在日常生活中，我們常常會遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的問題和挑戰(zhàn)。適當(dāng)采用圖表和數(shù)據(jù)分析可以使總結(jié)更具說服力。為了提高效率，以下是一些高效學(xué)習(xí)方法供大家參考。
少兒主持稿中秋篇一
洪洋：親愛的小朋友們!
元元：現(xiàn)場和電視機前的觀眾朋友們!
劉晨慧：爺爺、奶奶，爹地、媽咪，
魯思璇：叔叔、阿姨，大伯、大嬸
徐子翔：大哥哥、大姐姐們，
張冠楠：小弟弟、小妹妹們!
眾主持人(合)：大家春節(jié)好!
李忠語：金蛇獻瑞滿園春。
劉晨慧：跟鼠年說聲再見，
魯思璇：向鼠年拜個吉祥，
徐子翔：讓新年的祝愿點燃萬家燈火，
張冠楠：讓吉祥如意捧來歌舞升平，
李忠語：讓歡樂童心緊緊相連，
左紫嫣：讓美好時光充滿希望!
洪洋：今晚的節(jié)目可以說是精彩紛呈，它們是從全省近700多個優(yōu)秀少兒文藝節(jié)目中精心挑選出來的。
元元：是的，我們還從全省近400名小主持人中，挑選出了10名優(yōu)秀的小主持人，和我們一道主持今年的少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會。
劉晨慧：每一年的今天都特別讓人期盼，
魯思璇：每一年的今晚都熱鬧非凡。
徐子翔：歌舞是新春的祝福，快樂是新年的禮物。
張冠楠：今天的歌聲格外嘹亮，每一個角落都有笑語飛揚。
李忠語：今天的舞蹈格外歡暢，每一顆心靈都像花蕾綻放!
左紫嫣：下面請欣賞由棗陽市飛采舞蹈藝術(shù)學(xué)校給我們帶來的民族舞——《火火的中國情》。
[主持人洪洋、劉晨慧、徐子翔步入舞臺中央——
洪洋：好一個激情飛揚的舞蹈!
徐子翔：是啊，我在后臺都忍不住想跟著跳起來呢!(比劃幾下)
劉晨慧：哎，洪洋哥哥，剛才的舞蹈叫什么名字來著?
洪洋：哎呦，光顧著看熱鬧了，忘了節(jié)目名字了，你記得嗎?
劉晨慧：(邊撓頭邊看徐子翔)
徐子翔：(搶答)我記得我記得，叫《火火的中國情》!
洪洋：啊對，是叫《火火的中國情》
劉晨慧：難怪那么讓人熱血沸騰的，咱們中國人就是有著火一樣的熱情!
徐子翔：是啊，作為中國人我感到挺驕傲的,能在祖國的懷抱里快樂成長是我們每個小朋友的幸運!
洪洋：不錯不錯，挺懂得知足和感恩的!那就讓我們一起來祝福我們的祖國繁榮昌盛，一年更比一年強吧!
劉晨慧：下面就讓我們一起來欣賞由江漢油田青少年宮為大家獻上的快板表演：《祖國好》!
[主持人元元、張冠楠、魯思璇步入舞臺中央——
張冠楠：哎，元元姐姐，看了剛才的節(jié)目，你有啥感受啊?
元元：我感到這兩個小朋友真是伶牙俐齒，記憶超群，太有才了!
魯思璇：(不屑一顧地)嗨!這算啥呀!下面還有一個更有才的呢!
元元、張冠楠(異口同聲)：還有一個更有才的?!
魯思璇：是啊，別看這個小朋友今年才六歲，他可是參加過很多大型的演出和比賽，獲得過很多獎項，的京劇表演藝術(shù)家朱世慧還給他取名為“五歲紅”呢!
元元：哦?那可真應(yīng)驗了一句老話，叫“有志不在年高”哦!
張冠楠：光說不練---嘴巴子戲;是騾子是馬，得拉出來溜溜呀!
魯思璇：行啊!今天就讓大伙兒見識見識!你們看，他來了!
[主持人洪洋、左紫嫣、李忠語步入舞臺中央——
洪洋：哇，剛才這個小朋友年紀雖小，卻是氣場強大，很有范兒喲!
左紫嫣：我聽說啊，他還和許多京劇名家同臺演出過呢!
李忠語：難怪他在舞臺上那么淡定，原來是久經(jīng)沙場啊!
我們的節(jié)目。
史：在此，我們臺上的大主持人和小主持，給全市人民
合：拜年啦!
田：一曲春之歌，唱響朔州的春天!
霍：一段春之韻，舞動春天的朔州!
史：當(dāng)我們點燃春天的激情!
武：當(dāng)我們譜寫春天的樂章!
田：我們相聚在這里!
霍：用真誠!
史：用快樂!
武：用赤誠!
