演講稿的目的是為了使演講者能夠更加清晰、有組織地傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇成功的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和意義，其次，要進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，搜集相關(guān)資料，了解聽(tīng)眾群體的背景和需求，然后合理組織內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，邏輯清晰，最后要注意語(yǔ)言的表達(dá)和聲音的語(yǔ)調(diào)，爭(zhēng)取給聽(tīng)眾留下深刻的印象。演講范文中的觀點(diǎn)和思想發(fā)人深省，引發(fā)了人們對(duì)于一些社會(huì)問(wèn)題的思考和討論。
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
說(shuō)起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺(jué)得是一個(gè)很?chē)?yán)厲的話(huà)題。就我家的情況，我分別來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，百事孝為先。孝順孝順，孝敬長(zhǎng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說(shuō)話(huà)，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯(cuò)了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩們說(shuō)的話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了，如果長(zhǎng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對(duì)不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個(gè)好習(xí)慣。
家訓(xùn)，字典上這樣解釋指對(duì)咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨。由此可見(jiàn)，家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是以誠(chéng)為本。在生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊。比如，考試成績(jī)不好了，我會(huì)說(shuō)同學(xué)們考的`都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會(huì)害了自己。我很小的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò)：做錯(cuò)事情不要緊，如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫，那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時(shí)候做錯(cuò)事情，爸爸媽媽反而不會(huì)打我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是擲地有聲，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)要能夠做到。媽媽說(shuō)，我是個(gè)男孩子，自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無(wú)論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò)，也要自己敢于承擔(dān)。
家教，我自己覺(jué)得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說(shuō)家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們?cè)谏钪?，?huì)經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō)，誰(shuí)家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺(jué)得家教就是爸爸媽媽對(duì)孩子的一種教育。在家長(zhǎng)的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動(dòng)跟認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來(lái)家里作客的時(shí)候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽(tīng)到姥姥的朋友夸獎(jiǎng)媽媽真是個(gè)好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時(shí)，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽?zhuān)牙言趺磿?huì)這么驕傲的樣子呢?后來(lái)，我慢慢懂得了，夸獎(jiǎng)孩子有家教，其實(shí)就是在贊賞家長(zhǎng)的教育。每逢過(guò)節(jié)，家里聚會(huì)，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。
家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個(gè)人共同努力，不好的方面要及時(shí)改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇二
爺爺一生從事多個(gè)職業(yè)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)崗位，早年當(dāng)木匠然后參軍，轉(zhuǎn)業(yè)后當(dāng)老師至退休，兩件“寶貝”從他當(dāng)指導(dǎo)員購(gòu)置至今已有40多年。兩件“寶貝”，是他的至愛(ài)更是崇高榮譽(yù)，見(jiàn)證了他的輝煌經(jīng)歷和人生沉淀。
第一件“寶貝”：紅布蒙住的手電筒。在連隊(duì)當(dāng)指導(dǎo)員時(shí)，他是出了名的愛(ài)兵模范，時(shí)時(shí)處處為戰(zhàn)士著想，他擔(dān)心戰(zhàn)士年輕，夜間休息時(shí)蓋不好被子著涼感冒，所以每天堅(jiān)持查鋪，為戰(zhàn)士蓋被子，時(shí)間久了，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，電筒光線太刺眼，每次查鋪，都會(huì)把一些戰(zhàn)士驚醒。經(jīng)過(guò)嘗試，他發(fā)現(xiàn)用絨布把手電筒蒙住既可以照亮又可有效避免刺眼睛，這樣查鋪時(shí)再也不影響戰(zhàn)士休息了。
第二件“寶貝”：軟底布鞋。細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)，燈光的問(wèn)題解決了，但是夜間穿硬底鞋走路聲音特別明顯，夜間查鋪同樣會(huì)把戰(zhàn)士吵醒，善于琢磨的爺爺通過(guò)認(rèn)真分析對(duì)比，發(fā)現(xiàn)穿上軟底布鞋效果比較好，于是他的第二件寶貝就誕生了，而且一用就是幾十年并且換了幾十雙。
轉(zhuǎn)業(yè)后的幾十年教師生涯中，他始終保持的光榮傳統(tǒng)，對(duì)這兩件“寶貝”不離不棄，用壞了就換一個(gè)新的、用壞了就換一個(gè)新的。
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇三
十年前，我在邊境一線武警某團(tuán)級(jí)單位當(dāng)政委。單位人不多，任務(wù)也相對(duì)單一。
那年夏天，女兒結(jié)束了中考，幾次電話(huà)里請(qǐng)求跟媽媽一起到看看，感受一下我曾炫耀過(guò)的原始大森林、雄偉的長(zhǎng)白山、咆哮的天池水……我始終沒(méi)有答應(yīng)。因?yàn)槲抑溃⒆觼?lái)，會(huì)給官兵們帶來(lái)很多“麻煩”——一些干部會(huì)以孩子為借口送這送那，請(qǐng)吃請(qǐng)玩，讓我很為難。
說(shuō)心里話(huà)，當(dāng)時(shí)，我是既想讓孩子來(lái)體會(huì)一下令行禁止的生活和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，又不想在孩子心里留下溜須拍馬和占小便宜的陰影，真的很糾結(jié)。可是轉(zhuǎn)念一想，我還是決定讓妻子和孩子到來(lái)放松幾天，讓她們看看我和官兵們駐守的地方有多偏僻，生活有多單調(diào)、多枯燥、多寂寞。如果有人表達(dá)“心意”，自己就處理好“善后”，用實(shí)際行動(dòng)教育、引導(dǎo)妻子和孩子像自己一樣一身正氣，兩袖清風(fēng)。
不出所料，妻子和孩子的到來(lái)果然成了官兵們的“節(jié)日”。有的送來(lái)水果、飲料，有的領(lǐng)著登山、釣魚(yú)，有的請(qǐng)吃請(qǐng)喝、買(mǎi)紀(jì)念品……唯恐照顧不周，在我心里留下“不懂事兒”的印象。
我默默地接受著，似乎一切都順理成章，理所當(dāng)然。
就在妻子和孩子決定返回家鄉(xiāng)的頭一天下午，我問(wèn)她們：“這幾天玩得好么?吃得好么?感覺(jué)怎么樣?當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的老婆、孩子就是高人一等吧!”她們不置可否，笑而未答。但從她們的表情上我讀出了愜意和滿(mǎn)足。
我說(shuō)：“你們明天要走了，今天晚上咱們大吃一頓如何?”妻子說(shuō)：“這些天凈吃好的了，還吃啊?”似乎有些不情愿。女兒卻蹦跳著說(shuō)：“好啊好啊，今晚誰(shuí)請(qǐng)客?”我說(shuō)：“你猜，給你三次機(jī)會(huì)猜?！迸畠赫f(shuō)出了幾天來(lái)熟悉的李叔叔、崔叔叔、于叔叔等一連串的職務(wù)和名字。我說(shuō)：“孩子，你猜錯(cuò)了，不是他們?！迸畠旱纱罅搜劬Χ⒅?，似乎要在我的眼神和表情里捕捉到一些信息。她搖著小腦袋一邊思考一邊嘀咕：“那能是誰(shuí)呢?”這時(shí)，一旁整理行裝的妻子再也憋不住了：“還能有誰(shuí)，你老爸唄。”“哦!”女兒似乎有所領(lǐng)悟，毛茸茸的小臉兒一下變成了紅蘋(píng)果。
見(jiàn)妻子揭開(kāi)了謎底，我摟著女兒的肩膀說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。咱們老百姓經(jīng)常說(shuō)這樣一句話(huà)，吃了人家的嘴軟，拿了人家的手短，咱不能就這樣心安理得地讓叔叔們請(qǐng)吃請(qǐng)喝，送這送那，這是做人的原則。爸爸更不能、也不該對(duì)叔叔們給你們娘倆的各種‘表示’和‘待遇’視而不見(jiàn)，那會(huì)讓叔叔、叔叔們的老婆、孩子笑話(huà)的。將來(lái)你也一定會(huì)笑話(huà)爸爸。”聽(tīng)了我的話(huà)，偎在我胸前的女兒不住地點(diǎn)著頭。我接著說(shuō)：“孩子，爸爸簡(jiǎn)單算了一下，這三天里叔叔們請(qǐng)你們吃飯、買(mǎi)水果、送你名牌運(yùn)動(dòng)鞋合起來(lái)得兩千多塊錢(qián)。今天晚上爸爸就拿出幾千塊錢(qián)請(qǐng)大伙兒吃頓海鮮大餐，也是你一直想吃爸爸沒(méi)舍得領(lǐng)你吃的那些海膽、生蠔啥的，也算政委爸爸給你這個(gè)‘小新兵’踐行了，好不好?”女兒低頭看著腳上嶄新的、海藍(lán)色的名牌運(yùn)動(dòng)鞋，抬頭看著我說(shuō)：“謝謝政委?！迸畠洪_(kāi)著玩笑，眼睛里卻透著清澈的感悟和無(wú)比的敬重。一瞬間，我似乎卸掉了千金重負(fù)，很釋?xiě)?、很坦然、很有成就感?/p>
我到海鮮市場(chǎng)精挑細(xì)選了各類(lèi)海鮮。很快，海鮮的味道飄滿(mǎn)了營(yíng)區(qū)的各個(gè)角落?！罢?qǐng)客”的消息也不脛而走。餐廳里，我站在妻子和孩子中間，端著倒?jié)M礦泉水的酒杯，對(duì)官兵們說(shuō)，“同志們，你們的嫂子和大侄女明天就要返回老家了。今晚，我們?nèi)易鰱|，請(qǐng)大家吃一頓海鮮大餐，表達(dá)一下對(duì)大伙兒的感激之情。大家知道，不貪不占、公平公正、優(yōu)勝劣汰這是咱們單位的傳統(tǒng)。在此，請(qǐng)大家與我們幾位領(lǐng)導(dǎo)一道共同遵守好這個(gè)規(guī)定，讓我們的同志情誼更純潔、更真摯、更經(jīng)得住任何考驗(yàn)，謝謝大家!”。
十年過(guò)去了，現(xiàn)已走上工作崗位的女兒還經(jīng)常回憶起那次之行。
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇四
好家風(fēng)是福，它是我們安身立命之本;好家風(fēng)是鑰匙，它能開(kāi)啟我們的幸福生活;好家風(fēng)是你我之夢(mèng)，它讓我們的夢(mèng)想啟航，順利到達(dá)理想的彼岸。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于家風(fēng)的國(guó)旗下講話(huà)范文，希望對(duì)大家有所幫助!
