總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧，也是未來(lái)規(guī)劃的基礎(chǔ)。劇本的創(chuàng)作需要對(duì)人物的塑造和情節(jié)的處理有深入的思考。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的選錄，希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
我與語(yǔ)文課散文篇一
因此，我一直夢(mèng)想著去學(xué)開(kāi)車，可總覺(jué)得開(kāi)車很不安全，又有速度恐懼癥，唯恐自己駕馭不了這個(gè)“龐然大物”。
幾年前的一個(gè)暑假，曾信心十足地和朋友一起到駕?？催^(guò)別人學(xué)車的場(chǎng)景，自己就蠢蠢欲動(dòng)了，可是一問(wèn)價(jià)錢(qián)，有些貴了。最主要的是一想到天氣這么炎熱，每天還得頂著烈日遭那個(gè)洋罪，要被曬成“黑鍋底”，于是就嚇得落荒而逃了，第一次學(xué)開(kāi)車的夢(mèng)便破產(chǎn)了。
每日上班，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，從城東到城西得穿越一座城。尤其是刮風(fēng)下雨天，擠公交那難受的滋味自不必說(shuō)，越是逢年過(guò)節(jié)的或是周末的時(shí)候，坐車的人排長(zhǎng)隊(duì)，等得人心焦。記得有一年春節(jié)回老家，我和愛(ài)人孩子在冰天雪地中足足等了一上午，等坐車回到老家時(shí)已是下午了。這時(shí)候，我就不由得奇想：要是自己會(huì)開(kāi)車就好了，一頓飯的功夫就早到老家了。
特別是這兩年隨著生活水平的提高，眼看著身邊的朋友一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)開(kāi)車了，一到假日個(gè)個(gè)忙著自駕游去了，唯獨(dú)自己是個(gè)車盲，要么自己蹭別人的車坐，要么坐擠公交車。思來(lái)想去，我還是覺(jué)得不甘心，自己又不缺胳膊少腿的，求人不如求己，于是我又重拾信心，滿懷希望地走進(jìn)了駕校大門(mén)。
當(dāng)我推開(kāi)駕校報(bào)名處的門(mén)時(shí)，看到里面黑壓壓地?cái)D滿了前來(lái)報(bào)名的人，只見(jiàn)一位扎小辮的漂亮女孩子正坐在電腦前敲擊著鍵盤(pán)。我怯怯地走上前去，弱弱地問(wèn)了一句：“老師，現(xiàn)在報(bào)名要交多少錢(qián)哪？”
“一個(gè)價(jià)，2200元。愿報(bào)就報(bào)，不報(bào)給別人讓地兒?！蹦俏获{校的女孩子頭也不抬地答道。
天哪，連駕校的服務(wù)人員說(shuō)話都這么沖啊！可是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓自己有求于別人呢。
我咬咬牙，一狠心就交了2200元，心想：“只要能學(xué)會(huì)開(kāi)車，花多少錢(qián)都值了?！苯煌陮W(xué)費(fèi)后，在駕校的安排下，我從城東又跑到西郊車管所排長(zhǎng)隊(duì)等候體檢，主要檢查是不是色盲，四肢是不是靈活，等我再拐回來(lái)交表時(shí)，整整一個(gè)上午就過(guò)去了。顧不上吃午飯，我匆匆地趕回報(bào)名處將體檢表交給那位老師，他遞給了我一本書(shū)，叮囑我自己回家自學(xué)科目一的內(nèi)容，七天后去駕校考試。絲毫不敢怠慢，幾天時(shí)間里我就把書(shū)反復(fù)看了好幾遍，又做遍了所有的習(xí)題，考試那天，駕校的一輛大車?yán)覀冞@些剛報(bào)名不久的新學(xué)員向太平崗飛馳而去。
我跟隨著眾多學(xué)員走進(jìn)了待考大廳?？脊偈俏荒芯?，表情冷峻，非常嚴(yán)厲，他讓你站哪兒你得站哪兒，一不如他的意，他就會(huì)大聲訓(xùn)斥。這時(shí)待考大廳里已坐滿了男男女女，個(gè)個(gè)臉上表情顯得很嚴(yán)肅。因?yàn)榭荚噺念}庫(kù)里抽，隨機(jī)性很大，我心里就默默祈禱：但愿自己能抽到簡(jiǎn)單點(diǎn)的題，輕松過(guò)關(guān)。等了近兩個(gè)小時(shí)，終于輪到我們這一組進(jìn)去考試了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了考場(chǎng)。
“某某某，56號(hào)機(jī)器！”聽(tīng)到考官的呼叫，我連忙走到規(guī)定的機(jī)器旁，一個(gè)擋板正好擋在下巴這兒，估計(jì)是怕作弊，我把電腦上方的攝像頭對(duì)準(zhǔn)自己的臉，然后深呼吸了下，直到上方顯示屏上出現(xiàn)了我的臉，我才開(kāi)始點(diǎn)開(kāi)題目答題。
一開(kāi)始題目相當(dāng)簡(jiǎn)單，我應(yīng)付自如，可中間有一道題卻卡了殼，到底是選“a”還是選“c”呢？我糾結(jié)了幾秒鐘，一閉眼，胡亂選取一個(gè)自己認(rèn)為是正確的，哇，幸運(yùn)過(guò)關(guān)！難道電腦不報(bào)對(duì)錯(cuò)嗎？最后一道題，我故意選了一個(gè)錯(cuò)的答案，本來(lái)可以考一百分的，我只考了個(gè)99分?；貋?lái)的路上，我和同伴們一起拼車到市里，同車的另外三個(gè)伙伴都說(shuō)說(shuō)笑笑，不用說(shuō)是過(guò)關(guān)了的，只有一個(gè)男孩子顯得非常沮喪，原來(lái)，這是他第三次考試科目一，他每一次都不看書(shū)想混過(guò)關(guān)，結(jié)果每次都失敗而歸。
二
我在家又等了十多天，駕校那位老師打電話通知我，可以去學(xué)科目二了。
到了駕校練車場(chǎng)，我一看，好家伙，駕校每位教練帶的學(xué)生有三十多個(gè)，一個(gè)上午才能摸上兩把車，一把五分鐘的時(shí)間，下午時(shí)間就更短。第一次坐車上，海教練坐在右邊座位上，他兩眼平視前方，我卻緊張得腳都不知道往哪兒放，雙手死死地抓住方向盤(pán)，結(jié)果是剛起步就熄火了。教練是個(gè)急脾氣，不等我說(shuō)聲對(duì)不起，他就罷免了我的駕駛權(quán)，直接把車開(kāi)了回去。一路上不搭理我，最后很不耐煩地說(shuō)了一句：我最不喜歡教師和醫(yī)生學(xué)車了，笨得木頭疙瘩似的。我覺(jué)得他只是說(shuō)說(shuō)解恨的話罷了，結(jié)果，一下車他滿面笑容地對(duì)另一個(gè)教練說(shuō)：“張教練，我給你送個(gè)學(xué)生。”也不問(wèn)我的意見(jiàn)，把我直接送給張教練了。好沒(méi)面子??！我當(dāng)時(shí)就暗暗下定決心，一定要做出個(gè)樣子讓海教練看看。
張教練倒是很熱心，也很有耐心，在他的教導(dǎo)下，慢慢地我找到了練車的感覺(jué)。無(wú)奈學(xué)員太多，摸車的機(jī)會(huì)并不多，怎么辦？急于求成的我決定：晚上下班后再包一個(gè)小時(shí)的車。一個(gè)新手練一個(gè)小時(shí)的車，是很累人的，腳下一會(huì)兒剎車一會(huì)離合，手忙腳亂的。
常言道：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人嘛，我想，只要用心，就沒(méi)有做不好的事。
無(wú)論天氣多么炎熱，都不能成為自己不去練車的理由，堅(jiān)持就是勝利。假期里，我每天都會(huì)堅(jiān)持去練習(xí)。一開(kāi)始，我老是找不準(zhǔn)點(diǎn)，但我并不氣餒，那股不服輸?shù)腵勁頭上來(lái)了，去了兩三天后，我開(kāi)始越來(lái)越有信心了，越來(lái)越迷戀上練車了。你別說(shuō)學(xué)開(kāi)車還是真是個(gè)熟練活，熟能生巧嘛。可是，駕校規(guī)定下午只讓練兩個(gè)小時(shí)。一有空，我就和別的學(xué)員一起到別的駕校去包車練。
人一旦迷上一樣?xùn)|西，就像是走火入魔一樣，白天黑夜琢磨的都是它，甚至連做夢(mèng)都在學(xué)開(kāi)車。有一次回老家，看到路邊上有一家駕校，里面停了不少車輛，我就有了進(jìn)去練車的強(qiáng)烈沖動(dòng)，心想：我要是能進(jìn)去練兩把就好了。
暑假里在駕校練車，冒著曬成黑炭的危險(xiǎn)，但痛并快樂(lè)著。最重要的是，在這里認(rèn)識(shí)了許多新朋友，大多數(shù)是在校的大學(xué)生。小孩子學(xué)起東西來(lái)就是神速。大家練車的時(shí)候互相指點(diǎn)、交流學(xué)車心得、傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。在等候自己上車的時(shí)間里，大家就海闊天空地閑聊著，一個(gè)假小子模樣的胖胖的女孩子性格特別活潑，她說(shuō)話時(shí)表情很豐富，連說(shuō)帶比劃的，常常把大家逗得哈哈大笑。我以為她練得很不錯(cuò)了，可考了兩次科目二都沒(méi)有通過(guò)。看來(lái)，科目二不是一般的難考??！
接下來(lái)開(kāi)始包車練習(xí)半坡起步，不知道是不是力氣用得不對(duì)，總是定點(diǎn)時(shí)拉不穩(wěn)手剎，結(jié)果是車往后溜，一會(huì)兒就累得滿頭大汗。那會(huì)兒，真想打開(kāi)車門(mén)把腳當(dāng)作腳剎。一個(gè)小時(shí)的練車，半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有敢往上爬，就想放棄了，可是，我那股不服輸?shù)膭蓬^又上來(lái)了，“別慌，一定有訣竅?！蔽疑詈粑讼?，仔細(xì)琢磨了教練的囑咐，“定點(diǎn)、拉手剎、找半連動(dòng)、然后松手剎加油門(mén)。”一氣呵成，汽車終于被我控制住了，不再后溜了。我終于戰(zhàn)勝了自己，順利地將車子駛上了坡頂，那一刻，心里真是佩服自己。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，眼看就要開(kāi)學(xué)了，我決定考一次科目二試試，碰碰運(yùn)氣。同去的三個(gè)都是在校大學(xué)生，上午的考試中，他們?nèi)齻€(gè)順利通過(guò)測(cè)試，而我我懷著忐忑不安的心情，在耐心等待著。中午只吃了一口饃，下午兩點(diǎn)鐘開(kāi)始考試了，我被排在第四個(gè)，五號(hào)車。我平靜了一下自己的心情，從容地走上車，第一項(xiàng)是倒庫(kù)，順利通過(guò)，沒(méi)想到在側(cè)方時(shí)，車一下軋住了線，我的心一下子沮喪到了極點(diǎn)。那邊的考官叫我把車再開(kāi)回起點(diǎn)，重新再來(lái)一次，只有這一次機(jī)會(huì)了，我這次只有破釜沉舟了。開(kāi)車穩(wěn)步向前走，倒庫(kù)、側(cè)方、直角、s彎，眼看著順利過(guò)關(guān)上坡定點(diǎn)時(shí)，沒(méi)曾想車突然熄火了。我一想完了，這下死定了。管他呢，趕快打著火再說(shuō)。一會(huì)工夫我就把車開(kāi)過(guò)了高坡，當(dāng)聽(tīng)到了考官宣布本次考試過(guò)關(guān)的消息，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。竟然過(guò)關(guān)了，好意外啊，我高興得對(duì)考官連聲說(shuō)謝謝，當(dāng)我出來(lái)簽字時(shí)，手還在不停地顫抖著。一會(huì)兒，看到一個(gè)女孩子低著頭哭著出來(lái)了，原來(lái)，她這是第三次考科目二了，這回又沒(méi)有考過(guò)去。
三
為了激勵(lì)我學(xué)好車，駕照還沒(méi)有拿到手，愛(ài)人就先給我買(mǎi)了一輛車，讓我吃了顆“定心丸”，愈發(fā)信心滿滿了。放寒假的第一天，我去駕校問(wèn)學(xué)習(xí)科目三的地方，他們選擇了南郊的一個(gè)人少的路段上。第二天，下了一場(chǎng)大雪，凍得我渾身直哆嗦，一上午我只有兩次上車的機(jī)會(huì)，后來(lái)干脆去考點(diǎn)包了兩次車，一次一百元，雖然有點(diǎn)貴，但有機(jī)會(huì)得到老師的真?zhèn)?，值?/p>
常言道：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。有許多學(xué)員不注意細(xì)節(jié)，剛上車就“下課”了，自己“死”在哪兒了都不知道?？颇咳嫉氖恰罢鏄寣?shí)彈”，要經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈路口，得提前防備著不遵守交通規(guī)則的人，不定什么時(shí)候會(huì)猛地竄出一個(gè)人來(lái)，對(duì)我們這些新手來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如果你反應(yīng)遲鈍的話，讓考官給你踩剎車，那你就直接“下課”了。我小心翼翼地開(kāi)著車順利返回，到達(dá)結(jié)束地點(diǎn)領(lǐng)邊線時(shí)，又出了點(diǎn)小狀況，我一激動(dòng)停車有點(diǎn)急了，離邊線就有點(diǎn)遠(yuǎn)，被扣了十分，還好勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。
考科目四那天，我運(yùn)氣還算不錯(cuò)，上午第二輪就輪到我考試了。我全神貫注地盯著屏幕，唯恐錯(cuò)過(guò)了一道題。哎，百密總有一疏，一不小心又點(diǎn)錯(cuò)了一道題，但最終還是順利過(guò)了關(guān)。功夫不負(fù)有心人，四科全過(guò)了，就意味著我在駕校順利畢業(yè)了，可以拿到畢業(yè)證了。終于等到了領(lǐng)證那一刻了，那種激動(dòng)興奮的心情，不亞于中了百萬(wàn)福彩大獎(jiǎng)呢！
