在總結(jié)中，我們可以回顧自己的成長與進(jìn)步，同時(shí)找出改進(jìn)的方向和辦法?？偨Y(jié)應(yīng)該注重提煉和歸納，將重要的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來?？偨Y(jié)是對(duì)過去努力和成果的回顧和總結(jié)，是對(duì)未來發(fā)展和進(jìn)步的思考和規(guī)劃。
科教工作總結(jié)精煉篇一
一年來，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色。現(xiàn)將一年來的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。
一年來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開展。
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國教育改革的新動(dòng)向。
通過學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對(duì)我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說課稿。
為了提高教師教科研的水平，我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式只要有：
1、組織教師教師參加各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。
一年來我校組織全體教師參加了各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
幾年來，學(xué)校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進(jìn)新課程》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評(píng)課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。
科教工作總結(jié)精煉篇二
20xx年科教科以不斷提升“教、科、研”水平為核心，按照等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和江蘇大學(xué)附屬醫(yī)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量安全管理內(nèi)容，通過一系列教科研活動(dòng)，促進(jìn)了我院醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平的提高，進(jìn)一步強(qiáng)化了全院醫(yī)務(wù)人員對(duì)科教工作的重視程度?？平炭圃诠芾砣粘９ぷ饕酝猓η罂蒲型黄坪托录夹g(shù)、新項(xiàng)目的開展，加強(qiáng)與上級(jí)醫(yī)院的技術(shù)協(xié)作，進(jìn)一步促進(jìn)專科發(fā)展?？偨Y(jié)如下：
1、認(rèn)真組織各級(jí)科研申報(bào)工作，20xx年1-10月我院共成功申報(bào)xx市科技計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)，鎮(zhèn)江市科技計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，還將申報(bào)鎮(zhèn)江市衛(wèi)生重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)。我院充分利用江蘇大學(xué)科研平臺(tái)，積極申報(bào)江蘇大學(xué)科研項(xiàng)目，目前我院在研項(xiàng)目達(dá)到31個(gè)，其中江蘇大學(xué)科研項(xiàng)目11個(gè)。
2、推進(jìn)已經(jīng)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目的研究進(jìn)度，定期對(duì)各科研項(xiàng)目進(jìn)行督導(dǎo)，并提供科研協(xié)助，邀請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家進(jìn)行科研指導(dǎo)，我院內(nèi)分泌科、感染科、呼吸科等?？品e極參與上級(jí)醫(yī)院的科研項(xiàng)目，通過參與積累科研經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我院醫(yī)師科研能力的提高。
3、促進(jìn)青年醫(yī)師論文的書寫，鼓勵(lì)上級(jí)醫(yī)師對(duì)下級(jí)醫(yī)師論文書寫的輔導(dǎo)，增加核心期刊的論文數(shù)量，做好各級(jí)論文的核銷、存檔等工作。
4、修訂我院科研管理制度，明確科研項(xiàng)目申報(bào)、立項(xiàng)、開題、進(jìn)度管理，制定科研獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定和科研經(jīng)費(fèi)使用審批制度和程序，并外派管理人員參加省級(jí)科研經(jīng)費(fèi)管理培訓(xùn)，規(guī)范我院科研管理。
