最新幼兒園活動策劃方案注意事項（專業(yè)16篇）

通過方案的制定，我們可以更好地組織和安排自己的工作和學(xué)習(xí)。了解問題的本質(zhì)和背景是制定方案的關(guān)鍵。謝謝大家的關(guān)注，我們將繼續(xù)分享更多有關(guān)方案制定的內(nèi)容。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇一

活動序言：“六一”兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子。花開了，樹綠了，小草也高興的鉆出大地，迎接我們小朋友的節(jié)日。就在這個特殊的日子，在我們開心歡暢的同時，災(zāi)區(qū)的孩子們可能還在流露街頭，沒有一頓飽飯，沒有一件像樣的衣服，沒有了學(xué)上。我們在此，借助這個特殊的日子，讓我們用我們的歌聲，用我們的舞姿，用我們的行動去表達(dá)我們對災(zāi)區(qū)孩子的愛，表達(dá)我們對他們的惦念，再寄出我們的節(jié)日禮物，讓他們和我們一同過節(jié)，感受節(jié)日的快樂，驅(qū)走災(zāi)難的痛苦，我們和他們共同手拉手，共度難關(guān)。

xx年5月31日（根據(jù)各加盟園情況而定）。

迎六一，愛心舞動。

1.獻愛心，用歌聲來表達(dá)對災(zāi)區(qū)小朋友的問候。

2.通過此次活動，讓小朋友體驗愛別人是一件開心的事，同時也會得到別人的愛。

3.讓孩子能通過不同的表達(dá)方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受，并能欣賞他人的表演，遵守會場的紀(jì)律。

4.充分調(diào)動老師們的主觀能動性，給老師機會大膽呈現(xiàn)自我，同時調(diào)動家長積極性，配合孩子的獻愛心活動，同時懂得保護的環(huán)境，從爸爸媽媽做起，帶動孩子一起去行動，愛護我們的地球，愛護我們生存的環(huán)境。

文藝表演。

1、開場舞：《歡聚一堂》。

2、舞蹈：《開門紅》。

3、兒童?。骸缎⊥米庸怨浴?。

4舞蹈：《好一個小能手》。

5、模特步。

6、舞蹈：《堅持》。

7、現(xiàn)代舞。

8、師幼操。

9、英語童話劇。

10、舞蹈：《嘿！加油》。

11、舞蹈：賽馬。

12、結(jié)束舞蹈：《恭喜祖國富起來！》。

1.全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準(zhǔn)備活動，一起動手裝飾教室的環(huán)境。

2.以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作：

（1）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準(zhǔn)備工作。

（2）每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質(zhì)，特別要做好早（課間）操和隊列的練習(xí)。

（4）各班教師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服，同時準(zhǔn)備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

3.幼兒園準(zhǔn)備捐款箱、國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。（各加盟園根據(jù)實際情況靈活掌握）。

4.幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒咏Y(jié)束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。

5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

6、活動前，全園合理安排彩排場次，確保演出效果。

1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。

2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節(jié)日，每一個孩子都要上臺展現(xiàn)自己，我們沒有任何權(quán)利剝奪孩子參與活動的機會，所以設(shè)計不同層次的節(jié)目尤為重要，這一點老師們都能做到。

3.利用家長和社區(qū)等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力、物力，老師們責(zé)任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情，那我們該怎么辦呢？發(fā)動家長和社區(qū)力量為孩子服務(wù)，消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長們積極響應(yīng)，上百名家長報名“志愿者”，為孩子們制作道具，社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護持續(xù)?；顒拥某晒εe行離不開所有人的付出。

