報告的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、清晰、簡潔，避免使用模糊或含糊的詞語。在寫作前，我們需要對相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀進(jìn)行充分的調(diào)研和了解。最后，寫報告不僅是一種任務(wù)和要求，更是鍛煉我們思維和表達(dá)能力的過程。
語文調(diào)研報告最佳篇一
盡快形成以科技進(jìn)步為先導(dǎo)，以__五金產(chǎn)業(yè)為依托，以商品市場和生產(chǎn)要素市場想統(tǒng)一為特色，一個面向全國，外向開拓的技術(shù)市場系統(tǒng)。其實家族企業(yè)非常適合小企業(yè)，在中國目前最稀缺的資源就是誠信，這種企業(yè)就是在這樣的環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生。但是隨著社會的發(fā)展，他們的企業(yè)組織形式的改變是勢在必行的，家族成員應(yīng)該逐步從企業(yè)中退出，取而代之的是職業(yè)的管理人員。這樣機(jī)構(gòu)才能更加健全起來，管理也可以更加的達(dá)到預(yù)期的目的，不會因為家族成員的違例不受約束而影響體制的嚴(yán)格性。
再者就要注重培養(yǎng)人才，正所謂，人才是企業(yè)生存之本，知識是力量之源。良精的宋工程師認(rèn)為企業(yè)需要的是方方面面的人才，不論是專業(yè)人才，還是銷售、策劃、計算機(jī)等方面的人才，而企業(yè)最缺少的是通才。企業(yè)在招聘人員時，應(yīng)更加重視的不再僅僅是學(xué)歷而已，一張文憑越為越不能讓老總放心。而且需要的還有是員工的責(zé)任心敬業(yè)愛崗及員工的豐富知識與能力。只有具備如此素質(zhì)的人才，才是真正的人才。有人說如今的市場競爭是人才的競爭，這話一點(diǎn)兒都不假。企業(yè)不惜重金引進(jìn)人才，培養(yǎng)人才，而且每個企業(yè)都設(shè)有相應(yīng)的人力資源管理部。__也應(yīng)如此，企業(yè)不僅要鼓勵員工繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，老總還可以親自為員工講授企業(yè)文化課，從而提高員工的文化素質(zhì)。
(二)提倡創(chuàng)新思維。
創(chuàng)新在企業(yè)生存發(fā)展過程中起著決定性的作用。針對最能體現(xiàn)企業(yè)家精神的是什么?這一問題，本次調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)中的年輕經(jīng)營者選擇勇于創(chuàng)新的比重最高，為47.7%;約有1/3左右選擇了敬業(yè)、追求最大利潤和實現(xiàn)自我價值，比重分別為35.2%、33.6%和31.5%;另外還分別有20.8%和19.6%的經(jīng)營者選擇了敢于承擔(dān)風(fēng)險和樂于奉獻(xiàn)與之相比，選擇吃苦耐勞和勤儉節(jié)約的較少，比重分別為2.7%和1.7%。由此可見，__的五金企業(yè)經(jīng)營者不乏把創(chuàng)新視為首要追求的企業(yè)家精神的人。但是，可惜的是五金企業(yè)中年輕經(jīng)營者占全廠高層管理者的比很小。所以我們需要做的就是，將我們的創(chuàng)新意識逐步灌輸給企業(yè)中的職員和高層管理者。要讓他們明白，創(chuàng)新在企業(yè)生存發(fā)展過程中起著決定性的作用。
語文調(diào)研報告最佳篇二
摘要閱讀教學(xué)，是語文教學(xué)的半壁河山，是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的重要手段。加強(qiáng)語文閱讀教學(xué)，是當(dāng)前語文教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也是現(xiàn)實的需要與學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。本文通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的一些誤區(qū)，并據(jù)此提出了一些相應(yīng)的對策。
語文閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的一個很重要的方面，是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的重要手段。加強(qiáng)語文閱讀教學(xué)，是當(dāng)前語文教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也是現(xiàn)實的需要與學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。而當(dāng)今在農(nóng)村小學(xué)，語文閱讀教學(xué)如何開展？其效果怎樣呢？為此，我在平安縣平安鎮(zhèn)東村小學(xué)進(jìn)行了實習(xí)教學(xué)，并進(jìn)行了調(diào)查研究：
一、閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀。
（一）閱讀教學(xué)的意義。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，小學(xué)六年課外閱讀總量不少于145萬字。”
所以，閱讀教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是十分重要的，我們必須認(rèn)真研究閱讀教學(xué)，并搞好閱讀教學(xué)。
語文調(diào)研報告最佳篇三
1．要正確處理好繼承傳統(tǒng)與發(fā)展創(chuàng)新的關(guān)系，加強(qiáng)“雙基”教學(xué)。課改年級尤具要注意夯實“雙基”。
2．加強(qiáng)語文實踐，中高年級教師要為學(xué)生精心設(shè)計運(yùn)用語感的富于多樣性、創(chuàng)造性、選擇性的書面練習(xí)。每篇精讀課文學(xué)完后，課堂上要騰出5—8分鐘讓學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。
3．加強(qiáng)對習(xí)作教學(xué)的課堂教學(xué)研究，要舉行習(xí)作教學(xué)研究活動。
4．重視教學(xué)案例研究。在學(xué)科教研活動中，可以通過觀摩課例剖析個案讓老師明確什么是該學(xué)習(xí)的，什么是該避免的。
5．教師要寫教學(xué)反思。不是每課必寫，起碼一個學(xué)期要寫一些有價值的課后反思。
6．要結(jié)合自己所屬遠(yuǎn)程教育的模式加強(qiáng)對教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，充分利用好現(xiàn)代教育技術(shù)資源開展語文教研活動。
7.加強(qiáng)集體備課。校本教研要帶著“問題”進(jìn)行研究。
語文調(diào)研報告最佳篇四
我認(rèn)為，語文作為自己的國學(xué)，學(xué)好語文是身為每一個中國人的責(zé)任，其實語文的學(xué)習(xí)在生活中或者是在學(xué)習(xí)中處處都存在，比如走在大街上看到的各種廣告標(biāo)語，還有就是各種學(xué)科對于語言方面的運(yùn)用，所以，學(xué)好語文對于我們來說是非常重要的。
通過這么多年的學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗，我分析得到一下幾種語文的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗：
1.首先要培養(yǎng)自己的語文興趣。
對語文產(chǎn)生濃厚的興趣，愛上語文，語文才會愛上你，對于每一篇文章，每一首詩詞，甚至是每一個漢字我們都要抱著十二分的興趣去鉆研它、探索它。人總是會在自己的好奇心得到滿足的時候就會比平時更加興奮，更加懂得珍惜這種來之不易。所以由此看來，興趣對于我們的學(xué)習(xí)來說是非常重要的。
2.要懂得培養(yǎng)自己的語文素養(yǎng)。
培養(yǎng)自己的語文的素養(yǎng)就是指我們要接受和學(xué)習(xí)能夠使自己的身心得到釋放的語文知識，讓我們的心靈都能得到洗禮。
3.要懂得迎難而上。
并不是對于每一個人來說學(xué)習(xí)語文都是簡單加輕松的，肯定都會遇到或多或少的困難，比如對于某句話難以理解，對于某篇文章總是無法掌握它的主旨，這種時候不要自暴自棄，我們不害怕別人放棄自己，最害怕的就是自己放棄了自己就完了，所以我們要在適當(dāng)?shù)臅r候為自己打氣，相信自己肯定可以的，然后多看多領(lǐng)會，假以時日定能融會貫通，語文本來就是一個需要日積月累的過程。
4.高分如何獲得？
語文的高分，想要得到，說簡單也簡單，說難其實也很難，語文重視基礎(chǔ)與擴(kuò)展的靈活運(yùn)用，在掌握了基礎(chǔ)的也就是老師要求領(lǐng)會的知識以外還要自己去擴(kuò)展知識。答題要謹(jǐn)慎，少答了一個點(diǎn)可能就會被扣分，以求完美的答題，一定要懂得去猜出題人的心思，她想要你明白什么答什么你就去明白什么答什么是肯定不會出錯的。
以上，僅為我的在語文方面的淺見分析。
語文調(diào)研報告最佳篇五
為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)新聘小學(xué)語文教師快速成長，早日承擔(dān)明光小學(xué)教育的重任。各學(xué)科教研員，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和教研室領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織安排下，我們自11月8日起，歷時一個余月的時間，對xx年新聘分配的小學(xué)語文教師和從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)選調(diào)進(jìn)城的語文教師進(jìn)行全面細(xì)致的課堂教學(xué)調(diào)研。本次調(diào)研我們充分發(fā)揮教研分會的組織作用，讓他們牽頭安排，把本分會各校新聘的教師，集中在兩三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)，采用借班上課的形式，進(jìn)行課堂教學(xué)。我們教研員按照所任學(xué)科逐一聽課，聽后進(jìn)行面對面交流。在交流中，既肯定成績，又指出不足，著重提出改進(jìn)方案。讓這批新聘的老師們實實在在地受到教益，為他們的課堂教學(xué)指明方向。現(xiàn)將具體調(diào)研情況略述如下：
