方案的調(diào)整和改進(jìn)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要及時(shí)反饋和反思。在開始寫方案之前，我們需要明確目標(biāo)和要達(dá)到的效果。以下是小編為大家收集的方案范文，供大家參考，了解不同領(lǐng)域的解決方案。
工作輪崗方案篇一
為進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師交流管理，科學(xué)配置教師資源，推進(jìn)全縣教育優(yōu)質(zhì)平衡發(fā)展，依據(jù)《xx縣人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施觀點(diǎn)》（太政（202x）67號(hào)）《xx縣人民政府關(guān)于推動(dòng)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗的實(shí)施觀點(diǎn)》（x政秘（202x）129號(hào)）文件精神，特制定本方案。
（一）編制掌握原則。教師交流應(yīng)在編制限額內(nèi)進(jìn)行。超編學(xué)校不得交流進(jìn)教師，學(xué)科教師多余的學(xué)校不得交流進(jìn)同學(xué)科教師超編學(xué)校教師應(yīng)向空編學(xué)校流淌。
（二）推進(jìn)平衡原則。平衡在理配置教師資源，優(yōu)化教師隊(duì)伍的學(xué)科構(gòu)造、年齡構(gòu)造、職稱構(gòu)造和性別構(gòu)造等，縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)平衡發(fā)展。
（三）統(tǒng)籌聘用原則。職稱崗位由流入學(xué)校統(tǒng)籌聘用，凡申請(qǐng)交流的教師，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校交流到城區(qū)學(xué)校，中心學(xué)?；虺菂^(qū)學(xué)校之間教師交流，在職稱崗位聘用時(shí)，流入學(xué)校依據(jù)職稱崗位余缺情況，統(tǒng)籌聘用，有崗可按現(xiàn)聘崗位聘用，無(wú)崗降崗聘用。
（四）以人為本原則。關(guān)懷愛懷一線教師，優(yōu)先解決優(yōu)秀教師夫妻兩地分居、照顧家庭困難等情形。
（五）公平公開公正原則。交流步驟公開，交流結(jié)果公示。規(guī)范操作，嚴(yán)格紀(jì)律，增強(qiáng)監(jiān)督。具備下列行為的不予交流：
1、近三年來(lái)有擅自離崗現(xiàn)象的；
2、正在接受有關(guān)部門調(diào)查處理或受到紀(jì)律處分未廢除處分的；
3、近三年年度考察、師德師風(fēng)考察有不達(dá)標(biāo)的；
4、在教師交流過(guò)程中弄虛作假、供應(yīng)虛假證明的；
5、違反法律、法規(guī)、規(guī)章制度等相關(guān)規(guī)定及其他不宜交流情形。
（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城區(qū)學(xué)校交流。
1、城區(qū)學(xué)校范圍本方案所指城區(qū)學(xué)校包括縣直城區(qū)學(xué)校（含三中東校區(qū)）、北城中心學(xué)校、南城中心學(xué)校、新城中心學(xué)校和局直屬學(xué)校（下同）。
2、交流計(jì)劃今年擬交流進(jìn)城教師40人。
3、申請(qǐng)交流教師必需具備以下條件：
（1）具備與申請(qǐng)交流的學(xué)段、學(xué)科相適應(yīng)的學(xué)歷、教師資格；
（2）在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作6年以上，且在現(xiàn)任教鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校持續(xù)工作3年以上；
（3）近3年來(lái)年度考察均在“達(dá)標(biāo)”等次以上。
4、交流步驟。
工作輪崗方案篇二
根據(jù)鞏留縣教育局關(guān)于印發(fā)《2016-2017學(xué)年教育系統(tǒng)教師交流輪崗工作實(shí)施方案（試行）》的通知，規(guī)范我校教師交流輪崗工作，特制定莫因古則村小學(xué)教師交流輪崗工作計(jì)劃。
一、宣傳動(dòng)員。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》，解讀政策含義，并做好宣傳動(dòng)員工作。
二、制定交流辦法。學(xué)校制定教師交流輪崗實(shí)施計(jì)劃，交流計(jì)劃人數(shù)不得少于本校符合交流輪崗條件教師數(shù)的10%，其中名師(教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師等)和一級(jí)教師的比例不低于交流教師總數(shù)的30%。交流計(jì)劃在學(xué)校內(nèi)公示，使學(xué)校教職工人人知曉。
10、女22人學(xué)校按照交流計(jì)劃，確定交流人員為3人，校委會(huì)確定本校參與交流輪崗教師名單，校長(zhǎng)安排好交流教師的工作交接，做好交流教師的思想工作，按時(shí)向局人事科填報(bào)各項(xiàng)資料。
四、公布交流崗位。按照教體育反饋的確定的交流崗位，由學(xué)校通知到交流教師本人，并對(duì)交流輪崗人員和崗位進(jìn)行統(tǒng)一公示。組織交流教師參加全縣教師交流動(dòng)員大會(huì)，會(huì)后由學(xué)校將交流輪崗人員送往交流派入學(xué)校。
五、管理考核；交流期滿后，按教育局要求對(duì)其工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核為優(yōu)秀等次、本人自愿回我校的，可交流回學(xué)校任教，學(xué)校在同等條件下優(yōu)先辦理晉級(jí)、崗位聘任工作。
六、輪崗交流要求：
1、思想，精心組織。教師交流工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措，事關(guān)教師的切身利益，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)宣傳和組織力度，顧全大局，統(tǒng)籌安排。
2、有關(guān)人員要積極參與，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，提高自我，為我鄉(xiāng)小學(xué)的均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
3、派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，督促接受安排好交流教師的工作與生活，努力幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的困難，使他們能及早適應(yīng)新單位的工作環(huán)境，全身心投入教育教學(xué)工作。
2017年8月12日。
工作輪崗方案篇三
根據(jù)中共xx委辦公室、xx縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈xx縣科級(jí)以下干部交流輪崗暫行規(guī)定〉的通知》（明委辦[20xx]18號(hào)）精神，本著"切合實(shí)際、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施、平穩(wěn)推進(jìn)"的原則，制定本方案。
1、成立縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，掛靠在縣人事局，負(fù)責(zé)全縣干部交流輪崗工作方案的制定，對(duì)全縣各部門干部交流輪崗工作進(jìn)行指導(dǎo)；負(fù)責(zé)干部交流對(duì)象的調(diào)配，輪崗人員的統(tǒng)計(jì)備案。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要相應(yīng)成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員應(yīng)包括政工、組織、紀(jì)檢、工會(huì)等崗位人員。具體負(fù)責(zé)本單位干部交流輪崗工作方案的制定和組織實(shí)施。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要認(rèn)真做好干部交流輪崗政策的宣傳發(fā)動(dòng)工作，講明階段性對(duì)干部實(shí)施交流輪崗，是國(guó)家《公務(wù)員法》的要求，是干部人事制度的完善，是鍛煉干部的必要措施，是培養(yǎng)人才的需要。
根據(jù)交流輪崗的范圍對(duì)象，對(duì)全縣干部狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，摸清各類型的干部人數(shù)、在單位工作時(shí)間、任職年限（時(shí)間截止20xx年5月30日止）、親屬關(guān)系、干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題等，各單位必須提供本單位在編在崗人員花名冊(cè)（表一），并組織政工干部認(rèn)真填寫《xx縣輪崗干部花名冊(cè)》（表二）、《xx縣交流干部花名冊(cè)》（表三）、《xx縣符合交流條件但暫緩交流的干部花名冊(cè)》（表四）、《xx縣符合交流條件但不交流的干部花名冊(cè)》（表五）和《xx縣輪崗干部調(diào)配方案》（表六），做到不漏報(bào)、不虛報(bào)。屬于“交流、輪崗”的人員，同時(shí)符合暫緩交流條件和不交流條件的人員，應(yīng)當(dāng)通過(guò)會(huì)上公布和上墻等形式進(jìn)行公示（公示情況要留底備查），接受群眾監(jiān)督，上墻公示時(shí)間統(tǒng)一為7天。在公示期間各領(lǐng)導(dǎo)小組要繼續(xù)做好宣傳工作，并針對(duì)各種思想反映采取集體談話，個(gè)別談心，消除各種思想顧慮。經(jīng)公示后，將表二至表六（含交流輪崗方案）黨群系統(tǒng)的報(bào)縣委組織部黨群科；政府系統(tǒng)的報(bào)縣人事局干部管理科綜合后統(tǒng)一上報(bào)縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。個(gè)人提出交流、輪崗意見的，填寫《xx縣干部交流輪崗申請(qǐng)表》（表八），表八只供給單位提交干部交流、輪崗方案時(shí)的第一參考。
領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論本單位干部交流輪崗方案，要組織交流輪崗干部認(rèn)真填寫《xx縣干部輪崗登記表》（附表七）。
交流換崗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總各單位的交流輪崗方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論審核、審批。
交流輪崗方案經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，即可組織實(shí)施。
1、干部交流。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位屬交流的干部，方案提交縣委干部交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究批準(zhǔn)后，由所在單位統(tǒng)一集中交流對(duì)象集體談話，提出相關(guān)要求，之后由單位統(tǒng)一到組織人事部門辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)，并要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理原單位工作移交。由單位一名領(lǐng)導(dǎo)帶交流人員到新單位報(bào)到并介紹情況。
2、干部輪崗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位制定的輪崗方案，經(jīng)審核后，即可組織實(shí)施。
交流、輪崗工作基本結(jié)束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位將填寫好的《xx縣干部輪崗情況登記表》（表七）分別報(bào)組織部黨群科、人事局干部科。
工作輪崗方案篇四
（2）本制度適用于51社保全體員工。
指員工在同一部門不同工作崗位上進(jìn)行有計(jì)劃的調(diào)換職位任職的行為。
需滿足以下條件，方可進(jìn)行輪崗：
（1）在原崗位任職滿1年以上；
（3）符合新崗位任職資格條件.
