幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞(模板19篇)

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幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞(模板19篇)
時(shí)間:2023-11-10 18:03:14     小編:溫柔雨

人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)人與他人之間相互聯(lián)系和互動(dòng)的關(guān)系,良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的精準(zhǔn)與流暢,避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問題。以下是一些總結(jié)寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇一

合:親愛的小朋友們,你們好!

今天我們請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶歡聚在幼兒園,

小朋友們說,這是為什么呀?[因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了!]

對(duì),因?yàn)槟銈兙鸵厴I(yè)了,要成為一名光榮的小學(xué)生,

你們高興嗎?[高興!]

時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間三年了,我們要離開大班可愛的孩子們。經(jīng)過三年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,孩子們表現(xiàn)得都很出色,下面有老師們給大班的每一個(gè)孩子佩戴紅花。

我們是多么的空虛和失落呀!可是,我們不能永遠(yuǎn)將孩子留在幼兒園里。

孩子們要飛出幼兒園,飛向小學(xué)的大門,飛向未來的輝煌,

首先讓各位爸爸媽媽、爺爺奶奶們伸出溫暖的雙手,歡迎我們的小主人,用甜甜的聲音,表達(dá)他們對(duì)幼兒園的依依惜別之情。

合:各位爸爸媽媽、爺爺奶奶,您們從百忙之中抽出時(shí)間,參加幼兒園的大班畢業(yè)典禮,這里,由我們作為老師代表,向您們表示衷心的感謝!

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇二

兩輪課堂教學(xué)結(jié)束后,在做出全面和反思后,為了能進(jìn)一步提高學(xué)科任課教師的教學(xué)水平,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念,規(guī)范教師教學(xué)行為,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究,決定于20xx年4月20-28舉行觀摩活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想:

通過觀摩課講評(píng)活動(dòng),使任課教師之間互相學(xué)習(xí),互相幫助,相互促進(jìn),共同提高。

二、活動(dòng)具體安排:

1、活動(dòng)時(shí)間。

6月14--6月19日。

2、授課教師條件。

參加觀摩課授課教師由各實(shí)踐綜合組推薦,原則上每個(gè)學(xué)科選報(bào)一名。

觀摩課授課教師自定授課內(nèi)容。

3、授課結(jié)束后進(jìn)行集中評(píng)課,寫出評(píng)議結(jié)果。

三、活動(dòng)要求:

1、觀摩課授課教師要認(rèn)真組織教學(xué),大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。提倡使用多媒體教學(xué)手段。

3、觀摩課教師在講授完成一周內(nèi)上交所講內(nèi)容的教案一份。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須參加,有課的事先做調(diào)整。

5、除觀摩課授課時(shí)間有課的教師外,其余教師積極參加,教務(wù)處要考勤。

6、觀摩課授課、聽課、評(píng)課情況納入個(gè)人期末考核。

7、每位聽課教師須做好聽課記錄。

8、聽課教師要抓住這次聽課機(jī)會(huì),相互交流,做好反思,真正的能起到觀摩學(xué)習(xí)的作用。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:教導(dǎo)處及各組組長(zhǎng)。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇三

各位家長(zhǎng)、朋友們:

上午好!

當(dāng)圣誕老人滿載幸福的訊息光臨人世間,又一年即將在此畫上圓滿的句號(hào)。嶄新的一年也即將來為我們播撒新的希望!新的生活!我代表幼兒園的全體教職員工祝大家新年快樂!

首先請(qǐng)欣賞中一班小朋友為我們帶來的歌表演《讓愛住我家》。

好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖,接下來請(qǐng)欣賞由中二班小朋友為我們帶來的舞蹈《快樂人兒》看他們是多么的可愛呀!

我們中二班的小朋友,他們都是可愛的精靈,每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起,又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢??請(qǐng)欣賞模特表演——《中二班的風(fēng)采》掌聲歡迎。

聽了這么好聽的歌曲后,國(guó)際英語班的小朋友們也禁不住想來表演一番,下面請(qǐng)欣賞他們的精彩表演。

我們幼兒園來了一群趕鴨子的小朋友,請(qǐng)欣賞由小小班小朋友為我們帶來的歌舞表演《趕鴨子》。

接下來請(qǐng)欣賞由中一班小朋友為我們帶來的詩朗誦《賀年卡》。

我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們的成長(zhǎng)加油!接下來請(qǐng)欣賞由小二班小朋友為我們帶來的表演《洋娃娃和小熊跳舞》。

我們愛學(xué)習(xí),我們有禮貌請(qǐng)欣賞速算班小朋友為我們帶來的表演。

孩子們的表演多神氣,請(qǐng)欣賞合唱班小朋友為我們帶來的歌曲串燒《小雞小鴨》

下面請(qǐng)欣賞由舞蹈班小朋友為我們帶來的舞蹈《警察小花》

人生存在世,要有一顆感恩的心,因?yàn)橐磺械乃?,都不是理所?dāng)然的,都是上天給我們的偏愛,人的一生,如果沒有一顆感恩的心,就將永遠(yuǎn)生活在陰暗之中,就是上天給予再多的陽光,也體會(huì)不到燦爛。懷著一顆感恩的心,去感謝你身邊每一個(gè)幫助或沒有幫助你的人!下面請(qǐng)欣賞手語表演《感恩的心》。

今天的晚會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇四

親愛的父母和孩子們:

下午好!

歡迎來到感恩節(jié)親子聚會(huì)。很高興在這個(gè)陽光明媚的下午與孩子們和父母聚在一起,共同慶祝這個(gè)美麗的節(jié)日。

面試:(隨機(jī)采訪幾個(gè)孩子)

引領(lǐng)比賽.

(每場(chǎng)比賽前解釋比賽規(guī)則)

緊張的游戲結(jié)束了。孩子們開心嗎?(開心)看到剛才游戲里孩子們和爸爸媽媽配合的挺默契的。讓我們?yōu)槟愠錾谋憩F(xiàn)鼓掌。

導(dǎo)致交換禮物送給父母。

今天我們感恩節(jié)親子聚會(huì)的內(nèi)容全部結(jié)束。我希望我們的孩子能盡量幫父母做家務(wù),哪怕只是給他們倒杯水,打他們的背等等。當(dāng)然,我們的孩子一定要快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)父母。再次感謝您參加我們的感恩節(jié)活動(dòng)。讓我們期待下一次會(huì)議。再見。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們:

大家好!

