無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中語文作文環(huán)境描寫篇一
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下這些殘酷的畫面,就是人類可惡的“杰作”!現(xiàn)在,人類破壞環(huán)境越來越嚴(yán)重.就說我們周圍的河流吧,那里原來的水清澈見底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水，以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝,每當(dāng)路過時(shí),行人們總要捂著鼻子走過,河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環(huán)境衛(wèi)生.雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護(hù),就算這些河流施工多少次也是無濟(jì)于事的.而且,破壞環(huán)境對我們造成的危害極大,它會(huì)帶來一系列的災(zāi)難,如沙塵暴,大雨,山洪,海嘯等自然災(zāi)害。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到：只要拒絕使用朔料帶等一次性物品,減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂丟生活垃圾，按相關(guān)要求分類存放;不要向水中拋灑污染物;節(jié)約用電、水、煤等資源，減少工業(yè)廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做，那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們?nèi)绻涣私馊祟惌h(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
讓我們攜起手來，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧!
初三語文作文環(huán)境描寫2保護(hù)環(huán)境
小明的家有只什么事情或事情的后果都知道的寵物狗。有一天的深夜大家都睡了，小明也進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)，寵物狗知道在小明的夢里發(fā)生了一件很神奇的事。
在那個(gè)夢里，小明種的花兒，小草，樹苗，等等的植物都說話了，花兒姐姐說:"在坐的各位哥哥，弟弟，大哥，大嫂，叔叔，阿姨們，你們是不是覺得我們在這個(gè)地方很無聊，也對社會(huì)對國家都沒多大的幫助呢?"大家也各有自己的想法。有的說:"你說得不對，我們在這個(gè)地方雖然對社會(huì)，對國家是沒有多大的好處，但是，對小主人的家有好處呀!我們可以供他觀賞，也可以幫助他抗擋了一些小風(fēng)沙，而且，小主人還對我們這么好，天天給我們澆水。"大樹伯伯說:"我們舉手贊成，舉手表示要離開小明的家，不舉手的表示要留下來。---舉手的比不舉手的多，go!"他們也只好一起走，過不了一會(huì)兒的時(shí)間，他們就找到了一個(gè)風(fēng)沙較大的大沙灘上，大樹伯伯先找了一片干凈的地把自己種了下去，沒過多長時(shí)間大風(fēng)沙沒了。小草也把自己種在了沙灘上。但是小花很調(diào)皮天天只知道玩，有一次，小花想去大湖里洗澡，她剛一走進(jìn)河里:"啊呀!"她叫了一聲:"這里的水太臟了，怎么洗澡啊!"她生氣地說。這時(shí)天下起了大雨，雷公公把藏了很長時(shí)間的大鼓拿了出來:"轟"雷剛響完，小明就醒了過來，小明想想自己干的那些破壞環(huán)境的事，慚愧地低下了頭。
朋友們，你們可不要像小明一樣哦!要自覺保護(hù)環(huán)境!好了，再見。
初三語文作文環(huán)境描寫3一天，光頭李正在一條小路上坐著，他穿著破破爛爛的衣裳，手里拿著一個(gè)水杯。住在這里的人都知道，光頭李是這一代有名的乞丐，他以每天向別人乞討錢來維持生活。
突然從小路上開來一輛卡車，光頭李便攔住了卡車的去路，向車上的人乞討，卡車?yán)锏娜讼蛲馔送瑢忸^李說：“我們要去森林里砍樹賣錢，這可是一筆大生意，如果你愿意幫忙，我就給你雙倍的報(bào)酬。”光頭李一聽有錢賺，連忙答應(yīng)了他。 光頭李連忙穿上工作服，戴上一頂帽子，點(diǎn)起一根香煙，拿起斧頭，來到了森林中。 光頭李找了一棵粗壯的樹，掄起斧頭砍了起來。他一邊砍一邊說道：“今天有錢賺啰!”正當(dāng)他砍得起勁的時(shí)候從遠(yuǎn)處飛來了一只啄木鳥，它看見光頭李正在砍樹木，連忙飛過去停到了他的頭上，然后說：“這段木頭里一定有蟲。”說完又用尖尖的嘴狠狠地啄了幾下。
突然從光頭李的腦袋里掉出來了幾條“黃金蟲”這些蟲渾身黃澄澄的，像黃金一樣。他對啄木鳥大聲罵道：“你憑什么斷了我們的財(cái)路?現(xiàn)在人類滿腦子都是利益。我們好不容易才有機(jī)可乘，撈了幾筆，你倒好!二話不說便砸了我的.飯碗!”“我呸!你們這些可惡的寄生蟲，我要消滅你們，同你們浴血奮戰(zhàn)到底，正義終將戰(zhàn)勝邪惡，人類終將會(huì)被挽救!”聽了這些話，它們都像啄木鳥求饒，各自嚇得瑟瑟發(fā)抖便還想趁啄木鳥不被逃走，啄木鳥一不做二不休，迅速撲上去消滅了他們。 這時(shí)，光頭李漸漸清醒過來了，當(dāng)他知道自己的行為后，異常后悔。光頭李豪言壯語的說道：“我以后再也不會(huì)為了賺錢而破壞環(huán)境，我要好好的保護(hù)環(huán)境，拯救未來?！?/p>初三語文作文環(huán)境描寫4
人類只有一個(gè)地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福美好的生活，就必須自覺地保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)地球。
然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，人類就會(huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫：一個(gè)人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝?！昂撸婧眯Α！庇行┤丝赡軙?huì)這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎?它不正是在諷刺大家嗎?難道你就沒有悟到，它在警告大家：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢?如果你選擇了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自己嗎?一口痰含有大量的病菌，當(dāng)太陽著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己嗎?
俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了大家大片大片的森林，綠地，大家留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓大家大家一起自覺保護(hù)環(huán)境，自覺愛護(hù)環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善大家的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來!
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