學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書（實(shí)用20篇）

通過總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。如何處理人際關(guān)系、建立和諧社會(huì)是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)范文的風(fēng)格和表達(dá)方式各有特點(diǎn)，可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的范本。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇一

認(rèn)真做好生活部的各項(xiàng)工作，積極配合其他部門的活動(dòng)與工作，做團(tuán)委的好幫手，同時(shí)服務(wù)于廣大同學(xué)，做好平日里本職工作，關(guān)心同學(xué)校內(nèi)校外生活，為團(tuán)委學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)綿薄之力。

1、嚴(yán)格執(zhí)行，落實(shí)一切本職工作，積極配合輔助其他部門工作。

2、由老部員帶領(lǐng)新部員，將在生活部中的.總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)分享給新部員，讓新部員少走彎路。

3、時(shí)常召開例會(huì)，方便部員之間的溝通及交流，要求善于發(fā)現(xiàn)問題，討論問題，解決問題。

常規(guī)工作：

1、為了響應(yīng)校園規(guī)劃，每日中午12：00―12：30，安排部員對(duì)操場各腳落進(jìn)行巡查，為綠色校園盡一份力。

2、每周四都會(huì)進(jìn)行“回收可利用資源，建綠色環(huán)保校園，奉獻(xiàn)綿薄愛心”活動(dòng)，由我部帶領(lǐng)各班回收廢品。

3、每周一、二部員進(jìn)行報(bào)紙整理及分發(fā)各個(gè)班級(jí)，做到不多、不少及不缺，保證各班同學(xué)權(quán)益。

4、時(shí)刻關(guān)注團(tuán)委學(xué)生會(huì)的號(hào)召，與其他各部門交流溝通，團(tuán)結(jié)內(nèi)部工作齊心，讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛。

新學(xué)期新安排

1、每周由各班生活委員進(jìn)行“噓寒問暖，關(guān)心身邊”為主題的生活部內(nèi)部活動(dòng)，主旨為關(guān)心同學(xué)校園生活，日常小貼士，注意提醒同學(xué)防寒保暖及防火防災(zāi)的安全常識(shí)。

2、時(shí)刻關(guān)注團(tuán)委學(xué)生會(huì)的號(hào)召，與其他各部門交流溝通，團(tuán)結(jié)內(nèi)部工作齊心，讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛。

3、響應(yīng)一切學(xué)校決策，積極奉獻(xiàn)與及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，為團(tuán)委的發(fā)展提供動(dòng)力。

新的學(xué)期新的起點(diǎn)，為了生活部的發(fā)展，為了科管的明天，展現(xiàn)我們學(xué)生干部的風(fēng)采，必須做到工作嚴(yán)謹(jǐn)，努力認(rèn)真對(duì)待所有工作任務(wù)。為了美好的將來，奉獻(xiàn)自己的青春來迎接所有的艱難困苦。加油！

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇二

隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名小學(xué)教師身上所肩負(fù)的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，努力地走向成熟。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束，我都做一些個(gè)人工作總結(jié)及新的工作計(jì)劃。

一、個(gè)人情況分析：

作為一名從教十年有余的青年教師，多年的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)忙于繁瑣的教育教學(xué)工作，而忽略了將自己的教育教學(xué)思想、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。所以，工作起來還達(dá)不到所向披靡。

二、專業(yè)目標(biāo)：

為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，嚴(yán)于律己，率先垂范。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

我們知道，沒有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒有實(shí)踐的理論是空洞的實(shí)踐。所以在教育教學(xué)工作中，要理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，并敢于在教學(xué)中大膽的實(shí)踐，才能創(chuàng)出一條屬于自己的教學(xué)之路！

我計(jì)劃用五年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己由實(shí)踐型教師向科研型教師的方向發(fā)展，努力成為一名優(yōu)秀教師。

三、具體措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平和自身素質(zhì)。

1）認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力每學(xué)必有收獲；

2）認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)；

3）積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，提高自己的教育科研水平；

4）及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，養(yǎng)成良好的反思、寫作習(xí)慣，在反思中揚(yáng)長、奮進(jìn)、創(chuàng)新；

5）堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)，包括經(jīng)典名著，古典文學(xué)，時(shí)尚美文，教育教學(xué)方面的讀物等，堅(jiān)持寫讀書筆記，以提高自己的語文素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力，對(duì)學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用。

2、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)成績和水平。

1）認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課；

4）積極投身對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，力爭每學(xué)期都能有學(xué)生有高質(zhì)量的習(xí)作上?？?/p>

5）努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。

人的潛能是無限的。個(gè)人專業(yè)化職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)與制定是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。

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學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇三

2、針對(duì)不同專業(yè)班級(jí)同學(xué)的需求開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))。

3、以專業(yè)分組舉辦“迎新杯”籃球賽(體育部負(fù)責(zé))。

4、舉辦以大學(xué)學(xué)習(xí)、生活規(guī)劃為主題的講座(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))。

5、全面啟動(dòng)“舞動(dòng)青春—炫彩校園”經(jīng)管系校園文化月主題活動(dòng)。

五月。

開展“舞動(dòng)青春—炫彩校園”經(jīng)管系校園文化月主題活動(dòng)。

六月。

集中學(xué)生會(huì)檔案整理、總結(jié)學(xué)期學(xué)生會(huì)工作。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇四

這個(gè)學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)班的班主任工作，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我將特制定班主任計(jì)劃如下：

一、預(yù)期班風(fēng)。

團(tuán)結(jié)、文明、誠實(shí)、上進(jìn)。

二、學(xué)生情況分析。

六年級(jí)班共有38名學(xué)生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級(jí)管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級(jí)。

三、實(shí)施性教育方式。

集體教育與個(gè)性教育的統(tǒng)一。

四、采取的措施。

1、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、重視德育工作。

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、重視衛(wèi)生工作。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，早操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4、培養(yǎng)班級(jí)干部。

召開會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。

面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

6、及時(shí)了解學(xué)情。

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

7、家教結(jié)合。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

8、重視關(guān)懷教育。

要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

這學(xué)期，我將會(huì)以朋友的身份和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)，指正。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇五

春回大地，萬物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期又來臨了，為了確保班級(jí)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特?cái)M定班級(jí)職業(yè)規(guī)劃如下：

一、學(xué)生情況。

我班共有學(xué)生人，其中女生人，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開小差，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

二、指導(dǎo)思想。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

四、采取方法措施。

1、開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心放到學(xué)校，全身心地投入到教學(xué)上，一如既往地搞好常規(guī)工作。

2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇六

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做班主任工作二十多年了，回顧自己教書歷程，才意識(shí)到我沒有從宏觀的角度分析過自己，一直以來，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡單的為自己做一個(gè)計(jì)劃，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的提醒和多方查找資料我才明白：每一個(gè)人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：

一、自身優(yōu)勢(shì)：

1、熱愛本職工作，有奉獻(xiàn)精神，能積極完成學(xué)校布置的任務(wù)，勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。對(duì)于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。

2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

3、能獨(dú)立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁、有意義的支持性-交流。在工作中認(rèn)真踏實(shí)，有著高度的責(zé)任心。

4、考慮問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問題或觀點(diǎn)。能和同事和睦相處，為人誠懇，熱心，謙虛向他人請(qǐng)教。

二、自身劣勢(shì)：

2、在學(xué)生管理上還有待提高，對(duì)于班級(jí)管理上還需要探索和學(xué)習(xí)。

3、沒有掌握到學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的要髓。

三、環(huán)境分析

我們學(xué)校在農(nóng)村小學(xué)中算是條件比較好的，隨著棚戶區(qū)及塌陷區(qū)的搬遷，學(xué)生人數(shù)的大量減少，使得一些村小撤銷與合并，學(xué)生集中到相對(duì)離家較遠(yuǎn)的中心校，由于農(nóng)村地理?xiàng)l件的限制，資源的短缺，學(xué)生家長文化素質(zhì)不高，對(duì)孩子疏于管理，而現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)生嬌慣脆弱，受不得點(diǎn)滴委屈，很多家長外出打工，孩子一般由目不識(shí)丁的爺爺、奶奶帶，由于嬌慣，疏于管教，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀(jì)律松散，使得孩子在校問題嚴(yán)重。因此，作為農(nóng)村的小學(xué)班主任我們就需要更多的耐心和愛心。

四、發(fā)展目標(biāo)

在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作。不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，做一個(gè)有特色的小學(xué)班主任?？炭嚆@研，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

五、自我職業(yè)規(guī)劃

1、提高自身文化素養(yǎng)，做有品位的老師，堅(jiān)持用課余時(shí)間多讀教育、教學(xué)的書籍，增加自己的理論水平，為科研工作中積累理論知識(shí)，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。

2、他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。不斷向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法，力求形成扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

3、養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對(duì)自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

4、提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，并認(rèn)真做好讀書筆記。在努力做到優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，把每節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，看自己是否把"學(xué)"的權(quán)力還給學(xué)生；是否把"想"的時(shí)間交給學(xué)生；是否把"做"的過程留給學(xué)生；是否把"說"的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平。

5、平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，做到有毅力，有恒心，有承受力，不斷給自己加壓，合理安排時(shí)間，提高做事效率和質(zhì)量。勤思考，勤動(dòng)筆。做到上好每一節(jié)常態(tài)課，寫好每一篇文章，做實(shí)每一件事。

六、近期目標(biāo)

1、在假期研讀班主任理論常識(shí)，提升自己的理論素養(yǎng)。

2、反思班級(jí)管理及日常工作中存在的問題，進(jìn)行整理，做好下學(xué)期班級(jí)管理與改進(jìn)規(guī)劃。

3、在班級(jí)的工作中針對(duì)我班學(xué)生缺少進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)表面化、不愛動(dòng)腦筋等缺點(diǎn)，下學(xué)期我將開展各種各樣的活動(dòng)，激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，幫助學(xué)生在各方面取得理想的成績。

七、達(dá)成目標(biāo)措施：

1、自主學(xué)習(xí)。

至少要讀一本教育專著，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)要多看一些權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。

2、積極參與班主任工作室活動(dòng)。

一個(gè)人的經(jīng)歷，決定了一個(gè)人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室成員之間的交流，跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，揚(yáng)長避短。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與同事一起寫研究論文并把研究成果用于班級(jí)管理中。

3、 在工作中反思。

反思是經(jīng)常的，但疏于記錄，懶于整理，還心血來潮寫了一段時(shí)間的班主任工作日記，可惜沒堅(jiān)持多久。今后在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個(gè)案與自主發(fā)展形成的觀點(diǎn)看法相結(jié)合，努力反思、改善、實(shí)踐、以便更快更有效地達(dá)到自己的發(fā)展目標(biāo)。班主任專業(yè)化成長是一個(gè)沒有止境的過程。而要想做一名優(yōu)秀的班主任，是我今后的追求。我會(huì)嚴(yán)格的按規(guī)劃去做，我相信有付出就會(huì)有收獲。

祝大家永遠(yuǎn)健康

一、個(gè)人分析：

我自1997年參加工作，工作期間擔(dān)任過美術(shù)教師、微機(jī)理論教師，三年的課業(yè)為我多樣的班主任工作打造了異樣天空，在工作中，探索到了一些教育的方法，總結(jié)了一些班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。我熱愛班主任工作，覺得班主任工作是一項(xiàng)充滿智慧的工作。雖然班主任工作很苦很累，但卻帶給我寶石般的樂趣。

二、自身優(yōu)勢(shì)：

我善于吸納先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)我的日常教育工作；我有一顆敏感的心，能夠及時(shí)洞察到學(xué)生的需求；我能夠時(shí)刻做到以學(xué)生為本，尊重生命的個(gè)體；我對(duì)教育有著自己不隨波逐流的想法。更重要的是作為農(nóng)村教師我肩負(fù)著“心理醫(yī)生”的調(diào)節(jié)作用，改變了抑郁孩子閉塞的心里——用耐心呵護(hù)我的孩子。

三、發(fā)展目標(biāo)：

結(jié)合班主任專業(yè)化實(shí)踐與研究，深化專業(yè)化發(fā)展，不斷提高自己的班主任理論知識(shí)素養(yǎng)；在實(shí)踐中努力捕捉班主任工作中存在的小問題，創(chuàng)造性地去解決問題，積累經(jīng)驗(yàn)，提升智慧。引領(lǐng)學(xué)生做有思想，有主見，有目標(biāo)，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的人，并在此過程中，不斷提高自己的專業(yè)水平，形成自己的教育風(fēng)格；在實(shí)踐中不斷提升自己作為班主任的文化素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)技能、情智與價(jià)值觀。

四、自我規(guī)劃：

1、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，把自主學(xué)習(xí)提到日程上來。要深入學(xué)心理學(xué)，了解和研究學(xué)生的心理，學(xué)會(huì)幫助學(xué)生克服心理障礙, 促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。要學(xué)現(xiàn)代教育理論，掌握班主任工作的先進(jìn)專業(yè)理念及教育規(guī)律，少走彎路，提高育人效果。每次說到學(xué)習(xí)，總覺得對(duì)自己是一件很有意義的事，但每次又都是虎頭蛇尾，堅(jiān)持不下來。而這次學(xué)習(xí)首先制定了學(xué)習(xí)方法：一是堅(jiān)持閱讀班主任工作方面的報(bào)刊、雜志、書籍；二是養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中反思的習(xí)慣，將理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來思考，從而內(nèi)化理論；三是養(yǎng)成在實(shí)踐中反思的習(xí)慣，堅(jiān)持寫管理隨筆，嘗試用理論對(duì)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行案例分析；四是盡可能積極參加各種形式的班主任專業(yè)化培訓(xùn)，在交流、碰撞中互通有無、取長補(bǔ)短。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質(zhì)就是對(duì)學(xué)生的精神關(guān)懷，這是師德的核心內(nèi)容之一。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。一是要更新觀念，建立民-主平等的師生關(guān)系，促進(jìn)師生間情感的交流；二是要了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友；三是尊重學(xué)生，信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格。

3、注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，努力做好教育教學(xué)工作。積極參與教育教學(xué)改革的探索，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作需要，在愉快的情緒下學(xué)習(xí)。加強(qiáng)德育工作，使學(xué)生在不知不覺中提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的道德品質(zhì)。

五、近期目標(biāo)：

1、在假期研讀班主任理論常識(shí)，提升自己的理論素養(yǎng)。

2、反思班級(jí)管理及日常工作中存在的問題，進(jìn)行整理，做好下學(xué)期班級(jí)管理與改進(jìn)規(guī)劃。

3、結(jié)合家訪中了解到的情況，做好家?；?dòng)，使孩子在假期有所得。

六、預(yù)期效果

1、在教育理論水平和教學(xué)水平上有一個(gè)明顯的提高。具有良好的駕馭課堂的`教學(xué)能力。個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