合：說唱中國紅?！局鞒秩送藞觯墩f唱中國紅》開始
節(jié)目二：《說唱中國紅》
少兒主持稿中秋篇二
l:先別急，今天啊，我們要給大家?guī)硪活D視覺大餐，想要知道主題，還得先看一段視頻。
k:請看大屏幕。
（開場視頻）
l：誒~看完視頻大家就知道了，今天節(jié)目要來介紹世界八大藝術(shù)之一的舞蹈。畫面的最后的兩行英文“for thoes who dare to dream”說的一群年輕人追求自己舞蹈夢想的故事。
k:，沒錯，對許多人來說舞蹈象征著夢想，這個夢想可是很古老的，很早以前，人們就用動作、姿態(tài)的表情來傳達信息和進行思想感情的交流。
l：而世上最令人心生向往的一種感情莫過于愛情了，期間最打動我的就是古代“梁山伯與祝英臺”的故事。
碧草青青花盛開 彩蝶雙雙久徘徊 千古傳頌深深愛 山伯永戀祝英臺
k:哎呦，大家羨慕我吧，有那么位化蛹成蝶的女孩在身邊翩翩起舞，真是一種享受。
l:先別光顧著享受，我想大家看了我們剛才的這段舞蹈，應(yīng)該就知道了舞蹈不光可以講述故事而且還能表達感情。
k:哎，你還別說啊，剛才你們跳的給我一種感覺，特別的柔美，節(jié)奏呢，也很舒緩，有一種獨特的古典美感。
k:我剛剛說了，舞蹈是表達自己心中的感受的，在我的印象中，michael是個很善良的人。
l:嗯，邁克的音樂舞蹈才能我們都見識到了，那關(guān)于善良怎么說呢？
l：誒 我還真不知道 哪位觀眾愿意來猜猜看？）
（托兒：我覺得就是比較好看有型吧）
l：哦，你的意思就是說單純是一種裝飾作用是吧？！那還有沒有其他觀眾可以說一下的？
（托兒2：據(jù)我所知，是邁克為了紀念全世界苦難的兒童而帶的臂章
k：現(xiàn)在有兩個不同的答案，就趕緊讓我們的舞蹈演員來解釋一下吧
（輝兒：……）
k:好的，那是后者答對了，這里我們也準(zhǔn)備了個小禮物送個觀眾
l:謝謝觀眾的參與也謝謝我們的舞蹈演員。哎，自民啊，剛剛我們說了那么多，也欣賞了不同的舞蹈，我就發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律哈，不管是什么舞蹈，首先都要注重一個肢體語言的表達，然后再配合動聽、優(yōu)美的音樂以及自己對這舞蹈的詮釋給觀眾帶來一種美的享受。
k:不光是能給觀眾帶來一種美的享受，對于舞蹈演員來說啊，跳舞的過程其實也是在追求美，感受美過程。 你看，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，人們物質(zhì)生活豐富起來，漸漸的也開始對精神文化提出了新的要求。
l:這一點啊，相信大家都深有體會，現(xiàn)在，舞蹈已經(jīng)不單單是藝術(shù)家們的專屬了，她漸漸的走下神壇，走進了咱們普通老百姓的生活中，成為了大家追求美的一份精神食糧。
k:沒錯，在我們的廣場上，健身房、舞蹈房中，甚至啊在鄉(xiāng)村的田間地頭，大家對舞蹈的參與度都特別高，而且都特別快樂，因為啊，我們的生活越過越好了，生活的品質(zhì)也越來越高了。
k：那我也請柳明跳一小段舞來結(jié)束今天的節(jié)目。
—————————————（華爾茲）————————————
l:好了，朋友們，這一期的綜藝俱樂部就是這樣，再見~
k:我們下一期再見~
少兒主持稿中秋篇三
春風(fēng)和煦，春光燦爛，追春的腳步沸騰了春天。
電視機前的同學(xué)們，大家好！
春姑娘帶著“花兒朵朵”又一次與你快樂相約，今天，我將帶領(lǐng)大家走進春天的大連，一起參觀濱城的美景，感受春的爛漫。
這里是大連市植物園，昨天晚上的一場小雨為這里的春色抹上了濃重的一筆，正如那首美妙的詩句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少！”。哎，對了，中山區(qū)少年宮就處在這美好的環(huán)境之中，他們也決不會錯過這大好時機，一起來看看：你瞧，這邊美術(shù)班的同學(xué)們坐在湖畔正用他們的彩筆描繪春的生機；那邊的花叢里，寫作班的同學(xué)們正在細心觀察，捕捉春的靈感，構(gòu)思春的佳作；廣場上，聲樂表演班的小朋友正在唱著《春天在哪里？》；樹林里又傳來了悠揚的笛聲。他們用歌聲、笑聲、琴聲奏響了春天的華彩樂章。
現(xiàn)在，我又來到了傅家莊公園。生活在大海邊的孩子，一定會有這個小玩意兒，它是什么？對了，小螺號！我喜歡大海，經(jīng)常坐在海邊的礁石上，望著金閃閃的沙灘，籃瓦瓦的海水，飛舞的浪花與海鷗，再吹起心愛的小螺號，那種快樂真是棒極了！這不，少年宮舞蹈團的小演員們，將以大海為背景，獻上一段舞蹈《浪花與海鷗》。
蝴蝶在山澗飛舞，小鳥在樹林里歌唱，多彩的風(fēng)箏，帶著我們美麗的夢想，在溫暖的春色里飛揚。大連市首屆少年兒童風(fēng)箏節(jié)在星海灣廣場拉開了帷幕，來自全市的200多名小選手，用五彩的風(fēng)箏裝點了蔚藍的天空，一起來欣賞。
盼望著，盼望著，春天來了，同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，快樂成長，去迎接美好的明天！
今天的節(jié)目就到這里，拜拜！
少兒主持稿中秋篇四
l：我是余柳明，很高興在每周六的晚上和大家相聚在綜藝俱樂部。
k：哎，柳明啊，你看，我們每一期節(jié)目都會有個全新的主題，那么今天的主題是什么呢？
l:先別急，今天啊，我們要給大家?guī)硪活D視覺大餐，想要知道主題，還得先看一段視頻。
k:請看大屏幕。
（開場視頻）。
l：誒，看完視頻大家就知道了，今天節(jié)目要來介紹世界八大藝術(shù)之一的舞蹈。畫面的最后的兩行英文“forthoeswhodaretodream”說的一群年輕人追求自己舞蹈夢想的故事。
