這個分類涵蓋了一些你可能從未想過或從未聽說過的話題，讓你對世界有了更廣闊的視野。如何擴大環(huán)境保護的影響力，讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來？總結(jié)范文的風格和內(nèi)容因人而異，選擇適合自己的寫作模板。
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是1）班xxx同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。
學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們?nèi)话嗟乃袑W生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
你們好!今天上午，我們__小學在這里召開全校各年級的學生家長會。首先，我代表學校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“為后白鎮(zhèn)的教育多做一些工作，為后白鎮(zhèn)的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。
在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見。
1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。
2、學校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。
3、學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。
二、家長對自己的孩子要有正確的認識。
1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3、缺點不少。孩子上學后，家長和學校所要求的優(yōu)點，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學習過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達，效果反而不好。
三、家長現(xiàn)狀分析。
從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學生家長都關(guān)注孩子的學習和成長，經(jīng)常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。
1、認為自己很忙，沒有時間到校。
2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。
3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區(qū)域了。
4、部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿、耗費)，而忽視了情感的投入。
5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。
四、對家長的幾點要求。
1、家長是學生的監(jiān)護人，接送孩子上學放學，提供物質(zhì)保障，負責其人身安全與生存問題是所有家長應盡的義務。
2、家長是學生的良師益友，(家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣;一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷)。家庭教育要正規(guī)化，堅持下來。(國外主要是家庭教育)。我國家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了，其實，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。
3、家長是學校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。
4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，一出學校大門就是馬路，隱藏著許多安全隱患。因此，廣大家長要加強對孩子的安全教育，最大程度地避免意外事故的發(fā)生。
(1)人身安全。一是教育孩子在上學、放學的路上不逗留，正確行走，不在路邊、水邊玩耍;二是教育孩子不要玩危險性的游戲。
(2)飲食安全。一是注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣，尤其是個人衛(wèi)生更要強化;二是要求學生盡量不要在攤點上購買食品。
以上便是本次班會的主要內(nèi)容，希望在我們家長和老師的共同努力下，我們孩子可以擁有一個美好的明天!謝謝大家!
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇三
各位家長：
你們好!
為了我們的孩子，我們又一次的相聚在這里，感謝各位的配合與支持。
在家長會開始之前，我要感謝一位家長，她對學校，對班級的教學管理一直都是非常支持的，孩子的進步也越來與明顯。在前不久的大合唱比賽中，為班級跑前跑后，自己拿錢為孩子們買小國旗。她就是王宏巋媽媽，五一班因為有這樣的家長而榮幸。
今天的家長會，我主要把班級里的一些現(xiàn)象和問題拿出來，和大家共同探討。
一、孩子上網(wǎng)問題。
作為學生，可以上網(wǎng)學習，查查資料，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時間呆在網(wǎng)絡上。家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容。有的父母的做法就比較好。以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎勵。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時間還是由家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省?？赡懿簧偌议L都在這樣做吧。
二、行為習慣問題，班級里有孩子丟東西，這是一個行為習慣的問題。比如說丟筆芯，這當然都是我們班孩子干的，所以您有沒有細心的關(guān)注過孩子的這些行為。
三、零花錢和手機的問題。
學校是反對孩子帶零花錢和手機到校的。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢，以備急用。學生到校上課，絕對不能帶零食。如果學生在校真的有事，或者您想和孩子溝通，可以用老師的電話，打老師的電話。如果我允許一個孩子帶手機，那么我就要允許所有的孩子帶手機，那時會是什么景象呢。
四、孩子安全問題。
校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢?一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責任。是誰的責任就應該讓誰來負。像周杰媽媽，王瓏媽媽，羅佳偉媽媽都是特別同情打理的。在我們班，這樣的家長不在少數(shù)。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛。
在這里我還要提下的是這學期，學校大力提倡輕聲文化，讓孩子們降低分貝，放慢腳步，把自己的心沉淀下來，做一個文明的學生。而且，每天都會有護導老師在樓梯口督促孩子們輕聲慢步。我覺得，輕聲文化的提倡非常有意義。它有利于孩子的學習，有利于孩子做人，更能保障孩子們的安全。
五、孩子的課外閱讀問題。
俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢?許多家長急功近利地買一些教材輔導類的讀物，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學習精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學的鞏固和運用。所以，切不可將自己的偏愛強加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。養(yǎng)成愛閱讀的習慣，學好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子，看課外時時能做到“兩耳不聞窗外事”。
六、如何提高孩子的學習成績。
養(yǎng)成好的學習習慣，重平時，輕成績。五年級是小學的高段，各科知識的難度加大，我們不能用二年級的標準來衡量五年級。更不能只看考試成績，要注重孩子每一天的學習，功夫用在平時。說說語文成績吧，我們班的語文成績自我接受以來一直不錯，多次超過總校的所有班級，這次也是一樣。大家長要掌握考試方向的變化。
今年是第一次取消了小考，從考試的考察方向來看，有了一些變化，月考的時候是六年級的題型變化很大，期中考試，是三到六年級的題型都有很大的變化，不再局限于書本上的那點知識，而是立足與課本，向課外延伸。題目非常的靈活。這就要求我們的孩子不能死讀書，讀死書，要開闊視野，拓寬知識面。
現(xiàn)代父母六要素：
關(guān)心愛撫孩子。
讓孩子學會獨立自主。
讓孩子感到快樂。
正確對待孩子的學習成績。
給孩子留面子。
做孩子的朋友。
針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：
(1)必須有很強的責任心。
(2)要善于學習育兒知識，提高家教水平。
(3)要多了解孩子。
(4)引導子女做力所能及的家務。
(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣。
(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
讓孩子擁有一個溫馨的家。
建立良好的親子關(guān)系。
(7)新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明。
(8)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣。
(9)理解尊重學校與教師的教育行為。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇四
各位家長同志：
上午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一·（7）班的班主任兼語文教師，我叫x'x。
首先，我代表高一·（7）班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達學校領(lǐng)導對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。
今天的會議有三項議程，一是請孫疃中學教導處趙主任就高一年級整體情況向大家作匯報。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合學生實際，就自己感興趣的話題進行自由交流。
