寫心得體會是一個思考自己成長和進步的過程，它能夠幫助我們發(fā)現自己的潛力和不足。如何寫一篇較為完美的心得體會，是我們需要深入思考和探索的問題。接下來是一些寫生活心得體會的優(yōu)秀文章，讓我們一起來感悟人生。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇一
植樹節(jié)是一年一度的重要節(jié)日，也是一項重要的社會活動。在幼兒園中班的年齡層，通過參與植樹節(jié)活動，培養(yǎng)他們對環(huán)境保護的意識，也體驗到了團隊合作的重要性。以下是我在幼兒園中班參加植樹節(jié)活動心得體會。
第一段：認識植樹節(jié)。
植樹是一項重要的公益活動，它所帶來的環(huán)境效益是非常顯著的。作為幼兒園中班的孩子，我們不僅可以學習到植樹的意義，更可以親手參加這項活動。老師在活動前為我們介紹了植樹節(jié)的來歷和意義，讓我們知道植樹節(jié)不僅僅是一種節(jié)日，更是行動起來保護環(huán)境的重要活動。
第二段：親手植樹。
在活動中，我們帶上小鏟子、掃帚、園林工具等器具，和家長、老師一起來到公園里進行植樹。我們看到許多成年人都在辛勤地工作著，認真地挖坑、培土、澆水，而我們也不甘落后，用小手揮舞著小鏟子，使出渾身的力氣，埋下一顆顆幼樹。在植樹的過程中，我們歡聲笑語，互相幫助，體會到了團隊合作的快樂。
第三段：探究植樹的知識。
在活動中，老師為我們悉心地講解了植樹的方法和注意事項。我們了解到要在選擇樹苗時，要看看樹苗是否健康，是否有著生和蟲害等問題；要注意樹種的適應性，選擇適合當地栽種的樹種。這些知識讓我們更深入地認識到了樹木的重要性，也更能體會到自己保護環(huán)境的責任。
第四段：感受植樹的意義。
通過參加植樹節(jié)活動，讓我們更深入地認識到了環(huán)境的重要性。我們不僅能享受到自然帶給我們的美好，更要愛護它，努力使它更加美好。我們的實際行動才是環(huán)保的最好表現。植樹節(jié)不僅是一項節(jié)日，更是行動起來保護環(huán)境的重要活動。通過親身經歷，我們更加感受到了植樹的意義和重要性，也從小根基上建立了自己的環(huán)保意識。
第五段：總結體會。
植樹節(jié)活動是一項非常有意義的社會活動，也是一種和諧美妙的社交活動。在幼兒園中班參與植樹活動，不僅能夠結交新朋友，體驗團隊合作的快樂，更重要的是，認識到了環(huán)境保育、切實行動的重要性。今后的日子里，我們將會更加重視保護環(huán)境，不斷努力地參加各種環(huán)保行動，為美好的家園貢獻自己的一份力量。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇二
活動目標：
1、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
2、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
活動準備：請幼兒收集有關樹的資料或圖片。
活動過程：
一、活動開始。
老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期。并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦，然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇三
1、綠化環(huán)境，美化未來。
2、移風易俗，改變舊乾坤。
3、還地球一片綠色，給浮躁的心帶來一片綠意。
4、前人種樹，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
5、前人栽樹，后人乘涼。
6、愛護花草樹木，給自己建一個美麗花園。
7、村有千棵楊，不用打柴郎。
8、植樹造林，青山不老；
9、撒哈拉沙漠和綠色森林，你想在哪里長久生存，跟著心走吧。
10、愛我長沙山水洲城，維護優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
11、植樹在當代，得宜在下代。
12、年年義務植樹，無山不翠；
13、多一片綠葉，多一份溫馨。
14、加快造林綠化，促進生態(tài)平衡。
15、種槐栽柳，富水長流。
16、綠化環(huán)境，美化人生。
17、樹木棵棵種，綠蔭點點陰。
18、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
19、為了下一代，請愛護環(huán)境。
20、強化科教興林，堅持依法治林。
21、植樹造林，綠化神州大地；
22、國土綠起來，林業(yè)活起來，人民富起來。
23、人人義務植樹，年年綠化祖國。
24、歲歲綠化造林，有嶺皆春。
25、一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹，收獲萬點綠。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇四
升旗儀式結束后，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護校行動，做到了人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂，達到了為班級、為學校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。
(2)發(fā)出倡議。
為提高學生愛護植物、保護環(huán)境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結束后再次向全體學生提出了植樹愛護環(huán)境的倡議，號召大家結合植樹節(jié)的契機，爭當環(huán)境保護的小衛(wèi)士。
努力做到從身邊的小事做起，愛護一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護校園，保護環(huán)境!在講話中李園長還特意表揚了大班的學生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
(3)活動小結。
通過這次植樹節(jié)的前期活動，讓同學們更切實地認識到愛護樹木，保護環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇五
植樹節(jié)是我國傳統(tǒng)文化中的一個重要節(jié)日，也是全民義務植樹的日子。每年的植樹節(jié)，幼兒園都會組織孩子們開展豐富多彩的活動，讓孩子們深入了解植樹的重要性和意義。在今年幼兒園中班的植樹節(jié)活動中，我深深感受到了植樹的樂趣與意義，也收獲了不少心得體會。
第二段：學習植樹的知識。
在植樹節(jié)的活動中，園長老師給我們講解了植樹的方法和技巧，讓我們了解了樹木的生長過程和需要注意的事項。我們需要選好地點、挖好土坑、調節(jié)土壤酸堿度、放好根系等等。在老師的指導下，我認真聽講，記筆記，并做好了模擬植樹的練習。通過模擬植樹，我對如何正確植樹有了更深入的認識。
第三段：實際植樹體驗。
在園長老師的帶領下，我們來到了學校后山的植樹區(qū)，在老師的指導下一株株挖好的樹坑，一個個挑選好的樹苗，準備把樹苗種到新的土地里。我們小心翼翼地把樹苗放到樹坑中，再往里加泥土，輕輕拍緊，這時我感覺我已經是一個小小的園丁，熱愛大自然。
第四段：植樹的意義。
植樹不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度。它代表著對環(huán)境的責任和對自然的熱愛。一棵樹不但可以增加空氣新鮮度，凈化環(huán)境，還可以為人類提供陰涼之處，為雨水滲透提供良好的場所。我們在植樹節(jié)活動中，深刻地意識到植樹的重要性，我們將積極地用自己的力量，用愛心去保護生命之樹。
第五段：總結與展望。