積極推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)發(fā)展，對(duì)各?？浦贫ㄐ录夹g(shù)、新項(xiàng)目開展計(jì)劃，目前已經(jīng)在臨床開展的新技術(shù)項(xiàng)目達(dá)16項(xiàng)。其中心內(nèi)科已經(jīng)在原有開展冠脈造影技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過與江蘇省人民醫(yī)院心內(nèi)科成立技術(shù)冠脈分中心，外送人員至江蘇省人民醫(yī)院進(jìn)修，目前已經(jīng)成功開展冠脈支架植入技術(shù)。超聲科的甲狀腺穿刺技術(shù)及甲狀腺結(jié)節(jié)消融技術(shù)已經(jīng)能夠獨(dú)立開展，消化內(nèi)鏡中心通過與中大醫(yī)院消化科的合作，在內(nèi)鏡下粘膜切除技術(shù)和粘膜下切除技術(shù)方面取得突破，并已經(jīng)開展超聲內(nèi)鏡檢查技術(shù)，外送人員至上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行專項(xiàng)技術(shù)進(jìn)修，技術(shù)能力得到較大提高。普外科積極開展腹腔鏡技術(shù)，腹腔鏡下闌尾切除、腹腔鏡疝氣手術(shù)、腹腔鏡下胃癌、結(jié)腸腫瘤切除技術(shù)等均已常規(guī)開展。鼓勵(lì)新技術(shù)、新項(xiàng)目引進(jìn)獎(jiǎng)申報(bào)，我院獲得鎮(zhèn)江市新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，xx市新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
1、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。
科教科把住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為重點(diǎn)工作，我院作為江蘇大學(xué)附屬醫(yī)院的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)協(xié)同醫(yī)院，內(nèi)科、普外科、全科、超聲科為我院獨(dú)培專業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理的各項(xiàng)制度，落實(shí)帶教老師管理制度，按照國家衛(wèi)計(jì)委關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱要求進(jìn)行規(guī)培，把握好住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)，把規(guī)培工作納入科室考核，建立規(guī)范的管理臺(tái)賬。認(rèn)真做好臨床帶教安排等相關(guān)工作，尤其是加強(qiáng)教學(xué)查房和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵質(zhì)量提高，定期開展臨床醫(yī)技科室?guī)Ы坦ぷ鞫讲椤?/p>
大部分?？凭茏龅蕉ㄆ谶M(jìn)行課內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)查房，截止10月份，科教科督查的科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)達(dá)200余次，教學(xué)查房達(dá)160余次。
我院醫(yī)師20xx年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)理論考試通過率達(dá)到100%，實(shí)踐技能考試通過率達(dá)90%以上，我院20xx屆學(xué)員鄭驊理論考試成績?nèi)〉昧嗽阪?zhèn)江市排名前五的好成績。
科教科還積極組織我院醫(yī)師參加江蘇大學(xué)附屬醫(yī)院及江蘇省衛(wèi)計(jì)委組織的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)，共有6人取得省級(jí)帶教老師證書，25人取得市級(jí)帶教證書，較大的充實(shí)了我院住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)師資力量。
2、加強(qiáng)與各醫(yī)學(xué)院校合作，認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)生管理制度。
科教科認(rèn)真按照簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議單位的要求，做好各院校各專業(yè)的實(shí)習(xí)帶教及各項(xiàng)教學(xué)管理工作，共接待了江蘇大學(xué)京江學(xué)院、齊魯醫(yī)藥學(xué)院、山東菏澤醫(yī)專、江蘇建康職業(yè)技術(shù)學(xué)院等醫(yī)學(xué)院校實(shí)習(xí)醫(yī)師共32人。加強(qiáng)了實(shí)習(xí)學(xué)生的安全管理和考勤管理，監(jiān)督、檢查各科室的教學(xué)查房、教學(xué)講座、學(xué)生出科考試等教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)及相關(guān)記錄的檔案管理工作。
3、做好基層醫(yī)院進(jìn)修醫(yī)師管理。
20xx年1-10月我院共接收基層醫(yī)院進(jìn)修醫(yī)師16名，科教科認(rèn)真執(zhí)行進(jìn)修醫(yī)師管理制度，對(duì)進(jìn)修醫(yī)師做好管理工作，要求相關(guān)專科落實(shí)帶教制度，并根據(jù)上級(jí)行政主管部門要求的各級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)項(xiàng)目安排培訓(xùn)，合格者發(fā)放進(jìn)修結(jié)業(yè)證書。
