在生活中，我們經(jīng)常需要對一些事物進(jìn)行總結(jié)。如何保持身體健康，建立健康的生活方式是現(xiàn)代人需要面對的挑戰(zhàn)。請結(jié)合以下總結(jié)案例，思考如何更好地寫出一份完美的總結(jié)。
學(xué)校六年級篇一
洛克王國你聽說過嗎？什么！沒有！那你就太out了。洛克王國現(xiàn)在可是我們校園里最fashion的游戲，在沒有洛克王國之前同學(xué)們一見面都會問你qq幾級，但現(xiàn)在可不同了，大家見面都會問你洛克幾級，打敗了沒？就連我這個(gè)宅女也開始玩了呢。
洛克王國是一種虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲，王國里的每一個(gè)人都叫洛克，就連生活必需品都叫洛克幣呢。開始的時(shí)候它會讓你選一個(gè)主精靈，它們分別是：像小貓一樣可愛的喵喵，長著牛角，帶著翅膀，尾巴上有一束火苗的火花和扎著蝴蝶結(jié)的小水滴水藍(lán)藍(lán)。選好后就可以帶著它們遨游整個(gè)王國了。如果在途中遇到了自己喜歡的小精靈時(shí)，就要和它們對戰(zhàn)，當(dāng)它們體力不支時(shí)，就可以把它們收入囊中了。你的小精靈們也會隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，進(jìn)化，學(xué)習(xí)更厲害更有用的新技能。
而你在洛克王國也不是無聊的，它每兩周就會更新一次，每次都會有不同的任務(wù)需要你來完成，而且完成后還會有豐厚的大禮等著你呦！你還可以學(xué)習(xí)飛行術(shù)、態(tài)液術(shù)、潛水術(shù)，讓它們帶著你探尋求知的秘密，也可以在王國里成為園藝師、商人、探長、探險(xiǎn)者、騎士等等，各行各業(yè)的職業(yè)任你選?；蛘咦屇阕约簱碛凶约旱奶飯@小屋，用錢買一些靚麗的服裝來打扮自己。
動心了嗎？那就快來加入我的行業(yè)中，讓這場洛克風(fēng)來的更猛烈些吧！
學(xué)校六年級篇二
經(jīng)歷了兩個(gè)月漫長的暑假，我們迎來了一個(gè)嶄新的初中生活，步入了一個(gè)新的校園。
校園不算太大，可是有趣的對方還真不少。在這么多有趣的地方里，令我印象最深刻的就是長廊通向的一個(gè)小型“街心公園”了。
由校門步入學(xué)校，穿過大操場，你就可以看見一個(gè)綠葉成蔭的長廊。進(jìn)入長廊直走，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光穿過樹葉灑向大地，好像一顆顆夜空中的星星。來到長廊的盡頭，就是目的地“街心公園”了。
“街心公園”里樹木叢生，百草豐茂，鳥兒們歡快地在公園里飛來飛去，石榴樹上結(jié)滿了一顆顆又大又紅的石榴，它們的外皮紅通通的，里面的果實(shí)晶瑩剔透，讓人不禁垂涎欲滴。
美麗的“街心公園”不僅是植物們的天堂，也是一個(gè)個(gè)可愛的小動物的家園。草坪上，一個(gè)個(gè)小昆蟲在上面爬來爬去，螞蟻們成群結(jié)隊(duì)去翻運(yùn)地里腐爛的石榴果實(shí)，一個(gè)接一個(gè)地把它們運(yùn)回家中為過冬做準(zhǔn)備。
用手輕輕地拉開圍繞著樹木的人工草坪，你可以發(fā)現(xiàn)下面還有許多可愛的小西瓜蟲在不停地爬動著。它們爬行的速度非?？?，好像有什么十萬火急的大事一樣。有時(shí)候，它們的同伴摔了個(gè)“四腳朝天”，還會主動去互幫互助。而這些小家伙如果不小心被要做生物實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了它們則會用盡全身之力去逃跑?？墒牵睦锬芘艿昧?，這些小家伙們難逃被捕厄運(yùn)。
