愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(熱門14篇)

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愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(熱門14篇)
時間:2023-11-10 12:51:13     小編:飛雪

"總結是對我們經(jīng)歷的一段時期進行梳理和總結的過程,能夠幫助我們更好地認識自己。"結合實際,用事實說話,增加說服力;以下是一些優(yōu)秀的總結范文,以供大家參考和借鑒,希望對大家的總結起到一定的指導作用。

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇一

尊敬的校領導:

我是本校一名六年級的學生,今年我校經(jīng)過重新裝修后,學校環(huán)境更加優(yōu)美、整潔,我們置身其中,學得開心,玩得快樂,但是,我于近日卻發(fā)現(xiàn),校園里經(jīng)常有一些垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍,這使我們本來美麗的校園有了瑕疵。為了保護我們的校園環(huán)境,我提出了以下幾點建議:

1.開展一次以“保護校園環(huán)境”為主題的班會,讓同學們暢談自己對保護校園環(huán)境的建議。

2.在校園的醒目之處貼上一些關于“保護校園環(huán)境”的標語。

3.同學之間相互監(jiān)督,看見有同學亂扔垃圾時立即向值周教師舉報。

4.可回收的廢品,同學們可以以班級為單位積攢起來,賣廢品,做班費。

讓我們每個人從點滴做起,愛護我們的校園環(huán)境,為我們的校園變得更加優(yōu)美、整潔,獻出自己的一份力量。為我們這個校園增添更璀璨的一頁。

倡議人:

20xx年xx月xx日

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇二

親愛的老師、同學們:

良好的校園環(huán)境是衡量一個學校文明程度的重要標準,是展示學校對外形象的重要窗口。我們的校園環(huán)境每天都在發(fā)生著可喜的變化。在這片凈土上,我們可以沉醉于花草的芬芳,沐浴著清凈的陽光,享受著心靈的恬靜,生活簡單而自然。可是,校園中仍然有一些不文明的現(xiàn)象存在,個別師生在校園內(nèi)隨意亂扔煙頭、垃圾等雜物,這些行為破壞了干凈整潔的校園環(huán)境。創(chuàng)建良好的校園環(huán)境,不僅需要優(yōu)美的硬件環(huán)境建設和保潔人員的'辛勤勞動,更需要全校師生員工的參與和精心呵護。

為樹立我校的良好形象,以優(yōu)異的環(huán)境為周口市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作增光添彩,特向全校師生員工發(fā)出如下倡議:

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不在校園內(nèi)、辦公區(qū)、教學區(qū)等場所亂扔煙頭、果皮、紙屑、飲料瓶等廢物,制止并主動撿拾煙頭、垃圾。

3、不隨地吐痰,不隨意踐踏草坪。

4、不從辦公室、教室、學生宿舍的.窗口向四周拋扔廢棄物;積極向身邊人宣傳健康、衛(wèi)生、文明等方面的理念和行為規(guī)范,提倡將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生。

5、遵守公德,倡導文明,愛護公共設施,維護公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。

6、不在墻壁和課桌上亂貼亂畫。

創(chuàng)建潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境,全體師生既是參與者,也是受益者。我們真誠希望大家做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的宣傳員和踐行者,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,共同創(chuàng)建學校的良好環(huán)境衛(wèi)生,樹立學校的文明形象。我們堅信,有了大家的參與和努力,我們的校園會更加整潔,更加美麗!

xx。

20xx年x月x日。

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇三

各位老師、同學們:

校園,是我們工作、學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的重要標志,也是影響學校對外形象的直觀因素。

可是我們遺憾的看到,攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設施的現(xiàn)象還時有發(fā)生;樓道內(nèi)的口香糖“黑疤”隨處可見;部分同學在校園、教室內(nèi)還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

為了讓我們的校園更加整潔優(yōu)美,為了讓我們有個更加舒適的學習生活環(huán)境,在此向全校師生員工提出如下倡議:

