總結(jié)可以促使我們反思并找到解決問(wèn)題的辦法。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，突出重點(diǎn)并陳述自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。通過(guò)對(duì)這些范文的分析和學(xué)習(xí)，我們可以不斷完善自己的總結(jié)寫作能力。
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇一
夏季來(lái)臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)季，xxx鎮(zhèn)中心幼兒園以“規(guī)范安全教育，遠(yuǎn)離溺水傷害”為主題，結(jié)合本園實(shí)際，五舉措做好防溺水安全教育工作，主要工作總結(jié)如下：
為加強(qiáng)和規(guī)范防溺水安全工作，我園成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)防溺水各項(xiàng)工作進(jìn)行部署。各班級(jí)根據(jù)不同年齡段的幼兒特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行預(yù)防溺水專題教育活動(dòng)，了解預(yù)防溺水安全小常識(shí)。
各班班主任利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，介紹預(yù)防溺水安全常識(shí)，提高幼兒避險(xiǎn)意識(shí)和自護(hù)能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。各班主任在班級(jí)微信群中提醒廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育，監(jiān)督孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。
與家長(zhǎng)簽訂夏季安全責(zé)任書、防溺水安全責(zé)任書及防溺水致家長(zhǎng)一封信，家園共育，教育幼兒堅(jiān)決不到到河灣、池塘、水庫(kù)等處游玩，做到以下防溺水六不：不私自到附近水域滑冰;不擅自與他人結(jié)伴滑冰、游玩;不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域玩耍、游泳、滑冰;不到不熟悉的水域游玩;不擅自下水施救，教育孩子遇到同伴溺水時(shí)一定不要手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園內(nèi)部的安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾，及時(shí)排除了隱患近10處，針對(duì)安全隱患對(duì)幼兒和老師進(jìn)行了教育，同時(shí)設(shè)立警示牌。在幼兒園附近水域設(shè)置警示牌10塊，有效發(fā)揮了警示和安全教育作用。
召開(kāi)一次防溺水安全教育專題家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)全國(guó)各地溺水事故，引起家長(zhǎng)警醒。強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒的監(jiān)管意識(shí)，確保幼兒在家安全。
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇二
夏季來(lái)臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)季，__鎮(zhèn)中心幼兒園以“規(guī)范安全教育，遠(yuǎn)離溺水傷害”為主題，結(jié)合本園實(shí)際，五舉措做好防溺水安全教育工作，主要工作總結(jié)如下：
一是成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，提高師生安全意識(shí)。
為加強(qiáng)和規(guī)范防溺水安全工作，我園成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)防溺水各項(xiàng)工作進(jìn)行部署。各班級(jí)根據(jù)不同年齡段的幼兒特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行預(yù)防溺水專題教育活動(dòng)，了解預(yù)防溺水安全小常識(shí)。
二是開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
各班班主任利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，介紹預(yù)防溺水安全常識(shí)，提高幼兒避險(xiǎn)意識(shí)和自護(hù)能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。各班主任在班級(jí)微信群中提醒廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育，監(jiān)督孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。
三是層層簽訂責(zé)任書，提高家長(zhǎng)安全意識(shí)。
與家長(zhǎng)簽訂夏季安全責(zé)任書、防溺水安全責(zé)任書及防溺水致家長(zhǎng)一封信，家園共育，教育幼兒堅(jiān)決不到到河灣、池塘、水庫(kù)等處游玩，做到以下防溺水六不：不私自到附近水域滑冰;不擅自與他人結(jié)伴滑冰、游玩;不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域玩耍、游泳、滑冰;不到不熟悉的水域游玩;不擅自下水施救，教育孩子遇到同伴溺水時(shí)一定不要手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
四是及時(shí)排查和整改安全隱患，標(biāo)語(yǔ)警示牌保證長(zhǎng)效。
專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園內(nèi)部的安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查自糾，及時(shí)排除了隱患近10處，針對(duì)安全隱患對(duì)幼兒和老師進(jìn)行了教育，同時(shí)設(shè)立警示牌。在幼兒園附近水域設(shè)置警示牌10塊，有效發(fā)揮了警示和安全教育作用。