一、優(yōu)勢。
1、這批新聘的小學(xué)語文教師平均年齡歲，他們是經(jīng)過教育局嚴(yán)格按照招考簡章通過筆試、面試、考核等層層篩選，最終獲勝的同志，才得以上崗，可謂來自不易。因此，他們年輕氣盛，精力充沛，工作態(tài)度端正，情緒飽滿。
2、這批新聘教師學(xué)歷均是大學(xué)專科，中文占，初教，可謂專業(yè)棒，文化知識扎實。教師資格均是初中，層次高，完全可以勝任小學(xué)教育。
3、通過認(rèn)真的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)他們具有一定的教學(xué)基本功；具有一定的新課改的教育理念；能初步掌握小學(xué)語文課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，基本方法；具有初步的學(xué)生是課堂主體的意識，知道發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題；能掌握一定的現(xiàn)代化的教學(xué)手段；基本上能運(yùn)用普通話實施教學(xué)，語言清晰，教態(tài)自然。
二、不足。
1、缺少教學(xué)理論素養(yǎng)。不少教師至今沒有完整地閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，不知道語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，不知道語文教育的總目標(biāo)，階段性目標(biāo)，以及教學(xué)的建議、評價的建議等。
2、沒有掌握備課的基本步驟，只是機(jī)械地抄寫現(xiàn)成的教案，至于人家教案設(shè)計的理念，不得而知，僅僅是為了學(xué)校的應(yīng)付檢查。
3、缺乏崗前培訓(xùn)?；镜慕虒W(xué)常規(guī)欠缺，常常在學(xué)生的注意力不夠集中的情況下，倉促教學(xué)。教學(xué)時，基本上是教師講學(xué)生聽，回答問題，也僅僅是前排的幾名同學(xué)，不能夠照顧到班級的全體學(xué)生。學(xué)生根本沒有參與到學(xué)習(xí)的實踐中去，教學(xué)沒有實質(zhì)性效果。
4、不能掌握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，步驟混亂。小學(xué)語文教材中的課文一般是兩個課時完成，在教學(xué)時，他們是常常混淆，分不清課時。
5、課堂板書，粉筆字很差，基本上是屬于“火柴棒體”，很不規(guī)范。也不能準(zhǔn)確地反映教學(xué)的重難點(diǎn)，課文的基本內(nèi)容。
三、建議。
1、定標(biāo)即制定明確的培訓(xùn)目標(biāo)。這批新聘的.各科教師，他們有知識，有精力，有熱情，但缺乏經(jīng)驗，因此，進(jìn)行崗前培訓(xùn)是他們教學(xué)的重要步驟，是他們走好教學(xué)人生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須給予足夠的重視。要根據(jù)學(xué)校的工作特點(diǎn)，實際情況，制定培訓(xùn)計劃，確立培訓(xùn)目標(biāo)，專人分管，并扎扎實實地實施。
2、建模根據(jù)不同學(xué)科，不同內(nèi)容，擬定相應(yīng)的教學(xué)模式，讓這些新上崗的教師，在教學(xué)中，嚴(yán)格按照這種模式實施教學(xué)。讓他們先穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆玫谝徊剑蛳略鷮嵉幕A(chǔ)，掌握一定的功力，然后在放手讓他們在教育的舞臺上自由馳騁。如：一年級的漢語拼音教學(xué)的基本步驟。一課一般分兩個課時教完。第一課時重點(diǎn)是認(rèn)讀字母；第二課時重點(diǎn)是學(xué)會拼讀。具體的步驟是：
第一課時。
（1）利用“情境圖”引出字母。
（2）認(rèn)讀字母。
（3）利用“表音表形圖”加強(qiáng)對字母的記憶。
（4）利用“語境歌”鞏固字母的認(rèn)讀成果。
（5）描紅仿影學(xué)寫字母。
第二課時。
（1）復(fù)習(xí)字母的認(rèn)讀。
（2）利用課文的插圖讓學(xué)生把握拼讀方法。
（3）運(yùn)用拼讀方法進(jìn)行拼讀練習(xí)。
（4）描紅、抄寫音節(jié)練習(xí)。
“詞串識字”教學(xué)的基本步驟。
一般可以分兩課時教完。
第一課時。
（1）激趣入境，122022年小學(xué)新聘語文教師課堂教學(xué)情況調(diào)研報告。
語文調(diào)研報告最佳篇六
（三）調(diào)查結(jié)果：首先，從中學(xué)語文教師的自身方面談一談?wù)Z文教學(xué)的狀況。經(jīng)過這段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)語文教師的文化水平大都是本科，少數(shù)老教師是大專文憑。其次，從現(xiàn)今中學(xué)語文教師的教學(xué)方面來看語文教學(xué)的狀況。在教學(xué)方法方面，中學(xué)的語文老師基本都采用問答法、講授法，少數(shù)有經(jīng)驗的老教師會采用自學(xué)輔導(dǎo)法、情境教學(xué)法以更好地達(dá)到效果。在采用教學(xué)設(shè)備方面，基本都能使用多媒體?，F(xiàn)在的語文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法還是原始的：老師講學(xué)生聽。從教學(xué)態(tài)度上來講，一個班里的學(xué)生語文成績有很大的差別，而且單個人的不同時段語文成績也有很大差別，老師們一視同仁，想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好，他們對所有的學(xué)生都有耐心，視學(xué)生個人的情況不同而對他們有不同的要求。當(dāng)然，老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情。
其次從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今中學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀。
我實習(xí)的年級是初一，這個年紀(jì)的學(xué)生心智還不成熟，上課開小差、做小動作很常見。而此時他們上語文課的任務(wù)不僅僅是識字，更重要的是學(xué)習(xí)如何使用語言，如果上課注意力不集中，是掌握不了語文知識的。所以上課時，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個語文教師的必修。富有激情的聲音、起伏的腔調(diào)，游走的眼神、恰如其分的懲罰……是他們維持課堂秩序的手段。我在實習(xí)期間上課時也曾經(jīng)有這樣的困擾，后來我也學(xué)習(xí)使用這些方法，效果還不錯。
中學(xué)生是很單純的，正因為這樣，當(dāng)一個稱職的老師就必須學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)夸獎他們。當(dāng)然也不能全靠表揚(yáng)，在行為習(xí)慣方面，批評和懲罰也是必要的，否則引不起他們的重視。中學(xué)生也是很敏感的，不能因為他們年齡還小，就認(rèn)為他們不懂，其實他們都擁有雪亮的眼睛。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生最喜歡的是貼近他們思想的老師，如果師生共同喜好多，他們會比較親近這個老師，反之，則比較生疏。他們最不喜歡的就是那種對待學(xué)生不公平的老師。每個學(xué)生都是想通過自己的途徑引起老師注意的，用的方法各不相同，產(chǎn)生的后果也是他們始料不及的，可以說學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)是無害的，端看老師如何對待。實習(xí)中，我就見到這樣的事。我實習(xí)的班級有一個男生叫楊杰龍，很調(diào)皮，上課老是插嘴，老師越是說教他他越是調(diào)皮，老師對他很頭疼。我認(rèn)為楊杰龍除了自律能力不足外也是為了引起老師的注意，所以我會注意他的言行，每次跟他談話都爭取引導(dǎo)他到正確的道路上來。
最后從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去。
中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展的一般特點(diǎn)：中學(xué)生的感知覺已經(jīng)逐漸完善，中學(xué)生的記憶能力也迅速發(fā)展，從以機(jī)械識記為主發(fā)展到以意義識記為主，從以具體形象識記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長。
中學(xué)語文教學(xué)要把握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，找出適合本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生在思維方面的發(fā)展，引導(dǎo)他們從以具體形象思維為主要形式過渡到以抽象邏輯思維為主要形式。
中學(xué)生社會性發(fā)展的一般特點(diǎn)：入學(xué)以后，他們的社會關(guān)系發(fā)生了變化，與老師和同學(xué)在一起的時間越來越長，在相處中，他們逐漸學(xué)會與人相處、合作及競爭。師生關(guān)系及同伴關(guān)系對他們有重要影響。這種關(guān)系的質(zhì)量既影響到他們對學(xué)習(xí)的興趣，對班級、學(xué)校的歸屬感，也影響到學(xué)生情感的發(fā)展。
語文教學(xué)的終極目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和表達(dá)兩個能力。當(dāng)然，要完成這個目標(biāo)，須具備一定基礎(chǔ)：即字、詞、句知識；基礎(chǔ)知識；表達(dá)技巧；文學(xué)常識等。這就構(gòu)成了語文教學(xué)的三大現(xiàn)實目標(biāo)：基礎(chǔ)知識、閱讀、表達(dá)。中學(xué)語文教學(xué)的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)的基礎(chǔ)能力。根據(jù)以上了解到的中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀，我認(rèn)為，在現(xiàn)今條件下改善語文教學(xué)現(xiàn)狀必須先從制度改革抓起。其次要提升教師團(tuán)隊的水平和專業(yè)素質(zhì)，要培養(yǎng)一批關(guān)愛學(xué)生的教師。最后就是要從學(xué)生的心理出發(fā)，制定合適的課程，讓他們在身心愉悅中增長知識、獲得學(xué)問。
