有了計(jì)劃，我們可以更好地控制自己的時(shí)間，提高效率。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有合理的時(shí)間安排和優(yōu)先級(jí)，以確保任務(wù)的有效完成。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地掌握自己的生活和工作，提高工作效率和生活品質(zhì)。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇一
2．分解課題。
課題涉及多層面的問(wèn)題，根據(jù)課題的有關(guān)精神和要求，結(jié)合教師個(gè)人的興趣和特長(zhǎng)，選取部分子課題加以研究，改變小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
3．理論學(xué)習(xí)了解素質(zhì)教育的要義以及數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理念，明確進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略改革的重要意義。
4．制定方案征求課題組成員意見，制定整體方案討論稿，對(duì)方案進(jìn)行研討、修改、定稿。
（二）實(shí)施階段(2007年7月至2009年1月)。
1．教學(xué)實(shí)踐根據(jù)本課題研究的六個(gè)方面的內(nèi)容，每學(xué)期組織若干位教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試。
2．案例分析結(jié)合每學(xué)期課堂教學(xué)實(shí)際，開展若干次說(shuō)課、聽課和評(píng)課，探討實(shí)踐中取得的成效和存在的問(wèn)題。
3．交流小結(jié)每學(xué)期都對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行階段性的總結(jié)并相互交流。
4．撰寫論文每學(xué)期都根據(jù)研究專題撰寫論文，并依次補(bǔ)充，初步完成專題論文。
（三）總結(jié)階段。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇二
品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。其遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。二年級(jí)品德與生活課程應(yīng)當(dāng)通過(guò)深入淺出的道德、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存能力打下良好的基礎(chǔ)，為他們?cè)趦r(jià)值多元的社會(huì)中形成健全的人格和正確的價(jià)值觀、人生觀打下基礎(chǔ)。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇三
六年級(jí)共5個(gè)班，有學(xué)生160多人，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣隨著年段呈下降趨勢(shì)，兩級(jí)分化十分明顯，其中一部分學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，另一部分，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，思想懶惰，接受能力慢，且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。因此在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)從提高他們的基礎(chǔ)入手。我準(zhǔn)備以聽說(shuō)讀寫為主要復(fù)習(xí)形式，從單詞，句子，語(yǔ)篇入手，以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽說(shuō)讀寫的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)所學(xué)的內(nèi)容知識(shí)。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：以四、五、六年級(jí)知識(shí)為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)要求：1、注意復(fù)習(xí)的全面性，點(diǎn)面結(jié)合。2、要特別關(guān)注后進(jìn)生。3、按系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
（一）全面復(fù)習(xí)，抓學(xué)生的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面而系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。
1．過(guò)好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
（1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。加強(qiáng)四會(huì)單詞的朗讀與默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)。對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō)，還要區(qū)別對(duì)待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。
（2）按話題歸類復(fù)習(xí)單詞。以老師下發(fā)的英語(yǔ)話題分類復(fù)習(xí)表進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2．過(guò)好詞組關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。
3．過(guò)好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ)，多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)掌握的還不是很扎實(shí)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。
（1）指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。
（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。
1、今年----明年4月份，6年級(jí)新課階段和3---5年級(jí)書本知識(shí)復(fù)習(xí)整理階段。
側(cè)重點(diǎn)：26個(gè)英文字母書寫，補(bǔ)差生，單詞和句型的聽說(shuō)讀寫。
（每?jī)蓚€(gè)星期抽出1節(jié)課復(fù)習(xí)3---5年級(jí)書本一個(gè)單元的四會(huì)、三會(huì)單詞和句型。
并且花兩個(gè)中午兩次的10分鐘，聽寫，對(duì)于未過(guò)關(guān)的學(xué)生，名字掛在黑板上，每天聽，直到過(guò)關(guān)為止。
每個(gè)星期各班的早讀課，檢查學(xué)生的.讀背情況，完成的蓋章，未完成的放學(xué)前到辦公室報(bào)到）。
2、5.6月份，話題復(fù)習(xí),題型專項(xiàng)訓(xùn)練和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，側(cè)重點(diǎn)：作文。
（第一階段：作文方面，學(xué)習(xí)新華小學(xué)分層復(fù)習(xí)。優(yōu)等生：獨(dú)立完成；中等生：給出單詞庫(kù)，提示語(yǔ)；差生：給出下水文，模版，學(xué)生仿寫。
分類，分話題：人物描述，事物，時(shí)態(tài)。結(jié)合前年、去年的話題歸類。每個(gè)話題復(fù)習(xí)可包含的內(nèi)容：（1）話題與任務(wù)；（2）話題中常用詞匯；（3）話題所涉及的句型（4）交流中語(yǔ)言可能涉及的語(yǔ)法或功能。同時(shí)，注重寫作技巧的指導(dǎo)。）。
（第二階段：題型專項(xiàng)訓(xùn)練：歸納錯(cuò)題和解題技巧。專項(xiàng)練習(xí)，多練；錯(cuò)題歸類，講透到位；解題技巧，強(qiáng)化訓(xùn)練。）。
（第三階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，4份模擬卷，側(cè)重點(diǎn)：解題技巧）。
常規(guī)與專項(xiàng)相結(jié)合，注重平時(shí)的積累。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇四
培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。二年級(jí)品德與生活的教學(xué)目標(biāo)將從情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識(shí)與技能三個(gè)方面。
第一單元我們生活的地方。
情感與態(tài)度：
了解自己家鄉(xiāng)的各種自然風(fēng)光和人文景致。知道家鄉(xiāng)的名勝古跡及當(dāng)?shù)馗火埖奈锂a(chǎn)，初步形成熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。感受家鄉(xiāng)的變化，形成建設(shè)家鄉(xiāng)的意識(shí)。
行為與習(xí)慣：
培養(yǎng)與人合作的習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處及分工合作。
知識(shí)與技能：
能夠運(yùn)用一定的方法調(diào)查、了解自己生活地方的名勝古跡、豐富物產(chǎn)的相關(guān)資料，學(xué)會(huì)用自己喜歡的形式做記錄，形成一定的技能。嘗試制作簡(jiǎn)單的家鄉(xiāng)小吃，形成初步的勞動(dòng)技能。
過(guò)程與方法：
通過(guò)參與家鄉(xiāng)的調(diào)查、家鄉(xiāng)物產(chǎn)的再創(chuàng)造等活動(dòng)，培養(yǎng)參與意識(shí)與參與能力，鍛煉與人交往、交流及合作的能力。初步掌握搜集材料、整理材料與表達(dá)的方法。
第二單元愛(ài)護(hù)我們的家園。
情感與態(tài)度：
關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，熱愛(ài)大自然，初步形成“人與自然和諧共處”的價(jià)值取向和生態(tài)意識(shí)。
行為與習(xí)慣：
逐步形成在日常生活中珍惜、節(jié)約自然資源的好習(xí)慣。
知識(shí)與習(xí)慣：
初步了解地球上的資源與人類生存的關(guān)系，初步感知周圍的環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類生活的影響，理解環(huán)保的重要性。
過(guò)程與方法：
通過(guò)親身感受、調(diào)查、觀察等活動(dòng)，了解身邊的環(huán)境狀況，提高收集資料的能力，并學(xué)會(huì)初步的統(tǒng)計(jì)方法。
第三單元：我進(jìn)步，我快樂(lè)。
情感與態(tài)度。
能看到自己和別人的成長(zhǎng)、變化，并為之感到高興。對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿自信，愿意向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。體驗(yàn)到誠(chéng)實(shí)帶給別人和自己的快樂(lè)。
行為與習(xí)慣。
勇于給自己不斷提出新目標(biāo)，并能天天堅(jiān)持，有始有終地完成自己的計(jì)劃，虛心好學(xué)。逐步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話的好習(xí)慣。
知識(shí)與技能。
能初步分辨是非，知道怎樣做才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。體會(huì)到進(jìn)步從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，學(xué)習(xí)自我認(rèn)識(shí)、自我總結(jié)的技能。
過(guò)程與方法。
在玩游戲、情景表演、行為訓(xùn)練、故事講演、情感體驗(yàn)、討論交流、對(duì)比思考等活動(dòng)中去感受和發(fā)現(xiàn)，初步掌握取得進(jìn)步與全面地看待自己、看待他人的好方法。
第四單元炎熱的夏天。
情感與態(tài)度。
養(yǎng)成親近自然、熱愛(ài)夏天的情感，能充分體驗(yàn)夏天的樂(lè)趣，樂(lè)于對(duì)大自然中的現(xiàn)象進(jìn)行探究，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
行為與習(xí)慣。
養(yǎng)成較好的假期生活習(xí)慣，合理安排暑期生活，注意游泳安全。
知識(shí)與能力。
了解夏天季節(jié)變化的特點(diǎn)及其動(dòng)植物、人的活動(dòng)的關(guān)系，具有觀察、記錄動(dòng)植物變化的能力。了解夏季防止雷擊、消暑降溫、游泳安全的常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
過(guò)程與方法。
通過(guò)觀察、探討、交流等探究活動(dòng)，了解常見的自然現(xiàn)象和相關(guān)科學(xué)常識(shí)，樂(lè)于實(shí)踐，多渠道地獲取知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
第一單元：
１、知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。
２、學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實(shí)驗(yàn)等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。
3、能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。
第二單元：
１、愛(ài)護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。懂禮貌，守秩序，行為文明。
２、愛(ài)護(hù)公物和別人的勞動(dòng)成果，節(jié)約水、電、紙張等資源。
3、為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識(shí)。
4、對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣。能嘗試一物多用，廢物利用。
5、能用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。
6、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動(dòng)成果。
第三單元：
１、能初步分辨是非，不說(shuō)謊，做誠(chéng)實(shí)的孩子。
２、自己能做的'事自己做，做事認(rèn)真、不敷衍，有耐心，有毅力。
3、親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受自然的美。
4、愿意有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。學(xué)習(xí)與生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。
5、能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動(dòng)成果。
第四單元：
1、了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己。
2、了解衛(wèi)生保健設(shè)施的作用，能在成人指導(dǎo)下利用;知道基本的緊急救助和自救辦法。
3、通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識(shí)。
學(xué)情分析：
對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多知識(shí)要從各方面全面地了解是比較困難的。為了增強(qiáng)兒童品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)地為他們形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學(xué)素質(zhì)等打好基礎(chǔ)，必須充分關(guān)注學(xué)生的參與活動(dòng)能力、游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)、動(dòng)手動(dòng)腦等能力的培養(yǎng)。因?yàn)閯?dòng)腦筋、有愛(ài)心地生活是時(shí)代對(duì)兒童提出的要求，它旨在發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動(dòng)手能力，讓兒童能利用自己的聰明才智去探究或解決問(wèn)題，增添生活的色彩和情趣，并在此過(guò)程中充分地展現(xiàn)并提升自己的智慧，享受創(chuàng)造帶來(lái)的歡樂(lè)。
教學(xué)措施：
二年級(jí)《品德與生活》教學(xué)應(yīng)以兒童直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。教學(xué)活動(dòng)在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵(lì)從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，或與兒童合作選擇內(nèi)容，或利用兒童自己的選擇來(lái)組織活動(dòng)。為充分體現(xiàn)教學(xué)的實(shí)效性，針對(duì)《品德與生活》的學(xué)科性，教學(xué)時(shí)可采取以下措施：
