心得體會是我們學(xué)習(xí)和成長過程中不可或缺的一部分。需要注意語言的準確性和表達的清晰度，避免過于華麗的修辭和夸張的言辭。這些心得體會范文從不同角度和視角出發(fā)，展現(xiàn)了作者獨特的思考和領(lǐng)悟。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一
這次遠程培訓(xùn)，它不僅使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓展了我們的知識視野，提升了我們的教研能力。因此我在這次培訓(xùn)中也十分投入，切實學(xué)到了不少知識和方法，聽了這些課我受益匪淺。
遠程教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)課堂，給我們提供了一個學(xué)習(xí)的場所，交流的平臺。培訓(xùn)增加的是知識，交流拓寬了見識。在學(xué)習(xí)過程中，通過專題講座、互動交流、案例評析的學(xué)習(xí)，以及在班級論壇里與各個優(yōu)秀老師相互交流教學(xué)經(jīng)驗，這些都讓我獲益良多。通過學(xué)習(xí)，我在理念上得到了提升，同時學(xué)到了很多的專業(yè)知識，在教學(xué)方法上得到了很多的啟示。
一、加強科學(xué)文化學(xué)習(xí)，不斷提升完善。
1、當今社會、科技飛速發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)，方能與時俱進，以全新的眼光觀察和指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，時代對教師提出了非常高的要求。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
2、這次培訓(xùn)，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得，更在思想上時刻提醒自己，化緊迫感和危機感為動力。社會不斷發(fā)展，競爭日益激烈，只有自己不松懈，堅持學(xué)習(xí)教育理論，同時在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過硬的業(yè)務(wù)水平，更有教師具有的道德情操，才能適應(yīng)新時代的教學(xué)。
二、正確認識課堂教學(xué)，積極推動課程改革。
經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。把學(xué)到的觀念方法落實在教育教學(xué)工作中。幫助學(xué)生確定適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù)，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅。通過學(xué)習(xí)，讓我充分地認識到情境教學(xué)的重要性，尤其是對于象我們農(nóng)村的學(xué)生，普遍家長不重視，自己又不能正確地面對學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性尤為重要，專家講得好，知識的傳授就象鹽和湯一樣，必須以一定的情境為載體，才能讓學(xué)生更易理解和接受。作為教師的我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)生觀和教學(xué)觀，創(chuàng)造性地使用教材，充分地尊重學(xué)生，抓住學(xué)生的每一個閃光點進行激勵和表揚，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出合格的人才。
三、在教育中反思，在反思中成長。
反思性教學(xué)不是簡單的回顧教學(xué)情況的教學(xué)，而是教學(xué)主體發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題于不足，根據(jù)解決問題的方案組織教學(xué)內(nèi)容，通過解決問題，進一步提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)。在教學(xué)反思過程中，教師既是引導(dǎo)者又是評論者，既是教育者又是受教育者。通過參加培訓(xùn)，更深地體會到一個優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動力。只有在不斷地反思，尋找自己的不足，及時地學(xué)習(xí)、改正，才能使自己的課堂不斷地更新，不斷進步，使學(xué)生也有新的感受。努力從中吸取新的教育思想和理念，新的教育手段和方法，并以之來充實自己。
通過這次培訓(xùn)，使我懂得，在教學(xué)過程中，作為知識傳授者，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，還應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，教給他們學(xué)習(xí)方法，使其終身受用。也對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進和提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。因此，教師要樹立起自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二
“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵看校長?！笨梢?，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展離不開有思想、有素質(zhì)、開拓進取的校長，也只有善于學(xué)習(xí)，有獨特辦學(xué)理念的校長，才能使學(xué)校有生機和活力。這次一周的學(xué)習(xí)，使我在與專家的目光交匯中，眼睛愈發(fā)聰慧；在與專家的語言交流中，思路愈發(fā)清晰；在與專家的思想交融中，視野愈發(fā)高遠。我慶幸自己擁有這樣的“福利”，走進了神圣的殿堂，享受了一道精神的盛宴。
參加“校長專業(yè)成長高級培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，如同一位行走在沙漠的孤獨旅者，走進了茂密的叢林，遇見了甘甜的清泉，內(nèi)心涌動的是感激，是驚喜，感覺從教這么多年，能和全市這么多的校長一起參加全天候的培訓(xùn)，這是一種福利，更是一種提高自我的機會，更感覺到這種“學(xué)訓(xùn)交流為一體”的培訓(xùn)形式，起點高，視野闊，內(nèi)容實，為校長的自我發(fā)展提供了正能量。
1、朝圣的虔誠表達的是學(xué)習(xí)的心理。教育局領(lǐng)導(dǎo)精心組織，統(tǒng)籌安排，約請專家“上門”，讓我們在家門口享受了的培訓(xùn)機會。與全國知名專家、名校長面對面，聆聽他們的報告和指導(dǎo)，我內(nèi)心充滿了崇敬和感激，如同小溪奔向大海，那種感覺就像迷失中有了方向，生命因融入和匯聚博大了。
2、趕赴的熱情顯示的是學(xué)習(xí)的態(tài)度。抱著虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度和真實的學(xué)習(xí)目的，我趕赴在家庭、學(xué)校、培訓(xùn)班三點一線的路途上，生怕錯過任何一場報告，生怕遺漏有價值的箴言。無論何事都會做到不遲到、不早退，工作手冊記錄的文字以及個人體會見證的是我有顆學(xué)習(xí)的心、反思的心、進取的心。
3、精神的盛會彰顯的是學(xué)習(xí)的厚重。慕名已久的專家蒞臨xx傳經(jīng)送寶，感謝來自浙江寧波的王賢明、山東杜郎口的崔其升、湖北武漢二橋的張金豹、江蘇鄞州的王俊、山東膠州的韓珍德等一線知名校長，為我們帶來的“笑臉勝過升學(xué)百分點”、“執(zhí)著堅守課堂改革”、“要模式不唯模式”、“運用‘知識樹’教會學(xué)生方法”、“文化校園19種”等創(chuàng)新觀點和管理方法；感謝來自江蘇教科院的王鐵軍、教育部干訓(xùn)專家應(yīng)俊峰、教育學(xué)會課題組的法律專家韓燕、湖北陽光教育研究院的方臘全、查祥生院長等教育行政專家，為我們帶來的“七種成功策略”、“好的理念要課堂支撐”、“校園安全預(yù)防勝于教治”、“校長應(yīng)該具有領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、吸引力”等教育思想；感謝來自首都師范大學(xué)的田國秀、北京師范大學(xué)的洪xx等大學(xué)知名教授，為我們帶來的“善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極面”、“創(chuàng)新新巧智慧、凝煉特色文化”等教育智慧；感謝來自本市紀委祝吉光主任、教育局曹裕金科長、市招投標局方艷局長分別就廉潔自律、規(guī)范財務(wù)管理、項目招投標管理等內(nèi)容，為我們進行了法規(guī)培訓(xùn)，讓我們學(xué)會用法治校。
他們的教育不是完美的，更不是的，但他們的教育是一部書，從中我們可以讀到教育的真諦；他們的教育是一面鏡子，從中我們可以看見自己的優(yōu)勢和不足；他們的教育是一個榜樣，從中我們可以學(xué)到以人育人的精神；他們的教育是一塊基石，從中我們可以構(gòu)筑起符合自己校情又能提高教學(xué)質(zhì)量、提升師生生存質(zhì)量的辦學(xué)模式，做出像他們一樣的成就。
1、尋求共同的經(jīng)驗、體會，堅信追求的目標不會改變。教育的目標是相同的，但教育的方式是不相同的，教育就應(yīng)該提倡“因人而異”“因校而異”選擇方式，實現(xiàn)殊路同歸目標。如王賢明校長著重德育的“唯美觀”；王鐵軍校長的“校長成功管理的七個策略”；應(yīng)俊峰秘書長關(guān)于教育部校長專業(yè)職責(zé)解讀（校長要有先進的教育思想，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，營造育人文化；校長要有扎實的教學(xué)能力，領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)，引領(lǐng)教師成長；校長要有超強的組織能力，優(yōu)化內(nèi)部管理，調(diào)適外部環(huán)境，讓我明白一個成功的校長必須是一位思想家、教育家、外交家的結(jié)合體）；田國秀教授用視角的轉(zhuǎn)換、母性的光芒，把心理學(xué)講得深入淺出，一改過去對心理學(xué)枯燥無味的深刻印象。
2、針對不同的學(xué)段、內(nèi)容，質(zhì)疑名家的思想為我所用。名學(xué)校之所以有名，源于它有先進的辦學(xué)理念、創(chuàng)意性的做法，這些都可以借鑒也可以參考，但我們切不可犯“拿來主義”錯誤，畢竟不是自己的原創(chuàng)，況且照搬會出現(xiàn)“水土不服”，所以要有適合自己的、原創(chuàng)性的理念。
如杜郎口“10＋35”“15＋30”的課堂模式，在小學(xué)特別是低年級學(xué)生不具備良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法時，絕對不能照搬；江蘇宜興實驗中學(xué)的王俊校長，結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法，歸納性、結(jié)構(gòu)性的語文閱讀教學(xué)，過分重視工具性，淡化了語文的人文性，缺失了母語的自然魅力；山東膠州的韓德珍校長，在倡導(dǎo)主流校園文化時，向我們提出了抑制亞文化；北師大洪xx教授的673研究法，讓做校長的可能多了一份浮躁和急功近利，我崇尚李嘉誠的觀點：過分最求財富，財富會離你越來越遠，操守誠信和職業(yè)底線，將會收獲更多更大的財富。校長也一樣，過分渴望成名成家，夢想總是那么遙遠，腳踏實地，以父母之心當教師，以父母之心辦學(xué)校，才會把學(xué)生當子女來愛護、關(guān)心，才會把教師當兄弟姊妹來幫助、扶持。校長要定好為師生服務(wù)的角色，才會讓學(xué)生、家長、教師、社會滿意。校長只有認真研讀和落實教育部關(guān)于校長專業(yè)職責(zé)標準，才無愧于組織信任，無愧于社會期待，無愧于校長的良心底線。
有位心理專家曾說過：人在安于現(xiàn)狀的時候，總會人為設(shè)定精神框框，使自己喪失發(fā)展的空間。而作為一所與共和國同齡的湖北省首批示范學(xué)校，面對其所擁有的得天獨厚的優(yōu)勢（文化濃郁、特色鮮明、師資雄厚、質(zhì)量優(yōu)秀）和制約其發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)（硬件設(shè)施落后），是樂享其成、啃著老本，還是積極尋求發(fā)展的艱辛，我覺得一個有抱負、深愛教育事業(yè)、為社會負責(zé)的人，應(yīng)該有大膽地自我“突破”和“再突破”的精神，使學(xué)校的發(fā)展更上一層樓。
傳統(tǒng)中醫(yī)的“望聞問切”，對于新時期的學(xué)校發(fā)展同樣管用。為了準確掌握學(xué)校發(fā)展不快，甚至某些工作停滯不前的根本原因，校園巡視、教師座談、問卷調(diào)查、活動觀察等措施，讓我收獲了改造學(xué)校、發(fā)展學(xué)校的寶貴信息。
一是教師滿足于“實小教學(xué)質(zhì)量好”這種老百姓美化后的口碑里。青年教師比例大、外聘教師整體素質(zhì)偏低，沒有將實小的學(xué)習(xí)精神、研究精神、奉獻精神，在傳承中自我加壓，快速成長。
二是生源爆滿，功能室奇缺，教育內(nèi)涵式發(fā)展舉步維艱。以沿江校區(qū)（本部）為例，按省級辦學(xué)標準只能容納800人，如今在校學(xué)生達到3200多名，50個教學(xué)班，大班額既影響學(xué)校管理，又影響教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)校學(xué)生爆滿，現(xiàn)有的教學(xué)樓基本用于教室，學(xué)校已面臨無一間功能室的困局，對學(xué)校發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生能力和特長，為學(xué)校教育均衡、有內(nèi)涵的發(fā)展帶來極大影響。
三是學(xué)校外顯性的`校園文化亟待改造。沿江校區(qū)面積狹小，臨街的圍墻破敗，教師辦公室、學(xué)生教室陳舊；大橋校區(qū)綜合樓基建工作正在進行，學(xué)校整體規(guī)劃還只是停在設(shè)計圖紙上，沒有付諸實際行動；xx校區(qū)臨近教育局的一棟教學(xué)樓不符合幼兒園辦學(xué)標準，還有歷史遺留問題（雜居了居民），為學(xué)校封閉管理帶來了巨大的困難。