春天意猶未盡,初夏已經(jīng)來臨,我校第四屆“青藍(lán)工程”課堂研討活動(dòng)也如期展開。請(qǐng)?jiān)试S我代表南關(guān)小學(xué)向來自各兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、及我校重視教育的家長(zhǎng)表示熱烈地歡迎!向參加這次課堂研討會(huì)的教師表示深深的敬意!

下面進(jìn)行活動(dòng)的第一項(xiàng):有請(qǐng)賀校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭,大家歡迎!

第二項(xiàng)研討活動(dòng)時(shí)間安排:

第三節(jié)是薛春芽老師執(zhí)教《一面五星紅旗》;下午第一節(jié)是賀艷霞老師英語課《let'slearn》;第二節(jié)是侯園園《洋娃娃和小熊跳舞》今天下午第三節(jié)課在多媒體教室由成為民、渠雪梅、薛燕玲評(píng)課,望各位準(zhǔn)時(shí)參加。

祝各位代表、各位老師學(xué)有所得、滿載而歸!讓我們預(yù)祝南關(guān)小學(xué)“青藍(lán)工程”課堂教學(xué)研討活動(dòng)取得圓滿成功!第三項(xiàng)就讓我們把時(shí)間和空間交給這些上課教師吧!

第三項(xiàng)評(píng)課說課。

束語:今天下午的活動(dòng)到此結(jié)束,明天上午8:25開始,讓我們期待明天的精彩。老師們,祝您晚間愉快,再見!

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇六

觀摩課活動(dòng)給廣大數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造一個(gè)交流的機(jī)會(huì),提供一個(gè)展示和自我提升的平臺(tái),下面是本站小編給大家整理的學(xué)校觀摩課活動(dòng)。

主持詞。

僅供參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

為了促進(jìn)我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展,提升我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平,為給廣大數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造一個(gè)交流的機(jī)會(huì),提供一個(gè)展示和自我提升的平臺(tái),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,舉行這次觀摩課活動(dòng),首先,我對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天做課的兩位教師工作認(rèn)真,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,希望大家認(rèn)真聽課并作好記錄,本次活動(dòng)分以下幾項(xiàng)進(jìn)行:

一、請(qǐng)校長(zhǎng)講話。

兩位老師很用心地講了兩節(jié)課,下面我們進(jìn)行交流研討,請(qǐng)大家暢所欲言,把自己對(duì)聽課的見解、認(rèn)識(shí)、收獲等都說出來,以便進(jìn)行交流,請(qǐng)大家以學(xué)校為單位進(jìn)行分組或自由組合,先組內(nèi)交流,然后找代表發(fā)言。

三、聽了大家的發(fā)言,真是仁者見仁、智者見智,我相信在大家的共同努力下,我們的教研活動(dòng)會(huì)一步一個(gè)腳印地推進(jìn)。

四、請(qǐng)xx老師點(diǎn)評(píng)。

五、請(qǐng)xx校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。

課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的課堂,藝術(shù)成分也越高,創(chuàng)造性要求也越高,課堂教學(xué)是永無止境的,沒有最好,只有更好。理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。想信我們?cè)谧穼さ倪^程中,我們能看到更加美好的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。我們今天的活動(dòng)至此為止,再次感謝大家的參與。謝謝。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好:

金秋十月,我們聚集在這里,隆重舉行20xx-20xx學(xué)年(上學(xué)期)淮陽中學(xué)優(yōu)秀青年教師觀摩課活動(dòng)。

大家知道,為進(jìn)一步推進(jìn)課堂改革和班級(jí)小組建設(shè),激勵(lì)廣大教師參與課改的熱情,全面展示淮陽中學(xué)“高效課堂”建設(shè)成果。我們?cè)谏蠈W(xué)期舉行了“校星級(jí)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)。今天為我們展示的就是本屆五星級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽的兩位優(yōu)秀選手。

首先上場(chǎng)的是榮獲20xx年河南省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng),第五屆、第六屆全國(guó)和諧杯比賽一等獎(jiǎng),20xx和20xx年校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)的梁娟老師。有請(qǐng)梁娟老師。

感謝梁老師的精彩展示。接下來上場(chǎng)的也是一位重量級(jí)老師。她就是榮獲20xx年河南省思想政治優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng),全國(guó)第五屆“和諧杯”說課標(biāo)說教材大賽一等獎(jiǎng),20xx年校五星級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)的婁清華老師。有請(qǐng)。

感謝梁娟老師的精彩展示,請(qǐng)同學(xué)們從北門有序退場(chǎng)。下面進(jìn)入點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。首先有請(qǐng)數(shù)學(xué)教研組德高望重的粱顯振老師做點(diǎn)評(píng)。

謝謝梁主任的精彩點(diǎn)評(píng)。下面有請(qǐng)政治組知名教師張文彬老師。感謝張文彬老師。最后有請(qǐng)徐校長(zhǎng)作重要講話。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們:

大家好!

春天意猶未盡,初夏已經(jīng)來臨,我校第四屆“青藍(lán)工程”課堂教學(xué)研討活動(dòng)也如期展開。請(qǐng)?jiān)试S我代表南關(guān)小學(xué)向來自各兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、及我校重視教育的家長(zhǎng)表示熱烈地歡迎!向參加這次課堂研討會(huì)的教師表示深深的敬意!

下面進(jìn)行活動(dòng)的第一項(xiàng):有請(qǐng)賀校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭,大家歡迎!

第二項(xiàng)研討活動(dòng)時(shí)間安排:

第三節(jié)是薛春芽老師執(zhí)教《一面五星紅旗》;下午第一節(jié)是賀艷霞老師英語課《let'slearn》;第二節(jié)是侯園園《洋娃娃和小熊跳舞》今天下午第三節(jié)課在多媒體教室由成為民、渠雪梅、薛燕玲評(píng)課,望各位準(zhǔn)時(shí)參加。

祝各位代表、各位老師學(xué)有所得、滿載而歸!讓我們預(yù)祝南關(guān)小學(xué)“青藍(lán)工程”課堂教學(xué)研討活動(dòng)取得圓滿成功!第三項(xiàng)就讓我們把時(shí)間和空間交給這些上課教師吧!