本以為拿了本本，就可高枕無(wú)憂、萬(wàn)事大吉了，可真的上路操練才發(fā)現(xiàn)，在駕校學(xué)的那只是小兒科，路上有很多不確定的因素，全靠自己的靈活應(yīng)變能力了。記得那天女兒要上學(xué)，非纏著我開(kāi)車送她一程，真是趕著鴨子上架哦，看著女兒那期盼的眼神，我只好應(yīng)諾了下來(lái)。這可是我第一次單獨(dú)駕車上路，啟動(dòng)車后，我心里就好像揣著個(gè)小兔子，怦怦地跳個(gè)不停，把速度調(diào)到最低檔慢悠悠地開(kāi)著，本來(lái)半個(gè)小時(shí)的路程，我卻耗費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)，才把車開(kāi)到了女兒的學(xué)校大門(mén)附近，找了個(gè)寬敞的地方，腳用力踩剎車，車子戛然停止，這才深深地呼了一口氣，一顆懸著的心才落了地。當(dāng)松開(kāi)方向盤(pán)一剎那間，發(fā)現(xiàn)手心里滿都是汗珠子，女兒看我這個(gè)逄就嬉笑道：“媽媽，你開(kāi)車好慢啊，這是蝸牛的速度??！”“哎，慢就慢吧，寧停三分，不搶一秒，安全第一，乖乖，你就湊合著坐吧！”
回想這四個(gè)月的學(xué)車經(jīng)歷，嘗遍了酸甜苦辣，個(gè)中滋味，只有自己才能深深體味到。學(xué)開(kāi)車，有汗水，有心酸，有苦惱，更有喜悅和收獲……學(xué)開(kāi)車，是我人生中最刻骨銘心的一段經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己骨子里竟有著一股堅(jiān)韌的毅力，讓我一次又一次地超越了自己、戰(zhàn)勝了自己。在人生路上，當(dāng)遇到挫折時(shí)，一定要對(duì)自己說(shuō)我能行！我堅(jiān)信：踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光，離成功就更進(jìn)一步！
我與語(yǔ)文課散文篇二
我喜歡風(fēng)箏。
小的時(shí)候，我不知為何總是莫名其妙地討厭春天?？吹饺f(wàn)物復(fù)蘇，大地漸漸散發(fā)出春芽的氣息，池塘的冰凍漸漸消融如薄薄的水晶糖片，甚至忍不住伸出通紅的小手兒撈出幾塊插進(jìn)嘴里，齜牙咧嘴嚼碎咽肚，渾身打幾個(gè)冷戰(zhàn)，冰透的感覺(jué)真爽。但仍然不喜歡春。因?yàn)槲矣X(jué)得，春會(huì)越來(lái)越熱，而且沒(méi)有綠葉成蔭子滿枝的喜悅。唯一讓我心動(dòng)的是能在高高的藍(lán)天上飄逸的各式各樣的風(fēng)箏。
可惜，我自己做過(guò)的風(fēng)箏從來(lái)沒(méi)有飛上過(guò)高天。后來(lái)忙于功課和生活，就漸漸把風(fēng)箏淡忘了，直到我有了孩子，看到別人的孩子在風(fēng)箏下奔跑、歡呼、大笑，我又找回了當(dāng)初要放卻沒(méi)有放成風(fēng)箏的渴望。
如今我不再討厭春，而且特別喜歡享受春的溫柔。和煦的綿綿的陽(yáng)光，帶著時(shí)濃時(shí)淡各種花香噓面的微風(fēng)，在碎玻璃一樣的湖面上跳躍拍翅的野鶩，春雨過(guò)后清淡的草香花香，如煙的楊如霧的柳,澄明透亮的藍(lán)柔情似水的綠。風(fēng)箏在這樣的溫柔里出現(xiàn)，格外動(dòng)人心魄。
在明媚里，在忙碌的東風(fēng)里，風(fēng)箏們漂浮在半空中搖搖擺擺，將自己輕盈的身軀舞成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的`音符。
風(fēng)箏是孩子們的夢(mèng)想。孩子仰望著老鷹、燕子、蜻蜓、蜈蚣們自由自在出沒(méi)翻卷著雪浪花的碧海里，又看到金魚(yú)展翅飛到了不可思議的高天上……孩子們可以隨心所欲，希望它們高飛就把輪盤(pán)放幾轉(zhuǎn)牽線松一送，希望它們接地氣就狠勁向懷里扯兩把輪盤(pán)擰幾下做個(gè)結(jié)。
一切都那么童話。
妻子為我和兒子買(mǎi)了一只三角形狀的風(fēng)箏，它拖曳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶尾巴，在地面稍有風(fēng)起就不停地?fù)u頭擺尾。兒子等不及了，他看到高深的藍(lán)天上已經(jīng)箏箏日上。我趕緊將手中線盤(pán)旋轉(zhuǎn)，若有若無(wú)的絲線撲簌簌的沒(méi)落著。我的風(fēng)箏飛了起來(lái)，可是它只能飛過(guò)一棵樹(shù)那么高，牽線限制了她飛拔的高度。兒子裂口笑了，那么興奮。雖然我的風(fēng)箏飛得不高，可確確實(shí)實(shí)飛到了人們的仰望里。不過(guò)，兒子見(jiàn)自己的風(fēng)箏飛不高，有些泄氣，他告訴我，希望我的風(fēng)箏可以飛到太陽(yáng)的身邊，和別的風(fēng)箏一樣，俯瞰著地面上奔跑的孩子、花狗、綠草和翠樹(shù)。
我為此續(xù)接了很長(zhǎng)的線。但第二次，兒子上課沒(méi)有來(lái)。我想試試，以后給孩子帶來(lái)驚喜。那天，我獨(dú)自將風(fēng)箏送入了云端，看到它確實(shí)飛到了太陽(yáng)的身邊，驚喜萬(wàn)分。它若隱若現(xiàn)，超塵脫俗，可根兒卻攥到我手掌中，那種掌控的感覺(jué)無(wú)比舒暢。正在我飄飄乎忘乎所以之際，突然，風(fēng)箏在一陣強(qiáng)勁的風(fēng)力下猛地掙脫我的手掌樊籠，向著西邊的太陽(yáng)飛去。那長(zhǎng)長(zhǎng)的牽線就離我頭頂一尺，我撒腿拼命直追，扎煞著雙手去搶那牽線頭，卻總是差一步。眼看著它甩著龍須一樣的牽線，呼呼越過(guò)一片汪洋的水面，飄過(guò)一片高地，向西方的太陽(yáng)懷抱投去。
我沒(méi)能追回我的風(fēng)箏，很沮喪，我讓兒子愿望落空了，很自責(zé)。我電話對(duì)妻子說(shuō)放跑了風(fēng)箏。妻子笑了笑。
幾天后，妻子又給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，還是三角架構(gòu)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶尾巴。
兒子卻不再喜歡和我一起去放風(fēng)箏。我想一定要給兒子一個(gè)驚喜，就有空獨(dú)自去放。幾次，都沒(méi)有達(dá)到理想的高度。
在我央求下，妻子和兒子陪著我放了一次?？墒悄谴?，風(fēng)箏折頭掉在了樹(shù)冠上，牽線纏纏繞繞，費(fèi)了半天力氣，剪得一段段才把它從樹(shù)冠上硬生生拽了下來(lái)。
我把一段段牽線打結(jié)連了起來(lái)，可是這些結(jié)就是擰在我心中的結(jié)，怎么也解不開(kāi)了。
我又去試著放飛它，它始終沒(méi)有飛到我夢(mèng)想的高度，我始終沒(méi)有給孩子帶來(lái)驚喜。
我還想給孩子帶來(lái)驚喜，可是后來(lái)我病倒了，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。大約風(fēng)箏對(duì)我欠缺緣分，它不是我真實(shí)帶給孩子的夢(mèng)想。
但是我依舊喜歡風(fēng)箏，喜歡它童話的夢(mèng)。
我與語(yǔ)文課散文篇三
前幾天去老宅子里看望奶奶，她果真是弄來(lái)了兩只貓。記得奶奶前段兒總是埋怨：“家里沒(méi)有貓，老鼠簡(jiǎn)直是要翻天了！”奶奶說(shuō)：“這兩只貓是你姨奶家的小表姑送來(lái)的?！蹦棠讨皇怯美K子拴住了一只，另外一只卻也不跑，人來(lái)了它只是躲在離那只小貓不遠(yuǎn)處的地方，探頭探腦，偶爾再奶聲奶氣地喵喵兩聲。我問(wèn)奶奶：“為什么那么偏心？只拴了住一只呢？”奶奶卻說(shuō)：“它倆一公一母，只拴住一只，那只就不會(huì)跑了！你放心吧，我會(huì)輪流的拴住它們的。”我知道奶奶不是狠心，不給它們自由，而是奶奶養(yǎng)過(guò)好多貓，好不容易養(yǎng)大了，能抓老鼠了，一跑出去，就會(huì)被心懷鬼胎的人打殘，打死。
兩只小貓總是怕人似得，也不往我們身旁依偎，連天真無(wú)邪的小孩子，它們也不敢靠近。我輕輕地走到一只貓跟前，伸出手想要撫摸它，卻突然停下了。我怕臟！我怕它身上的細(xì)菌沾到我手上，洗也洗不凈！，我更怕它會(huì)突然抓我，咬我！我還得去打預(yù)防針。我只能又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退回到一邊，靜靜地望著它那一張小花臉，和那總是無(wú)辜的圓眼睛。我知道，這輩子我當(dāng)真是失去了與貓的親昵與信任了。
每次看到貓，我總是會(huì)憂傷的恍惚一下的，因?yàn)槲乙苍悄菢拥膼?ài)過(guò)貓。這一下的恍惚與憂傷，就像是不明白，為什么自己曾經(jīng)那樣迷戀的一樣?xùn)|西，在不知不覺(jué)之中就不再喜愛(ài)了！是沒(méi)有力氣再喜愛(ài)了？還是厭倦了？其實(shí)自己總也是想不明白的。
記得小時(shí)候，跟奶奶去外曾祖母家。外曾祖母滿頭銀發(fā)，總是抱著一只白貓，拿著扇子，躺在搖搖椅上晃著。那畫(huà)面，就像記憶中的哪一段童話故事似得。常聽(tīng)奶奶說(shuō)：“你外曾祖母疼那只貓就像疼自己的孩子一樣，她們每天都同吃同睡，她不舍得吃的都拿給那只貓吃！”
回到家里我就跟媽媽鬧著，我也要有一只貓。奶奶就說(shuō)：“你外曾祖母家的貓快生了，等小貓出生，滿月了就給你抱回來(lái)一只！”眼看有希望了，我只能懷著歡喜而迫切的心情，左等右等。
我記得那是一個(gè)夏天，奶奶終于抱回來(lái)了一只小白貓，似乎跟它母親長(zhǎng)的一模一樣，渾身的毛長(zhǎng)而雪白，一只眼睛是海藍(lán)色，一只眼睛是橙黃色。我喜不自禁，它簡(jiǎn)直太美了，像一只柔弱的小精靈。我抱在懷里，摸了又摸，甚至把它貼在我的臉上，去蹭它的柔軟。它雖是有些驚慌，卻也不惱怒，爪子上鋒利的指甲是輕蜷著的。
我拿許多好吃的，嚼碎之后再喂給它，也許是剛斷奶，又想媽媽，它吃得并不開(kāi)心。到夜里它叫的更厲害了，就像是一個(gè)著急吃奶的嬰兒，再哭泣著呼喚自己的母親。我總是從睡夢(mèng)中驚醒，把它抱在懷里，輕輕地?fù)崦?，再喂給它一些吃的。也許是它感受到了我的愛(ài)，很快就乖巧的睡著了。
為了能夠給小貓一點(diǎn)補(bǔ)償，我最后決定在水井旁把小貓安葬。我所有的好朋友都來(lái)了，弟弟也愧疚的參加了小貓的葬禮。小貓滿身都是屎，我自然是嫌臟的，就用雨布?jí)|著把它拿起來(lái)，又小心地把它裹好。這雨布就算作小貓的棺材了，然后就把他輕輕地放進(jìn)挖好的小坑里，學(xué)著大人們的樣子，給它堆出個(gè)墳的樣子來(lái)。又做了花圈，燒了紙錢(qián)，每個(gè)人還落了幾滴淚。開(kāi)始的時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)會(huì)蹲在小貓的墳前，發(fā)會(huì)兒呆，緬懷一下有它的日子的那種快樂(lè)，后來(lái)我就漸漸的淡忘了。
大概是一個(gè)秋天，不知爸爸從哪兒弄來(lái)了很多菊花，栽滿了整個(gè)院子。最后一株它決定把他栽到水井邊，結(jié)果卻不小心把小貓還沒(méi)有完全腐爛的尸體挖出來(lái)了。我雖不敢再看，卻哇哇大哭起來(lái)，逼的媽媽不得不再要來(lái)一只小貓，來(lái)斷絕我對(duì)那只小貓的思念。
后來(lái)的這只小貓，是媽媽從外婆家抱來(lái)的。她也渾身都是雪白色，但兩只眼睛都是橙黃色的，并沒(méi)有起初的那只貓那般驚艷。但我仍舊是喜歡的，看它也全身雪白，像一團(tuán)白雪球兒，突然就想起要給它取一個(gè)名字來(lái)，那就叫它白雪吧！這名字即響亮又不失浪漫！漸漸的大家也都叫它白雪，它自己似乎也記住了自己的名字。它在貪玩時(shí)，你若喚它的名字，它就孩子似的跑到你跟前，伸出一只抓子，輕輕撓你，依偎你，我們之間似乎真有一種心靈相通的東西。
其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，對(duì)這只貓的回憶都淡了，淡的辨不清真假，淡到又要自責(zé)自己的不夠長(zhǎng)情。又覺(jué)得好像是在原路返回尋找著一個(gè)丟失的東西，卻又突然記不起要尋找些什么了。只是記得那時(shí)我家院子里有一棵漂亮的櫻桃樹(shù)，它總愛(ài)寂寞地爬上爬下，又轉(zhuǎn)回頭瞧我目光里對(duì)它的注視。只記得它睡著時(shí)的呼嚕聲，媽媽說(shuō)那是在念經(jīng)。媽媽對(duì)它也是孩子一般地疼愛(ài)，它愛(ài)吃紅薯，我們雖不愛(ài)吃，卻還特意每天為它蒸些紅薯，它當(dāng)真是成了我們家的一員了。
媽媽知道我是愛(ài)貓的，有一天傍晚我放學(xué)回來(lái)，媽媽就笑著逗我：“丫頭，你看，我又給你變出一只白貓來(lái)！”我當(dāng)然是不信的，卻果真是有兩只白貓，猛然一看卻是一樣，但仔細(xì)分辨，另一只雖也是可愛(ài)，卻不如我的白雪清秀文雅。也許是認(rèn)生，它瑟瑟地躲在凳子底下，一雙無(wú)辜又憨厚的大眼睛，似在打量著我。我輕輕抱起它，對(duì)它逗弄起來(lái)，它倒也不排斥，乖巧地窩在我的懷里，白雪看我對(duì)這個(gè)外來(lái)客如此親昵，竟也跳到我懷里來(lái)，逗得大家都笑了。媽媽說(shuō)這只貓是阿姨送來(lái)的，她知道我愛(ài)貓，就特地送來(lái)一只來(lái)與白雪做伴。白雪是母，恰巧它是公，倒也般配了，我們就給它取名白梅。從此這兩只貓就占居了我大部分的童年生活。我畫(huà)了許多貓貼在我臥室的墻上，人來(lái)了都要贊美一番，我也自然洋洋得意。雖然上學(xué)總是很忙碌的，但我總會(huì)抽出些功夫來(lái)給兩只貓洗澡，夜晚就跟它們同睡一張床。每個(gè)早上我跟弟弟起床吃媽媽做好的早餐，兩只貓就會(huì)任性地分別跳到我左右的肩膀上，媽媽也會(huì)給它們分上一份香甜的紅薯。
