每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我眼中的夏天初中作文篇一
聽長輩們說，我出生的那天正下著滂沱大雨。大伙護著媽媽到家里來休息，身上被雨水打得濕濕的?？墒谴蠡飩兌疾辉诤?，反而臉上充滿了喜悅，仿佛這雨水就是圣水，能為大伙驅(qū)走厄運帶來好運。就這樣，我在大家的祝福中長大，我的童年充滿了幸福。
夏天總是帶著歡快的氣息來到我們身邊。盡管我們會抱怨她的炎熱，抱怨她讓在田野里做工的工人們汗如雨下，艱難的從事著他們的工作，但是作為一名學(xué)生的我，衷心的愛上了夏天。
夏天帶來的禮物就是暑假。暑假兩個多月的時間，可以和最親最愛的家人在一起，在學(xué)校寄宿的孩子尤為喜愛這暑假。雖然作業(yè)很多，但是可以讀自己想讀的書，觀賞在學(xué)?？床坏降娘L(fēng)景。家，永遠都是幸福的港灣。
夏天還帶有西瓜，絲瓜，香瓜，番茄的氣息。那是最令人垂涎的。記得小時候，家門口的那一塊地長了西瓜。小小的我每天的工作就是觀察西瓜的成長，經(jīng)常跑到西瓜田里面去，用小手摸摸，敲敲。這時候家長就會大聲的警告，不要去碰西瓜，會不長的。我一聽就會立即收回小手，蹲在旁邊看。等到它長到我想象中那么大的時候，就不停地催促爺爺，讓爺爺鑒定一下，現(xiàn)在就到田里搬上來。爺爺總會笑著說，還沒有熟呢，再等等。在小小的我的世界里，吃西瓜是我的愿望。
夏天是我與自然“約會”的時機。早晨時常被窗外嘰嘰喳喳的小鳥兒吵醒，它們也會經(jīng)常在我家門前蹦蹦跳跳的。我喜歡看它們蹦蹦跳跳的，總覺得它們腳下裝了一個隱形彈簧，不然怎么會跳得那樣輕盈。到傍晚的時候，我會搬張小凳子，坐在西山看書。西山其實并不是座山，而是一個平臺。下面長的就是玉米，黃豆。傍晚的西山，吹來的風(fēng)都是涼爽的，可人的。這時候捧上一本書便是人生之一大樂事。
夏天還可以干許多愜意的事情。當然，現(xiàn)在的我應(yīng)該奮斗，而不是享受。只是在夏天這樣一個詩情畫意的季節(jié)，讓我不得不想在這“溫柔鄉(xiāng)”里，多呆上一會兒才好。
這便是，我眼中的夏天。一個讓我快樂，幸福的夏天。
我眼中的夏天初二作文2鳥語花香的春天，依依不舍的走了，夏天像個淘氣的好動孩子跳躍而來。
夏天的田野，綠悠悠的，下一塊脆一般的毛毯一直鋪向遠方，小草兄弟們伴著小麥哥哥一起長大，大地上的小草好像在說:“渴死我啦……渴死我拉……”這時雷雨來了，它送來了水，河水嘩嘩地流著，好像在說。這時雷雨來了，它送來了水，河水嘩嘩地流著，好像在說：“我的朋友來了，我的朋友來救你啦，撐住?！辈灰粫?，天上出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，顏色不一，異常美麗。不知是誰把彩虹編織得這樣五光十色。
夏天，樹長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。樹上討厭的知了不停地叫著：“熱死我啦……熱死我啦……”
夏天小朋友們最喜歡的就是游泳，你瞧，沙灘上有許多美麗的貝殼，小朋友們有的堆沙玩，有的拾貝殼，有的在水里歡樂的游泳，還有的在看風(fēng)景，形成了一副優(yōu)美的圖畫。
夏天也是一個水果世界。西瓜有一身綠鎧甲，像一位慈祥的母親，把自己的寶寶緊緊的抱在懷里;一只掛滿了枝頭，在風(fēng)中向人們招手;蜜桃有一身毛茸茸的衣服，好看極了……
夏天少不了那愛熱鬧的，白荷花，白荷花像雪一樣白，紅荷花像火焰一樣紅，白荷花挨挨擠擠的擁在一起，猶如下起了大雪，紅荷花挨挨擠擠的擠在一起，仿佛收起了烈火，荷花像一個個碧玉般，微風(fēng)吹來，荷花就像少女在翩翩起舞。千姿百態(tài)，美麗極了。
夏天是一個熱情似火的季節(jié)，也是人們歡悅的時候，夏天你多美啊。
我眼中的夏天初二作文3夏天，是因風(fēng)飛過的薔薇;是知了在枝頭上的吱吱歌唱;是露水滴在水中的泛泛圓暈，還是光陰在你耳邊的沉沉細雨?