爺爺一生從事多個(gè)職業(yè)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)崗位，早年當(dāng)木匠然后參軍，轉(zhuǎn)業(yè)后當(dāng)老師至退休，兩件“寶貝”從他當(dāng)指導(dǎo)員購(gòu)置至今已有40多年。兩件“寶貝”，是他的至愛(ài)更是崇高榮譽(yù)，見(jiàn)證了他的輝煌經(jīng)歷和人生沉淀。
第一件“寶貝”：紅布蒙住的手電筒。在連隊(duì)當(dāng)指導(dǎo)員時(shí)，他是出了名的愛(ài)兵模范，時(shí)時(shí)處處為戰(zhàn)士著想，他擔(dān)心戰(zhàn)士年輕，夜間休息時(shí)蓋不好被子著涼感冒，所以每天堅(jiān)持查鋪，為戰(zhàn)士蓋被子，時(shí)間久了，細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，電筒光線太刺眼，每次查鋪，都會(huì)把一些戰(zhàn)士驚醒。經(jīng)過(guò)嘗試，他發(fā)現(xiàn)用絨布把手電筒蒙住既可以照亮又可有效避免刺眼睛，這樣查鋪時(shí)再也不影響戰(zhàn)士休息了。
第二件“寶貝”：軟底布鞋。細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)，燈光的問(wèn)題解決了，但是夜間穿硬底鞋走路聲音特別明顯，夜間查鋪同樣會(huì)把戰(zhàn)士吵醒，善于琢磨的爺爺通過(guò)認(rèn)真分析對(duì)比，發(fā)現(xiàn)穿上軟底布鞋效果比較好，于是他的第二件寶貝就誕生了，而且一用就是幾十年并且換了幾十雙。
轉(zhuǎn)業(yè)后的幾十年教師生涯中，他始終保持的光榮傳統(tǒng)，對(duì)這兩件“寶貝”不離不棄，用壞了就換一個(gè)新的、用壞了就換一個(gè)新的。
喜歡上閱讀，緣于我的父母。
上世紀(jì)八十年代初，作為一名普通的工人，父親拿著微薄的工資，但每年年底會(huì)拿出一個(gè)月的工資為我和弟弟訂閱書(shū)報(bào)。要知道，那時(shí)的我們物質(zhì)生活都難以保障，又有誰(shuí)愿去顧及精神家園的貧乏。“老陳，是不是犯傻啊!訂這些書(shū)干什么?既不能吃又不能喝的，做廢品賣(mài)還賺不了幾個(gè)錢(qián)!哎，還不如割幾斤肉吃了實(shí)在!”父親并不作過(guò)多的辯解，只憨憨一笑：“我覺(jué)著值!”于是《語(yǔ)文報(bào)》《小溪流》《小蜜蜂》《兒童時(shí)代》以及各種圖畫(huà)本、小人書(shū)堆滿(mǎn)了我的房間，一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)把我的學(xué)生時(shí)代渲染得七彩斑斕，一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的、虛幻的人物與我在夢(mèng)境中相遇。這些飄著濃濃墨香的書(shū)籍，像磁鐵一樣緊緊地吸引了我們。
身為下放知青的母親是個(gè)地地道道的書(shū)迷。冬休時(shí)，母親常常為了看書(shū)忘了做飯，下班鈴響過(guò)，才從故事里回過(guò)神，急急地遣我去食堂買(mǎi)現(xiàn)成的飯菜湊合一頓。父親下班歸來(lái)，見(jiàn)此情景，也不惱，只呵呵道：“如果這書(shū)能當(dāng)飯就好了!”之后，母親結(jié)識(shí)了一個(gè)當(dāng)老師的病友，她用靈巧的雙手編織出各種圖案的毛衣，從老師那里交換的是《鐘山》《十月》《收獲》《花城》之類(lèi)的大部頭文學(xué)刊物。
最初對(duì)燈光的記憶，來(lái)自一盞黑乎乎的煤油燈。那是我們那個(gè)年代驅(qū)除黑暗的唯一光源。一只用完墨水的瓶子，蓋子上鉆一小孔，孔中安插一根比筷子略細(xì)的鐵皮燈芯，燈芯中貫穿一條棉花捻的捻子，一端浸于煤油里，一端微微露出。點(diǎn)燃了，便有一團(tuán)微弱的火苗躍出。一片昏黃的燈光，便像夢(mèng)一樣暈染開(kāi)來(lái)，夢(mèng)里還能看到綻放如梅的燈花，還能聽(tīng)到噼啪的微響以及遙遠(yuǎn)的古言和村中的人事。這樣的燈光一直伴隨著我的童年和少年，也給我的童年和少年升起了一縷生命的霞光。
晚飯以后，院子里的光線漸漸暗淡了下來(lái)，待到天完全黑透了，母親才摸索著火柴，“哧”的一聲，點(diǎn)燃放置在窗臺(tái)上的那盞煤油燈，一片橘黃色的燈光便在土屋里彌漫了開(kāi)來(lái)，閃閃爍爍的，像村莊的眼睛，像親人的港灣，更像母親的懷抱。一家人圍著燈盞，坐在炕上，沉浸在一片溫溫軟軟的光明里。這時(shí)大哥會(huì)常常借著燈光，用十指做出各種形狀，映射在糊著報(bào)紙的墻上，煞是有趣。有起伏的山，有狂吠的狗，有蒼茫的樹(shù)木，有奔跑的兔子。這大概是我看過(guò)的最早的動(dòng)畫(huà)片了，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，也點(diǎn)燃了一個(gè)少年五彩繽紛的夢(mèng)。冬夜漫漫，窗外飄著雪花，西北風(fēng)吹得破舊的窗戶(hù)紙潑剌剌的響，而老屋的熱炕上卻溫暖如春。那時(shí)我們一邊剝玉米、揀黃豆，一邊講古言、說(shuō)農(nóng)事，其樂(lè)融融。
我記得，很多時(shí)候，母親是常常坐在最靠近燈盞地方，因?yàn)樗椭鵁艄猓瑸橐患胰丝p縫補(bǔ)補(bǔ)。母親似乎永遠(yuǎn)有做不完的手工活，她就像一尊雕塑一樣，長(zhǎng)年累月地坐在煤油燈下，低著頭，弓著身子，默默地捻線、編織、縫補(bǔ)，打麻繩、絞鞋樣、納鞋底、剪窗花，一雙勤勞的手，從不歇息，苦苦支撐著那個(gè)艱難而貧窮的歲月。春夏秋冬，二十四個(gè)節(jié)氣，母親一直在紡呀、納呀、編呀，把一世的光陰和辛勞都納成了她額頭上的皺紋，把一生對(duì)兒子的期盼和祝福都織成了她眼角邊的魚(yú)尾。常常夜半醒來(lái)，我還能看到母親在昏黃的燈光下低頭勞作的身影，孤單而凄涼。如今，母親已去世多年，但她老人家紡線的姿勢(shì)、納鞋的動(dòng)作以及辛勞的形象和花白的頭發(fā)，卻鐫刻在我的心底，時(shí)時(shí)浮上心頭，揮之不去，每每想起，淚光瑩瑩。
溫馨的煤油燈，于我不但是一份深深的母愛(ài)，更是一盞求學(xué)路上的希望之燈。1977年高考制度恢復(fù)，激動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心，全國(guó)上下出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的壯觀場(chǎng)面。那時(shí)家鄉(xiāng)還沒(méi)電燈，于是煤油燈大顯身手，它照亮了萬(wàn)千學(xué)子求學(xué)路上的夢(mèng)想。不知多少個(gè)春夏秋冬的夜晚，我在那盞昏黃的煤油燈下，苦讀到深夜。一個(gè)晚上下來(lái)，鼻孔里會(huì)沾上一層厚厚的炭黑。我永遠(yuǎn)難忘那段清貧而快樂(lè)的歲月，更難忘那盞搖曳的煤油燈，它指引我走出了人生的第一步，讓我看到了一個(gè)異彩紛呈的世界。
