演講稿通常包括開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿的語言要簡練、生動(dòng)，運(yùn)用一些修辭手法如排比、反問等可以增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。通過閱讀優(yōu)秀的演講稿，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，并借鑒其中的亮點(diǎn)和思路，提升我們自己的演講水平。大家一起來看看吧，相信會(huì)對(duì)你的演講稿寫作有所幫助。
演講稿幾分鐘篇一
在這個(gè)世界上，有一個(gè)群體，他們因?yàn)橄忍旎蚝筇斓囊蛩乜床灰姴憠验煹拇蠛?，看不見姹紫嫣紅的鮮花，看不見五顏六色的世界……。
今天，我們就當(dāng)了。
當(dāng)我的眼睛被絲巾蒙上的時(shí)候，我和緊張，因?yàn)檠矍耙黄岷冢焓植灰娢逯?。然后，老師先叫我原地轉(zhuǎn)圈三圈后，感覺暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北，而且身體東倒西歪的像喝醉了酒一樣。我就伸手向著目標(biāo)摸索前進(jìn)，我摸到了一張桌子和一扇門，此時(shí)，教室傳來了一陣前前后后左左右右的聲音，有人故意搗亂，但我不畏艱險(xiǎn)，最后，我終于摸到了門。
我這次當(dāng)了，知道了盲人的痛苦，所以要保護(hù)好自己的眼睛。
演講稿幾分鐘篇二
[內(nèi)容]。
傳統(tǒng)意義的假期作業(yè)，往往題型單調(diào)，鮮活性及信息量都不足。這種作業(yè)容易被學(xué)生認(rèn)為是“包袱”，難以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地求知，不利于素質(zhì)教育的推進(jìn)。這兩年，我們?cè)囍o學(xué)生留一份充實(shí)而有情趣的假期作業(yè)，從反饋情況看出：學(xué)生們不但將假期過得愉快充實(shí)，且濃厚了學(xué)習(xí)興趣，受益匪淺。
我們給學(xué)生留的假期作業(yè)大致有10項(xiàng)：
一、寒假期間輯錄本地兩幅以上新穎而精當(dāng)?shù)暮脤?duì)聯(lián)，并寫幾句賞析文字。
二、分別摘錄兩條以上你認(rèn)為最精彩和最差勁的廣告詞，并簡述理由。
三、從假期觀摩的影視劇中選出兩部（集）較有意義的，寫出故事梗概。
四、摘錄或轉(zhuǎn)述兩條以上的假期重大新聞，錄下兩條以上新聞人物的名言。
五、讀兩本以上的好書，并分別用200字左右的介紹文字向大家推薦此書。
六、記錄兩件以上在假期中最有感觸的事情，要求真實(shí)、準(zhǔn)確。
七、主動(dòng)做兩件以上的好事，作好簡單的文字記錄，附上受益者的簽名或簽章。
八、列一份壓歲錢使用情況的清單（寒假）。
九、積極參加“雙搶”，談切身體會(huì)（暑假）。
十、對(duì)畢業(yè)生情況進(jìn)行調(diào)查，寫一份調(diào)查報(bào)告；亦可寫其它熱門問題的調(diào)查報(bào)告（暑假）。
事實(shí)表明，學(xué)生并未把這種假期作業(yè)作為負(fù)擔(dān)，而是以之為樂。學(xué)生重視做生活的“有心人”了，廣泛的.涉獵、主動(dòng)的觀察體驗(yàn)、積極的動(dòng)手動(dòng)腦鍛煉，豐富了他們的生活，使他們?cè)跐撘颇薪邮芩枷虢逃?，從而把社?huì)、人生與課堂聯(lián)系起來。學(xué)生也藉此領(lǐng)悟到語文的實(shí)用性和重要性。有些同學(xué)從假期中獲取好材料，發(fā)表了幾篇作品，有的獲得了盛地征文獎(jiǎng)。
劉國正先生說過：“課堂譬花果，社會(huì)乃其根。土沃椒蘭茂，源開江海深?！眰鹘y(tǒng)式的假期作業(yè)已不能適應(yīng)義務(wù)教育的需要，該改革了。
演講稿幾分鐘篇三
減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)施素質(zhì)教育，已經(jīng)成為學(xué)校和社會(huì)的共識(shí)。但實(shí)際情況是減負(fù)后，學(xué)生、家長的負(fù)擔(dān)從某種意義上說并沒有減輕。部分家長擔(dān)心，孩子的家庭作業(yè)過少，所學(xué)知識(shí)沒有得到鞏固，一會(huì)兒要孩子完成這個(gè)習(xí)題，一會(huì)兒又給孩子那個(gè)檢測，生怕孩子少學(xué)了這個(gè)，丟了那個(gè)。這些孩子確實(shí)學(xué)到了不少東西，受益匪淺，可要他們使出一點(diǎn)自己的產(chǎn)品，就茫然了……，想玩，卻不知怎樣玩，想做，沒有喜歡的作業(yè)，頭腦中閃現(xiàn)的創(chuàng)造靈感漸漸被抄抄寫寫的作業(yè)埋沒。在需要每個(gè)人充分發(fā)揮創(chuàng)新能力的現(xiàn)代社會(huì)，這種教育方式的淺見性和短期性是顯而易見的。
在我們大多數(shù)人的心目中，西方國家的學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)似乎很輕。但看不到他們的小學(xué)生的作業(yè)題目，會(huì)令許多中國人大吃一驚。比如：“到太空去旅行”、“伊拉克和un”、“談第二次世界大戰(zhàn)”等。讓小學(xué)生完成這樣的作業(yè)，簡直不可思議。學(xué)生們?cè)诘玫筋}目后，忙著到圖書館查資料，讀參考書，走訪調(diào)查，最后以生動(dòng)詳實(shí)的資料寫出個(gè)人的研究報(bào)告，有的洋洋萬言，儼然成了一本書。
