競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)（匯總12篇）

寫總結(jié)是對自己所做過的事情進(jìn)行梳理和思考的過程。在寫總結(jié)之前，要對所要總結(jié)的事物進(jìn)行充分積累和準(zhǔn)備。還在苦惱如何寫總結(jié)嗎？不妨看看下面這些優(yōu)秀范文，或許能夠給你提供一些思路。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇一

許夢針老師：

她總是用微笑迎接挑戰(zhàn)，用思索化解困難，在這一份淡然的背后，飽含她多少無言的汗水。

許夢針，給夢想一個(gè)許諾，用“針心”成就人生，讓我們祝愿她早日夢想成真！

付春鴿老師：

她極其單純，在單純中卻有一種驚人的深刻，那就是她的執(zhí)著。

她總是說的比做的更多，于細(xì)微中顯山水，在不經(jīng)意處見功夫。

路漫漫其修遠(yuǎn)，吾當(dāng)與君共勉，孜孜以求兮心不倦，桃李不言兮春意暖。讓我們對她致以最崇高的敬意！

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

女：親愛的同事們，

合：大家下午好!

男：歡迎大家來到由公司工會(huì)與安全環(huán)境科共同主辦的安全知識競賽的。

男：“安全是作業(yè)的入口，安全始終最優(yōu)先!”

女：每一天，我們都從這里開始工作!

男：是的，在***(公司名)的大家庭里，意識出發(fā)、預(yù)知先行的安全文化已深深。

融入每一位員工的心中!

女：沒錯(cuò)，安全就是未雨綢繆，安全就是防范于未然，是我們永恒不變的話題，

如同我們的生命一般重要。

男：為了持續(xù)保持、并進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工對安全的認(rèn)知，進(jìn)一步提高全員的安。

全意識，安全強(qiáng)化月活動(dòng)之一的安全知識競賽即將拉開帷幕。首先請?jiān)试S我介紹百忙之中到場的各位領(lǐng)導(dǎo)。今天到場支持各代表隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)有：公司董事總經(jīng)理：*******先生、工會(huì)主席：******先生，以及各部門部長、科長都紛紛來到現(xiàn)場為各代表隊(duì)加油、鼓勁!

女：當(dāng)然，為了保證競賽的公平、公正，我們還特意邀請了公司的安全專家****。

擔(dān)任我們的爭議仲裁，歡迎你!

男：有了各位領(lǐng)導(dǎo)的掌聲，相信我們的比賽也將更加精彩!

接下來，在比賽正式開始之前，我們首先有請*******總經(jīng)理致辭。

男：(根據(jù)總經(jīng)理致辭自由發(fā)揮。。。)接下來，我宣布，今天的安全知識競賽：合：正式開始!!

女：首先由我為大家介紹今天的參賽小組：他們是：**分會(huì)代表隊(duì)，(小組全員。

起立向觀眾示意)，**分會(huì)代表隊(duì)，**分會(huì)代表隊(duì)，**分會(huì)代表隊(duì)，歡迎你們的到來!

男：同樣，我們還有來自生產(chǎn)一線的***分會(huì)代表隊(duì)，**分會(huì)代表隊(duì)，***分會(huì)代。

表隊(duì)，***分會(huì)代表隊(duì)。歡迎你們!

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各代表隊(duì)，也預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。男：在正式比賽之前，先說明一下今天的整體比賽規(guī)則：

1.各隊(duì)底分100分。

2.題型：必答題、看圖ky、實(shí)操題、搶答題。

3.比賽進(jìn)行中，非答題者請保持安靜，不得影響他人作答。

4.各參賽者應(yīng)尊重及服從主持人及裁判的裁定。

5.本次競賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1隊(duì)，優(yōu)勝獎(jiǎng)5隊(duì)，比賽結(jié)束時(shí)有兩隊(duì)或以上同分且影響結(jié)果評定時(shí)，以搶答題形式加賽，直至決出最后名次。在此拜托各代表隊(duì)遵守規(guī)則，賽出水平、賽出實(shí)力!謝謝!