第三項(xiàng)評(píng)課說課。

束語:今天下午的活動(dòng)到此結(jié)束,明天上午8:25開始,讓我們期待明天的精彩。老師們,祝您晚間愉快,再見!

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,上午好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加本次活動(dòng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家。今天我們非常有幸邀請(qǐng)到了市局小學(xué)教研室?;我鎮(zhèn)中心校?;另外參加本次活動(dòng)的還有我鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)、主任以及部分語文學(xué)科的骨干教師,在這里,我謹(jǐn)代表蔡園完小全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱情的歡迎。

接下來,由我校王明艷校長(zhǎng)就本次活動(dòng)提出意見。

其次,我來介紹一下本次校本教研活動(dòng)的主題和程序安排: 本學(xué)期,我鎮(zhèn)語文二級(jí)教研組為落實(shí)和貫徹市教育局“對(duì)標(biāo)趕超、振興遷安教育”活動(dòng)、 “遷安市小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)意見”和進(jìn)校“一課四磨”文件精神,組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn),把本學(xué)期教研活動(dòng)的主題定為:“遵循規(guī)律,回歸本真”,并積極開展校本教研活動(dòng)。

今天的活動(dòng)程序是這樣安排的:第一個(gè)環(huán)節(jié)由我校韓興偉和蔡常鎖兩位老師授課,請(qǐng)全體語文老師進(jìn)行聽課觀課,收集課堂信息,并在聽課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個(gè)環(huán)節(jié),兩位老師所授課進(jìn)行說課和反思;第三個(gè)環(huán)節(jié),互動(dòng)性質(zhì)的評(píng)課議課在此環(huán)節(jié)有本校老師,也有在座的每一位,到時(shí)希望每位都能積極參與;最后,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)“指點(diǎn)迷經(jīng)”,提出寶貴意見和建議。

活動(dòng)二:觀課

時(shí)間關(guān)系,中間我們就不休息了;第二節(jié)課是蔡常鎖老師帶來的六年級(jí)第22課《跳水》?

兩節(jié)課已經(jīng)展示完畢,剛才,兩位老師和我進(jìn)行了短暫的交流,說他們課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”, 我想他們課后也一定會(huì)“收獲頗豐”,雖然課中還是有這樣或那樣的不足,但是我還是提議,讓我們用掌聲對(duì)兩位老師的精心設(shè)計(jì)和努力付出表示感謝。下面休息10分鐘,然后還是在這個(gè)教室進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié):評(píng)課議課。

活動(dòng)三:評(píng)課議課

1、我們首先請(qǐng)兩位授課教師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評(píng)和反思。

3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚(yáng)和直言不諱的建議,我相信兩位授課老師一定會(huì)受益匪淺,收獲頗豐。下面請(qǐng)我校主抓教學(xué)的郭艷春主任結(jié)合本次活動(dòng)主題作下評(píng)課總結(jié)。

4、因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的評(píng)課議課環(huán)節(jié)暫時(shí)到此為止。

活動(dòng)四:領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言,給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得了啟示,活動(dòng)以后我們會(huì)進(jìn)一步反思,努力推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇八

為了響應(yīng)校總支開展“名師幫帶1+1”活動(dòng),培養(yǎng)造就一批骨干教師,滿足學(xué)校培育人才需要。同時(shí)也為了增強(qiáng)教師之間的協(xié)助研究、互相促進(jìn)。在傳、幫、帶過程中,互相交流共同提高。

二.實(shí)施方案。

以園內(nèi)實(shí)際情況出發(fā),以級(jí)段為單位,推選出一名業(yè)務(wù)水平高的`骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)組長(zhǎng),指導(dǎo)本組其它教師在課堂上能熟練掌握教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)方法,并且指導(dǎo)老師寫好教學(xué)案例,教學(xué)反思,輔導(dǎo)教師上好園內(nèi)的公開觀摩課。

三.獎(jiǎng)懲制度。

1.成立評(píng)委小組,對(duì)全園教師的公開觀摩課進(jìn)行評(píng)估打分。

2.舉行全園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),評(píng)出優(yōu)質(zhì)觀摩課3節(jié),指導(dǎo)教師享受同等獎(jiǎng)勵(lì)。

3.評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師一名。

4.對(duì)于沒有完成教學(xué)任務(wù)的教師其指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)上示范課1節(jié)。

潢川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)。

20xx年10月12日。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇九

為促進(jìn)我園教學(xué)活動(dòng)的有效開展,提高教師教學(xué)實(shí)施、課堂駕馭能力,我園定于20xx年11月18日——11月23日開展科學(xué)、語言領(lǐng)域觀摩活動(dòng)。繼而增加教師之間的交流與學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。

二、活動(dòng)形式:

本次觀摩活動(dòng)分為兩個(gè)科目,主班教師進(jìn)行數(shù)學(xué)領(lǐng)域觀摩活動(dòng),配班教師進(jìn)行語言領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的。

1、提高教師的教學(xué)基本功、課堂組織駕馭能力及教育教學(xué)質(zhì)量。

2、通過說課、評(píng)析、交流、反思教師教育行為,搭建教師之間交流互助平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)形式。

本次觀摩活動(dòng)圍繞數(shù)學(xué)、語言領(lǐng)域開展,由教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平選擇內(nèi)容。通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩與課后反思,組織教師課后開展說課、評(píng)課,不斷提高教師的教學(xué)能力,有效促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。

五、活動(dòng)要求。

1、執(zhí)教教師要認(rèn)真選材,充分熟悉教材,教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。

2、教學(xué)方法豐富多樣,符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律。

3、活動(dòng)中,教、學(xué)具準(zhǔn)備充分,幼兒參與性強(qiáng)。

4、本次活動(dòng)以互聽形式開展,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況可臨時(shí)調(diào)整。

六、其它注意事項(xiàng)。

1、執(zhí)教教師要高度重視、認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備充分,課前上交教案及課件。

2、聽課教師認(rèn)真做好記錄,課前熟悉觀摩課內(nèi)容,明確目標(biāo),做到心中有數(shù),便于比較和發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的長(zhǎng)處,利于向執(zhí)教老師學(xué)習(xí),為參與研討做好準(zhǔn)備。

3、活動(dòng)所需材料:執(zhí)教教師教案、課件、課后反思,聽課記錄。

七、獎(jiǎng)勵(lì)方案:

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名。

附:具體活動(dòng)安排表、評(píng)分表。

保教辦。

20xx年11月15日。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇十

師:親愛的老師、小朋友們。

合:大家下午好!