k:，沒錯，對許多人來說舞蹈象征著夢想，這個夢想可是很古老的，很早以前，人們就用動作、姿態(tài)的表情來傳達信息和進行思想感情的交流。
l：而世上最令人心生向往的一種感情莫過于愛情了，期間最打動我的就是古代“梁山伯與祝英臺”的故事。
k:哎呦，大家羨慕我吧，有那么位化蛹成蝶的女孩在身邊翩翩起舞，真是一種享受。
l:先別光顧著享受，我想大家看了我們剛才的這段舞蹈，應(yīng)該就知道了舞蹈不光可以講述故事而且還能表達感情。
k:哎，你還別說啊，剛才你們跳的給我一種感覺，特別的柔美，節(jié)奏呢，也很舒緩，有一種獨特的古典美感。
l:哇喔。
k:我剛剛說了，舞蹈是表達自己心中的感受的，在我的印象中，michael是個很善良的人。
l:嗯，邁克的音樂舞蹈才能我們都見識到了，那關(guān)于善良怎么說呢？
l：誒我還真不知道哪位觀眾愿意來猜猜看？）。
（托兒：我覺得就是比較好看有型吧）。
l：哦，你的意思就是說單純是一種裝飾作用是吧？！那還有沒有其他觀眾可以說一下的？
（托兒2：據(jù)我所知，是邁克為了紀念全世界苦難的兒童而帶的臂章。
k：現(xiàn)在有兩個不同的答案，就趕緊讓我們的舞蹈演員來解釋一下吧。
（輝兒：……）。
k:好的，那是后者答對了，這里我們也準(zhǔn)備了個小禮物送個觀眾。
l:謝謝觀眾的參與也謝謝我們的舞蹈演員。哎，自民啊，剛剛我們說了那么多，也欣賞了不同的舞蹈，我就發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律哈，不管是什么舞蹈，首先都要注重一個肢體語言的表達，然后再配合動聽、優(yōu)美的音樂以及自己對這舞蹈的詮釋給觀眾帶來一種美的享受。
k:不光是能給觀眾帶來一種美的享受，對于舞蹈演員來說啊，跳舞的過程其實也是在追求美，感受美過程。你看，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，人們物質(zhì)生活豐富起來，漸漸的也開始對精神文化提出了新的要求。
l:這一點啊，相信大家都深有體會，現(xiàn)在，舞蹈已經(jīng)不單單是藝術(shù)家們的專屬了，她漸漸的走下神壇，走進了咱們普通老百姓的生活中，成為了大家追求美的一份精神食糧。
k:沒錯，在我們的廣場上，健身房、舞蹈房中，甚至啊在鄉(xiāng)村的田間地頭，大家對舞蹈的參與度都特別高，而且都特別快樂，因為啊，我們的生活越過越好了，生活的品質(zhì)也越來越高了。
k：那我也請柳明跳一小段舞來結(jié)束今天的節(jié)目。
l:好了，朋友們，這一期的綜藝俱樂部就是這樣，再見，
k:我們下一期再見。
少兒主持稿中秋篇五
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！ 今天我們金海岸小學(xué)二三班師生、家長歡聚在一起，慶祝我們班舉辦的首屆少兒才藝大賽。我們五十一名同學(xué)一起經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這里我們度過了許多美好的時光：我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起歡樂，一起成長。這里到處都留下我們成長的足跡。
為了給我們展示我們班同學(xué)的才藝，很多同學(xué)犧牲休息時間，精心準(zhǔn)備了許多節(jié)目?，F(xiàn)在我就把這舞臺交給你們盡情展示吧！
現(xiàn)在我宣布金海岸小學(xué)二年級三班才藝展示正式開始，首先歡迎我們的班主任張老師給大家致詞，大家鼓掌歡迎。
感謝張老師的精彩致詞，我相信同學(xué)們一定不會辜負老師和家長的期望，一定會把我們的才藝充分展示出來！ 我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)已按捺不住了，他們急于想秀一下自我。在成長的路上，有許許多多的人給我們提供無私幫助，這當(dāng)中有我們的父母、老師、同學(xué)等等，對他們我們要常懷感恩之心。只有感恩，才會使我們的生活更加溫暖。下面請欣賞手語操《 感恩的心》 表演者：劉欣如、于欣荷、朱珂等同學(xué)。
少兒主持稿中秋篇六
春風(fēng)和煦，春光燦爛，追春的腳步沸騰了春天。
機前的同學(xué)們，大家好！
春姑娘帶著“花兒朵朵”又一次與你快樂相約，今天，我將帶領(lǐng)大家走進春天的大連，一起參觀濱城的美景，感受春的爛漫。
這里是大連市植物園，昨天晚上的一場小雨為這里的春色抹上了濃重的一筆，正如那首美妙的詩句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少！”。哎，對了，中山區(qū)少年宮就處在這美好的環(huán)境之中，他們也決不會錯過這大好時機，一起來看看：你瞧，這邊美術(shù)班的同學(xué)們坐在湖畔正用他們的彩筆描繪春的生機；那邊的花叢里，寫作班的同學(xué)們正在細心觀察，捕捉春的靈感，構(gòu)思春的佳作；廣場上，聲樂表演班的小朋友正在唱著《春天在哪里？》；樹林里又傳來了悠揚的笛聲。他們用歌聲、笑聲、琴聲奏響了春天的華彩樂章。
現(xiàn)在，我又來到了傅家莊公園。生活在大海邊的孩子，一定會有這個小玩意兒，它是什么？對了，小螺號！我喜歡大海，經(jīng)常坐在海邊的礁石上，望著金閃閃的沙灘，籃瓦瓦的海水，飛舞的浪花與海鷗，再吹起心愛的小螺號，那種快樂真是棒極了！這不，少年宮舞蹈團的小演員們，將以大海為背景，獻上一段舞蹈《浪花與海鷗》。