五是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家?；?dòng)，共同教育，確保安全教育落到實(shí)處。召開(kāi)一次防溺水安全教育專題家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)全國(guó)各地溺水事故，引起家長(zhǎng)警醒。強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒的監(jiān)管意識(shí)，確保幼兒在家安全。
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇三
為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”的主題，接上級(jí)通知，我校在防溺水教育活動(dòng)中內(nèi)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的效果。
一、高度重視，認(rèn)真部署。根據(jù)上級(jí)要求，我校結(jié)合實(shí)際情況，成立了預(yù)防溺水活動(dòng)小組。認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開(kāi)展防溺水安全教育活動(dòng)的通知精神，迅速制定防溺水安全活動(dòng)預(yù)案，確保防溺水活動(dòng)能夠快速實(shí)施。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍。我校在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)之后，迅速利用集會(huì)和升旗儀式期間大力向?qū)W生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識(shí)，宣傳溺水救護(hù)辦法和常識(shí)。
三、發(fā)放《告家長(zhǎng)書》和《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，聯(lián)系家長(zhǎng)，告知家長(zhǎng)在校外期間應(yīng)負(fù)的的監(jiān)護(hù)責(zé)任，做到家校一體，嚴(yán)防出現(xiàn)學(xué)生溺水現(xiàn)象。
四、利用洛陽(yáng)市神鷹救援隊(duì)汝陽(yáng)支隊(duì)到我校的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)神鷹救援隊(duì)的同志積極宣傳防溺水知識(shí)，并結(jié)合切身經(jīng)歷教育學(xué)生的預(yù)防就是不去干危險(xiǎn)的.事情。
五、對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行安全排查，由于近期較多，學(xué)校周邊幾個(gè)村寨存在有水庫(kù)池塘，我校積極進(jìn)行巡邏，安放危險(xiǎn)標(biāo)志。加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生得到擴(kuò)展，安全意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)安全的理解更深了。但是，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立"安全第一"的意識(shí)，安全教育要天天抓，長(zhǎng)期抓，才能抓緊抓好。
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇四
進(jìn)入3月以來(lái)，全市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故，教訓(xùn)慘痛。目前學(xué)校安全工作形勢(shì)嚴(yán)峻，溺水、交通、飲食衛(wèi)生、游戲等方面尤為突出。根據(jù)上級(jí)教育主管部門《關(guān)于加強(qiáng)暑期學(xué)生防溺水安全教育與管理嚴(yán)防學(xué)生溺水事故》及加強(qiáng)交通安全防范的緊急通知，我園迅速行動(dòng)，組織人員全面落實(shí)相關(guān)工作，再次強(qiáng)化了暑期學(xué)校安全管理工作。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。
園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來(lái)抓，在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各班主任為成員的防溺水工作小組，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。
汛期來(lái)臨，我園積極和赤店村委會(huì)聯(lián)系，結(jié)合村委會(huì)對(duì)幼兒及家長(zhǎng)開(kāi)展防溺水宣傳教育活動(dòng)。
1、對(duì)一些危險(xiǎn)水域樹(shù)立安全警示標(biāo)語(yǔ)。
2、利用村里的廣播和宣傳欄對(duì)幼兒家長(zhǎng)及村民進(jìn)行防溺水教育。
暑假期間幼兒在家的時(shí)間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。我園認(rèn)為，在做好幼兒安全教育的'同時(shí)，也要提高幼兒家長(zhǎng)的安全意識(shí)，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位。
1、各班班主任7月底，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪或電訪，督促家長(zhǎng)更加重視幼兒暑期的安全監(jiān)管工作。
2、暑期內(nèi)，各班主任利用電話的方式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行訪問(wèn)，了解幼兒在家期間活動(dòng)安全及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通家長(zhǎng)進(jìn)行處置，把不安全的問(wèn)題消滅在萌芽。
通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過(guò)暑假打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇五
