心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納。寫一篇完美心得體會的方法和技巧以下是一些我自己的心得體會，希望能對大家有所幫助。
教學規(guī)章制度心得體會篇一
我公司于20xx年4月18日起，到20xx年4月28日止，集中開展公司及鍋爐房各項規(guī)章及制度的學習，借這次紀律作風建設學習活動，我對與鍋爐房有關(guān)的規(guī)章及制度進行了一次系統(tǒng)、全面的學習，這次規(guī)章制度學習活動，本人通過集中學習和自學，主要學習了《鍋爐房管理制度》、《司爐工交接班制度》、《鍋爐設備維修保養(yǎng)制度》、《司爐工崗位責任制》、《鍋爐水質(zhì)管理制度》、《鍋爐安全管理人員崗位職責》、《鍋爐專業(yè)負責人崗位職責》、《安全附件檢驗制度》、《申請鍋爐定期檢驗制度》、《水處理人員交接班制度》、《司爐班長崗位職責》、《鍋爐使用登記制度》。通過學習，我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性，不認真學習規(guī)章制度有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規(guī)章制度基本知識，學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。通過學習，使我對認真執(zhí)行規(guī)章制度的意識得到加強，并嚴格遵守制度，達到了學習的預期目的。下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人實際談一些學習心得與體會。
鍋爐是一種具有爆炸危險的設備，其功能是向熱用戶提供符合質(zhì)量要求的熱水，因此，學習和理解鍋爐房相關(guān)的規(guī)章及制度顯得尤為重要，自開展規(guī)章制度學習活動以來，我能從思想上高度重視，積極配合搞好本次學習教育活動，認真學習有關(guān)制度規(guī)定，做好筆記。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是我站各項業(yè)工作順利進行的保證，也是防止各類違規(guī)問題發(fā)生的基本前提，只有各項業(yè)工作順利進行，才能為廣大人民群眾提供更好的供熱服務。加強制度學習活動是貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度的重要工作任務，是我們每一位員工的重大責任。近年來，隨著供熱業(yè)務的不斷發(fā)展，各種新系統(tǒng)的不斷上線，供熱工作也出現(xiàn)了前所未有的變化，這就對業(yè)務人員的素質(zhì)也提出了更高的要求，這就客觀上要求我們要更加努力學習，把學習規(guī)章制度同具體業(yè)務聯(lián)系起來，不斷提高實際工作的原則性和業(yè)務操作技能熟練性。我們應該清醒地認識到，很多問題的發(fā)生，都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了故障的發(fā)生，因此，系統(tǒng)地進行學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領(lǐng)會此次規(guī)章制度宣講教育活動，強化自我保護意識，做到嚴密防范，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)規(guī)章制度履行崗位責。
查擺問題及整改措施：通過這次基本制度學習教育，對照各項規(guī)章制度規(guī)定，查找本人在學習和工作中存在一些不足：
一是對各項規(guī)章制度和崗位職責方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致。
二是不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是有些新的業(yè)務研究不夠透徹。針對本人存在的一些問題，采取如下措施：
一是加強有關(guān)業(yè)務的學習、特別是規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。
二是認真履行工作職責，建立和完善各項管理制度。
在今后工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度要求，確保供熱站各項工作的順利進行，為廣大人民群眾提供更好的、更高質(zhì)量的供熱服務，同時，也為供熱事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
教學規(guī)章制度心得體會篇二
強化規(guī)章制度學習，增強遵紀守規(guī)自覺性，學校開展規(guī)章制度學習教育活動以來，通過對學校規(guī)章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。
我從xx年以來一直擔任班主任工作。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導者,是學校領(lǐng)導實施教育教學工作的得力助手，是學生、家長、科任教師之間的橋梁,在學校工作中具有重要的作用。雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂?！苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士，是一班之魂。管好一個班級，猶如搞好一個系統(tǒng)工程，班主任從任職那天起就要有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操，塑造學生美好心靈上下功夫。我做了七年的班主任，時間不長，但也有頗多感情，怎么做才能是一個合格的班主任，結(jié)合此次制度學習，我想談談我自己的一些體會。
責任心是指做好份內(nèi)的事的思想，敬業(yè)精神是指專心致力于學業(yè)或工作的精神。無論從事何種職業(yè)，惟有這種精神，才會想盡一切辦法把自己的工作做好。
這看起來已是老生常談了，但一個合格的班主任，就得有無私奉獻的精神。不求學生的任何回報。我們做的是人的工作，教育對象是人，他們有自己的思想，有自己的看法，有自己的行為。我們想盡一切辦法教育學生，到底會取得怎樣的效果，有些是立竿見影的，更多的卻是潛移默化的影響。我們不能認為，我們是他們的老師，我們一定可以享受“師道尊嚴”的待遇，這樣，我們就是凌駕于學生之上，沒有師生之間地位的平等。就會要求我們的付出一定要有回報，無論是精神上的還是物質(zhì)上的。如果有功利之心，我們在工作時將會患得患失，不可能成為一個合格的班主任。
這是做一個合格班主任的必備條件。愛，是師德的重要內(nèi)容，是老師職業(yè)道德的核心，是打開學生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自信和自強。有愛心的班主任會融入學生的生活，與他們同喜同樂，共同經(jīng)歷他們的初中生活。教師的愛是一種特殊工具，借重它是為了一個更深層的目的——激發(fā)學生在思想感情上產(chǎn)生共鳴,激勵學生奮發(fā)向上。作為一名教師，尤其是班主任，有責任有義務加強自己的情感修養(yǎng)，力求使情感教育技巧化、藝術(shù)化，為教學、育人創(chuàng)造一種良好的氛圍。這樣，我們就能用愛的雙手托起明天的太陽——21世紀的建設者。
相信通過此次學習，能夠切實加強我們對新制度的理解領(lǐng)會，進一步凈化校風，促進學風，共同創(chuàng)造淮師更輝煌的未來。由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生。
通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教職工。掌握法律法規(guī)基本知識，學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
學校校規(guī)的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。
