文學(xué)作品是人類精神世界的鏡像,反映了人們對(duì)生活、世界的思索與感悟??偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該注意哪些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和誤區(qū)?以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法,希望能幫助大家保持心理健康。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇一
本學(xué)期第13周,學(xué)校政教處組織安排了初二年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在校委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、初二年級(jí)全體班主任和全體教師的共同努力下,圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)。回顧組織實(shí)施過(guò)程,總結(jié)如下:
一、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案目標(biāo)明確、科學(xué)合理,操作性強(qiáng)。
在制定家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案時(shí),初二各班都緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)宗旨,審視如何落實(shí)到具體的教育教學(xué)行動(dòng)中,去實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)滿意。家長(zhǎng)會(huì)只有短短的半天活動(dòng)時(shí)間,但政教處盡量更多地呈現(xiàn)學(xué)校各方面工作的實(shí)際情況,來(lái)接受家長(zhǎng)的檢閱和指導(dǎo),尋求學(xué)校工作進(jìn)一步內(nèi)容優(yōu)化,從家長(zhǎng)的視角去發(fā)現(xiàn)我們工作中存在的現(xiàn)象和問(wèn)題,正確認(rèn)識(shí)并尋找改進(jìn)學(xué)校德育的方法和策略。
家長(zhǎng)會(huì)安排了學(xué)校形象宣傳、班級(jí)形象宣傳、家長(zhǎng)接待服務(wù)、班級(jí)工作匯報(bào)、學(xué)校工作家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查及相關(guān)內(nèi)容。確保了家長(zhǎng)會(huì)的有效性。
二、相關(guān)班級(jí)班主任非常重視家長(zhǎng)工作,認(rèn)真細(xì)致全面按時(shí)完成既定工作任務(wù)。
接到家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的工作任務(wù),初二年級(jí)各班班主任就非常重視本次活動(dòng),按統(tǒng)一要求從班級(jí)形象、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、內(nèi)容呈現(xiàn)方式、交流熱點(diǎn)問(wèn)題以及相關(guān)保障服務(wù)等方面一個(gè)個(gè)地準(zhǔn)備。例如:設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)簽到頁(yè),前面有學(xué)生姓名,后面緊跟家長(zhǎng)簽到,一眼就看出哪個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)。學(xué)生中期考試成績(jī)單,使家長(zhǎng)能了解到孩子在校的現(xiàn)象情況。初二一班還組建了小合唱隊(duì),演唱“感恩勵(lì)志”歌曲,使家長(zhǎng)感覺(jué)到孩子長(zhǎng)大了,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的感恩之心。還有的班級(jí)準(zhǔn)備了家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞,使家長(zhǎng)感覺(jué)到會(huì)議的溫暖。還有的班級(jí)的學(xué)生準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,使家長(zhǎng)有了如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。所有班級(jí)都充分準(zhǔn)備了班級(jí)教育教學(xué)情況匯報(bào)材料,并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?。這些工作充分體現(xiàn)了初二年級(jí)班主任思想上高度重視,認(rèn)識(shí)上統(tǒng)一,行動(dòng)上一致且快速高效,虛心接受家長(zhǎng)指導(dǎo)和建議,為家長(zhǎng)會(huì)取得成功起了關(guān)鍵性的作用。
三、家長(zhǎng)參與率高,活動(dòng)中能認(rèn)真地傾聽(tīng)和交流,反響非常好。
本次家長(zhǎng)會(huì)參與率高,全年級(jí)有550多位家長(zhǎng)參加,充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和學(xué)生成長(zhǎng)的高度關(guān)注,無(wú)論是那個(gè)班級(jí)自始自終家長(zhǎng)都是認(rèn)真地傾聽(tīng)、熱烈地交流、積極地建議。這些都能說(shuō)明,通過(guò)調(diào)動(dòng)家庭教育的力量,通過(guò)家長(zhǎng)的配合來(lái)共同培育孩子是很有希望的。今后我們要通過(guò)積極、正確、有效的合作來(lái)動(dòng)員整合家長(zhǎng)方面的教育力量,使之成為實(shí)現(xiàn)我們培育目標(biāo)的助推器。這是我們今后一直需要研究思考的問(wèn)題。
四、互相交流、提供建議。
(一)各班都和家長(zhǎng)進(jìn)行了充分的交流,總結(jié)起來(lái)有以下三個(gè)方面:
1、多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況:中學(xué)生自我控制能力很差,有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機(jī)等,所以做作業(yè)不太認(rèn)真,或邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),這些都是不良的習(xí)慣。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)無(wú)論怎么忙,也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)情況,督促他及時(shí)、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望家長(zhǎng)把握好孩子初中時(shí)代這人生中的這段黃金時(shí)期,如果在這個(gè)時(shí)期,孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒(méi)有養(yǎng)成良好的品行,那么他就輸在了高考的門(mén)檻前了。
2、多與孩子溝通交流,了解他的內(nèi)心世界,知道他在學(xué)校的生活狀況,也知道他在想些什么,或有什么困惑。希望家長(zhǎng)能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮。
3、多看到孩子的閃光點(diǎn)。平時(shí)教育孩子應(yīng)以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主,多看到他的閃光點(diǎn),那樣他就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的能力,有了自信,再大的困難也能克服。
(二)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師也提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議,綜合起來(lái)大致如下:
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系,更多的了解孩子的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化,與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同解決問(wèn)題。
2、希望學(xué)校和老師嚴(yán)厲管教,使孩子能夠成才。
3、學(xué)校的政策,學(xué)生的家長(zhǎng)一些都不是很清楚,學(xué)校要加強(qiáng)宣傳。
(三)改進(jìn)措施。
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系,掌握學(xué)生個(gè)體情況。
2、多關(guān)注學(xué)生個(gè)體,特別關(guān)注學(xué)生心理,多與學(xué)生談話交流。
3、加強(qiáng)學(xué)校政策宣傳,取得家長(zhǎng)支持。
4、注重學(xué)習(xí)成績(jī),更要注重學(xué)生的德育教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。開(kāi)好班會(huì)課,突出宣傳學(xué)校的德育工作精神,進(jìn)行學(xué)生的思想教育,樹(shù)立學(xué)生良好的人生觀及積極的心態(tài)。
五、有待完善改進(jìn)的地方。
1、以家長(zhǎng)為本。會(huì)前還需先調(diào)查了解家長(zhǎng)最關(guān)心的話題,然后有針對(duì)性的釋疑解惑,相互溝通,家長(zhǎng)會(huì)會(huì)更有效。
2、所有相關(guān)工作的安排,現(xiàn)在我們是做了,但達(dá)成的目標(biāo)效益還有待提高。
3、教師團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與責(zé)任意識(shí)有待加強(qiáng)。
可能在固有的思維中,老師們會(huì)覺(jué)得初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主要是初二年級(jí)班主任和校長(zhǎng)的事情,所以往往會(huì)覺(jué)得自己與此事無(wú)關(guān)。這次初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)未見(jiàn)相關(guān)初二年級(jí)科任教師參加。
學(xué)校的工作繁重瑣碎,置身其中的每個(gè)個(gè)體獨(dú)立完成都會(huì)覺(jué)得壓力非常的大、工作非常的忙,但每個(gè)個(gè)體使出一點(diǎn)點(diǎn)的余力整合一起支持他(她),就會(huì)完全不一樣。希望科任教師在今后的班級(jí)教育活動(dòng)中積極配合工作,努力完成任務(wù)。
最后,衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體老師,謝謝你們的積極配合與大力支持!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇二
我校是江蘇省模范學(xué)校、鹽城市依法治校示范校、東臺(tái)市文明單位、東臺(tái)市文明標(biāo)兵單位,多次被評(píng)為鹽城市文明單位。創(chuàng)建工作使我們體會(huì)到:創(chuàng)建促進(jìn)人的素質(zhì)提升,創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
一年來(lái),在市文明委、市教育局及丿曹鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心指導(dǎo)下,繼續(xù)踐行“以德立校,依法治校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)?!钡霓k學(xué)理念,緊緊依靠全校師生員工,同心構(gòu)建和諧校園,盡力實(shí)現(xiàn)自我超越,努力辦社會(huì)滿意的學(xué)校。
一所學(xué)校師生道德水平如何,直接影響著學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)的績(jī)效。因此,我們把教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作,予以重視,列入議事日程,認(rèn)真抓好落實(shí)。我校是省級(jí)行風(fēng)評(píng)議單位,我們結(jié)合鹽城市師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)及《東臺(tái)市中小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,認(rèn)真擬訂“師德教育月”活動(dòng)方案,明確主題,開(kāi)展活動(dòng),疏理問(wèn)題,抓好整改?;顒?dòng)中,我們注重三個(gè)結(jié)合,即把師德建設(shè)與行風(fēng)評(píng)議結(jié)合,把師德建設(shè)與文明單位創(chuàng)建結(jié)合,把師德建設(shè)與做好教育教學(xué)工作結(jié)合。教師自我解剖,社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議,校長(zhǎng)分組點(diǎn)評(píng)。虛功實(shí)做,取得了較好的效果。愛(ài)生月、回報(bào)社會(huì)日、文明助村、科技助村活動(dòng)有聲有色,促進(jìn)了教師師德水平的提升。07年,我們按照《關(guān)于評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵的意見(jiàn)》,組織評(píng)選了第二屆學(xué)校師德標(biāo)兵,并設(shè)立“文明示范崗”,樹(shù)身邊的典型,以此影響大家,感染大家,全面提高教師的師德素養(yǎng)。
教師的道德建設(shè),我們既注重制度規(guī)范,榜樣引領(lǐng),更注重情感管理,人文關(guān)懷。我們通過(guò)進(jìn)言獻(xiàn)策卡、座談會(huì)和個(gè)別談心等形式,及時(shí)了解教職工的心理要求,堅(jiān)持換位思考,以誠(chéng)待人,與人為善,關(guān)心教職工的生活,關(guān)心教職工的健康,真誠(chéng)地為教職工服務(wù),讓教職工對(duì)學(xué)校有家一般的依靠和溫馨。教育無(wú)痕,潤(rùn)物無(wú)聲,極大地激發(fā)了教師敬業(yè)愛(ài)生的熱情。教師集體07年被東臺(tái)市委宣傳部、市總工會(huì)表彰為“五一文明示范崗”。
“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”,是我們的育人理念。我們加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們開(kāi)展學(xué)生常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)月活動(dòng),組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《丿曹鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,通過(guò)主題報(bào)告會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、法制講座、知識(shí)競(jìng)賽以及每周的專項(xiàng)治理等活動(dòng),幫助學(xué)生掌握《守則》和《規(guī)范》的具體內(nèi)容,強(qiáng)化鞏固,經(jīng)常督促,使之內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為?!懊赖掳槲倚小?、“小志愿者行動(dòng)”、“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”、“尊老敬老教育”、“德育手抄報(bào)”、“十佳學(xué)生、特長(zhǎng)生評(píng)比”、“教室文化及宿舍文化創(chuàng)建”、“校園十佳文明新事評(píng)選”,更促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
今年初,從我校畢業(yè)、現(xiàn)就讀于廣東國(guó)華紀(jì)念中學(xué)的朱燕同學(xué)捐出200元資助母校初三兩名優(yōu)秀貧困學(xué)生,這一舉動(dòng)在校內(nèi)外引起極大的反響。她是一名孤兒,現(xiàn)還受人資助,卻省下學(xué)校給她的零花錢(qián),資助母校同學(xué)?;貓?bào)學(xué)校對(duì)她的關(guān)心,回報(bào)社會(huì)對(duì)她的幫助。這既令我們感動(dòng),更讓我們欣慰,老師的勞動(dòng)有了回報(bào)。
07年,我校接受鎮(zhèn)人大對(duì)“駐鎮(zhèn)單位”的測(cè)評(píng),繼續(xù)名列第一,獲“優(yōu)秀”等次。同時(shí),學(xué)校還被市委宣傳部、市司法局、市教育局等部門(mén)表彰為“東臺(tái)市首批誠(chéng)信校園”。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇三
20__年x月x日我班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),經(jīng)過(guò)家校真誠(chéng)溝通,家長(zhǎng)們了解了孩子的現(xiàn)狀,在如何教育孩子的問(wèn)題上取得了共識(shí),為孩子的健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。在這次會(huì)議上,學(xué)校聘請(qǐng)了心理輔導(dǎo)師張慧娟做了心理咨詢講座,很切合實(shí)際,師生和家長(zhǎng)都受益匪淺,各任課老師和家長(zhǎng)近距離接觸,都懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心,深入地交流思想,廣泛的交換意見(jiàn),產(chǎn)生了積極的效果,達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將三(二)班家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)如下:
本班應(yīng)到49人,實(shí)到48人。下午4點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,班主任首先致歡迎詞,講解學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,并介紹了會(huì)議議程。接著,圍繞以下幾個(gè)方面,老師和家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流。
(1)介紹班級(jí)情況。學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程中有進(jìn)步,但也存在著不少的不足之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動(dòng),自制力以及自理能力相對(duì)較弱;不會(huì)聽(tīng)課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了,一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。
(2)學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中未找到有效的方法,不知如何去學(xué),粗心大意的問(wèn)題嚴(yán)重。閱讀和寫(xiě)作不知如何入手。
(3)安全問(wèn)題。與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),共同維護(hù)學(xué)生的校內(nèi)外安全,清除安全隱患。
(4)對(duì)家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點(diǎn)建議。如重視家庭教育,及時(shí)鼓勵(lì)孩子,與孩子多溝通交流等等。心理輔導(dǎo)師張慧娟在這方面更是做了詳細(xì)系統(tǒng)的講解。
