荷花讀后感三年級(精選20篇)

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荷花讀后感三年級(精選20篇)
時間:2023-11-10 15:56:19     小編:字海

讀后感是讀者在閱讀完一本書之后,對所讀書籍內(nèi)容的感受和思考的表達。那么我們該如何寫一篇有深度的讀后感呢?首先,我們需要對書中的主題和情節(jié)進行梳理,理清每個角色的性格和動態(tài),進而體會到作者所傳遞的思想和意義。其次,我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受,將書中的故事與現(xiàn)實世界進行對比和思考。最后,我們需要用準確、生動的語言表達出自己的觀點和感受,讓讀者能夠有共鳴,并引發(fā)更深層次的思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的寫作思路和表達方式,來寫出自己獨特的讀后感。讀后感是一種個人的體驗和感悟,每個人都有不同的思考角度和情感共鳴,希望大家能夠通過讀書的方式拓展視野,豐富人生。請大家一起來看看吧。

荷花讀后感三年級篇一

“接天蓬葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”當你一覽荷塘美景時,這首詩便會深深的印在你的腦海里。

走進七月,人們仿佛才真正到炎熱的夏季,驕陽似火,讓人難熬。而荷花,就在這火爐似的七月中,悄悄開放。我們一家人,來到池塘邊,欣賞著“出淤泥而不染”的荷花。

我們來到池塘邊,這里的荷花,有的多得像天上的群星,有的少得像沙漠里的綠洲。在荷花最茂盛的地方,那里的荷花千姿百態(tài):有的還是個花骨朵,臉“漲”得通紅,仿佛是個害羞的小妹妹,正用雙手捂著自己那紅通通的臉頰;有的才展開兩三片花瓣,顏色白里透紅,花瓣上還掛著露珠,看上去像剛出生的奶娃娃;有的已經(jīng)展開全部的花瓣,長在綠油油的荷葉上,遠遠望去,像一位美麗的姑娘,穿著一身粉紅色的長裙,在綠草地上跳著優(yōu)美的舞蹈。

荷葉又大又圓,綠瑩瑩的,像一塊碧綠色的翡翠盤;又像把插在水中的大傘,一片接著一片。在陽光的照射下,清澈的湖水與純潔的荷花交相輝映,構(gòu)成一幅人不能完成的“水墨畫”。

白云悠悠,小鳥歌唱,我仿佛是池塘中的一條鯉魚,在一把把荷葉傘下,嬉戲玩耍。

荷花讀后感三年級篇二

晚上吃過飯,媽媽帶我去蘇果超市玩,剛到荷花塘就看到幾縷噴泉噴薄而出。我趕緊跑到洗心亭觀看噴泉。洗心亭里有很多人拿著樂器在那兒吹拉彈唱,聲音優(yōu)美動聽,但更多人是來看瀑布的。

只見荷花塘水面上有一個大大的光環(huán),閃爍著五彩的光芒,不時從里面冒出幾縷清澈的水柱,美極了!接著又鉆出來了一個光環(huán),里面噴出的水在空中漂亮地畫了一個圈,又落回了水面。不知何時,水面上又冒出了一個巨大的光環(huán),噴出的水雖不高,但噴得很遠,還給荷葉弟弟洗了一個涼水澡呢!

一會兒,湖面上又出現(xiàn)了一道五彩的光環(huán)……。

夜晚的荷花塘簡直太美了!