師:今天,潤(rùn)和大地幼兒園,高朋滿座,共品國(guó)學(xué)之韻,齊賞潤(rùn)和大地幼兒園之美。

幼:今天,書香校園,群賢畢至,再譜國(guó)學(xué)新曲,同唱節(jié)日之歌。

師:在這歡樂的日子里,讓我們共同提前祝愿家長(zhǎng)、小朋友,

合:新年快樂!!

師:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我們幼兒園的關(guān)心和幫助。

師:下面有請(qǐng)李園長(zhǎng)的為20xx年“國(guó)學(xué)韻,美在潤(rùn)和大地幼兒園”國(guó)學(xué)教學(xué)成果展示匯演專場(chǎng)文藝晚會(huì)致詞!

師:感謝李園長(zhǎng)的精彩致詞。有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鼓勵(lì),我們潤(rùn)和大地幼兒一定會(huì)做得更好!

接下來有請(qǐng)李園長(zhǎng)宣布晚會(huì)開始,大家掌聲歡迎!

師:成語故事是祖國(guó)文字的瑰寶,他往往通過一個(gè)簡(jiǎn)單的故事來說明一個(gè)深刻的道理?!妒刂甏谩返墓适孪嘈拍愣?。請(qǐng)欣賞學(xué)前一班情景劇《守株待兔》。掌聲歡迎!

師:你知道,舊時(shí)幼兒?jiǎn)⒚傻慕?jīng)典篇章是什么?

幼:《三字經(jīng)》。

師:我們習(xí)慣了聽到“人之初,性本善”的稚嫩讀書聲。今天,我們幼兒園最小的寶貝用舞蹈來重現(xiàn)這一經(jīng)典,那么,就讓我們換一種方式來欣賞——?dú)g迎小一班舞蹈《三字經(jīng)》。

師:花,是造物主賜給人類最漂亮最神奇的禮物;花仙子,是世界上最美麗最可愛的精靈。在這百花齊放的季節(jié)里,一群活潑可愛的花仙子給我們送來了一片姹紫嫣紅,一派鳥語花香,下面請(qǐng)欣賞舞蹈興趣班為我們帶來的舞蹈《花仙子》。

幼:讓我們一同來欣賞——小二班情景劇《孔融讓梨》。

師:你聽過司馬光砸缸的故事吧?

幼:聽過呀,司馬缸,砸缸!

師:司馬光砸缸!

幼:司馬缸,砸缸!

師:(著急地握拳頭)司馬光!

幼:(不理解地)你嚷啥呀,那不就是,司馬光。

師:對(duì)對(duì)對(duì),就是司馬光。

幼:砸光!

師:哎呀,你真糊涂呀。

幼:下面請(qǐng)欣賞中二班給大家?guī)淼腵故事《司馬缸砸缸救人》的故事。

師:《司馬光砸缸救人》的故事,大家掌聲歡迎。

師:在這美麗的學(xué)堂里,我們心情激動(dòng),神采飛揚(yáng)。

幼:在這神圣的學(xué)堂里,我們朝氣蓬勃,茁壯成長(zhǎng)。

師:在學(xué)堂里,我們盡情享受著童年的快樂。

幼:在學(xué)堂里,我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想!

師:下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前二班給我們帶來的音樂劇《快樂學(xué)堂》。

師:李白曾經(jīng)說過“天生我材必有用”,正是因?yàn)槔畎椎淖孕?,才有成就“詩仙”的稱號(hào)。

生:讓我們一起來了解李白小時(shí)是怎樣立志的吧。

師:下面請(qǐng)欣賞大一班情景劇《李白立志》。

師:小小兒郎,就去學(xué)堂;心懷理想,為國(guó)爭(zhēng)光,下面請(qǐng)欣賞由大二班表演的歌舞劇《讀書郎》。

師:我國(guó)是詩歌的國(guó)度,是亞洲文明的搖籃。

幼:我國(guó)是儒家思想的起源地。

師:今天,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,就是在傳承文化,復(fù)興中華。

幼:今天,我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,才能使我們的精神家園更加美好。

(合):南寧市潤(rùn)和大地幼兒園國(guó)學(xué)教學(xué)成果展示活動(dòng)到此結(jié)束!再見!

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇十一

1、執(zhí)教教師要認(rèn)真選材,充分熟悉教材,教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。

2、教學(xué)方法豐富多樣,符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律。

3、活動(dòng)中,教、學(xué)具準(zhǔn)備充分,幼兒參與性強(qiáng)。

4、本次活動(dòng)以互聽形式開展,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況可臨時(shí)調(diào)整。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇十二

“關(guān)注幼兒一日生活,樹立幼兒園整體教學(xué)”是本次半日活動(dòng)開放觀摩活動(dòng)的宗旨。目的是為了倡導(dǎo)正確的幼兒教育和教學(xué)理念,樹立幼兒園整體教學(xué)觀,引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師關(guān)注幼兒一日生活的安排與組織,為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和充足的學(xué)習(xí)材料,以及有效地組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、主辦單位白龍橋鎮(zhèn)成技校三、參加對(duì)象全鎮(zhèn)幼兒教師四、活動(dòng)時(shí)間。

2017年11月14日。

白龍橋鎮(zhèn)中心幼兒園園內(nèi)六、活動(dòng)內(nèi)容。

觀摩半日活動(dòng)包括晨檢、晨間接待、晨間活動(dòng)、早點(diǎn)、集體教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午餐等。

七、觀摩老師要求1、8:20之前進(jìn)入班級(jí)觀摩活動(dòng)。

2、請(qǐng)各位老師做一個(gè)安靜的觀摩者與聆聽者,進(jìn)入班級(jí)請(qǐng)將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī),謝謝配合!