１、充分利用教材中的活動(dòng)范例。
充分利用教科書中所提示的活動(dòng)案例，力圖體現(xiàn)本課程的目標(biāo)和內(nèi)容，是基本的課程資源之一。當(dāng)然，我們還可以根據(jù)課程要求收集一些本地、本校、本班的具體情況靈活運(yùn)用。
２、充分利用學(xué)校、家庭、社區(qū)的資源。
充分挖掘?qū)W校、社區(qū)圖書室及家庭中的圖書資源、媒體資源，并促進(jìn)兒童之間、班級(jí)、年級(jí)和校際之間圖書、資料的交流和共享。
重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)等作為活動(dòng)的資源。
教學(xué)活動(dòng)形式服從內(nèi)容，可根據(jù)目標(biāo)、內(nèi)容、條件、資源的不同，因地制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動(dòng)類型。
３、活動(dòng)形式多種多樣。如討論、資料調(diào)查、情景模擬與角色扮演、教學(xué)游戲、參觀訪問(wèn)、欣賞、練習(xí)、講故事、講授等。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇五
（1）施工計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中，隨著各種條件的變化，須對(duì)計(jì)劃進(jìn)行綜合平衡、調(diào)整。綜合平衡工作，既要保重點(diǎn)，又要兼顧全面安排。通過(guò)施工計(jì)劃調(diào)整，使施工計(jì)劃安排更科學(xué)可行，以保證業(yè)主要求的工期目標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
（2）做好計(jì)劃執(zhí)行中的綜合平衡，不斷地深入現(xiàn)場(chǎng)掌握施工動(dòng)態(tài)，在實(shí)際執(zhí)行中，應(yīng)根據(jù)不斷變化著的情況，項(xiàng)目部、專業(yè)施工隊(duì)對(duì)工程施工進(jìn)度經(jīng)常地進(jìn)行綜合平衡。
（3）施工進(jìn)度計(jì)劃經(jīng)批準(zhǔn)下達(dá)，一般不準(zhǔn)修改，遇下列情況，由項(xiàng)目部向業(yè)主寫出書面報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)同意后才能修改：
不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力無(wú)法抗拒的災(zāi)害，任務(wù)發(fā)生變化，向業(yè)主提出修改計(jì)劃的要求。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇六
一、班級(jí)概況：
六年級(jí)共5個(gè)班，有學(xué)生160多人，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣隨著年段呈下降趨勢(shì)，兩級(jí)分化十分明顯，其中一部分學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，另一部分，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，思想懶惰，接受能力慢，且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。因此在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)從提高他們的基礎(chǔ)入手。我準(zhǔn)備以聽說(shuō)讀寫為主要復(fù)習(xí)形式，從單詞，句子，語(yǔ)篇入手，以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽說(shuō)讀寫的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)所學(xué)的內(nèi)容知識(shí)。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：以四、五、六年級(jí)知識(shí)為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)要求：1、注意復(fù)習(xí)的全面性，點(diǎn)面結(jié)合。2、要特別關(guān)注后進(jìn)生。3、按系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
二、具體實(shí)施辦法。
（一）全面復(fù)習(xí)，抓學(xué)生的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面而系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。
1．過(guò)好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
（1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。加強(qiáng)四會(huì)單詞的朗讀與默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)。對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō)，還要區(qū)別對(duì)待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。
（2）按話題歸類復(fù)習(xí)單詞。以老師下發(fā)的英語(yǔ)話題分類復(fù)習(xí)表進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2．過(guò)好詞組關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。
3．過(guò)好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ)，多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)掌握的還不是很扎實(shí)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。
（1）指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。
（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。
三、日程安排。
1、今年----明年4月份，6年級(jí)新課階段和3---5年級(jí)書本知識(shí)復(fù)習(xí)整理階段。
側(cè)重點(diǎn)：26個(gè)英文字母書寫，補(bǔ)差生，單詞和句型的聽說(shuō)讀寫。
（每?jī)蓚€(gè)星期抽出1節(jié)課復(fù)習(xí)3---5年級(jí)書本一個(gè)單元的四會(huì)、三會(huì)單詞和句型。
并且花兩個(gè)中午兩次的'10分鐘，聽寫，對(duì)于未過(guò)關(guān)的學(xué)生，名字掛在黑板上，每天聽，直到過(guò)關(guān)為止。
每個(gè)星期各班的早讀課，檢查學(xué)生的讀背情況，完成的蓋章，未完成的放學(xué)前到辦公室報(bào)到）。
2、5.6月份，話題復(fù)習(xí),題型專項(xiàng)訓(xùn)練和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，側(cè)重點(diǎn)：作文。
（第一階段：作文方面，學(xué)習(xí)新華小學(xué)分層復(fù)習(xí)。優(yōu)等生：獨(dú)立完成；中等生：給出單詞庫(kù)，提示語(yǔ)；差生：給出下水文，模版，學(xué)生仿寫。
分類，分話題：人物描述，事物，時(shí)態(tài)。結(jié)合前年、去年的話題歸類。每個(gè)話題復(fù)習(xí)可包含的內(nèi)容：（1）話題與任務(wù)；（2）話題中常用詞匯；（3）話題所涉及的句型（4）交流中語(yǔ)言可能涉及的語(yǔ)法或功能。同時(shí)，注重寫作技巧的指導(dǎo)。）。
（第二階段：題型專項(xiàng)訓(xùn)練：歸納錯(cuò)題和解題技巧。專項(xiàng)練習(xí)，多練；錯(cuò)題歸類，講透到位；解題技巧，強(qiáng)化訓(xùn)練。）。
（第三階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，4份模擬卷，側(cè)重點(diǎn)：解題技巧）。
常規(guī)與專項(xiàng)相結(jié)合，注重平時(shí)的積累。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇七
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，透過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作，結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作，透過(guò)教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會(huì)課程理念，透過(guò)多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的用心性和主動(dòng)性，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好美術(shù)陣地建設(shè)，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。
2、透過(guò)各種方法個(gè)性是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，到達(dá)用心的教育效果。
3、要與學(xué)校密切合作與班級(jí)教師緊密合作，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。
4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，個(gè)性是要注意：文化教育與知識(shí)技能的相互關(guān)系問(wèn)題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識(shí)和技能凸現(xiàn)的重要問(wèn)題。
5、同時(shí)要把握好面向全體學(xué)生的教育方法，既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫，以點(diǎn)帶面。
6、透過(guò)開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。工藝制作，配合班主任、大隊(duì)部開展的黑板報(bào)，以及設(shè)計(jì)創(chuàng)作的其它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對(duì)待失敗的情感;構(gòu)成正確的價(jià)值觀取向。對(duì)學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)，要給予用心的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生用心間上的進(jìn)取精神。
三、主要措施。
1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，使教育質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，用心配合班主任、各位教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，構(gòu)成正常良好的教學(xué)秩序。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，進(jìn)行認(rèn)真的反思，隨時(shí)改善調(diào)整自己的教學(xué)方法，每星期進(jìn)行一次組內(nèi)的群眾備課，對(duì)研究課進(jìn)行群眾討論研究，保證研究課的質(zhì)量。
4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動(dòng)，運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言獨(dú)特的表達(dá)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動(dòng)的教育，到達(dá)德育教育的效果。
5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí)，進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐，社區(qū)資源開發(fā)實(shí)踐，進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā)，用心配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合，實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育，審美教育功能的特點(diǎn)和效果。
6、用心組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛，營(yíng)造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍，并在此基礎(chǔ)上，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、市、省、全國(guó)各級(jí)的兒童繪畫比賽活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才，為上一級(jí)學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。
7、教研組內(nèi)要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，用心參加校內(nèi)校外的教學(xué)研究活動(dòng)，個(gè)性是要把理論結(jié)合學(xué)校的研究和實(shí)踐融入日常的教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真開展以組內(nèi)為基礎(chǔ)的教學(xué)觀摩研究活動(dòng)，并認(rèn)真選拔爭(zhēng)取參加校、縣、市以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，提高教研組整體的教學(xué)水平。
8、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和潛力的發(fā)展和提高，要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)潛力方面，都有超多的進(jìn)步，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。
9、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績(jī)的檢查與評(píng)價(jià)，用心引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己作品的收集與整理，作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查與考核，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)工作，把握好評(píng)價(jià)中的鼓勵(lì)與激勵(lì)作用。
10、每位教師要加強(qiáng)自己的教育理論學(xué)習(xí)，并能對(duì)自己教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉，上升到理論認(rèn)識(shí)高度，結(jié)合新課程的理念，認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗(yàn)文章，為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)富。
11、結(jié)合學(xué)校的課題研究，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，確立研究主題，結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn)，撰寫課題報(bào)告。
12、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫(kù)應(yīng)有的效應(yīng)，不斷提高教師計(jì)算機(jī)的使用效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力拓寬教育渠道。
13、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)理論水平，虛心學(xué)習(xí)，向前發(fā)展。
14、用心爭(zhēng)取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動(dòng)。
15、注意加強(qiáng)教研組博客教師個(gè)人博客的建設(shè)使用，個(gè)性是注意對(duì)教研組組內(nèi)信息和教師個(gè)人信息的收集和上傳，強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。本站shucunwang.