4.節(jié)約為主，減少不必要的浪費。

7：00。

1.校園門口懸掛“慶六一、愛心舞動”條幅或張貼節(jié)目海報、粘貼畫等。

2.合唱臺擺放到位，并做好會場準(zhǔn)備工作。

7：20。

1.孩子來園化妝，各班發(fā)動家長志愿者協(xié)助老師給孩子化妝。

2.指定老師負(fù)責(zé)召集各個班級孩子搬椅子到會場，定位與擺放。

3.演員候場的地方張貼節(jié)目單（標(biāo)注：各節(jié)目負(fù)責(zé)人、主要演員）。

7：40~8：10。

早餐、繼續(xù)化妝、補妝，換服裝。

8：30。

1.演出人員全部候場——催場人員（2名）點名、安排地方。

2.觀眾入場——會場人員（2名）組織安排：關(guān)掉手機、環(huán)保、喝彩等。

3.主持人入場——2名老師、2名孩子。

4.確定一名老師作為拉拉隊長——要道具：喇叭、自制手鈴、彩旗等。

5.確定保健人員2名。

6.確定照相、攝像人員各1名。

7.確定1名教師負(fù)責(zé)贈送禮物、上臺送花（確定花、孩子）。

8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請社區(qū)保安協(xié)助等）。

9：00。

演出正式開始。

1.主持人：致開場詞。

2.入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、小、小小班順序入場。

3.請到會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

4.“迎六一，愛心舞動”大型聯(lián)歡晚會。

5.播放《歌聲與微笑》音樂，活動在音樂聲中結(jié)束。

11：00。

演出結(jié)束。

1.合影留念。

2.孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導(dǎo)孩子把椅子帶回班級等。

11：30老師歡送家長、孩子離園、放假。

11：30學(xué)校老師責(zé)任到人收拾會場、保潔、相關(guān)物品的整理歸還入庫等。

12：00聯(lián)歡會結(jié)束。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇二

為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要，促進我園教師隊伍的整體素質(zhì)，并盡快適應(yīng)教育的新形勢、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進新課改，提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量，我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。

1、為了深入學(xué)習(xí)、理解、實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推進幼兒園課程改革，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。

2、提高教師的教學(xué)基本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。借助說課、上課、評課的交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1、認(rèn)真選材，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點。

2、教具準(zhǔn)備充分，幼兒參與性強。

3、聽課教師認(rèn)真做好記錄。

1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好活動前準(zhǔn)備。

2、20日抽簽確定教師授課活動時間。

3、21日觀摩活動開始。

4、每節(jié)活動后進行評議。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇三

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。

3.感受到節(jié)日的.快樂。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

安全教育掛圖。

1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

3.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"。

4.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

5.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

假期里要注意的安全事項：

1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇四

每進行一個項目之前,最好是先制定一個方案,讓自己有一個明確的目標(biāo)。而通過實施幼兒園活動方案，增加孩子們團隊的創(chuàng)新意識，改變固守的思維模式。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園活動策劃方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動對象：小班全體幼兒。

活動時間：20--年12月31日上午。

活動準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。

4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物。

活動過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

活動目標(biāo)：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動準(zhǔn)備：

1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。

如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說?；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時吃的米是怎么來?

延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。

活動目標(biāo)：

1、通過實地觀察認(rèn)識常見的幾種蔬菜。

2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。

3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的發(fā)展。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;。

2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗;。

3、與菜場，社區(qū)做好溝通好活動相關(guān)事宜。

活動過程：

一、交代任務(wù)“去菜市場”

1、今天我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J(rèn)識蔬菜之外，還有哪些蔬菜。

2、交代參觀時和行進間的注意事項。

二、到菜市場參觀。

1、實地觀察蔬菜真實的模樣。

(1)認(rèn)識蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等。

(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。

(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。

2、買菜、賣菜的過程觀察。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。

三、返回幼兒園，回顧分享。

1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享。

2、展示幾種常見菜，請幼兒說說，這些菜和吃的時候又有什么不同。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的?

4、菜市場買賣的情景模仿。

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強幼兒對民族文化的興趣。

三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。

四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。

六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

活動總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

活動目標(biāo)：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

活動準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。

(3)裸露皮膚擦護膚品;。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)適當(dāng)運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。

四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇五

1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的'時刻。

2、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。 (二)活動準(zhǔn)備：

1、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕。(主題：快樂飛翔，暢想未來)

2、做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作(各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。

3、由xxxx老師和xxxx小朋友擔(dān)任主持人。

4、給幼兒化妝，穿好演出服裝。

5、邀請畢業(yè)生的家長參加活動。

六月二十九日下午16：00~17：00 (四)活動地點：牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動流程：

1、帶動跳《快樂崇拜》。

2、主持人致辭。

3、小主持人興趣班。

4、園長寄語并頒發(fā)畢業(yè)證書。

5、英語。

6、大一班家長代表發(fā)言。

7、小主持人興趣班。

8、集體唱《畢業(yè)歌》。(女生領(lǐng)唱)

9、大二班家長代表發(fā)言。

10、集體朗讀《畢業(yè)詩》

11、幼兒園贈送禮物。

12、拍照留影。

13、會餐。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇六

海底世界。

大三班。

1、讓孩子通過這次神奇地海底之游，認(rèn)識了大量的魚類，豐富了生活經(jīng)驗，拓展了視野。

2、在幼兒集體活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

3、激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感，增強環(huán)保意識。

全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

每人準(zhǔn)備一個小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機。

1、教師對幼兒進行安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

2、乘坐校車準(zhǔn)時出發(fā)。

班級教師是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護理工作。各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