3、完整觀摩半日活動(dòng),認(rèn)真跟蹤半日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)。

4、觀摩后完成記錄單上交至本園園長(zhǎng),統(tǒng)一交到白龍橋成技校。

白龍橋鎮(zhèn)成技校。

2017年11月12日。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇十三

分析我班幼兒男生少,女生多。透過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,個(gè)性幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

從身體發(fā)展?fàn)顩r看,我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高,走、跑、跳、平衡潛力發(fā)展迅速,喜歡玩拼插玩具,但合作潛力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑,理解新知識(shí)快,但情緒過于浮躁,常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要個(gè)性加強(qiáng)培養(yǎng),會(huì)用筷子進(jìn)餐,衣服保潔干凈,但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,常規(guī)培養(yǎng)有待提高,但坐姿還需嚴(yán)格要求,持續(xù)正直狀態(tài)。

從語言發(fā)展看,我班幼兒語言發(fā)展較好,詞匯量積累不夠多,語言表達(dá)較完整,大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,但傾聽潛力要加強(qiáng)培養(yǎng)。

從科學(xué)發(fā)展看,對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,有必須的觀察潛力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對(duì)事物的特征觀察有必須的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有必須的數(shù)概念,但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,個(gè)性是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,需堅(jiān)持,繪畫要加大提高,作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象潛力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會(huì)性發(fā)展看,大部分幼兒活潑、開朗,主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能主動(dòng)用心的參加班級(jí)活動(dòng),但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,做事還需持久化。

我班幼兒聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識(shí)快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,基本動(dòng)作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強(qiáng),喜歡跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,上課時(shí)有必須的紀(jì)律性,舉手比較用心,但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由。本學(xué)期,我和劉梅老師執(zhí)教,張老師負(fù)責(zé)配教。三位老師配合得十分默契,針對(duì)班上工作和問題開展班務(wù)會(huì),進(jìn)行協(xié)調(diào),解決。

1、從幼兒的興趣入手,帶動(dòng)家長(zhǎng),小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師和家長(zhǎng),幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來,為幼兒活動(dòng)注入新的力量,開拓幼兒視野。

2、合理地組織幼兒的一日生活,動(dòng)靜交替,多種方式、方法結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動(dòng),家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng),(與幼兒合影留念)(珠算比賽),開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作,如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,我們?yōu)橛變壕幜艘粋€(gè)搞笑的洗手歌,幫忙幼兒掌握洗手的方法。"搓手心,搓手背,兩手交叉搓一搓,手腕轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,最后抓癢癢。"這個(gè)兒歌,讓幼兒將手指、手背,手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,玩玩具后,喝水前,都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。

4、注重語言的運(yùn)用,要求幼兒用準(zhǔn)確的語言向老師問早,喝水,喝豆?jié){、入廁、點(diǎn)名、繪畫、站隊(duì)等環(huán)節(jié)都運(yùn)用普通話。

5、開展班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng),激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)潛力,和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進(jìn)來,使幼兒真正成為主人,孩子們上進(jìn)心都有明顯的提高.

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅(jiān)持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

2、每一天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng),用心帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩了,不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。

3、保證幼兒充足的睡眠,(12:00——2:20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,為幼兒換睡衣,即時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,汗巾不離手,保育老師為幼兒勤擦汗。

4、提醒幼兒多喝水,每一天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童。

5、每一天向幼兒介紹食譜,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開,保證幼兒的進(jìn)食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了在吞。

6、每日訂定時(shí)喂藥,降低生病率.

1、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,多用鼓勵(lì)和正面語言,構(gòu)成良性循環(huán),增強(qiáng)幼兒的自信心、培養(yǎng)創(chuàng)造潛力。每周開展一次競(jìng)選小班長(zhǎng)的活動(dòng),得到了孩子們的大力支持,不少孩子們都能大膽的上臺(tái),鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動(dòng),孩子們用心性高,情緒愉快,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)。

2、活動(dòng)室的環(huán)境,百分之九十以上都是孩子們自己的作品?;顒?dòng)室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境,孩子們透過自己的參與,對(duì)活動(dòng)了解得較深入。我們注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛線等廢舊物品,用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一齊布置活動(dòng)室環(huán)境,這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置資料,又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

3、我們利用班級(jí)的親子平臺(tái),加大家長(zhǎng)的參與程度,讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng),并挖掘家長(zhǎng)資源,配合教學(xué)。

1、利用多種形式(家訪)、(電話交流)、(便條)、(約談)、(家園聯(lián)系本)與家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,真正成為合作伙伴。

2、經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見.

3、及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。

4、合大型節(jié)日開展文藝演出,讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi),貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的狀況。

5、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員,并經(jīng)常地聽取意見,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

我班無任何財(cái)產(chǎn)丟失狀況。三人共同保管、記錄。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇十四

作為一名剛踏上工作崗位的幼兒教師,要想盡快的成長(zhǎng)起來,除了要不斷的自我學(xué)習(xí),自我充實(shí)以外,更為重要的是要多聽課,它是一種很好的獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的方法,它可以帶給我更直接更有效地幫助。

12月8日至9日幼兒園組織我們園里的老師分批去聽各街道教學(xué)能手評(píng)比的公開課,每位老師的講課都各具特色,各具風(fēng)格,她們精彩的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象,同時(shí)讓我學(xué)到了很多東西,受益匪淺。

8號(hào)那天聽得第一節(jié)課是大班的教育活動(dòng)《冬天的小路》,講課的老師一直是面帶笑容,親切的與孩子說話,沒有一個(gè)聲音是高的,語氣總是柔柔的,小朋友都很安靜的聽她講課,整節(jié)課下來,環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)氛圍輕松愉快,孩子們也很投入;想想自己在班里有時(shí)的大吼大叫,真是有點(diǎn)兒臉紅,自己沒有吸引住孩子的注意力,卻抱怨孩子不配合,不認(rèn)真聽講。第二節(jié)課是中班的手工課《紙筒娃娃》,老師比較細(xì)心,在孩子動(dòng)手做時(shí),關(guān)注到每一個(gè)孩子。第三節(jié)是大班的《動(dòng)物過冬》,老師準(zhǔn)備的教具很全面,很新穎,能夠很好的吸引孩子的注意力,從中可以看出老師的細(xì)心準(zhǔn)備與用心。最后一節(jié)課是中班的音樂課《雪花與雨滴》,老師一直用她的肢體語言來帶動(dòng)孩子,引導(dǎo)孩子,孩子們很開心。