2、使自己成為受學(xué)生喜歡、受學(xué)生尊重的教師。形成團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取、良好的班集體。真正為學(xué)生打造美好未來。

希望能通過自身努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完善自我，超越自我。以便更好地完成班主任工作，不辱教師的使命。

現(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的：他不再僅僅是“學(xué)科專家”，而且是“活動(dòng)組織者”、“班級(jí)管理者”、“模范公民”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等，而所有這些內(nèi)涵對(duì)新時(shí)期班主任提出了新的要求：學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生，重視學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生有話敢說，消除師生間的心理緊張氣氛，將學(xué)生不同的觀點(diǎn)聯(lián)系起來，積極的與學(xué)生的想法共舞，讓學(xué)生從自己的經(jīng)驗(yàn)里悟得知識(shí)和道理。這樣，班主任才能擺正位置，轉(zhuǎn)變好角色，使班集體走向成熟、走向成功。

一個(gè)教師不經(jīng)過班主任的打造和錘煉，很難走向成熟。設(shè)計(jì)職業(yè)生涯可以減少班主任自我發(fā)展的盲目性，防止班主任在自我發(fā)展的路途上多走彎路，提高班主任自我發(fā)展的效能感、成就感和幸福感。蘇格拉底曾說：“沒有反思的生活，是不值得過的生活。”對(duì)一個(gè)班主任而言，沒有規(guī)劃的職業(yè)生活，是不應(yīng)該過的生活?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，實(shí)踐證明，一個(gè)班主任如果沒有科學(xué)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，其專業(yè)成長會(huì)處于盲目的狀態(tài)，不僅成長速度很慢，而且會(huì)走很多彎路，其職業(yè)原動(dòng)力和職業(yè)成效感、職業(yè)幸福感都會(huì)受到影響。

踏上工作崗位已經(jīng)十個(gè)年頭。從初為人師的興奮與激動(dòng)到第一次站上講臺(tái)的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天仍然歷歷在目。而今天，經(jīng)過多年的實(shí)踐與鍛煉，我已經(jīng)體驗(yàn)到了教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道，這些還僅僅是一個(gè)序曲。為了更好地完成后面的樂章，我要做的還有很多，很多。

1、思想素質(zhì)方面：我熱愛教育事業(yè)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心。對(duì)工作孜孜不倦，任勞任怨，腳踏實(shí)地；對(duì)學(xué)生，以身作則，為人師表；對(duì)同事真誠相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作；對(duì)家長善于溝通，善于幫助。

2、教學(xué)特長方面：在教學(xué)中能根據(jù)新課標(biāo)的理念鉆研教材，課堂上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，并且能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，靈活有效地服務(wù)于教學(xué)。

3、科研能力方面：我樂于接受新事物和新觀點(diǎn)，能夠積極參與教育教學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)研究課題。

4、班級(jí)管理方面：自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，在工作實(shí)踐中摸索了一些管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待學(xué)生能做到一視同仁，公平、公正，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶。

1、新課程的精神和目標(biāo)要落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中時(shí)，有時(shí)會(huì)走老路子，運(yùn)用的并非得心應(yīng)手。

2、理論-功底薄弱，面對(duì)課堂教學(xué)深入反思的較少，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待進(jìn)一步提高。

3、對(duì)待學(xué)困生、特殊生，在教育時(shí)還是缺少教育智慧，有時(shí)甚至缺少冷靜。

4、在班主任工作中遇到的一些困惑仍不能很好的解決。

在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中積極投入教育教學(xué)的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探索、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作。

向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)帶班方法與經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)班級(jí)干部的能力，調(diào)節(jié)并解決班級(jí)的各種問題，做一名優(yōu)秀的班主任。在學(xué)習(xí)中關(guān)注班主任工作中存在的問題，合作解決心中的困惑，從而努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在備課方面，更要注重備學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作認(rèn)真的分析與預(yù)測，力求做到在學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，使學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我樂學(xué)”。同時(shí)，在每一節(jié)課上還要充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，從而獲得成功的喜悅。

3、提優(yōu)補(bǔ)差、互學(xué)互進(jìn)。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)，自覺向較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，最大限度的挖掘他們的潛能，張揚(yáng)他們的個(gè)性；而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生，則要給予更多的鼓勵(lì)，幫助、多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

4、虛心請(qǐng)教，堅(jiān)持教學(xué)相長。在師師、師生的交往中獲得自我發(fā)展。勤聽課、勤質(zhì)疑，用于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從而不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長。

5、按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組組織的教研學(xué)習(xí)，聽課、評(píng)課、交流、討論，座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長。每學(xué)期推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課。

6、勤寫文章，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中歷練自我，及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，充分利用課余時(shí)間多讀書，認(rèn)真閱讀教育名著，將所得所感記錄下來。在“讀”的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)“想”和“寫”，經(jīng)常性的把自己的思想寫出來，爭取在市一級(jí)的刊物上發(fā)表。

7、科研方面，積極參與課題研究實(shí)踐，把課堂作為課題研究的主陣地，力爭年末完成。

8、積極使用信息技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思路，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用業(yè)余時(shí)間，向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

1、抓常規(guī)教育，強(qiáng)化自主管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，爭取獲得每一周的流動(dòng)紅旗。

2、建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮榜樣的作用。

3、正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)，圍繞“培優(yōu)拔尖、扶弱幫困”的原則，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、創(chuàng)特色，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，增強(qiáng)集體意識(shí)，力爭再次獲得“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。

1、所謂沒有規(guī)矩不成方圓，好習(xí)慣一定要從最常規(guī)的管理開始，從細(xì)節(jié)抓起。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間向?qū)W生貫徹《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，以小組為單位展開競爭，每周評(píng)出“學(xué)習(xí)小博士”、“行為小紳士”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我還將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)路隊(duì)設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

2、班級(jí)管理光靠班主任一個(gè)人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手，要充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用。為了使班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階，我將設(shè)立班級(jí)自制管理委員會(huì)，讓學(xué)生全員參與，共同管理、自主教育，做到“事事有人做，人人有事做”，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都能得到充分的發(fā)展，培養(yǎng)集體中每一個(gè)成員的主人翁意識(shí)。

3、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育。通過觀察，與學(xué)生談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想、行為動(dòng)向。力爭和任課老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好學(xué)生。

4、結(jié)合學(xué)校每月活動(dòng)主題，積極開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，班會(huì)要?jiǎng)?wù)實(shí)，不流于形式，至少推出一節(jié)精品班會(huì)對(duì)全校進(jìn)行公開展示，并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)黑板報(bào)和布置文化墻，繼續(xù)抓好班級(jí)特色文化——讀書沙龍。

也許我是清貧的，但我也是富有的，因?yàn)槲視?huì)用我的愛心塑造一群群鮮活的生命，在教育教學(xué)的道路上，我堅(jiān)信只有始終懷著激-情地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，做一名新時(shí)期的教育工作者。

都說人生短暫，我有時(shí)會(huì)淡忘，但是當(dāng)我費(fèi)盡心血，帶著不舍把這兩批學(xué)生送走的時(shí)候，驀然回首來時(shí)路，才猛然間感覺時(shí)間匆匆。14年，兩個(gè)畢業(yè)班，我由21歲的青年變成了34歲的中年，時(shí)間的流一下子由窄變寬，青春年少的時(shí)光一一重臨于心。

人生能有多少個(gè)六年??！過去的這些六年我都做了什么？獲得了什么？我是不是還能比這些做得更好？那么我的下一個(gè)六年又該怎么做？這是我現(xiàn)在必須認(rèn)真思考和籌劃的。

其實(shí)最初我的理想并不是當(dāng)一名教師，而是考上一個(gè)像清華、北大這樣的名副其實(shí)的大學(xué)，從事輕松，環(huán)境優(yōu)雅的職場工作。然而在以前，在我們填中考志愿的時(shí)候，學(xué)校給我們統(tǒng)一填了“師范”，雖然最后考上了，但因?yàn)椴皇亲约鹤铉姁鄣睦硐耄惨恢惫⒐⒂趹蚜撕枚嗄?。直到我成了一名真正的教師，?dāng)了一個(gè)班主任，我才下定決心，既然已經(jīng)在這個(gè)位置上了，就一定要把它當(dāng)成理想去做，一定要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，也要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)信任我的家長負(fù)責(zé)。于是我這樣做了，所以我在這14年的辛酸苦辣的同時(shí)收獲了幸福！

雖然在這14年里，在教育教學(xué)和班級(jí)管理中取得了一些成績，但是，“人外有人，天外有天”，每當(dāng)看到那些有突出表現(xiàn)和過人才智的教師他們的工作軌跡時(shí)，我自感和他人相差甚遠(yuǎn)。所以在下一個(gè)六年，在自己還可以有心有力的時(shí)候，在各個(gè)方面充實(shí)、提高、完善自己是我的目標(biāo)。

一、轉(zhuǎn)變觀念，找回自我

以前我認(rèn)為，只要自己對(duì)工作有一顆熱心，有一顆忠心，對(duì)學(xué)生有一顆責(zé)任心，有一顆愛心，把自己的事情干好，無愧于心，就可以了，我不在乎自己干了多少，別人是否知道。但是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，在教育教學(xué)中，也要善于積累，善于展現(xiàn)，善于交流。這樣自己有價(jià)值的做法才能得到別人的肯定，進(jìn)而更加樹立自己的信心；同時(shí)自己也會(huì)吸收到別人很多有價(jià)值而寶貴的經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的管理和教學(xué)，促進(jìn)自己的教育管理水平。在別人欣賞自己同時(shí)，自己也要學(xué)會(huì)欣賞自己。

二、調(diào)整心態(tài)?，悅納人生

人心像海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)難免波濤洶涌，雖然有時(shí)不是情愿掀起狂瀾的，但是”樹欲靜，而風(fēng)不止”，因?yàn)槿松媸浅錆M太多誘-惑、沖擊和境遇了。尤其是在自己辛苦管理班級(jí)而學(xué)生成績不佳時(shí)，在自己苦口婆心教育而問題學(xué)生屢教不改時(shí)......在眾多的收獲與付出不成正比時(shí)，我相信有很多教師都曾煩躁過。但我也相信的確有在這樣的教師：在從教的生涯中，一直把學(xué)生看成天使，把教育看成一種服務(wù)，在他們的信仰里，生命是不會(huì)因?yàn)楹⒆拥奶詺?，事業(yè)的不順，生活的挫敗而暗淡的。他們已經(jīng)把自己的生命和學(xué)生，教育事業(yè)融為一體了。我認(rèn)為，這是教師的最高境界，也是教育的最高境界。我敬佩那樣的師者，我想做那樣的師者，也許當(dāng)我們把學(xué)生真的看成天使的時(shí)候，當(dāng)我們工作中找到了職業(yè)幸福的時(shí)候，我們真的會(huì)感覺像生活在天堂般快樂。

三、注重身教，喚醒靈魂

四、開展活動(dòng)，形成特色

記得剛畢業(yè)的這批學(xué)生說過：“老師，您教哪批學(xué)生，他們肯定會(huì)很快樂，因您開展的活動(dòng)特別多”。聽了學(xué)生這樣的話，我很欣慰，因?yàn)槲覐乃麄兊脑捴懈惺艿搅苏剛冊(cè)诨顒?dòng)中獲得的快樂。的確，我所帶的這兩批學(xué)生，這些年，只要在學(xué)習(xí)時(shí)間不是特別緊張，無論是本學(xué)校，還是上級(jí)部門開展的活動(dòng)，我都帶領(lǐng)學(xué)生參加。班會(huì)課經(jīng)常放手讓班級(jí)干部，普通同學(xué)去組織，共接受了蛟河市、吉林市三次班隊(duì)會(huì)驗(yàn)收，均獲得好成績。即使是上個(gè)畢業(yè)班，六年級(jí)下學(xué)期，面臨著畢業(yè)考試，我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)也沒有停止，開展相應(yīng)的小課題研究，在5月份接受吉林市的檢查，受到了好評(píng)。班級(jí)被評(píng)為“吉林市特色示范班”。我覺得重要的是在這樣的活動(dòng)中學(xué)生的個(gè)性特長得以發(fā)展，才能得以展現(xiàn)，交流、合作、探究、表達(dá)的能力得以提高，鍛煉了膽量，樹立了自信心，提升了集體的向心力和凝聚力?；顒?dòng)雖然耽誤了些學(xué)習(xí)時(shí)間，但是學(xué)生活得的是健康快樂的成長，活動(dòng)將低效的學(xué)習(xí)變得高效了。實(shí)踐證明，“活動(dòng)促發(fā)展”這一思路是有效有利的，所以在下一個(gè)六年，我還要堅(jiān)持并加強(qiáng)這一管理模式。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尋求發(fā)展

“一日無書，百事荒蕪”，在現(xiàn)在，在未來，要想做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，離不開學(xué)習(xí)。面對(duì)新形勢(shì)下的教育，班主任教師應(yīng)該是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)者，一個(gè)神奇的萬事通。教育教學(xué)和班級(jí)管理的理論知識(shí)是首先要補(bǔ)充的，沒有先進(jìn)的理論支撐，教育教學(xué)實(shí)踐就會(huì)無的放矢，就會(huì)盲目沒有實(shí)效。班級(jí)管理也會(huì)雜亂無章，起不到育人作用。其次，除了教育教學(xué)以外，班主任教師更要博覽群書，文學(xué)的，生活的，歷史的，科技的……因?yàn)橹挥心愠蔀榱恕叭f事通”，才能滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，才能更好的分析解決出現(xiàn)在班級(jí)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交往中的各種問題。同樣能樹立你的威信，成為學(xué)生敬重的老師。

六、追求卓越，完美升華

“不想當(dāng)?shù)氖勘?，不是好士兵?！泵恳粋€(gè)教師的心中都有著宏偉的藍(lán)圖，都有著美好的理想。我十分欣賞李鎮(zhèn)西的一句話“永遠(yuǎn)追求做最好的老師。”這也是我的一個(gè)座右銘。我十分憧憬桃李滿天下的豐收，但我告誡自己首先要做一個(gè)優(yōu)秀的園丁，才能不辜負(fù)滿園的芬芳。所以，我將以百倍的信心鼓勵(lì)自己，完善自己，挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，在未來的教育生涯中，爭當(dāng)市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀班主任。積極思考創(chuàng)新班級(jí)管理育人思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)具有先進(jìn)理念的德育工作者。當(dāng)然，我最大的夢(mèng)想和快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生！

追求卓越，一直是我對(duì)自己的要求，未來的日子，我要用自己的勤奮、踏實(shí)的努力，讓自己在職業(yè)生涯中完美升華！我希望，在接下來的班主任工作中，我能逐步的完善自己，在下一個(gè)六年，下一個(gè)六年……我能沒有遺憾。