根據(jù)教育局《關(guān)于做好學(xué)生防溺水專題教育活動(dòng)的通知》文件精神，同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
(一)組織一次專題全體教師會(huì)。學(xué)校利用上午上課前時(shí)間召開(kāi)一次“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”專題會(huì)，認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開(kāi)展有條不紊。
(二)召開(kāi)一次全體學(xué)生會(huì)。上午課間操后，在學(xué)校多媒體教室組織一次全校學(xué)生會(huì)，突出“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題，以營(yíng)造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。活動(dòng)中吳浩校長(zhǎng)先為同學(xué)們講述了近段時(shí)間我省發(fā)生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實(shí)喚醒學(xué)生自我保護(hù)安全意識(shí);接著鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。本次防溺水專題教育活動(dòng)敲響了“防溺水”的警鐘，使學(xué)生牢固樹(shù)立了安全意識(shí)，為創(chuàng)建“安全和諧”的校園提供了保障。
(三)召開(kāi)一次主題班會(huì)。讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。
(四)每周一節(jié)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”教育課。教師(班主任)通過(guò)“學(xué)校安全教育平臺(tái)”提供的ppt課件、視頻短片及相關(guān)資源，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。
(五)提高家長(zhǎng)的防溺水意識(shí)。向每位學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)《全省中小學(xué)生(幼兒)防溺水專題教育活動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)流程》和《教育部致,全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》190多份，并收回回執(zhí)。督促學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行“防溺水”相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)了解一些急救措施和方法。
(六)出一期預(yù)防溺水教育的黑板報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)。各班開(kāi)辟專欄，明確要求學(xué)生必須做到以下六個(gè)不準(zhǔn):。
1、不私自下水游泳;。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳;。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;。
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;。
5、不到不熟悉的水域游泳;。
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
(七)為確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生，借暑期家長(zhǎng)會(huì)時(shí)機(jī)，對(duì)家長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)防溺水教育，向全體家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，讓家長(zhǎng)簽字并收回存檔。
(八)學(xué)校在教學(xué)樓大廳醒目位置張貼了教育局發(fā)放的'防溺水主題宣傳畫，殘障孩子通過(guò)直觀形象的圖片與文字，了解防溺水的相關(guān)知識(shí)，震憾了學(xué)生心靈。
通過(guò)以上教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，師生的安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)久保持，才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇六
人類一生中最可悲、最愚蠢、最清醒的事情，莫過(guò)于在自己的生命結(jié)束之時(shí)，才意識(shí)到生命的寶貴。人類之所以偉大，是因?yàn)檫@個(gè)地球給予了我們無(wú)限的生命活力，無(wú)限的美好希望。然而人類總是忽視地球給予我們的寶貴生命，甚至還去白白的浪費(fèi)。溺水死亡是人類失去生命的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以我們要好好珍惜生命，讓防溺水從我做起，從身邊的小事做起。
隨著時(shí)間的推移，春姑娘走了，夏姑娘來(lái)了。夏姑娘帶來(lái)了炎熱的太陽(yáng)，因此，到溪里游泳是孩子們最喜歡的事，但同時(shí)也會(huì)帶走許多寶貴的生命。故我們要時(shí)時(shí)刻刻，讓防溺水從今天做起，從身邊的小事做起。
防溺水從我做起，從身邊的小事做起。記得有一次，我和爸爸一起去洗澡時(shí)所發(fā)生的一切讓我沒(méi)齒難忘。更讓我明白如果一不小心，柔軟美麗的.水就會(huì)寶貴的生命。那是一個(gè)十分炎熱的下午，我和妹妹、爸爸三個(gè)人一起到好溪邊洗澡，我和妹妹不會(huì)游泳，媽媽就給我們?nèi)ベI游泳圈。我在岸邊和妹妹玩起了互相潑水的游戲。妹妹一直朝我拼命的潑水，我不停的往后退，不停的躲閃。就在我一直往后退時(shí)，一不小心踩空了掉入水中。這時(shí)我才知道小溪的水原來(lái)這么深，足足有兩米深。在水中，我的手腳不停的擺動(dòng)，嘴里不停的吐著泡泡。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我才意識(shí)到生命是多么的脆弱，多么的寶貴。就在這危急時(shí)刻，我的手被另外一只手抓住了，我整個(gè)人被爸爸從水里拉出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一件事后，我才真正明白了生命是多么的容易失去。每年的夏季，是溺水的高峰期，誰(shuí)也不知道，全國(guó)每年又會(huì)有多少個(gè)小學(xué)生失去了他們的寶貴生命啊!生命在一朝一夕之間就會(huì)有人失去，而在一朝一夕之間又會(huì)有人擁有，所以我們一定要防止溺水事件再次奪走人的生命。