會(huì)議上,家長(zhǎng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。
(1)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應(yīng)如何改正。
(3)怎樣學(xué)習(xí)新增的語(yǔ)言類科目——英語(yǔ)等等,朱老師就這些問(wèn)題一一做出解答。
最后老師和家長(zhǎng)們個(gè)別交談,特別是班級(jí)中在學(xué)習(xí)上問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生家長(zhǎng),就他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想狀況等方面進(jìn)行了細(xì)致的交談。
二、溝通促和諧,交流創(chuàng)發(fā)展。
“學(xué)期過(guò)了一半,孩子們?cè)趯W(xué)校里取得了哪些進(jìn)步呢?”對(duì)此,家長(zhǎng)們都急切地想有個(gè)全面而深入的了解?!皩W(xué)生們有沒(méi)有與家長(zhǎng)溝通在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況?”這是學(xué)校老師同樣期待了解的問(wèn)題。于是,家長(zhǎng)會(huì)上,我向廣大家長(zhǎng)闡述了“抓好孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重要意義以及家長(zhǎng)在日常學(xué)習(xí)中的督促作用,一方面要給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍,同時(shí)也要給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?。要多表?yè)P(yáng)孩子,多給孩子信心,要多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng);語(yǔ)文老師陳老師強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)要重基礎(chǔ),多積累,善于活學(xué)活用。作為數(shù)學(xué)老師帶班主任的我對(duì)家長(zhǎng)在家如何配合老師指出:
1、每晚關(guān)注了解學(xué)生當(dāng)天在校的學(xué)習(xí)情況;。
2、督促孩子在家的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
3、家校聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步;我還介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),必須讓孩子先學(xué),認(rèn)真完成前置性作業(yè),讓生本理念深入每位家長(zhǎng)的心靈。并指出家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí),先要回顧與分析當(dāng)天的學(xué)習(xí)重點(diǎn),然后再通過(guò)變式與對(duì)比掌握其內(nèi)在聯(lián)系,作業(yè)檢查要讓孩子自主進(jìn)行,父母的輔導(dǎo)重點(diǎn)在于“導(dǎo)”等,為學(xué)校和家長(zhǎng)雙方架起了溝通的橋梁;在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面家長(zhǎng)們也能達(dá)成共識(shí),形成了教育合力。
本次家長(zhǎng)會(huì),不僅準(zhǔn)備了作業(yè)展覽,而且邀請(qǐng)了部分優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)介紹教育心得。優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,不僅讓大家心神俱動(dòng),也明白了自己應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子。
三、家長(zhǎng)會(huì)的收獲。
這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲很大,無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),都能從這次家長(zhǎng)會(huì)上得到有益的啟迪。它對(duì)學(xué)生的影響無(wú)疑將起到積極的作用。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲可以用四個(gè)詞來(lái)概括:溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長(zhǎng)會(huì)架起了一座溝通的橋梁,使老師和家長(zhǎng)零距離接觸,面對(duì)面交談,加強(qiáng)了了解和聯(lián)系。
2、交流。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子,知道了怎樣做一名合格的家長(zhǎng),如何去教育孩子。作為老師。了解了家長(zhǎng)的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了班主任和老師。
(1)鍛煉了勇氣和膽量;。
(2)豐富了家庭教育知識(shí);。
(3)提高了交談的藝術(shù)性。
4、教育。首先教育了家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)忙于工作,無(wú)暇顧及孩子,認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),增強(qiáng)了家長(zhǎng)們的責(zé)任感,使他們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。然后,教育了老師。通過(guò)與家長(zhǎng)的交談,老師們看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的殷切希望,感覺(jué)到了作為老師的使命感和責(zé)任感,在今后的工作中進(jìn)一步努力。
此次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),既讓家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況有了切實(shí)的了解,又讓家長(zhǎng)們明確了下階段的學(xué)校工作,對(duì)于配合學(xué)校生本課堂教育,全面實(shí)施素質(zhì)教育,發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督起到重要作用。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇四
我校是一所**區(qū)公立的外來(lái)工子弟學(xué)校,學(xué)生543人,教師31人,穗籍生與非穗籍生之比為1:22。
多年來(lái)一直秉承“為了創(chuàng)造適合師生優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“師生發(fā)展優(yōu)良、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良、社會(huì)效益優(yōu)良”的辦學(xué)目標(biāo)而努力辦學(xué)。在市區(qū)上級(jí)政府部門(mén)和街道、社區(qū)單位的關(guān)心與關(guān)懷,以及廣大社區(qū)居民的關(guān)心與支持下,我校近幾年獲得了廣州市民主管理先進(jìn)單位;;廣州市規(guī)范化學(xué)校;廣州市綠色學(xué)校;廣州市無(wú)煙單位;廣州市區(qū)一級(jí)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù),是**區(qū)一所優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校,學(xué)校發(fā)展良好。
20xx年來(lái),一直堅(jiān)持辦學(xué)開(kāi)放,辦學(xué)規(guī)模從原來(lái)的6個(gè)教學(xué)班,擴(kuò)大至12個(gè)教學(xué)班,為了學(xué)校不斷的壯大和發(fā)展,堅(jiān)持對(duì)外招生,在滿足地段穗籍學(xué)生的基礎(chǔ)上,最大限度地解決社區(qū)居住的外來(lái)工子女,是**區(qū)教育的一大特色。但同時(shí)又面臨巨大的挑戰(zhàn),一是流動(dòng)人口多,超生嚴(yán)重,無(wú)法滿足老百姓享受優(yōu)質(zhì)教育的意愿,隨之而來(lái),入學(xué)矛盾越來(lái)越大。二是流動(dòng)人口的不穩(wěn)定,所致學(xué)校學(xué)生的不穩(wěn)定,流動(dòng)性大,凡到五年級(jí)開(kāi)始,學(xué)生每年流動(dòng)率高達(dá)25%,因而學(xué)校教育質(zhì)量難有保障。于20xx年9月獲得廣州市區(qū)一級(jí)學(xué)校,20xx年11月獲得廣州市規(guī)范化學(xué)校。
由于外來(lái)工子女多,學(xué)生的不穩(wěn)定,加之社區(qū)環(huán)境惡劣,學(xué)生行為習(xí)慣參差不齊,家庭教育環(huán)境差。學(xué)校堅(jiān)持以環(huán)境教育為發(fā)展的突破口,教育和規(guī)范學(xué)生的行為,建立“我與學(xué)校同成長(zhǎng)”的工作理念和工作機(jī)制,以創(chuàng)建廣州市綠色學(xué)校為契機(jī),大力開(kāi)展環(huán)境教育,結(jié)合“垃圾分類”的教育,促使師生的環(huán)境意識(shí)不斷提高,同時(shí),借助家長(zhǎng)學(xué)校,大力推進(jìn)環(huán)境教育與垃圾分類工作。通過(guò)形式多樣的主題活動(dòng),學(xué)生的文明行為與家長(zhǎng)的文明行為有了一個(gè)質(zhì)的改變。20xx年11月我校成功創(chuàng)建了廣州市綠色學(xué)校,20xx年11月成功創(chuàng)建了廣州市無(wú)煙學(xué)校。
堅(jiān)持文化育人,結(jié)合**區(qū)教育局建設(shè)“十大工程”大力開(kāi)展經(jīng)典文化教育,做到:課程、教材、人員和活動(dòng)“四落實(shí)”,建設(shè)科學(xué)合理,符合我校發(fā)展的校園文化,以文明禮儀、校園安全、經(jīng)典文化為主旋律,三大板塊的校園文化,形成了:墻壁會(huì)說(shuō)話、環(huán)境能育人,課堂自主發(fā)展的新格局。
學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,以打造“教育創(chuàng)新工程、教育科研工程、經(jīng)典教育工程、教育建模工程、校園安全工程、名校名師工程”為學(xué)校發(fā)展的新元素,采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的工作思路,注重內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)相結(jié)合。多年來(lái)教師默默奉獻(xiàn),熱愛(ài)本地區(qū)的教育事業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗,教師隊(duì)伍十分穩(wěn)定,現(xiàn)有小學(xué)高級(jí)教師職稱18人,小學(xué)一級(jí)教師職稱13人,是一支學(xué)歷層次高、科研水平好、教育工作責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍,為學(xué)校新的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇五
一、理清辦學(xué)理念,為學(xué)??焖侔l(fā)展奠定基礎(chǔ)。
自從年8月份到xx小學(xué)之后,首先對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行了重新的梳理和修訂,在充分征求老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,重新確立了學(xué)校的校訓(xùn)及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。從精神層面統(tǒng)一全體教師的思想,為共同的目標(biāo)而奮斗。
學(xué)校的精神文化及核心理念:
核心理念:打亮孩子生命底色。
校訓(xùn):厚德明理,勵(lì)學(xué)篤行。
校風(fēng):誠(chéng)實(shí)做人,真實(shí)做事。
教學(xué):正德樹(shù)人,臻于至善。
學(xué)風(fēng):博學(xué)敏行,日進(jìn)日新。
學(xué)校圍繞以上辦學(xué)理念開(kāi)展工作,也為學(xué)校的健康快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)內(nèi)部管理,全面提高學(xué)校管理水平。
1、不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。對(duì)每個(gè)班子成員的分工進(jìn)行了明確和細(xì)化,從而使成員分工更加具體,職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主,開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課,指導(dǎo)培訓(xùn)教師,幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向,激勵(lì)廣大教師努力工作。改變了學(xué)校風(fēng)氣,形成了教師樂(lè)于學(xué)習(xí)、潛心研究的良好氛圍。
三、以人為本,發(fā)展教師,培養(yǎng)學(xué)生。
一直有一種觀點(diǎn),教師和學(xué)生是學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上的主角,要讓每一個(gè)人都有成為主角的機(jī)會(huì)。學(xué)校以人為本,注重教師積極性的發(fā)揮,給教師創(chuàng)造發(fā)展的空間和展示的舞臺(tái)。
下面從讀、寫(xiě)、講、演四個(gè)方面匯報(bào)一下學(xué)校在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面的做法。
讀:學(xué)校一直非常重視教師讀書(shū)工作。在上學(xué)期就成立了教師讀書(shū)班,有17名教師參與。每周四的下午,大家集中到一起開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整,每周由一位教師進(jìn)行主講,與大家分享自己讀書(shū)的收獲,其他教師參與討論交流。讀書(shū)和交流活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了教師閱讀的積極性,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
寫(xiě):為了寫(xiě)好讀書(shū)筆記和教學(xué)反思,學(xué)校讀書(shū)班的教師都建立了自己的博客。學(xué)校規(guī)定每周都要記錄自己的讀書(shū)收獲和教學(xué)反思。而且相互之間可以在博客上進(jìn)行回復(fù)留言,開(kāi)展交流。很多教師已經(jīng)習(xí)慣了晚上在博客上書(shū)寫(xiě)自己的反思,回顧總結(jié)在課堂和教育教學(xué)上的得失,讓反思成為了一種習(xí)慣。
講:即教師的課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校的根本工作,也是教師提升專業(yè)水平的主要場(chǎng)所。在課堂教學(xué)方面我們主要開(kāi)展了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期每人出示一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,同學(xué)科的老師參與聽(tīng)評(píng)課。對(duì)于年輕教師,我們采取了結(jié)對(duì)幫扶。由三位骨干老師與三位年輕教師結(jié)對(duì)發(fā)展,并規(guī)定了相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。在年輕教師出示公開(kāi)的時(shí)候,讓他們經(jīng)歷個(gè)人備課——說(shuō)課——調(diào)整設(shè)計(jì)——課堂教學(xué)——評(píng)課——反思——實(shí)踐的過(guò)程,幫助年輕教師發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問(wèn)題,提高授課水平。我校的索娜老師參加了與張店區(qū)和臨淄區(qū)教師的英語(yǔ)同課異構(gòu)活動(dòng),并受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。另外我們還開(kāi)展了追尋名師等活動(dòng)。
演:教師的語(yǔ)言是課堂教學(xué)中的重要手段,為了提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力,學(xué)校在“五四”青年節(jié)當(dāng)天舉行了詩(shī)歌朗誦比賽。活動(dòng)取得了非常好的效果,現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈,也激發(fā)了教師的工作激情與活力。今后學(xué)校還將開(kāi)展類似的專題活動(dòng),提高教師語(yǔ)言的藝術(shù)水平。
學(xué)校還非常重視教師的培訓(xùn),本學(xué)期先后派教師到南京、臨沂、青島、泰安等地參加學(xué)校培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)開(kāi)闊教師的視野,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都在學(xué)生身上,我們一直重視兩只隊(duì)伍建設(shè),即教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍。本著讓每一個(gè)孩子都能自主全面地發(fā)展的理念和打亮孩子生命底色的核心價(jià)值觀,學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng)。
讀:開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香校園。首先是每天利用早晨15分鐘的時(shí)間,開(kāi)展誦讀活動(dòng)。上學(xué)期主要是背誦古詩(shī)詞,本學(xué)期各班都以《日有所頌》為主要的誦讀數(shù)目。它是分年級(jí)的,內(nèi)容即有經(jīng)典詩(shī)詞也有經(jīng)典美文。學(xué)校還講開(kāi)展誦讀展示活動(dòng)。
其次是建立班級(jí)圖書(shū)角,讓學(xué)生在課間、在教室里隨時(shí)可以看到書(shū)。第三是設(shè)立了課間閱覽室,在課間向?qū)W生開(kāi)放,可以隨時(shí)進(jìn)入閱讀。學(xué)校還每周設(shè)立了兩節(jié)閱讀課,不僅讓學(xué)生閱讀,也注意寫(xiě)出自己的閱讀收獲。
寫(xiě):學(xué)校從二年級(jí)開(kāi)始提倡學(xué)生寫(xiě)日記,每個(gè)人都有自己的日記本。學(xué)校提倡每個(gè)人每周寫(xiě)兩篇日記,老師要進(jìn)行批閱。使學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。(二年級(jí)學(xué)生日記展示)。
講:學(xué)校利用每天中午預(yù)備之后的10分鐘時(shí)間開(kāi)展演講活動(dòng)。全班學(xué)生輪流參與,可以講自己的讀書(shū)收獲、親身經(jīng)歷,也可以是展示自己寫(xiě)的小文章或日記等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的口才和膽量,同時(shí)也是促使學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察、閱讀和交流的習(xí)慣。
演:學(xué)校組織開(kāi)展了各種文藝活動(dòng),發(fā)掘?qū)W生的勤能,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。
