在演講稿中,我們可以運(yùn)用修辭手法和幽默元素來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的吸引力和表現(xiàn)力。演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的興趣,可以使用引言、故事或疑問(wèn)等方式。演講稿在演講過(guò)程中可以借助幻燈片、視頻等輔助工具來(lái)提升效果。
教師激情演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:
大家上午好,很榮幸能站在這里與大家共同探討與交流。我演講的題目是《讓執(zhí)行力充滿(mǎn)激情》。
燃燒的激情感動(dòng)了內(nèi)蒙古草原,感動(dòng)了中國(guó)。
是的,在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,需要激情;在火熱的建設(shè)年代,需要激情。而今天,在激流奔涌的改革時(shí)代,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,一個(gè)企業(yè)要生存,要發(fā)展同樣需要激情。今年是我們總臺(tái)的形象提升年,我們要構(gòu)建和諧總臺(tái),推動(dòng)其事業(yè)的發(fā)展壯大,就必須要有強(qiáng)有力的執(zhí)行能力,而完美執(zhí)行的主要因素是什么?我認(rèn)為,就是激情。
可能有人會(huì)說(shuō),執(zhí)行力就是一絲不茍的把自己的本職工作干好,不須要什么激情。我要說(shuō),你錯(cuò)了。在這里,讓我想起了一個(gè)故事:有兩個(gè)人在砌磚,有人問(wèn):“你在做什么?”第一個(gè)人答道:我在砌磚;第二個(gè)人答道:我在建一座宮殿?!蓖瑯邮瞧龃u,兩個(gè)人的工作心態(tài)是截然不同的。第一個(gè)人把砌磚當(dāng)成目標(biāo),工作自然索然無(wú)味;而第二個(gè)人,把砌磚當(dāng)成達(dá)到目標(biāo)的手段,把建成一座宮殿當(dāng)成目標(biāo)。正是這種成就的預(yù)期,使他對(duì)于眼前的工作充滿(mǎn)激情。正是這種激情與智慧的結(jié)晶,才造就了帶有靈魂的不朽建筑。
完美的執(zhí)行必須要我們充滿(mǎn)激情,它是沒(méi)有任何借口的。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),不是積極地去想辦法解決問(wèn)題,而是去找各種各樣的借口,這樣只能導(dǎo)致失敗,也會(huì)使自己一事無(wú)成。有些人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存,頗有把莊子的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì),遇到困難就停止不前。用“我不是最優(yōu)秀的,我沒(méi)有這樣的能力”之類(lèi)來(lái)為之搪塞。這讓我想起三毛說(shuō)過(guò)的一句話(huà):即使不成功,也不至于成為空白。是啊,成功女神并不垂青所有的人,但只要我們充滿(mǎn)激情,參與、嘗試,即使沒(méi)有成功,我們同樣會(huì)感受到過(guò)程中的快樂(lè)!
工作中最優(yōu)秀的人,不一定是能力最強(qiáng)的人,維有充滿(mǎn)激情,具有強(qiáng)大的執(zhí)行力,才是干成事兒的關(guān)鍵。那種求平淡的心態(tài),乃是不思進(jìn)取的借口,會(huì)使你在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。世上只有一個(gè)天才貝多芬,也只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是用激情,用執(zhí)行力化平淡為輝煌。
古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你,只要我們充滿(mǎn)激情,只要我們有強(qiáng)大的`執(zhí)行力,我們就一定會(huì)成功,一定會(huì)做得更好!
人是要有一點(diǎn)精神的,奮斗者是要有激情的。有激情才能產(chǎn)生熱愛(ài),熱愛(ài)才能徹底的執(zhí)行。我們的事業(yè)要推向前進(jìn),就是需要這樣一支永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情的團(tuán)隊(duì)。
構(gòu)建和諧總臺(tái),是一項(xiàng)崇高而偉大的企業(yè)工程,這需要全臺(tái)上下共同努力才能實(shí)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任,各個(gè)部門(mén)有責(zé)任,我們每個(gè)員工也有責(zé)任。讓激情搏動(dòng)心弦,讓激情蕩氣回腸,讓我們的青春在充滿(mǎn)激情的廣電事業(yè)中燃燒!
親愛(ài)的兄弟姐妹們,讓我們用火紅的青春去譜寫(xiě)激情的歲月,用無(wú)限的熱誠(chéng)和摯愛(ài)融進(jìn)總臺(tái)的事業(yè)之中,用強(qiáng)大的執(zhí)行力構(gòu)建和諧總臺(tái),去創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
教師激情演講稿篇二
【前言】有人問(wèn)我,crm能幫助企業(yè)做什么,我總是說(shuō),可以幫助企業(yè)管理好自己的客戶(hù)呀!但如果有了sfa模塊,這種說(shuō)法就不是最準(zhǔn)確的,sfa讓crm成為銷(xiāo)售額增長(zhǎng)最見(jiàn)效的武器,sfa如何成為crm的翅膀。
sfa通過(guò)對(duì)人員權(quán)限、銷(xiāo)售階段、客戶(hù)類(lèi)別、銷(xiāo)售區(qū)域、行動(dòng)規(guī)范等業(yè)務(wù)規(guī)則和基礎(chǔ)信息的判斷,使得銷(xiāo)售人員在其授權(quán)范圍內(nèi),對(duì)所管理的客戶(hù)、聯(lián)系人、機(jī)會(huì)等按統(tǒng)一的業(yè)務(wù)規(guī)范進(jìn)行有序的管理;在銷(xiāo)售過(guò)程中,通過(guò)與具體的客戶(hù)、聯(lián)系人、機(jī)會(huì)關(guān)聯(lián)的行動(dòng)安排和行動(dòng)記錄,設(shè)定sfa的詳細(xì)的跟蹤計(jì)劃并自動(dòng)生成人員工作日程圖表,實(shí)現(xiàn)了按每一個(gè)客戶(hù)、每一個(gè)機(jī)會(huì)的基于具體行動(dòng)的人員日程、跟蹤記錄,從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)銷(xiāo)售過(guò)程基于行動(dòng)的量化管理。
最基本的sfa應(yīng)該以客戶(hù)為中心展開(kāi),sfa的某一個(gè)規(guī)劃設(shè)定之后,系統(tǒng)將一絲不茍的發(fā)出信息,這種信息包括,對(duì)客戶(hù)的提醒,對(duì)自己的提醒,對(duì)協(xié)作單位或者其他部門(mén)的提醒,提醒的方式無(wú)非是:在crm里面顯要位置提醒,通過(guò)短信息提醒,通過(guò)郵件提醒等等。一些銷(xiāo)售動(dòng)作,系統(tǒng)根據(jù)設(shè)定自動(dòng)處理,和提醒你手工處理,類(lèi)似xtoolscrm提供的sfa功能是最為典范。
sfa把管理落實(shí)到行動(dòng)上。