學(xué)校六年級篇三
聽我一一道來。我們的學(xué)校是一座六層的教學(xué)樓，每個(gè)樓層都有8個(gè)平行的教學(xué)班。這所學(xué)校的規(guī)?？伤闶遣恍×?。
校園四周是透視墻：就是可以看清楚校園操場活動的同學(xué)們的各種情況。后來，為了安全起見，學(xué)校的校園四周，每個(gè)樓層的樓道里，每個(gè)教室里，用校長的話說：無死角，24小時(shí)監(jiān)控時(shí)時(shí)進(jìn)行。
一天，一個(gè)低年級的小妹妹放學(xué)以后，沒有回家，找到學(xué)校以后，校長帶著班主任和家長來到監(jiān)控室，把放學(xué)的程序進(jìn)行了回放，看到那個(gè)班級的小妹妹是正常走出校園的。這樣的好處是這個(gè)小妹妹沒有忘記在教室里。出了校園，我們學(xué)校的監(jiān)控就看到不到了，后來到了公安局，調(diào)出了學(xué)校路口的監(jiān)控，看見她是跟著另一個(gè)同學(xué)一起走出去的，過了一段時(shí)間，家長給打電話，這個(gè)小妹妹跟同學(xué)出去玩了一會，才回到家。事后，老師對同學(xué)們放學(xué)要立即回家又進(jìn)行了教育。監(jiān)控多好??！
還有一次，五年級的兩個(gè)同學(xué)在操場上打鬧，一下子其中一個(gè)同學(xué)跌倒了，胳膊碰地，一會的功夫，胳膊腫了起來，后來，雙方家長都到了學(xué)校，一方推脫責(zé)任，再看了監(jiān)控以后，不得不做出來賠償?？磥?，監(jiān)控可以用事實(shí)說話。
用老師的話說：“這個(gè)學(xué)校自從按上了監(jiān)控，就在沒有什么秘密可言，一切都是彰顯在視頻之中”。
是啊，自從學(xué)校無死角監(jiān)控一裝，校園里的紀(jì)律好極了。學(xué)校成了透明的校園。
學(xué)校六年級篇四
我的家鄉(xiāng)在臨澤，我家就住在“全國生態(tài)示范村”之一的蘆灣村。十年前我們這兒的條件不是很好，房屋后面除了田地、荒灘和一排排的棗樹，再什么也沒有。但現(xiàn)在你要來看一看，一定會讓你不敢相信自己的眼睛。
學(xué)校過去都是破敗不堪的平房，現(xiàn)在成了特色鮮明的樓房。白色瓷磚，紅色琉璃瓦，在陽光下熠熠生輝。樓房旁邊有幾個(gè)連體花池，造型別致，方圓結(jié)合。花池里有鮮艷奪目的各色花兒，引得大小的蜜蜂流連忘返。學(xué)校門前的兩棵大柳樹，綠樹成蔭，蒼勁而不失婆娑，奶奶告訴我：“這兩顆大柳樹已長了幾十年了。”
以前學(xué)校門前左右兩側(cè)都是空地，現(xiàn)在左邊已經(jīng)建成了高標(biāo)準(zhǔn)的水泥籃球場，嶄新堅(jiān)固的籃球架，線條分明的比賽場地，時(shí)常招來一些愛好者前來光顧競技。右邊則成了孩子和老人的天地了。有一個(gè)外表酷似大象的滑梯，肚子里是空的，里面有臺階，拾級而上，坐穩(wěn)身子，就可以從大象鼻子上滑下來，長長的鼻子拖到地下，盡頭有一個(gè)圓形沙池。當(dāng)?shù)乇M興玩耍的時(shí)候，安全已經(jīng)得到了充分的保障。旁邊還有供老年人健身的器材，有些老年人經(jīng)常來這里散步呢！
離滑梯不遠(yuǎn)，是一座用石頭壘成的`假山，旁邊十二生肖雕塑圍坐成一圈，大有登山攀爬之意。山的旁邊有幾條各種樣式的曲折小路，小路旁有茂盛的三葉草、向陽花，中間還有兩座蘑菇房，每當(dāng)下雨時(shí)人們還可以去那里避雨。草坪上有用水泥雕塑的熊貓和長頸鹿一家，一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬，惟妙惟肖。還有一條長長的走廊，一排排的座位，足可以容納幾十人去那里乘涼。夏天時(shí)，自動噴泉水花四射，小孩玩的可高興了。