蝴蝶在山澗飛舞，小鳥在樹林里歌唱，多彩的風(fēng)箏，帶著我們美麗的夢想，在溫暖的春色里飛揚。大連市首屆少年兒童風(fēng)箏節(jié)在星海灣廣場拉開了帷幕，來自全市的200多名小選手，用五彩的風(fēng)箏裝點了蔚藍的天空，一起來欣賞。
盼望著，盼望著，春天來了，同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，快樂成長，去迎接美好的明天！
今天的節(jié)目就到這里，拜拜！
少兒主持稿中秋篇七
吳瑕：每個人都有一雙手，有白白胖胖的手、有欣長美麗的手，也有飽經(jīng)風(fēng)霜的手?，F(xiàn)在請同學(xué)們舉起自己的左手和右手，拍響你們的手掌，來歡迎一年級的邱江楠、毛一丹等小朋友們?yōu)槲覀優(yōu)槟鷰淼奈璧浮蹲笫趾陀沂帧贰?/p>
王繼文：下一個節(jié)目請學(xué)前班的朱佳佳、全金秋等同學(xué)表演的舞蹈《找朋友》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目三：學(xué)前班舞蹈《找朋友》
王繼文：朋友，是一個多么美妙的稱呼！朋友，是那個在你孤單的時候陪伴著你的人；朋友，是那個在你難過的時候勸慰你的人；朋友，是那個在你委屈的時候為你庭審而出的人。同學(xué)們，你的朋友在哪里呢？我們一起去找一找吧！下面有請學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮墩遗笥选?
吳瑕：下一個節(jié)目請二年級操雨欣等同學(xué)的小合唱《小小姑娘》做好準(zhǔn)備！
節(jié)目四：二年級小合唱《小小姑娘》
張小溪：每天清晨，在我們在睡夢中沉醉的時候，大街上就走來一群賣花的勤勞的小姑娘，你們看！那群小姑娘過來了！歡迎二年級的小合唱《小小姑娘》！
朱鈺：下一個節(jié)目請謝老師的朗誦《青春無悔，生命無憾》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目五：謝守友朗誦《青春無悔，生命無憾》
吳瑕：宇宙無邊，人生有限，作為一名光榮的人民教師，恐怕的愿望就是在辛勤的工作后，能夠多一點欣慰少一點遺憾。我們每位同學(xué)的成長，都是老師們用自己的青春換來的，下面請同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎謝老師為我們帶來的詩朗誦《青春無悔，生命無憾》。
王繼文：下一個節(jié)目請四年級的陳小雨、張勝楠同學(xué)的小合唱《我們的田野》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目六：四年級小合唱《我們的田野》
朱鈺：一望無際的田野被一群綠精靈裝扮得生機勃勃，田野旁有一個碧波蕩漾的湖泊，清澈的湖水緩緩流向一塊塊稻田。多么美麗的情景呀！下面就有請四年級的陳小雨和張勝楠同學(xué)用歌聲把我們帶進那片美麗的田野中去！有請歌曲《我們的田野》。張小溪：下一個節(jié)目請一年級的李晶晶、邱江楠等同學(xué)的舞蹈《天使》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目七：一年級舞蹈《天使》
王繼文：傳說，在一個美麗的地方居住著一群純潔善良的小精靈，我們稱他們?yōu)楱D―天使。今天，有一群可愛的天使來到我們中間要為我們帶來最美麗的舞蹈，接下來我們有請一年級的這群小天使們?yōu)槲覀儙砦璧浮短焓埂贰?/p>
吳瑕：下一個節(jié)目請學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《愛我你就抱抱我》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目八：學(xué)前班舞蹈《愛我你就抱抱我》
張小溪問朱鈺：朱鈺，你覺得我們學(xué)校低年級的小朋友們?nèi)侨讼矏蹎幔?/p>
朱鈺：是呀，都挺惹人喜愛的呀。
張小溪問朱鈺：那你喜愛他們嗎？
朱鈺：當(dāng)然！面對可愛的小朋友們，誰能不愛他們？我每次看到小孩子，不管熟不熟悉就都想抱抱他們！
張小溪：小朋友們肯定都特別喜歡你這個姐姐，因為呀，他們覺得《愛我你就要抱抱我》！
二人合：下面有請學(xué)前班的朱佳佳、鄧云星等小朋友為我們跳上一段《愛我你就抱抱我》！朱鈺：下一個節(jié)目請陳校長的魔術(shù)《硬幣去哪兒了》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目九：魔術(shù)《硬幣去哪兒了》
王繼文問吳瑕：吳瑕，你知道20xx年出現(xiàn)了一些關(guān)于“什么東西去哪兒了”的新的名詞嗎？吳瑕：這你可難不倒我！比如說什么“飛機去哪兒了”，指的是馬來西亞飛往北京的飛機失事，“爸爸去哪兒”當(dāng)然就是我們小朋友最愛看的綜藝節(jié)目啦！
王繼文問吳瑕：那你知道硬幣去哪兒了嗎？
吳瑕：硬幣去哪兒了？喲！這個呀，這個我還真不知道！
王繼文：就以你這智商！呵呵！我就知道你不知道！下面你就張大眼睛看看我們程校長的魔術(shù)，看看這硬幣到底去哪兒了吧！
吳瑕：是的，我的確要張大眼睛好好看看。下一個節(jié)目請五年級劉暢等同學(xué)的三句半《校園安全》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十：五年級三句半《校園安全》
朱鈺問張小溪：張小溪，我問你，你會三句半嗎？
張小溪搖頭：不會，要不你給我們表演個？
朱鈺：“歡慶六一喜氣濃，我們的校園樂融融，今天舉行大聯(lián)歡，希望大家玩得樂”張小溪拍手：嗯，不錯不錯。
朱鈺：不過，我這可是班門弄斧了，五年級劉暢、王金茂等同學(xué)的三句半《校園安全》那才叫一個有聲有色呢，不信我們?nèi)タ纯矗?/p>