四、實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的,但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本,綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座,通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育,強(qiáng)化法制教育內(nèi)容,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)并舉行了工作會(huì)議,向家長(zhǎng)代表通過(guò)學(xué)校工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。學(xué)校每學(xué)期各舉行了一次家長(zhǎng)會(huì),并在上學(xué)期邀請(qǐng)專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),提高了家長(zhǎng)的管理水平。學(xué)校還開(kāi)展了全員家訪活動(dòng),全體教師利用休息時(shí)間,走進(jìn)學(xué)生家里,了解學(xué)生的家庭情況及在家的表現(xiàn),加強(qiáng)家校的溝通和聯(lián)系,有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,有針對(duì)性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師的座談會(huì)、交流會(huì)。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享,教育資源共享,提升畢業(yè)生的整體素質(zhì)。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究,加強(qiáng)對(duì)各完小學(xué)科組的指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo),切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。教研組依據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師情況開(kāi)展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng),目的明確,收效顯著。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見(jiàn),在過(guò)程管理上,采取平時(shí)督查,校級(jí)月查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。這些有效舉措,對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。
(三)加強(qiáng)音、體、美工作,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校先后組建了田徑隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、科技興趣小組、信息技術(shù)興趣小組和文學(xué)社。通過(guò)藝術(shù)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體,讓它發(fā)揮多功能的作用。
五、突出主題,做好班隊(duì)工作。
學(xué)校少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng),培養(yǎng)鍛煉學(xué)生。每個(gè)月確定一至兩個(gè)活動(dòng)主題,圍繞主題,開(kāi)展黑板報(bào)、手抄報(bào)和班級(jí)宣傳欄的評(píng)比。將班隊(duì)活動(dòng)圍繞主題,行程系列。為了培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展了文明班級(jí)評(píng)選。依據(jù)每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn),開(kāi)展評(píng)比。每?jī)芍茴C發(fā)一次流動(dòng)紅旗。這一主題活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,也促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校從習(xí)慣、情感、道德三個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
小學(xué)階段讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是最重要的,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書(shū)的習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣等。我校在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣方面主要的活動(dòng)有:無(wú)語(yǔ)課間(走廊內(nèi))、彎彎腰見(jiàn)垃圾就拾、停下來(lái)敬禮問(wèn)好等。另外學(xué)校還將學(xué)生的行為習(xí)慣與班集體的榮譽(yù)掛鉤,開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。簡(jiǎn)單介紹文明班級(jí)評(píng)選的實(shí)施辦法。
學(xué)校還重視學(xué)生的情感教育,利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng),也重視學(xué)生的道德啟蒙教育。
六、毫不松懈,抓好學(xué)校安全工作。
安全工作,涉及千家萬(wàn)戶,責(zé)任重大。學(xué)校高度重視,從不放松對(duì)師生的安全教育,遇事必講,逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀,人人確立“安全第一”的意識(shí)。學(xué)校制定了全員安全責(zé)任制和教師一崗雙責(zé)責(zé)任制,加強(qiáng)課上、課間及路隊(duì)的安全管理,確保學(xué)生在校期間的安全。由于措施具體、工作到位,本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生,另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識(shí)講座及防震自救演練,提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。兩個(gè)學(xué)期學(xué)校共組織學(xué)生400余人次到童安安全培訓(xùn)學(xué)校參加安全培訓(xùn),起到了良好的效果。在上級(jí)安排加裝監(jiān)控探頭,加高學(xué)校院墻的基礎(chǔ)上,學(xué)校對(duì)校門(mén)進(jìn)行了加高,提高了防范作用。
七、重視教育宣傳工作,展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果。
為及時(shí)宣傳學(xué)校辦學(xué)成果,學(xué)校專門(mén)制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過(guò)多種渠道,各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng),通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過(guò)學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示,全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果,展示學(xué)校形象。
八、文化引領(lǐng),提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
學(xué)校文化對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的形成具有潛移默化的作用。對(duì)于學(xué)生道德素質(zhì)、心理素質(zhì)的形成,往往比課堂教學(xué)有著更為重要的作用。因此,學(xué)校圍繞核心價(jià)值觀和辦學(xué)理念,開(kāi)展多種有益于學(xué)生身心發(fā)展的文娛的、體育的活動(dòng),使學(xué)生受到良好的學(xué)校文化的熏陶,培養(yǎng)他們健康的心理。教室門(mén)前都新建了符合自己班級(jí)特色的班級(jí)文化,教室統(tǒng)一懸掛了國(guó)旗、班風(fēng)等。學(xué)校還更新了東面的文化墻,僅僅圍繞學(xué)校的校訓(xùn),進(jìn)行了內(nèi)容的擴(kuò)展延伸。讓學(xué)生在充滿文化的學(xué)校環(huán)境中接受熏陶。學(xué)校還重視文化的積淀,注重發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用,使學(xué)校的發(fā)展更具內(nèi)涵,更有生命力。
九、存在的問(wèn)題。
1、學(xué)校很多工作都是自己在做,缺少專家的指點(diǎn)和引領(lǐng)。
2、對(duì)教師的工作評(píng)價(jià)還缺少更合理、更細(xì)致的操作規(guī)范。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇六
雖然是初冬時(shí)節(jié),但沐浴著明媚陽(yáng)光的我校校園,到處顯示著綠意盎然健康活潑的景象,今天我們又迎來(lái)了尊貴的客人——我市健康學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)和專家。我們相信,當(dāng)您們走進(jìn)這座滲透著孩子天真爛漫的校園時(shí),會(huì)留下難忘的印象。
我校原是六所農(nóng)村小學(xué)于20xx年合并成的一所全日制小學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生1000多人,其中外來(lái)農(nóng)民工子女占60%,教職工77人,大專以上學(xué)歷教師占80%。學(xué)校占地120xx多平方米,學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)近5000平方米,圖書(shū)二萬(wàn)多冊(cè),各管室和設(shè)備均達(dá)到省級(jí)二級(jí)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。近幾年來(lái),我校在各級(jí)政府的大力支持下,用“科學(xué)發(fā)展觀”理論指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展,把創(chuàng)建健康學(xué)校當(dāng)作規(guī)范辦學(xué)的重要內(nèi)容,既促進(jìn)了師生的健康意識(shí)和健康行為的養(yǎng)成,也促進(jìn)了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高。
我校《20xx年---20xx年發(fā)展規(guī)劃》確定了我校辦學(xué)目標(biāo)是:“創(chuàng)英語(yǔ)特色學(xué)校,建師生發(fā)展樂(lè)園”,為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),我們提出了貼切學(xué)校實(shí)際和教育發(fā)展的辦學(xué)理念,-------“均衡、和諧,健康、快樂(lè)”。從現(xiàn)在來(lái)看,我校的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念都涵蓋了“健康學(xué)?!眱?nèi)容。在實(shí)際工作中為貫徹這一辦學(xué)理念和實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo),全校教師探索中學(xué)習(xí),探索中整改,探索中提高,使健康學(xué)校工作融人到學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)方面。經(jīng)過(guò)全體師生努力,學(xué)校先后被評(píng)為“安徽省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“市英語(yǔ)特色學(xué)?!薄ⅰ笆械厥膶梦拿鲉挝弧?、“市綠色學(xué)?!?、“市毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”、“市教科研先進(jìn)學(xué)校”、“市師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”等光榮稱號(hào)。在學(xué)校取得這些成績(jī)的過(guò)程中,健康學(xué)校工作始終是重要內(nèi)容之一。在每次考核檢查中,優(yōu)雅整潔的健康氛圍,濃郁的校園文化環(huán)境都給來(lái)賓留下了美好印象。
在創(chuàng)建健康學(xué)校工作中,我校的具體做法是:
1、加強(qiáng)健康學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校是兒童聚集的地方,健康教育和環(huán)境衛(wèi)生一直是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。為做好健康教育和環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校的健康衛(wèi)生整體工作。在學(xué)校的健康衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組中確定了健康教育、環(huán)境衛(wèi)生、除“四害”、食品安全、心理咨詢、職工教育和幫助、困難學(xué)生救助等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),各小組成員責(zé)任到位,目標(biāo)明確。在學(xué)校健康衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,校園、館室、食堂、廁所、走廊、過(guò)道、綠化帶等衛(wèi)生工作等有專人負(fù)責(zé),校園環(huán)境沒(méi)有衛(wèi)生死角。
2、定期召開(kāi)創(chuàng)建健康學(xué)校專題會(huì)議。學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)兩次健康學(xué)校專題工作會(huì)議,建立健全了衛(wèi)生和健康教育工作規(guī)章制度,校長(zhǎng)和書(shū)記定期組織人員開(kāi)展衛(wèi)生和健康教育工作檢查,把校內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生分片包干,責(zé)任到人。學(xué)校建立了少先隊(duì)監(jiān)督崗和教師值日制度,隨時(shí)隨地檢查學(xué)校衛(wèi)生情況,并記錄下來(lái),作為評(píng)比先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)的依據(jù)。衛(wèi)生有了制度保障,有人員負(fù)責(zé),學(xué)校的衛(wèi)生工作開(kāi)展的井然有序,隨時(shí)走進(jìn)校園,都能看到一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園。
3、我們深知,師生要養(yǎng)成良好的健康意識(shí)和健康習(xí)慣不可能僅靠行政命令來(lái)完成,良好的健康意識(shí)和習(xí)慣只有在文明優(yōu)美的環(huán)境和濃郁的校園文化氛圍中逐步形成。所以學(xué)校把健康教育工作納入到校園文化建設(shè)之中,健康教育已成學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。每學(xué)期的學(xué)校宣傳欄、墻報(bào)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、校園廣播和國(guó)旗下講話等都有衛(wèi)生健康教育內(nèi)容,并隨時(shí)進(jìn)行變化。在這樣滲透了健康教育的環(huán)境的校園文化環(huán)境中,學(xué)生的健康意識(shí)和行為等文明習(xí)慣已逐步養(yǎng)成。健康學(xué)校工作已成學(xué)校各部門(mén)工作的重要內(nèi)容。
5、在除“四害”工作中,學(xué)校加大除“四害”衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)投入,及時(shí)添置衛(wèi)生工具和消毒藥品,對(duì)滋生蚊蠅蟑螂的衛(wèi)生死角定期進(jìn)行殺滅,并對(duì)殺滅過(guò)程進(jìn)行登記。添置滅鼠器,保護(hù)野生黃鼬等措施,進(jìn)行滅鼠,能定期進(jìn)行衛(wèi)生死角和綠化帶的整理清潔,從環(huán)境上清處“四害”的滋生地,杜絕了校內(nèi)產(chǎn)生傳染病的可能。在進(jìn)行除“四害”工作的同時(shí),我校積極開(kāi)展節(jié)約一張紙,一粒糧和“二手貨”交易活動(dòng),以減少垃圾的產(chǎn)生量,并對(duì)垃圾進(jìn)行封閉和袋裝化,使我校始終保持整潔衛(wèi)生的環(huán)境。
6、對(duì)食品和飲用水安全我們做到警鐘長(zhǎng)鳴,食堂的一切食物來(lái)源正規(guī),定點(diǎn)采購(gòu),登記注冊(cè)。食堂一切用具做到每天消毒,填好消毒記錄,食堂衛(wèi)生有專人管理,天天打掃。食堂所有剩菜剩飯及時(shí)處理。從事食堂工作人員,每年定期進(jìn)行體檢,確保每位食堂工作人員證照齊全,身體健康。通過(guò)嚴(yán)格的食堂衛(wèi)生管理,我校從未發(fā)生過(guò)食品安全事故。
8、學(xué)校始終把提高師生體質(zhì)放在重要位置。全校師生全部參加兩操鍛煉,并堅(jiān)持每天一小時(shí)體育鍛煉和冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),師生鍛煉效果納入教師的考核之中。學(xué)校設(shè)立了校醫(yī)室和心理咨詢室,每年都為師生提供校方責(zé)任保險(xiǎn),定期對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行體檢,建立學(xué)生和教師健康檔案,關(guān)心困難教師生活,積極開(kāi)展有益教師身心健康的文體活動(dòng),大力培養(yǎng)班主任和青年教師,切實(shí)保護(hù)“五期”時(shí)的女教師身體健康,維護(hù)女教師的健康,利用“心理咨詢室”,培訓(xùn)心理健康教師,舉辦心理疏導(dǎo)講座,對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和幫扶。學(xué)校一直提倡無(wú)煙學(xué)校,教職工抽煙人數(shù)大幅減少。我校還是市有數(shù)的“禁毒教育示范學(xué)?!?,禁毒教育已是我校德育和健康教育的特色之一。
9、學(xué)校對(duì)學(xué)生和教職工關(guān)懷幫助工作,也納入到學(xué)校健康統(tǒng)籌管理之中,由于我校還是農(nóng)村和農(nóng)民工子女就學(xué)較多的學(xué)校,部分學(xué)生家庭存在各種困難。學(xué)校根據(jù)““均衡、和諧,健康、快樂(lè)”的辦學(xué)理念,做好家校聯(lián)系,建立師生“一對(duì)一”幫扶工作,建立弱勢(shì)兒童檔案,切實(shí)解決困難學(xué)生的生活和就學(xué)困難。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),傳遞學(xué)校發(fā)展信息,征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,家長(zhǎng)已參與到學(xué)校健康發(fā)展過(guò)程中。學(xué)校少先隊(duì)開(kāi)展了“小手牽大手”健康教育工作,要用孩子的健康意識(shí)和行為影響家長(zhǎng)的健康意識(shí)和行為。