他們的作業(yè)任務(wù)其實(shí)很重，但學(xué)生們卻樂此不疲，興趣盎然。因?yàn)檫@些創(chuàng)造性的作業(yè)激發(fā)了他們的興趣，使他們?cè)谕瓿芍笥幸环N成就感。更重要的是，他們學(xué)會(huì)了自己去探索，查找資料，而不是死記知識(shí)。他們知道在哪里去尋找所需要的比他能夠記憶的多得多的知識(shí)的方法，并如何綜合運(yùn)用這些知識(shí)，進(jìn)行新的創(chuàng)造――提出自己觀點(diǎn)和看法和能力，他們的觀點(diǎn)是方法比知識(shí)更重要，豐富的知識(shí)并不能使人聰明，而尋找知識(shí)，提出觀點(diǎn)的能力更有意義。
在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，怎樣引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)完相關(guān)的創(chuàng)造技法后與實(shí)踐相結(jié)合，將頭腦中閃現(xiàn)的創(chuàng)造靈感轉(zhuǎn)化為外顯的產(chǎn)品，我們不妨給學(xué)生留一份創(chuàng)造性的家庭作業(yè)。
我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，機(jī)械重復(fù)，強(qiáng)化記憶一個(gè)又一個(gè)的公式定理，背誦一個(gè)又一個(gè)年代事件。
在追求知識(shí)的過程中，重復(fù)前人的結(jié)論往往大大多于自己的思考。在遇到?jīng)]有學(xué)過的問題時(shí)，我們的學(xué)生往往茫然、惶恐、不知所措，或者振振有辭：“我們還沒有學(xué)過呢！”很少有學(xué)生能主動(dòng)去查閱資料，自己去尋找答案。針對(duì)這種情況，我們可以讓學(xué)生根據(jù)自己的特長和他們應(yīng)有的條件去設(shè)計(jì)自己的作業(yè)。我們留給學(xué)生的作業(yè)，應(yīng)該是學(xué)生喜歡的，樂于去做的，并且是百做不厭的作業(yè)。我在講《皇帝的新裝》這課前，我要求學(xué)生先預(yù)習(xí)課文，認(rèn)真揣摩文中人物的心理，并且小組合作把它表演出來，表演時(shí)，同學(xué)們爭先恐后，躍躍欲試，表演起來，舉手投足還真像那么回事兒。他們?cè)谧鳂I(yè)在掌聲和笑聲中得到了肯定，同時(shí)也享受到了創(chuàng)造的`快樂。
翻開教科書，每篇課文后編排了大量的創(chuàng)意設(shè)計(jì)思考題。不難發(fā)現(xiàn)，不是讀，就是寫，象這樣的作業(yè)應(yīng)盡量讓學(xué)生少做或不做。我認(rèn)為家庭作業(yè)可以簡單到給課文或一段話配樂朗讀或給一幅畫配上解說詞，給文中的主人公想個(gè)辦法，出個(gè)主意……，讓學(xué)生盡情在玩，玩出味道，玩出感情，玩出趣味，玩出新意。
當(dāng)然家庭作業(yè)不能局限于為完成某一學(xué)科教學(xué)任務(wù)或某一練習(xí)而做。還要注意各個(gè)學(xué)科、各種知識(shí)之間的聯(lián)系，力求不單一，不呆板。給學(xué)生的家庭作業(yè)可以不拘一格。比如在我們的學(xué)習(xí)和生活中，音樂、美術(shù)無處不在，優(yōu)美的音樂能令人陶醉，讓人產(chǎn)生許多奇妙的幻想。為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和創(chuàng)造熱情，我利用課文中學(xué)過的詩歌、散文或一段優(yōu)美的文字，讓學(xué)生回家敲敲打打中去發(fā)現(xiàn)音樂，感受音樂，熱愛音樂，創(chuàng)造音樂。
沒有一個(gè)學(xué)生不想表現(xiàn)自己，沒有一個(gè)學(xué)生不想展示自己的才智。在完成這些作業(yè)的過程中，一方面，學(xué)生的知識(shí)和技能得到了鞏固和提高；另一方面，學(xué)生會(huì)遇到各式各樣的困難，為了戰(zhàn)勝困難，他們必然要全力以赴，調(diào)動(dòng)一切有利因素，充分發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種條件，從而使自己的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。同時(shí)在不斷地成功――失敗――成功的循環(huán)中砥礪了堅(jiān)強(qiáng)的意志，造就了勇于拼搏的進(jìn)取精神。
讓我們放開手，解放孩子的手、腳、眼、嘴和大腦，放飛孩子的思維，給孩子們一片自由創(chuàng)造的天空。
演講稿幾分鐘篇四
尊敬的：
你好!這次因睡覺上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。
懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，再給我一次機(jī)會(huì)。
檢討人：
20xx年x月xx日。
演講稿幾分鐘篇五
上班高峰期時(shí)，這里的人走路的腳步特別快。有的人帶起了耳機(jī)，走起了ta的凌波微步，有的人左手拿著豆?jié){，右手拿著包面，一邊吃一邊以飛快的腳步趕著去上班，為的就是準(zhǔn)點(diǎn)打卡，(其實(shí)我平時(shí)都是跑著步去趕地鐵的)，錯(cuò)過8：15分那一趟地鐵，我就要遲到了。
今天我放慢了腳步，只因?yàn)槲以诖┧髞砣ト缬暗娜巳褐校吹搅艘粋€(gè)幸福的畫面。
母親牽著孩子在麥當(dāng)勞門前坐著，吃的卻不是麥當(dāng)勞，而是普通的包子，但孩子依然吃得津津有味。孩子吃得特別快，母親急了生怕孩子嗆著，用最最親和的語氣跟孩子說：“親愛的孩子，慢點(diǎn)吃”。然而孩子沒有理會(huì)母親的意思，依然大口大口的吃著包子。母親看著孩子吃得那么開心，臉上也露出了慈祥的笑容。在這冰冷的冬天里，這笑美得傾國，暖得傾城。
什么是幸福?
