中學第一學期教學工作計劃(優(yōu)秀12篇)

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中學第一學期教學工作計劃(優(yōu)秀12篇)
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通過制定計劃,我們可以更好地追蹤和評估自己的進展,及時調(diào)整行動方向。編寫計劃的過程中,需要做到全面、系統(tǒng)、合理,充分考慮到各個方面的因素和影響。以下是一些建立高效計劃的經(jīng)驗分享,愿對你有所幫助。

中學第一學期教學工作計劃篇一

教學質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展,本學期緊緊抓住“校級交流”有利契機,促進一批教師發(fā)展。

1、組織開展青年教師研討活動。青年教師是學校的發(fā)展希望,隨著新教師的不斷增加,青年教師的培養(yǎng)工作是學校主要工作之一。本學期學校將組織開展青年教師“一知、二會、三指導”活動,即知道課堂教學基本樣式,會聽課,會評課,青年教師示范指導、青藍結(jié)對指導,通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學水平。

2、規(guī)范名優(yōu)教師團隊活動。一是認真排查,確定名優(yōu)教師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標。二是對現(xiàn)有名優(yōu)教師提出“六個一”的要求,即自學一本專著、承擔一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強考核,發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展名優(yōu)教師展示課堂教學活動。

3、重視教師各項培訓。本學期學校結(jié)合市、區(qū)級教研活動有序安排教師外出培訓,努力做到“點面結(jié)合”,即考慮到教師覆蓋面,又有所重點培養(yǎng),讓更多的教師有機會參與,想發(fā)展的教師有更多的機會。積極開展培訓,邀請名師、專家到校開展講座。同時也發(fā)揮學校內(nèi)部的優(yōu)勢,總結(jié)校內(nèi)先進教師的'經(jīng)驗,開展好校級培訓,提高教師思想、業(yè)務素養(yǎng)。

中學第一學期教學工作計劃篇二

根據(jù)市、區(qū)教育局提出的有關(guān)目標和要求,結(jié)合校實際教育教學工作,以加強和規(guī)范教學常規(guī)工作為主線,不斷規(guī)范教學行為,努力營造有序的教學環(huán)境,不斷提高教學質(zhì)量;積極實踐課程和課堂改革理念,加強校本培訓力度,優(yōu)化教師教學行為和學生學習方式,壯大學科骨干教師群體,努力提升教育教學質(zhì)量,努力提升學校的知名度和影響力。

中學第一學期教學工作計劃篇三

認真貫徹、落實學校的教學工作重點和市教育局工作指導意見,以科學發(fā)展觀為指導,以繼續(xù)推進課程改革為中心,進一步提高學校教學質(zhì)量為目標,著眼于教師業(yè)務素質(zhì)的提升,引導教師更新觀念,積極開展校本研修,立足課堂,關(guān)注教學,促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展,提高我校的教學質(zhì)量、教研質(zhì)量,實現(xiàn)學校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標樹立“質(zhì)量立校、質(zhì)量強校”的意識,堅持“課堂教學是對學生進行素質(zhì)教育、促進學生發(fā)展的主渠道”原則,繼續(xù)深入開展新課程改革和教學研究,更新教師的教學理念和教學方法,為穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,切實提高學生綜合素質(zhì),不懈努力。

1、強化責任:進一步加強教師的事業(yè)心和責任心,強化責任意識。

2、科學管理:向管理要質(zhì)量,向管理要效益,增強師生的質(zhì)量意識,全面提高教學質(zhì)量。

3、倡導團結(jié):團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風,促進青年教師的教學業(yè)務素質(zhì)和骨干教師、學科帶頭人等專業(yè)引領(lǐng)作用的提高,培養(yǎng)協(xié)作意識。

4、立足高效:進一步開展“高效課堂”的研究工作,崇尚教學研究和教學反思,增強科研意識,打造高效課堂。加強探究有效教學與畢業(yè)班教學質(zhì)量提高問題。促進薄弱學科教師教學業(yè)務水平和學校教育教學質(zhì)量的提高。

5、找準抓手:充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查”的功能,強化教學工作的過程管理。根據(jù)不同年級不同情況找準抓手。七年級抓基礎(chǔ),八年級抓提升,九年級抓沖刺,不斷改進各項工作,提升品位。

6、交流合作:根據(jù)我校東、西兩個校區(qū)的具體情況,認真分析,做好教學方面的合作與交流。

本學期20xx年9月1日開學,20xx年1月17日放假,實際授課19周。

四、工作重點與措施:

(一)、切實加強隊伍建設,全面提升教師水平。

1、加強教研組長、備課組長隊伍的建設。學校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎(chǔ)上,盡快在教研組長、備課組長中,增加新鮮血液,培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神、有較好的專業(yè)素質(zhì)的年青教研組長、備課組長,盡量為他們的成長創(chuàng)造條件。

2、激發(fā)調(diào)動高級教師、骨干教師的工作積極性。近年來,我校教師年齡層已經(jīng)到了一個不合理的邊緣。骨干教師年齡增大,又承擔著學校的教學重任,繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍。教導處將積極配合學校,結(jié)合我校實際情況,想盡一切辦法,采取相應措施,激發(fā)老師的工作熱情,使大家能樂業(yè)樂教。

3、充分發(fā)揮高級教師、教學能手、教壇新秀的輻射作用。以骨干教師、教學能手、教壇新秀等為對象,推進培育名師、學科帶頭人的工作的落實,促進教師專業(yè)化成長。

4、全面促進青年教師的專業(yè)成長。今年我校又增添了十多位青年教師,給教學工作注入了新鮮血液。教導處將聯(lián)合教科室、政教處把培養(yǎng)青年教師成長工作擺在一個重要位置,加強培訓的同時,繼續(xù)發(fā)揚我?!扒嗨{工程”的傳幫帶作用。

5、加強教師在崗培訓,積極創(chuàng)設條件,鼓勵教師參加多層次、多渠道的專業(yè)培訓。如技能培訓、業(yè)務學習、專題研討、交流觀摩等。認真組織開展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等各類競賽選拔活動,鼓勵教師積極參加,脫穎而出,力爭在各項比賽中取得好成績。

(二)加強教學常規(guī)管理,確保教學秩序穩(wěn)定

1、嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)定。嚴格執(zhí)行新課程標準,嚴格執(zhí)行省頒課程計劃,開齊課程,上足課時,不隨意增減課時,不亂訂亂發(fā)教輔資料,面向全體,扎實雙基,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,切實減輕學生負擔。加大課程管理巡查力度,對任課教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查。

2、積極配合市教研室開展教學督導、常規(guī)檢查等工作,要求教務處必須堅持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實,確保學校整體工作高效、有序的運作。

3、堅持每周一次教研組和備課組活動,落實校級領(lǐng)導參與教研活動。語文(任**、張**、張**);數(shù)學(彭**、王**);英語(張**、權(quán)**);理化生(賈**、楊**);政史地(馬**);體音美電(李**、楊**)。統(tǒng)一要求活動時間,活動時間分別為周一上午8:30—9:30;下午3:00—4:00。每次活動要求有主題,有中心發(fā)言人,有記錄,要求記錄教研過程,記錄本期末交教務處保存。通過集體教研制訂出解決問題的初步方案,做到資源共享并及時反思總結(jié),讓教研活動真正成為教師群體合作學習的過程。

4、堅持落實聽評課制度??迫谓處熉犝n不少于1節(jié)/周,校級領(lǐng)導和教學管理人員學期聽課時數(shù)不少于科任教師。聽課要有記錄、有評價,期末上交聽課本,教導處要對聽課情況進行檢查。

5、聯(lián)合教科室堅持做好備課組教研活動課的督導和檢查工作,計劃舉行校內(nèi)“公開課周”活動,每周安排一個教研組推出一節(jié)公開課,每次公開課后做到及時評課,做好評課記錄。教務處、教科室計劃開學后開始推門聽課,從七年級開始,然后八、九年級。

6、做好每月一次的教案檢查。教案檢查做到認真、細致,既要求備課篇目的數(shù)量,又要求教案書寫的質(zhì)量,及時對每次的教案檢查情況進行總結(jié)反饋,對不合格教案要通知本人并提出整改意見。

7、聯(lián)合教科室、年級組對學生作業(yè)的批改情況進行檢查。本學期計劃進行兩次,第一次計劃在中段考試后,第二次計劃在期末考試前。對每位老師的作業(yè)批改情況進行記錄、評價,并及時進行總結(jié)反饋,對批改不認真、不合格的老師進行批評并提出整改意見。

8、聯(lián)合年級組做好評教評學活動。計劃在中段考試后進行,及時對評教評學的情況進行總結(jié)、反饋。

9.聯(lián)合教科室做好聽評課的督導檢查,計劃在第4周、第9周進行聽課記錄檢查、反饋。

10、完善教學質(zhì)量評價體系。開學初,教導處將落實學校要求,進一步完善教學評價體系,督促各年級做好上學年期末教學質(zhì)量的綜合分析,開好質(zhì)量分析會,制訂好新學期教學成績管理目標。

11、做好學校教學質(zhì)量提升工作。組織好七、八、九年級期中、期末質(zhì)量檢測工作。指導年級組做好期中、期末質(zhì)量檢測分析工作,為完善教學管理、改進教學方法和提高教學質(zhì)量提供科學依據(jù)。

12、做好中考備考工作。中考備考工作是九年級乃至全校教學工作的重頭戲,工作任務重、時間緊。希望九年級老師在本學期教學中注重基礎(chǔ),主動推進,力爭結(jié)束全年新課,為下期總復習贏得時間。

13、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務培訓。按照教育局關(guān)于教師培訓工作的要求,聯(lián)合教科室認真組織教師業(yè)務培訓工作。教師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實:一是安排好骨干教師、學科帶頭人參加市級以上的培訓學習和觀摩研討活動,二是組織好教師參加市級的培訓學習和校際之間的觀摩研討活動,三是開展好具有針對性和實效性的校級培訓,四是立足于教研組、備課組的研討課、實驗課,使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

14、加大力度做好東西兩院的配合、協(xié)調(diào)、溝通、交流工作。

(三)教務處常規(guī)工作

1、落實好教學人員的請假審批制度,做好課表安排和臨時調(diào)課的工作,對教師上課的到位情況要做到檢查日常化、管理規(guī)范化,實行每日不定時的巡課制度,杜絕無故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象。

2、做好教學人員教學成績的計算工作,做好上課情況的統(tǒng)計和績效工資的計算工作。

3、加強教學檔案的規(guī)范化管理,重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理,對教學成績進行詳實記載,統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理,為學校職稱評審、職務聘任以及教師的專業(yè)化成長提供第一手材料。