四、具體工作安排。
1、各年段每周增設(shè)一節(jié)書法課，中低年級(jí)主要以硬筆為主，高年級(jí)以軟筆為主。
2、利用課余時(shí)間開設(shè)興趣小組。
3、舉辦全校的關(guān)于“國(guó)慶”的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級(jí)中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作，同時(shí)把同學(xué)們較好的作品表框放在班級(jí)中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。
4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干，培養(yǎng)學(xué)生用心參與美術(shù)活動(dòng)的熱情，自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作美術(shù)作品。
5、要求每一個(gè)年級(jí)的美術(shù)老師認(rèn)真落實(shí)美術(shù)課，及時(shí)批改美術(shù)作業(yè)。
6、學(xué)期末，認(rèn)真做好美術(shù)工作考評(píng)和總結(jié)。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇八
為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計(jì)劃。美術(shù)學(xué)科是教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過(guò)程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的鑒賞能力是作為本學(xué)期重要的內(nèi)容和目標(biāo)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)。
(1)初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國(guó)家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對(duì)客觀的能動(dòng)反映，創(chuàng)造是美術(shù)的生命。
(2)具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識(shí)。
(3)逐步提高獨(dú)立思考能力，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)大膽質(zhì)詢并提出個(gè)人見解。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。能初步有通過(guò)各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評(píng)析的能力。
(4)初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì)，并運(yùn)用新媒材、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力。
(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平。
2.實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)。
(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識(shí)，以及繪制圖案、進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì)、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能。
(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能與其他學(xué)科綜合，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。
(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際之中，解決具體問(wèn)題。
(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺(jué)信息的習(xí)慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺(jué)信息。
(5)積極參加美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用，切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
四、主要教學(xué)原則。
高一：期中授完美術(shù)教科書美術(shù)鑒賞1單元，美術(shù)鑒賞2單元1——3課;。
期末授完美術(shù)教科書美術(shù)鑒賞第2單元4——7課;。
高二：期中授完美術(shù)基本知識(shí)透視和簡(jiǎn)單幾何形體;。
期末授完美術(shù)基本幾何形體組合及簡(jiǎn)單靜物;。
高三：完成半身像和水粉教學(xué)任務(wù)。
美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生美化社會(huì)生活的能力。面對(duì)21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，形成和諧、健全的個(gè)性品質(zhì)，具有重要的作用。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛，深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)多元教育功能，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標(biāo);要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過(guò)程、及教學(xué)過(guò)程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受、獨(dú)立表現(xiàn)與創(chuàng)造;要淡化美術(shù)科目的分類，要由單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學(xué);要由狹隘的、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等，以有益于學(xué)生的發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇九
一、學(xué)生情景分析：
1、學(xué)生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力。
2、學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。
3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新鮮的資料，教師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。
4、學(xué)生來(lái)自不一樣的幼兒園，所學(xué)技能與方法在不一樣程度上有所差別。
二、教材分析：
本冊(cè)教材有五個(gè)單元共二十課，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇貼合一年級(jí)身心特點(diǎn)的教學(xué)資料設(shè)計(jì)課題。
三、教學(xué)目的任務(wù)：
1、經(jīng)過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。
2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養(yǎng)學(xué)生觀察本事，想象本事，形象思維本事等。
四、教材重點(diǎn)，難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。
2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng)造本事等。
五、提高教學(xué)效率的主要措施：
1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象本事，并能把自我所想象的表象在美術(shù)作品中。
3、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手本事的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái)，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)完美的事物。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇十
指導(dǎo)老師：蘇順發(fā)博士。
學(xué)號(hào)：m9840212。
學(xué)生：呂明芳。
前言。
聚丙烯是一種應(yīng)用較為廣泛的一種熱塑性塑膠。聚丙烯具有密度小、加工成型性能優(yōu)、機(jī)械性質(zhì)與耐熱性較好，使聚丙烯大量廣泛被應(yīng)用。但它是低極性材料，呈化學(xué)惰性其相容性、染色性、阻燃性、抗靜電性與親和性較差…等等，進(jìn)一步限制了它的推廣及應(yīng)用。為了克服聚丙烯的缺點(diǎn)，研究人員選擇了簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方法是對(duì)聚丙烯進(jìn)行接枝改質(zhì)。
研究目標(biāo)：
1.聚丙烯接枝率提高。
2.聚丙烯接枝與耐熱性關(guān)係。
3.聚丙烯接枝與單體的影響。
4.聚丙烯接枝與溫度的影響。
5.聚丙烯接枝與時(shí)間的關(guān)係。
6.聚丙烯接枝方法比較之關(guān)係。
材料的製備。
融熔接枝聚丙烯：
1.聚丙烯、單體：(馬來(lái)酸酐(mah)、丙烯酸(aa)、甲基丙。
烯酸(maa)…等等)、起始劑：(過(guò)氧化二異丙苯(dcp)、過(guò)氧化苯甲醯(bpo)..等等)、溶劑1：(二甲苯、甲苯、氯苯…等等)、溶劑2：(丙酮)、溶劑(乙醇)。
2.將單體與起始劑按想要比例進(jìn)行混合，並加入溶劑2進(jìn)。
行溶解。
3.將剛剛?cè)芙獾漠a(chǎn)物與聚丙烯倒入高速混合機(jī)進(jìn)行加熱攪。
拌混合(時(shí)間不要太長(zhǎng)、溫度不要太高)。
4.將混合好的產(chǎn)物倒入雙螺桿混鍊機(jī)內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)條。
件有：溫度(180~230℃)、時(shí)間(10~15min)(可改變)。
5.利用索氏(soxhlex)抽提器，選擇先用溶劑3洗滌。
6.再與溶劑1加熱溶解。
7.最後採(cǎi)取滴定方式算出其接枝率為何。
c1：koh的乙醇溶液的濃度mol/l。
c2：乙酸的二甲苯溶液的濃度mol/lv1：koh的乙醇溶液用量l。
v2：乙酸的二甲苯溶液用量l。
n0：純聚丙烯滴定的空白值mol。
分析儀器：
1.刁雪峰.聚丙烯接枝改性及其接枝物的應(yīng)用.35,(6)3。
