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憲法進課堂班會教案篇一
(二)活動目的：通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。
(四)活動過程：
一、在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義。
二、必答題：
1.《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
2.制定《未成年人保護法》的目的是什么?保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
3.對未成年人教育的范圍是什么?《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
三、搶答題：
1什么是未成年人?指未滿十八周歲的公民。
2《未成年人保護法》對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定?尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學。
3《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?對不履行職責或侵權(quán)的，應當依法承擔責任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。
4《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
5《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。
6.《教育法》共有多少條多少章?教育法共有十章、84條。
7.義條教育法是何時分布和施行的?1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起實施。
8.對違反《義務(wù)教育法》應承擔的法律責任有哪些?適齡兒童不入學接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護人或招用人處罰并責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。
六、看投影討論：
畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。
畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后悄悄走開。
畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。主持人：通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學生，每天都要上學、每天都要與它人接觸，我們只有用法律才能維護自己的尊嚴和他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。
七、內(nèi)容一、開學了，同學們背著書包上學，而a同學卻被父母留在家中種地，同學們對a對白。主持人、(a的父母屬何種行為，a應如何辦?)。
內(nèi)容二、《學法》快板內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》內(nèi)容四、舞蹈《喜樂年華》。
八、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。
十、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
十一、班主任總結(jié)：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴!
十二、主持人宣布：班會到此結(jié)束：(儀式略)。
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憲法進課堂班會教案篇二
做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。
【活動目的】。
1.通過班會，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。
2.引起學生的現(xiàn)實關(guān)注，激發(fā)學生的參與意識，將校內(nèi)法制教育學習與社會生活實踐：相結(jié)合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
【活動方式】。
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。
【活動要求】。
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。
【活動過程】。
一、主持人開場導語，說明設(shè)立憲法日的意義。
首先，設(shè)立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權(quán)威。
其次，設(shè)立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎(chǔ)。
做最好的自己。
精品文檔。
再次，設(shè)立國家憲法日有助于落實4月全國人大常委會作出的《關(guān)于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最后，設(shè)立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。
二、一起來分析和討論。
(一)你對法律知多少：
1、說出你所知道法律法規(guī)的名稱。
2、學生分組進行憲法知識競賽。
3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(二)爭做合格小學生，我們應該怎樣做?
三、怎么樣增強自我保護意識?
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
四、課堂小結(jié)。
師總結(jié)：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個做最好的自己。
憲法進課堂班會教案篇三
一、指導思想：
全面踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹黨的十八大精神，按照“六五”普法規(guī)劃提出的各項目標任務(wù)，開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
二、活動主題：
2015年“12.4”國家憲法日宣傳活動的主題為：憲法是國家根本法.三、活動內(nèi)容：
1、利用校園網(wǎng)(班級網(wǎng)站)、班級板報、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造良好的氛圍。
2、各班組織學生開展法制教育的主題班會。
3、請相關(guān)人員對學生進行法制講座。
4、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質(zhì)教育的水平。
5、利用升旗時間，開展“12.4”國家憲法日升旗儀式活動。6、12月4日組織憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀。
7、圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄等形式，營造憲法教育氛圍。
8、全校范圍開展征文比賽活動。
在“12·4”國家憲法日活動結(jié)束后，學校將2015年“12·4”國家憲法日活動情況及時上報上級主管部門。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關(guān)法制宣傳教育活動。
【篇二】。
教學目的：
1、使廣大學生了解《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》內(nèi)容。
2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好學生。
教學重點：對未成年人不良行為的預防。
教學過程：
一、導入：
今天的法制教育讓我們一起學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點學習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防。
二、主要內(nèi)容：
(一)未成年人違法犯罪的前兆。
1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。
5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。
7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
8、學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;。
(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強行向他人索要財物;。
(5)偷竊、故意毀壞財物;(6)參與賭博或變相賭博;。
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;。
(8)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
(二)預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始。
2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事;從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
二、小結(jié)：
我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人?！吨袑W生日常行為規(guī)范》是中學生行為的準則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。
憲法進課堂班會教案篇四
全面推進我校學法、知法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，進一步提高我校學生的法律意識和法律觀念，有效預防和減少學生違法犯罪行為，促進青少年健康成長，維護青少年合法權(quán)益，培養(yǎng)和造就社會主義“四好”少年，創(chuàng)建和諧校園。
二、活動具體要求。
1、加強領(lǐng)導，認真落實。學校要圍繞“加強法制宣傳教育，促進和諧社會發(fā)展”的活動主題，結(jié)合本校的實際，精心組織，認真落實，切實組織青少年開展好此次法制宣傳教育活動，讓學生從活動中獲益。
2、突出主題，活動豐富。各學校要緊緊圍繞活動主題，為青少年積極創(chuàng)設(shè)主題突出、形式各樣、寓教于樂、生動活潑的法制主題教育，為構(gòu)建和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)創(chuàng)造優(yōu)良的法治環(huán)境。
3、加強宣傳，及時反饋。各學校要精心策劃，認真組織，確保法制宣傳月活動收到實效。
4、將法制教育有機滲透到學科教學中，特別是班會課，對學生進行法制教育。