我們班共有82名同學，其中男同學有55人，女同學有27人；住宿生一共人，其中男同學有人住宿，女同學有人住宿。
作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了四個多月的時光，四個多月來，每一個學生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在孫疃中學生活學習的各方面取得的優(yōu)異成績，是我們孫疃中學的光榮，更是你們家長的驕傲。學生在四個多月的學習中取得了許多優(yōu)異的成績，眾所周知，本學年是高中學習生活的奠基年。高考升學又是社會各界特別是家長們比較關(guān)注的熱點?；谶@一點，從一開學，我們所有的任課老師在學校領(lǐng)導的參與商討中達成共識，要心往一處想、勁往一處使，爭取讓每一個孩子都順利的考入理想的大學。經(jīng)過這四個多月的努力，我們高一·（7）班的各項工作都取得了優(yōu)異的成績，在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。應該說，我們班的老師工作嚴謹，作風正派，態(tài)度認真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，期中考試的成績、多次比賽獲得的。榮譽、每次學校檢查之后的評價都是最好的證明。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。同學們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說：在學校組織的兩次考試中，我們班的總評分一直位居年級第一名。學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的.提高。學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感增強。但兩次考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實；二是不把學習當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學成績下滑的比較快；其中最突出的問題就是偏科嚴重，這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，大都抱著得過且過的心態(tài)，學得很輕松，成績也就不是很拔尖。不過有一點我深信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力，入學以來等同學的大幅度進步就是證明。這些都是我們共同努力的結(jié)果。
作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。每次考試前后，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學生的知心朋友，讓學生學得輕松，學得愉快。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我們的學生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學生對制度的接受程度，應該看到，只有學生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個思想，我班的各項制度都是經(jīng)班委會討論，全體同學表決才能通過，這就消解了學生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。另外，我根據(jù)自己和班級學生特點，在處理一些違紀現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。為了更好的和學生交流，我打算今后讓每個學生都準備了一個小結(jié)本。記錄自己的好的表現(xiàn)，不好的方面，如何改進，和老師要說的話，等等，學生們有心理話可以和老師交流。有的話和父母不愿說的，都寫在本里和我傾訴。另外。他們自己分析自己的錯誤，比老師的說教更容易讓學生們接受，相信教育的效果會更好。當然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。
首先是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干，。從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。我總有一個美好的愿望，想讓同學們配合老師學會自主學習，引導學生學會聽課、學會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績嶄時落后的同學這點尤為重要?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們勤思、勤問。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇五
大家好！
歡迎大家蒞臨指導!你們的到來，使我們感受到你們對子女的關(guān)心，也看得出你們對我們工作的信任，更體會到你們對孩子的殷切期盼。
作為老師、班主任，從你們的熱情中我感受到了教師社會責任的重大。下面我根據(jù)做班主任工作的體會，從三個方面談談學生如何在有限時間內(nèi)，提高學習效率，提高學習成績，考取理想大學。
1、積極態(tài)度：美國的拿破侖·希爾認為，人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。積極的心態(tài)，就是心靈的健康和營養(yǎng)。這樣的心靈，能吸引財富、成功、快樂和健康的身體；消極的心態(tài)卻會在關(guān)鍵時刻使你產(chǎn)生疑慮，使你錯失良機。我班于濱同學在總結(jié)中寫到：上了這么多年學，我上高中才明白學習是自己的事，老師我沒什么需要您費心的，我自己的路，我自己會好好走，并且會去走好！程紫娟同學寫道：我感覺班里每個人的目標都非常明確，那就是高考，考上好大學！因此每個人都非常努力，使我感受到了12年來前所未有的壓力，遇到不會的題向同學請教，周圍的同學都非常熱心，尤其是老師實行團隊互幫互助排座位，我同桌董孟堯，學習成績非常好，主動幫助我，鼓勵我，一道題給我講無數(shù)遍，連我都覺得不好意思了，多浪費人家時間啊！她卻說，老師說過：上課聽一遍我只得到10%，寫一遍得到30%，而我給你講一遍卻能得到80%，我得到的收獲最大，在我沒考好時你不也在鼓勵我嗎？所以你不用客氣！這令我非常感激，老師您已經(jīng)幫我夠多的了，學習本身就是自己的事，您不是常說：“要是自己不想學，誰也幫不了你！”在備戰(zhàn)期中考試的這段時間，我要抓緊每一分每一秒，提高學習效率，積極主動的學習，一定會進步的！我在點評中寫道：你的表現(xiàn)超乎我的想象，記得你剛來那一天，全家都擔心你會不適應，你奶奶對我說“老師，你要嚴管她，”我說：“我很嚴格，怕她受不了，”同學跟我說最初幾天你很想家，但你很快就適應了，而且非常努力，你用你的努力贏得了所有關(guān)心你、愛護你的人的敬佩和認可！你很了不起！希望你今天的勤奮學習、努力拼搏給你留下最美好的回憶！努力吧！拼搏吧！我們一中的辦學理念就是“我努力，我快樂”，作為教師，我們努力去培養(yǎng)并塑造學生樂觀、積極、陽光的心態(tài)，因為“態(tài)度決定一切”。
教，就擔心學生不來問一次。請您相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，您應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的？千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的想法，因為這樣會害了孩子。古人講：親其師，才能信其道。
3、不懂就問：學問，就是學習問問題。學問、學問，要會學，更要會問。我班孫琳在考試總結(jié)中寫道：多錯幾題沒關(guān)系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問題。在做練習時，對一些拿不準的問題，要多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學討論問題。我們的學生在這一點上差異太大，針對學生不愛問問題的習慣，我在班里實行團隊互幫互助排座位，把優(yōu)生放在中間，讓他問老師，把被幫助的同學放在兩邊，讓他們問優(yōu)生，對他們分別進行耐心細致的教育引導，使他們都能在團隊中得到提高，從中受益，從本次期中考試來看，不僅發(fā)揮了優(yōu)生的榜樣和帶動作用，提高了被幫助同學的學習信心和學習成績，而且提高了全班的團隊意識和班級凝聚力，效果非常明顯。東西方的家庭教育在這一點上有差異的，當孩子回到家，我們中國的家長習慣問今天老師教你什么了？老師提問你了嗎？而美國的家長會問今天你問了老師幾個問題？區(qū)別是什么呢？區(qū)別就在于學習是主動的還是被動的，我們的學生學習是很被動的，學習缺乏激情，特別不愿意問問題，因此學習進步就慢，甚至大幅度退步。我建議各位家長當我們再放假時您也問問孩子你每天問老師幾個問題？你下課同同學討論問題了嗎？他的答案會與他的學習成績成正比。我們要積極引導他們多向老師問問題，多與同學討論，調(diào)動他們學習的熱情和積極性。
為此，我對家長提三點建議：
1．調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。學生大多數(shù)是獨生子女。父母望子成龍，望女成風，都期望自己的孩子能考上大學，考上好大學。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。孩子很盡力，成績卻不怎么理想，這時我們更應該給他信心，而不是一味的批評潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，面對成績不理想的孩子我們該做的是和他一起努力。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理！
2．多引導，少加壓。引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、思維習慣，引導他們持之以恒，行百里教半九十。說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達成功的邊緣；但就是缺乏最后一點耐心，結(jié)果無功而返。
3．多溝通，少埋怨。多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見。多與教師溝通，客觀上講家長和學校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。因此父母了解孩子在學校的表現(xiàn)情況的機會和途徑也少了，希望家長主動與學校聯(lián)系溝通，家長要努力充當學校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個性強的同學在學校中可能受到不公正的待遇，對此家長要注意采用適當?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過多責備老師，偏向?qū)W生或過多責備學生，偏向老師，而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。