(1)幼兒上車時要排好隊，不推擠，不把頭手伸到窗外。

(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準(zhǔn)備上車。

3、到達(dá)海底世界，教師集合整理隊伍，清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

4、帶領(lǐng)幼兒進行參觀海底世界，對幼兒提出要求，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護公物。

5、吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。

6、看海獅、海豚表演。

7、教師整理隊伍清點好幼兒人數(shù)，乘坐校車準(zhǔn)時返校。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇七

3、兒童劇：《小兔子乖乖》。

4舞蹈：《好一個小能手》。

5、模特步。

6、舞蹈：《堅持》。

7、現(xiàn)代舞。

8、師幼操。

9、英語童話劇。

10、舞蹈：《嘿！加油》。

11、舞蹈：賽馬。

12、結(jié)束舞蹈：《恭喜祖國富起來！》。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇八

大型活動策劃是一項有目的、有計劃、有步驟地組織眾多人參與的社會協(xié)調(diào)活動。這一定義要把握三個重要概念：

第一，大型活動要有鮮明的目的性。大型活動往往耗費很多資源，包括人力、物力。如一個產(chǎn)品要進入一個中心城市，恐怕要花數(shù)百萬元的傳播費用。我們最近在深圳為山西一個公司做上市公關(guān)，費用開支達(dá)數(shù)百萬元。這樣大的花費，為

什么

第二，要有計劃性。凡事都應(yīng)有計劃，大型活動更不例外，而且更要求有周密的計劃。

第三，眾多人參與是大型活動重要的概念。既然是大型活動，就應(yīng)該有眾多的人參與，但并不是參與人數(shù)多就是大型活動。一個單位有一萬個職工，要開一個全體大會，也是眾多人參與，你能說這是大型活動嗎？大型活動和小型活動的根本區(qū)別不僅在于參與人的數(shù)量，而是在于活動的社會化程度。

二、大型活動的特點

1、必須有鮮明的目的性。不是一般的目的，而應(yīng)該是圍繞整個組織機構(gòu)的組織形象策略和近期公關(guān)目標(biāo)而確立的目的。我們在一些院校討論這個問題的時候，很多學(xué)生喜歡問：假如一個機構(gòu)的公關(guān)目標(biāo)跟社會需求發(fā)生矛盾時，你作為該機構(gòu)的公關(guān)顧問，應(yīng)該

怎樣

國內(nèi)過去有這樣一個案例：商場為了促銷，組織工作人員提著商品，在商場里走來走去，這絕對不符合我們公關(guān)的職業(yè)道德，這是一種欺騙行為，對樹立企業(yè)的良好形象絕沒有好處。因此，活動的目的性應(yīng)該站在社會綜合的立場上，并不僅僅是站在我們某一個企業(yè)的立場上。

2、廣泛的社會傳播性。公關(guān)的大型活動本身就是一個傳播媒體，其作用像一個大眾傳播媒介，只不過這個傳播媒介在大型活動沒有組織之前是不發(fā)生傳播作用的，一旦這個活動開展起來，就能產(chǎn)生良好的傳播效果，我們還應(yīng)該注意到活動本身吸引了公眾與媒介的參與，因此，大型活動的信息是通過媒介或者是通過公眾傳播的，這是我們在策劃大型活動的過程中必須考慮到一個很重要的特點。

3、嚴(yán)密的操作性。在組織大型活動的過程中，給我們成功與失敗的機會只有一次。因為大型活動不同拍電影、電視，拍電影、電視能拍三、四組鏡頭，最后再重新編輯，但是策劃大型活動每一次都是現(xiàn)場直播，一旦出現(xiàn)失誤就無法彌補了。在這方面我們有一個比較深刻的教訓(xùn)。香港回歸以前，我們在廣州做過一個穗、港、澳青年大聯(lián)歡活動，按原策劃準(zhǔn)備在開幕式上進行三地青年代表交換三地旗幟的儀式，以示交往的開始，這個信息也早已在媒體上發(fā)布，結(jié)果到開會時，工作人員把交換的旗幟忘記帶到會場，再回去取為時已晚，會議只好臨時取消了這個儀式。那時候這是一個非常敏感的時期，問題一發(fā)生就受到媒介的關(guān)注，尤其是香港媒介，他們關(guān)心是不是政策發(fā)生了變化？由于工作人員的一時疏忽造成了失誤是一件非常遺憾的事情。在一些個案中，因為舉辦大型活動而導(dǎo)致釀成傷亡事故是不少的，丹麥在2000年中舉辦了一個音樂會，就變成了一個8人死亡、20多人受傷的慘-案。成都5月份因為施放廣告汽球，使8架本應(yīng)在成都降落的飛機在