一、以構建和諧校園,愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的環(huán)境整潔。

二、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內(nèi)的好習慣。

三、愛護校園公共設施和環(huán)境衛(wèi)生,不踐踏草坪,不攀折樹木,不亂貼亂畫,不把腳印、污跡印在墻壁上,并主動撿拾、打掃室內(nèi)外的垃圾。

四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡。

五、吃過的口香糖用紙包起來,自覺投入垃圾箱,防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生。

六、節(jié)約能源,用水、用電一定要記得關閉龍頭、開關,杜絕浪費現(xiàn)象。

七、人人自我約束,相互提醒,相互監(jiān)督,做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。

把文明裝在心中,就能把美好留在校園。老師們、同學們,優(yōu)美的校園環(huán)境,能反映出我們的知書達禮,舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境,需要我們?nèi)ビH手創(chuàng)造,珍惜維護。讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使,做文明的xx中人!

倡議人:

日期:xx年xx月xx日

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇四

市民朋友們:

社區(qū)文明是社會進步的標志,居住衛(wèi)生是健康生活的保障。小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境與每位市民息息相關,創(chuàng)建文明城市需要每位市民的共同參與。為了營造一個更加文明、優(yōu)美、舒心、安康的生活環(huán)境,我們提出如下倡議:

1、樹立整潔、優(yōu)美、文明的環(huán)境意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,自覺維護自身和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。

2、保持樓道環(huán)境清潔美觀,不亂吐亂扔、亂刻亂畫、亂潑亂倒、亂扯亂掛。

3、維護小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂扔亂倒垃圾,不從事有礙小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的活動。

4、生活垃圾入箱入桶,建筑垃圾及時清運;不往路邊傾倒垃圾,保證道路的整潔、通暢。

5、自覺清除小區(qū)內(nèi)廢水、廢渣,不亂開亂種,保持綠化布局合理,環(huán)境優(yōu)美。

6、嚴格遵守有關規(guī)定,小區(qū)內(nèi)不養(yǎng)牲畜,不養(yǎng)禽類。

環(huán)境整治人人參與,美好環(huán)境家家受益。讓我們積極行動起來,從每個家庭做起,從點滴小事做起,為打造干凈整潔、健康宜居的生活小區(qū)而共同努力!

xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇五

各位老師、同學們:

校園,是我們工作、學習的重要場所,是一所學校文明程度的重要標志,也是影響學校對外形象的直觀因素。優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著知識,暢想未來。如今,在我們的校園里,我們還會看見有的辦公室物品擺放雜亂無章,衛(wèi)生欠佳;損壞公共設施的現(xiàn)象還會發(fā)生;散落的瓜子殼、果皮紙屑、塑料瓶等隨風"翩翩起舞";寢室里,對生活垃圾清除不及時,誘發(fā)嚴重的異味等……所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱。"羅二中是我家,清潔靠大家",我們相信,沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以,我們向全校師生員工提出倡議:

一、以構建和諧校園,愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的整潔衛(wèi)生。

二、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾,亂吐口痰,看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,將垃圾投入垃圾桶內(nèi)。

三、愛護校園公共設施和環(huán)境衛(wèi)生,課桌上無亂刻畫現(xiàn)象;保持樓內(nèi)清潔,不在樓道、教室等場所進行球類活動,做到墻壁無腳印、球印污跡。

四、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,節(jié)約能源,用水用電隨時關閉。

五、愛護花草樹木,不踐踏草坪,不攀折樹木、花朵。

老師們,同學們,讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士",用文明唱響我們最美的主題歌,為羅二中更美好的明天而共同努力。

此致

敬禮

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇六

敬愛的老師們親愛的同學們:

你們好!

陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來,我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過多種渠道普及環(huán)保理念,倡導綠色文明,一更好的營造人文和諧的育人環(huán)境。

但是,肆意被浪費,亂仍亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學們身邊。在此院學生會生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議:

1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食;

2、珍惜紙張——節(jié)約用紙,合理用紙,保護森林資源;不用、少用一次性制品;

3、良好的習慣——不隨地吐痰,不亂仍亂倒垃圾,就餐后將餐具送回餐車;

讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實的行動肩負起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!