語文調(diào)研報告最佳篇七
我們對回收的32張問卷進(jìn)行了全面統(tǒng)計和分析。其結(jié)果和分析如下：
（一）關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成環(huán)境狀況：我們設(shè)計的題目是1、你班的課程表安排自習(xí)課嗎？除初三和初四年級沒有安排外，初一年級全部安排。自習(xí)課的開設(shè)，給了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間，能夠適應(yīng)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，特別有利于優(yōu)秀生發(fā)展特長，后進(jìn)生查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。2、你班的音樂、體育、美術(shù)課上的正常嗎？低中年級的回答是一般逢課就上。這說明學(xué)校辦學(xué)是理性的。基礎(chǔ)年級按課程計劃開齊課程，開足課時，為學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成提供了良好的外部環(huán)境。3、你的作業(yè)中一般有預(yù)習(xí)作業(yè)嗎？中、低年級（七、八年級）學(xué)生普遍反映有預(yù)習(xí)作業(yè)。這說明不僅創(chuàng)造學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的外部環(huán)境，而且重要的是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)習(xí)慣養(yǎng)成的平臺，有利于學(xué)生習(xí)慣的訓(xùn)練與養(yǎng)成。
（二）關(guān)于學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度狀況：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對學(xué)習(xí)感興趣，只有的同學(xué)不感興趣，一人沒法談。在回答對自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的態(tài)度如何時，的同學(xué)堅定不移，鍥而不舍，的同學(xué)忽冷忽熱?；卮稹澳愕膶W(xué)習(xí)作風(fēng)如何”，的同學(xué)回答踏實嚴(yán)謹(jǐn)，25%的不夠踏實，淺嘗輒止，只有的同學(xué)粗心大意，浮躁輕浮。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣逐漸增強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度住在逐步形成。
（三）關(guān)于學(xué)習(xí)方法狀況。為了了解這方面的情況，我們設(shè)計了兩個題目：
1、“你覺得你的學(xué)習(xí)方法如何？”，的同學(xué)“注重理解，善于總結(jié)”，25%的同學(xué)不注重理解和總結(jié)，的同學(xué)方法死板沒有改進(jìn)。
2、“當(dāng)天學(xué)的各科內(nèi)容”75%的同學(xué)“先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)”，25%的同學(xué)“不復(fù)習(xí)就急于作業(yè)”。
以上調(diào)查，可以得出兩點(diǎn)信息：一是有三分之二的同學(xué)注重學(xué)習(xí)方法，重視知識的理解和總結(jié)，這樣才能有助于知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，更好的運(yùn)用知識分析問題和解決問題，但是這個比例過小，還有三分之一的同學(xué)“不注重理解和總結(jié)”，甚至“方法死板沒有改進(jìn)”。二是四分之三的同學(xué)重視了復(fù)習(xí)與作業(yè)的正確順序，正確的順序是先復(fù)習(xí)后作業(yè)，這樣做的好處是，將作業(yè)與教材知識緊密結(jié)合在一起，有利于對知識的鞏固和理解，它的目的是為理解和鞏固知識而作業(yè)，而不是為作業(yè)而作業(yè)。復(fù)習(xí)與作業(yè)的順序不同，其效果也截然不同。
（四）關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣，即學(xué)習(xí)過程中各個環(huán)節(jié)如復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)狀況：為此，我們設(shè)計了3個題目。
1、你能做到每天復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容嗎？的同學(xué)回答“一般能做到”、的同學(xué)“復(fù)習(xí)不經(jīng)常”、的同學(xué)“一般不復(fù)習(xí)”。
2、你的作業(yè)中有預(yù)習(xí)作業(yè)嗎？90%以上的同學(xué)回答“有預(yù)習(xí)作業(yè)”。
3、你能做到課前預(yù)習(xí)新知識嗎？的同學(xué)回答“能”，25%的同學(xué)“預(yù)習(xí)不經(jīng)?！?，的同學(xué)“一般不預(yù)習(xí)”。
從以上調(diào)查可以得出兩點(diǎn)信息：一是教師能夠布置預(yù)習(xí)性作業(yè)，有意識地訓(xùn)練學(xué)生的預(yù)習(xí)意識和預(yù)習(xí)行為。二是60%以上的同學(xué)有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和主動性。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是老師布置的作業(yè)，學(xué)生能夠按照老師的要求，積極地完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)作業(yè)任務(wù)。但同時也應(yīng)看到還有30%以上的同學(xué)在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)方面做得還不夠，還不能做到“經(jīng)常復(fù)習(xí)”和“能經(jīng)常做到課前預(yù)習(xí)”。
（五）關(guān)于課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣狀況：從以下4個小題設(shè)計問題。
1、你在課堂上做學(xué)習(xí)筆記嗎？的同學(xué)回答“作學(xué)習(xí)筆記”，的同學(xué)“一般不作”。
2、課堂上聽講注意力集中嗎？的同學(xué)分別回答“堂堂注意力集中，思維積極、活躍”，的同學(xué)“有時注意力分散”，的同學(xué)“經(jīng)常干些與聽課無關(guān)的事情”。
3、你覺得你的自控能力如何？的同學(xué)“能排除各種干擾保持旺盛的斗志”，的同學(xué)“對某些干擾無反映，有時受些影響”，的同學(xué)“經(jīng)常受某些行為影響，也干擾了別人”。
4、你的自習(xí)時間利用率高嗎？的同學(xué)分別回答“自習(xí)計劃性強(qiáng)，利用率高”，的同學(xué)“基本能利用”。
語文調(diào)研報告最佳篇八
20xx年上半年，我局的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作，以^v^理論和^v^三個代表^v^重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，按照中央紀(jì)委第六次全會、^v^第四次廉政工作會議及縣委、縣政府、縣紀(jì)委和市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的部署，在縣直機(jī)關(guān)黨委的指導(dǎo)下，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，緊緊圍繞全面落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會，抓緊抓好《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐朽體系實施綱要》的落實，進(jìn)一步推進(jìn)懲防體系建設(shè)，加大防治力度，不斷鏟除腐朽現(xiàn)象滋生蔓延的土壤和條件，保證質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)健康發(fā)展和質(zhì)監(jiān)隊伍的健康成長。現(xiàn)就我局上半年開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)工作的自檢自查情況匯報如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政^v^署和要求我局對黨風(fēng)廉政建設(shè)高度重視，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，局黨支部成立了以黨支部書記、局長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入日常工作，并把黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的建設(shè)以及其它業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，結(jié)合中央、省、市、縣對黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，做到同部署、同落實、同檢查、同考核。黨支部與機(jī)關(guān)黨委建立了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，并把工作做了具體分解和落實，做到具體工作有專門人員負(fù)責(zé)落實。