9號(hào)的課給我印象最深的是一節(jié)小班的手工課《彩鏈飄飄》,講課的老師一直保持與孩子的近距離接觸,請(qǐng)孩子起來說話時(shí),她的手總是很禮貌的用“請(qǐng)”的手勢(shì),這一點(diǎn)我感觸很深,雖然現(xiàn)在孩子可能不去注意和在意這些小動(dòng)作,但這體現(xiàn)的是一個(gè)老師的素養(yǎng),是對(duì)孩子人格的尊重與重視,同時(shí)對(duì)孩子也是一種禮貌上的潛移默化;想想自己有時(shí)那些不好的小動(dòng)作,真是不應(yīng)該,以后一定要注意。還有兩節(jié)課是大班的美術(shù)課《臘梅花》,兩個(gè)老師各有特色,都很好的把怎樣用墨吹臘梅花的枝怎樣用手點(diǎn)花瓣交給了孩子,孩子們現(xiàn)場(chǎng)做的臘梅花也贏得了老師們的掌聲。大班的一節(jié)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)日歷》也很棒,老師把抽象的數(shù)學(xué)具體化,通過豐富的教具與生動(dòng)的語言讓孩子學(xué)會(huì)了初步的了解日歷與查找日期。

通過這兩天的聽課,再結(jié)合自己在平時(shí)的實(shí)際教學(xué)活動(dòng),我看到了自己的不足,也從中學(xué)到了很多東西。最后我總結(jié)出了以下幾點(diǎn):。

一、必須提高自身的素養(yǎng)。對(duì)于孩子,無論是在平時(shí)還是上課,我們都要時(shí)刻保持我們的耐心,臉上要時(shí)刻帶著笑容,要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一些小動(dòng)作,不要對(duì)孩子造成不好的影響,語言上要盡量的避免成人化,要用淺顯易懂的話將知識(shí)傳授給孩子。

二、必須做好充分的課前準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備包括教具和教材。教具的準(zhǔn)備很重要,準(zhǔn)備好豐富的教具,才能吸引幼兒的注意力,才能將課程一步步的上下去,做到層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,如果條件不允許,也應(yīng)該盡量的準(zhǔn)備;對(duì)于教材要有深入細(xì)致的鉆研與分析,充分理解教材,把握住難重點(diǎn),將這節(jié)課的活動(dòng)精心設(shè)計(jì)好,為活動(dòng)過程奠定良好的基礎(chǔ),這樣才能夠上好課。

三、必須要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,由于孩子的天性與幼兒本身的特點(diǎn),活動(dòng)中肯定會(huì)碰到幼兒一些出人意料的問題和回答,此時(shí)就要求我們有隨機(jī)應(yīng)變的能力,不僅要回答幼兒的問題和回應(yīng)他的問題,不要聽而不聞,同時(shí)不能偏離正在進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容,再次將幼兒的注意力集中在本次教育活動(dòng)中。

通過這次聽課學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,它不僅豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,給我以后的工作帶來了很大的啟發(fā)和幫助;而且我也看到了自身的不足,作為一名新教師,我要不斷的提高自身素質(zhì),在今后的工作中不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié),從而幫助我更好的完成以后的教育教學(xué)活動(dòng),盡快的成長(zhǎng)起來。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇十五

幼兒園活動(dòng)課程讓孩子可以在彼此相處之間學(xué)習(xí)接受或者挑戰(zhàn)別人的想法,共同努力解決問題,同時(shí)學(xué)習(xí)尊重他人的能力。下面給大家分享一些關(guān)于青年教師觀摩課幼兒園活動(dòng)方案范文5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、主題名稱:我愛我家。

二、主題背景:

(一)主題產(chǎn)生:

家是幼兒最熟悉的地方,是幼兒最為重要最為親近的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人,也是給幼兒最多體驗(yàn)的人。孩子們?cè)诩依锵硎苤改傅膼郏侨谊P(guān)注的焦點(diǎn),他們?cè)诟鞣矫娴玫綗o微不至的關(guān)懷。他們的需要很簡(jiǎn)單在家中得到滿足。但假如孩子們只是一味地沉醉在愛的海洋里,久而久之因麻木不仁而忘卻了對(duì)家人乃至社會(huì)的責(zé)任,終將成為令全家人失望被社會(huì)拋棄的人。培養(yǎng)幼兒的愛心就應(yīng)該從其身邊最親近的家人開始,逐步擴(kuò)展到共同生活中的其他人。我們期望每一個(gè)孩子既能在充滿愛意的氛圍中成長(zhǎng),又能以其力所能及的方式去關(guān)愛他人(首先是父母)惟獨(dú)這樣,健全人格的形成才干有可能。讓愛伴隨幼兒成長(zhǎng),他們定將因愛而感動(dòng),為愛而行動(dòng)!

(二)主題價(jià)值:

主題[我愛我家],意圖讓幼兒更好的了解自己的每一個(gè)家庭成員;并在采訪觀察中收集身邊的相關(guān)信息,了解自己的家。我們?cè)噲D沿著感受抒發(fā)回報(bào)的脈絡(luò)將幼兒與家人之間本來就具有的自然情感予以渲染和提升,使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。

三、主題預(yù)設(shè)目標(biāo):

能關(guān)注四面環(huán)境中的事物,初步了解并體驗(yàn)人與人人與整個(gè)環(huán)境和諧相處的快樂感覺;能在成人幫助下逐步形成與他人共處的良好態(tài)度;學(xué)習(xí)并嘗試與人交往的方式,促進(jìn)社會(huì)交往能力的發(fā)展。

四、主題實(shí)施時(shí)間:

五、可利用的資源:

1、請(qǐng)幼兒收集兒時(shí)的照片的全家福。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)懷孕的阿姨到班里作客。

3、請(qǐng)個(gè)別媽媽到班中來介紹懷孕生產(chǎn)的情況。

五、主題內(nèi)容安排:

游戲活動(dòng):小電話。

活動(dòng)目的:抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”的契機(jī),通過課間活動(dòng)的展示,與家長(zhǎng)的互動(dòng)、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)、教師、幼兒之間的情感交流。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,也讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

親子活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)的共同學(xué)習(xí)、共同游戲,增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的情感交流。

活動(dòng)進(jìn)程:。

活動(dòng)一:幼兒課間操展示活動(dòng)活動(dòng)目的:1.發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