女：接下來正式進(jìn)入比賽，首先是必答題，答題規(guī)則是：

·從8組題中選擇1組，由3名隊(duì)員每人1題輪流作答;。

·當(dāng)一人作答時(shí)，另外兩名隊(duì)員不可以提示;。

·每題限時(shí)10秒、分值10分，答對得分，超時(shí)或答錯(cuò)不得分。

有請第一小組，請抽題：。。。。。。。。。。

有請第二小組，請抽題：。。。。。。。。。。

接下來是看圖ky題，答題規(guī)則是：

接下來是實(shí)操題，比賽規(guī)則是：

·從8道題中選擇1組，由一名隊(duì)員(與看圖ky題不同)根據(jù)題目場景進(jìn)行作答;。

·作答時(shí)邊操作邊講出要點(diǎn);其它隊(duì)員不可補(bǔ)充。

搶答題的規(guī)則是：

·各隊(duì)在主持人開始讀題后，可按桌上搶答器進(jìn)行搶答;。

·一旦搶答器燈亮，主持人停止讀題，由該隊(duì)任一隊(duì)員作答;。

·本輪共10題，每題限時(shí)30秒，答對加20分，答錯(cuò)或超時(shí)扣20分。

·若題目未讀完且搶答者回答錯(cuò)誤，扣20分;主持人可繼續(xù)讀題，由剩下隊(duì)伍繼續(xù)搶答。

加賽規(guī)則：

·由同分隊(duì)伍參與加賽爭奪獎(jiǎng)項(xiàng)，答題規(guī)則與搶答題一致;。

·先回答正確的隊(duì)伍獲得最高名次，答錯(cuò)隊(duì)伍淘汰出局;。

如：兩支隊(duì)伍同分，爭奪二、三等獎(jiǎng)。

·首先搶得答題權(quán)者，若答對則獲得二等獎(jiǎng)，其余隊(duì)伍爭奪三等獎(jiǎng)。

·首先搶得答題權(quán)者，若答錯(cuò)則淘汰出局，由其余隊(duì)伍繼續(xù)加賽。

·以此類推，直至決出最后結(jié)果。

比賽。

結(jié)束語：

謝謝各代表隊(duì)的精彩表現(xiàn)，謝謝各位同事的掌聲!謝謝你們!

在大家的大力支持下，今天的安全知識競賽已接近尾聲了，但安全的主題永遠(yuǎn)不變，讓我們再次以安全月活動(dòng)為契機(jī)，不斷加深對安全的認(rèn)知與理解，時(shí)刻銘記“安全第一”，開創(chuàng)安全生產(chǎn)的新局面!

同事們，安安全全工作，開開心心生活!我宣布：今天的安全知識競賽，到此結(jié)束!謝謝大家!謝謝!

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇三

她們是一群最富有朝氣的教師群體，流利的英語口語是他們和孩子交流的最好工具，在她們的觀念里：今天讓孩子們努力的學(xué)英語，是為了明天讓全世界都努力的學(xué)“漢語”！讓我們用最熱烈的掌聲向這些年輕有為的老師們致以最衷心的祝賀。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇四

為了全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，實(shí)施科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，進(jìn)一步提高全民族的科學(xué)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)科技知識和生活對接，營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，使科技知識重心下移。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對科技知識的濃厚興趣，激發(fā)探索大自然的求知欲，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)踐能力，大力實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)靈寶市委宣傳部、靈寶市科技局、靈寶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)《關(guān)于舉辦2022年科技活動(dòng)周的通知》相關(guān)要求，我校認(rèn)真部署積極行動(dòng)，營造科普知識宣傳輿論氛圍，以豐富多彩的的活動(dòng)為載體，深入開展第十三屆科技活動(dòng)周。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視宣傳發(fā)動(dòng)。