也許每個(gè)人心中的答案都不一樣，對(duì)于富人來說，也許健康才是幸福，對(duì)于窮人來說，也許有錢才是幸福，對(duì)于年輕人來說，也許能夠跟最想要的人在一起才算是幸福，對(duì)于老人來說，也許老伴還在才算是一種幸福。
對(duì)于我來說，今天遲到了還能不扣工資就是幸福。
幸福其實(shí)很簡單，多少人總是沉浸于對(duì)短暫的快樂不懈而永不知足的追求中，因此也總是在聽到幸福離開的聲音時(shí)，才發(fā)現(xiàn)幸福曾經(jīng)來過。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日。
演講稿幾分鐘篇六
尊敬的x老師：
這是一次10分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的1定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯1可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是1種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好1點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對(duì)于家長心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這1切的1切都是我們所不能夠了解的，我們唯1可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我1樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
演講稿幾分鐘篇七
許多外企在面試自我介紹時(shí)都是一分鐘，那么如果是三分鐘該如何來分配時(shí)間呢?以下專家介紹了外企面試三分鐘自我介紹有效途徑。
一分鐘談一項(xiàng)內(nèi)容。
自我介紹的時(shí)間一般為3分鐘，在時(shí)間的分配上，第一分鐘可談?wù)剬W(xué)歷等個(gè)人基本情況，第二分鐘可談?wù)劰ぷ鹘?jīng)歷，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言可談相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，第三分鐘可談對(duì)本職位的理想和對(duì)于本行業(yè)的看法。如果自我介紹要求在1分鐘內(nèi)完成，自我介紹就要有所側(cè)重，突出一點(diǎn)，不及其余。
在實(shí)踐中，有些應(yīng)聘者不了解面試自我介紹的重要性，只是簡短地介紹一下自己的姓名、身份，其后補(bǔ)充一些有關(guān)自己的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等情況，大約半分鐘左右就結(jié)束了自我介紹，然后望著考官，等待下面的提問，這是相當(dāng)不妥的，白白浪費(fèi)了一次向面試官推薦自己的寶貴機(jī)會(huì)。而另一些應(yīng)聘者則試圖將自己的全部經(jīng)歷都?jí)嚎s在這幾分鐘內(nèi)，這也是不明智的做法。合理地安排自我介紹的時(shí)間，突出重點(diǎn)是首先要考慮的問題。
切勿采用“背誦”口吻。
人力資源專家指出，自我介紹可以事前準(zhǔn)備，也可以事前找些朋友做練習(xí)，但自我介紹應(yīng)避免書面語言的嚴(yán)整與拘束，而應(yīng)使用靈活的口頭語進(jìn)行組織。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己，如果那樣的話，對(duì)面試官來說，將是無法忍受的。自我介紹還要注意聲線，盡量讓聲調(diào)聽來流暢自然，充滿自信。
只說與職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。
自我介紹時(shí)要投其所好擺成績，這些成績必須與現(xiàn)在應(yīng)聘公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。在面試。
中，你不僅要告訴考官你是多么優(yōu)秀的人，更要告訴考官，你如何地適合這個(gè)工作崗位。那些與面試無關(guān)的內(nèi)容，即使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長處，你也要忍痛舍棄。
在介紹成績時(shí)，說的次序也極為重要，應(yīng)該把你最想讓面試官知道的事情放在前面，這樣的事情往往是你的得意之作，也可以讓面試官留下深刻的印象。
以說真話為前提。
面試自我介紹時(shí)，要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長，你可以使用一些小技巧，比如可以介紹自己做過什么項(xiàng)目來驗(yàn)證具有某種能力，也可以適當(dāng)引用別人的言論，如老師、朋友等的評(píng)論來支持自己的描述。但無論使用哪種小技巧，都要堅(jiān)持以事實(shí)說話，少用虛詞、感嘆詞之類。自吹自擂一般是很難逃過面試官的眼睛的。至于談弱點(diǎn)時(shí)則要表現(xiàn)得坦然、樂觀、自信。
