2022年疫情發(fā)展趨勢的數(shù)據(jù)(6篇)

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2022年疫情發(fā)展趨勢的數(shù)據(jù)(6篇)
時間:2023-01-03 12:45:42     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

2022年疫情發(fā)展趨勢的數(shù)據(jù)篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們

大家好!

在這瓜果飄香、涼風送爽的金秋時節(jié),今天我們又迎來了自己的節(jié)日——第__個教師節(jié)。我代表全體教師對關(guān)心、支持我們教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。

過去的一年里,我們團結(jié)小學牢固樹立并認真落實科學發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,以“做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育"為總體目標,改革創(chuàng)新課堂教學,努力提高教育教學質(zhì)量。校風正,教風嚴,學風濃是我們的立校之本;不畏辛苦、無私奉獻,是我們學校不斷發(fā)展的`積極動力。全體教師扎實工作,奮力拼搏,辛勤耕耘,抓班風,抓學風,認真做好班級各項,使我校的各項工作取得了較為可喜的成績,贏得了社會各界的廣泛贊譽。我們剛剛送走的畢業(yè)班,各科成績均居于全縣中上游,受到了學生及廣大家長的好評。

作為普通的人民教師,我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來,一個個家庭殷切的希望,也關(guān)系著國家與民族的命運。教育振興就是中國振興的重要標志,所以,我們的事業(yè)雖然平凡、普通,但卻是偉大與神圣的!和所有的教師一樣,我既然選擇了教師這個職業(yè),就會發(fā)自內(nèi)心地熱愛這個職業(yè),努力上好每一節(jié)課。教育,任重而道遠!從踏上教壇的第一天起,我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土,與日月同行,與課本相伴;我們把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子,雖然付出的是汗水和辛勞,但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè),我會把辛勤耕耘,無私奉獻作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),我就會開拓進取、不斷完善,奉獻教育,服務(wù)學生,做一名讓學生和家長都滿意的教師。

一位教育家說過,“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,研究如何做一個最優(yōu)秀,最受學生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的意識指引著我,讓我與時俱進,永不停步。

金色的九月,我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,更為希望的田野播灑汗水。當送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當迎來一批批含苞待放的明日之花,不可推卸的責任深刻在我們心底。正因為如此,我們不能有絲毫自滿與懈怠,而是時時自省,倍感重任在肩。我們要不斷充實自己,愛崗敬業(yè),潛心鉆研,不斷改進教育教學方法,努力提高教育教學質(zhì)量。只有敬業(yè),才有更高的境界,只有不斷學習,才會有更高的教學水平。既有高境界,又有高水平,才能成為一名合格的、肩負起祖國希望的人民教師。

學校在發(fā)展,學生在成長,我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去,把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學習和積累。過去的成績,帶給我們的將是更新的思考,更嚴峻的考驗,更高層次的挑戰(zhàn)。我們會在新起點上,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,以更加的努力去取得新的成功,為立石教育的美好明天而共同努力。

最后再次祝大家節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂,謝謝!

2022年疫情發(fā)展趨勢的數(shù)據(jù)篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們,大家上午好!

今天是9月10號,在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié),我們迎來了第x個教師節(jié)。值此節(jié)日歡慶時刻,我謹代表學校黨支部、校長室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!向為學校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!向受到表彰的優(yōu)秀教師表示最熱烈的祝賀!

過去的一年,是我們二中克難奮進的一年。學校牢牢抓住安全紅線和質(zhì)量生命線,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以“創(chuàng)特色教育品牌,辦人民滿意學?!睘榘l(fā)展目標,堅持“抓管理,提質(zhì)量,保安全,促發(fā)展”的工作思路,高舉素質(zhì)教育大旗,強化習慣養(yǎng)成教育,深化高效課堂改革,細化學校內(nèi)部管理,順利地完成了預(yù)定的工作目標,有力地推動了學校教育事業(yè)的進步和發(fā)展!

