教案要編寫一份較為完美的教案，首先需要對教學(xué)目標(biāo)和要求進(jìn)行明確和準(zhǔn)確的把握。在教學(xué)實踐中，我們可以根據(jù)這些范文進(jìn)行改編，使教案更符合教學(xué)需要。
小烏龜找工作的教案篇一
大家好，我叫奇奇，是一只可愛的小烏龜，但是家里沒錢，只好自己工作。
一天，小烏龜走在路上，看見郵局正在招工，就走了進(jìn)去。郵局的老板是河馬先生，這時，小袋鼠也趕來報名。河馬先生發(fā)給它們每人一頂小帽子，小烏龜人小，所以帽子也小，只有半個蘋果那么大，不過戴著還挺舒服。小烏龜就去送信了。一天過去了，小袋鼠送了一百封，但是小烏龜卻只送了一封。河馬先生說‘‘對不起，我們只要小袋鼠?！乙欢〞业焦ぷ鞯摹！觚斂隙ǖ恼f。就把帽子還給了河馬先生。
第二天，小烏龜看見小猴子正興沖沖的走在路上。小烏龜問‘‘猴子先生，你去干什么呀?！犝f消防隊還少一個消防員，我去看看?！镒酉壬卮鹫f。小烏龜決得當(dāng)一名消防隊員也不錯，就跟著去了。消防隊長是貓女士，它發(fā)給小猴子和小烏龜每人一個水桶，小烏龜人小，所以水桶也小，不過拿著也挺神氣。這時，小鳥家中著火了，貓女士命令小猴子和小烏龜立刻出發(fā)。小猴子爬上樹，不一會就把火熄滅了?？墒?，小烏龜卻在樹下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?；氐疥犂?，貓女士說‘‘對不起，小烏龜，我們只能要小猴子。’’‘‘我一定會找到工作的?！觚斂隙ǖ恼f。就把水桶還給了貓女士。
一個月過去了，大家都不知道小烏龜去哪了。這時，村里來了個馬戲團(tuán)，河馬先生，小袋鼠，小猴子，貓女士都來看演出。它們看見大象身上有獅子，獅子身上有老虎，‘‘看，那不是小烏龜嗎。’’眼睛最亮的小猴子尖叫起來。
原來，每個人都有自己的長處與短處，你的長處就是別人的短處。
小烏龜找工作的教案篇二
隨著時間的流逝，小烏龜長大了，有一天爸爸媽媽對他說：“小烏龜，你也不小了，也該出去找一份工作養(yǎng)活自己了，不能在家里享福了。”小烏龜爽快地答應(yīng)了。
小烏龜來到繁華的都市，先買了一份《都市晨報》在廣告欄中看到一則招聘啟事：交警隊招人。小烏龜看了心想：站在馬路上指揮車輛多風(fēng)光??！他立刻趕到招聘的交警隊，沒想到招聘他的熊警官馬上就答應(yīng)他了。小烏龜穿上警服可神氣了！
然而，事情并不像他想象的那么美妙。一天，正在執(zhí)勤，身后傳來“快抓小偷呀”的喊聲，小烏龜回頭一看，原來是一個小偷搶了豬太太的`錢包，小烏龜連忙喊：“站??！”小偷可不理睬他，繼續(xù)向前跑，小烏龜趕緊追，無奈自己的速度太慢，還沒跑幾步小偷就逃的無影無蹤了。豬太太很生氣，向交警隊投訴說交警無能，熊警官等小烏龜氣喘吁吁的回到交警隊，就生氣的把小烏龜趕走了。
小烏龜傷心的回到家，爸爸媽媽關(guān)切地問：“怎么啦，沒有找到工作嗎？”小烏龜垂頭喪氣地把今天的事說給爸爸聽。爸爸聽完語重心長地對兒子說：“找工作要有決心，有信心，同時還要找適合自己特長的工作?！?/p>
小烏龜聽了爸爸的話，想起自己的特長是游泳，便來到了游泳訓(xùn)練學(xué)校，上了一節(jié)課，那些學(xué)生很快就學(xué)會了游泳。海豚校長很滿意，小烏龜成功的當(dāng)上了游泳教練。
小烏龜找工作的教案篇三
從前有一只小龜，他為了給龜媽媽買藥治病，想去找工作賺錢。
有一天他在報紙上面看見――“快遞公司招聘，高薪職業(yè)哦！”小烏龜一看，馬上去應(yīng)聘了。小烏龜?shù)牡谝环莨ぷ鳎瑤托『锼鸵活w蘋果樹苗給猴媽媽。小龜走啊走，走啊走……猴媽媽并沒有收到樹苗，而是一棵掛滿紅彤彤蘋果的大樹。唉~小龜因為動作太慢，被開除了。