5、利用廣播、國旗下講話、班會、墻報、櫥窗等陣地，對學生適時進行法制宣傳教育，提高法制教育的針對性、實效性。
通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權(quán)利不受侵犯，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。
三、具體活動安排。
1、法制教育宣傳月啟動。
時間：4月9日。
范圍：全校師生。
2、召開法制講座。
時間：4月11日。
范圍：全校師生。
形式：集體聽講座。
安排：請阿合雅鄉(xiāng)派出所兩名警員來我校做法制宣傳講座。
3、主題班會。
時間：4月15日(法制)。
地點：教室。
范圍：全校18個班級。
形式：主題班會。
4、法制教育講座。
時間：4月18日。
地點：會議室門前。
范圍：全校師生。
形式：集體聽講座。
安排：學校陸書記講有關(guān)法制教育內(nèi)容。
5、征文評選。
時間:4月23日。
范圍：三至九年級，參加評比的征文每班不得少于三篇,參選征文不得抄襲。
6、出版一期黑板報。
時間：4月23日。
地點：教室板報。
安排：由班主任負責，關(guān)于法制教育內(nèi)容。
7、以班為單位，觀看法制教育內(nèi)容宣傳片。
時間：4月24日。
形式：在班級內(nèi)觀看視頻點播。
8、法律知識競賽。
時間：4月25日。
安排：舉行法律知識競賽，評選“法律知識小博士”。范圍：各班班級。
9、活動總結(jié)。
時間：4月26日。
安排：各班班主任在班里做活動總結(jié)。
時間：20__年4月2日單位：荒地民漢合校。
憲法進課堂班會教案篇五
做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。
【活動目的】。
1.通過班會，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。
2.引起學生的現(xiàn)實關(guān)注，激發(fā)學生的參與意識，將校內(nèi)法制教育學習與社會生活實踐：相結(jié)合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
【活動方式】。
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。
【活動要求】。
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際?！净顒舆^程】。
一、主持人開場導語，說明設(shè)立憲法日的意義。
首先，設(shè)立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權(quán)威。
其次，設(shè)立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎(chǔ)。再次，設(shè)立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會作出的《關(guān)于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
（一）你對法律知多少：
1、說出你所知道法律法規(guī)的名稱。
2、學生分組進行憲法知識競賽。
3、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
（二）爭做合格小學生，我們應該怎樣做？
三、怎么樣增強自我保護意識？
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
四、課堂小結(jié)。
師總結(jié)：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關(guān)?！皩W習憲法很重要，從小學法，將來才會懂法、守法、用法。”樹立憲法意識，我們每個人要培養(yǎng)一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神！”
2017.9.11。
憲法進課堂班會教案篇六
班會目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
活動方法：案例分析、學生共同參與討論。
活動準備：ppt課件、未成年人法律宣傳的相關(guān)教育視頻、相關(guān)案例。
活動流程：
一、導入。
甲:學習法律是社會進步對個人的外在要求。現(xiàn)代社會是法制社會,隨著社會的進步和法制建設(shè)的逐漸完善,人們的生活與法息息相關(guān)。學法、守法、用法成為社會的一種風尚,不懂法、不學法的人在現(xiàn)今社會將寸步難行,無法立足,因此,在學生中開展法制教育是社會對人的要求。
乙:法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。伴隨著社會的進步,人的內(nèi)在素質(zhì)的內(nèi)涵正在逐漸豐富。
甲:尊法守紀是每個社會公民的義務(wù),。
乙:尊法守紀是保護每個人個人利益的保障。
二、憲法解讀，初學《憲法》。
甲：同學們，1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。現(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。
乙：《憲法》非常重要，它跟我們的生活息息相關(guān)!設(shè)立國家憲法日有著深厚的意義。關(guān)于“憲法”你們到底了解多少呢?讓我們多掌握一些法律知識吧!
（一）了解憲法根本地位。
憲法是國家的根本大法，規(guī)定國家各項基本制度和根本任務(wù)，規(guī)定國家機關(guān)的組織與活動的基本原則，保障公民基本權(quán)利的國家根本大法。它集中反映掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級的意志和根本利益，是維護和鞏固統(tǒng)治階級_的重要工具。它在國家的整個法律體系中居于主導地位，具有最高的法律權(quán)威和最大的法律效力，既是國家治國安邦的總章程，也是公民立身行事的總依據(jù)。在本質(zhì)上，它是國家的根本法，是階級力量對比關(guān)系的集中體現(xiàn)，是民主制度的法律化，是實現(xiàn)階級統(tǒng)治的重要工具。
（二）憲法的基本框架。
三、《憲法》法律知識簡介。
主持人:《憲法》共四章:第一章,總綱;第二章,公民的基本權(quán)利和義務(wù);第三章,國家機構(gòu);第四章,國旗、國歌、國徽、首都。
師：保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)行為。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益十分必要。
四、一起來分析和討論。
（一）你對法律知多少：
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保_》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽_、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長，《未成年人保_》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學生不應當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒等不適宜未成年人活動的場所，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
（二）正確對待父母和學校的教育。
隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
根據(jù)話題討論，內(nèi)容為：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）。
五、小故事引發(fā)大思考。
(一)舉例并解讀，激活《憲法》，不能讓它成為“睡美人”
1、列舉各種耳熟能詳?shù)膽椃ò咐?比如動車事件、孫志剛事件)使學生明確如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實施和管用;師述案列解讀：在紀念《憲法》公布施行30周年大會上，__說：“憲法的生命和權(quán)威在于實施?！痹趯嵤┲?，憲法卻經(jīng)常成為“睡美人”，“看上去很美，但經(jīng)常停留在標語、口號層面?！薄稇椃ā分械囊?guī)定，應該拿來激活、使用。比如溫州動車事故時，就可以按《憲法》第七十一條的規(guī)定，啟動全國人民代表大會和全國人大_會特別調(diào)查程序，給全國人民一個交代。
師述：“國家的憲法來源于人民的授權(quán)，人民是國家的主人，成立政府的目的就是為人民服務(wù)，保護公民的權(quán)益。任何官員都應牢記自己是人民的公仆?！睉椃ㄓ兄谑姑總€人都真正地站起來。
學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
未成年人應該懂得，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法_不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維_律的尊嚴。
六、課堂討論。
（一）學生討論：通過故事、案列你明白了什么?
（二）討論班級公約。
我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人?！吨袑W生日常行為規(guī)范》是中學生行為的準則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重小學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。
七、班主任小結(jié)。
憲_因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關(guān)。“學習憲法很重要，從小學法，將來才會懂法、守法、用法。”樹立憲法意識，我們每個人要培養(yǎng)一種自信、自尊、自立、自強、理性的人格和精神!”讓憲法常伴我左右。
1、通過看視頻、表演情景劇、詩歌朗誦、拍手歌、知識搶答等多種形式,加強學生的法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、守法、用法的好習慣落實到實處。
2、通過這次活動,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
3、通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為法制教育的宣傳和示范窗口，使學生成為守法用法行動的先鋒隊,為推進依法治國,建設(shè)社會主義法制國家做出貢獻。
活動準備:。
1、召集中隊委討論、決定隊會程序,構(gòu)思隊會主題、內(nèi)容。
2、確定主持人(本次主題隊會確定二名主持人:)。
3、排練小品《校園保護費》、詩朗誦《法在我心中》、拍手歌《遵紀守法》、大合唱《憲法伴我成長》等節(jié)目。
4、設(shè)計主題隊會課件。
活動時間:第13周少先隊活動課。
活動過程:。
一、預備部分。
(一)小隊長向中隊長報告人數(shù)。
中隊長:五年級(1)中隊“法在我心中”主題中隊活動馬上開始，全體起立。各小隊報告人數(shù)。
各小隊向中隊報告本小隊人數(shù)。
(二)中隊長向中隊輔導員報告。
中隊長:全體立正。(跑到中隊輔導員面前，互敬隊禮)報告中隊輔導員，本中隊應到少先隊員61人，實到61人，一切活動準備就緒，請你批準我們的活動。并給予指導。
輔導員:接受你的報告，參加你們的活動，并預祝中隊會取得圓滿成功!