當前，在學校管理中，規(guī)章制度的建設是一項主要內(nèi)容，要把學校里的人、財、物等管理因素，根據(jù)各種教育教學活動的需要，實現(xiàn)最優(yōu)組合，形成科學運行機制，發(fā)揮整體效益，就必須制定一套切實可行的規(guī)章制度。多年來我校堅持以“強化學校管理、規(guī)范辦學行為、全面提高教育質(zhì)量和管理水平、促進學校的健康和諧發(fā)展”為辦學宗旨，把建立科學合理的管理制度體系作為依法治校的基礎，為實現(xiàn)學校的規(guī)范化管理和構(gòu)建全面發(fā)展的和諧校園奠定了堅實的法治基礎。
這是學校管理的特殊性決定的，學校的根本任務是培養(yǎng)人才，即教師在學校管理者的管理下開展和培養(yǎng)學生的活動，這是一個由“學校管理者-教師-學生”構(gòu)成的管理系統(tǒng)，學校管理歸根結(jié)底是對“人”的管理。教職工是學校行政管理的對象，也是學校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性，只有充分調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能把學校的各項工作做好。因此，學校管理強調(diào)“人”的重要性。在制定制度時要充分考慮教師對制度的認可度和接受度。如果制度不能被廣大教師認可和接受，這些制度只能掛在墻上，成為一紙空文。即使被迫執(zhí)行，也會帶來后遺癥，容易滋生教師對管理者的不滿，無形之中，管理者和被管理者之間就產(chǎn)生了不和諧因素，這樣就不利于學校工作的開展，更談不上規(guī)范化。只有管理者以教師為本，教師才能以學生為本，從而促進學校、教師、學生的整體發(fā)展。
如果僅僅由校長或各部門的負責人將制度制定好后要求教師遵照執(zhí)行的話，教師只是被動地接受，這樣制度的執(zhí)行難度就很大。所以在制定制度前學校管理者要做些民意調(diào)查，召開不同層面人員的座談會，如校委會、教代會，開展一些預研究。在取得基本共識后，再組織各部門人員參與制度的制定，各部門負責人擬定好初稿后要召開全體教師會，充分征求教師的意見，然后把意見集中起來交校委會審議，再將制度進行進一步的完善，最后才正式實施。制訂學校規(guī)章制度堅持“從群眾中來，到群眾中去”的基本方法，把制定制度的過程變成了全體教師民主參與學校管理的過程，使教師廣泛了解其內(nèi)容，反復討論其可行性，制訂的各項規(guī)章制度具有廣泛的群眾基礎，得到全校教職員工的認可，既可以避免制度脫離實際，保證制度的科學性，又有利于統(tǒng)一認識，溝通感情，從而為制度的貫徹執(zhí)行奠定心理基礎，減少執(zhí)行制度的阻力。
每所學校因辦學歷史、地理位置、師資水平等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，這就造成了校與校之間的差異，因此，不可能有一套“放之各校皆適用”的制度。制度的制定要從學校的實際出發(fā)，這樣才切實可行，才能促進學校各項工作和諧發(fā)展。以上就是我的心得體會！
教學規(guī)章制度心得體會篇三
“無規(guī)矩，不成方圓”為了加強部門內(nèi)部團結(jié)、促進部門發(fā)展、提升部門形象和培養(yǎng)新一代接班人，我部門特制定本章程來嚴格要求部門成員：
學習部是直接隸屬于院學生會的具有文秘性質(zhì)的機構(gòu)。
（1）負責學風建設，即營造良好的學習氣氛，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，掌握學習方法，培養(yǎng)學生嚴謹求實的作風。
（2）繼續(xù)完善和搞好校園知識、講座等活動。
（3）組織學習經(jīng)驗交流、舉辦專題講座、知識競賽等活動。。
（5）做師生之間的橋梁和紐帶，經(jīng)常了解和向有關(guān)部門反映學生的學習情況和對教學工作的意見，解決學生學習中遇到的實際問題。
（6）指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督各班搞好學習，創(chuàng)建學院良好的學習氛圍。
（1）部門成員應相互尊重，下級服從上級。
（2）勤奮學習，刻苦鉆研，銳意進取，認真完成學校規(guī)定的學習任務。
（3）虛心聽取學生會內(nèi)外及部內(nèi)外意見，搞好團隊建設。
（4）開會不許遲到早退，有事及時請假，準時值班。
（5）部門成員在收到短信（部門內(nèi)部）時，必須回復對方
（6）全力配合好其他部門的同學完成任務。
（7）維護學習部在校會及其他場合的形象。
（2）開會時，手機必須關(guān)機或者設為震動，會議期間應盡量不接電話和回短信；
（3） 會議中應認真聽取他人發(fā)言，不得擾亂會議秩序；有什么想法可以大膽的提出；
（4）做好會議記錄；
教學規(guī)章制度心得體會篇四
施工過程中必須嚴格遵守安全施工各項規(guī)定：
1、進入施工現(xiàn)場，必須戴好安全帽，扣好安全帽帶，并正確使用個人勞保用品。
2、二米以上的高空，懸空作業(yè)無安全設施的必須系好安全帶，扣好安全鉤。
3、
4、高空作業(yè)，不得往上或往下拋材料、工具物件及雜物。各種電動機械設備，要有可靠有效的安全接地和防雷裝置，方能進行使用。
5、
6、不懂電器和機械的人員，嚴禁使用和玩弄機電設備。吊裝區(qū)域非操作人員不準入內(nèi)，吊裝機械必須完好，吊桿垂直下方嚴禁站人，吊裝過程中，要有專人指揮，操作對物件的捆扎應牢固和符合起重技術(shù)要求，嚴格遵守起重作業(yè)各項規(guī)定。
7、腳手架上作業(yè)時，攜帶工具袋將暫不用的工具、材料、螺帽等隨時放入袋子袋中，在使用的工具上系有安全繩，防止墜落傷人。
8、施工現(xiàn)場臨時用電，必須設置漏電保護裝置。臨時用電線路符合有關(guān)規(guī)定，綁扎牢固，確保絕緣良好。開關(guān)箱刀閘蓋齊全，保險絲容量與用電容量相符，箱門完好有鎖。
9、送電之前必須做好質(zhì)量自檢互檢，確認合格后方可送電，試運轉(zhuǎn)時各工種要相互配合，確保試運安全。
10、施工用的腳手架必須按腳手架搭設標準規(guī)范搭設并要求進行驗收，驗收合格后方可使用，施工中應加強檢查，不安全部分要及時加固，非腳手架工不得隨便搭拆腳手架。
切實貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度，遵守勞動部制定的《建立建筑安裝施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)規(guī)定》、《關(guān)于加強安全生產(chǎn)的若干重要規(guī)定》及建設部的《建筑安裝工人安全技術(shù)操作規(guī)程》。
教學規(guī)章制度心得體會篇五
1.集團辦公室負責人負責員工進職手續(xù)辦理的監(jiān)視工作。
2.用人部門負責員工試用期間的督導工作。
1.新員工按約定時間帶齊有關(guān)證件(身份證、畢業(yè)證、職稱證、彩色一寸免冠照片兩張、履歷表)到公司行政人事部報到(未按進職時間報到的員工，行政人事部要及時與進職職員聯(lián)系、確認，并及時將情況反饋到用人部門)。
2.行政人事部門查進職職員證件是否齊備。
3.證件齊備者按正常程序辦理進職手續(xù)。
4.證件不齊備者，由行政人事部負責人確認后可先辦理進職手續(xù)，并要求員工一個月內(nèi)補齊證件或預備齊證件后再來報到(無身份證職員)，一個月未將所缺證件補齊者，按勸退處理，根據(jù)實際出勤天數(shù)計發(fā)工資。
5.證件檢查合格后，行政人事部文員為進職職員辦理以下進職手續(xù)，并及時將情況反饋到部門。
6.簽署聘用合同：行政人事部文員預備《勞動合同》一式兩份，組織員工熟悉《勞動合同》有關(guān)條款，并要求員工簽署。
7.員工簽署后，行政人事部文員為進職員工發(fā)放《員工手冊》、考勤卡、工作證、飯卡、宿舍鑰匙，并進行登記確認。
8.行政人事部對新員工培訓前一項的有關(guān)規(guī)定，明確告訴員工以上培訓將列為新員工培訓考試內(nèi)容，并引導新員工熟悉考勤治理規(guī)定、工作證治理規(guī)定、飯卡治理規(guī)定、宿舍治理規(guī)定及打卡、餐廳及宿舍位置。
9.行政人事部文員將新員工資料登記在《員工花名冊》中，并將新員工報到情況當日內(nèi)反饋到用人部門。
10.行政人事部為員工建立個人人事檔案(員工人事檔案的保管期限：在職員工的檔案銷毀清單后一并銷毀)內(nèi)容包括：
a.履歷表。