二、認(rèn)真貫徹落實20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制根據(jù)沾辦發(fā)[20xx]26號《**縣委辦公室**縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈**縣20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核辦法〉的通知》要求，一是把文件精神貫徹傳達(dá)到了每位干部，讓全體干部職工掌握了支部黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐朽工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)及重點(diǎn)工作等，做到了提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想;二是結(jié)合實際，認(rèn)真安排布置工作，把支部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作了具體研究、具體分解和具體安排，制定了工作責(zé)任辦法;三是結(jié)合實際，按照部署和要求，認(rèn)真做好黨風(fēng)廉政建設(shè)各個時期的各項具體工作，重在抓落實;四是黨支部結(jié)合要求，認(rèn)真抓好了單位黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督檢查和考核工作，切實做到查缺補(bǔ)漏，對存在的不足和問題給予及時解決，對支部黨員干部進(jìn)行認(rèn)真考核考查，對支部落實責(zé)任制情況進(jìn)行認(rèn)真考評。
三、認(rèn)真貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐朽體系實施綱要》。
自去年開始學(xué)習(xí)和貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐朽體系實施綱要》以來，我局一是堅持以^v^理論和^v^三個代表^v^重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆五中和省、市、縣紀(jì)委會議精神，著眼于提高反腐倡廉能力，全面領(lǐng)會《實施綱要》的基本精神，正確把握懲治和預(yù)防腐朽的關(guān)系，深刻理解加強(qiáng)教育、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督的重要意義，充分認(rèn)識以改革統(tǒng)攬預(yù)防腐朽各項工作的深刻內(nèi)涵。從而提高了全局干部職工的認(rèn)識，把廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到了中央反腐倡廉要求和文件精神上來，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行《實施綱要》的自覺性和責(zé)任感。二是以開展商業(yè)賄賂治理、黨風(fēng)廉政教育月活動、學(xué)習(xí)黨章等教育活動結(jié)合起來，深入地推進(jìn)《實施綱要》的貫徹落實，確實做到了貫徹好、落實好《實施綱要》的具體要求。
四、認(rèn)真貫徹落實公務(wù)員^v^八條禁令^v^。
我局領(lǐng)導(dǎo)對貫徹執(zhí)行《云南省公務(wù)員八條禁令》工作極為重視，局黨支部書記、局長堅持第一責(zé)任人思想意識，組織、帶領(lǐng)全局干部職工認(rèn)真貫徹、落實和執(zhí)行《云南省公務(wù)員八條禁令》，強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)格要求。一是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育工作。今年以來，我局堅持從實踐^v^三個代表^v^重要思想，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度，把貫徹落實^v^八條禁令^v^的重要性和必要性傳達(dá)到了每一位干部職工，并組織全體干部職工重新學(xué)習(xí)^v^八條禁令^v^,把貫徹執(zhí)行^v^八條禁令^v^作為日常政治思想教育的重要內(nèi)容來抓，與貫徹實施《行政許可法》等法律結(jié)合起來，與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作結(jié)合起來，積極開展了學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真貫徹落實了關(guān)于加強(qiáng)對^v^八條禁令^v^學(xué)習(xí)教育要求。二是嚴(yán)格要求，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。在工作中，要求要用^v^八條禁令^v^對照檢查自己的工作行為，堅決杜絕紀(jì)律松懈、辦事拖拉、效率低下、玩忽職守、吃拿卡要等不良作風(fēng)和行為，要扎扎實實為人民群眾辦實事，著力解決群眾最關(guān)心、最需要解決的實際問題;要做到恪盡職守、清正廉潔，努力建設(shè)廉潔、務(wù)實、高效的質(zhì)監(jiān)部門和建設(shè)人民滿意行政機(jī)關(guān)。局領(lǐng)導(dǎo)承諾，一定要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行^v^八條禁令^v^,管好自己和自己的干部職工。同時要求全體干部職工要做到令行禁止，并強(qiáng)調(diào)決不允許出現(xiàn)一邊進(jìn)行^v^員先進(jìn)性教育活動，一邊做出損害群眾利益和違法違紀(jì)的事。為保證《云南省公務(wù)員八條禁令》的貫徹落實，加強(qiáng)廉政建設(shè)，我局結(jié)合先進(jìn)性教育活動建立健全了《加強(qiáng)組織紀(jì)律、思想政治建設(shè)的規(guī)定》等規(guī)章制度，為貫徹落實好《云南省公務(wù)員八條禁令》奠定了制度保障。我局在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時，積極向社會公布舉報電話，執(zhí)行公務(wù)中向服務(wù)對象或行政相對人發(fā)放廉政監(jiān)督卡等，勇于接受社會和廣大人民群眾的監(jiān)督。自^v^八條禁令^v^實行以來，我局沒有違反《云南省公務(wù)員八條禁令》的人和事。
五、認(rèn)真開展廉政文化建設(shè)工作。
自2019年來，我局嚴(yán)格按照[2019]29號、[2019]36號文件的部署的要求，通過認(rèn)真安排、精密組織、強(qiáng)化措施，堅持把加強(qiáng)廉政文化建設(shè)作為單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽的一項重要內(nèi)容來抓，為促進(jìn)和推動黨風(fēng)廉政建設(shè)工作起到積極作用。在廉政文化建設(shè)中，我堅持以學(xué)習(xí)教育和撰寫心得體會檢驗干部職工對廉政文化的認(rèn)識為手段，以高效、廉潔、務(wù)實的工作作風(fēng)為要求，以人民群眾是否滿意為工作目標(biāo)來考核廉政文化教育成效，在全局形成了良好的文化氛圍。通過開展廉政文化教育，進(jìn)一步貫徹了以人為本的原則和重在建設(shè)的方針;豐富和深化反腐倡廉教育的內(nèi)涵，把反腐倡廉教育同各方面教育有機(jī)結(jié)合起來，不斷拓寬教育領(lǐng)域，提高教育效果;調(diào)動了一切積極因素，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽斗爭具有更廣泛的群眾基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)，營造了更加深厚的道德文化基礎(chǔ);為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，提供堅實的思想政治保證。
六、以推進(jìn)政務(wù)公開、完善執(zhí)法責(zé)任制為重點(diǎn)，規(guī)范行政行為，加強(qiáng)對行^v^力運(yùn)行的監(jiān)督(一)深入貫徹《行政許可法》，規(guī)范行政執(zhí)法行為。按照要求，我局繼續(xù)清理行政許可事項，嚴(yán)格依照法定的條件、程序和期限實施行政許可，并把清理情況報送到法制部門進(jìn)行公示。
(二)推行執(zhí)法責(zé)任制，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督。進(jìn)一步建立健全了監(jiān)督、考評和責(zé)任追究制度，明確界定執(zhí)法責(zé)任。建立健全執(zhí)法有依據(jù)、行為有規(guī)范、權(quán)力有制約、過程有監(jiān)控、違法有追究的行政執(zhí)法責(zé)任制度體系。自覺接受上級質(zhì)監(jiān)部門對下級質(zhì)監(jiān)部門的層級監(jiān)督以及人大、政協(xié)等專門機(jī)關(guān)監(jiān)督和社會監(jiān)督。切實糾正執(zhí)法人員通過執(zhí)法牟取私利、超越職權(quán)亂執(zhí)法以及執(zhí)法人員野蠻執(zhí)法等損害群眾利益的行為。
(三)進(jìn)一步推行政務(wù)公開，加強(qiáng)社會監(jiān)督。全面推行質(zhì)監(jiān)工作政務(wù)公開，切實保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使行政事務(wù)在陽光下運(yùn)作，增強(qiáng)質(zhì)監(jiān)工作人員的依法辦事意識和責(zé)任。重點(diǎn)公開人民群眾關(guān)心和關(guān)系人民群眾切身利益的政策法規(guī)等事項，不斷拓展政務(wù)公開內(nèi)容。進(jìn)一步建立和完善了政務(wù)公開工作制度以及評議、考核、責(zé)任追究等制度。
七、以進(jìn)一步推進(jìn)辦事公開為重點(diǎn)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)(一)進(jìn)一步推進(jìn)辦事公開，提高辦事公開的質(zhì)量和水平。今年以來，我局繼續(xù)落實辦事公開制度，進(jìn)一步擴(kuò)大公開內(nèi)容，把組織機(jī)構(gòu)代碼、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督執(zhí)法行政等人民群眾關(guān)心、涉及群眾切身利益的事項全部公開。同時對組織機(jī)構(gòu)代碼辦理等時限進(jìn)行了縮短，進(jìn)一步提高了辦事公開的質(zhì)量和水平，做到了行為規(guī)范、公正透明、優(yōu)質(zhì)高效、便民利民，為進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，樹立行業(yè)良好形象打下了良好基礎(chǔ)。