四是教師在循規(guī)蹈矩中出現(xiàn)職業(yè)懈怠?！氨壬喜蛔悖认掠杏唷钡摹靶“残「！币庾R，使教師對工作失去了熱情，對理想失去了追求。
五是兄弟學(xué)校的與時俱進迎頭趕超。我校率先在xx市實施了“集團式”辦學(xué)，由于歷史地域局限原因和現(xiàn)實資金缺乏，限制了學(xué)校發(fā)展。而隨著新城區(qū)的建設(shè)，市直兄弟學(xué)校在新城區(qū)成立江林分校，引入私人資金建立明德分校，新建了思源學(xué)校，尤其是在硬件建設(shè)、設(shè)施裝配上已經(jīng)一步，讓我們有了“不發(fā)展就被淘汰”的危機感，讓我們有了集思廣益謀發(fā)展的責(zé)任感。
1、加大培訓(xùn)力度，促進教師專業(yè)成長。學(xué)校將學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師第一“福利”，著力促進教師專業(yè)成長。
二是重點對象跟崗學(xué)，學(xué)校送骨干教師、后備干部到名校跟班學(xué)習(xí)，3月xx日至xx月1日，到xx實驗小學(xué)第一批學(xué)習(xí)者3人已經(jīng)返校，吸收消化的經(jīng)驗、做法融入日常工作之中，使學(xué)校教育教學(xué)工作悄然發(fā)生可喜的變化。xx月7日至xx月29日，第二批學(xué)習(xí)者xx人正在學(xué)習(xí)中。
每次學(xué)習(xí)前，我都會與他們分別座談，吩咐他們按照自己分管的工作以及所任的學(xué)科，進行有針對性的學(xué)習(xí)，每天寫學(xué)習(xí)日記，做到有所學(xué)、有所思、有所得。
三是常態(tài)教學(xué)重視研，學(xué)校推行“磨課”活動，要求教師人人上研究課，圍繞同一個課題，在年級不同班級上課，接受同學(xué)科教師評課，修改后再講課，循環(huán)往復(fù)，不斷磨練，提高自己的執(zhí)教能力。
四是著力推行青年讀書班團隊“說、講、評、思”活動。即在以“備課”為主題的教研活動中，各年級由主備人說備課思路，并設(shè)計出初案，然后分輪次推薦一名教師主講，全校同一學(xué)科教師參與看課，并就當堂的所思所感，與執(zhí)教者及執(zhí)教者的年級組團隊進行提問式雙向評課交流，主講人最終融合眾人智慧和個人風(fēng)格，通過反思總結(jié)，完成備課定案，使之成為全校同一學(xué)科教師共享的教學(xué)資源。
2、嚴格控制生源，擺脫學(xué)校發(fā)展瓶頸。力爭通過3至5年的努力，xx校區(qū)（幼兒園）由900人減控至800人，沿江校區(qū)（本部）由現(xiàn)在的3200人減控至2500人，大橋校區(qū)（分校）由現(xiàn)在1600人減控至1500人。
3、著力校園改造，實現(xiàn)學(xué)校環(huán)境文化特色。按照“一年一校區(qū)、一校區(qū)一特色”的原則，20xx年沿江校區(qū)將以書畫特色為內(nèi)容，打造古樸典雅書院式校園；20xx年大橋校區(qū)將以綠色生態(tài)為內(nèi)容，打造現(xiàn)代休閑園林式校園；20xx年xx校區(qū)將以主題童話為內(nèi)容，打造夢幻童話樂園式校園。
4、精煉辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。學(xué)校創(chuàng)辦六十余年來，無論是學(xué)校管理、教育教學(xué)工作，還是文化特色構(gòu)建工作，率先進行了實驗探究，取到了示范引領(lǐng)作用。1985年的樂學(xué)教育、1997年的法制啟蒙教育、1998年的書法教育、1999年的經(jīng)典教育、創(chuàng)造教育以及新時期開發(fā)的寄宿生快樂教育、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等實驗課題相繼進行探索與實踐，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色，使素質(zhì)教育成為學(xué)校教育的主要價值取向。這些是一代又一代實小人獨立思考、敢為人先、勇于探究、堅持不懈的成果，其實也就是實驗學(xué)校不斷發(fā)展、壯大的根本和靈魂，更是不斷超越自我、回歸教育本真的實驗精神。
我們更應(yīng)該與時俱進，回頭審視、思考，辯證地看待已有的深厚的文化底蘊、鮮明的辦學(xué)特色，且進行修正式的內(nèi)涵發(fā)展，永遠做到“別人沒做的，我們做了；別人做了，我們走得更深遠”，使其成為促進學(xué)校辦學(xué)品位提升的載體。
教育需要激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對生命的愛，釋放對生命的呵護，釋放對生命的延續(xù)。與十位專家教授的共鳴，讓我從閑適中走出，激發(fā)了我有關(guān)教育內(nèi)涵發(fā)展的思考，他們的報告宛若夜空的星星，為我照亮了生命教育的殿堂。我很樂意地打開心扉，讓智慧的光芒照進胸膛、閃耀心靈，在教育世界里，行走在實驗的路上，達到別人未達到的地方，領(lǐng)略別人看不到的風(fēng)景！
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三
在我所學(xué)習(xí)的高中里，學(xué)校對于電工培訓(xùn)十分重視。在過去的一年中，我參加了學(xué)校組織的電工培訓(xùn)，并且收獲頗豐。通過這次電工培訓(xùn)，我深切體會到了許多不同的體會和收獲，下面我就來分享一下這次培訓(xùn)的一些心得和總結(jié)。
首先，在這次電工培訓(xùn)中，我學(xué)會了很多實用的基礎(chǔ)電工知識。在課堂上，老師通過清晰明了的語言和詳細的演示，讓我對于電路構(gòu)造、電路分析、電器模擬以及各類電器安裝等方面有了深刻的認識。在學(xué)習(xí)和實踐中，我熟練掌握了各種基礎(chǔ)電學(xué)理論，在實踐中不斷提升了自己的能力。
另外，在這次電工培訓(xùn)中，我也收獲了良好的團隊協(xié)作與溝通能力。培訓(xùn)中，老師安排許多組內(nèi)合作的任務(wù)以及演示，讓我能夠與同學(xué)們緊密地合作，一起制定合適的操作方案，按照既定的計劃安排實驗和演示。在這個過程中，我能夠與他人有效地溝通并妥善的解決問題，讓團隊整體達到最佳的效果。
不僅如此，這次電工培訓(xùn)中也讓我增加了許多實踐經(jīng)驗。通過設(shè)備的實際操作和問題的應(yīng)對，在實踐中，我了解到了電器設(shè)備的常見故障和應(yīng)對方法，這對于我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著非常實在的積累和提升。
總的來說，這次電工培訓(xùn)對于我來說是非常有益的。在其中，我不僅獲得了知識提升和技能提高，同時也有了良好的應(yīng)用和實踐收獲，更重要的是，在這個過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，并不斷地提高自己。謝謝學(xué)校的組織，也感謝老師和同學(xué)們的幫助。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四
xx年4月17日至4月21日，本人有幸參加由中共xx區(qū)委黨校、中共xx縣委員會共同舉辦的“xx縣貧困村黨組織第一書記培訓(xùn)班”，在短短的幾天時間里，安排了《新時期農(nóng)村基層黨建工作的實踐與思考》、《農(nóng)村山林糾紛的解決問題研究》、《加強地質(zhì)災(zāi)害防治做好群策群防工作》、《城鄉(xiāng)低?，F(xiàn)狀與健康發(fā)展之對策》、《黨群關(guān)系的基本理論與實踐》、《當前扶貧政策解讀》和《提高處置群體性突發(fā)事件的能力》等學(xué)習(xí)課程，課程既有黨建理論的、也有業(yè)務(wù)知識的，既有宏觀政策的，又有微觀實踐的，既包含了近期中國社會發(fā)展問題的研究，又囊括了近代世界經(jīng)濟發(fā)展的各項規(guī)律，參加學(xué)習(xí)后，本人在思想上有較大進步，在黨建知識和農(nóng)村工作開展方面有了新的認識和進一步的提高。結(jié)合本人近一個月的農(nóng)村親身體驗、現(xiàn)談幾點個人感受。
一、把握社會宏觀發(fā)展方向是做好農(nóng)村工作的導(dǎo)航。目前國際國內(nèi)形式既復(fù)雜又充滿了機遇和挑戰(zhàn)，社會問題可以說是層出不窮，社會正處于大發(fā)展、大建設(shè)、大躍進。
時期，各個社會階層都出現(xiàn)不同的社會心態(tài)，農(nóng)村社會也一樣出現(xiàn)各種各樣的問題，城鎮(zhèn)化征用的農(nóng)村的土地使得農(nóng)村可用土地減少，工業(yè)化污染著農(nóng)村環(huán)境使得生存環(huán)境受到威脅，現(xiàn)代化使得農(nóng)民務(wù)工只能是從事最累最廉價的勞動，農(nóng)民對各項政策認識存在的偏差等等問題制約著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和脫貧致富。如何使得農(nóng)村脫貧致富，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，解決農(nóng)村各種問題，主要還是從宏觀入手，從思想教育入手，才能明確發(fā)展目標和方向。首先主觀上要清醒的認識到農(nóng)村現(xiàn)階段存在的各種問題是客觀的，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，我們不能回避，只能想辦法去解決。其次是從中央到地方各級政府都已經(jīng)意識到了農(nóng)村問題的嚴重，都在制定各種法律、出臺各項政策等，旨在解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題。三是自身在基層工作不能為大事小情所左右，把握好整個村大的發(fā)展方向，發(fā)展目標，不能總拘泥于某件事情的得失成敗，不能只見樹葉不見森林。
二、傾聽群眾呼聲、熟悉村情民風(fēng)是做好農(nóng)村工作的根本。
作，連村里的基本情況都不了解，那何談發(fā)展，從何談起脫貧致富，從何談起穩(wěn)定，從何談起和諧。要利用各種方式方法了解村情民風(fēng)，要與村民開展談心、實地查看及充分征求群眾意見等，同時要走訪上級和群眾（主動走訪縣鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門）；虛心學(xué)習(xí)，看書看報看村務(wù)歷史資料。學(xué)會“下點滴入土之功，收日積月累之效”。從紛繁復(fù)雜的調(diào)查材料中，思考和提煉出駐點村的特點、規(guī)律和村民最直接、最迫切需要解決的困難和問題。然后，“告訴農(nóng)民做什么、教會農(nóng)民怎么做、幫助農(nóng)民賣出去”。
三、營造農(nóng)村安定和諧的環(huán)境是做好農(nóng)村工作的基石。
穩(wěn)定壓倒一切，沒有穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境，社會動蕩不安，經(jīng)濟談何發(fā)展，農(nóng)村脫貧致富又從何談起，因此，營造農(nóng)村安定和諧的社會環(huán)境是農(nóng)村工作基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。首先要排查村里不穩(wěn)定的因素，排查到不穩(wěn)定或者潛在的社會問題后，針對問題及時拿出解決的方案，能在村里解決的盡快在村里解決，不能解決的立即上報；其次是解決好群眾基本的生活生存上的問題，道路交通、人畜飲水、通電等事項及時解決，已經(jīng)解決了的是否存在反復(fù)。如新樂村目前的人畜飲水就存在著急需重建水塔、修改管道等才能維護正常的用水。三是做整村安全生產(chǎn)工作。要制定安全生產(chǎn)方案，村委會要與各組簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，無論是自家生產(chǎn)還是建房，無論是外出務(wù)工還是在在家務(wù)農(nóng)，堅決杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
四、依法辦事是做好農(nóng)村基層工作的保障。
農(nóng)村基層干部要帶頭遵守國家的法律法規(guī)，首先要在經(jīng)濟生活中帶頭守法。致富的道路千萬條，守法致富是第一條。農(nóng)村基層干部要帶頭依法經(jīng)營，勤勞致富，為群眾作出榜樣。還要在社會生活中帶頭守法。凡是法律規(guī)定的，就要認真去做，并努力做好；凡是法律禁止的，就堅決不做，并同各種違法行為作斗爭；要以身作則，教育家屬子女遵紀守法。
農(nóng)村基層干部要嚴格依法辦事。在封建社會“人情大于王法”，這種遺毒到現(xiàn)在也沒有肅清。有的人喜歡講哥們義氣，甚至袒護違法行為，包庇違法犯罪分子，其結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳。處理農(nóng)村的一切事情，必須堅持在憲法和法律范圍內(nèi)活動，按照法律規(guī)定和法定程序辦事，使農(nóng)村各項工作逐步走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道。
五、掌握國家相關(guān)農(nóng)村政策是做好農(nóng)村工作的重要保證。
意義，要結(jié)合實際講解解讀政策的必要性和給群眾帶來的短期、長期的利益，要通過召開會議、進村入戶宣詳細耐心宣講解讀，要虛心聽取群眾對政策的意見和建議，要耐心解答群眾各種問題和困惑。使得國家的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策真正的深入民心，真正得到廣大群眾的用戶，真正的能為群眾辦實事。要讓宏觀的政策在具體的工作中變成實實在在的微觀事務(wù)，讓宏觀政策在具體的工作中得到進一步完善和升華。
六、選好產(chǎn)業(yè)才能破解農(nóng)村脫貧致富的瓶頸。
我們的主要任務(wù)是讓整個村脫貧致富，讓整個村在短時期內(nèi)有跨越式發(fā)展，可是如何破解貧困村的經(jīng)濟發(fā)展瓶頸呢?本人結(jié)合新樂村的實際，認為還是在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。新樂村是典型的移民村，只有種植芒果這一單一產(chǎn)業(yè)，沒有農(nóng)田、沒有別的土地上帶來的收益，額外的收益只有外輸勞動力。像這樣的貧困村，既沒有多余的土地給運用到發(fā)展養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)，也多余沒有空間和豐富自然資源招引客商，那么唯一的出路就是把現(xiàn)有的芒果產(chǎn)業(yè)做大做強。那如何做大做強呢?一是轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式。現(xiàn)各家各戶經(jīng)營收歸為集體經(jīng)營，統(tǒng)一管理、節(jié)約成本；二是要突出特色，科學(xué)種植。要做到人無我有，人有我優(yōu)，不走舊路老路，要走新路科學(xué)發(fā)展的路；三是要走出去，打開銷路。不能在家等死，要通過網(wǎng)絡(luò)等媒介，尋找銷路，要主動出擊，讓產(chǎn)品外銷。