10、鑒于我校的發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)理念,學(xué)校不僅把健康學(xué)校工作當(dāng)作校園文化建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生工作的立足點(diǎn),而且健康學(xué)校工作已成學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要推動(dòng)力。在創(chuàng)建健康學(xué)校過(guò)程中,學(xué)校加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作,安全保衛(wèi)制度健全,專人負(fù)責(zé),場(chǎng)地、設(shè)施和儀器定期進(jìn)行安全檢查,建立了抗拒自然災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí),車輛使用符合安全要求,每學(xué)期都開(kāi)展交通、消防、防溺水等安全教育。這些教育活動(dòng)不僅是學(xué)校常規(guī)工作,也是學(xué)校教育走進(jìn)社區(qū)的重要的載體。豐富多彩的安全、法制、環(huán)保、科技教育和文藝進(jìn)社區(qū)活動(dòng),以及與社區(qū)分享學(xué)校資源,不僅用學(xué)生的健康意識(shí)和行為影響了社區(qū)居民的健康意識(shí)和行為,同時(shí)社區(qū)也促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展。全體教師積極參加社區(qū)捐款等公益活動(dòng),提高了教師形象。
學(xué)校健康教育工作是關(guān)系到師生身心健康和學(xué)校健康發(fā)展的大事,責(zé)任重于泰山。在區(qū)、市兩級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下,我校健康學(xué)校創(chuàng)建工作取得了較好的成績(jī),獲得了廣大教師的支持,通過(guò)民意測(cè)評(píng),教師對(duì)學(xué)校管理工作滿意度超過(guò)85%,對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃支持超過(guò)80%以上。所以,創(chuàng)建健康學(xué)校,這既是師生身心健康的需要,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,更是我??茖W(xué)發(fā)展的需要。所以,我校已把健康學(xué)校工作上升到促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的廣義高度。在此,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我校創(chuàng)建健康學(xué)校工作存在的不足提出寶貴意見(jiàn),這些寶貴意見(jiàn)必將成為提升我校辦學(xué)水平的重要推動(dòng)力。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇七
一直以來(lái),我校時(shí)時(shí)不忘安全,事事重視安全,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,以確保校園安全為目的,從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,全面推進(jìn)“三進(jìn)二十六防”工作,居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,從嚴(yán)治校,確保了學(xué)校不發(fā)生一件安全事故,維護(hù)了廣大教師和學(xué)生的利益,確立了紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境美的六中形象,為教學(xué)工作的順利開(kāi)展鋪平了道路。我校的做法如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校安全工程建設(shè),始終堅(jiān)持安全第一,切實(shí)把安全工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程,實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專門(mén)設(shè)立安全辦,具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度,明確各部門(mén)的具體職責(zé)和責(zé)任,對(duì)全校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。與此同時(shí),學(xué)校也把安全工作納入學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容,建立了由政教處、法制辦、教導(dǎo)處和總務(wù)處組成的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),甚至讓安全預(yù)防機(jī)制的觸手延伸到學(xué)生之中,平時(shí)互相監(jiān)督,互相扶持,及時(shí)有效地掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)校各項(xiàng)工作動(dòng)態(tài)及安全狀況,并能夠使安全信息沿網(wǎng)絡(luò)高效快捷的逐級(jí)反饋到安全辦。同時(shí)也不忽視與外界的聯(lián)系,以家長(zhǎng)學(xué)校為中心,加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通和聯(lián)系,為學(xué)生的安全提供更多保障,精心打造安全防范網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái),在防火、防盜、防甲型h1n1流感和處理其它突發(fā)事件中起到了良好的組織作用。
二、落實(shí)各項(xiàng)安全制度,強(qiáng)化崗位責(zé)任。
我校把安全工作納入學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容,落實(shí)“三進(jìn)二十六防”的各項(xiàng)內(nèi)容要求,建立健全各類安全臺(tái)帳,制定各類事故應(yīng)急預(yù)案和報(bào)告制度,嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度、巡邏制度、請(qǐng)銷假制度和學(xué)校重大事故報(bào)告制度,實(shí)行出入校門(mén)登記制度,并成立校衛(wèi)隊(duì),健全學(xué)生自治體系,切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。
1、日檢查,周排查制度。帶班領(lǐng)導(dǎo)全天候巡視學(xué)校各方面的情況,負(fù)責(zé)督察重點(diǎn)時(shí)間和重點(diǎn)區(qū)域的工作,檢查學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做好現(xiàn)場(chǎng)處理,同時(shí),每周由安全辦牽頭,協(xié)同相關(guān)人員組成排查小組對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次全方位排查,并做好記錄。通過(guò)日檢查和周排查,消滅了管理上的真空,把學(xué)校安全工作的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、值班巡邏制度。每天上學(xué)、放學(xué)期間在學(xué)校重點(diǎn)部位如樓道、操場(chǎng)、門(mén)口都安排了教師值班,疏散交通,預(yù)防踩踏的事件和學(xué)生斗毆事件的發(fā)生。放學(xué)期間,委派教師在街道周邊地區(qū)及重點(diǎn)網(wǎng)吧部位巡邏,督促學(xué)生回家,防止學(xué)生上網(wǎng)和意外傷害事故發(fā)生。
3、學(xué)生管理制度。開(kāi)學(xué)上入學(xué)安全課,個(gè)人攜帶物品要安檢,不將易爆物品、刀具等危險(xiǎn)物品帶入校園,放假前要上“假期安全教育課”和發(fā)放假期通知書(shū);學(xué)校作息時(shí)間做了更改及時(shí)通知家長(zhǎng),讓每位家長(zhǎng)準(zhǔn)確掌握學(xué)生上學(xué)時(shí)間和放學(xué)時(shí)間,確保學(xué)生不早出、不晚歸;在課前要查人,凡不明去向立即跟蹤尋找,不過(guò)時(shí)、不過(guò)夜,責(zé)任盡到家;實(shí)行學(xué)生跟蹤承包制,將各班學(xué)生按村分組承包,并選出組長(zhǎng),這樣做一方面能夠時(shí)刻掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),做到有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),另一方面能夠在上學(xué)、放學(xué)路上互相照應(yīng),實(shí)現(xiàn)自治。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的重點(diǎn)學(xué)生做到一周兩匯報(bào),徹底避免問(wèn)題的發(fā)生。
4、飲食安全制度。在飲食安全上,學(xué)校每日跟蹤檢查食堂飲食衛(wèi)生,建立食堂原料采購(gòu)來(lái)源登記制度,對(duì)原材料來(lái)源,質(zhì)量、采購(gòu)人都做詳細(xì)記錄,餐廳餐具每日消毒,飯菜做好48小時(shí)留樣,對(duì)校園、宿舍、教室每月一次消毒。
5、崗位責(zé)任制度。學(xué)校堅(jiān)持誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)制度,并逐層簽訂安全工作承諾書(shū)。實(shí)行首示負(fù)責(zé)制和首遇負(fù)責(zé)制,對(duì)于首先接到領(lǐng)導(dǎo)指示的師生員工,不管份內(nèi)份外,要立即落實(shí)指示,并根據(jù)這一指示落到實(shí)處,負(fù)責(zé)到底。推諉扯皮、半途擱置、態(tài)度不熱情要追查責(zé)任;在值班以及上班時(shí)間遇到問(wèn)題,要及時(shí)做出反應(yīng),能解決的當(dāng)場(chǎng)解決,不能解決的上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)責(zé)任人解決,不拖延、視而不見(jiàn)、見(jiàn)而不管,否則要追查責(zé)任,崗位責(zé)任制度增強(qiáng)了全校師生員工的責(zé)任意識(shí),不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),保證不留下任何隱患和管理上的漏洞。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇八
按照縣教育局20xx年春季開(kāi)學(xué)工作統(tǒng)一部署,我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下,本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快,各項(xiàng)工作一切順利開(kāi)展,教育教學(xué)工作井然有序,全校師生精神蓬勃,開(kāi)學(xué)工作取得了可喜的成績(jī),呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無(wú)事故、收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面?,F(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下:
一、教師按時(shí)到崗,開(kāi)學(xué)工作井然有序。
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2月22日就到崗上班,籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月24日上午7:30召開(kāi)中心學(xué)校本部全體教師20xx年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議,對(duì)新學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面部署。并對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和教學(xué)技能培訓(xùn),切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。從開(kāi)學(xué)宣傳到各項(xiàng)工作,都作了細(xì)致的安排。做到了開(kāi)學(xué)有條不紊,工作人員職責(zé)分明,保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校教師(病假除外)已全部按要求到校。
二、狠抓控流保學(xué),確保學(xué)生無(wú)一流失。
為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育,保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利,我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國(guó)家的“書(shū)本學(xué)雜費(fèi)全免”的政策。我們要求各校在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)班主任專題會(huì)議,進(jìn)一步明確班主任開(kāi)學(xué)工作的中心任務(wù),即動(dòng)員學(xué)生入學(xué),不讓一個(gè)學(xué)生流失,確保本班學(xué)生的鞏固率;另外各校中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪,了解學(xué)生家庭情況,盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難,解除了學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂。
2月24日,我鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生報(bào)到工作進(jìn)展順利,學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班,對(duì)異動(dòng)學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)登記。學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100%。無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。
三、規(guī)范教學(xué)行為。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),認(rèn)真落實(shí)中心學(xué)校的各種計(jì)劃、規(guī)章制度,詳細(xì)制定本校本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要具有可行性和可操作性,學(xué)校將不定期按計(jì)劃?rùn)z查各學(xué)科教學(xué),促進(jìn)計(jì)劃的落實(shí)和崗位責(zé)任制的評(píng)定。同時(shí)制定相關(guān)制度禁止學(xué)校及教師違規(guī)補(bǔ)課。
四、教育教學(xué)迅速入軌。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí),緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校各小學(xué)于2月25日正式上課,目前各小學(xué)教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理,我們主要做了如下工作:
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按省、市下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,我們做到了開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程,同時(shí)我們落實(shí)了地方課程的開(kāi)設(shè)。
2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),按要求,我們擬定了學(xué)校秋季作息時(shí)間表,落實(shí)到每所學(xué)校每個(gè)班級(jí),保證了學(xué)生的在?;顒?dòng)時(shí)間總量。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定,杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
3、教科書(shū)循環(huán)使用與管理井然有序。上學(xué)期期末,各小學(xué)教導(dǎo)處全部回收了循環(huán)使用的教科書(shū),并及時(shí)將循環(huán)教科書(shū)的使用情況(包括循環(huán)使用教科書(shū)的遺失、破損等情況)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并登記造冊(cè)。開(kāi)學(xué)初專任教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書(shū),向?qū)W生說(shuō)明循環(huán)使用教科書(shū)的有關(guān)規(guī)定,教育學(xué)生正確使用、愛(ài)護(hù)好教科書(shū)。
4、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《安慶市中小學(xué)教師“八不準(zhǔn)”》,進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無(wú)準(zhǔn)備之課,教師上課不得隨意進(jìn)出課堂,不接聽(tīng)手機(jī),不體罰或變相體罰學(xué)生等等。
五、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范。
我校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),免收雜費(fèi)、課本費(fèi),只收取地方教材費(fèi),不擅立收費(fèi)項(xiàng)目,不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開(kāi),將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布,自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督。
六、警鐘長(zhǎng)鳴狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針,以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,積極開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
1、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。中心學(xué)校及各小學(xué)均設(shè)有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全工作制度、門(mén)衛(wèi)制度、值班制度,有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任,職責(zé)明確。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)前班、一年級(jí)新生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作,確保按時(shí)、到位、準(zhǔn)確。
3、恢復(fù)預(yù)防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報(bào)制度,切實(shí)做好預(yù)防春季疾病的宣傳和防控。