其他

4、高投資性。一個大型活動往往要投入的資金和費用都是比較大的，絕對不可能用很少的資金做出很大的活動。我們可以提倡一個銅板掰成兩個甚至是多個來花的精神，但高投資是最基本的特點。如果不是特別的需要，一般不要動輒使用大型活動的手段。

三、大型活動策劃

2

從程序上說，大型活動策劃和實施，要完全按照公關(guān)四步工作法的要求執(zhí)行： 第一、立項，就是要把活動作為一個項目確定下來，這個活動要不要做？為什么做？一定要很清晰。

第二，進行調(diào)查和可行性研究。做調(diào)查，大家很清楚，不詳細(xì)闡述，但大型活動策劃調(diào)查有其特殊性，例如調(diào)查的內(nèi)容：國家

關(guān)于

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幼兒園活動策劃方案注意事項篇九

“中秋團圓”

農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是僅次于春節(jié)的中國第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅，就像端午節(jié)吃粽子和元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月。中國自古以來就有賞月和祭月的習(xí)俗。中秋節(jié)象征著團圓和幸福。在這一天，每個家庭都聚在一起觀看象征著富足、和諧和幸福的滿月。這種主題活動符合兒童的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉和感興趣的，具有教育價值。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，不僅有助于孩子們了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，還能感受到月圓人和家人團聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題，有必要創(chuàng)造一個適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要突出兒童的主體性，讓兒童積極參與。

1、感受節(jié)日的歡樂氣氛，通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動，讓孩子們體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。

2、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

3、大力宣傳園區(qū)文化，提升園區(qū)影響力，做好長期招生工作。

1、主題環(huán)境的創(chuàng)造。

主題墻作為促進兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”，已經(jīng)成為幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中，通過主題墻的創(chuàng)建，可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠討B(tài)”，融入到主題教學(xué)中，讓孩子與環(huán)境進行有效的對話，回聲的創(chuàng)建可以成為我們主題活動的有機組成部分，成為孩子學(xué)習(xí)的互動平臺。創(chuàng)作前與孩子討論，多關(guān)注孩子，觀察他們的興趣和需求，確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容，激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱情，傾聽他們對創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考，為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С?。事實上，?chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學(xué)習(xí)過程。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內(nèi)容后，教師要與幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料、制定幼兒園中秋主題活動的策劃方案。

2、材料制備。

（1）提前掛大橫幅宣傳主題。花園名稱+活動主題。

（2）藝術(shù)展覽的準(zhǔn)備。

收集小朋友和老師的作品，根據(jù)作品的呈現(xiàn)方式進行裝飾美化?？蓱覓?、粘貼和放置。

收集燈籠等家庭手工作品等親子作品，為活動增添氣氛。（提前安排）。

（3）奇妙的月亮。

收集月亮變化的照片。

（4）中秋節(jié)習(xí)俗。

收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的信息，供孩子們欣賞。

（5）中秋節(jié)的由來。

后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓孩子們知道中秋節(jié)的起源和相關(guān)的傳說。

（6）團圓全家福。

收集孩子們的家庭照片，以表明中秋節(jié)是一個團聚的日子。

（7）中秋祝福。

活動當(dāng)天，可以為孩子準(zhǔn)備一幅百米長卷，讓他們用毛筆在長卷上表達(dá)對中秋節(jié)的感受。桂樹下的玉兔，飛翔的嫦娥，月亮的變化，團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢都躍然紙上。或者用粘土制作各種月餅。（根據(jù)園區(qū)情況選擇）。

3、在公園中創(chuàng)建區(qū)域活動。

根據(jù)中秋主題開展區(qū)域活動。

（1）留尼汪超市：

收集各種月餅包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、水果等。給孩子玩“超市購物”

（2）藝術(shù)區(qū)：

方便：孩子用月餅盒，手提袋等。在老師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）的幫助下裝飾盒子。）并結(jié)合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會變成寶貝，汽車，家具等。在孩子們充滿創(chuàng)造力的手中。當(dāng)孩子體驗到創(chuàng)造的快樂時，就獲得了成功的喜悅。