小龜沒有氣餒，他在電線桿上面看見了一個新機會――“招聘司機”小龜高興的去應(yīng)聘了。一天，小蟲想去外婆家，小烏龜答應(yīng)了，小蟲爬上了小烏龜?shù)谋?。小烏龜走啊走，走啊走……終于到了，可是小烏龜發(fā)現(xiàn)小蟲不見了，他大叫：“小蟲你在哪里？”一只蝴蝶回答：“別叫了，我就是小蟲。”連小蟲都變成了蝴蝶，唉~小龜又因為太慢，失業(yè)了。小龜哭著找媽媽：“媽媽，我沒有找到工作，買不起藥，嗚嗚嗚~”龜媽媽說：“沒關(guān)系，孩子，你要向你適合的方向發(fā)展啊?！?/p>
小烏龜找工作的教案篇四
郵局招工了，小烏龜和小袋鼠高高興興地來到郵局辦公室。
馬主任發(fā)給他們每人一套綠色的.服裝，他倆可喜歡了。接著馬主任給他倆每人10封信，讓他們在一天之內(nèi)送完。
小袋鼠蹦蹦跳跳地跑到這家，來到那家，很快就完成了。
而小烏龜呢？老半天才送出去一封信，太陽落山了，他還剩厚厚一大沓信?；氐洁]局，小烏龜對馬主任說：“馬主任，我干不了這份工作。”他把制服還給了馬主任無精打采地回家了。
回到家，小烏龜躲在自己的房間，傷心地哭了起來。媽媽走進(jìn)來問：“孩子，怎么了？沒找到工作??？”小烏龜難過地點了點頭。媽媽對小烏龜說：“孩子，不要灰心，明天再出去找找?！?/p>
次日早晨，小烏龜來到了馬戲團(tuán)，老虎團(tuán)長一眼就相中了小烏龜。演出開始了，小烏龜身上站著大象，大象身上站著獅子。小烏龜真是個大力士，臺下的觀眾齊聲喝彩，小烏龜心里美滋滋的。
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小烏龜找工作的教案篇五
小烏龜爬呀爬，來到一家快遞公司，那正好要招聘一些郵遞員，正好小兔子也來到快遞公司，狗老板就給他們每人一些信封，讓他們照著信封上的地址送至每家每戶。
小兔子連蹦帶跳地將信封送進(jìn)每家每戶，可小烏龜呢？他慢騰騰地爬著，過了好幾小時，只送出幾封而幾。小烏龜心里也特著急，頭上冒出了汗，可還是慢慢悠悠的，怎么也跑不快。
終于，從白天送到晚上，小烏龜總算將信封全部送完了。狗老板在公司門口焦急地等他，等小烏龜來到門口，狗老板充滿歉意地說：“對不起，小烏龜，你速度實在太慢了，請你到別的公司去找份工作吧！”
小烏龜什么也沒說，只是輕輕地說：“好吧，有可能這份工作對于我來說不太適合?！?/p>
小烏龜又爬呀爬，找到了一家警察局，他想：當(dāng)警察也不錯。于是，他走了進(jìn)去。
馬警察先考了考小烏龜?shù)耐评砟芰?，這時，馬警察正好接到一個電話，說有個地方，發(fā)生一起偷寶石的事情，馬警察讓小烏龜去偵破這個案件。
小烏龜爬呀爬，爬了好幾天才爬到目的地，那時，嫌疑人已經(jīng)逃出國境了，沒辦法，馬警察只好自己去偵破這個案件。同樣，小烏龜也不能當(dāng)警察了。
有一天，小兔子去馬戲團(tuán)看表演，咦，“疊羅漢”最上面的是誰呀？正是那只小烏龜。原來小烏龜當(dāng)上馬戲團(tuán)演員了，只見他金雞獨立，表演得可精彩了！小兔子不禁鼓起掌來。
小烏龜找工作的教案篇六
活動目的：
1、感知理解作品，理解“我一定會……”這句話對小烏龜找工作的意義。
2、通過欣賞故事和討論活動，知道我們也會遇到許多困難，但是，一定不要停止努力，相信自己“一定會……?！?/p>
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書人手一冊。
活動過程：
1、教師介紹故事名稱，并帶領(lǐng)幼兒邊看幼兒用書聽教師講述《小烏龜找工作》的故事。
2、教師采用提問的方式，引導(dǎo)幼兒初步感知理解小烏龜找工作的經(jīng)歷。
-后來，小烏龜找到工作了嗎？他喜歡這個工作嗎？小烏龜為什么能找到工作呢？
3、通過提問，引發(fā)幼兒新的思考。
-幼兒結(jié)合自己的實際情況，向同伴、向老師講述自己曾經(jīng)遇到的困難，啟發(fā)幼兒用“我一定會……”說一句話，增強幼兒的自信心教育孩子，使孩子懂得遇到困難只要堅持不懈，努力工作，你的愿望就一定能實現(xiàn)。
活動反思：