荷花讀后感三年級篇三

盼星星盼月亮,終于盼來了春游的日子。這是一個晴空萬里的上午,我們跟隨導(dǎo)游來到了珍珠泉春游。

導(dǎo)游首先帶我們來到了馬戲團。等我們坐好座位,馬戲就開始了。一個馴養(yǎng)員牽著一只小猴子上臺了。小猴子活潑可愛,它兩腿站立,一只手牽著馴養(yǎng)員的竹竿,另一只手放在腿邊。我心想:這猴子上臺來干嘛?讓它給我們做鬼臉嗎?正當我疑惑不解時,又來了幾個馴養(yǎng)員,架起一根鋼絲,還在鋼絲旁放了一架梯子。剛才牽猴子的馴養(yǎng)員把猴子帶到梯子旁,讓猴子爬鋼絲。猴子飛快地爬上梯子,故意讓鋼絲搖搖晃晃的,我們看得驚心膽戰(zhàn)。突然,小猴子在鋼絲上猛地一跳,兩腿夾住鋼絲,像騎馬一樣。

接著,猴子面向我們,朝我們揮揮手,逗得觀眾開懷大笑??赐炅笋R戲,導(dǎo)游帶我們來到了珍珠泉邊。遠遠望去,珍珠泉邊還有許多樹木,這些樹木有的深,有的淺,有的綠,有的紅。它們圍繞著珍珠泉,仿佛給珍珠泉戴上了一條樹木織成的綠色項鏈。

我半信半疑地拍了拍手,哇,一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我興奮極了,拼命地拍手,直到導(dǎo)游說集合,我才戀戀不舍地離開河邊。

啊,這次春游真好玩啊,我期待下一次春游的到來。

荷花讀后感三年級篇四

一進金山公園大門,一股芳香撲鼻而來。我趕緊往荷花池奔去。

荷花的莖大多是綠色的,也有的是灰色的,好像一把把小雨傘的傘柄,上面布滿了細小的刺兒。伸手抓住荷花的莖,稍微有些疼的'感覺。我把荷花梗折斷,可以看到莖中有許多連著的絲,真是“藕斷絲連”。

莖的頂端是綠色的荷葉,綠得那么新鮮。圓圓的葉子均勻地鋪在水面上,有的像一把把撐開的傘,有的像碧綠的圓盤,有的像一把把小扇子。透過荷葉的空隙,只見一根根帶著刺的荷柄在水中昂首挺胸。

荷葉上綴滿了潔白無瑕的荷花。這些荷花盛開了,白色的花瓣中露出金黃色的花蕊。嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑,散發(fā)出陣陣芳香,使你禁不住翕動鼻翼一嗅再嗅。摘下一個蓮蓬放進嘴里,甜津津的,格外香甜。有的荷花才展開兩三片花瓣,有的還是含苞欲放的花骨朵,嫩紅色的花骨朵像小巧玲瓏的火把。一陣陣風拂過,荷葉、荷花隨風起舞,我仿佛在觀看一場大型的花傘舞。

我多么喜愛這出淤泥而不染的荷花啊!

荷花讀后感三年級篇五

荷花世界是三水的旅游圣地,每年七、八月份都有很多游客前來游玩,因為這個時候是荷花盛開的時節(jié)。

去年暑假我們一家來到了美麗的荷花世界游玩。當我走進荷花世界時,左右兩邊有兩個大池塘,池塘里面有很多金魚,小魚在水里自由自在的游玩。

我們沿著小路來到了荷花池,荷花池里開著美麗的荷花,一片片綠葉托著一朵朵荷花,有白的、黃的、紫紅的、粉紅的……那真是綠的海洋、花的世界,許多攝影愛好者扛著大攝影機認真的拍攝著一朵朵美麗的荷花,有些學(xué)生拿著畫筆正在仔細的畫著荷花,遠處一群釣魚愛好者正在釣池里面的小魚、小蝦呢!

荷花劇場、情人島、荷塘月色這三個地方都有許多精彩的表演,我最喜歡看“千手觀音”的舞蹈和雜技表演藝術(shù)。

美麗的荷花世界真是人們游玩散心的好去處!