童年所有記憶，似乎都與煤油燈有直接的聯(lián)系。在煤油燈下，我懵懵懂懂地學(xué)到了知識(shí)，體會(huì)到了父母的辛苦，也品嘗到了親情的溫暖。更讓我懂得了許多書(shū)本上沒(méi)有的人生道理，記住了耕讀的家風(fēng)，明白了勤儉的家教。
傳承家風(fēng)家教，有時(shí)，只需把心里擱置已久的那盞油燈擦一擦，點(diǎn)亮。心燈常亮?xí)r，心才不會(huì)害怕，人才不會(huì)迷途。
前些天清理房間雜物時(shí)，不經(jīng)意間翻到一疊用硬質(zhì)包裝殼紙裝訂成的小冊(cè)子。打開(kāi)一看，呵，是父親以前給別人建造房屋手繪的設(shè)計(jì)圖，上面的字跡大多模糊，但整體輪廓依然清晰可見(jiàn)，設(shè)計(jì)圖相對(duì)還是比較標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的。這不禁讓我想起了父親對(duì)我的教誨——用心做事，用心做人。
父親早年是一名包工頭，由于并沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的專(zhuān)業(yè)教育，搞建筑施工只能算是半路出家，不過(guò)好在他繪圖本領(lǐng)還不錯(cuò)，建造的房屋質(zhì)量也比較好，深得當(dāng)?shù)厝撕迷u(píng)。也正因?yàn)槿绱?，我們老家那里許多形態(tài)各異的房屋均是由他設(shè)計(jì)并帶領(lǐng)一班人施工修建的。
當(dāng)時(shí)的條件并不像現(xiàn)在這么好，可以電腦繪圖，或者說(shuō)可以在網(wǎng)上搜索修房者比較滿(mǎn)意的設(shè)計(jì)圖。父親的設(shè)計(jì)圖完全靠手繪，為此，他還專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一套繪圖用品：鉛筆、直尺、圓規(guī)、三角板、量角器等。每次畫(huà)設(shè)計(jì)圖紙時(shí)，他都認(rèn)真仔細(xì)，上面的標(biāo)注也相當(dāng)詳細(xì)，并不會(huì)漏掉任何一個(gè)數(shù)字。
父親總說(shuō)，做人做事要持有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，再細(xì)微的東西都應(yīng)用心對(duì)待，不可圖簡(jiǎn)單草草了事、馬虎大意;認(rèn)真，是對(duì)別人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
隨著我慢慢成長(zhǎng)，漸漸懂得了這個(gè)道理。不論是學(xué)習(xí)、生活，還是工作，都要用心對(duì)待，否則一不小心便會(huì)釀成錯(cuò)誤，自己就必須去承擔(dān)后果。用心做事，贏得的是別人的尊重，獲得的是自己的滿(mǎn)足;用心做人，贏得的是別人的羨慕，獲得的是自己的無(wú)悔。
父親沒(méi)有上過(guò)幾年學(xué)，不愛(ài)看書(shū)報(bào)，也不愛(ài)看電視劇，那些在田間地頭上演的鄉(xiāng)村大戲就是他最陶醉最豐富的精神世界。在這些廣為流傳的戲劇的浸潤(rùn)下，父親在教育我們子女時(shí)，也是以唱戲說(shuō)戲的來(lái)進(jìn)行的。
記得小時(shí)候，父親給我們講的最多的就是《墻頭記》，一個(gè)木匠年老之后，兩個(gè)兒子都不愿意奉養(yǎng)，竟做出把老爹推上墻頭的荒唐鬧劇。年幼的我們卻在這些辛酸的故事中懂得了孝道。
等到我們上學(xué)時(shí)，父親給我們唱說(shuō)的戲曲就更多了?！对滥复套帧贰赌鹿鹩鞄洝纷屛覀兠靼琢耸裁词侵倚膼?ài)國(guó)，《將相和》《孝賢閔子騫》引領(lǐng)我們知曉了寬容的力量，《秦香蓮》《玉堂春》讓我們懂得善有善報(bào)、惡有惡報(bào)……父親就是在用這種獨(dú)特的方式教育引導(dǎo)著我們。
我成為縣里干部后，慢慢地我接觸的人和事就多了起來(lái)，應(yīng)酬不可避免，有時(shí)常常不能回家吃飯。可是父親還是經(jīng)常在吃飯前打來(lái)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我在哪里和什么人在一起，有時(shí)我被問(wèn)得不耐煩也會(huì)敷衍兩句掛了電話(huà)。
那天，我和同事下鄉(xiāng)去考察一個(gè)干部，因?yàn)橹肮ぷ魃嫌羞^(guò)接觸，彼此比較熟悉，所以就被盛情挽留下來(lái)吃了一頓飯，臨走又把果園里剛摘下的黃澄澄的大鴨梨，給我們車(chē)上裝了兩袋。想到父親最?lèi)?ài)吃梨，回去時(shí)我們就開(kāi)著單位的車(chē)順道把梨送回了父親家。
車(chē)開(kāi)到老家，父親正在街頭和街坊聊天，我停下車(chē)拿出一盒好煙散給閑聊的鄉(xiāng)親。鄉(xiāng)親們看我開(kāi)著小轎車(chē)，散著好煙，一副大干部的樣子，都在父親那里交口稱(chēng)贊。父親沒(méi)有接我的煙，擺擺手淡淡地說(shuō)了句：“回家吧”執(zhí)拗的父親知道了梨的來(lái)源后，堅(jiān)決不讓我把梨留下?？粗赣H的一臉的嚴(yán)肅，我沒(méi)敢勉強(qiáng)。
那個(gè)周末，母親和愛(ài)人做了一桌子的菜，父親還特地和我喝了幾杯酒。酒過(guò)三巡，父親來(lái)了興致，對(duì)我說(shuō)道：“好久沒(méi)聽(tīng)我唱戲了吧，來(lái)一段?”說(shuō)著父親站在桌旁，咿咿呀呀地唱起來(lái)了：“鑼鼓喧天齊把道喊，青紗轎里坐著我七品官，想當(dāng)年在原郡我把書(shū)念，涼桌子熱板凳鐵硯磨穿……”原來(lái)是《七品芝麻官》的選段。好久沒(méi)有聽(tīng)到父親唱戲講戲了，今天唱的這場(chǎng)戲，莫非是父親想告訴我什么，我一時(shí)臉紅心跳的思考著。
果然，父親開(kāi)口了：“你知道《七品芝麻官》里最為人稱(chēng)道的戲詞是哪句嗎?‘當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯?！旰翱嘧x為的是啥?不是為了升官發(fā)財(cái)，作威作福。只有踏踏實(shí)實(shí)為老百姓做些事，才能對(duì)得起這份工作。”聽(tīng)著父親句句如刀的話(huà)語(yǔ)，我的臉上熱辣辣的。
我端起面前的酒杯，向父親表態(tài)：“爸，今天我聽(tīng)懂了您唱的這段戲，您放心，我今后一定好好工作，踏實(shí)做人，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有良心的好干部!”