《小烏龜找工作》是一篇童話，所以我也以孩子們熟悉的成語故事“龜兔賽跑”作為導(dǎo)入?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。所以在此理解上，我就一直在琢磨這節(jié)課我能讓孩子學(xué)到什么，收獲什么！幼兒首先要做到的是隨文識字，所以我設(shè)計了課前的兩次讀文三次認(rèn)讀字詞”。接下來，在把握文章主要內(nèi)容部分，起初我設(shè)計的是一個表格，因為表格看起來很直觀，但是在試講過程中，發(fā)現(xiàn)孩子匯報時有些瑣碎，破壞了故事的完整性和趣味性，所以，我先讓孩子說說小烏龜去哪找工作，再依次走進(jìn)每個故事片段！我也考慮把表格放在課前預(yù)習(xí)，或者是寫字課前的回顧復(fù)習(xí)，總之這個表格我覺得很好，但最后卻沒用好，相信在座的各位老師們能比我安排的更好，在精讀課文部分我主要是從文章特點入手，教學(xué)中，通過對比品析“100、3、只”；演示理解“輕輕一躥”；聯(lián)系生活實際理解“轉(zhuǎn)圈圈”；表演感悟“能說會道、結(jié)結(jié)巴巴”這些詞語及每段中的'重點句子的品析，培養(yǎng)了學(xué)生理解語言、積累語言、感悟語言、運用語言的能力，這篇文章在寫作上最大的特點就是對比，所以我就讓孩子體會兩句話情感態(tài)度的變化，在語調(diào)、語速、表情、動作等方面來指導(dǎo)孩子朗讀！從而增強孩子的語感，還有對文章的理解！
“因為……所以……”來做小結(jié)，這樣的訓(xùn)練能讓孩子說完整話，說長句子！讓孩子弄明白句子前后的關(guān)系，因為平時我們上語文課的時侯孩子說的話經(jīng)常會不完整，或者不通順！所以這樣的訓(xùn)練還是很有必要的！另外我還設(shè)計了一個仿寫，其實我是做了兩手準(zhǔn)備，心想孩子能說好就大膽想象的說，如果有點困難，我就幫著設(shè)計一部分，固定一下模式（根據(jù)上課情況再反饋！）以上是我這節(jié)課用心琢磨的地方，可能會有很多不當(dāng)之處，還請大家多提寶貴建議，最后呢還是非常慶幸能有這樣的機會，能和團(tuán)隊里的老師們很深入的研究這樣一節(jié)課，起初自己準(zhǔn)備課時真沒太大壓力，但是隨著試講，看孩子反饋，聽團(tuán)隊老師給我的評課，才越來越覺得壓力山大。上完一堂課后能讓孩子得到了什么才是我們最終的拷問，這是我此次上課感悟最深的地方！在此謝謝大家的聆聽！
小烏龜找工作的教案篇七
1、知道小烏龜找工作被拒絕和錄用的原因，懂得每個人都有各自的長處和短處，喚起學(xué)生善于發(fā)揮自己長處的意識。
2、正確、流利有感情地朗讀課文。
3、認(rèn)識14個生字，會寫12個字。
1、知道小烏龜找工作被拒絕和錄用的原因，懂得每個人都有各自的.長處和短處。
2、學(xué)會書寫12個字。
圖片，生字卡片。
一、猜謎導(dǎo)入，走進(jìn)文本。
1、猜謎引入。
今天，我給同學(xué)們帶來一個謎語：頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看個矮爬得慢，要論壽命大無邊。（打一動物）生答師板書：小烏龜。（師貼小烏龜圖片）。
生齊讀課題，師問：看到這個題目你有什么問題？
生提問后，讓生帶著問題到課文中找答案。
二、初讀課文，整體把握。
1、借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀順句子。
2、同桌互讀正音。
3、檢查識字情況（出示卡片，生認(rèn)讀）。
三、品讀重點，理解感悟。
1、自由讀第一到第三自然段。
思考：小烏龜和誰先到哪去找工作？什么工作？（郵遞員干什么）結(jié)果怎樣？是什么原因？
讓生在文中畫出相應(yīng)的句子。（學(xué)生小組讀、畫、思、議。）。
總結(jié)：因為小烏龜（），所以，不適合做（）。