活動(dòng)開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對此項(xiàng)工作進(jìn)行詳盡的安排部署。召開專題會(huì)議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校召開有物理、化學(xué)、生物、地理等教師參加的專題會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，使與會(huì)教師深刻認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動(dòng)的必要性和迫切性，增強(qiáng)工作的`自覺性和責(zé)任感，并對各自負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行具體的安排和分工。進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃厚氛圍。在學(xué)校的電子屏上滾動(dòng)播出“科技創(chuàng)新美好生活”、“科技讓生活更美好”、“普及科學(xué)知識提高民族素質(zhì)”等宣傳標(biāo)語，在校園的醒目位置展出板報(bào)《2022年科技創(chuàng)新美好生活活動(dòng)啟動(dòng)》，以班級為單位出科普知識黑板報(bào)，真正讓科普知識深入人心。

二、開展活動(dòng)深入推進(jìn)。

1、舉行科技創(chuàng)新美好生活征文活動(dòng)。學(xué)校在全校學(xué)生中間深入開展科技創(chuàng)新美好生活征文活動(dòng)，在語文教師和理化生教師的指導(dǎo)下進(jìn)行寫作，同學(xué)們充分結(jié)合自己所學(xué)習(xí)的科學(xué)知識，用于解釋生活中的各種自然現(xiàn)象，整合知識進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，一些學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)未來的交通、住房、能源、生活等，體現(xiàn)了同學(xué)們的聰明才智。學(xué)校政教處組織相關(guān)教師對學(xué)生征文進(jìn)行評審，優(yōu)秀作文在校園展出。

2、舉行科普知識講座。5月24日下午，學(xué)校在教學(xué)樓前舉行“科技創(chuàng)新美好生活”科普知識講座，我校物理教師翟佳佳主講，翟老師結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和生活知識進(jìn)行講解，內(nèi)容涉及到食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活、各種電器、自然現(xiàn)象、防災(zāi)減災(zāi)等，本次講座針對性強(qiáng)，切合學(xué)生的生活實(shí)際，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原理到技能，學(xué)生興趣高漲，反響良好。會(huì)后及時(shí)組織學(xué)生寫出聽報(bào)告會(huì)后的心得體會(huì)，并在班級交流。

3、開展實(shí)驗(yàn)技能大賽。在七八年級中間開展實(shí)驗(yàn)技能大賽，內(nèi)容涉及到物理、生物科目。首先確定參賽選手和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，然后在規(guī)定的時(shí)間開始比賽，看誰用的時(shí)間少、動(dòng)作規(guī)范熟練、實(shí)驗(yàn)效果明顯，對活動(dòng)優(yōu)勝者進(jìn)行頒獎(jiǎng)表彰。本次活動(dòng)鞏固了學(xué)生對所學(xué)知識的理解，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，收到很好的效果。

4、開展科學(xué)知識普及活動(dòng)。利用節(jié)假日和課外活動(dòng)時(shí)間，在相關(guān)教師的帶領(lǐng)下興趣活動(dòng)小組的同學(xué)深入社區(qū)、街頭，宣講科普知識，方便過往群眾。同學(xué)們向群眾宣講食用碘鹽、綠色食品、如何有效的鑒別地溝油、如何防止毒奶粉、如何做到科學(xué)飲食等，發(fā)放科普知識宣傳冊，并設(shè)立青年志愿者小小維修站，為群眾免費(fèi)維修各種家用電器，進(jìn)行電器保養(yǎng)等。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，樹立服務(wù)人民的崇高思想，并且鍛煉了學(xué)生的人際交往能力。

總之，本次科技活動(dòng)周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，詳盡安排部署，以活動(dòng)為載體深入推進(jìn)，效果明顯。提高學(xué)生的科技素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們的責(zé)任也是我們的使命。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)科普知識宣傳普及常態(tài)化、系統(tǒng)化，促進(jìn)我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作跨越式發(fā)展。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇五

9月29日下午，中心校舉行了四至六年級學(xué)生詞匯競賽活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我校四至六年級學(xué)生在英語單詞學(xué)習(xí)方面的一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

