān)系，變成我們的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的閃光點(diǎn)，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果。
愛要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);愛要一視同仁，持之以恒;愛要面向所有學(xué)生。在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。
走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自己的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。
努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、教師要有良好的師德修養(yǎng)。
不同時(shí)代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個(gè)時(shí)代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會(huì)的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。
二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢(mèng)想。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會(huì)惡習(xí)。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。
如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入，這是針對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)的不穩(wěn)定而言。允許幼兒的認(rèn)識(shí)反復(fù)的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)。最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。
寬容，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實(shí)實(shí)在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo)，同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo)，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點(diǎn)虛榮;多一份理解、幫助，少一點(diǎn)指責(zé)。批評(píng);多一份寬容。耐心，少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰!這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。
應(yīng)該說，反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長(zhǎng)。
五、要做終身學(xué)習(xí)型教師。
只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括名師講座及課堂聽課，我收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
“學(xué)高為師，德高為范”，這是對(duì)我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深刻認(rèn)識(shí)和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。
教師職業(yè)道德，我覺得它集中體現(xiàn)在對(duì)教育的責(zé)任感、關(guān)愛學(xué)生和工作效率等方面。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著我國(guó)未來的建設(shè)發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中具有舉足輕重地位的部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才會(huì)激發(fā)更多的工作熱情，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性并且愿意投入更多的精力和時(shí)間。
總之，經(jīng)過本次培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。更重要的是我對(duì)自己的教育生涯有了全新的規(guī)劃，我會(huì)腳踏實(shí)地一步一步實(shí)現(xiàn)我的人生理想，爭(zhēng)取把我所學(xué)交給學(xué)生，為教育事業(yè)做出屬于自己的貢獻(xiàn)，不辜負(fù)教師這個(gè)職業(yè)，同孩子一起成長(zhǎng)一起進(jìn)步。
完整的培訓(xùn)方案篇十二
有調(diào)查結(jié)果表明，除了電視的廣告，藥店店員對(duì)消費(fèi)者購(gòu)藥的影響大于其他各種的廣告媒體。由于絕大多數(shù)的患者對(duì)藥品及其相關(guān)知識(shí)不懂或知之甚少，當(dāng)?shù)陠T向消費(fèi)者推薦某種藥品時(shí)，約有74％的消費(fèi)者會(huì)接受店員的意見。而在零售市場(chǎng)上，面對(duì)消費(fèi)者更多的是藥店店員，店員是企業(yè)與消費(fèi)者之間的紐帶。
隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入，藥品生產(chǎn)企業(yè)與零售企業(yè)會(huì)利用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，店員培訓(xùn)活動(dòng)的開展將會(huì)增加兩者的深層合作。由此，許多企業(yè)認(rèn)識(shí)到拓展零售藥店、培訓(xùn)合格的藥店店員已成為競(jìng)爭(zhēng)中有效的營(yíng)銷策略。
1、不具備必要的專業(yè)知識(shí)，不能充分了解所推薦的藥品，所以沒有信心正確指導(dǎo)顧客購(gòu)買使用。
2、不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)情況，特別是企業(yè)人才、技術(shù)、資金、以及管理等方面的情況。
3、企業(yè)的醫(yī)藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系。
4、對(duì)該企業(yè)藥品的質(zhì)量、療效不了解，缺乏信任，很難在自己的腦海里形成良好的印象。
1、店員的專業(yè)知識(shí)不夠，對(duì)所推薦的藥品，患者不能明了。
2、產(chǎn)品無品牌，企業(yè)無知名度。
3、產(chǎn)品的價(jià)格偏高，不能承受，只好選擇其他品牌。
4、店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差，很難與消費(fèi)者交流。
5、具有明顯夸大其辭的宣傳，引起了消費(fèi)者的反感。
做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備、策劃、預(yù)算工作。設(shè)定目標(biāo)，寫出活動(dòng)安排，要具體到時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象、人數(shù)、方式，會(huì)議的主題內(nèi)容、紀(jì)念品、費(fèi)用的預(yù)算等。
1、時(shí)間的選擇：活動(dòng)時(shí)間可選擇在兩班交接班的時(shí)候，或節(jié)假曰、業(yè)余時(shí)間等，可根據(jù)實(shí)際情況而定。
2、活動(dòng)地點(diǎn)的選擇：可選擇在藥店的會(huì)議室，或租賃其他的活動(dòng)場(chǎng)所，如電影院、酒店的會(huì)議室等。
3、參加對(duì)象：店員、柜組長(zhǎng)、店主任、店經(jīng)理、其他人員。
4、參加人數(shù)：每次60人左右為宜。
5、培訓(xùn)內(nèi)容：
(1)企業(yè)介紹，可以放映介紹本公司情況的光盤、幻燈片，發(fā)放其他宣傳資料；
(2)針對(duì)零售市場(chǎng)銷售品種，進(jìn)行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫(yī)學(xué)背景知識(shí)介紹；
(3)服務(wù)禮儀；
(4)藥店管理的知識(shí)。
6、培訓(xùn)講師的聘請(qǐng)：
(1)可以是本公司的零售醫(yī)藥代表，自己熟悉內(nèi)容后，登臺(tái)講解企業(yè)相關(guān)知識(shí)；
(3)可以聘請(qǐng)營(yíng)銷和管理學(xué)方面的專家、教授．講授營(yíng)銷管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀。
完整的培訓(xùn)方案篇十三
背景及意義(現(xiàn)狀介紹)
(一)培訓(xùn)目標(biāo)(objective)：對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)均按照培訓(xùn)目標(biāo)的三個(gè)要素：業(yè)績(jī)表現(xiàn)、環(huán)境條件、評(píng)價(jià)指標(biāo)逐一陳述。
(二)培訓(xùn)對(duì)象(whom)：描述培訓(xùn)對(duì)象(包括受訓(xùn)對(duì)象的一般特征及培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)、說明受訓(xùn)對(duì)象的甄選標(biāo)準(zhǔn)與程序)
(三)組織者(who-1)：對(duì)于較大的培訓(xùn)開發(fā)活動(dòng)，一定要有明確的培訓(xùn)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，要對(duì)負(fù)責(zé)人的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)做出明確規(guī)定。
(一)時(shí)間及期限(when)：培訓(xùn)時(shí)間、持續(xù)時(shí)間等，說明時(shí)間選擇及期限規(guī)定的理由。
(三)培訓(xùn)教師(who-2)：對(duì)教師進(jìn)行描述(特別是每一位教師本次擔(dān)任的培訓(xùn)任務(wù)(主題)、其所屬單位、資歷、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域等)
(四)內(nèi)容(what)：本次培訓(xùn)項(xiàng)目中的所有課程的.培訓(xùn)計(jì)劃(包括課程描述、詳細(xì)的課程安排等。培訓(xùn)資料包目錄及課程講授提綱)、注意選擇教學(xué)的起、止點(diǎn)、教學(xué)過程中的工具、限制和特殊條件等、注意學(xué)習(xí)的范圍和進(jìn)度安排等。
培訓(xùn)評(píng)估
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