“行動(dòng)改變思想”,行動(dòng)是一切工作的基礎(chǔ),sfa讓行動(dòng)可管理,這極大地提高管理的水平,sfa真正能把計(jì)劃、管理落實(shí)到行動(dòng)上。
sfa能夠幫助企業(yè)統(tǒng)一信息傳遞。
sfa是以企業(yè)形象獲得客戶(hù)認(rèn)可的工具,而不是因?yàn)槟硞€(gè)銷(xiāo)售人員個(gè)人魅力取得銷(xiāo)售突破,sfa能傳遞企業(yè)的文化給客戶(hù),告訴每一個(gè)客戶(hù)說(shuō):“你很重要”,雖然它無(wú)法代替你銷(xiāo)售產(chǎn)品,但卻可以讓你的銷(xiāo)售人員更有效地工作,同時(shí)提高客戶(hù)滿(mǎn)意度。這些滿(mǎn)意度提升來(lái)自于:
1、兌現(xiàn)承諾。
實(shí)施sfa能幫助銷(xiāo)售人員兌現(xiàn)自己曾做出的承諾,比如星期三致電給某客戶(hù),星期四向某客戶(hù)發(fā)送報(bào)價(jià)單。只要你將這類(lèi)信息錄入到系統(tǒng)中,它就會(huì)定時(shí)提示你需要完成些什么。
除此之外,sfa系統(tǒng)還提供了工具,可讓你將信息傳遞給其它部門(mén)的同事,并進(jìn)行跟進(jìn),以確保對(duì)方執(zhí)行了相應(yīng)的動(dòng)作。
2.、表達(dá)統(tǒng)一。
同一件事,不同員工對(duì)客戶(hù)的說(shuō)法卻不同,這也是摧毀客戶(hù)信任的一大弊病。很難想像一名持不信任態(tài)度的客戶(hù)會(huì)愿意繼續(xù)同你的公司打交道。
客戶(hù)對(duì)公司的看法在很大程度上決定了他們與你公司的業(yè)務(wù)關(guān)系。從接線員到業(yè)務(wù)員,公司中每一位面向客戶(hù)員工都會(huì)客戶(hù)體驗(yàn)有所影響。所有與客戶(hù)接觸的員工所提供的信息必須保持一致(至少不應(yīng)互相矛盾)。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),意味著企業(yè)中每一名面向客戶(hù)人員都應(yīng)當(dāng)能及時(shí)訪問(wèn)到一致、準(zhǔn)確的信息,通過(guò)sfa數(shù)據(jù)查看,我們可以了解服務(wù)進(jìn)行狀態(tài),sfa正可滿(mǎn)足這一需要。
3、讓客戶(hù)記住你。
最讓銷(xiāo)售人員尷尬的莫過(guò)于致電給一名客戶(hù)時(shí),對(duì)方已不記得你是誰(shuí),來(lái)自哪家公司。而避免這一問(wèn)題最立竿見(jiàn)影的辦法是定期聯(lián)系客戶(hù),讓客戶(hù)對(duì)你留下印象。
sfa能幫助銷(xiāo)售人員建立備忘錄,提醒他們通過(guò)email或短信息來(lái)定時(shí)聯(lián)系客戶(hù),讓客戶(hù)保持對(duì)你的記憶,以實(shí)現(xiàn)提高銷(xiāo)售成功率的目的。
結(jié)束語(yǔ):我覺(jué)得,缺少sfa的crm就像一個(gè)人缺乏理想,sfa讓crm插上了飛翔的翅膀,更重要的是,sfa的使用,讓銷(xiāo)售人員充滿(mǎn)激情。
教師激情演講稿篇三
一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功!
要用行動(dòng)控制情緒,不要讓情緒控制行動(dòng);要讓心靈啟迪智慧,不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別,主要差在兩耳之間的那塊地方!
要冒一險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn),走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做、愿意去冒險(xiǎn)的人。
擁有遠(yuǎn)見(jiàn)比擁有資產(chǎn)重要,擁有能力比擁有知識(shí)重要,擁有人才比擁有機(jī)器重要,擁有健康比擁有金錢(qián)重要!
行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
信念改變思維,思維改變心態(tài),心態(tài)改變行動(dòng),行動(dòng)改變習(xí)慣,習(xí)慣改變性格,性格改變命運(yùn)。要改變命運(yùn),先確立信念!
相信就是強(qiáng)大,懷疑只會(huì)抑制能力,而信仰就是力量。
思路清晰遠(yuǎn)比賣(mài)力苦干重要,心態(tài)正確遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)重要,選對(duì)方向遠(yuǎn)比努力做事重要,做對(duì)的事情遠(yuǎn)比把事情做對(duì)重要。成長(zhǎng)的痛苦遠(yuǎn)比后悔的痛苦好,勝利的喜悅遠(yuǎn)比失敗的安慰好!
思路決定出路,觀念決定方向,性格決定命運(yùn),生活方式?jīng)Q定健康!
心態(tài)決定看世界的眼光,行動(dòng)決定生存的狀態(tài)。要想活出尊嚴(yán),展現(xiàn)不凡,只有改變觀念,敢于和命運(yùn)抗?fàn)?
世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。
失敗是什么?沒(méi)有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
如果不想做點(diǎn)事情,就不要想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
人能走多遠(yuǎn)?這話(huà)不要問(wèn)雙腳,而是要問(wèn)志向;人能攀登多高?這話(huà)不要問(wèn)身軀,而是要問(wèn)意志;人能創(chuàng)造多少?這話(huà)不要問(wèn)雙手,而是要問(wèn)智慧;人能看多遠(yuǎn)?這話(huà)不要問(wèn)眼睛,而是要問(wèn)胸襟。
強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人,然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸!所以,春風(fēng)得意時(shí)多些緬想,只要?jiǎng)e背叛美麗的的初衷;窘迫失意時(shí)多些憧憬,只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)!
能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人,十有八九都會(huì)成功。
該堅(jiān)持時(shí)就堅(jiān)持,以不變應(yīng)萬(wàn)變;該改變時(shí)就改變,以萬(wàn)變應(yīng)不變。
人與人之間過(guò)多的猜疑和防備是不必要的社會(huì)運(yùn)行成本,是自己折騰自己,并最終使自己?jiǎn)适腋!?/p>
一個(gè)人的快樂(lè),不是因?yàn)樗麚碛械亩?,而是因?yàn)樗?jì)較的少。
命運(yùn)不是放棄,而是努力。命運(yùn)不是運(yùn)氣,而是選擇。命運(yùn)不是等待,而是把握。命運(yùn)不是名詞,而是動(dòng)詞。要改變命運(yùn),先改變觀念!
沒(méi)有礁石的阻擋,哪有浪花的激越;沒(méi)有羚羊的快捷,哪有獵豹的英姿;有了風(fēng)的擁抱,帆張開(kāi)了胸膛;有了雪的映襯,梅越加冷艷高潔。人生的路上,我們時(shí)時(shí)被挫折環(huán)伺,被失敗包圍。讓我們?cè)酱煸接?,越敗越?qiáng),只要不倒下,只要不潰退,失敗和挫折就如墊腳石,增加我們的高度,厚重我們的人生。
行動(dòng)創(chuàng)造成功,激情成就夢(mèng)想,不給自己設(shè)限,放開(kāi)思想,展望未來(lái)!