小烏龜（），所以，不適合做（）。
小烏龜（），所以，不適合做（）。
請你想象一下，小烏龜還會到哪兒去找工作？沒被錄用的原因。
因為小烏龜（），所以，不適合做（）。
師：小烏龜找了許多工作都不適合它做。那么它灰心了嗎?它找到適合自己的工作了嗎？
2、找生讀課文第四、五自然段。
總結(jié)：因為小烏龜（），所以適合做（）。
生交流匯報。
3、結(jié)合板書借助“首先、接著、然后、最后”幾個詞來講一講這個有趣的故事。
四、課堂小結(jié)。
小烏龜有它的不足，也有它的優(yōu)點。我們每個人也是這樣，都有自己的長處和短處，只要善于發(fā)揮自己的長處找到適合自己的工作，就一定能把事情做的更好！
先接著然后最后。
郵局消防隊旅游公司馬戲團(tuán)。
（不適合）（適合）。
郵遞員消防員導(dǎo)游雜技演員。
爬的慢不會爬樹結(jié)結(jié)巴巴殼扁平堅硬承重。
小烏龜找工作的教案篇八
在一個不大的湖泊里有只特別自傲的小烏龜，它是這湖泊的管理員，但它卻很想找到另一份更好的工作。
因為烏龜既可以水中游又能陸地爬，所以自認(rèn)為本領(lǐng)大是匹“千里馬”，可就差“伯樂”了。
懷揣追求高職的夢，小烏龜每天到湖邊沙灘上曬太陽，目的是等候來湖邊喝水的飛鳥。因為飛鳥看得遠(yuǎn)見廣識多，所以一定能幫自己指點一下迷津。
終于在一個陽光充足的中午，一只飛鳥來湖邊喝水。小烏龜把自己的本領(lǐng)和求高職的想法告訴給飛鳥。或許是出于這只飛鳥愛夸贊別人，或許是飛鳥在烏龜?shù)牡乇P喝水的緣故，就隨便奉承了幾句：“您這么多本領(lǐng)一定能找到好工作，老虎能在水里游嗎？河魚能在陸地跑嗎？”這話說得烏龜心里美滋滋的，更加驕傲了。好像誰也沒它本領(lǐng)大似的，于是小烏龜又向飛鳥打聽了陸地之王和海洋之霸的下落。
得知陸地之王是老虎，大海之霸是鯨魚。小烏龜下決心去找陸地之王老虎給安排工作。就這樣小烏龜行走了好久費了很大勁才爬到老虎面前，并且要求老虎給自己提干。老虎笑著說：“你連兔子跑得快都沒有，怎么當(dāng)我的跟班？”小烏龜辯解說：“我可還會游泳潛水呢！”老虎更大的笑聲說：“這里不是海洋呀！”
小烏龜認(rèn)為老虎不是自己的“伯樂”，又想去找海洋之霸鯨魚給安排高職。當(dāng)它路過一個水溏時，一只青蛙見到烏龜急匆匆的樣子好奇的問：“你這是去哪里呀？”小烏龜停下腳步說：“我想去找高職的工作?！鼻嗤苡謫枺骸澳悄愣加惺裁幢绢I(lǐng)武藝呀？”小烏龜想得到夸贊，自豪的說：“水中游，陸地跑，本領(lǐng)多！”青蛙聽完后也是哈哈大笑。小烏龜看到青蛙沒像飛鳥一樣贊揚自己，有點生氣的問：“誰有我本領(lǐng)大？”青蛙看了小烏龜一眼沒用聲音回答，只是一下跳到河溏里游了一會，接著又上岸爬走跳躍了幾下然后說：“你會的本領(lǐng)我全會，可我還不是普通池溏管理員嗎！”小烏龜?shù)椭^羞愧的一時說不出話來。
自此小烏龜從驕傲自大中走了出來，也不狂妄的去大海找高職了，而是踏踏實實做自己的湖泊管理員了。
小烏龜找工作的教案篇九
小烏龜長大了，烏龜媽媽和烏龜爸爸都說他應(yīng)該去找工作了。小烏龜說：”我動作這么慢，能做什么工作呢？”烏龜爸爸說：“加油，你一定能行的，去試試吧！”
第一天，小烏龜去應(yīng)聘了外賣員，它的第一個單子是送生日蛋糕給小象，單子上要求晚上六點鐘送達(dá)?？墒切觚斖砩鲜稽c鐘才送到，小象的生日派對已經(jīng)結(jié)束了，朋友們都走了。小象很生氣，因為朋友們都沒有吃到生日蛋糕。小象跟兔子老板投訴了，小烏龜就被辭退了。
第二天，小烏龜去應(yīng)聘當(dāng)警察。有一天，一個小偷在偷東西，小烏龜看見了，急忙跑過去抓小偷，但是小偷跑得飛快，小烏龜走得太慢了，根本抓不住小偷。小烏龜很傷心，因為他覺得自己什么也做不好。
