時(shí)間過得太快，是時(shí)候回顧一下這段時(shí)期的收獲和反思了。在寫總結(jié)時(shí)，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考借鑒。
可愛的珍珠鳥評(píng)語篇一
今天，我們家買來了一對(duì)珍珠鳥。我給小雄鳥起名叫“春末”，小雌鳥叫“夏初”。它們可真可愛??！
小雄鳥”春末”真是一個(gè)優(yōu)雅王子，它不愛叫也不愛動(dòng)。但是，它卻十分苗條。它的面頰上有琥珀色的斑點(diǎn)，在陽光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)光輝。它的尾巴是黑色的，上面有細(xì)細(xì)的白色斑點(diǎn)。唉，可是瘦子也有煩惱啊！它搶食，總是搶不過“夏初”，唉，“人”生可不是十全十美??！
乍一看，兩只鳥一模一樣。但仔細(xì)一看，它們的區(qū)別可大了！
“春末”：體形小，面頰棕黃。黑尾白斑點(diǎn)。不喜叫，不喜動(dòng)。
“夏初”：體形大，面頰黑色。黑尾白斑點(diǎn)。（白斑點(diǎn)比“春末”的大）非常喜歡叫，也非常喜歡動(dòng)。
啊，它們的差別可真大??！哦，雌鳥和雄鳥這樣區(qū)別啊！今天又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，真好！
??！時(shí)間到了，我要給小鳥喂食去了。我的小鳥可愛嗎？
可愛的珍珠鳥評(píng)語篇二
兩顆烏黑發(fā)亮的小珠子，一個(gè)紅潤似火的尖鉤子，一件雪白明亮的外衣裳，那就是。哈哈，看完這篇文章，答案就水落石出啦！
它是鳥類，住在我家，我給它起名叫“嘰嘰”，你知道“嘰嘰”名字的由來嗎？因?yàn)檠?，在每天清晨五點(diǎn)左右的時(shí)間，它就成為我家的定時(shí)鬧鐘，在哪里也不忘高歌一曲，那聲音清脆悅耳，純美動(dòng)聽，一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高昂，就好像自己天生就是一位歌唱家。
它有一間專屬的屋子，在里面，給它鋪了一張軟綿綿的毛毯，那是主人特意為了過冬給它準(zhǔn)備的被窩，不過呀，它特別調(diào)皮，也不愛衛(wèi)生，原來那條嶄新漂亮的毛毯沒過幾天就變得不堪入目，旁邊的鳥食盒，鳥秋千，都成了它隨地大小便的廁所。
我最喜歡去小區(qū)遛鳥，首先，我在玩具盒里翻箱倒柜地找出一輛三輪車，然后把鳥籠放三輪車上，最后用一根繩子把三輪車的手把系上，就可以拉著“嘰嘰”出去玩咯！
你們知道這只可愛又淘氣的小鳥是誰嗎？告訴你們吧！它就是人見人愛、小巧玲瓏的音樂家——珍珠鳥！
每天放學(xué)最開心的事情就是去看它，因?yàn)樗偰芙o我們家?guī)頍o比的歡樂，它就是我們家的開心果！一開始，我走進(jìn)它，它就驚慌失措的在鳥籠里飛來飛去，翅膀撲騰個(gè)不停，但是慢慢地，它開始小心翼翼的接近我，似乎慢慢地越來越喜歡我，到后來，我們就成為好朋友，每當(dāng)放學(xué)回家，它就開始很熱情很友好的迎接我，嘴里嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在為我傾訴些什么，又仿佛歡呼雀躍的歡迎我，再仿佛盼了一天終于等到主人來喂它美味的晚餐......