班主任要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)，要把工作做好，班主任每個(gè)學(xué)期都要做好班主任工作計(jì)劃。

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計(jì)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。

一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。

二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績。

三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。

要從社會(huì)形勢(shì)來教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請(qǐng)，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。

總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。

從沒有過像這樣靜下心來，收拾一下自己做班主任以來的思緒，也很珍惜這次抒懷的契機(jī)?；仡^望一望走過的路，每一天都是在忙忙碌碌中度過，一晃自已在教育的講臺(tái)上己經(jīng)打拼了15個(gè)春秋，一路上的腳印深深淺淺，看過了許多美麗的風(fēng)景，收獲了許多成功的喜悅。日子是平平淡淡的，如流水悄然流逝，如風(fēng)兒在天空吹過，讓人可以看得到，觸摸得到，但你卻無法挽留，它會(huì)為你留下絲絲痕跡，足夠你回味余生。

自工作以來，自己一直從事的是班主任工作，繁瑣而充實(shí)。雖然從沒有為自己規(guī)劃些什么，應(yīng)該如何去做，但自己深知自己肩上的責(zé)任，踏實(shí)地對(duì)待工作，熱心地對(duì)待學(xué)生，真誠地對(duì)待同事，積極地對(duì)待未來。為了更好地讓自己的班主任工作枝繁葉茂，我想有必要為自己的下面工作做一下設(shè)計(jì)，規(guī)劃與暢想。

一、當(dāng)下教育現(xiàn)狀分析：

就如今教育需要來看，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育在改革的熱潮，作為教師的我們要不斷的學(xué)習(xí)成長，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)，只有這樣才不會(huì)被新形勢(shì)所淘汰。而且無論是學(xué)校，還是進(jìn)修學(xué)校，都給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)鍛練的機(jī)會(huì)，我們可以積極地參加上級(jí)組織的培訓(xùn)，聽課，輔導(dǎo)，逐步地使我們向?qū)I(yè)化班主任方向發(fā)展。

二、自我專業(yè)現(xiàn)狀分析：

（一）優(yōu)勢(shì)剖析

1、熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，教師的責(zé)任感強(qiáng)。

2、虛心好學(xué)，有積極進(jìn)取的恒心，注意積累自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3、與同志友好相處，互相學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的教學(xué)理念。

4、借助參與學(xué)校的科研工作，我也在其中有所得，讓自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展邁進(jìn)的一步。

（二）不足剖析

1、在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究。

2、樂于從事教學(xué)科研，但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面，缺乏耐力以及持之以恒的精神。

3.教師情緒缺乏穩(wěn)定性，對(duì)于學(xué)習(xí)和吸納先進(jìn)理念，有時(shí)不能善始善終。

三、總體目標(biāo)

經(jīng)過三年的班主任工作的歷練，在個(gè)人專業(yè)上成為一名有建樹的教師，爭取成為名優(yōu)班主任教師。發(fā)揮自己的潛能，突出自己的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力，并逐漸成為學(xué)?？蒲?、教學(xué)骨干力量。那么，在短短的三年內(nèi)，我的目標(biāo)是不斷的充實(shí)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓自己真正成為一名專業(yè)的教師。

四、規(guī)劃具體實(shí)施方案

（一）學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，鞭策個(gè)人的成長，堅(jiān)定教育教學(xué)的信心。增強(qiáng)教師職業(yè)的責(zé)任感。

2、孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞毕蛏磉叺男吕辖處煂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念豐富自己的頭腦。

3、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，閱讀相關(guān)的書籍。如：蘇霍姆林斯基斯基的《給教師的100條建議》、《影響班主任管理101精典案例》以及學(xué)生心理學(xué)方面的書籍。讀書不能只停留在讀上，動(dòng)筆也是很重要的。做好讀書筆記，寫讀書心得。

同時(shí)，要不間斷的學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，以豐富的課堂，以提高教的興趣和學(xué)生學(xué)的興趣，達(dá)到積極而快樂的境界。

學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，堅(jiān)持學(xué)為己用，所學(xué)知識(shí)一定要用于豐富自己的教學(xué)，提高自己的教學(xué)。

（二） 實(shí)踐

1、教育教學(xué)實(shí)踐

所學(xué)知識(shí)必須用于自己的教學(xué)實(shí)踐，提高課堂效率，減輕師生負(fù)擔(dān)，增加教和學(xué)的樂趣。形成良性循環(huán)。一學(xué)期內(nèi)上一到兩節(jié)公開課，通過領(lǐng)導(dǎo)和老師的反饋，不斷地積累自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，反思在教學(xué)中存在的問題。

2、深入教學(xué)之中發(fā)現(xiàn)與思考

作為一名教師，不僅要登泰山而小群峰，還要善于于細(xì)微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題，更善于發(fā)現(xiàn)所教學(xué)科的規(guī)律性問題，等等。然后是思考，只會(huì)發(fā)現(xiàn)不做思考，等于沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后必須認(rèn)真思考，以求找到科學(xué)地解決問題的辦法，提高自己更提高教學(xué)。

3、反思積累

這是我對(duì)以后三年來工作、學(xué)習(xí)的一點(diǎn)目標(biāo)和計(jì)劃，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力去向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己教育和教學(xué)各方面的能力。

教師這個(gè)職業(yè),社會(huì)、家庭,賦予了太多的期望和責(zé)任,承載了太多的壓力。大家用很多美好的詞匯來形容她,比如“春蠶”、“紅燭”“園丁”……由于期望太高,增加了神圣的光環(huán),又多了很多苛責(zé)。而教師的職業(yè)生涯,是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程,是一個(gè)不斷成長,不斷獲取成就感,不斷離合,充滿喜怒哀了的過程。那么,如何快樂的工作,如何不斷的提高,如何不產(chǎn)生職業(yè)倦怠,這就需要用職業(yè)發(fā)展規(guī)劃來思考了。

我當(dāng)班主任18年了，算起來還有十多年的教師時(shí)光，我思索一下，規(guī)劃了我未來的班主任工作。

一、外部環(huán)境分析

1、關(guān)于教育

2015年8月產(chǎn)量1日，胡-錦-濤主席在全國優(yōu)秀教師隊(duì)代表座談會(huì)上對(duì)新時(shí)期教師提出了四點(diǎn)希望，希望廣大教師“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”，“刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”，“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”，“淡薄名利、志存高遠(yuǎn)”。這就對(duì)教育系統(tǒng)的我們，無論從專業(yè)上，道德上，還是從教育的方式方法上，都提出了更高的要求。

2、關(guān)于我們學(xué)校

我們紅星小學(xué)近幾年隨著校園環(huán)境和硬件設(shè)施的不斷改善，師資隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，教學(xué)改革的不斷深入，教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，薄弱學(xué)校的頭銜漸漸被摘除，社會(huì)影響力逐漸在擴(kuò)大，尤其是班主任的口碑在社會(huì)越來越好，這對(duì)我們的成長打下了堅(jiān)實(shí)輿-論的基礎(chǔ)。

二、自身素質(zhì)分析

我的性格沉穩(wěn)、溫和，有耐心，做事認(rèn)真。但不善于對(duì)外交流和創(chuàng)新。

我堅(jiān)持自己的做人原則。教育學(xué)生要有信仰，要善良、正義、熱情、健康、陽光、簡單。

在組織管理和協(xié)調(diào)能力上，由于一貫的雷厲風(fēng)行，所以效率很高，效果很好。

我最大的優(yōu)勢(shì)是：我愿意追求進(jìn)步，也愿意不斷學(xué)習(xí)，所以，潛能可以再挖掘。

三、未來班主任工作發(fā)展總目標(biāo)

1、2011年的下半學(xué)期，我要從事畢業(yè)班的教學(xué)工作。我將精心設(shè)計(jì)自己的課堂教學(xué)教學(xué)，爭取每一堂課都成為精品課。讓學(xué)生在感興趣，樂意學(xué)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)習(xí)成績。

2、在班級(jí)管理中，堅(jiān)持民-主、平等、參與的原則，為學(xué)生營造和-諧、寬松的氛圍，讓學(xué)生健康、陽光的成長。

3、寫一篇較好的論文在教育導(dǎo)刊等專業(yè)刊物上發(fā)表。

4、堅(jiān)持班主任博客交流，爭當(dāng)星級(jí)博客，每周都更新內(nèi)容，發(fā)貼探討班主任工作中的得失。

5、整理自己多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，形成成果。

教師生涯和別的不一樣，就在于工作的對(duì)象是人。也正因?yàn)檫@樣，工作才有了樂趣和無限的可能。所以制定一個(gè)計(jì)劃，然后去體驗(yàn)每一步的得失成敗，是一件很有意義的事。

一名蛟河技校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的我，無意中走進(jìn)教育這片沃土。剛上班時(shí)我對(duì)教育一竅不通，感覺十分自悲。但我既然干了，就要想盡辦法干好它，從此我邊學(xué)邊教。從教十五年的我，沒有多大的奢求，沒有偉大的目標(biāo)，只是在自己的工作崗位中踏踏實(shí)實(shí)地工作，努力完成自己的本職工作，不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，不讓家長煩心，不讓學(xué)生討厭，從沒有想過在自己長遠(yuǎn)的工作中要達(dá)到一個(gè)什么目標(biāo)，所以自己始終平平淡淡，沒有什么太大的成績。去年成為蛟河班主任工作室的一員，我感到很高興。也給我一次分析自己、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，使自己的工作有了奔頭，有了發(fā)展的動(dòng)力。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇覟榘嘀魅蝹兇罱艘粋€(gè)學(xué)習(xí)、交流與展示的舞臺(tái)，讓部分班主任工作之亮點(diǎn)予以展示。今年又有幸參加了名優(yōu)班主任培養(yǎng)活動(dòng)，所以我要十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，想通過活動(dòng)提高自己的班級(jí)管理水平，使自己在班主任工作中逐步走向成熟。為了在今后的實(shí)際工作中不斷總結(jié)、不斷完善，力爭把班級(jí)管理工作做得更好。我特制定了如下發(fā)展規(guī)劃。

一、自主學(xué)習(xí)。

每次說到學(xué)習(xí)自己總有些激動(dòng)，覺得對(duì)自己是一件很有意義的事，但每次都是虎頭蛇尾，堅(jiān)持不下來。我去年用了長達(dá)一個(gè)冬天的時(shí)間才看了一本李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，感覺到確實(shí)受益匪淺。而這次學(xué)習(xí)為了能堅(jiān)持不懈，我首先制定了學(xué)習(xí)目的：提升自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，做好班主任工作。今年我將計(jì)劃學(xué)習(xí)朱玉忠主編的《影響班主任的101個(gè)經(jīng)典管理案例》、亞米契斯的《愛的教育》、任小艾的《賞識(shí)孩子的33個(gè)細(xì)節(jié)》等材料，并且看后寫要寫出讀后記，以內(nèi)化專家的理念和觀點(diǎn)。以后爭取每年看兩本書，從而提高自己的能力。

二、積極參與班主任工作室活動(dòng)。

讓工作室的成員幫助發(fā)展。一個(gè)人的經(jīng)歷，決定了一個(gè)人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室的博客交流，爭取每月寫一篇隨筆發(fā)表于博客中。跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，完善自己內(nèi)化的結(jié)果。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與研究老師一起寫研究論文并把研究成果用于班級(jí)管理中。

三、努力使自己成為優(yōu)秀班主任。

我雖說干了15年的班主任，但自從參加各級(jí)班主任培訓(xùn)后，更深深感覺到，我要學(xué)的，要做的，要努力的還有很多很多，所以從今以后，我要盡自己的一切力量，干好我的本職工作。在學(xué)校的工作中把我班學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處，通過墻報(bào)的布置、板報(bào)的出版，活動(dòng)的安排等，使他們?cè)谙聦W(xué)期有更大的進(jìn)步，使班級(jí)各方面都有所發(fā)展，逐步使我班成為優(yōu)秀班集體，使孩子們?yōu)橛形疫@樣的班主任而驕傲。

四、在工作中反思。

在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個(gè)案與自主發(fā)展形成的觀點(diǎn)看法相結(jié)合，努力反思、改善、實(shí)踐、讓我的發(fā)展目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn)。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇七

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任職業(yè)規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校職業(yè)規(guī)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三、工作措施。

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全職業(yè)規(guī)劃與法制教育職業(yè)規(guī)劃。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全職業(yè)規(guī)劃、交通安全職業(yè)規(guī)劃、上下樓梯安全教育職業(yè)規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。

8、開展班級(jí)特色活動(dòng)。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng)，開展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇八

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任工作。在上半年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析。

本班共有29位學(xué)生，其中70%為外地生。本班學(xué)生思維活躍，個(gè)性張揚(yáng)。成績較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯(cuò)。有及個(gè)別學(xué)生上課時(shí)不認(rèn)真聽講，不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念。

二、工作目標(biāo)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施。

終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

20二年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃(三)本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過大家的努力，我班的班級(jí)工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級(jí)工作，我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：一、本班的基本情況二年級(jí)原有學(xué)生31人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走1名學(xué)生，轉(zhuǎn)入1名，本班現(xiàn)有學(xué)生31人，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長，做學(xué)生的表率。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報(bào)，及時(shí)的表揚(yáng).對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。4、對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。二、班級(jí)紀(jì)律1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。每周的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表揚(yáng)做得好的班干部;對(duì)一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。2、建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課，用十分鐘時(shí)間來總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。三、班級(jí)管理的具體措施本學(xué)期我決定采取以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理：1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2、及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況。3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會(huì)等形式與家長取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。4、培養(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇九

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任職業(yè)規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校職業(yè)規(guī)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三、工作措施。

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全職業(yè)規(guī)劃與法制教育職業(yè)規(guī)劃。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全職業(yè)規(guī)劃、交通安全職業(yè)規(guī)劃、上下樓梯安全教育職業(yè)規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。

以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇十

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做班主任工作二十多年了，回顧自己教書歷程，才意識(shí)到我沒有從宏觀的角度分析過自己，一直以來，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡單的為自己做一個(gè)計(jì)劃，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的提醒和多方查找資料我才明白：每一個(gè)人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：

一、自身優(yōu)勢(shì)：

1、熱愛本職工作，有奉獻(xiàn)精神，能積極完成學(xué)校布置的任務(wù)，勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。對(duì)于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。

2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

3、能獨(dú)立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁、有意義的支持性-交流。在工作中認(rèn)真踏實(shí)，有著高度的責(zé)任心。

4、考慮問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問題或觀點(diǎn)。能和同事和睦相處，為人誠懇，熱心，謙虛向他人請(qǐng)教。