教師激情演講稿篇四
在人生的漫漫長(zhǎng)路中,作為人類(lèi)的我們,充滿(mǎn)夢(mèng)想,充滿(mǎn)理想,充滿(mǎn)憧憬,however,只有極少數(shù)人在追求理想的旅途中一帆風(fēng)順,很多人在此途中充滿(mǎn)坎坷,充滿(mǎn)波折,充滿(mǎn)阻礙。很多人感嘆道:現(xiàn)實(shí)和理想是有差距的,有人選擇放棄,有人選擇繼續(xù)。
沒(méi)錯(cuò),理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的,有時(shí)甚至是很大的。當(dāng)心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實(shí)的無(wú)情與殘酷發(fā)生猛烈的撞擊時(shí),身心就變得那般無(wú)力、那般無(wú)奈、那般脆弱、那般不堪一擊。昔日的理想如同昨日黃花,往日的激情恍若消逝流水,一去不返了。于是,就逐漸頹唐、悲觀、怨天尤人,抑或是安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò),再或是被生活與歲月磨得無(wú)棱無(wú)角,看慣了平庸,習(xí)慣了世俗??傊?,那曾經(jīng)擁有的激情與夢(mèng)想、昂揚(yáng)與純真都變得無(wú)影無(wú)蹤:再?zèng)]有了對(duì)生活的激情,人就在這已經(jīng)逝去和即將逝去的日子里迷失了自己的希望和方向。我想,這樣的人,即使是作為再普通不過(guò)的一個(gè)平常人,他也只是在活著,而不是在生活。
美好的生活需要有追求來(lái)支撐,真正的人生需要有激情來(lái)作伴。
人生,是一個(gè)存在的過(guò)程。人生,是一個(gè)不以生為始,不以死為終的過(guò)程。
醉過(guò)方知酒濃,愛(ài)過(guò)方知情重,嘗試過(guò)方知個(gè)中的酸甜苦痛。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?也許我們應(yīng)該感激上蒼給我們的種種不平,種種磨練。它使我們更加成熟、更加理性、更加清醒、更加堅(jiān)韌。對(duì)我們來(lái)說(shuō),一時(shí)的不平或壓抑又算得了什么?沒(méi)有文憑就努力去拿,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就努力去學(xué),只要你心中還有夢(mèng),只要你還有對(duì)生活的激情。
有藍(lán)天的呼喚,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼喚,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
既然不相信宿命的發(fā)生,就要用實(shí)際行動(dòng)去回答宿命;既然不相信命運(yùn)的安排,就要敢于將命運(yùn)發(fā)來(lái)的險(xiǎn)球給他扣將回去;既然不相信自己注定就是平庸,就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。
把不滿(mǎn)表達(dá)成上進(jìn),把委屈升華為不屈,把失意改寫(xiě)成冷峻。從一時(shí)的壓抑中醞釀出一生的執(zhí)著,從一時(shí)的失意中迸發(fā)出一生的激情。
生活,要有追求永支撐;人生,要有激情常相伴。
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教師激情演講稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是初一__班的學(xué)生____,今天,有幸在這里發(fā)言,我心里感到無(wú)比激動(dòng)。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我代表初一全體同學(xué)向我們辛勤的園丁說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
在這秋高氣爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié),踏著九月金色的陽(yáng)光,我們邁進(jìn)了____中學(xué)的校門(mén),開(kāi)始了人生中新一輪的挑戰(zhàn)。這里,綠色的校園多么漂亮,五彩繽紛的花壇,高大挺拔的白楊樹(shù)、銀杏樹(shù)似乎都在向我們招手。在這美麗的校園里,我們將結(jié)識(shí)可敬的老師和可親的同學(xué)。有了老師的引導(dǎo)和同學(xué)的陪伴,知識(shí)的大門(mén)正在向我們一點(diǎn)點(diǎn)敞開(kāi)。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“中學(xué)的時(shí)光好比黃金萬(wàn)兩”,經(jīng)初中三年的磨礪,相信我們的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓!
在著莊嚴(yán)的時(shí)刻,我代表初一新生向領(lǐng)導(dǎo)和老師們宣誓:第一、從規(guī)范日常行為做起,用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣;第二、自強(qiáng)自立,管好自己的生活;第三、遵守紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游;除此之外,我們還要多讀書(shū),讀好書(shū),從優(yōu)秀的書(shū)籍中汲取豐富的養(yǎng)料,提高自己的學(xué)養(yǎng)和品格。
同學(xué)們,知識(shí)在于積累,天才在于勤奮。我們清楚地知道:學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ),只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識(shí),才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵,只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上,我們要向初二初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神,接過(guò)他們手中傳遞下來(lái)的火炬,讓____中學(xué)的輝煌一直延續(xù)下去!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!蔽覀冎挥星谟诟冻?,才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的辛勤培育下,經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,三年后,我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想,有道理,有文化,守紀(jì)律的合格中學(xué)生,給父母,給學(xué)校,給社會(huì)交上一份完美的答卷。
“春有繁花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,若無(wú)煩事在心頭,便是人生好時(shí)節(jié)?!盻___中學(xué)的全體同學(xué)們,讓我們以這個(gè)美麗的金秋為起點(diǎn),懷揣最美好的希望,以最飽滿(mǎn)的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮攀登智慧的高峰,用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!今天,我們以進(jìn)入____中學(xué)為榮,明日,學(xué)校一定會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院?
我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家!
教師激情演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!很榮幸能夠站在這里代表教師們進(jìn)行發(fā)言。
記得以前常聽(tīng)人說(shuō),教師是蠟燭,是園丁,是人類(lèi)靈魂的工程師,而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)校園,看著一張張純真的笑臉,我頓時(shí)發(fā)覺(jué),原來(lái)我已成為了這光榮的一員??吹浇處焸兠β档纳碛埃乙哺媲械母惺艿健敖處煛边@兩個(gè)字所代表的神圣、崇高和責(zé)任重大。
既然我踏上三尺講臺(tái),就要肩負(fù)起教書(shū)育人的重大職責(zé)。新學(xué)期新希望,新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點(diǎn)上,作為老師,我們將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己:
師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育不僅要教,更在于育。成才必先成人,開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的。而這些,不僅要教師的引導(dǎo),更需要教師的榜樣作用。為人師者,學(xué)高便可為師,身正方能為范。在今后,我們將不斷修煉自己的一舉一動(dòng)、一言一行,努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪路,為幸福人生奠基。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!碑?dāng)今世界,知識(shí)更新日益加快。因而我們必須持續(xù)不斷學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負(fù)起教師的神圣職責(zé)。作為一名新教師,我年輕,朝氣,充滿(mǎn)活力和熱情,這是我的優(yōu)勢(shì),我要在充分發(fā)揮自己的`優(yōu)勢(shì)的同時(shí),努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,勤學(xué)多問(wèn),以誠(chéng)心,細(xì)心和耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法,來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。以書(shū)為標(biāo),以學(xué)為本,不負(fù)學(xué)校的期望,不負(fù)家長(zhǎng)的重托,我將與學(xué)生共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
經(jīng)常聽(tīng)到有人問(wèn)“什么樣的教育才是最好的教育”,我認(rèn)為愛(ài)的教育就是最好的,師者愛(ài)也。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),愛(ài)是一種偉大的力量,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,為人師者,應(yīng)當(dāng)愛(ài)滿(mǎn)天下。我們會(huì)把更多的愛(ài)心、責(zé)任心,投入到我們的工作中去,以平等的心態(tài)和欣賞的目光去看待每一位學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的良師益友。
教師激情演講稿篇七
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
其實(shí)從暑假開(kāi)始進(jìn)入高三,許多同學(xué)已經(jīng)悄然發(fā)生了變化。讀書(shū)更有勁了,上課更專(zhuān)注了,作業(yè)完成得更好了,晚自習(xí)更有效率了。然而新的挑戰(zhàn)又來(lái)了。進(jìn)入十一月,我們迎來(lái)了冬季,天黑得更早了,天亮得更晚了,大家更容易犯困了,部分同學(xué)也進(jìn)入疲勞期了。根據(jù)以往的成功經(jīng)驗(yàn),誰(shuí)能高效地度過(guò)這個(gè)冬天,誰(shuí)就能贏得高考最后的勝利!
所以,同學(xué)們,這200天我們?cè)撛趺崔k?
這200天,要敢吃苦。在學(xué)校讀書(shū)不僅讀的是書(shū),更重要的是培養(yǎng)一個(gè)人吃苦的習(xí)慣和能力,如果你連高考的苦都不怕,人生就沒(méi)有苦能難得倒你。高考存在的意義并不是為了打敗你,讓你從此一蹶不振,而是為了使你在那個(gè)特定的時(shí)段里,領(lǐng)略人生特殊的意義。而你唯一能做的,就是努力去沖破它,戰(zhàn)勝它,驕傲地迎接下一階段的挑戰(zhàn)。
這200天,要靠自己。任何人要想實(shí)現(xiàn)輝煌,只能靠自己的努力。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),我家很有錢(qián),我為什么要努力學(xué)習(xí)?我要告訴你,你現(xiàn)在可以花父母的錢(qián),因?yàn)槟阄闯赡辏@是他們的義務(wù);你上了大學(xué)可以花他們的錢(qián),因?yàn)槟銊偝赡?,這是他們的寬容;你畢業(yè)之后花他們的錢(qián),這是你的恥辱。
長(zhǎng)大了,就應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母恩,你卻不努力學(xué)習(xí),導(dǎo)致最后的結(jié)果就是,你只會(huì)要,而不會(huì)給。經(jīng)過(guò)多年的“努力”,你把自己變成了什么都不是。
教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“滴自己的血,流自己的汗,自己的'事自己干,靠天、靠地、靠老子都不是好漢!”