最后，希望各位家長通過多種形式與我們進行交流、為孩子們鋪就一條成材之路！使您的孩。
高考中考取理想大學！再次感謝各位家長的光臨！祝您工作順利，合家歡樂，萬事如意！
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇六
各位家長朋友，大家好！
著名藝術(shù)家羅丹說過一句話："如果把孩子看成一尊有生命力的塑像，那么，家長和老師分別是他們的一個肩膀。"一個人如果兩個肩膀不平衡，就不協(xié)調(diào)，也不美觀，也就會沒有力量，也就談不到讓他擔負什么責任。所以，今天晚上邀請大家來參加家長會，沒有別的意思，僅僅是希望孩子的另一個肩膀歸位，回到應該到的地方去。讓孩子今天協(xié)調(diào)、美觀、有力量，將來能擔當責任。談幾個方面的問題和大家交流。
第一，關(guān)于班級工作。
作為一個尖子班的班主任，這個班的班務工作我確定了一個目標：讓孩子真正成為自己的主人。具體有：制定好自己的學習目標與計劃；管理好自己的學習時間；把握好自己的學習節(jié)奏，從而做到張弛有度，勞逸結(jié)合；管理好自己的情緒；協(xié)調(diào)好自己的人際關(guān)系。我只負責引導和服務。班主任的主要職責是理、是導。
幫助學生理清關(guān)系，把握主次，引導方法，引領(lǐng)思路，提升素養(yǎng)；而不是約束和控制。班級工作的重點不是養(yǎng)成，而是提升！這樣勢必讓極個別惰性大、依賴性強的學生，自我約束和自我管理能力差的同學很難適應，甚至掉隊！但是絕大多數(shù)同學縱向和自己相比有進步，就聯(lián)考成績來說，進入全縣前50名的同學人數(shù)有增加，受到學校表彰的有32名同學。張康、王婉玉同學在慶陽市"平安夢"征文中分別獲一、三等獎。
圍繞著這個班級工作思路，主要開展三項工作：寫班級日記、班干部輪換制、班級活動大家搞。寫班級日記，給學生一個交流思想、分享智慧、表達見解的平臺；一個釋放、宣泄負面情緒的通道，班主任也可以及時了解情況，調(diào)整班級管理策略。班干部輪換，可以培養(yǎng)學生的組織、溝通、協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)學生的抗挫折能力。在家里，孩子很小，很軟弱，思想單純，也可能嬌生慣養(yǎng)，很霸道。在班級，給你一個擔子，這就是一份責任，你不能軟弱，不能推諉扯皮，就學會了責任和擔當；讓你碰一碰釘子，受一點委屈，你就覺得世界不應該圍繞你一個人轉(zhuǎn)，你也不能是唯一的交際中心，要有容人之量，用人之度。
稀松平常的日子也值得珍惜。班級活動大家籌劃，人人參與，大家亮相登臺表演，搞好了集體智慧和榮譽；搞砸了，暴露缺陷，總結(jié)教訓，也可以客觀的認識自己，準確定位。
第二、關(guān)于孩子的座位問題。
請大家不要給我打電話或者托人編排孩子的座位。上學時期，誰都想讓孩子有一個好位置：靠前、居中、有個好同桌。但是，資源有限，戴近視鏡的同學四十幾個，能照顧誰，該照顧誰？教室就這么大，黑板上的字跡大一點，老師講課聲音大一點，完全能夠看得明白，聽得清楚。
座位一月輪換一次，動態(tài)編排，長得高的，身體胖的適當靠后，個頭矮的視力差的適當靠前。同時考慮學生性格及學科搭配問題，給大家一份資源，給大家培養(yǎng)一種關(guān)愛他人的情懷，給大家傳遞一種公平公正的.理念，不要讓孩子有比爸拼爹的優(yōu)越感，這樣有利于孩子身心健康發(fā)展！這是大題小做，是一種教育，而不是小題大做，讓孩子喪失同情和關(guān)愛，變得冷漠自私，心中只剩下了關(guān)系，將來只剩下了分數(shù)。
第三、關(guān)于學生成績。
和往屆學生相比，這一級學生有比較大的差距，不單是成績，包括學生學習方法、生活習慣都有差距，這是不爭的事實。橫向和其他普通班學生比，成績較高，但是學生其他方面的能力不強，比如沒有勞動的習慣，文藝體育水平也不高，集體責任感不強。這可以理解，與縣城孩子多，獨生子女多有關(guān)系?？v向比，和自己比有進步，有發(fā)展，這就是收獲。
從長遠來說，看孩子有沒有特長，有沒有自己明確的職業(yè)意向，有沒有職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)理想是什么？這些不僅僅是老師的責任，家長有責任監(jiān)督、引導、培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時矯正，讓孩子及時彌補，失之東隅，桑榆非晚嘛。不要把所有的責任都推給老師，不要把所有的問題都交給學校。老師、學校畢竟不能針對您的一個孩子，制定教學計劃和管理方案，您也是孩子成長道路上的第一位老師！
第四、關(guān)于家校溝通以及您和孩子溝通的問題。
大家都認為自己的孩子上了尖子班，都很優(yōu)秀，方方面面都優(yōu)秀，考上一流大學是理所當然的，未必盡然。
因為人是變化的，并且有些變化不是朝著大家預期的方向發(fā)展的，有些變化不是人為能夠控制的。我們也未必就能夠點石成金，只比過選擇了一份和你不一樣的職業(yè)。所以孩子成長、發(fā)展這么大的責任不能交給老師一個人，畢竟精力和能力都有限！無論你做什么工作，有多高的位子，有多大的權(quán)力，孩子的事情是家里的頭等大事，對教育的投資是收益最大的投資！
謝謝大家。
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇七
尊敬的家長：
大家好
首先我代表高一（22）班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。你們能來參加會議，對他們而言就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
首先介紹一下我們班的情況：班級由60位同學組成，他們大部分來自本縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自其他區(qū)縣。其中男生30人，女生30人。一個班級60人，就每一個學生而言，在班中占60分之一，是微不足道的.。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。
1、在學生成績方面。力爭在高考中取得輝煌成績。要想實現(xiàn)這個目標，需要老師、家長、學生三方共同努力才有可能，其中關(guān)鍵是學生本人，其他的都是外界因素。
2、在班級管理方面。力爭班級管理在學校位居前列。
3、在將來發(fā)展方面。力爭建立以學為主、全面發(fā)展，以高考為目標、全面提高個人自主學習與團結(jié)協(xié)作相結(jié)合的人才發(fā)展網(wǎng)絡。懂得感恩、放飛夢想，成就未來。
1、學生成績。一部分學生積極向上，學習刻苦，例如周亞輝、龍盈、李玉、劉佳敏、向書良、胡金環(huán)等同學。
2、班級管理。班級管理主要實施以人為本，自主管理的模式。主要做法是，班主任宏觀管理，班委會具體管理，各團隊分組管理，值日班長落實班級管理記錄。一步一步實現(xiàn)班級嚴格管理到自主管理再到無需管理。在班級管理過程中涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的班干部例如湯歡、周亞輝、羅友康、等同學。
3、學生能積極參加學校及班級組織的各項文體活動，多才多藝。如班級籃球賽場上陳科、陳章奇、李卓、，出黑板報等彰顯自己的才華。
4、學生本人都有遠大理想
1、目前部分學生還不能適應高中的學習生活。
（1）不會處理人際關(guān)系。
（2）課程內(nèi)容及學習方法的不適應。
（3）沒有合適的聽課方法。
（4）自習、作業(yè)的不適應
2、部分學生學習目標不明確，學習干勁不足。
3、學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動地接受，老師一放手，自己根本不知學什么。
4、部分學生認為剛上高中，離高考還有很長時間，有放松的心理。
5、部分學生在自我管理上放松自己，課前不預習，上課不注意聽講，下課不復習，自習說閑話，作業(yè)不及時完成，學習過程中不思考，不善于歸納總結(jié)，不積極主動，去不會的問題不看不問而把它擱置一邊等等，最終導致成績上不了。
6、學生請假問題個別學生不能克服困難、有點小事就需要請假。
7、手機問題許多學生，不是把手機作為通信工具，而是做為娛樂工具。
8、上網(wǎng)問題。
9、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1、家長要了解學校、班級對學生的要求，積極配合學校、班級做好工作。如手機問題。
2、家長要培養(yǎng)學生的自理自立能力，要讓學生能自己管理自己。
3、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。要重視習慣的培養(yǎng)。生活習慣往往折射到學習習慣上，而習慣決定性格，性格決定命運。不要怕孩子覺著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。生活上不要大包大攬，讓孩子逐漸學會獨立。
4、賞識自己的孩子。
從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
5、做一個榜樣型、細心型、監(jiān)督性家長。子女更需要家長的精神引領(lǐng)。
6、要在孩子成才方面，為孩子的未來投資，這也是效益最大、效益最遠的投資。
8、做孩子的知心朋友，多與孩子交流溝通。
最后我想說：我衷心希望學校班級的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標。
最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇八
各位家長：
你們好！非常歡迎大家抽時間參加本學期第一次家長會。今天來的非常全。現(xiàn)在，我要做關(guān)于家長教育孩子的演講。
“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場所，父母也是孩子的啟蒙老師。高中階段更是關(guān)鍵時期。因此，父母應給孩子告訴正確的生活理念，養(yǎng)成良好的生活習慣，關(guān)心孩子的身體健康，給孩子營造一個溫馨、和諧的幸福家庭。
我認為讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：
1、消除家長對子女造成的恐懼。
同學們會因為種種原因，學習成績下降。家長也會因此而著急、浮躁。家長與孩子們之間會出現(xiàn)代溝。這時的家長應當先冷靜下來，找孩子好好談一談，找到成績下降的病因，加以分析并找到解決方法，而不是責怪孩子，甚至打罵。舉了上學期11班李震同學的例子（原來學習成績很好，可后來由于家長過于嚴格孩子產(chǎn)生逆反心理，最后下降了不少。最后經(jīng)過老師家長和孩子多次溝通，解決了問題）。教育我們要有端正的學習態(tài)度。根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