b.證件復印件;。
c.《員工檔案記錄表》;。
d.《轉(zhuǎn)正/提升/降級/調(diào)薪表》;。
e.《獎罰記錄表》;。
f.《勞動合同》;。
g.其他有關(guān)培訓、考核、保險的記錄。
11.用人部門接到行政人事部通知后，在員工上班前安排好辦公桌、椅等。
12.行政人事部帶員工到用人部分報到。
13.行政人事部為新員工辦理辦公用品(具)領(lǐng)用工作。
1.員工試用期為一個月，但試用期最長不得超過六個月。
2.用人部門在員工進職第一周內(nèi)應組織員工參加崗前培訓，內(nèi)容詳見各部門《培訓實施標準作業(yè)規(guī)程》。
3.人事部門按《績效考評治理標準作業(yè)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定將員工試用期間表現(xiàn)及時記錄在。
《員工日檢/周檢/月檢記錄表》內(nèi)，作為其轉(zhuǎn)正的依據(jù)。
4.人事部負責人應經(jīng)常對新進職員工的試用期表現(xiàn)進行考察，予以監(jiān)視。
5.人事部門據(jù)《轉(zhuǎn)正/提升/調(diào)薪標準人業(yè)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定給員工辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。
6.經(jīng)試用合格，由行政人事部根據(jù)《轉(zhuǎn)正/提升/調(diào)薪標準作業(yè)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定給員工辦理轉(zhuǎn)正續(xù)。
1.《物品領(lǐng)用登記表》。2.《員工花名冊》。3.《員工檔案記錄表》。
1.《人事招聘標準作業(yè)規(guī)程》。
2.《培訓治理標準作業(yè)規(guī)程》。
3.《檔案治理標準作業(yè)規(guī)程》。
4.《低值易耗品治理標準作業(yè)規(guī)程》。
5.《績效考評治理標準作業(yè)規(guī)程》。
6.各部門員工培訓實施標準作業(yè)規(guī)程》。
1.《考勤治理規(guī)定》。2.《工作證治理規(guī)定》。3.《鑰匙治理規(guī)定》。4.《制服治理制度》。
教學規(guī)章制度心得體會篇六
當今世界,各國還沒有走出經(jīng)濟危機的陰影，企業(yè)競爭日趨激烈，我院的發(fā)展也面臨著新的挑戰(zhàn)，同時國內(nèi)基礎設施建設、交通事業(yè)的進一步發(fā)展和國家“走出去戰(zhàn)略”的實施，又給我們提供了前所未有的機遇。我院要想抓住重要的戰(zhàn)略機遇期，實現(xiàn)又好又快的發(fā)展必須要加強自身建設，苦練內(nèi)功，制度建設顯的尤為重要。一是制度是發(fā)展形勢的要求。我院的發(fā)展思路非常清晰，當前企業(yè)的國內(nèi)外形勢極具挑戰(zhàn)，制度建設是企業(yè)發(fā)展的根本保障，也是現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展的重要標志。二是制度是競爭的手段。我感到院里的各項制度比較完善，為企業(yè)間競爭提供了強大支持。在市場經(jīng)濟條件下行業(yè)競爭日趨激烈，企業(yè)的生存與發(fā)展是必須面對的問題，而制度建設是企業(yè)解決競爭，戰(zhàn)勝競爭對手的看家本領(lǐng)。三是制度是實現(xiàn)目標的保障。我院的規(guī)劃、目標令人鼓舞、精神振奮，但任何目標的實現(xiàn)必須有強有力的制度做保障。
隊伍壯大和留住吸引人才提供了制度保障。二是制度為科技創(chuàng)新提供源源不斷的動力?？萍紕?chuàng)新是企業(yè)克敵致勝的法寶，而制度給這一法寶提供源源不斷的動力，使水規(guī)院的建設和發(fā)展始終走在國內(nèi)同行業(yè)的前列。
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展完善，精細化管理則是提升我院綜合實力的關(guān)鍵因素，制定詳盡的業(yè)務規(guī)章制度和操作流程，是企業(yè)自身改革和發(fā)展的形勢，為強有力的執(zhí)行提供管理依據(jù)。一是加強制度建設，做到有章可循。有章可循是管理工作的基礎環(huán)節(jié)，我院的各項規(guī)章制度為管理工作提供了依據(jù)，為院的正規(guī)化建設提供了強有力的保障。二是加大制度的執(zhí)行力度。積極利用多種形式和手段引導職工樹立制度意識，提升對制度的認識水平，由“要我執(zhí)行制度”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獔?zhí)行制度”，做到有章必循，違章必究，形成制度制約。三是改進管理手段，提高管理水平。制度的制訂要立足長遠，本著科學可持續(xù)發(fā)展的原則，為后續(xù)的發(fā)展、改進和提高打好基礎，進而為管理者提供強有力管理手段，提高管理者的管理能力和水平。
教學規(guī)章制度心得體會篇七
通過一周的規(guī)章制度學習活動，通過集中學習和本人自學，對省局《反腐倡廉及依法制度匯編》和《稽查隊內(nèi)部管理制度》有了重要的認識，使我對認真執(zhí)行規(guī)章制度的意識得到了加強，達到了學習的預期目的，下面是我對這次教育活動的體會：
自開展制度學習周活動以來，我能從思想上高度重視，認真學習有關(guān)制度規(guī)定，做好筆記，通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是防止各類違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。
一是要對照各項規(guī)章制度，做到身體力行。在工作、生活和社會交往中，要自覺踐行，做到令行禁止。將各項制度落實到日常工作之中，貫徹到日常工作的全過程。
二是要接受監(jiān)督，正確對待監(jiān)督，把來自方方面面的批評和監(jiān)督，看作是對自己的一種警戒、一面鏡子。在接受監(jiān)督上要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：即從不習慣轉(zhuǎn)變到順理成章接受監(jiān)督上來，從不愿意轉(zhuǎn)變到自覺自愿接受監(jiān)督上來，從不適應轉(zhuǎn)變到與自己密切相關(guān)，非接受監(jiān)督不可上來。
三是要保持清醒，做到拒腐防變。要始終保持頭腦清醒，經(jīng)常用各項制度為自己的行為敲警鐘。
四是加大監(jiān)督檢查力度，推動制度貫徹執(zhí)行。建立健全。
制度執(zhí)行的監(jiān)督機制，明確監(jiān)督執(zhí)行的責任部門，建立健全制度執(zhí)行問責機制，切實查處違反制度的行為，堅決維護制度的嚴肅性。
教學規(guī)章制度心得體會篇八
俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”，公司給我們訂立的各項制度，就是我們?nèi)粘９ぷ?、生活的行為?guī)范，在公司的每個人都要遵循公司的各項規(guī)章制度，沒有制度就沒有責任。只有懷著強烈的事業(yè)心、責任感，求真務實地工作，才能完成既定目標，人的價值才能得以實現(xiàn)。如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會導致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經(jīng)營，同時影響公司的長遠發(fā)展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規(guī)章制度，公司營運工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化，公司才能夠做大做強。
我們作為公司一員，更應該嚴于律己，以身作則，事事起到模范帶頭作用，這樣才能更有利保障團隊的建設。
轉(zhuǎn)變觀念，加強學習。我們要注重思想觀念的轉(zhuǎn)變，要拋棄過去的舊思想舊觀念，轉(zhuǎn)變成新觀念，將要我學，轉(zhuǎn)化為我要學。