4、本學年繼續(xù)開展“先進教研組評比”活動,根據(jù)上學年制定的《先進教研組評比細則》的要求,在取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進一步完善量化評比細則,使這項工作更科學、更完善;做好各項評比數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總工作,為先進教研組的評比提供科學、準確的材料。

5、嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,做好七年級新生的學籍辦理工作,嚴格轉(zhuǎn)學、退學、休學的審批,使學籍管理制度化,規(guī)范化。

老師們,新的學期將是檢驗我校教育質(zhì)量至關(guān)重要的時期,教導處將和全體教職員工一起群策群力,積極進取,為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多、更大的貢獻。

中學第一學期教學工作計劃篇四

一、指導思想:

本學期,我們將結(jié)合學校三年發(fā)展規(guī)劃,以關(guān)注師生發(fā)展構(gòu)建和諧校園為主題,以校本研修為平臺,促進教師的專業(yè)化成長;聚焦課堂教學,進一步深化教學改革積極探索適合學生的有效課堂教學模式;著眼于學生的整體發(fā)展,立足于學生的個體成長,積極探索、提高分層教學的實效性,促進學生的個性發(fā)展;繼續(xù)落實和推進兩綱在課程建設與學科教學中實施,全面提高各年級的教學質(zhì)量。

二、本學期的工作重點:

以校本研修這一平臺,促進教師對新課改理念的理解,進一步對教學策略、方法和模式的探索,加強學法指導的實踐探索,促進學生習得能力的提高。各教研組、備課組,進一步關(guān)注教學五環(huán)節(jié),加強集體備課活動和教研活動。

三、

具體內(nèi)容:

1、加強教研組、備課組的建設。

建立學習制度;繼續(xù)落實備、聽、評、改系列的集體備課制度,提高集體備課的實效性。

2、開展多元化的校本研修活動,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

(1)教研組層面:組織教師學習現(xiàn)代教育理論,樹立正確的教育觀念。

學校將以教學競賽為平臺,各教研組組織教師開展聽、評課活動,并開展有效課堂教學模式的探討;加強校本培訓與教研,提升教師專業(yè)素質(zhì)(組內(nèi)研討;借助外力)。

(2)學校為教師的專業(yè)化發(fā)展,搭建平臺。

以教學競賽為平臺、以走出去、請進來的方式及利用學校內(nèi)部資源,促進教師的專業(yè)化發(fā)展;做好青年教師的培養(yǎng)工作;科研室組織教師確立本學年的個人小課題的立項、研究工作;利用教師論壇活動,進行跨學科的經(jīng)驗交流;充分利用十五校課題組的平臺,促進校際間教師的交流、學習。

3、加強教學常規(guī)管理,完善各種教學制度,建立優(yōu)良的教學秩序。

進一步完善教學常規(guī)管理制度,加強落實與反饋工作,并注重加強以下日常的教學常規(guī)管理工作。

(1)加強常態(tài)課的管理。繼續(xù)開展聽推門課的活動,并做好反饋、交流工作。

(2)強化質(zhì)量意識,確保學校教學質(zhì)量、學生習得能力的穩(wěn)步提高。

嚴格各種考試、考務管理;繼續(xù)做好各學科單元檢測工作;做好分析、跟進工作;做好學生學習方法的指導工作;關(guān)注學生差異,切實做好學習困難學生的轉(zhuǎn)化工作。

(3)繼續(xù)加強課堂教學的常規(guī)巡查,嚴格調(diào)課制度。

(4)進一步落實教學常規(guī)五環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)及批改、輔導、評價),規(guī)范教學行為。

(5)建立學科競賽的輔導和管理制度,確保參與各級各類競賽,促進學生的個性化發(fā)展。

(6)進一步開展數(shù)學分層教學,探索差異適應性對策和個性化特長的教學。

4、進一步加強課程的管理,提高教學實效。

5、繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范工作,促進師生在校園內(nèi)講普通話、用規(guī)范字,形成和諧的文明校園。

6、利用不斷完善的校園信息網(wǎng)和多媒體設施,進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學的整合的探索,加強教師掌握信息技術(shù)能力的培訓,促進教師自制優(yōu)質(zhì)課件質(zhì)量的提高,推動課堂教學的改革。

7、繼續(xù)抓好三課三操二活動及防近等系列工作。

8、其它:各專用室管理人員增強服務意識,提高工作效率;開展家長開放日活動。

中學第一學期教學工作計劃篇五

1、加強教學日常管理工作,使各項管理走向規(guī)范化、常態(tài)化,提高學校的教學管理水平。

2、加強各科教學研究,重視對教材的研讀,讓全體教師熟知教材,深度領(lǐng)會教材,提高課堂教學效率。

3、加強學科組建設,規(guī)范學科組活動程序,做到一活動一展示,豐富學校網(wǎng)站,彰顯學科組活動特色。

4、加強教師培訓力度,促進教師專業(yè)成長,充分建好名優(yōu)教師團隊,著重培養(yǎng)青年教師,競賽帶動中老年教師,促進教師專業(yè)水平提升。

5、堅持走科研興教之路,本學期將發(fā)揮教科研團隊作用,深入開展課堂教學研究,全面提高課堂教學質(zhì)量。

中學第一學期教學工作計劃篇六

根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學期的工作要點,結(jié)合我校實際,制定本學期學校工作計劃。20xx—20xx年中學第一學期教學工作計劃分為從下五個部分:

我?,F(xiàn)有教學班14個,教師52人,學生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃,我校將建成樂亭縣東部區(qū)域,第一所高標準的農(nóng)村寄宿制初中。現(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學樓,學生宿舍樓已進入裝修階段,預計10月底將投入使用,學生食堂也在洽談設備的引進,取暖設備正在加緊施工,第三期工程建設,教師辦公樓已在計劃之中,校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀,可以說,縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步,使我們的教育資源進一步得到了合理地使用,同時壯大了師資隊伍,優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進行中,所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學,這將使我們本學期的學校工作仍然伴隨著一定的難度。

以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點,以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領(lǐng),,以落實常規(guī)教學為基礎(chǔ),強化學校管理,優(yōu)化校園環(huán)境,深化學生行為習慣教育,加強師德師風建設,力爭使我校教學質(zhì)量再上新臺階。

強化德育工作計劃,推進隊伍建設;實施規(guī)范管理,創(chuàng)建和諧校園;加強安全教育工作計劃,優(yōu)化育人環(huán)境,爭創(chuàng)一流業(yè)績。

(一)、隊伍建設:

1、加強領(lǐng)導班子建設。圍繞學校中心工作,努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。

(1)、本學期,我們組成了新的領(lǐng)導集體并分設一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構(gòu),校長是學校行政的負責人,對外代表學校,對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導學校工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成,由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作,副校長協(xié)助校長做好學校全面工作兼主抓學校教育教學工作計劃;政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構(gòu)。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。由陳志江教導主任負總責,主抓全校學生的德育和思想政治工作計劃,兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理;宋國輝教導副主任主抓學生的紀律、衛(wèi)生、安全工作計劃和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的管理工作。教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機構(gòu),并為學校領(lǐng)導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作;高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作;劉中紅教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學工作;總務處是學校財務收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機構(gòu),并為學校的教育教學工作提供物質(zhì)保障??倓仗幱蓜⑸倜?、金守耕二位老師組成,由劉少明老師負總責,主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務管理工作。

領(lǐng)導班子分工明確,責任到人,各司其職,各負其責,集體合作。凡事做到對事不對人,涉及師生切身利益的事情做到:公平、公正、公開;做到有事誰主管誰負責,實行領(lǐng)導問責制。

(2)、本學期,實行班子成員例會制度。每周一上課前,由校長通報上周校園動態(tài),布置本周各處室工作,各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況,及時有效地解決存在的實際問題。每位領(lǐng)導要真正做到工作前超前謀劃,工作中求真務實,工作后積累反思,使我校領(lǐng)導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。

(3)、堅持領(lǐng)導聽、評課制度(不少于40節(jié)),要帶頭參與教研活動,深入教學第一線,了解教師的教學情況,及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平,認真執(zhí)行學校工作計劃;要搞好協(xié)調(diào),創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔的工作。

2、加強教師隊伍建設。

(1)、全體教師要進一步加強師德修養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生,嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生;堅決不給學生搞有償家教,堅決不為學生擅自訂購輔導資料,堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育,愛學生,愛自己,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的高尚品德。要學會合作,不斷開闊自己的胸懷,提高自己的人際溝通能力,學會與領(lǐng)導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處,營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍,從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。

(2)、嚴格教師考勤制度。以即將實施的績效工資為依托,扎實每個工作日。教師的考勤實行記錄制度,每月一匯總,每學期一公布。請假教師嚴格履行請假手續(xù)并確實安排好自己的工作后,方可離校。請假一天內(nèi)的教師,可向本年級組主抓領(lǐng)導提出口頭申請,請假一天以上的教師,必須向校長申請。請假處置辦法,嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)、學生管理:

(1)、狠抓學生紀律,共建和諧班集體。本學期,全校學生來自47個自然村,由原來的7個學校的學生組成。生源四面八方,遠近不同,環(huán)境變化,性格和習慣存在著差異,這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。因此,班主任要加強對本班學生的管理,要制定班規(guī)班紀和相應的管理措施并形成文字,嚴格執(zhí)行(文字材料一周內(nèi)上報校長室)。各班繼續(xù)搞好班級日志的記載。

(2)、加強合作學習,建立融洽和諧的關(guān)系。班主任要向?qū)W生講清合班并校的意義,建設寄宿制初中對學生自身帶來的好處。指導學生互助合作,互幫互學,建立真誠、融洽、和諧的同學關(guān)系。班主任要摸清本班學生紀差生的情況,對紀差生進行創(chuàng)造性地重點教育,有方法,有措施,有特點,形成自己獨特的教育方式,并形成文字材料,在班主任工作匯報會上,相互交流探討。

(3)、要強化學生行為規(guī)范教育。本學期,繼續(xù)貫徹學習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》和《中學生日常行為規(guī)范》,使協(xié)議和日常行為規(guī)范要入耳入腦,記在心里,體現(xiàn)在行動上。在學生中倡導“五有”、“五無”?!拔逵小奔矗赫n堂有紀律,課間有秩序,待人有禮貌,心中有他人,學習有進步;“五無”即:地上無紙屑,墻上無污漬,門窗無劃痕,課桌無雜物,設備無破損。班主任要做好“心理障礙”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作,力爭不放棄一個學生。