水火無(wú)情，生命寶貴，在炎熱的150天中，我們應(yīng)該讓防水的警鐘在我們心中時(shí)時(shí)敲響。在我們?nèi)松牡缆分?，雖然我們不能主宰我們的生命，但我們可以保護(hù)自己的生命，讓生命發(fā)出燦爛的光芒。
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇七
我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來(lái)抓，在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各班主任為成員的防溺水工作小組，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。
汛期來(lái)臨，我園積極和西門村委會(huì)聯(lián)系，結(jié)合村委會(huì)對(duì)幼兒及家長(zhǎng)開(kāi)展防溺水宣傳教育活動(dòng)。
1、對(duì)一些危險(xiǎn)水域樹(shù)立安全警示標(biāo)語(yǔ)。
2、利用村里的廣播和宣傳欄對(duì)幼兒家長(zhǎng)及村民進(jìn)行防溺水教育。
3、加強(qiáng)村委對(duì)轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)水域巡邏力度，發(fā)現(xiàn)有未成年人下水游泳，立刻進(jìn)行勸阻，并即時(shí)向幼兒園或小學(xué)反饋，通知其監(jiān)護(hù)人。
暑假期間幼兒在家的時(shí)間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。我園認(rèn)為，在做好幼兒安全教育的同時(shí)，也要提高幼兒家長(zhǎng)的安全意識(shí)，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位。
1、各班班主任7月底，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪或電訪，督促家長(zhǎng)更加重視幼兒暑期的安全監(jiān)管工作。
2、暑期內(nèi)，各班主任利用電話的方式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行訪問(wèn)，了解幼兒在家期間活動(dòng)安全及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通家長(zhǎng)進(jìn)行處置，把不安全的問(wèn)題消滅在萌芽。
3、利用《防溺水告家長(zhǎng)書》、《游泳安全知識(shí)》等方式對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，提高他們安全防范的意識(shí)。
通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng)，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過(guò)暑假打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇八
隨著氣溫逐漸升高，為牢固樹(shù)立“安全第一預(yù)防為主”的管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，不斷提高幼兒防溺水安全意識(shí)，引導(dǎo)幼兒掌握防溺水安全常識(shí)，增強(qiáng)幼兒自救互救能力，切實(shí)保障幼兒生命安全，避免溺水事故發(fā)生。學(xué)校齊抓共管、多措并舉，圍繞“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題開(kāi)展防溺水系列專題教育活動(dòng)。
組織召開(kāi)多層次網(wǎng)格化防溺水專題教育部署會(huì)，鄒峰校長(zhǎng)在學(xué)校行政會(huì)上就防溺水工作做重點(diǎn)部署，要求學(xué)校三部行政管理人員把好幼兒防溺水安全教育關(guān)，組織教師開(kāi)展防溺水教育活動(dòng)。防溺水教師動(dòng)員會(huì)上，政教處負(fù)責(zé)人要求所有班主任認(rèn)真做好班級(jí)防溺水主題教育活動(dòng)，授課教師做好課后五分鐘安全教育，將防溺水安全工作作為首要任務(wù)來(lái)抓，強(qiáng)化安全教育。
成立了防溺水排查巡邏隊(duì)，定期對(duì)學(xué)校周邊、幼兒上下學(xué)途中以及區(qū)域內(nèi)河道、水庫(kù)、池塘進(jìn)行全面、細(xì)致的安全隱患排查，設(shè)置安全警示標(biāo)牌、救生桿，確保不漏任何一處水域。
利用升旗儀式、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳橫幅、發(fā)放《教育部致全國(guó)幼兒家長(zhǎng)的一封信》《湖口縣教育局長(zhǎng)致全縣中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信》等多種形式向幼兒宣傳預(yù)防溺水知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了防溺水安全知識(shí)教育，積極營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，使幼兒對(duì)安全知識(shí)有深入的了解。
通過(guò)開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，提高幼兒自救、自護(hù)能力。學(xué)校防溺水工作，做到了充分發(fā)揮聯(lián)動(dòng)效能，形成了齊抓共管、多措并舉的良好局面，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)“健康、和諧、安全”的成長(zhǎng)環(huán)境。
