通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)?？偨Y(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。下面是經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方法，供你參考。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
1、掌握食物中毒的預(yù)防措施
2、提高自我救護(hù)意識(shí)。
掌握食物中毒的預(yù)防措施
提高自我救護(hù)意識(shí)。
多媒體課件
1課時(shí)
（一）導(dǎo)入（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）
1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的`學(xué)生。
2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。
（二）重點(diǎn)講述
食物中毒的預(yù)防。
預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、保持教室、宿舍勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。
（1）認(rèn)識(shí)食物中毒特征。潛伏期短：一般吃后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
（2）提高自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。
（3）預(yù)防發(fā)生食物中毒
a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
b、不吃生、冷、不清潔食物。
c、不吃變質(zhì)剩飯菜。
d、少吃、不吃冷飲少吃、不吃零食。
e、不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。
f、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。
g、不到無證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。
h、不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。
i、謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。
（三）讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會(huì)。
（四）總結(jié)
要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。
說一說預(yù)防食物中毒的措施。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入班會(huì)。
二、展示大屏幕。
學(xué)生合作探究。
1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b。在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）。
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）。
3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。
4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
a、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
5、遇到別人打架時(shí)（）。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）。
a、110。
b、119。
c、120。
d、121。
7、在道路上行走時(shí)（）。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
8、判斷題：
（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）。
（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）。
（3）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的`頭部。（）。
（4）用沙子或泥土打仗。（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）。
三、小組討論，代表發(fā)言，
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
校園安全關(guān)系到每一同學(xué)，希望同學(xué)們能夠安全、健康地成長(zhǎng)！
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
學(xué)生分析：
三年級(jí)小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)也就稍弱，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)經(jīng)常灌輸安全意識(shí)。加強(qiáng)班級(jí)安全工作，是教育的一項(xiàng)基本任務(wù)和重要責(zé)任。我們要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全意識(shí)和各項(xiàng)安全管理措施，加強(qiáng)安全教育。以安全法規(guī)為重點(diǎn)，以安全意識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)本班特點(diǎn)，有計(jì)劃，多形式地開展安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)，排除安全隱患。
教學(xué)目標(biāo)：
通過開展公共安全教育，造就學(xué)生的社會(huì)安全義務(wù)感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，限制地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保證學(xué)生健康生長(zhǎng)。
一、常規(guī)教育方面。
良好的習(xí)慣可以使人終身受益，因此首先對(duì)學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)教育，樹立安全意識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育。要通過班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、晨會(huì)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。安全無小事，責(zé)任重于山。安全教育要天天講，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。要讓每一個(gè)學(xué)生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防范未然。
二、班干部的培養(yǎng)和使用。
1.正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間，他受老師管理，但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責(zé)，提高責(zé)任意識(shí)和榜樣意識(shí)。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)意識(shí)到，班干部不是一成不變的，也不是一點(diǎn)錯(cuò)誤不能犯的。這樣一來，全班學(xué)生積極向上努力追趕，使班干部的隊(duì)伍不斷壯大。