(4)、加強家校聯(lián)系。通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式,加強與家長的溝通和交流,讓家長共同參與教育學生。本學期學校要求各位班主任,每天至少和一名學生談過心,每周至少家訪過十名學生,每月至少召開過一次不同層次的家長會。每次談心和家訪,都要留有筆蹤。

(5)、要堅持每周一班會活動。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對班級問題,要有要求、有措施、有記錄。繼續(xù)開展每月一次班主任工作經(jīng)驗交流活動,相互學習,共同提高。

(三)、教學管理:

1、明確要求,大上教學質(zhì)量。本學期,是實現(xiàn)合班并校的第一步,“質(zhì)量是學校延續(xù)的生命線”。為此,我們提出“十字方針”,也就是:“備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,檢測要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。要把"十字方針"作為我校強化教學中心意識、規(guī)范教學管理、提高教學質(zhì)量的重要舉措,并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學期學校對各年級組提出不同層次的要求,即:抓好七年級教學,打好基礎(chǔ),不能出現(xiàn)偏科;加強八年級教學,嚴防兩極分化,實現(xiàn)均衡發(fā)展;抓實九年級教學,謀方法求突破,培養(yǎng)優(yōu)等生。

2、堅持常規(guī)管理,加強質(zhì)量監(jiān)控。主抓教學的領(lǐng)導,在本學期要從問題入手,細化、規(guī)范教學管理。教務處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出確實可行的檢查標準。

(1)、備課:教師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課后能寫好教學反思。政教處實行周抽查月檢查制,年底順利迎接縣局聯(lián)查。

(2)、上課:要以教師為主導,學生為主體,訓練為主線。講課時間要少,講課內(nèi)容要精,教學方法要活,教學語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學,強調(diào)思維過程,使學生學會思考,學會學習。要杜絕個體經(jīng)驗教學,以老思路代替新方法。教務處和政教處要不定時、不定課地聽推門課、觀摩課。

(3)、輔導:要把自習時間還給學生,保證學生有做作業(yè)和消化、吸收的'時間。切忌濫發(fā)無選擇地篇子,以大題量無端地消耗學生的有限時間。班主任、任課教師要切實保證自習的安靜。

(4)、作業(yè)批改:要細,要及時。通過批改作業(yè)找出學生普遍存在的問題和教學中的不足,不提倡將數(shù)名學生帶入辦公室講解。作業(yè)要適量,要分出層次。對不同程度的學生要有不同的要求,要擯棄一刀切,反對懲罰性作業(yè)。

(5)、每月一試:要加強單元復習與考試,認真細致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。教務處要安排好各年級組每月一試的時間、試題、和閱卷豋統(tǒng)工作,并適時組織好考試??荚嚱Y(jié)束,各學科教師要搞好試卷分析和講評;教務處要組織各年級組、教研組分層次開好質(zhì)量分析會、家長會。

中學第一學期教學工作計劃篇七

在學校行政和支部的指導和引領(lǐng)下,以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務到位”為目標,樹立以人為本的理念,貫徹服務宗旨,發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,抓好自身建設,努力提高個人素質(zhì),在全校教職工的支持和配合下,有目的、有條理、高效益地開展工作。

1.在領(lǐng)導和教師之間做好上下協(xié)調(diào)工作。

2.進一步完善教師考勤的監(jiān)管力度。

3.做好對各類會議的組織和、記錄和照相工作。

4.拓寬渠道,進究方法,做好學校宣傳工作。

5.繼續(xù)深入實施幸福工程,組織多種文體活動,豐富教師業(yè)余生活,凝聚人心。

(一)確保常規(guī)工作有序運轉(zhuǎn)

及時領(lǐng)取教育局各類文件,交由校領(lǐng)導審閱。對待教育局或其他部門的材料、數(shù)據(jù)等信息要及時、準備、高質(zhì)量。利用早操做好教師考勤工作,并及時匯總公布;及時出好會議通知、每周安排、節(jié)假日放假安排等通知;安排好節(jié)、假日的行政值班工作;加強辦公用品管理;管理好學校印章,實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。

(二)想法設法打造幸福工程

作為工會負責人,要廣聽教師心聲,深入實施幸福工程,在保證經(jīng)費不超支的情況下,從教師最切身利益出發(fā),為教師謀幸福。對待教師提出的好的建議要及時反饋領(lǐng)導,讓教師充分感受到民主管理。對于困難、生病教師要及時主動關(guān)心情況,盡可能為他們提供各種幫助或?qū)で笸饨缳Y助。

(三)做好圖書室的后勤服務工作。

開學初,協(xié)助教導處做好學生教材和教師教輔用書的發(fā)放工作,重點做好班級圖書借閱工作。學期末,及時收回教師借閱的各種資料及教輔用書,管理好重復使用的教材。對于教師購籍、借書等要從一開學就著手操作,讓教師有更多的時間讀更多的書。

(四)做好考勤工作,為教育教學常規(guī)工作提供保障

利用教師早操等和領(lǐng)導檢查等渠道,做好教師出勤記錄,嚴格做到公平、公正,不遺漏,及時與教師溝通,減少遲到、早退現(xiàn)象,對于中途外中辦事時間不超40分鐘的要采取人性管理。

(五)拓寬渠道,做好學校宣傳工作

對于重要活動,與部門溝通,及時邀請電視臺記者,做好新聞播報工作。校內(nèi)部門活動,及時主動聯(lián)系部門寫稿,幫助發(fā)送信息,部門之外的學校其他活動由辦公室寫稿及時發(fā)布,要注重一稿多投,要提高稿件質(zhì)量,本學期還要在教師和班級活動中多采稿,加大宣傳力度。

(六)協(xié)調(diào)督促文印做好服務工作

及時為全校師生提供書籍,并控制對書籍的保護和及時歸還,保證讓更多教師傳閱,努力營造溫馨的讀書環(huán)境。及時督促文印室運轉(zhuǎn)情況,確保為教師服務,嚴格控制學生代替教師打印材料。做好紙張的節(jié)約不浪費,做好每張紙的出入登記。

中學第一學期教學工作計劃篇八

根據(jù)學校年度工作計劃,對照年度工作總目標,圍繞“5+2”素質(zhì)教育目標任務分解,以迎接新一輪教育督導為抓手,繼續(xù)聚焦“主體參與”課堂模式改革、省級課程基地建設、國家級課題深入研究,著力推進義務教育管理標準的組織實施和“微視頻”資源的開發(fā)利用,嚴肅勞動紀律,創(chuàng)新管理規(guī)章,發(fā)揮黨建文化能量,力爭在教學質(zhì)量提升、學校硬件建設、骨干教師成長、學生差異發(fā)展和內(nèi)涵特色發(fā)展等方面均取得可喜成績,為創(chuàng)建“四星級”高中而拼搏。

(一)推進課堂教學綠色生態(tài)(二)展示省級課程基地成果

(三)深化體驗學習課題研究(四)制定教學成果獎勵方案

(五)擴大高三藝術(shù)選修規(guī)模(六)完成各類基礎(chǔ)工程建設

(七)細化各類目標管理考核(八)匯總部門內(nèi)部管理規(guī)章

(九)凸顯書香閱讀課程特色(十)增添青春活力校本品牌

辦公室:

1.加強與主流媒體、網(wǎng)站、電視臺的合作,為“四星級”高中創(chuàng)建搭建系統(tǒng)的輿論宣傳平臺,力爭年終綜合考評宣傳工作不失分。

2.統(tǒng)籌和督辦各部門、各年級部兩周工作安排。

3.研究素質(zhì)教育5+2工程“未來素養(yǎng)行動”的任務分解要求,部署和落實“學校微創(chuàng)新”方面的報送工作。

4.完善和督辦校園網(wǎng)站內(nèi)容的更新和維護。

5.統(tǒng)籌人事制度管理、績效工資考核和臨工用人模式轉(zhuǎn)型。

6.做實學校大事記的記載和學校月度相關(guān)數(shù)據(jù)的積累和匯總。

7.牽頭學校衛(wèi)生室和“四星級”檔案室的創(chuàng)建。

8.匯總和健全各部門的各種現(xiàn)行規(guī)章制度,制定《州泰實驗中學章程》。

9.完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃的總結(jié);起草學?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。

10.牽頭教育督導迎檢工作,強化相關(guān)工作的主動協(xié)調(diào)意識。

教務處:

1.加強課堂教學的巡查、監(jiān)控、記錄和反饋工作,完善教職工抽點的改革和創(chuàng)新工作,建立行政辦公會、教師大會教學工作反饋點評制度。

2.細化教學質(zhì)量提升的過程管理、績效考核和目標分解,實施績效考核的數(shù)據(jù)化公示,出臺教學質(zhì)量獎的獎勵方案。

3.全面開設閱讀課程、構(gòu)建高三藝術(shù)類課程管理和藝術(shù)類教學模式、展示體藝2+1課程以及開展教學“五認真”過程數(shù)據(jù)管理工作。

4.整合信息技術(shù)資源在教學上的運用、管理和考核方面的功能作用,將“泰微課”利用納入新的教學要求,定期召開學科代表會議,及時匯集教學意見和建議。

5.繼續(xù)健全“三考”評價激勵機制,完善學校各年級的校本化評價功能。

6.繼續(xù)組織相關(guān)年級的“微抽測”學研活動、錯題征集活動、教學競賽活動。

7.公布油墨紙張的使用管理,制定內(nèi)部油墨紙張節(jié)約管理目標。

8.建立健全“一教一輔”資料征訂、圖書征訂、發(fā)放、購置、保管與審批制度,推進大閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。

9.強化相關(guān)協(xié)調(diào)工作的自責意識。

教科室:

1.做好國家級課題的結(jié)題準備工作,完善“體驗式”學習的課題案例匯集,協(xié)助黨總支搞好市級黨建重點課題的實踐研究。

2.出版省級課程基地建設的相關(guān)專著,打造醫(yī)藥特色的校園教研文化。

3.繼續(xù)完善和推進“一人一課“開課,”一周一課“聽課和”一科一課“的課題研究校本教研模式,體現(xiàn)錄播教室的使用和管理,牽頭實施教育裝備新產(chǎn)品的試點項目應用。

4.完善無紙化辦公系統(tǒng)中教學資源上傳、整合和評定工作,探索和研究信息化教學方式的考核評價機制。

5.繼續(xù)推行聽課、評課,強化評課反思,統(tǒng)籌推進“優(yōu)秀公開課”的評定改革,將教研組每周的教研組學習改為有計劃的“微課題”專題研究,發(fā)揮教研組長、備課組長的主觀能動作用。