萬物皆有感情，不管是人還是動(dòng)物，都需要用心對(duì)待，相互關(guān)愛，這樣整個(gè)世界才能變得更加和平和友愛。
可愛的珍珠鳥評(píng)語篇三
真好！周末老媽大發(fā)慈悲，破例給我買了一對(duì)珍珠鳥，我心里別提有多高興了。
瞧！它們有一張有紅又尖的喙嘴，成天叫著；一個(gè)小巧玲瓏的腦袋不停的左右擺動(dòng)，顯得那么機(jī)智；一雙鋒利的鉤爪總能牢牢的抓住任何個(gè)地方，后留下淺顯的爪印；身披一件灰色的衣裳，舞動(dòng)著一對(duì)俊俏的翅膀，是那么惹人喜愛。我把它們放在一個(gè)大籠子里，初來乍到，仿佛來到了一個(gè)美妙的世界，上蹦蹦，下跳跳，真有趣！
我聽說珍珠鳥是一種怕人的鳥。每當(dāng)我給它們食的時(shí)候，總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，用驚恐的眼光看著我，我跑到籠子這邊，它們就蹦到籠子那邊，我跑到籠子那邊，它們就蹦到籠子這邊。誰知等我一走，它們就爭先恐后擁上來搶食吃。瞧！它們還會(huì)自己剝殼呢！但它們也不時(shí)抬起頭來，轉(zhuǎn)動(dòng)著小眼睛，四處警惕的張望。這時(shí)只要你稍稍弄出一點(diǎn)響動(dòng)，它們立即會(huì)一哄而散，躲在籠子的一個(gè)角落里恐懼而又警覺的環(huán)視周圍。如果你不打擾它們，它們就會(huì)繼續(xù)安心的吃下去，嘴里還會(huì)發(fā)出清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲，表示它們滿懷的高興。
可愛的珍珠鳥評(píng)語篇四
幾天前，朋友送了我兩只倉鼠。一只白色，我叫它小白；另一只灰色，我叫它小灰。我為它們買了一個(gè)小籠子，放上松軟的木屑，變成了溫暖的家。
我在籠子里面安上滑梯、滾輪、小房子、食物盤，把它們放進(jìn)去的時(shí)候，它們好像不感興趣，緊緊地?cái)D在一起，好像還有點(diǎn)恐懼。
我拿吃的喂它們，它們慢慢爬過來，先聞一聞，再小心翼翼地試一口，覺得沒有什么危險(xiǎn)才敢真正動(dòng)起來。吃完后，便開始在滑滑梯上溜來溜去，很開心的樣子。我看它們很好玩，便輕輕地抓一只放在手上，軟軟的，毛滑滑的，像一團(tuán)棉花。漸漸熟悉了，倉鼠就敢從我的手爬到我的肩上，手里還拿著瓜子啃呢！好像在向我炫耀它有美食，實(shí)在是太可愛了！
第三天剛起床，我便去看望它們，卻怎么也找不到小白，只有小灰在籠子里徘徊，似乎很著急的樣子。我心里咯噔一下，想到鄰家的小花貓……（插評(píng)：這個(gè)“鄰家的小花貓”，好！懸念設(shè)置得巧妙。）就不敢再想下去了……桌子下，房間里，柜子內(nèi)，家里每個(gè)角落我都找了，可就是找不到，急得我像熱鍋上的螞蟻。突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到籠子里的棉花團(tuán)在動(dòng)，我走過去扒開一看，“哈哈哈，原來你在這！”我激動(dòng)得叫了起來。小白在棉花團(tuán)下面呼呼大睡哩！小灰看了，也在一旁嘰嘰地叫著，好像很開心。
之后，我們成了好朋友。我喚它們的名字，它們就會(huì)小跑過來，真是太可愛了！
“人與動(dòng)物也能成為最好的朋友！”此時(shí)，我在筆記本上寫下了這句感受。
可愛的珍珠鳥評(píng)語篇五
“嘰嘰”“喳喳”。咦？這是什么聲音呢、原來啊，是鳥叫聲。此時(shí)此刻，我正在俊怡家里玩鳥呢！
只見，俊怡家里養(yǎng)了許多鳥兒，“一只”,“兩只”,“三只”……原來有六只鳥?。】墒?，最討我喜歡，令我愛不釋手的，還是那兩只活潑可愛的——珍珠鳥。
這兩只珍珠鳥紅嘴紅腿，一只有著雪白的毛，另一只則渾身都是暗青色。它們小，所以后背還沒長出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。