商店：孩子們用粘土做月餅。

說明：為了體現(xiàn)孩子的互動性，幾個區(qū)域可以一起玩。爛泥區(qū)孩子做的月餅，可以送到巧手吧包裝，再由司機送到超市銷售。這些都可以通過老師的提示，讓孩子表達(dá)對合作游戲的渴望。

（3）教育區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的活動，讓孩子在節(jié)前節(jié)后觀察月亮，進行比較，畫出“月亮變化書”。

（4）音樂區(qū)：快樂演唱會。準(zhǔn)備好各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、鈴鐺等、音樂圖集，練習(xí)節(jié)奏音樂，嘗試用不同的打擊樂器演奏《中秋》這首歌，體會快樂。

（5）表演區(qū)：為孩子表演提供頭飾和道具，引導(dǎo)孩子舉辦中秋晚會，鼓勵孩子大膽表演，展示自己，激發(fā)孩子的自信心。

（6）閱讀區(qū)：放入故事書、圖片、識字卡、圖文并茂的古詩詞以及有關(guān)月亮和中秋節(jié)的兒歌，提高孩子的閱讀能力。

4、家庭男女同校。

在中秋節(jié)主題環(huán)境的營造中，要體現(xiàn)以兒童為學(xué)習(xí)主體的活動全過程，努力讓每一面墻、每一個通道、每一個區(qū)域、每一個材料都與兒童互動，與他們“對話”，發(fā)展他們的自主學(xué)習(xí)能力。讓孩子在游戲和快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境成為孩子的老師。

1、全園集體活動或班級活動，園內(nèi)或園外，室內(nèi)或室外。

2、通過繪畫和手工展示園區(qū)的教學(xué)特色。

3、可以選擇手工黏土做月餅，或者百米長卷的繪畫活動。

1、提前一周布置現(xiàn)場，收集作品，籌備展覽。

2、推廣幼兒園（微信朋友圈，美片，一奇秀）。

3、轉(zhuǎn)發(fā)有禮（提高公園知名度）。

4、場地開放（展覽是為了讓家長和路人欣賞他們的作品，更好地了解幼兒園）。

展示所有老師和孩子的作品。

5、現(xiàn)場活動（人員安排。致責(zé)任人）。

（1）支持者打開。

（2）介紹節(jié)日（課堂過程）。

向孩子們介紹中秋節(jié)的由來，讓他們知道農(nóng)歷十五是中秋節(jié)。

喜歡這個故事。

（嫦娥奔月等）。

c制作月餅（課堂流程）（也可以進行百米長卷的繪畫活動）。

（1）你在中秋節(jié)吃過什么口味和形狀的月餅？

老師示范了如何制作月餅。

（3）小朋友開始做月餅。

作品欣賞。

f合影（拍照發(fā)朋友圈）。

1、中秋節(jié)的時候，讓父母和孩子一起賞月，品嘗團圓月餅，和家人一起做一個快樂幸福時刻的視頻記錄（告訴父母要保留好的瞬間）。

2、朋友送祝福。

小朋友直接拍視頻送祝福，體現(xiàn)了他們的豪爽、自信和禮貌，加深了別人對幼兒園的印象。（拍個視頻發(fā)朋友圈：全國各地的爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐。我是xxx幼兒園某班的小朋友。我的名字叫xxx。祝大家節(jié)日快樂，家庭幸福。）。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇十

1、使幼兒感受到物體移動與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動需要力的具體經(jīng)驗。

2、通過操作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。

3、激發(fā)幼兒主動探索科學(xué)知識的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

2、室外準(zhǔn)備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。

一、第一次操作活動，引出問題。

二、幼兒操作、探索。

1、幼兒嘗試操作、觀察，教師指導(dǎo)，重點啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。

2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來?(幼兒用動作講述表演)。

3、教師小結(jié)：

原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。

三、幼兒第二次操作活動，進一步探索力與物體運動的關(guān)系。

1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。

2、教師小結(jié)：用力大，這些東西移動得就快，而且遠(yuǎn);反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。

四、第三次提問，操作嘗試，鞏固教學(xué)內(nèi)容。

2、今天，我們用了各種各樣的`辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大;反過來，用力大，東西動得又快又遠(yuǎn)，用力小，東西動得又慢又近。

五、延伸活動：幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動的秘密。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇十一