這一切,都浸透著我們每一位老師的汗水,見證著我們每一位老師的努力。他們在自己的崗位上默默奉獻,在困難面前從不放棄。他們用自己的汗水、心血,生動地闡釋了什么是愛心和責任。他們把學生的健康成長當成是自己的最大幸福。有的老師高燒未退,拔掉輸液的針頭就振作精神登上了講臺;有的老師為了幫助學生改變一個不好的習慣,憂心重重、費盡心思;當同學們夜深沉睡時,有多少老師還在燈影下以書為伴;當同學們?nèi)〉命c滴成績和進步時,多少老師比學生還要激動和高興。

確實,老師的工作是平凡的,備課、上課,日復(fù)一日中不少老師的鬢角已經(jīng)浸染白霜;老師的工作是辛苦的,表揚、批評,苦口婆心時老師也常常身心疲憊。但老師的職業(yè)又是神圣的。有人說,老師是春蠶,是蠟燭;也有人說,老師是人梯,是鋪路石。這些就是對老師這一職業(yè)最形象的詮釋。老師更是光榮的,陪伴一個個花季生命的成長,培育他們成功乃至卓越,這又是一種何等的榮耀和幸福!

今天,學校表彰了十名“十佳教師”、十名“十佳班主任”、十名“十佳黨員”。他們是我校教師中的優(yōu)秀代表,但還不是我們優(yōu)秀教師的全部。希望我們受到表彰的老師,能夠再接再厲,繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,也希望明年我們還有更多的老師受到表彰。

“群星競相閃爍,方有夜空的美麗;百川齊心東流,才有滄海的壯觀。”只有我們二中全體教職員工的同心同德、拼搏奮進,才能推動我校教育教學工作更上一個新的臺階,才能鑄就我校明天的輝煌。

“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。”教師是學校最寶貴的財富。只有高素質(zhì)的教師,才能有高質(zhì)量的教育;只有一流的教師,才能有一流的學校!借此機會,我向全校教師提出四點希望:

一要以德立身,為人師表。

“學高為師,身正為范”。教師的言行舉止對學生的影響最直接、最具體、最深遠。我們需要言教,更要注重身教,我們要以自己的模范行動影響和帶動學生,以自己的學術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學生的尊重和熱愛,努力做一個受學生愛戴、讓家長放心、使人民滿意的教師。

二要牢記使命,不負重托。

我們選擇了教師這一職業(yè),就意味著選擇了付出,就意味著選擇了責任。希望我們能無愧于這一份太陽底下最光輝的職業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想,永不言悔,永不言倦。以全部的精力和滿腔的熱情投入到教育教學中去,尊重、關(guān)愛每一名學生的成長進步,建立和諧的師生關(guān)系,努力成為莘莘學子的良師益友。

三要加強學習,苦練本領(lǐng)。

做一名合格的人民教師,必須具備淵博的知識和扎實過硬的功底。當前,素質(zhì)教育深入推進,新知識、新技術(shù)層出不窮,對我們教師的素質(zhì)能力、知識結(jié)構(gòu)等方面提出了新的更高的要求。廣大教師必須不斷創(chuàng)新教育理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),努力掌握現(xiàn)代化的教育教學手段,全面提高自己教書育人的能力和水平。

四要與時俱進,開拓創(chuàng)新。

廣大教師必須始終站在時代的前列,在自身的教育教學實踐中,必須堅決摒棄一切落后的思想觀念,始終保持積極向上、昂揚奮進的良好狀態(tài),大刀闊斧地抓好教育教學改革,積極探索實施素質(zhì)教育的新路子,致力培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力培養(yǎng)適應(yīng)新時期現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一代新人。

老師們!“憶往昔,艱難跋涉;望前程,任重道遠!”新學年,新起點,我們學校面臨著新的機遇,也面臨著新的挑戰(zhàn)。希望廣大教師以更加飽滿的熱情,更加務(wù)實的作風,樹立“校興我榮、校衰我恥”的意識,充分施展抱負和才華,為我校的可持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻!我相信我們學校的明天一定會更美好!

老師們:你們辛勤的付出,定將激勵學子們刻苦學習、努力拼搏,創(chuàng)造優(yōu)異的學習成績,踏上成功之路。你們無私奉獻的精神,你們作出的貢獻,學校將會永遠銘記,學生們更將會永遠銘記!

同學們:讓我們尊敬師長,不忘師恩,在老師的陪伴下奮發(fā)有為、幸福成長,早日成為社會的棟梁!

最后再次祝愿全體老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

謝謝大家!

2022年疫情發(fā)展趨勢的數(shù)據(jù)篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好。

金秋沃野,丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來了第x個教師節(jié)。今天,我們歡聚一堂,慶祝自己的節(jié)日,這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視,進一步向全社會表明了鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此,我謹代表廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府等各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀!