二、自身劣勢(shì)：

2、在學(xué)生管理上還有待提高，對(duì)于班級(jí)管理上還需要探索和學(xué)習(xí)。

3、沒有掌握到學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的要髓。

三、環(huán)境分析

我們學(xué)校在農(nóng)村小學(xué)中算是條件比較好的，隨著棚戶區(qū)及塌陷區(qū)的搬遷，學(xué)生人數(shù)的大量減少，使得一些村小撤銷與合并，學(xué)生集中到相對(duì)離家較遠(yuǎn)的中心校，由于農(nóng)村地理?xiàng)l件的限制，資源的短缺，學(xué)生家長文化素質(zhì)不高，對(duì)孩子疏于管理，而現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)生嬌慣脆弱，受不得點(diǎn)滴委屈，很多家長外出打工，孩子一般由目不識(shí)丁的爺爺、奶奶帶，由于嬌慣，疏于管教，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀(jì)律松散，使得孩子在校問題嚴(yán)重。因此，作為農(nóng)村的小學(xué)班主任我們就需要更多的耐心和愛心。

四、發(fā)展目標(biāo)

在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作。不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，做一個(gè)有特色的小學(xué)班主任?？炭嚆@研，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

五、自我職業(yè)規(guī)劃

1、提高自身文化素養(yǎng)，做有品位的老師，堅(jiān)持用課余時(shí)間多讀教育、教學(xué)的書籍，增加自己的理論水平，為科研工作中積累理論知識(shí)，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。

2、他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。不斷向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法，力求形成扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

3、養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對(duì)自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

4、提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，并認(rèn)真做好讀書筆記。在努力做到優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，把每節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，看自己是否把"學(xué)"的權(quán)力還給學(xué)生；是否把"想"的時(shí)間交給學(xué)生；是否把"做"的過程留給學(xué)生；是否把"說"的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平。

5、平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，做到有毅力，有恒心，有承受力，不斷給自己加壓，合理安排時(shí)間，提高做事效率和質(zhì)量。勤思考，勤動(dòng)筆。做到上好每一節(jié)常態(tài)課，寫好每一篇文章，做實(shí)每一件事。

六、近期目標(biāo)

1、在假期研讀班主任理論常識(shí)，提升自己的理論素養(yǎng)。

2、反思班級(jí)管理及日常工作中存在的問題，進(jìn)行整理，做好下學(xué)期班級(jí)管理與改進(jìn)規(guī)劃。

3、在班級(jí)的工作中針對(duì)我班學(xué)生缺少進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)表面化、不愛動(dòng)腦筋等缺點(diǎn)，下學(xué)期我將開展各種各樣的活動(dòng)，激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，幫助學(xué)生在各方面取得理想的成績。

七、達(dá)成目標(biāo)措施：

1、自主學(xué)習(xí)。

至少要讀一本教育專著，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)要多看一些權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。

2、積極參與班主任工作室活動(dòng)。

一個(gè)人的經(jīng)歷，決定了一個(gè)人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室成員之間的交流，跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，揚(yáng)長避短。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與同事一起寫研究論文并把研究成果用于班級(jí)管理中。

3、 在工作中反思。

反思是經(jīng)常的，但疏于記錄，懶于整理，還心血來潮寫了一段時(shí)間的班主任工作日記，可惜沒堅(jiān)持多久。今后在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個(gè)案與自主發(fā)展形成的觀點(diǎn)看法相結(jié)合，努力反思、改善、實(shí)踐、以便更快更有效地達(dá)到自己的發(fā)展目標(biāo)。班主任專業(yè)化成長是一個(gè)沒有止境的過程。而要想做一名優(yōu)秀的班主任，是我今后的追求。我會(huì)嚴(yán)格的按規(guī)劃去做，我相信有付出就會(huì)有收獲。

祝大家永遠(yuǎn)健康

一、個(gè)人分析：

我自1997年參加工作，工作期間擔(dān)任過美術(shù)教師、微機(jī)理論教師，三年的課業(yè)為我多樣的班主任工作打造了異樣天空，在工作中，探索到了一些教育的方法，總結(jié)了一些班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。我熱愛班主任工作，覺得班主任工作是一項(xiàng)充滿智慧的工作。雖然班主任工作很苦很累，但卻帶給我寶石般的樂趣。

二、自身優(yōu)勢(shì)：

我善于吸納先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)我的日常教育工作；我有一顆敏感的心，能夠及時(shí)洞察到學(xué)生的需求；我能夠時(shí)刻做到以學(xué)生為本，尊重生命的個(gè)體；我對(duì)教育有著自己不隨波逐流的想法。更重要的是作為農(nóng)村教師我肩負(fù)著“心理醫(yī)生”的調(diào)節(jié)作用，改變了抑郁孩子閉塞的心里——用耐心呵護(hù)我的孩子。

三、發(fā)展目標(biāo)：

結(jié)合班主任專業(yè)化實(shí)踐與研究，深化專業(yè)化發(fā)展，不斷提高自己的班主任理論知識(shí)素養(yǎng)；在實(shí)踐中努力捕捉班主任工作中存在的小問題，創(chuàng)造性地去解決問題，積累經(jīng)驗(yàn)，提升智慧。引領(lǐng)學(xué)生做有思想，有主見，有目標(biāo)，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的人，并在此過程中，不斷提高自己的專業(yè)水平，形成自己的教育風(fēng)格；在實(shí)踐中不斷提升自己作為班主任的文化素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)技能、情智與價(jià)值觀。

四、自我規(guī)劃：

1、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，把自主學(xué)習(xí)提到日程上來。要深入學(xué)心理學(xué)，了解和研究學(xué)生的心理，學(xué)會(huì)幫助學(xué)生克服心理障礙, 促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。要學(xué)現(xiàn)代教育理論，掌握班主任工作的先進(jìn)專業(yè)理念及教育規(guī)律，少走彎路，提高育人效果。每次說到學(xué)習(xí)，總覺得對(duì)自己是一件很有意義的事，但每次又都是虎頭蛇尾，堅(jiān)持不下來。而這次學(xué)習(xí)首先制定了學(xué)習(xí)方法：一是堅(jiān)持閱讀班主任工作方面的報(bào)刊、雜志、書籍；二是養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中反思的習(xí)慣，將理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來思考，從而內(nèi)化理論；三是養(yǎng)成在實(shí)踐中反思的習(xí)慣，堅(jiān)持寫管理隨筆，嘗試用理論對(duì)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行案例分析；四是盡可能積極參加各種形式的班主任專業(yè)化培訓(xùn)，在交流、碰撞中互通有無、取長補(bǔ)短。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質(zhì)就是對(duì)學(xué)生的精神關(guān)懷，這是師德的核心內(nèi)容之一。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。一是要更新觀念，建立民-主平等的師生關(guān)系，促進(jìn)師生間情感的交流；二是要了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友；三是尊重學(xué)生，信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格。

3、注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，努力做好教育教學(xué)工作。積極參與教育教學(xué)改革的探索，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作需要，在愉快的情緒下學(xué)習(xí)。加強(qiáng)德育工作，使學(xué)生在不知不覺中提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的道德品質(zhì)。

五、近期目標(biāo)：

1、在假期研讀班主任理論常識(shí)，提升自己的理論素養(yǎng)。

2、反思班級(jí)管理及日常工作中存在的問題，進(jìn)行整理，做好下學(xué)期班級(jí)管理與改進(jìn)規(guī)劃。

3、結(jié)合家訪中了解到的情況，做好家?；?dòng)，使孩子在假期有所得。

六、預(yù)期效果

1、在教育理論水平和教學(xué)水平上有一個(gè)明顯的提高。具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力。個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

2、使自己成為受學(xué)生喜歡、受學(xué)生尊重的教師。形成團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取、良好的班集體。真正為學(xué)生打造美好未來。

希望能通過自身努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完善自我，超越自我。以便更好地完成班主任工作，不辱教師的使命。

我是一名普通的小學(xué)班主任，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。與周圍的人相比，在物質(zhì)上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個(gè)富翁，充分地享受著引導(dǎo)孩子成長過程中的酸甜苦辣。隨著時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的深入，新時(shí)期的班主任工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的班主任就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說班主任的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜耍袚?dān)不起這樣的責(zé)任，但班主任一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

班主任的工作就是即教書又育人，所以，我要不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，用先進(jìn)的教育理論武裝自己。

2、虛心請(qǐng)教，取人之長，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，以班主任博客圈及qq群為平臺(tái)多與其他班主任溝通交流，多向大家學(xué)習(xí)。在學(xué)校多走進(jìn)其他班級(jí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽領(lǐng)導(dǎo)的指教。就當(dāng)天發(fā)生的突發(fā)事件，學(xué)生的思想問題及解決方法等與及時(shí)與其他班主任交流，尋求解決辦法。

3、積極參加各種培訓(xùn)，爭做小學(xué)骨干班主任。

積極爭取，認(rèn)真參加各種培訓(xùn)。認(rèn)真記錄，將理論與自己的班級(jí)管理相結(jié)合，打造優(yōu)秀班集體，爭做小學(xué)骨干班主任。

三、努力抓好德育教育，打造優(yōu)秀集體

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，使每位學(xué)生都能融入班集體中，具有班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感，愛班如家，快樂成長每一天。我希望生活在我的班級(jí)中的孩子是對(duì)生活充滿希望和信心的人。是具有好的行為習(xí)慣的人，是具有自我管理能力的人。

1、近遠(yuǎn)期目標(biāo)

近期目標(biāo)：建立班集體意識(shí)，組建強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的具有創(chuàng)新意識(shí)，開拓精神的新世紀(jì)接-班人。

2、采取的具體措施，實(shí)施活動(dòng)情況及效果。

（1）,人人有事做，視班為家。

通過言傳身教使學(xué)生知道自己有兩個(gè)家，每天從第一個(gè)家里背上書包來到第二個(gè)家里上學(xué)，第二個(gè)家的名字叫，班集體，激起了孩子們對(duì)班集體的親切感，從而學(xué)生頭腦中有了班集體的意識(shí)。讓每個(gè)學(xué)生都負(fù)責(zé)班級(jí)的一項(xiàng)事物，增強(qiáng)了責(zé)任心，培養(yǎng)了能力，有一種歸屬感，成就感，成為班級(jí)的主人。

（2）,以身示范，抓典型

開展學(xué)期前一周大練兵活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣訓(xùn)練，諸如上課習(xí)慣，課前準(zhǔn)備習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，文具的整理習(xí)慣和正確的聽說讀寫習(xí)慣等，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)，發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低，嚴(yán)格遵守學(xué)校秩序，保持衛(wèi)生見到老師敬禮問好，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快的養(yǎng)成習(xí)慣如要排隊(duì)三個(gè)點(diǎn)，靜點(diǎn)齊點(diǎn)快一點(diǎn)，表揚(yáng)典型鼓勵(lì)向他學(xué)習(xí)，促使學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

（3）,圍繞目標(biāo)開展活動(dòng)，形成班級(jí)特色。

（4）,采用激勵(lì)向上，共同提高。

對(duì)于小學(xué)的孩子來說，激勵(lì)這種方法更是體現(xiàn)了極大的優(yōu)越性，國為他們年齡小，許多說教他們聽不懂，我將采用了多元的梯度獎(jiǎng)勵(lì)制，上課表現(xiàn)，完成作業(yè)情況，值日效果，紀(jì)律及比賽分?jǐn)?shù)等都可得到一顆小星星，而3顆星星可以換一朵小紅花，期末時(shí)候，20朵小紅花以上者可以得到老師格外的獎(jiǎng)賞，諸如本子、鉛筆，每個(gè)學(xué)生都可以找到屬于自己的坐標(biāo)，找到自信和成功。最終在班級(jí)中形成趕比追的積極育人氛圍。

（5）,培養(yǎng)優(yōu)秀班級(jí)干部，加強(qiáng)班級(jí)管理。

我會(huì)隨時(shí)觀察本班學(xué)生的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象。并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體，關(guān)心他人的良好品質(zhì)，通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。

（6）,通過家訪，座談協(xié)調(diào)家長和課任都是共同教育，共同促使孩子良好的習(xí)慣的形成。

古人說：“心之無往，會(huì)不知所向“目標(biāo)具有導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用。面對(duì)自己神圣的重任，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激-情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來。

作為一名班主任，一名二十一世紀(jì)新時(shí)代的班主任，我感到尤為自豪與驕傲。但在驕傲與自豪的同時(shí)，我也意識(shí)到自己肩上責(zé)任的擔(dān)子之沉重，并且時(shí)刻對(duì)自己敲響警鐘，來警示自己的言傳身教，一切都應(yīng)該按照國家教育方針及其綱要，按照省、市各級(jí)教育部門的教學(xué)策略來要求自己，提升自己，真正地做到“傳道、授業(yè)、解惑”之重任。

發(fā)展自己，增強(qiáng)自己，我從以下兩個(gè)方向著手：

第一、國家政策。目前國家提出對(duì)班主任一職要大力支持及其給予鼓勵(lì)，并且舉行各類國訓(xùn)活動(dòng)來使班主任積極接受新興教學(xué)思想，新興教學(xué)理念，此活動(dòng)也同時(shí)得到了全國各級(jí)教育部門的響應(yīng)，及參與行動(dòng)。例如：國培、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、名師導(dǎo)讀等學(xué)習(xí)方式，我也要借此機(jī)會(huì)來培養(yǎng)自己的班主任能力。

第二、學(xué)校發(fā)展。國家在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育問題便是社會(huì)發(fā)展中的重中之重。所以，學(xué)校的發(fā)展首先體現(xiàn)的是教育問題，發(fā)展問題歸根結(jié)底是班主任方向的發(fā)展。在發(fā)展優(yōu)秀班主任過程中，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)開展班主任培訓(xùn)，新老班主任結(jié)隊(duì)等各種活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)新方法，總結(jié)老方法，雙重結(jié)合來汲取適合自己、適合現(xiàn)代教學(xué)的'方法。

最后，自己還應(yīng)大量閱讀各類教學(xué)材料，來提升個(gè)人內(nèi)在知識(shí)儲(chǔ)備，例如：《班主任之友》，《青年教師》等雜志報(bào)刊。并且在閱讀學(xué)習(xí)中，在教學(xué)探索中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，把學(xué)習(xí)到的方法因材施教，因人施教。爭做一名合格的班主任，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的全部力量。