七、抓好重點工作是做好農(nóng)村工作捷徑。
農(nóng)村基層工作千頭萬緒，抓工作要抓到點子上，決不能眉毛胡子一把抓。正確處理重點工作與日常工作的關(guān)系，這是一條重要的工作方法。農(nóng)村的中心工作是經(jīng)濟工作，要緊緊扭住不放，一刻也不能放松，其他工作都要圍繞這個中心工作來進行。此外，農(nóng)村還有許多工作，包括一些突擊性任務(wù)，一些關(guān)系群眾切身利益的事情，不抓好也不行。要重點抓好中心工作，推動其他工作；同時通過抓好其他工作，來保證和促進中心工作任務(wù)的完成。要學(xué)會“彈鋼琴”的工作方法，做到統(tǒng)籌兼顧，全面安排，在抓好重點工作的同時，兼顧其他方面的工作，正確處理主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，中心工作與其他工作的關(guān)系，使各項工作協(xié)調(diào)進行。
農(nóng)村工作是全國工作的基礎(chǔ)，是全國穩(wěn)定工作的基本，做好農(nóng)村各項工作是一個長期而艱巨的課題，是需要在實踐中不斷積累、不斷總結(jié)完善、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程，任何經(jīng)驗方法都只能是一個借鑒和參考，唯有從實際出發(fā)，實事求是，以科學(xué)發(fā)展的模式在農(nóng)村基層工作中不斷探索，方能使貧困的農(nóng)村脫貧致富，推動農(nóng)村經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五
作為一名職業(yè)人士，不斷提升自己的工作能力是非常重要的。為了增強自身的競爭力，我參加了一次工作能力培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)工作能力提升的知識和技巧，也深刻體會到了培訓(xùn)的重要性。以下是我對工作能力培訓(xùn)的心得體會總結(jié)。
首先，培訓(xùn)幫助我提升了我的溝通能力。在工作中，良好的溝通技巧是非常重要的。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與同事和領(lǐng)導(dǎo)進行有效的溝通。我學(xué)會了主動傾聽他人的意見，并能夠提出合理的建議。我還學(xué)會了如何清晰地表達自己的想法和意見，以及如何在工作中避免沖突和誤解。這些溝通技巧幫助我與同事更好地合作，提高了我在工作中的效率和效果。
其次，培訓(xùn)還幫助我提升了我的時間管理能力。在日常的工作中，時間管理是一個非常重要的技能。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何合理地安排任務(wù)和時間，如何有效地處理工作中的各種事務(wù)。我學(xué)到了一些時間管理的工具和技巧，比如制定詳細的計劃和目標，合理地設(shè)置優(yōu)先級等。這些技能幫助我更好地管理時間，提高了工作效率，減少了工作的壓力。
另外，培訓(xùn)也讓我認識到了重視團隊合作的重要性。在現(xiàn)代職場中，團隊合作越來越重要。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與團隊成員合作，如何發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，如何解決團隊中的沖突。在培訓(xùn)中，我們進行了一些團隊合作的練習(xí)，通過互相合作完成任務(wù)，我深刻體會到了團隊合作的力量。我意識到，只有與團隊緊密合作，各盡所能，才能取得更好的工作成績。
此外，培訓(xùn)讓我了解了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在職業(yè)生涯中，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程。通過培訓(xùn)，我認識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識和技能，才能適應(yīng)職場的變化和挑戰(zhàn)。培訓(xùn)開拓了我的視野，讓我了解了一些新的行業(yè)動態(tài)和最新的工作方式。同時，培訓(xùn)也提供了一些學(xué)習(xí)的資源和途徑，比如書籍、網(wǎng)絡(luò)課程等。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
最后，培訓(xùn)使我認識到，工作能力培訓(xùn)是一種投資，是對自己職業(yè)生涯的投資。通過培訓(xùn)，我不僅提升了自己的工作能力，還拓寬了自己的人脈圈。培訓(xùn)為我提供了一個與其他行業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)的機會。我與其他參與培訓(xùn)的同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。這些人脈關(guān)系對于我的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。
總而言之，工作能力培訓(xùn)對于我來說是一次極為寶貴的經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我提升了自己的溝通能力、時間管理能力和團隊合作能力。我也意識到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，并認識到工作能力培訓(xùn)是一種投資。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我能在職場中取得更大的成就。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六
公司組織能力培訓(xùn)是培育員工成功展開工作的關(guān)鍵因素之一。在這個競爭激烈的時代，公司需要掌握組織所需要的技能，才能在市場上脫穎而出。我參與了公司組織能力培訓(xùn)課程，并在此采取更生動和有效的學(xué)習(xí)方式來提升自己，本篇文章將分享我的培訓(xùn)心得和體會。
第二段：備課是成功的第一步。
在課程之前，老師提醒我們要認真準備。準備可以使我們更好地學(xué)習(xí)新知識，并且可以從實踐中學(xué)到一些值得借鑒的東西。我嘗試用心安排我的時間和資源，這使我在課程中感到較為自信和準備充分。
第三段：學(xué)會協(xié)作。
在課程期間，我學(xué)習(xí)到一個非常重要的技能，那就是團隊協(xié)作。我和同事們共同練習(xí)并嘗試解決一些組織問題。這樣我們一起討論，理解其優(yōu)勢和劣勢，從而找到最佳的方案。通過協(xié)作學(xué)習(xí)可以使我們更深入地了解課程，以及如何適應(yīng)不同場景。
第四段：交流能力。
在公司組織能力培訓(xùn)中，我還學(xué)習(xí)到如何增強溝通技巧。溝通在協(xié)調(diào)公司團隊和處理問題時起著至關(guān)重要的作用，以便保持順暢的流程和有效的交流。在課程中，我學(xué)習(xí)了具體技能和技巧，如如何調(diào)整溝通方式，以及如何更有效地聽取他人的建議等。這些經(jīng)驗值得我們反思和學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)來說，公司組織能力培訓(xùn)不僅有利于個人和團隊的成長，而且有助于提高市場競爭力。通過對組織能力培訓(xùn)的深入學(xué)習(xí)，我意識到這個行業(yè)是一個相互合作機制而非相互對抗的過程。公司組織能力的打磨使我更加了解整體從而更好的取得成功。最后，我希望這篇文章可以幫助更多的人更好地理解公司組織能力培訓(xùn)，并為取得更好的結(jié)果做出貢獻。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七
隨著社會的快速發(fā)展和競爭的加劇，在職場中保持競爭力已經(jīng)成為現(xiàn)代人的必備素質(zhì)。為了提高自己的工作能力，我參加了一次工作能力培訓(xùn)課程。通過這次課程的學(xué)習(xí)和實踐，我收獲了很多，不僅加深了對工作技能的理解，還提高了工作效率和團隊合作能力。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會的總結(jié)。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在職場中，需要保持更新的知識和技能才能適應(yīng)變化的環(huán)境。通過工作能力培訓(xùn)，我掌握了一些新的工作方法和技巧，并且了解了最新的行業(yè)趨勢。這讓我在工作中更加自信和高效。我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能在職場中立于不敗之地。
其次，這次培訓(xùn)讓我意識到溝通和協(xié)作的重要性。在團隊中，良好的溝通和緊密的協(xié)作是取得成功的關(guān)鍵。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與同事和領(lǐng)導(dǎo)進行有效的溝通，如何在團隊中扮演好自己的角色。我意識到只有通過積極的溝通和合作，才能實現(xiàn)共同的目標。這讓我在工作中更加注重溝通和協(xié)作，與團隊成員更好地配合，取得了更好的工作效果。
第三，這次培訓(xùn)讓我體會到了目標管理的重要性。在職場中，設(shè)定清晰的目標并制定明確的計劃是實現(xiàn)成功的先決條件。通過工作能力培訓(xùn)，我學(xué)到了如何制定有效的目標，并通過階段性的計劃來實現(xiàn)這些目標。我發(fā)現(xiàn)，只有將大的目標細分為具體的任務(wù)，并設(shè)定合理的時間和優(yōu)先級，我們才能更好地激發(fā)自己的工作動力，并且有條不紊地完成工作。
第四，這次培訓(xùn)讓我認識到了自我管理的重要性。作為現(xiàn)代人，我們每天都面臨著忙碌的工作和生活，如果不能很好地管理自己的時間和精力，會使工作和生活出現(xiàn)各種問題。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了一些時間管理和壓力釋放的方法，如如何合理規(guī)劃時間、如何處理工作和生活的平衡、如何應(yīng)對緊張和壓力。通過這些方法，我能更好地掌控自己的時間和情緒，提高工作效率和生活質(zhì)量。
最后，這次培訓(xùn)讓我明白了態(tài)度的重要性。在工作中，態(tài)度決定了一切。無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們擁有積極樂觀的態(tài)度，就能找到解決問題的方法。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何保持良好的工作態(tài)度，如何給自己設(shè)定積極的目標，并且充滿信心地去實現(xiàn)。我深刻認識到積極的態(tài)度能夠源源不斷地激勵自己，提高自己的工作能力。
通過這次工作能力培訓(xùn)，我不僅獲得了新的知識和技能，也提高了自己的工作效率和團隊合作能力。我相信，只要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的工作能力，我就能在職場中取得更大的成就。我愿意將這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識和技巧應(yīng)用到實際工作中，并幫助團隊取得更好的成績。我相信，只要堅持不懈，努力奮斗，我的工作能力將會不斷提高，我也能在職場中發(fā)展出自己的一片天地。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八
近年來，隨著社會的發(fā)展，工作能力培訓(xùn)在職場中扮演著越來越重要的角色。我有幸能參加一次工作能力培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認識到了工作能力培訓(xùn)對于個人和組織的發(fā)展意義。以下是我對此次培訓(xùn)的總結(jié)和體會。
首先，工作能力培訓(xùn)使我意識到學(xué)習(xí)永無止境。在工作中，我們往往會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多解決問題的方法和技巧。這些方法和技巧在我之前的工作經(jīng)驗中并沒有接觸到，因此我深感自己知識的缺乏。通過培訓(xùn)，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能在事業(yè)的道路上不斷成長和進步。我會將這種學(xué)習(xí)的態(tài)度貫徹到今后的工作中，不斷提升自己的工作能力。
其次，工作能力培訓(xùn)加深了我對團隊合作的認知。在培訓(xùn)中，我們進行了很多團隊合作的訓(xùn)練和活動。通過這些活動，我深刻體會到團隊的力量是無窮的。每個人的角色和貢獻都是不可或缺的，只有團隊成員之間的合作默契才能使得團隊發(fā)揮最佳的效果。這次培訓(xùn)給予了我更多的團隊合作的機會，讓我學(xué)到了很多與他人協(xié)作的技巧和經(jīng)驗。我會將這些技巧應(yīng)用到實際工作中，與同事們更好地合作，共同完成工作任務(wù)。
第三，工作能力培訓(xùn)幫助我提升了溝通能力。在職場中，良好的溝通能力是非常重要的。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何主動傾聽他人的觀點，并且提出合理的建議和意見。我意識到溝通不僅僅是表達自己的意見，還要了解和尊重他人的觀點。只有通過雙向的溝通，才能實現(xiàn)有效的合作。我會在今后的工作中注重與他人的溝通交流，不斷提升自己的溝通技巧。
第四，工作能力培訓(xùn)增強了我的問題解決能力。在培訓(xùn)中，我們進行了大量的案例分析和解決問題的訓(xùn)練。通過與同事們的合作，我學(xué)到了如何從不同的角度審視問題，并找到解決問題的最佳途徑。在工作中，問題是不可避免的，只有擁有良好的問題解決能力，才能克服困難，實現(xiàn)個人和組織的目標。我會將這種問題解決的思維方式應(yīng)用到今后的工作中，努力解決各種問題，提升自己的工作能力。