活動(dòng)二:親子美工活動(dòng)------有趣的風(fēng)車活動(dòng)。

活動(dòng)目的:

鍛煉孩子的意志品質(zhì)。

活動(dòng)過程:

在小小春季抗挫運(yùn)動(dòng)會(huì)中,孩子們自己設(shè)計(jì)路線圖,和家長(zhǎng)一起參加活動(dòng)。每完成一項(xiàng)活動(dòng),家長(zhǎng)都會(huì)拿出路線圖,和孩子一起研究,決定下一步的活動(dòng)。在活動(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子一樣遵守游戲規(guī)則,和孩子一起放風(fēng)箏,一起在草地上爬,仿佛回到童年。他們以自身的表現(xiàn)為孩子作出了榜樣,同時(shí)也成為孩子研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的向?qū)А?/p>

層次三:與孩子親歷探究過程。

教師和家長(zhǎng)共同努力為孩子的探究活動(dòng)提供豐富的教育環(huán)境。家長(zhǎng)在活動(dòng)中與幼兒平等交往,激發(fā)幼兒的交往信心,使幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商、分享與合作。幼兒在與家長(zhǎng)一起探究的過程中學(xué)習(xí)收集相關(guān)信息資料、嘗試記錄和操作。通過開放日活動(dòng),家長(zhǎng)感受到了幼兒教育的艱辛與重要,同時(shí)作為孩子探究學(xué)習(xí)的合作者、支持者、引導(dǎo)者,他們也感受到了一種成功和喜悅。

伴隨孩子成長(zhǎng)——幼小銜接專項(xiàng)活動(dòng)(大班上學(xué)期)。

活動(dòng)目的:

為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程:

選擇與小學(xué)課程相似的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄,并根據(jù)記錄分析孩子的個(gè)性特點(diǎn),據(jù)此有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子,培養(yǎng)孩子入學(xué)必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。

親歷探究過程——共同進(jìn)入探究工作室(大班下學(xué)期)。

現(xiàn)狀分析:

大班幼兒已有初步的探究能力,也有探究的愿望和熱情。家長(zhǎng)直接參與幼兒的探究工作室活動(dòng),影響著幼兒對(duì)某一活動(dòng)的看法,影響著他們的活動(dòng)興趣、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間及活動(dòng)質(zhì)量。家長(zhǎng)參與的積極性、創(chuàng)造性、認(rèn)真態(tài)度也影響著幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。活動(dòng)中,家長(zhǎng)與幼兒是平等的合作伙伴關(guān)系。

活動(dòng)目的:

1.家長(zhǎng)通過參與促進(jìn)幼兒研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),提高幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性。

2.家長(zhǎng)在參與過程中學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)孩子不斷出現(xiàn)的新問題。

3.孩子可以從家長(zhǎng)那兒獲得有關(guān)教育資源方面的支持。

活動(dòng)過程:

1.將探究工作室的活動(dòng)空間分為四個(gè)區(qū)域,如黃泥巴村制作區(qū)、小廚房活動(dòng)區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、diy創(chuàng)意區(qū)。每個(gè)區(qū)域由一名教師負(fù)責(zé),準(zhǔn)備好半成品的活動(dòng)材料,孩子和家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇。

2.每個(gè)孩子先設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)順序,然后進(jìn)行小組協(xié)商,以確保在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)各區(qū)域人數(shù)均衡。

3.每個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間為半個(gè)小時(shí),到時(shí)更換區(qū)域。4.孩子和家長(zhǎng)在同一區(qū)域活動(dòng),并相互支持、合作,共享成果。

互動(dòng)關(guān)鍵:

1.選擇的活動(dòng)內(nèi)容既要依托孩子的已有經(jīng)驗(yàn),又要有一定的挑戰(zhàn)性(因?yàn)橛屑议L(zhǎng)共同活動(dòng)),可以提醒家長(zhǎng)有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子提出問題、發(fā)出請(qǐng)求、主動(dòng)交流。

2.提示家長(zhǎng)在活動(dòng)中為孩子提供學(xué)習(xí)的階梯,讓孩子主動(dòng)探索,克服困難。

3.由于每組孩子人數(shù)相對(duì)較少,教師與孩子的接觸機(jī)會(huì)增多了,孩子的交流機(jī)會(huì)、操作機(jī)會(huì)也增多了,有利于家長(zhǎng)了解孩子各方面的發(fā)展情況。

4.由于各活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣,教師應(yīng)要求孩子和家長(zhǎng)做事專心、動(dòng)作敏捷和守時(shí)。

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:

以“慶20__年元旦”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動(dòng),為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

3、通過活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者:

大地幼兒園全體教職員工。

四、活動(dòng)時(shí)間:

定于20__年01月01日上午8:00開始入園參與活動(dòng),幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排,謝謝支持!

五、活動(dòng)地點(diǎn):

六、活動(dòng)對(duì)象:

全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng))。

七、活動(dòng)組織形式:

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),每組游戲項(xiàng)目由2至3位老師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

組長(zhǎng):園長(zhǎng)。

組員:全體教師。

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作:

1、準(zhǔn)備工作:

(1)布置活動(dòng)場(chǎng)地,游藝內(nèi)容。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)。

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。(室內(nèi))。

(3)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

(4)音響設(shè)施。

2、人員安排:

(1)班級(jí)負(fù)責(zé):各班教師。

(2)活動(dòng)主持人:陳園長(zhǎng)。

(3)攝像師:

____。

(4)音樂負(fù)責(zé)人:鐘秋。

(5)催場(chǎng)人員:李加。

(6)場(chǎng)地負(fù)責(zé):祝付。

(5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人:陳園長(zhǎng)。

人員:21。

(6)大門口安全負(fù)責(zé)人:張濤。

(7)后勤人員:劉柏。

十、注意事項(xiàng):

1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個(gè)表演,由指定老師專門負(fù)責(zé)。

7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。

十一:活動(dòng)流程:

1、7:30鐘開始,工作人員在門口迎接幼兒家長(zhǎng),發(fā)放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝??ㄙN到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到指定活動(dòng)區(qū)域參加匯演。

4、8:00所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來到活動(dòng)區(qū)域,在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