四年級試卷一共有五道大題，第一題為音標(biāo)題，學(xué)生普遍都有出錯(cuò)，扣分最多的會(huì)達(dá)到7分之多，說明學(xué)生對音標(biāo)掌握得不好，甚至說很差，這就需要我們的教師在以后的教學(xué)中從三、四年級就要開始對音標(biāo)教學(xué)重視起來，特別是a、e、i、o、u五個(gè)元音字母的讀音及一些常用的字母組合的讀音，如：th、ou、ea、oo、ee等的讀音；第二題為寫出以a、e、i、o、u五個(gè)元音字母開頭的單詞及漢語意思，這一題學(xué)生出錯(cuò)更多(包括五、六年級)，這并不是說學(xué)生對所學(xué)單詞記憶的不好，而是對所學(xué)單詞沒有一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)、認(rèn)識，這就要求我們老師以后在講授新知識的同時(shí)要做好知識前后的聯(lián)系、總結(jié)，注重對知識的靈活運(yùn)用；第三題為補(bǔ)全單詞，學(xué)生完成情況相對前兩題稍好一些，但也有學(xué)生完成情況不容樂觀；第四題為單詞歸類題，學(xué)生完成情況在五個(gè)題目中最好；最后一題為短語的漢譯英，學(xué)生得分率最低，這一題有些學(xué)生并不是不會(huì)書寫這個(gè)短語，只是很多同學(xué)的格式上的錯(cuò)誤，如大、小寫問題，占格問題，這要求我們老師以后在講課和教學(xué)中要時(shí)時(shí)刻刻注意這些細(xì)節(jié)問題。

五年級的試卷共有八道大題，其中第一、二、三、四、七題和四年級的題目基本一樣，學(xué)生完成情況較好的題目是：第三、四題，完成較差的題目出錯(cuò)情況基本和四年級一致，例如：字母書寫不規(guī)范、大、小寫問題，占格問題等，這說明我們的老師在教學(xué)時(shí)存在一些共性的問題。

六年級試卷共有十道題目，相比四、五年級多了第五題(按要求寫單詞)、第六題(根據(jù)提示寫出單詞或短語)、第七題(單詞接龍)、第九題(補(bǔ)全單詞)幾個(gè)題型，其中第七題學(xué)生完成情況較好，而另外幾個(gè)題目學(xué)生有不同程度的出錯(cuò)，特別是第六題和第九題學(xué)生做得較差，第六題中的單詞并不是學(xué)生不會(huì)寫，只是沒有注意格式，如：單復(fù)數(shù)問題、主格或賓格問題、第三人稱形式等，學(xué)生對所學(xué)知識不夠靈活，不能合理使用，這就對我們老師的日常教學(xué)提出了新的要求，不僅要求學(xué)生能掌握書本上的知識，還要能進(jìn)行拓展、延伸，做到靈活運(yùn)用。

通過這次單詞詞匯競賽，我們二小英語教研組發(fā)現(xiàn)了我們在英語日常教學(xué)中存在的一些問題，為我們以后的教學(xué)工作指明的方向，相信我們會(huì)在以后的教學(xué)工作中更加努力，我們的英語教學(xué)為越來越好。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇六

9月22號上午，育才中學(xué)三個(gè)年級近200人在階梯教室參加了“首屆校長杯”作文比賽。 “涵泳書海”，“面對

生活

校園

雨

學(xué)習(xí)

同學(xué)

老師是孩子力量的來源，是雛鷹羽翼上的豐滿羽毛。有了老師的正確指導(dǎo)，花兒才會(huì)怒放的更加?jì)善G，雛鷹才會(huì)朝著太陽展翅翱翔。這些老師平時(shí)在作文教學(xué)中注意寫作方法的滲透和指導(dǎo)，尊重學(xué)生的發(fā)善思維，更是對他們的小小