一名蛟河技校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的我，無意中走進(jìn)教育這片沃土。剛上班時(shí)我對(duì)教育一竅不通，感覺十分自悲。但我既然干了，就要想盡辦法干好它，從此我邊學(xué)邊教。從教十五年的我，沒有多大的奢求，沒有偉大的目標(biāo)，只是在自己的工作崗位中踏踏實(shí)實(shí)地工作，努力完成自己的本職工作，不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，不讓家長煩心，不讓學(xué)生討厭，從沒有想過在自己長遠(yuǎn)的工作中要達(dá)到一個(gè)什么目標(biāo)，所以自己始終平平淡淡，沒有什么太大的成績。去年成為蛟河班主任工作室的一員，我感到很高興。也給我一次分析自己、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，使自己的工作有了奔頭，有了發(fā)展的動(dòng)力。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇覟榘嘀魅蝹兇罱艘粋€(gè)學(xué)習(xí)、交流與展示的舞臺(tái)，讓部分班主任工作之亮點(diǎn)予以展示。今年又有幸參加了名優(yōu)班主任培養(yǎng)活動(dòng)，所以我要十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，想通過活動(dòng)提高自己的班級(jí)管理水平，使自己在班主任工作中逐步走向成熟。為了在今后的實(shí)際工作中不斷總結(jié)、不斷完善，力爭把班級(jí)管理工作做得更好。我特制定了如下發(fā)展規(guī)劃。

一、自主學(xué)習(xí)。

每次說到學(xué)習(xí)自己總有些激動(dòng)，覺得對(duì)自己是一件很有意義的事，但每次都是虎頭蛇尾，堅(jiān)持不下來。我去年用了長達(dá)一個(gè)冬天的時(shí)間才看了一本李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，感覺到確實(shí)受益匪淺。而這次學(xué)習(xí)為了能堅(jiān)持不懈，我首先制定了學(xué)習(xí)目的：提升自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，做好班主任工作。今年我將計(jì)劃學(xué)習(xí)朱玉忠主編的《影響班主任的101個(gè)經(jīng)典管理案例》、亞米契斯的《愛的教育》、任小艾的《賞識(shí)孩子的33個(gè)細(xì)節(jié)》等材料，并且看后寫要寫出讀后記，以內(nèi)化專家的理念和觀點(diǎn)。以后爭取每年看兩本書，從而提高自己的能力。

二、積極參與班主任工作室活動(dòng)。

讓工作室的成員幫助發(fā)展。一個(gè)人的經(jīng)歷，決定了一個(gè)人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室的博客交流，爭取每月寫一篇隨筆發(fā)表于博客中。跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，完善自己內(nèi)化的結(jié)果。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與研究老師一起寫研究論文并把研究成果用于班級(jí)管理中。

三、努力使自己成為優(yōu)秀班主任。

我雖說干了15年的班主任，但自從參加各級(jí)班主任培訓(xùn)后，更深深感覺到，我要學(xué)的，要做的，要努力的還有很多很多，所以從今以后，我要盡自己的一切力量，干好我的本職工作。在學(xué)校的工作中把我班學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處，通過墻報(bào)的布置、板報(bào)的出版，活動(dòng)的安排等，使他們?cè)谙聦W(xué)期有更大的進(jìn)步，使班級(jí)各方面都有所發(fā)展，逐步使我班成為優(yōu)秀班集體，使孩子們?yōu)橛形疫@樣的班主任而驕傲。

四、在工作中反思。

在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個(gè)案與自主發(fā)展形成的觀點(diǎn)看法相結(jié)合，努力反思、改善、實(shí)踐、讓我的發(fā)展目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn)。

教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。光看這個(gè)字眼，就知道人們對(duì)于教師職業(yè)的尊重與期望。隨著社會(huì)的發(fā)展，同樣也為教師賦予了新的歷史使命。如何能一直保持剛參加工作時(shí)的那份責(zé)任與熱情，堅(jiān)守崗位，不斷探索、不斷努力、不斷進(jìn)步，能夠始終用積極向上的心態(tài)來面對(duì)每天繁雜的班主任工作，避免產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，確實(shí)值得每一位班主任去深入思考。

蘇格拉底曾說：“沒有反思的生活，是不值得過的生活。”對(duì)一個(gè)班主任而言，沒有規(guī)劃的職業(yè)生活，是不應(yīng)該過的生活。結(jié)合自身的情況，經(jīng)過一番思考，我制定了自己的班主任職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

一、外部環(huán)境分析

1、我們處在素質(zhì)教育與課程改革不斷推進(jìn)的今天，所需要的知識(shí)、理念都在不斷的變化與更新當(dāng)中，如果不進(jìn)行科學(xué)有效的職業(yè)規(guī)劃，我們只是在一遍遍的重復(fù)著同一年的工作，這樣下去，必將產(chǎn)生職業(yè)的倦怠感，從而也消磨了教師職業(yè)的幸福感。試想，每天在毫無幸福感的工作著，將是多么可怕的事情！

2、關(guān)于社會(huì)及學(xué)校

我們天崗中心校是比較大的鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)，全?？?cè)藬?shù)達(dá)1000人左右，近年來，學(xué)校投入大量的資金進(jìn)行校園設(shè)施改良與建設(shè)。尤其是今年，新教學(xué)樓正在施工當(dāng)中，隨著工程的結(jié)束，整個(gè)教學(xué)環(huán)境將有一個(gè)大的改善。學(xué)校為我們的成長更是提供了許多學(xué)習(xí)與進(jìn)修的機(jī)會(huì)，隨著教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，天崗中心校在社會(huì)上的影響力越來越好，獲得了社會(huì)與家長的支持與認(rèn)可，這也為我們的成長提供了有利的條件。

二、自身素質(zhì)分析

我自2000年7月畢業(yè)于永吉師范學(xué)校，已經(jīng)有11年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，告別了剛參加工作時(shí)的青澀，已經(jīng)帶過一輪畢業(yè)班的我對(duì)于管理班級(jí)、溝通家長、教育教學(xué)等方面有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。由于上一屆畢業(yè)班我?guī)У帽容^出色，在家長中有了較好的口碑，也樹立了一定的威信。

相對(duì)于剛剛參加工作的那些特崗教師，我不敢說我年輕，但我敢說的是：我充滿熱情、充滿活力，我熱愛班主任工作！每當(dāng)走進(jìn)校園，聽著那一聲聲稚嫩的“老師早上好！”一種職業(yè)的幸福感便油然而生。正是這份熱愛，讓我有信心，有能力更好的完成班主任工作。

我做事從不拖拖拉拉，什么事情都是提前完成，熟悉我的同事都說：“看你判作業(yè)就想到一個(gè)成語――雷厲風(fēng)行?！痹谛愿穹矫?，我做事認(rèn)真，比較有耐心，還保持著一顆童心，這樣的性格特點(diǎn)，讓我能走進(jìn)孩子們的世界，利于溝通。

此外，和家長的溝通方面，我也始終堅(jiān)持著一個(gè)“平等”的原則，溝通時(shí)角色互換，也保證了工作的順利開展。

三、未來班主任工作發(fā)展規(guī)劃：

1、正確認(rèn)識(shí)自我，自信開展工作，相信自己有能力把班主任工作越做越好。

2、班級(jí)管理中，繼續(xù)樹立“集體是我家”的意識(shí)，讓學(xué)生愛集體，尊重集體，切實(shí)把自己當(dāng)作集體中的一員，榮辱與共。

3、以往由于家里上不了網(wǎng)，導(dǎo)致自己沒有按時(shí)進(jìn)行博客交流。此次，我要堅(jiān)持班主任博客交流，把自己工作的點(diǎn)滴心情與體會(huì)記錄下來，及時(shí)更新內(nèi)容，與同事們探討交流工作生涯的苦與樂，記錄下自己的工作成長足跡。

4、下學(xué)期，我所帶的班級(jí)就是三年級(jí)了。這是一個(gè)新的開始，課程增加了，年齡增加了，隨之而來會(huì)出現(xiàn)的問題我都已經(jīng)有所心理準(zhǔn)備。我將繼續(xù)為他們營造平等、和-諧的育人氛圍，幫助他們健康快樂成長。

5、精心備課、上課，讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，成績穩(wěn)中有升。

6、最后一點(diǎn)：“年齡不是拒絕成長的借口，惰性才是造成我們平庸的禍?zhǔn)?。”所以，我不要再給自己找理由說“沒有時(shí)間看書”，讓自己在書中實(shí)現(xiàn)與教育大師心靈的碰撞，提升自己，完善自己！

有人說：“作為一個(gè)承擔(dān)著教育重任的班主任老師，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，更要給學(xué)生樹立一個(gè)可以仰望的榜樣?！蔽遥瑫?huì)為此并正在為此而努力。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇十一

作為國家第三批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，是由六所中等職業(yè)學(xué)校合并而成。最后構(gòu)成了這天的安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并依據(jù)專業(yè)成立了四個(gè)學(xué)部，本校學(xué)生會(huì)由四個(gè)學(xué)部共同組建而成。在此之前各學(xué)部學(xué)生會(huì)也在不斷的發(fā)展和完善，經(jīng)過一代又一代學(xué)生干部的拼搏和努力，各學(xué)部最終構(gòu)成了一套相對(duì)獨(dú)立和較完善的管理制度，但是這些已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)有的環(huán)境。所以我們要在原有的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自身建設(shè)，改革發(fā)展思路，拓寬發(fā)展道路，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，把我校學(xué)生會(huì)建立成為一支素質(zhì)過硬的優(yōu)秀團(tuán)體?；仡檶W(xué)生會(huì)的發(fā)展歷程，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)，這是一代代學(xué)生干部的心血與辛勞。我們?cè)岢龇较?，建設(shè)了“精英型”學(xué)生會(huì)、“學(xué)習(xí)型”學(xué)生會(huì)、“服務(wù)性”學(xué)生會(huì)。那么我們要在厚積薄發(fā)的基礎(chǔ)上，以改革創(chuàng)新為前提，以發(fā)展為動(dòng)力，力爭在2--3個(gè)學(xué)年內(nèi)把安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生會(huì)打造成豫北一流的“引導(dǎo)型”學(xué)生組織，為我校學(xué)生工作奠定良好基礎(chǔ)。

學(xué)生會(huì)的發(fā)展需要“腳踏實(shí)地改革創(chuàng)新”經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)探究?，F(xiàn)提出發(fā)展規(guī)劃如下：

我校學(xué)生會(huì)在經(jīng)歷了一個(gè)飛速發(fā)展的黃金時(shí)期，取得了相當(dāng)優(yōu)異成績。但是，在建設(shè)一流學(xué)生會(huì)的目標(biāo)面前，我們需要站在一個(gè)新的高度上來開展工作。我校學(xué)生會(huì)的發(fā)展現(xiàn)已遇到了瓶頸。想要突破，只有學(xué)生會(huì)本身的建設(shè)到達(dá)必須的水平，才能展現(xiàn)出更好的成績。此刻問題的關(guān)鍵就是我院學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)問題，改革和優(yōu)化刻不容緩。在新的時(shí)期，結(jié)合我校正在建立國家級(jí)中等職業(yè)教育示范校的實(shí)際狀況狀況，以一種行之有效、循序漸進(jìn)的方式來加強(qiáng)自身建設(shè)成為必要。

1、根據(jù)《安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生會(huì)制度》《學(xué)生會(huì)內(nèi)部考核評(píng)價(jià)制度》，以此來規(guī)范學(xué)生會(huì)管理，使學(xué)生會(huì)管理和工作開展有章可循、有法可依。

3、全面提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。

（1）、認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)整體的學(xué)生干部培訓(xùn)工作，包括學(xué)生干部基本素質(zhì)培訓(xùn)，禮貌禮儀培訓(xùn)，學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)傳授，素質(zhì)潛力拓展等方面。到達(dá)各學(xué)部各部門互相熟識(shí)、互相交流的目的。培養(yǎng)工作潛力的同時(shí)，能夠增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員間的感情，促進(jìn)“大家庭”文化的構(gòu)成。

（2）、在群眾性培訓(xùn)之余，各學(xué)部各部門可根據(jù)具體工作特點(diǎn)，開展科學(xué)合理的技能培訓(xùn)，迅速加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的凝聚力。在此之外，可開展各學(xué)部各部門間交流學(xué)習(xí)，根據(jù)實(shí)際狀況，最大限度的提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，為學(xué)生會(huì)培養(yǎng)中堅(jiān)力量。這需要在工作上幫忙她們，在生活中關(guān)心她們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)疏導(dǎo)問題。以避免學(xué)生會(huì)組織人才的流失。

（4）、加強(qiáng)學(xué)部與學(xué)部之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)構(gòu)成思想上的互相碰撞和啟發(fā)，從而構(gòu)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，以便到達(dá)在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)思想，緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)的目的。

（5）、養(yǎng)成工作前用心探索新方法，工作后認(rèn)真總結(jié)成果教訓(xùn)的好習(xí)慣。我校學(xué)生會(huì)定期舉行主席團(tuán)會(huì)議，主席團(tuán)擴(kuò)大會(huì)議以及部長級(jí)會(huì)議、各學(xué)部中的內(nèi)部會(huì)議，在會(huì)議中，進(jìn)行階段性工作總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，為下一步發(fā)展指明方向。

6、打造全新的學(xué)生會(huì)成員信息交流平臺(tái)。在以往會(huì)議的基礎(chǔ)上，充分利用微博、qq、微信等網(wǎng)絡(luò)資源，建立新型信息交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部交流和資源整合。

7、學(xué)生會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有獨(dú)立自主的工作思路，以先進(jìn)的方法為指導(dǎo)，在我校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下獨(dú)立自主開展工作，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)工作，減輕學(xué)校的壓力負(fù)擔(dān)。

學(xué)生會(huì)的成功與發(fā)展離不開外部環(huán)境，它不僅僅要適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)生工作的新要求，而且要竭力對(duì)環(huán)境施加影響。因此，正確定位并塑造良好的學(xué)生會(huì)組織形象，對(duì)凸顯學(xué)生會(huì)組織在普通學(xué)生當(dāng)中的地位，提高學(xué)生會(huì)干部在普通學(xué)生當(dāng)中的認(rèn)知感具有重要好處。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生會(huì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。

2、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的指導(dǎo)和支持，加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門的溝通，力爭能夠真正做到學(xué)生與學(xué)校間橋梁與紐帶的作用，為學(xué)生多做好事，多做實(shí)事。

3、學(xué)生干部從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。堅(jiān)決杜絕官僚主義作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部與普通學(xué)生平等的關(guān)系，要求學(xué)生干部在和普通學(xué)生的接觸中，態(tài)度和善，語言禮貌得體。注意持續(xù)學(xué)生干部的自身形象，加強(qiáng)自身素質(zhì)要求。

4、樹立具有自身特點(diǎn)的形象意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。加強(qiáng)與校內(nèi)各學(xué)生組織的交流配合，加強(qiáng)與學(xué)校其他學(xué)生組織的溝通聯(lián)系。擴(kuò)大與社會(huì)合作，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

5、針對(duì)新時(shí)期中職生特點(diǎn)、興趣愛好，不斷創(chuàng)新資料和方式方法，提高活動(dòng)的覆蓋影響力和參與的廣泛性。辦同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)。由學(xué)生會(huì)開展的各項(xiàng)校園文化活動(dòng)從模式化走向生活化，從精英化走向大眾化。讓更多的普通同學(xué)參與到活動(dòng)中來。也可在各項(xiàng)活動(dòng)的籌備和開展過程中召集部分學(xué)生志愿者參與工作。