2、為子女建立自信心。
功源于自信，自信心的樹立。做父母的要對自己的孩子自信。當孩子面臨一場考試或一場比賽時出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長們就應當給予孩子鼓勵，讓他們相信自己是最棒的，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。
3、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?！岸隆敝附贡菊舅ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如**教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
4、經(jīng)常過問我們在校的學習情況經(jīng)常和我們交流，談心，掌握孩子們的心理狀況。
我的演講就到這里，謝謝大家。
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
大家好！
首先請允許我代表高一xx班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
今天家長會主要包括四方面內(nèi)容，班級及任課教師的介紹，期中考試成績的分析，從期中考試成績看出現(xiàn)在學生學習存在的問題，最后是與家長的交流。我班現(xiàn)在共有學生xx人，期中男生xx人，女生xx，住校生30人。從各方面情況來看，整體是良好的，同學們的集體榮譽感強。在軍訓與運動會中都取得了優(yōu)異的成績。班級學習氣氛濃厚，大部分的同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)，按照老師的要求去學習，上課認真聽講，下課獨立完成作業(yè)，做好預習、復習；自習課上自主學習。樂觀向上，同學和睦相處，師生關(guān)系融洽。接下來我說一下我們班級的任課教師情況，我班的師資配備可以說是十二個普通理科班中算好的。語文：xx老師，教學經(jīng)驗二十多年，管理學生嚴格，上次高三所帶的班級語文成績位于前列，數(shù)學xxx老師，講課重點突出，條理性強，上次高考中數(shù)學成績很好，外語老師xx老師，是外語組教研組組長，能力沒的說，這次期中考試英語均分和第三，非常不錯，物理xxx老師，業(yè)務能力很強，上次高三所帶班級均分和第一。化學xx老師，教學經(jīng)驗10多年，熟悉高考套路，講解詳細。生物教學由我擔任，這次期中考試均分和第四，我想下次成績應該比這更好。
接下來看一下我班期中考試各科平均分，可以說成績位于中上等。相信經(jīng)過我們師生共同努力下次成績比這更好。
這兩個月學習刻苦的同學有：xxxx，xx。
第一點，學習習慣好。想要學習好，必須經(jīng)過課前預習，課上認真聽講，課后練習、復習、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學的知識點掌握好。并且伴隨著做題，他的思維和技巧有所提升。
第二點學習效率高，不溜號，勤于思考、動腦。其實班級中所有的學學習時間都差不多，中午學一會，晚自習，回家再學一個小時左右。大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學在自習課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識點并沒有經(jīng)過大腦，沒有認真思考動腦，這樣他的成績絕對高不了。我舉幾個簡單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學生普遍存在的學習效率低的表現(xiàn)。
第三點，態(tài)度認真，嚴格要求自己，遇到難題不放棄。認真思考一會，總會有些思路。比如物理的答題，一節(jié)課學的公式就那么幾個，做題的時候好好想想所給條件的聯(lián)系，每個同學爭取不放棄任何一道題，仔細分析總會有些頭目，即使沒做出來老師講時效果也會比較明顯。并且如果作對了，孩子們的就會對自己相當有信心，很有成就感。
第四點，堅持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，天天如此，這里有部分同學感覺自己聽明白了幾道題，會了幾個知識點，就感覺自己了不起了，開始驕傲了，坐不住板凳，請假去廁所出去溜達，這些認得成績都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天堅持西區(qū)，成績才能有所提高，千萬不能掌握點皮毛就飄飄然，這樣絕對不行。
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
你們好。我先自我介紹一下：我叫xxx，是高一七班班主任，xxxx年畢業(yè)于xx學校，擔x班xx課。首先，感謝各位家長對xx學校的信任，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！我代表學校對你們的光臨表示熱烈的歡迎！各位家長今天來到xx學校，更多的是一種期待：我們的孩子在這里將度過高中三年，希望通過今天的家長會，能了解學校的發(fā)展情況，自己孩子的進步情況。召開這次家長會的目的是就是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我先介紹一下班級基本情況：我們學校的老師來自全國各地，積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬。歷屆高考、各次比賽獲得的榮譽、各次，上級檢查之后的評價等都是最好的證明。我們班共有學生63人。整個班級同學之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。我們班任課老師大都是多年帶高三的有經(jīng)驗的老教師，更重要的是，他們都很認真負責，精心設(shè)計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次，實際上呢，我們班的任課老師大多時間都在辦公室，包括周末很多時間都在校，我們經(jīng)常給學生說這種情況，鼓勵他們來問問題。下面我想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。
1、自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績：全市前900名我班有四人；全校前100名有8人；吳軍哲同學取得了全校第8名、全市324名的優(yōu)異成績。另外我班的葛林佳、王雪嬌、原凡超、李孟娟、李毅鵬、馬永賽、趙磊等同學在考試中取得了非常大的進步，有的同學雖然班級名次比月考退步了，但校名次卻是進步的。
我班的陳錦—濤、吳軍哲、馬永賽、葛林佳、王志偉、趙迪、商詠、王張羽、盧玉鵬、姚珊珊等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；王志偉、李波、王雪嬌、趙雪燕、李健等同學在課堂上大膽表現(xiàn)；有體育特長的同學如張壇、李文杰、王雪雪積極參加訓練，為學校、為班級增光。許多同學犧牲課余時間復習功課，認真參加輔導，經(jīng)常在班里為其他同學講題，當起了小老師，比較突出的有王志偉、程遠方等。這些都表現(xiàn)出良好的班風。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課遲到、看閑書、做小動作、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便、吃東西、喝水，課下說臟話等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
2、我們在班級管理上主要采取了班級量化分制度，主要由班干部配合班主任具體實施。平時由班干部值日，管理和紀錄班里學習紀律情況。使我能對班里發(fā)生的情況及時了解和處理。另外班里建立了個人成長檔案，每位同學100分，違紀的扣分，對班級有貢獻或受到表揚的加分。隔一段時間一小結(jié)，記入個人成長檔案。這樣既調(diào)動了全班同學的積極性，又培養(yǎng)了班干部的管理才能。目前我班已經(jīng)形成了良好的班風班紀，為同學們的學習創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。
3、我的管理目標：
進行一種教育：感恩教育—————讓他們認識到自己的責任。
樹立一種意識：自立意識（自信、自強、自律、自尊）（自覺性）。
培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動樂觀的心態(tài)（我能行）。
養(yǎng)成三種習慣：良好的文明行為習慣、生活習慣和學習習慣。
實現(xiàn)三大目標：學會做人、學會求知、學會健體。
二、要教育好孩子，相信自己的孩子：不斷的鼓勵他們。細心發(fā)現(xiàn)他們的每一個優(yōu)點。
三、要想讓孩子學習好，首先要了解孩子。下面我對學生在本階段的自身特點簡要介紹。這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：
隨著生理的變化，環(huán)境的影響，教育的作用和個人的努力，高中生在心理發(fā)展上產(chǎn)生了許多不同的特點，他們正處在迅速走向成熟而又尚未成熟的一個過渡時期，在心理發(fā)展方面更是錯綜復雜。具體表現(xiàn)在四個方面。
1、智力發(fā)展顯著。隨著知識面的拓寬及其它因素，這個時期的高中生感知靈敏，記憶力、思維能力不斷增強，他們有獨特見解，喜歡質(zhì)疑和爭論。逐步開始用批評的眼光看待周圍事物，甚至對不如他們的見解嗤之以鼻。他們常提出許多有關(guān)人生目的、人生意義、生活理想等一類對人生深層的認識問題，對于這些問題尚未解決常感苦惱、迷茫、沮喪和不安。
2、自我意識增強。但這種自我意識還不夠穩(wěn)定，如有時過高估計自己，甚至盛氣凌人；有時過低估計自己，甚至怯懦自卑，抑郁不振?？磫栴}易走極端。評價別人也難免片面性、情緒性和波動性。而且，他們對別人給予的評價非常敏感和關(guān)注，哪怕是一句隨便的評價都會引起內(nèi)心很大的情緒波動和應激反應。他們要別人理解自己，尊重自己，而自己從不尊敬他人，更不懂得用自己的愛心換取別人的關(guān)愛。
3、處于青春期的他們逐步萌發(fā)對異性的關(guān)心、向往和愛慕之情。這是很自然的事情，這個時期我們老師和家長要特別關(guān)注重視正面教育，使他們從正當途徑獲得這方面的知識，以免學生因為早戀或單戀而嚴重影響學習。
4、情感的發(fā)展與心理的矛盾增多。他們自尊心強，個人秘密不愿吐露，若不能正確對待，則會導致與家長產(chǎn)生距離；他們自認為是成人了，要自作主張，力圖擺脫管束，表現(xiàn)出極大的獨立性；但又存在對父母、師長較多的依賴。具有極強的求知欲，有利于增長知識，但由于識別能力低，往往良莠不分。他們情感豐富，情緒不穩(wěn)，易感情用事，而不能堅持正確的.認識和理智的控制，事后又追悔莫及，苦惱不已。他們朝氣蓬勃，富于幻想，胸懷大志，憧憬未來，但往往是急躁的理想主義者，對現(xiàn)實生活中遇到的困難和阻力估計不足，甚至遭受挫折或產(chǎn)生激烈的情緒波動，甚至悲觀失望。