(互敬隊禮，中隊長跑回原位。)正式儀式。
1、全體立正，出旗，
2、唱隊歌，有請指揮高嘵誼。
3、中隊長宣布:五年級(1)中隊“憲法伴我成長”主題中隊會現(xiàn)在開始。
(主持人上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上。)。
二、中隊活動開始。
活動一:我是知法好公民。
主持人甲:鳥兒渴望自由的飛翔。
主持人乙:魚兒向往自在的嬉戲。
主持人甲:但自由是相對的，正所謂“國有國法，家有家規(guī)”，為了維護社會的秩序和安寧,保護人民的合法權(quán)益，國家制定了憲法。那么同學們對憲法有多少了解呢？我們先一起來看看我國第一部憲法誕生的情況，請看視頻。（大屏幕播放視頻）。
學生舉手回答分享。主持人實時點評。
預設(shè)1：我知道全國法制宣傳日是每年的12月4日。
預設(shè)2：我知道我國現(xiàn)行憲法頒布實施以來，先后作過四次修改和補充。
預設(shè)3：我知道憲法是國家根本大法，是法律體系的基礎(chǔ),具有最高的法律效力。
預設(shè)4：今年法治宣傳日宣傳活動主題是：深入學習宣傳憲法，搭理弘揚憲法精神。
主持人乙：請看大屏幕。（出示題目）。
(1)你能說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎?
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《教育法》。
(2)新教育法規(guī)定,我國實行幾年義務(wù)教育制度?九年。
(3)新義務(wù)教育法規(guī)定,實施義務(wù)教育，不收()學費、雜費。
（4）我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿幾周歲的公民。18周歲。
（5）如果遇到火警,你應當撥打什么號碼?119。
（6）交通信號燈的中黃燈表示什么意思?警示通行。
（7）小學生可以騎車上學嗎?(不可以)。
（8）每年全國的“中小學生安全教育日”是在幾月份(三月份)。
（9）藍底、白色圖案的交通標志是什么標志。禁令標志。
（10）放學路上如果被陌生人跟蹤,你認為最好的做法是。打110報警。
活動二：我是守法好少年。
主持人甲：通過剛才同學們對法律知識的分享，讓我感受到我們班的同學都是知法的好孩子。但在我們的生活中，由于一些人不學法，不懂法出現(xiàn)了違紀亂法的現(xiàn)象。請看大屏幕（大屏幕出示幾張不守法圖片）。
主持人乙：看了這幾張圖片大家有什么想說的呢？
同學們各抒己見。
預設(shè)1：第一張圖片里面的司機闖紅燈，沒有遵守交通法。
主持人甲：對于我們小學生，怎樣做一個守法的好少年呢？（學生舉手回答）。
預設(shè)1：尊敬國旗、國微，維護祖國尊嚴；
預設(shè)2：遵守交通規(guī)則，服從交通管理；
預設(shè)3：講究公共衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾；
預設(shè)4：遵守公共秩序，維護公共安全；
預設(shè)5：愛護公共財產(chǎn)，保護公民合法財產(chǎn)；
預設(shè)6：愛護名勝古跡和珍貴文物；
預設(shè)7：愛護珍貴和有益的動物，保護樹木。
預設(shè)8：尊重別人隱私，不私拆、撕毀別人包裹。
預設(shè)9：相信科學，不參加迷信活動；
憲法進課堂班會教案篇七
教學目標：
通過法制教育使學生樹立自我保護的意識，并學會如何實施保護自我的隱私權(quán)。
重點難點：
學會如何實施保護自我的隱私。
教學方法：
例舉法，討論法。
教學過程：
一、導言：
任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機短信等個人信息，不得披露未成年人的個人隱私。未成年人也應學會自我保護，保護自己的隱私不被非法窺看。
二、過程：
1.出示案例：小花是武隆縣某小學六年級學生，一直以來小花的成績總是令父母滿意，可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降，媽媽非常擔心。于是家中就發(fā)現(xiàn)：小花與同學通電話時，媽媽會拿起另一部電話;小花與同學上網(wǎng)時，媽媽會悄悄地站在她身后;小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。
2.小組討論案例：
你覺得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?
3.講解個人隱私權(quán)。
(1)個人隱私的含義：是(指個人生理、心理以及社會交往過程中的)秘密。比如個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動(私生活)等。
做練習：
請判斷下列哪些為隱私。
1、老師的收入。
2、我往來的朋友。
3、犯罪嫌疑人的信件往來。
4、甲同學向老師報告乙同學偷了3元錢。
5、個人病情。
(2)個人隱私權(quán)對于一個國家的意義：個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。
(3)法律對未成年人的保護：尊重未成年人的個人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。
(4)小結(jié)。
4.結(jié)合理論，聯(lián)系案例。
(1)小花的行為作了危害社會的事嗎?
(2)小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)?從哪里看出來的?
(3)如果你在生活中有碰到過類似的事情，你會怎樣處理?