十年樹木,百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè),學校是教育工作的主陣地?;仡欁约憾嗄杲逃虒W的時光,我很滿足,也很驕傲!因為,我和自己的學生一起快樂成長和發(fā)展,我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我,影響著我。他們把愛心獻給了學生,默默地為學生奉獻著,他們的事跡感人至深,樹立起愛和責任的座座豐碑。

近年來,在總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全鄉(xiāng)教育工作者團結(jié)協(xié)作,銳意進取,全鄉(xiāng)教育大局和諧穩(wěn)定,呈現(xiàn)出一派勃勃生機。涌現(xiàn)出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,展現(xiàn)出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比,我雖然有幸在這里發(fā)言,但我更愿意把他們作為我學習的楷模,是值得我尊敬的人。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,學校的發(fā)展,校長、教師和學生的成長與進步,滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績的同時,我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,百尺竿頭,更進一步。努力為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩篇、增添繁榮光彩。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,工作順利!各位同仁節(jié)日快樂!

2022年疫情發(fā)展趨勢的數(shù)據(jù)篇4

尊敬的各位老師各位領(lǐng)導(dǎo),同學們:

下午好:

又是一年長空鳴雁,金秋送爽的日子。今天是我國第xx個教師節(jié),也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻,請允許我代表全校同學向敬愛的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”

從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,一步步攀高;也有人說,老師是燭,以不滅的信念為學生照亮前進的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!

還記得,每當我們在學習中遇到困難時,是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財富,此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當我們彷徨,找不到正確的前行方向時,是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因為我們生活在愛的海洋中:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物。

最后,請允許我代表全校學生向所有曾經(jīng)和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意,祝老師們節(jié)日快樂,幸福安康!

2022年疫情發(fā)展趨勢的數(shù)據(jù)篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學們:

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師,這些美喻鞭策和鼓勵著教師努力進取,甘愿吃苦,樂于奉獻,形成了人們常說的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情。講臺,浸透著教師對學生的多少情和愛;講臺,凝聚著教師對教育事業(yè)的無比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在!我們不妨說,這正是師德的基礎(chǔ)和前提。

在我的個人檔案里,這樣記載著我十四年的工作歷程:講臺—教育電視臺—講臺。人生會有許多十字路口,每個人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。我十八歲當教師,和許多老師一樣,用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩,寫下了最燦爛的詩句。后來,縣教育電視臺招聘電視節(jié)目主持人和播音員,童年時代曾有過的夢想驅(qū)使著我去經(jīng)受過關(guān)斬將的層層角逐,沒想到我竟以第一名的成績被錄取了。顯然,是教育這方沃土養(yǎng)育了我,我的成績得益于八年教書生涯的磨煉,得益于長期校園文化的熏陶,教學競賽、錄像課、演講等活動,清晰地留下了我成長中的一串串腳印。正如第斯多惠所說:“教學對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教育的學校。”講臺,使教師照亮了別人也升華了自我。

告別講臺時,我珍重地道了一聲“謝謝!”這時,我仿佛聽到了講臺的嘆息:“真的走了,還回來嗎?正是出成果的時候,多可惜呀!”可我還是走了,帶著說不清的眷戀,帶著道不明的興奮,盡管跨進電視臺的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而,電視臺畢竟氣象萬千,我每天出現(xiàn)在熒屏上,不必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了。

但是,人一輩子永遠忘不了的還是自己的專業(yè),每當電視臺播放教學錄像時,我的腳就像被粘往了似的,我會情不自禁地為教師精彩的語言叫絕,為學生滿意的回答擊掌,為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑……其實,這不由自主的一切正源于我對自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。不管我自己是否意識到,這份情愫并沒有因為離開講臺而淡化。不知有多少次,我看著講臺發(fā)呆,曾經(jīng)當過教師的老臺長看出了我的心思,調(diào)侃道:“傻丫頭,這講臺不跟你的播音臺一樣嗎?”是呀,一個教育電視主持人所應(yīng)具備的卓越的口才、精湛的思想文化素養(yǎng),不也正是一個優(yōu)秀的教師所應(yīng)具備的素質(zhì)嗎?也正因為如此,我在離別講臺五年后,重新站在講臺前的感覺竟是那樣的熟悉,仿佛它始終與我同在。