4.1職責(zé)分工。
（2）人力資源部負(fù)責(zé)：初審部門年度輪崗計(jì)劃，判斷業(yè)務(wù)和員工是否適宜落實(shí)輪崗。
4.2輪崗前溝通。
（3）溝通要求：溝通要求是保密，避免前期員工知道將會(huì)被輪崗而不愿意離開造成的消極配合、拖延滯后，或者在離開現(xiàn)有崗位前的時(shí)間內(nèi)“不求有功但求無(wú)過(guò)”等。
4.3實(shí)施工作交接。
（1）工作交接清單。
在公布輪崗方案后，被輪崗方需要制定并提交工作交接清單、資料清單，目前進(jìn)展中工作移交，包含目前進(jìn)展程度、目標(biāo)結(jié)果、相關(guān)人員工作分配，工作中的注意事項(xiàng)等。
（2）實(shí)施并行工作制。
即現(xiàn)任人與繼任者需要并行工作一段時(shí)間，時(shí)間為一個(gè)月。通過(guò)并行工作，使繼任者能在現(xiàn)任者幫助下迅速了解工作內(nèi)容及人員狀態(tài)，而且保證工作決策不會(huì)出現(xiàn)影響。
（3）并行工作制具體內(nèi)容。
原崗位工作負(fù)責(zé)人詳細(xì)列出完成崗位工作所具備的經(jīng)驗(yàn)與技能；
由原任職者對(duì)繼任者采取教授式或繼任者自學(xué)等培訓(xùn)方式；
提供考核標(biāo)準(zhǔn)和信息，并反饋給人力資源部；
培訓(xùn)結(jié)束后，也要與原任職者保持溝通，就出現(xiàn)的新問(wèn)題咨詢?cè)温氄摺?/p>
4.4跟進(jìn)并評(píng)估輪崗效果。
（1）對(duì)輪崗人員、原任職人員進(jìn)行輪崗績(jī)效評(píng)估跟蹤；
（2）輪崗績(jī)效評(píng)估在輪崗后3~6個(gè)月進(jìn)行；
（3）人力資源部、用人部門對(duì)輪崗人員進(jìn)行評(píng)估分析，判斷是否繼續(xù)勝任。
5.1薪資。
（1）同職級(jí)輪崗：薪酬標(biāo)準(zhǔn)維持原標(biāo)準(zhǔn)，按新崗位工作考核績(jī)效進(jìn)行考核；
（4）輪崗期間員工以新崗位工作考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，并與工資掛鉤。
5.2個(gè)人發(fā)展。
公司在職務(wù)職級(jí)晉升、薪資調(diào)整、培訓(xùn)等方面優(yōu)先考慮具有輪崗經(jīng)歷的員工，并根據(jù)輪崗員工的輪崗經(jīng)歷和工作表現(xiàn)，在晉升考核、內(nèi)部競(jìng)聘時(shí)給予一定加分。
（1）本制度自發(fā)布之日起生效；
（2）本制度由人力資源部負(fù)責(zé)解釋及修訂。
工作輪崗方案篇五
（一）員工輪崗計(jì)劃的實(shí)施，有利于培養(yǎng)員工的換位思考意識(shí)，使員工更能全方位多角度思考及解決公司問(wèn)題，進(jìn)而提升員工的大局觀。
（二）員工輪崗計(jì)劃的實(shí)施，有利于為公司培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才，從而滿足企業(yè)高速發(fā)展的人才需求。
本制度原則上適用于公司全體員工，但結(jié)合公司實(shí)際先從采購(gòu)部、財(cái)務(wù)部試點(diǎn)實(shí)行，根據(jù)實(shí)施情況再推至相關(guān)部門。
第二章輪崗定義、類型及標(biāo)準(zhǔn)第四條定義。
員工輪崗計(jì)劃是指公司根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要及員工職業(yè)生涯發(fā)展需要，在部門內(nèi)、事業(yè)部?jī)?nèi)、事業(yè)部之間進(jìn)行有計(jì)劃、有目的及系統(tǒng)性的橫向流動(dòng)，以達(dá)到提升員工綜合素質(zhì)為目的的一種人才培養(yǎng)機(jī)制。
第五條公司指派型輪崗。
員工輪崗應(yīng)滿足以下標(biāo)準(zhǔn)及要求：
（一）在現(xiàn)有崗位工作年限滿1年以上；
（二）能勝任現(xiàn)有崗位工作職責(zé)，且無(wú)工作重大失誤及相關(guān)行政處罰；
（三）對(duì)于自主申請(qǐng)輪崗的員工，除滿足以上二項(xiàng)外，還應(yīng)征求流出部門、事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的意見及將流入部門、事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的意見，在征得流出部門、事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)及流入部門、事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可進(jìn)行輪崗。
第三章輪崗考核期及輪崗期限第九條輪崗考核期。
（一）輪崗員工到新崗位有3個(gè)月的考察期，流入部門直接領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)輪崗員工新崗位的工作表現(xiàn)適度縮短及延長(zhǎng)輪崗員工的考察期，但最短不低于2個(gè)月，最長(zhǎng)不高于6個(gè)月。
輪崗期限一般不低于6個(gè)月，輪崗期滿后，根據(jù)員工輪崗期間的工作表現(xiàn)并結(jié)合公司崗位編制及崗位空缺，或?qū)啀弳T工延長(zhǎng)輪崗期限，或由公司指派、員工申請(qǐng)進(jìn)一步輪崗，或由公司決定對(duì)輪崗員工進(jìn)行崗位調(diào)整。
第四章輪崗期間的薪酬福利標(biāo)準(zhǔn)第十一條輪崗薪酬。
（一）員工輪崗期間的薪酬待福利待遇體現(xiàn)“就高原則”，流入崗位薪資福利標(biāo)準(zhǔn)低于原崗位薪資福利標(biāo)準(zhǔn)的，按原崗位薪資福利標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放輪崗員工輪崗期間薪資福利。
（二）流入崗位薪資福利標(biāo)準(zhǔn)高于原崗位薪資福利標(biāo)準(zhǔn)的，考察期間，輪崗員工的薪資福利標(biāo)準(zhǔn)不變，考察期滿后，按流入崗位薪資福利標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放輪崗員工輪崗期間的薪資福利。
第五章輪崗手續(xù)的辦理第十二條輪崗前準(zhǔn)備。
擬輪崗員工、部門經(jīng)理、事業(yè)部負(fù)責(zé)人需制定如下規(guī)劃并提交行政人事部后，方可進(jìn)行輪崗申請(qǐng)及手續(xù)辦理：
（一）制定擬輪崗員工依《輪崗計(jì)劃表》執(zhí)行；
（二）根據(jù)《輪崗計(jì)劃表》實(shí)施輪崗的員工進(jìn)行評(píng)估；
（三）制定擬輪崗員工輪崗后，原崗位的員工繼任計(jì)劃。第十三條輪崗前評(píng)估。
在員工輪崗前，部門負(fù)責(zé)人對(duì)輪崗員工進(jìn)行評(píng)估，就擬輪崗員工的性格及職業(yè)能力傾向、原崗位工作表現(xiàn)、流入崗位勝任力要求等方面進(jìn)行考察評(píng)估，以確保輪崗員工能勝任流入崗位工作職責(zé)。
第十四條手續(xù)辦理。
員工輪崗申請(qǐng)審批權(quán)限可參照職位變動(dòng)審批權(quán)限執(zhí)行。
第六章附則。
為進(jìn)一步加強(qiáng)公司的人力資源管理，優(yōu)化人員配置，增強(qiáng)活力，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高管理人員綜合素質(zhì)及辦事效率，建立管理人員交流和輪崗的長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合公司的實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想、目的和宗旨。
按照建設(shè)一支高素質(zhì)管理人員隊(duì)伍的要求，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，著眼于管理人員的培養(yǎng)鍛煉和潛在能力的開發(fā)，選拔、吸納優(yōu)秀人才進(jìn)入公司管理層面，優(yōu)化管理人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，努力做到配置合理、人崗匹配，實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用、事盡其功，為公司的持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、范圍對(duì)象。
輪崗對(duì)象：管理人員（人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷）。
三、基本原則。
（一）堅(jiān)持個(gè)人服從組織的原則。
個(gè)人要從公司整體的發(fā)展出發(fā)，無(wú)條件服從大局。
（二）人崗匹配的原則。
要使年齡、文化結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識(shí)，趨于合理。
（三）整體功能優(yōu)化的原則要擴(kuò)大管理人員橫向交流力度，增強(qiáng)管理人員統(tǒng)籌發(fā)展的意識(shí)、胸懷全局的意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
四、輪崗方式和條件。
（一）輪崗方式本次輪崗是公司范圍內(nèi)關(guān)鍵管理崗位的輪換，（二）輪崗條件。
2、在同一部門擔(dān)任同一領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)滿4年的應(yīng)當(dāng)輪崗；
3、在同一部門連續(xù)擔(dān)任正副職領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)滿7年的應(yīng)當(dāng)輪崗。
五、組織實(shí)施。
（一）成立組織機(jī)構(gòu)。
成立公司輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”），名單如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
組員：各部門負(fù)責(zé)人。
“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)審定工作實(shí)施方案，協(xié)調(diào)組織實(shí)施。由行政部承擔(dān)具體工作。
（二）動(dòng)員部署。
做好輪崗前的前期工作，形成工作方案報(bào)“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”確定、審批；收集、整理輪換崗位信息，報(bào)“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”研究批準(zhǔn)；組織召開輪崗動(dòng)員會(huì)，公布具體的輪崗崗位名稱，部署相關(guān)輪崗工作。
（三）報(bào)名。
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)個(gè)人自主報(bào)名、部門推薦的形式收集報(bào)名信息，經(jīng)整理后呈“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”審批。
（四）研究決定根據(jù)報(bào)名情況，由“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”召開會(huì)議或總經(jīng)理辦公會(huì)議對(duì)提出的預(yù)備輪崗人選統(tǒng)籌考慮，集體研究決定輪崗人員名單。
（五）人選公示。
按規(guī)定對(duì)擬定人選進(jìn)行為期7天的公示。
公示結(jié)束后由“輪崗領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)擬輪崗人選進(jìn)行輪崗人員輪崗前談話，做好工作交接，確保按時(shí)到崗。
（七）辦理?yè)Q崗手續(xù)。
經(jīng)組織談話后，人事部對(duì)輪崗人員辦理?yè)Q崗手續(xù)。
（八）報(bào)送有關(guān)情況。
人事部及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將此次輪崗情況形成報(bào)告，呈報(bào)股份公司。以上組織程序的具體時(shí)刻表詳見《2014年輪崗工作時(shí)刻表》（附件）。
六、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