1、鼓勵(lì)并支持醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行在職學(xué)歷教育，我院與南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院合辦的研究生班取得了較好成績，截止20xx年共有13人通過國家統(tǒng)考，目前均已安排導(dǎo)師，有望取得同等學(xué)力碩士學(xué)位，其中1人已經(jīng)完成課題研究，進(jìn)入答辯階段。研究生班的成功舉辦提高了我院的研究生學(xué)歷占比，為醫(yī)院發(fā)展培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才。
2、積極申報(bào)并舉辦各類醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，截止10月份已經(jīng)舉辦36次，并積極組織我院醫(yī)師參加鎮(zhèn)江市各醫(yī)院舉辦的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，提升了我院醫(yī)療隊(duì)伍整體素質(zhì)。
3、依據(jù)《鎮(zhèn)江市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則》，做好各類人員年度學(xué)分明細(xì)的打印、審核、一類學(xué)分證書的發(fā)放、數(shù)據(jù)的`上傳。真實(shí)、準(zhǔn)確地登記醫(yī)療人員專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋率達(dá)100%，學(xué)分達(dá)標(biāo)率達(dá)80%以上。
4、及時(shí)為審核合格人員辦理年度繼教合格證；做好為晉升高、中、初級(jí)人員辦理“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格證書”工作；各種材料的發(fā)放要做好登記工作；做好個(gè)人年度學(xué)分的存檔工作。
5、做好三基三嚴(yán)培訓(xùn)、考核工作，并嘗試信息化管理教學(xué)，建立在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)和知識(shí)庫。每季度組織一次“三基”理論考核，并在執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試前和規(guī)范化培訓(xùn)考試前進(jìn)行技能操作培訓(xùn)考核，并對(duì)考核優(yōu)秀人員給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)我院學(xué)習(xí)氛圍的不斷好轉(zhuǎn)。我院醫(yī)師在xx市衛(wèi)計(jì)委組織的三基考試中取得了第一名的好成績。
1、科教科對(duì)外出進(jìn)修學(xué)習(xí)將采取短、中、長期相結(jié)合的方式，對(duì)有一定培養(yǎng)前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫(yī)護(hù)人員及業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行相關(guān)專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)我院?？脐?duì)伍建設(shè)及整體技術(shù)實(shí)力。根據(jù)我院院情，在按需培訓(xùn)的原則和醫(yī)院人員條件許可的情況下，選派9人赴上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修。
2、組織了3名學(xué)科帶頭人及科室骨干赴省內(nèi)或上海相關(guān)專業(yè)學(xué)會(huì)主委醫(yī)院短期進(jìn)修。外派各?？漆t(yī)師參加各類技術(shù)培訓(xùn)或參加專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)議達(dá)50余次。
我院神經(jīng)內(nèi)科、傳染科順利通過重點(diǎn)?？浦衅谠u(píng)審，icu、婦產(chǎn)科晉升為鎮(zhèn)江市級(jí)醫(yī)學(xué)臨床重點(diǎn)?？?，重點(diǎn)專科建設(shè)水平有所上升。20xx科教科對(duì)骨科、普外科、心內(nèi)科加大支持力度，從人員、設(shè)備、資金、管理等多方面進(jìn)行扶持，力爭在下一個(gè)鎮(zhèn)江市重點(diǎn)專科評(píng)審周期申報(bào)評(píng)審。鼓勵(lì)上述專科開展新技術(shù)、新項(xiàng)目，加強(qiáng)科室管理，通過對(duì)鎮(zhèn)江市醫(yī)學(xué)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，列出差距，針對(duì)性的進(jìn)行改善，?？平ㄔO(shè)水平得到了一定提高，在下一個(gè)重點(diǎn)專科申報(bào)周期完成申報(bào)工作，力爭創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市級(jí)重點(diǎn)專科建設(shè)單位。
根據(jù)對(duì)口支援工作要求，我院晉升副高職稱的醫(yī)師需要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)院對(duì)口支援1年，科教科積極組織完成了我院20xx年對(duì)口支援安排工作，并繼續(xù)執(zhí)行我院重點(diǎn)科室科主任任鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院名譽(yù)院長工作，每周定期到基層坐診、查房、教學(xué)，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)院的技術(shù)輔導(dǎo)力度，促進(jìn)合作，按照分級(jí)診療政策的要求，將基層醫(yī)院的疑難危重患者轉(zhuǎn)至我院，病情平穩(wěn)后轉(zhuǎn)至基層醫(yī)院，加快我院床位的周轉(zhuǎn)。