現(xiàn)在的學(xué)校，不僅有雄偉高大的教學(xué)樓，還有一些面貌一新的平房，整潔美觀，與樓房高地呼應(yīng)，掩映在一棵棵垂柳之間別有一番情趣。學(xué)校設(shè)施齊全，校園網(wǎng)聯(lián)通各教室，各種專用教室一應(yīng)俱全，教師們都能熟練操作電腦，借助現(xiàn)代技術(shù)給學(xué)生上課，教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升。
短短幾年，學(xué)校有了翻天覆地的變化，讓農(nóng)村兒童也能享受高質(zhì)量的教育，這些都是黨的好政策結(jié)出的豐碩成果，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。
學(xué)校六年級篇五
我們學(xué)校有一塊實(shí)驗(yàn)基地，我們班成立了一個(gè)興趣小組，老師要帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)習(xí)種菜了。應(yīng)該很好玩吧，我想起來就感覺興奮了。
有一個(gè)星期一的下午，我們興趣小組的同學(xué)帶了鋤頭，把地里的土稍微翻了翻，撒下種子，又用鋤頭把土理了理。不知道能否生芽，但我還是滿心希望。晚上，我回家把種菜的事告訴爸爸，爸爸鼓勵我好好學(xué)種菜，說是一件有趣的事情呢。爸爸還告訴我該怎么打理，怎么才能長得好。
今天，又下雨了，我回家時(shí)特地到那里去看了看，蔥已經(jīng)長出來了。白菜也發(fā)出了細(xì)小的芽。呵呵，收獲來了，不管菜好不好吃，反正也沒有花費(fèi)多大的功夫，看著自己的勞動成果，心里的感覺喜滋滋的。
通過這件事我明白了農(nóng)民伯伯的辛勞，是他們用汗水換來有著深刻意義的莊稼，我們要珍惜糧食，真正懂得“粒粒皆辛苦”的含義。并且我也明白一個(gè)道理：做任何事都要持之以恒，不能半途而廢，要相信自己，只要肯努力付出就一定會有收獲。
這幾天，老師帶我們?nèi)ト枠嵌牵瑢W(xué)做手工、紙功、種菜、陶藝。其中我最喜歡種菜了。老師帶我們來到菜園，發(fā)給我們一人一把小鋤頭、一個(gè)水壺、六棵小白菜，咱們就開始種菜了。
老師先教我們松土，我拿起小鋤頭，用力一鋤，只聽“砰”地一聲，一塊該死的泥巴濺到了我的白衣服。我想：這個(gè)方法肯定不行，得換一方法。我蹲下來輕輕地鋤著土，果然泥巴沒有再濺上來。只聽哨聲一響，整塊地變了模樣。然后我們開始整土。土剛被松過，變得凹凸不平，要給填平，我們拿起小鋤頭，把高的地方填到低的地方，這樣地就平整了。接著開始種菜了，我拿小鋤頭，并列挖了幾個(gè)坑，把小白菜放進(jìn)土坑里，再把四周填平，這樣小白菜還是有點(diǎn)松動，再用雙手把土按下去，菜就定住了。
最后我用水壺在小白菜的四周灑上水，我的菜就種好了。我看著自己的勞動成果，開心地笑了，我盼我種地菜快快長大!
上周五，陳老師帶我們?nèi)ゲ说乩锓N菜。在路上，我懷著喜悅的心情。
哈!大功告成!當(dāng)我正得意的時(shí)候，青菜卻倒下了。原來，是我土壓得不夠平，我傷心極了。我開始煩躁而不耐煩了，這時(shí)我想到了：不管做什么事，一定要把它做好了，才算成功。我又重新開始做了一次，這次我使勁地壓土。我輕輕地碰了一下青菜，青菜動了一下，我身上直冒汗，我還以為要倒了呢!沒想到，青菜沒有倒，嚇?biāo)牢伊?