“工欲善其事，必先利其器”。學習是我們的立身之本，是我們工作的基礎和前提。只有通過不斷的充電、學習，不斷積累自己的專業(yè)知識，提高自己能力，才能更好的勝任自己的崗位。
立足本職工作，注重工作細節(jié)。天下難事，必做于易，天下大事，必做于細?！崩献舆@段論語恰到好處的揭示了“細節(jié)決定成敗”的重要意義。而對于我們駕駛員來說更要精益求精，不僅要嚴格執(zhí)行“三檢”工作制度，更要加強個人駕駛技術(shù)水平，培養(yǎng)平和冷靜的工作心態(tài)，提高安全服務質(zhì)量，杜絕安全隱患的存在。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。前方的道路還很長，但相信只要我們秉持正確的心態(tài)和行為，一定會將管理制度學于心，化于行，為集團公司發(fā)展盡到自己應盡的責任和義務。
教學規(guī)章制度心得體會篇九
本周三下午，我了由公司人力資源部組織的集團公司規(guī)章制度和工作流程的集中培訓。
經(jīng)過認真學習并與同事們在會上積極討論后，我對公司的制度有了新的認識，并深刻體會到規(guī)章制度對公司全局的重要性，也讓我反醒了自己平時工作中自律得不夠完善的地方。
下面淺談一下我對這次培訓學習的心得體會：這次培訓的目的是通過對集團公司制度和工作流程的系統(tǒng)學習讓我們兩部員工更快的適應新的環(huán)境和接受新的工作。
因此培訓一開始我在思想上就給予了高度重視，在培訓過程中更是認真學習做好筆記，爭取在最短的時間內(nèi)將培訓成果轉(zhuǎn)化。
培訓的時間雖然不長，但培訓內(nèi)容卻是簡明、精要。
各部門領(lǐng)導的講述更是字字珠璣，發(fā)人深省，最后x總的總結(jié)發(fā)言更是令我領(lǐng)悟良多，短短幾個小時的過程讓我的身心仿佛步入了另一方天地。
通過培訓，我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，嚴格執(zhí)行公司各項制度更是我們每一位員工的重大責任。
通過培訓，我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，在工作中嚴格按照各項規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責，不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。
對照所學的制度，我發(fā)覺了自己在平時的學習和工作中存在許多不足之處。
對公司各項規(guī)章制度和崗位職責方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗，不善于自我創(chuàng)新，不愿意進行深入的研究。
教學規(guī)章制度心得體會篇十
為認真學習、貫徹、落實省教育廳及國家教育部關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為的有關(guān)文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康科學發(fā)展，辦學生喜歡的學校、人民滿意的教育，我校先后召開班子會、教職工大會，學習各級文件，傳達了上級有關(guān)精神，成立了學?；顒訖C構(gòu)，制定了《辦學行為學習實施方案》及整改制度，積極開展規(guī)范辦學行為自查活動。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育。實行小班教學。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時;按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學;堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。
3、嚴格控制作業(yè)量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格規(guī)范日?？荚?。我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，按照“教師行為十不準”的要求進行教學活動。每學年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。
3、加強對教師的管理，沒有實行有償家教、有償補課，沒有組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料，沒有體罰或變相體罰學生得現(xiàn)象。
1、我?，F(xiàn)有12個教學班，沒超班額現(xiàn)象。教師配置做到合理均衡，保障了所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
1、貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立健全了學校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。
1、建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
3、安全工作領(lǐng)導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
4、貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
5、每周組織一次衛(wèi)生大檢查并張榜公布，定期評比頒發(fā)循環(huán)紅旗。
6、開展學生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
為全面落實省教育廳及國家教育部相關(guān)文件精神，切實做到規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，今后學校應努力做好以下幾方面的工作：
學校將定期召開了“減負提質(zhì)”工作會議，按要求成立減輕學生過重課業(yè)負擔、全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導小組，并與全體教師簽訂目標責任書，做到有組織保障，有章可依。成立學校領(lǐng)導小組：
組長：左臣偉。
副組長：左于國劉清民。
成員：鞏玉才郇正勛李圣峰張乃悅張萬里。
1.組織班子成員認真學習、領(lǐng)會上級相關(guān)文件精神。定期召開“規(guī)范中小學辦學行為、切實減輕學生過重課業(yè)負擔”工作會議。
2.有計劃組織學習和討論，認識到重要意義，端正辦學思想，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一行動，明確工作目標和責任，與上級教育行政主管部門的要求保持高度的一致。
3.制定《規(guī)范辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔實施方案》，向教師傳達，做到人人明確要求。
(一)、嚴禁節(jié)假日組織學生開展任何形式的教學活動。嚴格執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，不在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生到校上課或其它任何形式的集體補課。接受社會監(jiān)督，規(guī)范辦學行為，保障“減負”的持續(xù)性。