(二)繼續(xù)深化文明行業(yè)創(chuàng)建活動，大力宣傳先進(jìn)典型。我局要求每個干部職工都要深入開展機(jī)關(guān)精神文明創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建文明單位、文明機(jī)關(guān)、文明窗口、文明職工活動作為創(chuàng)建文明行業(yè)的基礎(chǔ)工程，從自身做起，從每一個工作崗位做起，每一件事情都要認(rèn)真抓好抓實，以進(jìn)一步樹立質(zhì)監(jiān)部門形象，推進(jìn)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章，促進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)今年來，我局始終把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為一項重大政治任務(wù)，提高干部隊伍思想政治素質(zhì)，并將學(xué)習(xí)貫穿于全年的黨風(fēng)廉政教育，不斷推進(jìn)反腐倡廉工作。一是認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)黨章專題教育活動，組織廣大黨員學(xué)習(xí)黨章原文，做到熟悉黨章的總綱和條文，熟悉黨章的主要內(nèi)容和基本觀點(diǎn)，掌握黨章的精神實質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨章意識和黨員意識、組織觀念和紀(jì)律觀念。廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到了帶頭學(xué)習(xí)，模范表率。二是把學(xué)習(xí)貫徹黨章與強(qiáng)化監(jiān)督制約結(jié)合起來，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)貫徹黨章情況的督促檢查。三是與開展科學(xué)發(fā)展觀和政績觀教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)教育相結(jié)合，為廣大干部職工樹立正確的人生觀、科學(xué)發(fā)展觀奠定了良好基礎(chǔ)。四是與學(xué)習(xí)貫徹《公務(wù)員法》相結(jié)合，加強(qiáng)了公務(wù)員廉政勤政教育培訓(xùn)，切實做好了貫徹實施《公務(wù)員法》的相關(guān)工作。五是與廉政文化建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)廉政理論研究，創(chuàng)新反腐倡廉教育形式，促進(jìn)了廉政教育。六是與加支部建設(shè)相結(jié)合，引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，為建設(shè)一支高素質(zhì)的質(zhì)監(jiān)干部隊伍，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀提供思想組織作風(fēng)保證。
九、認(rèn)真落實紀(jì)檢監(jiān)察工作。
2019年以來，我局按照縣紀(jì)委的安排和部署，認(rèn)真落實紀(jì)檢監(jiān)察各項工作要求，取得一定成效。
一是認(rèn)真貫徹落實縣紀(jì)委會議精神，全面布置我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。年初，我局黨支部結(jié)合實際及時研究部署了全年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，明確了全年我局抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的指導(dǎo)思想，即緊密結(jié)合技術(shù)監(jiān)督綜合管理工作，按照建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐朽體系的要求，加大工作力度，立足教育，健全制度，強(qiáng)化監(jiān)督，采取有效措施，抓鞏固、抓落實、抓提高，嚴(yán)明黨紀(jì)政紀(jì)，維護(hù)政令暢通，提高依法行政能力，使全局的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得新的進(jìn)展。并制定了工作內(nèi)容、基本步驟、工作方法和工作要求。
二是認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力加強(qiáng)制度建設(shè)。我局嚴(yán)格按照《**縣20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核辦法》，進(jìn)行工作研究，對具體工作作了具體安排布置。同時，結(jié)合單位實際一，建立健全了一系列制度，為貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和促使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作長期取得實效奠定了基礎(chǔ)。
三是注重源頭治理，積極發(fā)揮監(jiān)督職能作用。我局設(shè)立了監(jiān)察人員，依照紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)工作要求和規(guī)定，認(rèn)真履行職能，堅持抓源頭治理，充分發(fā)揮了對本單位人、財、物、事監(jiān)督管理作用。同時，對外公示舉報電話、郵箱，勇于接受社會各界和人大、政協(xié)的監(jiān)督。
四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，集中精力抓好機(jī)關(guān)隊伍建設(shè)。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我局監(jiān)察人員堅持深入調(diào)研和走訪服務(wù)對象，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時糾正，嚴(yán)肅查處單位工作人員在工作中的違規(guī)違紀(jì)行為。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，不斷加強(qiáng)了機(jī)關(guān)隊伍建設(shè)。
總之，在20xx年上半年，我局在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全局干部職工的共同努力，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作取得較好成效。在下半年的工作中，我局將進(jìn)一步按照縣委的總體安排部署，全面做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作，為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會的穩(wěn)定發(fā)民營造良好環(huán)境。
語文調(diào)研報告最佳篇九
近幾年來，隨著鐘落潭高校園區(qū)不斷有新的學(xué)校遷入，越來越多的商家選擇在學(xué)校附近做水果銷售。當(dāng)然，工貿(mào)附近也有商家做起了水果銷售。因此，我們這次調(diào)查是為了了解在學(xué)校附近做水果銷售的盈利空間。
通過對工貿(mào)附近水果銷售的實地調(diào)查，我們采用實地調(diào)查、問卷調(diào)查的方式對在我們學(xué)校附近做水果銷售商戶進(jìn)行調(diào)查。我們與他們進(jìn)行溝通交流，知道他們銷售的水果主要是中低檔的，而且附近有水果批發(fā)市場，他們可以每天進(jìn)貨一次以保證水果新鮮。我們將這些數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行整理總結(jié)，從中發(fā)掘水果銷售的盈利空間及其制約發(fā)展的問題，共同討論解決方案，促使其有更好的發(fā)展。
1、背景：
正值夏季，消費(fèi)者對水果的購買日益增多，市場上水果種類也日漸豐富，那么其在學(xué)校附近的銷售情況如何呢？目前，學(xué)校正處建設(shè)階段，很多條件如生活設(shè)施、學(xué)習(xí)輔助設(shè)備都不齊全，在一定程度上給老師和同學(xué)的生活帶來不便，很多老師和學(xué)生都要到學(xué)校外面賣水果，針對這種情況，所以我們做了這份調(diào)查。
2、目的：
通過對學(xué)校附近水果攤位的水果銷售情況的調(diào)查，了解其盈利空間及目前存在的問題，試找出解決辦法以加深認(rèn)識。
a）問卷調(diào)查b）實地觀察c）訪談。
a）小型水果攤位b）學(xué)校超市。
經(jīng)過實地調(diào)查水果攤位的水果銷售情況，對其銷售水果相關(guān)問題及其營銷手段有了初步認(rèn)識，以下是學(xué)校附近水果攤位的相關(guān)情況。
一、水果銷售的主要群體0%0%40%學(xué)生附近居民外來工其他60%。
從圖一可以看出，學(xué)校附近水果攤位銷售的主要對象是學(xué)生，其次是附近居民。因此，水果銷售應(yīng)該以中低檔為主。
二、什么水果賣得最好20%0%蘋果橙子香蕉其他60%。
從圖二可以看出，香蕉說的銷售是最好的，應(yīng)該要多進(jìn)些比較好賣的水果。
三、攤位的租金是多少40%60%0%00以內(nèi)300400500以上。
從圖三可以看出，學(xué)校附近的水果攤位的租金存在差異，有固定攤位的在500以上。而在市場上的流動攤位，因為沒有人監(jiān)管通常在200以下。
4、問題分析如下：
（1）、通常這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)水果銷售的主要群體雖然是學(xué)生，但是商家均表示學(xué)生消費(fèi)不高，而主要的盈利來源是附近居民。（2）、水果的種類不夠豐富，在校外的水果只能滿足我們?nèi)粘Ｉ畹男枰瑳]有反季節(jié)水果，沒辦法改善我們對一些水果的膩味感。（3）、商家表示水果一般儲存在倉庫，只有少數(shù)放在冰柜，容易造成腐爛。