面試自我介紹，在人才招聘過程中啟到至關(guān)重要的作用，如何做好“自我介紹”，下面我們就以應(yīng)屆畢業(yè)生為例。
您好：
非常榮幸能參加這次面試，我叫xx，來自xx(戶籍)，是大學(xué)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生，希望通過這次面試能尋到我夢寐以求的職位。
在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望分別獲得兩次二等獎(jiǎng)學(xué)金，和一次的三等獎(jiǎng)學(xué)金，用實(shí)際努力報(bào)答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我曾擔(dān)任班級(jí)的宣傳委員，組織了幾次班級(jí)和學(xué)院的公益活動(dòng)：如青年志愿者助殘活動(dòng)，向孤兒院兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。組織這些活動(dòng)以及和活動(dòng)中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會(huì)提供了良好的平臺(tái)。
此外，計(jì)算機(jī)和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計(jì)算機(jī)過了國家2級(jí)，除熟悉日常電腦操作和維護(hù)外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)等，并自己設(shè)計(jì)了個(gè)人主頁。我是班級(jí)的籃球隊(duì)主力，我覺的籃球不僅可以強(qiáng)身健體還可以培養(yǎng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神。
回顧自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，我掌握了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對(duì)今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
選擇這個(gè)職位一方面和我的專業(yè)對(duì)口，另一方面它有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性，我想依靠自身的努力實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，為公司盡微薄之力，再次感謝給我這次機(jī)會(huì)，我感到很榮幸。以上的這則面試自我介紹，不僅講出了優(yōu)點(diǎn)，也標(biāo)注了自己的缺點(diǎn)，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了克服的方法，這是面試自我介紹時(shí)需要注意的一點(diǎn)，考官在了解你的同時(shí)，更了義看到你的未來工作的態(tài)度，以及一種積極樂觀的心態(tài)，所以求職者一定要認(rèn)真的對(duì)待自我介紹的這個(gè)面試環(huán)節(jié)。
演講稿幾分鐘篇八
游戲開始了，首先出場的是胡以勒。蒙上圍巾，轉(zhuǎn)了五圈后，他就在陽臺(tái)上走來走去，摸來摸去，逗得大家哈哈大笑。結(jié)果，他以失敗告終。
輪到我了，我既緊張又激動(dòng)，心“怦怦”地跳個(gè)不停，真像十五只吊桶七上八下。老師給我蒙上了圍巾時(shí)，我只覺得腦子一片空白，眼前一片漆黑，什么也看不見。轉(zhuǎn)圈了，我本想慢吞吞地轉(zhuǎn)，卻被老師看穿了心思，我只好快速地轉(zhuǎn)了五圈。轉(zhuǎn)完后，我分不清東南西北，好像整個(gè)地球都轉(zhuǎn)動(dòng)起來了，站不穩(wěn)一屁股跌倒在地上，惹得大家一陣哈哈大笑，我不懼疼痛地站了起來，靜靜地待了幾秒鐘，挪動(dòng)著雙腳，艱難地向前摸索著。這時(shí)，我耳邊傳來了同學(xué)們的喊聲。
“往左！往左！”
“不對(duì)不對(duì)，往右！”
“應(yīng)該往前，應(yīng)該往前！”
“誰說的，往后！”
我聽著這些叫喊聲，心想：這分明是在捉弄我，我才不聽她們的。于是，我按照自己的方向往前走。忽然我摸著窗戶，憑著在原地轉(zhuǎn)圈時(shí)的感覺，在老師的引導(dǎo)下，我終于摸到了門。此時(shí)，我高興得一蹦三尺高。
這個(gè)游戲讓我真正體會(huì)到了盲人的痛苦生活，我們應(yīng)該保護(hù)好自己這雙明亮的眼睛。
演講稿幾分鐘篇九
1、板塊（封面）模板：