各部門要高度重視，從講政治、講大局、講紀(jì)律的高度，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。要把實(shí)施輪崗作為鍛煉管理人員、培養(yǎng)復(fù)合型管理人員隊(duì)伍的一項(xiàng)重要舉措，作為激發(fā)管理人員活力、促進(jìn)管理水平提升的有效手段。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。
相關(guān)人員要分工協(xié)作，密切配合，堅(jiān)持民主集中制原則，切實(shí)負(fù)起各自責(zé)任。分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好輪崗人員的思想工作，激發(fā)其敬業(yè)爭(zhēng)先、開拓進(jìn)取的活力，相關(guān)部門要認(rèn)真做好工作的交接，確保日常工作無(wú)縫銜接、有序開展。
（三）注重實(shí)效，保證質(zhì)量要力戒形式主義和簡(jiǎn)單化。既要按規(guī)定條件輪崗，又要考慮工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。同時(shí)要嚴(yán)明紀(jì)律，確保輪崗工作健康、順利進(jìn)行。
（四）服從安排，積極適應(yīng)。
對(duì)組織決定輪崗的，應(yīng)當(dāng)按時(shí)辦理工作交接手續(xù)并報(bào)到，積極適應(yīng)新崗位的要求，努力做好新崗位的工作。在輪崗工作中的表現(xiàn)作為考核、評(píng)價(jià)、使用時(shí)的重要依據(jù)。
益陽(yáng)橡機(jī)。
二o一四年四月一日附件2014年輪崗工作時(shí)刻表。
輪崗制培養(yǎng)計(jì)劃表說(shuō)明：本表由人力資源部和被培養(yǎng)人的上級(jí)管理者（培養(yǎng)責(zé)任人）協(xié)商后，共同填寫。
工作輪崗方案篇六
1、合理配置，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)：根據(jù)內(nèi)控要求，進(jìn)行崗位輪換的方式防范管理風(fēng)險(xiǎn);。
3、激勵(lì)員工，開拓視眼：輪崗可以使員工積累經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣和能力所在，鍛煉多方面的.能力，真正做到“把合適的人放到合適的崗位”。
1、特定崗位實(shí)行定期輪崗：主管會(huì)計(jì)、出納、費(fèi)用會(huì)計(jì)等;。
3、個(gè)人申請(qǐng)經(jīng)財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)同意可以申請(qǐng)輪崗：?jiǎn)T工可以根據(jù)自身的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合單位的實(shí)際情況，申請(qǐng)崗位輪換。
1、根據(jù)單位的發(fā)展需要，財(cái)務(wù)部門編制本部門的年度崗位輪崗計(jì)劃，報(bào)單位審批。計(jì)劃的內(nèi)容包括輪崗的崗位、人員名單、時(shí)間安排等。
2、根據(jù)年度的輪崗計(jì)劃，財(cái)務(wù)部門與輪崗人員溝通，按月編寫具體的崗位輪換方案，方案內(nèi)容包括輪崗的時(shí)間安排，崗前培訓(xùn)，工作流程表、工作目標(biāo)，考核指標(biāo)等內(nèi)容。
3、輪崗前工作的移交，第一，完整的工作崗位交接，由專人監(jiān)督;第二目前進(jìn)展中的工作移交，包括目前的進(jìn)展程度，目標(biāo)結(jié)果，如何繼續(xù)此項(xiàng)工作;第三，工作資料移交，如檔案資料文件等。
4、報(bào)到：按照規(guī)定的時(shí)間(1-2周內(nèi))到新崗位報(bào)到。
5、工作考評(píng)：結(jié)合現(xiàn)崗位職責(zé)的考評(píng)內(nèi)容進(jìn)行。
工作輪崗方案篇七
為深入貫徹落實(shí)《湖北省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行意見》、陽(yáng)襄市《關(guān)于加快推進(jìn)全市事業(yè)單位人事方案改革的意見》，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化我校行管教輔隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)，提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平和整體辦學(xué)效益，特制定本方案。
為適應(yīng)學(xué)校“四個(gè)一流”總體發(fā)展要求，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重?shí)效和公平、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，以增強(qiáng)活力和提高行管教輔服務(wù)水平為導(dǎo)向，體現(xiàn)崗位績(jī)效和持續(xù)強(qiáng)化、歷練的現(xiàn)代管理理念，在現(xiàn)有的崗位編制數(shù)額內(nèi)，全面推行崗位管理和績(jī)效工資方案，逐步實(shí)現(xiàn)我校人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，形成人盡其才、人盡其用的新型用人機(jī)制。
1．行管教輔人員結(jié)合個(gè)人實(shí)際選擇崗位，學(xué)校和應(yīng)聘對(duì)象實(shí)行雙向聘任、雙向選擇；
2．在同一崗位工作滿5年，年齡在50周歲以下原則上實(shí)行崗位輪換，特殊專業(yè)崗位除外。
1．政治思想素質(zhì)好，有良好的職業(yè)道德。
2．學(xué)歷達(dá)標(biāo)，具有相應(yīng)的崗位執(zhí)業(yè)資格。
3.遵守教育法規(guī)，貫徹黨的教育方針，熟悉崗位職責(zé)職能，能適應(yīng)和勝任崗位工作需要。
4.愛崗敬業(yè)，具有讓服務(wù)對(duì)象、對(duì)口單位和教師、學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的敬業(yè)精神。
5.身體健康，能堅(jiān)持正常工作。
1.學(xué)校公布各部門的定編指數(shù)和崗位職責(zé)。
2.個(gè)人填寫“擇崗意向書”。
3.各處室負(fù)責(zé)人根據(jù)應(yīng)聘?jìng)€(gè)人填寫的“意向書”和“聘任原則”提出聘用人員名單，交主管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)辦公會(huì)協(xié)調(diào)研究。
4.校長(zhǎng)審核，并在“擇崗意向書”上簽署意見后將其“意向書”返還本人。
5.所有參與聘任人員的擇崗意向報(bào)經(jīng)校長(zhǎng)宣布，并以行文形式下發(fā)、備案。
行管教輔人員崗位設(shè)置（不含中層以上干部，共55人。）。
（一）校辦、紀(jì)委（9人）。
勞資員1人；檔案、保密員1人；校史資料收集、宣傳文秘員2人；工作人員2人；收發(fā)員1人；司機(jī)2人。
（二）教務(wù)處（15人）。
教務(wù)員2人；學(xué)籍室2人；實(shí)驗(yàn)室5人、招生辦1人、教研、繼教員1人、圖書室4人。
（三）學(xué)工處（4人）。
政教員2人；宿舍管理員2名。
（四）總務(wù)處（12人）。
水電管理員2人，綠化管理員2人，醫(yī)務(wù)室2人，總務(wù)管理員2人，會(huì)計(jì)人員4人。
（五）后勤處（4人）。
食堂管理員2人，基建管理員1人，門面房管理員1人。
（六）現(xiàn)代教育技術(shù)處（7人）。
校電視臺(tái)1人,電教員1人,多媒體教室管理、校園網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)4人,競(jìng)賽及檔案管理1人。
（七）保衛(wèi)科（2人）工作人員2人。
（八）老干科（2人）工作人員2人。
（九）教研處、團(tuán)委、工會(huì)、婦委會(huì)暫不設(shè)工作人員崗位。
1.落聘的認(rèn)定及政策。
（1）未被學(xué)校任何處室選聘者視為“落聘”。
（2）落聘人員無(wú)學(xué)校集體福利。1—3個(gè)月之內(nèi)，可領(lǐng)取個(gè)人全額工資的80%；4—6個(gè)月內(nèi)，可領(lǐng)取個(gè)人全額工資的50%(若調(diào)出本校，則從未上班的時(shí)間起停發(fā)其工資和各種福利待遇)；超過(guò)6個(gè)月者，學(xué)校停發(fā)其全額工資，且按自動(dòng)離職處理。
（3）學(xué)校同意落聘人員申請(qǐng)調(diào)出本單位。
2.拒聘的認(rèn)定及政策。
（1）下列情況之一者均屬于拒聘：本人擇崗意向未得到滿足，又不接受學(xué)校安排者；不符合“內(nèi)退”條件而申請(qǐng)內(nèi)退，未被批準(zhǔn)且不上崗者；符合“內(nèi)退”條件，但未被批準(zhǔn)、又不上崗者視為拒聘。
（2）凡拒聘者，學(xué)校從拒聘下月起停發(fā)其工資和福利待遇，不與其辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。
工作輪崗方案篇八
為了實(shí)現(xiàn)教師資源的科學(xué)均衡配置配置，提高本學(xué)區(qū)各學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《市教育局市編辦市人社局關(guān)于推進(jìn)大學(xué)區(qū)教師交流工作實(shí)施意見的通知》(市教發(fā)【20xx】30號(hào))及《xx市xx區(qū)教育局推進(jìn)大學(xué)區(qū)教師交流工作的實(shí)施方案（試行）》（灞教發(fā)〔20xx〕91號(hào)）等文件的要求，結(jié)合我們大學(xué)區(qū)的實(shí)際情況，特制定本方案。
以促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量、提高教育滿意度為宗旨，以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，通過(guò)推進(jìn)大學(xué)區(qū)教師交流，不斷均衡教師資源配置，逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)校人”向“學(xué)區(qū)人”的轉(zhuǎn)變。
堅(jiān)持“區(qū)域統(tǒng)籌，合理流動(dòng)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，共同發(fā)展”的原則。
交流對(duì)象為實(shí)施大學(xué)區(qū)管理學(xué)校的所有教師（含副校長(zhǎng)及中層管理干部）。
有下列情況之一的，原則上不作為交流對(duì)象：
（一）妊娠期、哺乳期的；
（二）受行政處分期間的；
（三）因患重大疾病或其他原因不宜交流的。
1、大學(xué)區(qū)各學(xué)校中，男50周歲，女45周歲以下，在同一所學(xué)校工作滿6年的教師，都要分批進(jìn)行人事關(guān)系不動(dòng)的交流。
2、教師交流的具體形式有：幫扶支援、協(xié)作共享、跨校兼課、影子培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)教研、名師引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)共通。
3、從20xx年起，評(píng)選特級(jí)教師、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和模范教師、優(yōu)秀教師時(shí)，必須有累計(jì)一學(xué)期以上教師交流工作經(jīng)歷。
4、今后，各校教師崗位聘任時(shí)，除國(guó)家規(guī)定外，聘任專業(yè)技術(shù)五、六級(jí)和八、九級(jí)崗位時(shí)，前一聘期內(nèi)（一般為三年）必須要有一定時(shí)期交流工作經(jīng)歷，具體依據(jù)區(qū)教育局的規(guī)定。
5、交流期間，對(duì)未履行崗位職責(zé)，未完成交流學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)者，需按一定比例扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資?？己私Y(jié)果不合格者，其下年度基礎(chǔ)性績(jī)效工資按不超過(guò)50%發(fā)放。