（4）、水果攤位一般在馬路邊上，車輛經(jīng)過引起灰塵，容易污染水果，拿來食用不夠衛(wèi)生。
（5）、商家為了盈利，私自調(diào)制電子稱，從而出現(xiàn)短斤少兩的問題。
（6）、商家沒有明確地表明價格，使我們每次購物都要對單價進(jìn)行詢問，麻煩又費(fèi)事，多數(shù)時候問多了價格后又不好意思不買，甚為不便。
（7）、水果攤位在校外，距離我們宿舍有點(diǎn)遠(yuǎn)，每次我們買水果都要到校外，因為水果不經(jīng)放，所以我們每次都不可以買太多。
1、學(xué)校附近的水果攤位經(jīng)營規(guī)模較小，條件不足。
2、學(xué)校附近的水果攤位主要的消費(fèi)群體是學(xué)生，但盈利要來源于附近居民。
3、商家都是每天進(jìn)一次貨，以保證水果的新鮮，還根據(jù)水果的銷量進(jìn)貨。
4、水果在夏秋賣得好，而香蕉是最好賣的。
5、商家都是自己去運(yùn)輸水果，運(yùn)輸成本低。
6、大部分商家都是把水果儲存在倉庫，很少放在冰柜里，難以保持水果新鮮。
7、商家沒有自己的營銷策略，沒有一個好的管理辦法，加上宣傳力度也不足，難以形成規(guī)模效應(yīng)。
8、商家對市場需求認(rèn)識不足，盲目跟風(fēng)進(jìn)貨，沒有自己獨(dú)特的競爭力。
9、商家一致認(rèn)為在學(xué)校附近做水果銷售盈利空間不大，人流量不多。
1、增加水果品種：通過對市場細(xì)分，需求存在很大差異，很多種類水果在小型攤位沒有出售，如果經(jīng)濟(jì)能力允許，還可以加進(jìn)一些稀有品種，刺激消費(fèi)者新需求，以擴(kuò)大市場，而在同行獲得競爭力。
2、水果的擺放：通過觀察發(fā)現(xiàn)商家擺放水果沒有目的性，體現(xiàn)不了整體視覺效益，應(yīng)將水果擺放整齊美觀，有必要可以利用水果做一些造型吸引消費(fèi)者，把應(yīng)季水果放在顯眼的地方。
3、定價策略：利用顧客求廉心理，將某些水果低價吸引顧客，每天都要有一兩種水果降價出售，吸引顧客經(jīng)常光顧，同時也會吸引顧客選購正常價格的水果，還可以把價錢定在在中間價格上，適合更多的消費(fèi)者心理傾向。
4、水果采購聯(lián)合：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)商家一般都是每天進(jìn)貨一次。進(jìn)貨頻繁，且物流費(fèi)用都由自己承擔(dān)，因為都是銷售中低檔的水果，建議聯(lián)合，由統(tǒng)一供貨商送貨上門，減少成本，提高利潤。
5、促銷：普遍銷售中低檔水果，屬于應(yīng)季水果，價格波動大，很可能過幾天賣價沒有進(jìn)價高，需促銷加快流通速度，因此采取適合自己的促銷活動，在特定的節(jié)假日銷售。
6、宣傳：盡管這附近的水果攤位都屬小型，沒有自己的品牌，不可能做廣告等大型宣傳，但可以進(jìn)行簡單宣傳，如在攤位豎立小牌，寫上個水果名稱和其營養(yǎng)價值，人們都比較注重健康問題，消費(fèi)者為了健康就會買沒有計劃要買的水果，還可以是寫上水果產(chǎn)地，有的人會因為產(chǎn)地優(yōu)良而選擇。
7、水果再加工：只是僅賣水果，進(jìn)貨太多有可能滯銷，因此，對部分水果進(jìn)行深加工，如做水果沙拉，榨果汁，增加銷量，提高利潤。
調(diào)查問卷。
敬愛的各位商戶：
您好！
本問卷目的在于了解在學(xué)校附近做水果銷售的盈利空間。本次調(diào)查不會對您造成負(fù)面影響，僅供我們做實訓(xùn)參考，請放心如實填寫。感謝您的配合。
廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年6月20日。
1、水果銷售的主要群體是（）。
a、學(xué)生b、附近居民c、外來工d、其他。
2、什么水果賣得最好是（）。
3、賣得水果都是什么檔次的（）。
a、高檔b、中檔c、中低檔d、低檔。
4、水果在什么時候銷售情況最好（）a、春天b、夏天c、秋天d、冬天。
5、攤位的租金是多少（）。
a、200以內(nèi)b、300c、400d、500以上。
6、運(yùn)輸費(fèi)用是否自己承擔(dān)（）a、是（做第7題）b、否。
7、運(yùn)輸成本占銷售額的多少（）。
a、10%b、20%c、30%d、30%以上。
d、其他原因_________________________。
9、如何儲存你的水果（）。
a、放在倉庫b、放在冰柜c、當(dāng)天進(jìn)貨當(dāng)天銷完，無須儲存d、放在流動車上。
10、如何宣傳你的水果（）。
a、廣告宣傳b、打折促銷c、發(fā)傳單d、沒有宣傳。
語文調(diào)研報告最佳篇十
童年是一幅畫，畫里畫著我們五彩繽紛的生活;童年是一首歌，歌里唱著我們童年許多的歡樂;童年是一首詩，詩里寫著我們許許多多的趣事?？稍谖业哪X海中清晰的記著一件事，使我一生難忘。
記得那是在我四歲的時候，對于一個四歲的我來說是多么的喜歡看電視。一天，我在電視上看見電視里的貓即會游泳又會飛。于是我把家里正在睡覺的貓抓來放進(jìn)水里，只見小貓在水里一邊掙扎，一邊“喵喵”地叫，我想：小貓不想游泳，那我就讓它表演‘飛’吧。于是，我把小貓放在陽臺上，可是我等了好一會兒，小貓也沒有動靜。我想：小貓可能需要我的幫忙吧。于是，我把小貓往下一推，只聽小貓“喵”的一聲慘叫，就沒有再出聲了。媽媽跑下樓問我怎么回事，我邊哭邊說：“小貓……”，媽媽急忙跑下樓，經(jīng)過緊急“搶救”，小貓的性命保住了。
童年趣事就像沙灘上的貝殼，你隨手撿起一個，總會體會出里面的“趣”。就是這件事，我現(xiàn)在也忘不了。
語文調(diào)研報告最佳篇十一
通過調(diào)查，筆者認(rèn)為紅河學(xué)院高校學(xué)生產(chǎn)生這種公益事業(yè)觀念和行為的原因主要有以下兩個方面：
1．個人因素。
（1）大學(xué)生的能力有限，這與家庭經(jīng)濟(jì)來源有一定程度的影響。紅河學(xué)院高校的大學(xué)生一般都是靠家庭提供生活費(fèi)的，都是消費(fèi)一族，經(jīng)濟(jì)收入直接影響到參與公益事業(yè)的行為與觀念，有穩(wěn)定充裕生活費(fèi)的大學(xué)生更愿意通過捐贈的方式幫助別人，因為這種方式比較方便且能給予接受者最為實際的幫助；相反，生活費(fèi)來自打工兼職的大學(xué)生，相對比較少參與公益捐贈，但他們也愿意通過當(dāng)志愿者等方式參與社會公益事業(yè)，為接受者提供實際的幫助。
（2）大學(xué)生對社會公益事業(yè)的了解甚小，直接影響到其參與行為與觀念。大部分大學(xué)生對社會公益事業(yè)的現(xiàn)狀、參與途徑等信息了解甚小，并且極少主動關(guān)心公益事業(yè)的發(fā)展。他們通常是遇到自己感興趣的公益活動才會參加，對不了解不感興趣的則完全不理會，這很大程度上影響了他們的行為和觀念。
2．社會影響。
（1）參與社會公益事業(yè)渠道單一。目前社會上參與公益事業(yè)的方式比較少，只有捐款、志愿者等，無法調(diào)動公眾參與到公益活動的熱情。特別是在學(xué)校的大學(xué)生，學(xué)校只是偶然有組織參與公益的活動，校園宣傳不足，缺少參與公益事業(yè)的渠道，難以調(diào)動大學(xué)生參與到公益活動中。
（2）社會的誠信度缺失。當(dāng)今社會出現(xiàn)許多“偽”窮人，他們原本能夠自食其力，不需要幫助的，但卻欺騙公眾捐款，導(dǎo)致大學(xué)生對社會上的捐款持懷疑態(tài)度。公益透明度不高，對捐款的使用情況、流向不明確，導(dǎo)致大學(xué)生對公益事業(yè)誠信度的缺失、對公信力的下降。
（3）公益事業(yè)發(fā)展緩慢。社會上的公益機(jī)構(gòu)數(shù)量不多、質(zhì)量不好，內(nèi)部組織建設(shè)不規(guī)范，效率低下，缺少有效的管理，導(dǎo)致大學(xué)生不敢投身到此類的公益事業(yè)中。
（4）政府重視程度不足。現(xiàn)代意義上的公益事業(yè)是最近十幾年才發(fā)展起來的，在監(jiān)管程度上存在不足，政府對此缺少足夠的關(guān)注、宣傳。因此，關(guān)于公益事業(yè)的相關(guān)法律和制度還不完善，無法起到很好的監(jiān)控作用。
語文調(diào)研報告最佳篇十二
一、調(diào)研背景及目的調(diào)研背景：
學(xué)生會在近幾年的運(yùn)行與發(fā)展中以服務(wù)、挖掘、培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生各方面能力的宗旨，通過策劃舉辦一系列文化、體育、文藝與社會實踐等活動發(fā)掘與培養(yǎng)了一批又一批具有較強(qiáng)實踐能力的學(xué)生，同時又豐富了廣大學(xué)生的課余生活，調(diào)動了他們的活動積極性，開闊了其眼界。
學(xué)生會要想在這些成就面前取得長足發(fā)展，就必須對自身歷史進(jìn)行全面的總結(jié)，進(jìn)而做出深刻的反思，批判與摒棄那些缺陷與弊病，繼承與發(fā)揚(yáng)那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)與先進(jìn)的思想。只有這樣，我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會這個龐大的組織才能以更加穩(wěn)健的步伐，以更加積極的姿態(tài)不斷進(jìn)取，更好地服務(wù)學(xué)生、鍛煉學(xué)生，才能更好地帶領(lǐng)整個經(jīng)管學(xué)院向新的里程碑邁進(jìn)。
為此，紀(jì)檢部部策劃此次調(diào)研活動，全面調(diào)研我院在本學(xué)期內(nèi)的成就與不足，以期為學(xué)生會各部門提供借鑒，從而獲得更好的發(fā)展。
調(diào)研的目的：
1、收集廣大學(xué)生對學(xué)生會活動的意見與建議，作為學(xué)生會的定位參考信息。
2、調(diào)研學(xué)生會組織建設(shè)措施、成就與不足，以有助于其制定正確的前進(jìn)戰(zhàn)略。
3、了解同學(xué)們對我學(xué)生會工作的滿意度。
4、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)某些存在的弊病與缺陷。
二、調(diào)研形式簡介。
調(diào)查方式；問卷調(diào)查。
調(diào)查時間；2010年3月23日。
調(diào)查對象；經(jīng)管學(xué)院09、10級在校學(xué)生。
問卷情況；發(fā)放問卷300份，收回問卷285份，有效問卷283份。
問卷結(jié)構(gòu)：問卷的題目幾乎覆蓋了學(xué)生會的所有部門舉辦的各類。
活動，使得本問卷涵蓋面更廣、更有代表性體，此部分包括團(tuán)學(xué)組織。
在同學(xué)們心中總體形象和對大型活動效果的評價等。