2.發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對(duì)班內(nèi)的所有干部進(jìn)行培養(yǎng)和使用，讓他們?cè)诓煌I(lǐng)域發(fā)揮作用。如：路隊(duì)制、課外活動(dòng)、體育課、課間活動(dòng)、集體勞動(dòng)、外出參觀等，都要對(duì)班干部提出特殊要求，明確職責(zé)，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。
三、嚴(yán)格制度，加強(qiáng)教育。落到實(shí)處，杜絕事故，確保平安。
四、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。
1，按時(shí)上下課，不準(zhǔn)遲到、早退或中途溜走。
2，不準(zhǔn)隨便調(diào)課，考試時(shí)不許提前下課或放學(xué)。
3，體育課或其他活動(dòng)課出現(xiàn)學(xué)生自由活動(dòng)教師不在場(chǎng)的現(xiàn)象，學(xué)生在哪活動(dòng)，教師要在哪指導(dǎo)。
五、加強(qiáng)勞動(dòng)安全管理。
在勞動(dòng)時(shí)，體弱多病的學(xué)生提出請(qǐng)假休息時(shí)要給予批準(zhǔn)?；顒?dòng)和勞動(dòng)強(qiáng)度要適合學(xué)生的體力狀況。禁止不按學(xué)生體力攤派勞動(dòng)任務(wù)。勞動(dòng)前班主任要點(diǎn)名。勞動(dòng)時(shí)要陪伴始終指導(dǎo)，結(jié)束時(shí)也要點(diǎn)名。
六、在流行病期間要實(shí)行晨檢制度。汛期要加強(qiáng)巡查。
七、班級(jí)設(shè)施定期檢查。及時(shí)上報(bào)。
對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，如定期評(píng)選“安全小標(biāo)兵”，可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立辦主任的，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓學(xué)生在一個(gè)良好的班級(jí)中健康地成長(zhǎng)。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常用的交通標(biāo)志，知道其作用，了解與我們生活密切相關(guān)的交通法規(guī)和交通安全知識(shí)。
2、感受違反交通規(guī)則的嚴(yán)重后果及遵守交規(guī)的重要性，從而提高交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用的交通標(biāo)志，知道其作用，了解與我們生活密切相關(guān)的交通法規(guī)和交通安全知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用的交通標(biāo)志，知道其作用，了解與我們生活密切相關(guān)的交通法規(guī)和交通安全知識(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
小朋友們，你認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈嗎？
二、看一看，想一想（分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn)）：
1、老師讀“安全警示”中的故事（p24）。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：怎樣安全過馬路？
3、全班交流。
4、教師補(bǔ)充小結(jié)。
三、說一說，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導(dǎo)行為）。
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話，了解以下內(nèi)容：
（1）認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈：紅燈停，綠燈行，黃燈閃閃不搶行。
（2）過馬路，左右看，不在路上跑和玩。
（3）有車時(shí)不突然橫穿馬路，在沒有紅綠燈的路口應(yīng)該這樣行走。
3、說說自己上學(xué)和回家時(shí)是怎樣在公路上行走的。
四、總結(jié)全課，測(cè)一測(cè)：
1、小檢測(cè)：想一想，說一說。
看圖，說說下面小朋友的做法對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？
2、教師檢查總結(jié)。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”
學(xué)兒歌知安全。
十字路口車輛多，胡亂穿行會(huì)闖禍。紅黃綠燈來指揮，看清信號(hào)再通過。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)在動(dòng)物園游玩時(shí)的安全意識(shí)和避險(xiǎn)意識(shí)，快樂安全的游玩。
2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)，避免受傷害。
教學(xué)重點(diǎn)：
加強(qiáng)在動(dòng)物園游玩時(shí)的安全意識(shí)和避險(xiǎn)意識(shí)，快樂安全的游玩。
教學(xué)難點(diǎn)：
有初步的自我保護(hù)意識(shí)，避免受傷害。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
小朋友們，你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎？那在動(dòng)物園里有沒有發(fā)生什么事情呢？今天老師就給大家講一個(gè)發(fā)生在動(dòng)物園里的故事。
二、看一看，想一想（分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn)）：
1、學(xué)生看圖，老師講“安全警示”中的故事（p35）。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：
我們到動(dòng)物園里游玩時(shí)，怎樣才安全呢？
3、全班交流。
4、教師補(bǔ)充小結(jié)。
三、說一說，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導(dǎo)行為）。
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話：動(dòng)物雖然可愛，但有野性。我們?nèi)?dòng)物園觀看動(dòng)物時(shí)，不要離得太近，不要進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)或禁區(qū)。
3、再看圖，記一記小博士的話。
四、總結(jié)全課，測(cè)一測(cè)：
1、小檢測(cè)：想一想，說一說：
在動(dòng)物園看到下面標(biāo)志，我們應(yīng)怎么做？
2、教師檢查總結(jié)。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以鍛煉身體，增長(zhǎng)本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、讓學(xué)生知道勞動(dòng)中一定要注意安全。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以鍛煉身體，增長(zhǎng)本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生知道勞動(dòng)中一定要注意安全。教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
小朋友們，你們?cè)诩規(guī)图议L(zhǎng)干家務(wù)嗎？
二、看一看，想一想（分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn)）：
1、老師講“安全警示”中的故事（p30）。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：
我們幫家長(zhǎng)做家務(wù)的時(shí)候應(yīng)注意些什么？
3、全班交流。
4、教師補(bǔ)充小結(jié)。
三、說一說，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導(dǎo)行為）。
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話：