此致

敬禮

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇七

尊敬的校領導:

在我們的校園里,有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等、每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們潔凈的校園極不相稱?!吧现惺俏壹?,清潔靠大家”,我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以,我們要向全校的同學們們發(fā)出如下倡議:

1、請不要隨手亂扔垃圾。

3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內(nèi)垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應主動清理抽屜里的垃圾。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。創(chuàng)文明和諧校園,看上中,看衛(wèi)生,讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明上中人!

倡議人:

xx年xx月xx日。

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇八

為進一步加強校園管理,養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣,進一步改善校容、校貌,創(chuàng)設一個潔凈、舒適、美觀的學習環(huán)境,特制定如下衛(wèi)生制度:

一、教室衛(wèi)生要求:

1、教室做到一日兩掃,辦公室一日一掃,要做好。

保潔,每周大掃除一次。

(1)地面干凈,垃圾隨掃隨倒,不積存,一周一大掃,做到教室地面干凈,拖干凈。

(2)課桌椅整齊、干凈無塵、抽屜里無雜物。

(3)黑板干凈、上檔無積灰,講臺內(nèi)外干凈。

(4)門窗檔無積塵,玻璃明亮。

(5)教室八角(右左上下角),五面(左右前后、頂面)干凈、無蜘蛛網(wǎng)、球印、腳印、無污跡。

(6)衛(wèi)生工具一律放在教室右角上。

2、清潔區(qū)一日兩掃,切實做好保潔,責任落實到人。

二、清潔區(qū)衛(wèi)生要求:

(1)走廊干凈無紙屑、果殼、無痰跡,墻上無積。

塵、無蜘蛛網(wǎng)、球印、腳印、無污跡。

(2)樓梯扶手干凈,轉彎角上無積塵,樓梯臺階。

角無積塵,地面拖干凈。

(3)花壇內(nèi)做到無雜草、無紙屑、無垃圾、無竹棒、無亂石及雜物。

(4)保潔做到“四無”(地面無紙屑、果殼、無痰跡、墻上無球印、腳印、污點、無蜘蛛網(wǎng))。

三、周及大掃除制度:

周及大掃除政教處派學生會進行全校衛(wèi)生大檢查(教室、清潔區(qū))評比。

四、衛(wèi)生日查通報制度:

每周分周一、二、三三次檢查勞動衛(wèi)生,將派專人檢查教室和清潔區(qū),并公布檢查結果。對不符合要求的班級要責令返工并扣其班級常規(guī)管理積分。

丁嶺中學政教處。

20xx年6月1日星期五。

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇九

市民朋友們:

社區(qū)文明是社會進步的標志,居住衛(wèi)生是健康生活的保障。小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境與每位市民息息相關,創(chuàng)建文明城市需要每位市民的`共同參與。為了營造一個更加文明、優(yōu)美、舒心、健康的生活環(huán)境,我們提出如下倡議:

1、樹立整潔、優(yōu)美、文明的環(huán)境意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,自覺維護自身和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。

2、保持樓道環(huán)境清潔美觀,不亂吐亂扔、亂刻亂畫、亂潑亂倒、亂扯亂掛。

3、維護小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂扔亂倒垃圾,不從事有礙小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的活動。

4、生活垃圾入箱入桶,建筑垃圾及時清運;不往路邊傾倒垃圾,保證道路的整潔、通暢。

5、自覺清除小區(qū)內(nèi)廢水、廢渣,不亂開亂種,保持綠化布局合理,環(huán)境優(yōu)美。

6、嚴格遵守有關規(guī)定,小區(qū)內(nèi)不養(yǎng)牲畜,不養(yǎng)禽類。

環(huán)境整治人人參與,美好環(huán)境家家受益。讓我們積極行動起來,從每個家庭做起,從點滴小事做起,為打造干凈整潔、健康宜居的生活小區(qū)而共同努力!

xx學校。

20xx年xx月xx日。

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十

親愛的同學們:

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今,在我們的校園里,還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們潔凈的校園極不相稱。“學校是我家,清潔靠大家”,我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以,我們要向全校的同學們們發(fā)出如下倡議:

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的'清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。