菜種好了，我心里美滋滋的，經(jīng)過了這次種菜，我懂得了：不管做什么事，一定要耐心地做，認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)。
5月14日，徐老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ藢W(xué)校的小菜園。
一進(jìn)菜園，映入眼簾的是各種各樣的蔬菜。你瞧，那南瓜長出了兩三片毛茸茸的小葉子，邊緣還有些齒輪。西紅柿也結(jié)出了又青又圓的小果子，挨挨擠擠。最不可思議的是，在一株十分小的西紅柿植株上結(jié)了七八個(gè)西紅柿!還有可愛的黃瓜，它們攀著桿子往上爬，已經(jīng)很高了。它們爭先恐后地開出了嫩黃色的小花。茄子它們也不甘落后，那紫紫的莖拼命往高處長，仿佛想碰到天似的。辣椒們羞澀地開出了幾朵白色的小花，真是美麗……這些蔬果為我們的學(xué)校增添了許多色彩，讓校園更加生機(jī)勃勃。
可在這些蔬菜之間，長出了許多雜草。雜草是會搶這些蔬菜的養(yǎng)分的!我們便拔起了雜草。這雜草可真難吧呀!想要斬草除根，要使出很大的力氣才行，我可費(fèi)了好大的勁兒才拔出了幾棵草。我心想;蔬菜們，你們可不要辜負(fù)我的希望，一定要快快長大，快快結(jié)果!
我們的菜園給我們帶來了許多樂趣，我愛學(xué)校的小菜園!
上自然課了!自然課是我最喜歡上的課，和花花草草做朋友真快樂!
老師要教我們種菜，分組討論后，我們決定種空心菜。首先，在盆子里放入四分之三的土壤，將種子灑上去，再蓋上一層薄薄的土，最后小心翼翼的澆水，就等它發(fā)芽了。
看到別組的盆栽陸續(xù)冒出一點(diǎn)一點(diǎn)的綠芽，并一天天的長高，我們的空心菜卻毫無動靜。喔!原來空心菜種子的殼較硬，如果沒有先泡過一天的水再種，就會等很久才會發(fā)芽。
種菜真不簡單，一個(gè)環(huán)節(jié)沒注意就可能前功盡棄，辛苦的農(nóng)夫不畏風(fēng)吹日曬雨打，種出鮮美的蔬菜讓我們食用，難怪老師每天在午餐時(shí)要我們感恩，不可浪費(fèi)食物，才不會枉費(fèi)農(nóng)夫的辛勞。
這學(xué)期我們學(xué)校操場的西邊有一大塊空地，其中有二畦是屬于我們文學(xué)社的。今天，我們要去那二畦空地種菜。
老師給我們一人一片蒜瓣，還說“哪位同學(xué)紀(jì)律好，我還有蘿卜、天菜心的種子讓他獨(dú)享”，我們聽了躍躍欲試。老師一說可以松土了，我們便開始用鋤頭、鐵鏟等工具鏟了起來。松好土后，老師挖出一個(gè)個(gè)小洞，讓我們把蒜瓣放進(jìn)去，用土把蒜瓣蓋住?？墒抢蠋熡终f，要把蒜頭露在外面呼吸，我急忙找到我的蒜瓣，撥掉一點(diǎn)土，使蒜瓣露出小小的頭來。老師開始發(fā)蘿卜和天菜心的種子了，我也領(lǐng)到了。我趕緊種好，并且細(xì)心地掩上土。老師又叫我們?nèi)ツ盟瓉硪獫菜?。澆好水后，大家愉快地欣賞著自己的成果，露出了開心的笑容。
這次活動使我懂得了勞動是多么快樂，真希望小苗們能茁壯成長。
今天，我們班來到了學(xué)校的種植基地。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去讓葫蘆爬的架就像一個(gè)個(gè)巨大的花環(huán)。一共有兩塊地，都有富有詩意的名字：“綠肥紅瘦”、“梧桐細(xì)雨”，它們選自李清照的《如夢令》與《聲聲慢》，真是富有我們學(xué)校獨(dú)特的韻味。小菜園里生長的蔬果種類也很多，有紅彤彤的西紅柿，紫色的茄子，還未成熟的玉米，火紅的辣椒。我最喜歡的還是那綠色的葫蘆。它們像一個(gè)個(gè)可愛的小胖娃娃，在枝頭蕩秋千，一陣風(fēng)拂過，它們搖頭晃腦的，好像要急著蹦到地上去觀賞世界的無限風(fēng)光。風(fēng)大時(shí)，它們對撞起來，玩起了“碰碰車”。風(fēng)停了，它們像玩累了一樣，在枝頭睡著了。蟬的歌唱把它們驚醒了它們哭鬧起來，它們的母親——根，用它那纖細(xì)、嫩綠的“手”——莖條撫摸著它的孩子們，輕唱著兒歌，摟著他們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我們沉醉了，久久不愿歸去……。