張小溪：下一個節(jié)目請四年級袁聰?shù)鹊奈璧浮短だ恕纷龊脺?zhǔn)備。
節(jié)目十一：四年級袁聰《踏浪》
吳瑕：“小小的一片云呀，慢慢地走過來，請你們歇歇腳呀，暫時停下來”大自然中的一切都是美麗的，值得我們細細去欣賞。接下來請同學(xué)們用最最熱烈的掌聲歡迎四年級的袁聰?shù)韧瑢W(xué)為我們帶來的舞蹈《踏浪》。
王繼文：下一個節(jié)目請邵老師的《斑鳩調(diào)》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十二：邵際田《斑鳩調(diào)》
朱鈺：下一個節(jié)目請龔老師等四位老師的朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩纷龊脺?zhǔn)備。
節(jié)目十三：王林、張義奎、張薔、龔太國朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>
王繼文：我們歌唱美德，我們歌唱夢想，我們歌唱追求，我們歌唱前方。這茫茫宇宙中的種種美好都值得我們深情地去歌唱，但是這其中最值得歌唱的，還是我們的希望！請龔老師等幾位老師為我們帶來詩朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?/p>
吳瑕：下一個節(jié)目請姜老師的廣場舞《今夜舞起來》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十四：姜婷廣場舞《今夜舞起來》
張小溪：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月；熟悉的旋律，演繹時代的跨越。讓我們在舞動的旋律中，歡聚一堂，開創(chuàng)花竹小學(xué)更加燦爛的美好未來。下面掌聲有請姜老師為我們帶來的舞蹈《今夜舞起來》。
朱鈺：下一個節(jié)目請六年級大合唱《博浪鼓》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十五：六年級大合唱《博浪鼓》
吳瑕：下面有請六年級的同學(xué)們?yōu)槲覀儙泶蠛铣恫├斯摹贰?/p>
王繼文：下一個節(jié)目請學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《我是小寶貝》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十六：學(xué)前班舞蹈《我是小寶貝》
朱鈺：我們都有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，生活在爸爸媽媽精心的呵護下，生活在老師同學(xué)的親切關(guān)懷下，我們都是幸福的小寶貝，下面有請學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧浮段沂切氊悺贰?/p>
張小溪：下一個節(jié)目請余老師的快板《學(xué)生行為規(guī)范》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十七：余其龍快板《學(xué)生行為規(guī)范》
朱鈺：快板是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的精粹，它的節(jié)奏感和韻律感都非常強，因此這種表演形式十分吸引人注意，可是相信同學(xué)們在生活中接觸到快板的機會不多，不過，大家不要失望，接下來我們就有情我們多才多藝的余老師為我們打上一段快板兒――《學(xué)生行為規(guī)范》。吳瑕：下一個節(jié)目請六年級的楊美劉瑩等同學(xué)的舞蹈《校園的早晨》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十八：六年級舞蹈《校園的早晨》
張小溪：晨光漸漸托開了夜幕，又是一個美麗的校園早晨，又是一輪新的太陽，帶著美好帶著希望。下面就讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎六年級的劉瑩、楊美等同學(xué)為我們帶來舞蹈《校園的早晨》。下一個節(jié)目請易老師的詩朗誦《幸福是什么》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十九：易以柱《幸福是什么》
張小溪：這個嘛，我想他每天的幸福時光就是晚上回家痛快地看上一集動畫片吧！
王繼文：看來，你對大家都挺了解的，那你知道我們最敬愛的易老師，他覺得幸福是什么嗎？張小溪：我知道，但是我不會告訴你！就讓我們一起去聽聽看吧！下面有請易老師為我們帶來詩朗誦《幸福是什么》。下一個節(jié)目請二年級李川娥、王新藍等同學(xué)的舞蹈《蟲兒飛》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十：二年級舞蹈《蟲兒飛》
吳瑕：靜靜的夜空中飛舞著一只只美麗的小蟲子，它們正說著悄悄話呢！下面有請二年級的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧浮断x兒飛》！
王繼文：下一個節(jié)目請三年級的舞蹈《拍手度唐詩》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十一：三年級舞蹈《拍手讀唐詩》