6、在文藝類競技類活動(dòng)中，邀請(qǐng)更大比例的大眾評(píng)審，在評(píng)判過程中非大眾評(píng)委需充分思考到校園文化活動(dòng)的非專業(yè)性、娛樂性的特質(zhì)。

7、開展“一日學(xué)生會(huì)”活動(dòng)，讓普通同學(xué)親身參與到學(xué)生會(huì)的工作中來，切實(shí)了解真實(shí)學(xué)生會(huì)工作。

8、透過適宜的途徑宣傳自己。

總而言之學(xué)生會(huì)組織建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)長期、動(dòng)態(tài)、發(fā)展的過程。只有在管理中不斷引入先進(jìn)理念，不斷創(chuàng)新模式，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，才能不斷增強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織工作的吸引力和影響力，才能保證學(xué)生會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

1、嘗試建設(shè)學(xué)生會(huì)新浪（騰訊）微博等多種信息平臺(tái)，讓信息宣傳工作擴(kuò)散到一個(gè)更大的范圍，每個(gè)平臺(tái)上需打造特色板塊，使之新穎搞笑，引人入勝，到達(dá)讓更多的普通學(xué)生來了解我們。關(guān)注我們的目的。也為學(xué)生會(huì)的服務(wù)工作更進(jìn)一步。

3、能夠創(chuàng)辦《學(xué)生刊物》，由宣傳部打造一個(gè)報(bào)刊類信息平臺(tái)，每月或每個(gè)季度出一期，各級(jí)學(xué)生組織免費(fèi)發(fā)放，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活，宣傳主流思想，到達(dá)學(xué)校與學(xué)生會(huì)，與普通同學(xué)間增進(jìn)了解、引領(lǐng)思潮的目的。

4、學(xué)生會(huì)大型活動(dòng)的宣傳海報(bào)制作規(guī)范化，藝術(shù)化，特色化。

5、有計(jì)劃的開展內(nèi)部宣傳教育活動(dòng)，可由主席團(tuán)牽頭，辦公室、宣傳部與秘書處實(shí)際承辦。以增進(jìn)部門間的了解，引導(dǎo)學(xué)生干部正確的思想方向。

6、主席團(tuán)、秘書處、辦公室為各活動(dòng)實(shí)際承辦部門，各學(xué)部學(xué)生會(huì)等協(xié)辦部門需在活動(dòng)結(jié)束后提交有質(zhì)量的新聞稿件，需報(bào)送校網(wǎng)、校報(bào)或校外媒體，廣泛宣傳學(xué)生會(huì)工作的正面形象。

由于學(xué)生會(huì)進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)性，同時(shí)又持續(xù)必須的獨(dú)立性，這樣不僅僅能夠使所有學(xué)生會(huì)成員連接一體，資源共享，提高效率。

1、規(guī)定各學(xué)部各部門工作職責(zé)，以管理和服務(wù)為主。

2、嚴(yán)格規(guī)范各學(xué)部各部門成員的入會(huì)退會(huì)，對(duì)所有會(huì)員登記造冊(cè)，以條例的形式明確各成員的職責(zé)及義務(wù)。

以“雙贏”為目標(biāo)。明確組織關(guān)系，潛移默化，不激進(jìn)，不急于求成。

1、明確組織關(guān)系，要求各學(xué)部學(xué)生會(huì)以《安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生會(huì)會(huì)章》為基礎(chǔ)，讓我校中心學(xué)生會(huì)在帶領(lǐng)各學(xué)部學(xué)生會(huì)共同工作時(shí)到達(dá)有據(jù)可依。

2、中心學(xué)生會(huì)需帶著各學(xué)部學(xué)生會(huì)一齊工作，例如，學(xué)部學(xué)生會(huì)與各班級(jí)接觸更直接，能夠適當(dāng)?shù)陌岩恍├缧鲁蓡T信息統(tǒng)計(jì)，新成員培訓(xùn)，新成員登記統(tǒng)計(jì)等工作交由各學(xué)部學(xué)生會(huì)具體實(shí)施，中心學(xué)生會(huì)等相關(guān)部門在此期間也要切實(shí)的參與進(jìn)去。

3、各學(xué)部的副主席要定期參加校里的主席團(tuán)會(huì)及擴(kuò)大會(huì)議。

4、可組織學(xué)生會(huì)系統(tǒng)的內(nèi)部交流活動(dòng)，加強(qiáng)認(rèn)知。

6、辦公室需繼續(xù)加強(qiáng)工作建設(shè)，落實(shí)考評(píng)評(píng)優(yōu)工作。

7、基層組織的提升：我們提出標(biāo)準(zhǔn)，基層自評(píng)、互評(píng)，認(rèn)識(shí)到差距，提出計(jì)劃，辦公室牽頭督促、考評(píng)計(jì)劃完成狀況，由上級(jí)學(xué)生組織帶動(dòng)基層學(xué)生組織，實(shí)施聯(lián)動(dòng)，發(fā)展成一個(gè)大循環(huán)，良性運(yùn)作，合作雙贏，使我校學(xué)生會(huì)的發(fā)展有更大的力量凝聚，使各學(xué)部學(xué)生會(huì)走出工作亙古不變的.怪圈，去更大舞臺(tái)上發(fā)展。

8、與其他學(xué)生組織間交流時(shí)，在堅(jiān)持自身組織原則的基礎(chǔ)上，謙虛有禮，平等待人。工作中互相幫忙，生活中團(tuán)結(jié)友愛。

9、與其他學(xué)生組織應(yīng)走“合作共贏”的發(fā)展道路，求同存異，共同發(fā)展。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇十二

3、各部開始針對(duì)其干事重點(diǎn)培養(yǎng)任用，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，條理工作思路。

4、重點(diǎn)規(guī)范化各部的各項(xiàng)工作，力求工作效率和質(zhì)量有較大提高。

二、思想建設(shè)。

本學(xué)期，學(xué)生會(huì)將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部干事的思想教育，不斷自我反思提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。深化服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，定期的總結(jié)工作和制定計(jì)劃，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。建設(shè)學(xué)生會(huì)文化，將“引領(lǐng)精彩未來”做為學(xué)生會(huì)的口號(hào)和標(biāo)識(shí)。

三、活動(dòng)開展及常規(guī)工作安排(以時(shí)間順序，學(xué)生會(huì)總體活動(dòng)安排如下)。

三月。

1、總結(jié)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，制定學(xué)期工作計(jì)劃，完善學(xué)生會(huì)章程和各部檔案。

2、建立與院系各級(jí)學(xué)生組織良好的交流合作關(guān)系，以便工作開展。

3、建立學(xué)生會(huì)電子檔案，學(xué)生會(huì)公共郵箱及其他網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系平臺(tái)。

四月。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇十三

在過去的一年中，生活部成功的舉辦了美化寢室大賽，禮儀大賽，跳蚤市場，并且配合學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)好新生才藝大賽，元旦晚會(huì)，學(xué)生會(huì)成立晚會(huì)等大型活動(dòng)的舞臺(tái)后臺(tái)工作，成績斐然，有目共睹，取得了一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果。新一屆學(xué)生會(huì)成立之際，這對(duì)生活部的新老干事都是一個(gè)考驗(yàn)，為了更好適應(yīng)學(xué)校，院系的發(fā)展，合理有效的執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就生活部本學(xué)期的工作做如下規(guī)劃：

從今年三月以來，新的一屆學(xué)生會(huì)已經(jīng)成立一個(gè)月有余，各個(gè)部門的運(yùn)轉(zhuǎn)已歸于正常。為了我更好的為康尼學(xué)院廣大師生服務(wù)，康尼學(xué)生會(huì)生活部對(duì)部門未來工作作出了一系列的工作規(guī)劃。新的一學(xué)期已經(jīng)拉開了帷幕，這一學(xué)期我們將面臨著新老校區(qū)學(xué)生的工作的難題，如何保證兩個(gè)校區(qū)的學(xué)生工作保質(zhì)保量的完成，這需要生活部全體人員的齊心協(xié)力。部里將著重培養(yǎng)新人，確保他們能在短時(shí)間內(nèi)熟悉部里的工作流程，培養(yǎng)下一批骨干力量。使生活部充滿著新鮮的血液與不衰的活力，使之生生不息的運(yùn)轉(zhuǎn)下去，并且不斷采納新的建議與提議，將部門整體不斷的優(yōu)化，最大限度的為學(xué)生謀取福祉，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適于學(xué)習(xí)生活，干凈整潔的氛圍。關(guān)心大家所關(guān)心的，解決大家所面對(duì)的，這是我們生部始終不渝的工作目標(biāo)。生活部經(jīng)過歷屆的積累，形成了獨(dú)特的工作模式，具有非凡的創(chuàng)新機(jī)制。在借鑒歷屆生活部經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神，腳踏實(shí)地、切切實(shí)實(shí)地為廣大同學(xué)服務(wù)，把校學(xué)生會(huì)生活部做強(qiáng)做大。只有這樣才能不負(fù)歷史的厚望，傳承南工程生活部的文化。

（1）新干事培養(yǎng)。

新的一學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕，隨著學(xué)校里越來越多的活動(dòng)，這對(duì)于我們部門特別是新干事和新副部是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。除了完成平時(shí)的日常工作外，我們也應(yīng)當(dāng)給與新人更多的鍛煉機(jī)會(huì)，提高她們的交流溝通和動(dòng)手協(xié)作能力。同時(shí)，在部門內(nèi)經(jīng)常舉辦小型的討論會(huì)，增強(qiáng)整個(gè)部門的團(tuán)體協(xié)作性，同時(shí)促進(jìn)大家磨合，使之具有集體意識(shí)，讓生活部變成真正意義上的大家庭。挑選干事，要求干事參與到每次具體工作中來，并對(duì)每個(gè)干事參與活動(dòng)進(jìn)行記錄，并做總結(jié)。并且針對(duì)以往的活動(dòng)要求他們拿出一份策劃書，讓他們盡快熟悉工作。根據(jù)以上結(jié)果來安排他們以后的具體工作。

并堅(jiān)持每段時(shí)間招開例會(huì)，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問題。

這一學(xué)期將在部內(nèi)開展多項(xiàng)豐富學(xué)生課余文化生活的活動(dòng)，在繼承老干事優(yōu)良傳統(tǒng)上，開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，相同專業(yè)的同學(xué)做到資源共享，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為大家提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

（2）學(xué)習(xí)方面。

對(duì)于部內(nèi)成績較差的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，同時(shí)對(duì)于不及格科目過多的同學(xué)按照管理規(guī)定進(jìn)行辭退。對(duì)于學(xué)習(xí)方面存在障礙和阻力的同學(xué)，我們?cè)诓績?nèi)進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)，幫住其提高其專業(yè)成績。并且在期末對(duì)于成績有顯著提高的同學(xué)開展表彰大會(huì)，并給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）部門招新。

在平時(shí)的工作和部門活動(dòng)中，顯示我們生活部門踏實(shí)細(xì)心的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，要時(shí)時(shí)顯示對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心，彰顯生活部作為一個(gè)大部門應(yīng)有的風(fēng)范，吸引更多優(yōu)秀的人才到生活部。人員的組織和選拔人才是一切工作得以開展的基礎(chǔ)前提，這一點(diǎn)對(duì)生活部尤其重要。要搞好生活部這一年之中的活動(dòng)，首先就是要選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻(xiàn)，而由有一定創(chuàng)新意識(shí)的部委成員?；谶@一點(diǎn)，我部分管副主席和部長在選拔同學(xué)時(shí)要高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取為生活部選拔優(yōu)秀的成員，組成一只優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

要求：

1.面試時(shí)不緊張,心理素質(zhì)強(qiáng),游刃有余。

2.不懼他人臉色,在工作中遇到阻礙也不退縮。

3.我們最需要的就是能吃苦的,具有靈活性。

4.工作時(shí)鐵面無私,公私分明,決不包庇。

（4）例會(huì)。

在積極開發(fā)部門發(fā)展?jié)摿臀也咳藛T積極性的同時(shí)，每周一次的例會(huì)是我部要始終堅(jiān)持的傳統(tǒng)。我部將嚴(yán)格按照規(guī)定召開部門例會(huì)，總結(jié)前段時(shí)間的工作得失，同時(shí)做好下階段的工作計(jì)劃及安排，及時(shí)傳達(dá)最新的活動(dòng)和工作信息，將我部在學(xué)生會(huì)及學(xué)生工作中的定位做為探討的根本，保證部門工作有條不紊地進(jìn)行。

總體上在查房的工作上著重做好新生和畢業(yè)生的宿舍工作，不斷的完善，保證質(zhì)量的同時(shí)提高效率，對(duì)于做的不足的宿舍可以留下紙條對(duì)其提出勸告。在做好平時(shí)衛(wèi)生檢查工作的同時(shí)，生活部還會(huì)定期召開各個(gè)班生活委員會(huì)議，聽取各個(gè)生活委員的建議，集思廣益，博采眾長，查缺補(bǔ)漏，使生活部更好做好學(xué)生工作。以下擬出幾條建議：

1、新學(xué)期將進(jìn)一步完善已有的宿舍衛(wèi)生管理規(guī)定，力爭做到有獎(jiǎng)有罰、做好新生的宿舍衛(wèi)生工作，使我院全體學(xué)生宿舍都在監(jiān)督檢查的范圍內(nèi)，讓同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期開始便養(yǎng)成清掃宿舍環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣，爭取在優(yōu)秀文明宿舍的數(shù)量方面相比上學(xué)期有較大的提高，并能改善一下大二大三的衛(wèi)生狀況。

2、在這期間全力配合各部門開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、定期進(jìn)行宿舍的衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作，并向各年級(jí)的輔導(dǎo)員老師做好反饋，讓他們及時(shí)的了解自己班上的衛(wèi)生狀況。

4、不定期下寢室，對(duì)我院的寢室進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)使用違規(guī)電器給予及時(shí)的制止并向院領(lǐng)導(dǎo)反映。

5、了解廣大同學(xué)的意見和建議，針對(duì)性的解決工作中的問題，爭取為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、注重干事能力的鍛煉，爭取讓有能力的人，能更加全面的熟悉我部的工作，能自己獨(dú)當(dāng)一面，處理部門內(nèi)的事務(wù)。其他照樣按上學(xué)期生活部的日常工作進(jìn)行。

7、積極配合校學(xué)生會(huì)自律部的工作，以及院學(xué)生會(huì)各兄弟部門的活動(dòng)。

8、部門內(nèi)部堅(jiān)持完成生活部的各項(xiàng)日常工作，在衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)中，盡可能與校衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)一致，講求效率、細(xì)心到位、杜絕“人情分”。