那該給它們?nèi)∈裁疵帜?？“小青”“小白”，不好，太平常；“皮皮”“豆豆”，不好，太俗氣。唉，該取什么才好呢？我和俊怡苦思冥想。突然，我看到桌子上放著一盒牛奶，靈機(jī)一動(dòng)，馬上脫口而出:“那只白的珍珠鳥名字就叫做牛奶吧！”“那只青的珍珠鳥名字就叫做咖啡!”俊怡連忙說道。經(jīng)過漫長的思考，我們終于給兩只珍珠鳥取好了名字。這時(shí)，“牛奶”和“咖啡”叫了兩聲，似乎在說：“同意！”
我們把“牛奶”和“咖啡”放出來，它們飛了起來，在屋子里繞著圈。過了一會(huì)兒，他們大概累了，歇了下來，“牛奶”居然飛到了我的肩上。我不覺站住了，生怕驚跑它。過一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭，兩只小眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)著，真是可愛極了！我忍不住摸一摸它那細(xì)膩的絨毛，它也不怕，還咂咂嘴，一副好享受的樣子，真令我愛不釋手！
珍珠鳥——永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
可愛的珍珠鳥評(píng)語篇六
真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥。我把這對(duì)珍珠鳥放在一個(gè)用鐵絲圍成的籠子里?；\子里還有一些干草，那是鳥兒舒適而又溫暖的巢。
我把它掛在我書桌的窗上，一盆吊蘭的垂曼蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。
兩個(gè)月后，那愈發(fā)繁茂的綠蔓里面，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜想，是他們有寶寶了。過不多久，忽然有個(gè)小腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看，正是這個(gè)小家伙!瞧，多么像它的媽媽：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有長出珍珠似的白點(diǎn);它好肥，整個(gè)身子像一個(gè)蓬松的球兒。
起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在衣柜的頂上，一會(huì)兒神氣十足站在書架上，一會(huì)兒鉆到窗簾里。慢慢地它膽子大了，竟然落到了我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，低下頭來喝水，再偏過臉看看我的反應(yīng)。后來，它完全放心了，干脆用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它那細(xì)膩的絨毛，它也不害怕，反倒有好地啄兩下我的手指。
白天，它淘氣地陪伴我著我;晚上，他就在父母的再三呼喚中，飛回籠子邊，扭動(dòng)著圓滾的身子，擠開那綠葉鉆進(jìn)去。
有一天，我寫作業(yè)時(shí)，他居然落到我的腿上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會(huì)兒，這小家伙竟趴在我的腿上睡著了。它睡的好熟啊!不停地咂嘴，大概在做夢(mèng)呢!
可愛的珍珠鳥評(píng)語篇七
咖啡豆是我養(yǎng)的一只荷蘭鼠。爺爺領(lǐng)來時(shí)說它是雄的，結(jié)果不久就生出了一只健壯的小老鼠“小啡豆”，樂得全家哈哈笑。
咖啡豆是個(gè)美麗的姑娘！它披著細(xì)毛大衣，白色整齊的皮毛上“繡”滿了棕色斑塊，除此之外沒有一根雜毛，毛色油亮，透著一絲絲高貴。它靈巧的耳朵像兩片黑木耳。眼睛像黑寶石一樣閃亮，仿佛能看透人的心思。小啡豆和它就像是一個(gè)模子里出來的一樣，皮毛光亮光亮的。
咖啡豆既是一個(gè)美麗的姑娘，也是一位慈祥的母親！它時(shí)不時(shí)會(huì)一會(huì)兒給小啡豆撓撓癢，一會(huì)兒幫小啡豆梳理皮毛。喂奶的時(shí)候，他總是會(huì)溫順地躺下，頭輕輕地枕在小啡豆的身上，靜靜、耐心地等待。它那含蓄默默的眼神，似乎在說：“擁有一個(gè)這么活潑可愛的孩子，我真快樂！”