教師隊(duì)伍素質(zhì)是完成教學(xué)計(jì)劃和質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵因素，科教科在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下甄選了一支工作負(fù)責(zé)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、帶教能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，為每個(gè)專科設(shè)立了教學(xué)秘書，主管本?？频慕虒W(xué)工作，并制定了相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)秘書的設(shè)立將極大的促進(jìn)臨床教學(xué)工作的開展。
1、科研管理工作不細(xì)致，尤其是在科研立項(xiàng)、開題以及過程管理、經(jīng)費(fèi)使用等方面存在不足，科教科將進(jìn)一步加大管理力度，到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，規(guī)范我院科研管理。
2、教學(xué)管理督查不足，科教科對(duì)臨床教學(xué)工作的開展缺乏有效監(jiān)督和檢查，對(duì)教學(xué)效果缺乏評(píng)估，管理能力不足。
3、教學(xué)形式單一，缺乏分層次教學(xué)，科教科將積極整改，在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極開展分層次教學(xué)，對(duì)不同年資的醫(yī)師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，把教學(xué)內(nèi)容與醫(yī)師的需求相結(jié)合，提高教學(xué)效果。
4、教學(xué)資料和檔案建設(shè)不足，科教科對(duì)日常教學(xué)資料的檔案管理不足，對(duì)臨床臺(tái)賬建立缺乏指導(dǎo)，沒有系統(tǒng)性和統(tǒng)一性?？平炭茖⒔y(tǒng)一全院教學(xué)資料檔案格式，由各專科教學(xué)秘書負(fù)責(zé)教學(xué)臺(tái)賬，定期檢查，與教學(xué)秘書的績效考核掛鉤。
今后，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做好科教工作，努力解決當(dāng)前存在的問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，建立一支高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊(duì)伍，依托xxxx等上級(jí)醫(yī)院，組織各?？品e極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，提高專業(yè)知識(shí)，對(duì)接醫(yī)療技術(shù)、科研、教學(xué)工作，全面提升學(xué)科建設(shè)能力和水平，促進(jìn)我院科教工作再上新臺(tái)階。
科教工作總結(jié)精煉篇三
有時(shí)候一篇文章，一個(gè)故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于暑假“三下鄉(xiāng)”個(gè)人總結(jié)的這篇文章能對(duì)您有所幫助！
為響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園、深入基層、了解社會(huì)，推動(dòng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題及經(jīng)濟(jì)、文化、教育等民情、社情的思考，在實(shí)踐中受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的精神。我很榮幸成為我院外語系赴河源市龍川縣田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的一員，我們以“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”的實(shí)踐主題，赴貧困縣鎮(zhèn)做義教、調(diào)研、宣傳、文娛等服務(wù)活動(dòng)，盡我們最大的努力把科技、文化、衛(wèi)生下到鄉(xiāng)。
我們調(diào)研主題就是“農(nóng)村留守兒童心理問題調(diào)查與研究”，我們調(diào)研組圍繞這個(gè)主題開始了前期籌備工作——設(shè)計(jì)問卷。在期前工作中我們組員建言獻(xiàn)策，分工合作，雖然遇到很多困難，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準(zhǔn)備工作。
我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心，各個(gè)隊(duì)員激情飽滿圍繞“關(guān)注留守兒童”的主題開始了七天“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)。
田心鎮(zhèn)地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東，全鎮(zhèn)總面積88.2平方公里，該鎮(zhèn)離縣城38公里，20xx年村民收入的主要來源有打工、務(wù)農(nóng)和養(yǎng)殖，20xx年村民人均收入4200元，常住居民340戶，約3.8萬人。田心鎮(zhèn)外出務(wù)工人員6580人，共有外出務(wù)工人員的家庭6742戶，留守兒童約1200人。