6.定期召開教研組長、備課組長、學生代表會議,征集教學教研方面的課題研究來源。

7.落實好“三級骨干”教師的選拔、培養(yǎng)、考核等方面的下一年度規(guī)劃工作,制定“三級骨干”教師的培養(yǎng)、發(fā)展和校級以上學研規(guī)章制度。

8.繼續(xù)辦好《教學研究》雜志,引導教師關(guān)注學歷提升、專業(yè)發(fā)展和研究反思

9.強化市級、市直級教研活動組織參與的主體責任意識。

政教處:

1.以素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”任務分解為目標,進一步加強“走動式”管理,組織評比優(yōu)美、特色教室、宿舍文化。

2.定期召開相關(guān)學生會議,推動學生住宿特色管理改革,加強宿舍安全、安靜、安穩(wěn)的文化建設。

3.展示“主體參與”自主德育課程實施成果,彰顯科技創(chuàng)新校本課程的校本化特色,探索美育課程和勞動課程的實施與實踐。

4.加強“走動式”管理,建立班級“班務日志”管理常態(tài)管理模式,形成年級的學生自主管理特色。

5.統(tǒng)籌推進宿舍值班管理、班級公物保護和安全節(jié)約生活的全面改革,創(chuàng)新學生表彰類型,增加學生表彰數(shù)量,及時發(fā)放表彰證書。

6.強化班務工作的走動式管理和學生管理的特色打造意識。

總務處:

1.實踐“日走動管理、即保障維護、周記錄反饋”的后勤服務模式。

2.明確固定資產(chǎn)管理責任,加強公物管理的責任包干,建立固定資產(chǎn)部門和科室移交制度。

3.按照上級新的請示和報告制度要求,建立日常維修項目申報制,體現(xiàn)日常維修項目的必要性和經(jīng)費報支的規(guī)范性,精致水、電、維修等保障工作,體現(xiàn)后勤保障的時效性。

4.跟蹤完善綜合樓電梯的使用、管理、檢測和安全規(guī)范。

5.推進體育館建設工程的安全規(guī)范竣工,完成食堂鍋爐改造

6.做好校園食品安全衛(wèi)生工作,確保師生就餐衛(wèi)生安全。

7.啟動省級節(jié)水型學校創(chuàng)建,規(guī)劃全年節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙的綠色校園行動方案。

8.牽頭學校收費扎口管理,建立收費責任制,規(guī)范收費手續(xù),發(fā)揮內(nèi)當家積極作用。

9.強化學校發(fā)展的內(nèi)當家和主人翁意識。

年級部:

1.體現(xiàn)年級主任的教育教學的協(xié)調(diào)引領(lǐng)角色作用,爭創(chuàng)先進年級部。

2.繼續(xù)堅持“四個一”工作要求,突出抓好各年級的教學巡查記錄、集體備課、考試分析反饋、班級“三風”培育、偶發(fā)事件處理、雙休輔導督促、宿舍紀律維護、年級活動組織和年級目標的達成等工作。

3.實施教學“微抽測”的常態(tài)化,不斷舉行“微抽測活動、微競賽活動、微座談活動、微建議活動和微視頻學習活動”。

4.進一步清晰和規(guī)劃年級部日常工作路徑,保障兩周工作安排的前瞻性。

5.強化為官有為的角色表現(xiàn)意識。

工會:

1.加強工會自身建設,創(chuàng)新工會工作模式,積極主動為學校發(fā)展、教師成長等創(chuàng)造性地開展工作。

2.繼續(xù)豐富和開展老年協(xié)會、科協(xié)等各種活動,凝聚學校發(fā)展力量。

3.牽頭表彰多種愛教樂教示范崗、先鋒組,增設并宣傳年度“感動學校新聞人物”獎。

4.適時召開相關(guān)教師座談會,征集教師合理化建議,完善師德考核“優(yōu)秀”等次的實施細則。

5.牽頭推進學校制度建設,籌備學校制度匯編。

6.強化學校發(fā)展過程中的凝聚正能量意識。

團委:

1.在素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”等方面積極謀劃。

2.創(chuàng)新社團工作管理,展示特色社團活動。

3.積極開展團隊工作管理的課題研究。

4.積極發(fā)揮教工團支部和學生會在學校中心工作中的積極作用。

5.繼續(xù)辦好“校園文化藝術(shù)節(jié)”。

6.強化青年教師成長和學生社團建設的主導意識。

四、具體措施

(一)借力發(fā)力,融合抓黨建

一是繼續(xù)培育“主體參與”黨建文化,推進民主管理進程,從而營建“主體參與”的管理文化,融合“主體參與”課堂教學文化,重點抓好精神引領(lǐng)和信心提增;二是繼續(xù)實踐學校黨建工作“七個一”工作載體,完善黨建工作的“301創(chuàng)優(yōu)“機制,打造“一校一品“黨建品牌,重點抓好隊伍素質(zhì)和品牌特色;三是繼續(xù)推進市級黨建重點課題研究,打造”學習型、創(chuàng)新型、服務型“黨員隊伍,重點抓好課題推進和科研骨干培養(yǎng);四是繼續(xù)開展系列黨建論壇,鞏固全校上下的思想建設,引導教師聚焦學??缭桨l(fā)展、教師個人發(fā)展、學生差異發(fā)展和教學生態(tài)發(fā)展,重點抓好認識上的提高和思想上的解放。

(二)齊心協(xié)力,奮力抓創(chuàng)建

一是根據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃目標要求,舉全校之力精心謀劃“四星級”高中創(chuàng)建方案,明確具體任務目標,落實具體創(chuàng)建日程,部署具體分工,以創(chuàng)建的大目標激勵全校上下達成日常工作的小目標;二是根據(jù)學校內(nèi)部實際情況,以總務處為牽頭,創(chuàng)建江蘇省節(jié)水型學校,推動各個部門和全校師生關(guān)注節(jié)約,低碳生活,謀求降低學校的運行成本,聚焦綠色校園打造;三是以政教處為牽頭創(chuàng)建區(qū)域范圍內(nèi)的特色半寄宿制學校,放大省級科技創(chuàng)新校本特色課程成果,讓創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化為學生差異發(fā)展的動力;四是以教務處和辦公室為牽頭,其它各部門為聯(lián)動,力爭創(chuàng)建素質(zhì)教育5+2工程先進示范校和“四星級”檔案室,為學校內(nèi)涵發(fā)展提升品位。

(三)攻堅克難,規(guī)范抓基建

一是繼續(xù)采取積極的措施,爭取上級部門的財經(jīng)支持,完成政府投資項目的體育設施工程;二是積極籌劃和實施義務教育改薄工程,完成初中部多媒體教室的全面升級改造;三是在可能的情況下,爭取建設一個初中部的現(xiàn)代化錄播教室,同時徹底完成學校內(nèi)部危房的掃尾工作;四是依據(jù)按照環(huán)保局的要求,取消現(xiàn)有食堂鍋爐,改變現(xiàn)有食宿浴飲模式;五是進一步完成相關(guān)師生學習和生活環(huán)境的改善、安全措施的保障、相關(guān)綠化的完美、相關(guān)河道的護坡等工程,為創(chuàng)建“四星級”高中打下一切硬件基礎(chǔ)。

(四)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),集中抓重建

一是按照依法治校的具體要求,結(jié)合學校各部門管理實際,聚焦管理制度的重建,推動各部門的制度創(chuàng)新,進一步增強管理的時效性和針對性。重點突出體現(xiàn)教育、教學、教研以及辦學、教學、升學等方面的獎勵措施和制度創(chuàng)新;二是注重進行教學形態(tài)和課堂生態(tài)的重建,嚴肅教學紀律,聚焦評課反思,改良課后作業(yè),促進自主學習,想方設法在教學區(qū)等地方安裝可以供學生自主學習的電子裝備,以保障“微視頻”等信息資源的自由使用;三是進一步明確崗位職責,表現(xiàn)身份角色,營造敢抓、善管、真干的管理氛圍,推進擔責、追責、問責的責任制重建;四是鞏固現(xiàn)有教研模式的“校本成果”,繼續(xù)在教學案校本化、課堂教學模式化、學生發(fā)展差異化、教室培養(yǎng)制度化方面做出努力,做大“主體參與“課堂教學模式的實踐效應,通過科學的年度評優(yōu)方式,引導教師做專家型的課堂學者、反思型的研究專家、復合型的課程骨干。

中學第一學期教學工作計劃篇九

秉持“立足基礎(chǔ),和諧育人”的辦學理念,落實“傳承創(chuàng)新,項目實施,夯實基礎(chǔ),特色發(fā)展”的工作思路,努力促進學校持續(xù)高位發(fā)展,打造初中優(yōu)質(zhì)名校。

1.教學目標。

(1)初三年級:中考平均分超市30分;達莞中正取線40人;達五大校最低正取線180人;達常平中學最低正取線450人,達七中、八中最低正取線600人,升普高率達80%;中考優(yōu)秀率超市10個百分點;合格率達90%以上;低分率(低于總分的40%)的人數(shù)控制在1%以內(nèi)。

初二年級:期末質(zhì)量自查總平均分超市25分(按中考分值計),其中生物、地理(100分)中考平均分各超市5分;總分優(yōu)秀率超市10個百分點;合格率達90%以上;低分率(低于總分的40%)的人數(shù)控制在1%以內(nèi)。

初一年級:期末質(zhì)量自查平均分超市20分(按中考分值計);優(yōu)秀率超市10個百分點;合格率達90%以上;低分率(低于總分的40%)的人數(shù)控制在1%以內(nèi)。

(2)師生參加各級各類競賽,參與面要廣,力爭所有參賽項目獲市二等獎或省三等獎以上的獎項,爭取獲國家級獎勵。

(3)創(chuàng)建廣東省語言文字規(guī)范化學校。

2.德育目標。

1、建設“精神引領(lǐng)平臺”、“心理對話平臺”、“健康安全平臺”和“才智展示平臺”,營造良好的班風、學風、教風,為達成學校教育教學目標保駕護航。

2、打造一支愛崗敬業(yè)、具有高度責任心和使命感的育人隊伍。

3、為創(chuàng)建國家心理健康教育特色學校創(chuàng)造條件。

(一)落實教學常規(guī)。

強化教學常規(guī),進一步明確教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、聽課等教學規(guī)范要求,讓教學更具實效性。

1、精心備課。遵循“個人主備—集體研備—個人復備—課后反思”的備課原則,做到提前備課,手寫教案,鼓勵教師寫詳案。在集體研備時,要求做到“四定”(定時間、定地點、定主題、定主講)、“四備”(備教材資料、備考綱考題、備教法學法、備作業(yè)布置)、“四統(tǒng)”(分層次統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習作業(yè)、統(tǒng)一檢測考試),并讓備課組內(nèi)資料、教案、學案、課件、作業(yè)練習全部實現(xiàn)資源共享。