我們學(xué)做家務(wù)時(shí)一定要注意安全，干一些力所能及的活，有危險(xiǎn)的家務(wù)活，小學(xué)生不能單獨(dú)去做。如：燒水、生火、擦玻璃、換燈泡等。
3、記一記小博士的話。
四、總結(jié)全課，測(cè)一測(cè)：
1、小檢測(cè)：說說我們?cè)诩夷軒图议L(zhǎng)干些什么活？
2、教師檢查總結(jié)。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《讀兒歌》。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知一些常用的安全標(biāo)識(shí)，知道它們的特征和作用。
2、提高安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，追求平安幸福的生活。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)知一些常用的安全標(biāo)識(shí)，知道它們的特征和作用。
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
小朋友們，你們見過這些標(biāo)志嗎？（出示圖片）。
二、看一看，想一想（分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn)）：
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，老師讀“安全警示”中的故事（p27）。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：
你知道在生活中還有那些不安全的地方不能去？
3、教師補(bǔ)充小結(jié)。
三、說一說，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導(dǎo)行為）。
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、讀小博士的話，了解以下內(nèi)容。
（1）出示圖片，認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志。（2）聽老師講解這些安全標(biāo)志的作用。
3、記一記安全標(biāo)志，同桌互相指認(rèn)。
4、說說你在哪見過哪些安全標(biāo)志？
四、總結(jié)全課，測(cè)一測(cè)：
1、小檢測(cè)：想一想，畫一畫。
（1）你還知道哪些安全標(biāo)志？請(qǐng)畫一畫。（2）看圖，說說這些地方能去嗎？
2、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
安全，就就是一個(gè)永恒的教育話題，也就就是一個(gè)對(duì)人類來說十分重要的話題。有的人能夠平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。這天就就是安全教育日，為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，學(xué)校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中。這樣的一幕幕，都就就是因?yàn)槿鄙侔踩逃?，抱有“車?huì)讓人”的錯(cuò)誤想法而釀成的杯具，不可挽回的杯具。我們不僅僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車在給人們生活帶來便捷的同時(shí)，也帶來了不盡的痛苦。此刻，交通事故乃就就是這種事故中的“頭號(hào)殺手”，每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次“汶川大地震”，而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。中國(guó)每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一！影片中司機(jī)的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路。一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，完美的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若就就是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來臨時(shí)，若就就是沒有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少，還能夠呼吸到殘余的氧氣?？磥砘馂?zāi)也并不就就是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。
影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選取。人的生命就就是短暫的，我們就應(yīng)珍惜生命，掌握自救知識(shí)，樹立安全意識(shí)，讓生命的樂章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想飛翔！
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
教學(xué)內(nèi)容：
復(fù)習(xí)歌曲《春天來了》。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)，師生問好。
二、復(fù)習(xí)歌曲《春天來了》。
1、播放課件，學(xué)生安靜地欣賞，感受春天的氣息，感受大自然的美。
2、教師彈鋼琴，學(xué)生復(fù)習(xí)旋律。
3、播放課件的伴奏錄音，學(xué)生跟唱歌曲。
4、分組表演唱，其他學(xué)生評(píng)價(jià)，并說出優(yōu)缺點(diǎn)。
5、個(gè)別學(xué)生表演唱，其他學(xué)生評(píng)價(jià)，說出優(yōu)缺點(diǎn)。
三、鼓勵(lì)學(xué)生在唱歌曲時(shí)，進(jìn)行舞蹈的創(chuàng)編，可以個(gè)人的表演也可小組表演。
四、引導(dǎo)學(xué)生用敲擊樂器伴奏。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的相。
同與不同去選擇打擊樂器，并用不同的節(jié)奏型進(jìn)行伴奏。鼓勵(lì)學(xué)生大膽選擇打擊樂器，自己創(chuàng)編節(jié)奏。
五、鞏固知識(shí)。
做課后練習(xí)“我的小音庫”，在腦海中建立fa的相對(duì)音高概念，會(huì)用手號(hào)表示。
六、課后拓展（環(huán)保）：
畫出心目中的春天。每個(gè)人對(duì)春天都有不同的感受，請(qǐng)學(xué)生用彩筆畫出自己心目中的春天，并用語言說出對(duì)春天的感受。（引導(dǎo)學(xué)生講述如何用自己的方式表達(dá)對(duì)大自然的喜愛，以及怎樣保護(hù)大自然。）。
五、總結(jié)。
六、下課。
教學(xué)板書：
春天來了。
舞蹈創(chuàng)編。
樂器伴奏。
教學(xué)反思：附點(diǎn)節(jié)奏學(xué)生已經(jīng)準(zhǔn)確掌握，并能根據(jù)歌曲情緒舞蹈創(chuàng)編。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
1、使學(xué)生了解自然災(zāi)害的可怕型，安全教育第一課作文。
2、使學(xué)生明白要遵循自然規(guī)律、愛護(hù)大自然的道理。
3、學(xué)習(xí)勇于戰(zhàn)勝自然災(zāi)害。
電腦多媒體活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入
放錄音《給河伯娶媳婦》，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的科學(xué)道理。
二、交流資料：
1、全班交流搜集到的自然災(zāi)害資料。
2、教師播放資料《唐山大地震》。
3、讓學(xué)生談感受。
小結(jié)：強(qiáng)烈的地震是非常危險(xiǎn)的'，甚至?xí)Z走很多人的生命，因此，我們需要學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)，保證我們的生命安全。
三、認(rèn)識(shí)危害
在我們身邊可能會(huì)發(fā)生哪些災(zāi)害，它們有哪些危害?