這200天,要會(huì)選擇。有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn):老師,我現(xiàn)在追還來(lái)得贏么?好的改變,什么時(shí)候都不嫌晚。與其懊悔糾結(jié)過(guò)去,不如抓住當(dāng)下的好時(shí)光。馬丁?路德?金說(shuō)過(guò):“如果你不能飛,那就奔跑;如果不能奔跑,那就行走;如果不能行走,那就爬行;但無(wú)論你做什么,都要保持前行的方向?!?/p>
我們有些同學(xué),已經(jīng)是年滿(mǎn)18歲的成年人,應(yīng)該變得穩(wěn)重而自信,知道自己的人生發(fā)展方向和應(yīng)該付出的努力!當(dāng)然更多的同學(xué)快到18歲,你們也應(yīng)該成熟了,你們應(yīng)該能夠深刻意識(shí)到了過(guò)去的不足,也知道你們?cè)摓楦改笧樽约鹤鲂┦裁?。面向未?lái),相信你們不會(huì)在正確和錯(cuò)誤之間再猶豫,相信你們會(huì)認(rèn)真選擇正確的道路,并且義無(wú)反顧地走下去!
這200天,要能堅(jiān)持。當(dāng)你很累很累很累很累的時(shí)候,你應(yīng)該閉上眼睛做深呼吸,告訴自己你能堅(jiān)持得住。撐不住的時(shí)候,可以對(duì)自己說(shuō)聲“我好累”,也可以說(shuō)“再堅(jiān)持一會(huì)兒”,但不要對(duì)自己說(shuō)“我不行”.
這200天,要提實(shí)效。在剛才老師和同學(xué)的發(fā)言中也講到了一些復(fù)習(xí)建議。這里我想說(shuō)三方面:一、要重基礎(chǔ),緊跟老師復(fù)習(xí)節(jié)奏。即使老師的授課內(nèi)容是熟記于心的基礎(chǔ)知識(shí),也仍要跟隨老師們的復(fù)習(xí)節(jié)奏,切不可一味自己鉆研一些零散的偏題、難題。二、要穩(wěn)心態(tài)。一些同學(xué)付出沒(méi)有回報(bào),努力沒(méi)有結(jié)果,就會(huì)急躁,越急躁,就越無(wú)法靜心學(xué)習(xí),成績(jī)就更容易發(fā)生波動(dòng)。三、要規(guī)律作息,切忌熬夜學(xué)習(xí)。晚上熬夜學(xué)習(xí),既低效又傷身,我們是不提倡的。
同學(xué)們,這200天,是你們?nèi)松返牡谝粋€(gè)重要節(jié)點(diǎn)。教室走廊上懸掛的勵(lì)志橫幅,讓同學(xué)們明白不忘初心、堅(jiān)守夢(mèng)想。希望同學(xué)們用每天的奮斗與汗水,用每天的堅(jiān)持與高效,開(kāi)啟這一段讓自己青春無(wú)悔的壯麗征程!無(wú)奮斗,不青春。成功定會(huì)屬于不屈不撓的你們!
謝謝大家!
教師激情演講稿篇八
今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,走上五臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上我將為大家?guī)?lái)我的演講,題目是大學(xué)的青春夢(mèng)想.
青春是人生最美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光,為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心,以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅,裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié),將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀,那么,有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫,不要再退縮,勇敢地面對(duì)未來(lái)和自己的挑戰(zhàn),為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗,讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
青春和夢(mèng)想。
永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂(lè)道的主題。少年盼望青春,規(guī)劃夢(mèng)想;正值青春的人贊美青春,成就夢(mèng)想;年老者回憶青春,感悟夢(mèng)想;詩(shī)詞歌賦歌頌青春,贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的,而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的。
青春者,如四季之春,猶一日之晨。充滿(mǎn)生機(jī),溢滿(mǎn)活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段,我們激情四射,有著火一樣的熱情;在這階段,我們雄心壯志,鐵骨凌云沖九霄;在這階段,我們勇敢無(wú)畏,用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。
青春與夢(mèng)想齊飛!
如果。
你向往高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
那么,生長(zhǎng)吧。
不知不覺(jué)。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已是棵堪稱(chēng)棟梁的大樹(shù)。
或是。
一簇為世界帶來(lái)芬芳和美麗的鮮花。
即使。
你長(zhǎng)成了一株小草。
你也會(huì)看見(jiàn)。
正因?yàn)橛辛饲f(wàn)個(gè)你的存在。
才有了這綠滿(mǎn)山崗!
同學(xué)們,作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們風(fēng)華正茂,有著斗厚的知識(shí)與學(xué)識(shí)。雷鋒曾說(shuō):“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的。可真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。”把握青春,才能成就夢(mèng)想。
在我們的求學(xué)路上,我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做個(gè)有知識(shí)的人。在社交方面,我們要真誠(chéng)待人,友好交友,多多參與社會(huì)活動(dòng)或文藝活動(dòng),鍛煉自己的綜合素質(zhì)。要保持謙遜的心態(tài),腳踏實(shí)地。讓我們的大學(xué)生活充實(shí)豐富,為以后成就事業(yè)奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭躍。同學(xué)們,請(qǐng)不要做無(wú)聊的訴說(shuō)者,認(rèn)為“我們什么也沒(méi)有,我們只有青春”,當(dāng)你擁有青春的同時(shí)卻在浪費(fèi)青春,而沒(méi)有把握好青春,那么,你仍然一無(wú)所有。讓我們漫步在青春的大道上,用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生;讓我們用行動(dòng)去珍惜青春?!凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!睕](méi)有行動(dòng)的支持,就無(wú)法真正把握住青春,所有的夢(mèng)想都將成為泡影!
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒?!闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著美好,而今,青春正我在我們手中,夢(mèng)想就在我們心中,命運(yùn)就在我們手上,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中頹廢了青春,我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命,那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓我們用行動(dòng)作為青春的號(hào)角,向著夢(mèng)想,前進(jìn)——!
謝謝大家!
教師激情演講稿篇九
各位評(píng)委,各位老師:
在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因?yàn)橛辛诵拍?,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來(lái)時(shí)耐心期待天光。
美國(guó)紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)羅爾斯就是憑著一個(gè)信念而成功的,羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的貧民窟,在那兒出生的孩子,長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),在他上小學(xué)時(shí),他的校長(zhǎng)鼓勵(lì)他說(shuō):”你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng),羅爾斯聽(tīng)了這話(huà),相信了它,并且,從那天起,紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟,在以后的40多年間,他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長(zhǎng),羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了成功。
在我上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候,看見(jiàn)老師站在講臺(tái)上給我們講課,就開(kāi)始覺(jué)得教師這一職業(yè)多么的令人向往,將來(lái)我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后,我如愿考進(jìn)了阜寧師范,畢業(yè)后讓我走上了這神圣的講臺(tái),我真的非常高興!