今天天氣可真好啊。太陽毫不吝嗇地釋放著它的光芒，風(fēng)吹在臉上，暖融融的真是天公作美，我終于可以實(shí)現(xiàn)種菜的.夢想了。
下午放學(xué)后，趙老師帶著我們這一群勤勞的小蜜蜂浩浩蕩蕩地向我們的青青園走去。只見媽媽和阿姨們早已等候在青青園的門口了，我們排隊(duì)進(jìn)入。媽媽先讓我們觀察兩種苗的區(qū)別，我們都在那兒七嘴八舌地回答觀察后發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，我們都發(fā)現(xiàn)。青椒苗葉子比較寬大，莖粗壯，白色的細(xì)根緊緊地纏著土壤，尖椒就不一樣了，它的葉子比青椒窄小，細(xì)小。媽媽隨后又告訴了我們拿苗的時(shí)候要注意的地方，就是要一手拿著接近土壤的莖部，一手端著土壤的底部，這樣就不容易把苗給折斷了。于是我就聽著媽媽的話小心翼翼地把苗放進(jìn)阿姨們早已施好肥，挖好的坑里。并學(xué)著媽媽的樣子，拿著小鐵鍬把苗周圍的小土坑填好并壓緊，再澆上水。這樣有利于菜苗吸收更多養(yǎng)分，能茁壯成長，沒一會兒吸收了養(yǎng)分的苗就在風(fēng)中向我們連連點(diǎn)頭啦。
希望我種的菜苗能快快長大，讓我品嘗到自己親手種的菜，那味道一定美極啦!
學(xué)校六年級篇六
未來的學(xué)校每個(gè)班的走廊門口都有個(gè)傳送門，在那門上輸入想要去的地址，你就會被傳送過去。比如你輸入“操場”，一陣白光過后你就會從操場的門里出來。再比如你輸入“回家”，一陣綠光過后你就站在家門口了。這樣我們再也不用費(fèi)力排隊(duì)跑向操場，也不用讓家長這么辛苦的接送。在未來的學(xué)校里，我們上課的課本也是黑科技，它可以記錄我們學(xué)習(xí)效率。我們的課桌就是一臺筆記本電腦，我們用是特殊的筆在課桌上學(xué)習(xí)，交作業(yè)時(shí)用筆輕觸完成作業(yè)按鈕就交上去了。未來的學(xué)校操場也是非常有趣的。操場上面有很多器材還有許多的按鈕，不過這些按鈕都是加密碼的。只有老師，才能打得開。這些按鈕顏色不同，功能也就不同。紅按鈕是用來升國旗的。只要一按，國歌就會放出來，然后我們的國旗就會徐徐上升，即使下雨天，也可以升國旗。黃按鈕是用來擴(kuò)音的，老師們講話時(shí)在國旗下，讓我們聽不見的聲音都會變得非常的洪亮。更有趣的是，男老師聲音就會變得非常的有磁性，女老師的聲音會變得非常的甜美。綠色按鈕用來拍照和攝影的。365°無死角的拍照，而且自帶美顏功能。每周一國旗下的講話，都能把臺上的人拍得漂漂亮亮的，把臺下的人也照得十分美麗。校長室里還有一個(gè)黑色按鈕。你知道它是干嘛的嗎？只要按下這個(gè)按鈕，操場上就會升起一個(gè)210米長的游泳池，全校的同學(xué)們都可在這里面玩水。當(dāng)然，這個(gè)游泳池只有校長才能開啟，也只有在學(xué)校一些大喜事的時(shí)候才能用。未來學(xué)校的餐廳也很不錯(cuò)哦。每張餐桌旁邊都有一個(gè)機(jī)器。按動食物圖標(biāo)機(jī)器就會把食物運(yùn)過來了，這樣我們只要每天坐在餐桌上，再也不用排隊(duì)也不需要食堂阿姨給我們打菜了。學(xué)校里還有提供夜宵，為了保證我們晚上睡得好，而且又不容易發(fā)胖。這種夜宵是用來聞聞味道。只要一聞味道，我們就飽了，這樣既健康又養(yǎng)生。
這樣的學(xué)校，你喜歡嗎？我好期待未來這樣的學(xué)校。
學(xué)校六年級篇七
在我們的身邊，不只有我們這些健健康康的人，還有一些身體或精神部分有缺陷的人。他們見到健康的人可能會自卑，會害怕別人嘲笑他......
我們學(xué)校組織了一次去慰問“特殊”兒童的中隊(duì)活動，我們在路上的時(shí)候，心中充滿了好奇，或者說還有一點(diǎn)恐懼感參雜在里面。
到了特殊學(xué)校后，我們首先看到了幾個(gè)大字，分別是：自尊，自信，自立，自強(qiáng)。其次，我們又看到了一群人站在主席臺前，他們的年齡大約是幼兒園至初中。