指網(wǎng)站主頁或比較重要的欄目封面頻道使用的模板，一般用“”命名，此外，用戶單獨(dú)定義的單個(gè)頁面或自定義標(biāo)記，也可選是否支持板塊模板標(biāo)記，如果支持，系統(tǒng)會(huì)用板塊模板標(biāo)記引擎去解析后才輸出內(nèi)容或生成特定的文件。
2、列表模板：
指網(wǎng)站某個(gè)欄目的所有文章列表的模板，一般用“”命名。
3、檔案模板：
表示文檔查看頁的模板，如文章模板，一般用“”命名。
4、其它模板：
一般系統(tǒng)常規(guī)包含的模板有：主頁模板、搜索模板、rss、js編譯功能模板等，此外用戶也可以自定義一個(gè)模板創(chuàng)建為任意文件。
二、命名，dedecms模板默認(rèn)命名規(guī)則如下。
1、模板保存位置：
2、模板文件命名規(guī)范：
（1）：表示板塊（欄目封面）模板；
（2）：表示欄目列表模板；
屬性基本上是見名而知義的。
千萬不要等到把所有的標(biāo)簽都搞得滾瓜爛熟再動(dòng)手去仿制，這種上手的方法不是說不好，而是太慢了。最快的學(xué)習(xí)過程就是動(dòng)手去做，做的過程中你會(huì)遇到各種問題，而通過努力不斷的解決掉問題的過程，就是你最好、最實(shí)效的學(xué)習(xí)過程。你第一次仿制模板時(shí)可能要用5天，當(dāng)你第二次的時(shí)候也許只要3天，這樣連續(xù)找?guī)讉€(gè)不太復(fù)雜的站進(jìn)行仿制練習(xí)，你會(huì)感慨“原來仿站不過如此而已”。
仿制模板最快速上手的方法是對(duì)比著仿。對(duì)比著仿就是對(duì)比著dedecms的默認(rèn)模板來仿，比如我們要仿制的網(wǎng)站首頁的之間顯示的是這個(gè)網(wǎng)站的標(biāo)題，而默認(rèn)模板里在這對(duì)標(biāo)簽之間是{dede:_webname/}，我們只要把這個(gè)標(biāo)簽內(nèi)容復(fù)制過去，把原來的內(nèi)容覆蓋掉就可以了，甚至不用知道這個(gè)標(biāo)簽是什么意思。只要是功能相同的地方我們都可以采用這種只動(dòng)鼠標(biāo)就可以解決的方法。
仿制模板最應(yīng)該關(guān)注的是兩個(gè)問題：其一是素材路徑的問題，我們下載的網(wǎng)頁路徑都是正常的，但當(dāng)我們把網(wǎng)頁放入我們網(wǎng)站目錄時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生調(diào)用異常，因?yàn)槁窂降母淖兛赡軐?dǎo)致無法讀取到一些樣式和素材。這個(gè)時(shí)候我們就要對(duì)路徑進(jìn)行修改，建議使用以網(wǎng)站根目錄為起始路徑的絕對(duì)路徑，即形如”/templets/default/style/”這樣的路徑；其二是編碼問題，一定要做到仿制好的模板的編碼和你所安裝的dedecms的編碼一致，要不然，生成的網(wǎng)頁是一片亂碼。解決這個(gè)問題使用編碼轉(zhuǎn)換軟件或者一些工具網(wǎng)站提供編碼轉(zhuǎn)換工具就可以了。
仿制網(wǎng)頁模板不像我們相像中那么難，只要花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)一下，很容易上手的，關(guān)鍵是思想上不能被嚇倒。仿制網(wǎng)頁模板不是太大的技術(shù)活，很多時(shí)候更像是體力活。一般情況投入10天的時(shí)間，就會(huì)讓你以后的模板無憂的。
演講稿幾分鐘篇十
在我們的生活中有許多個(gè)“幾分鐘”，或許是開心的，或許是傷心的，或許是感人肺腑的，或許是痛恨無比的。
今天，我又被我的大喇叭——媽媽叫醒了。吃完早餐后，媽媽笑著對(duì)我說：“今天會(huì)下雨，你應(yīng)該把傘帶上！”我看了看外面，萬里無云，一點(diǎn)兒下雨的樣子都沒有。于是，我漫不經(jīng)心的對(duì)媽媽說“算了吧，天氣好著呢。”說完，我就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)大家都帶了雨傘。我心里稍稍有點(diǎn)后悔，但是看到太陽公公依然在對(duì)著大地微笑，心里又踏實(shí)了許多。
幾個(gè)小時(shí)過去了，放學(xué)的時(shí)間到了，突然天空烏云密布，太陽公公也躲到烏云里去了。我望著烏云壓頂?shù)奶炜?，不禁后悔起來：“早知道就?yīng)該把傘帶過來了?！币蝗候唑言谖抑車w來飛去，好像是在安慰我。不一會(huì)兒，一道閃電“咔嚓”一聲劈了下來，緊接著雷聲也大吼了起來，片刻大雨便傾盆而下。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)前面好像有個(gè)人在人群中逆流而上，我看不太清楚。過了一會(huì)兒，這個(gè)人離我越來越近了，“媽媽！”我大聲喊道。她二話不說，遞給我一把傘和一件外套。我愣住了，媽媽的頭發(fā)不知是汗還是雨水，已經(jīng)濕透了，她遞給我的外套是干的，但是她自己身上的.衣服就像剛從水里撈出來似的?！敖心阍缟喜粠?，好了吧，身上都濕了吧！”媽媽說道。我撓撓頭，不好意思的對(duì)媽媽說：“我下次再也不這樣了?！闭f著便套上外套，撐起傘與媽媽一起回家了。走著走著，我總覺得這干外套里面裝著點(diǎn)東西，那就是溫暖和甜蜜。