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇九
一到夏天，幼兒園甚至整個(gè)教育局最為擔(dān)心的就是幼兒的安全，特別是關(guān)于水的安全。每一次看到新聞上有學(xué)生溺水身亡，就會(huì)感到無(wú)比的惋惜。安全教育應(yīng)該從小教育。特別是幼兒園的孩子，自我保護(hù)能力差。更是需要及時(shí)預(yù)防。
接近暑期，我班特進(jìn)行了關(guān)于防溺水的活動(dòng)?；顒?dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)ppt，以直觀圖片讓幼兒了解。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：在夏天我們最應(yīng)該注意的是什么？是防溺水。那應(yīng)該怎么做。先讓幼兒進(jìn)行自我討論，然后回答。接下來(lái)展示ppt，讓幼兒看圖片，理解圖片內(nèi)容，應(yīng)該去哪些地方玩水，游泳的時(shí)候應(yīng)怎么做，圖片上展示的一清二楚。形象的卡通畫也容易讓幼兒理解。簡(jiǎn)易的圖畫，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
其實(shí)在平日晨談中，也常與幼兒探討關(guān)于防溺水的知識(shí)。平時(shí)家長(zhǎng)忙于工作，疏于照顧。因此教師的教育工作就顯得重中之重。在這次活動(dòng)中，我把以前的知識(shí)進(jìn)行整理，再加上ppt，讓幼兒更直觀的觀察圖片內(nèi)容，便于理解。
防溺水安全教育反思篇2活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的.方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇十
這次學(xué)校對(duì)我們?nèi)w學(xué)生舉辦的學(xué)習(xí)講座，使作為一名當(dāng)代中學(xué)生的我認(rèn)識(shí)到了，游泳確是炎炎夏日解暑消乏以及鍛煉身體的好方式，但同時(shí)也是沒(méi)有做好安全防備工作，容易發(fā)生危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)方式。通過(guò)這次講座的學(xué)習(xí)，以及在家長(zhǎng)陪同下的幾次游泳體會(huì)，我也想記下幾點(diǎn)的學(xué)習(xí)心得：
第一，防溺水不等于不準(zhǔn)游泳。如果說(shuō)聽(tīng)了這次講座，了解到溺水的恐怖和危險(xiǎn)，就決定再也不去游泳，遠(yuǎn)離有一絲導(dǎo)致溺水危險(xiǎn)發(fā)生可能的游泳運(yùn)動(dòng)，那我們這些當(dāng)代的中學(xué)生又如何成為一個(gè)優(yōu)秀出色的中學(xué)生，如何成為一個(gè)優(yōu)秀出色的大人呢？我們不能成為那樣因?yàn)楹ε虏缓媒Y(jié)果而不開(kāi)始任何美好生活可能的人。游泳是一項(xiàng)非常鍛煉身體各方面素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)游泳以及經(jīng)常游泳，可以讓我們成為一個(gè)擁有強(qiáng)壯體魄的人，我們不應(yīng)該把溺水與游泳劃等號(hào)，防溺水也不等于不準(zhǔn)游泳！
第二，防溺水正是學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備?；钤谶@個(gè)世界上，做任何事情都是會(huì)有危險(xiǎn)的，你不能因?yàn)槌鲩T有可能會(huì)被車撞就選擇再也不出門，更何況危險(xiǎn)是就算你在家待著不出門，也有可能發(fā)生在你身上的事情，溺水也一樣。我們所要做的是學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備如何才能不溺水，而不是為了不溺水而放棄一切有溺水危險(xiǎn)的`活動(dòng)。的確，夏季的游泳是最容易溺水的活動(dòng)，但我們作為一名有著自己思想的中學(xué)生，我們大可在家長(zhǎng)或者游泳教練的照看下去游泳，去熱愛(ài)這項(xiàng)可以令我們強(qiáng)壯起來(lái)的運(yùn)動(dòng)。
第三，人人都需要學(xué)習(xí)防溺水。通過(guò)對(duì)這次學(xué)校組織舉辦的講座的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到人人都需要學(xué)習(xí)防溺水的知識(shí)，哪怕是你不打算游泳不打算下水，你也要學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。人都是生活在一個(gè)群體中的，就算你不會(huì)有溺水的危險(xiǎn)存在，你也有可能會(huì)遇到別人有溺水的危險(xiǎn)，在那樣的時(shí)刻，如果你沒(méi)辦法自己下水救人，但你起碼有救助溺水人員的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，你可以想辦法去找人施救，而不是站在溺水人員的附近不知所措。人人都需要學(xué)習(xí)防溺水，學(xué)習(xí)了總會(huì)有用處，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇十一
各位家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）：
暑期來(lái)臨，xx中小學(xué)生迎來(lái)暑假，青少年涉水游泳等行為日益增多，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期，溺亡也已成為青少年意外死亡的頭號(hào)殺手。每一個(gè)幼小生命的逝去，留下的是破碎的家庭和無(wú)盡的悲痛。為進(jìn)一步做好青少年防溺水安全工作，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校發(fā)出如下倡議：
如果您是家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人），請(qǐng)落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)安全教育，把孩子的安全放在首位。教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪伴下游泳；不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救。