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家晚上好！
最初對(duì)燈光的記憶，來(lái)自一盞黑乎乎的煤油燈。那是我們那個(gè)年代驅(qū)除黑暗的唯一光源。一只用完墨水的瓶子，蓋子上鉆一小孔，孔中安插一根比筷子略細(xì)的鐵皮燈芯，燈芯中貫穿一條棉花捻的捻子，一端浸于煤油里，一端微微露出。點(diǎn)燃了，便有一團(tuán)微弱的火苗躍出。一片昏黃的燈光，便像夢(mèng)一樣暈染開(kāi)來(lái)，夢(mèng)里還能看到綻放如梅的燈花，還能聽(tīng)到噼啪的微響以及遙遠(yuǎn)的古言和村中的人事。這樣的燈光一直伴隨著我的童年和少年，也給我的童年和少年升起了一縷生命的霞光。
晚飯以后，院子里的光線漸漸暗淡了下來(lái)，待到天完全黑透了，母親才摸索著火柴，“哧”的一聲，點(diǎn)燃放置在窗臺(tái)上的那盞煤油燈，一片橘黃色的燈光便在土屋里彌漫了開(kāi)來(lái)，閃閃爍爍的，像村莊的眼睛，像親人的港灣，更像母親的懷抱。一家人圍著燈盞，坐在炕上，沉浸在一片溫溫軟軟的光明里。這時(shí)大哥會(huì)常常借著燈光，用十指做出各種形狀，映射在糊著報(bào)紙的墻上，煞是有趣。有起伏的山，有狂吠的狗，有蒼茫的樹(shù)木，有奔跑的兔子。這大概是我看過(guò)的最早的動(dòng)畫(huà)片了，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，也點(diǎn)燃了一個(gè)少年五彩繽紛的夢(mèng)。冬夜漫漫，窗外飄著雪花，西北風(fēng)吹得破舊的窗戶(hù)紙潑剌剌的響，而老屋的熱炕上卻溫暖如春。那時(shí)我們一邊剝玉米、揀黃豆，一邊講古言、說(shuō)農(nóng)事，其樂(lè)融融。
我記得，很多時(shí)候，母親是常常坐在最靠近燈盞地方，因?yàn)樗椭鵁艄?，為一家人縫縫補(bǔ)補(bǔ)。母親似乎永遠(yuǎn)有做不完的手工活，她就像一尊雕塑一樣，長(zhǎng)年累月地坐在煤油燈下，低著頭，弓著身子，默默地捻線、編織、縫補(bǔ)，打麻繩、絞鞋樣、納鞋底、剪窗花，一雙勤勞的手，從不歇息，苦苦支撐著那個(gè)艱難而貧窮的歲月。春夏秋冬，二十四個(gè)節(jié)氣，母親一直在紡呀、納呀、編呀，把一世的光陰和辛勞都納成了她額頭上的皺紋，把一生對(duì)兒子的期盼和祝福都織成了她眼角邊的魚(yú)尾。常常夜半醒來(lái)，我還能看到母親在昏黃的燈光下低頭勞作的身影，孤單而凄涼。如今，母親已去世多年，但她老人家紡線的姿勢(shì)、納鞋的動(dòng)作以及辛勞的形象和花白的頭發(fā)，卻鐫刻在我的心底，時(shí)時(shí)浮上心頭，揮之不去，每每想起，淚光瑩瑩。
溫馨的煤油燈，于我不但是一份深深的母愛(ài)，更是一盞求學(xué)路上的希望之燈。1977年高考制度恢復(fù)，激動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心，全國(guó)上下出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的壯觀場(chǎng)面。那時(shí)家鄉(xiāng)還沒(méi)電燈，于是煤油燈大顯身手，它照亮了萬(wàn)千學(xué)子求學(xué)路上的夢(mèng)想。不知多少個(gè)春夏秋冬的夜晚，我在那盞昏黃的煤油燈下，苦讀到深夜。一個(gè)晚上下來(lái)，鼻孔里會(huì)沾上一層厚厚的炭黑。我永遠(yuǎn)難忘那段清貧而快樂(lè)的歲月，更難忘那盞搖曳的煤油燈，它指引我走出了人生的第一步，讓我看到了一個(gè)異彩紛呈的世界。
童年所有記憶，似乎都與煤油燈有直接的聯(lián)系。在煤油燈下，我懵懵懂懂地學(xué)到了知識(shí)，體會(huì)到了父母的辛苦，也品嘗到了親情的溫暖。更讓我懂得了許多書(shū)本上沒(méi)有的人生道理，記住了耕讀的家風(fēng)，明白了勤儉的家教。
傳承家風(fēng)家教，有時(shí)，只需把心里擱置已久的那盞油燈擦一擦，點(diǎn)亮。心燈常亮?xí)r，心才不會(huì)害怕，人才不會(huì)迷途。
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇六
世界上有很多美麗的詩(shī)文篇章，但對(duì)我們影響最深遠(yuǎn)的，還是父親和母親這兩本書(shū)。父母是家之軸，八千里路云和月，山重水復(fù)歸泉源。父母是最好的學(xué)校，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，組建新的家庭、發(fā)展自己的事業(yè)，每一個(gè)念閃和細(xì)微動(dòng)作后面折射出的行為習(xí)慣，無(wú)不呼應(yīng)著身后父母如谷種一樣的基因。
中國(guó)農(nóng)民對(duì)生活的熱愛(ài)都從熱愛(ài)土地源泉，土地是他們的根。祖父?jìng)鬟f給我父親的是對(duì)土地超乎尋常的熱愛(ài)。祖父病重臥床之前，仍然對(duì)土地那么眷戀，即便是不能親自扶犁耕耘播種，但屋舍周?chē)牟藞@子里還是蹣跚著他的背影，瓜前菜下的土壟上時(shí)不時(shí)留下他那粗厚的指印。
腳下踩踏的土地，給了中國(guó)人安穩(wěn)踏實(shí)、勤奮質(zhì)樸，三百六十行，有了這些基因，很少有干不成的。父親更是將傳統(tǒng)農(nóng)民深?lèi)?ài)土地詮釋得淋漓盡致，印象中，他終年忙活在田地里，春播，秋收，雨后打壟，冬天沃肥。勤勞務(wù)實(shí)的他，不給自己留一點(diǎn)閑散時(shí)間。干活時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋，本分之余熱情幫助鄰舍，無(wú)不是兒女們最好的教科書(shū)。
記得小時(shí)父親就領(lǐng)著我干活，講解農(nóng)活該怎么干，但我反應(yīng)慢，領(lǐng)悟能力差，而且懶得動(dòng)腦筋。比如犁地，如何調(diào)教牲畜，如何把每一寸田地都翻犁遍，但我總是生氣的時(shí)候，就拿犁耙前面的牲畜出氣，吼打得它們像毛猴一樣的。犁地的時(shí)候時(shí)不時(shí)撂下生疏地。對(duì)此，父親總是耐心勸導(dǎo)我。
父親說(shuō)，人哄地一年，地哄人三年。上學(xué)后，我才悟得讀書(shū)如同犁地，也是要把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不落下，精心鉆研，才有好的收成。農(nóng)人平時(shí)多苦一把，倉(cāng)中有糧，饑年不慌。所以我們家中糧倉(cāng)總是豐盈。書(shū)到用時(shí)方恨少，入了教書(shū)這行后，我也努力讓“倉(cāng)”中有“糧”。
人生，晴天和彩虹畢竟不是全部的風(fēng)景，面對(duì)逆境和苦難，需要磨礪勇氣，調(diào)整心態(tài)。
20xx年6月1日，父親遭遇車(chē)禍，被撞得頭破腿斷，在縣城接了腿，之后傷口不停發(fā)炎，疼痛難忍。次年春節(jié)過(guò)后，對(duì)斷腿又重新整接，但頭腦的瘀傷一直未能處理，至今已是十年，期間的病痛折磨，我們做兒女的看在眼里，疼在心里。但對(duì)命運(yùn)，父親沒(méi)有低頭，他拿出比一般人多很多的勇氣和毅力，不可思議的用五六年時(shí)間摔掉拐棍，翻地種菜，喂牛收麥。
父母這兩本綿延不絕的大書(shū)，其間有高山，流水，良田，更有良知。兒女們只要用心讀，那便是家風(fēng)，民情，教化，國(guó)音。
也許若干年之后，我的兒女們會(huì)淡忘祖父栽植瓜果桃李的辛苦，但我一定會(huì)努力教誨他們：如何津津有味地品嘗麥香，如何在面對(duì)困難時(shí)把脊梁挺得更直，如何把“人”字書(shū)寫(xiě)得方正敦厚。
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?，但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的'道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。
3、不能翹腿。等等雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩!母親嘴中也總是掛著這句話(huà)。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是玩，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了。
常常會(huì)聽(tīng)到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子。我想之所以這個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費(fèi)半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費(fèi)了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后，對(duì)我說(shuō)：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源。從那一刻起，我知道了要勤儉節(jié)約。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲新年快樂(lè)。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孫子啊!你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(zhǎng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩;第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你一定要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄?第三句話(huà)是自強(qiáng)自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著自己的實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住。
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說(shuō)：今天的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己。我們討論了很久，才確定下來(lái)。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、善良。家規(guī)是勤儉節(jié)約家訓(xùn)則是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。
上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹(jǐn)記著，約束自己。
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇八
“媽媽?zhuān)以僖膊幌刖殦魟α耍 边@是一個(gè)烏云密布的下午，擊劍館內(nèi)人聲鼎沸，而我站在劍館外，將頭盔摔在地上，情緒激動(dòng)地對(duì)著媽媽怒吼。媽媽本想發(fā)火，可最后，只是嘆了一口氣。