(4)小結(jié)：在生活中遇到這樣的事情，我們要學會保護自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說，這是屬于我的隱私，請你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對家長，畢竟家長是為了我們好。
5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎?為什么?要求：
(1)分為正反方進行辯論：
(正方：隱私就是丑事;反方：隱私不是丑事)。
(2)說出支持你觀點的理由。
憲法進課堂班會教案篇八
為進一步推進依法治校進程，提高廣大師生的法律意識和法律素質(zhì)，依法保障未成年人合法權(quán)益，按照《敦化市教育局關(guān)于開展20__年全市教育法治宣傳月活動的通知》要求，并根據(jù)學校實際情況，特制訂如下活動方案：
一、活動主題：
“預防校園欺凌，拒絕校園暴力，構(gòu)建和諧校園”
二、活動內(nèi)容：
1、重點開展法律法規(guī)宣傳。
重點宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國刑法修正案(九)》《中華人民共和國治安管理處罰法》《公安機關(guān)辦理傷害案件規(guī)定》《人民檢察院辦理未成年人刑事案件的規(guī)定》《最高人民法院關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》《民法通則》《中華人民共和國侵權(quán)責任法》等有關(guān)法律法規(guī)條款，并根據(jù)青少年自身成長特點，加強對未成年人的法治教育，提高對校園欺凌的防范意識，培育青少年的法治信仰，增強分辨是非和管理情緒的能力，遠離校園暴力及軟暴力(如身體傷害、危險侮辱性“游戲”、孤立排擠“冷暴力”、針對錢物的暴力、語言暴力等等)，有效預防和避免校園欺凌案件的發(fā)生。
2、積極組織學習相關(guān)法律法規(guī)。組織教職工認真學習《教育法》《義務(wù)教育法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事故處理辦法》《突發(fā)事件應急預案管理辦法》等，并加強教師的法律意識和對突發(fā)事件應急處理能力。
引導學生按照《中小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《中學生守則》嚴格要求自己，警惕學習生活中的不良行為，加強自身修養(yǎng)，形成正確的人生觀，并用科學知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，提高青少年學生的規(guī)則意識和自我保護能力，做遵紀守法的好少年。
三、活動形式：
1、開展豐富多彩的教育活動。
學校通過專題教育、制作手抄報、校園廣播、主題班會等形式，對學生進行法治和心理健康教育，排除和化解師生內(nèi)心深處的各種心疾隱患，做好心理疏導，引導正確的情緒發(fā)泄方式，強化學生的道德意識和法治觀念。
2.推進“法治進校園”活動。
學校協(xié)調(diào)通過法治副校長(輔導員)開展法律知識講座，擴大“法治進校園”活動的影響面和普及面，提升校園普法效果。并嚴格落實中小學法治教育“五落實”，即落實教材、課時、師資、考試和經(jīng)費，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。
3.深入開展普法宣傳課外活動。
通過校園門口安全法制展板，用“以案釋法”方式，加強課外普法宣傳，并正確引導和培養(yǎng)師生法治思維和能力，進一步提高普法落實工作的實效性，預防和減少未成年人犯罪的發(fā)生。
4、加強校園周邊環(huán)境的綜合治理。
加強與公安、交警、文化、工商等部門的聯(lián)系與溝通，加強對娛樂、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所的管理，嚴禁未成年人進入，為學生創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。
四、活動步驟。
(一)動員部署階段：(20__年3月30日—3月31日)學校結(jié)合自身實際，制定具體活動方案，安排部署相關(guān)工作。著重做好宣傳動員工作，提高廣大師生對法治宣傳月活動重要性的認識，確保校園全覆蓋、推廣普及。
(二)組織實施階段：(20__年4月1日—4月20日)學校按照制定的活動方案，確定主題活動的內(nèi)容、途徑和方法，精心設(shè)計有本校特色的活動，推進主題活動不斷深入。
(三)總結(jié)驗收階段：(20__年4月21日—4月25日)學校對開展法治宣傳教育主題活動情況進行總結(jié)，并上報有關(guān)材料。
五、工作要求：
(一)加強領(lǐng)導，精心安排。學校要針對青少年學生實際，就校園常見的矛盾糾紛、涉法問題等，開展專項排查、梳理和總結(jié)，有的針對性地確定宣傳教育重點，認真部署，細致策劃，加強指導、督促和檢查。
(二)法治實踐，落到實處。圍繞宣傳月活動主題，針對未成年人權(quán)益保護、校園欺凌、校園暴力等問題，開展系列活動，充分利用第二課堂和社會實踐，普及常識，以防范教育為主，把法治教育和實踐融為一體，確保主題活動取得實效。
(三)普法宣傳，重在日常。學校將法治宣傳月系列活動作為今年法治宣傳教育工作的重要任務(wù)來抓，堅持經(jīng)常性宣傳與集中宣傳相結(jié)合，杜絕“一陣風”式的宣傳，真正把普法宣傳融入到學習生活中。做到不走形式，突出重點和抓手，扎實開展相關(guān)工作。
(四)認真總結(jié)，按時上報。學校做好活動過程性材料的積累，并認真加以整理和保管。并及時上報市教育局法制科。
憲法進課堂班會教案篇九
班會目標：
1、讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權(quán)益。
2、培育學生國家意識、法制意識、社會責任意識。班會準備：
多媒體課件、法制宣傳片、法制宣傳手冊班會過程：
一、談話導入。
人類因夢想而偉大，有了夢想才會有希望，夢想的大小決定了一個國的強弱，一個家的興衰，一個人的優(yōu)劣。作為一個中國人，我們的夢想是什么呢?__這樣說的：實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。而法治就是我們實現(xiàn)夢想的有力保障。
同學們，今天我們班會的主題是《學憲法講憲法》。我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。憲法是什么呢，我們今天一起來認識了解我國的根本大法《中華人民共和國憲法》。
二、認識憲法。
法律是治國的工具，憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實際對比關(guān)系、確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。
__在慶祝全國人大成立60周年大會上指出：“憲法是國家的根本法，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政?！睘榇宋覀儑野衙磕甑?2月4日設(shè)立為國家憲法日。
首先，設(shè)立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權(quán)威。
其次，設(shè)立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎(chǔ)。
再次，設(shè)立國家憲法日有助于落實4月全國人大常委會做出的《關(guān)于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最后，設(shè)立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。
三、做遵紀守法的小學生。
1、常見的違法行為。
(1)、違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序。
妨害公共安全。
侵犯公私財物。
2、指出這些行為屬于違法行為(1)接觸毒品(2)打架斗毆(3)沉迷網(wǎng)絡(luò)。
4、介紹近年來發(fā)生的青少年違法案例(1)藍極速網(wǎng)吧縱火案。
(2)云南文山縣學生沉迷網(wǎng)絡(luò)自殺案(3)重慶少年意外傷亡事件。
四、增強自我保護意識。
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
五、總結(jié)用智慧和法律保護自己。
同學們，我們學習《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要有滿足歸屬感;學會運用法律武器保護自己;雖然是小學生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發(fā)展貢獻自己的力量!