我們先后送給他們禮物，賀卡，去參觀他們的教室，用紙和筆與他們溝通交流。
晚上在家吃飯的時(shí)候，我想到了一個(gè)合理的解釋，那就是一句話：我們生在福中不知福!既然擁有著這么好的'生活條件去學(xué)習(xí)，就應(yīng)該好好學(xué)。
還記得在活動結(jié)束后，我打開了他們給我的信及自我介紹，我清楚的記著，不止一個(gè)人的愛好寫的是高興!我反過來一想，為什么他們要這么寫呢?那就是他們并不希望別人帶有色眼鏡去看自己。對，我們不應(yīng)該帶有色眼影去看待他們，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?這個(gè)世界上不應(yīng)該有人嘲笑他們，鄙視他們!
最后，我想對他們說：上帝既然為你關(guān)上了一面門，就一定會在為你打開一扇窗!用自己的努力，造就新的自己!
學(xué)校六年級篇八
小學(xué)六年匆匆就過了五年，那些年經(jīng)過的酸甜苦辣的事情被我深深的記在腦海里。小學(xué)時(shí)代它給了我們啟發(fā)、給了我們幫助、給了我們夢想、給了我們希望！
在一個(gè)風(fēng)高秋涼的日子里，那時(shí)我四年級，我的語文老師悄無聲息的離開了我們，她在我們放假回來后再也不能與她在課堂玩兒成語接龍了，我們都不明白她因?yàn)槭裁措x開我們？在全班沉默之中我心里涌上了陣陣傷感和對老師的不舍。當(dāng)我聽說新來的老師是專門帶畢業(yè)班時(shí)，我心里想她是不是會帶畢業(yè)班的.學(xué)生？當(dāng)我又聽說新來的老師是一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級教師時(shí)，我的內(nèi)心又對她充滿期待。
上了幾節(jié)課我感覺新來的語文老師講課有時(shí)非常幽默風(fēng)趣，有時(shí)又非常嚴(yán)厲，帶給我們快樂的同時(shí)又掌握新的知識。我慢慢的習(xí)慣了這位老師的教學(xué)風(fēng)格，從現(xiàn)在我突然發(fā)覺以前的語文老師慢慢的消失在我的記憶中了。
我的生活方式也變了，用老師教的方法去解決學(xué)習(xí)中遇到的問題感覺很輕松。我雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這是小學(xué)生活中關(guān)鍵的一年，我們會跟著新的老師一起迎接新的挑戰(zhàn)。
我希望自己永遠(yuǎn)記住只能讓世界選擇你，你不能去選擇世界！
學(xué)校六年級篇九
在青陽縣東面，有一座面積大三點(diǎn)八公頃，學(xué)生兩千多人，教師一百多名的小學(xué)——蓉城一小。
來到校門口，一看見墻上密密麻麻的榮譽(yù)證書。如：先進(jìn)集團(tuán)、蓉城鎮(zhèn)第一小學(xué)……一小真是一個(gè)優(yōu)秀的教導(dǎo)學(xué)校。右邊就是一小的小門，，保安伯伯白天給我們打開校門讓我們進(jìn)入美麗的學(xué)校里去讀書，下午所有人走后把校門關(guān)上把讓小偷進(jìn)去。這扇校門就像一個(gè)人老爺爺一樣，看著我們快樂的進(jìn)出校園，打打鬧鬧。
走進(jìn)校園，我們左邊有一個(gè)長方形花壇，花壇里花草叢生。有幾個(gè)鼓勵我們學(xué)習(xí)的石頭。如：一只手握著一支鉛筆。這是告訴我們正確的握筆姿勢，讓我們不要握錯(cuò)。
花壇的前面就是前操場。，這里是我們平時(shí)舉行升旗儀式，做操。前操場有一個(gè)臺子，臺子上有一個(gè)長達(dá)十幾米的柱子。國旗就在這臺子上升，還在這臺子上演講、評衛(wèi)生班級和優(yōu)秀路隊(duì)。
穿過教學(xué)樓一層的通道，來到后操場。首先看到了是橡膠跑道，這個(gè)跑道長四百米。從四年級開始，只要沒有特殊情況，在大課間都又跑。這里還有優(yōu)秀的體育器材。
啊!多么美麗的學(xué)校呀!
學(xué)校六年級篇十