2.王愛(ài)平.東北林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào).34,(11):6。
溶液法接枝聚丙烯。
1.利用四頸瓶加入聚丙烯與二甲苯(可改變)。
2.待溫度達(dá)到110℃時(shí)加入單體(可改變)。
3.待物料完全溶解。
4.加入起始劑達(dá)一定時(shí)間。
5.降溫至50℃上下(可改變)。
6.加入丙酮析出產(chǎn)物。
7.利用索式抽提器。
8.用丙酮洗滌24hr後。
9.在75~120℃下真空乾燥(可改變)。
w------------------樣品質(zhì)量g。
49------------------單體摩爾質(zhì)量的1/2g/mol。
分析儀器：
ftir、tga、dsc、gpc、sem。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇十一
（1）業(yè)主批準(zhǔn)的施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃，項(xiàng)目部嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，未經(jīng)業(yè)主許可，不得自行修改。
（2）業(yè)主或監(jiān)理工程師在現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)過(guò)程中，若需要項(xiàng)目部局部調(diào)整施工計(jì)劃，項(xiàng)目部將全力予以配合，執(zhí)行業(yè)主或監(jiān)理工程師的決定。
（3）項(xiàng)目部批準(zhǔn)的施工計(jì)劃以及在調(diào)度會(huì)上形成的決定，具有指令性，各專業(yè)施工隊(duì)要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，保證政令暢通，確保整個(gè)工程計(jì)劃按期完成。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇十二
為切實(shí)做好20__年全鎮(zhèn)禁放區(qū)域內(nèi)煙花爆竹禁止燃放工作（以下簡(jiǎn)稱“禁放工作”），根據(jù)^v^《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》、《蕪湖市煙花爆竹燃放管理?xiàng)l例》、《繁昌區(qū)人民政府關(guān)于禁止燃放煙花爆竹的通告》精神，制訂本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立新港鎮(zhèn)禁放工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)黨副書記吳云鵬任組長(zhǎng)，新港派出所所長(zhǎng)湯德勝任副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)文明辦、新港派出所、鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察辦、鎮(zhèn)組織辦、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)安辦、鎮(zhèn)市場(chǎng)監(jiān)管所、鎮(zhèn)城管分局、鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦、鎮(zhèn)環(huán)保辦、鎮(zhèn)交通辦、鎮(zhèn)衛(wèi)計(jì)辦、新荷社區(qū)等分管負(fù)責(zé)同志為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在新港派出所，新港派出所所長(zhǎng)湯德勝任辦公室主任，鎮(zhèn)文明辦主任殷方榮任副主任，新港派出所具體負(fù)責(zé)禁放統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督導(dǎo)等日常工作。20__年煙花爆竹禁放工作納入年度綜治考評(píng)。
三、工作措施。
（二）嚴(yán)厲堵控源頭，消除安全隱患。組織相應(yīng)執(zhí)法部門，分片、分區(qū)、分階段對(duì)轄區(qū)內(nèi)超市、花圈店、鮮花禮品店、副食日雜店、集貿(mào)市場(chǎng)等場(chǎng)所進(jìn)行全面安全檢查，全面排查和嚴(yán)厲打擊非法銷售、運(yùn)輸、儲(chǔ)存煙花爆竹行為。鎮(zhèn)安辦、鎮(zhèn)市場(chǎng)監(jiān)管所、新港派出所要加強(qiáng)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)監(jiān)管力度，規(guī)范煙花爆竹經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，強(qiáng)化禁放區(qū)與非禁放區(qū)接壤部位的檢查管控，堅(jiān)決遏制“上宅下店”“前店后宅”、一證多點(diǎn)、集中出攤、連片銷售等現(xiàn)象。春節(jié)前后的重點(diǎn)時(shí)段要加強(qiáng)聯(lián)合執(zhí)法，重點(diǎn)加強(qiáng)街道路面貨車、面包車、三輪車占道流動(dòng)兜售、街巷兩側(cè)出攤設(shè)點(diǎn)占道銷售的執(zhí)法清查，打擊查處非法^v^爆竹行為。對(duì)在禁放區(qū)域內(nèi)非法銷售、運(yùn)輸、儲(chǔ)存煙花爆竹行為一律依法查處，加強(qiáng)違規(guī)燃放源頭執(zhí)法檢查，及時(shí)消除安全隱患。
（四）強(qiáng)化執(zhí)法力度，形成高壓態(tài)勢(shì)。派出所、安全生產(chǎn)、城管、交通運(yùn)輸?shù)炔块T要按照職責(zé)分工，組織查處非法生產(chǎn)、銷售、運(yùn)輸、儲(chǔ)存煙花爆竹及非法燃放煙花爆竹行為。派出所負(fù)責(zé)煙花爆竹公共安全管理，依法查處違法燃放及其他涉煙花爆竹違反治安管理的行為，在禁放區(qū)域入境路口嚴(yán)查過(guò)往可疑車輛，嚴(yán)禁過(guò)往車輛非法攜帶、運(yùn)輸煙花爆竹。安全生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)非禁放區(qū)域內(nèi)煙花爆竹的經(jīng)營(yíng)管理，筑牢環(huán)禁放區(qū)域“護(hù)城河”，消除環(huán)禁放區(qū)域煙花爆竹非法零售點(diǎn)對(duì)全區(qū)禁放工作的影響，檢查并清理不符合安全要求的煙花爆竹零售點(diǎn)；城市管理部門負(fù)責(zé)依法取締流動(dòng)兜售煙花爆竹行為，依法查處燃放煙花爆竹影響環(huán)境衛(wèi)生等行為；交通運(yùn)輸部門要組織開展運(yùn)營(yíng)客車、旅客攜帶煙花爆竹大檢查行動(dòng)。同時(shí)要發(fā)動(dòng)市民收集并舉報(bào)非法生產(chǎn)、銷售、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、燃放煙花爆竹的情報(bào)線索，力爭(zhēng)在春節(jié)期間查處一批涉煙花爆竹典型違法犯罪案件，收繳一批非法煙花爆竹，曝光一批違法犯罪人員，形成煙花爆竹專項(xiàng)整治的高壓態(tài)勢(shì)。
四、工作步驟。
（一）宣傳動(dòng)員階段（即日起至20__年2月1日）。
鎮(zhèn)相關(guān)職能部門及新荷社區(qū)要組織各企事業(yè)單位張貼、懸掛相關(guān)禁放宣傳標(biāo)語(yǔ)和播放《通告》，逐級(jí)動(dòng)員部署。鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和其他組織要簽訂《承諾書》，在管好本單位本部門工作人員的同時(shí)，層層分解任務(wù)，向管理、服務(wù)對(duì)象及其他相關(guān)人員發(fā)放《告知書》《倡議書》，切實(shí)抓好宣傳動(dòng)員。
（二）排查整治階段（20__年2月1日至20__年2月10日）。
鎮(zhèn)相關(guān)職能部門要組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)可能用于私制私藏?zé)熁ū竦某鲎夥课?、較大院落、廢舊廠房、倉(cāng)庫(kù)、養(yǎng)殖場(chǎng)等重點(diǎn)部位進(jìn)行逐一排查，不放過(guò)任何非法生產(chǎn)、存儲(chǔ)煙花爆竹的可疑線索，做到逐屋清查；采取明查暗訪等方式對(duì)超市、花圈店、鮮花禮品店、副食日雜店、集貿(mào)市場(chǎng)等場(chǎng)所進(jìn)行認(rèn)真檢查并核查煙花爆竹銷售企業(yè)落實(shí)流向登記制度情況，同時(shí)注意發(fā)現(xiàn)非法制販煙花爆竹可疑線索，嚴(yán)查非法生產(chǎn)、銷售、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、燃放煙花爆竹行為。
（三）重點(diǎn)攻堅(jiān)階段（20__年2月11日至20__年4月10日）。
重點(diǎn)做好春節(jié)至清明節(jié)期間禁放區(qū)域內(nèi)的禁止燃放煙花爆竹工作。嚴(yán)格落實(shí)黨政機(jī)關(guān)及禁放區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、賓館、酒店、建筑工地、物業(yè)小區(qū)等場(chǎng)所的禁放自查工作，要加大重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域禁放工作巡查值守力度。派出所、安全生產(chǎn)、城管等部門對(duì)非法燃放煙花爆竹行為，要依據(jù)相關(guān)規(guī)定依法頂格處罰。
在春節(jié)前5天，元宵節(jié)、清明節(jié)、冬至等節(jié)日前3天，鎮(zhèn)相關(guān)部門以及派出所、城管、安全生產(chǎn)、市場(chǎng)監(jiān)管、生態(tài)環(huán)境等部門要組織專門工作組，對(duì)禁放區(qū)域內(nèi)可能非法儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)煙花爆竹的重點(diǎn)場(chǎng)所和花圈店、香紙店、鮮花禮品店、副食日雜超市、集貿(mào)市場(chǎng)、婚喪一條龍服務(wù)中心等場(chǎng)所進(jìn)行全面清查。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇十三
各縣市區(qū)地方稅務(wù)局黨總支，州局機(jī)關(guān)各支部：
經(jīng)州局機(jī)關(guān)黨委委員會(huì)會(huì)議研究，全系統(tǒng)第二季度黨建工作主要任務(wù)已經(jīng)確定，現(xiàn)明確如下，請(qǐng)認(rèn)真抓好落實(shí)。
一、啟動(dòng)州局局領(lǐng)導(dǎo)基層黨建工作示范聯(lián)系點(diǎn)創(chuàng)建和州局機(jī)關(guān)黨支部聯(lián)系基層支部工作(簡(jiǎn)稱“雙聯(lián)”工作)。
工作任務(wù)：制定“雙聯(lián)”具體工作方案;聯(lián)點(diǎn)局領(lǐng)導(dǎo)、州局機(jī)關(guān)支部要到聯(lián)點(diǎn)基層支部開展一次工作調(diào)研，就基層黨建工作舉行一次座談會(huì)。州局局領(lǐng)導(dǎo)所在的黨支部在抓好自身聯(lián)系點(diǎn)黨建工作的同時(shí)，要負(fù)責(zé)州局局領(lǐng)導(dǎo)基層黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建工作，支部負(fù)責(zé)人要親自負(fù)責(zé)，做好上下協(xié)調(diào)溝通工作。