荷花讀后感三年級篇六

咦!我怎么在水中呀!再看看水中粉紅的倒影,“我成了一朵美麗的荷花!”我歡呼道。

我和同伴挨挨擠擠,擠滿了整個池塘。我的頭已經(jīng)開花了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,里面還結(jié)了蓮子呢!我的同伴有的才剛出生,好奇心使他拼命地長高;有的恰恰相反,總是躲在荷葉下面不肯露面,怎么勸都不行。

我正靜靜地站在水面,忽然一陣微風吹來,我就翩翩起舞。一個孩子看見了,稱贊道:“這朵荷花真美呀!”我聽見了,舞蹈得更歡了。

我快樂——我是一朵荷花!

荷花讀后感三年級篇七

森林里有一座特別特別漂亮的小橋。

這天早上,荷花起得很早。它跑到鄰居楓樹家,對楓樹說:“我們早上8:00約在森林里那座漂亮的小橋后面的秋千那兒見面?!睏鳂湔f:“好呀!”

已經(jīng)過了8:00的時候,楓樹才慢悠悠地來了,而荷花已經(jīng)在那里等了它好長時間。它倆坐在秋千上,一邊晃晃悠悠,一邊聊起來了。

荷花說:“我喜歡夏天?!?/p>

“為什么呀?”楓樹不解地問。

荷花答道:“因為夏天是我開得最茂盛的時候呀!”

楓樹又問:“那你不喜歡什么季節(jié)呢?”

“我不喜歡冬天,因為冬天小河里全結(jié)冰了,太冷了,我受不了,所以我不喜歡?!?/p>

荷花問楓樹:“你喜歡那個季節(jié)呢?”

楓樹說:“我喜歡秋天,因為到了秋天,我的葉子就變黃了,落得滿地都是,特別漂亮!我和你一樣也不喜歡冬天,因為冬天樹干上所有葉子都沒有了,光禿禿的,太丑了?!?/p>

就這樣,不知不覺一天過去了,它們各自回家了。

荷花讀后感三年級篇八

有人喜歡高雅的玫瑰,有人喜歡溫馨的康乃馨,有人喜歡純潔的百合花,我卻喜歡粉紅的荷花。

毎年夏天,荷花都頭頂酷暑,展現(xiàn)出高貴的姿態(tài)。

荷花的根很粗,看起來卻像嬌羞的小姑娘面帶微笑,對人們展現(xiàn)出它的美姿·華麗。可一到夜晚,它又好像感覺太孤單,開始自閉起來,跟早晨的它比起來,真是判諾兩花。

同時,你別看荷花雖不令人注目,但它顏色豐富多彩,紫的·黃的·白的·粉的·淡橙的色色俱全,五顏六色。

荷花也是個小懶蟲,清晨,我們都出來散步了,可荷花卻像一個嬌滴滴的姑娘仍在·甜美的夢鄉(xiāng)中。

荷花出淤泥而不染,有著圣潔高雅的品質(zhì)。

我愛荷花,愛它的絢麗多彩,愛它的甜美笑容,更愛它的美麗姿態(tài)。

荷花讀后感三年級篇九

早上,我到小區(qū)里玩耍。剛一出門就聞到了一陣陳清香,我趕緊往池塘邊跑去。

荷花們挨挨擠擠的,就像一群家人正在團聚,顯得各外熱鬧、親密。我仔細地看著它們,有的荷花花瓣雪白雪白的,顯得十分清新美麗;有的荷花花瓣是粉紅色的,就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋,十分可愛;這真是“映日荷花別樣紅”呀!在層層疊疊的花瓣中,藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護著一樣,顯得開心、幸福!這么多美麗的荷花,朵朵姿態(tài)各不相同??纯催@一朵,很美。再看看那一朵,也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的畫,那畫可真精致呀!

忽然,一陳微風吹過,荷花們就隨風翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特,可隨著風兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子。

你只要一出門,就會情不自禁的聞著那淡淡的清香來到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人!