(一)地震
地震是一種自然災(zāi)害現(xiàn)象。
1、地震給人類帶來哪些災(zāi)難。
路面開裂、房屋倒塌、人員傷亡、引起火災(zāi)
2、除此之外，地震會(huì)給人類帶來哪些災(zāi)難?
山崩、洪水、泥石流、毒氣蔓延、瘟疫、爆炸等
(二)水災(zāi)和旱災(zāi)
1、1954年長(zhǎng)江特大洪水，淹沒農(nóng)田4750多萬畝。
2、1998年長(zhǎng)江、嫩江松花江特大洪水。
3、洪水除了吞噬村莊，還有哪些危害?
淹死人，淹沒農(nóng)田，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)甚至絕收，瘟疫，電死人畜等。
水多了會(huì)泛濫，沒水又會(huì)怎樣呢?
旱災(zāi)
5、旱災(zāi)的危害
自古以來,旱災(zāi)同洪水一樣,是我國(guó)人民的心腹之患。
去年入秋以后，中國(guó)西南、江南、華南部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重干旱，云南更是遭受60年一遇的罕見特大旱災(zāi)，關(guān)于安全的作文《安全教育第一課作文》。同時(shí)，華北大部、西北東部以及黃淮大部近40余天基本沒有降水，部分冬麥區(qū)出現(xiàn)旱象。面對(duì)嚴(yán)重旱情，云南、廣西、貴州、重慶、四川等受旱省區(qū)紛紛積極投身抗旱，全力保障城鄉(xiāng)居民飲水安全。
(三)其他自然災(zāi)害
1、海嘯：20xx年12月26日印度洋大海嘯，13個(gè)印度洋國(guó)家的21萬6000多條人命就這樣消失在驚濤駭浪中。
2、雪災(zāi)：20xx年1月我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)入冬以來最大幅度的降溫和雨雪天氣，雪災(zāi)已造成湖南、湖北、貴州、安徽等10省區(qū)3287萬人受災(zāi)，倒塌房屋3.1萬間；因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失62.3億元。許多鐵路班次因?yàn)榇笱o法啟動(dòng),導(dǎo)致50萬人滯留在廣州無法回家過年。
(四)過渡：
大自然提供給我們生存環(huán)境，我們要好好保護(hù)大自然：但大自然又是人類的殺手，它帶給我們?cè)S許多多自然災(zāi)害。當(dāng)我們面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，一定要好好保護(hù)自己。
四、看圖明理
1、教師指導(dǎo)學(xué)生看圖：
a、三峽水利工程：
三峽工程是中國(guó)，也是世界上最大的水利樞紐工程，是治理和開發(fā)長(zhǎng)江的關(guān)鍵性骨干工程。它具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)等綜合效益。
防洪興建三峽工程的首要目標(biāo)是防洪，可有效地控制長(zhǎng)江上游洪水。經(jīng)三峽水庫調(diào)蓄，可使荊江河段防洪標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)在的約10年一遇提高到100年一遇。
發(fā)電三峽水電站總裝機(jī)容量1820萬千瓦，年平均發(fā)電量846.8億千瓦時(shí)。它將對(duì)華東、華中和華南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和減少環(huán)境污染起到重大的作用。
航運(yùn)三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長(zhǎng)江航道，萬噸級(jí)船隊(duì)可直達(dá)重慶港。航道單向年通過能力可由現(xiàn)在的約1000萬噸提高到5000萬噸，運(yùn)輸成本可降低35-37%。
b、張衡的候風(fēng)地動(dòng)儀和先進(jìn)的地震傳感器。
2、投影出示暴風(fēng)雨圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生討論。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生在探討中交流，在交流中探討。
五、教師小結(jié)：
遠(yuǎn)古時(shí)候，人們對(duì)大自然缺乏了解，以為暴風(fēng)雨是龍王在發(fā)怒，火山爆發(fā)是山神在作怪，在自然災(zāi)害面前人們顯得無能為力。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)自然災(zāi)害有了正確的認(rèn)識(shí)。為了減少和組織自然災(zāi)害的發(fā)生，人們一直在努力，現(xiàn)在已經(jīng)能夠避免或減少災(zāi)害的發(fā)生。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天是xx月xx日，是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”,主題是：“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，1996年，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。今年是第十五個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，性別年齡，無論學(xué)富五車，幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
安全與生命一線索，幸福和安全兩相連。生命是寶貴的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能導(dǎo)致對(duì)我們的傷害。因此，為了同學(xué)們的`安全和健康，在這個(gè)特殊的日子里，我重申以下幾點(diǎn)紀(jì)律：
1、居安思危莫忘交規(guī)。自覺遵守交通規(guī)則，注意觀察來往車輛，嚴(yán)禁騎自行車追逐，騎“英雄車”，要知道逞一時(shí)之勇，得一世之悔。
2、嚴(yán)禁下課時(shí)間追逐打鬧;嚴(yán)禁樓上同學(xué)向下扔?xùn)|西;嚴(yán)禁不經(jīng)請(qǐng)假私自“逃學(xué)”。
3、上下樓梯和放學(xué)出校門時(shí)要禮讓不要擁擠，避免出現(xiàn)故意占道。
4、要求同學(xué)們講文明禮貌，和睦相處，大同學(xué)要愛護(hù)小同學(xué);同學(xué)之間有矛盾，應(yīng)找老師解決，嚴(yán)禁打架斗毆的暴力行為。
5、現(xiàn)在是春季，請(qǐng)大家記?。憾嗪乳_水，多水果蔬菜，盡量吃熟食。不要在外面購(gòu)買“三無產(chǎn)品”的飲料，以免發(fā)生不必要食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
安全是革命本錢，健康是人生基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富。
如果你想好好學(xué)習(xí)、好好生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
我的講話完畢，謝謝大家!
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
1、要買合格的電器，不管是大件還是日常小電器，都要看是否有產(chǎn)品合格證，防止用假冒偽劣產(chǎn)品。
2、不要用濕手去接觸電源開關(guān)。
3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時(shí)找人修補(bǔ)或更換。
4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。
5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴(yán)禁將帶電插座放置在床鋪上
6、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時(shí)，立即關(guān)閉電源，預(yù)防觸電。
2、對(duì)呼吸和心跳停止者，應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復(fù)為止。
3、在就地?fù)尵鹊耐瑫r(shí)，盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援。
4、雷雨來臨時(shí)，盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)閉門窗；要把電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器的電源關(guān)閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
二、歌曲《春天在哪里》。
三、欣賞樂曲《春》和《百鳥朝鳳》。
教學(xué)目標(biāo)。
一、能用優(yōu)美動(dòng)聽的聲音演唱歌曲《春天來了》，表達(dá)對(duì)美妙景色的贊美，通過歌曲培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情。
二、了解曲式結(jié)構(gòu)知識(shí)，能用動(dòng)作和圖形表現(xiàn)歌曲的曲式結(jié)構(gòu)。
三、聽賞樂曲，指導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。