朱鈺：拍手是我們平常會做的動作，而唐詩又是我們中華民族精神文明的精粹。平常的拍手動作和歷史悠久的唐詩又會碰撞出怎么樣的火花呢？接下來請欣賞三年級的朱可、李超男等同學(xué)為我們帶來舞蹈《拍手讀唐詩》。
張小溪：下一個節(jié)目請張老師的小故事《誠實的故事》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十二：張紹堂小故事《誠實的故事》
王繼文：誠實是金，讓你取得更多人的信任；誠實是春風(fēng)，為你播種下友誼的種子；誠實是珍珠，讓你的每一天都流光溢彩。人生如樹，誠實是根，有根才有樹，無根樹必亡。下面有請張老師為我們講一個生動有趣的小故事――《誠實的故事》。
吳瑕：下一個節(jié)目請五年級的全芳等同學(xué)的舞蹈《天使的翅膀》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十三：五年級舞蹈《隱形的翅膀》
張小溪：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光”歌中那個女孩是多么堅強呀，我覺得我們也應(yīng)該像她這樣。接下來有請五年級的同學(xué)們?yōu)槲覀儙韮?yōu)美的舞蹈《隱形的翅膀》。
朱鈺：下一個節(jié)目請劉老師的朗誦《獻給六一的詩》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十四：劉太峰、薛金波《獻給六一的詩》
吳瑕：“六一”是個多么美好的日子，大家聽！劉老師和薛老師要為我們送上一首朗誦――《獻給六一的詩》，大家掌聲有請！
王繼文：下一個節(jié)目請袁老師的歌曲《明月幾時有》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十五：袁凡歌曲《明月幾十有》
朱鈺：說起月亮，大家都會想起月中天幕中的那一輪皎皎圓月，它飽含著對遠方家人深深的思念?，F(xiàn)在掌聲有請袁老師為我們帶來的歌曲《明月幾時有》。
張小溪：下一個節(jié)目請三年級的舞蹈《日不落》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十六：三年級舞蹈《日不落》
吳瑕：太陽永遠不落！這可能嗎？我的答案是肯定的。自然界中的太陽每日都升起落下，而我們心中那輪火紅的太陽卻永遠不會落下！下面請大家以最熱烈的掌聲歡迎三年級的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砦璧浮度詹宦洹贰?/p>
王繼文：下一個節(jié)目請學(xué)前班的舞蹈《兩只老虎》做好準(zhǔn)備》
節(jié)目二十七：學(xué)前班《兩只老虎》
朱鈺：最后一個節(jié)目，掌聲有請學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌荨秲芍焕匣ⅰ?/p>
少兒主持稿中秋篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
晚上好！歡迎大家前來參加本次xx活動！很榮幸，今晚的活動由我來主持。現(xiàn)在由我來介紹一下今晚出席的嘉賓。他們分別是xx····。大家用熱烈的鼓掌歡迎他們的到來??！
下面由xx宣布活動正式開始，····
一年一屆的藝術(shù)節(jié)正向我們走來。讓我們充滿激情地擁抱她。這次舉辦校園藝術(shù)節(jié)，不僅豐富了校園的生活，文明的陶冶大家。還激發(fā)了全校師生愛校、愛藝術(shù)的熱情。并且為我們的發(fā)展需要，對藝術(shù)的理解與素質(zhì)提供了很大的提高，為激發(fā)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)而加油鼓勁的作用；為了本屆校園藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，相信我們學(xué)校的全體師生都在克服困難，積極地準(zhǔn)備，在此我代表學(xué)校對你們表示衷心的感謝！藝術(shù)節(jié)的帷幕就要拉開了，老師們、同學(xué)們，讓我們唱響美妙的歌曲、舞動快樂的旋律，演繹藝術(shù)節(jié)的精彩吧！
我校的每一屆校園藝術(shù)節(jié)的主題都是：聆聽新時代的旋律、放飛你我的風(fēng)采。學(xué)校已經(jīng)為大家搭建了藝術(shù)節(jié)這個平臺，希望大家都能夠借助這個平臺，展示我們的才華，表達我們的熱情，提高我們的素質(zhì)，培養(yǎng)我們的能力，和增進我們的友誼。
最后，祝各位來賓、各位老師以及同學(xué)們在迎來不久的20xx年終身體健康、家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進步。并預(yù)祝我們學(xué)校的校園藝術(shù)取得圓滿成功！
少兒主持稿中秋篇九
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
b：親愛的各位老師、各位同學(xué)。
合：大家，晚上好
c：歡迎來到第十四屆“忠山之秋”校園模特大賽比賽現(xiàn)場，我是主持人xx
a：我是主持人xx,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)他們是：………
讓我們再一次感謝各位領(lǐng)的蒞臨。(如果無領(lǐng)導(dǎo)就不要這段)
b：我們還要對本次大賽的主辦單位xxx表示感謝!
c：今夜星光分外燦爛
a：今夜月色分外明媚
c：鶯歌燕舞金秋夜，火樹銀花不夜天，在這個花前月下的醉人時節(jié)，我們又再次迎來這美的盛筵!