（1）部門特色活動(dòng)。

活動(dòng)一。

活動(dòng)名稱：跳蚤市場。

活動(dòng)時(shí)間：四月中旬。

活動(dòng)地點(diǎn)：南京工程學(xué)院北大活。

承辦部門：各個(gè)院系生活部。

活動(dòng)二、就業(yè)指導(dǎo)講座（暫擬）：

當(dāng)今社會(huì)人浮于事，就業(yè)競爭尤為激烈，這給每位大學(xué)生都造成了不小的心理壓力，因此，就業(yè)的方向和前景等一直備受大學(xué)生的關(guān)注。我部本著“想同學(xué)所想，急同學(xué)所急”的原則策劃開展一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士為同學(xué)在就業(yè)問題上答疑指路。該講座會(huì)避免大而空的理論，先針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生提供不同的就業(yè)指導(dǎo)，講述目前的就業(yè)形勢(shì)，各專業(yè)同學(xué)的就業(yè)出路，以及求職技巧等，貼近同學(xué)心聲，切合社會(huì)實(shí)際。然后可安排一段答疑時(shí)間，由專家具體解答同學(xué)心中的疑惑。

通過這個(gè)講座，大一大二的同學(xué)能清楚地認(rèn)識(shí)到目前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，從而化壓力為動(dòng)力，更努力地完善自身來適應(yīng)社會(huì)的需求；大三大四的同學(xué)則可以知道在即將面臨的求職過程中的注意點(diǎn)，從而在人才市場中脫穎而出。

（2）部門協(xié)助活動(dòng)。

第一，在體育賽事及校運(yùn)動(dòng)會(huì)上配合相關(guān)部門作好治安工作，維護(hù)比賽秩序,使比賽能夠正常進(jìn)行。

第二，在迎新晚會(huì)等其他文藝晚會(huì)上，我們要配合文藝部作好相關(guān)后勤工作,要積極履行相關(guān)職能，維護(hù)現(xiàn)場秩序，使活動(dòng)能夠持續(xù)正常的進(jìn)行。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇十四

一、每天安排人員對(duì)早，晚到校的學(xué)生，遲到進(jìn)行檢查與登記。

二、每天晚間安排人員對(duì)籃球場進(jìn)行管理。

三、每天晚上進(jìn)行晚自習(xí)紀(jì)律檢查和xx考核。

四、每月對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行一次儀容檢查。

五、會(huì)議考勤與紀(jì)律維持，認(rèn)真做好考勤工作，本著實(shí)事求是的原則，做好與會(huì)人員的記錄及違紀(jì)情況登記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，我部將定期進(jìn)行匯報(bào)，向大家公開，以便大家核對(duì)，增加工作的透明度。

六、不定期了解上課曠課情況。從班委處了解，對(duì)虛報(bào)情況的班委查處并上報(bào)，對(duì)曠課人員依情節(jié)嚴(yán)重性處理。

七、定時(shí)檢查晚自習(xí)出勤情況，每周總結(jié)記錄，對(duì)無故缺席人員依情節(jié)處理。

八、對(duì)校、院舉辦的各種活動(dòng)、會(huì)議進(jìn)行紀(jì)律檢查和監(jiān)督?；顒?dòng)前向有關(guān)人員了解出勤人員名單，用點(diǎn)名或簽到的方式記錄出勤情況。會(huì)間注意整頓紀(jì)律，對(duì)擾亂秩序的給予警告，并登記上報(bào)。參加各班班委的換界選舉及評(píng)優(yōu)會(huì)議。

九、維持公平，公正的競爭環(huán)境，當(dāng)場發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指出，并上報(bào)情況。

十、選舉結(jié)束后對(duì)有異議的及時(shí)上報(bào)。有不正當(dāng)拉票行為的向組織反映，做出相關(guān)處理決定。

十一、學(xué)期結(jié)束前做一次對(duì)學(xué)生會(huì)工作反饋調(diào)查。

十二、不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常紀(jì)律及行為的檢查。

十三、受理班干和各部紀(jì)律的報(bào)告，并對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)地處理和上報(bào)。

十四、不定期對(duì)學(xué)生會(huì)各部門進(jìn)行調(diào)查工作。參與每周各部例會(huì)并記錄有關(guān)情況，有違紀(jì)行為的向主席團(tuán)報(bào)告。

十、及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)及班干部的情況，對(duì)脫離群眾、工作消極的、不搞實(shí)際只搞形式主義，沒有做好本職工作的對(duì)其做思想工作，情節(jié)嚴(yán)重的交主席團(tuán)處理。

十一、對(duì)各種違紀(jì)情況做好記錄并及時(shí)處理，每月學(xué)生會(huì)例會(huì)前做好總結(jié)。

十二、積極參與校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力做好學(xué)生會(huì)工作。

十三、及時(shí)了解同學(xué)們的意見和建議，通過郵箱建立與同學(xué)溝通的橋梁，對(duì)合理的意見主動(dòng)接納，對(duì)不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。

十四、每周召開例會(huì)。

任何工作的方法并不是一成不變的，它也是隨著工作的層層開展和工作性質(zhì)的不斷演變而隨之變化的。由于每個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的不同，導(dǎo)致了他們所看待和處理事務(wù)的角度和方法有所差異，這些方法和角度中在相比之下各有優(yōu)劣，此時(shí)我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，集思廣益，各取其優(yōu)，最后果斷地做出決議才是制勝工作的上善之策。只有這樣才能產(chǎn)生出工作的新方法和新思路，有了源頭活水的保證才能保持我們團(tuán)隊(duì)的生機(jī)與活力。我想再多燦爛的語言只是短暫的智慧與激情，只有樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花，希望紀(jì)檢部跟著學(xué)生會(huì)的腳步，越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)，也同樣希望其他各門能做到更好。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇十五

學(xué)生會(huì)，作為校園文化建設(shè)的一支主力軍，在活躍校園氛圍，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長成才等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。如何在前有的基礎(chǔ)和成果上不斷健全內(nèi)部的制度，規(guī)范組織的管理體系、增進(jìn)內(nèi)部的凝聚力，更好地為在校師生服務(wù)，維護(hù)廣大同學(xué)的利益，發(fā)揮學(xué)校橋梁和紐帶作用，開拓創(chuàng)新、繁榮校園的學(xué)術(shù)與文化，營造用心、健康、向上的校園氛圍？這些都是值得我們每一位學(xué)生會(huì)成員關(guān)注和深思的問題。

回顧我校學(xué)生會(huì)所走過的歷程，我們看到了它在不斷的成長與進(jìn)步，所取得的一些成就無不讓我們滿心鼓舞。但僅僅將目光停留在現(xiàn)有的水平上，滿足于已有的發(fā)展?fàn)顩r，這個(gè)組織將很難持續(xù)旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力。以更加理性的思維，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更加飽滿的精神來對(duì)待我們學(xué)生會(huì)的工作，務(wù)實(shí)求真、開拓進(jìn)取，只有這樣才能推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作在新學(xué)期進(jìn)入一個(gè)新的輝煌歷史階段。

首先，讓我們來分析一下如今的校學(xué)生會(huì)存在著哪些方面的不足，只有先自省，才能求進(jìn)步。在長期的工作交流和實(shí)踐中，我們總結(jié)了學(xué)生會(huì)組織在運(yùn)轉(zhuǎn)過程中出現(xiàn)的問題。

2.人浮于事，部分學(xué)生會(huì)成員對(duì)自身定位不明確，追名逐利，浮躁之氣日益旺盛；

4.工作宣傳力度不夠，對(duì)一些重大的節(jié)日和活動(dòng)宣傳不到位；

5.工作被動(dòng)，用心性不高，活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新；

6.會(huì)議多，效率低；往往一場耗時(shí)很久的會(huì)議在結(jié)束之后卻并沒有收到應(yīng)有的實(shí)際效果；

8.學(xué)生會(huì)系統(tǒng)內(nèi)部溝通交流少，部門之間獨(dú)立性太強(qiáng)，不利于整體發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；

11.除以上問題之外，還存在一個(gè)屬于基礎(chǔ)硬件設(shè)施的原因?，F(xiàn)有辦公面積過小，辦公室設(shè)備陳舊落后，基本辦公設(shè)備缺乏，這些也嚴(yán)重的制約了學(xué)生會(huì)的發(fā)展，導(dǎo)致工作效率不高，工作質(zhì)量受牽制。

以上是根據(jù)我校學(xué)生會(huì)發(fā)展?fàn)顩r并結(jié)合對(duì)其他高校發(fā)展的調(diào)研而分析出來的若干問題。應(yīng)對(duì)以上出現(xiàn)的諸多問題，我們認(rèn)為有必要提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)和實(shí)施策略去解決這些制約學(xué)生會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸。目標(biāo)的合理性直接決定了組織的長遠(yuǎn)發(fā)展，為此我們做了超多的調(diào)查和實(shí)踐，提出學(xué)生會(huì)在近期發(fā)展的一個(gè)目標(biāo)是：在各項(xiàng)制度完備的基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作井然有序，學(xué)生干部精神風(fēng)貌好，職責(zé)心強(qiáng)，辦事效率明顯提高，外在形象明顯改善，在同學(xué)心目中地位日益上升。

2．外塑形象將包括以下幾大工程：“會(huì)徽工程”，將在全校范圍內(nèi)廣泛征集、設(shè)計(jì)學(xué)生會(huì)會(huì)徽，提高全校師生對(duì)學(xué)生會(huì)的關(guān)注程度，樹立好學(xué)生會(huì)的公眾形象；“民心工程”，構(gòu)建校園調(diào)研系統(tǒng)，定期召開學(xué)生座談會(huì)議，誠心聽取廣大學(xué)生的意見，豐富學(xué)生會(huì)整體的精神內(nèi)涵，架構(gòu)起組織和基層聯(lián)絡(luò)感情的橋梁。定期進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)大檢、飯檢等，同時(shí)對(duì)學(xué)生宿舍使用設(shè)備和校園設(shè)施進(jìn)行檢查，深入學(xué)生當(dāng)中，了解同學(xué)心聲。“網(wǎng)絡(luò)工程”，以網(wǎng)站建設(shè)帶動(dòng)學(xué)生會(huì)工作發(fā)展新局面，以學(xué)生會(huì)網(wǎng)站為陣地，輻射學(xué)生會(huì)各部門，強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的形象宣傳、拓展學(xué)生會(huì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能。

3．內(nèi)重建設(shè)則將從以下幾方面開展。在開學(xué)之初，參照優(yōu)秀高校學(xué)生會(huì)組織建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)，加大力度完善各項(xiàng)工作制度，現(xiàn)正在草擬的制度有：《廣西師范學(xué)院學(xué)生委員會(huì)優(yōu)秀部門考核制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部日常行為規(guī)范手冊(cè)》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)優(yōu)秀成員評(píng)選辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部績效考核辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)干部任用管理辦法》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)各項(xiàng)會(huì)議制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)檔案管理制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)工作證使用制度》、《廣西師范學(xué)院學(xué)生會(huì)物資管理制度》。為避免制度制定后被束之高閣的現(xiàn)象，將在開學(xué)之后組織一次全體干部的集中學(xué)習(xí)會(huì)并要求今后各項(xiàng)工作均需實(shí)現(xiàn)制度化操作。

8．定期到各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行走訪調(diào)研，了解調(diào)查學(xué)院學(xué)生會(huì)工作進(jìn)展并加以實(shí)際指導(dǎo)。同時(shí)，為加強(qiáng)與學(xué)院學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，將在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁對(duì)學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并適時(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)院學(xué)生會(huì)切身參與到校學(xué)生會(huì)活動(dòng)的組織策劃當(dāng)中來。此外，為規(guī)范與各二級(jí)學(xué)院關(guān)系，將會(huì)進(jìn)一步完善“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”評(píng)選條例。

我們相信，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委的指導(dǎo)和監(jiān)督下，學(xué)生會(huì)上下一致，齊心協(xié)力，必將勾勒出完美的藍(lán)圖。同時(shí)，我們將在實(shí)現(xiàn)半年期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的同時(shí)，根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并不斷對(duì)外交流，不斷構(gòu)成長遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇十六

一、建筑與土木工程學(xué)院學(xué)生干部考核管理辦法：

在老師指導(dǎo)下制定《建筑與土木工程學(xué)院學(xué)生干部考核管理辦法》，完善學(xué)生會(huì)監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)制度的可執(zhí)行性和影響力。學(xué)期末將考評(píng)結(jié)果記入干部檔案表并報(bào)各學(xué)院了解。辦公室將盡力做好制度的執(zhí)行工作，做到以評(píng)促改。

二、財(cái)務(wù)管理制度：

第一條建筑與土木工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)除宣傳部外其它財(cái)務(wù)流動(dòng)由辦公室負(fù)責(zé)管理。

第二條學(xué)生會(huì)各部門活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和日常開支，均須事先上報(bào)辦公室，由辦公室與各位老師審批合格后方可購買物品。

第三條所有支出均須統(tǒng)一正式發(fā)票方可報(bào)帳收據(jù)、白條及超市電腦小票等因無法為活動(dòng)支出提供可靠證據(jù)故一概視為無效憑證不予報(bào)銷。

第四條為加強(qiáng)對(duì)發(fā)票報(bào)銷的統(tǒng)一管理，發(fā)票在每次活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一上交辦公室，若支出金額過于零散可于每次學(xué)生會(huì)例會(huì)時(shí)上交。

三、辦公室管理制度：

第一條辦公室的管理機(jī)構(gòu)為建筑與土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)的一切財(cái)產(chǎn)歸學(xué)生會(huì)所有，不屬于任何個(gè)人。

第二條學(xué)生會(huì)辦公室的鑰匙由學(xué)生會(huì)辦公室統(tǒng)一配發(fā)，不得私自配備，若丟失，需報(bào)告學(xué)生會(huì)辦公室，由學(xué)生會(huì)辦公室再次配發(fā)并登記。持鑰匙人不能隨意進(jìn)入辦公室做與學(xué)生會(huì)事務(wù)無關(guān)的事情。

第三條除學(xué)生會(huì)例會(huì)外，要借用辦公室必須經(jīng)過學(xué)生會(huì)辦公室批準(zhǔn)，借用人方可使用。

第四條使用辦公室時(shí)，必須愛惜辦公室內(nèi)的財(cái)產(chǎn)，如有損壞，必須立即報(bào)告學(xué)生會(huì)辦公室。

第五條每次活動(dòng)領(lǐng)取辦公室物品時(shí)必須有負(fù)責(zé)人詳細(xì)填寫借出清單，并簽名。活動(dòng)完畢歸還物品時(shí)必須及時(shí)清點(diǎn)物品并由辦公室確認(rèn)，如有損壞須如實(shí)報(bào)告。