最后，工作能力培訓(xùn)提升了我的自信心。通過培訓(xùn)，我認識到自己的潛力是無限的，只要付出努力，就能夠取得突破和進步。許多培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)都需要我們主動參與和表達自己的觀點，這對于內(nèi)向的我來說是一個挑戰(zhàn)。但是，通過與同事們的互動和鼓勵，我逐漸克服了自己的害羞和膽怯，展現(xiàn)出自信和勇氣。我會將自信心應(yīng)用到今后的工作中，面對各種困難和挑戰(zhàn)，保持積極樂觀的態(tài)度，并且相信自己能夠取得好的成績。
總之，這次工作能力培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和收獲。通過學(xué)習(xí)和實踐，我提高了自己的工作能力和素質(zhì)，也加強了與同事們的交流和團隊合作。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠在工作中取得更好的成績，并且為組織的發(fā)展做出貢獻。我將牢記在心，將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中，不斷提升自己的工作能力。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九
人們常說：“沒有組織就沒有紀律”，企業(yè)同樣如此。在一個組織規(guī)范、有序運行的企業(yè)中，我們可以看到所有員工協(xié)力完成目標的場景，所有事情都是有章可循，有人承擔(dān)責(zé)任，有人協(xié)助完成的，整個企業(yè)高效生產(chǎn)，良性運轉(zhuǎn)。那么，公司如何提高組織能力呢？就我參加過的組織能力培訓(xùn)來說，以下是我的一些心得體會。
第一段：培訓(xùn)目的與結(jié)構(gòu)。
公司組織能力培訓(xùn)通常是為了提高企業(yè)內(nèi)部資源協(xié)作和溝通的能力，加強企業(yè)內(nèi)部各部門之間的配合。整個培訓(xùn)過程一般是分為理論和實戰(zhàn)兩個階段。理論部分主要講解企業(yè)組織架構(gòu)、流程規(guī)范等方面的知識，讓員工明確自身定位和責(zé)任，以及整體運作流程。而實戰(zhàn)階段一般會利用企業(yè)內(nèi)部具體的業(yè)務(wù)流程和問題來進行講解和跟蹤，讓員工更好地理解該知識點的應(yīng)用場景和操作流程。
第二段：培訓(xùn)中的交互式教學(xué)。
公司組織能力培訓(xùn)課程中很重要的一點是交互式教學(xué)。培訓(xùn)師會在課程中安排各種形式的案例分析、集體討論、角色扮演等，讓學(xué)員們根據(jù)實際情況，分析問題、提出解決方案，并在師生互動中讓學(xué)員更進一步領(lǐng)會企業(yè)內(nèi)部各部門間協(xié)作和溝通的重要性和方法。
第三段：培訓(xùn)帶來的效益。
參加公司組織能力培訓(xùn)，員工可從以下方面獲益。首先，各個部門之間的協(xié)作意識得到提高，共同面對問題而非單槍匹馬；其次，可以學(xué)到更好的溝通技巧，從而更好地理解其他部門的需求與壓力；再次，組織能力提高后能減輕企業(yè)內(nèi)部的重復(fù)工作和資源浪費，擴大企業(yè)的創(chuàng)新和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的籌劃。
第四段：實施情況和績效評估。
在組織能力培訓(xùn)完成后，企業(yè)需要開展對其內(nèi)部員工的組織能力提升情況進行調(diào)查和評估，并將結(jié)果進行統(tǒng)計分析。在評估中，可以使用問卷調(diào)查來了解員工參與培訓(xùn)的感受和收獲，其次還可以通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，來評估企業(yè)內(nèi)部員工組織協(xié)調(diào)的能力是否得到了實質(zhì)性的提高。
第五段：結(jié)論與建議。
通過公司組織能力培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，提高了企業(yè)內(nèi)部各部門協(xié)作的意識和配合能力?，F(xiàn)實生活中，組織通常是各種管理手段得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)，因此公司則需要注重組織協(xié)調(diào)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，在實現(xiàn)更重要的績效目標的同時，繼續(xù)通過持續(xù)不斷的組織能力培訓(xùn)，推動企業(yè)內(nèi)部溝通協(xié)作和資源配合，以推動企業(yè)管理效益的不斷提升。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十
電工是現(xiàn)代社會中非常重要的職業(yè)之一，因為電器的廣泛應(yīng)用，電工的能力要求越來越高。日前，我們的學(xué)校組織了一次電工培訓(xùn)，本人參加了此次培訓(xùn)，以下是我的心得體會總結(jié)。
首先，電工是一個需要細心和耐心的職業(yè)。在培訓(xùn)中，老師經(jīng)常強調(diào)需要注重細節(jié)。例如，電線的接觸面要完全貼合，連接頭要使用專業(yè)工具正確接頭等等，這些都需要我們細心地做好。并且電工的工作需要花費很長的時間，需要考慮很多因素，不能急功近利。所以，作為一名電工，我們需要養(yǎng)成耐心細致的工作態(tài)度。
其次，電工培訓(xùn)中，老師還注重強調(diào)了安全問題。電器有著電擊、燒傷等危險因素，如果不注意安全措施就容易造成傷害。為此，我們在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了不同的安全措施，如低壓斷電器的使用，接地線的設(shè)置以及穿戴防護用品等等。這也提醒我們?nèi)蘸笤趯嶋H操作中需要充分考慮安全問題，為自己和他人的健康負責(zé)。
最后，電工在工作中需要掌握一些基本的電學(xué)知識，如交流電、直流電、電壓、電流等等。分析短路原因、掌握如何使用測試儀器和工作規(guī)范也是重要的技能。而這些，需要我們有較多的時間和精力進行學(xué)習(xí)和掌握。在我們的校園培訓(xùn)中，我們掌握了一些基本技巧，但是在實際操作領(lǐng)域，我們需要有更多的時間來鍛煉自己的技能，提高自己的電工技能水平。
總之，電工培訓(xùn)是非常有益的，對于我們這些有志于從事電工職業(yè)的學(xué)生來說，更是非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了很多專業(yè)技能，也體會到了精益求精的態(tài)度。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一
近期，我在公司組織的電工培訓(xùn)中有幸參加，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)和實踐，收獲不少。在這里，我想總結(jié)一下自己的心得和體會。
首先，培訓(xùn)中最重要的是理論知識的學(xué)習(xí)。通過課堂授課和教材學(xué)習(xí)，我們理解了電工的基本概念、工藝流程、安全知識等，不僅夯實了理論基礎(chǔ)，還對實際操作有了更深的認識。
其次，實踐操作是培訓(xùn)中不可或缺的一環(huán)。在模擬實驗室和生產(chǎn)線上，我們學(xué)習(xí)了一系列的操作技能和實用技巧，例如線路的接法、電器設(shè)備的調(diào)試、使用工具的技巧等。這些實際操作對于我們將來的工作非常有幫助。
另外，合作學(xué)習(xí)也是培訓(xùn)中的重要組成部分。我們在學(xué)習(xí)中互幫互助、討論問題，讓我們不斷地加深對理論知識和實踐操作的理解。同時，這也培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神，更好地適應(yīng)團隊工作。
最后，電工培訓(xùn)不僅是一次知識積累的機會，更是一次鍛煉自身素質(zhì)的過程。雖然短暫，但通過培訓(xùn)，我們的一些自我管理能力和語言表達能力有了提高，還體會到了自己在學(xué)習(xí)中的熱情和積極性。
總之，電工培訓(xùn)不僅是增強電工技能的過程，更是提升個人素質(zhì)的過程。我將在以后的工作中，將這次培訓(xùn)中的知識和能力應(yīng)用到實際工作生活中。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我會越來越優(yōu)秀。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二
首先，公司組織能力培訓(xùn)是企業(yè)管理者著重推崇的一種管理方式，此種管理方式的好處不少，其中主要好處為幫助員工更好的適應(yīng)企業(yè)的管理環(huán)境，提高工作效率，減少管理溝通成本，從而提高企業(yè)的整體競爭力。在參與公司組織能力培訓(xùn)的過程中，我深刻認識到，培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)各種企業(yè)管理技巧和方法，更是一種理念的轉(zhuǎn)變。企業(yè)所倡導(dǎo)的價值觀和思維方式，將引導(dǎo)員工用新的角度理解工作，更好的應(yīng)對企業(yè)的需求。
其次，在公司組織能力培訓(xùn)中，我體驗到了不同級別的培訓(xùn)課程，從員工基礎(chǔ)培訓(xùn)、到中層管理者培訓(xùn)、再到高層管理者的培訓(xùn)。通過不同層次的培訓(xùn)課程，我認識到了不同職位需求所具備的不同技能與能力。而且，在不同層次的課程中，管理員工思想變革的引導(dǎo)方法也隨之發(fā)生了變化。這讓我認識到，適應(yīng)企業(yè)需要，不斷提高自己的能力，才能更好的融入到企業(yè)中，成為企業(yè)中不可或缺的一份子。
第三，在公司組織能力培訓(xùn)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了知識和方法，更重要的是實踐生活中，將所學(xué)知識與方法應(yīng)用到工作中，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。例如在組織團隊時，我們通過多次練習(xí)和實踐，掌握了如何更好地利用各位團隊成員的優(yōu)勢，達到協(xié)同效應(yīng)，進而提高團隊績效。
第四，好的授課者是成功的培訓(xùn)的關(guān)鍵之一。在公司組織能力培訓(xùn)的課程中，我遇到了不同的授課者。其中有的是經(jīng)驗豐富的專家學(xué)者，有的是剛從前線升職的管理者。在與不同授課者學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認識到，好的授課者應(yīng)該具備良好的溝通能力，親和力和引導(dǎo)能力以及相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗。這些授課者不但掌握了專業(yè)知識，還能夠?qū)⒅R以簡單易懂的方式傳達給我們，使我們更容易理解和學(xué)習(xí)。
最后，企業(yè)的發(fā)展離不開員工的積極參與與專業(yè)技術(shù)的提升，公司組織能力培訓(xùn)為企業(yè)員工提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺。參與公司組織能力培訓(xùn)，不僅可以提高我們的實際業(yè)務(wù)能力和工作質(zhì)量，更能夠提升我們的管理水平、領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新意識。作為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)、成長和進步，以適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需求，為企業(yè)帶來更多有價值的貢獻。
綜上所述，公司組織能力培訓(xùn)是一種十分重要的管理方式，通過培訓(xùn)，可以不斷提升自己的各方面能力，獲得更好的工作表現(xiàn)和發(fā)展機會，同時也可以有助于企業(yè)的發(fā)展，提高企業(yè)的競爭力。作為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，我們應(yīng)該及時參與到公司組織能力培訓(xùn)中，不斷提高自身能力，為公司發(fā)展貢獻力量。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三
秉承“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”理念，綠園區(qū)圍繞當前重點任務(wù)，結(jié)合以往培訓(xùn)反饋意見，綜合考量講師權(quán)威性、課程歡迎度，按需設(shè)置、因需施教，量身定做培訓(xùn)課程，涵蓋黨建理論、城鄉(xiāng)治理、廉政教育等方面的內(nèi)容，設(shè)置授課輔導(dǎo)、現(xiàn)場教學(xué)、紅色教育等教學(xué)環(huán)節(jié)，以高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗增強學(xué)員的參與感、獲得感。
堅持上好“必修課”。圍繞***新時代中國特色社會主義思想先學(xué)先思、常學(xué)常思，市委黨校教授王健圍繞“深入學(xué)習(xí)***總書記視察吉林重要講話重要指示精神”授課，聚焦維護“國之大者”提升基層黨組織書記“四個意識”，堅定“四個自信”。省委黨校教授楊妮娜就“學(xué)習(xí)***新時代中國特色社會主義思想，以鐵的紀律推動全面從嚴治黨”授課，突出典型案例警示教育，提升遵紀守法意識，以***總書記諄諄教導(dǎo)敲響警鐘、觸動思想。
堅持上好“補習(xí)課”。聚焦基層黨組織書記在面臨新形勢、新任務(wù)、新要求下的思維短板、本領(lǐng)恐慌，邀請省市委組織部經(jīng)驗豐富的黨務(wù)骨干圍繞做好城市基層黨建工作、黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興開展專題輔導(dǎo)，邀請市委組織部教授就治理能力提升、群眾工作等基層黨組織書記履職實務(wù)授課，幫助基層黨組織書記進一步找準問題癥結(jié)，明晰發(fā)展路徑，開出工作“良方”。