四、進(jìn)行保護(hù)大自然的環(huán)保教育。
教材分析。
本課教學(xué)內(nèi)容主要有：學(xué)唱兩首關(guān)于春天的歌曲，欣賞兩首以“春”為主題的樂曲，讓學(xué)生在音樂中感受到春天美好的景色、萬物復(fù)蘇的'景象，懂得“一年之計(jì)在于春”的道理，能善于利用時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)?！洞禾靵砹恕肥且皇椎聡?guó)民謠，歌曲旋律優(yōu)美動(dòng)聽，它描繪了春天小鳥歌唱、百鳥爭(zhēng)鳴，小朋友們?cè)谔镆吧嫌螒蚋璩臒狒[場(chǎng)景。歌曲為aba三個(gè)單樂句組成。教材中運(yùn)用了聽、唱、動(dòng)、畫、敲等教學(xué)手段，使學(xué)生充分感受音樂，掌握知識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然、保護(hù)大自然，熱愛生活的教育。
課時(shí)安排：
四課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴，錄音機(jī)，教學(xué)課件，電腦。
第一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)唱歌曲《春天來了》。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)，師生問好。
二、新授課：學(xué)唱歌曲《春天來了》。
1、教師語言導(dǎo)入課題，播放歌曲《春天來了》，聽完讓學(xué)生用畫筆描繪出歌曲的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歌曲的理解。
2、學(xué)唱歌曲。
（1）附點(diǎn)四分音符的練習(xí)。
（2）師引導(dǎo)學(xué)生想象春天美麗的景色，有感情地演唱歌曲。指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性、優(yōu)美的聲音演唱歌曲，歌唱春天，歌唱大自然。
（演唱時(shí)師提醒學(xué)生注意唱歌時(shí)的歌唱心理與狀態(tài)。初唱時(shí)借助這四個(gè)音的手號(hào)位置來幫助演唱。引導(dǎo)學(xué)生跳音要唱得輕巧有彈性。）。
3、分析歌曲的特點(diǎn)，引出曲式結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的情緒及旋律的特點(diǎn)，歌曲的旋律是比較明顯的aba三個(gè)單樂句結(jié)構(gòu)，請(qǐng)學(xué)生用簡(jiǎn)單的圖形來表示三個(gè)單樂句的相同與不同。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考：
（1）你聽了歌曲的前奏音樂時(shí)聯(lián)想到了什么？
（2）“這些相同與不同的樂句在你聽、唱后有什么感受？請(qǐng)你用自己的方式表達(dá)出來”。
學(xué)生分析完畢后師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的分析，師對(duì)學(xué)生鑒賞音樂的參與作出充分的肯定，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦筋。
三、拓展（環(huán)保）：
布置學(xué)生用自己的方式表達(dá)對(duì)大自然的熱愛，思考自己將如何用實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)大自然？
四、總結(jié)、下課。
教學(xué)板書：
春天來了。
強(qiáng)弱記號(hào)漸強(qiáng)記號(hào)漸弱記號(hào)。
教學(xué)反思：經(jīng)過教師引導(dǎo)學(xué)生能夠帶著自己的感情演唱歌曲，但在附點(diǎn)節(jié)奏處，有個(gè)別學(xué)生仍未能準(zhǔn)確掌握。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
本學(xué)期，將繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，以“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級(jí)各部門安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)新的形勢(shì)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。
求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系。
（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí)。
（2）強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。
（3）開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)并形成常規(guī)。
各項(xiàng)安全教育活動(dòng)務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
2、高度重視，嚴(yán)格管理。
安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對(duì)安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長(zhǎng)所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理?？焖賾?yīng)對(duì)和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時(shí)機(jī)。
（1）安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。
（2）增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
（3）進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。
（4）嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。
3、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。
對(duì)校園安全有預(yù)防，并突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì)安全和一些基本常識(shí)，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全管理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，電腦室定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息；注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。
（1）加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。
（2）加強(qiáng)安全教育，利用好晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、上下午放學(xué)前等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)交通安全教育與管理，嚴(yán)肅路隊(duì)紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學(xué)生看一本安全教育錄像；出安全教育黑板報(bào)；上安全教育主題班會(huì)課；全面進(jìn)行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的交通安全與法制意識(shí)。
（3）細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生；細(xì)化安全監(jiān)護(hù)，切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。
（5）做好與缺勤學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，對(duì)幼兒家長(zhǎng)遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系工作，做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長(zhǎng)溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
1．經(jīng)歷收集紙樣的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)紙的多樣性。
2．經(jīng)歷用對(duì)比實(shí)驗(yàn)比較紙的性能的活動(dòng)。
3．初步感受紙的性能與用途之間的關(guān)系。
1．自己收集的各種紙樣品。
2．玻璃片、滴管、紅墨水、回形針，每組1份。
一、交流不同用途的紙
1．學(xué)生向大家介紹自己收集的紙樣，以及它們的用途。
2．小組內(nèi)交流各種紙的樣品及它們的作用。