離開故鄉(xiāng)來深圳后,我面臨著職業(yè)的重新選擇。我常呆坐著,看夕陽西下,火車北返,幾多憂郁、彷徨。那天晚上,我久久地佇立窗前,深邃的天空群星閃爍,這閃爍的星辰多像學生們調(diào)皮而又清純的目光啊!我不由自主地打開相冊,尋找昔日學生的身影,無意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡。這是我曾教過六年的學生任毅在破格升入北京大學后寄給我的,上面寫著:“陳老師,我離開您快五年了,但我始終沒有忘記您對我的教誨,沒有忘記您教我的漢語拼音?,F(xiàn)在,這里的同學都說我的普通話講得好,我每次都是自豪地告訴他們:‘這是我的小學啟蒙老師教的?!币苍S,這只是一篇平淡無奇的短文,而在我,則成了一種啟示和誘導(dǎo),我從中看到了自己對學生的影響。正如布魯納所說:“教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。”這小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象,讀到了自己的業(yè)績,讀到了一個永不破滅的希望。

天底下還有比得到莘莘學子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎?一縷眷戀的柔情,一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心!也許,教育過程中由學生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里,都有一本說不完的故事,學生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個微笑,園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報,而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。正如孟子所云:“得天下英才而教育之,至樂也?!币环N昔日從教的美妙感與帶有失落意識的幸福感驅(qū)動著我做出了重返講臺的抉擇。我慶幸,校園重新選擇了我,講臺一直在等著我。于是,我又踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。

不知有多少人問過我:“從教育電視臺回到講臺,你是怎么想的?”可以說,教育電視播音員與節(jié)目主持人做的也是為人師表的工作,每天都有成千上萬的觀眾領(lǐng)略他們的風姿,傾聽他們的聲音。我樂于接受作為一個電視主持人在才學、氣質(zhì)、智慧、品貌等諸方面的挑戰(zhàn),同時,出眾的熒屏形象與高超的節(jié)目主持藝術(shù)更是我仰慕的境界。不必諱言,我喜歡面對成千上萬電視觀眾的那份喜悅與愜意,然而,我更喜歡講臺下圣潔無瑕的孩子們那真誠的信賴與渴求知識的目光,喜歡講臺那道獨特的詩意盎然的風景線。

跨上講臺,你就成了孩子們眼里的百科全書,成了孩子們心中的鮮紅太陽,你會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露,體驗到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,你會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜,在這里,你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉,在這里,你會有一種自我升華的愉悅。育我者,講臺;成我者,講臺!講臺,將永遠是我心靈的歸宿與依托。三尺講臺,融進的是辛勞,是陶醉,融進的是師德,是師魂。

講臺,神奇的土地;講臺,魂牽夢繞教師魂!

2022年疫情發(fā)展趨勢的數(shù)據(jù)篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家上午好!

今天我們在這里隆重集會,慶祝我們教師自己的節(jié)日,我們感到無上的榮光和無比的自豪。值此我謹代表開發(fā)區(qū)中學1500多名師生員工,向全力支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向全體教師致以節(jié)日的問候!

過去的一學年,是我校在躋身三星級高中之后實現(xiàn)平穩(wěn)發(fā)展的一年。在這一年里,我校在生源數(shù)量處于低谷的情況下,著力提高加工率,實現(xiàn)了高考成績的同比提高。中考高分層實現(xiàn)新的突破,圓滿完成既定目標任務(wù)。當然,我們深知,我們的辦學質(zhì)量與辦學水平與領(lǐng)導(dǎo)的期望和社會的需求仍有較大差距,“十二五”創(chuàng)建四星級高中的目標依然非常艱巨。為此,在新學年里,我們將進一步規(guī)范辦學行為,加強教學管理,著力從以下幾方面扎實開展工作:

一、推行精細化管理,提高科學管理水平

精細化是當代教育改革的重要發(fā)展方向,是教育改革與發(fā)展的新理念、新策略。它是交融、整合科學管理與人本管理的思想、以真善美為目標,注重管理過程和管理細節(jié),以求得質(zhì)量和效益同步提高的管理理念和策略。