堅持上好“實踐課”。堅持對標典型、分類提升，面向全市、符合區(qū)情，優(yōu)中選優(yōu)開展實地見學(xué)，組織62名社區(qū)黨組織書記到寬城區(qū)社區(qū)干部學(xué)院、長山花園社區(qū)、富豐家園黨建示范點，組織24名村黨組織書記、3名原建檔立卡貧困村駐村第一書記到九臺區(qū)馬鞍山村、紅光村實地見學(xué)，參訓(xùn)學(xué)員就地?zé)崃矣懻?、交流取?jīng)，在學(xué)經(jīng)驗、看成效中找差距、補短板，謀劃發(fā)展藍圖和任期重點。
堅持上好“終身課”。將學(xué)黨史作為共產(chǎn)黨員終身課題，在理論學(xué)習(xí)階段，邀請市委黨校教授張寶忠圍繞“中國共產(chǎn)黨百年輝煌—從1921到2021”講授黨的百年歷史，激勵參訓(xùn)學(xué)員以昂揚姿態(tài)、優(yōu)異成績迎接建黨百年。在實地參觀階段，全體學(xué)員沿著***總書記的足跡來到四平戰(zhàn)役紀念館參觀，深刻感受“四戰(zhàn)四平”那段烽火連天、硝煙四起的崢嶸歲月，接受紅色文化洗禮。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十四
有幸參加為七天的合肥市20xx年初中校長培訓(xùn)提高班學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊反思，在素質(zhì)修養(yǎng)方面有了進一步提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、以人為本，注重實效。無論是肖老師的領(lǐng)導(dǎo)，還是姜處長的執(zhí)行。讓我們每一位學(xué)員都認為：精心策化，服務(wù)周到，住宿飲食滿意(同比我個人參加的前兩次任職培訓(xùn)，這次優(yōu)化很多)。培訓(xùn)地點環(huán)境優(yōu)美，培訓(xùn)教授授課水平很高，能理論聯(lián)系實際，融操作性、理論性趣味性于一體。充分體現(xiàn)了浙江大學(xué)的辦學(xué)理念：求是、創(chuàng)新，更體現(xiàn)了浙江大學(xué)：百年學(xué)府，治學(xué)圣地;名師薈萃，智慧天堂;干培基地，經(jīng)驗豐富。
2、在反思中收獲幸福。國家的興衰強盛系于教育，教育的成敗在教師，教師的好壞在管理，管理的關(guān)鍵在校長。一個好校長就是一所好學(xué)校，校長的思想，理念會決定學(xué)校的發(fā)展。因此，作為一個校長，學(xué)校的管理說的小一些，關(guān)系學(xué)校的成敗，說得大一些，關(guān)系著孩子們的命運和前途。搞得好，培養(yǎng)的是一代人，搞得不好，耽誤的也是一代人。作為校長，肩上的擔(dān)子可不輕，壓力、責(zé)任都是沉甸甸的。
從初中校長培訓(xùn)的內(nèi)容來看，有段治文教授的《黨的與當前發(fā)展趨勢》、朱法貞教授的《校長領(lǐng)導(dǎo)力研究》、方紅峰處長的《我國基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀、熱點及發(fā)展》、祝懷新教授的《教育創(chuàng)新國際比較研究》、熊衛(wèi)平教授的《學(xué)校危機管理與溝通》、肖龍海教授的《輕負擔(dān)教學(xué)模式研究》、王景玉教授的《政治格局與外交國際視野》、周馳教授的《壓力管理與陽光心態(tài)》、周俊教授的《學(xué)校品牌與文化建設(shè)》、王霧清教授的《國學(xué)智慧與管理》等，在學(xué)習(xí)期間師生的互動和小組的討論，都能使我們的校長經(jīng)驗分享，觀點交流，智慧共生，在此努力，學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，通過7天聽專家講課和自己的學(xué)習(xí)反思，深感收獲頗多，尤其自己在校長素質(zhì)修養(yǎng)方面有較大的提高。
結(jié)合研修內(nèi)容和學(xué)校管理工作中略有一些感悟，當一名校長是要顧大體、識大局、具有獨特的人格魅力。一個校長思想的最高境界，不應(yīng)把校長這一職業(yè)當作謀生手段或提升社會地位的階梯，而應(yīng)在平凡的工作中努力地實現(xiàn)自己人生價值，并且把這一職業(yè)當作自己的第二生命。
當校長，器量須大，心胸須寬，要記人之功，容人之過，這樣才能團結(jié)各種性格的人才，聽得進各種不同的意見，保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好所有人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
一個面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的校長，一個想干事、會干事、能干成事的校長，一定是一個充滿激情可感染學(xué)生，校長、教師、學(xué)生的激情融匯在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，學(xué)校的事業(yè)才能永葆生機活力。
總之，學(xué)校管理是說不完，道不盡，無規(guī)則的一門藝術(shù)，我們只能在工作不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷反思，才能將學(xué)校建設(shè)好，發(fā)展好，才能讓學(xué)校在這激烈的競爭中將學(xué)校做大、做強。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十五
第一天，8月29日，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在縣委組織部的精心組織和帶領(lǐng)下，懷著激動的心情，登上了前往林芝的班車。
第二天，經(jīng)過七個小時的路程輾轉(zhuǎn)終于達到河南省鄭州機場，剛下飛機，蘭德培訓(xùn)中心的武栩平老師早已在機場的出站口迎接我們，并帶領(lǐng)團隊成員一起共亨了晚餐，我們的團隊44人座上了武栩平老師的旅游大巴車駛出了鄭州，沿途行駛兩個多小時后，來到了河南省輝縣市清暉路和共大道華隆麗都酒店入住。武老師帶給我們的第一印象很不錯，漂亮溫柔，著裝大方，滿口流利的標準普通話讓我們感受到帶班老師的專業(yè)性。武老師和帶隊領(lǐng)導(dǎo)每走一個站都要仔細地清點人數(shù)，因為好多同志都是第一次走出大山，生怕我們走丟了。一路走一路解說，并希望各位村(居)書記在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中遵守校規(guī)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
第三天，七點準時全員集結(jié)完畢進入了學(xué)習(xí)模式，今天前往學(xué)習(xí)目標地點是河南省安陽市輝縣回龍村，據(jù)介紹，回龍村位于河南省新鄉(xiāng)市輝縣市上八里鎮(zhèn)北部。與山西省陵川縣接壤，總面積26平方公里。17個自然村。1125口人。79名共產(chǎn)黨員。于2003年成立了回農(nóng)村黨支部。下設(shè)三個黨支部。六個黨小組。榮獲了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，全國勞動模范。首屆感動中國十大代表，第十屆，11屆全國人大代表。在黨總支書記張榮鎖的帶領(lǐng)下，回農(nóng)村獲得了新農(nóng)村建設(shè)示范村，河南省五好黨支部，省級先進基層黨校。河南省民主法治示范村，河南省生態(tài)文明村，河南省特色旅游村和全國文明村等榮譽稱號。觀看視頻《當代愚公》，愚公典型張榮鎖書記現(xiàn)場講解了他的成長經(jīng)歷，然后徒步現(xiàn)場去看了行回龍村的巨變，懸崖陡壁等集體經(jīng)。下午驅(qū)車3小時前往林州入住。
第四天，8點出發(fā)前往紅旗渠參觀學(xué)習(xí)，紅旗渠于1960年2月動工。1969年7月竣工。架設(shè)152個山頭，挖通211個隧洞。共挖砌土石1515.82萬立方米。建成總干渠長70.6公里。灌區(qū)渠道總長4013.6公里，中小型水庫和塘堰396座。庫容6000余立方米。形成為引、蓄、堤、灌、排、電相結(jié)合的大型水利工程。上午重走太行路，現(xiàn)場參觀青年洞，下午，紅旗去紀念館現(xiàn)場講解。學(xué)習(xí)了扁擔(dān)精神，參觀了扁擔(dān)精神紀念館。接下來，在蘭德培訓(xùn)中心武老師和領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，我們來到了現(xiàn)場教學(xué)點—廟荒村。廟荒村曾經(jīng)是太行山下的一個土頭土臉的小山村。如今，這里已抖落滿身塵埃，搖身一變成為產(chǎn)業(yè)扶貧的先進村，這里就是太行山麓紅旗渠畔特色民宿村——廟荒村。
學(xué)習(xí)了河南紅旗渠精神的洗禮后，接下來全員又奔赴山東省進行深入學(xué)習(xí)。到達山東壽光第二天一早7點，我們驅(qū)車來到山東省壽光市文家街道先員鋒營村，黨支部書記李萬民專題授課。就《如何做好一名農(nóng)村致富帶頭人、經(jīng)紀人、走好市場化道路》為全體學(xué)員進行了講解。
下午現(xiàn)場教學(xué)，農(nóng)村管理“三自”工作法誕生地——東斟灌村，東斟灌村堅持產(chǎn)業(yè)調(diào)整發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，新建、改建高溫大棚600個。大力推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，蔬菜新品種，建成了全市有名的五彩椒和油瓜生產(chǎn)基地。產(chǎn)品主要出口俄羅斯、韓國、新加坡等國家。然后現(xiàn)場葡萄采摘、農(nóng)業(yè)觀光、參觀了生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范區(qū)——尚沃農(nóng)業(yè)。
第七天，在武栩平老師的帶領(lǐng)下，以現(xiàn)場教學(xué)的形式，參觀了冬暖式大棚發(fā)祥地、中國特色經(jīng)濟村——三元朱村。三元朱村在王樂義書記的帶領(lǐng)下，三元朱人敢于創(chuàng)新，埋頭苦干，在“農(nóng)”字上做文章。通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，規(guī)?；?，現(xiàn)代化經(jīng)營。家家戶戶奔小康，成為中國特色經(jīng)濟村，成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的奇跡。三元朱村的巨變與奉獻。黨和國家及各級政府都給予了高度的評價。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人曾多次到三元朱村指導(dǎo)工作。先后被評論為“全國文明村”，“全國十大特色村”、“全國先進基層黨組織”、“全國小康示范村”等等。隨后參觀了“農(nóng)業(yè)十大致富項目”技術(shù)推廣基地。中午就地用餐。中午1:30起程，之后參觀學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)試驗示范基地。下午參觀了基層黨建建設(shè)，社區(qū)管理示范區(qū)——屯西社區(qū)。該社區(qū)從低矮的農(nóng)村房屋到小區(qū)樓房。居住環(huán)境翻天復(fù)地的變化，讓鄉(xiāng)親們感觸頗深，是團結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”和鄉(xiāng)親們共同奮斗的結(jié)果?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶。這個車頭就是村黨支部書記——葛茂學(xué)，他帶領(lǐng)村“兩委”一班人。摸索出了一套陽光改造、規(guī)范管理，精準服務(wù)，經(jīng)營村莊的金鑰匙。把屯西村變成一個美麗文明、生態(tài)宜居的城市新社區(qū)。為了加強黨員戰(zhàn)斗力，葛茂學(xué)公布屯西村黨員自律公約，在每個黨員照片下方附帶二維碼。隨機掃描一個，里面就有該黨員開會、黨費繳納，積分管理等情況。
第八天的現(xiàn)場教學(xué)，我們驅(qū)車前往昌樂縣奄上湖村學(xué)習(xí)，該村位于濰坊市昌樂縣五圖街道，先后榮獲全國文明村，國家級設(shè)施蔬菜標準園，山東省旅游特色村，山東省美麗休閑鄉(xiāng)村，山東省農(nóng)業(yè)旅游示范點，山東省休閑農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村旅游示范點，山東省精品釆摘園、省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，濰坊市農(nóng)業(yè)標準化產(chǎn)地稱號。該村實施“黨支部+合作社“發(fā)展模式。高標準打造奄上湖村田園綜合體。大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，堅持合作互助，輻射帶動。最終實現(xiàn)了農(nóng)村黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鄉(xiāng)村旅游，產(chǎn)權(quán)改革，群眾增收等。走出了一條強村富民之路。
第九天，又是一早出發(fā)，驅(qū)車兩小時到三澗溪村，田園綜合體——傳統(tǒng)養(yǎng)豬業(yè)引入新常態(tài)。三溪村是一個古老的村落。由三個自然村組成。據(jù)介紹，在過去該村又窮又亂。三個自然村各村有各心，大家擰成一股繩，該村黨總支從“三會一課”“主題黨日”入手，通過抓班子帶隊伍。短短時間內(nèi)實現(xiàn)了由亂到治。三澗溪村以美麗鄉(xiāng)村為抓手，從環(huán)境綜合整治入手，深入推進舊村改造工程。不斷加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善提升農(nóng)村村民生活水平，積極引導(dǎo)村民養(yǎng)成文明生活習(xí)慣。推進了村容村貌和群眾素質(zhì)的提升。該村抓住章丘區(qū)發(fā)展經(jīng)濟園區(qū)的機遇。流轉(zhuǎn)土地4000余畝，引進引辦72家企業(yè)，村民到園區(qū)打工，有了穩(wěn)定的收入，通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，該村展現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、鄉(xiāng)風(fēng)文明、戶戶和諧的農(nóng)村新面貌。