通過這次植樹節(jié)的活動，我不僅學到了植樹的方法和技巧，還體驗到了植樹的樂趣，更重要的是，我明白了植樹的意義和價值。未來我要努力學習植樹的知識，積極參加植樹活動，將更多的綠色種植在大地上，為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。同時我期待著跟更多的小伙伴一起植樹，共同感受大自然的美好和神奇。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇六
1、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
2、通過講講、看看、玩玩、種種等活動。
3、讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
1、植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。
2、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。
3、自制常見樹小紙牌人手3~4張。
（一）講樹
1. 觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”， 多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2. 避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。
3. 觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
（二）夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
（三）玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
（四）種樹
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣――帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
（1）種植工具
（2）種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。
編后語：
植樹節(jié)在春天，植樹節(jié)的時候，我們小朋友將樹苗運來了城市的郊區(qū)，拿著手中的小鐵鍬，將一棵一棵小樹種栽了下去，等待著希望發(fā)芽，等待著長成參天大樹，這是孩子的小小愿望，小樹苗，你快快長大吧！
在老師的帶領下，我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇七
(1)緊鑼密鼓。
升旗儀式結束后，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護校行動，做到了人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂，達到了為班級、為學校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。
(2)發(fā)出倡議。
為提高學生愛護植物、保護環(huán)境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結束后再次向全體學生提出了植樹愛護環(huán)境的倡議，號召大家結合植樹節(jié)的契機，爭當環(huán)境保護的小衛(wèi)士。
努力做到從身邊的小事做起，愛護一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護校園，保護環(huán)境!在講話中李園長還特意表揚了大班的學生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
(3)活動小結。
通過這次植樹節(jié)的前期活動，讓同學們更切實地認識到愛護樹木，保護環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇八
活動目標：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。
3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動預備：
2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
3.教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附：
兒歌：留住小鳥。
小鳥飛進小狗的院子里，
小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子里，
小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子里。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇九
《寒食》(唐)韓翃春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門即事》(唐)張繼耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田;試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
《途中寒食》(唐)宋之問馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
《寒食》(唐)韓翃春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門即事》(唐)張繼耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田;試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
《清明》(宋)王禹俏無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
《清明》(宋)王禹俏無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
《寒食上冢》(宋)楊萬里逕直夫何細!橋?？擅夥?遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節(jié)只愁余。
《清明》(唐)杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
《途中寒食》(唐)宋之問馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
《郊行即事》(宋)程顥芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周;興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯;莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅;況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
《清江引清明日出游》(明)王磐問西樓禁煙何處好?綠野晴天道。馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。
《清明》(唐)杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十
親愛的家長朋友們:。
3月12日是植樹節(jié)，為了增強孩子們的環(huán)保意識，我園于3月11日開展“種一顆小樹，綠一方凈土”的護樹活動。請家長為寶寶準備一棵小樹苗或者小盆栽帶回園。中班以上班級于周五上午(3月11日)到郊外進行植樹春游活動，請家長給寶寶穿上園服和舒適的鞋子。多謝合作!