如果您是未成年學(xué)生或青少年朋友，請(qǐng)牢固樹(shù)立安全意識(shí)，自覺(jué)做到“六不”，積極參加防溺水教育，掌握相關(guān)的防溺水知識(shí)和一定的自救技能。當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)或朋友有違反“六不”的行為或想法時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行勸阻并告訴家長(zhǎng)和老師。如果同伴已經(jīng)溺水，不要盲目施救，要及時(shí)呼救和報(bào)警。
如果您是游泳場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)業(yè)主，請(qǐng)落實(shí)安全防范措施，配備足量安全救護(hù)人員和救生設(shè)施設(shè)備，做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備。
如果您發(fā)現(xiàn)有青少年在沒(méi)有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)的情況下，私自在池塘、河邊、水庫(kù)等地方游泳、戲水、玩耍，請(qǐng)您一定要制止。如果您發(fā)現(xiàn)有人不慎溺水，請(qǐng)確保自身安全的前提下方可進(jìn)行施救。
防溺水特別是防止青少年意外溺水需要全社會(huì)各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來(lái)，共同為保障青少年平安健康成長(zhǎng)而努力。
xx中心學(xué)校
20xx年x月x日
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇十二
青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。
一、溺水致死原因。
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
二、癥狀。
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救與救護(hù)。
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
四、如何防溺水。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須有組織并在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的`水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)”倒水“動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇十三
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，更不要酒后游泳。
4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、游泳抽筋的時(shí)候可以選擇仰泳,，在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
6、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
7、遇見(jiàn)突發(fā)事件不要驚慌，水性不好不要救別人，會(huì)同歸于盡的，因?yàn)槟缢娜艘坏龅搅藮|西會(huì)不顧一切的死死抓住的。如果迫不得已救人要先將被救的人擊昏，或從后面抓住頭發(fā)拖到岸上。
溺水自救方法。
1、首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，人體在水中就不會(huì)失去平衡，這樣身體就不會(huì)下沉得很快。
2、除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當(dāng)你感覺(jué)開(kāi)始上浮時(shí)，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，因?yàn)榉闻K就象一個(gè)大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)。
3、千萬(wàn)不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面，這將是一個(gè)致命的錯(cuò)誤，因?yàn)閷?duì)于不會(huì)游泳的人來(lái)說(shuō)將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動(dòng)，從而使整個(gè)自救者功虧一簣。
4、當(dāng)救助者出現(xiàn)時(shí)，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽(tīng)從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。
5、會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
防溺水知識(shí)安全教育總結(jié)與反思篇十四
不擅自與他人結(jié)伴游泳;。
不在無(wú)家長(zhǎng)或教師的帶領(lǐng)下游泳;。
不到無(wú)安全設(shè)施、救援人員的場(chǎng)所游泳;。
不到不熟悉的水域游泳;。
不熟悉水性的未成年人不擅自下水救援;。
不慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;。
放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;。
身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。
若沒(méi)有救護(hù)器材，可入水救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救或利用救生器材營(yíng)救。
迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持其呼吸通暢;。
進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩(非專業(yè)人士不可輕易使用這一方法);。
盡快聯(lián)系急救中心或?qū)⒛缢咚歪t(yī)救治;。
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