（二）干部及教輔人員交流。
1、各校的副校長(zhǎng)、中層管理干部按照教育局安排，進(jìn)行任職交流或掛職鍛煉。
2、各校教輔人員也可結(jié)合實(shí)際有計(jì)劃地進(jìn)行交流。
（一）交流時(shí)限：幫扶支援、協(xié)作共享、跨校兼課和影子培訓(xùn)等交流原則上為一學(xué)年，其他形式的交流由學(xué)區(qū)長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際工作需要確定交流時(shí)限。
（二）交流人數(shù)：各校交流的教師年度內(nèi)參與交流人數(shù)要達(dá)到大學(xué)區(qū)專任教師人數(shù)的60%以上，其中一次性交流時(shí)限在一學(xué)年以上的人數(shù)不少于專任教師人數(shù)的6%。
（一）管理職責(zé)：交流教師實(shí)行人事關(guān)系所在學(xué)校與交流學(xué)校雙重管理，以教師人事關(guān)系所在學(xué)校管理為主。交流學(xué)校負(fù)責(zé)交流教師的日常管理和考核。
（二）交流任務(wù)：交流教師必須自覺遵守交流學(xué)校規(guī)章方案和工作紀(jì)律，服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，高水平、高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
（三）業(yè)績(jī)建檔：交流學(xué)校負(fù)責(zé)記載教師交流工作任務(wù)完成情況并初步確定考核等次，學(xué)區(qū)長(zhǎng)簽署考核結(jié)果意見，上報(bào)區(qū)教育局審核后存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并將其作為評(píng)審職稱、評(píng)優(yōu)表彰的依據(jù)。
（四）強(qiáng)化措施：凡經(jīng)學(xué)區(qū)長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議研究決定需交流的教師，必須參加交流。拒不服從者，三年內(nèi)不得晉升職稱、不予評(píng)先選優(yōu)，并依據(jù)《xx市事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法》有關(guān)規(guī)定，年度考核確定為不合格等次，不得增加薪級(jí)工資。
（一）考核形式：依照大學(xué)區(qū)制定的大學(xué)區(qū)教師交流工作考核辦法，主要考核教師職業(yè)道德、教育教學(xué)工作、出勤等，采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、同行評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議等方式進(jìn)行。
（二）結(jié)果使用：對(duì)積極主動(dòng)參加交流，完成任務(wù)情況好、工作表現(xiàn)優(yōu)異，考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀等次的交流教師，在年度評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)選先以及特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)能手等人選推薦時(shí)優(yōu)先考慮。
（一）召開xx小學(xué)大學(xué)區(qū)教師交流工作動(dòng)員大會(huì)，公布教師交流方案。各學(xué)校召開教師交流工作動(dòng)員大會(huì)，向全體教師宣傳有關(guān)政策，提高教師對(duì)教師交流工作的認(rèn)識(shí)，公布本校所在的大學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校交流的指標(biāo)。
（二）各學(xué)校對(duì)本校報(bào)名交流的教師進(jìn)行資格審核，根據(jù)報(bào)名情況，確定交流的教師及教輔人員名單，填寫《教師交流登記表》。
（三）各學(xué)校在指定的時(shí)間迎、送交流的教師。
（四）開學(xué)前，各學(xué)校完成交流教師的調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)工作。
（一）各學(xué)校要提高對(duì)教師交流工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，要成立教師交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確、責(zé)任到人。要正確把握教師交流工作的指導(dǎo)思想和基本原則，積極宣傳有關(guān)政策，提高教師對(duì)教師交流工作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做好本校教師交流工作。
（二）教師交流工作的操作過(guò)程要以人為本，注意審慎、科學(xué)、理性地把工作做實(shí)、做細(xì)，堅(jiān)決杜絕方法簡(jiǎn)單化、平庸化，既要積極開展、注重實(shí)效，又要操作有序、維護(hù)穩(wěn)定，按工作時(shí)間安排表完成工作任務(wù)。
（三）各學(xué)校要顧全大局，端正工作態(tài)度，不得將可能影響工作的患病教師、不勝任教育、教學(xué)工作的人員列為交流教師，非現(xiàn)任任課教師不得作為專任教師進(jìn)行交流，不得甩包袱。
（四）教師交流是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，各學(xué)校要制定符合學(xué)校具體情況的教師交流工作的長(zhǎng)期規(guī)劃，預(yù)定每次交流的人選和范圍，堅(jiān)決杜絕只顧眼前利益的短視行為，從而使教師交流工作方案化、科學(xué)化、規(guī)范化。
工作輪崗方案篇九
根據(jù)《關(guān)于東麗區(qū)中小學(xué)教師校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部交流輪崗工作的意見》和《市教委關(guān)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗改革的通知》文件精神，結(jié)合推進(jìn)落實(shí)“區(qū)管校聘”工作要求，制定教育系統(tǒng)20xx—20xx學(xué)年度教師交流輪崗工作實(shí)施方案。
以服務(wù)和促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，創(chuàng)新教師隊(duì)伍管理的體制、機(jī)制，通過(guò)科學(xué)有序流動(dòng)，調(diào)整、優(yōu)化師資資源配置，縮小骨干教師在中心與薄弱（偏遠(yuǎn)）校際之間分布上的差距，促進(jìn)各學(xué)科師資配備基本滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師隊(duì)伍，為辦好東麗區(qū)人民滿意的教育提供有力支撐。
開展教師交流輪崗工作要堅(jiān)持合理流動(dòng)、師資均衡、資源共享、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、統(tǒng)籌兼顧的原則，促進(jìn)教師由超編學(xué)校向缺編學(xué)校流動(dòng)，由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱（偏遠(yuǎn)）學(xué)校流動(dòng)，達(dá)到一名優(yōu)秀骨干教師帶動(dòng)一批青年教師的效果。
（一）交流范圍。
所有教學(xué)單位，包括中小學(xué)（含育才中學(xué)）、幼兒園、少年宮、教師發(fā)展中心、職教中心。
（二）交流形式。
1、調(diào)動(dòng)交流（人事、工資關(guān)系隨人到受援學(xué)校）。
調(diào)動(dòng)原則：申請(qǐng)調(diào)動(dòng)人員所在學(xué)校原則上是超編單位或是學(xué)科結(jié)構(gòu)性富余的單位，且工作滿五年以上，有合理的調(diào)動(dòng)理由；調(diào)入單位須是缺編單位、急缺學(xué)科教師或?qū)I(yè)人員；工作不滿5年的教師、正在接受有關(guān)部門審查的教師，學(xué)校和教育局不受理調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。
2、優(yōu)秀骨干教師的交流。
3、超職數(shù)聘任人員的交流。
4、中心地區(qū)的學(xué)校根據(jù)教師職稱晉升條件，有計(jì)劃的選派符合條件的教師到相對(duì)薄弱（偏遠(yuǎn)）學(xué)校頂崗任教交流。
5、集團(tuán)化辦學(xué)學(xué)校之間的交流。
6、學(xué)校之間的學(xué)科對(duì)等交流。
（三）交流期限。
教師交流輪崗（調(diào)動(dòng)交流除外）工作一般為兩學(xué)年，交流期滿后回原學(xué)校工作。20xx—20xx學(xué)年度交流的教師本學(xué)年度延續(xù)交流任教。
（四）交流程序。
1、交流教師條件。
以20xx年8月底為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，凡男50周歲以下、女45周歲以下，且在同一所學(xué)校連續(xù)任教6年及以上的教師。
2、交流比例要求。
本校應(yīng)交流教師人數(shù)為符合交流條件人數(shù)的20%（見點(diǎn)就入），應(yīng)交流教師中的骨干教師人數(shù)為應(yīng)交流教師人數(shù)的50%（見點(diǎn)就入）。
各校統(tǒng)計(jì)本校骨干教師情況，骨干教師稱號(hào)的范圍是20xx至20xx年經(jīng)過(guò)認(rèn)定的骨干教師稱號(hào)；按照交流比例要求，將測(cè)算人數(shù)及推薦人選填入《20xx—20xx學(xué)年度教師交流輪崗?fù)扑]表》；嚴(yán)格按照滿教學(xué)工作量測(cè)算，上報(bào)學(xué)校的需求學(xué)科和富余學(xué)科情況。
4、教育局人事科匯總后，按照交流輪崗比例要求，結(jié)合各校學(xué)科需求情況，作出交流輪崗安排。
（五）交流期間的工資福利待遇。
教師交流期間，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由接收學(xué)校發(fā)放，工資關(guān)系仍在派出學(xué)校，仍享受派出學(xué)校的其他福利待遇。
交流期間交流教師由接收校負(fù)責(zé)日?？记诤涂己?，如實(shí)上報(bào)《東麗區(qū)教育系統(tǒng)交流教師工作月報(bào)表》和年度綜合考評(píng)資料。派出學(xué)校要嚴(yán)格按照接收學(xué)校提供的考勤、工作考核情況，落實(shí)相關(guān)待遇。
交流教師在交流期間每月病、事假累計(jì)達(dá)到10天及以上，接收學(xué)校要將情況上報(bào)人事科，人事科將視情節(jié)決定該教師是否繼續(xù)交流。
派出學(xué)校和接收學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人如實(shí)上報(bào)交流教師的工作情況，不準(zhǔn)瞞報(bào)漏報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按照有關(guān)規(guī)定追究雙方學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
交流教師在交流期間必須嚴(yán)格遵守所在學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律要求，服從所在學(xué)校的工作安排。對(duì)不服從接收學(xué)?？己斯芾淼慕涣鹘處?，教育局責(zé)成派出學(xué)校按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行條例》作出相應(yīng)的處分。接收學(xué)校要做好交流教師所有材料整理存檔工作，以備上級(jí)部門的檢查。
（七）建立激勵(lì)機(jī)制。
將教師交流經(jīng)歷和業(yè)績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉升職稱等優(yōu)先考慮的重要依據(jù)。
（一）嚴(yán)格按照程序進(jìn)行測(cè)算與推薦工作。