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十一
1、簡單了解植樹的.方法與步驟。
2、了解植樹節(jié)的來歷。
3、幼兒認識植樹的意義。
4、嘗試與父母或同伴一起進行植樹活動，體驗合作的快樂，知道環(huán)保的重要性。
5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
6、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設。
1、植樹的圖片。
2、小樹苗圖片。
3、植樹流程圖片。
4、課件。
1、出示森林和被砍伐森林圖片，小朋友討論。
出示風沙水土流失視頻，幼兒討論怎樣保護環(huán)境，教師總結引出課題。
2、教師：誰能說一說3月12日是什么節(jié)日？為什么會有這個節(jié)日？植樹有什么作用呢？
教師小結：3月12日是植樹節(jié)。因為樹木可以使我們的環(huán)境變得更加美麗，我們的國家為了號召人們愛護樹木、植樹造林，保護我們良好的生活環(huán)境，就把3月12日定為植樹節(jié)。小朋友們可以在這天植樹哦。
3、教師通過設置情境引發(fā)幼兒興趣。
（1）、教師出示小樹苗圖片，扮演小樹苗的口吻說：小朋友們好，我是小樹苗，今天來到你們這兒，你們歡迎嗎？你們會照顧我嗎？（幼兒自由回答。）。
（2）、引導幼兒了解照顧小樹苗的辦法。
教師：你們知道小樹苗最喜歡生活在哪里嗎？你知道應該怎樣植樹嗎？
教師小結：照顧小樹苗的辦法就是將它種植在土壤中，并慢慢照顧長大。
4、通過觀看圖片，讓幼兒了解植樹的主要過程與環(huán)節(jié)。
（1）、教師：你們知道植樹的過程是什么嗎。
（2）、幼兒根據觀看的圖片回答。
教師小結：小朋友說得很好。首先要在土地上挖好大小適宜的樹坑；然后小心地放下樹苗，一個人扶正樹苗，另一個人鏟一些土將樹苗的根部埋起來，注意不要將樹苗埋得太深或太淺；填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實一些；最后給小樹苗澆水，澆水的時候還要一個人輕輕地扶著小樹苗，另一個人慢慢地給小樹苗澆水，不能一下子將全部水倒進樹坑，那樣容易將小樹苗沖倒。
5、幼兒討論為什么要植樹？植樹對環(huán)境有什么作用？
幼兒總結怎樣保護環(huán)境。
6、引導幼兒回家嘗試植樹活動。
教師引導幼兒說說植樹要準備哪些用具。
教師：我們植樹時需要準備哪些用具？注意什么呢？
教師小結：植樹時要帶好小桶、鏟子、小樹苗。而且要選好一個空地，在土地上挖好大小適宜的樹坑；然后小心地放下樹苗，一個人扶正樹苗，另一個人鏟一些土將樹苗的根部埋起來，注意不要將樹苗埋得太深或太淺；填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實一些；最后給小樹苗澆水，澆水的時候還要一個人輕輕地扶著小樹苗，另一個人慢慢地給小樹苗澆水，不能一下子將全部水倒進樹坑，那樣容易將小樹苗沖倒。小朋友回到家可以和爸爸媽媽一起種樹，并把自己在整個活動中的感受記錄下來，和長輩一起分享植樹的快樂。
備注：
植樹節(jié)的意義：植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題。我們不能只有在植樹節(jié)這一天才意識到要保護樹林和樹木。每年的植樹節(jié)全國各地都會大規(guī)模開展植樹活動，因為植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節(jié)氣候、促進經濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。但是植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題。
三月十二植樹節(jié)，大家一起來植樹。鏟子水桶要帶好，苗苗肥料不能少。挖個小洞種樹苗，小苗長成參天樹。創(chuàng)建美好大家園，祖國越變越昌盛。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十二
你鏟土，我澆水，一粒種子地下睡;你鋤草，我施肥，苗苗出土笑微微;你整枝，我剪葉，小樹長得一身綠;你唱歌，我跳舞，大樹遮陰多么美。
布谷鳥銜來一串串音符，悄悄落進荒山的泥土。山崗上長出排排小苗，大地舖張綠色的樂譜啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦沙沙沙沙沙沙綠葉在唱，召喚著黃鶯鷓鴣，沙沙沙沙沙沙枝條在舞，吸引著野兔小鹿。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦布谷鳥銜來一串串音符，山林敲響歡樂的鑼鼓。青蔥蔥林濤日夜歌唱，向人們獻上深情的祝福。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦沙沙沙沙沙沙樹林在說，要感謝辛勤的布谷，沙沙沙沙沙沙青山在唱，把春光送向遠處。
《我和小樹來比高》。
春天我把小樹載，我和小樹來比賽，看誰長得高，看誰長得快，看誰將來本領大，看誰長大最成才。