在本學年中,我校將在規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,繼續(xù)采取“條塊結(jié)合,以塊為主”的管理體制,重點強化學校管理層的科學決策與宏觀指導(dǎo),不斷健全部門、年級組的實體功能。在“五精”、“五細”上做文章,即樹立學校精神、領(lǐng)導(dǎo)管理精心、教師業(yè)務(wù)精通、課堂教學精細、質(zhì)量精益求精;目標分解細、職責劃分細、制度要求細、過程監(jiān)控細、考核評估細。

二、打造特色化品牌,增強核心競爭實力

特色辦學,是全面實施素質(zhì)教育,突破學校發(fā)展瓶頸,推動學校整體發(fā)展,提升學校核心競爭力的需要。在教育競爭日趨激烈的今天,特色辦學已經(jīng)成為學校發(fā)展的必由之路。特色辦學,是一種強調(diào)個性化的辦學模式,特色教育是一種回歸教育本真的教育。

本學年,我校將發(fā)掘自身優(yōu)勢,正視學情現(xiàn)實,科學定位辦學特色,著力做好以下幾個方面的工作:

1、加強特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長的學校特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并做好創(chuàng)建規(guī)劃與方案的制定以及創(chuàng)建工作的考核與評估工作,將特色建設(shè)提到重要的議事日程,列入學校發(fā)展總體規(guī)劃和每學年

工作計劃

,并在人力、物力、財力和制度上給予充分保證。

2、內(nèi)化特色創(chuàng)建意識。教師是學校工作的中堅力量。特色教育要靠特色教師來實現(xiàn)。蔡元培先生說過:“有特色的教師是學校的寶貴財富?!币虼?,我們在特色建設(shè)過程中,將不斷加強師資隊伍建設(shè),充分調(diào)動廣大教師的積極性,培養(yǎng)具有強烈事業(yè)心、高度責任感和先進教育理念的特色教師,將特色辦學理念根植于每位教師一言一行。

3、健全特色創(chuàng)建機制。建立深入、持久的保障機制。

一是導(dǎo)向機制。創(chuàng)設(shè)“人人關(guān)心特色建設(shè),人人參與特色建設(shè),人人爭做特色教師”的局面。

二是建立特長教師、特長學生的評估和獎勵制度,對在創(chuàng)建中成績突出的骨干教師和特長學生給予名譽和物質(zhì)獎勵,以激發(fā)師生在特色創(chuàng)建工作中的積極性和創(chuàng)造力。

三是豐富活動載體,促進特色發(fā)展。各工作小組根據(jù)自身優(yōu)勢,精心設(shè)計主題鮮明、具有針對性和實效性的活動,通過開展活動全面彰顯學校辦學特色。通過教學、德育、藝術(shù)、體育、養(yǎng)成教育、興趣小組、校園文化建設(shè)等工作的開展,打造特色學校的輿論氛圍,推動學校辦學特色的建設(shè)

三、追求多元化發(fā)展,彰顯綜合辦學效益

多元化發(fā)展對支撐辦學目標、優(yōu)化學生培養(yǎng)、提高辦學質(zhì)量起著重要作用。為此,我們將從以下幾個方面做起。

1、打破傳統(tǒng)觀念,開辟多元發(fā)展通道。根據(jù)我?,F(xiàn)狀和特點,我們將繼續(xù)秉承“文化本位,藝體并舉”的人才培養(yǎng)模式,在不斷尋求文化突破的同時,大力發(fā)展美術(shù)、音樂、體育、傳媒等特長教育,為更多的學生提供廣闊的發(fā)展空間。

2、推進強師工程,儲備持續(xù)發(fā)展后勁。強國必強教,強教必強師。為此,在本學年中,我們將繼續(xù)采取人才引進、名師引領(lǐng)、外出學習、校際互動、教學競賽等形式,幫助教師制訂發(fā)展規(guī)劃,促進教師自身專業(yè)成長,致力提高教師隊伍的整體素質(zhì),保證學校的持續(xù)健康發(fā)展。

總之,在新的學年里,我們將堅持“一切為了師生發(fā)展”的辦學理論,提高管理績效,初顯辦學特色,促進多元發(fā)展,舉全校之力,盡全員之智,為創(chuàng)建四星級高中而努力奮斗,以良心、責任和本領(lǐng)撐起開發(fā)區(qū)教育的一方蔚藍天空,以實際行動和優(yōu)異成績回報各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的大力支持,不辜負全區(qū)人民對我校的殷切期望!