a：本次我們的“校園模特大賽”，無論是從選手水平還是從賽制都有了很大提升，因為我們力求公開、公平、公正地為同學(xué)們選出你們心目中最漂亮、最帥氣、歡迎的校園模特!所以請千萬不要吝嗇你們的掌聲，歡呼聲!在哪里?!(掌聲)
b：好，下面我宣布瀘州市第14屆大中學(xué)校“忠山之秋”“校園模特大賽”現(xiàn)在正式開始!
c：生活中處處有亮點，我們的生活每天都應(yīng)絢麗多彩。只要我們有一雙擅于發(fā)現(xiàn)的慧眼，去發(fā)現(xiàn)，去想象，去分享，讓創(chuàng)意融于生活，讓生活充滿時尚。
a：那下面就開始我們第一環(huán)節(jié)“創(chuàng)意秀”的比拼!大家掌聲請出我們美麗、帥氣的模特!休閑秀：
a：太精彩了!把我眼睛都看花了!
b：是呀!是呀!臺下的觀眾朋友，精不精彩?!(精彩)那掌聲、尖叫聲再熱烈點!!c：我都迫不及待了!快點開始吧!
a：那好!下面我們就進入第二環(huán)節(jié)“休閑秀”的比拼，看我們的模特會有怎樣的改變!
(宣布創(chuàng)意秀得分)
晚裝：
b：看了選手們休閑裝的展示，真的讓人有種朝氣蓬勃的感覺，青春多好呀!
c：是呀!青春真的好!我們的比賽現(xiàn)在也是進入了白熱化階段，選手們的表現(xiàn)真是越來越精彩!
c：是的，下面我們將進入今天比賽的最后一個環(huán)節(jié)，也是一場t臺秀必不可少的一個部分!
那就是晚禮服秀!
a：一起進入“晚裝秀”!千萬不要眨眼!看我們的選手如何蛻變成蝶!有請選手!
(宣布休閑秀得分)
表演節(jié)目：
a：哇，晚裝的效果真的不一樣呢!看來佛靠金裝，人靠衣妝這話一點不假，選手們高貴典雅的氣質(zhì)被晚裝襯托得淋漓盡致!
b：選手們的表現(xiàn)真的讓我看得眼花繚亂的，我想現(xiàn)場的同學(xué)們肯定也有同樣的感受吧!看，那個帥哥眼睛都看直了!不要流口水哦!
c：言歸正傳，同學(xué)們看了一晚上的模特秀，想不想來點不一樣的節(jié)目?(想)那好，下面有請我們的表演嘉賓xx為我們帶來......掌聲有請。
(宣布晚裝秀得分)結(jié)束語：
b：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
c：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
a：今夜，注定是一個不眠之夜，伴隨著柔美的月光，我們的大賽也進入了尾聲。b：我們難忘今夜，但我們更期盼明朝。
c：今夜的青春，因我們揮灑了汗水而綻放;明朝的時代，因我們綻放的青春而騰飛!a：瀘州市第14屆大中學(xué)?！爸疑街铩毙@模特大賽到此結(jié)束。
b：再一次感謝為本次大賽付出汗水的所有工作人員。
c：同時，也衷心感謝選手們的精彩演出，感謝觀眾們的熱情觀看!謝謝再見!
合：再見!
少兒主持稿中秋篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好?。ň瞎?。
我叫鄭欽斗，是箕城小學(xué)一年級六班的學(xué)生，今年七歲啦！我的愛好十分廣泛，我喜歡跳舞，繪畫，唱歌。我也很喜歡主持，我的夢想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人。我希望可以通過這個比賽，讓自己取得更多的經(jīng)驗。謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！
我叫鄭欽斗，今年七歲啦！來自美麗的文峰苑，是箕城小學(xué)一年級六班的學(xué)生。我是一個愛說，愛笑的小男孩，喜歡畫畫，背古詩，講故事?！白霭职謰寢尩暮煤⒆樱隼蠋煹暮脤W(xué)生”是我的座右銘。我會努力做得更好。希望大家支持我，謝謝！
電視機前的家長，現(xiàn)場的小朋友們大家好！你們知道今天是什么節(jié)日嗎？沒錯，今天啊是正月十五元宵節(jié)，大街上特別熱鬧，大家都把燈籠都掛起來啦，我祝大家元宵節(jié)快樂，生活圓圓滿滿，今天就給大家猜幾個燈謎吧。。大家說猜燈謎有沒有意思?。拷裉彀∥揖徒o大家說到這，咱們下期節(jié)目再見！
電視機前的小朋友們大家好！
電視機前的小朋友們大家好！
主持詞天氣預(yù)報科普類：
合：各位同學(xué)。
合：下午好!
甲：時光荏苒，乙：歲月如梭!