在我的記憶中，不記得我的童年是從哪一天開(kāi)始的，亦不記得是從哪一天結(jié)束。日子一天一天似在重復(fù)，在我上初中的那天，終于決定將白雪送給了外曾祖母，她是比我更愛(ài)貓的，我自然是放心。而關(guān)于白梅，我卻怎么也想不起關(guān)于它的結(jié)局。究竟是我厭倦了它們，還是不得不做出選擇，到如今我自己也難以給自己一個(gè)解釋了。我記得大概是我初三那年去我姨奶家又見(jiàn)到了白雪，那時(shí)候外曾祖母已經(jīng)去世了，白雪也只得轉(zhuǎn)交給了姨奶。白雪已經(jīng)老了，它已經(jīng)生產(chǎn)過(guò)好幾次。也許是在鄉(xiāng)下，也許是它再得不到，當(dāng)初我對(duì)它那般的寵愛(ài)，渾身的毛也不再雪白，泛著舊舊的微黃，它那一雙水靈的眼睛也渾濁到辨不清我是誰(shuí)了，它只是那么冷漠地望了我一眼就徑自走開(kāi)了。我愣愣地望著它冷漠地背影，它輕輕離去地腳步似在踩踏著我疼痛的心房。我匆匆消逝的童年是它稍縱即逝的一生，我知道，從此我與貓?jiān)贌o(wú)緣了，永遠(yuǎn)只能兩兩相望，互不親昵，互不相懂。每次再看見(jiàn)貓，我總會(huì)再想起我的白雪和白梅，深深地，卻又無(wú)能為力地。
我與語(yǔ)文課散文篇四
胖是一種與生俱來(lái)的病。
從我生下來(lái)那一刻，仿佛就注定了我這輩子是個(gè)胖子。我媽說(shuō)外公看到我第一眼內(nèi)心是拒絕的，嘴里碎碎念：別家孩子生下來(lái)都那么可愛(ài)，我外孫怎么是這樣的呢。
小時(shí)候的記憶其實(shí)已經(jīng)慢慢模糊，但是在漫長(zhǎng)的歲月里，我還是留下了幾張珍貴的照片，也同時(shí)留下了我從小就是個(gè)胖子的證據(jù)。
在初二以前，其實(shí)我根本沒(méi)有意識(shí)到我是個(gè)胖子，但是那一年，那是神奇的一年，我由一個(gè)懵懵懂懂的孩子，成長(zhǎng)為了一個(gè)情竇初開(kāi)的少年，是的，那年開(kāi)學(xué)班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)很好看的女生，年紀(jì)輕輕的我哪見(jiàn)過(guò)這么好看的妹子，所以很快就喜歡上了她，在喜歡她的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了我是個(gè)胖子這個(gè)令人悲傷的事實(shí)，但是由于我們學(xué)校小到連操場(chǎng)都沒(méi)有，所以運(yùn)動(dòng)減肥不現(xiàn)實(shí)，只能靠節(jié)食減肥，于是我不吃早飯，晚飯選擇性不吃，然后很久以后，不僅沒(méi)有瘦，反而有點(diǎn)水腫，同時(shí)成績(jī)還下降了，但是我顯然不是一個(gè)輕易放棄的人，為了我喜歡的人，這點(diǎn)餓算什么，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)算什么。
我默默地堅(jiān)持著，我堅(jiān)信水滴石穿，堅(jiān)持一定會(huì)勝利，果然，終于到了初三，她有男朋友了。
在暗戀的泡沫碎了以后，我果斷放棄了減肥，然后拼命的吃，化悲痛為食欲，一天五頓，與此同時(shí)拼命學(xué)習(xí)，然后我?guī)е簧矸嗜庾叩搅烁咧小?/p>
高中在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里面，我都不知道在干嘛，以至于現(xiàn)在回想那一段時(shí)間，沒(méi)有任何印象。
我不運(yùn)動(dòng)，不玩游戲，不怎么學(xué)習(xí)，不怎么看小說(shuō)，也沒(méi)有喜歡的女生可以惦記，所以那是一段神奇的歲月，我就像一個(gè)時(shí)間的旁觀者，一切都與我無(wú)關(guān)。
記得那時(shí)每天晚飯都是一份蛋炒飯，不同的是加五個(gè)蛋，為什么會(huì)加五個(gè)蛋，其實(shí)是一件很搞笑的事情，默認(rèn)是加一個(gè)蛋，但是我根本看不見(jiàn)蛋，于是讓老板加兩個(gè)，還是看不見(jiàn)蛋，就這樣，一直加到了五個(gè)，這樣雷打不動(dòng)一直吃到了畢業(yè)，那時(shí)的物價(jià)還很便宜，加五個(gè)蛋也不過(guò)六、七塊錢(qián)，同時(shí)每天晚上10點(diǎn)下晚自習(xí)還會(huì)在學(xué)校門(mén)口的'一家簡(jiǎn)陋大棚里面的飯店打包一份分量很足的蓋澆飯，老板是一個(gè)和我爸歲數(shù)相近的中年大叔，菜豐富到令人發(fā)指，后來(lái)我再也沒(méi)吃過(guò)那么良心那么好吃的蓋澆飯。
所以現(xiàn)在看我高中那段時(shí)間的照片，胖的不忍直視。
這樣胖到了高三，突然我發(fā)現(xiàn)喜歡上了班上的一個(gè)女生，但是一看我的體重，表白完全沒(méi)希望，于是開(kāi)始了我人生中的第二次減肥計(jì)劃。
還是熟悉的套路，早飯不吃，晚飯選擇性不吃，晚上還去跑步，很久以后，還是熟悉的結(jié)果，沒(méi)什么用。
眼看著就要畢業(yè)，再不表白就沒(méi)機(jī)會(huì)了，于是就表白了。
結(jié)果顯然不怎么美好，被拒絕了，但是我并沒(méi)有放棄，此后一直惦記著她，也默默地對(duì)她好，這時(shí)發(fā)現(xiàn)壓根用不著刻意不吃飯什么的，每天控制不住的想著她，茶飯不思，相思催人瘦，我真的瘦了。
后來(lái)她成了我的初戀，有她的那段日子，我確實(shí)不怎么胖。
到了大學(xué)，和她分手后，我迅速的又胖回去了。
大學(xué)我的體重是最有意思的，在胖和瘦之間來(lái)回切換，天熱了每天都堅(jiān)持跑步，但是一個(gè)冬天又胖回去了，如此往復(fù)，樂(lè)此不疲。
值得一提的是大學(xué)期間我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人悲傷的事實(shí)，那就是我瘦了其實(shí)也丑。
再后來(lái)就是現(xiàn)在了，工作以后，每天其實(shí)吃的很少了，但是體重仍然頑固的停留在130+。
而我身邊的同事，每天吃的比我多，還囂張的吃夜宵，但是體重就是不漲，所以再次驗(yàn)證了胖是一種與生俱來(lái)的不治之癥，而跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一種緩解的藥。
最近我又開(kāi)始了跑步，這么多年，能讓我堅(jiān)持跑步的動(dòng)力其實(shí)就兩個(gè)：無(wú)聊打發(fā)時(shí)間、遇到喜歡的女生。
所以這次是為什么，你猜呀。
在這里，我得強(qiáng)烈的吐槽一下胖。
胖其實(shí)很不好，衣服特別難買(mǎi)，穿什么都不好看，且買(mǎi)家秀和賣(mài)家秀相差太大了，所以我從不發(fā)帶圖的評(píng)論，我這么良心的賣(mài)家哪里找。
胖坐著很不舒服，我的工作注定是要一天到晚坐著的，太胖了怎么坐都不舒服，想翹個(gè)二郎腿都很艱難，且坐下后大腿明顯肥了一圈，嚴(yán)重影響公司形象。
胖嚴(yán)重影響我找對(duì)象（胖：拉倒吧，別甩鍋，這個(gè)鍋我不背）。
胖嚴(yán)重影響拍照體驗(yàn)，我用我的血淚史證明了胖子千萬(wàn)別拍照，辣眼睛。
胖子在泳池邊很尷尬，看著別人的各種腹肌，我只能躲在一邊默默的顫抖。
我與語(yǔ)文課散文篇五
我的童年是在窮困的歲月中渡過(guò)的，上下學(xué)的路上挖野菜是常有的事兒，因此想聞一點(diǎn)兒葷腥味兒恐怕只有等到過(guò)年了。
記得那是我十歲左右，正是長(zhǎng)身體的時(shí)節(jié)，總是嘴饞，父親看到我可憐巴巴的樣子，就說(shuō)：“我教你釣魚(yú)吧，掏黃鱔也可以，你想學(xué)哪樣？”我說(shuō)：“兩樣我都喜歡?！庇谑牵蚁仁窃谝粋€(gè)春天里學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，等到父老鄉(xiāng)親開(kāi)始將稻田里開(kāi)滿紫色花朵的草籽用犁鏵翻過(guò)來(lái)，然后將稻田里放滿水淹沒(méi)草籽三、兩天之后，就是我準(zhǔn)備下水掏鱔魚(yú)的時(shí)候了。
我早早備好了掏鱔魚(yú)的鉤子。其實(shí)是用一根硬實(shí)一點(diǎn)兒的鐵絲，大約相當(dāng)于現(xiàn)在妻子打毛衣用的針那樣粗細(xì)，將其一端用火燒紅后，用錘子輕輕地砸，邊砸便慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，就在這砸、轉(zhuǎn)幾個(gè)來(lái)回之后，其粗細(xì)到若縫衣的大針一般，然后將最尖端放在石板上，沾上水磨礪得鋒利了，再找一個(gè)縫隙，將這鋒利的一端插入，只輕輕一使勁兒，就彎成了一個(gè)鉤子。當(dāng)然，最后別忘了在另一端彎一個(gè)圈兒，便于黃鱔上鉤后用力拉動(dòng)。看著這明晃晃的鉤子，心里一陣歡喜，眼前似乎有許多鱔向我游來(lái)，手上磨鉤子磨出來(lái)的血泡泡也不痛了。
待周六日的早上，去肥沃的土里挖出一小瓶?jī)悍史实?，灰黑色的臭蚯蚓?lái)，一個(gè)裝鱔魚(yú)的塑料袋子是必不可少的。
一種急切的'心情，一陣匆匆的腳步，呼吸著田野里濃郁的摻和著野花野草味道的鄉(xiāng)土氣息，來(lái)到灌滿水的明晃晃的稻田埂上，把脫掉的露腳趾的鞋子用繩子綁在在腰間，鉤上穿好臭蚯蚓，嘩啦啦地下水了。
掏黃鱔，之所以為“掏”，不是釣，就因?yàn)轺X白天會(huì)在水線以下的洞穴里養(yǎng)精蓄銳，夜晚才從洞穴中出去覓食。因此，找到適宜鱔居住的房子而不是螃蟹或者水蛇的房子是關(guān)鍵。這是有了經(jīng)驗(yàn)之后才領(lǐng)會(huì)的。還有一個(gè)掏鱔的秘訣----一季能確切地記住一二十個(gè)真正屬于鱔的房子，就基本不需要盲目地找了，隔個(gè)三、兩日之后，還會(huì)有新的鱔來(lái)“鵲巢鳩占”，就這么幾十個(gè)洞穴來(lái)回的交錯(cuò)著地“掏”，總是取之不盡，用之不竭。當(dāng)然，偶爾也會(huì)有傻傻的水蛇住進(jìn)去的時(shí)候，我就曾經(jīng)遇到過(guò)幾次，鱔鉤剛進(jìn)去，一條水蛇就倉(cāng)皇都竄出來(lái)，幸虧我是男子漢，只是一驚而已，又繼續(xù)我的掏鱔“水程”，一路時(shí)或有各種水鳥(niǎo)相伴。腰酸軟了，直挺在田埂上，看天上悠悠的白云，現(xiàn)在想來(lái)還真有點(diǎn)兒田園詩(shī)意的味道。
鱔，從顏色上區(qū)分，有兩種：一種是通體為灰黑色的，一種是全身為金黃色的。老人告訴我，這種鱔能醫(yī)治腿痛病，當(dāng)然，我是不懂的，但我明確地記在心里，因?yàn)槲抑?，父親常年有腿疾，每遇冷、涼就會(huì)隱隱作痛，看到父親的微蹙的眉頭，我就知道他內(nèi)心的苦。自此以后，通體金黃的鱔總在我眼前一閃一閃的，每次鱔被鉤子拉出時(shí)，我第一眼就格外注意它的色澤，偶爾見(jiàn)是金黃色的，心里就會(huì)砰砰地跳個(gè)不停，生恐脫了鉤。這金黃色的鱔，像是憐憫我似的，每次總是乖乖的被我安心地放進(jìn)袋子里。回到家后，三幾條的攢著，母親就會(huì)單單的給父親燉湯喝，父親總是把鱔肉撥拉到我碗里，其實(shí)我也總是用饞饞的目光看著父親。我、父親、母親吃著飯，一句話也沒(méi)有。幾年下來(lái)，我再也沒(méi)有看到父親那痛苦的表情和眼神了，不知是這金黃色鱔魚(yú)善意的關(guān)照，還是父親用了其他的辦法，不過(guò)，我曾見(jiàn)過(guò)父親喝過(guò)用甜刺牙根熬制的湯。
每次掏鱔回來(lái)，父親總是問(wèn)我掏鱔的經(jīng)過(guò)，我就說(shuō)：輕輕地彎下腰，把鱔鉤輕輕地轉(zhuǎn)著圈兒伸進(jìn)去，用另一只手的手指彈響水聲，鱔會(huì)醒的，見(jiàn)有美餐呈上來(lái)了，就一口死死的咬住不放，并且還轉(zhuǎn)動(dòng)著鉤子，似乎要連同鉤子一起吞下似的，你也隨它轉(zhuǎn)動(dòng)著往外拉動(dòng)，待身子出來(lái)三分子一，就用食指和中指環(huán)狀用力地扼住它……父親聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
鱔掏多了，母親總也不舍得做了吃，存在一個(gè)陶制的大壇子里，放在陰涼處，攢夠了十斤、八斤的，母親就送到離我們寨子六里以外的一個(gè)小街市上賣(mài)掉，換回生活的必需品，我所見(jiàn)過(guò)的第一雙涼鞋，就是媽媽買(mǎi)了鱔之后，給我買(mǎi)的，穿在腳上，曾經(jīng)到處臭美了一陣子。
直到現(xiàn)在，我仍舊記得母親做鱔的方法，我知道那是做菜缺油的緣故，用油烹炒做夢(mèng)也不敢想，但母親那種做法的味道似乎仍在舌尖，我現(xiàn)在也曾用母親那種做法做過(guò)，卻不是原來(lái)滋味。其實(shí)，就是將鱔切成段后，用面攪拌，在熱鍋里剪成金黃色的樣子，再用水煮而已，自然是沒(méi)有任何調(diào)料的。這樣的歲月直到我在縣城里上了高中之后，就成了記憶。
鱔，我的解釋為，名為魚(yú)，其實(shí)為善之蟲(chóng)。它全身都是寶，肉極其細(xì)嫩、鮮美，把它的血液涂在紙上，曬干后敷在皮膚的創(chuàng)口，很快就能止血，皮可以做鼓面等。
那些年，每在春末夏初，鱔總會(huì)為我那個(gè)困苦的家?guī)?lái)一些慰藉?，F(xiàn)在每見(jiàn)到鱔，內(nèi)心總有一種莫名的感動(dòng)和敬畏，進(jìn)而，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出母親用面煎制鱔的情景，還有那通體金黃色鱔魚(yú)的可愛(ài)的樣子…..