責(zé)任人：機(jī)關(guān)各支部負(fù)責(zé)人，基層聯(lián)點(diǎn)支部負(fù)責(zé)人。
完成時(shí)間：6月上旬。
二、學(xué)習(xí)《黨章》，開展一次當(dāng)好一名黨員的討論，完成優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以及先進(jìn)黨支部評(píng)選表彰工作。
工作任務(wù)：召開支部黨員會(huì)議，學(xué)習(xí)《黨章》，重溫入黨誓詞，開展當(dāng)好一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的討論，組織進(jìn)行黨員民主評(píng)議;開展優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)黨支部評(píng)選活動(dòng)，州局將在7月1日前表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)黨支部。
責(zé)任人：州局機(jī)關(guān)黨委，各縣市區(qū)局黨總支，各支部負(fù)責(zé)人。
完成時(shí)間：6月底。
三、開展“一調(diào)兩轉(zhuǎn)”專題學(xué)習(xí)討論。
工作任務(wù)：舉辦“一調(diào)兩轉(zhuǎn)”專題學(xué)習(xí)講座，以黨支部為單位深入開展“一調(diào)兩轉(zhuǎn)”為內(nèi)容的專題討論，每人撰寫心得體會(huì)一篇。
責(zé)任人：州局機(jī)關(guān)黨委，各縣市區(qū)局黨總支，各支部負(fù)責(zé)人。
完成時(shí)間：6月底。
四、抓好黨員政治理論學(xué)習(xí)。
工作任務(wù)：堅(jiān)持周五學(xué)習(xí)日制度，抓好支部每月一次的政治理論集中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、習(xí)系列重要講話精神;“四個(gè)全面”總方略;。
2、省局黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神，黨風(fēng)廉政建設(shè)以及作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定;。
3、“一調(diào)兩轉(zhuǎn)三確?！惫ぷ骰{(diào)和“三個(gè)地稅”目標(biāo)愿景;。
4、社會(huì)主義核心價(jià)值觀;。
5、《黨章》。
五、建立健全各級(jí)基層黨建組織和建立健全基層黨組織建設(shè)制度。
工作任務(wù)：5月底前各縣市區(qū)局要完成總支的組建(改選)工作以及支部的組建工作，完善基層黨組織建設(shè)制度，制定20組織建設(shè)工作規(guī)劃。
責(zé)任人：州局機(jī)關(guān)黨委。
完成時(shí)間：6月底前。
6月底前各縣市區(qū)局總支和機(jī)關(guān)支部要將工作完成情況書面報(bào)告州局，并上報(bào)相關(guān)的工作資料、照片及影像資料。
中共xx自治州地方稅務(wù)局機(jī)關(guān)委員會(huì)。
20xx年4月23日。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇十四
（1）項(xiàng)目部隨時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行檢查，檢查計(jì)劃內(nèi)容包括：施工計(jì)劃的執(zhí)行情況、存在哪些問(wèn)題、采取什么補(bǔ)救措施，并以書面形式提供領(lǐng)導(dǎo)決策。
（2）項(xiàng)目部、專業(yè)施工隊(duì)負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，并及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
月度計(jì)劃：項(xiàng)目部每月至少檢查一次，并召開一次計(jì)劃平衡會(huì)，檢查本月計(jì)劃執(zhí)行情況，平衡解決存在的問(wèn)題。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇十五
1、數(shù)和運(yùn)算的教學(xué)。
2、幾何初步知識(shí)的教學(xué)。
a平行線和垂線b三角形、平行四邊形和梯形。
c多邊形面積的計(jì)算d實(shí)際測(cè)量。
3、量和計(jì)量的教學(xué)。
4、教學(xué)思維專項(xiàng)訓(xùn)練的教學(xué)。
1、掌握倍數(shù)和因數(shù)、素?cái)?shù)和合數(shù)等概念。
2、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義。
3、初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線，會(huì)用直尺和三角尺畫垂線、平行線、長(zhǎng)方形和正方形。
4、掌握三角形和平行四邊形和梯形的特征。
5、認(rèn)識(shí)土地面積單位。
1、能結(jié)合具體情境，對(duì)有關(guān)的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋。
2、在探索物體的位置關(guān)系、圖形的特征、圖形的變換以及設(shè)計(jì)圖形的過(guò)程中，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
3、能根據(jù)解決問(wèn)題的需要，收集有用的信息，進(jìn)行歸納、類比與猜測(cè)。
4、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對(duì)結(jié)論的合理性作出有說(shuō)服力的說(shuō)明。
1、能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
2、能夠探索出解決問(wèn)題的有效方法并試圖尋找其他方法。
3、在解決問(wèn)題的活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)與他人合作。
4、能夠表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。
5、具有回顧和分析解決問(wèn)題過(guò)程的意識(shí)。
1、對(duì)周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物充滿好奇，能主動(dòng)參與教師組織的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，能夠積極地克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難。有克服困難和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問(wèn)題可以借助數(shù)學(xué)方法來(lái)解決，并可以借助數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和交流。
4、通過(guò)觀察、操作、歸納、類比、推斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性。
5、對(duì)不懂的地方或不同的觀點(diǎn)有提出疑問(wèn)的意識(shí)，并愿意對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改正。
1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。
2、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。
1、本冊(cè)教材設(shè)計(jì)了適量探索性和開放性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)和一個(gè)比較充分的思考空間。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的`科學(xué)態(tài)度。
2、教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。對(duì)學(xué)生在探索過(guò)程中遇到的問(wèn)題，要適時(shí)，有效的幫助和引導(dǎo)。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“從問(wèn)題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過(guò)程。
2、在日常的數(shù)學(xué)活動(dòng)中要注意小課題研究和實(shí)習(xí)作業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減，而且要加強(qiáng)這方面內(nèi)容安排的密度和強(qiáng)度。
1、教師要善于駕馭教材，把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求，開展教學(xué)活動(dòng)。
2、要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過(guò)自身體驗(yàn)在分析、整理的過(guò)程中學(xué)習(xí)概念，不要用死記硬背的方法。
1、教學(xué)評(píng)估要有利于學(xué)生的發(fā)展，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考察。
2、知識(shí)和技能的評(píng)估，試題類型要多樣化。
3、評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)激勵(lì)的作用。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇十六
1、通用提綱：
15年內(nèi)的分階段實(shí)施工作總目標(biāo)。
3工作落實(shí)方案和具體可行性分析。
4計(jì)劃中的關(guān)鍵點(diǎn)。
5風(fēng)險(xiǎn)分析和保障措施。
7小結(jié)。
2、工作計(jì)劃是對(duì)你的工作目標(biāo)或目的做成本預(yù)算，預(yù)定工作程序，結(jié)果的預(yù)測(cè)。
1、首先要寫這是什么計(jì)劃為什么做這個(gè)計(jì)劃，
2、要做什么準(zhǔn)備需要什么材料。
3、此計(jì)劃如何實(shí)施(如人員調(diào)配等)。
4、此計(jì)劃與其他計(jì)劃的比較。
5、預(yù)期的結(jié)果。
6、望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
7、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)大功告成。
3、未來(lái)工作環(huán)境分析,確定工作目標(biāo).
1.未來(lái)工作問(wèn)題預(yù)測(cè),制定工作措施.
2.未來(lái)工作難度估計(jì),測(cè)算工作時(shí)間.
3.未來(lái)工作總體綜合,安排工作步驟.