成績

愛

據(jù)xx杯全國中學(xué)生作文大賽組織委員會(huì)公告，我校學(xué)生在20xx年全國中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，競賽成績在全國參賽學(xué)校中名列前茅。在此，我們向全體指導(dǎo)教師、獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)也向關(guān)心、支持競賽工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教職工以及全體參賽同學(xué)表示衷心的感謝！

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家下午好！

首先請?jiān)试S我代表勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校的師生，向一直以來支持我校發(fā)展的“廣州機(jī)床廠”表示衷心的感謝！在廣州機(jī)床廠各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們有幸得到廣州機(jī)床廠的贊助，開展首屆廣機(jī)杯技能競賽。下面我針對此次活動(dòng)的組織過程做簡短的匯報(bào)。

我校的師生非常珍惜此次機(jī)會(huì)。立刻組成以梁校長為組長、培訓(xùn)處、教務(wù)處、機(jī)電部等多部門的競賽工作組，主持競賽的各項(xiàng)工作。本次競賽分為理論部分與實(shí)操部分，工種分為車工、數(shù)車、鉗工三個(gè)項(xiàng)目。共有600多名學(xué)生參加理論部分的競賽，由部長、班主任推薦，從中挑選出103名學(xué)生參加實(shí)操競賽。三個(gè)工種的競賽題目難度中等，但嚴(yán)格限定了競賽的時(shí)間，同學(xué)們賽出了風(fēng)格、賽出了水平。最后共有60名學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在此向獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示祝賀。

廣州機(jī)床廠有限公司始建于1958年，是華南地區(qū)最大的機(jī)床制造廠家。行業(yè)知名度高、技術(shù)先進(jìn)，并且廣州機(jī)床廠一直關(guān)注職業(yè)教育的發(fā)展，為廣東省中職、高職的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。我校的普車、數(shù)車大部分都是廣州機(jī)床廠的`產(chǎn)品。在此我代表學(xué)生向廣州機(jī)床廠申請，在我校組建“廣機(jī)班”，針對性的為企業(yè)培養(yǎng)專用的人才，幫我們的學(xué)生找到理想的、可持續(xù)發(fā)展的工作崗位。

最后衷心愿廣州機(jī)床廠的事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我校與廣機(jī)的合作更加深入。祝各位身體健康、工作順利，祝我們的學(xué)生學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇八

合：晚上好!

甲：孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!

乙：孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)是由市委宣傳部、團(tuán)市委、市局、市文體局聯(lián)合舉辦的。

甲：藝術(shù)節(jié)得到了城區(qū)各學(xué)校的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了城區(qū)萬余名學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

乙：藝術(shù)節(jié)的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學(xué)生視野，加強(qiáng)了學(xué)校間的橫向交流，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了校園文化與企業(yè)文化、社區(qū)文化的良性互動(dòng)。

甲：藝術(shù)節(jié)開幕以來，由孝感學(xué)院承辦的書法、繪畫、篆刻、攝影大賽，由湖北職院承辦的健美操大賽，由孝感高中承辦的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽，由孝感市工業(yè)學(xué)校承辦的演講大賽都取得了圓滿的成功，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀選手。今天晚上頒發(fā)的將是各類比賽的部分獎(jiǎng)項(xiàng)。

乙：孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)適逢孝武公司成立十周年，在此，我們預(yù)祝孝武公司成立十周年慶典活動(dòng)圓滿成功，預(yù)祝孝武公司蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。

甲：下面介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

乙：出席孝感市首屆“青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮暨孝武公司成立十周年文藝晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

甲：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

乙：今夜星光燦爛 今夜的廣場象一片歡樂的海洋。

甲：聽吧，青春傳佳音 青春在歌唱

十年風(fēng)雨路 十年斗志昂

乙：看吧，青春無限美 青春在飛揚(yáng)