我常常拿一根草逗它們玩。它們也是我的伙伴，因?yàn)樗鼈?，我學(xué)會(huì)了割草?？粗鼈兛鞓返厣?，我也享受到了巨大的快樂，我喜歡這兩只可愛的小荷蘭鼠。
可愛的珍珠鳥評(píng)語篇八
鼠是人人討厭的動(dòng)物，因?yàn)樗軔弁党约Z食。俗話說：“老鼠過街，人人喊打。”可是你知道嗎？有一種老鼠，人們不但不討厭，反而有許多人喜歡，那就是珍珠鼠。
我家就養(yǎng)了兩只非?？蓯鄣恼渲槭?。它們乖巧馴良，惹人喜愛。珍珠鼠的身體有兩個(gè)雞蛋那么大身上的毛柔軟又光滑，摸起來很舒服。這蓬松的毛讓它們整個(gè)身體看上去像個(gè)小絨球似的。它們那黑里帶黃的眼睛像兩顆無暇的鉆石嵌在那圓形的小腦袋上。它們的鼻子很有意思，玲瓏小巧的鼻尖上長了一塊小黑斑，像是沒有洗凈的灰垢。最特別的是它們的`牙齒，上面兩顆像兩把小平鏟，而下面的兩顆卻像尖刀，雪亮又鋒利。
珍珠鼠不但樣子可愛，吃起東西來也特別有趣。
那天，媽媽買了一袋鼠糧?！靶】蓯蹅兂云饢|西來可快了，簡直就是狼吞虎咽！你看它們那幾顆牙一刻不停地嚼動(dòng)著……奇怪的是只看見它們?cè)诳焖俚木捉?，卻不見它吞咽。那腮幫子鼓鼓的，好像快要脹裂似的。這也太能吃了吧！就一會(huì)時(shí)間一小碗鼠糧被它們吃得精光。這時(shí)候，”小淘氣們“才把小腦袋朝上抬了抬，嘴里還不時(shí)發(fā)出‘”嘰嘰嚕?！暗穆曇?，好像在說：我沒飽！再給我些”可是媽媽害怕它們拉肚子就不再繼續(xù)喂它們了。
見討不著食物了，小家伙們立起身子，伸出前爪“洗了洗”臉，“擦了擦”嘴巴，懶洋洋地挪動(dòng)著胖乎乎的圓身體，安安靜靜地蹲在籠子的一角，瞇起了那雙可愛的小眼睛打起盹來！我不忍心打擾它們休息，便悄悄的走開了。
可愛的珍珠鳥評(píng)語篇九
周末回老家，我正在看電視，突然一只又黑又大的老鼠從房子里竄過，我吃驚地回頭一看，只見那只大老鼠飛快地鉆進(jìn)墻角的老鼠洞里，我大叫：“啊！爸爸，有老鼠”。爸爸過來問：“在哪？”。我說：“在那個(gè)洞里面，剛剛鉆進(jìn)去，快捉”。
我不停的催爸爸快一點(diǎn)，等會(huì)老鼠跑了。爸爸想了一會(huì)，說：“我有辦法了，我們可以把它趕出來或逼出來”。我問：“怎么辦？”。爸爸說：“看我的.”。爸爸去找了一根長木棍，來到老鼠洞前。爸爸把長木棍使勁的往里面塞，來來回回的捅，說：“啊呀，這個(gè)洞還不直，長木棍塞不到洞底，看來還趕不出來了”。我說：“那咋辦，快想辦法呀”，我不停的嚷嚷著，著急的不得了。爸爸說：“你想想辦法，看有什么辦法可以把他趕出來”。我說：“你都不會(huì)，我更不會(huì)了”。爸爸說：“你努力想想，還有什么辦法可以把它逼出來呢？”。我說：“我不知道，那咱們就在守著，看它沒吃沒喝的，餓死它渴死它”。爸爸說：“這個(gè)辦法好，不過就是時(shí)間有點(diǎn)長，那要等到什么時(shí)候呀，咱們還要回家呢？不過你已經(jīng)想出來好辦法了，再想想可不可以把它沖出來”。我說：“對(duì)了，我們可以給洞里灌水，他不就漂上來了”。爸爸說：“這個(gè)辦法好”。
我們立即執(zhí)行，我們正不停灌水的時(shí)候，老鼠突然從爸爸后面沖了出來，而且渾身濕漉漉的。我目瞪口呆地說：“??！老鼠跑出來了，快點(diǎn)捉呀”，等爸爸緩過神來，老鼠已經(jīng)跑得無影無蹤了。
經(jīng)過這次捉老鼠，我明白了：只要努力，勤于思考，總會(huì)有解決辦法的。
可愛的珍珠鳥評(píng)語篇十
教學(xué)目的：
1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，理解課文最后一句話的含義，體會(huì)作者的思想感情，珍珠鳥*。
2、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)珍珠鳥在“我”的照料與呵護(hù)下發(fā)生變化的過程。
難點(diǎn)：