演講稿幾分鐘篇十一
上學(xué)期我參加了“南通市創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)比賽”，來自200多個(gè)學(xué)校的近20xx人參加了這個(gè)盛會(huì)。我和隊(duì)友選擇了“智慧農(nóng)場”這個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則就是自己在場地里先搭一塊“農(nóng)場”，然后把各種硬件安裝到位，再用一款軟件為她們編程。經(jīng)過了簡單的賽前檢查，我和我的隊(duì)友肩背電腦，手捧硬件，堅(jiān)定的邁向了考場，開始的比賽。比賽一開始，我和隊(duì)友就迅速的分工：我負(fù)責(zé)編程，他負(fù)責(zé)拼搭，我們合作無間，各自埋頭苦干，開始了自己的工作。我把電腦打開，迅速并熟練的開始了編程：”led燈在a13，黃燈在a14，快插！蜂鳴器在b1，超聲波在四g口，在上右方?！北荣惥瓦@樣熱熱鬧鬧而又如火如荼的進(jìn)行了，不知不覺的一個(gè)半小時(shí)就這樣過去了—比賽結(jié)束了！最后一個(gè)環(huán)節(jié)是各組展示自己的成果。我和隊(duì)友對(duì)于我們的成果非常滿意，同時(shí)對(duì)于一等獎(jiǎng)我們也是志在必得！可是就在這個(gè)時(shí)候，我們突然都發(fā)現(xiàn)到一個(gè)很嚴(yán)重的問題，作為電力供應(yīng)的電池，同時(shí)也關(guān)系到了比賽的展示的電池，這時(shí)候卻沒有電了！我們一下子就被恐懼吸走了靈魂，墜入了無盡的深淵，無情的下墜，但這也無法阻止裁判停止腳步，他還是走到了我們的展臺(tái)前面，毫無疑問，我們輸了，我們無可奈何的搖了搖頭，嘆了口氣。短短的幾分種，我的心情就像坐了一趟過山車，唾手可得的'一等獎(jiǎng)卻變成了面對(duì)裁判而無法展示的尷尬。最后也只能內(nèi)心充滿里懊惱的離開了賽場。
這懊惱的幾分鐘，讓我錯(cuò)失了這場比賽，同時(shí)我也意識(shí)到了賽前沒有充分的準(zhǔn)備，只有滿滿的激情與自信是沒有用的。“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人！”這句話我想我會(huì)牢牢記住的。
演講稿幾分鐘篇十二
烤箱烤蛋撻200℃左右，烤20分鐘左右的時(shí)間就好了。當(dāng)然，因?yàn)楦骷业目鞠淦放撇灰粯?，每個(gè)人制作蛋撻的手法也不一樣，所以烤蛋撻的時(shí)間和溫度也會(huì)有一些差異。
蛋撻一般上下層220度烤20分鐘左右即熟，但需烤箱先200度預(yù)熱2分鐘。具體需根據(jù)蛋撻口味進(jìn)行區(qū)分：
2、如果是做酥皮蛋撻，烤箱200度預(yù)熱2分鐘，蛋撻放中下層220度烤15分鐘，再放中上層烤10分鐘即可。因?yàn)樗制さ皳樾枰讓訐槠た镜南闼?，因此需要先將蛋撻放中下層烤，?5分鐘至底部先全熟微酥，但此時(shí)蛋撻上層因?yàn)槭軣岵蝗缦聦铀赃€沒熟透，需要繼續(xù)放中上層烤10分鐘讓上層蛋液也烤熟微黃，香酥美味的酥皮蛋撻即成。
1、將牛奶、煉乳、白糖放入同一容器中攪拌均勻,加熱至糖完全溶解。
2、冷卻后加入蛋黃攪勻,蛋撻水就完成了。
3、將蛋撻水倒入蛋撻皮內(nèi),不要倒?jié)M,防止加熱時(shí)溢出。
4、放入烤箱內(nèi)(200℃),烤20分鐘左右就好了。
第一種：超完美版本，配料稍復(fù)雜。
【準(zhǔn)備食材】：
牛奶90g、淡奶油180g、煉乳10g、白糖30g。
全蛋1個(gè)、蛋黃3個(gè)、黃油5g。
【操作方法】：
1、將牛奶、黃油、白糖，一起倒入大碗中。
2、稍微加熱一下，攪拌至完全融化。
可以隔水加熱，也可以放微波爐里加熱，還可以直接在小鍋里加熱，家里怎么方便怎么來，總之呢，我們的目的就是讓糖和黃油融化，并不需要保留什么溫度。
3、將拌好的牛奶液放至變涼后，打入1個(gè)完整的雞蛋，再加入3個(gè)雞蛋黃。
記得一定要讓牛奶液變涼后再加哦，以免把雞蛋給燙熟了。
4、加入煉奶(煉奶有增香的作用，沒有可不用)。
然后將所有的材料一起充分的攪拌均勻。
5、再把淡奶油倒進(jìn)去。
6、一起攪拌均勻，咱們的蛋撻液就拌好了.
7、將蛋撻液用過濾網(wǎng)過濾2-3遍。
8、現(xiàn)在取出蛋撻胚，倒入蛋撻液.每個(gè)蛋撻里的蛋撻液8分滿左右即可。
9、將蛋撻放入預(yù)熱好的烤箱，中層，上下火200度烤20分鐘;。
然后轉(zhuǎn)入上層，200度或者210度，再烤5分鐘左右，至表面出現(xiàn)漂亮的焦糖色即可。
蛋撻的熱量比較高，每100克蛋撻中含有將近400大卡的熱量。它主要是用雞蛋、面粉制作而成的一種食品，味道非常的鮮美。適當(dāng)?shù)某砸恍┑皳榭梢杂行У拇龠M(jìn)食欲。而從營養(yǎng)學(xué)的角度來講，蛋撻之中含有蛋白質(zhì)、碳水化合物和膳食纖維含量非常豐富，可以促進(jìn)腸道蠕動(dòng)，起到一定的降低血壓的作用。但是蛋撻中的糖分含量非常高，建議糖尿病的患者建議不要食用。