六、宣誓倡議書我們鄭重宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明的中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
憲法進課堂班會教案篇十
教學目的：
1、使廣大學生了解《中華人民共和國憲法》內(nèi)容。
2.加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好學生。教學過程：
一、導入：
主持人：保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。
（一）你對法律知多少：
（一）未成年人違法犯罪的前兆。
幻燈片打入：
1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。
5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。
7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。
8、學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：幻燈片打入：
（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（8）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）嚴重違背社會公德的不良行為。
主持人：對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。
主持人：這樣的例子舉不勝舉。我們應從小事做起，勿以惡小而為之。
二、小結(jié)：
班主任：在保證自我守法不犯法的同時未成年人應該懂得，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
憲法進課堂班會教案篇十一
班會目標：
1、讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權(quán)益。
2、培育學生國家意識、法制意識、社會責任意識。班會準備：
多媒體課件、法制宣傳片、法制宣傳手冊班會過程：
一、談話導入。
人類因夢想而偉大，有了夢想才會有希望，夢想的大小決定了一個國的強弱，一個家的興衰，一個人的優(yōu)劣。作為一個中國人，我們的夢想是什么呢？習主席這樣說的：實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。而法治就是我們實現(xiàn)夢想的有力保障。
同學們，今天我們班會的主題是《學憲法講憲法》。我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。憲法是什么呢，我們今天一起來認識了解我國的根本大法《中華人民共和國憲法》。
二、認識憲法。
法律是治國的工具，憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實際對比關(guān)系、確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。
習主席在慶祝全國人大成立60周年大會上指出：“憲法是國家的根本法，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。”為此我們國家把每年的12月4日設(shè)立為國家憲法日。
首先，設(shè)立國家憲法日有助于落實依憲治國，發(fā)揮憲法作用，維護憲法權(quán)威。
其次，設(shè)立國家憲法日有助于普及憲法知識，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎(chǔ)。
再次，設(shè)立國家憲法日有助于落實2011年4月全國人大常委會做出的《關(guān)于進一步加強法制宣傳教育的決議》。
最后，設(shè)立國家憲法日也有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的國際影響。
三、做遵紀守法的小學生。
1、常見的違法行為。
（1）、違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序。
妨害公共安全。
侵犯公私財物。
2、指出這些行為屬于違法行為（1）接觸毒品（2）打架斗毆（3）沉迷網(wǎng)絡(luò)。
4、介紹近年來發(fā)生的青少年違法案例（1）藍極速網(wǎng)吧縱火案。
（2）云南文山縣學生沉迷網(wǎng)絡(luò)自殺案（3）重慶少年意外傷亡事件。
四、增強自我保護意識。
1、要依法自律。
2、要正確對待父母和學校的教育。
3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
五、總結(jié)用智慧和法律保護自己。
同學們，我們學習《憲法》之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要有滿足歸屬感；學會運用法律武器保護自己；雖然是小學生，但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發(fā)展貢獻自己的力量！
六、宣誓倡議書我們鄭重宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明的中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
宣誓人：xxx。
憲法進課堂班會教案篇十二
老師們、同學們：
2020年12月4日，是我國第七個“國家憲法日”，也是第三個陜西省法制宣傳周，是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”。今年“國家憲法日”的主題是：增強憲法意識，培育法制信仰。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。2014年11月1日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議決定：將12月4日設(shè)立為國家憲法日，國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。國家憲法日的設(shè)立，昭示著中國共產(chǎn)黨全力推動依法治國的意志與決心。它把國家的法治建設(shè)提升到了一個新高度，也為全黨和全國人民樹立起一個法治信仰、法治追求的新高度，對全面推進依法治國戰(zhàn)略具有十分重大而深遠的意義。
從1954年我國擁有第一部真正屬于人民的社會主義憲法，到我國現(xiàn)行憲法于1982年12月4日正式實施，期間經(jīng)歷了風雨侵襲，經(jīng)受了時代考驗。歷史經(jīng)驗告訴我們：只有以憲法為準則，才能維護黨和人民的共同意志，捍衛(wèi)國家和人民的根本利益；只有以憲法為準繩，才能建設(shè)完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，不斷提高國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。反之，如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權(quán)利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。
習近平總書記強調(diào)“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰”。在大力推進依法治國的今天，在陜西“追趕超越”的大背景下，在學校深化改革、提升質(zhì)量，致力于辦好人民滿意的中職學校，打造師生共建共享精神家園的關(guān)鍵時刻，我們更應深知重任在肩。為此我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
我們要依法維護自身合法權(quán)益，又自覺履行法定義務(wù)，做到享有權(quán)利和履行義務(wù)相一致。
老師們，同學們，讓我們認真學習十九大精神，從實踐做起、從自我做起、從點滴做起，共同營造“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”的良好氛圍，從校園開始，輻射全社會，為“法治中國”夢想的實現(xiàn)砥礪前行、攜手并進。
憲法進課堂班會教案篇十三
活動目標：
1、通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。
活動過程：
一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義。
班長：親愛的同學們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功!
二、活動記錄。
1、主持人：我宣布，三年一班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!
同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到“侵權(quán)”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧;首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。
2、必答題：
(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?
一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年人保護法》的目的是什么?
保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
(3).對未成年人教育的范圍是什么?
《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護未成年人的工作應當遵循那些原則?
3、搶答題：
(1)什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民。
尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學。
(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?
對不履行職責或侵權(quán)的，應當依法承擔責任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。
(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?
1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。
(5).《教育法》共有多少條多少章?
教育法共有十章、84條。
(6).義條教育法是何時分布和施行的?
1986.4.12通過并公布、自198。
6、
7、1起施行。
(7).對違反《義務(wù)教育法》應承擔的法律責任有哪些?
適齡兒童不入學接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護人或招用人并處罰，責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。
4、主持人：同學們，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。
生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，
生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦?
生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?……。
5、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。
看投影畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。
討論：畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
主持人：通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。
6.內(nèi)容。
一、開學了，同學們背著書包上學，而a同學確被父母留在家。
小品中種地，同學們對a對白。
表演及主持人、(a的父母屬何種行為，a應如何辦?)。
文藝內(nèi)容。
二、《學法》快板。
內(nèi)容。
三、相聲《如此兄弟》。
內(nèi)容。
四、舞導《喜樂年華》。
主持人：護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。
8、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
三、總結(jié)。
同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學班主任們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法總結(jié)永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴!
四、主持人宣布：
憲法進課堂班會教案篇十四
本文是有關(guān)初三班級開展主題班會的教案，聘才網(wǎng)小編搜集整理，以供大家參考。
一、活動目的：
結(jié)合學校安全教育的主題，對本班學生進行安全教育，學習安全知識，認識交通安全警示牌。
二、活動對象：全班學生。
三、活動準備：掛圖、交通警示牌。
四、活動過程：
一、導語。
同學們，這節(jié)課我們開個主題班會，主題是“校園安全”(板書課題)。
二、出示掛圖“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
(請一部分學生談?wù)劯惺?…………。
小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。
過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?
三、校園安全，我們該怎么做呢?
1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。
2、人際關(guān)系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。
3、食品衛(wèi)生：
編安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂;。
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方;。
食品衛(wèi)生有講究，認準標志“qs“。
(華考本站)。
四、想一想，校園安全方面，學校設(shè)施哪方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好?
(請一部分學生談)…………。
小結(jié)：學校的問題下課后老師向領(lǐng)導反映，自己的問題可得及時改啊!