森林里有一只黑熊爺爺，它已經(jīng)很老了，子女們都到外地去工作了。每天上午和下午，熊爺爺都要去散步，但是它每天散步都感覺很孤單，它想要一個人來陪它散步。熊爺爺張貼了一張招聘啟示，招聘散步陪伴員，很多小動物都來應(yīng)聘了。第一位散步陪伴員是只小兔子，散步時，小兔子在前面跳著，熊爺爺在后面跟著它跑，跑得腳都痛了。熊爺爺說：“這個陪伴員不合格！這哪是散步啊，簡直就是參加跑步比賽?！钡诙簧⒉脚惆閱T是小黃鸝，小黃鸝老是飛到樹枝上唱歌，唱著唱著就忘記了熊爺爺，熊爺爺還是覺得很孤單。小烏龜也來應(yīng)聘了，散步時，它一步一步地跟著熊爺爺，還和熊爺爺講故事呢！熊爺爺很開心，認(rèn)為小烏龜是一個很好的陪伴員。就這樣，小烏龜成了熊爺爺?shù)纳⒉脚惆閱T，找到了自己的工作。
尺有所短，寸有所長。人或事物各有其長處和短處，只要用到合適的地方，短處也將會變成長處。
小烏龜找工作的教案篇十
一天天氣很晴朗。小烏龜樂樂在家里閑著沒事干，決定出門去找工作。
他走啊，走啊，走到了一家快遞公司門前。他想：不如我就在這里工作，當(dāng)一個快遞員吧。于是，他就來的熊經(jīng)理的`辦公室去應(yīng)聘，熊經(jīng)理愉快地答應(yīng)了。
小烏龜拿著熊經(jīng)理給的十份快件，哼這小曲兒和同樣新來的快遞員袋鼠分別去送快件了。袋鼠很快就送完了?？墒堑搅税?，小烏龜才送出了一封信。熊經(jīng)理大為惱火：“小烏龜，照你的速度下去的話，我們快遞公司就成了‘慢遞公司’了。小烏龜，你明天就不要來上班了?！?/p>
就在樣，才上了一天班的小烏龜就被“炒魷魚”了。
整整一個晚上，小烏龜很傷心，幾乎沒有睡。但他仍然決定第二天再去找工作。
第二天一早，小烏龜又出門了，走呀、走呀。走到了消防局門口。他看見門口有招收消防員的通告。就想做一個消防員。消防局的河馬局長也愉快的答應(yīng)了。這樣，小烏龜就在消防局上班了。
沒過多久，“叮鈴叮鈴……”，火警電話響了，原來是烏鴉家失火了。河馬局長立刻派小烏龜和小猴子一起去救火。小烏龜和小猴子坐著消防車‘烏拉烏拉……’的很快來到了烏鴉家，小烏龜一看，媽呀！烏鴉家在一棵大樹上！小猴子“唰唰唰”地爬上了樹，可是，小烏龜不會爬樹呀！他急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著樹團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就這樣，小烏龜又別“炒魷魚”了。
當(dāng)天晚上，小烏龜躲在自己房間里哭的一塌糊涂，認(rèn)為自己很沒用，連一份工作都找不到。這時，龜媽媽進(jìn)來了，她對小烏龜說：“孩子，你不要難過，總有一封工作適合你的?！?/p>
聽了媽媽的鼓勵，小烏龜決定明天再出去試試。
第三天一大早，小烏龜來到了馬戲團(tuán)。馬戲團(tuán)的斑馬團(tuán)長一眼就看重了小烏龜，對他說：“小烏龜，你到我們馬戲團(tuán)表演雜技吧?！毙觚斉d奮的答應(yīng)了。
表演開始了。在觀眾的注視下，小烏龜出場了。只見他身上站著熊貓，熊貓身上站著猴子，猴子身上站著公雞。觀眾都看呆了，響起了雷鳴般的掌聲，直夸小烏龜真棒、力氣真大！
就這樣，小烏龜終于找到了一份適合自己的工作，晚上睡得很香很香……。
小烏龜找工作的教案篇十一
在森林的深處，住著小烏龜一家子。時間慢慢過去了，小烏龜長大了，必須學(xué)會獨立生活。它的媽媽給了他一張森林里的地圖，說：“這個地圖上有些地方正缺少員工，你就到他們那里去找工作吧！”小烏龜接過地圖，勇敢地走出家門。
小烏龜走著走著，來到了森林消防局門口，正巧碰上了熊隊長。小烏龜對熊隊長說了想找一份工作的事情，熊隊長爽快地答應(yīng)了。這時，小猴子也滿頭大汗地走來找工作。于是，熊隊長給小猴子和小烏龜分別發(fā)了一頂帽子和一個水桶。小烏龜個子小，不過戴上帽子，真是要多神氣有多神氣。突然，一棵大樹著火了，小猴子和小烏龜沖向了大樹，小猴子三下五除二就爬上了樹，可小烏龜怎么也爬不上去......