各學(xué)校要對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍進(jìn)行分析梳理，召開行政會(huì)研究決定推薦人選，填寫《20xx—20xx學(xué)年度教育系統(tǒng)教師交流輪崗?fù)扑]表》，上報(bào)人事科（本校教師的交流意向只作為參考，不作為最后交流的去向）。
（二）嚴(yán)格落實(shí)交流比例要求。
按照測(cè)算出來(lái)的應(yīng)交流人數(shù)和應(yīng)交流人數(shù)中的骨干教師人數(shù)上報(bào)推薦名單。推薦的骨干教師必須是在人事科備案注冊(cè)的教師（附件1的名單）。上一學(xué)年度的交流輪崗教師繼續(xù)交流，計(jì)入本學(xué)年度學(xué)校推薦名單，按今年新的測(cè)算比例要求，人數(shù)不足的學(xué)校再補(bǔ)充新的推薦人選。
嚴(yán)格按照市教委對(duì)義務(wù)教育學(xué)校的要求，凡義務(wù)教育學(xué)校，無(wú)論超編校還是缺編校，必須嚴(yán)格按照“兩個(gè)比例”要求完成推薦交流輪崗?fù)扑]工作。
（三）推薦的交流輪崗教師可以根據(jù)工作需要適當(dāng)放寬條件。
（四）上報(bào)的數(shù)據(jù)要實(shí)事求是，不準(zhǔn)弄虛作假，一旦查出將追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
（五）為保證交流輪崗分配工作順利進(jìn)行，新學(xué)期開學(xué)前交流輪崗教師能夠按時(shí)到崗，各單位要按規(guī)定時(shí)間將需要上交的材料上報(bào)人事科（交流范圍內(nèi)的所有單位必須上報(bào)）。
1、上報(bào)形式：電子版通過(guò)qq傳給人事科，文件名格式為單位編號(hào)+單位名稱+附件名；紙質(zhì)版蓋學(xué)校公章，主要領(lǐng)導(dǎo)簽字，標(biāo)注學(xué)校編號(hào)。
2、需要上交的材料：東麗區(qū)骨干教師情況統(tǒng)計(jì)表（附件1）、20xx—20xx學(xué)年度教師交流輪崗?fù)扑]表（附件2）、20xx—20xx學(xué)年度學(xué)科需求與富余情況統(tǒng)計(jì)表（附件3）的電子版和紙質(zhì)版。
工作輪崗方案篇十
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，均衡配置學(xué)校教師資源，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)薄弱學(xué)校教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》（教人2號(hào)）精神，結(jié)合我市中小學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建立和完善教師輪崗支教長(zhǎng)效機(jī)制，有效開發(fā)和利用我市優(yōu)質(zhì)教育資源，合理調(diào)配師資，逐步縮小各學(xué)校之間師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
相對(duì)穩(wěn)定、合理流動(dòng)、相對(duì)均衡、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。
全職到受援學(xué)校任職，派出學(xué)校不再安排任何工作。支教時(shí)間為1學(xué)年，期滿回原學(xué)校工作。
從教職工超編的學(xué)校中，選派一名素質(zhì)優(yōu)良的教師安排到缺編學(xué)校支教。
組長(zhǎng)：朱xx。
副組長(zhǎng)：崔xx、曾xx、劉xx、卓xx、卓xx、林xx。
成員：各股室負(fù)責(zé)人、各中學(xué)、中心學(xué)校校長(zhǎng)。
（一）對(duì)派出學(xué)校的要求。
1、派出學(xué)校要根據(jù)教育局的安排，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)支教人員，將名單報(bào)送局人事股。
2、派出學(xué)校必須按規(guī)定時(shí)間派員到教育局領(lǐng)取支教報(bào)到書，保證支教教師按時(shí)到位工作。
3、派出學(xué)校要關(guān)心支教教師，為支教教師排憂解難，每學(xué)期中和學(xué)期末，派出學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要深入支教教師任教學(xué)校了解支教教師的工作、紀(jì)律及生活情況。
4、派出學(xué)校對(duì)因病不能堅(jiān)持正常工作的支教人員要及時(shí)派員替換。
5、派出學(xué)校對(duì)支教教師給予適當(dāng)?shù)慕煌?、生活等補(bǔ)貼。
（二）對(duì)受援學(xué)校的要求。
1、受援學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，安排好支教教師的各項(xiàng)工作，為支教教師解決實(shí)際困難。
2、受援學(xué)校要將支教教師納入本學(xué)校教師管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤方案，每月將出勤情況一式二份分別送原單位和教育局人事股，每學(xué)期末對(duì)支教人員的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、出勤情況、教學(xué)效果等實(shí)事求是地做出鑒定，并填寫《xx市輪崗支教教師鑒定表》，一式二份分別送原單位和教育局人事股存檔。
3、受援學(xué)校對(duì)支教教師不按時(shí)到位，不完成工作任務(wù)，不遵守紀(jì)律等情況，要及時(shí)上報(bào)市教育局人事股。
4、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隱瞞包庇支教教師以錢代教，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實(shí)，將追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
（三）對(duì)支教教師的要求。
1、要以大局為重，克服困難，按時(shí)到受援學(xué)校報(bào)到。
2、要遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范，團(tuán)結(jié)同事，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、支教教師必須吃住在學(xué)校，有事因病須辦理請(qǐng)假手續(xù)。
4、要積極參加受援學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研等集體活動(dòng)，承擔(dān)不低于受援學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫出支教工作總結(jié)材料，分別報(bào)送派出學(xué)校和受援學(xué)校。
1、支教教師的人事關(guān)系、工資關(guān)系不變，支教期間享受派出學(xué)校同級(jí)同類教師的福利待遇。支教教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由受援學(xué)校考核認(rèn)定，并在受援學(xué)校領(lǐng)取。
2、支教教師在支教期間接受受援學(xué)校的管理。
3、支教期滿，市教育局將派員配合受援學(xué)校對(duì)支教教師進(jìn)行全面考核，并填寫《xx市輪崗支教教師考核登記表》一式三份，派出學(xué)校、受援學(xué)校、市教育局各一份。
4、支教經(jīng)歷等同交流經(jīng)歷，對(duì)支教期滿，考核合格的，在全省全面開展教師交流時(shí)，市教育局承認(rèn)其交流經(jīng)歷和年限，不再安排相當(dāng)年限的交流。
5、凡核實(shí)有以下行為者，考核直接認(rèn)定為不合格；
（1）支教教師擅自缺勤超過(guò)10天或一年累計(jì)超過(guò)15天以上的。
（2）支教教師以錢代教或請(qǐng)外人替教的。
6、對(duì)做出顯著成績(jī)的支教教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用與職稱評(píng)聘時(shí)優(yōu)先考慮?？己瞬缓细裾?，不能參加中高級(jí)職稱評(píng)審并繼續(xù)支教。
7、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。
工作輪崗方案篇十一
為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，努力形成正確的用人導(dǎo)向，優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，積極營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，確保住房公積金事業(yè)規(guī)范有序、平穩(wěn)健康地發(fā)展。我中心有一名科級(jí)干部參加公推比選已提拔，另有兩名科級(jí)干部由于年齡原因申請(qǐng)不再擔(dān)任科級(jí)職務(wù)，現(xiàn)缺三名正科級(jí)職務(wù)，三名副科級(jí)職務(wù)，經(jīng)“中心”黨組會(huì)議決定，對(duì)缺額職務(wù)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。根據(jù)市委組織部《關(guān)于做好x年全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)聘上崗工作的通知》（銀組發(fā)〔x〕57號(hào)）文件精神，結(jié)合我“中心”實(shí)際，現(xiàn)制定本實(shí)施方案：
（一）堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；
（二）堅(jiān)持群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則；
（三）堅(jiān)持考試與考察相結(jié)合的原則；
（四）堅(jiān)持個(gè)人意愿與組織決定相結(jié)合。
為保證競(jìng)聘上崗工作的規(guī)范、有序開展，黨組成立x住房公積金管理中心科級(jí)干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由下列人員組成：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
賀斌。
特別邀請(qǐng)自治區(qū)住房公積金監(jiān)管處領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)競(jìng)聘上崗的組織和實(shí)施，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作由領(lǐng)導(dǎo)小組馮開玉牽頭落實(shí)，工作人員在不參加競(jìng)聘人員中指定。
按照市編辦《關(guān)于印發(fā)x住房公積金管理中心機(jī)構(gòu)編制方案的通知》（銀機(jī)編發(fā)[20xx]78號(hào)）規(guī)定，經(jīng)“中心”黨組研究，實(shí)行競(jìng)聘上崗科級(jí)正職3名，具體職位如下：
1、辦公室主任1名；
2、歸集管理處處長(zhǎng)1名；
3、監(jiān)察審計(jì)處處長(zhǎng)1名；
另缺三名副科級(jí)職務(wù)，在中心內(nèi)部調(diào)整或聘任。
參加競(jìng)聘上崗的人員除具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件外，一般還應(yīng)符合下列條件：
（二）應(yīng)具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件；
（三）具有干部身份；
（四）具有大專以上學(xué)歷；
（五）連續(xù)三年年度考核被確定為稱職等次以上的；
（六）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（七）有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，文字語(yǔ)言表達(dá)能力較好；
（九）家庭和睦，鄰里友好，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)當(dāng)符合市委《關(guān)于對(duì)干部德進(jìn)行考察評(píng)價(jià)的意見》要求。