4、各小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開(kāi)學(xué)前就對(duì)教室、食堂、小賣部、電路等進(jìn)行了一次排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)整改,并記錄在案。同時(shí)要求各小學(xué)在開(kāi)學(xué)初集中開(kāi)展一次安全教育活動(dòng),上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
4、各小學(xué)充分利用宣傳欄、主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育,以提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
七、學(xué)前教育情況。
中心學(xué)校附設(shè)幼兒園一所,倆個(gè)大班,學(xué)生80人,完小附設(shè)幼兒園倆所,學(xué)生44人,有設(shè)立私立幼兒園1所,藝航幼兒園(學(xué)生55人),c類看護(hù)點(diǎn)一所,123幼兒園(學(xué)生44人),本學(xué)區(qū)無(wú)中心幼兒園。
八、關(guān)愛(ài)“留守兒童”
本學(xué)期關(guān)愛(ài)“留守兒童”在以往工作措施的基礎(chǔ)上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛(ài)心幫扶工程。“大手牽小手”即:要求全學(xué)區(qū)教師至少每人幫扶一名留守兒童,關(guān)注他們的學(xué)習(xí),關(guān)心他們的生活,關(guān)愛(ài)他們的成長(zhǎng)?!靶∈譅啃∈帧奔矗簞?dòng)員每位成績(jī)優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每?jī)扇斯餐瑤头鲆幻羰貎和?,幫助他們的學(xué)習(xí),關(guān)心他們的生活,共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇九
按照縣政府《大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》和縣教育局《永嘉縣義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)工作方案》文件精神,甌北二小與東岸小學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶對(duì)子。為進(jìn)一步提高學(xué)校結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,本著共享資源,共同提高的雙贏局面,在這一年的時(shí)間里,我們結(jié)對(duì)幫扶共同體在全體師生的共同努力下,順利完成了年初計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù),取得了可喜的成績(jī)?,F(xiàn)將一年來(lái)此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:。
一、高度重視,嚴(yán)密部署。
強(qiáng)校帶弱校結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決薄弱學(xué)校師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措,這對(duì)于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作,并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì),使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始有序開(kāi)展。
二、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),給我校教育教學(xué)增添了新的活動(dòng)。
在學(xué)校工作會(huì)議上,校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過(guò)程中,我們虛心學(xué)習(xí),真誠(chéng)面對(duì),以心換心,以情促行。在工作中具體做到主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,提高我校辦學(xué)效率。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新辦學(xué)理念。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃,就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況,共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),確定工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),制定幫扶實(shí)施方案,保證幫扶工作順利開(kāi)展。
2、教師互訪,取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校曾先后多次派教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí),對(duì)方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng),專題講座共同切磋教學(xué)技藝,提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示,提高能力。從20xx年3月開(kāi)始,在我校校長(zhǎng)和甌北二小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,一共為我們送來(lái)了13節(jié)示范課,我們也去甌北二小上了13節(jié)匯報(bào)課,并且結(jié)對(duì)的教師進(jìn)行了12節(jié)的磨課和集體備課活動(dòng),以及多次在教學(xué)上的專業(yè)指導(dǎo)。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、專題講座,提高理念。每學(xué)期甌北二小的領(lǐng)導(dǎo)為我校開(kāi)展2次教育教學(xué)以及管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),并為我校師生開(kāi)展了2次專題講座。每學(xué)期我校都派一名中層干部去甌北二小參加為期一周的參與式管理學(xué)習(xí)。
5、網(wǎng)絡(luò)交流,友誼永存。通過(guò)一年來(lái)的相互了解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難,使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了豐富和提高。
6、學(xué)生互動(dòng),加強(qiáng)交流。一年來(lái),兩校互派學(xué)生參觀對(duì)方學(xué)校,組織多次活動(dòng),如:六一游園活動(dòng),郵戳繪畫(huà)等,使兩校學(xué)生不僅增強(qiáng)了友誼,也開(kāi)闊了我校學(xué)生的眼界。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,對(duì)我們受助學(xué)校而言,收效頗豐,領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,更加明確了辦學(xué)目標(biāo),不僅提高了辦學(xué)品位,而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中,甌北二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動(dòng),并表示誠(chéng)摯的感謝。而我們收獲的更是愛(ài)心,是知識(shí),是經(jīng)驗(yàn),是團(tuán)結(jié),是友誼,是理解。
在今后的工作中,我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng),積極、虛心地向甌北二小學(xué)習(xí),把他們的先進(jìn)辦學(xué)理念與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái),為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇十
為了認(rèn)真落實(shí)《七里河區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案的通知》精神,進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平,把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo),努力辦人民滿意的教育,使學(xué)校教育達(dá)到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的“健康校園”。我們開(kāi)展了一系列富有創(chuàng)造性的工作,做到了健康教育經(jīng)?;?,健康活動(dòng)系列化,健康文化特色化。現(xiàn)將創(chuàng)建“健康校園”工作匯報(bào)如下:
1.制定了健康校園創(chuàng)建計(jì)劃,落實(shí)健康教育的目標(biāo)要求。我們制定了《建蘭路小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計(jì)劃》和《建蘭路小學(xué)“健康教育月”活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃》,提出了創(chuàng)建的總體要求、主要目標(biāo)和具體措施,四月份開(kāi)展了“健康教育月”系列活動(dòng),使教師明確了小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)生心理健康教育大綱的教學(xué)目標(biāo),并通過(guò)健康教育課和開(kāi)展“健康教育月”系列活動(dòng),全面落實(shí)小學(xué)生健康教育的基本要求,籌措資金建設(shè)心理健康咨詢室配備相關(guān)器材,開(kāi)展咨詢服務(wù),并在去年建成了“無(wú)煙”學(xué)校。
2.開(kāi)展了健康問(wèn)卷調(diào)查,摸清學(xué)生心理健康的基本狀況。我們先后發(fā)放了《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問(wèn)卷調(diào)查(一)》、《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問(wèn)卷調(diào)查(二)》和《“家長(zhǎng),你了解自己的孩子嗎”——心理健康問(wèn)卷調(diào)查(三)》等三份調(diào)查共計(jì)1600多張問(wèn)卷,基本摸清了學(xué)生心理健康的基本狀況。
3.進(jìn)行了健康知識(shí)答題活動(dòng),比較地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了健康知識(shí)。我們先后對(duì)一至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了小學(xué)生健康知識(shí)試題”
(一)答題活動(dòng),并針對(duì)學(xué)年段的不同要求,分低、高年級(jí)進(jìn)行了“小學(xué)生健康知識(shí)試題”
(二)的答題活動(dòng),三至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了健康知識(shí)作文比賽。學(xué)生參與率達(dá)到100%,使學(xué)生們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了健康知識(shí)。
4.制定了師生健康計(jì)劃,倡導(dǎo)開(kāi)展健康文明生活。我們要求師生制定“建蘭路小學(xué)教師個(gè)人身心健康計(jì)劃”和“建蘭路小學(xué)學(xué)生個(gè)人身心健康計(jì)劃”,認(rèn)識(shí)健康的意義和重要性,根據(jù)自身的身體健康狀況,提出具體的個(gè)人健康計(jì)劃,倡導(dǎo)開(kāi)展健康文明生活。
5.舉辦了健康教育培訓(xùn),對(duì)教師進(jìn)行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加教育局心理健康培訓(xùn),三位校領(lǐng)導(dǎo)分別為全校教師舉辦了《教師心理健康對(duì)學(xué)生心理健康的影響》(主講人:劉福)、《一個(gè)健全的心態(tài),比一百種智慧都更有力量》(主講人:侯斌)、《小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對(duì)策》(主講人:張有豹)的心理健康教育講座,對(duì)教師進(jìn)行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。
6.開(kāi)展了心理健康課題研究,對(duì)學(xué)生心理健康案例進(jìn)行研究。我們積極開(kāi)展學(xué)生心理健康課題研究,基本摸清了建蘭路小學(xué)各班學(xué)生身心健康的基本狀況,并有針對(duì)性地開(kāi)展了建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康案例分析研究,對(duì)小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對(duì)策進(jìn)行了的探討,初步取得了一些有價(jià)值的研究資料和相關(guān)數(shù)據(jù)。
7.進(jìn)行了學(xué)生心理健康測(cè)試,掌握了學(xué)生心理健康的狀況。我們對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生心理健康狀況綜合測(cè)試”和“學(xué)生心理健康狀況分項(xiàng)測(cè)試”,取得了大量的有價(jià)值的數(shù)據(jù)資料和信息,基本掌握了全校學(xué)生心理健康的基本狀況。
8.開(kāi)展了心理健康測(cè)量評(píng)定,進(jìn)行了學(xué)生心理咨詢個(gè)案訪談。我們先后對(duì)全校752名小學(xué)生進(jìn)行了“心理健康綜合測(cè)量”和“心理健康評(píng)定”,通過(guò)測(cè)量和評(píng)定后,對(duì)存在有不同程度心理健康問(wèn)題和智力障礙的42名學(xué)生,逐個(gè)進(jìn)行了積極地心理疏導(dǎo),心理咨詢教師對(duì)每個(gè)學(xué)生逐人進(jìn)行了心理咨詢?cè)L談,幫助他們解決心理障礙問(wèn)題。
9.選編了健康歌謠和名言,采用藝術(shù)演出的形式進(jìn)行教育。我們將健康教育知識(shí)編寫(xiě)成歌謠,利用“詩(shī)意化”教育藝術(shù)匯演的形式,編排成節(jié)目讓學(xué)生參加演出,這種教育形式喜聞樂(lè)見(jiàn),使學(xué)生們受益匪淺。還選編了部分“健康教育名言”讓師生學(xué)習(xí)感悟,使他們懂得了人應(yīng)該健康成長(zhǎng),快樂(lè)生活。
10.開(kāi)展了心理健康教育故事教學(xué),編寫(xiě)了健康教育校本教材。為了讓全校師生更好地參與健康教育,將健康教育滲透到教育教學(xué)工作之中,我們一方面選編了《心理健康教育故事48例》進(jìn)入課堂,很受學(xué)生喜歡。同時(shí),根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,編寫(xiě)了校本教材《健康教育指導(dǎo)手冊(cè)》,組織全校師生學(xué)習(xí),收到了明顯的教育效果。
綜上所述,創(chuàng)建“健康校園”我們做到“健康教育經(jīng)?;】祷顒?dòng)系列化,師生身心健康化,健康文化特色化,硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”,學(xué)校20xx年3月被區(qū)委、區(qū)政府授予“無(wú)煙學(xué)?!?,現(xiàn)已基本達(dá)到“健康校園”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),懇請(qǐng)七里河區(qū)教育局“健康校園”領(lǐng)導(dǎo)小組檢查復(fù)驗(yàn)。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇十一
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí),層層簽訂責(zé)任書(shū),學(xué)校安全工作匯報(bào)材料。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校、學(xué)生安全工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣相關(guān)部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的指導(dǎo)性文件,嚴(yán)格執(zhí)行文件精神,加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織,成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,確定趙xx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全管理工作,并且制定了全員責(zé)任制,做到校園內(nèi)人人對(duì)安全負(fù)責(zé)任,人人有崗位、有職責(zé)。同時(shí),組建上下連通、左右銜接的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),建立了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案和安全情況通報(bào)制。
做為一所相對(duì)偏遠(yuǎn)的學(xué)校,20xx年新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)學(xué)校班子十分重視定期組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全情況進(jìn)行自檢、自查,對(duì)常年遺留的安全問(wèn)題做到第一時(shí)間報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén),第一時(shí)間采取安全保護(hù)措施。對(duì)學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)放,校園對(duì)外來(lái)人員混亂,操場(chǎng)鋪設(shè),房屋漏水等重大問(wèn)題及時(shí)尋求教育局幫忙解決,對(duì)教學(xué)樓內(nèi)門(mén)窗損壞,防護(hù)網(wǎng)蝕銹,教室窗臺(tái)低矮等問(wèn)題學(xué)校爭(zhēng)取自己想方法解決,現(xiàn)在已基本上消除了安全隱患。
期間20xx年籌集資金改造甘霖聯(lián)小24間危房、西疃聯(lián)小7間危房、南新莊聯(lián)小12間危房。總面積共計(jì)1410平方米,西疃廁所面積100平方米。
20xx年新建后接峪教學(xué)樓1座,面積1124平方米。
20xx年改造d級(jí)危房;南新莊聯(lián)小18間、西疃聯(lián)小14間、甘霖聯(lián)小6間,總面積836平方米。
劉莊完小計(jì)劃在20xx年建造2200平方米教學(xué)樓一座。徹底拆除危房。
1、加強(qiáng)消防安全工作檢查:
學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育對(duì)消防設(shè)施做到經(jīng)常更新配置,保證設(shè)施、器材完好有效,聯(lián)小特室必須配備消防器材或消防沙、消防鐵锨等消防設(shè)施,專用室滅火器配備及時(shí),安全措施到位。
2、加強(qiáng)飲食用水安全:
學(xué)校對(duì)飲用水做了質(zhì)量技術(shù)檢測(cè)報(bào)告,經(jīng)檢驗(yàn)均符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)加強(qiáng)飲食用水方面的安全教育。