2、高效上課。努力提高45分鐘的課堂教學效率,做到精選、精講、精練、精評。課堂上,落實學生的主體地位,教師要由教學的主宰者、操作者變?yōu)橐龑д?、激發(fā)者,變注入式教學為啟發(fā)式教學,變學生被動聽課為主動參與,變單純知識傳授為知能并重,把課堂還給學生。

3、批好作業(yè)。提倡分層作業(yè)、課內(nèi)作業(yè),嚴格控制學生的課外作業(yè)量,避免過多機械、重復性作業(yè),注重實踐性、應用性作業(yè)。作業(yè)與試卷要做到講究質(zhì)量,控制數(shù)量,強化批改,作業(yè)與試卷要“有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有錯必糾”。

4、耐心輔導。關(guān)注差異,有目的、有計劃地對學生進行分層輔導、動態(tài)評價。對學生輔導采用課內(nèi)與課外相結(jié)合,根據(jù)不同對象確定不同輔導內(nèi)容,采取不同的輔導措施,對后進生要細心關(guān)注、重點輔導,對優(yōu)秀學生要加強培養(yǎng),促其冒尖。

5、虛心聽課。堅持推門聽課和點課制,教師一學期聽課15節(jié)以上,行政人員、學科組長、備課組長、級長等聽課20節(jié)以上,工作未滿五年的年青教師每學期聽課不少于30節(jié),聽課筆記欄目要記全,聽完課要互相交流。

(二)優(yōu)化教學管理。

1、完善教學管理制度。

(1)加大教學常規(guī)檢查。對備課教案、聽課筆記、作業(yè)布置與檢查、試卷批改等教學常規(guī),采取“普查與重點抽查、定期檢查與隨機抽查”相結(jié)合的方式,及時通報檢查結(jié)果,對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,促進教學管理的規(guī)范化和科學化,進一步形成嚴謹求實的良好教風和學風。

(2)完善教學評價體系。根據(jù)精細化管理的要求,完善制度建設,強化教學過程,明確教學職責,注重教學效果,加強教學質(zhì)量監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)偏離于計劃目標的誤差,并采取有效措施糾正發(fā)生的偏差,從而確保教學任務與教學目標的實現(xiàn)。

(3)實施青藍培養(yǎng)工程。加大對新任職和初任畢業(yè)年級的教師培養(yǎng)力度,開展師徒結(jié)對活動,實現(xiàn)對青年教師“傳、幫、帶”的指導。

2、加強課堂教學研究。

(1)深化課堂改革,推進基于“振中學案”的“導學、互學、助學、固學”的四環(huán)高效課堂的實踐,優(yōu)化課堂教學效益,做高效能教師,提升學生的自主學習能力。第4周,開展“走進未來教室”為主題的骨干教師展示課;第14周,開展以“慕課翻轉(zhuǎn)課堂”為主題的青年教師“xx杯”優(yōu)質(zhì)課評選活動。

(2)進一步推進慕課試點,開展慕課培訓,更新教師理念,探索翻轉(zhuǎn)課堂、雙師教學、在線課程、遠程教育等慕課形式,讓信息化技術(shù)為我所用。同時,確定慕課試點學科、試點班級,本學期各學科推出不少于2節(jié)踐行慕課翻轉(zhuǎn)課堂的科組公開課,鼓勵備課組公開課走進未來教室。

3、加強科組建設。

(1)實施中層行政科組負責制,實現(xiàn)科組“扁平式”管理,督導所負責學科組的常規(guī)工作,定期參加科組活動,定期聽科組長匯報,對所負責學科組的中考成績、期末質(zhì)量自查、師生競賽等負責。

(2)組長要立足教學科研,創(chuàng)新教研模式,走多樣化教研之路,開展組內(nèi)專題講座、教學沙龍、公開課等校本研修活動,積極調(diào)動每位教師的教學教研的積極性,以促進學科整體教育質(zhì)量的提高,科組長每一個學期組織科組教研活動不少于4次;抓好備課組的建設和教學常規(guī)的落實,備課組每周不少于集體活動1次,鼓勵備課組每周開展2次集體備課活動。

(3)有效推動教師隊伍的建設,重視人才培養(yǎng),力促教師梯隊層次發(fā)展,做好科組內(nèi)骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。同時,做好市第三屆理科教學能手評選準備工作。

(三)發(fā)展特色教育。

1、開展特色課程教學。開設語文、英語學科的課內(nèi)閱讀課;開設數(shù)學、物理、化學等學科綜合實踐課;開設生物園、地理園現(xiàn)場課程。

2、開展科技創(chuàng)新教學。以常平鎮(zhèn)科技教育試點學校的建設為契機,深化百校創(chuàng)新人才基地建設,發(fā)展機器人diy特色教育,與高校合作開展3d打印進校園活動,打造青少年科技教育特色。

3、傳承發(fā)展傳統(tǒng)項目。加強科技創(chuàng)新等常規(guī)訓練。本學期,做好信息奧賽等的充分準備,力爭信息奧賽獲國家級獎勵。

4、樹立學科特色的品牌活動。各學科組開展特色教育,以“抓質(zhì)量、出精品”為原則,與優(yōu)生培養(yǎng)相結(jié)合,與學生綜合素質(zhì)的提高相結(jié)合,與校園文化建設相結(jié)合,實現(xiàn)“一科一品牌、科科有特色”,如:中華經(jīng)典教育活動、英語口語大賽、漢語聽寫大賽等。同時,開展豐富多彩的第二課堂常規(guī)活動,并通過組織等競賽和活動來檢驗實施的效果。

(四)積極開展幫扶工作。

認真貫徹省、市開展校際間幫扶活動的文件精神,積極開展與東莞市樟木頭中學“1+1”幫扶工作,定期開展學科集體備課、同課異構(gòu)、專題講座等形式教學研討活動,實行年級的階段聯(lián)考、質(zhì)量分析;同時,實施常平鎮(zhèn)公民辦聯(lián)盟幫扶行動,以送課、蹲點、指導、雙師教學等形式,著力提高民辦學校教學質(zhì)量,縮小差距。

教研工作:

(一)教師專業(yè)化發(fā)展工作。

1、加強制度建設。主要包括兩方面:一是認真總結(jié)近年來我校教師校本研修的實踐經(jīng)驗,結(jié)合我校實際和教師專業(yè)發(fā)展的實際需要,建立規(guī)范化的教師校本研修制度,為教師專業(yè)發(fā)展提供穩(wěn)定的制度保障;二是修訂《xx中學教師專業(yè)化發(fā)展量化考核條例》,改進和完善相配套的專業(yè)化成長平臺,更好地引導教師在專業(yè)發(fā)展道路上自覺成長。

2、創(chuàng)設多樣平臺。根據(jù)教師的差異化需求,搭建多樣化的研修、培訓和展示活動平臺,如全員參與性活動,特定教齡年段專業(yè)提升活動,骨干教師展示活動等。本學期擬開展的活動包括:校內(nèi)外專家專項講座培訓活動;以“走進未來教室”為主題的骨干教師展示課、“xx杯”課堂教學競賽以及教師業(yè)務研修活動;新教師“入門課”和“匯報課”活動。同時,大力倡導和推動各科組、備課組開展學科微講座、教學沙龍、組內(nèi)業(yè)務競賽等具有學科個性的自主研修活動。

3、完善培訓機制。第一,根據(jù)省、市有關(guān)教師培訓的文件精神,做好整個學期的教師培訓規(guī)劃,合理統(tǒng)籌校外、校內(nèi)培訓,既照顧教師全員的培訓需求,幫助教師完成規(guī)定的繼教學時,又突出梯隊建設,著力為教師爭取各級別骨干教師培訓,提升骨干教師隊伍的質(zhì)和量。第二,充分發(fā)揮校內(nèi)名師工作室主持人、市鎮(zhèn)學科帶頭人、省市骨干教師、市教學能手的示范引領(lǐng)作用,建設教師培訓的“校內(nèi)專家”團隊,利用團隊力量促進整體專業(yè)素養(yǎng)的提升。第三,以提高“師德”、“師能”、“師藝”為目標,健全校本培訓內(nèi)容,重視教師專業(yè)素養(yǎng)培訓的全面性。

(二)課題管理工作。

1、完善管理規(guī)范。根據(jù)省、市課題管理的有關(guān)文件,制定較詳盡的課題研究管理規(guī)范及流程,使研究者能清晰了解各研究階段的目標要求和操作要求,利于課題研究的順利進行。

2、加強過程督導。根據(jù)不同年份立項課題的階段研究要求,加強動態(tài)跟蹤和督導,確保完成既定研究任務。本學期的基本任務包括:完成xxxx年新立項課題的開題工作;完成xxxx年及部分xxxx年市立項課題的中期報告工作;推動條件成熟的課題完成結(jié)題;推動已結(jié)題課題申報省、市教育科研成果獎的資料準備工作。

3、加強課題研究與常態(tài)教學的有機結(jié)合。明確課題研究為教育教學服務的思想,要求各研究者做好學期研究計劃,將課題研究內(nèi)容滲透于常態(tài)教學,并重視做好圖文影像資料積累,做有助于提高教育教學質(zhì)量的“真研究”。

4、繼續(xù)開展“問題導向”式的校內(nèi)微型課題研究,加強過程跟蹤和監(jiān)管,在解決問題的過程中,產(chǎn)生設計、案例、論文等研究成果。

(三)教學質(zhì)量監(jiān)控工作。

根據(jù)市內(nèi)初中學?!叭盒鄄⑵稹钡男滦蝿?,堅持和完善校內(nèi)教學質(zhì)量監(jiān)控機制,進一步加強教學質(zhì)量的過程監(jiān)控和督導,協(xié)同教務處建設教學質(zhì)量保障體系。

1、以“有質(zhì)”、“有度”、“有效”為基本維度,從“教學目標和內(nèi)容”、“教學過程與方法”、“教學目標達成度”三個方面引領(lǐng)各學科討論和制定“好課”標準,作為課堂評價的依據(jù)。

2、進一步發(fā)揮和完善質(zhì)量監(jiān)控組職能,重點做好兩項工作:第一,注重教學過程糾偏,深入兩個課堂——新任教中考階段教師的課堂、教學業(yè)績暫時落后教師的課堂,開展課堂診斷、評價和交流,以優(yōu)質(zhì)過程保證優(yōu)質(zhì)結(jié)果。第二,認真審察歷次階段自查及其他各類教學自查試卷的質(zhì)量,保障結(jié)果反饋的信度和效度,并根據(jù)考查結(jié)果和既定教學質(zhì)量目標,進行積極的質(zhì)量預警。