根據(jù)以上高中學生四個方面的心理特點，作為家長要用良好的心態(tài)教育子女，并注意以下幾點：
1、穩(wěn)定自己的情緒，特別是在孩子犯了錯誤的時候，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對立。
2、要尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。當然經(jīng)常遲到、曠課、上網(wǎng)聊天、談情說愛等這些不良的行為要堅決制止，但要注意方法，以平等的、朋友式的言語與他交流，共同分析危害，要多找一些他身邊的例子，增強說服力。切莫隨意訓斥，甚至動武。實踐表明，許多成功的教育，家長和孩子的關(guān)系是平等的，非常融洽的。俗話說得好，一個優(yōu)秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學校。
3、身教重于言教。以身作則，禁止孩子做的事自己最好避開孩子做或堅決不做。如：教育孩子要有責任心，家長必須要有責任心。教育孩子要有愛心，尊敬長者，自己也必須做到。教孩子不睡懶覺，自己應有作息規(guī)律。教孩子認真讀書，首先家長自己應愛讀書，多看報。
4、注意對孩子日常行為的培養(yǎng)。不以規(guī)矩，難成方圓。對孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就，要他們適當做些家務，力爭自己的事情自己做。這樣既教會了它生活的技能和本領(lǐng)，也培養(yǎng)了他熱愛勞動，珍惜勞動果實的優(yōu)良品質(zhì)。
5、在孩子學習上出現(xiàn)偏差時，切莫一味地指責。首先必須與老師聯(lián)系，查清原因，是學習態(tài)度的原因，還是心理方面的原因，還是學習方法方面的原因。若是心態(tài)方面的原因，就要及時進行端正學習態(tài)度和消除心理障礙方面的教育，具體做到下列四點：
加強目的教育，培養(yǎng)他自覺的學習心理。學習是一種有目的的活動，人的心理和動物的心理根本不同，在于人的活動具有自覺性、能動性。學習目的越明確，自覺性與能動性就越強，學習積極性越高漲，學習效果就越好。
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長委員：
大家好！首先我謹代表我們高一（5）班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的三位老師，一位是任我們班歷史課的王洪鑫老師，另一位是任我們班語文課的許小言老師。這兩位女老師雖然看上去年輕，但卻都是我們平羅中學教師隊伍中基本功扎實，教學經(jīng)驗豐富，有獨特的教學風格，上課親切，隨和，生動，能充分調(diào)動學生的積極性和主觀能動性的優(yōu)秀教師。第三位是擔任我們班英語課教學的聶彩杰老師。這三位老師都認真負責深受學生們的喜愛。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。首先介紹一下我們班的情況：班級由53名同學組成，他們大部分來自平羅縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學生剛踏入高一時我們班所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責，對家庭負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點成績來。經(jīng)過這一個多月的努力，我們高一（5）班在常規(guī)與學習方面都走在了年級的前列。我們高一（5）班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班里有著一批上進心強，學習勤奮刻苦的同學。如祖瑩，李利國、張耀武等同學就是典型的例子，他們在日常的學習中都可以說是同學們的榜樣！
在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、嚴格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求6:40前進入教室進行早讀；晚上6:30前進入教室自習，良好生活習慣衛(wèi)生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個多月時的努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風。
2、既要全面抓，又要重點抓。
求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習，經(jīng)過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。
3、加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開展樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級人人都在進步，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!
4、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。
5、從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料；了解學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵后進生的轉(zhuǎn)化。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2．家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西。
3．注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
以上是本班的一些基本情況。最后我想說：
給我時間，給我機會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體；給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關(guān)心，我會用事實來回報所有的家長！
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇十二
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的得到什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。
現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的領(lǐng)導和老師。5班的這些任課老師中有兩位高級教師，還有一些都學校的骨干教師，他們都具有豐富的教學經(jīng)驗，有獨特的教學風格，上課風趣，生動，能充分調(diào)動學生的積極性和主觀能動性。可以毫不夸張地說聽他們的課是一種藝術(shù)的享受。也介紹一下我自己，我任教語文。
剛才大家聽了我們呂校長的講話，在這里我就不再重復了。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由63位同學組成，他們大部分來自射陽縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。入學時最高分的是尤洋同學，介紹學生干部情況，秋學期一開學，我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責對家庭負責，對學生負責，要么不干，干就一定干出點樣來。經(jīng)過兩個月多的努力，我們班在常規(guī)與學習成績上都走在了年級的最前列，在期中考試中總分以絕對優(yōu)勢排在全年級第一名，8門學科有4門學科的平均分是排在全年級的第一，兩門全年級第二，還有兩門全年級第三、第四。
下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：
一、加強溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬。認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。
二、關(guān)注學生學習的過程。
關(guān)注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
三、尊重學生，尊重個性。
科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的`比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好?？墒?，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現(xiàn)的理想，要讓孩子去實現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說：“你怎么會學不好數(shù)學，當年你爸爸數(shù)學在班上是第一名?！薄拔覀?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)，他怎么成績這么差？”“我們當年因為什么什么沒考上大學，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了，每當此時我都為這個學生擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。
四、尊重老師，尊重教育規(guī)律。
家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的，一個學生如果習慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進步的思想來看待學生，多鼓勵，多表揚，以增強學生的自信心。
最后，我提出一個口號，希望得到大家的響應：精誠合作，共育新人！歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！謝謝大家。
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇十三
首先請允許我代表高一四班班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