(二)、全面落實課程設置方案。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，規(guī)范辦學行為。按照省頒具體的課程計劃規(guī)定安排課程，將學科及課時的設定、教學進度的安排等方面均做出明確的要求下發(fā)給老師。做到不準隨意增減課時，不準隨意增減科目，不準隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的考試次數(shù)，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學校做到不組織學生訂購或向?qū)W生推薦各類應試輔導材料。不組織學生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準的各類競賽，學生的學習成績評定，按規(guī)定實行等級制。不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。為緩解學生身心疲勞的狀況，適當增加些文體和大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，從活動上挖掘?qū)W生的潛能。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)量控制在30-60分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學生布置重復性、難度過大的作業(yè)，不準用增加作業(yè)負擔的方式懲罰學生。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學校加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風范。
(四)、嚴格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。按照省教育行政部門文件規(guī)定，各年級學生使用課本和練習冊國家免費提供，學校、教師不擅自為學生統(tǒng)一購買教輔材料、練習冊、各種圖書、報刊及學習用品。
教學規(guī)章制度心得體會篇十一
為迎接縣里的督導評估，為完全杜絕糾風網(wǎng)上的非議，為凈化我校的教學育人環(huán)境，學校在本學期可謂大刀闊斧，毫不心慈手軟，我們?yōu)橹陌附薪^，因為這一切有利于實現(xiàn)我校校訓：德智雙全，身心兩健。
近期，學校又出臺治理布置教輔資料的相關(guān)政策：不準向?qū)W生推薦資料，不準布置做資料，不準帶任何資料包括作文書任何閱讀資料進教室。學校會不定時不定方法進行圍剿查處，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作教學事故處理(在我校對教學事故處理相當重，不僅通報而且經(jīng)濟損失極大)。就這么一聽，確實非常必要，現(xiàn)在資料泛濫，學生課業(yè)負擔繁重，不治理會出大問題，嚴重影響學生身心健康，使教育教學陷于泥淖，走向畸形發(fā)展。
但靜心思考:此舉未免太絕對化，也不人性化。對個別想學習想彌補弱科的同學，對想鉆研有疑問向老師請教的同學，對想在學校看看書的同學，尤其對我們要擴大學生知識面重視積累的語文教學，這不是太不盡人意了嗎?看看課外書，怎么就不行呢?語文是基礎性工具性人文性學科，是學生終身受用的學科，只有多讀多看多記才會促進學生的語文學習。
中學語文課程標準有規(guī)定：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。而我們那幾本語文書怎可滿足學生的需要?信息量閱讀量多么有限呀!一學期就二三十篇文章而已。再說，這些課外書只能在家看嗎?在家又有多少學生有多少時間看課外書?語文有早自習，自習是屬于學生自我學習的課，是早間最好的閱讀時間，讓他們多讀多看多記一點，不好嗎?這是對他們最好的補充呀。這么多年來，早自習的時間，我一般安排他們讀記課外書，背摘抄。而且在課前我一直堅持讓學生站著讀一篇課外書后坐下再上新課，同學們非常喜歡，并且形成了習慣。
語文畢竟不同于其它學科，不需要做多少資料，但一定不能砍下閱讀資料，剝奪他們廣泛閱讀的權(quán)利，控制他們積累的機會。否則，溪水就斷流，河水就枯竭或成一潭死水。
當下手時就下手，無可厚非，但不可一刀砍下去呀。
教學規(guī)章制度心得體會篇十二
一、加強對黨員的管理教育工作，是黨自身建設的經(jīng)常性工作，全體黨員必須密切配合，自覺接受管理教育。
二、對黨員進行管理教育的主要形式是組織黨員學習，學習的主要內(nèi)容同《黨員學習制度》要求的內(nèi)容一致。
三、組織黨員聽黨課，讓黨員接受系統(tǒng)的鄧小平理論、黨的基礎。
知識和基本理論以及“五觀”教育等。
四、充分利用現(xiàn)代電教設備，組織黨員觀看黨的基礎知識講座、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡等電教片，每個月應組織觀看一次。
五、根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定要求，結(jié)合學校黨支部的實際需要，召開黨小組會，民主評議黨員，對黨員進行日常教育。
六、針對當?shù)貙嶋H，特別強調(diào)對廣大黨員進行反對民族分裂主義和非法宗教活動教育、無神論教育，使每個黨員真正的成為無神論者和反對民族分裂主義和非法宗教活動的堅強戰(zhàn)士。
七、黨員要定期向黨組織匯報個人的思想和工作情況，堅持每月向黨小組或支部匯報一次，外出黨員沒有轉(zhuǎn)走臨時關(guān)系的每兩月書面向支部匯報一次。
八、按照《黨建目標管理考核制度》，每個黨員每月進行一次自查，對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時向黨組織匯報。
九、在黨員進行自查的同時，黨支部在每個季度對每個黨員在執(zhí)行黨建目標管理中的情況進行復查，并將復查情況公布與眾。
十、對于黨員個人在工作、學習、生活中存在認識問題和思想問題，黨組織要派人及時與其談心，解決問題，提高認識。
十一、對于犯錯誤的黨員，要堅持“懲前毖后，治病救人”方針，采取“團結(jié)——批評——團結(jié)”的辦法，進行耐心的說服教育工作。
十二、按照《民主生活會制度》、《民主評議黨員制度》以及有關(guān)的規(guī)定，切實搞好民主評議和民主生活會，解決黨員存在的實際問題。
教學規(guī)章制度心得體會篇十三
本人通過自學和集中學習，對《處理辦法》所涉及的共四章、十九節(jié)、二百二十七條行為的詳細介紹，使我進一步提高了對各種風險、會計出納、重要空白憑證、印證、安保等工作有了一個全新的認識，使我對認真執(zhí)行各項規(guī)章制度的意識得到加強，并時刻告誡自己嚴格遵守，達到了開展此次教育活動的預期目的。結(jié)合自身工作實際，我認為，作為一名前臺柜員，不但應該熟知與自己密切相關(guān)的各項規(guī)章制度，嚴格按制度辦事，而且要嚴格遵守《處理辦法》，提高制度執(zhí)行力，確保自己在工作中不出現(xiàn)問題。下面是我對這次《處理辦法》學習的體會：
自從開展《員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動后，我能從思想上高度重視，積極參與本次學習教育活動，認真學習有關(guān)規(guī)定，并做好筆記。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們農(nóng)業(yè)銀行各項業(yè)務快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強《員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習，是貫徹執(zhí)行上級行各項規(guī)章制度的重要工作任務，也是我們每位員工的責任。近年來，我雖然沒有發(fā)生大的經(jīng)濟案件和重大責任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，自己的學習教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位、在各項業(yè)務操作中仍然存在一些風險隱患。我應該清醒地認識到，很多案件的發(fā)生，都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生。因此，系統(tǒng)地進行學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領(lǐng)會，強化自我保護意識，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責。
通過這次《處理辦法》學習，對照各項規(guī)章制度、規(guī)定，查找了自己在學習和工作中存在一些不足：
一是嚴格落實各項規(guī)章制度和崗位職責方面執(zhí)行不夠細致。