考試結(jié)束了，熊隊長對小烏龜說：“對不起，你不適合這份工作，我要小猴子。”“沒關(guān)系，我一定能找到工作的。”小烏龜說著，把裝備還給了熊隊長。
過了幾天，小烏龜來到了郵局，心想：這次我一定要通過考試！碰巧，小袋鼠也來了，他問道：“小烏龜，你也來找工作嗎？”“是呀！”小烏龜面帶微笑地回答。這時，駱駝主任來了，給他們一人發(fā)了一個袋子，說：“誰先把袋子里的信送完，我就要誰?！彼脑掃€沒說完，小烏龜和小袋鼠就沒了蹤影。傍晚，小袋鼠的袋子里空空的，而小烏龜?shù)拇庸墓牡?。不用說，還是小袋鼠有了工作。小烏龜沒有說話，默默地離開了這里，從那以后，大家好久都沒有見到小烏龜了。
一天，兩天，一個月，兩個月......關(guān)于小烏龜?shù)氖?，大家早就忘得干干凈凈了。突然有一天，森林里來了馬戲團(tuán)，馬戲團(tuán)里有許多好看的節(jié)目令大家連聲叫好，最后一個節(jié)目叫“小大小”，好奇怪的名字。只見一頭大象馱著一只老虎，老虎身上馱著一只狐貍......這時，眼尖的小猴子說：“天哪！那不是小烏龜嗎？”大家一看，只見大象的腳下面是一只小烏龜。
節(jié)目結(jié)束后，小動物們紛紛來找小烏龜：“你到哪兒去了呀？”“你怎么在呀？”......小烏龜說：“謝謝大家的關(guān)心，在馬戲團(tuán)里練馬戲時，我知道了一個道理：找到自己的長處，并堅持下去，就可以獲得非凡的成就?！?/p>
小烏龜找工作的教案篇十二
今天我讀了一個故事，故事的名字叫《小烏龜找工作》。
故事講的是一只小烏龜去找工作，它和袋鼠去應(yīng)聘郵遞員，鴕鳥主任嫌它太慢，錄取了袋鼠；它和小猴去應(yīng)聘消防員，熊隊長嫌他不會爬樹，錄取了小猴；過了一陣子，大家在一個雜技表演中看見了小烏龜，大象正踩在他背上表演呢！大家都對著它喊：“小烏龜，你真棒！”
讀了這個故事，我明白了每個人都有自己的優(yōu)點和長處，做事情的時候要找適合自己的、能發(fā)揮自己本領(lǐng)的事去做。袋鼠跑的快，所以當(dāng)上了郵遞員；小猴會爬樹，所以當(dāng)上了消防員；小烏龜有堅硬的殼，所以當(dāng)上了雜技演員。
想想我們班里，大家好像也都找到了自己的工作：王楠細(xì)心又負(fù)責(zé)，所以是我們的班長；胡臨風(fēng)學(xué)習(xí)認(rèn)真，所以是我們的學(xué)習(xí)委員；鄭瑞豪嗓門大，就擔(dān)任體育委員；我呢，朗誦還不錯，所以就代表我們班去參加演講比賽。
小烏龜找工作的教案篇十三
從前，有一只小烏龜。他已經(jīng)長大了，想找一份工作。
一天，小烏龜走在路上，看見郵局正在招工，就走了進(jìn)去。郵局的老板是河馬先生，這時，小袋鼠也趕來報名。河馬先生發(fā)給它們每人一頂小帽子，小烏龜人小，所以帽子也小，只有半個蘋果那么大，不過戴著還挺舒服。小烏龜就去送信了。一天過去了，小袋鼠送了一百封，但是小烏龜卻只送了一封。河馬先生說對不起，我們只要小袋鼠。我一定會找到工作的。小烏龜肯定的說。就把帽子還給了河馬先生。
第二天，小烏龜看見小猴子正興沖沖的走在路上。小烏龜問猴子先生，你去干什么呀。聽說消防隊還少一個消防員，我去看看。猴子先生回答說。小烏龜決得當(dāng)一名消防隊員也不錯，就跟著去了。消防隊長是貓女士，它發(fā)給小猴子和小烏龜每人一個水桶，小烏龜人小，所以水桶也小，不過拿著也挺神氣。這時，小鳥家中著火了，貓女士命令小猴子和小烏龜立刻出發(fā)。小猴子爬上樹，不一會就把火熄滅了?？墒?，小烏龜卻在樹下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。回到隊里，貓女士說對不起，小烏龜，我們只能要小猴子。我一定會找到工作的。小烏龜肯定的說。就把水桶還給了貓女士。