演講稿幾分鐘篇十三
有時(shí)候，老輩們常會(huì)對(duì)我們做晚輩的說上幾句。頓時(shí)，心情就像霜凍了的茄子一樣萎靡不振；有時(shí)候，遭到老師們的嚴(yán)厲指責(zé)，抿抿那干燥的嘴唇――盡管眼淚在打轉(zhuǎn)；有時(shí)候，抬頭望望天，那美麗的顏色時(shí)常令我們贊嘆――生活如此多嬌！但俯視大地時(shí)，那干枯的小草又會(huì)令我們心頭一震――“化作春泥更護(hù)花”！
回憶過去的一切一切，生活中總是有很多的場面值得我們深深的思考。雖然這些道路走的`很曲折，但，我們還不是走過來了嗎？“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨”然后再“增益其所不能”！聞聞清晨的那幾縷空氣是多么美好，聽初春的鳥兒清脆的鳴叫，看那山澗清澈的溪水緩緩地流出山谷...閉上眼，伸出你的雙臂自由自在的擁抱這美麗的大自然！放下過去的一切浮云，來用積極的心態(tài)面對(duì)明天吧！靜下心，好好地想一想，此時(shí)那溫和又不失理智的笑容會(huì)使你愈發(fā)的美麗！
生活中不失困難與挫折，當(dāng)然了，快樂與幸福也會(huì)伴隨著行動(dòng)融入我們生活的一點(diǎn)一滴中，隨即那“耀眼的色彩”將會(huì)充滿我們的生活！
演講稿幾分鐘篇十四
“吃了都有十幾分鐘了，還沒吃完，真像只蝸?！边@些話語在我的耳際不停地回蕩，我的心猶如被刀割了一般，血在“嘀嗒，嘀嗒”地流著?！俺钥禳c(diǎn)，我等你?！鳖D時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心淌，我感到無比的溫暖。
一次吃午飯時(shí)，我像往日一樣打了午餐放在桌子上，盡管碗里的飯菜是多么的可口，可我卻沒胃口，慢條斯理，一小口、一小口地吃，就像一只蝸牛在慢慢地爬。十多分鐘過后，我們班已經(jīng)走了三分之二的人了，可我的碗里頭還有很多飯菜。我環(huán)顧四周，我的宿友很多都走了，就剩六個(gè)人了。不，這時(shí)又有一個(gè)小組離開了，他們見我吃得這么慢，回頭嘲笑我：“吃得這么慢，十幾分鐘都沒吃完，我比你來得遲都比你快，等著被打c吧?！蔽衣犃朔浅模槻挥傻眉t了起來。突然一個(gè)聲音從我耳朵響起：“朱焯成，他們嘲笑你等于嘲笑自己，不用怕，我等你，你快吃?！蔽一仡^一看，原來是我最友好的朋友“小何葉”。我?guī)е屑さ难凵裢怂谎邸！靶『稳~”原本可以和同學(xué)一起回到宿舍看書、下象棋或與室友聊天，可“小何葉”卻留下來陪我，等我吃完才走。我走的時(shí)候也差不多要打睡覺鈴了，如果睡覺鈴打響了，還沒有回到宿舍的話，是會(huì)被打c的，打c的后果是非常嚴(yán)重的，輕則抄一篇課文，嚴(yán)重的話要寫一篇800字的說明，抄一個(gè)單元的.課文，不止這樣，還要公布批評(píng)?；氐剿奚峥隙ú荒茉偻娴牧?，最快地做完內(nèi)務(wù)也就打鈴了，“小何葉”犧牲自己的時(shí)間來等我，還冒著得c的危險(xiǎn)，真夠義氣。別人嘲笑我，你沒有像他們那樣，而是安慰我，這更是讓我感動(dòng)不已。我低下頭，張大嘴巴大口大口地吃了起來。幾分鐘過后，我和“小何葉”一起趕在打鈴之前回到宿舍，逃過了一劫。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但在那次吃午餐的時(shí)候讓我獲得了終身受益的啟示——在別人傷心難過時(shí)不要去嘲笑他，這會(huì)傷害到了同學(xué)的自尊心，這不僅沒幫到他，反而往他的心上割一刀，這是一件痛苦的事情，我們應(yīng)該去安慰他，幫助他。同時(shí)也讓我明白了：做事要干凈利落、快捷，不然同學(xué)會(huì)笑話你。在漫長的人生旅途中不可避免有這種事情，“小何葉”在我被別人嘲笑時(shí)，給予我安慰，這讓我終身難忘。
演講稿幾分鐘篇十五
洪亮的歌聲穿透教室傳達(dá)到走廊，經(jīng)過的師生紛紛止步，好像在觀賞精彩的演出。平常調(diào)皮吵鬧的五（3）班，難得有這樣令人喝彩的時(shí)候。
間奏還在回蕩，我們的心卻久久不能平靜。溫暖的午后，陽光隱約照入教室，那象征著光明、和睦，仿佛是舞臺(tái)上的閃光燈，點(diǎn)亮每一位演員。而我們，剛剛結(jié)束了一場難忘的“演唱”。
很快，曲目定下來了，名叫《走向復(fù)興》。音樂老師發(fā)給我們歌譜，讓我們先聽，然后跟著唱。剛開始，同學(xué)們唱得并不好，總是跑掉、唱錯(cuò)歌詞……但終于，我們能好好唱完整首了，經(jīng)過一次次練習(xí)，我們基本上不會(huì)再出現(xiàn)錯(cuò)誤了。
今天課上，老師先讓我們幾組唱，我們是最先唱的，并不是很好，受到其他幾個(gè)小組的諷刺，希望再重新唱一遍。終于，老師讓我們一起合唱一遍，這一次激發(fā)了同學(xué)們的熱情，我們都躍躍欲試。伴奏開始了，我們起唱，比之前更加洪亮、悅耳。我還看見，老師的臉上露出了欣慰的笑容。盡管，我們的腳下不是光彩奪目的舞臺(tái)；盡管，我們身上沒有精美絕倫的演出服；盡管，這只是一次普通的聯(lián)系，但我們已經(jīng)十分滿足，這對(duì)于我們來說，就是一場精心布置了許久的表演。