啊!荷花真漂亮,我愛這滿池的荷花。

荷花讀后感三年級篇十

清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

過了好一會兒,我才記起自己不是荷花,我是在看荷花呢。

荷花讀后感三年級篇十一

我曉有興趣的觀賞了剛剛從夢中睡醒的荷花。

荷葉的莖是綠色的,上面有很多的小刺,像是一把傘柄,把莖折斷有許多的絲連在一起,這就是人們常說的“藕斷絲連”。

荷葉莖上有很多的嫩綠的葉子很新鮮,那荷葉有的像一把張開美麗的花傘,有的像是一個大圓盤,有的像是一把把小折傘,一根根帶刺的莖昂首挺胸的在水中。

荷葉長出許多仙女般的荷花,有的荷花全部展開,露出了金黃色的花蕊和金黃色的蓮蓬,它們仰頭微笑,散發(fā)著陣陣芳香,讓人陶醉。有的含苞待放,還有幾個睡蓮,歪著頭緊貼著水面,像一個帶著羞澀的少女。

我更喜歡那出淤泥而不染的荷花。

荷花讀后感三年級篇十二

每當讀到楊萬里的詩句:“接天蓮葉元窮碧,映日荷花別樣紅”的時候,我眼前就會浮現(xiàn)葉大花麗的荷花。雖然,荷花沒有桂花的十里飄香,也沒有梅花的凌寒獨自開的精神,可我偏愛這冰清玉潔的荷花。

荷花有紅的、白的、粉的、紫的,五光十色,美麗極了。要是把荷花比作一幅風景畫,那畫這幅畫的人超厲害了。

荷花開了不少,千姿百態(tài),有的含苞待放,像一個害羞的小姑娘,有的剛展開兩三片花瓣兒,像小姑娘正對著我們微笑,還有的已經(jīng)盛開了,像一個個粉玉碗。一朵朵荷花緊緊地挨在一起,一陣微風吹過,就像一群穿著粉紅色衣服的姑娘在跳集體舞。

看,荷葉挨挨擠擠的,有的像一把撐開的綠色小傘,有的像碧綠的玉盤,還有的像又大又寬的帽子,一大片一大片的,真是“接天連葉無窮碧”呀!

荷葉上滾動著幾顆晶瑩透亮的露珠,在太陽底下照著,像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠,又像幾個調(diào)皮的亥子,在荷葉上玩耍。小魚在荷葉下歡快地游來游去,躲在荷葉下,把荷葉當作太陽傘。幾只蜻蜓飛來了,停在荷葉上,荷葉就變成了停機坪。

荷花荷葉不僅供人欣賞,還有許多用處。

荷葉可以當作傘和帽子。

蓮子和藕可以食用,蓮子還可以入藥呢!

荷花讀后感三年級篇十三

我的家鄉(xiāng)在廣西,那里是個山清水秀,鳥語花香的地方,那里的風景美不勝收,但是我最愛的就屬荷花了。

老家附近就有一個美麗的荷池,剛放暑假,我就迫不及待地回到老家看荷花。雖然這時的荷花雖然還沒有開放,但是圓圓的荷葉早已爭先恐后地長出來了。遠看,猶如一張巨大的綠色地毯鋪在池塘上,滿池塘的綠色,真令人陶醉!

過去幾日,荷葉上面出現(xiàn)了許多嫩綠的花蕾,一個接一個,亭亭玉立?;ɡ僖惶焯斓亻L大,由原來的嫩綠色逐漸地變粉紅了,軀干還是那樣的挺直,真像一個守衛(wèi)的士兵呀!微風吹來,竟然一動不動。

半個月后,荷花開了,我一早就跑到荷池邊:多美的荷花呀!我被這靚麗的荷花吸引住了:粉紅色的花瓣中,潔白的荷花婀娜多姿,在滿池的碧葉中顯得格外的奪目,難怪古人用:“出淤泥而不染”去贊美它。我蹲在荷池邊,透過碧綠的荷葉,一眼就看到清澈的池水,太陽光透過葉縫照射入水中,好像道道彩虹蔓延。

如此美麗的景色,連匆忙的人們經(jīng)過也駐足觀賞。夏日,如此清爽、舒暢,看著這一池荷花,我不禁感嘆道:哎,這簡直就是可以與西湖美景姘美了!