媽媽和我，一個(gè)是退役的手球運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)是“劍齡”四年的擊劍運(yùn)動(dòng)員。從幼兒園大班開(kāi)始，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)擊劍，剛開(kāi)始，每天2小時(shí)的訓(xùn)練對(duì)于精力旺盛的我來(lái)說(shuō)，真是小菜一碟，可是隨著我進(jìn)入小學(xué)，升到三年級(jí)，每天除了擊劍訓(xùn)練，還有課程學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)，24小時(shí)根本不夠用啊。為了備戰(zhàn)三月份的全國(guó)賽，教練還加大訓(xùn)練量，每天渾身酸痛不說(shuō)，我連最喜歡的閱讀時(shí)間都讓出來(lái)了。本以為辛苦的備戰(zhàn)一定能收獲傲人的成績(jī)，可沒(méi)想到面對(duì)全國(guó)各地的高手，我出師不利，節(jié)節(jié)敗退。
坐在賽場(chǎng)外，汗水和淚水混在一起，從我的臉頰上下來(lái)，腦袋上的頭盔怎么都不愿意拿下來(lái)。回想著這段時(shí)間的辛苦付出，各種情緒涌上了心頭。我是不是，不適合學(xué)習(xí)擊劍呢?而此時(shí)，媽媽還在不停的鼓勵(lì)我，讓我調(diào)整心態(tài)，我控制不住，摔了頭盔，爆發(fā)了。
媽媽?zhuān)瑖@口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“先吃點(diǎn)東西，早上起得早，這會(huì)一定餓了吧。你一邊吃一邊聽(tīng)媽媽跟你說(shuō)個(gè)小故事。”“媽媽上中學(xué)的時(shí)候，是學(xué)校手球隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，有一次不小心，左腳大腳趾指甲被連根翹起，當(dāng)時(shí)留了很多血，鉆心的疼。我想“完了，這能不能打球了?”過(guò)了兩周，腳好的差不多了，回到校園，看到隊(duì)友在球場(chǎng)上的身影，我害怕這么長(zhǎng)時(shí)間不訓(xùn)練會(huì)跟不上隊(duì)友的節(jié)奏，害怕我的腳趾再次受傷，可是作為運(yùn)動(dòng)員，如果連迎難而上的決心和勇氣都沒(méi)有，還當(dāng)什么運(yùn)動(dòng)員呢?我選擇重返賽場(chǎng)，恢復(fù)了訓(xùn)練。第二年安徽省第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們拿到了銅牌，站在了省運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！我看著媽媽發(fā)光的眼睛，聽(tīng)著媽媽堅(jiān)定而溫柔的聲音。我一骨碌從地上站了起來(lái)說(shuō)：“我明白了，受點(diǎn)小傷不算什么，比賽失敗了也沒(méi)有關(guān)系，如果想看到最后的勝利，首先是自己不能放棄！我會(huì)繼續(xù)訓(xùn)練！”媽媽開(kāi)心的笑了，說(shuō)：“我們約定，以后不管遇到什么困難，我們都一起面對(duì)，一起解決！”
是的，這就是兩代運(yùn)動(dòng)員的“約定”，也是我們的家風(fēng)，遇到任何困難，迎難而上，我相信，堅(jiān)持不懈，一定能成就更好的自己，成為新時(shí)代的好少年！
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傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是對(duì)口67的楊婕。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《傳承傳統(tǒng)文化從我做起》。
今天是12月24日星期一。我說(shuō)到這，大家肯定都知道，今天是西方的平安夜，明天25日，是西方的圣誕節(jié)。那么我想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，12月26日是什么日子?也許只有少部分的同學(xué)知道，今年的12月26日是我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛主席誕辰125周年。身為一名中學(xué)生，更身為一名中國(guó)人我們應(yīng)該要記住偉大領(lǐng)袖毛主席的誕辰，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的驕傲。
近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中，一些西方國(guó)家憑借先進(jìn)的科技手段和文化傳播方式，在我國(guó)植入了大量西方價(jià)值觀念，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化造成了嚴(yán)重的沖擊，導(dǎo)致我國(guó)的許多傳統(tǒng)佳節(jié)，在現(xiàn)在許多的年輕人看來(lái)是蒼白的，沒(méi)有質(zhì)感的。“節(jié)日”的概念被我們置換成了“假日”，大家都紛紛調(diào)侃英雄豪杰們的舍身報(bào)國(guó)就換來(lái)了短短幾天的假期，我們所感謝的不是他們?yōu)閲?guó)效力，甚至付出自己的生命，而僅僅只是因?yàn)樗麄兞艚o我們后代一個(gè)短暫的且難忘假期!這是多么可笑，而又多么可悲的事情!
11月，韓國(guó)申報(bào)的江陵端午祭被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定為“人類(lèi)傳說(shuō)及無(wú)形遺產(chǎn)著作”。韓國(guó)為端午節(jié)申遺成功，極大地傷害了我們的民族自尊心，大家紛紛坐不住了，對(duì)韓國(guó)罵聲一片。但是在我看來(lái)，最應(yīng)該反思的是我們自己!端午節(jié)起源于我們中國(guó)，可為什么被韓國(guó)人申遺成功了?只因?qū)τ诙宋绻?jié)，韓國(guó)比我們這個(gè)起源國(guó)更為重視，將傳統(tǒng)文化節(jié)日的習(xí)俗傳承得更好。而在我們年輕人中，端午節(jié)被調(diào)侃成了“粽子節(jié)”，端午節(jié)真正的文化是什么，端午節(jié)真正的傳承是什么?怕是早已被我們所忘卻。
不能否認(rèn)，西方的節(jié)日新鮮浪漫有趣，對(duì)我們年輕人來(lái)說(shuō)更具有吸引力，但是傳統(tǒng)節(jié)日是我們文明的精髓，不僅具有豐富的文化，而且當(dāng)中流傳著我們獨(dú)特的文化記憶。中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，現(xiàn)在，它正在以傲人的姿態(tài)走向世界。
所以，我們作為新時(shí)代的接班人，必須要傳承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，必須保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日，在此我呼吁大家：
1、傳承文明，過(guò)中國(guó)節(jié)。理性看待西方節(jié)日，不盲目效仿，不跟風(fēng)。
2、樹(shù)立文化自信，弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀的中華民族文化;。
3、做傳統(tǒng)文化傳承者、踐行者，號(hào)召身邊的朋友親人共同守護(hù)我們的民族精神。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
漢字是一種肉眼可見(jiàn)、內(nèi)涵深刻的傳統(tǒng)文化。漢字無(wú)疑是一種傳統(tǒng)文化，三千多年前的甲骨文演變成了今天的漢字。它體現(xiàn)了中華民族的智慧。隨著世紀(jì)的變遷，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是記錄中華文化的載體，也是一種文化表現(xiàn)形式。漢字的結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，一筆一劃，變幻無(wú)常，說(shuō)明了一切生物的奧秘和生活的美好。不同形狀的漢字就像蝴蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力，給我們視覺(jué)美的滿(mǎn)足感。
漢字，在作者手中，成為一章，串成一篇又一篇優(yōu)秀的xx。借助漢字，我們可以表達(dá)我們的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)我們的抱負(fù)。為文字說(shuō)話(huà)，為文學(xué)寫(xiě)作，源源不斷地流入中國(guó)特色文化的.長(zhǎng)河，流入深海，慢慢地沉淀在海底。久而久之。積累越來(lái)越高越來(lái)越豐富。
漢字承載著我們的情感、理想和追求，反映著現(xiàn)實(shí)生活中的美和丑。每一句話(huà)都鏗鏘有力，真情流露明顯。有人說(shuō)書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的顏如玉。為此，人們堅(jiān)守承諾，泡在書(shū)堆里，徜徉在知識(shí)的海洋里，每天和漢字打交道，互相交流。情緒波動(dòng)隨著作者情緒的變化而變化，一個(gè)接一個(gè)，跌宕起伏，結(jié)束后依然揮之不去。
漢字與我們的生活密不可分，就像土地離不開(kāi)開(kāi)水的養(yǎng)分一樣。沒(méi)有水，土地就會(huì)干涸。漢字，從我們閱讀和閱讀的那一刻起，我們看著它，寫(xiě)著它，伴隨著它成長(zhǎng)，變老，死去。但是，它經(jīng)受住了時(shí)間的磨礪和洗滌，變得不朽。歷經(jīng)滄桑，依舊風(fēng)格不變，名聲不朽，永遠(yuǎn)銘刻在人們心中。
漢字是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族的文化靈魂，與民族同興亡，與人民同存。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該肩負(fù)起繼承和發(fā)揚(yáng)漢字的責(zé)任化的重?fù)?dān)，決不允許漢字被淹沒(méi)在時(shí)間的長(zhǎng)河中！
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇十一
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
195月4日，幾千名愛(ài)國(guó)學(xué)生在天安門(mén)集會(huì)，舉行聲勢(shì)浩大的游行示威?！巴鉅?zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)響透了大江南北。于是乎，一場(chǎng)中國(guó)歷史上空前強(qiáng)勢(shì)的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈的爆發(fā)了，它引領(lǐng)了中國(guó)革命進(jìn)入新的歷史潮流!
時(shí)光荏苒，歲月如梭，1919年的青春年少已不再回，但是“五四”的精神卻傳承下來(lái)，“自強(qiáng)不息，敢于拼搏”的精神激勵(lì)一代代青年人為國(guó)家，為社會(huì)，以及對(duì)美好自由的向往，不懈的奮斗!