以上九條均為共性條件，競(jìng)聘各崗位人員還應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)條件；
辦公室主任應(yīng)有較好的寫作能力，善于協(xié)調(diào)對(duì)內(nèi)對(duì)外關(guān)系，能夠處理較復(fù)雜的問(wèn)題，有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力，為人正派，廉潔從政，嚴(yán)格要求自己。
歸集管理處處長(zhǎng)應(yīng)具備住房公積金繳存、開戶、提取、轉(zhuǎn)移、封存等方面的專業(yè)知識(shí)，有創(chuàng)新精神，積極深入企業(yè)催繳催建公積金制度，善于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力。
監(jiān)察審計(jì)處處長(zhǎng)應(yīng)熟悉審計(jì)工作的制度、政策法規(guī)、紀(jì)檢知識(shí)、財(cái)務(wù)管理知識(shí)，為人正直，嚴(yán)格要求自己。
競(jìng)聘正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，一般應(yīng)當(dāng)已擔(dān)任副科級(jí)職務(wù)2年以上。
工作輪崗方案篇十二
為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》、《教育部關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（教基一〔20xx〕1號(hào)）、省政府《關(guān)于江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的意見》(蘇政辦發(fā)〔20xx〕65號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流動(dòng)工作的意見》（蘇教人〔20xx〕19號(hào)）和市人社局、教育局《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校干部、教師輪崗交流工作的意見》（常教人〔20xx〕18號(hào)）等文件精神，經(jīng)研究，決定在學(xué)校開展教師輪崗交流工作。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力破除影響和制約義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的體制機(jī)制障礙，加快合理配置優(yōu)質(zhì)人力資源，完善相對(duì)穩(wěn)定、流動(dòng)有序的義務(wù)教育干部、教師輪崗交流制度，基本消除區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)、校際間教師配備差距，提升區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展水平，基本解決義務(wù)教育擇校過(guò)熱等問(wèn)題，使適齡兒童少年接受更公平、更優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。
1.交流的對(duì)象：原則上為距法定退休年齡滿5年的、在一所學(xué)校工作滿6年的專任教師。其他教師因本校流動(dòng)范圍之內(nèi)教師輪崗交流出現(xiàn)難以安排的情況，也須交流。
2.交流的比例：原則上參加交流的專任教師為本次應(yīng)交流對(duì)象的15%；參加交流的骨干教師為本次應(yīng)交流對(duì)象中具有市新秀及以上專業(yè)榮譽(yù)的專任教師的15%。
3.有下列情形之一者，經(jīng)市教育局同意，可以不列入交流范圍：涉嫌違法違紀(jì)正在接受審查，或因病不能保證正常工作及孕產(chǎn)期的教師暫不交流。
1.成立專門組織：學(xué)校成立教師輪崗交流推薦小組，負(fù)責(zé)向?qū)W校推薦當(dāng)年輪崗教師的人選。
組長(zhǎng)：馮斌。
副組長(zhǎng)：王燕、徐晶磊。
組員：史爾娜、許志剛、戴界蕾、周艷、李靜娟、姜皎、陳慶艷、于佳會(huì)、邵林峰、王詠皓、吳文普、陳華。
2.宣傳發(fā)動(dòng)。召開干部會(huì)議和全體教職工大會(huì)，宣傳教師輪崗交流的法律、法規(guī)、政策、意義。
（1）自主申報(bào)。教師對(duì)照市教育局測(cè)算的輪崗交流數(shù)量、學(xué)歷、學(xué)科、職稱、專業(yè)稱號(hào)等要求，自主申報(bào)。填寫《常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流表》。
（2）小組推薦。自主申報(bào)數(shù)量小于應(yīng)交流數(shù)量，由學(xué)校輪崗交流推薦小組推薦，推薦小組采用成員提名，全體成員評(píng)議表決的方式，確定初步交流人選，同意輪崗交流的票數(shù)超過(guò)推薦小組投票成員數(shù)三分之二以上的，即是當(dāng)年輪崗交流的教師。推薦小組負(fù)責(zé)將推薦結(jié)果告知教師，教師沒(méi)有特殊困難，應(yīng)服從推薦，參加輪崗交流。
（3）校辦公會(huì)討論確定。校辦公會(huì)討論確定當(dāng)年交流的教師。
4.報(bào)送市教育局。
學(xué)校于20xx年6月30日前，將本校當(dāng)年交流的專任教師、骨干教師名單（《20xx年常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校輪崗交流教師名單》）報(bào)送市教育局人事處。
學(xué)校依據(jù)輪崗交流的規(guī)定，召開行政辦公會(huì)，確認(rèn)常州市教育局提供的接收專任教師、骨干教師的數(shù)量、學(xué)歷、學(xué)科、職稱、專業(yè)稱號(hào)。并填報(bào)《常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校接收輪崗交流專任教師、骨干教師數(shù)量確認(rèn)表》，報(bào)送市教育局人事處。
1.交流形式：雙向選擇、行政指定。
（1）20xx年7月2日，召開常州市教育局直屬義務(wù)教育教師輪崗交流雙向選擇洽談會(huì)。
（2）地點(diǎn)：另行通知。
（3）參與單位：局屬初中。
（4）參與教師：局屬各初中當(dāng)年輪崗交流的教師。
帶身份證、《常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流表》。
（5）要求：
某一學(xué)科中既有教師流入又有教師流出的學(xué)校須先流出再流入。
七、行政指定。
雙選不成或部分學(xué)科交流人數(shù)少而無(wú)法雙選的，由市教育局指定交流學(xué)校。
七、工作要求。
1.及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。新學(xué)期開學(xué)前，參加本次交流的教師憑交流表、市教育局工作調(diào)動(dòng)介紹信到流入學(xué)校報(bào)到。各校要及時(shí)做好人員聘用合同的終止、解聘、簽訂、調(diào)動(dòng)、崗位聘用的相關(guān)工作。
2.輪崗交流須同時(shí)調(diào)整人事關(guān)系，所聘專技崗位等級(jí)劃轉(zhuǎn)到工作學(xué)校，輪崗交流教師按原等級(jí)聘任，輪崗交流學(xué)校中學(xué)高級(jí)教師的結(jié)構(gòu)比例達(dá)到系統(tǒng)內(nèi)平均水平的，原則上不再劃轉(zhuǎn)中學(xué)高級(jí)教師崗位。
3.按規(guī)定參加輪崗交流的教師，優(yōu)先參與評(píng)優(yōu)評(píng)先，可按規(guī)定晉升職稱、聘任高一級(jí)專技崗位、提拔高一級(jí)管理崗位。20xx年申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格時(shí)，40周歲以下（20xx年6月1日后出生）的常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校申報(bào)人員，須具備20xx年起由市教育局認(rèn)可的輪崗交流經(jīng)歷（須辦理人事調(diào)動(dòng)手續(xù)）。不按規(guī)定參加輪崗交流的教師，不得享受上述待遇，年度考核等第為不合格。
4.加強(qiáng)輪崗交流教師的檔案管理，記錄并保存輪崗交流的時(shí)間、學(xué)校、工作表現(xiàn)、年度考核結(jié)果等情況。
工作輪崗方案篇十三
為推進(jìn)股級(jí)干部交流輪崗工作，進(jìn)一步提高全系統(tǒng)黨員干部的素質(zhì)和能力，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高行政服務(wù)效能，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作規(guī)定》及南昌市國(guó)土資源局《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全市國(guó)土資源系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的實(shí)施意見》（洪國(guó)土資黨字〔20xx〕28號(hào)）有關(guān)精神，結(jié)合全縣國(guó)土系統(tǒng)干部工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
干部交流輪崗工作，要在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流工作規(guī)定》以及中央、省、市一系列政策規(guī)定，按照干部管理權(quán)限和規(guī)定程序開展。要把推進(jìn)干部交流輪崗與改進(jìn)干部選拔任用機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)、鍛煉結(jié)合起來(lái)；要通過(guò)交流輪崗，優(yōu)化中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，提高干部素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境、加快全縣國(guó)土資源管理事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
1、遵循民主集中、統(tǒng)籌兼顧、逐步實(shí)施、公開公平、客觀公正、按章辦事的原則。
2、交流輪崗按先正股級(jí)后副股級(jí)的原則有序推進(jìn)。
2、因工作需要、發(fā)揮干部特長(zhǎng)需要進(jìn)行交流輪崗的；
3、缺少基層工作經(jīng)驗(yàn)或崗位單一的；
4、因其他原因，需要進(jìn)行交流輪崗的。
1、由局人事股提出交流輪崗人選和崗位；
2、局黨組與交流輪崗干部談話，做好思想工作，提出有關(guān)要求；
3、征求干部交流輪崗部門分管領(lǐng)導(dǎo)意見；
4、局黨組集體研究決定；
5、局人事股辦理有關(guān)手續(xù)。
1、確定干部交流輪崗，須在廣泛征求群眾意見，有利于工作開展的基礎(chǔ)上，經(jīng)局黨組集體研究決定。
2、已談話明確即將交流輪崗的干部，在做好交接工作的基礎(chǔ)上，盡快到崗。
3、凡經(jīng)組織研究決定安排交流輪崗的干部，應(yīng)自覺服從組織決定，盡快到崗任職。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由拒不服從組織決定者，要進(jìn)行批評(píng)教育；經(jīng)批評(píng)教育不改者，應(yīng)予以相應(yīng)的處分。
工作輪崗方案篇十四
都江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有3個(gè)校區(qū)，128個(gè)教學(xué)班級(jí)，340多名教師。事業(yè)規(guī)模處于動(dòng)態(tài)變化之中，其中新校區(qū)近兩年每年將增加9至12個(gè)班級(jí)，建樂(lè)校區(qū)每年增加1個(gè)班級(jí)，老校區(qū)每年縮減5個(gè)班級(jí)，總的趨勢(shì)是要經(jīng)歷一個(gè)兩年左右的擴(kuò)張期，這對(duì)學(xué)校班子建設(shè)、工作體制和管理效能提出了更高的要求。目前校區(qū)管理隊(duì)伍人手不足，力量偏弱，如新校區(qū)教導(dǎo)處缺數(shù)學(xué)和外語(yǔ)主任，老校區(qū)教導(dǎo)處缺語(yǔ)文、外語(yǔ)主任，建樂(lè)校區(qū)缺數(shù)學(xué)和外語(yǔ)主任，新校區(qū)和建樂(lè)校區(qū)都沒(méi)有專門的教育科研人員，此外，各校區(qū)技術(shù)裝備管理人員也匱乏。根據(jù)班子現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建一支數(shù)量適中、結(jié)構(gòu)合理、分工明確、能力互補(bǔ)的領(lǐng)導(dǎo)班子，既有利于學(xué)校宏觀的統(tǒng)籌運(yùn)作，又利于校區(qū)工作的落實(shí)推進(jìn)。經(jīng)學(xué)校研究并請(qǐng)示都江區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)同意，擬通過(guò)公開競(jìng)聘的辦法，選拔任用一批干部，充實(shí)學(xué)校和校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子，具體事項(xiàng)如下：