十年磨一劍 十年鑄輝煌

甲：下面，演出開始。第一個(gè)節(jié)目：大合唱《祝福祖國》，選送單位：市體育藝術(shù)學(xué)校。

乙：中華兒女，愛我中華。

青春飛揚(yáng)，振興中華。

接下來請欣賞舞蹈《愛我中華》，選送單位：湖北職院。

甲：請欣賞市直機(jī)關(guān)園選送的雙人舞《遠(yuǎn)空的呼喚》。

乙：請欣賞孝感學(xué)院選送的舞蹈《天山姑娘》。

甲：請欣賞孝南實(shí)小選送的舞蹈《老虎枕頭》。

乙：激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來到了，下面給大家宣布本臺晚會(huì)的獲獎(jiǎng)情況：

榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的節(jié)目是(6個(gè))：

榮獲三等獎(jiǎng)的節(jié)目是(6個(gè))：

榮獲二等獎(jiǎng)的節(jié)目是(3個(gè))：

榮獲一等獎(jiǎng)的節(jié)目是(1個(gè))：

甲：下面進(jìn)行今晚的第三次頒獎(jiǎng)。請健美操大賽一等獎(jiǎng)的節(jié)目《翅膀》的演員代表和本臺晚會(huì)一等獎(jiǎng)的節(jié)目《 》的演員代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，擔(dān)任本次頒獎(jiǎng)的嘉賓是：中共孝感市委副書記xx-x、中共孝感市委常委、常務(wù)副市長xx-x，大家歡迎。

乙：讓我們再次以熱烈的掌聲向各位選手所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。

結(jié) 束 語

甲：我們幸福

乙：我們榮光

甲：我們在黨的陽光下茁壯成長

乙：我們在廣闊的天地里展翅翱翔

合：同志們，青年朋友們

讓我們不忘任重而道遠(yuǎn)，

牢記黨和人民的期盼，

用青春年華開創(chuàng)更加美好的明天開創(chuàng)!

盈、雷：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

婷、賴：親愛的各位同學(xué)、各位朋友。

四人：大家，下午好!

雷：歡迎大家來到廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院，由新聞中心報(bào)社主辦的現(xiàn)場征文比賽頒獎(jiǎng)典禮暨四校交流活動(dòng)會(huì)現(xiàn)場。我是主持人龔肖雷。

盈：我是主持人羅秋盈。

婷：我是主持人潘婷。

賴：我是主持人吳建賴。

盈：有一種情感如生生不息的泉涌自然流露，它是用心觸動(dòng)筆尖展開積淀已久的靈感。

雷：有一種熾熱如小小的調(diào)色盤，它交集了我們的酸甜苦辣，是用想象來創(chuàng)造文學(xué)的繁榮。

賴：青春是言語繁盛生長的季節(jié)，我們把夢洋溢在文字的搖籃里。

盈：我們以文會(huì)友，以心相交，共同打造廣大文學(xué)愛好者交流的橋梁

雷：源于同一個(gè)文學(xué)夢，源于同一種信念，我們把心交集在一起;

賴：現(xiàn)在讓我們來介紹出席本次頒獎(jiǎng)典禮的領(lǐng)導(dǎo)。他們是新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君(掌聲)。

婷：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長崔小云老師(掌聲)

盈：新聞中心主任翁佳璇(掌聲)

雷：以及本次活動(dòng)?xùn)|道主報(bào)社社長胡俊源(掌聲)

盈：人類因文化而底蘊(yùn)深厚;

賴：校園因生活而精彩升華;

婷：我們因回憶而美麗幸福。

雷：我們的努力、我們的笑容記載在那一段段文字、一張張圖片里。

盈：歲月悠悠，那每一段文字都記載著每一段故事，每一張圖片都傳遞著每一份辛勤。下面請欣賞視頻。

退場

(雷與盈同上)

盈：一年一度花開時(shí)，一照一夕碩果香，沒有昨天的辛勤付出，就不會(huì)有今天的累累碩果。

雷：沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，更不會(huì)有明天的燦爛輝煌，剛才的視頻更是詮釋了這一段話，視頻的圖片撲捉著我們努力的身影。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請新聞中心指導(dǎo)老師唐竹君老師上臺發(fā)表講話。