二是不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。
三是對有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。
針對自己存在的一些問題，采取如下改進措施：
一是加強有關(guān)業(yè)務的學習、特別是規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和理論水平。
二是認真履行工作職責，把工作落到實處。
三是加強與同事之間的監(jiān)督力度，將各項制度落實到業(yè)務活動中去。
四是強化責任意識，要求自己愛崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，做一個有責任心的農(nóng)行人。
教學規(guī)章制度心得體會篇十四
1、為保證工作的正常運行，全局人員須按規(guī)定的時間上下班，上班時間為8：30中午下班時間為11：30下午上班時間為13：30下午下班時間為17：30。
2、實行“簽到制”。工作人員早上到崗后應在8：30前簽到。下班前應在到崗后，離崗前立即簽到。月底以簽到器的登記為準考核工作人員的出勤情況。
3、各種考勤時間均以小時為單位計算。30分鐘以上1小時以內(nèi)為1小時;超過1小時不到2小時為2小時，2小時以上不到3小時為半天。以此類推，其中病假含法定假日，其他不含法定假日。
4、關(guān)于遲到。
當月遲到或早退1次扣發(fā)當月工資的1元;當月遲到或早退累計兩次者扣發(fā)當月工資5元;當月遲到、早退累計3次扣發(fā)當月工資15元;當月遲到或早退累計4次以上(含4次)每次扣發(fā)當月工資60元，直到將當月工資扣完為止。遲到或早退時間不得超過30分鐘，否則按曠工處理。
5、關(guān)于曠工。
當月累計曠工1個小時扣發(fā)當月工資1%，當月累計曠工2個小時扣發(fā)當月工資2%，當月累計曠工半天扣發(fā)當月工資5%，當月累計曠工1天扣發(fā)當月工資10%，當月累計曠工2天扣發(fā)當工資30%，當月累計曠工3天以上扣發(fā)當月工資。全年累計曠工超過6天扣除年終獎的30%，全年曠工累計超過10天以上的扣發(fā)年終獎70%，全年累計曠工超過13天扣發(fā)全部年終獎，全年累計曠工15天按規(guī)定扣發(fā)相應的工資，并按自動辭職處理。
6、關(guān)于事假。
事假3天以內(nèi)須本人提前向主管局長請假，當月事假超過4天以上須本人提前向局長請假。全年事假累計超過25天，扣發(fā)年終全部獎金的50%，累計超過40天扣發(fā)年終獎金。
7、關(guān)于病假。
病假應當提前由本人或家屬向主管局長請假，過后補交請假條，連續(xù)超過3天(含3天)須出具醫(yī)院的診斷書。全年病假超過40天扣發(fā)年終獎50%，全年病假累計60天以上(含60天)扣發(fā)年終獎，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)相應工資。
8、全年遲到、早退、曠工、病假、事假累計超過50天扣除年終獎的50%，累計超過70天扣除全部年終獎。
9、工作人員必須保證工作時間，嚴禁無故外出，不得以辦公事下基層為由辦私事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報主管局長后按曠工處理，并視情節(jié)輕重給予相應的行政處分。
10、年度代薪休假。
代薪休假應根據(jù)工作實際，由本人在年初將代薪休假計劃報科(室)負責人審核后，報主管局長審批，由局內(nèi)統(tǒng)一安排。
11、不得占用工作時間參加學習或培訓，特殊情況須經(jīng)局長批準。
教學規(guī)章制度心得體會篇十五
本人認為當前學校管理制度的規(guī)范應該著重注意以下幾點：
一、要建立民主科學的教學管理機制。
1、學校的生存主要以教學為主，新課改的核心是“教學民主”，新的課程改革要求教學民主化，教師要由教師中心、居高臨下、注重表演的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐?gòu)學習的參與者。教學民主的實施者是教師。一個學校的教師沒有一點民主的意識，又怎能奢望他對學生進行民主意識的培養(yǎng)。
2、在重新構(gòu)建學校管理制度的時候，還應加強民主規(guī)章制度建設，并注意以下兩點：一是簡明、具體，具有可操作性;二是要賦予教職工對領(lǐng)導的監(jiān)督權(quán)，只有從制度上保證教職工們對領(lǐng)導實施監(jiān)督，制度建設才具有實質(zhì)意義。
1、要了解教師，目前教師壓力是非常大的，這種壓力及來自家長的、來自社會的乃至學校。
2、要尊重教師，在制定學校管理制度的時候，既要做到規(guī)范化科學化，同時要做到尊重教師，制度的制定要做到人性化，要充滿人文關(guān)懷。
3、要發(fā)展教師。要樹立管理即服務的觀點，要把學校的管理構(gòu)建成教師發(fā)展的平臺，對優(yōu)秀人才既要放寬準入條件，要舍得向更高更好地方選送，確立名師意識。教師是學校發(fā)展的主體，不要把他們視為僅僅完成學校任務的工具。要使教師們有主人翁意識，歸屬感、集體榮譽感，多發(fā)掘他們的潛能，多給一些人文關(guān)懷，這樣就能更好地體現(xiàn)出學校管理制度的人性化。
三、要構(gòu)建全新的評價體系。
教師評價是課程評價的重要組成部分。由于教師評價與教師的專業(yè)發(fā)展、職稱職務晉升、經(jīng)濟收入等切身利益有著密切的關(guān)系，教師評價的公正與否，很大程度上影響著教師的工作熱情和工作態(tài)度。
1、在考評內(nèi)容和標準的制定上，要體現(xiàn)新課程的精神，要反映教師創(chuàng)造性勞動的性質(zhì)，要符合課程改革對教師角色轉(zhuǎn)換要求以及教學改革的方向。
2、在考評的組織實施上，要杜絕一切形式主義，努力使考評過程成為引導教師學會反思、學會自我總結(jié)的過程，從而進一步提高認識、更新觀念。
3、重視教師個體差異。由于教師在人格、職業(yè)素養(yǎng)、教育教學風格、師生交往類型和工作背景等方面都存在巨大的差異，因此使教育教學變得豐富多彩。
總之，學校管理制度的規(guī)范，涉及到方方面面，不同的地方不同的學校，都應結(jié)合自己的實際情況，進行管理制度的重新構(gòu)建，以保障新的課程改革的順利進行和學校的全局發(fā)展。
教學規(guī)章制度心得體會篇十六
為切實加強機關(guān)效能建設，改進機關(guān)工作作風，提高工作效率，強化考勤管理，特制定本制度。
一、委全體人員應嚴格遵守上、下班制度。上班時要堅守崗位，不得遲到、早退，工作時間不得無故串崗、離崗。
二、機關(guān)及委屬各事業(yè)站所應實行考勤簽到制度，考勤簽到時間為上午8:30以前，下午2:00以前(時間如有變動按上級通知作相應調(diào)整)。機關(guān)考勤由委監(jiān)察室負責組織實施，事業(yè)站所考勤由各單位組織實施。
三、原則上要求全體人員一律上班簽到后再外出辦事，如有特殊情況需直接外出，應提前報部門主要負責人備案，說明外出事由和時間，并不得委托代簽。
四、外出參加會議、培訓或?qū)W習當天不能及時返回的，應履行登記手續(xù)。外出完畢后，要及時參加考勤，未及時考勤視為缺勤。
五、請假和銷假手續(xù)辦理。工作人員因病、因事需要請假的，必須填寫請假條，說明事由、時間。中層副職以下人員請假1天以內(nèi)者，由部門主要負責人審批;請假2天(含2天)以上者，經(jīng)部門主要負責人同意，報分管主任審批。部門主要負責人請假1天以內(nèi)者，由分管主任審批;請假2天(含2天)以上者，經(jīng)分管主任同意，報委主要領(lǐng)導審批。假期結(jié)束，請假人必須向準假人銷假，否則超假按曠工處理。對不請假者，一律作曠工處理。請假條交委人事科匯總備查。
六、實行年休假制度。各部門根據(jù)工作情況，有計劃地安排好工作人員的年休。并嚴格執(zhí)行揚人社發(fā)[20xx]30號《關(guān)于落實揚中市機關(guān)事業(yè)單位帶薪年休假制度的實施辦法》文件精神。
七、各事業(yè)站所每月底及時將當月考勤情況報委監(jiān)察室匯總，監(jiān)察室于次月前三個工作日內(nèi)將上月考勤情況予以公布，接受監(jiān)督。如有異議，自公布之日起二日內(nèi)將情況反饋辦公室，逾期視為認可。工作人員的全年考勤情況作為績效考核及年終考核的一項重要依據(jù)。