我與語(yǔ)文課散文篇六
他生于1936年，小我一歲。
我早就知道他的大名，但他那時(shí)并不曉得我，因?yàn)樗窃谂_(tái)上早就露臉的人。這“臺(tái)”，叫電臺(tái)，是陜西人民廣播電臺(tái)。他做播音員，天天播新聞。可以在大喇叭里隨時(shí)聽(tīng)到他那聲如洪鐘的大嗓：“……以上新聞，是由林凱播送的！”每播新聞后，必播這句話，聽(tīng)的多了，也就記在心上了。林凱，一個(gè)響亮的名字！
時(shí)間大約在上世紀(jì)五十年代末至六十年代初。當(dāng)時(shí)，我在西安師范學(xué)院（即后來(lái)的陜西師大）做助教。
1961年末，我被調(diào)到陜西省音樂(lè)家協(xié)會(huì)，住在西安市藥王洞的福音里。與文藝界、新聞界的交往，日漸頻繁。由于音樂(lè)節(jié)目播出的原因，常出沒(méi)于北大街的省電臺(tái)。雖然接觸的多是文藝部的楊文忠等音樂(lè)人，但由于辦綜合晚會(huì)之需，就與播音大家有了交往。記得第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是丁濤。因他1966年在人民大廈禮堂舉辦的“歌唱黨的好干部焦裕祿同志音樂(lè)會(huì)”上朗誦過(guò)我寫(xiě)的一首詩(shī)（《橋》）。但正因于此，我也見(jiàn)到了叱咤于舞臺(tái)風(fēng)云的林凱，與我平時(shí)聽(tīng)到的那個(gè)“響亮的名字”對(duì)上了號(hào)。一位高個(gè)頭、具有內(nèi)在剛性和韌性氣質(zhì)的人！
那時(shí)，林凱與丁濤齊名，常在電臺(tái)輪番播音，也常在晚會(huì)上同臺(tái)朗誦。是在文藝界以朗誦而享有盛名的主持人！是新聞界兩顆閃閃發(fā)光的明星！
但后來(lái)與我關(guān)系最密切的，卻是林凱。
大約是七十年代初，我在省文化局文藝處兼管外事，常陪外賓參觀“八路軍辦事處紀(jì)念館”，從而認(rèn)識(shí)了他的妻子李萍女士，一位善良、細(xì)心、忠于職守的人。那時(shí)，她做講解員，聲音甜美，講解精到，深受參觀者的好評(píng)。由于我那時(shí)住在尚樸路的省文化局家屬院，與他們住的省電臺(tái)家屬院近在咫尺，我和妻子扈蘊(yùn)敏就成了他家的“座上客”。因了愛(ài)好文藝及語(yǔ)音學(xué)的興趣使然，與林凱君，便有了更為密切的交往。常常走動(dòng)，諞閑，就像走親戚一般。
一件事，令我難忘。
1976年春，我妻不幸患了癌癥，要到北京治療。當(dāng)我提及此事時(shí)，林凱急匆出語(yǔ)：“你們就住在我北京的`家！”這一慷慨之語(yǔ)，好使我感動(dòng)！當(dāng)我有點(diǎn)猶豫時(shí)，他卻說(shuō)：“那是我母親的房子，她在外工作，房子是空著的！”說(shuō)話斬釘截鐵，干脆果斷。
我們居然在那兒拖兒帶女地住了下來(lái)。是北京鼓樓西大街一座不大的古式建筑。由這里去醫(yī)院，交通方便；門(mén)前不遠(yuǎn)，就是風(fēng)景秀麗的什剎海，我們常到那里散心游玩。在此，住了兩三個(gè)月，解決了我們吃住的最大難題。此后，每每見(jiàn)林凱，必道一聲謝，他是予我有恩的。盡管妻子后來(lái)去世，但林君賜給我的，卻是他北京舊居所給予我的溫馨回憶，是終生難忘的回憶。
我常想，我與林凱先生有緣，既是同一個(gè)時(shí)代的人，又有著相同或相近的經(jīng)歷，有著共同的文藝愛(ài)好與追求，從而相互地照應(yīng)著，幫扶著，朝前艱難地行走著，是朋友間的相互信任，也是一種天賜的友情之福！
社會(huì)發(fā)展很快，機(jī)關(guān)移位也很快。不曉得何時(shí)，我們居然斷了線。是在人民大廈禮堂的又一次演出，把我倆的手又牽了起來(lái)。他在臺(tái)上演出，我在臺(tái)下觀看，是多年不曾看過(guò)的演出。
9月13日晚，他參加了一些單位為慶祝中華人民共和國(guó)六十周年而舉辦的“陜西紅色文化節(jié)”演出。
演出結(jié)束，當(dāng)我向正在謝完幕的他招手的時(shí)候，他竟飛快地跳下臺(tái)與我擁抱，歡言，像兩個(gè)失散多年又突然見(jiàn)了面的孩子。但相互對(duì)望，已都成了兩鬢斑斑的老者。是悲，是喜？似乎都有些茫茫然的了。
激動(dòng)得我連夜寫(xiě)了一篇名為《國(guó)慶六十年》的文章。我說(shuō)：“一些參演的藝術(shù)家與我一樣，也都消瘦了，衰老了，嗓音變化了。我一邊看，一邊想，想他們的過(guò)去，想他們的成長(zhǎng)，想他們的藝術(shù)成就、藝術(shù)個(gè)性和叱咤風(fēng)云的青春奉獻(xiàn)。張克瑤、林凱、貟恩鳳、錢(qián)志鴻，還有年輕點(diǎn)的劉遠(yuǎn)、麻小燕、海茵、包志堅(jiān)、白萌······還有未登臺(tái)的賀藝、孫韶、白秉權(quán)……我不時(shí)地呼喚著他們的名字，并誦讀著他們的為藝和為人……”
我特別為林凱寫(xiě)了一段：“想不起何種原因，與林凱竟多年未見(jiàn)。當(dāng)我們握手擁抱之際，是噙著淚花的。壓根兒不知，他現(xiàn)在竟然是位大名鼎鼎的古玩收藏家和鑒賞家了！演出結(jié)束，他下臺(tái)送我一本畫(huà)冊(cè)，是《暮老文藏拍賣(mài)專場(chǎng)》，驚得我目瞪口呆！暮老者，林凱也！封面上一個(gè)括弧里的注釋，解開(kāi)了我所疑惑的“暮老之謎”。剎那間，即回贈(zèng)他一冊(cè)我不久前出版的《綠葉》詩(shī)集，仿佛他也有點(diǎn)詫異，只說(shuō)“回頭慢慢嚼吧！”同在西安，近在咫尺，多年竟渺無(wú)音訊，如隔海之人。莫非我們真的都“暮老”了？老得暮氣沉沉、昏腦健忘，竟連多年最相好的老朋友都遺忘了？！……但，這會(huì)兒畢竟見(jiàn)面了，彌合了，醉倒了！我滿心的歡喜?！?/p>
至此，我便與他接上了頭，又是親戚似地往來(lái)，又是熱情的絮叨，又是相互的扶植與支持，就像我們青壯年時(shí)期那樣，以至更甚，更烈。
某日，他與我去茶張村視察一群青年舉辦的“非遺保護(hù)展示”……。
某日，我們同去汽車城接受“西安電視臺(tái)”記者的采訪……。
某日，我參觀了他在小東門(mén)舉辦的“暮老文藏展”……。
金秋某日，他光臨寒舍，親送請(qǐng)柬，約我參加他的金壽慶典。
我去了，只見(jiàn)寬敞大廳，親朋滿座，學(xué)子云集，笑聲朗朗，好不熱鬧！
先是參觀“暮老藏品展”，接著是飲壽酒，大聯(lián)歡。
“不易哦，艱難哦，成果豐盈哦，意志堅(jiān)強(qiáng)哦，身體健壯哦，場(chǎng)面氣派而紅火哦！”我在心里不住地贊嘆著他。激動(dòng)得我不停地拍照，攝像，記錄了這個(gè)帶有“小結(jié)”意義的時(shí)刻?；貋?lái)后，用了一周時(shí)間，剪輯、制作了六集節(jié)目的光盤(pán)。
一件具有重大意義的事：為了實(shí)現(xiàn)我晚年的一個(gè)夙愿，我扶植一些有志于非遺保護(hù)與發(fā)展的青年，正在籌備成立了一個(gè)名為“陜西秦域文化傳播中心”的公益性社會(huì)組織，得到他的鼎力支持。20中心成立那天，他興致勃勃地到場(chǎng)助威。面對(duì)100多位與會(huì)者，他慷慨陳詞：“對(duì)這樣的組織，我不僅要支持，還要積極參與！為什么？是因?yàn)檫@個(gè)中心的領(lǐng)導(dǎo)成員，絕非我們這樣的老朽，而是一群年輕的精英！我們面臨的是什么文化？是只有五百年西方文明的‘普世價(jià)值’在沖擊著我們！”他大聲疾呼：“希望寄予青年！”為了表達(dá)他支持和參與中心工作的心意，他送給中心一件具有象征意義的珍貴文物“老子騎?！保Ｍ嗄陚?yōu)楸Ｗo(hù)、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化而努力。他那氣吞山河、具有豪放詩(shī)情的發(fā)言，震撼了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，引起大家一片熱烈的掌聲。
由此，凡陜西秦域文化傳播中心舉辦或參與的非遺保護(hù)活動(dòng)，都有他的奔波健影，都有他的吶喊之聲，如去周至南集賢參加西安鼓樂(lè)活動(dòng)，去芙蓉園參與端午節(jié)活動(dòng)等。
后來(lái)，他設(shè)了郵箱，辦了博客，我們可以在網(wǎng)上天天留言，時(shí)時(shí)敘談的了。
而今，他在博客發(fā)表的那篇《從“秦域文化中心”出爐之刻想到的……》，使我百讀不厭，體味無(wú)窮。老報(bào)人楊玉坤說(shuō)他“德高望重,字字珠璣,很給力!”年輕人“一葉知秋”則說(shuō)“不能辜負(fù)老人家的期望，我輩當(dāng)努力！”
而我呢？覺(jué)其“說(shuō)了我多年反復(fù)求索的悟道之語(yǔ)”，被感動(dòng)得沉吟了一首我心中的詩(shī)：
歡欣暮老說(shuō)秦域，
慷慨激昂鼓與呼。
文化開(kāi)河承古典，
藝術(shù)掘?qū)毈F(xiàn)金玉。
猶聽(tīng)遠(yuǎn)慮一席話，
勝似精讀九卷書(shū)。
且看青年騎戰(zhàn)馬，
持刀佩劍赴征途。
他的所言所行，給了我一股子催馬奮進(jìn)的力量，在捍衛(wèi)民族文化的天地間，我們一定會(huì)引導(dǎo)青年們“持刀佩劍赴征途”的！
我對(duì)林凱先生的深刻印象是：他既是一位忠于職守、熱愛(ài)民族文化的愛(ài)國(guó)者，又是一位以身作則、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員；他既是一位家傳式的收藏愛(ài)好者，又是一位對(duì)其精心研究的學(xué)者和鑒賞家；他既是一位正統(tǒng)詩(shī)歌的傳承者，又是一位好詩(shī)文的“有聲藝術(shù)語(yǔ)言”的“鼓吹者”；他既是一位堅(jiān)定的傳統(tǒng)文化的保護(hù)者，又是一位力主改革、圖謀發(fā)展的文化人。
這些，都可從他辦的“林凱（暮老）博客”及“《林凱暮老新觀察》、《林凱暮老隨心錄》、《林凱暮老文物一席談》等專題中清晰地看出。
他不趨炎附勢(shì)，隨波逐流，而是一位有理性、有主見(jiàn)、有獨(dú)立、獨(dú)創(chuàng)精神的勇士。
他雖年已至“暮”，但其思想、心緒卻曾未現(xiàn)“老”。他雖已退休，但理想、追求卻依然如故，就像他去年獨(dú)步攀登喜馬拉雅山一樣。
據(jù)理直言，一身正氣，是他的文風(fēng)；一針見(jiàn)血，褒貶時(shí)事，是他的秉性。光明磊落，真誠(chéng)待人，是他做人的原則。為此，我敬仰他！
我與語(yǔ)文課散文篇七
喜歡的它的簡(jiǎn)潔，喜歡它的明了，喜歡它的深邃，喜歡它的干練整潔，喜歡它的爛漫，喜歡它獨(dú)特的風(fēng)格。所以就喜歡收集一些名家對(duì)散文的文字。
老舍在《散文重要》中說(shuō)：散文是加工過(guò)的語(yǔ)言，講話與散文原是“一家人”。自古以來(lái)，還有這樣一位詩(shī)人，詩(shī)極其精彩，而寫(xiě)信卻糊里糊涂的，所以只要寫(xiě)好了散，寫(xiě)評(píng)論，報(bào)告，信札，話劇等等就是順手成章的事了。秦牧在《散文領(lǐng)域――海闊天空》中說(shuō)：散文這枝花，現(xiàn)在自然也和“文學(xué)樹(shù)”上各個(gè)枝丫的花一樣都在開(kāi)，但這花開(kāi)得還是不夠絢麗，我們現(xiàn)在所讀到的散文，精粹警辟的，談笑風(fēng)生的，親切感人的，玲瓏剔透的，少之又少。
一切的'散文形式都應(yīng)該提倡的，各種形式都該盡量具有豐富多彩的內(nèi)容。除了先進(jìn)的思想是長(zhǎng)期具有生命力的東西之外，內(nèi)容和形式的老套單調(diào)，任何時(shí)候都是文學(xué)創(chuàng)作中必須避免的毛病。
生存的散文小品文必須是匕首、是投槍，能和讀者一同殺出一條生存的血路來(lái)，但自然它也能給人愉快和休息，這并不是“小擺設(shè)”，更不是撫慰和麻痹，它給人的愉快和休息是休養(yǎng)，是勞作是戰(zhàn)斗之前的準(zhǔn)備。
魯訊《南腔北調(diào)集》中說(shuō)：一切優(yōu)秀的文學(xué)作品都有賴于作者具有先進(jìn)的思想，深厚廣泛的生活知識(shí)，儲(chǔ)備的詞匯這些最基本的條件，如果是一方面存在缺陷，就一定給作品帶來(lái)瑕疵，以至失敗、錯(cuò)誤。
散文無(wú)論篇幅長(zhǎng)短，思想是一切的靈魂，在先進(jìn)、成熟的思想指引下，豐富的生活知識(shí)，大量的詞匯就能活躍起來(lái)了。要使文筆鋒利、簡(jiǎn)潔，非得對(duì)于語(yǔ)言文字有高度的敏感和駕馭能力不可。
用一般的語(yǔ)言，而不敢寫(xiě)出具有個(gè)性的見(jiàn)解具有獨(dú)特風(fēng)格的語(yǔ)言，而沒(méi)有獨(dú)特風(fēng)格的文學(xué)作品，往往是缺乏生命力的。
徐遲在《說(shuō)散文》中說(shuō)：散文即要講究文體，又要講究風(fēng)格，它不講究散漫，而講究精煉，它不講究繁雜，而講究集中、齊整、潔凈。
所以，讀一篇好的散文讀就像品一杯酒，意猶未盡，綿軟醇香；讀一篇好的散文總是能讓文中的文字敲擊心底，濺出許多美麗的小花；讀一篇好的散文如喝了一杯清泉，甘洌純凈，沁入心脾，滌蕩心靈。
我愛(ài)散文，這輩子要與散文結(jié)緣，永不言棄，絕不后悔！
我與語(yǔ)文課散文篇八
我第一次真正意義的接觸“車”，記得那是八二年上四年級(jí)的時(shí)候，老父親不知從哪里買(mǎi)回一輛舊自行車,那種二八加重的，有點(diǎn)破，自行車架都被花塑料皮纏繞著，后架上還有不少鐵絲擰著，看上去真的不堪負(fù)重，可父親卻擦了又擦，像寶一樣愛(ài)護(hù)有加！
每當(dāng)看見(jiàn)父親騎著自行車的背影，我心里直癢癢，直到后來(lái)，每次等父母親下地干活走了，我便偷偷拿出來(lái)，那個(gè)重呀真是沒(méi)法子提，弱小的身體根本就無(wú)法駕馭，可就那樣翻來(lái)覆去，跌倒爬起來(lái)不知多少次，她終于乖乖的了。心里那份竊喜真的無(wú)法形容！就這么偷偷摸摸的大概半年有余，終于有一次約了同學(xué)騎車去鎮(zhèn)上，到底沒(méi)有行車經(jīng)驗(yàn)，遇到三輪車一緊張便載倒了，本來(lái)身體不好的它被我這么一折騰車輪不能運(yùn)轉(zhuǎn)了，只好推著車子回家悄悄的放下再不吱聲了。
直到過(guò)了十幾天，父親要去鎮(zhèn)上買(mǎi)東西，才發(fā)現(xiàn)車子壞了，這下完了，我在母親的大罵中畏畏縮縮的承認(rèn)了，母親那時(shí)候是千吩萬(wàn)咐的不讓騎的，那一次我被打了，也是記憶當(dāng)中母親打的最厲害的一次，我心里明白，因?yàn)槟禽v車是我家最值錢(qián)的唯一一件東西。
可記得父親卻沒(méi)吭氣，只是邊修車邊問(wèn)我：“閨女，學(xué)會(huì)沒(méi)有?",看父親沒(méi)生氣，我大膽的.說(shuō)：“會(huì)了，只是遇到車心慌”,父親忽然樂(lè)了，還一個(gè)勁兒夸我：“不錯(cuò)嘛，不見(jiàn)學(xué)就會(huì)了”，母親看見(jiàn)父親和我有說(shuō)有笑的居然連同父親一起罵了。
這輛自行車一直默默的陪著我讀完初中，她在我的生命當(dāng)中真的起了不可小覷的作用！說(shuō)白了，她幫我實(shí)現(xiàn)了上中專的夢(mèng)想！
直到九三年結(jié)婚，我的車子終于發(fā)生了重大變革，整整十一年，由原來(lái)二八加重型換成了輕便型鳳凰牌車子，這車子比起那輛來(lái)說(shuō)，輕便、好騎、好看，好像那時(shí)候買(mǎi)還得走后門(mén)。
記得那一年，這輛車子是我們夫妻去縣城的重要交通工具，老公騎著帶著我，在那塵土飛揚(yáng)的山路上，幾乎感覺(jué)不到累，直到現(xiàn)在，那種情形任然記憶猶新。它也很辛苦，陪著我走過(guò)了我剛剛參加工作的五個(gè)年頭，功勞也算不小，終于在我搬遷新居的九八年她退居二線回老家了。
接她班的是一輛捷安特，我也終于從二八車子飛躍到了二六，還是九十年代最流行的車子，不過(guò)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不值得羨慕，那時(shí)候我們單位的同事已經(jīng)騎嘉陵摩托車了。但那輛自行車我從98年騎到了2003年，家里才買(mǎi)了那輛80嘉陵摩托車，我的捷安特才在地下室小休。
摩托車的生涯苦短，大概不到一星期，記得那一天騎著進(jìn)大門(mén)時(shí)跑出個(gè)小孩，我一慌被打拐上大門(mén)了，都躺下了車子還在那里哼哼呢！我站起來(lái)車子不管便回家了,最后還是老公把車子給請(qǐng)了回來(lái)！這次意外對(duì)我車旅生涯起了劃時(shí)代的意義！
我終于又從原來(lái)的藍(lán)色捷安特?fù)Q成了現(xiàn)在一直騎著的粉色捷安特，記得那一年是雅典奧運(yùn)會(huì)，至今十一年了，我的車旅生涯再?zèng)]有飛躍過(guò)！
現(xiàn)在每當(dāng)和同學(xué)們?cè)谝黄?，都?huì)鼓勵(lì)我去學(xué)開(kāi)車，我總是笑而不答，對(duì)于車，我是真的不敢想，對(duì)那些機(jī)械東西一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，甚至有些恐懼。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候真的羨慕開(kāi)車，特別是下雨天的時(shí)候，自己總是被那些瘋狂司機(jī)開(kāi)著車濺一身臟水，然后自己郁悶、無(wú)語(yǔ)!