9天的舟車勞頓經(jīng)過專題授課和每個現(xiàn)場教學(xué)點的深入學(xué)習(xí)和探討，我們開始了分組討論，交流學(xué)習(xí)心得。每個人把這些天所學(xué)、所看和所想的內(nèi)容如何運用到實際工作的想法都一一做了記錄和分享。
第十天，全體學(xué)員再次登上了回程的飛機。再次感到祖國的強大。自己生長在黨的雨露陽光下感到很自豪。與蘭德武老師10天的相處，從班級教學(xué)管理學(xué)習(xí)的安排到服務(wù)細節(jié)的小事都讓我們深刻感受到武老師的專業(yè)和責(zé)任心。回到家鄉(xiāng)，重新感受到了家鄉(xiāng)的綠水青山就是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山。接下來，迎接我們的是新的挑戰(zhàn)。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十六
很感謝組織給我這次學(xué)習(xí)的機會，此次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。下面，我從三個方面與大家交流學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)習(xí)收獲。
第一，一個地方要發(fā)展，必須要有強有力的黨組織做后盾，黨員干部必須率先垂范，充分凝聚群眾。第二，一個地方要發(fā)展，必須挖掘和整合各種資源，不斷發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，撬動經(jīng)濟發(fā)展，切實為民辦事。第三，一個地方要發(fā)展，必須堅持開拓創(chuàng)新，在鞏固好現(xiàn)有基礎(chǔ)的同時，以新思想、新理念和新思維，不斷創(chuàng)新發(fā)展新模式，創(chuàng)造新的發(fā)展空間。
二、學(xué)習(xí)感受。
此次學(xué)習(xí)，讓我深深的感受到作為一名村黨總支書記，要擔(dān)當好發(fā)展一村一土的責(zé)任，首先，應(yīng)當多學(xué)習(xí)，多見、多聞、多看、多想，越是山區(qū)村，越需要學(xué)習(xí)，越需要實踐，必須抓好黨建工作，以黨建引領(lǐng)和推動發(fā)展，帶領(lǐng)群眾走好新時代發(fā)展之路。其次，必須要有正確的價值觀，作為一名黨員干部必須把守初心、擔(dān)使命作為終身課題落到實處，以身作則、率先垂范，帶領(lǐng)黨員干部凝聚群眾創(chuàng)新發(fā)展。最后，必須開拓創(chuàng)新，充分挖掘資源，引領(lǐng)地方經(jīng)濟發(fā)展。
三、下步打算。
下步，我將帶領(lǐng)村“兩委”班子以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹全面從嚴治黨要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強黨的建設(shè)，切實發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，堅決落實好脫貧攻堅成效鞏固、基層社會治理等各項任務(wù)，大步向鄉(xiāng)村振興邁進。圍繞2020年目標任務(wù)，重點抓好以下工作：一是完善清新灣農(nóng)特產(chǎn)品交易市場服務(wù)功能，充分發(fā)揮服務(wù)作用。以交易市場拉動新寨村的經(jīng)濟發(fā)展，壯大村級集體經(jīng)濟。二是強化黨群共建，推動新寨村各項工作。依托新寨村道德大講堂，組織開展道德文化教育，促進素質(zhì)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。強化群眾發(fā)展創(chuàng)新、保護生態(tài)等意識，不斷增強鄉(xiāng)村治理實效。強化新寨村老虎埡口a級景區(qū)和德道徒步旅游路線的服務(wù)功能，開發(fā)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品等旅游產(chǎn)品，實現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游和產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙推進。三是積極推動“四小工程”的發(fā)展，促進群眾增收?？傊?，為了新寨的發(fā)展，我將采取更加有力的措施，努力做好各項工作，履行好村黨總支書記和村委會主任職責(zé)，切實為民辦好事、辦實事，為建設(shè)和諧美好的新寨而努力奮斗。
第一天，8月29日，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在縣委組織部的精心組織和帶領(lǐng)下，懷著激動的心情，登上了前往林芝的班車。
第二天，經(jīng)過七個小時的路程輾轉(zhuǎn)終于達到河南省鄭州機場，剛下飛機，蘭德培訓(xùn)中心的武栩平老師早已在機場的出站口迎接我們，并帶領(lǐng)團隊成員一起共亨了晚餐，我們的團隊44人座上了武栩平老師的旅游大巴車駛出了鄭州，沿途行駛兩個多小時后，來到了河南省輝縣市清暉路和共大道華隆麗都酒店入住。武老師帶給我們的第一印象很不錯，漂亮溫柔，著裝大方，滿口流利的標準普通話讓我們感受到帶班老師的專業(yè)性。武老師和帶隊領(lǐng)導(dǎo)每走一個站都要仔細地清點人數(shù)，因為好多同志都是第一次走出大山，生怕我們走丟了。一路走一路解說，并希望各位村（居）書記在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中遵守校規(guī)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
第三天，七點準時全員集結(jié)完畢進入了學(xué)習(xí)模式，今天前往學(xué)習(xí)目標地點是河南省安陽市輝縣回龍村，據(jù)介紹，回龍村位于河南省新鄉(xiāng)市輝縣市上八里鎮(zhèn)北部。與山西省陵川縣接壤，總面積26平方公里。17個自然村。1125口人。79名共產(chǎn)黨員。于2003年成立了回農(nóng)村黨支部。下設(shè)三個黨支部。六個黨小組。榮獲了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，全國勞動模范。首屆感動中國十大代表，第十屆，11屆全國人大代表。在黨總支書記張榮鎖的帶領(lǐng)下，回農(nóng)村獲得了新農(nóng)村建設(shè)示范村，河南省五好黨支部，省級先進基層黨校。河南省民主法治示范村，河南省生態(tài)文明村，河南省特色旅游村和全國文明村等榮譽稱號。觀看視頻《當代愚公》，愚公典型張榮鎖書記現(xiàn)場講解了他的成長經(jīng)歷，然后徒步現(xiàn)場去看了行回龍村的巨變，懸崖陡壁等集體經(jīng)。下午驅(qū)車3小時前往林州入住。
第四天，8點出發(fā)前往紅旗渠參觀學(xué)習(xí)，紅旗渠于1960年2月動工。1969年7月竣工。架設(shè)152個山頭，挖通211個隧洞。共挖砌土石1515.82萬立方米。建成總干渠長70.6公里。灌區(qū)渠道總長4013.6公里，中小型水庫和塘堰396座。庫容6000余立方米。形成為引、蓄、堤、灌、排、電相結(jié)合的大型水利工程。上午重走太行路，現(xiàn)場參觀青年洞，下午，紅旗去紀念館現(xiàn)場講解。學(xué)習(xí)了扁擔(dān)精神，參觀了扁擔(dān)精神紀念館。接下來，在蘭德培訓(xùn)中心武老師和領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，我們來到了現(xiàn)場教學(xué)點—廟荒村。廟荒村曾經(jīng)是太行山下的一個土頭土臉的小山村。如今，這里已抖落滿身塵埃，搖身一變成為產(chǎn)業(yè)扶貧的先進村，這里就是太行山麓紅旗渠畔特色民宿村——廟荒村。
學(xué)習(xí)了河南紅旗渠精神的洗禮后，接下來全員又奔赴山東省進行深入學(xué)習(xí)。到達山東壽光第二天一早7點，我們驅(qū)車來到山東省壽光市文家街道先員鋒營村，黨支部書記李萬民專題授課。就《如何做好一名農(nóng)村致富帶頭人、經(jīng)紀人、走好市場化道路》為全體學(xué)員進行了講解。
下午現(xiàn)場教學(xué)，農(nóng)村管理“三自”工作法誕生地——東斟灌村，東斟灌村堅持產(chǎn)業(yè)調(diào)整發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，新建、改建高溫大棚600個。大力推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，蔬菜新品種，建成了全市有名的五彩椒和油瓜生產(chǎn)基地。產(chǎn)品主要出口俄羅斯、韓國、新加坡等國家。然后現(xiàn)場葡萄采摘、農(nóng)業(yè)觀光、參觀了生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范區(qū)——尚沃農(nóng)業(yè)。
第七天，在武栩平老師的帶領(lǐng)下，以現(xiàn)場教學(xué)的形式，參觀了冬暖式大棚發(fā)祥地、中國特色經(jīng)濟村——三元朱村。三元朱村在王樂義書記的帶領(lǐng)下，三元朱人敢于創(chuàng)新，埋頭苦干，在“農(nóng)”字上做文章。通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，規(guī)?；F(xiàn)代化經(jīng)營。家家戶戶奔小康，成為中國特色經(jīng)濟村，成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的奇跡。三元朱村的巨變與奉獻。黨和國家及各級政府都給予了高度的評價。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人曾多次到三元朱村指導(dǎo)工作。先后被評論為“全國文明村”，“全國十大特色村”、“全國先進基層黨組織”、“全國小康示范村”等等。隨后參觀了“農(nóng)業(yè)十大致富項目”技術(shù)推廣基地。中午就地用餐。中午1:30起程，之后參觀學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)試驗示范基地。下午參觀了基層黨建建設(shè)，社區(qū)管理示范區(qū)——屯西社區(qū)。該社區(qū)從低矮的農(nóng)村房屋到小區(qū)樓房。居住環(huán)境翻天復(fù)地的變化，讓鄉(xiāng)親們感觸頗深，是團結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”和鄉(xiāng)親們共同奮斗的結(jié)果?；疖嚺艿每欤寇囶^帶。這個車頭就是村黨支部書記——葛茂學(xué)，他帶領(lǐng)村“兩委”一班人。摸索出了一套陽光改造、規(guī)范管理，精準服務(wù)，經(jīng)營村莊的金鑰匙。把屯西村變成一個美麗文明、生態(tài)宜居的城市新社區(qū)。為了加強黨員戰(zhàn)斗力，葛茂學(xué)公布屯西村黨員自律公約，在每個黨員照片下方附帶二維碼。隨機掃描一個，里面就有該黨員開會、黨費繳納，積分管理等情況。
第八天的現(xiàn)場教學(xué)，我們驅(qū)車前往昌樂縣奄上湖村學(xué)習(xí)，該村位于濰坊市昌樂縣五圖街道，先后榮獲全國文明村，國家級設(shè)施蔬菜標準園，山東省旅游特色村，山東省美麗休閑鄉(xiāng)村，山東省農(nóng)業(yè)旅游示范點，山東省休閑農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村旅游示范點，山東省精品釆摘園、省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，濰坊市農(nóng)業(yè)標準化產(chǎn)地稱號。該村實施“黨支部+合作社“發(fā)展模式。高標準打造奄上湖村田園綜合體。大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，堅持合作互助，輻射帶動。最終實現(xiàn)了農(nóng)村黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鄉(xiāng)村旅游，產(chǎn)權(quán)改革，群眾增收等。走出了一條強村富民之路。
第九天，又是一早出發(fā)，驅(qū)車兩小時到三澗溪村，田園綜合體——傳統(tǒng)養(yǎng)豬業(yè)引入新常態(tài)。三溪村是一個古老的村落。由三個自然村組成。據(jù)介紹，在過去該村又窮又亂。三個自然村各村有各心，大家擰成一股繩，該村黨總支從“三會一課”“主題黨日”入手，通過抓班子帶隊伍。短短時間內(nèi)實現(xiàn)了由亂到治。三澗溪村以美麗鄉(xiāng)村為抓手，從環(huán)境綜合整治入手，深入推進舊村改造工程。不斷加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善提升農(nóng)村村民生活水平，積極引導(dǎo)村民養(yǎng)成文明生活習(xí)慣。推進了村容村貌和群眾素質(zhì)的提升。該村抓住章丘區(qū)發(fā)展經(jīng)濟園區(qū)的機遇。流轉(zhuǎn)土地4000余畝，引進引辦72家企業(yè)，村民到園區(qū)打工，有了穩(wěn)定的收入，通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，該村展現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、鄉(xiāng)風(fēng)文明、戶戶和諧的農(nóng)村新面貌。
9天的舟車勞頓經(jīng)過專題授課和每個現(xiàn)場教學(xué)點的深入學(xué)習(xí)和探討，我們開始了分組討論，交流學(xué)習(xí)心得。每個人把這些天所學(xué)、所看和所想的內(nèi)容如何運用到實際工作的想法都一一做了記錄和分享。
第十天，全體學(xué)員再次登上了回程的飛機。再次感到祖國的強大。自己生長在黨的雨露陽光下感到很自豪。與蘭德武老師10天的相處，從班級教學(xué)管理學(xué)習(xí)的安排到服務(wù)細節(jié)的小事都讓我們深刻感受到武老師的專業(yè)和責(zé)任心?；氐郊亦l(xiāng)，重新感受到了家鄉(xiāng)的綠水青山就是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山。接下來，迎接我們的是新的挑戰(zhàn)。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十七