荷花讀后感三年級篇十四

前幾天,我要去大明湖看荷花。小雨點兒事先為大明湖洗了個澡,讓“她”干凈干凈呢!

我看看這朵荷花;摸摸那朵荷葉;彈彈水面;索性脫了鞋,把腳放在水中上下踢,水珠“啪啪”打在我的臉上。“哈!哈!哈!哈!”我隨之大笑起來了。

這時風阿姨披著花瓣飛來與荷花共舞,蜻蜓被荷花的舞姿吸引而來,也跳起了舞。我幻想著自己也變成了一朵荷花,與花共舞、與蟲共鳴……這多么奇妙呀!

我愛荷花!我愛大明湖!

荷花讀后感三年級篇十五

有人喜歡高雅的玫瑰,有人喜歡溫馨的康乃馨,有人喜歡純潔的百合花,我卻喜歡粉紅的荷花。

毎年夏天,荷花都頭頂酷暑,展現(xiàn)出高貴的姿態(tài)。

荷花的根很粗,看起來卻像嬌羞的小姑娘面帶微笑,對人們展現(xiàn)出它的美姿·華麗??梢坏揭雇?,它又好像感覺太孤單,開始自閉起來,跟早晨的它比起來,真是判諾兩花。同時,你別看荷花雖不令人注目,但它顏色豐富多彩,紫的·黃的·白的·粉的·淡橙的`色色俱全,五顏六色。

荷花讀后感三年級篇十六

有很多種花。有些人喜歡牡丹,有些人喜歡百合,有些人喜歡梅花.而且我喜歡“出淤泥而不染”的荷花。

夏天來了,是荷花盛開,荷葉芬芳的季節(jié)。快看!池塘里長滿了綠色的荷葉和綠葉。你挨著我,我挨著你,就像綠色的大圓盤。透過層層荷葉,你可以看到長著小刺的綠色莖干,昂著頭站在水面上。荷花莖上開著美麗的白色和粉色的花。蓮花有不同的形狀。有的花怒放,有的只是開了幾片花瓣,就像一個害羞的小女孩,和人打招呼,有的是含苞待放的花骨。

雨后,荷塘里又會有一幕。剛洗完澡荷葉就像仙女一樣立在池邊。一陣微風吹過,綠色的大托盤上,一滴滴晶瑩的水滴像一個淘氣的孩子一樣四處滾動,東滾西滾,進入池塘。

荷花不僅美麗,而且有許多用途。蓮藕也可以吃。蓮子是消暑的良藥。荷葉可以當茶降火。下雨的時候,荷葉可以當雨傘用。

荷花讀后感三年級篇十七

世界上有許許多多的花,有梅花、菊花、茉莉花……可我最喜歡的是荷花。

荷花又名水芙蓉。春天的時候,河的土里藏著一些蓮藕開始發(fā)芽,到了炎熱的夏天,一個個卷曲的荷葉冒了出來。過了幾天后,卷曲的葉子慢慢展開,一開始是淡綠色的,最后變得深綠色的,如果在高處看,好像一個個碧綠的大圓盤漂浮在水面上。

過了些日子,荷葉上長出了一根根花莖,莖上還長著刺,隔了幾天,含苞欲放的花骨果兒擠滿了池塘,有紅的、白的、粉紅的……五顏六色。遠看,像一盞盞美麗的燈。

五顏六色的荷花,瓜子型的花瓣,潔白如玉。下雨天,花瓣上的水珠,猶如一顆顆珍珠在滾動。花的中央是花,花上有一個蓮蓬。這美麗景色的池塘里,魚兒和水相映成趣,整個池塘讓人看了之后使人更贊嘆不已。

我喜歡這五顏六色的荷花,我喜歡這冰清玉潔的荷花,荷花,我愛你!