我與語(yǔ)文課散文篇九
春暖花開(kāi)，我和媽媽來(lái)到了太原市圖書(shū)迎，準(zhǔn)備度過(guò)悠閑的周末。
初入市圖，我便被它恢宏的氣勢(shì)所震撼。光潔的大理石地板反射著頭頂上無(wú)處不在的如星星一般的燈光，使得整個(gè)館內(nèi)光線充足。我翻看了市圖新館的介紹，得知它是目前國(guó)內(nèi)第三大圖書(shū)館，占地55畝，館藏書(shū)籍140萬(wàn)冊(cè)！這些數(shù)據(jù)真是令人震撼！
它的外形是由中國(guó)建筑設(shè)計(jì)院崔愷院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的，以現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格為主，看起來(lái)酷似書(shū)架上互相靠攏的書(shū)本，恰如其分。其寓意《四庫(kù)全書(shū)》的厚重和歷史文化的沉積。一進(jìn)大廳，就看到有很多臺(tái)階，拾階而上不禁讓人有種登山的感覺(jué)，更讓我想起了“書(shū)山有路勤為徑”這句讀書(shū)名言。
再看一層層的閱讀空間里，端莊雅致的書(shū)架、桌椅和溫馨的桌燈，營(yíng)造出書(shū)香四溢的典雅、靜謐的環(huán)境，徜徉其間，真讓人樂(lè)不思蜀??！
大人們的閱讀空間安逸、典雅，孩子們的閱讀世界則充滿了“驚喜”。鮮艷的色彩，桌椅全都沒(méi)有棱角，真讓人有被關(guān)懷的感動(dòng)！
我和媽媽各自挑選了喜歡的書(shū)籍，安安靜靜坐下來(lái)看書(shū)。很快我就沉浸到了書(shū)的.海洋里，情緒跟著主人公的命運(yùn)起伏。大約過(guò)了一節(jié)課的時(shí)間吧，我覺(jué)得有些疲勞了，抬頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)從耄耋老人到學(xué)齡前兒童，絡(luò)繹不絕卻都悄無(wú)聲息，絲毫沒(méi)有在其他地方的喧囂和浮躁。我又看了看媽媽，只見(jiàn)她一手拿著筆，一手翻著手機(jī)，為《山海經(jīng)》里不認(rèn)識(shí)的那些生僻字做批注，不到一會(huì)兒她的筆記本上就寫(xiě)滿了密密麻麻的字。
就這樣，我們?cè)诎察o的圖書(shū)館里呆了四個(gè)小時(shí)左右，收獲了知識(shí)，也收獲了心靈的安寧。
來(lái)到這個(gè)圖書(shū)館，我真的愿意做個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)蟲(chóng)呢！
我喜歡這個(gè)圖書(shū)館！以后我會(huì)經(jīng)常來(lái)這里做客，去充實(shí)自己的頭腦，洗去浮華，屏蔽喧鬧，做個(gè)愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的彬彬少年！
我與語(yǔ)文課散文篇十
其實(shí)，每個(gè)人的身邊，都有“活”的圖書(shū)館。他就像真正的圖書(shū)館一般，有著豐富的知識(shí)，藏書(shū)量十分大，信息也很豐富哦！不僅這些，只要你去問(wèn)他，他基本上是“有求必應(yīng)”，簡(jiǎn)直是活生生的“百科全書(shū)”。
記得那次晚上6點(diǎn)多了，我感覺(jué)難受極了，頭始終暈乎乎的。爸爸伸出他的手，輕輕地放在我的額頭，然后斷言：“發(fā)燒了，而且溫度不低呢！”然后又握了握我的手，“幸好，溫度比較穩(wěn)定，不會(huì)繼續(xù)走高”。媽媽則手忙腳亂地拿出溫度計(jì)，測(cè)量了我的溫度，呀，都39.7度了，然后在旁邊急得只跺腳，嚷嚷著要幫我送到醫(yī)院去。爸爸則輕描淡寫(xiě)：“不用，如果沒(méi)有病毒入侵的話，我們自己來(lái)，先讓女兒喝些溫開(kāi)水，最好是熬些桂圓紅棗湯，一邊用涼開(kāi)水浸濕毛巾給她涼敷，同時(shí)我給她按摩‘天河水’，讓天上來(lái)的河水慢慢地?fù)錅缢幕鹧妗！边€真別說(shuō)，在他們的“多管齊下”之后，到9點(diǎn)鐘，溫度已經(jīng)下降到38、5度了，而到凌晨3點(diǎn)，只有37、3度了。到早上，我的體溫已經(jīng)完全正常了，感覺(jué)好神奇??！媽媽笑稱我們身邊的圖書(shū)館真“實(shí)用”。
有時(shí)候我也驚奇爸爸為什么會(huì)有這么大的知識(shí)量？爸爸講時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是會(huì)有的，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間碎片什么的。難怪爸爸現(xiàn)在一定要我們?cè)谕盹埡笏X(jué)前養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣呢！
雖然他有許多功能，但也有許多不足之處，還要大家多多指教呢。
這就是我身邊的圖書(shū)館，你們一定知道他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是我爸爸。
我與語(yǔ)文課散文篇十一
走進(jìn)書(shū)店，我嗅到了不一樣的氣息。是什么？是有著苦苦藥味的氣息？是沐浴露和洗頭膏的氣息？是散發(fā)著陣陣清香的花朵的氣息？不，這是一種特有的氣息，只有在書(shū)店才能聞到的氣息，那就是——既有書(shū)的清香，還帶有打印字體的墨的味道。
——題記
我們都愛(ài)書(shū)，從小時(shí)候不認(rèn)字，就喜歡聽(tīng)家長(zhǎng)給我們講，我們聽(tīng)。慢慢的，我們認(rèn)了字，就自己開(kāi)始閱讀，閱讀就成了我們不可缺少的一項(xiàng)。可我不知道，書(shū)是從哪里來(lái)的，于是我問(wèn)了媽媽：“書(shū)是從哪來(lái)的呢？”媽媽回答：“那當(dāng)然是圖書(shū)館了！”從此“圖書(shū)館”一詞就在我的腦海浮現(xiàn)，我很想見(jiàn)識(shí)一下什么是圖書(shū)館。我把想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我們的樓下就是呀！
一次星期天，我告訴媽媽，我想去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽答應(yīng)了。我邁著輕快的步子，心里像吃了蜜一樣高興，因?yàn)轳R上我就能見(jiàn)到我夢(mèng)寐以求的——圖書(shū)館了！
開(kāi)始我不知道圖書(shū)館里有什么書(shū)，于是就東看看西看看，我找到了我 那時(shí)最愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)區(qū)（那時(shí)我才1年級(jí)），我看得津津有味的。
跟著我的年紀(jì)漸漸上升，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，那些漫畫(huà)區(qū)里的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的樂(lè)趣了，我開(kāi)始看楊紅櫻寫(xiě)的.書(shū)，（那時(shí)三年級(jí)）尤其愛(ài)看《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》，那里面的故事情節(jié)就像磁盤(pán)一樣吸引著我，使我想逃也逃不開(kāi)，有時(shí)竟忘了時(shí)間，從上午9點(diǎn)看到下午2點(diǎn)。那20多本書(shū)，我在一個(gè)暑假竟全看完了！我那時(shí)只看故事情節(jié)，沒(méi)太注意好詞句，但我還是記住了一些。
圖書(shū)館陪伴了我六年了，它陪我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年，教會(huì)了我許多東西，就像我的良師益友，我會(huì)繼續(xù)愛(ài)著你，經(jīng)常光顧你，好好讀書(shū)！
我與語(yǔ)文課散文篇十二
經(jīng)歷了沉沉浮浮、起起落落過(guò)后，恍然中，明白了很多。放棄和舍棄之間，就如生和死的距離，那么遙遠(yuǎn)，卻又那么近，近的幾乎可以聽(tīng)到心碎的聲音。春去春來(lái)，花開(kāi)花落，習(xí)慣性的忘記了很多擦肩而過(guò)的美麗。偶爾翻開(kāi)回憶錄的時(shí)候，如品一杯香茗，掐斷靈魂的熱點(diǎn)，絲絲聊懷，沁人心脾，淚滴如雨，簌簌飄落，侵染紅顏，抹去種種不可追尋的痕跡。
我思念的人兒啊，這個(gè)時(shí)候，這個(gè)季節(jié)，適宜我們促膝表懷，對(duì)月輕彈，攜眷清風(fēng)，推杯換盞，講述那遙遠(yuǎn)貼近心靈的故事。許多年前，我依稀記得我們倆凝視眸影，相攜共舞，細(xì)數(shù)前塵往事，在夕陽(yáng)的余暉中吹弄簫笛，共訴衷腸。
多少年華似水，紅塵如夢(mèng)，燈火闌珊處，我一個(gè)人蜷縮在街燈下，期盼著遠(yuǎn)方的馨香。仰頭望月，眼淚被風(fēng)扯起，暈染著皎潔的明月。腳下冰冷的十字路口啊，承載了我多少的愁苦，伴著潮水，閃耀著幾許孤寂和離愁。
夜，寧?kù)o，澄明，安若。愛(ài)，我與你同在。不管任何時(shí)候，任何國(guó)度，我都記得你。記得你是我生命里最重要的人。心中百轉(zhuǎn)千回，習(xí)慣了一個(gè)人坐在每個(gè)季節(jié)里想你，在虛無(wú)縹緲的`靈魂深處詮釋種種哀傷。即使哀傷很疼，很冷，恍如玻璃夢(mèng)，卻演繹了真實(shí)的美麗和生命的姿態(tài)。今生，你來(lái)過(guò)就好。今生，我不奢求相依相伴，只想一個(gè)人靜靜的想你。任時(shí)間潰爛，思念泛濫，愛(ài)才會(huì)愈來(lái)愈純，愈來(lái)愈濃。無(wú)法憑樓眺望，你在我無(wú)法觸摸的邊緣，但是我的愛(ài)，依然與你同行，陪你穿越千山萬(wàn)水！
一世牽掛，痛徹心扉，一世愛(ài)念，刻骨銘心。愛(ài)你，陪你到天長(zhǎng)地久。即使只是靈魂?duì)拷O和遙遠(yuǎn)的思念，也無(wú)遺憾。直至生命的盡頭，我的愛(ài)依然與你相伴。
于你，紅塵千里，愿與你生死相許。纖塵無(wú)染，慢慢長(zhǎng)路，月華如水，情牽萬(wàn)里。此生，無(wú)怨無(wú)悔的為你守候。
我與語(yǔ)文課散文篇十三
從我降生那天起，你就陪我一起流浪，一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。
多少年了，每到夜晚，那間小小的茅草屋就收留我，在那里，我會(huì)做著博大而宏偉的夢(mèng)。那純粹的夜，沉默和空曠讓我很累，很累。
你呢？誰(shuí)收留過(guò)你。
你似乎永遠(yuǎn)不累，在我的頭上，洋洋自得地唱著閃光的流浪歌。
我當(dāng)然知道，你總是抹去昨天繁雜而川流不息的記憶，裝做很蕭灑地?fù)]霍著你的光和熱，這樣的揮霍，卻讓萬(wàn)物有了永恒的輪回。
而你，有時(shí)卻躲在黑色的云霧里，為自己的得與失偷偷地哭泣。因?yàn)?，你失掉的是燃燒自己，而你得到的還是燃燒自己。直到有一天我的出現(xiàn)，扯下一片白色的云，輕輕地為你揩去臉上的淚滴，這時(shí)，宇宙中才有了你和我的笑聲，于是，我們開(kāi)始一起流浪。
這時(shí)，我才知道，你早就對(duì)歲月有了鋼鐵一樣的承諾，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，這讓我有了些許嫉妒。而我只能以懷舊的名義悼念失去的日子，然后重新抬起頭，注視著你，并義無(wú)反顧地走進(jìn)你的生活軌跡，不在意你的過(guò)去，只在意你的現(xiàn)在與將來(lái)。
于是，我緊緊地扯住你的意念不放。盡管北方很北，南方很南，我實(shí)在難以掙脫你的軌跡，另辟蹊徑。我想，我的這一生，即然在你的軌跡上復(fù)活，就要在你的軌跡上死去，這是愛(ài)的定律。
在你的面前，我真的不知道，用什么樣美麗的慌言來(lái)裝飾自己，因?yàn)?，你的光輝能洞穿我的骨髓，可是，我卻用一片簡(jiǎn)單的樹(shù)陰欺騙了你。盡管你知道，樹(shù)陰下的我是那樣的渺小，是那樣的丑陋。但是，你還是把你的光和熱袒露給我，因?yàn)椋医o你的誓言和赤誠(chéng)，就如你給歲月的`承諾一樣堅(jiān)如鋼鐵！四季不變，永遠(yuǎn)輪回。
在你走過(guò)的軌跡上，我常?？吹侥銇G掉溫暖，卻拾起寒冷而執(zhí)迷不悟。你在一夜之間，或者釀造酷熱，或者釀造嚴(yán)寒，自己認(rèn)為很神秘，當(dāng)人們把你的這種神秘劃為四季的時(shí)候，你是那樣的體無(wú)完膚，沒(méi)有一片彩色的云為你遮擋羞愧的面容，而你卻仍然昂首闊步走在自己的軌跡上。用這樣的姿態(tài)，自認(rèn)清高的嘲笑地上的人們。卻不知人們悠然自得的手搖折扇，或者穿起厚厚的棉衣，那也是在無(wú)聲的嘲笑著你。
你用光的重量，壓實(shí)了秋天，也壓彎了秋天里我的脊背，如田間里那株不太成熟的谷穗，我沒(méi)有怨言。
所以，請(qǐng)不要把我仍在季節(jié)的拐角處，讓我在無(wú)所適從中死去，就讓我扯住你光的裙角吧，帶著我一起流浪在又黑又白的宇宙中，穿過(guò)流星雨，穿過(guò)月光的波濤。
我仍然在你的面前涼曬自己的情感，毫無(wú)保留，小心翼翼，唯恐醒了你閃爍著光彩奪目的美夢(mèng)。
當(dāng)你下起太陽(yáng)雨的時(shí)候，請(qǐng)不要下的太急，不要下的太快，這樣會(huì)傷害了別人，也會(huì)傷害了自己。
當(dāng)你化做風(fēng)霜雨雪的時(shí)候，我只好撐起那把無(wú)奈的破傘，穿起露著敗絮的棉衣。