5、宣布場(chǎng)內(nèi)秩序。

6、8:30演出正式開始。

7、園長(zhǎng)講話。

8、演出節(jié)目、親子游戲。

9、頒發(fā)新年禮物。

活動(dòng)目標(biāo):。

1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。

2、鍛煉身體的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:鈴鼓。

活動(dòng)過程:。

一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作(站著跳、蹲著跳),充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、教師講解游戲玩法“跳!跳!跳!我們是快樂小跳豆?!崩蠋煋u動(dòng)鈴鼓,請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆,隨鈴鼓聲的強(qiáng)弱上下跳動(dòng),當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些,當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。

三、幼兒做游戲。

1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說“跳!跳!跳!我們是快樂的小跳豆?!?/p>

2、游戲開始,老師搖動(dòng)鈴鼓,并隨時(shí)變換節(jié)奏,讓幼兒跟隨節(jié)奏的強(qiáng)弱進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。

3、分組進(jìn)行游戲。

4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓,其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。

四、放松活動(dòng)。

教師與幼兒一起隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇十六

為了交流和探索課堂教學(xué)的有效組織形式和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步深化課程改革,實(shí)施有效課堂教學(xué),不斷提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平,促進(jìn)教師在理論與實(shí)踐兩個(gè)層面的發(fā)展,本學(xué)期5月下旬將進(jìn)行示范教學(xué)觀摩課活動(dòng),本次活動(dòng)既是我校教師課堂教學(xué)水平、風(fēng)采的一次展示,也是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機(jī),學(xué)校寄希望于通過活動(dòng)的開展,達(dá)到進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。

一、時(shí)間:

20xx年5月26日第7、8節(jié)、5月28日第7、8節(jié);

二、地點(diǎn):

多媒體教室;

三、參加人員:

崇德中學(xué)全體教師。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、中學(xué)數(shù)學(xué)示范觀摩課《》。

主講人:中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師胡明慶。

2、小學(xué)語文示范觀摩課《》。

主講人:小學(xué)語文一級(jí)教師李曉蓉。

主講人:中學(xué)英語一級(jí)教師劉雷寧。

五、活動(dòng)形式:

采用上課、說課、交流討論和評(píng)課相結(jié)合的方式。由3名教師面向?qū)W生上示范課(45分鐘/人),課后分教研組交流點(diǎn)評(píng),示范教師面向聽課老師說課(3-5分鐘/人),同行評(píng)價(jià)(3-5分鐘/人)。

六、要求:

2、聽課后各教研組認(rèn)真組織交流討論并推選一人評(píng)課;

3、聽課后所有老師撰寫一篇不少于500字的觀摩示范課聽課心得發(fā)在博客上。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇十七

一、活動(dòng)目標(biāo):

為了提高我園教師的教學(xué)水平及反思能力,真正體現(xiàn)“以幼兒為主體,關(guān)注幼兒終身能力的發(fā)展”。同時(shí)也為了滿足學(xué)校培育人才的需要,增強(qiáng)教師之間的協(xié)助研究、互相促進(jìn),在傳、幫、帶過程中,互相交流共同提高。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年12月19日下午。

三、活動(dòng)安排:

1、由丁珍老師講中班美術(shù)示范課。

活動(dòng)名稱:幼兒中班班美術(shù)活動(dòng)《梅花朵朵開》。課前一天交教學(xué)設(shè)計(jì)。課前說課,課后認(rèn)真寫好活動(dòng)反思。

2、參加人員:全園教師。

帶好聽課筆記,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真聽課。

3、利用教研活動(dòng)組織大家認(rèn)真評(píng)課,參加教師寫好觀摩心得體會(huì),統(tǒng)一上交。

20xx年12月。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇十八

幼兒園的觀摩教學(xué)活動(dòng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,對(duì)我來講也是一個(gè)吸收經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。在這一個(gè)星期以來的觀摩教學(xué)活動(dòng)中感觸頗多,現(xiàn)在我來談?wù)勛约簩?duì)這次的觀摩教學(xué)活動(dòng)比較深刻的一點(diǎn)心得體會(huì):

我覺得我們幼兒園的老師們?cè)诮逃^念有了很大的轉(zhuǎn)變。例如:在組織美術(shù)活動(dòng)中,以前的老師們只會(huì)在黑板上出示一幅示范畫,接著教幼兒怎樣畫,然后按照以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)幼兒的作品。但是在這次觀摩活動(dòng)中看來,我們的老師們開始領(lǐng)悟到幼兒園美術(shù)教育的意義已不局限于培養(yǎng)畫家,而是通過美術(shù)教育培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美,以豐富的想象和獨(dú)特的創(chuàng)造來表現(xiàn)和發(fā)展人的潛能和個(gè)性。因此,在觀摩教學(xué)活動(dòng)的過程中,老師們以游戲化的教學(xué)方式,向幼兒提供寬松自在的環(huán)境、給予幼兒充分體驗(yàn)和感知美的機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒多觀察、按照自己的意愿和表達(dá)方式作畫,真正做到了讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,而老師們也真正做到了寓教于樂中。我們的老師們還善用了幼兒園的多媒體教學(xué)對(duì)幼兒的繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià),使幼兒在美術(shù)活動(dòng)的中獲得更多的成功感。

通過這次的觀摩學(xué)習(xí),我最大的收獲就是在以后的教學(xué)活動(dòng)中,要將新的教育理念轉(zhuǎn)化成為教育行為,真正地把教研活動(dòng)中的新觀念、新認(rèn)識(shí),內(nèi)化成為自己的教育觀念,變成自己的實(shí)際的教育教學(xué)能力,還要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的教育實(shí)踐才行。只有自己不斷的總結(jié)反思、提煉,才能使自己從一個(gè)平臺(tái)躍上另一個(gè)更高的平臺(tái)。同時(shí)在教育實(shí)踐中進(jìn)行持續(xù)不斷的實(shí)驗(yàn)和反思,努力追求教育實(shí)踐的合理化、最優(yōu)化。我相信——我們幼兒園有了這么一支對(duì)幼教事業(yè)那么執(zhí)著和潛心研究的老師們隊(duì)伍,我們的明天會(huì)更加輝煌燦爛。

幼兒園觀摩課活動(dòng)主持詞篇十九

1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以”教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。

2、第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

3、說一說你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)。

4、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是xxxx年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

5、第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

6、互動(dòng):

a、祝福送老師:

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話。

b、愛心手工送祝福:

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

c、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

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