理解含義深刻的句子。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
課文為我們描寫了可愛的小動(dòng)物――活潑伶俐的珍珠鳥。誰能說你了解的珍珠鳥什么樣？
二、出示自學(xué)提示，快速默讀課文思考。
1、“珍珠鳥在‘我’的照料與呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化”，分別畫出“我對(duì)珍珠鳥的照料與呵護(hù)”與“珍珠鳥的'變化”的語句。
2、在組內(nèi)討論，教師巡視。
三、全班交流。
教師提示：珍珠鳥的動(dòng)作、神態(tài)及活動(dòng)范圍發(fā)生了哪些變化？
1、珍珠鳥活動(dòng)的范圍由籠里到屋里，從桌面到“我”身上，落腳的地點(diǎn)從“柜頂”“書架”“燈繩”到“窗框”，再到“書桌”“稿紙”，甚至落在“我”的“肩頭上”。它一步一步地親近“我”。它的膽子越來越大，神態(tài)也越來越自在、安祥，它在“我”身邊有著絕對(duì)的安全感，對(duì)“我”完全信賴了。
2、讓學(xué)生讀一讀自己體會(huì)深的句子，學(xué)生評(píng)讀，教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
3、提問：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，小學(xué)五年級(jí)語文教案《珍珠鳥*》。這句話什么意思，說說你的理解？（教師應(yīng)讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫?，?lián)系現(xiàn)實(shí)生活中人際間互相信賴、互相尊重、互相幫助的事例談?wù)勛约旱母惺?。）?/p>
四、總結(jié)。
說說你讀了這篇課文后有什么感想？在寫作上有什么收獲？
五、擴(kuò)展閱讀。
讀《小狗兒和大畫家》，讀后說說文章主要寫了什么內(nèi)容，要表達(dá)什么思想感情？
可愛的珍珠鳥評(píng)語篇十一
不久前，我姑姑從北京帶回來一直荷蘭鼠。你看它，渾身毛茸茸的，白的出奇；三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺的立著，紅而透亮，連上面的小血管都能看得一清二楚；兩顆珍珠似的小眼睛閃爍著光芒；兩條粗而有力的后肢支撐著整個(gè)身體。它小巧玲瓏，十分可愛。
荷蘭鼠不僅吃東西有趣，而且也愛清潔。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。
飽餐后，荷蘭鼠就靜靜地休息了。它半閉的眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動(dòng)的胡須現(xiàn)在也不動(dòng)了，它大概已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來。這時(shí)如果你從遠(yuǎn)處看，一定認(rèn)為是風(fēng)吹著一個(gè)小白絨球在滾動(dòng)，走近一看，才知道是個(gè)小生命。
這是一種多么惹人喜愛的小動(dòng)物啊！每天放學(xué)回家，我都迫不及待地跑到它的跟前，和它玩上一會(huì)兒。
可愛的珍珠鳥評(píng)語篇十二
星期六上午，吃過午飯我正在床上躺著，忽然從外面?zhèn)鱽韹寢屍鄥柕睾袈?，我趕緊下了床，快速跑到客廳，原來正在看電視的媽媽，突然看見了一只老鼠從電視柜前跑過。媽媽十分膽小，只要看見：老鼠、蜈蚣、蟑螂都會(huì)嚇得亂喊亂叫?？吹轿页鰜恚瑡寢尪硕ㄉ?，決定和我一起抓住這只嚇人的老鼠。
我和媽媽一人拿一個(gè)拍子，左看、右看、上看、下看，始終不見老鼠的蹤影，看來，這只老鼠可真是不簡單。我們只好又把沙發(fā)搬開，把桌子挪開，卻還是沒有發(fā)現(xiàn)老鼠的.蹤影。