1、老校區(qū)擬設(shè)教導(dǎo)處分管語(yǔ)文、外語(yǔ)、技能學(xué)科的副主任各1人，教科室副主任1人。
2、新校區(qū)擬設(shè)教導(dǎo)處分管數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。
3、建樂(lè)校區(qū)擬設(shè)教導(dǎo)處分管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。
4、學(xué)校擬提教導(dǎo)處主任1人，總務(wù)處主任1人，校長(zhǎng)辦公室副主任1人，其中教導(dǎo)主任、總務(wù)主任從學(xué)?，F(xiàn)有中層副職中產(chǎn)生。
1、師德形象好。愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生，同事欣賞，學(xué)生愛戴，有奉獻(xiàn)精神，無(wú)不良嗜好和負(fù)面形象。
2、工作能力強(qiáng)。能做事，善做事，肯做事，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)術(shù)水平高。能教、會(huì)說(shuō)、善寫，學(xué)歷本科以上，職稱一級(jí)教師以上。歡迎市、區(qū)級(jí)骨干教師及教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、高層次獲獎(jiǎng)人員、對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)人員積極參與競(jìng)聘。
4、年富力強(qiáng)，性格陽(yáng)光，樂(lè)于助人，謙和善良。
1、教師根據(jù)學(xué)校擬定的任職條件自主報(bào)名，學(xué)校進(jìn)行資格審核，組織符合條件的競(jìng)聘者公開演說(shuō)，由教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在聽取競(jìng)聘演講的基礎(chǔ)上民主投票，教師投票和班子投票權(quán)重各占50%。各校區(qū)教師競(jìng)聘本校區(qū)崗位，三個(gè)校區(qū)的教師都可以競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任、總務(wù)主任和校長(zhǎng)辦公室副主任職位，其中競(jìng)聘教導(dǎo)主任和總務(wù)主任的必須是現(xiàn)任學(xué)校中層副職干部。每個(gè)人只能報(bào)名競(jìng)聘一個(gè)崗位，但競(jìng)聘學(xué)校中層干部落選的'人員，可以通過(guò)補(bǔ)報(bào)名的方式再參與校區(qū)中層干部的競(jìng)聘。
2、學(xué)校校長(zhǎng)室根據(jù)民主測(cè)評(píng)情況，確定初步人選。
3、根據(jù)干部任命程序，需要考察的報(bào)請(qǐng)區(qū)教育局組織考察。
4、公示、任命。
1、4月27日在學(xué)校網(wǎng)站公布《都江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)中層干部及校區(qū)干部競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》。
2、4月28日上午8：00—29日下午5：00，符合條件且有意參加競(jìng)聘的同志到校長(zhǎng)室報(bào)名，報(bào)名時(shí)攜帶身份證、最高學(xué)歷證書、職稱證書、骨干稱號(hào)證書原件和復(fù)印件，填寫《干部競(jìng)聘報(bào)名登記表》，留下相關(guān)證件復(fù)印件備案。其中，競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、辦公室副主任的到王明亮校長(zhǎng)處報(bào)名，競(jìng)聘各校區(qū)干部的到校區(qū)負(fù)責(zé)人處報(bào)名，老校區(qū)毛樂(lè)平校長(zhǎng)，新校區(qū)李文會(huì)校長(zhǎng)，建樂(lè)校區(qū)何正龍校長(zhǎng)（楊生斌代）。
3、5月4日下午5：00，全體教師在新校區(qū)篤行樓二樓報(bào)告廳集中，聽取競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、辦公室副主任的同志的競(jìng)聘演說(shuō)，并組織教師民主投票測(cè)評(píng)。
4、5月4日晚7：00，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)競(jìng)聘學(xué)校教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、辦公室副主任的同志進(jìn)行投票測(cè)評(píng)，匯總測(cè)評(píng)結(jié)果。
5、5月8日上午8：00—11：00，競(jìng)聘學(xué)校中層干部落選的同志，可以到各校區(qū)負(fù)責(zé)人處補(bǔ)報(bào)名參加校區(qū)干部競(jìng)聘。
6、5月11日下午5：20，各校區(qū)安排競(jìng)聘校區(qū)相關(guān)管理崗位的同志進(jìn)行競(jìng)聘演說(shuō)，并組織民主測(cè)評(píng)投票。
7、5月12日上午9：40，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)各校區(qū)競(jìng)聘人員進(jìn)行投票測(cè)評(píng)，匯總校區(qū)干部測(cè)評(píng)結(jié)果。
8、校長(zhǎng)室研究確認(rèn)后上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果。
上述時(shí)間安排，若與上級(jí)工作安排或?qū)W校重點(diǎn)工作有沖突，將適時(shí)調(diào)整。
組長(zhǎng)：
成員：
1、學(xué)校鼓勵(lì)優(yōu)秀中青年教師參與競(jìng)聘，競(jìng)聘恪守公平、公正、公開、透明的原則，競(jìng)聘演講以及測(cè)評(píng)表格的順序按姓氏筆畫排列。
2、參與競(jìng)聘的同志嚴(yán)禁違反組織原則，以任何形式拉票、賄選，一經(jīng)查實(shí)取消競(jìng)聘和任職資格。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部不得向任何人作私下承諾，不得發(fā)布有傾向性的言論。
4、本方案的解釋權(quán)屬學(xué)校干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
工作輪崗方案篇十五
為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，完善干部隊(duì)伍管理的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，提升干部職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推動(dòng)全市住房保障和房產(chǎn)管理又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。根據(jù)公務(wù)員法等有關(guān)文件精神，經(jīng)局研究決定，在中層干部、工作人員中實(shí)行輪崗?，F(xiàn)結(jié)合本局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
干部交流輪崗工作，要在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“加大多崗位鍛煉，提升綜合素質(zhì)；盤活資源，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，提高工作效能；打破崗位終身制，建立輪崗長(zhǎng)效機(jī)制；促進(jìn)勤政廉政，打造人民滿意住房隊(duì)伍”為目的，加大我局輪崗工作力度，逐步實(shí)現(xiàn)輪崗常態(tài)化、制度化，激發(fā)廣大干部職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的工作熱情，不斷增強(qiáng)住房保障和房產(chǎn)管理干部職工隊(duì)伍的生機(jī)和活力，從而促進(jìn)貴港市住房保障和房產(chǎn)管理科學(xué)發(fā)展。
1、合理配置，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)定期輪崗制度來(lái)防止腐敗，采取崗位輪換的方式可以防范管理風(fēng)險(xiǎn)或道德、法律風(fēng)險(xiǎn)。
2、多崗鍛煉，培養(yǎng)人才。通過(guò)內(nèi)部崗位輪換，緩解晉升崗位不足的壓力，有效地培養(yǎng)出能夠在住房保障和房產(chǎn)管理工作中獨(dú)擋一面的復(fù)合型人才。
3、激勵(lì)干部，創(chuàng)造寬度。輪崗可以使干部開拓視野、積累人脈資源、發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣與能力所在、鍛造多方面的能力與經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬干部工作寬度，真正做到“把合適的人用在合適的崗位”，也就是“以人為本”。
此次輪崗的范圍為局各科室、直屬企事業(yè)單位的在職在崗中層干部及職工。
1、由局辦公室提出交流輪崗人選和崗位；
2、征求干部交流輪崗部門分管領(lǐng)導(dǎo)意見；
3、召開局務(wù)會(huì)議討論研究決定；
4、局分管領(lǐng)導(dǎo)與交流輪崗干部談話，做好思想工作，提出有關(guān)要求；
5、局辦公室行文辦理有關(guān)手續(xù)。
1、已明確即將交流輪崗的職工，在做好交接工作的基礎(chǔ)上，盡快到崗。
2、凡經(jīng)組織研究決定安排交流輪崗的干部，應(yīng)自覺服從組織決定，盡快到崗任職。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由拒不服從組織決定者，要進(jìn)行批評(píng)教育；經(jīng)批評(píng)教育不改者，應(yīng)予以相應(yīng)的處分。
工作輪崗方案篇十六
為深入貫徹落實(shí)市委要求，進(jìn)一步推進(jìn)人事制度改革，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)干部隊(duì)伍活力，提高行政效能，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，就做好我鎮(zhèn)的中層干部輪崗交流工作，制定本實(shí)施方案。
以全面從嚴(yán)治黨為指導(dǎo)，優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)，提高干部素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，為加快璜土城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、助推江陰創(chuàng)建全國(guó)文明城市提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
1、黨管干部的原則。干部輪崗交流工作在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照干部管理權(quán)限和規(guī)定的程序進(jìn)行。