三、調(diào)查結(jié)果及分析：
1、對于學(xué)生會組織的活動中，你會參加嗎（）。
a積極(16%)b不太積極(78%)c一點(diǎn)也不積極(6%)。
如果你積極參加，原因是：a愛好(26%)b鍛煉自己(45%)。
c表現(xiàn)自己(14%)d其它(15%)。
如果不積極參加，原因是：a宣傳不到位(13%)b學(xué)習(xí)緊張、沒空閑時間(8%)c形式老套(45%)d互動性不強(qiáng)(30%)e其它(4%)。
經(jīng)過了一年的工作，各部門都取得了驕人的成績。但數(shù)據(jù)顯示，只有16%的同。
學(xué)會積極參加策劃組織的活動，近78%的同學(xué)對活動不太積極參加，6%的同學(xué)。
一點(diǎn)也不積極參加活動。在不積極參加活動的同學(xué)中，同學(xué)們覺得活動宣傳不。
到位，形式老套、互動性不強(qiáng)。
2、你希望在某些強(qiáng)制活動中有哪些收獲。
a開拓眼界增加閱歷(72%)b得到提升、獎品和其它物質(zhì)(20%)c其它(8%)在某些強(qiáng)制活動中，同學(xué)們最想開拓眼界增加閱歷，大約占人數(shù)的72%，其次是為了讓自己得到提升并獲得獎勵，少部分同學(xué)是為了娛樂而參加某些強(qiáng)制活動的。因此我們在某些強(qiáng)制活動中可以廣泛征求同學(xué)們的意愿。
3、你覺得學(xué)院的活動對你沒有吸引力的原因是什么。
a宣傳不到位(14%)b形式老套(44%)c互動性不強(qiáng)(32%)d沒時間(10%)對于學(xué)生會舉辦的各類活動中，絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為活動的形式老套、互動性不強(qiáng)，還有部分同學(xué)覺得宣傳不到位以及沒時間參加活動。部分同學(xué)認(rèn)為宣傳海報比較普通，不能夠吸引眼球。
4、你比較喜歡哪種類型的活動。
a較正經(jīng)晚會形式的(1%)b都可以，沒有比較喜歡的類型(25%)。
c互動型的(8%)d活潑、輕松、詼諧的(66%)。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)超過半數(shù)同學(xué)喜歡活潑、輕松、詼諧及互動的活動，并希望學(xué)院能多舉辦諸如此類的活動。
5、您目前了解學(xué)生會組織架構(gòu)體系和各部門的職權(quán)范圍嗎。
a非常清楚(6%)b比較清楚(35%)。
c不太清楚(51%)d完全不知道(10%)。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)的同學(xué)不太清楚學(xué)生會各部門的職權(quán)范圍，只有40%左右的同學(xué)比較清楚，看來我們的工作還是做的相當(dāng)?shù)牟蛔恪ＯＭ鞑块T再接再厲，進(jìn)一步完善制度。
6你曾尋求學(xué)生會的幫助切得到解決嗎。
a熱情幫助、解決問題(4%)b熱情幫助、沒有解決問題(2%)。
c不熱情、解決問題(1%)d不熱情、沒有解決問題(25%)。
e未求助過(68%)。
我學(xué)生會的人員服務(wù)不熱情并且最終沒有解決問題，只有4%的同學(xué)被學(xué)生會人員熱情接待并解決問題。我們的隊伍的素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
7、你認(rèn)為學(xué)生會應(yīng)多開展哪方面的活動。
a學(xué)術(shù)類活動（如辯論賽、講座）(3%)b文娛類（如晚會、藝術(shù)比賽）(33%)c社會實踐類(34%)d生活休閑類（如電影周）(20%)通過調(diào)查，同學(xué)們希望學(xué)院多開展文娛類、社會實踐類、生活休閑類的活動。極少數(shù)同學(xué)希望開展學(xué)術(shù)類活動。
8、怎樣時學(xué)生會活動更受學(xué)生歡迎。
a列出活動清單，有學(xué)生選擇(41%)b定期做調(diào)研收集學(xué)生意見(14%)c與班長合辦為溝通(6%)d思考活動形式活動創(chuàng)新(39%)有些活動的形式比較死板，而且其形式也導(dǎo)致了活動準(zhǔn)備工作中的低下效率以及活動進(jìn)行中比較冷清的場面，這也導(dǎo)致了超過四成的同學(xué)對團(tuán)學(xué)活動的形式產(chǎn)生了不滿。有三分之一的同學(xué)認(rèn)為團(tuán)學(xué)活動的影響力還不夠，這一方面是指在學(xué)院內(nèi)部對本學(xué)院同學(xué)的吸引力不足，一方面也是指在整個廣外大缺乏品牌活動，難以向別的學(xué)院的同學(xué)展示經(jīng)管人的風(fēng)貌。所以他們希望舉辦活動之前征求同學(xué)們的意見。
9、總體來說，你對學(xué)生會的工作滿意嗎。
a非常滿意(4%)b比較滿意(20%)c一般(64%)d不太滿意(10%)對于學(xué)生會工作方面，有些同學(xué)覺得印象模糊，了解不多，超過半數(shù)的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生會的工作一般，還有20%的同學(xué)對學(xué)生會的工作比較滿意，不太滿意的約有10%左右，僅有4%的同學(xué)對學(xué)生會的工作進(jìn)行認(rèn)可。他們希望學(xué)生會能遵循服務(wù)同學(xué)的宗旨，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
10、你希望通過什么途徑向?qū)W生會提出你的意見建議(%)。
語文調(diào)研報告最佳篇十三
杭州大廈購物中心是杭城著名的大型零售商場之一。幾年來在市場激烈競爭中，由于重視調(diào)查研究，搞好市場定位，掌握商戰(zhàn)主動權(quán)取得了明顯成果。1993年杭州大廈購物中心重新裝修后，即以中高檔定位作為目標(biāo)市場。為了驗證購物中心市場定位是否準(zhǔn)確，揭示經(jīng)營效果與市場定位的相關(guān)性，我們開展了商場客源的調(diào)查，井通過對顧客的基本情況及其購物動機(jī)的統(tǒng)計分析，對上述問題作出一個客觀的結(jié)論性的判斷。
一、調(diào)查目的。
考察顧客的性別、年齡、居住地、職業(yè)和經(jīng)濟(jì)收入等關(guān)于顧客的基本情況；調(diào)查顧客的購物動機(jī)。
二、調(diào)查方法。
1、調(diào)查對象。以來購物中心購物的顧客為調(diào)查總體，從中隨機(jī)抽取1487名顧客作為調(diào)查的具體對象。
2、調(diào)查問卷。問卷分性別、年齡、居住地、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入廈購物動機(jī)6個項目。各題均采用封閉式設(shè)計，要求調(diào)查對象根據(jù)實際情況在各題所列的選擇項中選取一項，作為對該題的回答。
3、調(diào)查問卷的分發(fā)。調(diào)查問卷由商場工作人員在商場內(nèi)隨機(jī)分發(fā)，當(dāng)場回收?；厥章蕿?00%。
4、數(shù)據(jù)處理。：調(diào)查問卷數(shù)據(jù)由spss統(tǒng)計軟件處理。
三、調(diào)查結(jié)果分析。
1、顧客的性別構(gòu)成。1487名調(diào)查對象中男顧客699人，占總數(shù)的47%，女顧客為788人，占總數(shù)的53%。卡方(x2)擬合度檢驗不同性別的顧客人數(shù)之間有顯著差別（顯著性水平為o.05）。來商場購物的女性顧客明顯多于男性顧客。
2、顧客的年齡組成。如表1所示，34歲以下的顧客1106人，占總數(shù)的74.4%；而35歲以上的顧客僅有381人，占總數(shù)的25.6%?？ǚ?x2)擬舍度檢驗不同年齡顧客人數(shù)之間有顯著差別（顯著性水平為o05）。來商場購物的顧客主要是年輕人。
表l顧客的年齡組成。
511（34。4%）595（40。4%）333（22。4%）48（3。2%）。
（注：表十括號內(nèi)為該年齡組人數(shù)在1487名調(diào)查對象中所占的百分比數(shù)。經(jīng)下各表相同。）。
3、顧客的居住地分布。如表2所示，來自杭州市區(qū)的顧客有956人，占顧客總數(shù)的64.4%?？ǚ?x2)擬合度檢驗不同居住地顧客人數(shù)之間有顯著差別（顯著性水平為o.05）。來商場購物的顧客主要是杭州市區(qū)的顧客。
表2顧客的居住地分布。
杭州市區(qū)杭州地區(qū)縣市省內(nèi)其他縣市省外。
956（64。4%）173（11。6%）177（11。9%）181（12。2%）。
員、事業(yè)單位職員和工廠工人。
表3顧客的職業(yè)分類。
職業(yè)人數(shù)百分?jǐn)?shù)（%)職業(yè)人數(shù)百分?jǐn)?shù)(%）。
公司企業(yè)職員44730.1其他職業(yè)664.4。
事業(yè)單位職員34923.5軍人412.8。
工人19813.3退休人員392.6。
個體經(jīng)營者1107.4農(nóng)民332.2。
教師1047.0學(xué)生1006.7。
總數(shù)1478100。
5、顧客的月薪收入。如表4所示有748人，占總數(shù)的503%；在1001月薪在50l-lo00元范圍內(nèi)的顧客x元范圍內(nèi)的顧客有376人，占25.3%?？ǚ?x2)擬合度檢驗不同月薪的顧客人數(shù)之間有顯著差別（顯著性水平為o.05）。有75.6%的顧客月薪在501—x元范圍內(nèi)。
表4顧客的月薪收入。
語文調(diào)研報告最佳篇十四
企業(yè)的銷售額也有增長。2003年底，工商局調(diào)查企業(yè)的銷售額中位數(shù)為200萬元。工商聯(lián)調(diào)查企業(yè)的銷售額中位數(shù)為640萬元。下方讓我們來看看這一篇企業(yè)調(diào)查報告范文的資料，如下：
至2003年底，企業(yè)的開業(yè)年數(shù)為5年及以下的占32。9%;6至10年的占42。3%;10年以上的占24。8%。也就是說，被調(diào)查企業(yè)開業(yè)6年以上的占了67。1%。開業(yè)年數(shù)的中位值為7年。2002年調(diào)查時，這個數(shù)值是7。04年。思考到這次企業(yè)調(diào)查報告范文有一半是透過工商局向一般私企問卷的，不一樣于上次僅僅調(diào)查代表性企業(yè)，所以不能得出私營企業(yè)存活年數(shù)下降的結(jié)論。
根據(jù)企業(yè)調(diào)查報告范文中提到的開業(yè)年數(shù)、企業(yè)開業(yè)時的實收資本、企業(yè)2003年底所有者權(quán)益三個數(shù)據(jù)得出企業(yè)的資本年增長率，其中位值為8。8%。