八、工作人員要嚴肅認真，按照實事求是的原則，如實填寫簽到簿、請假條，不得弄虛作假。如有虛填瞞報現(xiàn)象，經(jīng)查實后，視情節(jié)輕重，給予批評教育，直至追究當事人的責任。
九、本制度自公布之日起施行。
教學規(guī)章制度心得體會篇十七
自3月13日，市分行機關(guān)開展規(guī)章制度學習教育活動以來，透過十幾天對13部法律法規(guī)的學習，使我更加清醒地認識到學習法律法規(guī)，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習狀況，結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。
一、透過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。近年來，我國銀行業(yè)在運行過程中，由于體制交替、機制的不健全，客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發(fā)生，嚴重危及金融和經(jīng)濟的安全。尤其在當前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴峻形勢的狀況下，由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。
透過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員于“輔導”那條。
我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生，但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多，下學期，我計劃要對班里的后進生有計劃，有目標的進行課后輔導，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我?guī)昙壍?、5、6并同時擔任三年級組小組長。自己覺得擔負的任務很重大。
三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點，因為一、二年級的課本內(nèi)容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們?nèi)昙夁@個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的'工作，認真對待幫差，分析學生，做好輔導時有的放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都能輕松自信的學好英語。
學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪里，這樣怎么可能把學教好。
學習到高新一小教導處教學檢查制度。里面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學生的上進心，每個人都想把自己秀的一面展示給別人。
通過這次規(guī)章制度的認真學習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。
教學規(guī)章制度心得體會篇十八
認識到學習《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的重要性和必要性。具體認識有如下幾點：
(一)通過學習活動，使我更加認識到制度建設和制度執(zhí)行的重要性和必要性。
首先來看，《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是全行員工違規(guī)行為處理的基本依據(jù)?！禵銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務條線、各業(yè)務品種的主要風險點,逐環(huán)節(jié)、逐崗位列舉了可能發(fā)生的違規(guī)行為,明確了各種違規(guī)行為的處理方式和尺度,量化和統(tǒng)一了全行的制度執(zhí)行，這是管理工作有章可循的基礎環(huán)節(jié)，也為管理者提供了強有力的管理手段。同時，使廣大員工熟知各自崗位的違規(guī)行為及相應的處罰尺度,做到銘記于心,外化于行,令行禁止,遵守經(jīng)營秩序。
其次，開展學習活動是我行夯實管理基礎，從嚴治行,遏制案件發(fā)生的必然要求?！禵銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是在全面總結(jié)和修訂原處理辦法實踐經(jīng)驗的基礎上,結(jié)合新業(yè)務、新管理制度的出臺,完善、增加和調(diào)整了部分處理條款,明確了違規(guī)處理依據(jù),為貫徹落實從嚴治行、從嚴執(zhí)紀,持之以恒地堅持從嚴管理,必將打下堅實的基礎，對防范經(jīng)營管理風險，遏制案件發(fā)生具有十分重要的作用。
最后，《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是提高我行綜合實力，不斷增強我行競爭力的需要。日趨激烈的競爭，是_銀行在市場經(jīng)濟條件下必須面對的現(xiàn)實問題。制度建設和執(zhí)行，應當是_銀行面對競爭，戰(zhàn)勝對手的看家本領(lǐng)。一個行的綜合實力和市場競爭能力，最根本的還是員工綜合素質(zhì)軟實力。我行以開展《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動為契機,引導員工樹立良好的職業(yè)操守,增強依法履職、合規(guī)經(jīng)營的自覺性和主動性，不斷增強合規(guī)經(jīng)營意識、規(guī)范操作行為，培養(yǎng)員工良好職業(yè)道德和習慣,構(gòu)筑_銀行現(xiàn)代企業(yè)文化，是提升農(nóng)業(yè)銀行綜合競爭力的根本要求。
(二)學習《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的幾個要點：
首先是學習要認真。要把《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》落到實處，認真學習是前提。學習要認真，就是要按章按節(jié)按條按款全面學習《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的內(nèi)容，對于和自己崗位、工作、所從事的業(yè)務活動有關(guān)的重點內(nèi)容，要逐字逐句的認真學習，切實領(lǐng)會制度辦法的意圖和精神。事關(guān)重要的或把握不準的，還要尋找和學習源制度規(guī)定，學習操作規(guī)程和業(yè)務工作流程。其次是貫徹要到位。貫徹《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》，是開展這次學習活動的基本要求。
貫徹要到位，就是要把《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要求的相關(guān)內(nèi)容落實到自己崗位工作的各個環(huán)節(jié)、各個方面，落實到每一天、每一月、每一年，時時刻刻提醒自己要按制度辦，要按流程走，要按要求作，防止不經(jīng)意違反規(guī)章制度處罰辦法。最后，執(zhí)行要有力。
執(zhí)行，不僅包括貫徹落實，而且更重要的是指管理者依照《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定行使管理職責，對違反《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》事件的處理，這是開展學習活動的關(guān)鍵。執(zhí)行要有力，就是具有內(nèi)部管理職責的干部要不折不扣地、嚴格地按《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》規(guī)定及時準確地處理違反規(guī)章制度事項。要防止人情和不正當?shù)臋?quán)力干預，做到在制度目前人人平等，執(zhí)行處罰時一視同仁。