當(dāng)我走向神圣的講臺(tái),看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下,我如饑似渴的學(xué)習(xí),以滿(mǎn)足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),拿到了我夢(mèng)寐以求的本科文憑。為了適應(yīng)新時(shí)代的教育要求,我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī),現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用word文檔、execl表格等,并能制作一些簡(jiǎn)單的課件,以備平時(shí)上課時(shí)所用。在課改盛行的今天,我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),接受新的教育理念,并用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作,希望使自己能走在新課改的前列。同時(shí)不忘深入課題研究,我主持了三個(gè)縣級(jí)課題,與陳德廣主任共同主持了一個(gè)省級(jí)課題,同時(shí)參與了省市縣四個(gè)課題,在課題研究中,更能提高自己的.業(yè)務(wù)素質(zhì),在20xx年度被教育局評(píng)為“教科研先進(jìn)個(gè)人”。有耕耘就有收獲,在平時(shí)工作中用扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)加上辛勤的汗水,本學(xué)期我和沈曉艷所任教的學(xué)科在縣作文考試中獲包括縣直在內(nèi)的全縣第六名的成績(jī),受到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。
要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),更重要的是要有顆愛(ài)心。作為老師,在學(xué)校的身份是多重的,既是知識(shí)的引導(dǎo)者,又是學(xué)生的朋友,更要像嚴(yán)厲的父親那樣去關(guān)心他們,因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦飷?ài)是一縷陽(yáng)光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫的騎上車(chē)送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí),我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理,對(duì)他們動(dòng)之以情,曉之以理,讓他們改正錯(cuò)誤,走向成功。在我這顆愛(ài)心的澆灌下,稚嫩的小樹(shù)都長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
太陽(yáng)總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。我們教師就像一顆顆星星,沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈,沒(méi)有月亮那樣溫柔,沒(méi)有朝霞那樣眩目,沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn),但作為一名教師我無(wú)怨無(wú)悔,與世無(wú)爭(zhēng),總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。
人活著總要有追求,活得有價(jià)值有意義,價(jià)值何在?意義何在?生命是可貴的,可貴在使別人活得更美好;生命是有價(jià)值的,教師的價(jià)值在于對(duì)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。為此,我執(zhí)著追求,追求自己心中的信念,我堅(jiān)信,我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒。
最好祝大家在新的一學(xué)年里工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
教師激情演講稿篇十
“當(dāng)古老山川又重現(xiàn),當(dāng)晝夜交替在眼前,蠢蠢欲動(dòng)的擂臺(tái)誰(shuí)狩獵……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,就感覺(jué)血液在我的身體里沸騰。
我喜歡快歌,因?yàn)槲乙宦?tīng)到那飛快的旋律時(shí),就覺(jué)得我在奔跑,像馬兒一樣奔跑,速度中充滿(mǎn)著激情,但快而不亂,因此,在我的心中,音樂(lè)是療愈身心最好的良藥。
在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽每天晚上都給我唱《小草》,輕輕的哼唱,柔柔的聲音,讓我漸漸進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……夢(mèng)中有綠色的草地,淡淡的清香,芬芳的花兒,讓我永遠(yuǎn)忘不了。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,我依然喜歡音樂(lè),雖然每天作業(yè)非常多,但我還是堅(jiān)持每天晚上聽(tīng)歌,我聽(tīng)過(guò)張杰的《逆戰(zhàn)》、tfboys的《青春修煉手冊(cè)》。直到現(xiàn)在,我們學(xué)校建立的合唱團(tuán)——夢(mèng)之聲,我也加入了進(jìn)去。
我報(bào)名面試時(shí),心情無(wú)比緊張,但最終我還是以很好的表現(xiàn)進(jìn)了合唱團(tuán)。媽媽以為我會(huì)過(guò)得很疲憊,但實(shí)際上我比以前更放松了,因?yàn)楦璩屛业玫搅朔潘?,給了我繁忙的學(xué)習(xí)之余一段愜意的時(shí)光,一次次身心的放松,一份浪漫的期許。
有一次,我在做數(shù)學(xué)題,突然有些頭昏腦脹,不知如何適從,我趕快打開(kāi)音樂(lè),聽(tīng)了一首歌曲,悠揚(yáng)的旋律讓我忘記一切,頭腦立即就清醒了,我以最好的'精神狀態(tài)投入到數(shù)學(xué)題的茫茫海洋中。
還有一次,我吃的有點(diǎn)飽,竟然打起瞌睡了,可我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢?我趕快又打開(kāi)音樂(lè),聽(tīng)了好幾首歌,大腦漸漸蘇醒過(guò)來(lái),就好像剛睡醒一樣……你能說(shuō)音樂(lè)不是一種最好的休閑方式嗎?它療愈了我們受傷的心靈,安撫了我們疲憊的身心,只把靈魂的寧?kù)o和唯美給予我們。
放了暑假,我每天早上跑步的時(shí)候都聽(tīng)著歌,因?yàn)樗幸环N魔力,讓我有動(dòng)力,有目標(biāo)。
現(xiàn)在音樂(lè)陪伴著我,是我形影不離的好朋友,也是我的心理醫(yī)生,撫慰著我疲憊的心,讓我用歌唱表達(dá)我的喜怒哀樂(lè),在清新明媚的充滿(mǎn)愛(ài)與陽(yáng)光的世界快樂(lè)成長(zhǎng)。
教師激情演講稿篇十一
各位同學(xué)大家好:。
今天我演講的題目是"洋溢激情,揮灑汗水。"?
曾經(jīng)我向往過(guò)陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)--教師,但我不夠細(xì)膩;曾經(jīng)我向往過(guò)國(guó)旗下最威嚴(yán)的職業(yè)--律師,但是我不夠嚴(yán)明;曾經(jīng)我向往過(guò)白袍下最神圣的職業(yè)--醫(yī)生,但我不夠謹(jǐn)慎。
這樣一個(gè)急噪,充滿(mǎn)活力和感性色彩的我蕩漾在歲月的年輪中,這種對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想,充滿(mǎn)信心的性格,讓我選擇了喜歡的筆耕,喜歡交際,喜歡讓全世界的人洞察社會(huì)一絲一毫變化的職業(yè)--記者。
幻想著有一天,一個(gè)忙碌的身影奔騰在大街小巷,一個(gè)話(huà)筒穿梭于人前人后,一支筆馳聘于白紙黑字之間,一種思想閃爍在時(shí)代的尖端,一種睿智張揚(yáng)在歲月浪潮之中。
所以我站在20xx年的中點(diǎn)上,用力眺望我未來(lái)的金色成長(zhǎng)軌跡。
喜歡在凌晨三點(diǎn),將體內(nèi)的激情燃燒在文字之內(nèi),用最平凡的字眼抨擊人類(lèi)心靈最柔弱的地方,所以我愛(ài)好寫(xiě)作。
喜歡在炎熱的太陽(yáng)底下,與同學(xué)們一起將心聲釋放,進(jìn)行心靈與心靈的碰撞,聽(tīng)心聲與愿望唱盡繁華,所以我愛(ài)好采訪。
喜歡用文字洋溢激情,用汗水揮灑美麗,所以我夢(mèng)想成為一名記者。
哪怕花兒凋零色彩,哪怕年輪碾盡光輝,又即使是世界末日,我也會(huì)執(zhí)著地守侯我的夢(mèng)想,不讓洪流將它帶走。
假如給夢(mèng)想插上翅膀,它就能夠自由翱翔,那么我愿意將浩瀚的生命變?yōu)橛鹨怼?/p>
我就像是一只小鳥(niǎo),飛在努力地抵達(dá)我夢(mèng)想的殿堂。
如果夢(mèng)想轉(zhuǎn)瞬即逝,我愿意化為驚鴻一瞥,將它定格為永恒。如果夢(mèng)想只是空中樓閣,我愿化為結(jié)實(shí)骨架,撐起那一方碧海藍(lán)天;如果夢(mèng)想只是匿藏于黑暗,那么我愿化為點(diǎn)燈,將它照徹長(zhǎng)存。
教師激情演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中華民族之所以屹立在世界東方,是因?yàn)樗兄简v的血液,堅(jiān)強(qiáng)的脊梁和永不停歇的腳步,我們青年人就是那奔騰的血液,堅(jiān)強(qiáng)的脊梁和永不停歇的腳步。青春,青年時(shí)代壯麗的青春!五四運(yùn)動(dòng)掀開(kāi)了中國(guó)歷史嶄新的一頁(yè),就是我們青年人書(shū)寫(xiě)的壯麗篇章。
別林斯基說(shuō):“青春在人的一生中只有一次,而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強(qiáng)盛美好。因此,千萬(wàn)不要使自己的精神僵化,而要把青春保持永遠(yuǎn)?!?/p>
我們已步入高中的生活。遠(yuǎn)離了過(guò)去的初中生活,我們心中早已多了一份驕傲與興奮,并在憧憬著美好的未來(lái)。當(dāng)然,我們?nèi)栽谇啻旱乃{(lán)天下茁壯的成長(zhǎng)。隨著知識(shí)增長(zhǎng),年齡增長(zhǎng),我們心中那一份青春賦予我們的激情和活力越來(lái)越強(qiáng)烈了。青春是一團(tuán)火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚(yáng),汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)秀的樂(lè)章。拼搏,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。是青春賦予了我們蓬勃的朝氣與陽(yáng)光的激情,我們當(dāng)然要抓住這人生僅有一次的機(jī)會(huì),努力的學(xué)習(xí),不給將來(lái)留下遺憾。
利用好青春的.激情是通向成功的捷徑。激情是美好的,它就像穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠,像走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏,是讓生命蓬勃的動(dòng)力,激情是沉默中的爆發(fā),是蟄伏后的蘇醒。人類(lèi)有了激情才有了創(chuàng)造,才有了進(jìn)步與不斷完善。
有了理想才有了進(jìn)步的方向,才能用激情去實(shí)現(xiàn)它。有人說(shuō)過(guò):理想是通往成功的階梯。但是我認(rèn)為敢于去實(shí)現(xiàn)理想才是成功的關(guān)鍵。理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。只有把理想和青春的激情結(jié)合在一起,才能擦出火花,照亮我們走向成功的路。青春是我們每個(gè)人寶貴的財(cái)富。在青春的天空中,用激情去放飛理想,一定會(huì)感受到生命賜予我們的偉大精神。同學(xué)們,如果你還在青春的天空中徘徊,請(qǐng)展開(kāi)雙翅,讓自己在空中享受青春賜予我們的美好感受吧!