3、加強(qiáng)學(xué)生集會(huì)外出活動(dòng)安全:
學(xué)校十分重視學(xué)生集會(huì)外出時(shí)安全,認(rèn)真組織好每一次的大型活動(dòng),有布置、有分工、有檢查,外出活動(dòng)前堅(jiān)持學(xué)校安全教育和班級(jí)安全教育相結(jié)合,學(xué)生安全保證書(shū)有家長(zhǎng)簽字,外出時(shí)采用大手拉小手活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中安全、快樂(lè)。
4、加強(qiáng)學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活安全:
我們每一位教師都認(rèn)識(shí)到讓學(xué)生在校園內(nèi)愉快、安全的生活是無(wú)比重要,因而我們?nèi)=處熓种匾晫W(xué)校安全工作,可以說(shuō)我們是逢會(huì)必講,層層設(shè)崗,班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí),每學(xué)期制定班級(jí)安全公約,學(xué)生個(gè)人安全公約,科任分工明確,課間都能按崗值班。保證學(xué)生時(shí)刻有教師監(jiān)管,全體教師養(yǎng)成每日晨檢習(xí)慣,對(duì)沒(méi)有按時(shí)到校學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,時(shí)刻掌握學(xué)生安全情況。對(duì)校內(nèi)體育活動(dòng)器械我們也十分注意安全情況,及時(shí)檢查牢固程度,特別是在體育課、科學(xué)課等學(xué)科,我們十分強(qiáng)度教藝,做好安全教育工作和保護(hù)措施,以保證學(xué)生身體安全,同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)利用升旗、節(jié)假日前后對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全等教育,請(qǐng)法治副校長(zhǎng)等相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)教育,了解安全常識(shí)。
嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度、落實(shí)責(zé)任制、出入堅(jiān)持登記制,外人未經(jīng)允許不許進(jìn)入,對(duì)教師、值班人員人員經(jīng)常性思想教育,防止外來(lái)人員對(duì)學(xué)生的不良影響。
我校周邊問(wèn)題比較嚴(yán)重的是地處229省道中學(xué)路口無(wú)交通信號(hào)燈,車輛多、外來(lái)劉莊的務(wù)工人員多社會(huì)關(guān)系復(fù)雜,嚴(yán)重影響學(xué)校正常教育教學(xué),學(xué)生人身安全,多次向有關(guān)部門(mén)反映,一直未予解決。總之,學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校發(fā)展,學(xué)生身心健康,社會(huì)穩(wěn)定,我們一定不斷改進(jìn)工作,嚴(yán)加管理,強(qiáng)化安全教育,使學(xué)生快樂(lè)、健康、安全每一天。
7、加強(qiáng)學(xué)校安全教育:
本著安全第一的思想,凡會(huì)必講安全,各聯(lián)小必須一周一上報(bào)安全自查報(bào)告。中心校一月一次對(duì)各聯(lián)小進(jìn)行校舍、用電、食品衛(wèi)生、交通安全、路隊(duì)放學(xué)、教學(xué)設(shè)施、安全教育等安全檢查。
8、加強(qiáng)學(xué)校安全演練:
各聯(lián)小必須每月進(jìn)行一次安全演練活動(dòng),做好演練記錄。
9、加強(qiáng)學(xué)校防盜:
各特室必須安裝防盜網(wǎng)。中心完小裝有監(jiān)控系統(tǒng),中心校預(yù)計(jì)20xx年全鎮(zhèn)5處聯(lián)小全部安裝監(jiān)控系統(tǒng)。做好值班記錄。安排好值班人員。
10、加強(qiáng)學(xué)校安全經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理:
中心小學(xué)每年需不少于2萬(wàn)元的安全教育設(shè)施經(jīng)費(fèi)投入。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇十二
家長(zhǎng)朋友們:
晚上好!光陰似箭,日月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,恰逢期中考試剛剛結(jié)束,我想每一位家長(zhǎng)都想了解自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和在學(xué)校的表現(xiàn)。我就借這個(gè)機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)們匯報(bào)我校教學(xué)的開(kāi)展情況。今天我和家長(zhǎng)就五個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行溝通。
一、學(xué)籍問(wèn)題:這個(gè)問(wèn)題是家長(zhǎng)最想了解的問(wèn)題,又是家長(zhǎng)似懂非懂的問(wèn)題,可能還是部分家長(zhǎng)不能理解甚至糾結(jié)的問(wèn)題。按照xx市教育的有關(guān)規(guī)定,必須為一至九年級(jí)在校學(xué)生辦理學(xué)籍,這樣做既是充分保障學(xué)生的權(quán)利,又是學(xué)校的義務(wù)和責(zé)任。現(xiàn)在學(xué)校已為學(xué)生辦理了兩個(gè)學(xué)籍,一是xx市學(xué)籍,一是全國(guó)學(xué)籍。在這里要和家長(zhǎng)說(shuō)清楚,入讀一年級(jí)要滿6周歲,不允許有這種情況存在:先入讀,不辦學(xué)籍。有的家長(zhǎng)是這樣想的,不辦學(xué)籍,下一年再留級(jí),這樣做違反了xx市教育局有關(guān)學(xué)籍規(guī)定,對(duì)學(xué)生不利,對(duì)學(xué)校管理也會(huì)帶來(lái)不便,一旦學(xué)生有問(wèn)題,有糾紛,就會(huì)有麻煩,舉個(gè)例子,比如報(bào)保險(xiǎn),沒(méi)有學(xué)籍就不能報(bào),再如享受國(guó)家補(bǔ)貼,沒(méi)有學(xué)籍就不能享受課本資料補(bǔ)貼。所以,在學(xué)籍辦理過(guò)程中,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,支持,特別是轉(zhuǎn)學(xué),從其它學(xué)校轉(zhuǎn)入我校讀書(shū)要把學(xué)籍轉(zhuǎn)入我校,從我校轉(zhuǎn)出也要辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。
二、從學(xué)校發(fā)展著眼,改善教學(xué)條件,提升辦學(xué)實(shí)力。
近三年來(lái),學(xué)校不斷增加投資,先后建成生物園、地理園,增加了一個(gè)新的計(jì)算機(jī)室,新增圖書(shū)5萬(wàn)余冊(cè);所有教室都有多媒體教學(xué)平臺(tái),學(xué)校先后被評(píng)為xx市三星級(jí)民辦學(xué)校,廣東省規(guī)范化民辦學(xué)校,并且獲得20萬(wàn)績(jī)效獎(jiǎng)金。特別本學(xué)期為迎接xx市教育局督導(dǎo)室四星級(jí)民辦學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收,所有功能室又重新裝修改造,書(shū)畫(huà)室、美術(shù)室、音樂(lè)室面積擴(kuò)大,更實(shí)用,四幅籃球架全部更新;補(bǔ)充了物理、化學(xué)、音樂(lè)、生物、美術(shù)、科學(xué)、衛(wèi)生室器材。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)。
教師是立校之本,培養(yǎng)一支具有良好師德風(fēng)范、精湛的教育教學(xué)能力的教師隊(duì)伍,是我們一直以來(lái)孜孜不倦的追求,也是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的重要因素,是辦好學(xué)校的根本保證。
1、為此我們高度重視教師培訓(xùn)工作。每周星期日晚上組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),要求教師愛(ài)崗敬業(yè),每周堅(jiān)持星期二、星期四2小時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),分管行政必須參與學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)有主題,提前做好準(zhǔn)備,中心發(fā)言人精心準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料,如觀看優(yōu)秀的課例,觀摩名師上課,集體備課,如何打造高效課堂,如何讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師上課等等都是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并且有記錄有落實(shí)。
2、積極參加上級(jí)教育部門(mén)組織的公需培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、新教材通識(shí)培訓(xùn)等,合格率均達(dá)到100%。積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,現(xiàn)有10多名教師正在函授本科學(xué)習(xí)。
3、教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn),請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,采取多種形式,多種渠道。就以本學(xué)期為例,在不影響正常教學(xué)前提下,我校教師外出學(xué)習(xí)達(dá)100多人次。江校長(zhǎng)在教師培訓(xùn)方面,有前瞻性,促使董事會(huì)投入巨大資金用在教師培訓(xùn)上,特別支持教務(wù)處工作,無(wú)論大會(huì)小會(huì),還是單獨(dú)和教師談話,包括平時(shí)閑談,總是不厭其煩要求、鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、繼續(xù)學(xué)習(xí),提高學(xué)歷層次。每學(xué)期我們會(huì)派各個(gè)學(xué)科的教師去東城一小、二小、中心小學(xué)、東城小學(xué),莞師附小、朝天小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、東華學(xué)校等學(xué)校去學(xué)習(xí),別的學(xué)校每次派2-3個(gè)老師去學(xué)習(xí),我們學(xué)校每次至少派10人以上去學(xué)習(xí),本學(xué)期到東華中學(xué)學(xué)習(xí)我校教師人數(shù)是最多的,中學(xué)教師全部參加了聽(tīng)課,到莞師附小參加英語(yǔ)培訓(xùn)我校所有英語(yǔ)教師都去了,只要有學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),我們想方設(shè)法多派教師去學(xué)習(xí),給予他們提升教學(xué)水平的機(jī)會(huì),每次學(xué)習(xí)回來(lái),我們要求教師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,在科組和教師一起分享,還模擬上一堂示范課。我們這樣做的目的是要提高教師的教學(xué)能力,最終受益的是我們的學(xué)生。
四、抓好教學(xué)工作一些具體做法。
(一)選配好任課教師,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
教學(xué)質(zhì)量的好否在一定程度上是和任課教師有直接關(guān)系的,所以在選配任課教師時(shí),我校做到精挑細(xì)選,招聘的教師要求教學(xué)能力強(qiáng)、責(zé)任心到位、能吃苦耐勞,專業(yè)對(duì)口。就拿語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō),我們把教這兩大主科的教師分成兩大教研組,選好語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),以研足教,研教結(jié)合。學(xué)校行政重視教學(xué)過(guò)程的每個(gè)細(xì)節(jié),教導(dǎo)主任主抓語(yǔ)文學(xué)科,負(fù)責(zé)平時(shí)語(yǔ)文學(xué)科測(cè)驗(yàn)試題的審定,副校長(zhǎng)主抓數(shù)學(xué)學(xué)科,負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試題的審定,每個(gè)月的月考試題也由副校長(zhǎng)和教務(wù)主任出;主管行政深入到師生中和課堂上,了解教師的教學(xué)情況以及他們對(duì)學(xué)校的要求,如作業(yè)的布置、批改、檢測(cè)等,獲取第一線的信息,以便更好的監(jiān)控教學(xué)的全過(guò)程,加強(qiáng)班級(jí)管理,樹(shù)立責(zé)任意識(shí),認(rèn)真抓好班級(jí)的管理工作,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況,學(xué)校有規(guī)定,副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每周聽(tīng)課不少于8節(jié),其他行政不少于6節(jié),教師每周聽(tīng)課不少于4節(jié),教師聽(tīng)課本科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查批閱,行政的聽(tīng)課本校長(zhǎng)親自檢查批閱。
(二)分層教學(xué)。
要使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有濃厚的學(xué)習(xí)興起,我們非常重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化?!芭鄡?yōu)”和“幫扶”是教育教學(xué)過(guò)程中兩個(gè)同步進(jìn)行、相輔相成的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有及時(shí)而細(xì)致地做好“培優(yōu)幫扶”工作,才能使優(yōu)生更優(yōu),學(xué)困生不失去學(xué)習(xí)興趣。那么我們?cè)撊绾巫骱眠@項(xiàng)工作呢?實(shí)行分層教學(xué)制。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中,由于各種因素的影響,造成學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成了不同的發(fā)展結(jié)果。開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期左右,教師利用課堂觀察、提問(wèn)、練習(xí)、檢測(cè)、課后作業(yè)等方式,弄清楚哪些學(xué)生成績(jī)好些,哪些學(xué)生基礎(chǔ)差一些,基礎(chǔ)知識(shí)掌握得怎樣,思維如何?所以教師在心里把學(xué)生分為a、b、c、d四層,a層學(xué)生是學(xué)習(xí)的佼佼者,他們的自尊心很強(qiáng),但容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,對(duì)他們的練習(xí)、作業(yè)、試卷、回答問(wèn)題等老師時(shí)刻關(guān)注他們思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性、求異性、創(chuàng)新性、嚴(yán)密性及卷面的整潔程度;(b層、c層學(xué)生)中等生基礎(chǔ)知識(shí)基本能過(guò)關(guān),頭腦比較聰明,在教學(xué)中我們的教師特別注意引導(dǎo)他們多動(dòng)腦筋,多思考問(wèn)題,多讓他們說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做的,是如何想的,認(rèn)識(shí)并掌握不同問(wèn)題的解決策略和方法。充分尊重其愛(ài)好,肯定他們的聰明,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),因勢(shì)利導(dǎo),激發(fā)他們產(chǎn)生追趕(a層學(xué)生)優(yōu)生的念頭;(d層學(xué)生)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,一種是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的,一種是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,成績(jī)不穩(wěn)定,有點(diǎn)小聰明但也有點(diǎn)調(diào)皮學(xué)生,這些小子渴望受人尊重,被老師理解、關(guān)心,渴望能融入集體之中。如果我們滿足他們的這種需求,讓他們感受到關(guān)心和溫暖,他們就會(huì)產(chǎn)生一種積極向上的動(dòng)力,樂(lè)于接受教育的心態(tài)。我們必須想方設(shè)法去滿足他們的正當(dāng)需要,觸動(dòng)他們的心靈,喚起他們的共鳴,隨著老師的關(guān)愛(ài)、幫助,自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
(三)加強(qiáng)溝通學(xué)科協(xié)商統(tǒng)籌作業(yè)簡(jiǎn)潔高效提高質(zhì)量。
我校要求各年級(jí)學(xué)科教師之間加強(qiáng)溝通,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè),整體提高,形成合力。要求教師在布置作業(yè)時(shí)要做到學(xué)科協(xié)商統(tǒng)籌,作業(yè)簡(jiǎn)潔高效。要根據(jù)各學(xué)科在不同階段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù),采用協(xié)商的辦法合理統(tǒng)籌安排好學(xué)生各科的家庭作業(yè)。做到作業(yè)量適中,學(xué)科間相互兼顧,避免了教師布置作業(yè)過(guò)多、過(guò)于重復(fù),更有效地達(dá)到了鞏固、提高的目的。同時(shí),我們把抓好學(xué)生作業(yè)規(guī)范書(shū)寫(xiě)作為日常作業(yè)布置和訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容,每天15分鐘練字時(shí)間,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,做到“提筆即練字,練字必規(guī)范”。
(四)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究形成團(tuán)隊(duì)合力。
教同科目的教師每單元(或每個(gè)星期)我校都要求一次集體備課,備課主要內(nèi)容應(yīng)定位在每一單元、每一課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)有哪些、圍繞這些知識(shí)點(diǎn)可以作哪些深度和廣度上地拓展、創(chuàng)造性的使用教材,結(jié)合教學(xué)的特點(diǎn)可以設(shè)置哪些試題,這樣才能使教學(xué)有的放矢,簡(jiǎn)潔高效,通過(guò)集體備課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教師駕馭教材的能力;通過(guò)集體備課增強(qiáng)教師的凝聚力,中青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)技巧得到培養(yǎng)和提高。學(xué)校教研組還分階段、有重點(diǎn)適時(shí)組織教師舉行一些研討、觀摩、示范等課堂教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期,我們的教研活動(dòng)分四輪,第一輪,教研組長(zhǎng)上示范課,第二輪,老教師上交流課,第三輪新教師上匯報(bào)課,第四輪,教學(xué)比武,教師間互相交流探討、取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而使教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富、教學(xué)水平不斷提高。