今天，站在這里，我不想高談闊論的說(shuō)著，作為在校大學(xué)生的我們應(yīng)該如何的努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，報(bào)效國(guó)家，報(bào)效社會(huì)。我個(gè)人的觀點(diǎn)，這理論太大了，很不符合實(shí)際，有些扯淡。在80，90后中間房子，車(chē)子問(wèn)題都不用說(shuō)，就連就業(yè)吃飽穿暖的溫飽問(wèn)題都難以解決，何談報(bào)效國(guó)家，社會(huì)呢!所以，我覺(jué)得在新的時(shí)期，“五四”的精神就是“自強(qiáng)不息，敢于拼搏‘!說(shuō)白了，只要我們每一個(gè)人在自己的位子上努力做到最好，那就是對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)!
“五四”青年節(jié)，我們自己的節(jié)日，它現(xiàn)在的紀(jì)念意義在于緬懷歷史后，告訴我們：我們年輕，我們有活力，我們應(yīng)該努力奮斗!
最后我想說(shuō)的是，生命再怎么粗糙，我們都應(yīng)該很驕傲的活著!給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，努力地去嘗試，最后成功的一定是你!
同學(xué)們，相信自己，我們一起拼搏，在路上!!!
謝謝大家!
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇十二
又是一個(gè)寂靜的夜晚，窗外的風(fēng)兒輕輕吹,撥亂了我的思緒。想起日漸衰老的母親，想起母親上個(gè)月被開(kāi)水燙傷的手。
“姐，快點(diǎn)回來(lái)吧，咱娘燙著手了。”我是接到妹妹打來(lái)的電話(huà)才慌忙回家的。一進(jìn)屋門(mén)就看到母親手和手臂都纏著厚厚的紗布，一聲不響地坐在沙發(fā)上。我急忙詢(xún)問(wèn)母親被燙傷的經(jīng)過(guò)，母親什么也沒(méi)說(shuō)，黯然的神情告訴我她正經(jīng)受著疼痛的折磨。我輕輕地拉起母親綁著石膏的手，指甲好長(zhǎng)，于是我拿出剪刀，十分小心地修剪著她的指甲，先一點(diǎn)一點(diǎn)地剪下那厚厚的指甲，再把剪過(guò)的指甲銼平。一邊修剪一邊留意觀察母親的手，這一雙手又粗又硬，手掌間滿(mǎn)布著老繭，掌紋也變成了密密麻麻、縱橫交錯(cuò)的溝槽，粗糙的皮膚還滲了一層總也洗不去的泥色。握著母親被紗布纏繞的手，再抬頭望一眼母親蒼老的容顏，分明看到母親的眼角溢出渾濁的淚水，頓時(shí)，一種無(wú)法抑制的酸楚哽咽在喉嚨……記憶中一幕幕往事又涌上心頭。
母親的手是一雙溫暖有力的手。牽著兒時(shí)的我，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)世界。從我記事起，父親為了生計(jì)常年在外奔波，家庭的重?fù)?dān)落在母親身上。瘦弱的她除了拉扯我和年幼弟弟妹妹還要耕作幾畝責(zé)任田，每天起早貪黑，忙里忙外。在我的記憶里母親的臉色永遠(yuǎn)是褐色的，猶如家鄉(xiāng)泥土的顏色。炎熱的夏天，當(dāng)人們正在午休時(shí)，她卻頂著烈日扛起農(nóng)具去田地勞作，給玉米鋤草，給棉花打藥，給田地澆水……年少的我放學(xué)后總是站在家門(mén)口，等待母親扛著鋤頭、挎著籃子,披一身的疲憊從田地干活歸來(lái)。每當(dāng)農(nóng)忙時(shí)節(jié)，她的手都會(huì)脫一層皮，但母親從來(lái)不說(shuō)疼痛，每天照樣默默勞作。一到冬天，母親的手指上就會(huì)裂開(kāi)一道道深深的口子，十指浸滿(mǎn)絲絲殷紅。每當(dāng)這時(shí)，母親就會(huì)用膠布把手指頭裹起來(lái)，以減輕洗碗、洗衣時(shí)的疼痛。每天還照樣忙活著，默默地承受著生活的重?fù)?dān)。對(duì)我們微笑著說(shuō)道：“人活在世上都會(huì)遇到困難的事情，無(wú)論如何要往好的地方想”。
母親的手是一雙勤勞靈巧的手。母親除了每日做飯、洗衣、養(yǎng)豬、喂雞等操持所有的家務(wù)，還做得一手好縫紉活。每年的春節(jié)前是一年中最忙碌的時(shí)候。記不清有多少個(gè)夜晚，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)母親在縫紉機(jī)前忙碌的身影，那是母親在為左鄰右舍的大嬸、大媽趕制過(guò)年的新衣服?！澳贲s年、夜趕夜，三十晚上趕半夜”是母親說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是啊，母親日夜的忙碌可以?huà)晷┝慊ㄥX(qián)來(lái)補(bǔ)貼家用。母親還把裁剪剩下的碎花布頭拼接，縫紉制成我和妹妹上學(xué)用的新書(shū)包，那一個(gè)個(gè)小小的三角形或者菱形，五顏六色的搭配，總是引來(lái)同學(xué)們羨慕的目光。
自小到大，她很少和我說(shuō)什么大道理，她就是默默無(wú)聞地操持這忙碌那，用無(wú)聲的行動(dòng)教育和感染著孩子們，教會(huì)我們做人的道理。記憶最深刻的是一位鄰村的阿姨來(lái)做衣服時(shí)，把錢(qián)包丟在我家了，母親不顧一天的疲勞連夜給她送到家里。母親以自己的善良、淳樸與堅(jiān)強(qiáng)，為兒女撐起了一片明朗的天空，在那艱難日子里，母親那雙平凡的手給全家人帶來(lái)希望和快樂(lè)。
時(shí)光流逝，歲月沉淀，母親早已不再是那個(gè)做什么事都充滿(mǎn)力量的母親。大半輩子的勞作，無(wú)情的風(fēng)雨在母親身上刻下滄桑的印記。那一根根白發(fā)、一道道皺紋刻著她無(wú)私無(wú)悔的情感，她那雙挪動(dòng)遲緩的腳再也不是從前的鏗鏘，那雙青筋嶙峋的手再也顯示不出力量，甚至走路時(shí)步履也有些蹣跚。
母親，您用寬厚的手掌、善良樸實(shí)的言行呵護(hù)、教育自己的兒女，您那雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，永遠(yuǎn)給我溫暖、給我力量。
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇十三
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化歷史，一代又一代的傳承下去，家給予人溫暖，給人帶來(lái)快樂(lè)。祖祖輩輩都將一些規(guī)矩交給后代。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，何成方圓?沒(méi)有規(guī)矩，那不是一個(gè)家。家是一個(gè)魏然聳立的大山;是一個(gè)威武的雄鷹;是一個(gè)參天大樹(shù)……可是我們現(xiàn)在是一個(gè)蠻不講理，霸道的一個(gè)人，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有規(guī)矩，大樹(shù)倒啦，大山塌啦。后悔也來(lái)不及啦。
每個(gè)人家都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家也不例外：記得在暑假快開(kāi)學(xué)期間，爸爸在看電視過(guò)程中，無(wú)意中看見(jiàn)啦“家風(fēng)”是什么?“家規(guī)”是什么?“家訓(xùn)”是什么?父母?jìng)兊幕卮鸶鞑幌嗤?/p>
家風(fēng)我認(rèn)為是家人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為家風(fēng)是爽快，是快樂(lè)，是執(zhí)著。因?yàn)槊考业娜藗兌继貏e熱情好客，遇到困難也毫不退縮，不打退堂鼓，勇敢前進(jìn)，知道戰(zhàn)勝為止。還有別人交給你做的事說(shuō)到做到，絕不食言。
家規(guī)我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是含義深刻的還是膚淺的。家人如果不學(xué)習(xí)，就得不到知識(shí)，不知怎樣文明。從小父母就加我們犯了錯(cuò)要知錯(cuò)就改，別人幫助你要知恩圖報(bào)，自己的事情自己做，做到獨(dú)立生活的好習(xí)慣，認(rèn)真做人，要做個(gè)文明人。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)格的還是松。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相見(jiàn)，大公無(wú)私，那家規(guī)就沒(méi)有作用啦，家規(guī)，該使用的時(shí)候就不要手下留情，輕易放過(guò)。禁止用的時(shí)候千萬(wàn)不要用，會(huì)有副作用!
一個(gè)家中既有令，又有暖，兩者不可缺的。我希望我們家的家訓(xùn)，家規(guī)，家教能使得我們家繁榮昌盛，我希望我們的家訓(xùn)，家教，家規(guī)能一代又一代的產(chǎn)下去，有朝一日，我會(huì)使我們家實(shí)現(xiàn)六大愿望：幸福、健康、和諧、富有、勇敢、長(zhǎng)壽，將他們一一實(shí)現(xiàn)，讓我家永遠(yuǎn)都是六六大順、一帆風(fēng)順的!