首先感謝老師的辛勤付出及縣組織部對所有村書記的關(guān)心。此次培訓(xùn)的目的是為了強化責(zé)任擔(dān)當、加強基層組織建設(shè)、發(fā)揮黨組織的作用、抓好富民強村、發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟、抓細服務(wù)群眾、解決群眾實際的需要，全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)水平。
此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，黨的十九屆五中全會精神及習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的主要講話精神，農(nóng)村基層黨建“三化”建設(shè)、發(fā)展黨員及黨風(fēng)廉政建設(shè)、中國共產(chǎn)黨紀律處分條例、掃黑除惡專項斗爭和信訪維穩(wěn)，如何鞏固脫貧攻堅成果、推進鄉(xiāng)村振興、抓好農(nóng)村人居環(huán)境整頓工作，村集體經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟合作社運營等相關(guān)知識。
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻的認識到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名村黨支部書記在日常工作中發(fā)揮的主要作用，進一步明確了村黨支部書記的目標和方向，明確黨支部工作必須堅持踐行黨的宗旨和群眾路線，組織引領(lǐng)黨員，群眾聽黨話、跟黨走，成為黨員、群眾的主心骨，抓好黨員隊伍，善于團結(jié)班子，善于聽取意見，善于用三會一保組織生活會、帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要、中國共產(chǎn)黨歷史、中國共產(chǎn)黨簡史，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編。在這次的學(xué)習(xí)中，我收獲了頗多體會：
一、要提高溝通能力，良好溝通是謀求思想上的統(tǒng)一和相互了解的重要方法，在當今時代，信息的傳遞非常便捷，村民的文化程度越來越高，對公平、公正和透明度的要求也越來越高，具備良好的溝通能力，是在當前和今后的工作中各個領(lǐng)導(dǎo)干部必備一項工作能力。
二、要提高協(xié)調(diào)能力。如果說溝通是修路，協(xié)調(diào)就是開車、操作。協(xié)調(diào)能力提高了，才能更好地解決村民的問題，更高效率的完成各項工作。
三、要廉政教育，規(guī)范管理，全面提升工作者的工作作風(fēng)。對自身并聯(lián)系農(nóng)村群眾對自己進行自查，做到村務(wù)、財務(wù)公開制度化。在廉政自律上結(jié)合民主生活會，對照廉政建設(shè)責(zé)任書的要求，開展批評和自我批評，努力切實保證自身的工作作風(fēng)向黨中央靠攏。
四、要嚴格考核，注重激勵，對工作者的考核列入日常考核工作，采取平時觀察與年終考核相結(jié)合的方法，通過自我總結(jié)、包村干部負責(zé)、群眾測評等方式，明確個體薄弱環(huán)節(jié)所在，為下一步按需施教打下基礎(chǔ)。
五、提高為民服務(wù)水平。增強執(zhí)政為民、發(fā)展為民、落實為民、服務(wù)為民的宗旨意識。以全面提升黨員干部宣傳發(fā)動民眾、教育引導(dǎo)民眾、團結(jié)帶領(lǐng)民眾、聯(lián)系服務(wù)民眾、緊密依靠群眾的能力、提高群眾工作科學(xué)化水平，全心全意為人民群眾服務(wù)。
總之在這次培訓(xùn)中，既深刻的指出了當前黨支部工作中存在的問題，又明確的指出了大家今后的努力方向，使大家進一步認清了肩負的責(zé)任，增強了干好工作的信心和決心，具有極其重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實作用。我認真的完成了四天的學(xué)習(xí)后，明白了把各項工作制度運用到實際工作中、創(chuàng)新工作中、結(jié)合到黨建工作中、環(huán)境整治、鄉(xiāng)村文明建設(shè)的重要性，更好地完成上級交給我們的任務(wù)。我們要以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記法治思想和關(guān)乎平安建設(shè)工作的重要批示指示精神為動力，同心協(xié)力、銳意進取、扎實工作、認真履行為民解難、為黨分憂的光榮職責(zé)。基層黨組織的工作，任重而道遠，我會繼續(xù)努力向前，大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興工作，為鄉(xiāng)村振興開好局、起好步，擔(dān)負起自己的責(zé)任，更好地為村民服務(wù)，為樟木村的轉(zhuǎn)型跨越提供堅強的組織保障。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十八
很感謝組織給我這次學(xué)習(xí)的機會，此次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。下面，我從三個方面與大家交流學(xué)習(xí)心得。
第一，一個地方要發(fā)展，必須要有強有力的黨組織做后盾，黨員干部必須率先垂范，充分凝聚群眾。第二，一個地方要發(fā)展，必須挖掘和整合各種資源，不斷發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，撬動經(jīng)濟發(fā)展，切實為民辦事。第三，一個地方要發(fā)展，必須堅持開拓創(chuàng)新，在鞏固好現(xiàn)有基礎(chǔ)的同時，以新思想、新理念和新思維，不斷創(chuàng)新發(fā)展新模式，創(chuàng)造新的發(fā)展空間。
此次學(xué)習(xí)，讓我深深的感受到作為一名村黨總支書記，要擔(dān)當好發(fā)展一村一土的責(zé)任，首先，應(yīng)當多學(xué)習(xí)，多見、多聞、多看、多想，越是山區(qū)村，越需要學(xué)習(xí)，越需要實踐，必須抓好黨建工作，以黨建引領(lǐng)和推動發(fā)展，帶領(lǐng)群眾走好新時代發(fā)展之路。其次，必須要有正確的價值觀，作為一名黨員干部必須把守初心、擔(dān)使命作為終身課題落到實處，以身作則、率先垂范，帶領(lǐng)黨員干部凝聚群眾創(chuàng)新發(fā)展。最后，必須開拓創(chuàng)新，充分挖掘資源，引領(lǐng)地方經(jīng)濟發(fā)展。
強化群眾發(fā)展創(chuàng)新、保護生態(tài)等意識，不斷增強鄉(xiāng)村治理實效強化新寨村老虎埡口a級景區(qū)和德道徒步旅游路線的服務(wù)功能，開發(fā)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品等旅游產(chǎn)品，實現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游和產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙推進三是積極推動“四小工程”的發(fā)展，促進群眾增收總之，為了新寨的發(fā)展，我將采取更加有力的措施，努力做好各項工作，履行好村黨總支書記和村委會主任職責(zé)，切實為民辦好事、辦實事，為建設(shè)和諧美好的新寨而努力奮斗
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十九
培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束之后，要寫培訓(xùn)總結(jié)心得，下面是本站小編收集整理好的20xx年教師督學(xué)能力提升培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
心得體會范文三篇,我們一起來看看吧!
這次培訓(xùn)體現(xiàn)了層次高、人數(shù)多、時間緊、內(nèi)容多、快節(jié)奏、高效率的特點。我有幸參加了這次高層次的培訓(xùn)，傾聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的報告，收獲頗豐，體會很深，現(xiàn)總結(jié)如下：
提高了認識，明確了方向。自己從事教育工作30多年，雖然談不上對教育教學(xué)工作精通，但也可以說對教育教學(xué)工作懂一些。由于工作的需要，組織上把我從基層學(xué)校調(diào)到本地督導(dǎo)室工作，本以為能夠很有余地駕馭現(xiàn)有工作，但工作一段時間后，覺得不是那么一回事。特別是參加此次督導(dǎo)培訓(xùn)班，深感曾經(jīng)的認識不足，方向不明。通過培訓(xùn)，傾聽領(lǐng)導(dǎo)的報告和督導(dǎo)戰(zhàn)線上精英們的經(jīng)驗介紹，覺得自己還是門外漢，需要學(xué)習(xí)和專研的東西太多。對于我——督導(dǎo)工作崗位的一名新兵來說，這次督導(dǎo)培訓(xùn)課程的安排無論從形式到內(nèi)容，從層次到高度，以及各位領(lǐng)導(dǎo)深入淺出地講解，感到非常解渴。說實話，這次培訓(xùn)就是把我們領(lǐng)進門、扶上馬、送一程。通過學(xué)習(xí)知道了督導(dǎo)工作的目的、要求和意義，以及工作中需要遵守的原則和標準。更知道了督導(dǎo)工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用，也深深體會到要想做好督導(dǎo)工作，只憑經(jīng)驗和熱情是不夠的，要摒棄吃老本，憑經(jīng)驗的想法，要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作，只有不斷的學(xué)習(xí)和豐富自己已有的知識，才能適應(yīng)督導(dǎo)工作的要求，只有用《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)政策法規(guī)指導(dǎo)自己，才能適應(yīng)新時期督導(dǎo)工作的需要。
豐富了知識，增強了信念?！敖逃綄?dǎo)是現(xiàn)代教育管理中一項十分重要的制度，是保證教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實的重要手段，是保障教育目標實現(xiàn)的有效機制?！睂O鶴娟總督學(xué)從“教育督導(dǎo)要堅持圍繞中心，服務(wù)大局;教育督導(dǎo)要堅持頂層設(shè)計，科學(xué)實施;教育督導(dǎo)要強化隊伍建設(shè)，多措并舉;教育督導(dǎo)要堅持公道正派，求真務(wù)實。”四個方面，科學(xué)闡釋并回答了教育督導(dǎo)督什么?怎么督?依據(jù)什么督?督到啥程度的問題，使我眼前豁然開朗，思路頓開。國家教育督導(dǎo)團辦公室何秀超主任，用十個字高度闡述了督導(dǎo)的內(nèi)涵，督導(dǎo)就是：監(jiān)督、指導(dǎo)、評估、評價、監(jiān)測。這十個字不僅指出了督導(dǎo)工作的內(nèi)涵，而且拓展了督導(dǎo)范圍。學(xué)習(xí)使我認識到，在教育發(fā)展的新背景、大環(huán)境下，結(jié)合本地教育實際，要準確把握教育發(fā)展的大趨勢、新方向，增強使命感和責(zé)任感，深入研究，逐步適應(yīng)全方位、全覆蓋、多角度的“督政”與“督學(xué)”相結(jié)合，“監(jiān)督”與“指導(dǎo)”相結(jié)合的教育督導(dǎo)評估體系。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解了新時期教育督導(dǎo)的形勢與任務(wù)，掌握了教育督導(dǎo)基本理論、方法和技術(shù)，提高了適應(yīng)教育督導(dǎo)工作的能力。在督導(dǎo)工作中，要從自身做起，努力學(xué)習(xí)，加強研究，把求真務(wù)實作為自己工作的準則。要堅持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，堅持原則，公道正派，聽真言，講真話，報實情，用數(shù)據(jù)說話，用科學(xué)方法說話，善于傾聽群眾意見，確保督導(dǎo)評估結(jié)果公正客觀，只有這樣，才能增加督導(dǎo)工作的公信力。通過領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者的傳道，自己的困惑得到了解決，但深感作為一名督學(xué)，責(zé)任重大。要想成為一名合格的督學(xué)，就要結(jié)合工作實際，不斷消化理解和運用本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容，要不斷學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)法律法規(guī)，用來指導(dǎo)自己的工作，為促進教育教學(xué)工作有序有效的發(fā)展，做出自己的貢獻。
5月8日至12日，本人有幸參加了倫教街道教育局組織的教育督學(xué)干部提升班培訓(xùn)活動，通過學(xué)習(xí)深有感觸;首先要感謝局領(lǐng)導(dǎo)把教育督導(dǎo)放在重要位置，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)提供本次教育督導(dǎo)為期五天的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，讓我們有機會一起在學(xué)習(xí)中構(gòu)建新的觀念，在學(xué)習(xí)中互相了解，在學(xué)習(xí)中共同進步;其次學(xué)要感謝華僑大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源，讓我們在繁忙的工作中也難得邊放松邊充電。本次學(xué)習(xí)活動有以下認識：1、組織周密，嚴守紀律，學(xué)員按號入座;2、內(nèi)容充實，提升效果好。既有徐敏教授的《校長的價值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革》，從學(xué)校管理中思考問題——解決問題——協(xié)調(diào)能力——整合能力中，更深層次了解學(xué)校的運作、校長的引領(lǐng)力和學(xué)校文化積淀。又有方元山教授的《基礎(chǔ)教育改革的問題與思考》，從課程改革、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)效果方面講解，讓我們更好理解課程改革的必要性和重要性。還有朱銀端教授《教育現(xiàn)代治理體系》講座，讓我們理解依法治校的重要性。更有廈門市政府教育督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》，就教育督導(dǎo)工作對學(xué)員進行具體指導(dǎo)，展示了工作中得實際做法，經(jīng)驗，難得可貴;3、最后又外出到廈門示范性中小學(xué)學(xué)習(xí)標桿：集美中學(xué)和灌口中心小學(xué)兩所學(xué)校，開拓了眼界，找到了差距。整個學(xué)習(xí)活動務(wù)實高效?，F(xiàn)寫心得體會匯報如下：