(五)以活動(dòng)為載體,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
在抓基礎(chǔ)教育的同時(shí),我們非常重視素質(zhì)教育,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。本學(xué)期語(yǔ)文組的演講與主持興趣小組、課本劇興趣小組、小品興趣小組,體育組的田徑隊(duì)、花樣籃球隊(duì),武術(shù)隊(duì),健美操隊(duì)、跆拳道興趣小組,美術(shù)組的剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法,音樂(lè)老師指導(dǎo)的合唱隊(duì)、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組,信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁(yè)制作興趣小組,英語(yǔ)教師指導(dǎo)的講故事、英語(yǔ)話劇興趣小組20多個(gè)興趣小組,定期開(kāi)展活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生眼界,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。極大地促進(jìn)了我校教育水平的提高,豐富了校園文化生活,在校園內(nèi)讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
(六)推行月考制度。
月考目的是要“以考促教,以考促學(xué)”。每次月考教務(wù)處統(tǒng)一出題,考前召開(kāi)教師和學(xué)生動(dòng)員會(huì),考試過(guò)程中,年級(jí)教師之間交換調(diào)動(dòng)監(jiān)考,單人單桌,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),集體統(tǒng)一閱卷,流水作業(yè)。考試結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行試卷評(píng)講,查找教學(xué)上的不足,制定對(duì)策提高教學(xué)質(zhì)量。
(七)辛勤耕耘,不懈的努力,碩果飄香。
有付出,就有回報(bào),一年來(lái)我校師生參加xx市和東城區(qū)書(shū)法、繪畫(huà)、作文、體育、舞蹈、聲樂(lè)、演講、合唱信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐能力現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)等多項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)50多人次。并且學(xué)校先后榮獲“xx市校安示范單位”、“xx市‘三星’級(jí)民辦學(xué)?!?、“xx市民辦義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱號(hào),20xx年,六年級(jí)學(xué)生參加小升初考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)280分以上的20多人,參加xx中學(xué)、xx中學(xué)、光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校等招生考試有30多人達(dá)到分?jǐn)?shù)線。
最后,祝家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇十三
11月在忙碌和緊張中就快過(guò)去了,又即將踏進(jìn)寒冷的12月,我們體育部將一如既往地堅(jiān)持全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨,積極組織、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作的平臺(tái),豐富同學(xué)們的課余生活,活躍學(xué)院的體育氣氛,增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力,在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新。
我們體育部將在吸取以前的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,根據(jù)具體情況設(shè)計(jì)方案,務(wù)求一次成功的拔河比賽。同時(shí),在競(jìng)賽中促進(jìn)各年級(jí)間的溝通與交流,加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)合作精神。本月進(jìn)行的工作如下:
早操方面:應(yīng)確保早操的出勤率。在確保了出勤率的基礎(chǔ)之上,還應(yīng)保證早操的質(zhì)量,體育部會(huì)落實(shí)到一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)一個(gè)班的制度,全力配合我部做好檢查工作。點(diǎn)到方面,還是沿用上一界的方法。早操方面,體育部會(huì)嚴(yán)格的按照公平,公證的原則匯總每天的情況。體育部會(huì)在每月匯總一次各班早操的成績(jī),給予改版相應(yīng)的加分。
活動(dòng)方面:我部本月舉行了拔河比賽,是針對(duì)大二和大一的同學(xué)。當(dāng)然,每個(gè)班級(jí)都積極的參加,并且?guī)?dòng)全班的同學(xué)充當(dāng)啦啦隊(duì)。本次活動(dòng)中無(wú)論是組織方面,還是紀(jì)律方面我們做得都很到位,在這方面我們每個(gè)部員做的很到位,也很認(rèn)真。本次拔河比賽共安排5天時(shí)間,由于近期天氣原因所以活動(dòng)還沒(méi)結(jié)束,希望這種工作質(zhì)量能繼續(xù)保持下去。
為改善本部門(mén)內(nèi)部溝通不足的問(wèn)題,體育部也正努力加強(qiáng)部門(mén)成員之間的溝通。主要通過(guò)平時(shí)組織聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)部門(mén)同事間的溝通及友誼,使大家成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。完善部門(mén)內(nèi)部的工作制度,加強(qiáng)干事的公文寫(xiě)作水平,打造一個(gè)在完善制度指導(dǎo)能高效運(yùn)作的體育部。
體育部會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,也會(huì)是一個(gè)有組織、有紀(jì)律的集體。體育部的所有成員每天早上提前一刻鐘到早操地點(diǎn),負(fù)責(zé)配合各班做好整隊(duì)工作。在課余活動(dòng)時(shí),體育部會(huì)提前落實(shí)每個(gè)人的負(fù)責(zé)項(xiàng)目,保證比賽的各項(xiàng)正常進(jìn)行。
為培養(yǎng)本部門(mén)新進(jìn)干事的組織策劃的能力,體育部計(jì)劃在組織各個(gè)體育活動(dòng)的時(shí)候,安排11級(jí)干事與12級(jí)干事分別參與負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)的組織、策劃、運(yùn)行和實(shí)施。讓他們真正成為活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)自己的組織思維,提高自己的策劃能力。
以上是我部11月的工作總結(jié),我們會(huì)根據(jù)具體的情況執(zhí)行開(kāi)展,不斷的調(diào)整我們的方案,力爭(zhēng)把每項(xiàng)工作做到點(diǎn)子上,全心全意的為廣大同學(xué)服務(wù)。
光陰如梭,忙忙碌碌的一年很快過(guò)去了,回顧20xx年工作主要有以下幾點(diǎn):
本人平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),工作中,具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的師德修養(yǎng),熱愛(ài)和關(guān)心全體學(xué)生。平時(shí)能服從學(xué)校的分工,按照要求做好各項(xiàng)工作。
德、智、美皆寄于體,體育是學(xué)校教育的重要組成部分,在體育教學(xué)方面,我能按照大綱和教材的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,體育課上不但教他們體育知識(shí),同時(shí)還教他們學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成良好的意志品質(zhì);今年上半年初三學(xué)生參加體育中考98%的學(xué)生都得了滿分。下半年我們按照國(guó)家要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試。這樣,使他們的身心真正得到發(fā)展,使學(xué)生的整體素質(zhì)都能得到提高。為了上好體育課,緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,為了使學(xué)生對(duì)我們的體育課有一種向往,一種期待,我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節(jié)體育課:課前認(rèn)真?zhèn)湔n,在每堂課前我都要對(duì)學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益,要求學(xué)生之間互相幫助,互相觀察指導(dǎo),做到課課有進(jìn)步,堂堂有提高,使學(xué)生們?cè)谶M(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂(lè)趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思,寫(xiě)出心得與體會(huì),增強(qiáng)了信心,提高了能力。
在抓好自己體育教學(xué)的同時(shí),我和體育組的同事一道認(rèn)真組織課間操和活動(dòng)課,利用業(yè)余時(shí)間抓好校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,為學(xué)校的體育工作更上一個(gè)新臺(tái)階作出我的一份貢獻(xiàn)。
由于我們處在知識(shí)快速更新時(shí)期,所以我在工作的同時(shí),經(jīng)常看有關(guān)體育方面的專業(yè)刊物,積極參加學(xué)校的課題研究。增強(qiáng)自蓄能力,對(duì)教育做長(zhǎng)期投資教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜的智力活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng),更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),展望未來(lái)。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時(shí)刻要注意精神充電,不僅需要業(yè)務(wù)理論知識(shí)的更新、教育理論的更新,更需需要教育技能的。
總之,一年來(lái),我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假,待人誠(chéng)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)工作。當(dāng)然由于我本身能力有限,工作中還有許多不如人意的地方,在以后的工中我將會(huì)爭(zhēng)取做好。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇十四
“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。一直來(lái),我校在海城區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,把安全工作放在首位,為構(gòu)建平安社區(qū)盡責(zé)盡心,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而增強(qiáng)師生安全意識(shí),維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視,每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮上鐘。
校長(zhǎng)都親自作安全教育講話。在學(xué)校周一的行政例會(huì)上,“安全工作”總是放在第一位。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常告誡全校教職工必須重視安全工作,就是“生命高于一切,責(zé)任重于泰山”。為此,要求全校各部門(mén)和全體教職工做到“警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈?!?/p>
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與各處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái),在“防非”、防火和處理流感、麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用,使事件得到了及時(shí)、妥善的處理。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學(xué)校安全工作能夠正。
常有序的開(kāi)展,根據(jù)海城區(qū)教育局安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度,我們?cè)谠懈黜?xiàng)職責(zé)制度的基礎(chǔ)上,建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化,同時(shí)我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書(shū),分工到人,責(zé)任到人,簽訂了安全責(zé)任書(shū),并與學(xué)??己讼鄴煦^,強(qiáng)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批,制定活動(dòng)預(yù)案。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了多項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案,并在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行宣講。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作,以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與,把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,寓安全教育于活動(dòng)中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí),養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善,科學(xué),合理的處理,避免了不必要的損失。
1、認(rèn)真做好安全教育月、安全生產(chǎn)月工作。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題,在安全教育月期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。在安全教育月和安全生產(chǎn)月活動(dòng)中,學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話(5次)、教職工例會(huì)(5次)、主題班會(huì)(3)、校會(huì)(2次)、廣播(20次)、專欄(4塊)、宣傳材料(2份)、觀看警示教育片(40分鐘)和有關(guān)會(huì)議進(jìn)行安全知識(shí)普,廣泛宣傳“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)意義,讓全體師生積極參與活動(dòng),明確責(zé)任,明確任務(wù),保證學(xué)校各項(xiàng)安全責(zé)任和安全工作落實(shí)到位。班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄,各具特色地進(jìn)行安全工作宣傳,形成良好的宣傳氛圍。
防意識(shí),還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會(huì)自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展,請(qǐng)海城區(qū)消防隊(duì)警官來(lái)校為學(xué)生舉行安全教育講座和如何使用消防器械等。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒,學(xué)校利用周校會(huì)議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間,小結(jié)安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
立足防范變“堵”為“疏確保安全萬(wàn)無(wú)一失。安全工作難在一貫堅(jiān)持,安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處,做到不留漏洞,我校一直堅(jiān)持“教育為重,預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重要治本”的方針,做足做好“防”文章,在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識(shí)。
1、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。開(kāi)學(xué)前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和教師辦公室、學(xué)生教室進(jìn)行防火安全檢查。
2、學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案,各類人員積極參加安全知識(shí)培訓(xùn);我們克服校園大,人員多,安全配備不是很到位的困難,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;全校教職工群策群力,上下一條心,為了我們的共同目標(biāo)共建安全校園努力著。
3、每一個(gè)季度,每月學(xué)校都組織下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)級(jí)長(zhǎng)、班主任對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)??赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對(duì)策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施:一是注重檢查,從嚴(yán)要求。對(duì)安全工作,學(xué)校堅(jiān)持做到一月一小查,一季一大查、半年一小結(jié),全年進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。在檢查中注意滅死角,不留漏洞,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。對(duì)學(xué)生食堂則設(shè)立了專職監(jiān)管員,隨時(shí)檢查,并加強(qiáng)了檢查和督促的力度。而每當(dāng)有新的.情況出現(xiàn)的時(shí)候我們又總是以安全為第一為前提,進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)、班內(nèi)的安全,已成了我們每一位教師的習(xí)慣。學(xué)校的每一個(gè)細(xì)小的不安全隱患都逃不過(guò)我們老師的眼睛,我們都能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、及時(shí)地處理或向上級(jí)反映。正是有了我們的常抓不懈,正是有了我們的時(shí)時(shí)緊繃,正是有了我們的全員參與,才有了全校老師和孩子們安全、快樂(lè)的每一天。