丙：在即將過去的一年里。
?。何覀児餐シN春天的希望。
甲：擁抱盛夏的熱情。
乙：收獲秋天的碩果。
丙：感受嚴冬的凜冽。
甲：新年拉近了我們成長的距離。
乙：新年染紅了我們快樂的生活。
丙：新年讓我們截取下了四季的片段。
丁：新年給了我們?nèi)松亩U想。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
乙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
丙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
?。航裉欤覀兿嗑墼谶@里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
?。航裉?，我們送去我們的祝福。
甲：帶著祝愿、帶著囑托。
乙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
丙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
?。郝?，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我們x年x班xxxx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
少兒主持稿中秋篇十一
乙：親愛的叔叔阿姨。
丙：尊敬的老師。
?。河H愛的同學(xué)們，
合：大家上午好。
主持人自我介紹（姓名+班級）。
甲：：歡迎大家一起來檢閱我們的學(xué)習(xí)成果！
乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；
丙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；
丁：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里多彩的世界；
甲：五彩的童年需要我們用語言去編織、去渲染。
乙：溫暖的陽光，誘人的花香，
丙：喜悅的笑臉，激動的胸膛，
?。好恳活w澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
甲：今天，迎來了我們青少年活動中心寒假培訓(xùn)班的匯報演出！
乙：讓我們向辛勤哺育我們成長的爸爸媽媽們表示衷心的感謝！
丙：是你們在凜冽的寒風(fēng)中接送我們，時時呵護我們的成長。
?。鹤屛覀兿蚓呐囵B(yǎng)我們的老師道一聲：您辛苦了，
甲：是你們用細心、耐心責(zé)任心澆灌我們這些邊疆的花朵，處處關(guān)注我們的進步。
乙：我們要用我們的成績，給父母、老師做最好的回報！
丙：現(xiàn)在我宣布，匯報演出現(xiàn)在開始！
【結(jié)束語】。
甲：相聚的時光總是顯得那么短暫，
乙：今天我們在這里共度了歡樂的時光。
丙：童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿了甜蜜；
?。和?，像是一筐踩翻了的星星，四處流光溢彩；
甲：童年，像是一條輕快的小河，給春姑娘的舞蹈做伴奏；
乙：童年，像是一陣綿綿的細雨，滋潤我的心田。
丙：有一首詩，夸我們少年是新世紀的雛鷹。
丁：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
甲：有一場夢，說的是少年強則國強。
乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進。
?。盒率兰o的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。
乙：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。
丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
?。何覀儗⒂靡环N負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明。
甲：我們的童年，因為有您——我親愛的爸爸媽媽，才更加快樂幸福！
乙：通過表演，大家也都看到了我們的進步與不足。
丙：面對不足我們還將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用更出色的成績來回報大家！
丁：在這里，我們共同祝愿所有的家長和小朋友身體健康萬事如意！
少兒主持稿中秋篇十二
節(jié)目單（下午場）。
1.開場舞：火花主持人登場。
a：有一個詞匯用來形容我們今天的小舞者在合適不過了。
b：什么詞啊，你說我聽聽。
a：我覺得他們像瓷娃娃，你看他們一個個充滿朝氣，在舞臺上閃現(xiàn)著自己的光彩。
b：沒錯，接下來就請這群娃娃給大家?guī)砦璧浮吨袊尥蕖贰?/p>
2.舞蹈：中國娃娃（四級班）。
c：中國的娃娃，展現(xiàn)了我們自己國家兒童的天真無邪。
c：下面給觀眾帶來的就是這樣一支需要我們細細品味的舞蹈《印度女孩》。
3.舞蹈：印度女孩（五級班）。
4.拉丁舞表演。
f：都說現(xiàn)在是青春的時代，大家都喜歡放飛自己，放飛夢想，必定會是無限精彩。
g：那么下面就請咱們舞蹈六級班的同學(xué)為我們跳出心中的理想吧。
5.舞蹈：彩虹的微笑（六級班）。
6.舞蹈：好運來（九級班）。
7.拉丁舞表演。
8.舞蹈：天使（四級班）。
9.舞蹈：課間十分鐘（五級班）。
10.舞蹈：卓瑪（六級班）。
11.舞蹈：大漠飛歌（九級班）。
12.拉丁舞表演。
o:你平時都會唱什么歌啊。
p：學(xué)校學(xué)的我都會。
o：我說的是流行歌曲。
p：那我最拿手的就是荷塘月色了。我給你唱一段啊。
o:你先等等。光會唱可不行，你得給大家在來段舞蹈配一下。
p：這我可不會。
o：那你就看看馬上準(zhǔn)備上場的小朋友們是怎樣詮釋這支舞蹈的吧。
13.舞蹈：荷塘月色(九級班)。
14.舞蹈：飛翔吧小鳥。
少兒主持稿中秋篇十三
男：芳菲四月，我們看繁花開滿大地，點綴生命的美麗。
女：谷雨時節(jié)，我們聽鳥兒飛過天空，熱鬧午后的詩意。
男：這是一個充滿詩情畫意的盛會。
女：這是一個彌漫鳥語花香的空間。
男：谷雨詩會，將帶你走進詩歌的世界。
女：谷雨詩會，將帶你漫步音樂的森林。
男：我們的選手將以飽滿的熱情帶給你獨特的'視覺體驗。
女：我們的選手將以美麗的聲音帶給你別樣的聽覺盛宴。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎決賽的選手。
女：讓我們用激情的吶喊迎接盛宴的開始。
結(jié)束語。
男：感謝各位來賓，你們的到來是我們最大的動力。
女：感謝各位觀眾，你們的觀看是我們最大的驕傲。
男：華麗的詩歌盛宴，在這樣美麗的午后華麗地落幕。
女：精彩的聲音對決，在這樣溫暖的時候精彩地結(jié)束。
男：讓我們用掌聲給選手再次的鼓勵。
女：讓我們用吶喊給詩會最美的祝福。
男：謝謝大家。
女：謝謝大家。
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