2、適才適用的原則。根據(jù)干部個(gè)人的思想狀況、性格特征、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)、發(fā)展?jié)摿凸ぷ鲗?shí)績(jī)進(jìn)行通盤考慮，盡可能將干部安排在適合其發(fā)揮特長(zhǎng)的崗位上，實(shí)現(xiàn)人盡其才，才盡其用。
3、合理交流的原則。輪崗交流應(yīng)保持單位和部門整體工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
4、編制控制原則。輪崗交流要嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制管理規(guī)定，不得借工作人員輪崗交流之機(jī)超編進(jìn)人或超職數(shù)配備干部。
5、回避的原則。工作人員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得輪崗交流到同一部門或有直接領(lǐng)導(dǎo)隸屬關(guān)系的部門。
2、因其他原因需要輪崗的；
4、在輪崗交流的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)距退職年齡（市規(guī)定退職年齡）不滿兩年的人員自愿申請(qǐng)?zhí)崆巴寺?，退職后按正常退職?guī)定執(zhí)行。
第一階段：準(zhǔn)備動(dòng)員階段。
1、成立組織。為確保此次輪崗交流工作的順利進(jìn)行，鎮(zhèn)成立干部輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黨委書記擔(dān)任，副組長(zhǎng)為黨委副書記，成員為組、紀(jì)、宣、統(tǒng)委員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在組織科，組織委員兼任辦公室主任。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，提前做好輪崗交流的宣傳發(fā)動(dòng)工作，使干部輪崗政策深入人心。
第二階段:組織實(shí)施階段。
1、民主推薦。采取自薦與推薦相結(jié)合。
2、制定方案。根據(jù)民主推薦情況，結(jié)合實(shí)際，在充分溝通醞釀的基礎(chǔ)上，制定輪崗交流方案。
3、民主測(cè)評(píng)。將方案報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)審閱后，經(jīng)黨委會(huì)研究確定輪崗崗位及人選，并進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
4、黨委決定。將輪崗崗位及人選測(cè)評(píng)情況提交黨委會(huì)研究，確定輪崗崗位及人員，并按照相關(guān)規(guī)定和程序予以任命。
5、集體談話。輪崗任職決定公布后，由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)同輪崗人員進(jìn)行集體談話，提出相關(guān)要求。
6、到崗履職。集體談話后，輪崗人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好工作交接，并迅速履行起新的工作崗位職責(zé)。
1、此次干部輪崗交流工作在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，鎮(zhèn)干部輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)干部交流輪崗工作的宏觀指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，組織部門具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的組織與實(shí)施，紀(jì)委和督查辦負(fù)責(zé)對(duì)工作進(jìn)行全程監(jiān)督。
2、要嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律，任何部門和個(gè)人不得干預(yù)輪崗交流工作，也不得以任何理由拖延抵制輪崗交流工作的實(shí)施。堅(jiān)持個(gè)人服從組織原則，需要進(jìn)行輪崗交流的人員，一經(jīng)組織決定，要堅(jiān)決服從，并盡快辦理工作交接。輪崗交流對(duì)象無(wú)正當(dāng)理由不服從組織決定，經(jīng)批評(píng)教育仍不服從的，按有關(guān)法律法規(guī)，予以嚴(yán)肅處理。
3、因輪崗需要涉及其他條線中層任職變化的，必須服從輪崗工作需要，自覺積極配合。
4、在移交和交接時(shí)要注意做好相關(guān)檔案的保密工作。
工作輪崗方案篇十七
為了建立健全校長(zhǎng)教師正常流動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍資源配置，促進(jìn)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《教師法》和國(guó)家自治區(qū)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，建立健全義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流制度，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)管理創(chuàng)新，著力提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育和學(xué)校。
為確保我校輪崗交流工作順利展開，我校特成立了輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：熱汗古麗·吾斯曼（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：許明麗（書記、副校長(zhǎng)）。
阿不力米提.依布拉音（副書記）迪力夏提·依米提（工會(huì)主席）成員：斯提泥沙·克比爾（教務(wù)主任）。
阿斯木古力.托胡提（政教主任）木克熱木.艾尼瓦爾（教研室主任）阿斯古麗.吐熱甫（人事干事）。
堅(jiān)持領(lǐng)銜學(xué)校與成員學(xué)校雙邊交流的為主的原則。
（一）宣傳動(dòng)員階段宣傳動(dòng)員，向廣大教師傳達(dá)輪崗交流相關(guān)文件精神。并制定輪崗交流實(shí)施方案。
（二）組織實(shí)施階段。
1、確保人員采取個(gè)人申請(qǐng)和學(xué)校推薦相結(jié)合的辦法，根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確定輪崗交流人員。
2、調(diào)配安排。
1、統(tǒng)一思想，精心組織，加強(qiáng)宣傳，充分認(rèn)識(shí)到此次輪崗的重要性。
2、嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)管理。鼓勵(lì)廣大教師顧全大局，帶頭執(zhí)行，積極引導(dǎo)。
工作輪崗方案篇十八
為全面提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)我社重要崗位人員的內(nèi)控監(jiān)督管理，加大防范操作風(fēng)險(xiǎn)的力度，適應(yīng)信用社xx營(yíng)業(yè)室業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的需要，根據(jù)上級(jí)要求和內(nèi)控制度的有關(guān)規(guī)定，決定從20xx年xx月xx日起，對(duì)我社內(nèi)部崗位人員實(shí)行全員輪崗，特制訂本方案。
通過(guò)本次輪崗交流，進(jìn)一步完善制度，規(guī)范崗位操作規(guī)程，提高員工創(chuàng)新激情，有效防控風(fēng)險(xiǎn)，使員工之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升全員業(yè)務(wù)技能水平。
柜員崗、授權(quán)崗、信貸會(huì)計(jì)崗、核算中心、vip崗、庫(kù)管崗、同城清算崗、聯(lián)行柜員崗、大堂經(jīng)理崗。
（原則上是：崗位之間輪換以營(yíng)業(yè)室指派為前提，不允許私下協(xié)商，各崗位工種應(yīng)該本著類似工種優(yōu)先考慮先調(diào)換，還要考慮其個(gè)人能力是否勝任，最好在公布輪換崗位前先有針對(duì)性個(gè)別談話，工作要做在下面和前面，這樣在正式公布此方案的時(shí)候就沒(méi)有人反對(duì)了）具體輪換崗位計(jì)劃：
1、根據(jù)上年度考評(píng)結(jié)果，由部門研究上報(bào)輪崗計(jì)劃。
2、任期屆滿后，競(jìng)聘擇崗。
3、不服從工作分配，經(jīng)教育無(wú)效的，上報(bào)聯(lián)社決定。
為加強(qiáng)本次輪崗實(shí)際效果，杜絕走過(guò)場(chǎng)混日子，特對(duì)輪崗培訓(xùn)進(jìn)行量化考核，結(jié)合崗位職責(zé)量化考核表，對(duì)照崗位操作技能考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，從培訓(xùn)的質(zhì)量、輪崗期間的履職情況、輪崗崗位的意見、客戶的反饋等四個(gè)方面對(duì)輪崗培訓(xùn)人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，通過(guò)輪崗和交接崗位人員之間的相互考評(píng)上級(jí)考評(píng)和顧客考評(píng)相結(jié)合，科學(xué)合理進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。對(duì)第一個(gè)月考核不過(guò)關(guān)的人員要求繼續(xù)輪崗并予以處罰，對(duì)連續(xù)兩個(gè)月考核不合格的予以扣發(fā)一個(gè)月工資或者強(qiáng)制休假，直至熟悉崗位的各項(xiàng)操作技能，考核合格后方可返回原崗位。
對(duì)輪崗和強(qiáng)制休假期間，審計(jì)監(jiān)察部門要及時(shí)按有關(guān)規(guī)定對(duì)其經(jīng)辦的工作進(jìn)行全面審計(jì)，審計(jì)時(shí)間控制在5天以內(nèi)。審計(jì)結(jié)束后，對(duì)審計(jì)結(jié)果形成書面報(bào)告，作出審計(jì)結(jié)論，由被審計(jì)崗位人員簽字認(rèn)可。經(jīng)審計(jì)檢查確有問(wèn)題的人員按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查處。涉及違法行為的移送司法機(jī)關(guān)依法處置。代班人員在頂崗期間如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向負(fù)責(zé)審計(jì)人員報(bào)告。
1、凡是在同一崗位連續(xù)從事工作滿年的人員，都要進(jìn)行輪崗。
2、輪崗范圍是全員性，不留死角，每個(gè)員工都要參與，每個(gè)員工每年至少輪崗兩次。
3、輪崗時(shí)間不少于三個(gè)月（六個(gè)月）。
4、輪崗不是一次性，每半年進(jìn)行一次全員輪崗。
5、輪崗必須堅(jiān)持先移交后離崗，先審計(jì)后上崗的原則。重要崗位人員輪崗，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理全部移交手續(xù)。
6、輪崗和休假制度相結(jié)合，對(duì)于不愿意輪換崗位和在輪換崗位上連續(xù)兩個(gè)月考核不及格的實(shí)行強(qiáng)制休假。
7、綜合部和各個(gè)專業(yè)部門共同制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定輪換的崗位和時(shí)間，并給予專門培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助新輪崗人員盡快融入新崗位。
8、為了適應(yīng)日趨復(fù)雜的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，應(yīng)設(shè)法建立“靈活反應(yīng)”式的彈性組織結(jié)構(gòu)，職工應(yīng)具有較寬的適應(yīng)能力。
9、各專業(yè)部門應(yīng)建立完整的各項(xiàng)崗位的職責(zé)和作業(yè)流程書，盡量使輪換新上崗人員進(jìn)入角色。
10、重要崗位輪換必須詳細(xì)記錄，綜合部負(fù)責(zé)登記、保管，存檔備查。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10236966.html】