最后祝大家學(xué)業(yè)有成,快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
教師激情演講稿篇十三
尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué)們:大家好!
我是高一(~~)班的學(xué)生——賴(lài)~~,今天很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我講話(huà)的題目是《貼地步行,走出一路的繁花似錦》。
過(guò)去的一年中,我曾不斷地問(wèn)自己高中對(duì)于自己意味著什么,也曾想過(guò)不求甚解,安于現(xiàn)狀是否足夠,自我要求與現(xiàn)實(shí)之間的差距除了勤游學(xué)海,時(shí)時(shí)奮進(jìn)是否還有另一條捷徑。但一次次練習(xí),一次次考試,一次次摩拳擦掌的比試?yán)?,一次次刀光劍影的?jìng)爭(zhēng)中,在失敗的苦楚,落后的不甘中,我漸漸明了:唯有貼地步行,腳踏實(shí)地,方能走出一路繁花似錦。
而今,不覺(jué)間,我們已被時(shí)光推著走完了一年。歡喜、憂(yōu)慮、淚水、笑影,高一的一切,往昔的種.種都已走遠(yuǎn),站在新征程的起點(diǎn),我們又將繼續(xù)風(fēng)雨兼程。
或許你覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥不堪,日子單調(diào)呆板,覺(jué)得對(duì)壞習(xí)慣無(wú)可奈何,覺(jué)得自己未來(lái)渺茫,不知所措。但高中或許就是一個(gè)潛心修行,耐心積淀的階段,與其把時(shí)光荒蕪,不如抓緊自己對(duì)成功的向往,在生活中正視自己,找到自己憧憬的方向,并一點(diǎn)點(diǎn)與自己較量。泰國(guó)正大集團(tuán)老板退休時(shí),最為欣賞與信任二兒子,想讓他接手企業(yè),進(jìn)一步鑄就輝煌。只是唯一讓他憂(yōu)慮的是二兒子煙癮極大,根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn),一般抽煙的人到45歲,健康就會(huì)開(kāi)始走下坡路,而此時(shí)正是人們年富力強(qiáng),平步青云的時(shí)候。如果這時(shí)有問(wèn)題,自然難當(dāng)重任。而且他認(rèn)為若是一個(gè)人連抽煙的習(xí)慣都無(wú)法克服,那又怎能帶好企業(yè),當(dāng)此重任呢?他向二兒子表明了自己的看法和期望,煙癮很大的兒子一直靜靜地聽(tīng)著,手里正點(diǎn)著一支煙。當(dāng)老父親最后一句話(huà)音落下,他低頭沉默片刻起身把手中的煙在煙灰缸里一掐,從那一刻開(kāi)始,他再?zèng)]有吸過(guò)一支煙。成功與失敗,平庸與偉大往往只是在一念之間,而這一念往往要有非凡的意志努力。不僅僅需要有所決心,而更要立即付諸努力。我們不能左右天氣,無(wú)法預(yù)計(jì)未來(lái),但我們可以掌控自己。咬牙走完一段路,可以看見(jiàn)更美的遠(yuǎn)景,堅(jiān)持不被失敗威嚇,不被困苦綁架,可以收獲明媚的霞光。
高二是路途的中間點(diǎn),往后,起點(diǎn)已遠(yuǎn),向前,前景茫茫。誠(chéng)然,我們是艱辛的,但同時(shí)我們也是幸福的。前方,有高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)為我們趟路,后面,有高一的學(xué)弟學(xué)妹為我們鼓勁,看我們奮斗。10月學(xué)考,定能不負(fù)眾望,譽(yù)撒千里。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們,歡迎你們進(jìn)入開(kāi)中這個(gè)鳥(niǎo)鳴清越,樹(shù)影綽約的學(xué)習(xí)道場(chǎng)。高中的路途雖還遠(yuǎn),歲月雖還長(zhǎng)。但新高考也在步步臨近,對(duì)未來(lái)的抉擇也在漸漸走來(lái)。愿你們珍惜時(shí)光,貼地步行,不急不躁,找到學(xué)習(xí)的節(jié)奏,享受高中生活的點(diǎn)滴,認(rèn)真對(duì)待每一日的挑戰(zhàn),每一次測(cè)試,每一節(jié)課,每一道練習(xí),不愧于心,安然前進(jìn)。
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,高中生活已近收梢,高三是荊棘遍野,血淚頻落的一場(chǎng)跋涉。背書(shū),刷題,成打的試卷,成摞的演草紙,拼搏著的你們讓我們敬重而欽佩。有人說(shuō):“惟有大苦,方能大樂(lè),高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合。”高考不僅是一次檢驗(yàn),更是朝向未來(lái)的跳板。你們是舊高考的最后一屆,身后的路已經(jīng)斬?cái)?,不如破釜沉舟,放手一搏。不論成敗,拼搏了,努力了,高中生活也?huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。經(jīng)過(guò)高三,更能得到經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁,更能有一種過(guò)來(lái)人的徹悟。我們?yōu)槟銈兗佑?,喝彩,期待你們?cè)賱?chuàng)輝煌。
薩特說(shuō):“人是他還沒(méi)有而可以有的一切的總和?!毙碌膶W(xué)期,新的希望,新的收獲,高中生活的每一步都可能在為最后的騰飛鋪路,每一步都可能會(huì)改變未來(lái)的朝向,而只要貼地步行,我相信定能走出一路繁花似錦!
謝謝大家!