德育處工作:

(一)進一步抓實德育常規(guī)管理。打造平安、美麗校園,營造良好的學風、班風,激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)健康的體魄,養(yǎng)成良好的學習、行為習慣,強化品行的培養(yǎng)。

1.德育處組織班主任和學生學習《xx中學文明班評比條例》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀的良好習慣。

2.利用國旗下講話、班會課、宣傳欄等開展文明禮儀及安全教育。加強紀律教育,強化對住宿生的管理,加大衛(wèi)生檢查的力度,打造美麗校園。

3.加強安全和法治教育,開展好校園法苑活動。加強安全教育和監(jiān)控,確保學生在校內(nèi)外、課堂內(nèi)外的安全。繼續(xù)完善各項安全管理措施,不定期開展交通、治安、食品、防溺水等方面的安全教育,通過主題班會、國旗下的講話、安全教育專欄、安全教育會、個別教育、致家長一封信等方式對學生進行安全教育和監(jiān)控。定期進行安全隱患排查,開展安全知識講座,出版安全教育專欄,做好應急疏散演練,增強自我保護意識,加強行政、教師值日的檢查、監(jiān)督,確保校園的整體安全。

4.開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動,幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、校慶等,開展誠信、自強、感恩等主題班會,力促學生良好品行的養(yǎng)成。

5.培養(yǎng)學生健康體魄。強化自我體育鍛煉,培養(yǎng)自我鍛煉意識。認真組織好大課間,開展好每學期一次的初一初二籃球和足球比賽,結(jié)合校慶,認真組織開展體育節(jié)的系列活動。加強校男女籃球隊、足球隊的訓練,做好市中學生籃球比賽備戰(zhàn)工作,力爭獲市中學生籃球比賽前三名。

6.積極開展“愛美、審美、賞美”活動,提高學生審美能力。組織好美術(shù)、音樂老師認真開展學生才藝專長輔導,組織好各種興趣小組和才藝表演活動,爭取在各級各類才藝比賽中獲得佳績。初一初二年級,通過開展“行為規(guī)范之星”“學習標兵”“文明禮儀之星”等評選活動,讓學生從身邊的人和事中去發(fā)現(xiàn)和學習美的東西,提升審美素養(yǎng)。

7.注重學生學習、行為等習慣的培養(yǎng)。班主任加強引導學生學習,培養(yǎng)學生獨立鉆研、勤于思考、認真閱讀、高效完成作業(yè)、自覺預習和復習的學習習慣,每周開展良好習慣的評比,凝聚學習動力。強化行為管理,加強對學生課堂紀律、舉止文明、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生等習慣教育。本學期,德育部門重點檢查學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成。

(二)加強師德建設。通過加強師德建設,打造一支具有高度責任心和使命感的育人隊伍,營造“樂教、善教、愛學、善學”的氛圍。各年級組、班任、科任要高度重視學風、班風、教風建設,提高執(zhí)行力,務實有效做好以下工作:

1、加強師德學習,培養(yǎng)師德高尚、敬業(yè)樂群的高尚情操。本學期,要經(jīng)常開展師德學習,要進一步努力提高自身的師德素養(yǎng),潔身自愛,對學生要真心關(guān)愛、言傳身教,并以高度的責任心兌現(xiàn)承諾。為此,班主任、副班主任要對班風、學風負責,對家長、學生負責,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,為班級的發(fā)展做出貢獻。

2、規(guī)范教育行為,齊心協(xié)力管理班級。教育過程中,嚴禁體罰和變相體罰,因體罰或變相體罰而激發(fā)師生、家校矛盾的,視為德育事故,期末班主任考核或科任育人考核要降級處理。

3、德育處要加大執(zhí)行和反饋力度。及時公布各類考核結(jié)果,包括文明班評比、班主任量化考核、科任教師育人業(yè)績量化考核等,力促責任意識和優(yōu)良教風的形成,提高德育工作實效。級長應按照“條例和規(guī)范”加大檢查評比力度,要特別關(guān)注教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生,每天記錄評比,每周總結(jié)后在班主任群里公布結(jié)果,并及時把評比結(jié)果上交德育處。

4、加強班主任培訓。繼續(xù)加強對班級管理技巧的學習交流,開展班主任培訓和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹,邀請省市教育專家來校開展班主任培訓,落實年輕班主任與優(yōu)秀班主任結(jié)對幫扶工作,促進年輕班主任的提高。

5、年級組、班主任要抓實“三風”建設,營造“惜時拼搏”的氛圍。

(1)各班主任要結(jié)合本班實情,制訂切實有效的班級管理計劃,明確班級目標和自身職責,積極開展班級質(zhì)量承諾。班主任要時刻牢記承諾,言傳身教,為實現(xiàn)承諾抓好抓細每一個教育教學環(huán)節(jié)。

(2)班主任要高度重視班風和學風建設,抓好每日常規(guī)。以班級奮斗目標凝聚人心,指導學生制定切實可行的學習計劃和個人目標,抓實各個時間段的管理,特別是大課間的管理,高效管理班級。

(3)營造良好的思想教育氛圍,利用年級大會、班會課等,充分宣傳學校取得的輝煌成績,加強愛校教育;重視表彰先進,發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用,引導學生向優(yōu)秀看齊。

(4)切實開展好動態(tài)跟蹤和特況生幫扶工作,及時了解學生的思想動態(tài),耐心、認真地做好工作,避免嚴重違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

(5)年級組要特別關(guān)注暫時落后班級,建立幫扶制度,由年級管理團隊指派專人進行幫扶,關(guān)注班級日常管理,考試后及時召開分析會,尋找對策,縮小差距。

(6)激發(fā)學生學習興趣,提高學習效率。興趣是求知的內(nèi)在動力,激發(fā)起學生的興趣,學習就會積極主動,學得輕松而有成效。上課就緊緊地抓住學生的注意力,激起學生的興趣,使他們很快進入“最佳學習狀態(tài)”。利用班會課、黑板報強化興趣培養(yǎng)的重要性。

6、家校形成合力。

(1)學校組建新的家長委員會,家校形成合力高效管理班級。定期召開會議,讓家長了解我們的教育和教學,邀請家長參與我們的課堂和班會課,增加家長的教育力度,提高教育的效果。

(2)落實周末作業(yè)跟蹤制度。班主任應將本班學生分層,班主任和副班主任一起跟蹤周末作業(yè)完成情況。

(3)單元自查結(jié)束,班主任和副班主任一起,要分層次召開小范圍的家長會,和家長一道分析學生進步或退步的原因,激勵學生再接再厲。

(三)開展務實有效的心理健康教育。

1.加強心育師資建設。

為提高學校骨干教師的心理健康教育業(yè)務水平,本學期擬派多位教師參加a證和b證培訓。

2.繼續(xù)優(yōu)化校本課程并貫徹實施。

(2)落實班主任心理培訓的制度化,申請校內(nèi)培訓學時,分批培訓后在班級貫徹實施,并收集案例、實踐記錄等反饋資料。

3.構(gòu)建學生“心理對話平臺”

(1)進行與學生線上、線下、面對面、書信等多形式相結(jié)合的心理交流與輔導,加強對學生的心理關(guān)懷。

(2)制作校園心理小報。以“心理健康”為主題,內(nèi)容貼近學生實際生活,包括學生心理煩惱與解答、自我調(diào)節(jié)方法、各種心理現(xiàn)象、心理游戲等。

(3)組建學生心理社團并開展社團活動。

4.注重心理課題研究。

以學校的心理特色項目為內(nèi)容做好課題申報的準備工作,關(guān)注省市級相關(guān)的課題申報通知,積極做好課題申報和研究工作。

(三)加強德育科研。

1、結(jié)合主題班會點課,繼續(xù)整理優(yōu)秀班會課資源庫,提高班會實效。

2、開展班主任工作技能比賽,開展班主任工作經(jīng)驗交流,提升育人能力,完善班級管理。

3.積極組織班主任撰寫德育論文和班級管理心得,學期末評比表揚,爭取3-5篇德育論文獲市級二等獎以上獎勵或發(fā)表在市級及以上刊物。認真做好德育科研申報工作,爭取德育科研課題獲市級以上立項。

4.注重心理課題申報。以學校心理特色項目為內(nèi)容,做好省市級相關(guān)課題申報的準備工作。

5.認真做好國家心理健康教育特色學校申報的準備工作。

辦公室工作:

緊緊圍繞學校中心工作的總體要求,以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務到位”為目標,在廣大教職工的支持和配合下有條理、高效率地開展工作,繼續(xù)發(fā)揮人事管理、文字處理、文件管理、宣傳工作、外事處理“五個中心”的作用,為學校有序快捷高效運轉(zhuǎn)提供有力保障。

(一)加強工作規(guī)范化建設。

強化管理,加強學習,提升工作人員的思想業(yè)務素質(zhì),努力打造一支觀念新、能力強、業(yè)務精的工作隊伍。完善辦公室崗位工作制度,完善內(nèi)部管理,明確每個崗位、每項工作的標準和責任,堅持從高、從嚴、從全、從細要求。牢固樹立全局觀念,做好辦公室與各處室、科組、年級組等各部門的協(xié)調(diào),嚴格按照崗位職責辦事,堅持“嚴格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的宗旨,有條不紊開展各項工作。

(二)配合上級部門積極穩(wěn)妥做好新一輪職稱改革工作。

認真學習省市新一輪職稱改革的有關(guān)文件,準確領(lǐng)會文件精神,及時傳達職稱改革精神。規(guī)范做好全體在編在職教師的職稱過渡工作。立足校情,嚴守程序,廣泛征求意見,認真細致擬訂好新的職稱評聘方案和崗位職責說明,精準做好新一輪的崗位設置。規(guī)范有序地組織符合條件的教師參加高一級職稱申報和考核推薦工作。完善評價標準和方法,科學合理評價教師的工作業(yè)績和能力,盡心盡力地為教職工申報高一級職稱服務。

(三)繼續(xù)完善學校的績效考核制度。

廣泛深入征求教職工意見,盡最大可能剔出或修改不合理的、教職工反映強烈的條例,完善教職工業(yè)績評價方式,使績效制度充分體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得”的原則,充分發(fā)揮績效制度的激勵和引領(lǐng)作用。運用公正合理的績效考核制度凝聚人心,激勵教職工為學校發(fā)展盡心盡力。嚴格按照相關(guān)制度、程序辦事,努力使辦公室工作公平、公正、公開,努力使師生滿意。