退場

賴：再一次以熱烈的掌聲送給唐老師，讓我有請藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院崔小云老師上臺為我們發(fā)表講話。

(具體人物視到來的情況而更改，如果老師不來就主任和社長講話)

賴與婷同上

婷：再把掌聲送給崔老師。

賴：出席今天頒獎(jiǎng)典禮的嘉賓還有廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表：

婷：來自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表：

賴：以及來自珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社的代表：

婷：非常感謝大家的到來，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請來自廣州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時(shí)長為5分鐘)。

退場

賴：感謝廣州水利水電學(xué)院文學(xué)社代表熱切的講話。句句肺腑之言動(dòng)人心弦啊!接下來讓我們掌聲有請來自城建學(xué)院金穗文學(xué)社的代表發(fā)表講話(時(shí)長為5分鐘)。

退場。

雷：今日真是蓬蓽生輝啊!非常感謝城建學(xué)院金穗文學(xué)社代表的講話。讓我們再一次以最熱烈的掌聲有請珠江學(xué)院風(fēng)采文學(xué)社代表發(fā)表講話(時(shí)長為5分鐘)。

退場。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇九

為了培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的興趣，提高學(xué)生英語口語能力，促使教師關(guān)注口語教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期小學(xué)英語教研計(jì)劃，將在本學(xué)期末舉行20xx年桐鄉(xiāng)市小學(xué)英語口語比賽。現(xiàn)將方案公布如下，具體比賽通知日后再發(fā)。

一、比賽年級：

五年級。

二、參賽人員選拔。

（1）校級選拔比賽由各校自行組織。

（2）市級比賽：根據(jù)年報(bào)數(shù)，班級數(shù)在5個(gè)以內(nèi)的，每校1位選手；超過5個(gè)班的，每校2位選手。

三、比賽方式：

（1）比賽分為2部分。選手先進(jìn)入第一賽場，參加第一部分競賽；然后進(jìn)入第二賽場，參加第二部分競賽。

（2）第一部分（50分。3分鐘。）篇章朗讀和造句。

朗讀：內(nèi)容源自五年級教材（上、下冊）中各單元的對話和閱讀材料。（partc和recycle的內(nèi)容除外。）約30秒內(nèi)可以完成。

造句：共需要造5個(gè)句子。每一小題給出2個(gè)詞匯。所造的句子必須包括這兩個(gè)詞匯，并且必須為句子給出理由（用because）。

（3）第二部分（50分。3分鐘。）單詞朗讀和看圖說話。

單詞朗讀：朗讀10個(gè)單詞。所給單詞在教材中沒有出現(xiàn)過，但是可以根據(jù)學(xué)生已有的語音知識推測出發(fā)音的。

看圖說話：看一幅圖片，說出至少5個(gè)句子，或者形成一個(gè)小篇章。

四、評分項(xiàng)目。

（1）篇章朗讀（20分）：語音正確、重音合理、朗讀流暢。綜合評分。

（2）造句（30分）：用到所給詞匯。because之前語法正確。because之后合理、豐富、有創(chuàng)造性等。分小題評分。

（3）單詞朗讀（20分）：能根據(jù)基本發(fā)音規(guī)律，正確朗讀單詞。分小題評分。

（4）看圖說話（30分）：語句數(shù)量，語句難度，邏輯合理，富有聯(lián)想，……。綜合評分。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

（1）參加市級比賽的選手中，40%為桐鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)，60%為桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)。

校級選拔比賽中，除參加桐鄉(xiāng)市級比賽的選手，另外上報(bào)2位學(xué)生，為桐鄉(xiāng)市三等獎(jiǎng)。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用英語的能力營造深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級英語競賽活動(dòng)。

二、參賽對象：

三至五年級各班的學(xué)生。

三、參賽方法：

以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動(dòng)員報(bào)名，進(jìn)行初賽，每班評選出6名選手參加年級組的決賽。（請英語老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）。