教師激情演講稿篇十四
大家好!我是***。今天我演講的題目是《點(diǎn)燃工作激情,演繹精彩人生》。
關(guān)注體育節(jié)目的人可能知道,舉重賽場(chǎng)上有一個(gè)現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)員在舉起杠鈴前都要大喝一聲,哈!這聲大喝,有用嗎?當(dāng)然有用。正是它激發(fā)對(duì)成功的自信、對(duì)勝利的渴望,點(diǎn)燃了讓運(yùn)動(dòng)員超常發(fā)揮的激情。工作崗位上的我們正如賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,雖然不需大喝一聲,但同樣需要充滿(mǎn)激情。那么,什么是激情呢?《辭海》里是這樣解釋的:激情是一種強(qiáng)烈的、具有爆發(fā)性的、難以抑制的感情。我認(rèn)為,激情是一種積極的情緒,是一種陽(yáng)光的態(tài)度,更是一種珍貴的品格。在大討論活動(dòng)期間,局里組織了一次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)身邊先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),6位代表的發(fā)言對(duì)我觸動(dòng)很大,他們用自己全部的真情詮釋著對(duì)財(cái)政事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)生命的熱愛(ài),用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词枪ぷ骷で椤?/p>
激情是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成功的基石、是工作的靈魂。相信大家對(duì)比爾蓋茨和微軟這兩個(gè)名字不會(huì)感到陌生,正是激情成就了比爾蓋茨,成就了微軟。在微軟公司,激情就如同生命。憑借激情,員工可以把枯燥乏味的工作變得生動(dòng)有趣,使自己充滿(mǎn)活力;憑借激情,員工可以感染周?chē)耐拢屗麄兝斫饽?、支持你,擁有良好的人際關(guān)系;憑借激情,員工更以獲得老板的提拔和重用,贏得成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
做為一名財(cái)政人何嘗不需要這種激情!財(cái)政工作從來(lái)就不是冷冰冰的。每一個(gè)數(shù)字之后,都可能有著萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)、民生冷暖;每一項(xiàng)決策之后,都預(yù)示著燦爛未來(lái)、宏偉藍(lán)圖。在工作中,冷靜的分析、科學(xué)的決策固然重要,但只有融入情感的力量、保持激情的狀態(tài),才能體會(huì)到其中的溫度與厚重,才能激蕩起讓人心潮澎湃的夢(mèng)想與抱負(fù)。可以說(shuō),激情不僅是一種可貴的狀態(tài),更是一種崇高的境界。
三年前我步入了財(cái)政的大門(mén),剛開(kāi)始我對(duì)財(cái)政的理解很膚淺,認(rèn)為財(cái)政是政府的管家,很牛很強(qiáng)大,財(cái)政工作意味著別人的贊許和羨慕。進(jìn)入這個(gè)集體以后,我又發(fā)現(xiàn)了財(cái)政的另一面,這樣一個(gè)神圣名字的背后,卻是鮮為人知的付出與責(zé)任。財(cái)政人忙碌,只有財(cái)政人自己知道。一張張報(bào)表,一行行枯燥冗長(zhǎng)的數(shù)字,不停地測(cè)算,反復(fù)地審核,節(jié)假日加班加點(diǎn)、熬更守夜更是家常便飯;財(cái)政人辛苦,也只有財(cái)政人自己知道。建筑工地、田間地頭、工廠車(chē)間,到處都有財(cái)政人的身影,有時(shí)面對(duì)別人的不理解,除了辛苦,還有辛酸;財(cái)政人壓力重重,是財(cái)政人的都知道。收入增長(zhǎng)的壓力,保障支出的壓力,有形的和無(wú)形的壓力,考驗(yàn)著財(cái)政人的智慧。我驚異地注視著身邊這群人,他們?cè)谟梦⑿图で樘幚碇诌叺囊磺?,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,如一首春天的故事,深情、激昂、動(dòng)人心弦。我被感染著,鼓舞著,我的工作激情也一次次被你們點(diǎn)燃,我愿和大家一道,在平凡的工作崗位上,堅(jiān)守對(duì)財(cái)政事業(yè)的忠誠(chéng),在“為民理財(cái)”的共同信念下,凝煉團(tuán)結(jié)和睦,財(cái)政一家親的人文情懷。
人活著需要激情,工作更需要激情!激情是活力的源泉,是生命價(jià)值的體現(xiàn),更是發(fā)展自我、展現(xiàn)自我的催化劑。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同事,在工作中燃燒激情,火焰必將照亮你的生活。
謝謝大家!
教師激情演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
又到了一年中萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),櫻花盛開(kāi),就連沉睡了一個(gè)冬季的鳥(niǎo)兒,此時(shí)也耐不住寂寞,撲騰起了翅膀?!稓q時(shí)百問(wèn)》中說(shuō):"萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí),皆清潔而明凈,故謂之清明。"。
清明節(jié)是我們每年都在過(guò)的,然而在每個(gè)人的心里,清明節(jié)又有著她千變?nèi)f化的樣子。對(duì)于初三同學(xué)來(lái)說(shuō),清明節(jié)意味著直升考前最后的沖刺;對(duì)于學(xué)霸來(lái)說(shuō),清明節(jié)意味著期中考試也將悄然而至;對(duì)于很多人,去哪踏青以及哪一家的青團(tuán)最好吃才是永恒的話(huà)題;但更多的時(shí)候,清明節(jié)與掃墓、緬懷祖先,有著分不開(kāi)的關(guān)系。
要說(shuō)真的對(duì)清明有一個(gè)清晰的輪廓,大概也就是這幾年才開(kāi)始的。小時(shí)候的清明,是桌上的青團(tuán),是春游,是放飛的風(fēng)箏。直到最親近的外婆過(guò)世之后,才忽然感覺(jué)到,清明,即使是一只青團(tuán),也是一只難以下咽的青團(tuán),就像對(duì)已故長(zhǎng)輩的思念,如鯁在喉。而清明,更多地,是細(xì)雨綿綿里打著傘,面對(duì)著石碑,你在外面,而那個(gè)你掛念的人,在里面。是小時(shí)候覺(jué)得習(xí)以為常的長(zhǎng)輩給的關(guān)心與愛(ài)護(hù),此時(shí)卻成了一種奢求。是平時(shí)深埋在心,到了這個(gè)季節(jié),又隨萬(wàn)物生長(zhǎng)一同萌發(fā)的思念與不舍。
除了緬懷,內(nèi)心更多的是遺憾,遺憾不能再和這些故人分享春日里的陽(yáng)光和芬芳,更遺憾的是,曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月里,沒(méi)能付出更多、銘記更多。
最近發(fā)生了不少事情,無(wú)論是發(fā)生在昆明的恐怖襲擊還是馬航客機(jī)的失聯(lián)終結(jié),無(wú)不提醒著我們生命的脆弱和變幻無(wú)常,而生老病死是如同四季一般固定存在的輪回。不同之處,是在于你如何把握那些時(shí)間,如何將他們的步履蹣跚或是白發(fā)蒼蒼銘記于心,如何在他們?nèi)松憾瑤Ыo他們陽(yáng)光。
我們都應(yīng)該明白,家里的老人們要的并不多,不是兒女子孫多有錢(qián),老人們就多幸福。對(duì)于老人們來(lái)說(shuō),時(shí)不時(shí)地陪伴是他們需要的溫暖,而我們總被手機(jī)屏幕吸引著的目光,是他們最不愿遇到的寒潮;在他們看不清報(bào)紙、電視,或是聽(tīng)不清我們講話(huà)時(shí)耐心地解釋?zhuān)撬麄冃枰年?yáng)光,但我們常常不耐煩的語(yǔ)調(diào),是他們無(wú)法承受的風(fēng)雪。
清明就快要到了,除了沉浸于多一天休息的喜悅,也讓我們一起好好地過(guò)這個(gè)清明節(jié),認(rèn)真地品嘗青團(tuán),將思念寄托于故人,而將關(guān)懷及時(shí)地傳遞給那些還陪伴在我們身邊的人。
教師激情演講稿篇十六
早晨,陽(yáng)光以一種最透徹,最明亮的語(yǔ)言與樹(shù)木攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖,通體透亮,像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。陽(yáng)光與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ),鮮花便立刻昂起頭來(lái),那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣,也迅速伸展開(kāi)來(lái),象一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的學(xué)子。
我們的學(xué)校便是陽(yáng)光的象征,它是一座充滿(mǎn)生機(jī)與活力的“陽(yáng)光大廈”,而我們則是等待著陽(yáng)光笑容與照耀的鮮花,一群朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子。
然而有時(shí)明朗的日子,我們不會(huì)留意陽(yáng)光;普照的陽(yáng)光,有時(shí)像是對(duì)大眾演講的演說(shuō)家,我們不理解,這正如學(xué)校安排的每一次計(jì)劃,我們不能全部理解;學(xué)校對(duì)雙休日時(shí)間作出的合理調(diào)整,有些同學(xué)不理解一樣。面對(duì)陽(yáng)光的語(yǔ)言,我們仿佛充滿(mǎn)了疑感與不解。