(四)強化考勤工作,優(yōu)化考勤方式。

規(guī)范的管理是優(yōu)良教學質(zhì)量的前提,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L是達成目標的根本保證。為端正工作作風,嚴肅工作紀律,增強教職工責任意識,促進學校公平,把學校教育教學工作扎實做好,本學期辦公室將繼續(xù)強化考勤檢查,對遲到、早退、曠工等情況嚴格考勤并及時公布和反饋。優(yōu)化考勤方式,學校會議將繼續(xù)采取掃描“二維碼”簽到考勤,完善統(tǒng)計和反饋方式。本學期,辦公室將和信息科組合作,研究考勤信息即時反饋系統(tǒng),力爭考勤信息能做到自動即時反饋給教職工本人。

(五)認真做好宣傳工作。

根據(jù)市鎮(zhèn)對文明創(chuàng)建的要求,全面開展文明創(chuàng)建的宣傳工作。以社會主義核心價值觀的宣傳為中心,開展愛國主義教育、法制教育的宣傳,大力宣傳師生先進典型事跡案例,挖掘和樹立先進典型,高質(zhì)量完成善行義舉的宣傳,努力營造文明和諧、積極向上、朝氣蓬勃的良好校風。

繼續(xù)完善學校宣傳工作管理制度,每周對宣傳工作進行反饋、評比,加強宣傳稿件的審查修改,提高稿件的數(shù)量和質(zhì)量,豐富宣傳手段和形式,高標準出版《振中簡訊》,高質(zhì)量出版??峨r鳳》。

加大對外宣傳力度,進一步拓寬宣傳渠道,充分發(fā)揮好宣傳媒體、校園網(wǎng)、xx中學微信公眾號、微課掌上通等平臺的作用,采取生動活潑、圖文并茂的方式積極宣傳學校的最新動態(tài)、先進典型以及辦學經(jīng)驗、辦學成果,努力提高學校的美譽度。

團委工作:

(一)開展團員意識主題教育活動。

1、借助演講、攝影比賽、黑板報評比等手段,通過評比和宣傳的方式樹立榜樣和典型,倡導全體團員“做守紀律的模范、做學習的標兵”,充分宣傳愛國主義、集體主義精神,積極推進學生文明習慣的養(yǎng)成和自我形象的完善。

2、開展“校園里的故事”活動,挖掘報道我校學生團結(jié)友愛、奮發(fā)進取的感人事跡和典型個人,講述學生的成長故事,弘揚正氣,營造溫情校園。

3、引導學生加強經(jīng)典學習。搭建平臺,引導學生走進經(jīng)典、體驗經(jīng)典、回味經(jīng)典,創(chuàng)建高雅校園文化氛圍。通過經(jīng)典誦讀等活動,傳承經(jīng)典,讓學生在經(jīng)典中學習,通過經(jīng)典誦讀、書法作品展示等活動弘揚傳統(tǒng)文化藝術(shù),引發(fā)學生對傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣,提升對美的欣賞。4、開展“團組織是我家,我為組織獻一言”活動。引導團員學生為團組織的發(fā)展獻策,提高團員的主人翁意識。

(二)抓好團組織建設。

1、加強團委學生會的組織建設,提高學生干部素質(zhì)。按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”原則,選拔各類學生干部。

2、利用學生會、團委,做好學生宿舍及學生就餐的管理,充分發(fā)揮學生干部的榜樣作用和管理作用。

3、加強班級團支部建設,以團校授課、撰寫心得體會等方式,切實提高團員的思想政治素質(zhì)。

4、做好新團員的發(fā)展工作。吸納優(yōu)秀學生,給學生提供給一個自我提升的舞臺。

5、充分發(fā)揮學生會的自治作用,提高值日水平,加強指導、檢查和監(jiān)督力度。

(三)開展豐富多彩的`校園文化活動。

團委根據(jù)學校致力打造“優(yōu)質(zhì)學?!钡闹笇枷耄嗅槍?、有計劃、有目的地開展“文明之風遍校園”主題系列活動,內(nèi)容包括:

1、以“振中周年校慶”為契機,積極配合各學科組開展各類競賽活動,如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、攝影比賽、小制作比賽、模型比賽等。

2、舉行校內(nèi)教師羽毛球比賽。

3、結(jié)合教師節(jié),開展“念師恩”活動,在校園內(nèi)營造濃厚的“尊師重教”氛圍。形式包括:黑板報、主題征文、尊師賀卡等。

4、開展形式多樣的振中志愿服務活動,并在社會上形成一定積極向上的正面影響。

5、積極營造濃厚的“講文明、講學習、講成績”的班級文化陣地,做好文明宣傳,加大對學習標兵的宣傳力度,為團內(nèi)各種評優(yōu)活動打好基礎(chǔ)。

6、邀請省市優(yōu)秀黨員來為我校團員做主題報告,提升團員思想素質(zhì)。

總務處工作:

(一)進一步提高服務意識,認真為學校教育教學提供良好的后勤服務。

1、開學前認真做好學生宿舍的衛(wèi)生和熱水功給。辦公室、教室的布置、檢修,飲水機的清洗,各功能室的儀器配置檢查,保證學校水電供給等準備工作,主動地做好辦公用品,學生生活用品的發(fā)放工作,做好記錄。

2、強化維修承諾制,所有維修項目原則上不過夜,對學校無法進行的維修及時聯(lián)系有關(guān)公司及時維修。

3、水電工、維修工的所有維修項目必須登記在冊,防止物品的流失,平時要進行常規(guī)的巡視檢查并每日登記,對校內(nèi)存在安全隱患的電路、設施、管線及時處理,按要求做好安全工作。

4、大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙工作,辦公室和功能室、課室做到人走電源關(guān),放假期間要拔下飲水機的插頭,確保用電安全,清潔工人每晚9時30分關(guān)閉洗手間的水電開關(guān),并加強監(jiān)控,防止不必要的浪費,定期檢查學生宿舍的用水、用電。

5、按上級和衛(wèi)生防疫部門的有關(guān)要求,加強學校飯?zhí)玫谋O(jiān)管,落實行政每日陪餐制度,按照常平鎮(zhèn)鎮(zhèn)公辦學校(園)食堂食材配送服務中標公司采購,每天檢測,令到師生吃的美味、安全、安心。

6、樹立“安全無小事、安全重于泰山“的意識,認真抓好防火用電安全,定期檢查和召開安全情況分析會,及時排除防火安全隱患,確保無安全事故發(fā)生。

7、規(guī)范和完善財務管理和采購制度。開學第二周內(nèi),組織人員撰寫、修改和頒布《xx中學財務管理制度》,進一步規(guī)范和完善財務管理和采購制度,嚴格按照有關(guān)制度進行財務管理和物品的采購。

(二)創(chuàng)建布局合理、美化、綠化、凈化的校園環(huán)境。

1、加強對師生的“環(huán)保知識”教育,養(yǎng)成師生良好的環(huán)保意識,自覺保護環(huán)境。

2、重視校園的綠化工作,總務處對花草樹木的生長情況經(jīng)常關(guān)心,及時督促養(yǎng)護人員定期修剪施肥、鋤草施肥。

3、加強對生物地理園的建設和管理,結(jié)合季節(jié),進行合理規(guī)劃種植,管理到位,使之更好地為教學服務。

(三)抓好校產(chǎn)的常規(guī)管理。

在總務處對各教室、專用教室財產(chǎn)登記造冊的基礎(chǔ)上,明確各教室、專用室等管理人員的職責,要求保管責任到人,并經(jīng)常進行檢查,期末進行核對。私人領(lǐng)用辦公用品,必須簽領(lǐng),到時歸還,發(fā)現(xiàn)缺損財產(chǎn)的現(xiàn)象,查明原因,明確責任,作出處理意見。需要報廢的物品要按要及時報廢。

宿管辦工作:

(一)精心服務,創(chuàng)建溫馨、舒適的住宿環(huán)境。

認真做好學生入住宿舍的前期準備工作,為全體學生提供便捷、貼心的服務,讓學生賓至如歸,愛上這個溫馨、舒適的家園。設立樣板間宿舍,供學生參觀借鑒,明確宿舍物品擺放要求,內(nèi)務要求,衛(wèi)生要求等。

(二)制度引領(lǐng),通力合作,確保宿管工作有序開展。

1、建立和完善《xx中學宿舍管理制度》,明確年級管理小組、班主任和宿管人員的職責,明確宿舍的各項管理要求,實現(xiàn)宿舍管理的有序化、規(guī)范化,與德育處合作,完善《文明班評比制度》,將宿舍管理評比納入文明班評比體系,實現(xiàn)文明班評比的全覆蓋。

2、有序進行各年級住宿生培訓,認真學習《xx中學學生宿舍管理條例》,明確住宿的要求。嚴格住宿生請假程序,住宿生請假需要班主任和生活老師同時簽署意見。

(三)建構(gòu)一支服務意識強,管理水平高的宿管隊伍。

完成宿管人員招聘和培訓工作。通過對全體宿管人員的培訓,促使他們提升思想政治覺悟和主人翁意識,改進工作方法和工作作風,建構(gòu)一支服務意識強,管理水平高的宿管隊伍。日常管理中,建構(gòu)管理人員每周例會制度,及時通報管理服務情況、交流管理服務經(jīng)驗。宿管科實行崗位責任制,出現(xiàn)事故實行責任追究制,強調(diào)崗位就是責任,力爭使每一名宿管員都成為公寓育人的重要力量。

(四)建構(gòu)住宿生量化考核評比制度,有序進行各年級住宿生培訓。

1、住宿生資格量化考核分為內(nèi)務評比、衛(wèi)生評比、紀律評比,每天由值班教師及值日生負責分時段檢查,宿管辦匯總,做到每天一公布,每周一小結(jié),每月一表彰,對住宿表現(xiàn)極差的學生進行批評教育及停宿處理。

2、每月評比“文明宿舍”、“文明標兵宿舍”,并將評比結(jié)果計入文明班評比,以此活動規(guī)范學生的住宿生活,使其更好地為教學服務。

(五)積極開展宿舍文化建設活動,打造積極健康的宿舍文化。

1、開展宿舍命名活動、寢室設計比賽以及公寓宣傳標語的征集等活動,提升同學們對公寓生活的的認同感,。

2、設立“xx家園”宣傳欄,來進行展示先進,表彰鼓勵、生活指導老師等。

(六)加強宿舍的安全管理,杜絕安全事故發(fā)生。

1、定期排查安全隱患,發(fā)現(xiàn)后及時處理,對檢查結(jié)果及時通報。

2、組織開展消防演練和應急疏散演練,嚴格落實上、下樓梯的分流制度。

3、根據(jù)季節(jié)性疾病傳播的特點,做好秋冬疾病的防控。

4、建立宿管辦工作人員輪值制度,全面監(jiān)控學生住宿情況.