在這些國家中，美國的植樹節(jié)最早，已有130多年的歷史。1872年4月10日，由內布拉斯加州一新聞記者發(fā)起美國第一個植樹節(jié)。當天，內布拉斯加州全境種樹超過100萬棵。它正式成立由j.sterlingmorton(j.斯特林莫頓)在1872年的內布拉斯加州。到20世紀代每個美國公眾已通過國家法律，宣布某一天為植樹節(jié)或植樹節(jié)和伯德日紀念活動。由于日期不同，建立了根據氣候和適當的種植時間。植樹節(jié)是一個假期，有一個國際遵守和很多國家的認同。在美國，是全國植樹節(jié)慶祝4月第四個星期五。有些州慶祝選擇在不同的日期對應的最佳時機植樹地區(qū)植樹節(jié)。
巴西是一個森林資源極為豐富的國家，世界上最大的熱帶雨林亞馬孫森林的近五分之三在巴西境內，全國森林覆蓋率為52%以上。盡管如此，巴西人仍然不忘植樹造林。巴西政府對森林資源采取合理開發(fā)的同時積極鼓勵人們植樹造林。
為了積極面對全球氣候變暖的威脅，聯合國環(huán)境規(guī)劃署11月8日在內羅畢發(fā)起“為地球植樹：10億棵樹運動”。這一運動計劃在全球種植最少10億棵樹。
隨著人們的環(huán)保意識不斷增強，并積極投身植樹造林活動，人類生存的環(huán)境將會得到不斷的改善。
據聯合國統(tǒng)計，世界上已有50多個國家設立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同，植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同，如日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱“樹木的新年日”;緬甸稱為“植樹月”;冰島稱為“學生植樹日”;印度稱為“全國植樹節(jié)”;法國稱為“全國樹木日”;加拿大稱為“森林周”。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十三
小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里，小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢地長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!
植樹節(jié)，春光好，小寶寶們栽樹苗。許個愿，做祈禱，我和小樹快長高。好朋友，來關照，咱們一起把水澆。枝兒長，葉兒茂，小樹長大成材了。
《我和楊樹一起長大》。
小楊樹，長綠葉。風吹來，嘩啦啦。不怕太陽曬，不怕風雨打。長得筆直又挺拔，小朋友們要學它，堅韌不拔頂呱呱。愛學習，愛勞動，做個聽話的好娃娃。
《栽小樹》。
春風吹，花兒笑，植樹節(jié)，來到了。栽好樹，把水澆，爸爸對我微微笑，等到明年再來看，誰栽的小樹長得高!
1.三月十二植樹節(jié)，大家都來種小樹，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹才能變大樹，人人都來動動手，綠化地球靠大家。
2.多一片綠葉，多一份溫馨。
3.植樹在當代，得宜在下代。
4.樹木棵棵種，綠樹點點陰。
5.一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。
6.千重林山真寶庫;萬頃綠?；钽y行。
7.年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。
8.萬里長城抵御外敵，綠色長城造福人類。
9.雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙。
10.多植樹，廣造林、現在人養(yǎng)樹，日后樹養(yǎng)人。
幼兒園植樹節(jié)心得體會篇十四
各位老師，同學：
冬去春來，又是一個植樹節(jié)，我們在老師的帶領下，來到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹成蔭，鮮花遍地，老人們伴著悠揚的琴聲在練功。這么美麗的公園，我們要在哪兒栽樹呢?就在這時，一位技術指導人員笑每們瞇瞇地向我們走來。他帶我們走過了一座小橋，來到了一片未開墾的.農田。
這片農田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草。技術指導人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土里，握著鍬柄用力一翹，地上出現了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒上回那么幸運，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采。這時，智多星居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來。
挖坑是體力活，放樹可是個技術活。居偉把樹苗放在坑里，我退后了幾步，有點兒歪，往左，往左，往右。終于把樹放直了。到了培土的時候，培土可是關鍵，細心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹根處，不一會兒，便填完了坑。我們又用小鏟拍實，形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹上澆，智多星居偉連忙攔住了他，著水得慢慢澆。說著拿過水桶，給樹澆起水來，中間慢慢下沉，水也沒有流失，讓小樹慢慢吸收。
在回家的路上，我想象著:那棵小樹，十年之后，茁壯成長，綠化家園，說不定還會成為一道美麗的風景線。
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