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇十四
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
紅色經(jīng)典聚集了力量，引領(lǐng)了未來(lái)，典藏了歷史，穿越了時(shí)空，成為一代又一代中國(guó)人心中的永久向往和神圣的殿堂。紅色經(jīng)典是忠誠(chéng)，是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，傳承紅色經(jīng)典不是每天掛在嘴邊的，是需要我們銘記于心的。
傳承紅色精神，黨員干部要起好帶頭作用。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民克服一個(gè)又一個(gè)困難、走向一個(gè)又一個(gè)勝利，考的就是艱苦奮斗，踐踏實(shí)地、自力更生的底氣。因此，作為一名黨員干部，我們要不忘初心，牢記使命”，干部首先要心中有人民，堅(jiān)持以人民為中心，深刻踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想中來(lái)?！疤て娇部莱纱蟮溃妨T艱險(xiǎn)又出發(fā)”。黨員干部要在革命傳統(tǒng)中汲取“紅色精神”養(yǎng)分，時(shí)刻保持革命動(dòng)力。秉承“紅色經(jīng)典”的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，對(duì)復(fù)雜形勢(shì)保持高度警惕。
傳承紅色經(jīng)典，發(fā)揮紅色精神傳承教育合力。紅色精神傳承教育既是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，也是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，必須建立健全制度體系，形成齊抓共管、各司其職、協(xié)同發(fā)展的工作格局。共同推進(jìn)紅色精神傳承教育體制機(jī)制，著力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育形成的“三位一體”紅色精神傳承教育體系，促進(jìn)家庭、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)通，切實(shí)發(fā)揮紅色精神傳承教育合力。
傳承紅色精神，做時(shí)代新人。有了紅色精神的傳承，我們的祖國(guó)主見(jiàn)變得強(qiáng)大。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)、政治、文化還是科技都在飛速發(fā)展。作為青少年的我們，應(yīng)該挑起時(shí)代的重任，肩負(fù)著無(wú)數(shù)革命烈士的深深期許。從自身做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展，能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇十五
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)五星紅旗隨太陽(yáng)一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，總會(huì)令我感動(dòng)，每次我感動(dòng)就會(huì)憶起我們?nèi)嗣窀锩钠D苦歷程，想起舉世聞名的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。
七十年前的今天，由于王明的“左”傾錯(cuò)誤，八萬(wàn)紅軍被迫離開(kāi)中央根據(jù)地，從南中國(guó)的崇山峻嶺中開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)征。長(zhǎng)征路上，面對(duì)著自然界種種艱難困苦，地方軍閥、國(guó)民黨的圍追堵截，他們都毅然挺過(guò)去了。瞧!那冰冷的空蕩蕩的十三根鐵索，他們“飛”過(guò)去了;瞧!那高聳入云的大雪山，他們翻過(guò)去了;瞧!那杳無(wú)人煙的草地，他們踏過(guò)去了。
在整個(gè)長(zhǎng)征的368個(gè)日日夜夜里，他們一共爬過(guò)了18座崇山峻嶺，渡過(guò)了24條湍急的河流，穿越了12個(gè)省份，占領(lǐng)過(guò)62座大大小小的城市，突破了10個(gè)地方軍閥部隊(duì)的包圍，挺進(jìn)和順利通過(guò)了6個(gè)不同的少數(shù)民族地區(qū)。這支由年輕人組成的紅色大軍，面對(duì)著30萬(wàn)武裝精良的敵軍，攜帶著數(shù)量龐大的輜重，在一個(gè)地球上最為險(xiǎn)峻的地帶迂回穿插，最終征服了二萬(wàn)五千里的艱難險(xiǎn)阻。這一切，讓今天的人們，長(zhǎng)久地發(fā)出神奇的感慨。
這讓我不禁想起了毛主席寫(xiě)的《七律.長(zhǎng)征》。
詩(shī)：
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，
萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，
烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡橋橫鐵索寒。
更喜眠山千里雪，
三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
正是這些肩負(fù)著偉大使命的中華兒女，以一種勢(shì)不可擋的力量，走完了如此漫長(zhǎng)的道路。是他們，嚇得敵人聞風(fēng)喪膽，狼狽而逃;是他們，突破了“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的婁山關(guān);是他們，用自己的熱血，將共和國(guó)的國(guó)旗抹成了紅彤彤的顏色;是他們，憑著一股執(zhí)著的精神，創(chuàng)造了這樣一個(gè)歷史的奇跡，走向抗日的最前線，提起了祖國(guó)生死存亡的重?fù)?dān)!
怪不得毛主席會(huì)這樣說(shuō)：“自從盤(pán)古開(kāi)天地，三皇五帝到如今，歷曾經(jīng)有過(guò)像我們這樣的長(zhǎng)征嗎?12個(gè)月光陰中間，天上每日幾十架飛機(jī)偵察轟炸，地下幾十萬(wàn)大軍圍追堵截，路上遇到了說(shuō)不盡的艱難險(xiǎn)阻，我們卻開(kāi)動(dòng)了每個(gè)人的兩只腳，長(zhǎng)驅(qū)2萬(wàn)余里，縱橫12個(gè)省。請(qǐng)問(wèn)歷曾有過(guò)我們這樣的長(zhǎng)征嗎?沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有的?！?/p>
沒(méi)錯(cuò)，這正是我們這些中華民族的子孫后代引以為驕傲的。我們不會(huì)忘記這一輝煌的斗爭(zhēng)業(yè)績(jī)。今天，我們要從紅軍長(zhǎng)征的精神中汲取勇氣、力量和智慧，繼承先烈們的遺志;把我們祖國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，讓我們的人民自由幸福!
我們年輕一代，正走在先烈們?yōu)槲覀冮_(kāi)辟的社會(huì)主義大道上，走向現(xiàn)代化燦爛的未來(lái)。
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇十六
同學(xué)們：
家風(fēng)是一種無(wú)聲的教育，在潛移默化中幫助我們成長(zhǎng)，我們家的家風(fēng)就是誠(chéng)實(shí)守信。平時(shí)在家，雖然沒(méi)人提到它，但家風(fēng)總是在無(wú)形的提醒著我們。
我們的家風(fēng)很簡(jiǎn)單，就是兩點(diǎn)，誠(chéng)實(shí)——不說(shuō)謊，守信——講信用。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我有時(shí)把寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)完了，但一些“看不見(jiàn)”的作業(yè)，比如聽(tīng)的或者讀的，我就會(huì)偷懶躲滑，但是紙是包不住火的，終于有一天，我的“罪行”敗露了，媽媽雖然沒(méi)有懲罰我，但卻苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“我也不生氣，不過(guò)你要告訴我，怎么樣斷絕這樣的行為?”我想了想，說(shuō)：“我以后一定會(huì)記住誠(chéng)實(shí)守信，腳踏實(shí)地的寫(xiě)好每一項(xiàng)作業(yè)，干好每一件事?！本瓦@樣，我們默默地把誠(chéng)實(shí)守信當(dāng)作了我們的家風(fēng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，雖然有時(shí)也會(huì)想如果我不去完成什么作業(yè)的話(huà)，媽媽和老師不一定會(huì)知道的，但一想到我們誠(chéng)實(shí)守信的家風(fēng)，就像是渾身注入了一股力量，幫助我打消了僥幸的念頭，繼續(xù)寫(xiě)下去。
上學(xué)期，我去上廁所，突然，一個(gè)電子表出現(xiàn)在我的眼前，而且，我見(jiàn)過(guò)這種表差不多的表，價(jià)格不菲，這代表著失主發(fā)現(xiàn)之后一定會(huì)心急如焚，我掃了一眼四周，除了我的一個(gè)同學(xué)，沒(méi)有其他人了，馬上就要上課了，等失主不太可能了，我突然想到了我們學(xué)校的“愛(ài)心小廣播”中的失物招領(lǐng)欄，我急忙跑過(guò)去，把表送了過(guò)去。當(dāng)然，我心中的確有過(guò)幾絲占為己有的私欲，但我一想我們誠(chéng)實(shí)守信的家風(fēng)，是自己的就是自己的，不是自己的就不是自己的，我就打消了這樣的念頭，一心要幫失主找回失物。
誠(chéng)實(shí)有小有大，有的只是一件小事，有的卻有著十分重大意義，大家都知道一諾千金的故事，也知道里面的“得黃金千兩，不如得季布一諾”這句話(huà)?？梢?jiàn)誠(chéng)實(shí)的重要。家風(fēng)也是這樣，小的也只是一件小事，大了卻可以改變一個(gè)人的人生。所以大家也行動(dòng)起來(lái)，讓家風(fēng)改變我們的人生，塑造我們健康的人格。
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在寒假補(bǔ)習(xí)班老師布置了一道作業(yè)：你家有什么家風(fēng)?
家風(fēng)是什么呢?在回家的路上里，我迫不及待的問(wèn)媽媽。媽媽微微笑著說(shuō)：你注意觀察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)。我怎么沒(méi)有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸笑著說(shuō)：回去問(wèn)問(wèn)爺爺。我無(wú)奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧!