一進(jìn)入我們學(xué)校的校門，一棵高大的榕樹就映入了我的眼簾。這棵榕樹長得很茂盛，它的葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。在炎熱的夏天，它像一把大傘遮住了太陽光，讓我們在底下乘涼，玩耍。而在大榕樹的后面和兩旁，就是我們的教學(xué)樓了。
在教學(xué)樓的南面，有一個(gè)大操場。看，在操場上，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在賽跑，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)蹦蹦跳跳的，像一只只活蹦亂跳的小兔子。在操場的正前方，鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。在每周一得早晨，我們穿好校服，系好紅領(lǐng)巾，到操場集合。我們在這里舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式。當(dāng)雄壯的國歌響起來的時(shí)候，我們仰首挺胸，舉高我們的右手敬禮。沒當(dāng)看到冉冉升起的紅旗，我的心中就充滿了自豪感。
我愛我的的學(xué)校，她是我們學(xué)習(xí)的好地方。假如我們是花朵，那學(xué)校就是培育花的溫室；假如我們是星星，那學(xué)校就是廣闊的天空；假如我們是魚兒，那學(xué)校就是無邊無際的大海。
我愛我的母校。
學(xué)校六年級篇十一
我們西航三校的新校園，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
教學(xué)樓側(cè)面，是一個(gè)很大的養(yǎng)殖場，里面養(yǎng)了一些很漂亮的錦雞。它們有著長長的尾巴，五顏六色的可好看了。下課的時(shí)候，我們經(jīng)常會帶一些小米、大米或其他谷物來喂它們?？粗鼈儬幭瓤趾髶屖车臉幼樱媸情_心！
教學(xué)樓的另一側(cè)就是我們的操場，在那里總可以看見很多男生在踢足球，有時(shí)候也有女生在跳皮筋、跳繩等。操場上還有主席臺、升旗臺，是我們舉行各種莊嚴(yán)儀式的地方時(shí)，比如升旗、開全校大會、頒獎典禮等等，每次站在主席臺上都感覺特別的神圣。
校園里，我最喜歡的就是教學(xué)樓后面的綠地了。那個(gè)地方比較偏僻，很少有人在那里玩，是一個(gè)非常安靜的地方。我喜歡在那里看書、靜靜地思考，享受那種寧靜的環(huán)境……在綠地的角落里有一個(gè)竹園，拾階而上，清風(fēng)拂面，陣陣竹香迎面撲來，讓人好不愜意??！還有那綠油油的小草，各色各樣的花，美麗極了！站在那里，空氣好像都變得清新，天仿佛也更藍(lán)。
這就是我們西航三校的新校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們玩耍的地方。我喜歡我們的新校園！
學(xué)校六年級篇十二
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、老師和藹可親，是一個(gè)快樂、幸福的大家庭。
我愛我的學(xué)校當(dāng)早晨的縷縷陽光照在城市上空時(shí)，我們就已經(jīng)早早地背著書包高高興興地來到學(xué)校。
走進(jìn)我們的校園，你就會看到一個(gè)圓形的花壇，里面種著五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的……有像喇叭似的矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時(shí)尚女孩的卷發(fā)。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，在風(fēng)中搖擺……花壇的中央是一個(gè)不銹鋼的雕塑，猶如一個(gè)音符。