當(dāng)你病態(tài)地紅著臉走進(jìn)西邊的地平線，我心急如火地仰望著你，我此時(shí)的心情，同你一起燒紅了西天的云彩。
我常常夢(mèng)想著有誰(shuí)能打破，一個(gè)天上一個(gè)地上永恒的格局，那時(shí)，我們流浪的足跡就會(huì)重疊在一起，我們就會(huì)創(chuàng)造只有我們兩個(gè)人生活的第五季。
你的光華永恒！我的血液永恒！
我與語(yǔ)文課散文篇十四
現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們的生活也越來(lái)越方便了?？墒牵阌袥](méi)有想過(guò)讓圖書(shū)館變得更便捷呢？現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你，我心目中的“智能”圖書(shū)館。
我心中的圖書(shū)館是一棵“參天大樹(shù)”的建筑，每支樹(shù)枝上都長(zhǎng)滿了通透的樹(shù)葉，絢麗的花朵和璀璨的果實(shí)。每一片樹(shù)葉、花朵、果實(shí)都是獨(dú)立的空間，代表一種閱讀模式。我們可以坐著觀光電梯來(lái)到我們指定的地點(diǎn)，開(kāi)啟我們的閱讀之旅。
葉子是“傳統(tǒng)”的閱讀模式，每個(gè)空間有一個(gè)感應(yīng)區(qū)，你可以在感應(yīng)器上輸入你對(duì)時(shí)間、場(chǎng)地、環(huán)境等設(shè)置，然后你對(duì)感應(yīng)話筒說(shuō)出你要的書(shū)，書(shū)本就直接通過(guò)傳輸器送到你面前，你可以選擇在公園、雨夜、寂無(wú)人煙的山谷里，或是色彩艷麗的花海中，所有的情景都可以根據(jù)你的想象模擬，你在你喜歡的時(shí)間、空間里或看書(shū)或諦聽(tīng)。晚風(fēng)徐徐，櫻花陣陣，身歷其境，是多么好的讀書(shū)意境。
花朵的世界更有趣，里面是充滿“奇幻”的“魔法書(shū)”，你在感應(yīng)器上輸入你要的書(shū)名和你所要扮演的人物，你就可以進(jìn)入這個(gè)故事進(jìn)行冒險(xiǎn)了，我最喜歡的是《小意達(dá)的花兒》，那么美的句子，那么美的'畫(huà)面，那些美麗的花兒是怎樣翩翩起舞的呢？我要跳進(jìn)去，拉著每一朵花兒跳一支舞，仲夏的寂靜夜里，每一朵花都有自己的靈魂，我們舞凈繁華，期盼來(lái)年的相聚。是不是很有趣。
“果實(shí)”里面是一片空白，意思是讓創(chuàng)造出一本新書(shū)，比如你想寫(xiě)一個(gè)關(guān)于“歷險(xiǎn)”的故事，你可以叫上幾個(gè)好朋友，在感應(yīng)器上輸入你選擇的背景、角色的分工，希望出現(xiàn)的奇跡……電腦就會(huì)根據(jù)你的設(shè)置模擬出動(dòng)畫(huà)，讓你和你的朋友身臨其境的置身其中，你和朋友在經(jīng)歷種種探險(xiǎn)的時(shí)候，傳輸器會(huì)將你經(jīng)歷的用文字記錄下來(lái)，當(dāng)你給故事的結(jié)局畫(huà)上完美的句號(hào)時(shí)，就可以返回現(xiàn)實(shí)的世界看看自己創(chuàng)造的獨(dú)一無(wú)二的作品了。
小朋友們，我心目中的“智能”圖書(shū)館是不是很有趣，你是不是也很想進(jìn)去玩一玩，那就好好努力讓“夢(mèng)想成真”吧。
我與語(yǔ)文課散文篇十五
我降臨的后一刻，另一個(gè)生命也追隨我誕生了，雖然我們相隔不過(guò)二十多分鐘，但在嚴(yán)格意義上，我是姐，他是弟。也正因如此短暫的間隔，本質(zhì)上沒(méi)有大小之分，所以我們之間的矛盾從小就沒(méi)間斷過(guò)。
小時(shí)候有很多小朋友一聽(tīng)我們是龍鳳胎，就想隨時(shí)隨地都有個(gè)自己的玩伴，肯定很幸福，瞪個(gè)羨慕的眼睛看著我倆。更有時(shí)候，爸爸走哪都帶著我倆，逢人就說(shuō)這是我的一對(duì)兒女，將來(lái)是郎才女貌。每當(dāng)這時(shí)候，我和我弟都厭惡的看著對(duì)方，只有我們互相知道有對(duì)方的存在是一件多么不幸的事。
爸媽無(wú)論買(mǎi)回來(lái)什么東西，總是要一分為二，先讓我們自己去分，如果我們自己分不開(kāi)了，再找父母幫忙?？墒钱?dāng)爸媽分東西的時(shí)候盡力做到公平，可是往往多少上還是會(huì)有差錯(cuò)，這種時(shí)候無(wú)論誰(shuí)拿了少的，也都默不作聲了，但心里還會(huì)執(zhí)著的認(rèn)為父母到底還是疼他/她的。但是還有最讓人氣憤的是，有的時(shí)候有些東西明明是個(gè)整體，不像零食，書(shū)之類的分開(kāi)可以獨(dú)立存在，但是我們從不愿共同分享，害怕分享了以后對(duì)方會(huì)不愛(ài)護(hù)，所以也只好強(qiáng)硬分開(kāi)。印象最深刻的是，爸爸買(mǎi)回來(lái)一套戰(zhàn)斗模具，有戰(zhàn)斗機(jī)，有兵。不知該怎么分，最后分了半天的結(jié)果是一個(gè)拿所有的兵，一個(gè)拿戰(zhàn)斗機(jī)。這樣的結(jié)局都不滿意，但是也沒(méi)有更好的辦法。我們拿到自己爭(zhēng)執(zhí)半天的玩具，卻發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)和兵互相沒(méi)有了依存，就像弓離開(kāi)了箭，都沒(méi)有了存在的價(jià)值，我們的玩具也變得索然無(wú)謂，這時(shí)總會(huì)不由得抱怨，沒(méi)有對(duì)方自己就可以獨(dú)自擁有所有了。這還不是最讓我們討厭彼此的，還有更令人討厭的`地方。在他眼里我怎么就不像個(gè)女孩，喜歡很男孩子的玩具，就像和他爭(zhēng)戰(zhàn)斗模型，還喜歡跟著他爬墻上樹(shù)，很多時(shí)候他并不喜歡我跟著他，無(wú)論怎么驅(qū)趕，我反倒更是寸步不離。除非他做了什么壞事，我才立馬跑回去告訴爸媽。他在我眼里也不像個(gè)男孩，比如喜歡我的布娃娃，手經(jīng)常臟兮兮涂黑了娃娃的臉，還老是嫉妒媽媽給我買(mǎi)的頭花，哪怕他沒(méi)頭發(fā)可扎，也總怨媽媽不給他買(mǎi)。從小我們就這樣處處厭惡著對(duì)方，真恨不得沒(méi)有對(duì)方的存在，人家的小孩就是自己一個(gè)，什么都不用分?，F(xiàn)在想來(lái)真的可能是，因?yàn)橥谝粋€(gè)肚子里成形，互相汲取了對(duì)方的性別特征，使我這個(gè)女孩有剛，他那個(gè)男孩有柔，讓我們喜愛(ài)的東西都是相同的，經(jīng)常面臨著令人討厭的aa制。
那些瑣碎的互相的爭(zhēng)執(zhí)，互不謙讓，著實(shí)讓我爸媽操心，等我們上學(xué)以后，我爸媽開(kāi)始覺(jué)得喜歡競(jìng)爭(zhēng)也可能是件好事。是什么好事呢？原來(lái)一上學(xué)，我和弟就心里就想著超過(guò)對(duì)方，時(shí)時(shí)警惕只要他學(xué)的時(shí)候我就不敢玩，只要他看見(jiàn)我開(kāi)始學(xué)習(xí)，無(wú)論他在玩什么都會(huì)立馬跑來(lái)學(xué)習(xí)，即使心里有多么不情愿，弟弟回來(lái)看著我總是惡狠狠的說(shuō)，你什么時(shí)候不能學(xué)，非得這時(shí)候?qū)W。當(dāng)我知道這樣會(huì)讓他氣憤時(shí)，我專挑他玩的最盡興的時(shí)候，故意大聲說(shuō)，我要去學(xué)習(xí)了，他只好灰溜溜的不玩了。有這樣強(qiáng)烈濃厚的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，我們學(xué)習(xí)都很自覺(jué)，這樣父母不是少了很多心嗎?？闪钊似婀值氖?，我和弟弟的學(xué)習(xí)成績(jī)一直相差無(wú)幾，不過(guò)我總是稍稍領(lǐng)先，這讓我更在父母面前有威信一點(diǎn)，看著父親教育弟弟時(shí)說(shuō)要像姐姐學(xué)習(xí)，我那時(shí)別提有多得意了。
除此還有讓父母更省心的事呢。我們從小都是一個(gè)年級(jí)，一個(gè)班，我們?cè)趯W(xué)校的一舉一動(dòng)都有對(duì)方的監(jiān)視，如果做了什么錯(cuò)事，被對(duì)方看到，一放學(xué)就會(huì)興致勃勃的立馬報(bào)告給我們的爸媽，被告的另一個(gè)則慢騰騰的怎么都不愿回去該訓(xùn)，心里依舊抱怨的是，如果沒(méi)有他/她該有多好啊。因此我們?cè)趯W(xué)校都不敢做什么壞事，就害怕回去挨罵。但有時(shí)我們也會(huì)為對(duì)方隱藏，那就是當(dāng)我們雙方都犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我們會(huì)在回家前提前交涉，今天咱回去就什么也別說(shuō)了吧。每當(dāng)這時(shí)我們覺(jué)得只有與父母對(duì)抗我們才會(huì)站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上。最終還是想把罪歸結(jié)在是因我們之中某一個(gè)多余的存在，別的小朋友做什么壞事，自己不說(shuō)家里人根本就不會(huì)知道。因此我們?cè)趯W(xué)校盡量克制自己不敢犯錯(cuò)誤，這才是為我們的爸媽省了好多心。
小時(shí)候讓我們彼此互相討厭的事，真的是數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在想來(lái)小小的計(jì)較里藏有我們天真可愛(ài)的童心，還有那一次次在爭(zhēng)執(zhí)中的的小小勝利都充滿樂(lè)趣，被遺忘的是曾經(jīng)強(qiáng)烈的憎恨為什么會(huì)有他/她的存在，現(xiàn)在長(zhǎng)大了反而經(jīng)常感謝，我們是一對(duì)龍鳳胎，在獨(dú)生子女的年代，我們彼此都是對(duì)方堅(jiān)實(shí)的后盾，我走到哪都會(huì)驕傲的說(shuō)，我有一個(gè)可愛(ài)的弟，一種強(qiáng)烈的優(yōu)越感在心中澎湃，那個(gè)愛(ài)和我爭(zhēng)，愛(ài)捉弄的我的弟，已像個(gè)大男子漢似的可以保護(hù)我了。這樣的轉(zhuǎn)變不知是什么時(shí)候漸漸清晰的，當(dāng)意識(shí)到的時(shí)候，好像突然間，也好像很早就開(kāi)始，是個(gè)很模糊的過(guò)程。記得爸問(wèn)我：你們從小喜歡比學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你希望你弟怎么樣？，我沒(méi)有思考脫口而出：希望他比我強(qiáng)。爸爸很感慨的說(shuō)：總算是長(zhǎng)大了。我一下回想起好多小時(shí)和弟弟愛(ài)搶的事，我這個(gè)做姐姐的從不懂得謙讓，讓弟弟沒(méi)有享受過(guò)被姐姐的寵愛(ài)的滋味，也讓父母沒(méi)少操心，我都開(kāi)始羞愧。還好幼稚給我們犯錯(cuò)誤的理由和機(jī)會(huì)，歲月的流逝給了我們成熟的思維，特別是親情的價(jià)值更是隨著我們年齡的增長(zhǎng)才能在我們心中沉淀出份量，主動(dòng)想要卸下親人的膽子，給自己裝上甜蜜的負(fù)擔(dān)，過(guò)去讓他們太累了。弟弟復(fù)讀那年我盡自己的能力給他一些幫助，無(wú)論對(duì)他有沒(méi)有作用，我想只要他能感覺(jué)到我對(duì)她的鼓勵(lì)與支持，他都會(huì)充滿力量。親情的傳播無(wú)論形式怎樣，只要你明白去給予，我們的親人就會(huì)有很多安慰，生活的重?fù)?dān)就會(huì)輕一點(diǎn)。
我與語(yǔ)文課散文篇十六
“來(lái)，給你看一樣好東西！”我剛進(jìn)家門(mén)，就看到媽媽一臉笑容地對(duì)我說(shuō)。
看著媽媽神秘的樣子，我好奇地問(wèn)：“媽，是什么呀？”
媽媽從包里拿出一張小卡片，放在了我手里。我仔細(xì)一看，只見(jiàn)這張卡正中寫(xiě)著“泗陽(yáng)縣圖書(shū)館”幾個(gè)大紅字，下面是“借閱證”三個(gè)小字?！耙粡埿⌒〉目ㄆ惺裁粗档酶吲d的??？”“可不能小看這張卡喲，憑著它，你可以在縣圖書(shū)館借閱任意一本圖書(shū)、報(bào)刊了?！薄罢娴模刻昧?！”我高興地跳了起來(lái)。
心動(dòng)不如行動(dòng)。星期六一大早，我就揣著借閱證來(lái)到了縣圖書(shū)館。有了它，我立馬被允許進(jìn)入了閱覽室。里面的場(chǎng)景一下子就把我給震撼住了：在近400平方米的大房間里，一排排書(shū)架整齊地站立著，如同一位位可敬的長(zhǎng)者。書(shū)架上面擺滿了琳瑯滿目的圖書(shū)，邊上擺放著一張張?jiān)煨托路f、色彩亮麗的書(shū)桌，還有幾盆盆栽穿插其中。哈哈，這不就是傳說(shuō)中的“書(shū)的海洋”嗎？這可把我給樂(lè)壞了。我迫不及待地拿起身邊的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，津津有味地看了起來(lái)。從書(shū)中我知道了為什么只有雄孔雀才有那種斑點(diǎn)艷麗的“裙子”，這個(gè)問(wèn)題曾困擾我許久；知道了為什么狗在熱的時(shí)候要不停滴吐舌頭，就因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，我曾與狗兒零距離地接觸；知道了那討厭的鱷魚(yú)為什么要爬上岸來(lái)“曬太陽(yáng)”，我曾經(jīng)抱怨過(guò)它，難道它不知道自己長(zhǎng)得很丑嗎……一個(gè)下午的'時(shí)間，在我的閱讀中悄然度過(guò)。