小烏龜找工作的教案篇十四
郵局要招收郵遞員。
小烏龜也去報名小鳥龜來刊了郵局，正巧小袋鼠也來報名，郵局的鴕鳥、二任便給他們每人發(fā)了一頂綠色的帽子。小鳥龜戴土：帽子挺漂亮。第一幾天一早．小烏龜和小袋鼠就出發(fā)去送信了。
小袋鼠蹦呀蹦，一天送一百封；小鳥龜爬呀爬，一天只送一封。傍晚，他倆都回到郵局，鴕鳥主任說：“對不起，我們只能要小袋鼠。小鳥龜，請你再到別處去找工作吧?！薄拔乙欢〞业焦ぷ鞯??！毙觚敯丫G色的小帽子還給了鴕鳥主任。小烏龜又遇見了小猴。小猴告訴小烏龜，消防隊正在招收隊員，他是去報名的。小烏龜就和小猴一起去了。消防隊的熊隊長見他倆來報名，就給他們每人發(fā)了一個紅色的小水桶。小烏龜提著水桶挺神氣。突然，響起了消防警報。院子里的烏鴉窩失火啦！熊隊長命令小烏龜和小猴馬上上樹救火。小烏龜越急腳越滑，圍著大樹轉(zhuǎn)圈圈；小猴輕輕一躥就上了樹，馬上把火澆滅了。熊隊長說：“考試結(jié)束。對不起，小猴可以留下，小烏龜請你再到別處去看看吧?！薄拔乙欢〞业焦ぷ鞯?。”小烏龜把紅色的小水桶還給了熊隊長。從這天起，誰也不知道小烏龜?shù)侥睦锶チ恕＿^了不久，城里來了一個雜技團(tuán)。鴕鳥主任、小袋鼠、熊認(rèn)長和小猴子都來看表演。開演了，出現(xiàn)在舞臺上的是一只大象，象背上站著大老虎，虎身上騎著黑猩猩，猩猩頭上頂著小狐貍……嗬！真棒！觀眾們都看呆了。
突然，眼睛最亮的小猴叫起來：“哎！你們看！那不是小烏龜嗎？”大伙兒仔細(xì)一瞅，可不，趴在最下面，背上馱著重大象的，正是小烏龜。原來他當(dāng)雜技演員啦！小烏龜終于找到了工作。大家都為他高興，拚命地為他鼓掌，使勁地喊：“小烏龜，好樣的！”
小烏龜找工作的教案篇十五
有一只小烏龜，已經(jīng)長大成年了。龜爸爸說：“孩子，你應(yīng)該找一份工作，這樣才能養(yǎng)活自己，不能再依賴父母了?！毙觚斅犃?，興致勃勃地離開家，來到大城市找工作。
它買了一份報紙，上面有一則招聘信息：熊貓警察局招警察一名。小烏龜想：警察除暴安良，保衛(wèi)社會安定，多光榮啊!于是，它急忙來到警察局，熊貓局長微笑著接待了它，對它說：“你去換上警服，先試用一天?！毙觚斅犃烁吒吲d興地?fù)Q上警服，立馬上崗了。
它今天的工作是去街上巡邏，小烏龜剛走到馬路上，就聽見有人在大叫“抓小偷……”原來是鴨太太的包被狐貍偷走了。小烏龜拔腿就往狐貍逃跑的方向追，可惜它天生腿短，又背著像盔甲一樣重重的殼，即使用盡渾身力氣，也無法逮住小偷。第一天工作就出師不利，小烏龜灰溜溜地回到警察局，熊貓局長遺憾地通知它：“看來你不適合這份工作，請你離開吧!”
小烏龜沮喪地回到家，把這件事告訴了爸爸。龜爸爸語重心長地對它說：“孩子，你應(yīng)該找一個適合自己的工作，你想想你的特長是什么呢?”小烏龜想：我的潛水技術(shù)還不錯。
第二天，它來到一所游泳學(xué)校，準(zhǔn)備應(yīng)聘潛水教練。海豚校長接待了它，親切地對它說：“你去換上泳裝，先試用一天?！毙觚斢龅降牡谝粋€學(xué)生是小猴，它耐心地教小猴：“潛水時要吸一口氣，潛在水里手往兩邊劃，沒氣了就浮上來再吸一口氣，再潛下去?！毙『锫犃诵觚?shù)脑?，不一會兒就學(xué)會了潛水。
小動物們都非常喜歡這個很有耐心的烏龜教練，都愿意跟它學(xué)習(xí)。海豚校長看到后，說：“烏龜教練，你真棒!培養(yǎng)了這么多潛水員?，F(xiàn)在，我正式宣布，任命你為我們學(xué)校的專職教練!”小烏龜開心極了：“校長，我一定會努力工作的!”
三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己獨特的技能和生活本領(lǐng)，只有選擇適合自己的，才能活出精彩的人生!