3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內(nèi)垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內(nèi),同時應主動清理抽屜里的垃圾。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。

8、創(chuàng)文明和諧校園,看麻田鎮(zhèn)中心小學,看衛(wèi)生,讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明麻田人!我們一起努力吧!

xx學校。

20xx年xx月xx日。

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十一

尊敬的全體教職員工:

學校自近兩年實施養(yǎng)成教育以來,取得了可喜的成績,同學們的精神面貌發(fā)生了很大的變化,紀律意識、責任意識明顯增強,尖叫爭吵、追逐打鬧的現(xiàn)象幾乎看不到了。然而近一段時間,校園里出現(xiàn)了一些不和-諧的現(xiàn)象,它給平靜的校園增添了不安寧的因素。如有的教職員工在教學區(qū)大聲說笑,有的穿著有聲響的高跟鞋在教學樓內(nèi)走動,有的在教學區(qū)大聲接打手機等等,這些行為不僅嚴重地影響了教學秩序,而且還極大地損壞了自身的形象。

學校的教室、樓道、辦公室等均是公共場所,保持這些場所的安靜,就能體現(xiàn)出我們高尚的品德修養(yǎng)。言語行為也是一個人整體素質(zhì)的外在體現(xiàn),公共場所不高聲喧嘩是每個人必備的素質(zhì),更是今天國際社會的共同準則。

為了文明習慣的養(yǎng)成,為了綠色的校園形象,希望我們?nèi)w教職員工,增強。

公共意識,從自身做起,共同為師生營造一個安靜、溫馨、文明的工作學習環(huán)境,保持辦公場所安靜,實現(xiàn)辦公氛圍和-諧文明。

特此向全體教職員工倡議:

一、不在教學區(qū)和辦公場所大聲談話和聊天。

二、不穿有聲響的高跟鞋。

三、不在教學區(qū)接打電話。

四、課間與學生個別交流或接待家長時,音量要低。

靜能生慧,靜能冶情,靜能保安全。在公共場所活動時,時刻要考慮到自己的言行是否會給他人帶來不便,或者造成不良的影響,心中一定要裝著他人,做到自我約束。這樣做,約束的是我們自己,受益的是你我他,是我們大家。

老師們,同志們,讓我們趕快行動起來吧,從我做起,從身邊做起,創(chuàng)造一個安靜、溫馨、文明的校園環(huán)境,讓大家心靈享受愉悅!

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十二

廣大的社區(qū)居民們:

社區(qū)是我們共同的家園,創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境是我們共同的心愿,社區(qū)環(huán)境直接關系著居民的起居生活,直接體現(xiàn)著社區(qū)自治的'能力和社區(qū)文明程度,為了更好地搞好社區(qū)衛(wèi)生,我們向居民發(fā)出如下倡議:

二、自覺維護社區(qū)衛(wèi)生的整潔,不亂倒垃圾,污物、不高空拋物。

三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為,不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。

四、不擅自在樓道內(nèi)堆放雜物。

五、養(yǎng)寵物的居民要及時清理寵物糞便,栓好犬鏈。

六、愛護社區(qū)內(nèi)的一草一木,不在綠化帶內(nèi)種菜等,不摘取枝葉花木或在公共綠地內(nèi)拋灑廢物。

七、社區(qū)車輛??空R,維護社區(qū)良好秩序。

社區(qū)廣大居民們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環(huán)境,人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權利。然而,人人也都有為保護環(huán)境,維持環(huán)境整潔的責任和義務。愿大家身體力行,為搞好和保持環(huán)境衛(wèi)生和各自樓道的清潔衛(wèi)生,奉獻出自己的責任和義務,做文明的社區(qū)居民。

xx學校。

20xx年xx月xx日。

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十三

親愛的老師。同學們:

大家好!