3．教師補(bǔ)充介紹幾種特別的紙。
二、研究不同用途的紙
1．不同用途的紙有哪些不同的特征？
2．怎樣比較各種紙的吸水性？討論對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。
3．學(xué)生操作，匯報(bào)觀察結(jié)果。
4．分小組研究紙的拉伸性能和承受重物的性能。
5．交流在實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和感想。
三、選擇合適的書寫紙
1．比較常見的幾種書寫紙有什么不同？
2．實(shí)驗(yàn)：常見的書寫紙的吸水性能和拉伸性能。
3．思考：根據(jù)不同的書寫要求，應(yīng)該選擇什么樣的書寫紙？
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。
一、外出活動(dòng)及交通安全。
1、不到水庫、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
二、飲食衛(wèi)生安全。
1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。
2、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全。
1、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。
2、掌握正確使用液化氣常識(shí)，不單獨(dú)開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。
3、不玩危險(xiǎn)物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。
四、社會(huì)公德方面。
1、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節(jié)目。
3、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
五、假期作業(yè)方面。
為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。
班主任寄語：
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
（一）認(rèn)知目標(biāo)：
1、能明白上學(xué)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
2、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
（二）行為目標(biāo)：
培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
（三）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
三、教學(xué)準(zhǔn)備。
學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。
教師：
1、畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。
2、交通標(biāo)志圖。
3、交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。
四、教學(xué)過程。
（一）、故事導(dǎo)入新課。
1、聽故事錄音。
2、請(qǐng)學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。
3、看課件，聽故事。
4、請(qǐng)學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。
3、教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識(shí)的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識(shí)，要學(xué)會(huì)采取措施做好自我保護(hù)。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會(huì)帶來麻煩。
4、板書課題，齊讀課題。
（二）課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。
1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨(dú)自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。
2、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)，做出相應(yīng)的行動(dòng)。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊(duì)排得好不好。
3、四人小組討論：
（1）放學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意什么？
（2）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。
（三）、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志設(shè)施。
1、認(rèn)識(shí)交通設(shè)施：
（1）同桌互相說說。
（2）指名上講臺(tái)說給大家聽。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：
（1）每組推薦一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志。
（3）匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對(duì)了，就鼓掌鼓勵(lì)，如果認(rèn)為他說錯(cuò)了，就舉手糾正。）。
3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志。
（四）模擬活動(dòng)，鞏固新知。
1、布置一條十字路口的.大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等。
2、全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機(jī)。教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。
（五）、總結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們暢談自己的收獲（學(xué)生自由組合交流）。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅?，珍惜寶貴的生命，老師希望每個(gè)同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。
一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)。
1、知道小學(xué)生要做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；
2、初步學(xué)會(huì)正確使用手帕，口袋里不放臟東西；
3、初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)。
1、愛清潔講衛(wèi)生光榮。
2、衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙。
3、不隨地吐痰。
4、正確使用手帕，口袋里不放臟東西。
三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備。
1、顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。
2、一個(gè)臟孩子圖片。
3、一個(gè)病孩子圖片。
4、一塊大手帕。
四、教育與訓(xùn)練過程。
1、對(duì)比導(dǎo)入活動(dòng)。
2、創(chuàng)設(shè)情景明理。
（1）這個(gè)臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。這些小蟲就是對(duì)我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。
（2）看掛圖明理。
手指頭含在嘴巴里，細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會(huì)肚子疼，發(fā)高燒。
b出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會(huì)生?。可瞬〉暮⒆幽懿荒苡淇斓貙W(xué)習(xí)、愉快地活動(dòng)？請(qǐng)學(xué)生講講生病時(shí)的體會(huì)。
教師歸納：我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去，就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。
（3）討論明理。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。
a有時(shí)我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把痰吐在地上？