4、未來(lái)工作目標(biāo)。
1、完成這一目標(biāo)所必須具備的各項(xiàng)條件。
2、工作過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題以及解決方法。
3、完成目標(biāo)需要多少時(shí)間。
5、計(jì)劃的具體寫法：
計(jì)劃由于大多以一個(gè)單位的工作內(nèi)容范圍，只在單位內(nèi)要求執(zhí)行，所以一般不以文件形式下發(fā)，因而除標(biāo)題和正文外，往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣，以示鄭重。計(jì)劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法，其中哪一個(gè)要素都不應(yīng)省略。正文寫法，由于計(jì)劃是對(duì)一個(gè)單位的全面工作或某一項(xiàng)重要工作的具體要求，所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容：
(1)開頭，或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫得簡(jiǎn)明扼要;。
(2)主體，即計(jì)劃的核心內(nèi)容，闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項(xiàng)內(nèi)容，既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊，具體明白。全面工作計(jì)劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說(shuō))。
(3)結(jié)尾，或突出重點(diǎn)，或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，或提出簡(jiǎn)短號(hào)召，當(dāng)然也可不寫結(jié)尾。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇十七
市科技局黨建工作總體思路是:堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)市委四屆六次全會(huì)精神，突出以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以健全組織體系、發(fā)揮政治功能、提升組織力為重點(diǎn)，深入推進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，實(shí)施黨建助力脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)，不斷提升機(jī)關(guān)黨建工作質(zhì)量，發(fā)揮“走前頭、作表率”作用，切實(shí)把從嚴(yán)治黨落到實(shí)處，為打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”和“五個(gè)戰(zhàn)役”、建設(shè)創(chuàng)新美麗幸福xx提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年。
一、深化理論武裝，旗幟鮮明講政治。
（一）把黨的政治建設(shè)擺在首要位置。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》和習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)政治建設(shè)的有關(guān)重要論述，切實(shí)把政治建設(shè)擺在首位，統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的各項(xiàng)建設(shè)，加強(qiáng)黨組織遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨的政治文化建設(shè)，大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀，完善和落實(shí)民主集中制的各項(xiàng)制度，引導(dǎo)廣大黨員樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保中央大政方針和省委市委的各項(xiàng)決策部署不折不扣落實(shí)。
（二）持續(xù)強(qiáng)化理論武裝。持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，扎實(shí)開展“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”主題教育，把思想政治教育、初心使命教育、擔(dān)當(dāng)作為教育、紀(jì)律作風(fēng)教育融入日常、抓在經(jīng)常，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，做合格黨員。采取集中輔導(dǎo)、專題研討、參加培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)手機(jī)app”、知識(shí)競(jìng)賽等各種形式，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，干部職工每周組織1次集體學(xué)習(xí)，黨組中心組每月組織1次集中學(xué)習(xí)，每季度1次專題研討，黨組成員每人至少講1次專題黨課，切實(shí)促進(jìn)全體黨員政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力提升，真正把思想政治教育和理論武裝成果轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部忠誠(chéng)履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為干事的自覺(jué)行動(dòng)。
（三）認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。按照中央、省委和市委有關(guān)要求，將意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程，融入黨建工作責(zé)任制，融入目標(biāo)績(jī)效管理、融入紀(jì)律監(jiān)督檢查范圍，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍、陣地建設(shè)和管理，落實(shí)好研究、報(bào)告、處置、問(wèn)責(zé)等制度，著力鞏固壯大思想輿論，著力優(yōu)化輿論環(huán)境，依托xx科技信息網(wǎng)機(jī)關(guān)黨建欄目及微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做好網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)，打造線上交流陣地，教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部自覺(jué)規(guī)范線上線下言行，弘揚(yáng)主旋律、凝聚正能量，掌握主動(dòng)權(quán)，深入開展“文明禮儀進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、加強(qiáng)基層組織建設(shè)，提升黨建服務(wù)效能。
（一）持續(xù)推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建“三化”建設(shè)。進(jìn)一步夯實(shí)黨組的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，推行“清單制+責(zé)任制”工作模式，明確黨組書記、支部書記、監(jiān)察室和黨務(wù)干部黨建工作職責(zé)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，制定“五個(gè)責(zé)任清單”，掛牌上墻公示，接受黨員監(jiān)督。實(shí)施季督查指導(dǎo)、年考評(píng)總結(jié)，抓實(shí)局黨組織書記向工委述職、黨組審議黨建工作、干部群眾民主評(píng)議黨建工作，強(qiáng)力推進(jìn)黨建工作整體推進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化措施創(chuàng)新載體，提升“深化科技服務(wù)、助推追趕超越”黨建品牌效能。
（二）加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)雙重組織生活等基本制度，規(guī)范和落實(shí)支部“主題黨日”，深入開展“主題黨日+”活動(dòng)，增強(qiáng)黨員活動(dòng)實(shí)效，堅(jiān)持民主集中制原則，用好批評(píng)和自我批評(píng)銳利武器，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。
（三）重點(diǎn)抓好黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加大黨組織規(guī)范化建設(shè)力度和進(jìn)度，對(duì)標(biāo)“組織設(shè)置、班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍、組織生活、工作運(yùn)行、基礎(chǔ)保障”等六個(gè)方面工作內(nèi)容，對(duì)標(biāo)落實(shí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，通過(guò)分類指導(dǎo)、抓點(diǎn)示范，鞏固提升機(jī)關(guān)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成效，指導(dǎo)和督促下屬單位支部抓好標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展“評(píng)星晉級(jí)、追趕超越”創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合“七一”表彰活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)工作者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）嚴(yán)格黨員發(fā)展和教育管理。嚴(yán)把政治關(guān)、程序關(guān)，注重從優(yōu)秀青年中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，落實(shí)政治審查和定期報(bào)告制度，做好黨員發(fā)展的教育和培養(yǎng)工作，提高黨員發(fā)展質(zhì)量。全面開展“黨員+”融合教育，以黨員教育帶動(dòng)全體干部職工教育，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同督查、同考核，統(tǒng)籌教育一起抓、統(tǒng)籌資源一起用、統(tǒng)籌工作一起推，實(shí)現(xiàn)“黨員作表率，干部樹形象，工作爭(zhēng)一流”目標(biāo)。開展“小崗位，大形象，共產(chǎn)黨員在身邊”和承諾踐諾志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，加強(qiáng)黨內(nèi)關(guān)懷幫扶。
（五）加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》和市委《實(shí)施意見》，按要求配齊配強(qiáng)專兼職黨務(wù)干部。加強(qiáng)對(duì)專兼職黨務(wù)干部的培訓(xùn)，建設(shè)一支愛(ài)黨建、懂黨建的專業(yè)化隊(duì)伍。嚴(yán)格按照《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨黨費(fèi)收繳、使用和管理規(guī)定》，做好黨費(fèi)的收繳、管理和使用工作，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
（六）加大干部教育培訓(xùn)力度。認(rèn)真落實(shí)市上干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織機(jī)關(guān)黨組織書記、黨務(wù)干部、黨員實(shí)行全員參加各類專題教育培訓(xùn)，采取駐村扶貧、交流輪崗、以會(huì)帶訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等多種形式，強(qiáng)化培訓(xùn)教育，著力增強(qiáng)“八種本領(lǐng)”（學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)），使全體黨員干部重點(diǎn)圍繞落實(shí)“五新”戰(zhàn)略、科技扶貧、追趕超越、“五個(gè)扎實(shí)”、“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”和“五個(gè)戰(zhàn)役”等重點(diǎn)工作。深入開展“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”主題活動(dòng)，激勵(lì)科技戰(zhàn)線廣大黨員干部在新時(shí)代自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神，在工作實(shí)踐中提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng)，提升推動(dòng)改革發(fā)展和科技創(chuàng)新服務(wù)工作水平。
三、嚴(yán)明機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正環(huán)境。
（一）加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育。加強(qiáng)經(jīng)常性紀(jì)律教育，重點(diǎn)強(qiáng)化政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，帶動(dòng)工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律、廉潔紀(jì)律和生活紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。抓好《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，定期組織開展黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮提醒、教育、警示作用，筑牢道德高線和紀(jì)律底線。