一、站位高遠，內(nèi)容務(wù)實，貼近基層的培訓(xùn)。
教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)校為主動適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要，對教學(xué)工作實施監(jiān)督與指導(dǎo)的一項制度，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分。因此，教育局領(lǐng)導(dǎo)把督導(dǎo)工作放在重要位置，以高瞻遠矚的眼光看問題，想方法設(shè)法為我們創(chuàng)造機會外出深造，大力支持我們倫教督導(dǎo)工作。這次培訓(xùn)以全面落實督導(dǎo)工作，推進倫教依法治校為主題。所以，徐敏教授的《校長的價值引領(lǐng)與學(xué)校管理的變革》，深層次剖析基層教育的現(xiàn)狀、學(xué)校管理、學(xué)校文化積淀、學(xué)校改革等方面，讓我們更清楚了解學(xué)校管理的來龍去脈，讓我們的督導(dǎo)思路更清晰，更明確。
二、受益匪淺的學(xué)習(xí)。
自從成為一名新督學(xué)以來，我一直有不少困惑和想法。此次培訓(xùn)，讓我找到了答案，讓我茅塞頓開，豁然開朗。廈門市政府教育督導(dǎo)室陳宏瑤主任《督導(dǎo)的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導(dǎo)》講座，從《教育督導(dǎo)條例》的解讀，督導(dǎo)作用，廈門督導(dǎo)的做法三方面講解。明確規(guī)范辦學(xué)是督導(dǎo)的底線，在督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)問題，進行診斷，改進工作，促進學(xué)校的個性化、特色化發(fā)展。
三、對自身工作的推動。
這次培訓(xùn)的機會來之不易，因而，我倍加珍惜。培訓(xùn)中，有幸聽到諸位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者對督學(xué)工作的深刻見解,這讓作為一名新督學(xué)的我在慶幸有如此收獲機會的同時，也深深感到了自身的兩個不足之處。一是教育督導(dǎo)理論功底不深。剛到督導(dǎo)戰(zhàn)線工作，提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力是擺在我面前的重要課題和任務(wù)。作為一名新任督學(xué)，我還要進一步結(jié)合自身的工作職責(zé)和工作范疇，認真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)相關(guān)理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的綜合能力和水平，用教育督導(dǎo)專業(yè)理論武裝自己的頭腦，盡快適應(yīng)教育督導(dǎo)工作。二是職業(yè)道德修養(yǎng)不高。做督學(xué)與當教師不同，我想我還要進一步強化全局意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、合作意識、質(zhì)量意識、學(xué)習(xí)意識、廉潔意識。此次培訓(xùn)，雖然只有五天時間，但卻解開了我的不少困惑，為我指明了努力的方向，增添了前進的動力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束也是新一階段工作的開始，希望我們?nèi)w同仁學(xué)以致用，在督學(xué)的崗位上扎實工作，勤于思考和總結(jié)，相信今后一定能夠把督導(dǎo)工作開展得更好，取得更大的實效。
一、規(guī)格較高，內(nèi)容充實。
此次培訓(xùn)規(guī)格高，主講人督學(xué)資深的督導(dǎo)程錦慧作了《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)的分析與策略》，有深圳保安區(qū)教育督導(dǎo)室主任李全毅作了《推進教育督導(dǎo)改革的基層實踐》,有深圳第四屆市督學(xué)鐘莉《運用信息化手段開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)》,還有深圳南山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室主任洪其華、深圳大學(xué)師范學(xué)院副教授高天明等,他們從事督導(dǎo)研究多年，督學(xué)理論和實踐經(jīng)驗都相當豐富，培訓(xùn)內(nèi)容也非常充實。參觀學(xué)校的校長向我們展示了他們精湛的學(xué)校管理經(jīng)驗，正在學(xué)校督導(dǎo)的責(zé)任督學(xué)則向我們展示了他們豐富的督學(xué)水平與高超的督導(dǎo)能力。
二、受益匪淺，茅塞頓開。
這些專家們的報告、講座讓人耳目一新，不僅開拓了視野，而且啟迪了思維，讓我們真正領(lǐng)悟到了督導(dǎo)機構(gòu)的科學(xué)設(shè)置、人員的合理配置，督學(xué)應(yīng)該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力，受益匪淺。
1、地方政府要充分認識到教育督導(dǎo)的重要意義，要科學(xué)設(shè)置督導(dǎo)機構(gòu)，重視督導(dǎo)人員的選拔任用，要有獨立的辦公地點，要有充分的經(jīng)費保障。要向發(fā)達國家學(xué)習(xí)，要向發(fā)達地區(qū)如深圳學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揮教育督導(dǎo)在教育發(fā)展中的切實作用。不僅要學(xué)形式，更要學(xué)實質(zhì)。
2、要懂得《教育督導(dǎo)條例》的意義、主要特點、主要內(nèi)容、對督學(xué)的主要規(guī)定等。要不斷學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)法律法規(guī)，用來指導(dǎo)自己的工作，為促進教育教學(xué)工作有序有效的發(fā)展，做出自己的貢獻。
3、要運用信息化手段開展督學(xué)掛牌督導(dǎo)，利用大數(shù)據(jù)進行教育測量與評價，由經(jīng)驗驅(qū)動轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)驅(qū)動的質(zhì)量提升是時代發(fā)展的明智選擇。作為責(zé)任督學(xué)，要行動起來，科學(xué)認知學(xué)校發(fā)展、課堂教學(xué)，切實提升專業(yè)能力，以評促教，以評促學(xué)，確保每一所學(xué)校教育管理水平都有較大提高。
三、充分交流，不斷提高。
培訓(xùn)結(jié)束后，其它地區(qū)的培訓(xùn)者都踏上了回去的路，滁州參加培訓(xùn)的督學(xué)在市督導(dǎo)室李主任的主持下開展了充分的交流，各縣分管督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)辦負責(zé)人紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，既有對發(fā)達地區(qū)督導(dǎo)地位的欽慕，又有對當?shù)囟綄?dǎo)的反思，有不少同志表示回去后一定向領(lǐng)導(dǎo)提出切實可行的建議，要把學(xué)習(xí)到督導(dǎo)經(jīng)驗加以利用。周勇總督學(xué)最后做了總結(jié)，肯定了此行的重大收獲，對各縣的督導(dǎo)工作提出了明確要求，要求各地督學(xué)要不斷進取、不斷創(chuàng)新，要努力開創(chuàng)滁州教育督導(dǎo)工作的新局面。
四、反思自我，努力工作。
這次督導(dǎo)培訓(xùn)讓我們知道了督導(dǎo)工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用，也深深體會到要想做好督導(dǎo)工作，只憑經(jīng)驗和熱情是不夠的，要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作，只有不斷的學(xué)習(xí)和豐富自己已有的知識，才能適應(yīng)督導(dǎo)工作的要求。要堅持用公正、公平的態(tài)度去對待每個人、每一次的督導(dǎo)工作，把它始終作為自己的行動準則，以保證教育工作全面正常的開展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。
組織能力培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十
5月15日至19日，我有幸參加了全區(qū)第二期村黨組織書記暨第一書記培訓(xùn)班。短短5天的學(xué)習(xí)中，通過導(dǎo)師授課、現(xiàn)場教學(xué)、互動交流、體驗式教學(xué)，使我深感機會難得、收獲頗豐?？梢哉f這次培訓(xùn)班時機好、規(guī)格高、方法新、內(nèi)容實、組織周密，通過培訓(xùn)本人深受教育，倍受鼓舞，學(xué)到了經(jīng)驗，提高了能力，增添了干勁。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)小結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)的主要收獲。
（一）豐富了黨建知識。在嚴肅活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)中，我們觀看了常德盛的先進事跡紀錄片，學(xué)習(xí)了蔣巷村的“鄉(xiāng)情工作法”以及北門大街社區(qū)的“暖心工作法”，聆聽了“基層黨建示范帶”建設(shè)工作的專題輔導(dǎo)講座，這些都豐富了我自身的黨建知識，增強了自己的責(zé)任感、使命感，為我今后推進基層黨建工作指明了前進方向，明確了行動指南。
（二）拓寬了工作視野。從張家港市善港村的黨建引領(lǐng)農(nóng)村基層治理，到常熟市夢蘭村的以企帶村科學(xué)發(fā)展；從沙家浜的現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園，到江陰的新溝村工業(yè)園；從瞻仰革命歷史紀念館，到參觀鄉(xiāng)村旅游建設(shè)，各村居相關(guān)部門負責(zé)人用全局視野，用研討式、案例式、體驗式等現(xiàn)代教學(xué)方法，使我在第一時間聽到了江南現(xiàn)代化社區(qū)的聲音，體會了這次培訓(xùn)的高端權(quán)威性、實踐針對性、深厚理論性和科學(xué)指導(dǎo)性。
（三）提升了履職能力。培訓(xùn)班不僅采取“正風(fēng)肅紀鎮(zhèn)村行”專題輔導(dǎo)的形式，提高了學(xué)員的理論水平，而且還通過互動交流、案例分析等教學(xué)模式來提高學(xué)員的實踐水平。通過學(xué)習(xí)，自己對如何強化自身工作作風(fēng)、落實強農(nóng)惠農(nóng)政策、規(guī)范農(nóng)村“三資”管理以及切實提升群眾滿意度等工作要求有了更進一步的思考和認識，抓班子帶隊伍、加強基層農(nóng)村建設(shè)、應(yīng)對突發(fā)事件、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進社區(qū)和諧的能力有了進一步提高。
二、學(xué)習(xí)的幾點體會。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己深感能擔(dān)任居委會書記，使命光榮，責(zé)任重大。當好居委會書記，必須做到三點：
一是必須把推進“富港發(fā)展”作為首要任務(wù)。堅持發(fā)展為第一要務(wù)。富港境內(nèi)大小企業(yè)50余家，寧靖鹽高速從境內(nèi)貫穿南北，東南公路、大倉公路、頂港河橫穿東西，水陸交通便捷，大岡中學(xué)、大岡醫(yī)院就在境內(nèi)，要增強發(fā)展的動力、堅定發(fā)展的信心，以企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院三者為核心，依靠豐富的農(nóng)業(yè)資源，鼓勵群眾興辦農(nóng)家樂和農(nóng)家小院，開展鄉(xiāng)村旅游，抓住潛在機遇，弘揚自身優(yōu)勢，大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，壯大村集體經(jīng)濟，帶動群眾共同致富，引領(lǐng)富港更好、更快發(fā)展。
二是必須把實施“民生清單”作為根本措施?！懊裆鍐巍保迨顷P(guān)鍵，民是核心。實施民生工程的目的就是為了改善民生，所以在實施時要以“利為民所謀”的高度責(zé)任感，深入調(diào)研，問需于民，將群眾反映最集中、最強烈的項目納入清單。自擔(dān)任富港居委會支部書記以來，共走訪村民1049戶，聽取民生需求86起，解決群眾訴求73件。結(jié)合我村實際，按照大岡鎮(zhèn)政府要求，計劃任期內(nèi)建設(shè)危房9戶，修建、拓寬水泥路18公里，安裝led節(jié)能路燈42盞，同時進一步完善排水、排污管網(wǎng)，建立健全衛(wèi)生室、文化廣場、健身廣場等公共服務(wù)設(shè)施，確保廣大富港群眾能享受到更多的改革紅利。
三是必須把抓好“基層黨建”作為最大政績。作為村居書記，一定要牢固樹立抓好基層黨建是最大政績的觀念，切實做好基層黨建工作的“領(lǐng)頭羊”，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作生活各個環(huán)節(jié)。要堅持和完善“三會一課”等基本制度，創(chuàng)新主題黨日、黨員活動日，通過微博、微信、客戶端等現(xiàn)代化聯(lián)系方式把我村廣大黨員干部組織起來，成為帶領(lǐng)服務(wù)群眾的主心骨，緊密聯(lián)系實際，切實解決問題，積極發(fā)揮基層黨組織作用，努力提高黨建水平。
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