荷花讀后感三年級篇十八

有人喜歡富貴的牡丹花,有人喜歡爭奇斗艷的玫瑰花,有人喜歡芬芳的玉蘭花,而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。

荷花的品種很多,有白荷花、紅荷花……其中我最喜歡的是白荷花了。荷花的葉子一片挨著一片,像一把把碧綠的大雨傘。在遠處看,就像一張碧綠的地毯;又像一個碧綠色的舞臺。天空不時有幾只蜻蜓飛過,它們總喜歡在綠葉上來回飛翔幾圈,好像要在這個綠色的舞臺上表演它的飛行技術(shù)。白荷花在這些“大雨傘”之間冒出來。盛開的白荷花就像一個個搖籃。荷花中間的蓮蓬卻像熟睡的小娃娃。一陣微風吹過,荷花輕微地搖擺著,就像一位亭亭玉立的仙女正跳著優(yōu)美的舞蹈。它那又細又長的莖,使它的舞蹈變得更加優(yōu)美,讓人變得更加陶醉。

荷花不僅美麗,而且用途廣泛。它可以產(chǎn)出蓮蓬和蓮藕,吃了可以下火,蓮花還可以入藥、解暑、等用途。

荷花,你默默無聞的為人類貢獻,而且又不索取。我想人類應(yīng)該有你這樣的品質(zhì)。

我愛荷花。

荷花讀后感三年級篇十九

有一天,爺爺帶我去買花。我第一眼就看中了荷花。買回家后,我每天都小心翼翼地給它澆水施肥。沒想到過了幾天就長出了一個小花蕾。但是有一次在陽臺上澆水的時候,不小心把花撞倒了,摔到樓下,中間把被子弄壞了。我把它撿起來,種在另一個花盆里。我萬萬沒想到的是,它竟然活了過來!我太開心了。

天很冷,所以我把花搬到室內(nèi)。有一天,父親打開空調(diào),讓我先把花搬到別的房間去。但是我忘了。直到上學(xué)我才想起來。放學(xué)后,我飛快地跑回家。我一進門,就驚呆了。它沒有干枯,但長出了一個芽。后來看了資料才知道靈劍蓮是抗旱植物。雖然被稱為“蓮花”,但它并不生長在水中,而是生活在干旱沙漠中的仙人掌花。

箭蓮在惡劣的環(huán)境中培養(yǎng)出了頑強的生命力,我越來越喜歡它了!

荷花讀后感三年級篇二十

你見過荷花嗎?這是一朵美麗的花。

我的露臺上有一個白色背景上有藍色印花的罐子,底部有半罐多的水和一些泥。春節(jié)過后,父親把外婆家的一小段蓮子埋在泥里。我每天都去看望它,希望它早日長出荷葉和荷花。

“笑笑,來看看!”媽媽在樓上喊:“你看,你看,你要的荷葉長出來了!”“荷葉在哪里?”我在水下只看到一根細莖。我媽跟我說過幾天它就會鉆出水面,把卷起來的葉子鋪開。哦,我想起一首詩——,“小蓮花顯尖角?!彪y怪荷葉剛長出來就緊緊卷曲。天熱了,荷葉上蓋著大水箱,一天比一天漲。一眨眼的功夫,荷葉中間出現(xiàn)了幾個粉紅色的嫩芽,先是一個,兩個,然后是五個,六個,藍天印刷水箱也因為它們的到來,一下子變得栩栩如生。

“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,直透城外,不蔓生……”看荷花的時候,我媽總是“賣”她的古文。由此我知道,荷花在花叢中被稱為君子,它的人品是被人稱道的。

爸爸告訴我,荷葉下面的根就是蓮藕,可以做出很多豐富的菜肴和小吃。因為荷葉有特殊的香味,人們用它來包裝食物。蓮花死亡后,形成蓮花,蓮花中的蓮子也作為補充品食用。

蓮花的作用很大!我喜歡這朵美麗優(yōu)雅的蓮花。

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