為迎接我們未來的校園,我倡議我校全體同學、教職工,從我做起,從班級、及個人所在家庭做起,將日常生活、工作等各個方面都納入環(huán)保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動:

一、生活、工作、學習等各方面處處節(jié)約資源,節(jié)約用水、用電等等,節(jié)約要從零星點滴做起,杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。

二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類回收,以實現(xiàn)資源循環(huán)利用,從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。

三、努力學習,掌握現(xiàn)代科學技術與先進文化理念與知識,學習掌握有關環(huán)保知識,提高保護人類共同家園的意識,要認識到“世界上只有一個地球家園——所有人也只有一個身體,節(jié)約循環(huán)使用好各種東西?!笨傊?,通過不斷學習努力,立志做有益于地球環(huán)境,有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀新人。

四、希望廣大同學,既能從自我學起,從自我做起,又能將新世紀環(huán)保、健康理念向全社會各個方位傳遞,使之盡人皆知、盡人皆行。

廣大同學,面對全球一體化緊密相關的新世紀地球村時代,未來的校園離我們并不遙遠。讓我們攜手同心,以實際行動來打造我們未來的校園,為我們的校園生活更加光彩吧!

倡議人:

20xx年xx月xx日

愛護校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十四

公司全體同仁們:

環(huán)境衛(wèi)生是企業(yè)文明和社會進步的重要標志,營造優(yōu)美的企業(yè)環(huán)境是我們共同的需求。當我們漫步或行走在花園式的廠區(qū)中時,一定會感到心曠神怡;當我們在整潔清凈的環(huán)境中工作時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望工作在人與自然和諧發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境里,愛護環(huán)境衛(wèi)生,是我們每個人共同的義務和責任。

企業(yè)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到員工們的工作、學習和生活,同時,企業(yè)環(huán)境衛(wèi)生也是一個企業(yè)文明程度的重要標志,是企業(yè)對外形象好壞的直觀影響因素。

然而我們仔細觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的廠區(qū)有諸多不盡如人意之處:辦公樓一樓剛剛粉刷一新的墻壁不知是哪位藝術家,硬是往上面加了一腳;有些物理愛好者,喜歡用餐巾紙等做自由落體實驗;主干路綠化區(qū)本無路,因為一小部分人走,也便成了路。如今,為了確保我公司省級園林式單位,公司上下進一步一步推進5s管理,我們發(fā)出如下倡議:

環(huán)境就是生產(chǎn)力,環(huán)境就是推動力,環(huán)境的好壞直接關系到我公司的對外形象。因此,做好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作,非常有必要。作為公司的一分子,積極投身綜合整治活動,是我們義不容辭的責任。我們必須積極響應公司領導的號召,積極參與,大力支持,全力以赴。

樹立愛護環(huán)境的意識,像愛護我們自己的小家一樣愛護公司這個大家。建設整潔、大方的廠區(qū),需要我們每一位員工的積極參與和共同努力,從身邊的小事做起,從約束自己的行為做起,不隨地吐痰,不隨地亂扔果皮、紙。請您隨手撿起地上的垃圾,愛護身邊環(huán)境,互相監(jiān)督,使愛護環(huán)境的意識深入人心,形成人人參與愛護環(huán)境,個個著力講衛(wèi)生的良好局面,促進衛(wèi)生面貌的大改觀。

我們每個員工都要關心和愛護廠區(qū)種植的花草和樹木,維護好干凈整潔的樓道、辦公區(qū)的.環(huán)境衛(wèi)生,培養(yǎng)良好的道德風尚,不高空拋物,不向窗外扔垃圾,塑造華北鋁業(yè)美好的企業(yè)形象。

我們要主動勸阻和舉報不維護環(huán)境、衛(wèi)生的人和事,制止亂丟垃圾的行為,為創(chuàng)建優(yōu)美的廠區(qū)環(huán)境,形成強大的群眾監(jiān)督力量,營造良好的輿論氛圍。

每個人都希望天更藍,水更清,花更紅,葉更綠,為使我們的工作環(huán)境更加美好,讓我們積極參與到整治環(huán)境衛(wèi)生工作中來,以自己的實際行動感染他人,共同參與整治、維護環(huán)境衛(wèi)生工作,積極支持愛護環(huán)境的人和事,為構建和諧社會做出自己應有的貢獻。

xx學校。

20xx年xx月xx日。

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