（二）持之以恒轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定《實(shí)施細(xì)則》和省委、市委《實(shí)施辦法》，在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，鞏固拓展十八大以來(lái)黨內(nèi)教育和作風(fēng)建設(shè)成果，聚焦形式主義、官僚主義隱形變異、改頭換面等新問(wèn)題，在重大節(jié)日和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)前后，開展提醒教育，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”回潮反彈。
（三）強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督工作。扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根,不斷探索健全黨風(fēng)廉政建設(shè)“五個(gè)五”長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，推進(jìn)標(biāo)本兼治，馳而不息糾正“四風(fēng)”，特別是堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義，著力解決庸懶散慢、表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差；重“痕”不重“績(jī)”、留“跡”不留“心”；不愿干、不想干、不會(huì)干，拈輕怕重、敷衍塞責(zé)；自我要求不嚴(yán)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；作風(fēng)不實(shí)、深入基層少；工作缺乏激情、畏難情緒嚴(yán)重、走捷徑、工作效率不高等問(wèn)題。持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及實(shí)施細(xì)則，扎實(shí)深入開展違規(guī)收送禮金問(wèn)題專項(xiàng)整治，緊盯重點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)時(shí)段，加強(qiáng)專項(xiàng)檢查和隨機(jī)抽查，落實(shí)“十必談”要求，及時(shí)開展約談提醒，做到抓早抓小，防微杜漸。對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的人和事一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。
（四）加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度。運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，特別是第一、第二種形態(tài)，抓早抓小、防微杜漸，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)紀(jì)委作用，認(rèn)真履行監(jiān)督責(zé)任，著力解決在履行主體責(zé)任方面認(rèn)識(shí)不夠、抓黨風(fēng)廉政“一手硬一手軟”和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作不到位、重點(diǎn)不突出、方法不靈活、執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)不嚴(yán)、表率作用發(fā)揮不夠等問(wèn)題，做到失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)。
（五）切實(shí)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。認(rèn)真貫徹落實(shí)中辦《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》和市委的《實(shí)施意見》，充分發(fā)揮“三項(xiàng)機(jī)制”作用，進(jìn)一步完善《干部職工日?？己藢?shí)施辦法》和“目標(biāo)任務(wù)清單式管理”等考核評(píng)價(jià)體系，提高考核的合理性和靈活性，完善鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下的實(shí)施細(xì)則和配套辦法，加大落實(shí)運(yùn)用力度，定期開展點(diǎn)評(píng)會(huì)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。加大對(duì)困難黨員、干部、職工幫扶力度，做好關(guān)懷幫助和心理疏導(dǎo)工作。
（一）夯實(shí)目標(biāo)責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)黨組書記負(fù)總責(zé)，機(jī)關(guān)黨組織負(fù)責(zé)人負(fù)實(shí)責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)，各科室、下屬單位要細(xì)化分解任務(wù)，明確主抓責(zé)任，切實(shí)將責(zé)任落到實(shí)處，將措施落實(shí)到人，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，把全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作作為完成年度目標(biāo)任務(wù)的`重要抓手和保障措施。
（二）結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際，突出工作重點(diǎn)。緊緊圍繞貫徹落實(shí)中省科技大會(huì)精神和市委市政府的決策部署，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，實(shí)施重大科技項(xiàng)目，統(tǒng)籌科技人才資源，培育轉(zhuǎn)化科技成果，創(chuàng)建科技園區(qū)和示范基地，加大科技型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)培育力度，加快建設(shè)科技創(chuàng)新平臺(tái)和服務(wù)體系，推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在精準(zhǔn)扶貧、追趕超越和打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”中的支持作用，助力創(chuàng)新型xx建設(shè)。同時(shí)，緊密結(jié)合中心工作，同步推進(jìn)深化改革、依法行政、四城聯(lián)創(chuàng)、機(jī)要保密、統(tǒng)一戰(zhàn)線、工會(huì)婦聯(lián)、安全生產(chǎn)和非公黨建的指導(dǎo)管理等各項(xiàng)工作。
（三）強(qiáng)化督促檢查，務(wù)求工作實(shí)效。將黨建重點(diǎn)工作任務(wù)和各項(xiàng)活動(dòng)開展情況，同各自職能工作任務(wù)一并納入《干部職工日?？己藢?shí)施辦法（試行）》考核內(nèi)容，按照“一月一考核，一季一點(diǎn)評(píng)，年度一總結(jié)”的要求，定期進(jìn)行考核點(diǎn)評(píng)，考核點(diǎn)評(píng)結(jié)果作為民主評(píng)議黨員、年度考核、評(píng)優(yōu)樹模的主要依據(jù)，確保黨建工作同科技創(chuàng)新各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)、有成效。
（四）聚力抓黨建促脫貧攻堅(jiān)。加強(qiáng)駐村工作隊(duì)選派管理，督促工作隊(duì)員認(rèn)真履職、建功立業(yè)。將黨建工作與脫貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合，深入開展“三進(jìn)三服務(wù)”黨建主題活動(dòng)：進(jìn)農(nóng)村，大力實(shí)施推廣“黨支部+‘三變’改革+集體經(jīng)濟(jì)+貧困戶”黨建領(lǐng)航促脫貧和“三聯(lián)三幫三帶”等科技扶貧模式，鞏固和拓展科技特派員和“三區(qū)人才”助力脫貧攻堅(jiān)、實(shí)現(xiàn)貧困村全覆蓋工作成效，全面完成科技扶貧的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和定點(diǎn)幫扶村的脫貧攻堅(jiān)任務(wù)；進(jìn)社區(qū)，深化“四化五聯(lián)”工作法服務(wù)社區(qū)，推進(jìn)城市黨建，抓實(shí)在職黨員進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)工作；進(jìn)企業(yè)，以高新技術(shù)企業(yè)、科技型企業(yè)培育、企業(yè)研發(fā)平臺(tái)建設(shè)和高新區(qū)創(chuàng)建及提升增效工作為抓手，幫助企業(yè)延伸產(chǎn)業(yè)鏈、提高自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在脫貧攻堅(jiān)中的支撐作用。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇十八
（1）項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)施工計(jì)劃管理負(fù)全面責(zé)任，技術(shù)負(fù)責(zé)人協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好計(jì)劃管理的各項(xiàng)組織、平衡調(diào)度工作，負(fù)責(zé)向業(yè)主編送施工計(jì)劃，及時(shí)下達(dá)到各專業(yè)施工隊(duì)、班組，并對(duì)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督、檢查、實(shí)施、管理和考核。
（2）按施工招標(biāo)文件和合同的規(guī)定，迅速組織編制本工程實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃、現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)施工道路安排、機(jī)具進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃、設(shè)備、材料到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)劃、勞動(dòng)力計(jì)劃等，及時(shí)提交給項(xiàng)目法人（業(yè)主）審查，以取得批準(zhǔn)。
（3）在工程全過(guò)程中，運(yùn)用p3軟件程序?qū)κ┕び?jì)劃、工程項(xiàng)目進(jìn)度的全面動(dòng)態(tài)管理，采用p3軟件系統(tǒng)科學(xué)合理地應(yīng)用工程項(xiàng)目管理、優(yōu)化施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度、施工作業(yè)計(jì)劃以及人力、物力、機(jī)械等資源配置、實(shí)施動(dòng)態(tài)控制施工進(jìn)度，確保本工程施工進(jìn)度目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)，取得最佳經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
課題研究計(jì)劃與進(jìn)度安排篇十九
xx年，xx礦在省委、政府和集團(tuán)公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持融入中心，服務(wù)大局，以貫徹落實(shí)黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主線，全面加強(qiáng)我礦黨建工作、思想政治工作、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，牢牢把握“克難攻堅(jiān)、真抓實(shí)干”的總基調(diào)，激情奮進(jìn)、順勢(shì)而為，為實(shí)現(xiàn)“三保一促”目標(biāo)和完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了有力保證。
一、加強(qiáng)理論政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、提高素質(zhì)。
xx年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子始終抓住黨的路線、方針、政策不放松，黨員干部職工廣泛深入地學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)國(guó)家主席系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)總書記重要講話精神等，每周二、五組織中層以上管理干部學(xué)習(xí)，全面提高黨員干部及職工的自身素質(zhì)。集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)深學(xué)透、理解含義、學(xué)出新意、學(xué)出氛圍、學(xué)出成效。敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)，從內(nèi)心深處查找不足，查找根源，采取方法，迎頭趕上，使黨員干部樹立責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
二、強(qiáng)化組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教育實(shí)踐活動(dòng)有序展開、不斷推進(jìn)。
活動(dòng)自xx月份開展以來(lái)，按照集團(tuán)公司活動(dòng)辦及第七督導(dǎo)組要求，成立了黨的'群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，董事長(zhǎng)任組長(zhǎng)，以深入地學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神、國(guó)家主席系列重要講話精神及省委書記郭庚茂講話精神為根本，把深入開展活動(dòng)作為正風(fēng)肅紀(jì)、凝心聚力、破解難題、推動(dòng)發(fā)展的重大舉措，廣大黨員干部踴躍參與、接受洗禮，職工群眾熱烈響應(yīng)、大力支持，保障整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展有序、扎實(shí)開展深入。