(三)學習《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》要在全面學習的基礎上有重點的學習，要結(jié)合自身崗位工作和自己所處的系統(tǒng)條線工作去學習，去領(lǐng)會，去把握，去貫徹執(zhí)行。
《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務條線、各工作崗位、各業(yè)務品種的方方面面，共五章二百零六條。學習《_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》，最起碼要知道自己在這個崗位，從事這方面的工作，操作這類業(yè)務或業(yè)務品種的基本規(guī)定和要求，知道該怎么做不該怎么做;如果不這么做，將會受到怎樣的處罰等等。比如：最為柜員，我就特別注重第三章第二節(jié)的學習，特別是第“二十五”條到第“四十八條”的學習。以規(guī)則為指導，在工作崗位中按照規(guī)定辦事，我相信只要大家都把各自的崗位工作做好的話，我們的競爭力就會大大增強。
教學規(guī)章制度心得體會篇十九
廠屬各部門：
為了進一步規(guī)范我廠制度建設，提高制度執(zhí)行力，使學習制度和執(zhí)行制度成為每個員工的自覺行為和基本素養(yǎng)，重點解決制度執(zhí)行中存在的問題，保證各項制度的貫徹落實工作。現(xiàn)對我廠20xx年規(guī)章制度學習、制度建設及檢查考核工作安排如下：
管理制度按照歸口管理部門進行分類匯總，要求各管理部門對所屬制度承擔制度學習、檢查與考核的綜合管理工作，把制度的學習執(zhí)行情況納入月度目標責任考核中。
1、制度學習培訓時間：20xx年1月至20xx年12月。
2、制度執(zhí)行和檢查時間：每月月底進行。
1、各車間、科室按照廠部下發(fā)的制度組織部門人員學習，并做好記錄，包括制度名稱及重點內(nèi)容、學習時間、參加人員和負責人員進行簽字確認。
2、各部門在選擇學習制度時要緊密結(jié)合各自的專業(yè)和工作實際，分輕重緩急，逐步展開。學習完本部門的制度后再學習與業(yè)務相關(guān)方面的制度，并要做好學習筆記。
3、各部門每月學習的制度內(nèi)容必須包括集團公司制度、煉化公司制度和我廠的規(guī)章制度。
4、各車間每周組織車間相關(guān)人員（包括班組長、技術(shù)員、管理人員等）學習與部門聯(lián)系緊密的制度，班組長再組織班組成員進行制度學習。學習方式采取集中學習與自學相結(jié)合的形式。
5、各車間針對崗位工作性質(zhì)，有針對性地學習操作規(guī)程及與崗位培訓的有關(guān)內(nèi)容，重點加強對安全生產(chǎn)、設備管理制度、工藝技術(shù)管理等制度的學習，做到每班組每月學習不少于4次，并做好學習記錄。
1、制度管理實行歸口管理，各管理部門對歸口管理制度實行按月考核的.方式，把制度的學習執(zhí)行情況納入月度目標責任考核，按月將考核結(jié)果報送至企管科。
2、各歸口管理部門重點檢查相關(guān)制度的執(zhí)行情況，特別要重點檢查生產(chǎn)管理、安全、設備管理、技術(shù)管理、合同、招標和物資采購等相關(guān)管理制度的執(zhí)行情況，并將檢查結(jié)果納入月度目標責任考核。
3、每半年由專業(yè)管理部門針對所學制度出考試題，題型為選擇題、判斷題、問答題及其他，并報企管科，由企管科組織有關(guān)部門進行考試，考試結(jié)果納入目標責任考核。
4、企管科將組織有關(guān)職能科室在月底抽查各部門對所學制度的學習執(zhí)行情況，對按時組織學習記錄詳細的部門進行適當獎勵，對未能按時組織學習的部門進行督促考核，考核結(jié)果將納入月度經(jīng)濟目標責任考核。
通過組織開展制度學習工作，使廣大干部職工對集團公司、煉化公司及我廠各類規(guī)章制度有了充分的認識，形成良好的學習氛圍，養(yǎng)成員工正確遵守制度的意識，不斷提高遵守制度的自覺性，才能促使管理工作再上新臺階，從而為我廠的各項工作起到保駕護航的作用。
教學規(guī)章制度心得體會篇二十
(二)縣直有關(guān)部門長期(六個月以上)派駐各鎮(zhèn)機構(gòu)的在編在崗工作人員;。
二、補貼標準。
(一)按鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作年限發(fā)放標準。
根據(jù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的累計年限，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼劃分三個標準：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作累計年限不滿10年的，每人每月200元;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作累計年限滿10年不滿20年的，每人每月300元;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作累計年限滿20年及以上的，每人每月400元。
(二)按鄉(xiāng)鎮(zhèn)等級劃分發(fā)放標準。
根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(政府所在地)距離縣城的遠近和交通便利程序、工作環(huán)境的艱苦狀況等因素，將我縣的23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分為三個等級。
貢江、羅坳、新陂、利村、梓山、嶺背、禾豐為一般鄉(xiāng)鎮(zhèn);銀坑、羅江、黃麟、靖石、鐵山垅、小溪、仙下、車溪、段屋為邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn);沙心、祁祿山、盤古山、葛坳、橋頭、馬安、寬田為最邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
在按工作年限享受相應鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼的同時，在邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的每人每月再增加50元，在最邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的每人每月再增加100元。
三、實施時間。
從20__年1月1日起執(zhí)行。
四、有關(guān)規(guī)定。
(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼自到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作之月起按月發(fā)放。
調(diào)離鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗位或退休的人員，從調(diào)離或退休的下個月起停發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼。
脫產(chǎn)參加學歷教育、跟班學習、借調(diào)等離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位1個月以上的，不享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員的工作年限以其在鄉(xiāng)鎮(zhèn)定崗定編后實際工作的時間為準，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的年限按周年累加計算。
五、關(guān)于特崗教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼的問題，請各單位做好解釋工作，要等全市統(tǒng)一部署后再實施。
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