4、確保安全設(shè)施、器材到位。學(xué)校聘請(qǐng)專家指導(dǎo),對(duì)全校消防器材、樓梯護(hù)欄等安全器材、設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè),確保按要求到位。并請(qǐng)海城區(qū)消防大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)官兵對(duì)全校師生進(jìn)行滅火示范,并手把手教會(huì)教職工學(xué)會(huì)正確使用滅火器。
5、樹(shù)立安全第一思想,不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無(wú)條件地把安全放在第一位。
6、堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度。學(xué)校保安人員堅(jiān)持24小時(shí)在校園治安巡邏,校級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)必須在學(xué)生離校前在校園值班巡邏,這一值班值勤制度在應(yīng)對(duì)可能的突發(fā)事件、確保校園平安上起到了十分重要的作用。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與中街派出所等部門(mén)通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。
在教育立場(chǎng)上,家長(zhǎng)的愿望與學(xué)校的教育目標(biāo)是一致的,家長(zhǎng)與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知,只有家校同心,形成合力,孩子才能健康和諧地發(fā)展,因此,我們有了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí),特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(zhǎng),個(gè)別學(xué)生建立家校聯(lián)系手冊(cè)等,傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長(zhǎng)的一封信》,提示家長(zhǎng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況,正是有了這些,使我們和家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切,也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。
總之,一年來(lái)我們?cè)谛@安全方面做了一些工作,安全工作得到加強(qiáng),學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生,安全事故為零,但是我們感覺(jué)安全工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。我們一定盡最大的努力把安全工作做好,我們將進(jìn)一步重視安全工作,及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全工作水平。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇十五
家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境,社區(qū)積極組織在寒暑假期間開(kāi)辦社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,提高學(xué)生家長(zhǎng)在家庭中正確指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子的知識(shí)水平,促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
萬(wàn)方社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校于20xx年08月19日開(kāi)展了以“如何正確的指導(dǎo)孩子過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)有意義的暑假”為主題的活動(dòng)。
結(jié)束了忙碌的一學(xué)期,孩子們迎來(lái)了又一個(gè)五彩繽紛的暑假,家長(zhǎng)朋友應(yīng)利用暑假時(shí)間,鼓勵(lì)支持孩子們參與社會(huì)大課堂,走進(jìn)閱讀大世界,擁抱大自然,痛痛快快、瀟瀟灑灑、有條不紊、愉快充實(shí)的過(guò)一過(guò)有意義的暑假。在家長(zhǎng)學(xué)校的課堂上,老師建議家長(zhǎng)通過(guò)以下幾種形式幫助學(xué)生開(kāi)展暑期活動(dòng):
2、讀一本好書(shū),寫(xiě)一份心得;
3、如果有出游計(jì)劃,可寫(xiě)一份出游見(jiàn)聞;
4、參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如社區(qū)活動(dòng)、小小志愿者活動(dòng)等;
5、做好爸媽的小幫手,學(xué)做一道家常菜,為下班的父母增添一份小驚喜;
6、參加一下學(xué)校組織的成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);
通過(guò)"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得,并在家長(zhǎng)會(huì)中交流。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源,利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起社區(qū)、學(xué)校、家庭之間有效溝通的橋梁,形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇十六
今年1月份以來(lái),我校嚴(yán)格按照師信訪工作的總體要求,在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和我校全體教職工的共同努力下,通過(guò)采取切實(shí)有效的措施,到目前為止,沒(méi)有出現(xiàn)一例上訪案例。主要采取的辦法有:
我校堅(jiān)持每半月組織一次矛盾糾紛排查,有問(wèn)題早處理,有糾紛早解決,切實(shí)做到復(fù)雜矛盾、陳舊積怨等各種易發(fā)糾紛底數(shù)清,情況明。針對(duì)排查出的各類矛盾,做到具體問(wèn)題具體分析,采用不同的調(diào)解方法和技巧,整合調(diào)解資源,穩(wěn)妥調(diào)解。
嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部信訪接待日制度,每天由一名黨政班子成員負(fù)責(zé)信訪接待,尤其是“兩會(huì)”期間,接待人員耐心做好上訪人思想工作,穩(wěn)定上訪人情緒,盡可能地把問(wèn)題解決在基層,盡量不發(fā)生越級(jí)上訪。一般矛盾做到隨接訪隨辦理,使信訪問(wèn)題得到及時(shí)妥善處理。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《信訪條例》,保證信訪工作依法開(kāi)展。通過(guò)對(duì)《信訪條例》的學(xué)習(xí)探討,分析了《條例》的'特點(diǎn),重新明確了職責(zé),對(duì)我校信訪工作起到了指導(dǎo)作用。
把信訪工作列入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任的內(nèi)容,年終與黨風(fēng)廉政建設(shè)一并檢查考核。對(duì)群眾反映問(wèn)題解決不力造成越級(jí)訪、集體訪的,追究領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇十七
我校以“以讀代講”語(yǔ)文閱讀教學(xué)為契機(jī),榮幸地邀請(qǐng)到區(qū)教研室的小學(xué)語(yǔ)文教研主任王志華等老師來(lái)我校指導(dǎo)語(yǔ)文組的教研工作.特推出曹老師和王老師執(zhí)教的五年級(jí)的《清平樂(lè)·村居》和三年級(jí)的《可貴的沉默》兩課.兩位老師都不約而同地展現(xiàn)了教師的風(fēng)采和學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),學(xué)生良好的語(yǔ)言表達(dá)能力更是給大家留下深刻的印象,得到了區(qū)教研老師的'充分肯定.在評(píng)課過(guò)程中,大家都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的見(jiàn)解,教研室王主任精彩的點(diǎn)評(píng)更是給了大家很深的觸動(dòng).本次活動(dòng)的圓滿開(kāi)展不僅為青年教師的成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái),同時(shí)也能促進(jìn)我校語(yǔ)文教研組向更加積極、團(tuán)結(jié)的方向邁進(jìn).
當(dāng)素質(zhì)教育的號(hào)角又一次吹響的時(shí)候,學(xué)校迎來(lái)了管城區(qū)第二屆教育藝術(shù)節(jié).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次活動(dòng)的開(kāi)展情況,早在開(kāi)學(xué)初便制定了藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)安排意見(jiàn),不但從總體上規(guī)劃了此次活動(dòng)的進(jìn)程,而且把具體活動(dòng)落實(shí)到具體老師.為此,學(xué)校還成立了特別領(lǐng)導(dǎo)小組,隨時(shí)監(jiān)督本次活動(dòng)的進(jìn)程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,兩手都不務(wù),兩手都要硬,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行,做到萬(wàn)無(wú)一失.舞蹈《和諧陽(yáng)光》以美觀大方,表情自然、內(nèi)容積極、健康向上等優(yōu)勢(shì)取得了管城區(qū)舞蹈大賽第四名.合唱《太陽(yáng)出來(lái)了》等曲目更是集萬(wàn)眾智慧于一身,高質(zhì)量,高水平的訓(xùn)練,在學(xué)生沒(méi)有合唱基礎(chǔ)的情況下取得了南曹中心校第一名的好成績(jī),并且成功參加了管城區(qū)的合唱比賽.
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作匯報(bào)篇十八
“大人下班晚,可是小孩四點(diǎn)鐘就放學(xué)了,這段時(shí)間孩子會(huì)去哪里?又在干什么?”這是令許多學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題。調(diào)查也顯示,許多未成年人安全事故都是發(fā)生在放學(xué)后、回家前的這段“脫管”時(shí)間。
針對(duì)這一難題,麗豪社區(qū)按照社區(qū)主導(dǎo)、學(xué)校配合、家長(zhǎng)監(jiān)督“三結(jié)合”的要求,以自愿參與,無(wú)償或低償服務(wù)的方式,把未成年人校外活動(dòng)納入到“四點(diǎn)鐘學(xué)?!敝小I鐓^(qū)以室內(nèi)圖書(shū)閱覽室、遠(yuǎn)程教育室、書(shū)法室、市民學(xué)校室等設(shè)施為依托,在社區(qū)形成了思想教育、道德實(shí)踐、文體活動(dòng)、興趣培養(yǎng)等多個(gè)系列的教育陣地,吸引轄區(qū)未成年人在放學(xué)后能主動(dòng)加入“四點(diǎn)鐘學(xué)?!边@個(gè)大家庭。
二、社區(qū)未成年人“四點(diǎn)鐘學(xué)校”組織網(wǎng)絡(luò)在未成年人教育活動(dòng)中,我們開(kāi)展了一系列內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng),形成了社區(qū)、家庭、學(xué)校相互銜接、相互貫通、相互補(bǔ)充的未成年人教育工作格局,成立了以社區(qū)書(shū)記為組長(zhǎng),社區(qū)主任及轄區(qū)民警為副組長(zhǎng),社區(qū)其他工作人員為成員的未成年人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,負(fù)責(zé)活動(dòng)的工作部署和具體實(shí)施,制定并完善了社區(qū)負(fù)責(zé)人工作職責(zé)等各項(xiàng)規(guī)章制度,建立了信息員隊(duì)伍及教育工作臺(tái)賬,使“四點(diǎn)鐘學(xué)?!苯逃ぷ髦鸩揭?guī)范化、制度化。
三、發(fā)掘社區(qū)人力資源?構(gòu)建“四點(diǎn)鐘學(xué)校”教育隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)良好的活動(dòng)載體需要良好的師資隊(duì)伍提供人力支持?!八狞c(diǎn)鐘學(xué)?!背浞职l(fā)掘社區(qū)豐富的人力資源,形成了未成年人思想道德教育較完善的校外教育隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)。
一是聘請(qǐng)熱心社區(qū)公益的老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范等“五老”人員為義務(wù)宣傳員、輔導(dǎo)員和監(jiān)督員,到“四點(diǎn)鐘學(xué)?!睂?duì)未成年人進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和法制教育。
二是結(jié)合“千名教師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),社區(qū)多次邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師為轄區(qū)居民、青少年講解家庭教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策,青少年良好道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等有關(guān)未成年人教育方面的知識(shí),充分發(fā)揮學(xué)校教師在未成年人教育中的主力軍作用。
三是把轄區(qū)內(nèi)有文藝特長(zhǎng)的藝術(shù)家、體育輔導(dǎo)員、青年教師等組織起來(lái),作為“四點(diǎn)鐘學(xué)校”四、社區(qū)未成年人“四點(diǎn)鐘學(xué)?!钡倪\(yùn)行社區(qū)的思想道德教育與學(xué)校的規(guī)范性教育相比,有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和不可替代的功能。社區(qū)“四點(diǎn)鐘學(xué)?!弊鳛槲闯赡耆苏J(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)生活的“第二課堂”,精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)載體:一是堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合,與xx海關(guān)駐xx辦事處、xx市五中、聰明屋幼兒園、紅領(lǐng)巾藝校等10余家轄區(qū)單位簽訂了共建協(xié)議,發(fā)揮共建單位的職能優(yōu)勢(shì),使他們?cè)谖闯赡耆私逃顒?dòng)中,各展所長(zhǎng),共同推動(dòng)未成年人教育活動(dòng)深入開(kāi)展。
xx市五中的教育專家為家長(zhǎng)講解了近年來(lái)家庭教育中出現(xiàn)的一些新情況及應(yīng)對(duì)措施,并與家長(zhǎng)一起探討了如何正確教育子女,如何從自然家長(zhǎng)成為合格家長(zhǎng)等有關(guān)未成年人教育方面的知識(shí);社區(qū)組織轄區(qū)未成年人到xx海關(guān)駐xx辦事處進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),使孩子們了解了海關(guān)的`一些基本知識(shí),內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)使學(xué)生和家長(zhǎng)不僅興趣盎然,而且受益匪淺。
二是開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。利用節(jié)慶日、各類紀(jì)念日,組織多種形式的主題活動(dòng)。如在母親節(jié)以“感恩母愛(ài)、祝福母親”為主題,開(kāi)展以實(shí)際行動(dòng)“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng);在社區(qū)未成年人教育活動(dòng)室組織小朋友觀看“燭光里的媽媽”影片;在少兒俱樂(lè)部舉辦“為媽媽寫(xiě)句祝福的話”。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,使孩子們理解了媽媽的辛苦,增強(qiáng)了對(duì)媽媽的感恩意識(shí)。
三是開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)閑置物品進(jìn)行舊物置換,爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”;走進(jìn)敬老院,關(guān)愛(ài)孤寡老人,爭(zhēng)做“愛(ài)心小天使”;組建社區(qū)紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì),爭(zhēng)做“社區(qū)小義工”;積極學(xué)習(xí)知榮辱,樹(shù)新風(fēng)文明禮儀,爭(zhēng)做“文明小使者”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中,社區(qū)組織的“舊物置換”和“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)都曾被《xx日?qǐng)?bào)》進(jìn)行了報(bào)道。
四是開(kāi)展興趣拓展活動(dòng)。利用未成年人好動(dòng)、好強(qiáng)、好勝的特點(diǎn),組織開(kāi)展了少兒棋類競(jìng)技、“米其林”杯輪滑大賽、家庭才藝展、書(shū)畫(huà)大賽等活動(dòng),鼓勵(lì)引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)新知識(shí),動(dòng)手創(chuàng)造新天地。
五是加強(qiáng)未成年人法制教育。首先社區(qū)組織家長(zhǎng)、學(xué)生觀看了電教片《模擬法庭》,讓大家了解法庭程序、增強(qiáng)法律意識(shí);社區(qū)還邀請(qǐng)社區(qū)民警等以授課的方式開(kāi)展法制課堂。通過(guò)開(kāi)展系列法制宣傳教育活動(dòng),使未成年人豐富了各方面的法律知識(shí),增強(qiáng)了法制觀念。
近幾年來(lái),社區(qū)“四點(diǎn)鐘學(xué)?!辈粌H培養(yǎng)了孩子的社交能力,同時(shí)也為孩子們提供了一個(gè)相互接觸、交流的平臺(tái),解決了雙職工家庭和留守兒童家長(zhǎng)的后顧之憂,逐步成為未成年人思想道德建設(shè)的新平臺(tái),為實(shí)現(xiàn)轄區(qū)家庭和睦、鄰里和美、社會(huì)和諧奠定了良好的社會(huì)基礎(chǔ)。
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