就讓陽光、歌聲與微笑，溫暖那短暫而又寶貴的幾分鐘吧。
演講稿幾分鐘篇十六
5月1日，是一個(gè)令我難忘的日子。早上八點(diǎn)，我就來到了南通市北城小學(xué)，準(zhǔn)備參加5月份的圍棋升段賽。
九點(diǎn)比賽正式開始了，第一局開始我和我的對(duì)手平分秋色，突然，他有一個(gè)漏洞沒看到，被我當(dāng)頭一壓，他的一塊棋頓時(shí)就死了，我將優(yōu)勢一直保持到了終局，旗開得勝！我繼續(xù)充滿信心地繼續(xù)打下一局比賽。第二局，對(duì)手被我殺得滿盤皆穿，又贏了！我信心滿滿地準(zhǔn)備為下午的`三場比賽作好精神準(zhǔn)備。
下午第三場比賽開始了，我竟然對(duì)一位年過5旬的大人，聽說還是一名圍棋老師，我心里十分忐忑，總覺得大人要比我厲害！我深深地呼吸了一大口氣，穩(wěn)住自己的心神，讓自己一定要充滿信心，全力以赴地去拼。一開始，我和他的形勢還差不多，隨即我在他空里出了棋，他一串棋被我吃掉了，只見他的臉焦急地變得通紅，但隨后又冷靜下來，很快又圍上了一大塊空，我也不甘示弱，跟他互相搶著地盤……下完了，好細(xì)的棋，不相上下，很難判斷誰輸誰贏，我們等著裁判來數(shù)棋，我緊張了起來，因?yàn)榈谌P是整個(gè)比賽中最重要的一盤！想要升上五段就得7盤中連贏5盤，或者贏6盤才有希望。開始數(shù)棋了，等待的那幾分鐘好像等待了一個(gè)世紀(jì)，我的心一直懸到了嗓子眼兒！感覺整個(gè)賽場失去了其他聲音，只留下裁判數(shù)子的啪啪聲：一百五，一百六，一百七，一百八，一百八十四！我輸了半目！我忽然感覺天崩地裂，無法呼吸，全世界都失去了顏色！那個(gè)大人對(duì)我說：“你下得不錯(cuò)！不要灰心，加油！”我平復(fù)了心情，繼續(xù)迎戰(zhàn)下面四場比賽，經(jīng)過我沉著冷靜，不驕不躁的應(yīng)對(duì)，四盤全勝！榮獲第三名！成功升上了五段！
演講稿幾分鐘篇十七
2023立春是幾點(diǎn)幾分鐘你知道嗎?立春節(jié)氣到來了，立春到來的時(shí)候正是氣候回暖的時(shí)間，也是我們觀察到風(fēng)的變化時(shí)期。一起來看看2023立春是幾點(diǎn)幾分鐘，歡迎查閱!
2023年立春的時(shí)間為2023年2月4日22點(diǎn)58分星期六。2023年立春農(nóng)歷時(shí)間癸卯(2023)年正月(大)十四。立春的時(shí)間測定方式在不同的朝代有不一樣的計(jì)算，古時(shí)候人們測時(shí)間的方法，結(jié)合了陰陽形成的農(nóng)歷，也叫做陰陽合力，立春是陽氣產(chǎn)生的時(shí)候，也是萬物生長的時(shí)節(jié)。在傳統(tǒng)的概念之中，認(rèn)為這個(gè)時(shí)候是農(nóng)作物生長循環(huán)的開始，這也在一定程度上體現(xiàn)了立春在農(nóng)作為生長的過程中的重要地位。
1、立春的特點(diǎn)。
立春,是二十四節(jié)氣之一,又稱“打春”,“立”是“開始”的意思,中國以立春為春季的開始,每年2月4日或5日太陽到達(dá)黃經(jīng)315度時(shí)為立春,《月令七十二候集解》:“正月節(jié),立,建始也,立夏秋冬同?！惫糯八牧ⅰ?指春、夏、秋、冬四季開始,其農(nóng)業(yè)意義為“春種、夏長、秋收、冬藏”,概括了黃河中下游農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與氣候關(guān)系的全過程。立春是四季的開始要考慮養(yǎng)生問題,一個(gè)人只有精力充沛才有信心做接下來的事情。
2、立春養(yǎng)生要順應(yīng)春天陽氣生發(fā)。
立春養(yǎng)生要順應(yīng)春天陽氣生發(fā),萬物始生的特點(diǎn),注意保護(hù)陽氣,著眼于一個(gè)“生”字。按自然界屬性,春屬木,與肝相應(yīng)。(這是五行學(xué)說,以五行特性來說明五臟的生理活動(dòng)特點(diǎn),如肝喜調(diào)達(dá),有疏泄的功能,木有生發(fā)的特性,故以肝屬“木”)肝的生理特點(diǎn)主疏泄,在志為怒,惡抑郁而喜調(diào)達(dá)。在春季精神養(yǎng)生方面,要力戒暴怒,更忌情懷憂郁,做到心胸開闊,樂觀向上,保持心境恬愉的好心態(tài)。
起居上要做到夜臥早起。春氣通于肝氣,春季正養(yǎng)肝。立春切忌憂思惱怒,要做到心胸開闊、樂觀向上,保持愉悅的心境。飲食方面,宜食辛甘發(fā)散之品,不宜食酸收之味。
據(jù)記載，立春節(jié)氣，主要有“三候”，具體分析如下。
“一候東風(fēng)解凍”。指的是立春以后，春風(fēng)送暖，春回大地，冰雪融化，大地慢慢開始解凍。
“二候蜇蟲始振”。這是指冬天蟄居的蟲子，已經(jīng)感受到春天的溫暖，已經(jīng)在洞中慢慢蘇醒，開始活動(dòng)。
“三候魚陟負(fù)冰”。春暖花開，湖泊河流里面結(jié)的冰，隨著天氣暖和，也開始融化。魚兒也開始在水里嬉戲游玩，看去上，就像背負(fù)著冰塊在水里游動(dòng)。
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