今天家長會主要包括四方面內(nèi)容，班級及任課教師的介紹，期中考試成績的分析，從期中考試成績看出現(xiàn)在學生學習存在的問題，最后是與家長的交流。我班現(xiàn)在共有學生59人，期中男生32人，女生27人，住校生30人。從各方面情況來看，整體是良好的，同學們的集體榮譽感強。在軍訓與運動會中都取得了優(yōu)異的成績。班級學習氣氛濃厚，大部分的同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)，按照老師的要求去學習，上課認真聽講，下課獨立完成作業(yè)，做好預習、復習；自習課上自主學習。樂觀向上，同學和睦相處，師生關(guān)系融洽。接下來我說一下我們班級的任課教師情況，我班的師資配備可以說是十二個普通理科班中算好的。語文：陳麗娟老師，教學經(jīng)驗二十多年，管理學生嚴格，上次高三所帶的班級語文成績位于前列，數(shù)學李雪萍老師，講課重點突出，條理性強，上次高考中數(shù)學成績很好，外語老師丁雪莉老師，是外語組教研組組長，能力沒的說，這次期中考試英語均分和第三，非常不錯，物理孫澤軍老師，業(yè)務能力很強，上次高三所帶班級均分和第一?；瘜W王永栓老師，教學經(jīng)驗10多年，熟悉高考套路，講解詳細。生物教學由我擔任，這次期中考試均分和第四，我想下次成績應該比這更好。
接下來看一下我班期中考試各科平均分，可以說成績位于中上等。相信經(jīng)過我們師生共同努力下次成績比這更好。
這兩個月學習刻苦的同學有：
第一點，學習習慣好。想要學習好，必須經(jīng)過課前預習，課上認真聽講，課后。
練習、復習、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學的知識點掌握好。并且伴隨著做題，他的思維和技巧有所提升。
第二點，第二點學習效率高，不溜號，勤于思考、動腦。其實班級中所有的同。
學學習時間都差不多，中午學一會，晚自習，回家再學一個小時左右。大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學在自習課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識點并沒有經(jīng)過大腦，沒有認真思考動腦，這樣他的成績絕對高不了。我舉幾個簡單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學生普遍存在的學習效率低的表現(xiàn)。
第三點，態(tài)度認真，嚴格要求自己，遇到難題不放棄。認真思考一會，總會有些思路。比如物理的答題，一節(jié)課學的公式就那么幾個，做題的時候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個同學爭取不放棄任何一道題，仔細分析總會有些頭目，即使沒做出來老師講時效果也會比較明顯。并且如果作對了，孩子們的就會對自己相當有信心，很有成就感。
第四點，堅持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，天天如此，這里有部分同學感覺自己聽明白了幾道題，會了幾個知識點，就感覺自己了不起了，開始驕傲了，坐不住板凳，請假去廁所出去溜達，這些認得成績都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天堅持西區(qū)，成績才能有所提高，千萬不能掌握點皮毛就飄飄然，這樣絕對不行。
以上是所有同學都應該學習的優(yōu)良品質(zhì)，那么期中考試也放映出不少同學們現(xiàn)在的問題，我們來共同說一下:。
問題一、另有少部分同學進入高一后，仍然很迷茫，帶來了初中時的一些壞習慣，在初中時初一、初二沒有下功夫，僅靠初三的沖刺升入高中，到高中仍然我行我素不肯努力，不思進取，不出力氣，不吃苦，還想重復初中的做法，等待高三再努力，起不知高中的學習完全和初中不同，知識容量增大、知識結(jié)構(gòu)變得復雜，因此絕不可以用同樣的學習方式來對待，如果這樣放任發(fā)展下去，后果難以預料。
問題二、學生偏科現(xiàn)象嚴重，每名學生都有拉分的科目，對瘸腿學科沒有興趣不喜歡學。喜歡的學科天天都學，而很少花時間在瘸腿科目上，這樣是不行的。我們要認識到，高考我們是按照總分去錄取的，有任何一科瘸腿，都很難取得好成績，那科瘸腿抓緊補哪科。我也綜合同學們說，如果你數(shù)學學得好，化學學得不好，數(shù)學100分滿分，你已經(jīng)得了90分，化學100分滿分，剛得30分，那你幾時天天學數(shù)學也不一定能提高5分，而如果多花些時間在化學上，至少地提高30分吧，或者40分，那么總分就提高了將近30分。現(xiàn)在又部分同學還沒有認識到這一點，希望在座的家長好好和自己的孩子聊聊。等一會我們有家長和同學可以單獨和我們?nèi)握n老師交流。
問題三、上課不能集中精力，小動作比較多（扣手，吃手，趴桌子聽課，轉(zhuǎn)筆的，腿得瑟的，弄頭發(fā)的吃棒棒糖的）不能集中精神聽課讀題、分析題，不能認真記筆記?？偸橇锾?，學習效率低，沒有目標，總趴桌子睡覺。課堂上很重要，課堂40分鐘沒抓住的話，自己補習兩個小時的效果也許還趕不上上課認真聽講呢，所以我們看到孩子學習時間也挺多，天天學，但是成績卻不高。
問題四、學習主動性差，現(xiàn)象是課后不主動找老師問題，也不與同學討論學習方面的問題，學習缺乏動力……。主動找老師問題的同學很少，這是我班普遍存在的現(xiàn)象，我們說如果你想讓任課老師上課多關(guān)注你，幫你把成績提上來，你就得綜合任課老師溝通，多問問題，任課教師才能知道你是什么程度，課堂上可以多提問你幾次，幫你把成績提高。
問題五、課后作業(yè)應付了事，蒙混過關(guān)，不能嚴格要求自己?？偸潜е鴮Ω妒碌膽B(tài)度做題。不認真思考，分析，自認為學的不錯，一考試分就低。
問題六、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。有部分同學和我說現(xiàn)在感覺自己已經(jīng)亂成一團了，那科都沒學好，自己沒有時間去補，每天都會學習新的知識，有新的卷子。很少的時間不補之前的，所以感覺唄越落越多，越來越鬧心，而且會喪失信心，感覺自己就是班級學習不好的。對于這點，我只能說把時間擠出來好好學，有句老話，時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。利用中午晚上晚自習，及假日，抓緊把以前落下的知識點弄明白，并且要保證以后的都學會，如果能堅持，成績只定有很大的提升。
問題七、計劃不能按時完成，每次測驗后，都會有一個學習計劃，我一天什么時候?qū)W習，學什么，該怎么整理知識點，有幾個錯題本，每天都把講過的題看一遍，知識點看一遍等等，每天的任務安排的很好，但真正做到的就那么幾個！不懂得堅持。三分鐘熱血，有的'自己目標定下來后，連一天都做不到，或者一周都做不到！
班級管理中出現(xiàn)的問題。
一、有遲到現(xiàn)象，遲到首先影響自己的學習，在一個影響他在同學心目中的位置，惹得同學不滿，在班級中不好呆。我們班級早中晚的時間是早6:50中午1:10，晚6:10，希望在座的家長配合我的工作。保證自己的孩子準時到校。提前到學校可以安排一下當天學習的內(nèi)容，有利而無害。
二、個別同學不服從班干部管理。不遵守班級紀律。所以我們家長要教育孩子遵守紀律。國有國法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成良好的班風，保證自己學習的環(huán)境。我總和學生說，班級自習的紀律為什么這么差，每個人都有責任，有一個人說話，只定有第二個人說話，接下來越來越多的人說話，聲音越來越大。相反如果一開始沒有人說話，那么自習課的紀律就是很安靜的，班級是大家的，學習環(huán)境也是大家的，如果大家都管住自己，環(huán)境好了對自己都有利。三、上課上廁所現(xiàn)象，總是那么幾個。上課總?cè)?。成績也不理想。希望家長告知自己的孩子，有事下課處理，如果59人都去廁所，那么課就無法正常進行。上廁所影響自身聽課，再有打斷任課老師的教學，影響其他同學聽課。班級同學也不喜歡這種現(xiàn)象，如果繼續(xù)這樣，恐怕四班他呆不久。上課有個別孩子打瞌睡，迷糊的，趴桌子睡的，成績依舊是不好的。
四、個別孩子不能按時交作業(yè)，作業(yè)錯誤不訂正，少數(shù)孩子不能獨立完成作業(yè)，有時抄別人作業(yè).
五、上課老師講課時接話的，鉆空子逗大家哈哈大樂的同學，也是集中那么幾個。成績不好，這樣影響班級教學，而且影響他在任課教師心中的形象，對自己沒有好處，每個同學都有缺點，我也說，我不要求你一下子全都改過來，也允許同學犯錯誤，畢竟學校就是學生犯錯誤的地方，但只要在犯錯誤后知道錯了，認真改正就是好孩子，有的學生生性好動，但我希望可以慢慢改進。
六、看課外書，帶手機現(xiàn)象，個別同學。
關(guān)注幾個細節(jié)。
1您的男孩留長發(fā)了嗎？您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎？2您的孩子喜歡佩戴首飾嗎？
3特別是女孩子是否過于重視自己的打扮。因為男孩蓄長發(fā)，孩子燙發(fā)染發(fā)，佩戴首飾是將富有青春朝氣的孩子過于成人化了啊。也容易使人認為是社會上的不三不四之人。更容易吸引社會上的那些可怕的異類來接觸孩子，把他不當學生看。我想告訴家長，我們可以通過觀察孩子行為舉止來猜測孩子的變化。學生所想所思，我們看不見，但是他們的行為舉止是看得見的，從行為舉止上是可以猜測到幾分的。例如是否上下學較按時，是否行為舉止正常，是否經(jīng)常打電話找同學，是否經(jīng)常有同學打電話來找他（她）。學生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭。很多事例都可以說明，一個學生一般不去干違反校規(guī)校紀的事，但幾個學生聚在一起就難說了。抽煙、喝酒、逃學、談戀愛、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等，一般都是幾個學生邀約一起干的。學習效果好不好，其實就是看他（她）是否坐得住，是否耐得住寂寞。可以說坐不住是學習的大敵，讀書學習是腦力活兒，要靜得下來。如果老覺得板凳上有釘子心猿意馬，其學習效果多半較差。學習時不拿筆紙不看書，目的在于眼到、手到、心到。那種一會翻這本一會翻那本、東一榔頭西一棒的孩子也是沒有進入學習狀態(tài)的。
家長應該注意的問題。
3、在學習的黃金時間看閑雜書籍；小說，連載的，我希望家長每周日來都可以去孩子的宿舍看看，看看有沒有雜書，網(wǎng)絡，手機，雜書都是學習的禁忌，千萬不能碰觸，影響學習。
4、交朋友不慎重，男女同學非正常交往問題，正確看待同學之間的關(guān)系，觀察孩子的微妙變化。
在一中，最底限只要能每次考試能進入前一百六十名，就有可能上重點，每次考試能在全校四百二十名就可能上本科。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。
當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們的信任和支持!你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會是孩子們學習強大持續(xù)不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在八中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇十四
各位尊敬的學生家長：你們好!