主題墻作為促進兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”，已經(jīng)成為幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中，通過主題墻的創(chuàng)建，可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠討B(tài)”，融入到主題教學(xué)中，讓孩子與環(huán)境進行有效的對話，回聲的創(chuàng)建可以成為我們主題活動的有機組成部分，成為孩子學(xué)習(xí)的互動平臺。創(chuàng)作前與孩子討論，多關(guān)注孩子，觀察他們的興趣和需求，確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容，激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱情，傾聽他們對創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考，為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С?。事實上，?chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學(xué)習(xí)過程。在與幼兒討論決定墻面裝飾的內(nèi)容后，教師要與幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料、制定幼兒園中秋主題活動的策劃方案。

2、材料制備。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇十二

通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達(dá)到家園共育。

20xx年xx月xx日上午(8:00—12:00)。

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

8:00—8:15晨間活動。

活動名稱：小動物套圈。

活動目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的'興趣。

8:15---8:30早餐活動。

1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

9:00---10:00蒙氏活動。

活動目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

活動要求：

（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。

（2）收工作：

聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。

10:00----10:30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。

10:30---11:00英語活動。

11:00---11:40戶外活動。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇十三

在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：

感恩節(jié)是一個表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝，知道表達(dá)感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。

所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。

3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒?。

4、通過跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。

1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡單了解。

2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現(xiàn)。

感恩節(jié)節(jié)日教育

1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。

2、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。

推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術(shù)活動：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

推薦活動歌曲：《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》。

4、播放并講解中央電視臺《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

5、制作感恩賀卡。

感恩父母，我們可以這樣倡議

也許你還記得，也許你已忘記：

也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起!

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她(他)需要的只是點點滴滴!

感恩同事，我們可以這樣倡議

也許你還記得，也許你已忘記：

保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個字―“好!”

也許這些活干得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好， “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，建設(shè)和諧班級，誰也少不了!

值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點!

“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩，快樂!

1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?。請家長跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾――感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。

1、晨間接待：

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛。

2、感恩行動調(diào)查問卷：

發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。

3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：

感恩節(jié)上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動：

時間：11月22日下午4:30

地點：各班級教師

負(fù)責(zé)人：班級班主任及教師

活動內(nèi)容：

1、 教師講解感恩節(jié)活動及其意義;

2、 幼兒表演歌曲《ten little indians》

3、 手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。

4、 請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

5、感恩大餐及班級聯(lián)誼：

各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。

6、thank you week：

將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，并說“thank you”，給人溫暖。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇十四

1、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

2、讓幼兒樂于模仿成人動作。

活動一：學(xué)做解放軍。

小解放軍的服裝帽子。

1、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍，家長一起為寶寶裝扮。

2、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。

活動二：走形狀。

若干貼好線的`形狀，圓形，正方形;直線、彎線動物頭飾。

1、游戲可在幼兒園操場進行。

2、父母攙著寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。

3、可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

對父母的指導(dǎo)要點：

注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地說：“我走圓，我走圓。”說出形狀的名稱。

活動三：推小車。

活動準(zhǔn)備：

塑料小推車。

活動過程：

1、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為90厘米。

2、父母將小車?yán)梦恢?，寶寶小手握好車把，往前推?/p>

3、父母可以不時將方向調(diào)整正確。

對父母的指導(dǎo)要點：

家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇十五

幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

活動過程：

一.介紹重陽節(jié)。

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

注：假如不夠詳細(xì)，老師可補充介紹。

二.幼兒表演環(huán)節(jié)。

_歌曲："我上幼兒園"_律動："我的小手"_歌表演："小豬吃的飽飽"_兒歌："拍皮球"_歌表演："兩只老虎"。

三.互動環(huán)節(jié)。

(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進行。

(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進行。

(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識到我們在長大。

幼兒園活動策劃方案注意事項篇十六

1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。

2.學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。

1.參加過堆雪人的活動。

2.淺藍(lán)色加水的顏色盒、護衣、小排筆等。

1.繪畫小雪人的'興趣。

下雪了，我們可以做什么游戲。

2.欣賞范畫。

小雪人是什么樣子的。

刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿兂鰜碜層變焊兄⊙┤耸怯孟灩P畫的。

3.幼兒操作，教師指導(dǎo)。

教師重點指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。

提醒幼兒用小排筆沿著一個方向刷底色。

4.展覽作品，欣賞成果。

區(qū)域活動時引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。

能畫出小雪人形象。

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