第六條如有非學(xué)生會(huì)人員借用物品，必須先報(bào)辦公室，經(jīng)辦公室主任同意后，進(jìn)行登記并要求限期后方可借出。如有損壞或丟失，借用人須照價(jià)賠償。

第七條辦公室不得存放私人用品，不得帶人進(jìn)入辦公室做與辦公室事物無關(guān)的事。

第八條自覺維護(hù)辦公室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，使用辦公室后要將物品整理好，將地面打掃干凈。離開時(shí)，必須將門鎖好。

四、協(xié)調(diào)幫助各部門的學(xué)生工作：作到承上啟下的中間樞紐作用，保證學(xué)院的活動(dòng)能更加順暢快速的完成。

五、交流會(huì)：12月中旬與漳州校區(qū)本科生交流會(huì)，主要目的是加強(qiáng)學(xué)院各年級(jí)之間的交流幫助學(xué)弟學(xué)妹更快更好的'適應(yīng)大學(xué)生活。

12月下旬邀請(qǐng)本部研究生及大四學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)開茶話會(huì)，向他們學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇十七

1、優(yōu)化完善工作流程及部門管理規(guī)定，負(fù)責(zé)本部門的團(tuán)隊(duì)建議，培養(yǎng)新人，建立人才儲(chǔ)備庫。

2、負(fù)責(zé)訂單執(zhí)行前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如工藝配方、人員、材料、流程、設(shè)備等。

3、執(zhí)行計(jì)劃部門的生產(chǎn)計(jì)劃，協(xié)調(diào)解決影響生產(chǎn)進(jìn)程的問題，按期交貨。

4、組織進(jìn)行工藝測試，制定工藝方案，管理和監(jiān)督現(xiàn)場的工藝執(zhí)行情況。

5、負(fù)責(zé)進(jìn)入生產(chǎn)狀態(tài)產(chǎn)品的質(zhì)量控制，減少和避免返工報(bào)廢。

6、組織開展現(xiàn)場優(yōu)化，提高生產(chǎn)效率，降低成本，改善生產(chǎn)條件，避免安全事故。

7、發(fā)現(xiàn)和解決瓶頸問題，參與技改項(xiàng)目。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇十八

建成一個(gè)以調(diào)研和服務(wù)為主要資料的工作模式。

建設(shè)一支素質(zhì)高、潛力強(qiáng)、學(xué)習(xí)好、肯奉獻(xiàn)、能實(shí)干、敢創(chuàng)新的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍。

建立一套健全的保障學(xué)生會(huì)工作有效運(yùn)行的制度和機(jī)制。開展一批具有鮮明特色、高文化含量的品牌活動(dòng)。爭創(chuàng)鎮(zhèn)江一流的學(xué)生會(huì)工作水平。

（1）制度：學(xué)生會(huì)的制度早就已經(jīng)建立起來了，但是我們的多少成員真正了解，學(xué)生會(huì)的考勤制度也是早就開始實(shí)施了，但是如今實(shí)施的效果仍然不理想，建立的規(guī)章制度無法真正落實(shí)到實(shí)處。

（2）高層：學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)和基層的成員溝通的不好，甚至能夠說我們沒有建立起直接溝通的渠道，主席團(tuán)無法和基層同學(xué)溝通，學(xué)生會(huì)干事不明白學(xué)生會(huì)的近期，長遠(yuǎn)工作目標(biāo)是什么。還有一個(gè)問題就是干部思考潛力不強(qiáng)：各級(jí)干部，從事超多操作執(zhí)行甚至簡單的體力勞動(dòng)，學(xué)習(xí)與思考的潛力不強(qiáng)。能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟僮鳎瓿杀仨毜娜蝿?wù)，固然是合格人才最起碼的要求。但是，思考是一個(gè)人價(jià)值大小的關(guān)鍵因素，作為大學(xué)生要更加注重在實(shí)踐基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考。

（3）基層：工作目標(biāo)不明確，常常出現(xiàn)工作的懈怠狀況，其實(shí)出現(xiàn)這樣狀況的根本原因除了個(gè)別學(xué)生會(huì)成員覺悟不高之外，還有一個(gè)很重要的因素就是我們的學(xué)生會(huì)普通成員不明白自己就應(yīng)忙些什么，不明白自己為什么要忙，對(duì)于學(xué)生會(huì)這個(gè)群眾缺乏歸屬感，對(duì)于身處學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體缺乏榮譽(yù)感，此為其一。其二就是過多的人員影響精英隊(duì)伍的構(gòu)成，也影響其作用的充分發(fā)揮，影響著組織的效率。在干事錄用過程中由于專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)欠缺，學(xué)生會(huì)很難在短時(shí)間內(nèi)遴選出最適合的人選，只能退而運(yùn)用“廣泛撒網(wǎng)”的策略，難以徹底解決人浮于事的問題，造成學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)龐大，人員過多，但是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。

（4）對(duì)內(nèi)：對(duì)于學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終缺乏一套行之有效的可遵行的規(guī)則或者經(jīng)驗(yàn)，我們很多的工作都還沒有做，比如對(duì)于過去成功的總結(jié)，對(duì)于基層學(xué)生會(huì)成員的激勵(lì)制度。

（5）對(duì)外：交流不夠，我們和兄弟院校的學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和交流的太少，我們不了解別人的運(yùn)作模式，他們也很難了解我們的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于廣大同學(xué)來說，他們不明白學(xué)生會(huì)是一個(gè)什么樣的團(tuán)體，也不明白學(xué)生會(huì)的人成天在忙著一些什么，對(duì)于學(xué)生會(huì)的態(tài)度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻，對(duì)于同學(xué)們生活中的困難我們不明白，更談不上解決。

（6）自滿：“內(nèi)因”是事物發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。謙虛謹(jǐn)慎，抱著一種開放的心態(tài)，才能不斷進(jìn)步。學(xué)生會(huì)現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)和在學(xué)校中的重要地位與作用從某種好處上講也是學(xué)生會(huì)發(fā)展的跟不上時(shí)代要求的原因所在。對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)成績就盲目進(jìn)行自身肯定，對(duì)存在問題的嚴(yán)重性不愿做充分的估計(jì)。

（1）從上到下的落實(shí)學(xué)生會(huì)的執(zhí)行力，現(xiàn)有的制度我們進(jìn)行修訂，對(duì)于具有可執(zhí)行性的我們要嚴(yán)格的執(zhí)行，對(duì)于沒有可執(zhí)行性的，我們修改甚至廢除，不能把學(xué)生會(huì)成文的制度束之高閣。

（2）學(xué)生會(huì)的高層和基層成員建立直接溝通機(jī)制，透過建立qq群，網(wǎng)上學(xué)生會(huì)內(nèi)部論壇，茶話會(huì)，學(xué)生會(huì)全體成員大會(huì)等一系列的方式，樹立學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部在基層成員中的威信。

（3）設(shè)立任務(wù)及時(shí)公示制度：把學(xué)生會(huì)長遠(yuǎn)目標(biāo)，近期活動(dòng)，近期成果，近期計(jì)劃安排等資料以海報(bào)或者展板的形式對(duì)于學(xué)生會(huì)所有基層成員和科文學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行公示，讓大家明白我們?cè)诿π┦裁?，我們真正忙出什么成果出來?/p>

（4）設(shè)立學(xué)生會(huì)激勵(lì)制度：我們學(xué)生會(huì)此刻kcc記者團(tuán)的做法值得我們學(xué)習(xí)，制定一個(gè)量化的考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選每周之星，我們對(duì)于學(xué)生會(huì)的基層成員，就應(yīng)有這樣的一個(gè)激勵(lì)制度，比如設(shè)立部門之星，學(xué)生會(huì)之星，在學(xué)期末對(duì)于學(xué)生會(huì)成員的由部長填寫工作狀況認(rèn)定書轉(zhuǎn)交其班主任輔導(dǎo)員等方式方法讓基層成員真正感受到組織關(guān)懷，真正調(diào)動(dòng)起其用心性。

學(xué)生會(huì)在全體同學(xué)的共同努力下，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯艿搅诵ｎI(lǐng)導(dǎo)以及各位老師一向的肯定和好評(píng)，其中07級(jí)的學(xué)生干部所起到的作用是決定性的，在07級(jí)的同學(xué)離開學(xué)生會(huì)之后，學(xué)生會(huì)必然出現(xiàn)一個(gè)中空期，因此，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的平滑過渡，讓補(bǔ)上來的學(xué)生干部盡快上手進(jìn)行工作是目前的當(dāng)務(wù)之急。

（1）外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)，從學(xué)生干部抓起，使所有學(xué)生會(huì)成員以學(xué)生干部為榜樣，規(guī)范自己的言行。如經(jīng)常邀請(qǐng)老師授課，開展學(xué)生干部輔導(dǎo)班，相關(guān)的管理講座，閱讀管理方面的書籍，提高干部的內(nèi)在素質(zhì)，為所有學(xué)生會(huì)成員樹立榜樣。

（2）學(xué)生會(huì)的公示措施的實(shí)施（文中上部分已涉及，此處不在贅述）。

（3）設(shè)立主席接待日，學(xué)生困難熱線電話，打出“有困難找學(xué)生會(huì)”的口號(hào)等等，讓我們的學(xué)生會(huì)能夠切實(shí)的幫忙廣大同學(xué)解決生活當(dāng)中的問題，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

（1）開幕儀式：除了邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話之外的傳統(tǒng)流程，增加一個(gè)學(xué)生干部的宣誓儀式（誓詞另定），這樣做的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生干部的歸屬感，成就感。

（3）參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練營，用課外實(shí)踐，游戲等多種多樣的方式訓(xùn)練學(xué)生干部的反應(yīng)，思維，團(tuán)隊(duì)概念等方面的素質(zhì)。

學(xué)校十佳歌手。

院長杯籃球賽。

首先就應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是主席與副主席，部長于副部長就應(yīng)精誠團(tuán)結(jié)，那里講的精誠團(tuán)結(jié)是指，他們之間就應(yīng)各因素相互認(rèn)同、支持聯(lián)合。它是開展一切工作的前提和必要條件，實(shí)踐證明只有主席與副主席，部長于副部長以及學(xué)生會(huì)各成員精誠團(tuán)結(jié)，才能把工作做好，否則必將一事無成。其次就應(yīng)強(qiáng)調(diào)的他們之間的責(zé)權(quán)不同，主席，部長就應(yīng)是制定規(guī)劃，長遠(yuǎn)發(fā)展方向的人，換言之他們?cè)谏眢w上和體力上是“閑人”，而副主席，副部長則是主席和部長所制定出的規(guī)劃的第一執(zhí)行人，監(jiān)督人，樹立部員對(duì)副部長負(fù)責(zé)，副部長對(duì)部長負(fù)責(zé)，副主席對(duì)主席負(fù)責(zé)的觀念。當(dāng)然，主席和部長在制定規(guī)劃和發(fā)展方向的時(shí)候要充分聽取和尊重副主席，副部長的意見和推薦。

（1）政治素質(zhì)過硬，熱愛學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體。

（2）工作潛力強(qiáng)，具體奉獻(xiàn)精神。

（3）有全局觀的意識(shí)，具有較高的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

（4）令必行、禁必止，以身行則。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇十九

1、人品是衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)。每一次新生的加入都會(huì)給辦公室注入新的活力，新生的綜合潛力也將影響到辦公室的發(fā)展前景。但正如曉濱師兄所說：“喜歡出風(fēng)頭的人，我們辦公室不需要?！痹谙乱粚玫男律鷨栴}上，我認(rèn)為人的品行也是招收的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

2、培養(yǎng)新生每個(gè)人的綜合潛力。在今屆中，師兄師姐給我們開了很多次培訓(xùn)課，這對(duì)我們之后處理辦公室的許多問題都有很大的幫忙。所以我推薦在新生招收之后開展例如office軟件處理、策劃書培訓(xùn)、如何組織活動(dòng)等課程。

3、學(xué)院精神也是辦公室的一面旗幟。加入文法這個(gè)大家庭以來，讓我感觸最深的就是文法人身上的精神。文法精神就是一種勝不驕敗不餒、時(shí)刻充滿活力、人人為我我為人人的精神。作為一名辦公室干事，只有真正的做到愛文法，才能為文法貢獻(xiàn)一份自己的力量。所以，對(duì)于新生，我們要用心的以文法的力量來感動(dòng)他們。例如，在許多的活動(dòng)中，我們要以文法的口號(hào)、文法的節(jié)奏等來拉動(dòng)現(xiàn)場的氣氛，讓他們感受文法的魅力！

2、各類工作有專人負(fù)責(zé)。辦公室的工作有時(shí)候會(huì)比較繁瑣，所以各個(gè)類型的工作可能會(huì)摻雜。因此，各類工作有專人負(fù)責(zé)時(shí)，效率會(huì)提高很多。比如：申請(qǐng)類的工作由某位干事負(fù)責(zé)；會(huì)議紀(jì)錄由某位干事負(fù)責(zé)；活動(dòng)現(xiàn)場類由某位干事負(fù)責(zé)等等。

3、個(gè)人專長接口部門。在這一屆的辦公室的接口部門職責(zé)制上，我推薦繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上，再實(shí)行個(gè)人專長接口部門，讓個(gè)人的特長對(duì)口所對(duì)應(yīng)的部門，會(huì)得到事半功倍的效果，這同時(shí)也能讓所對(duì)口的干事學(xué)習(xí)到更深層的東西。

4、繼往開來。對(duì)于辦公室現(xiàn)有的值班工作制度等我們還要繼續(xù)持續(xù)。

總之，在繼承現(xiàn)有辦公室良好的制度上，我們要再接再厲…。

學(xué)生會(huì)任職規(guī)劃書篇二十

2)根據(jù)車間員工的資格和表現(xiàn)分析人員培訓(xùn)要求和發(fā)展課程。

2.客戶服務(wù)。

1)計(jì)劃并提高對(duì)顧客的關(guān)懷，從容處理顧客、工作人員、價(jià)格和跟蹤服務(wù)的相關(guān)事宜。

2)協(xié)助解決客戶投訴及糾紛。

3.車間活動(dòng)/事務(wù)。

1)評(píng)估車間分析、對(duì)體現(xiàn)車間實(shí)際情況的結(jié)果進(jìn)行短期控制，并使用正確的方法解決問題。

2)根據(jù)管理組的規(guī)定限制購買物品的價(jià)格上限。

3)制定人員使用和車間設(shè)備計(jì)劃，合理安排工作，確保車間應(yīng)達(dá)成的利潤率。

4)對(duì)技工在工作中的問題和對(duì)特殊工具/設(shè)備使用提供幫助。

5)在正常工作進(jìn)度中負(fù)責(zé)車間的全面質(zhì)量管理。

6)抽查車輛的維修，保證工作是按dcag的規(guī)格進(jìn)行的。

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