過渡語：我們能“高高興興上學，平平安安回家”。說明同學們在上學、放學的路上做得很好。
五、學生介紹行路安全經(jīng)驗。
(請一部分學生介紹…………)。
六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為?(學生舉例)。
過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。
七、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。
1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……。
八、出示掛圖：交通警示牌。
直行向右轉(zhuǎn)彎非機動車行使非機動車車道允許掉頭。
九、談感受。
聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
(學生談…………)。
小結(jié)：多么慘痛的教訓啊!同學們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。
十、認識交通警示牌。
總結(jié)：在班會課即將結(jié)束之際，我衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。
一、活動內(nèi)容：
調(diào)整心態(tài)，為自己喝彩。
二、活動目的：
珍惜初三的時光，好好學習，在中考中取得優(yōu)異的成績也是愛國愛校愛集體的一種具體表現(xiàn)。初三的學習激烈緊張，學生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應初三的生活，才能在中考中取得理想的成績。此次活動，就是希望鼓勵學生發(fā)奮圖強迎接初三，擁有積極健康的心態(tài)，適應初三緊張忙碌的學習，渡過人生第一個艱難時刻。
通過這次主題班會，希望宣傳心理健康教育知識，鼓勵學生以良好的面貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲，擺脫自卑、膽怯，懶散，浪費時間等不良心態(tài)，從而更好地投入到學習、做一個積極向上，心理健康的中學生。
三、過程與方法：
在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育。培養(yǎng)學生，敢于表達自己的想法。
四、課前準備：
1、確立主題，根據(jù)該班的實際情況，確立要準備的方向和主題思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
3、收集學生自身存在的諸多不良心態(tài)情況，進行分析，并找出端正的方法。
五：活動過程：
(一)、播放音樂。
播放上學期舉行的體操比賽圖片、歌詠比賽照片和校園集體舞比賽視頻，背景音樂為《我的未來不是夢》。
(二)、打開心窗，說說心里話。
同學們，看完我們放假前班集體的精彩一幕，大家有什么感想么?我們經(jīng)過一番努力，無論是在體操比賽、歌詠比賽還是校園集體舞比賽我們最后取得了可喜的成績。是不是覺得有努力后的勝利感。
那學習上呢?同學們來龍家店鎮(zhèn)中學學習知識，追求夢想已經(jīng)是第三年。初三了，大家現(xiàn)在面臨的是中考。你們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，是一個艱難的時刻。新的學期又開始了，我也覺得你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧。
你們覺得初三上來有什么不同的地方?生活上，學習上，人際關(guān)系上，老師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。
(同學交流一下心里話)。
好，剛才一些學生講述了他們的親身體會，相信這也是代表了許多學生的心聲。聽了大家的講述我也理解，求學路上的苦與酸。但是，有些同學會天天都擔憂著，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么?這只是一種不良的心理，會影響我們初三學習。那我歸納一下，我們學生當中存在的有：
1.壓力或焦慮心理。
學校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學生精神壓力越來越大。例：有一位女生，升入初中后由于老師的教學方法發(fā)生了變化，競爭對手也發(fā)生了變化，使她感到十分不適應，導致學習成績下降。她痛苦地說：“15年來我第一次感到自己的無能，每當看到父母期望的目光，就非常難過，不知如何做才能達到父母的要求，如今，苦悶、煩惱、憂愁、氣憤充滿頭腦，看見書就又恨又怕，真想把它扔出去。”還有一位男生，自己平常學習不錯，偶而還可以給他人以指導，但一接近考試就緊張，總怕自己考不好，拼命準備、夜不能眠。而考試前又會感到頭痛、甚至還會發(fā)燒，最后不是被迫中斷考試，就是堅持下來成績也不好。循環(huán)往復，到了一聽考試就緊張就恐懼的地步。
2.厭學心理。
這是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習不好的同學不愿學習，就連成績很好的同學也有這種傾向。
例：有位成績好的同學談到：每當看到聽到別人考試作弊時，自己心理就不平衡。當自己成績不理想時又會埋怨老師不公平，覺得認真學習真沒意思，不想再學了，還有位學生告訴我們，學生中有種說法“有出息的靠關(guān)系，沒出息的靠分數(shù)?！睂W習好的同學在學生中威信不一定高，而成績平平人緣好的同學卻常常受到青睞，在推舉各種代表時常會當選，所以就覺得學習沒勁，不想努力去讀書了。還有一些因其他心理原因而厭學的狀況，如因反應較慢常被人譏笑而不愿上課的;因記憶，理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的等等。有的甚至發(fā)展到恨書、恨老師、曠課逃學的程度。有位同學就曾在日記中寫到：“晚上10點多了，望著桌上擺滿了的教科書、英語詞典、作業(yè)簿.我真想把它們一下子燒成飛灰?！北憩F(xiàn)了強烈的焦躁、憤懣、無奈。這些都是非常值得我們深思的問題。
3、人際沖突心理。
包括與老師、家長、同學的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中(不健康人際關(guān)系。)。
主要表現(xiàn)：
(1)曲解老師、心理不平衡。
(2)不主動理解人，卻渴望理解萬歲。
(3)不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張。
(4)花季雨季中的情仇意恨。
(三)講故事，明道理。
我先給大家講述一個故事，看看這個故事，告訴你一個什么道理?(幻3)推銷員的故事，在推銷員中，廣泛流傳著一個這樣的故事：兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由于炎熱的非洲人向來都是打赤腳。第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望起來：“這些人都打赤腳，怎么會要我的鞋呢?！庇谑欠艞壟Γ【趩识?另一個推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬分：“這些人都沒有皮鞋穿，這皮鞋市場大得很呢?！庇谑窍敕皆O(shè)法，引導洲人購買皮鞋，最后發(fā)大財而回。這就是一念之差導致的天壤之別。同樣是非洲市場，同樣面對打赤腳的非洲人，由于一念之差，一個人灰心失望，不戰(zhàn)而敗;而另一個人滿懷信心，大獲全勝。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態(tài)，如果一個人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應付困難，那他就成功了一半。