我們的學(xué)校不僅美麗，還很有特色。我們的課程中，設(shè)立了自主課，老師根據(jù)同學(xué)們的不同愛好把自主課分為詞語串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語等等，我們在這兒學(xué)到了更多的知識。學(xué)校的另一特色是古詩考級，每一學(xué)期，我們都會進(jìn)行古詩考級。當(dāng)我拿到考級證書時(shí)，心里甭提有多高興了！為了讓同學(xué)們的課間生活過得更精彩、更有意義，在每個(gè)樓層的走廊上都設(shè)立了休閑讀書吧。很榮幸，我能成為一名休閑讀書吧的圖書管理員。
我們的成長，離不開我們可親可敬的老師們。在學(xué)習(xí)上她們對我們嚴(yán)格要求，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個(gè)人同學(xué)都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我們，把我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
學(xué)校六年級篇十三
“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加精彩。運(yùn)動會、兒童節(jié)、各種比賽……許多活動中，我們獲得了不少的榮譽(yù)；春游、秋游我們都會玩得非常盡興開心；捐款、捐書我們的內(nèi)心會非常溫暖。但最讓我覺得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。
記得四年級時(shí)，學(xué)校舉辦“兩人三足”游戲活動，我們都興奮不已，在活動還沒有開始前，同學(xué)們就開始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習(xí)走路了?？粗浜夏醯耐瑢W(xué)健步如飛，配合不協(xié)調(diào)的同學(xué)走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心里樂開花的同時(shí)有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號都想好了，躍躍欲試。
終于等到我倆了，我們迅速將帶子綁扎在腿上，一起喊著一二一、一二一，配合的還真默契，節(jié)奏還真不錯(cuò)，誰知在快到終點(diǎn)時(shí)，我急于求成，瞇起眼睛擺好沖刺的架勢時(shí)，腿上的帶子松了，我一急，忘了含口號，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉著我拼命往前沖，我?guī)缀醣凰龜Q著，還好沒有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。
每次回想起這場比賽，我心里總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。
學(xué)校六年級篇十四
校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真！
記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛開始寫時(shí)我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了……。
學(xué)校六年級篇十五
每一學(xué)期的過去都令我無比的的傷心，那都是因?yàn)槲抑牢矣稚倭艘粚W(xué)期和我的老師和同學(xué)們一起生活。我敬愛的嚴(yán)老師，雖說很嚴(yán)厲，但是也是為了我們好，她是我最喜歡的老師，她是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，而且我也很喜歡數(shù)學(xué)。我可敬的冉老師，不是很嚴(yán)厲，但是教的面面俱到，她也是一個(gè)班主任，也是我們的語文老師。
再見了“兄弟！再見了67個(gè)同學(xué)！再見了母校！再見了了7位敬愛的老師！
再見了小學(xué)生活！
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