從此，每逢節(jié)假日，圖書(shū)館就成了我心中的“旅游勝地”。在那里，我與古今中外哲人作家默默地心靈對(duì)話，自由地在悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中穿梭徘徊，我就像一株剛剛萌發(fā)的小草，不知疲倦地吮吸著知識(shí)的甘霖。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！钡芽栒f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！比绻艺f(shuō)，那就是“與書(shū)為伍，快樂(lè)無(wú)窮！”。
我與語(yǔ)文課散文篇十七
我喜歡看書(shū)，所以經(jīng)常去圖書(shū)館，我還是在圖書(shū)館長(zhǎng)大的呢！
我的媽媽是圖書(shū)管理員，她告訴我：“毛澤東主席當(dāng)過(guò)圖書(shū)管理員，美國(guó)總統(tǒng)布什的妻子也當(dāng)過(guò)。”為什么大家都喜歡這個(gè)工作呢？可能跟我一樣對(duì)圖書(shū)有強(qiáng)烈的喜好吧。從小，我就在書(shū)庫(kù)里聞著油墨味翻書(shū)玩。記得我看的第一本書(shū)是媽媽從單位里借來(lái)的《父母必讀》，因?yàn)槟抢锩嬗性S多“阿毛”的漫畫(huà)和故事，直到現(xiàn)在還可以在我家的墻壁上找到書(shū)中附贈(zèng)的粘粘紙。在媽媽單位的書(shū)庫(kù)里還有古書(shū)，像《康熙字典》我就看到過(guò)，那一頁(yè)一頁(yè)枯黃發(fā)脆的紙上印滿了復(fù)雜的繁體字，全都是豎著寫(xiě)。聽(tīng)說(shuō)這部字典收的字比較全，所以經(jīng)常有人來(lái)借這本書(shū)給小寶寶取名字。書(shū)庫(kù)中還有一些外文書(shū)，可惜我看不懂，看懂了一定把它翻譯出來(lái)。
少兒圖書(shū)館也是我經(jīng)常去的地方，由于對(duì)圖書(shū)館的一切感到好奇，于是，我報(bào)名參加了館內(nèi)特別組織的“小小服務(wù)員”活動(dòng)，在暑假里，我就去期刊室做圖書(shū)管理員。這下子，有太多的機(jī)會(huì)能夠“大飽眼?！?。我津津有味地讀著館內(nèi)的書(shū)兒，呆一個(gè)下午也不覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)。有時(shí)太入迷了，常常會(huì)忘記登記人數(shù)和整理圖書(shū)。過(guò)不了兩三個(gè)星期，整個(gè)閱覽室的書(shū)就差不多被我這只“饞貓”讀完了。管理老師看我這么喜歡讀書(shū)，就允許我去拿柜子里的書(shū)看。整個(gè)暑假，有一半時(shí)間是和“書(shū)朋友”度過(guò)的。我還經(jīng)常翻閱舊書(shū)，因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)容我會(huì)經(jīng)常忘記或只記得斷斷續(xù)續(xù)。
對(duì)于“精讀勝于廣讀”的說(shuō)法我并不贊同。我認(rèn)為這應(yīng)該根據(jù)不同的情況而定：如果只精讀的話，書(shū)的種類太少，只能了解一方面的`知識(shí)；而只廣讀的話，那些更深?yuàn)W的知識(shí)就琢磨不透，不能理解。
圖書(shū)館，一個(gè)知識(shí)與智慧的海洋，我愿做一條小魚(yú)，在書(shū)香中繼續(xù)暢游。
評(píng)：有誰(shuí)能比你幸福？因?yàn)閶寢尩奶厥夤ぷ魇鼓隳軌蛳碛斜M情讀書(shū)的“特權(quán)”！你能將自己的讀書(shū)體會(huì)與情感自然地流淌在語(yǔ)言文字之中，寫(xiě)得實(shí)實(shí)在在！
我與語(yǔ)文課散文篇十八
這幾天心情郁悶至極，早上起床很早，那是被郁悶的情緒捉弄的吧！看看窗外的朦朧天空，心里的郁悶又無(wú)形中增加了幾分，躊躇了一下，邁出了步子。霧氣，像輕煙，又好像一個(gè)巨大的紗罩，毋庸置疑，它是一個(gè)為非作歹的魔鬼。你看啊，它淹沒(méi)了一顆顆頂天立地的大樹(shù)；它淹沒(méi)了一幢幢氣魄雄偉的高樓，它淹沒(méi)了一切，它把廣袤千里的綠洲變換成了無(wú)邊的霧海。霧，它侵蝕了空氣，使得本應(yīng)該清新無(wú)比的空氣也變得渾濁不堪了。我凝望著東邊那個(gè)孕育著正義化身的天空，迫切希望正義的化身——朝陽(yáng)，成長(zhǎng)起來(lái)，用它那剛正之光刺殺這股邪惡的勢(shì)力。
云霞逐漸變成了金色，它們猛地推開(kāi)云霞，太陽(yáng)露出了眼睛，放射出一道道淡淡的微弱光芒。光雖然淡，但是它是正義的，邪不勝正。那微弱的光化掉了部分凝重的霧氣。太陽(yáng)猛地向上一跳，變成了一個(gè)金燦燦的光盤(pán)，它露出了自信的笑臉，放射出道道強(qiáng)烈的金光，像是在大聲地歡笑，蔑視著霧的不堪一擊。那道道金光射穿了彌漫于天地之間的霧氣，傾灑在大地上。霧此時(shí)一定很是恐懼，因?yàn)槿f(wàn)道金光正在烘烤著它，它逐漸地淡化，淡化……太陽(yáng)看到霧有了減弱之勢(shì)，決心奮力一擊，于是將金光織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，奮力地向霧罩來(lái)。霧在烈火一樣的強(qiáng)光的烘烤下，很快就一命歸西。所有的景物都露出了笑臉，朝著正義的化身——太陽(yáng)微笑，太陽(yáng)笑了，用它那充滿正義的金光傾瀉在樹(shù)木上，高樓上，乃至整個(gè)大地上，它在向萬(wàn)物高呼：“光明的一天到來(lái)了！”
我感受著這蔚為壯觀的美景，忘情地領(lǐng)略著大自然的神秘，感覺(jué)到周身被剛正的光芒籠罩時(shí)的愜意，就好像是正義在保衛(wèi)者你，我不禁脫口而出：“不管你的勢(shì)力有多大，終究是邪不勝正?！?/p>
我與語(yǔ)文課散文篇十九
晦暗的天氣，煩躁的心情，沒(méi)有朋友間的交流，唯有書(shū)山中的苦苦跋涉，太乏味，太無(wú)聊了。朱熹說(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！边@清這活，也略顯幾分新意和活力伴隨著時(shí)光年輪轉(zhuǎn)動(dòng)起歲月的芬芳。
正是人們對(duì)書(shū)的崇尚，才使人類有了理性的思考，靈性的閃光，執(zhí)著的追求以及對(duì)奇異世界的窺探和期盼。潺潺之溪水流引知識(shí)之汪洋，微微之淺見(jiàn)觸動(dòng)人生之勝景，粼粼之漣漪掀動(dòng)神秘之面紗。逐以鏗鏘之勢(shì)攀登勝利之高峰，風(fēng)發(fā)之貌放飛希望之白鴿，昂揚(yáng)之態(tài)撐展生命之風(fēng)帆。讀書(shū)，即是對(duì)人類寶貴的精神財(cái)富希翼的感念。
縱觀歷史長(zhǎng)河，愛(ài)書(shū)者如浮蘋(píng)水藻立于其中，散發(fā)著銘刻的光輝和脫俗的氣質(zhì)。古有學(xué)子“囊螢映雪”“鑿壁借光”之美談，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”之高喻，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如在神”之深悟。
咀嚼文章，樂(lè)在其中。忽然想起余秋雨的《文化苦旅》，不禁有些疑惑：他借講學(xué)之機(jī)到各地瀏覽，又不用操心飲食住宿之類的瑣事，應(yīng)該是一件十分愜意的事，怎么能談得上“苦旅”呢?原來(lái)苦的不是旅行本身，苦的是厚重的歷史，凝重的文化;苦的是沉重銘刻的人生，苦的是我們悵然若失的面對(duì)，以及對(duì)凡塵俗世的窺探。這苦，苦得有幾分韻味有偌多沉重。周作人的書(shū)房叫“苦雨齋”，清燈窗前，持一卷《白玉苦瓜》，是聽(tīng)雨的孤寂還是品茶時(shí)的閑適?這苦，苦得有幾分無(wú)奈幾分哀怨。進(jìn)入書(shū)山文海，領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀，置身“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超凡脫俗的境界，采擷“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的心曠神怡，感受“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的刻骨銘心。從來(lái)沒(méi)有過(guò)的閃念，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的思緒，在書(shū)本面前，如歲月輕盈的書(shū)簽一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，一一呈現(xiàn)眼前。
喜歡在陽(yáng)光燦爛的冬日，小跑來(lái)到河邊，坐在松軟的草地上，風(fēng)兒吹皺了藍(lán)天白云的倒影，牛兒悠閑地吃著草，捧書(shū)靜閱，直到夕陽(yáng)西下。
喜歡在萬(wàn)家燈火的夜間，打開(kāi)客廳最亮的燈，空氣中流動(dòng)著王心凌空靈的音樂(lè)，濃茶散發(fā)著芳香氤氳的熱氣，隱在柔軟的沙發(fā)上，陪經(jīng)伴史直到萬(wàn)籟俱寂。
喜歡在閑暇的學(xué)習(xí)之余，搬一把椅子，窗外下著淅淅瀝瀝的雨，“啪啪”地敲打著玻璃窗，垂掛下來(lái)的吊蘭，隨風(fēng)搖曳，呤詩(shī)賞詞直到晴空艷天。
窗外天氣很好，風(fēng)輕云淡。湛藍(lán)的天空像塊藍(lán)寶石嵌在書(shū)本中感受花開(kāi)，感念晚霞暮云，感知生命律動(dòng)，一切的一切都是如此清新質(zhì)樸，洞悉書(shū)中的世態(tài)炎涼，酸甜苦辣，悲歡離合的情感思緒。讀書(shū)，仿佛在聆聽(tīng)一位老者講述陳年舊事。
也許人生真是一個(gè)逐漸寂寞的旅程，當(dāng)我們從年少喧囂中走過(guò)，繁繁復(fù)復(fù)的瑣事就像夏日的青藤爬滿歲月的窗口，青春便如沙漏中的細(xì)沙，無(wú)可奈何地流去。盡管書(shū)籍永遠(yuǎn)帶著流逝的花香，但它是生命的快樂(lè)源泉。在浮華世界里在物欲橫流中抬頭看看吧，別讓異度的書(shū)香悄悄流走。(此文已發(fā)表)。
[簡(jiǎn)評(píng)]文章對(duì)讀書(shū)有深悟，對(duì)讀書(shū)影響人生更有獨(dú)到的見(jiàn)解。行文有濃郁的書(shū)香氣：陶淵明、杜甫、朱熹、蘇軾??走進(jìn)文中;“囊螢映雪”“鑿壁借光”《文化苦旅》“苦雨齋”鑲嵌行里。對(duì)余秋雨、周作人的分析頗為獨(dú)到，再加上后半部分整齊的結(jié)構(gòu)，濃烈的抒情，確實(shí)是一篇不多的美文。
書(shū)山小徑[牟俊峰]。
書(shū)，在人類文明誕生的那一刻，它也隨之悄然而至。
書(shū)，在古代文明輝煌的那一刻，它也隨之天下盛行。
書(shū)，在封建社會(huì)破滅的那一刻，它卻沒(méi)有隱身而去，而且如實(shí)地記錄著當(dāng)日的輝煌和今天的衰敗。
有了書(shū)，才使我們看到了冷兵器時(shí)代的人肉搏斗。
有了書(shū)，才使我們看到了法西斯統(tǒng)治的殘暴瘋虐。
有了書(shū)，才使我們看到了中國(guó)古代四大名著的偉大輝煌。
有了書(shū)，才使我們看到了中國(guó)古代四大發(fā)明的博大精深。
一只神雕走遍《天龍八部》。
兩把飛刀任我《笑傲江湖》。
書(shū)，就和上面兩句話一樣，也會(huì)給我們帶來(lái)精神上的享受：它不僅是一種消遣時(shí)間的良物，更是我國(guó)古代戲曲藝術(shù)的結(jié)晶。
小時(shí)候，總是沉醉于書(shū)海中，那時(shí)候的書(shū)，只不過(guò)是印滿漫畫(huà)的小冊(cè)子。那時(shí)候的我，整天沉醉于人類與怪獸的戰(zhàn)斗中——是書(shū)，讓我渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，看的書(shū)也隨之改變。
初中時(shí)，滿口的“降龍十八掌”“奪命連環(huán)劍”等等，那時(shí)的我，總是向往金庸，古龍，柳殘陽(yáng)的傳奇武俠小說(shuō)，小說(shuō)中說(shuō)的明爭(zhēng)暗斗，主人公的悲慘身世和蓋世武功深深吸引了我，因?yàn)槲鋫b小說(shuō)，我也不知道被老師罵了多少次，但又一次次被里面的撲朔迷離的情節(jié)吸引。高中后，看的書(shū)又發(fā)生了變化。
汪曾琪，老舍，魯迅??這些書(shū)，再?zèng)]有往日的打打殺殺，卻一樣有喜有悲，有憂有樂(lè)，高興著或激蕩著或深刻著我的生活。
在他們的書(shū)中，我看到了舊社會(huì)的黑暗，看到了社會(huì)底層勞苦大眾在那個(gè)社會(huì)的苦楚生活，是他們的書(shū)為我的高中生活注入了新鮮血液。
有了書(shū)，才知道了“鑿壁偷光”的無(wú)奈和智慧。
有了書(shū)，才知道了“囊熒映雪”的堅(jiān)定與執(zhí)著。
是書(shū)給了我們新的知識(shí)，是書(shū)帶我們打發(fā)了無(wú)聊的時(shí)間，是書(shū)帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)。自從有了書(shū)，生活不再黑暗。
自從有了書(shū)，日子不再難熬。
自從有了書(shū)，信息不再閉塞。
書(shū)，不僅是傳媒的介體，不僅是古代文藝的結(jié)晶，不僅是娛樂(lè)的工具，更是人類社會(huì)進(jìn)步的見(jiàn)證.