這也正是說明，良好的心態(tài)，不單單對我們現(xiàn)在面臨的中考有一定的作用，它還會影響你面對生活的樂觀態(tài)度，你以后事業(yè)的成功，你理想的實現(xiàn)。
(四)、自我調(diào)節(jié)。
我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學生，我們要學會生存，學會適應。環(huán)境無法改變，學會自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決?有沒有哪個學生愿意自告奮勇來講講當你心情不愉悅，壓力過大的時候，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的?那老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：
1.堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己。
xx年第9期卷首語(霍金的故事)。
在一次學術(shù)報告會結(jié)束之際，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學巨匠，一位年輕的女記者問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”
霍金微笑，用還能活動的手指艱難地敲擊鍵盤，一段文字出現(xiàn)在屏幕上：
我的手指還能活動，我的大腦還能思維;。
我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;。
對了，我還有一顆感恩的心。
霍金對生活，對生命都心存感激。
在日常生活中，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對生活總是抱怨而不是一種感激。
拿破侖希爾認為，如果你常流淚，你就看不見星光，對人生、對大自然的一切美好的東西，我們要心存感激，則人生就會顯得美好許多。
2.自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。
3.自我積極的暗示。
每個人都會有失意的時候。贈大家一對聯(lián)。
對聯(lián)：不思八九，常想一二。(橫批：如意)。
常言道：人生不如意常八九。倘若心為物役，患得患失，就只會被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負重登山、舉步維艱了。常想一、二，就是用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達與堅韌去化解并超越苦難。
4.找老師說心理話，或找知心朋友說心事。
(五)、贈言。將心比心。
最后，老師又幾段心理話跟大家分享，中考是見證你三年努力成果的機會，不要把它看成可怕的門檻，你都努力這么多，應該讓中考來證明你的價值，實現(xiàn)你的理想。珍惜這種機遇，并不是每一個人都能擁有。
為自己喝彩，為自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，學習不是靠興趣的，而是靠我們的理智。自己要求自己學好每一門。
我們老師曾經(jīng)說過一句對我很受用的話，他說他目前沒有遇到過幾個成績好的學生本身就是天才，而往往那些成績好的，最關(guān)鍵的是他們會想，早想。也就是比一般人更早意識到讀書的重要性，比一般人早行動，多努力。我希望大家都成為會想，早想的人，趁現(xiàn)在離中考還有100多天，加把勁沖刺，實現(xiàn)自己的理想。
(六)、結(jié)語：
讓讀書成為習慣，讓自信相伴每天;讓付出見證成長，讓勞動收獲喜悅;讓我們常想一二，讓你為自己喝彩。
讓我們自己為自己喝彩!
讓我們大聲對自己說：
“我是最棒的!”
(七)合唱：《隱形的翅膀》。
憲法進課堂班會教案篇十五
一、指導思想：
全面踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹黨的十八大精神，按照“六五”普法規(guī)劃提出的各項目標任務(wù)，開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
二、活動主題：
三、活動內(nèi)容：
1、利用校園網(wǎng)(班級網(wǎng)站)、班級板報、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造良好的氛圍。
2、各班組織學生開展法制教育的主題班會。
3、請相關(guān)人員對學生進行法制講座。
4、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質(zhì)教育的水平。
5、利用升旗時間，開展“12.4”國家憲法日升旗儀式活動。
6、12月4日組織憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀。
7、圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄等形式，營造憲法教育氛圍。
8、全校范圍開展征文比賽活動。
在“12·4”國家憲法日活動結(jié)束后，學校將___年“12·4”國家憲法日活動情況及時上報上級主管部門。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關(guān)法制宣傳教育活動。
憲法進課堂班會教案篇十六
【活動目的】。
1、通過班會，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。
2、引起學生的現(xiàn)實關(guān)注，激發(fā)學生的參與意識，將校內(nèi)法制教育學習與社會生活實踐：相結(jié)合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
【活動方式】。
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競賽等形式展開。
【活動要求】。
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。
【主持人】。
【活動地點】九年四班教室。
【活動過程】。
一、主持人開場導語，說明對中學生進行法制教育的意義。
甲：學習法律是社會進步對個人的外在要求?，F(xiàn)代社會是法制社會，隨著社會的進步和法制建設(shè)的逐漸完善，人們的生活與法息息相關(guān)。學法、守法、用法成為社會的一種風尚，不懂法、不學法的人在現(xiàn)今社會將寸步難行，無法立足，因此，在學生中開展法制教育是社會對人的要求。
乙：法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。伴隨著社會的進步，人的內(nèi)在素質(zhì)的內(nèi)涵正在逐漸豐富。以前的學好數(shù)、理、化，走遍天下都不怕的時代已經(jīng)一去不復返，現(xiàn)代人除了具有豐富的文化知識之外，還應該具有人文和法律精神。
甲：尊法守紀是每個社會公民的義務(wù)，
乙：尊法守紀是保護每個人個人利益的保障。
合：為此我們開展主題為“學習憲法，大力弘揚法治精神”的主題班會。
二、《憲法》法律知識簡介（學生10人）。
主持人：《憲法》共四章：第一章，總綱；第二章，公民的基本權(quán)利和義務(wù)；第三章，國家機構(gòu)；第四章，國旗、國歌、國徽、首都。
10名學生帶領(lǐng)同學們學習第二章，公民的基本權(quán)利和義務(wù)。
三、案例結(jié)合，討論法律案例。
四、討論：青少年犯罪原因（客觀因素和主觀因素）。
沉迷網(wǎng)絡(luò)，盲目攀比，交友不慎，沾染惡習，情感糾葛，模仿追風，驕縱溺愛，粗暴管教，流浪失控。
國家的有關(guān)的規(guī)定：我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
五、學習青少年犯罪的十大征兆，杜絕犯罪。