四、參賽內(nèi)容：

單詞比賽，以課本b部分單詞為主，由教師命題比賽。

五、命題方式。

命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學(xué)單詞，將單詞補(bǔ)充完整，根據(jù)中文寫單詞，根據(jù)圖片寫單詞，根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。

五、決賽時(shí)間：

5月28日下午3點(diǎn)。

六、決賽地點(diǎn)：

三年級電教二室教室，四年級電教一室；

七、命題人員安排：

三年級龍園；四年級何順蘭；五年級蔣小蘭。

請英語老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛華郵箱。

八、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：馬宏才。

副組長：曹永荔李紅英王志武。

成員：曹愛華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍。

九、監(jiān)考及閱卷：

各年級的所有英語任課老師（分年級進(jìn)行）。

三年級監(jiān)考：

四年級監(jiān)考：

五年級監(jiān)考：

三年級閱卷：

四年級閱卷：

五年級閱卷：

九、其評選方式：本次比賽是以年級為單位，班級評獎(jiǎng)方式按總分評出一、二、三等獎(jiǎng)；

1、個(gè)人獎(jiǎng)按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎(jiǎng)。

2、團(tuán)體獎(jiǎng)。

本次競賽活動(dòng)以班級為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。按班級總數(shù)的20%一等獎(jiǎng)，30%二等獎(jiǎng)，50%三等獎(jiǎng)。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十一

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地掌握各科目的知識內(nèi)容，提高學(xué)生的中考成績，特舉辦綜合知識競賽，具體方案如下：

主辦單位：漣源市第二課堂。

舉辦時(shí)間：5月4日。

舉辦地點(diǎn)：漣水公園觀景臺。

參賽對象：八年級生地周未班、漣水班，九年級培優(yōu)班。

競賽內(nèi)容：八年級生物、地理知識，九年級政治、歷史、化學(xué)。

競賽規(guī)則：

各班參賽學(xué)生依次抽題，現(xiàn)場口述答題。每人每科必須抽選3道題。

競賽流程：

3、9:20分班級進(jìn)行競賽。

4、11:00統(tǒng)計(jì)得分情況，期間學(xué)生可以有組織地在公園活動(dòng)。

5、11:20頒獎(jiǎng)儀式。

6、11:40中餐。

7、12:20返程。

競賽紀(jì)律：

2、比賽進(jìn)行過程中，參賽學(xué)生必須聽從主持人和老師引導(dǎo)，有序抽題、答題、候場。

3、抽取題目后，參賽學(xué)生必須快速思考、清晰作答，不得互相討論、向場外求助。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

各班按參賽人員比例設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。

八年級生地周未班、漣水班：一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)10人。

九年級培優(yōu)班：一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。

其余參賽學(xué)生均頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

工作人員安排：

策劃：肖仁生。

主持：謝道求。

其他事項(xiàng)：

1、中餐費(fèi)用：每人20元。

2、用餐地點(diǎn)：漣水公園東面梧桐人家。

第二課堂培訓(xùn)中心。

205月1日。

競賽頒獎(jiǎng)總結(jié)篇十二

今天，我們的英語競賽結(jié)果出來了，我在這一次競賽中榮獲了三等獎(jiǎng)。在今天舉行頒獎(jiǎng)儀式。

頒獎(jiǎng)儀式開始之后，首先李國勝李校長宣布：“現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)儀式！”接著李校長致辭：“在20學(xué)度，我校參加了本縣學(xué)習(xí)競賽，取得了優(yōu)秀的成績！”

然后，李校長用洪亮的.聲音宣讀了獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單。

在李校長念到我名字的時(shí)候，我的心里無比的自豪。我走上頒獎(jiǎng)臺，激動(dòng)地接過李校長親自頒給我的獎(jiǎng)狀。講臺下，許多同學(xué)正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定：下次一定要做得更好！不能辜負(fù)老師的期望??！

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