在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，采用集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，4月份組織黨員干部實(shí)地參觀學(xué)習(xí)焦裕祿，共寫出心得體會(huì)120余篇，通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大黨員從內(nèi)心深處查找不足，查找根源，采取方法，迎頭趕上，使黨員干部樹立責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。黨委中心組共組織中層以上管理干部二、五學(xué)習(xí)25次，全面提高黨員干部的自身素質(zhì)。堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員廣泛深入基層、深入一線征求意見，收集整理各類意見、建議20余條。
在查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員坦誠(chéng)開展交心談心，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，數(shù)易其稿，反復(fù)完善，充分做好會(huì)前準(zhǔn)備，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為要求，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)班子召開了一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)，達(dá)到增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力的目的和效果，公司領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)得到了集團(tuán)公司第七督導(dǎo)組的充分肯定。
在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料和民主生活會(huì)中查擺的突出問(wèn)題和整改思路，認(rèn)真研究制定班子和個(gè)人整改方案，按照“四個(gè)明確”的要求，一件一件抓整改，一事一事求成效。
在整個(gè)活動(dòng)中，以焦裕祿精神貫穿始終，公司領(lǐng)導(dǎo)班子全程開展“回頭看”，進(jìn)一步保證了各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)定動(dòng)作到位，確?！叭Ｒ淮佟笨偰繕?biāo)與26個(gè)方面改革和加強(qiáng)管理舉措的穩(wěn)步推進(jìn)，取得了較好的實(shí)踐成果。
1、堅(jiān)定了黨員干部的理想信念。
通過(guò)深入地學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)國(guó)家主席系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)郭庚茂書記重要講話精神，準(zhǔn)確把握中央和省委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重要講話中貫穿的信仰追求、擔(dān)當(dāng)精神、務(wù)實(shí)作風(fēng)和科學(xué)理論，黨員干部政治敏銳性和政治鑒別力不斷增強(qiáng)，在精神上補(bǔ)了“鈣”，堅(jiān)定了道路自信、理論自信、制度自信，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為總書記的黨中央保持高度一致。大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持做到“六問(wèn)六帶頭”，切實(shí)做到深學(xué)、細(xì)照、篤行，為民務(wù)實(shí)清廉的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)明顯增強(qiáng)。
2、塑造了務(wù)實(shí)重干的工作作風(fēng)。
嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委20條意見和集團(tuán)公司作風(fēng)建設(shè)意見，對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題22種表現(xiàn)，開展專項(xiàng)整治。學(xué)習(xí)《抓紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)執(zhí)行十條規(guī)定》，嚴(yán)明紀(jì)律，狠剎“四風(fēng)”，強(qiáng)化執(zhí)行。作風(fēng)建設(shè)成效明顯，各類檢查、評(píng)比、考核進(jìn)一步規(guī)范;迎來(lái)送往、公款消費(fèi)、出入高檔會(huì)所的行為得到有效遏制。職工群眾普遍認(rèn)為，xx礦強(qiáng)化作風(fēng)的“螺絲帽”越擰越緊，有效整治了“四風(fēng)”突出問(wèn)題，黨員干部務(wù)實(shí)重干的工作作風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力戰(zhàn)斗力。
召開高質(zhì)量專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，更好地落實(shí)了黨內(nèi)生活的制度準(zhǔn)則，黨內(nèi)政治生活質(zhì)量明顯提高。會(huì)上，班子成員坦誠(chéng)相待，真刀真槍，找準(zhǔn)了問(wèn)題根源，明確了努力方向，收到了紅臉出汗、鼓勁加油的效果。班子成員普遍反映，經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，受到了思想的洗禮和靈魂的觸動(dòng)，增強(qiáng)了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
4、完善了公司管理的體制機(jī)制。
在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上，加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策，發(fā)揚(yáng)民主集中制，做到了處事有原則，行為有規(guī)范。狠抓班子成員“一崗雙責(zé)”落實(shí)，班子成員對(duì)分管系統(tǒng)、部門黨風(fēng)廉政建設(shè)承擔(dān)主要責(zé)任;著力打好廉政、勤政、執(zhí)行力“三張牌”。加強(qiáng)工資分配監(jiān)管，縮小工資差距，堵塞管理漏洞，杜絕與職工爭(zhēng)利的行為;規(guī)范獎(jiǎng)金管理，停發(fā)一切獎(jiǎng)金、加班工資，規(guī)范各類津補(bǔ)貼發(fā)放，確保把有限的資金用于保安全生產(chǎn)和一線職工工資的發(fā)放。
5、密切了黨群干群關(guān)系。
面對(duì)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，突出“抓大事，辦實(shí)事”活動(dòng)特色，開展“金秋助學(xué)”和“改善職工工作及生活環(huán)境”活動(dòng)，投入資金近300余萬(wàn)元，惠及職工群眾1000余人。如：4月份給職工更換了床單、被褥，購(gòu)買了凈水機(jī);5月份井下增添了耙裝機(jī)、皮帶機(jī)大型設(shè)備，8月份職工宿舍樓安裝了空調(diào)，10月、11月份改造了職工宿舍樓。
6、跟進(jìn)了脫危解困的重大舉措。
確立“三保一促”總目標(biāo)，制定26個(gè)方面改革和加強(qiáng)管理舉措，用鮮明的目標(biāo)統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，引領(lǐng)當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期工作。全力降本增效，嚴(yán)格成本控制;推進(jìn)節(jié)支降耗，全面壓縮非生產(chǎn)性開支，節(jié)儉辦一切事情;優(yōu)化采掘部署，強(qiáng)抓機(jī)械化、自動(dòng)化、信息化建設(shè)，加快合理集中生產(chǎn)，走高產(chǎn)高效之路;加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察力度，深入開展效能監(jiān)察審計(jì)。
緊緊圍繞企業(yè)中心工作抓黨建，促進(jìn)了安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、精神文明建設(shè)等工作的健康發(fā)展。一是加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，開展主題教育，實(shí)施黨建目標(biāo)化管理，圍繞安全生產(chǎn)中心工作，打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘;二是圍繞中心抓黨建，將黨建工作融入安全管理，深入“開展黨員身邊無(wú)事故活動(dòng)”，黨員干部帶頭反違章、除隱患、抓整改，實(shí)現(xiàn)安全文明生產(chǎn);三是將黨建工作融入干部隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行績(jī)效考核，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變;四是強(qiáng)化廉政宣傳教育，加強(qiáng)查漏促管，深化廉政文化，狠抓監(jiān)督檢查，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè);五是將黨建工作融入精神文明建設(shè)，堅(jiān)持實(shí)行“政務(wù)公開”制度，提高工作的透明度;積極開展宣傳教育，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè);大力改造工作、生活條件，為職工創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;實(shí)施送溫暖活動(dòng)，解決困難職工的實(shí)際困難;開展文體活動(dòng)，豐富職工業(yè)余文化生活，提高員工工作熱情;計(jì)劃生育、信訪穩(wěn)定、綜合治理等工作健康開展。
四、加強(qiáng)黨員干部廉政教育，提升自律意識(shí)。
各支部認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司黨委廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)中央的八項(xiàng)規(guī)定，我們重點(diǎn)抓了四個(gè)方面工作：一抓教育，解決端正了班子成員思想認(rèn)識(shí)，振作精神狀態(tài)問(wèn)題;二抓實(shí)事，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和敬業(yè)精神;三抓領(lǐng)導(dǎo)使作風(fēng)建設(shè)有了明顯成效;四抓落實(shí)，強(qiáng)調(diào)了政令暢通，雷厲風(fēng)行。及時(shí)召開了民主生活會(huì)，黨員干部暢所欲言，開展批評(píng)和自我批評(píng)。堅(jiān)持礦務(wù)公開，成立了礦領(lǐng)導(dǎo)工資監(jiān)督小組，對(duì)職工關(guān)心的工資獎(jiǎng)金分配進(jìn)行監(jiān)管，實(shí)行“公開、公示”，讓職工心知肚明，自覺(jué)接受全體職工的監(jiān)督。
五、關(guān)心職工生活，維護(hù)礦區(qū)和諧。
各支部時(shí)刻不忘記抓好職工隊(duì)伍的穩(wěn)定工作。在思想上領(lǐng)導(dǎo)干部繃緊穩(wěn)定這根弦，長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持深入走訪、深入群眾、關(guān)心職工，了解知道每個(gè)職工在想什么、想干什么，積極為職工排憂解難。在職工生活方面，狠抓食堂飯菜品種多樣化，使每個(gè)職工都能吃上可口的飯菜;職工宿舍冬有暖氣，夏有空調(diào);工作服做到一班一洗，澡堂洗澡水保持清潔、溫度適宜。計(jì)生工作無(wú)違反，無(wú)漏檢。
xx年，黨員干部同心協(xié)力、求真務(wù)實(shí)，取得了一定的成績(jī)，但還存在一些不足。今后，我們將按照集團(tuán)公司黨委的要求，加大政治工作力度，搞好班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和支部建設(shè)，充分發(fā)揮基層支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利發(fā)展。20xx年黨建工作我們將從以下幾方面著手：
(一)繼續(xù)強(qiáng)化黨建目標(biāo)責(zé)任制，促使黨建工作上新臺(tái)階。
嚴(yán)格按照集團(tuán)公司要求，做到認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極組織實(shí)施;堅(jiān)持民主集中制，把握好輿論導(dǎo)向;促進(jìn)黨員教育管理與職工思想政治工作科學(xué)化、規(guī)范化，突出實(shí)效性，保證長(zhǎng)期性，制定黨員教育、政治學(xué)習(xí)考核制度，進(jìn)一步確保此項(xiàng)工作的嚴(yán)肅性及紀(jì)律性;聯(lián)系群眾工作創(chuàng)建常規(guī)性聯(lián)系點(diǎn)，方便黨支部與職工群眾的聯(lián)系溝通，實(shí)質(zhì)上解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的三最問(wèn)題。
(二)繼續(xù)做好宣傳工作，充實(shí)企業(yè)文化內(nèi)容。
1、認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)。通過(guò)向職工擺形勢(shì)，講任務(wù)，提要求，把全礦干部職工思想統(tǒng)一到全年工作目標(biāo)上來(lái)。充分利用班前會(huì)、班后會(huì)、政治學(xué)習(xí)日、每天一題等教育陣地和形式，提高廣大職工的服從意識(shí)和執(zhí)行力。通過(guò)發(fā)放學(xué)習(xí)材料、開展座談?dòng)懻摰刃蝿?shì)，開闊廣大職工的視野，創(chuàng)新廣大職工的思維理念。特別是廣大干部的安全管理思維理念。
2、安全思想教育。一是經(jīng)常性教育，二是針對(duì)性教育，三是預(yù)見性教育，四是警示性教育。以年度安全生產(chǎn)月活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步夯實(shí)安全生產(chǎn)工作。
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