4、心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；
10、過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。
六、法律知識搶答。
我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分（每組抽5題）；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。
必答題：共20問（略）；搶答題：共14問（略）。
七、活動總結(jié)：
不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。
共勉：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”。
佛教中有個故事，說一日佛祖閑坐于花園的井邊向下望去，看到無數(shù)生前作惡多端的人正因自己的邪惡而飽受地獄之火的煎熬。此時，一個江洋大盜透過地獄之火看到了慈悲的佛祖，立刻向佛祖高聲呼救。佛祖以他睿智的目光看到此盜生前雖然殺人越貨，無惡不作，但是，有一次走路正要踩到一只小蜘蛛時，卻突生惻隱之心，移開腳步使其得以存活，成了一生中罕見的善業(yè)。佛祖決定用那小蜘蛛的力量來救他脫離苦海。一根蛛絲從井口垂了下去，那大盜發(fā)現(xiàn)了，并立刻抓住游絲向上爬去。不想其他備受煎熬的惡人們看到了也蜂擁上來抓住了游絲，任憑大盜惡聲大罵，他們?nèi)匀黄疵叵蛏吓?。大盜怕游絲不堪重負，毀了自己脫離苦海的惟一希望，便抽刀將身下的游絲砍斷，結(jié)果，本來攀很多人都安然無恙的蜘蛛絲卻突然崩斷，大盜也因拋棄了心中最后的憐憫，而重新跌入萬劫不復的地獄。這個故事至少告訴我們：很小的善，可以拯救很多人的生命；很小的惡可以毀了一個人最大的希望。
憲法進課堂班會教案篇十七
一、活動目的：
1、通過活動，教育學生待人接物要有禮貌。
2、能正確使用生活中常用的禮貌用語。
3、知道對人有禮貌是尊重別人的表現(xiàn)，同時也會得到別人的幫助和愛戴。
4、主動爭做有禮貌的好孩子。
二、活動形式：
游戲、競賽、表演、講故事等等。
三、活動準備：
1、寫有禮貌用語的頭飾。
2、歌曲《找朋友》vcd碟。
3、競賽搶答題。
4、排練小品教育學生待人接物要有禮貌《同學今天到我家》。
5、抄寫兒歌《禮貌歌》。
四、活動過程：
主持人：我國素有“文明古國，禮儀之邦”之稱，我們要繼承和發(fā)揚中華民族講文明、講有禮貌的好傳統(tǒng)，嚴格遵守《小學生守則》對人有禮貌的規(guī)定，從小做個講文明、有禮貌的好孩子。（板述課題）今天，禮貌小天使們就來到了我們班，讓我們一起歡迎他們。
【設(shè)計意圖】：對學生簡單地進行講文明、有禮貌的教育，讓他們初。
步明白這節(jié)課要講的內(nèi)容。
小游戲：
1、老師播放伴奏帶，一群頭戴禮貌用語頭飾的學生隨著音樂《找朋友》的伴奏，蹦跳著上臺拉成一個大圓圈后，邊唱邊跳歌曲《找朋友》。
2、他們唱完歌曲后站成一排，手拉著手向同學齊說：“大家好”。（在這里給全班學生一種比較新穎的出場，一下子把目光集中到出場的幾位學生身上，更注意到他們戴的頭飾上詞語，而在心里已經(jīng)紛紛在認讀。同時，把整個課堂氣憤也調(diào)動起來。）。
3、頭戴禮貌用語頭飾的學生依次向前一步向全班同學詢問“我是誰？”
4、全班同學依此回答時邊做相應的動作后，戴頭飾的學生依次退回座位上坐好。
[設(shè)計意圖]：在這里學生能依此認讀頭飾上的禮貌用語。
主持人：看來，大家都認識這些禮貌用語。那么，在生活中小朋友們會不會使用它們呢？接下來，我們進行一輪禮貌用語搶答賽。（答對的有紅花獎）。
1、早上上學見到老師，應該說……。
2、出門上學對爸爸、媽媽應該說……。
3、不小心弄掉別人的東西，應該說……。
4、老師獎給你紅花時，應該說……。
5、同學過生日時，應該說……。
6、過節(jié)日時，應該對人說……。
7、外國向你微笑招手時，應該說……。
8、需要別人幫忙時，應該說……。
9、別人向你道歉時，應該說……。
【設(shè)計意圖】：我安排這些強答題是為了讓學生在緊張激烈地強答的過程中，教育學生待人接物要有禮貌。同時，使那些不知道運用禮貌用語的學生也急切地懂得了怎樣運用這些禮貌用語，達到面向全體學生的目的，更提高了大家學習禮貌用語的興趣。
請看小品《同學今天到我家》（學生上臺表演）。
【設(shè)計意圖】：通過觀看小品《同學今天到我家》，使學生學習了在現(xiàn)實生活中接人待物時使用哪些禮貌用語，以后自己在家中碰到來了客人應該怎樣說。從而能正確使用生活中常用的禮貌用語。
接下來請聽故事《方明在路上》（配樂）。
【設(shè)計意圖】：通過聽故事，學生知道方明在上學的路上對人沒有禮貌，后來他又變成一個有禮貌的孩子，并能找出相應的不正確的禮貌用語。使學生不僅會運用禮貌用語，而且會分辨出不正確的禮貌用語。知道對人有禮貌是尊重別人的表現(xiàn)，同時也會得到別人的幫助和愛戴。
主持人：說話文明是心靈美的表現(xiàn)，待人有禮貌是行為美的表現(xiàn)只要我們做個有禮貌的好孩子，老師相信你們的朋友會越來越多。讓我們像這首《禮貌歌》說的那樣，做一個文明有禮貌的小學生。
憲法進課堂班會教案篇十八
4月20日下午3點30分，我班在3#教學樓召開了消防安全教育主題班會。班會主要是針對近期生活城某宿舍因違規(guī)用電火導致火災而召開的。為了響應學校和學院的高度重視，班會由班主任石滿祥老師主持和召開。
通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強，同時也大大地提高了大家的消防防范意識，積極地以行動來響應這一班會主題?？傮w來看，班會召開得比較順利，現(xiàn)把工作總結(jié)如下：
首先，我班整體的消防安全防范意識有所增強。因為近期，我校某一宿舍因違規(guī)用電發(fā)生了火災事件，這個事件大大引起了同學們的注意和關(guān)心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關(guān)的消防安全問題。
其次，在班主任老師的帶領(lǐng)和指導下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全。為了響應學校和學院的消防安全教育安排，班主任積極組織班級成立了消防安全檢查小組，指導同學們落實好到每間宿舍認真檢查宿舍各方面的消防安全，時刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開宿舍的時候關(guān)好用電開關(guān)等系列工作。
再次，主題班會的氣氛相當?shù)暮?。由于這次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當重要和密切的關(guān)系，大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問題，都十分認真的聽取老師的意見，積極地與班主任交流和溝通，積極的響應氣氛非?；钴S。
最后，班干認真負責。這次的主題班會下來，班長為班會期間不能出席的同學重新傳達了班主任老師的話語，認認真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長或?qū)W生代表到各個宿舍檢查提醒，十分的認真負責。
在這次的班會當中，也有某些地方做得不足。第一，由于班會召開得比較倉促，班會的地點臨時變動大。在召開班會之前，我們班的班會地點更改了3次。不是課室有人上自習就是有人要上課，課室發(fā)生沖突。第二，班會出席人數(shù)不全。由于這次的班會在星期三下午舉行，因為要上選修課，個別同學沒能參加班會。
因此，我們要高度重視和改善這次主題班會中不好的地方，努力把準備工作準備充足，協(xié)調(diào)好開會時間和地點，注意各項各方面的小問題，慎重考慮和預備第二方案，爭取在以后的班級工作做得更好。
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