中學第一學期教學工作計劃篇十

本學期,教導處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,按照上級工作部署,立足我校教學工作實際,圍繞學校工作重點,以課程改革為中心,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。

1、以課程實施為重點,規(guī)范辦學行為。

2、推進以有效教學為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動,提升教學效能。

3、充分發(fā)揮教研組作用,提升集體研究水平。

4、強化教學常規(guī)管理,完善教師評價體系。

(一)強化常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。

開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課,要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃,不私自調(diào)換功課,特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學科教學時間,教師專課專用,不得任意更改日課表,保證學生每日在校1小時活動時間,同時做到安全、法制教育進課堂。

2、加強教學常規(guī)檢查。每天校長室、教導處、教科室等各部門和各處室值日行政,采取定時和不定時的方式,對教學落實情況進行巡視檢查,并將檢查情況及時記錄;每周對教師教學常規(guī)落實情況,利用例會、教研活動等時間和形式進行總結(jié)反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進;每月開展一次教學常規(guī)檢查,對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。

3、嚴格備課管理。教案是教師實施教學活動的具體方案,教師必須在正確掌握教材的基礎(chǔ)上認真?zhèn)浜谜n、寫好教案,不得上無準備之課,無教案之課,不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課,至少備有半周以上的“儲備課”,杜絕不備課就上課或課后補備課的現(xiàn)象。

4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標準,要求做到四精:“精選、精講、精練、精批”和五必:“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細,要有鼓勵性的評語,并及時進行二次批改。教導處將進行每月一查,檢查結(jié)果將納入到教師當月的工作考核之中。

5、扎實開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學生,因材施教,要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓,特別是要正確對待有差異的學生,對學困生要傾注滿腔的熱情和愛心,對學困生要進行“一對一”地輔導。培輔要做到“六有”:有輔導內(nèi)容、有輔導對象、有輔導時間、有輔導檢查、有輔導落實、有輔導記載。

(二)深化校本教研,提高教研活動實效性。

本學期教導處以“校本教研”的深化為主線,不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,確保每一次教研真實有效,逐漸提高教研質(zhì)量。

1、加強對校本教研活動的研究,把校本培訓融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結(jié)合起來,以校本培訓促進校本教研,以校本教研促進教師專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手,以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象,結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討,群策群力,探尋教學對策,逐步解決問題。

3、加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題,把集體備課過程變成集體研究的過程,關(guān)注集體備課的流程管理:個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思,通過同行互助,共享成長的快樂。

4、抓實課堂教學,確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度,發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,及時反饋,及時交流,及時解決,促進教學水平的提高。

(四)拓寬培訓渠道,促進教師成長。

為了適應教育改革的新形勢,不斷提高教師教學業(yè)務水平,我校將繼續(xù)加強教師專業(yè)成長,落實科研經(jīng)費,加大培訓力度。教導處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃,將教師成長作為一項常規(guī)工作常抓不懈。本學期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用,并加大對教師的培訓力度,加強中青年教師的指導工作,努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗、獨特的教育教學風格的創(chuàng)新型教師,搭建平臺,促進教師成長。

(五)豐富課余活動內(nèi)容,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。

為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。

1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳,力求把這兩大特色教育扎實開展。20xx年春季小學教務工作計劃。

2、合理安排學生在校時間,以“培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長”為原則,創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動,有效提高學生綜合能力,展示學生特長。

4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨,克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動,確保學生每天體育活動時間為一小時。

總之,本學期我們將抓住重點,迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律,不斷優(yōu)化教育實踐模式,銳意創(chuàng)新,推進我校教育教學工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。

1、做好鞏生工作,報送期初報表。

2、組織校本培訓。

4、制定教研組、備課組活動計劃。

5、參加市教研工作會議。

6、迎接市、鎮(zhèn)期初工作檢查。

7、開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

1、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學雷鋒系列活動。

2、開展慶?!叭恕眿D女節(jié)活動。

3、安全教育日、安全教育周系列活動。

4、組織參加“真教育”大討論活動。

5、各學科興趣組組織開展活動,新學期五祖拳課程啟動。

6、組織參加xx市小學數(shù)學學科“數(shù)學思考”踐行課標主題系列研討活動。

7、組織參加xx市小學藝術(shù)學科“有效欣賞教學”(美術(shù))系列主題研討活動。

8、組織參加xx市小學數(shù)學學科優(yōu)秀教學論文評選活動。

中學第一學期教學工作計劃篇十一

首先感謝學校領(lǐng)導對我的信任,不僅讓我擔任初三的語文教學工作,同時還承擔了_班的班主任工作。說實話,內(nèi)心是幾多欣喜,幾多憂愁,幾多沖勁,幾多期待,各種感情交織在一起,以至于剛開始的兩周都沒有一個明確的方向,還沒有找到感覺?,F(xiàn)在靜下心來好好縷一縷,將自己的班級工作計劃做一個梳理。

一、狠抓學生的日常行為規(guī)范。

雖說現(xiàn)在都是初三了,以學習為主,但日常行為規(guī)范的強化絲毫不能懈怠。尤其對班級一些自我約束能力較差的同學更不能放松。班級每周的考核制度就是一個有力的約束,充分發(fā)揮班委的監(jiān)督作用,爭取做到公平、公正、公開。

二、確保自習課紀律。

現(xiàn)在初三不補課了,完全要靠學生自己能把握住時間。在校一天當中,學生自習的時間非常寶貴,學生的自主學習的能力就在這里得到體現(xiàn)。因此,為了給大家營造一個良好的、安靜的學習氛圍,讓學生養(yǎng)成自主學習的習慣,作為班主任必須狠抓自習時間的課堂紀律。

三、擴大優(yōu)秀生群體。

根據(jù)班級目前的情況來看,要使本班的優(yōu)秀生人數(shù)增多,還有一段艱難的路要走。有潛力的學生怎樣才能把他的潛能挖掘出來是我現(xiàn)在面臨的重要問題。平時多和這些學生交流,替他們排憂解難,多和家長溝通,實現(xiàn)家校一體化。只有優(yōu)秀生群體擴大了,班級的學習氛圍才夠濃厚。

四、利用好班會課。

這學期班會課這個橋梁,我打算充分的利用起來。讓學生們充分參與進來,形式多樣化,比如:班委做一周情況小結(jié)并制定下周努力方向,給學生一些熱點話題進行討論,播放勵志歌曲或影片,進行有意思有意義的游戲等等,從簡單枯燥的說教中解脫出來,給學生以新的鼓舞和動力。

五、認真做好學校各項事務工作。

在做好本班工作的同時,學校布置的各項工作將不折不扣的完成,在學校制定的總方向下再對班級工作做相應的調(diào)整與改進。

中學第一學期教學工作計劃篇十二

以全面進步教導教授教化質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教導為目標,以推進有效講堂教授教化研究為中心,扎扎實實開展教導教授教化工作,全面晉升教師業(yè)務才能,增強歷程治理,注重質(zhì)量治理,向歷程要質(zhì)量。

1、本學期,依據(jù)各年級實際,確立分級目標。初三抓實講堂教授教化研究,做好“抓中輔差、培尖匆匆優(yōu)”的工作,在確保教授教化質(zhì)量的根基上按計劃整體推進教授教化進度,期末各學科力圖結(jié)課,為中考溫習做好籌備。八年級防止班級學生南北極分解現(xiàn)象,要求年級先生增強學法指導,培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學生知識面,從注重知識的利用入手,培養(yǎng)學生的學習興趣。七年級抓好養(yǎng)成教導,作好中小連接。各年級同時要改變教導看念,分層教授教化,分類指點,確保每一名學生康健發(fā)展。

2、增強學科扶植,抓實學科教研運動,嚴格學科老例治理,強化集體備課質(zhì)量,優(yōu)化學科教授教化歷程,探索并構(gòu)建有效的講堂教授教化。

3、增強教師步隊扶植,強化辦事意識、團隊意識和細節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、讓家長信賴的教師步隊。

1、突出教師步隊扶植核心位置。

教師的師德扶植和業(yè)務素質(zhì)是教師步隊扶植的兩個緊張方面。本學期重點是師德扶植。

(1)看重師德養(yǎng)成。按時出勤,死守工作崗位。辦公期間認真鉆研業(yè)務,不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教授教化無關(guān)的工作。教導、教授教化行為規(guī)范化,語言、儀表、行為規(guī)范化,堅持文明教授教化,不得坐著授課,不得擅離課堂,嚴禁體罰和變相體罰學生。注重與學生和家長溝通的藝術(shù)性,避免“軟暴力”現(xiàn)象的呈現(xiàn)。中午嚴禁喝酒,杜絕飲酒進講堂的現(xiàn)象。

(2)實施青藍工程。繼承強化師徒結(jié)對工作,充分發(fā)揚以老帶新、以新匆匆老的精良傳統(tǒng),匆匆進青年教師的盡快發(fā)展。

(3)班級團隊作用的施展。增強班級團隊扶植,形成以班主任為核心的班級團隊。班主任負責增強各學科的講堂教授教化治理,負責作業(yè)治理,負責各學科間的和諧,負責科任和學生間的關(guān)系和諧,幫忙脆弱學科教師進步造詣。

2、突出教研教改的重心位置。

繼承加大學科組扶植的力度,打造在全縣有必然影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學科,尤其是語文、數(shù)學、英語等學科必然要成為縣同類學校的龍頭學科。

(1)健全教研網(wǎng)絡,完善教研機構(gòu)。一是繼承完善以校長為第一責任人的學科扶植工作機制,校長親自抓學科扶植;包學科領(lǐng)導深入重點學科,指導學科扶植;二是進一步增強年級同科教師備課組備課,強化學法與學情研究;三是增強以班主任為龍頭的班級團隊教研扶植,搞好班內(nèi)學科間的聯(lián)系與研究。

(2)增強理論學習,進步學科實力。以學科教研組為單位,環(huán)抱“有效講堂的構(gòu)建”這一主題,堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務學習。進步每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務程度,晉升整個學科組的競爭力和影響力。

(3)依據(jù)年級特點,增強素質(zhì)教導。初一年級增強學法指導,引領(lǐng)康健發(fā)展,與政教處共同重在養(yǎng)成教導上下功夫;初二穩(wěn)步推進,容身全體,防止分解;初三年級要容身成長,抓兩頭,匆匆中間,強力醫(yī)治偏差科,打好總體戰(zhàn)。

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