——題記
在我小升初的那年夏天，讓我真的意識到光陰的飛速。一場場考試讓人麻木不堪。一次次離別讓人感慨萬千。
對于那年夏天，我印象最深的就是小升初和小學(xué)畢業(yè)。面對小升初的殘酷，讓我對那種考試麻木的不得了。
一次次失敗，一次次哭泣，一次次努力，一次次的失望透底，這無不讓人感到現(xiàn)實對人類的折磨?？吹椒疾莸妮螺拢鎸κ膹氐?，我一次次的全部武裝，而換來的卻是一次次的慘痛打擊。也許，我就是只能失敗，只能嘗盡心酸。迷惘、酸楚、錯失……這是對那個夏天最好的形容了吧。也許，失敗后就是成功，雨過后就是天晴，含苞后才能綻放，晴空后才會萬里……
也許，那注定是一個傷感的夏天。小升初后又嘗盡離別。這就是成長的辛酸嗎?我討厭這個夏天，即使那個夏天晴空萬里，光芒萬丈。
畢業(yè)那天，一切如舊?？赡翘欤l都知道要一去而不復(fù)返。一切如舊，只是想讓這個時光更加永久、永久……
沒有告別的驪歌，沒有傷感的再見，一切只是淡淡、淡淡……
那天，天格外的藍，云也異常的白，光也特別的毒。同學(xué)們站在太陽下聽校長開最后一個散學(xué)典禮。
是的。最后一個。
可那時，卻會有一種心情渴望他快點講完，可，等沒了之后才知道沒了。只是滿腔辛酸無處釋而已。
今年夏天，依舊的旅游地點，依舊有暑假作業(yè)，依舊的電視與依舊的狀態(tài)?？墒?，以前急切希望早點過去的時光卻真的一去不復(fù)返了。
夏，在我眼里是比春、秋、冬都要美好都要值得回味的字眼。也許，她沒有春的溫暖與美麗;沒有秋的豐收與愜意，也沒有冬的冷峻與嚴肅。可夏，給我的經(jīng)歷卻是他們都沒有的。
她，給我成長;給我鍛煉;給我珍惜;給我溫暖。夏天，是真的讓我低回品味的季節(jié)。
在我眼中：夏天，有蟬、有樹、有汗水、有陽光、有明媚。還有那些年，我們一起經(jīng)歷過的潺潺細水……
我眼中的夏天初二作文4聽長輩們說，我出生的那天正下著滂沱大雨。大伙護著媽媽到家里來休息，身上被雨水打得濕濕的?？墒谴蠡飩兌疾辉诤?，反而臉上充滿了喜悅，仿佛這雨水就是圣水，能為大伙驅(qū)走厄運帶來好運。就這樣，我在大家的祝福中長大，我的童年充滿了幸福。
夏天總是帶著歡快的氣息來到我們身邊。盡管我們會抱怨她的炎熱，抱怨她讓在田野里做工的工人們汗如雨下，艱難的從事著他們的工作，但是作為一名學(xué)生的我，衷心的愛上了夏天。
夏天帶來的禮物就是暑假。暑假兩個多月的時間，可以和最親最愛的家人在一起，在學(xué)校寄宿的孩子尤為喜愛這暑假。雖然作業(yè)很多，但是可以讀自己想讀的書，觀賞在學(xué)校看不到的風(fēng)景。家，永遠都是幸福的港灣。
夏天還帶有西瓜，絲瓜，香瓜，番茄的氣息。那是最令人垂涎的。記得小時候，家門口的那一塊地長了西瓜。小小的我每天的工作就是觀察西瓜的成長，經(jīng)常跑到西瓜田里面去，用小手摸摸，敲敲。這時候家長就會大聲的警告，不要去碰西瓜，會不長的。我一聽就會立即收回小手，蹲在旁邊看。等到它長到我想象中那么大的時候，就不停地催促爺爺，讓爺爺鑒定一下，現(xiàn)在就到田里搬上來。爺爺總會笑著說，還沒有熟呢，再等等。在小小的我的世界里，吃西瓜是我的愿望。
夏天是我與自然“約會”的時機。早晨時常被窗外嘰嘰喳喳的小鳥兒吵醒，它們也會經(jīng)常在我家門前蹦蹦跳跳的。我喜歡看它們蹦蹦跳跳的，總覺得它們腳下裝了一個隱形彈簧，不然怎么會跳得那樣輕盈。到傍晚的時候，我會搬張小凳子，坐在西山看書。西山其實并不是座山，而是一個平臺。下面長的就是玉米，黃豆。傍晚的西山，吹來的風(fēng)都是涼爽的，可人的。這時候捧上一本書便是人生之一大樂事。
夏天還可以干許多愜意的事情。當然，現(xiàn)在的我應(yīng)該奮斗，而不是享受。只是在夏天這樣一個詩情畫意的季節(jié)，讓我不得不想在這“溫柔鄉(xiāng)”里，多呆上一會兒才好。
這便是，我眼中的夏天。一個讓我快樂，幸福的夏天。
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