b出示兒歌：小小一口痰，細(xì)菌千千萬。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習(xí)慣。（要求學(xué)生不隨地吐痰）。
3、學(xué)兒歌導(dǎo)行。
（1）我們?cè)趺醋霾攀且粋€(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢？
學(xué)習(xí)兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔。
天天要洗臉，早晚要刷牙。
飯前便后要洗手，不含手指頭。
不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。
人人愛清潔，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。
養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。
（2）對(duì)照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。
（3）檢查帶手帕情況。提出問題：帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的？
a教師出示大手帕，邊示范邊講解。
最外:面擦汗；打開第一層，擦嘴、擦手；打開第二層，擦眼睛。擦完后要疊好。如果大噴嚏時(shí)，打開手帕，捂住鼻子，不對(duì)著別人。
b集體練習(xí)，了解每一層，每一面的用處。
4小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長(zhǎng)，希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸。
1、制訂個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
1、能明白上學(xué)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
2、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
3、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
培養(yǎng)學(xué)生自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。
教師：
1、畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。
2、交通標(biāo)志圖。
3、交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。
1課時(shí)
（一）故事導(dǎo)入新課。
1、聽故事錄音。（故事梗概：中山一個(gè)小朋友被一個(gè)自稱是媽媽朋友的阿姨帶走被賣到四川受盡折磨的故事）。
2、請(qǐng)學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。
3、看課件，聽故事（故事梗概：一個(gè)男孩過馬路闖紅燈，險(xiǎn)些造成交通事故。）
4、請(qǐng)學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。
3、教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識(shí)的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識(shí)，要學(xué)會(huì)采取措施做好自我保護(hù)。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會(huì)帶來麻煩。今天，我們一起學(xué)習(xí)《上學(xué)路上》。
4、板書課題，齊讀課題。
（二）課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。
1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨(dú)自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。
2、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)，做出相應(yīng)的`行動(dòng)。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊(duì)排得好不好。
3、四人小組討論：
（1）放學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意什么？
（2）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。
（三）合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志設(shè)施。
1、認(rèn)識(shí)交通設(shè)施：（出示課件）
（1）同桌互相說說。
（2）指名上講臺(tái)說給大家聽。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：
（1）每組推薦一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志。
（3）匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對(duì)了，就鼓掌鼓勵(lì)，如果認(rèn)為他說錯(cuò)了，就舉手糾正。）
3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志。
（四）模擬活動(dòng)，鞏固新知。
1、布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等
2、全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機(jī)。教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。
（五）總結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們暢談自己的收獲（學(xué)生自由組合交流）。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅Γ湎氋F的生命，老師希望每個(gè)同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。
七、板書設(shè)計(jì)
認(rèn)識(shí)交通設(shè)施
認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
八、作業(yè)設(shè)計(jì)
向父母說一說回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九
能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛生命。
能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)；能夠針對(duì)上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。
了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會(huì)基本的防范技能。
1、課件（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）。
2、簡(jiǎn)筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。
1、唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。
3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：
小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動(dòng)車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。
1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？
3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）。
4、誰能上來擺一擺？請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下吧。
5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照?qǐng)D畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會(huì)畫，就用文字來表達(dá)吧?。┛凑l觀察得仔細(xì)、畫得清楚。
1、在四人小組中交流畫的路線圖。
2、組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示。
2、課件演示：《我能說“不”》。
3、如果你就在邊上，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的?