我和媽媽背靠背站著，經(jīng)過一番討論，最后商定，我去臥室找，媽媽去廚房找。很快，幾分鐘過去了，還是沒有發(fā)現(xiàn)狡猾的老鼠，就在我準(zhǔn)備換地方時(shí)，忽然聽見了媽媽的叫聲：“振宇，快來，老鼠在這里！”我趕緊廚房屋跑去，只見媽媽在冰箱前站著，而老鼠就在冰箱邊的地上，媽媽當(dāng)時(shí)臉色發(fā)白，腿還一直發(fā)抖，正在和老鼠對(duì)峙，正當(dāng)我準(zhǔn)備出動(dòng)時(shí)，爸爸回來啦！我把拍子快速遞給了爸爸，只見爸爸一個(gè)箭步?jīng)_到了老鼠跟前，老鼠還沒有反應(yīng)過來，就被爸爸的拍子砸暈了。我趕緊沖上去，又狠狠地踩了老鼠幾腳。只見老鼠四腳一蹬嘴角冒血，漸漸地不動(dòng)了。
這場人鼠大戰(zhàn)，在我們?nèi)胰说墓餐c下終于勝利了。
可愛的珍珠鳥評(píng)語篇十三
周末回老家，我正在看電視，突然一只又黑又大的老鼠從房子里竄過，我吃驚地回頭一看，只見那只大老鼠飛快地鉆進(jìn)墻角的老鼠洞里，我大叫：“??！爸爸，有老鼠”。爸爸過來問：“在哪？”。我說：“在那個(gè)洞里面，剛剛鉆進(jìn)去，快捉”。
我不停的催爸爸快一點(diǎn)，等會(huì)老鼠跑了。爸爸想了一會(huì)，說：“我有辦法了，我們可以把它趕出來或逼出來”。我問：“怎么辦？”。爸爸說：“看我的.”。爸爸去找了一根長木棍，來到老鼠洞前。爸爸把長木棍使勁的往里面塞，來來回回的捅，說：“啊呀，這個(gè)洞還不直，長木棍塞不到洞底，看來還趕不出來了”。我說：“那咋辦，快想辦法呀”，我不停的嚷嚷著，著急的不得了。爸爸說：“你想想辦法，看有什么辦法可以把他趕出來”。我說：“你都不會(huì)，我更不會(huì)了”。爸爸說：“你努力想想，還有什么辦法可以把它逼出來呢？”。我說：“我不知道，那咱們就在守著，看它沒吃沒喝的，餓死它渴死它”。爸爸說：“這個(gè)辦法好，不過就是時(shí)間有點(diǎn)長，那要等到什么時(shí)候呀，咱們還要回家呢？不過你已經(jīng)想出來好辦法了，再想想可不可以把它沖出來”。我說：“對(duì)了，我們可以給洞里灌水，他不就漂上來了”。爸爸說：“這個(gè)辦法好”。
我們立即執(zhí)行，我們正不停灌水的時(shí)候，老鼠突然從爸爸后面沖了出來，而且渾身濕漉漉的。我目瞪口呆地說：“?。±鲜笈艹鰜砹?，快點(diǎn)捉呀”，等爸爸緩過神來，老鼠已經(jīng)跑得無影無蹤了。
經(jīng)過這次捉老鼠，我明白了：只要努力，勤于思考，總會(huì)有解決辦法的。
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可愛的珍珠鳥評(píng)語篇十四
我養(yǎng)過一只可愛的小動(dòng)物，它的名字很好聽，叫珍珠熊。它長得胖胖的，全身的毛淡褐色和雪白色相間，走起路來像個(gè)小雪球。小小的'眼睛黑黑的，亮亮的，像兩顆黑寶石;耳朵小小的，有四只短短的腳，腳趾有五個(gè)，嘴巴又小又尖，尾巴短短的，可愛極了。
珍珠熊吃東西的時(shí)候非常有趣呢!它兩只前爪握住我為它切成小塊的蘋果，握住轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，似乎在找下嘴的位置，不一會(huì)，它低下頭張嘴就是一口，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，眼睛不時(shí)的看著我，好象在說：“謝謝?！?/p>
它可聰明了。我把它的窩(其實(shí)是只鐵絲籠)放在茶幾上，它就趁我不在的時(shí)候用力地撞籠子，籠子掉地上，籠蓋就自然打開了，它就逃出來躲在沙發(fā)下。前幾次我一直想不通它是怎么溜出來的。后來我悄消躲起來才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。爸爸用鐵絲將籠蓋鎖住，才避免了它的勝利大逃亡。
珍珠熊很怕冷。那年冬天特別冷，盡管我在它的窩里放了不少棉花可它還是索索發(fā)抖。終于有一天清晨起床的時(shí)候它死了。
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