小烏龜找工作的教案篇十六
這幾天小烏龜一直在家里一個人玩，覺得非常悶，因為別的人都去工作了，沒人陪他玩了。它決定也去找份工作干，讓生活充實起來。
早晨，小烏龜早早的起來，它刻意梳洗打扮一番，就出門去找工作了。
小烏龜首先來到警察局，看見看見大門前貼著告示：為了更好的保護(hù)人們的安全，幫助人們解決困難，現(xiàn)在警察局要招聘10名巡警。小烏龜想：做個警察也不錯呀，穿上警服多神氣呀！于是小烏龜急忙進(jìn)了警察局的大門，來到鴕鳥局長的辦公室，辦公室門開著，小烏龜看見鴕鳥局長正在打電話。鴕鳥局長打完電話就問小烏龜：“，小烏龜，你來干什么呀？”小烏龜說：“我是來應(yīng)聘的?！兵r鳥局長說：“歡迎你加入到我們的隊伍中來！”鴕鳥局長拿出一套警服給小烏龜，小烏龜穿上警服，擺了兩個帥氣的姿勢，看上去它神氣極了。正當(dāng)小烏龜轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去欣賞自己新衣服的時候，小鳥打來電話說它迷路了，鴕鳥局長就畫了一張小鳥現(xiàn)在的位置圖給了小烏龜，讓小烏龜去送小鳥回家。小烏龜接過圖立刻就動身去找小鳥。小烏龜用勁地爬著，可是它爬得太慢了，小鳥在原地等了半個小時也不見人影，小鳥急壞了，于是又給鴕鳥局長打電話，鴕鳥局長又派了兔子警官去幫助小鳥。小烏龜回到警局后，鴕鳥局長對小烏龜說：“你工作態(tài)度很認(rèn)真，但是你走得太慢了,我們這兒都是一些特別著急的事情，我建議你還是到別的單位去吧。”小烏龜只好脫下警服，不舍的還給了鴕鳥局長，走出了警局。
小烏龜離開警察局又來到了消防局，看見消防局也要招人，小烏龜想：當(dāng)個消防員也不錯，也能幫助別人。于是，他又來到了消防局長辦公室。猴子局長問小烏龜：“你來應(yīng)聘嗎？”小烏龜回答：“是?！焙镒泳珠L說：“歡迎你加入到我們的隊伍中來！”猴子局長拿出一身消防服給小烏龜，小烏龜穿上消防服帥極了。這時小烏鴉飛來了，它急急忙忙地說：“你們快去我家看看吧，我家著火了?！焙镒泳珠L派小烏龜趕緊去滅火。來到了森林，抬頭看著樹枝上的烏鴉窩，小烏龜犯難了：我不會爬樹怎么辦呀！小烏龜只好讓烏鴉再去找猴子局長。眼睜睜地看著小烏鴉的房子被火燒沒，急的小烏龜都哭了！猴子局長說：“小烏龜，你很認(rèn)真，可是消防員這一職業(yè)不適合你！”小烏龜脫下消防服，還給了猴子局長。
沒有找到工作，小烏龜不高興地沿著河邊往家爬著。
“救命呀，快來救命呀！”一陣急促的呼救聲傳進(jìn)了小烏龜?shù)亩洹?/p>
小烏龜往河里一看，一只小雞落到水里，正在水中打著撲棱。小烏龜連想也沒想就跳到河里，它讓小雞站在自己的背上，安安全全的把小雞送到了岸上。小烏龜?shù)呐e動被剛剛趕來的救生隊長——河馬看見了。河馬走到小烏龜?shù)纳砼詫π觚斦f：“小烏龜，你的水上救生能力很棒，我們正缺少這樣的救生隊員，你愿意來我們救生隊嗎？”
“當(dāng)然愿意！”小烏龜高興地跳了起來！
回到家里，小烏龜在自己的日記里寫到：無論做什么，光仔細(xì)認(rèn)真還不夠，最關(guān)鍵的是要充分發(fā)揮自己的特長才會對社會做出更多的貢獻(xiàn)。
小烏龜找工作的教案篇十七
第一次，小烏龜去了郵局，小豬局長給小烏龜和袋鼠發(fā)了一件綠色的衣服，看起來他們精神抖擻，神氣十足。小豬局長讓他們用一天的時間把信送完，小袋鼠不過二個時辰就把信送完了。小烏龜卻用了大半天的時間，才送出去一封信，小烏龜?shù)搅肃]局對小豬局長：“我不適合送信，我的速度太慢啦！”小烏龜把衣服還給了小豬局長，失望的走了出去。
第二次，小烏龜去應(yīng)聘了消防員，和它一起應(yīng)聘的還有小猴聰聰，棕熊小隊長對小烏龜和小猴聰聰說：“小烏鴉的家里著火了，你們快去救援，“是”小猴聰聰和小烏龜匆匆忙忙的帶著滅火工具，小猴聰聰為了加快速度，敏捷的跳上了一棵大樹上，而小烏龜蹦不上去只能在地上干著急，等到小烏龜跑到烏鴉家的時候，小猴聰聰已經(jīng)把火給撲滅了，失落的小烏龜，和興奮的小猴聰聰，回到消防隊的時候，棕熊小隊長說:“小烏龜，你應(yīng)該找一份屬于你的工作，這份工作不屬于你?！毙觚攤牡幕氐搅思抑?，小烏龜?shù)膵寢寽厝岬膶π觚敚骸靶觚敚挥脗?，失敗乃成功之母！我們繼續(xù)加油，不要氣餒！
第三次，小烏龜滿懷信心的來到馬戲團(tuán)，馬戲團(tuán)團(tuán)長一眼就看出了小烏龜是一個好苗子，馬上邀請小烏龜來表演節(jié)目，第一次，小烏龜上臺表演節(jié)目，一出場，就驚呆了所有人，因為小烏龜那堅硬的殼上站著一只大老虎，大老虎身站著一只花公雞，花公雞的身上站著一只小白兔，讓人驚嘆不以。
從中，小烏龜懂得了一個道理，你永遠(yuǎn)不知道，未來是什么，所以你不能氣餒，要有信心，要相信一句話――堅持下去就一定會有勝利！
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