企業(yè)利潤略有回升，銷售利潤率趨于平穩(wěn)。上次企業(yè)調(diào)查報告范文中發(fā)現(xiàn)，由于市場競爭日益激烈，私營企業(yè)的銷售利潤率有逐年下降的趨勢。此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，銷售利潤率已經(jīng)逐漸趨于平穩(wěn)。
2003年底，工商局調(diào)查企業(yè)的稅后凈利潤的中位數(shù)為7萬元，與前面的銷售額中位數(shù)相比，可得出銷售利潤率約為3。5%。工商聯(lián)調(diào)查企業(yè)的稅后凈利潤的中位數(shù)為25萬元，與前面的銷售額中位數(shù)相比，可得出銷售利潤率約為3。9%。兩者數(shù)據(jù)相差不大。
與前幾次工商聯(lián)企業(yè)調(diào)查報告范文中的數(shù)據(jù)相比，企業(yè)利潤略有回升(1997年銷售利潤率為7。9%，2000年為5%，2002年為3。6%)，被調(diào)查企業(yè)的稅后凈利潤(中位數(shù))從2002年調(diào)查時的21萬元上升到25萬元，但銷售利潤率只回升了0。3個百分點(diǎn)。
行業(yè)利潤差距拉大。此次企業(yè)調(diào)查報告范文中發(fā)現(xiàn)，房地產(chǎn)業(yè)的利潤大大高于其他行業(yè)，稅后凈利潤的中位值比處于第二位的“電力煤氣業(yè)?的利潤高一倍多。其他利潤較高的行業(yè)還有電力煤氣、衛(wèi)生體育、建筑業(yè)、采掘業(yè)、科研技術(shù)業(yè)，而利潤較低的行業(yè)為交通運(yùn)輸業(yè)、社會服務(wù)業(yè)、商業(yè)餐飲業(yè)。能夠看出，科研技術(shù)業(yè)雖然資本規(guī)模處于平均水平之下，但其利潤中位數(shù)卻是高于平均水平的，這與其技術(shù)含量高有直接關(guān)系。商業(yè)餐飲業(yè)資本規(guī)模不大，技術(shù)含量較低，而且行業(yè)競爭激烈，行業(yè)利潤低。
三是雇工人數(shù)基本穩(wěn)定。工商局調(diào)查企業(yè)2003年全年雇工人數(shù)的中位值為24人，而工商聯(lián)調(diào)查企業(yè)的全年雇工人數(shù)的中位值為60人。從企業(yè)調(diào)查報告范文中縱向來看，私營企業(yè)的全年雇工人數(shù)基本穩(wěn)定。本次企業(yè)調(diào)查報告范文的企業(yè)的全年雇工人數(shù)的中位數(shù)與2002年調(diào)查企業(yè)的全年雇工人數(shù)的中位數(shù)持平，都是60人。
除了全年雇工之外，企業(yè)還雇用一些季節(jié)性工人。工商局調(diào)查企業(yè)雇用半年以上不足一年的工人數(shù)的中位值為5人，工商聯(lián)調(diào)查企業(yè)中這類雇工人數(shù)的中位值為8人。
近兩年來私營企業(yè)行業(yè)和地區(qū)分布呈擴(kuò)張之勢。
一是主營行業(yè)出現(xiàn)多元化趨勢。被調(diào)查企業(yè)的主營行業(yè)有兩項的比例為16。73%;主營行業(yè)有三項的比例為6。42%。也就是說，在調(diào)查企業(yè)中有近1/4的企業(yè)主營行業(yè)已經(jīng)多元化了。
二是行業(yè)分布隨著市場準(zhǔn)入的放寬而延伸。被企業(yè)調(diào)查報告范文中調(diào)查企業(yè)中以制造業(yè)和商業(yè)餐飲業(yè)所占比重最大：制造業(yè)比重到達(dá)38。2%;商業(yè)餐飲業(yè)到達(dá)24%，這兩項合計超過了60%。與上一次調(diào)查相比，這兩項所占比例基本未變，商業(yè)餐飲業(yè)的比例略有提高。
與上一次企業(yè)調(diào)查報告范文的資料相比，農(nóng)林牧漁業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)都略有上升，采掘業(yè)比重基本未變。值得注意的是，社會服務(wù)、科研技術(shù)等新興行業(yè)的比重增長迅速。如社會服務(wù)業(yè)從5。6%增長到了11。1%，幾乎增長了一倍;科研技術(shù)業(yè)從2。1%增長到了5。5%，幾乎增長了一倍半。建筑業(yè)雖然算不上是新行業(yè)，但增長率也較高，從5。9%增長到了9。1%，增長了近一半。房地產(chǎn)業(yè)的比例不小，到達(dá)了8。5%。把教育文化與衛(wèi)生體育作為主營行業(yè)的企業(yè)也占了4%;還有1。6%的企業(yè)將電力煤氣等公用事業(yè)作為主營行業(yè)。這些變化說明，近兩年，民間資本的進(jìn)入領(lǐng)域有明顯的拓展和延伸。
三是企業(yè)的總部和生產(chǎn)經(jīng)營場地逐步從農(nóng)村和集鎮(zhèn)向大城市轉(zhuǎn)移。這是同企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大、企業(yè)涉足行業(yè)的不斷調(diào)整以及企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)的，也是同大城市不斷改善投資環(huán)境，吸引投資者的努力分不開的。
語文調(diào)研報告最佳篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
在過去的2020年里，堅持以馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十_大精神，努力提高工作水平，遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步。請各位評議：
一、勤奮學(xué)習(xí)，提高自身綜合能力。
在工作中積極參加各種學(xué)習(xí)，及時學(xué)習(xí)掌握和國家的方針、路線、政策，社科領(lǐng)會上級黨委的戰(zhàn)略部署和要求。通過政治思想理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)。此外，一年來，結(jié)合自己工作實際特點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)相關(guān)工作理論知識，通過自己所學(xué)的知識，細(xì)致、高效、準(zhǔn)時的完成了各項任務(wù)。
二、注重廉潔自律，辦事公道，樹立廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)形象。
堅持以身作則，模范遵守《廉政準(zhǔn)則》和各項廉潔自律規(guī)定。不進(jìn)營業(yè)性酒店、歌舞廳，從不接受任何吃請或請吃，上級來客都是安排在縣委招待所就餐。下鄉(xiāng)檢查工作或出外開會都是輕車簡從，從不刻求排場，不接受煙酒招待，堅持吃便飯。同時，嚴(yán)格遵守縣委班子的各項規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行重大事項報告制度，坦誠接受組織監(jiān)督。在紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)內(nèi)，我更是以身作則，凡要求同志們做到的，我首先做到，凡是禁止同志們做的，我堅決不做。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，干好本職，為單位發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
(一)認(rèn)真落實信訪件的調(diào)查。
加大對信訪案件重視，并積極規(guī)范信訪案件調(diào)查工作,完善信訪辦理機(jī)制，切實提高信訪辦理質(zhì)量，專門組織信訪工作調(diào)查組，對該信訪件所涉及的問題進(jìn)行調(diào)查核實。調(diào)查組采取談話、核實和查帳等三種方法進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查的如實情況和結(jié)果如實的向外公告。
(二)積極探索城郊村黨員干部黨風(fēng)廉政教育創(chuàng)新模式。
為進(jìn)一步創(chuàng)新工作，增強(qiáng)黨員干部黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極探索城郊黨員干部黨風(fēng)廉政建設(shè)教育模式，開展“五個一”為載體的廉政教育活動，營造出“以廉為榮、以貪為恥”的城郊新風(fēng)尚。
組織一次正面典型教育活動：組織城郊干部深入廉政基地參觀學(xué)習(xí)，讓干部大力弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神、無私奉獻(xiàn)精神和一心為民造福的富民精神。
開展一次警示教育活動：選擇近年來發(fā)證在本市城郊干部違紀(jì)典型事件，組織干部分析其中問題，積極查找自身問題、不斷改進(jìn)工作。
觀看一次黨風(fēng)廉政電教片：集中干部觀看相關(guān)電影，并積極交流，引導(dǎo)黨員干部思廉政事。
贈送一批廉政周歷：在春節(jié)前贈送廉政周歷，時刻提醒黨員干部遠(yuǎn)離腐敗。
設(shè)立一次廉政專項：在電視臺開設(shè)廉政欄目，并定期播出，營造勤政廉政的社會氛圍。
(三)認(rèn)真完成縣委招錄干部的筆試、面試的全程監(jiān)督。
組織領(lǐng)導(dǎo)同志們認(rèn)真負(fù)責(zé)完成縣委招錄干部的筆試工作，對面試工作進(jìn)行全程監(jiān)督，堅決杜絕任何違紀(jì)違法現(xiàn)象，切實保證了招錄工作的公平、公開、公正。
(四)積極參與為人民服務(wù)的活動。
積極響應(yīng)全市“項目推進(jìn)年”、“基層組織建設(shè)年”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動要求，深化“三解三促”工作，結(jié)合自身工作實際，積極參與縣18大精神宣講團(tuán)、全縣小康知識宣講及“三解三促”扶貧幫困活動，深入基層，領(lǐng)會社情民意，樹立執(zhí)政為民的機(jī)關(guān)工作形象，打造人民滿意的政務(wù)環(huán)境。
(五)加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)黨風(fēng)廉政教育、重大工程的監(jiān)督。
對轄區(qū)里黨風(fēng)廉政教育、重大工程的開展都親力親為，采取突擊檢查、常規(guī)檢查、考試考核等方法進(jìn)一步落實了黨風(fēng)廉政教育及重大工程的工作。
(六)做好信息的報送工作。
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