讀四書(shū)五經(jīng)，通千古之事。
看古代名著，曉萬(wàn)世之藝。
書(shū)猶藥也，治其愚昧，且記，萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。
弱靈魂[劉萍]。
感覺(jué)書(shū)和氧氣一樣，雖然時(shí)刻在你的身邊環(huán)繞，但你卻常常忘記它的存在。直到某一天，它離開(kāi)了你，才知道其實(shí)你已不能沒(méi)有它。
是我的無(wú)能為力，所以看著別人的文字也是另一種難得的幸福，不再有奢求。
那么長(zhǎng)的一段日子，我對(duì)一種書(shū)很狂熱，它至少讓我感覺(jué)世界上不只有我一個(gè)人，還有很多和我一樣好笑好玩的孩子。記得有個(gè)老師說(shuō)它是青春頹廢文字，我很不喜歡中間的兩個(gè)字，更樂(lè)意叫它青春疼痛小說(shuō)。老師說(shuō)80后的寫(xiě)手是把頹廢放大了寫(xiě)，我想青春是不可以用頹廢寫(xiě)的`，或許只是疼痛觸動(dòng)了靈魂。所以我買(mǎi)每一期的《80后》，只是為了遇見(jiàn)相似的靈魂。后來(lái)，我的小四，那個(gè)明亮而干凈的男生對(duì)全世界說(shuō)，他不是救世主，他不會(huì)拯救誰(shuí)，但是也不會(huì)拖累誰(shuí)，然后他又出書(shū)了，還是寫(xiě)那些隨意而清晰的文字。我也很聽(tīng)話的決定不要拖累誰(shuí)，于是我在教室里坐到了現(xiàn)在，埋頭籌備未來(lái)。而他的書(shū)，我還是東一頁(yè)西一頁(yè)的看，感覺(jué)他的文字也是在描繪我的未來(lái)，便不忍心看到自己疲憊得那么無(wú)可奈何。
喜歡去買(mǎi)厚厚的書(shū)，然后再把它們包起來(lái)，再封存，過(guò)了好久，再拿出來(lái)隨翻到哪一頁(yè)便看哪一頁(yè)，隨心所欲的，它讓我找到了自由的感覺(jué)。書(shū)里很多都是描寫(xiě)淡淡的感覺(jué)，純純的愛(ài)，那屬于別人的幸福，我卻傻傻的幸福著她們的幸福。而親情卻很少描寫(xiě)的，或許我們太熟悉的事物我們不懂的珍惜，或許是我們都有的溫暖便不覺(jué)特別，可是我還是學(xué)會(huì)好好珍惜愛(ài)著我的爸爸媽媽。在哪里看過(guò)別人寫(xiě)的：永遠(yuǎn)不變的情只有親情，那是你出生后就再也不會(huì)割斷的感情。于是我知道自己能夠出生也是幸福的。
學(xué)做人，最多的還是向書(shū)上學(xué);看世界，更多的也是從書(shū)里看。不知道還該怎樣解釋我對(duì)書(shū)的感情，太深太亂以后就會(huì)無(wú)話可說(shuō)。只是我知道自己也許只不過(guò)是依賴著它的愛(ài)生長(zhǎng)起來(lái)的脆弱的靈魂，若它一刻不在，我便魂飛魄散??(此文發(fā)表在?？?。
益友[王朝霞]。
“讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友?！蔽覀兊纳罾锊荒苋鄙贂?shū)籍，一間沒(méi)有書(shū)籍的房間，就像沒(méi)有一棵樹(shù)木的森林;生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有一絲陽(yáng)光的地球;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。
讀書(shū)的方法就是規(guī)劃我們的未來(lái)，我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向不遠(yuǎn)的地方。規(guī)劃自己的讀書(shū)生涯，使未來(lái)呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面。
我與書(shū)，就像魚(yú)和水一樣。當(dāng)魚(yú)兒學(xué)會(huì)了游泳后，水就是它的仙境;當(dāng)我經(jīng)歷了與讀書(shū)的磨合期后，書(shū)就是我的天堂。如何與讀書(shū)磨合?以我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)而言，應(yīng)該是“積累、思考、練筆”吧。
積累就是多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀“磨腦子”的書(shū)。多讀這樣的書(shū)，可以啟人心智，鍛煉自己的理解能力和思維水平。在讀的基礎(chǔ)上，深入地多角度地思考，才能逐漸形成自己的思維模式。
其實(shí)，讀書(shū)就是對(duì)寫(xiě)作的認(rèn)識(shí)及體會(huì)。不同的人，生活經(jīng)歷，讀書(shū)方法不盡相同，磨合的內(nèi)容也就有所區(qū)別。
讀書(shū)又是只奇怪的鞋子。從套上這只鞋子的那一刻起，我就覺(jué)得很不舒服，甚至有點(diǎn)害怕穿上它。
上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)讀書(shū)就是把平時(shí)的知識(shí)積累起來(lái)，到了該運(yùn)用的時(shí)候，再把它們像電視、電影似的放出來(lái)。但是很多時(shí)候腦子里便又是一片空白。
但讀書(shū)畢竟是我的鞋子，沒(méi)有了鞋子，光著腳丫又怎么走路呢!我必須適應(yīng)這雙鞋子。于是，我在讀書(shū)時(shí)摯意收集一些關(guān)于同一題目的不同選材，不同主題的文章，體會(huì)一下作者的思維方式。日積月累，熟能生巧，在讀到的書(shū)中，腦中就會(huì)自然而然地產(chǎn)生一些思路，而非以前的“一團(tuán)亂麻”了。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)腳上的那只鞋子好像也不再那么重了，那么硬了。我逐漸愛(ài)上了這只鞋子。
在繁復(fù)的學(xué)習(xí)生活中，書(shū)籍成了我的另一片天地，每當(dāng)我累了，煩了的時(shí)候，它便會(huì)幫。
助我擁有一份好心情。
它真的成可我學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
讀無(wú)字書(shū)[譚潔麗]。
書(shū)能無(wú)字嗎?能，我確信，因?yàn)橹芸偫碓f(shuō)過(guò)：“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)?！笨梢?jiàn)，無(wú)字書(shū)一詞并非肆意臆造。
歷史上有關(guān)讀書(shū)的故事很多，每有令人扼腕長(zhǎng)嘆者。據(jù)說(shuō)梁元帝是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，兵臨城下還在講《老子》經(jīng)義，滅國(guó)前悔恨不已，焚盡所藏之書(shū)，哀嘆為書(shū)所害。當(dāng)時(shí)人都覺(jué)得荒唐，唯有王夫之指出：“帝自取滅亡，非讀書(shū)之故，而抑未嘗讀書(shū)之故也?！彼J(rèn)為梁元帝沉迷于讀書(shū)，卻未從中得到有益于家事國(guó)事的治理方法，因而導(dǎo)致滅亡，可以說(shuō)是因書(shū)誤國(guó)。他沉痛地指出其癥結(jié)：“無(wú)高明之量以持其大體，無(wú)斟酌之權(quán)以審于獨(dú)知，則讀書(shū)萬(wàn)卷，止以導(dǎo)迷，顧不如不學(xué)無(wú)術(shù)者尚全其樸也?！边@實(shí)際上是一個(gè)善讀的問(wèn)題。
如何善讀?王夫之作了回答：“辨其大義，以立修己治人之體也;察其微言，以善精義之神之用也?！比欢按罅x”“微言”往往不在字面上，須從字外去解讀。我以這便是讀無(wú)字書(shū)的一種模式。
讀無(wú)字書(shū)還有另外一種模式，即周總理所說(shuō)的“從無(wú)字句處讀書(shū)?！?/p>
書(shū)是知識(shí)的載體，但知識(shí)并不僅存于書(shū)中，真理往往更在字句之外。毛澤東強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐出真知”，就是至理。周恩來(lái)的話與之暗合。而古人似乎早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律。張潮說(shuō)過(guò)：“善讀書(shū)者，無(wú)之而非書(shū)。山水亦書(shū)也，棋酒亦書(shū)也，花月亦書(shū)也?！碑?dāng)然，這是文人的說(shuō)法。事實(shí)上，生活中任何一個(gè)領(lǐng)域都有書(shū)在，官場(chǎng)是一本書(shū)，商場(chǎng)是一本書(shū)，文壇也是一本書(shū)。嘆為觀止的是，一個(gè)人便是一本書(shū)。在如沙般的“人書(shū)”潮流中，有的書(shū)清奇，有的書(shū)惡俗，有的書(shū)引人入勝，讓人愛(ài)不釋手，有的書(shū)云霧迷茫，不知所終。而真知總在這此書(shū)中，或陷或現(xiàn)，只待讀書(shū)人去探求。
我突然想起武則天的“無(wú)字碑”來(lái)。碑何以無(wú)字?古往今來(lái)，眾說(shuō)紛紜，無(wú)非圍繞一個(gè)“功”字：一說(shuō)是功大得寫(xiě)不下，二說(shuō)無(wú)功可寫(xiě)，三說(shuō)不知該如何寫(xiě)，四說(shuō)留待后人去寫(xiě)?？晌鋭t天確實(shí)有功，因此可排除第二種說(shuō)法。第三種低估了武則天和上官司婉兒的文字才能，又把武則天寫(xiě)得太過(guò)迂腐，難道她期望“功過(guò)對(duì)半開(kāi)”?第四種似覺(jué)得有理，卻令人疑惑是現(xiàn)代人將高境界作慷慨贈(zèng)與?？磥?lái)第一種仿佛接近，但也難下結(jié)論，說(shuō)不定哪天出土文物揭開(kāi)秘密，那無(wú)字碑僅僅由于時(shí)間促迫不及鐫刻!
嗚呼!讀懂一塊無(wú)字碑已非易事，讀懂天下無(wú)字書(shū)不是更難嗎?除非不讀。
[簡(jiǎn)評(píng)]此文是很不錯(cuò)的文化隨筆：圍繞“無(wú)字書(shū)”娓娓談開(kāi)，極有文化含量。
讀一本書(shū)，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零;感悟生命的滄桑與美麗。讀書(shū)可以了解這大千世界的人和物，可以使愚昧的人變得聰明，可以陶醉在那書(shū)海，盡情的讀書(shū)，讓自己了解更多的知識(shí)。
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，屢屢墨香如醇醇揚(yáng)柳風(fēng)，如蒙蒙杏花雨，在心里縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)楊柳杏花，我們可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。
候，我就好像進(jìn)入了這本書(shū)，和這本書(shū)里的主人公一起做事。讀書(shū)是非常快樂(lè)的，不會(huì)讀書(shū)的人，也就不能感悟生命的滄桑和美麗，我們大家在讀書(shū)之后，都會(huì)有所感覺(jué)到自己受益匪淺，感覺(jué)到自己仿佛容入了故事中，其實(shí)書(shū)中的樂(lè)趣是無(wú)窮的，一般的人是不回發(fā)現(xiàn)的，只有會(huì)讀書(shū)的人才能體會(huì)出來(lái)的。在讀書(shū)的時(shí)候，可以聆聽(tīng)生命春天里的鶯歌燕舞，真真切切地感到活著的意義。
讀書(shū)是跨越時(shí)空的邂逅，在書(shū)中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，和她在荷花叢中爭(zhēng)渡;你也可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同采摘橋下河水中的浪花;你還可以和海名威幫助老漁夫桑地歌亞抗拒鯊魚(yú)的肆虐，感受“人可以被消滅，但不能打敗”這一偉大的崇高的精神境界。你還可以和孔子、屈原、司馬遷、陶淵明、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、沈叢文、巴金、錢(qián)中書(shū)、賈平凹在書(shū)中做一次次暢談。擁有這么多的朋友，你的腰板也會(huì)挺得特別直。
青燈下，左手執(zhí)黃卷，右手捧一杯濃茶，如果窗外有一輪明月就好了，月光下，押一口濃茶，聆聽(tīng)作家們用筆敲響的歲月回聲，激起你心海浪花朵朵，讓浪花撞擊心靈。閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹，連接著心和月亮。所以，讀書(shū)時(shí)候你湛藍(lán)的心空上也會(huì)點(diǎn)綴一輪明月。
讀書(shū)，是在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。
[總結(jié)]“讀書(shū)與人生”是學(xué)生較熟悉的話題，是學(xué)生有內(nèi)容寫(xiě)的話題，是檢驗(yàn)學(xué)生讀書(shū)歷程的話題。這樣的作文，學(xué)生言之有物，寫(xiě)之有人，感之有情。在寫(xiě)作中，關(guān)鍵是要開(kāi)啟學(xué)生記憶之門(mén)，從中挖掘閱讀的廣度發(fā)掘閱讀的深度。
我與語(yǔ)文課散文篇二十
我家一共有六口人，但在我看來(lái)，“圖書(shū)館”就是我的第七個(gè)家人。
大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍勘葋唴s說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。偉大的中國(guó)宋代詩(shī)人蘇軾說(shuō)道：“舊書(shū)不厭百回詩(shī)，熟讀深思子自知”。是?。∽x書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干！它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的道路，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛于你，它就是知識(shí)的王國(guó)——圖書(shū)館。
周末，我又來(lái)到圖書(shū)館，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。一進(jìn)圖書(shū)館，我就想用一個(gè)字形容“靜”，兩個(gè)字形容“好靜”，三個(gè)字“特別靜”！靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，！我聽(tīng)得最清楚的就是人們書(shū)，汲取知識(shí)的聲音！
書(shū)籍，就像人們的好朋友。在我的眼中，只有這種惦著有分量、翻著有聲音、聞著有墨香、看著不傷眼、讀著有營(yíng)養(yǎng)的文字紙張結(jié)合體才稱得上是“書(shū)”！
圖書(shū)館更是知識(shí)的海洋！書(shū)店和圖書(shū)館一樣，都可以看書(shū)。但圖書(shū)館卻有一種沉淀的底蘊(yùn)，一種悄無(wú)聲息恣意的狂歡的`愉悅，或者說(shuō)是多了一種生活的趣味，這是在書(shū)店中找不到的。
每一次去圖書(shū)館看書(shū)，都有一種身臨其境的美好感覺(jué)。只要一靜下來(lái)，就和書(shū)融為一體，與知識(shí)近距離接觸，感受書(shū)的氣息。圖書(shū)館，一個(gè)凈化人心的空間，一個(gè)與書(shū)結(jié)伴的空間，一個(gè)令人快樂(lè)的“圣地”！
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