但這次是我們錯(cuò)了。殊不知,陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音,卻是響在暗夜之后的日出,嚴(yán)寒后的春天及黑夜到來(lái)前的黃昏。這些時(shí)候陽(yáng)光都會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅,友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功。陽(yáng)光一直在無(wú)微不至地關(guān)懷著每一朵鮮花,每一顆小草,爭(zhēng)取以自己最明亮,燦爛的笑容面對(duì)這可愛(ài)的生靈。
面對(duì)學(xué)校對(duì)雙休日時(shí)間作出的這小小的變動(dòng),同學(xué)們都還適應(yīng)嗎?大家是否會(huì)對(duì)學(xué)校作出這樣的安排有所疑問(wèn)呢?我想大多數(shù)住校生應(yīng)當(dāng)非常贊同這一舉措的了。一想到與多日未見(jiàn)的爸爸媽媽團(tuán)圓,我們周五回家的心情該是多么迫切。想起以前雙休日周五留宿的規(guī)定,看到走讀生放學(xué)后可以高高興興地回家與爸爸媽媽在一起,面對(duì)眼前空蕩蕩的教室、校園,我們歸心似箭的心情怎能不強(qiáng)烈呢?現(xiàn)在,高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,住校同學(xué)睡眠質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到第二天學(xué)習(xí)效率的高低。因此,學(xué)校鑒于這兩方面因素的考慮,聽(tīng)取各方面意見(jiàn),慎重地作出了這樣的決定,并盡全力與公交公司協(xié)調(diào),打破周五出車(chē)的慣例把出車(chē)時(shí)間調(diào)到周日。這個(gè)決定不論對(duì)住宿生還是走讀生學(xué)習(xí)效率的提高都是有很大促進(jìn)作用的。想一想,這兩天我們不是過(guò)得很愉快嗎?而昨天的晚自習(xí),大家依然像往常一樣井然有序,這也為今后兩個(gè)周的學(xué)習(xí)作了很好的過(guò)渡。惟一令人憂(yōu)慮的是,我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待周五的學(xué)習(xí)課程?是興奮得無(wú)法聽(tīng)課,“身在曹營(yíng)心在漢”呢,還是保持一顆平靜的心,認(rèn)真把握住屬于我們的每一個(gè)45分鐘呢?讓我們實(shí)際行動(dòng),給學(xué)校、家長(zhǎng)及我們自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案吧!
我們像辛勤的淘金者,從閃動(dòng)在白楊葉子的光點(diǎn)里,把握住陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏;我們像樸實(shí)的農(nóng)夫,把手指插進(jìn)松軟的泥土里,感知溫暖的語(yǔ)言力度。在和陽(yáng)光的對(duì)話(huà)中,我們感到光明、溫暖向上的力量。
學(xué)校,是一縷陽(yáng)光,一種語(yǔ)言,一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。
教師激情演講稿篇十七
尊敬的各位老師:
計(jì)劃的時(shí),那時(shí)的你已然成為一名成功的it人士,想到這!你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢!
激情來(lái)自心靈,出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土,不斷的努力作養(yǎng)料,辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露,孕育最后的成熟。
記得去年當(dāng)我們排練話(huà)劇《幽默辯論》的時(shí)候,我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍,為此,我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí),練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上,趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候,聽(tīng)到朋友們一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)的時(shí)候,“怎么樣,能行嗎,沒(méi)事吧,要不我們?nèi)メt(yī)院吧”,我的心被感動(dòng)了,我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話(huà)劇中,一個(gè)星期的排練下來(lái),我們的話(huà)劇被隆重推出了,鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無(wú)味,重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如夢(mèng)想沒(méi)有激情,事業(yè)將一片荒蕪;
假如心靈沒(méi)有激情,生活將平淡無(wú)奇;
假如行動(dòng)沒(méi)有激情,人生將一無(wú)所成!
也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平,種種磨練,它使我們更加成熟、更加理性。對(duì)我們來(lái)說(shuō),一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么?沒(méi)有文憑就努力去拿,沒(méi)有知識(shí)就努力去學(xué),只要你心中還有夢(mèng),只要你還有對(duì)生活的激情。
長(zhǎng)路迢迢,人生漫漫,誰(shuí)能將激情貫穿一生,誰(shuí)就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨,讓我們怦然心動(dòng),帶著這份激情去改變自己,去改變自己想改變的一切。既然不相信命運(yùn)的安排,就要敢于把命運(yùn)發(fā)來(lái)的險(xiǎn)球給它扣回去;既然不相信自己注定平庸,就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。
朋友們!伙伴們!讓我們一起擁有激情無(wú)悔的人生!
教師激情演講稿篇十八
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在闡明這次主題作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)原則、活動(dòng)階段和主要內(nèi)容后,王建軍指出,要堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育為先,始終把學(xué)習(xí)教育貫穿作風(fēng)建設(shè)全過(guò)程,突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,不斷打牢作風(fēng)建設(shè)的思想根基。要堅(jiān)持四查找四提升、找準(zhǔn)抓住問(wèn)題,即查找思想認(rèn)識(shí)差距、提升追趕超越信心,查找能力水平差距、提升開(kāi)拓創(chuàng)新本領(lǐng),查找務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)差距、提升干事創(chuàng)業(yè)激情,查找干凈做人差距、提升廉潔自律境界。要堅(jiān)持四個(gè)一全覆蓋、明確努力方向,實(shí)行一人一狀、一部一書(shū)、一委一圖、一季一督,把學(xué)習(xí)交流的成果落實(shí)到追趕超越的生動(dòng)實(shí)踐中。要堅(jiān)持抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)、固化活動(dòng)成果,持續(xù)用力抓整改、自查評(píng)議回頭望、完善機(jī)制促長(zhǎng)效,確保作風(fēng)建設(shè)善始善終、善做善成。
激情干事,干凈做人,勇于自我超越、奮力追趕超越,是漢中市作風(fēng)建設(shè)的`主題,也是我們每一位黨員干部應(yīng)該努力的方向。加上去年省委出臺(tái)黨政干部鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下三項(xiàng)機(jī)制后,我們更加沒(méi)有理由不去奮發(fā)圖強(qiáng),更要努力做一名有激情,敢于超越自己的干凈人。
有激情、敢干事,給自己樹(shù)立干事創(chuàng)業(yè)的決心。如果曾經(jīng)因?yàn)榕伦鲥e(cuò)事情而不敢去干,在有了三項(xiàng)機(jī)制以后,黨員干部便可以告訴自己:想干,就努力去干,我是一名年輕干部,就應(yīng)該多創(chuàng)新、多思考、端正自己的態(tài)度,想到的東西,就盡最大努力去做到。黨員干部要去樹(shù)立干事創(chuàng)業(yè)的決心,悉心思考各種方式方法來(lái)提高工作效率。
要干凈、干實(shí)事,讓自己成為干凈做事的行動(dòng)者。有句名言說(shuō)得好山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。工作中可能存在觀望者,但必然有大部分是行動(dòng)者,隨著工作壓力的不斷增加,自身本領(lǐng)不夠過(guò)硬時(shí),工作就難免力不從心,但這不是干不好工作的理由,更不是偷懶?;慕杩?。要做一名合格的黨員干部,就要做一名干凈做事的行動(dòng)者,堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)1小時(shí),學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù),認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一件瑣事,遵守工作紀(jì)律、按時(shí)掛牌上崗,遵守每一項(xiàng)作風(fēng)建設(shè)的要求和規(guī)定,微笑接待每一位群眾,干凈做人、激情干事。
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