我是高一(13)班的班主任陳士亮，首先讓我代表本班的所有任課教師歡迎各位的到來，感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的溝通。一方面讓家長大概了解一下學校和班級的情況，以及學生在學校將近一學年的學習情況，另一方面我們想通過這次見面為學生今后的學習創(chuàng)造好的環(huán)境進行探討，以便在接下來的時間里，提高教育教學效率，讓學生在兩年后的高考中能夠考出滿意的成績，考上滿意的大學。這是我們今天坐在一起的最直接也是最終的目的。我相信：通過今天的見面，初步達成共識，為今后的交流溝通打下一個良好的平臺。正如我們家長會的主題——溝通、交流、合作。但是由于時間的關(guān)系，我們不可能進行一對一的交流，所以我想就有我給各位進行一些情況的介紹，并就家庭和學校之間的配合問題提幾點建議和看法，今天參加會議的還有幾位任課教師，過一會在時間允許的情況下再進行單獨的交流，對于一些特殊的問題，可以在今后的適當時間里進行單獨的交流。
我班是歷史政治班，共有學生63名，其中男22名、女41名。剛分班時，班級有58人，后來由于種種原因又進來幾個，現(xiàn)在班級人數(shù)在8個歷史政治班中是最多的。目前，班級整體紀律很好，學生的學習積極性比較高，學生和老師之間的關(guān)系也是融洽的，師生都在為下一次以及期末考試做著精心的準備。
經(jīng)過一個多月的觀察了解，結(jié)合進入我校以來的歷次考試成績及行為表現(xiàn)，班級的這樣一些同學成績比較突出：李曉冬、李燕、閆秋含、閻朝敏、谷玲、于艷、祁冬雪、韓旭、張安娜等。有些同學進步比較大：如王祝福、匡穎穎、王高祥、張萍等。但有些同學成績不穩(wěn)定，好的時候進入班級甚至年級的前列，有時又在班級處于中下水平，如范娜、王梅、王宜強、閆言、張揚、張偉等，對于這部分的同學我已經(jīng)與其中的一些人交流過，還將繼續(xù)進行這件事，但是我不希望各位家長現(xiàn)在就談這個問題，稍有言語的不妥當就可能影響師生的關(guān)系，我們等待看下一次成績。還有一些同學雖然在學習上還有一定的差距，但在行為表現(xiàn)上與前期特別是上學期相比有了非常大的進步。
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示誠意的感謝!你們的到來，就是對學校工作的大力支持和親密協(xié)作，是對孩子全面關(guān)懷的具體表現(xiàn)。期望您能借此機會了解孩子們在學校的學習等各方面的成長狀況，更期望能得到您的理解、支持和鼓舞。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與同學之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施訓練，家長能夠更好訓練自己的子女做人與成材。
我們班共有同學xx人，其中男生xx人，女生xx人，結(jié)合同學的實際學習力量，同時也為了減輕同學的學業(yè)負擔，本學期進行了文理適應性教學，我們xx(xx班)為理科適應性教學班。班級任課老師平均年齡不到35歲，他們閱歷豐富，年富力強，教學熱忱高，對待同學極為急躁。物理xx老師，同時也是我們高一的班級主任，上屆培育出了科大、浙大等名牌高校的畢業(yè)生，數(shù)學xx老師也是去年我校從數(shù)百名數(shù)學應聘者中選擇出來的精英，干勁大，能吃苦，教學成果突出，我們班連續(xù)三次數(shù)學聯(lián)考成果在新校排名第一，英語xx老師(也就是我，班主任)多次被評為優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀老師，上學期我們班在高一班級評比中獲得第一名的好成果，本次期末考試，英語平均成果新校第一。語文田老師，熱忱大方，性格好，很受同學歡迎，化學xx老師閱歷豐富，態(tài)度認真，要求嚴格，同時具有豐富的訓練孩子的閱歷，其女兒現(xiàn)就讀于xx中學初一，成果始終在班級前列。但是我們糊涂地生疏到自己的不足，自己的工作離家長、同學的要求還有肯定的差距。一個同學沒教好，對老師來說，可能只有幾格外之一的圓滿，但對于一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的絕望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱忱傾注到工作中去。但是孩子的家長們，你們是孩子成長的第一任老師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順當走好人生的每一步。在社會飛速進展的今日，訓練已不僅是學校、社會的責任，也是每一位家長應當重視的問題，只要我們學校、家庭能相互溝通、相互合作，用科學的方法，才智的方法訓練我們的孩子，那么我們的孩子就肯定會成為社會的有用之人。
我提出的帶班原則是：
(一)傾注真情，關(guān)愛每一個同學，關(guān)注細節(jié)，留意個人習慣培育。有一句話，叫習慣打算性格，性格打算命運。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平常的生活中關(guān)注孩子的習慣，留意培育孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)懷他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財寶。
(二)讓孩子不留圓滿。作為老師，我期望我的同學，在回憶高中生活的時候，是歡快的，是幸福的，是沒有圓滿的，是沒有慚愧的。也期望他們每個人消滅在別人的回憶里的時候，是個奇特的形象。我期望我的同學離開母校的時候，帶著三樣東西：高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成果。我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。
1、部分同學學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分同學的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)覺問題不向老師提問等等。
3、少數(shù)同學還沒有擺正學習的位子，貪玩而鋪張時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學寵愛攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)懷，有的同學不情愿擔當責任等等。這就需要家長和老師準時聯(lián)系，準時掛念同學改掉這些缺點。
5、同學的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。
7、同學安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
8、對待老師的批判訓練顯得不耐煩，甚至有一兩個同學在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，期望引起各家長重視，并給與我們大力支持。期望家長協(xié)作訓練。
高中，是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個同學質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從學校升入高中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨很多新的課題。不少同學由于對新學段缺乏生疏或生疏不足，未能依據(jù)高中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果消滅種種不適應，嚴峻影響了學習質(zhì)量和健康成長。
中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比方為人的其次次誕生。此階段孩子的生理、心理進展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應賜予足夠的重視。
1、多關(guān)懷，少責罵。
多關(guān)懷他們的生活，關(guān)懷他們的身體健康，關(guān)懷他們的學習狀況。獨立性增加?？偸瞧谕玫剿说某姓J和尊敬，期望擺脫成人的約束，渴望獨立。感情的變化格外顯著。他們既多愁善感又喜怒無常這經(jīng)常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開頭產(chǎn)生和感受到很多細膩簡單的感情。開頭關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中格外重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不行能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。與成人世界的關(guān)系開頭變化。青春期的孩子不情愿再像小孩子一樣聽從家長和老師，他們期望獲得像大人一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
全部這些變化和進展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍舊是不完善、不成熟的：還不行能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的共性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的進展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順當度過這青春發(fā)育期，2、多嚴格，少溺愛。
少上網(wǎng)，禁止掃瞄不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必需保證肯定的看書時間。
3、要全面而精確地估量自己的孩子，多鼓舞少點指責。
要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能打算一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合、全面進展，有較強的適應力量和創(chuàng)新力量的同學才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。假如孩子的成果不抱負，假如您心里很生氣，原來想說：你都學些啥呀，就考那么一點分數(shù)，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。可以確定孩子某些方面的進步，幫孩子找找失敗的緣由，給孩子信念，期望下次看到他抱負的成果。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好同學，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的掛念，所以請家長對孩子多些鼓舞，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。
4、要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們就應當適當?shù)呐?，假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負，我們更應當給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的心情。多給孩子一些尊敬，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡潔地聽從和遵守你的命令。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。請盡可能理解你的孩子。青春期到底只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、推斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在拒絕孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
5、準時消退孩子的浮躁心情。
高中的學習任務確定要比學校多的多。學習任務的增加，孩子確定會覺得比平常辛苦，確定會有怨言。家長發(fā)覺這種狀況要準時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說不吃苦中苦，難做人上人。
6、加強對孩子課外時間的管理。
特殊要留意周末、假期孩子有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來便利的同時，假如運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的.了。所以留意不要讓孩子沉迷于電腦玩耍之中，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成果下降的問題，后果或許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要留意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長伴隨。因此作為家長，必需多留心，防患于未然，讓一切擔憂定因素毀滅在萌芽狀態(tài)。盡量不要給孩子配手機mp3/mp4等，由于孩子自身的把握力差，抵抗不住外界的誘惑，更多的時候他們用手機是在打玩耍、聽音樂、看電子書、在線談天等。
7、留意把握好孩子的零花錢。
俗話說：男人有錢就變壞，孩子也如此：孩子有錢就變壞，一旦有了過多的錢，他的心思就會轉(zhuǎn)移，從而嚴峻地影響學習。所以錢的賜予應當適當。
8、要訓練同學遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成果的保證，同學只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓同學明白：一個懂得法規(guī)，并且自覺的遵守法規(guī)的人，才能夠時刻依據(jù)法規(guī)辦事，才能夠使自己進步。
有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校訓練永久離不開正確的家庭訓練，假如沒有良好、正確、合理的家庭訓練相協(xié)作，再好的老師、再好的學校也不行能產(chǎn)生好的訓練效果。為此，我們必需在以下幾個方面形成共識。
1、做一個榜樣型的家長。
協(xié)作老師加強對孩子進行思想訓練和引導，掛念他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起相互監(jiān)督、勉勵，共同進步。
2、做一個監(jiān)督型的家長。
家長要實行多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，準時發(fā)覺不良苗頭，準時引導訂正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
3、做一個細心型的家長。
同學的喜怒哀樂經(jīng)常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探究子女在校的表現(xiàn)狀況。以下狀況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，經(jīng)常不能按時回家等!家長發(fā)覺后應準時了解真相，對癥訓練，并將狀況通報班主任。
4、給孩子制造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的沖突干擾影響到孩子，讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴峻干擾孩子學習的事情。
5、隨時與學校保持聯(lián)系，互通狀況，查找訓練孩子的最好方法，電話號碼如有變動，請準時轉(zhuǎn)告，假如能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校溝通。本人電話號碼：xxxx。
各位家長，盡管在訓練孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成果，但我們的工作確定也存在不少問題，期望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，期望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的訓練同學。
同學成果的進步，力量的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)懷和訓練。歡迎家長們多多來校溝通狀況，指導工作!也歡迎家長們準時了解孩子狀況!我期望寬敞家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互協(xié)作，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的進展，為兩年后升入抱負的高校打下堅實的基礎(chǔ)。
最終，在這里我謹代表高一(xx)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順當，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的同學蓬勃向上，全面進展，人人都能成龍、成鳳。對你們的到來，再次感謝!