4、你做過這樣的事嗎？
5、教師總結(jié)：
（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上課的情緒。
（2）吃零食攤上的食物，會(huì)影響健康。
（3）玩摸獎(jiǎng)游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。
板書：上學(xué)路上不玩耍。（齊讀）。
1．讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中，畫上學(xué)路線圖，要讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，并學(xué)會(huì)分析路上的安全因素。
2．應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場(chǎng)景，通過辨析學(xué)生身邊的事例，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。
創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受知識(shí)。
三年級(jí)安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十
1、能明白上學(xué)時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
2、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。
教師：
1、畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。
2、交通標(biāo)志圖。
3、交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。
1、聽故事錄音。
2、請(qǐng)學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。
3、看課件，聽故事。
4、請(qǐng)學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。
3、教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識(shí)的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識(shí)，要學(xué)會(huì)采取措施做好自我保護(hù)。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會(huì)帶來麻煩。
4、板書課題，齊讀課題。
1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨(dú)自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。
2、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)，做出相應(yīng)的行動(dòng)。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊(duì)排得好不好。
3、四人小組討論：
（1）放學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意什么？
（2）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。
（1）同桌互相說說。
（2）指名上講臺(tái)說給大家聽。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：
（1）每組推薦一名代表上臺(tái)抽一張交通標(biāo)志。
（3）匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對(duì)了，就鼓掌鼓勵(lì)，如果認(rèn)為他說錯(cuò)了，就舉手糾正。）。
3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志。
1、布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等。
2、全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機(jī)。教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。
通過今天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們暢談自己的收獲（學(xué)生自由組合交流）。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅?，珍惜寶貴的生命，老師希望每個(gè)同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。
1、知道小學(xué)生要做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；
2、初步學(xué)會(huì)正確使用手帕，口袋里不放臟東西；
3、初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、愛清潔講衛(wèi)生光榮。
2、衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙。
3、不隨地吐痰。
4、正確使用手帕，口袋里不放臟東西。
1、顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。
2、一個(gè)臟孩子圖片。
3、一個(gè)病孩子圖片。
4、一塊大手帕。
（1）這個(gè)臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。這些小蟲就是對(duì)我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。
（2）看掛圖明理。
手指頭含在嘴巴里，細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會(huì)肚子疼，發(fā)高燒。
b出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會(huì)生病？生了病的孩子能不能愉快地學(xué)習(xí)、愉快地活動(dòng)？請(qǐng)學(xué)生講講生病時(shí)的體會(huì)。
教師歸納：我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去，就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。
（3）討論明理。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。
a有時(shí)我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把痰吐在地上？
b出示兒歌：小小一口痰，細(xì)菌千千萬。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習(xí)慣。（要求學(xué)生不隨地吐痰）。
（1）我們?cè)趺醋霾攀且粋€(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢？
學(xué)習(xí)兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔。
天天要洗臉，早晚要刷牙。
飯前便后要洗手，不含手指頭。
不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。
人人愛清潔，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。
養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。
（2）對(duì)照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。
（3）檢查帶手帕情況。提出問題：帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的？
a教師出示大手帕，邊示范邊講解。
最外:面擦汗；打開第一層，擦嘴、擦手；打開第二層，擦眼睛。擦完后要疊好。如果大噴嚏時(shí)，打開手帕，捂住鼻子，不對(duì)著別人。
b集體練習(xí)，了解每一層，每一面的用處。
通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長(zhǎng)，希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、制訂個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
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