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利,闔家幸福!謝謝大家!

教師教師節(jié)

發(fā)言稿

范文篇7

老師們、同學們,大家好。

暑退九霄,秋澄萬里。今天,我們歡聚一堂,共同慶祝第x個教師節(jié)。值此,我代表學校,向辛勤耕耘的全體教職員工,致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意!向離、退休教師及教職員工家屬,致以深切的慰問和最良好的祝愿!

正是因為有了你們的勤勉踏實、奮力求遠,才有了我們十一中的跨越發(fā)展。是你們,不輟一日之耕,迎風送雨,點石成金,用堅守與奉獻,肥沃著學校的教育土壤,助推著學子們成人成才;是你們,不貪一時之功,攻艱克難,拓荒守成,用責任與擔當,完成著師道的回歸,推動著學校事業(yè)不斷向前!

過去的一學年,在大家的共同努力下,學校保持強勢發(fā)展。國際交流穩(wěn)中有進,校際合作層層深入,內(nèi)部管理科學規(guī)范,育人模式穩(wěn)定成熟,教育團隊不斷強化,文化建設(shè)日新月異,特色發(fā)展風生水起,中高考成績依然喜人;健美操隊一舉成名,唱響了我們進軍全國的號角,校籃球隊異軍突起,奠定了在河北首屈一指的地位,眾多知名高校的青睞,續(xù)寫著我們教學成果的優(yōu)良。

這所有的收獲,都是你們勇?lián)熑闻c使命的結(jié)果;所有的進步,都是你們厚德愛生、追求卓越的佐證。你們以高尚的追求、良好的素養(yǎng)和深厚的學識,在全校樹立了“學為人師、行為世范”的良好形象。實踐證明,我校教師團隊是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、無私奉獻的好隊伍,許多老師因為工作業(yè)績突出、師德優(yōu)秀,而被評為“功勛班主任”、“榮譽教師”、“師德標兵”、“教學能手”。李坤玲、王紹芹、張彥峰、李春曉等一大批老師,就是其中的優(yōu)秀代表。學校感謝你們,學生敬重你們,你們的辛勤勞動和無私貢獻將永載學校的史冊!

今年是學校繼續(xù)鞏固已有成果、展示新的辦學成就、提升自身發(fā)展內(nèi)涵的重要一年。我們要緊緊圍繞“質(zhì)量”和“安全”兩個重點,以創(chuàng)建和諧校園為目標,以打造高效課堂為手段,以規(guī)范教學為保障,以培養(yǎng)良師名師為途徑,不斷深化教學改革、提高教學質(zhì)量,努力改善辦學條件、提升教師福利,繼續(xù)做強特色教育、擴大輻射影響,堅持“健康成人、實踐育人、特長強人”的辦學理念不動搖,堅持“教師立校、質(zhì)量興校、特色強?!钡霓k學思路不動搖,堅持“依法治校,依法執(zhí)教”的辦學行為不動搖,強力推進學?!叭齻€一流”“六優(yōu)校園”總體辦學目標的實現(xiàn)。

老師們,我們的事業(yè)要發(fā)展,離不開精準的辦學定位、有效的辦學措施、科學的辦學思路,離不開全校上下的同舟共濟、相濡以沫,離不開勤勉踏實、無私奉獻的管理團隊,更離不開全體教師的頑強拼搏、奮力進取。只要我們不改初志、不變本色,存一流之心、懷興校之夢、踐蠟炬之行,堅守事業(yè)的枯燥與寂寞,以志存高遠的精神、淡泊名利的追求,重師德、煉師能、鑄師魂,厚德載物,揚厲風發(fā),當好知識的傳遞者、道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者,我們就一定能不斷點染生命的光亮,豐富人生的色彩,就一定能壯大我們的事業(yè),得到社會和家長的高度認可,創(chuàng)造一個又一個新的輝煌!

老師們,過去,我們用艱苦奮斗書寫學校的歷史;現(xiàn)在,我們用勵精圖治拓展學校的未來。面對新的開始,面對良好的發(fā)展勢頭,讓我們精誠團結(jié),頑強拼搏,用健康的身心、飽滿的熱情、踏實的工作寄心教育,共同書寫教育事業(yè)新的篇章!

最后,祝老師們身體健康,家庭幸福!

祝同學們健康成長,學習進步!

謝謝大家!

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