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇十六
各位家長同志：
上午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一·（7）班的班主任兼語文教師，我叫張琦。
首先，我代表高一 ·（7）班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達學校領(lǐng)導對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。
今天的會議有三項議程，一是請孫疃中學教導處趙主任就高一年級整體情況向大家作匯報。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合學生實際，就自己感興趣的話題進行自由交流。
一、 班級基本情況與班級管理：
我們班共有82名同學,其中男同學有55人,女同學有27人;住宿生一共 人,其中男同學有 人住宿,女同學有 人住宿。
我們班的總評分一直位居年級第一名。學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高。學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感增強。但兩次考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實；二是不把學習當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學成績下滑的比較快；其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，大都抱著得過且過的心態(tài)，學得很輕松，成績也就不是很拔尖。不過有一點我深信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力，入學以來 等同學的大幅度進步就是證明。這些都是我們共同努力的結(jié)果。
首先是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干，。從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。我總有一個美好的愿望，想讓同學們配合老師學會自主學習，引導學生學會聽課、學會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績嶄時落后的同學這點尤為重要?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們勤思、勤問 。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇十七
xx：
首先感謝大家抽空來參加這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們表示熱烈歡迎！
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，那些不懂事的的孩子，已變成了二年級的小學生了，他們已經(jīng)習慣了小學生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書，在數(shù)學上能進行熟練的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的學習習慣。多數(shù)同學都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認真完成。當然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多為認真負責的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班學生。
作為二（4）班的班主任兼語文老師，我將針對本學期班級整體情況作一些匯報介紹，希望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的情況，并在以后的學習生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫助。
大部分孩子良好的學習習慣和生活習慣已經(jīng)形成。學習越來越有興趣、與小朋友交往的能力不斷提高、克服困難的意志越來越堅強、待人有禮貌、集體觀念強。
作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習慣和各種能力入手，從整體看來，經(jīng)過將近兩年的學習和鍛煉，學生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！大家集體榮譽感都增強了，紀律學習方面都有明顯的進步。（加插一些例子。）。
存在的問題：
1、學習習慣還沒能養(yǎng)成，課堂上不積極思考、發(fā)言。
2、學習缺乏自覺性，馬馬虎虎完成作業(yè)，或不及時完成作業(yè)。
3、在家一邊看電視（聽音樂，吃零食），一邊做作業(yè)，因此作業(yè)完成得慢并且質(zhì)量差。
4、晚上十點后才睡覺，導致第二天上課沒有精神。
5、太早回校，在學校里追逐打鬧，消耗了大量精力，下午沒有精神上課。太遲回校，沒來得及做好上課前的準備。（7：501：45）。
6、批改完的`作業(yè)沒有及時改正。（時常打開孩子的作業(yè)本看看。）。
針對以上情況請家長堅持不懈地：
1、嚴把作業(yè)關(guān)。不要因為孩子都上二年級了，就認為終于可以松口氣了，不用每天緊盯著他們學習了。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的習慣。
3、重視家校溝通。
具體做法如下（課件）：
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的孩子向著家長們希望的方向發(fā)展，愿我們的每一個學生都健健康康快快樂樂地成長。再次對你們的到來，表示感謝！如有不當之處請多指正。
高一上家長會班主任發(fā)言稿篇十八
家長們：
大家上午好！
今天在這里召開我們高一1班的家長會，首先感謝各位家長的到來，謝謝家長們對我們學校工作的配合。召開此次家長會的目的，是想向各位家長介紹一下孩子們最近一段時間的學習情況。
前幾天孩子們剛剛經(jīng)歷了開學以來的第一次月考，這次月考的成績也可以說是有人歡喜有人愁。孩子們剛剛從初中畢業(yè)，升入高一才一個月時間，經(jīng)過一個月的時間，孩子們對高一的學習節(jié)奏應該已經(jīng)適應了。學校設(shè)置此次考試，就是想檢驗一下孩子們最近一個月的學習情況。我們學校也是市里面的重點高中，孩子們也都是以優(yōu)異的成績考進來的。但在此次的月考中，有很大的一部分同學出現(xiàn)了嚴重退步的情況。這些同學我就不一一點名了，家長們手中也都有成績單。
現(xiàn)在才剛剛開學一個月，可能這些同學還沒有適應高中的學習節(jié)奏；也可能是還沒有從放假當中收心，沒有全心全意的投入學習；也可能是還延續(xù)著初中的學習方法，玩鬧似的進行學習。不管是哪種原因，結(jié)果已經(jīng)是這樣了，我相信這次的考試成績也給了這些學生當頭一棒，他們之后應該會迅速的投入到學習當中。家長們在這段時間要多監(jiān)督孩子們的學習，幫助他們適應高中與初中完全不同的學習節(jié)奏，等孩子們適應之后，家長們就可以放手了。
所以，我也必須要跟家長們強調(diào)，高中與初中是完全不同的兩個階段，高中的知識難度、學習任務比初中都強了太多。初中可能只要上課認真聽講，下課把作業(yè)完成就能夠取得好成績，甚至有的時候只要認真的做作業(yè)就能夠掌握知識。但高中不一樣，高中上課要多聽，下課要多練。上課的時候稍微分神，可能就跟不上老師的節(jié)奏了。學生一時無法適應可以理解，但需要趕快把狀態(tài)調(diào)整過來，找到適合自己的學習方法。
家長們也要調(diào)整好自己的狀態(tài)，不能再用之前的態(tài)度來對待孩子們的學習，要想成績提高得快，更好的掌握知識，課下就要多刷題。家長們也要改變自己對孩子們的要求，可以變得嚴格一點，讓孩子們產(chǎn)生學習的動力?，F(xiàn)在的學生都是一樣的，必須要有人監(jiān)督才會認真學，自覺的學生很少見。所以需要家長們和我們老師聯(lián)合起來，幫助孩子們提高自己的學習成績，獲得進步。
今天我的發(fā)言就到此結(jié)束，也請家長們回去轉(zhuǎn)告給孩子們我今天說的這些要點，爭取下一次考試取得大的進步！
謝謝大家！
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