到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒(méi)上桌呢，怎么可以自己先吃呢?哦，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái)，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說(shuō)：吃飯了，我開(kāi)動(dòng)了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，說(shuō)：對(duì)嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!
那我們家還有什么家風(fēng)呢?我大口嚼著飯菜，模糊不清的說(shuō)。老爸說(shuō)：食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)!不過(guò)，還有其他的家風(fēng)，你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了。老爸說(shuō)完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!
很快就到8：30了，媽媽說(shuō)：悅悅，該練功了。這聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺(jué)真得像是魔鬼在召喚我一樣!
oon!我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書(shū)，慢慢騰騰的開(kāi)始換衣服。
半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái)，跑到我的每個(gè)毛孔里，我痛的說(shuō)不出話(huà)，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說(shuō)：還有5分鐘，堅(jiān)持一下，舞臺(tái)在向你招手哦!要不要聽(tīng)首歌放松一下呀?她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了上舞臺(tái)表演，我只有咬牙堅(jiān)持，我忍!我開(kāi)始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請(qǐng)求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺(jué)得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限我的腿麻了!
這時(shí)，老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他嘻嘻的笑著說(shuō)：今天不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持的越來(lái)越久了!看你的`樣子，再堅(jiān)持_十分鐘也是有可能的嘛!你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!
家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇十八
俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆?！备笎?ài)破著浪前行，母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏艱險(xiǎn)?！闭\(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話(huà)是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo):在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心理”。而且，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、不驕不躁。
記得那次我還小，去郊外游玩過(guò)程中，閑著無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫(huà)面，突然，"呸"的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽(tīng)話(huà)地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!
你怎么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒(méi)有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽(tīng)著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋(píng)果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理:生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說(shuō)“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我!”
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話(huà)。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過(guò)的樹(shù)，你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)!
我的演講完畢，謝謝大家!
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇十九
大家好，今天我演講的主題是?――學(xué)好經(jīng)典古文，傳承中華文化。
中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，有著五千年的文明史和發(fā)展史，在漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中孕育形成了博大精深的中華傳統(tǒng)文化。琴棋書(shū)畫(huà)、中醫(yī)中藥、宗教哲學(xué)、曲藝雜耍、節(jié)禮習(xí)俗、民間工藝、中華武術(shù)……中華文化是歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，是生生不息、一脈相承的，也是包羅萬(wàn)象、豐富多彩的。其中，以文史典籍、詩(shī)詞歌賦、古代散文和戲劇小說(shuō)等為代表的經(jīng)典古文便是中華文化最耀眼、最深邃、最厚重的集大成者。
我們的歷代先民，通過(guò)文史典籍來(lái)記錄歷史、治理國(guó)家，借助詩(shī)詞歌賦來(lái)抒懷詠志、嘆物達(dá)情，透過(guò)散文筆記來(lái)析道明理、洞悉萬(wàn)物，在小說(shuō)戲劇里針砭時(shí)世、揚(yáng)善懲惡，中華經(jīng)典古文蘊(yùn)含了中華民族五千年來(lái)的哲學(xué)觀、世界觀、人生觀和價(jià)值觀。老子云”道生一、一生二、二生三、三生萬(wàn)物“,《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)”高岸為谷，深谷為陵“,《卜居》里說(shuō)”尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足，智有所不明“,經(jīng)典古文記錄了我們祖先對(duì)宇宙世界和自然萬(wàn)物的認(rèn)知過(guò)程，是中華民族辯證哲學(xué)觀和發(fā)展思維的總結(jié);《周易》有云”天行健，君子以自強(qiáng)不息“,《孟子》說(shuō)”愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之“,《大學(xué)》里談到”修身治國(guó)齊家平天下“,經(jīng)典古文記錄了我們祖先為人處世的基本準(zhǔn)則，是中華民族行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)的總結(jié);《管子》說(shuō)”治國(guó)之道，必先富民“,《列子》說(shuō)”國(guó)者，必以奉法為重“,《孟子》說(shuō)”民為貴，社稷次之，君為輕“,經(jīng)典古文匯聚了我們祖先治國(guó)理政的精辟見(jiàn)解，是中華民族朝代更替興衰、社會(huì)發(fā)展規(guī)律的總結(jié)。經(jīng)典古文是中華民族倫理道德和思想智慧的集中體現(xiàn)。
對(duì)此，我只想說(shuō)文化之力比你我想象的要大得多。下面這張圖片，估計(jì)很多人都很熟悉。沒(méi)錯(cuò)!電視劇和電影中經(jīng)常出現(xiàn)。這是二戰(zhàn)時(shí)的日本軍隊(duì)，以?xún)春輾埍┡c頑強(qiáng)著稱(chēng)。可你知道嗎，在日本軍隊(duì)中可有不少中國(guó)人啊。從戰(zhàn)后解密的資料來(lái)看，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上的410萬(wàn)日軍中有30萬(wàn)人都是臺(tái)灣人。臺(tái)灣人為什么要攻擊自己的同胞呢?說(shuō)到這兒，我們有必要了解一下當(dāng)時(shí)的背景。由于清廷的腐敗無(wú)能，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，清廷與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，將臺(tái)灣割讓給了日本。自那以后，日本人便對(duì)臺(tái)灣人民進(jìn)行了三代以上的同化教育，強(qiáng)行植入日本文化。他們讀日文書(shū)，講日本話(huà)，過(guò)日本節(jié)日，尊日本習(xí)俗，連學(xué)校里教授的歷史課本都是日本人編著的。在被日本帝國(guó)主義洗腦之后，臺(tái)灣人認(rèn)為自己是所謂大和民族的一部分，認(rèn)為圣戰(zhàn)――也就是侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)正義的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。正是如此他們才會(huì)前仆后繼地去送死，幫助日本人攻擊自己的同胞。文化之殤幾乎演變成了民族之殤、國(guó)家之殤，慘痛教訓(xùn)仍歷歷在目。
說(shuō)到這里，你還覺(jué)得尊崇中華傳統(tǒng)文化不重要嗎?你還覺(jué)得學(xué)好那些經(jīng)典古文毫無(wú)意義嗎?縱觀世界歷史，一個(gè)民族的崛起或復(fù)興，常常以民族文化的復(fù)興和民族精神的崛起為先導(dǎo)，一個(gè)民族的衰落或覆滅，往往以民族文化的頹廢和民族精神的萎靡為先兆。習(xí)近平總書(shū)記在十九大上說(shuō)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的。沒(méi)有文明的繼承和發(fā)展，沒(méi)有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，經(jīng)典古文是中華民族50燦爛文明的瑰麗寶藏，是先人智慧的寶貴遺產(chǎn)，是精美優(yōu)雅的藝術(shù)經(jīng)典。讓我們學(xué)好經(jīng)典古文，傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，使中華民族如鳳凰般涅?、如神龍般騰飛，昂首闊步，屹立于世界東方。
傳承好家風(fēng)國(guó)旗下演講稿篇二十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)光荏苒，本學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)們也都進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。相信在期末考試之際，同學(xué)們或多或少感到了一些壓力，時(shí)刻投身于緊張的學(xué)習(xí)之中，不少同學(xué)都覺(jué)得十分勞累疲倦，這些都是正常的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)考試有適度壓力是件好事，說(shuō)明你高度重視。如若將考試看作一種無(wú)奈，那么學(xué)習(xí)只能是伴隨苦悶枯燥進(jìn)行的，但是，如若將考試視作一種歷練——對(duì)自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的了解以及對(duì)學(xué)業(yè)水平的檢測(cè)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也能夠是愉悅的!
本學(xué)期立刻就要結(jié)束了，在緊張的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們也不要忽視安全問(wèn)題。
我觀察了近階段的課間活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)定，做有益的活動(dòng)，但是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識(shí)，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個(gè)別在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫……一不留意撞上了老師，撞倒了同學(xué)。還有些同學(xué)禮貌意識(shí)淡薄，下課時(shí)把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種.種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的禮貌新風(fēng)相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、禮貌，同學(xué)們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓禮貌禮儀的種子在我們心中深深扎根!在此對(duì)大家提幾點(diǎn)要求:。
一、課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞，否則，擠在一齊很不安全，容易出現(xiàn)擠壓事故。下樓時(shí)更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、雨雪天，大家不要奔跑，要留意行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
四、持續(xù)教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí)，看到垃圾能主動(dòng)清理。
五、每位同學(xué)檢查自己的行為，糾正自己不規(guī)范的做法，使自己和同學(xué)不再受傷害，使我們擁有禮貌快樂(lè)的校園生活。
期望同學(xué)們能夠利用好最后的幾天時(shí)間，以用心的狀態(tài)復(fù)習(xí)迎考，相信自己，激勵(lì)自己!為本學(xué)期的學(xué)習(xí)，譜寫(xiě)下最后的篇章。給予自己一份完整、滿(mǎn)意的答卷!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
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