兒童作為祖國的未來，社會(huì)的未來，家庭的未來，他們的健康的發(fā)展關(guān)乎社會(huì)和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，所以關(guān)注兒童就是關(guān)注民生、關(guān)注未來。
在調(diào)查和走訪過程中，我深深的感觸到，當(dāng)?shù)卮_實(shí)很貧困，經(jīng)濟(jì)來源單一，主要是靠耕田維持生活，據(jù)我了解當(dāng)?shù)仄骄繎糁挥?～3畝田，況且還出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的超生現(xiàn)象，可以設(shè)想一下，這能讓孩子過上好生活嗎？所以很多家長為了過上好的生活，他們選擇外出打工，留守兒童隨之不斷的增加，沒有父母或是缺少一方的關(guān)愛的孩子，他們大部分都不能健康的成長，形成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，這是值得我們關(guān)注的。他們?cè)谔顚憜柧頃r(shí)，通過觀察，發(fā)現(xiàn)留守兒童很喜歡新鮮的事物，但是很羞澀，不敢表現(xiàn)自己的想法。他們都是衣裳襤褸，兩手臟兮兮，從他們的眼神可以看出對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)新生事物的好奇，在深處藏著一般孩子有的天真無邪。
我們調(diào)研組走訪了10個(gè)村委會(huì)，得到了當(dāng)?shù)卮迕竦?熱情接待，在這7天的時(shí)間里，我們?cè)隍滉査苹鹣鹿ぷ?，中午只能是找個(gè)方便的地方進(jìn)食自己的干糧，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁?，為的是留守兒童，為的是社?huì)的未來，為的是祖國的希望。
我呼吁社會(huì)各界：“關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童”。
農(nóng)村精神文明建設(shè)包括農(nóng)村思想建設(shè)和農(nóng)村文化建設(shè)兩個(gè)方面。它是相對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)來講的。是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。農(nóng)村精神文明建設(shè)是隨著物質(zhì)文明建設(shè)發(fā)展而發(fā)展的。一方面，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展帶來了廣大農(nóng)民精神面貌的變化，思想觀念的解放，開拓了視野，渴求建設(shè)新生活。另一方面，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，也對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)的需要不斷提出新任務(wù)和要求。二者之間是互為條件、互相促進(jìn)，相輔相成的。農(nóng)村精神文明建設(shè)又為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。
通過調(diào)查和走訪，我用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和精神文化的情況與我家鄉(xiāng)進(jìn)行一個(gè)簡單的對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜行┐迓涫窍鄬?duì)比較富裕，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層，偶爾還可以看到有些家庭有汽車，這樣的家庭生活水平估計(jì)已經(jīng)達(dá)到小康，但是當(dāng)我們走進(jìn)屋里，讓我一片茫然，外表如此的整潔，屋里的擺設(shè)和衛(wèi)生真的讓我不敢想象，跟主人談話可知，這房子是近幾年有錢才蓋的，至于衛(wèi)生方面的問題，他們都是同一句話“農(nóng)村是這樣的”。這些都是值得深思的。我就這問題我深思了許久，覺得這是跟精神文化建設(shè)有很大關(guān)系的，說到底，政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)有所發(fā)展的同時(shí)，要注意精神文化的建設(shè)，兩手都要抓并且兩手都要硬。只有這樣才能更好更快的發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，建設(shè)美好、和諧小康社會(huì)。
學(xué)校教育對(duì)兒童的成長起著舉足輕重的作用，尤其對(duì)缺少父母關(guān)愛的“留守兒童”更是關(guān)鍵，家庭隔代教育存在不可避免的缺陷，學(xué)校教育是否合理關(guān)乎他們身心健康。
經(jīng)過調(diào)查和走訪，當(dāng)?shù)匦W(xué)教育存在以下四個(gè)問題：一是教師普遍素質(zhì)較低，不負(fù)責(zé)任。分析其原因，只要通過了縣教育局的所謂的教師資格考試，就分配到所在村委會(huì)小學(xué)教書，并沒有什么獎(jiǎng)懲制度和素質(zhì)考核制度，這樣造成教師只是為了領(lǐng)取工資而忽視了孩子的教育健康發(fā)展，出現(xiàn)一上完課就回家，根本不會(huì)留下來輔導(dǎo)需要輔導(dǎo)的學(xué)生；二是校長集權(quán)制，學(xué)校有一股官僚氣味，政府把所有的權(quán)利交給校長，沒有一個(gè)有效的監(jiān)督機(jī)制，即使家長提出孩子教育存在問題，最后都是收不到實(shí)效，在學(xué)校各職位等級(jí)很明顯，官僚思想濃厚；三是學(xué)校缺少跟家長聯(lián)系和溝通，據(jù)我了解小學(xué)是從來就沒召開過家長會(huì)，這樣怎能發(fā)現(xiàn)孩子的問題，怎么去教育孩子？四是學(xué)校教育開設(shè)的課程單一，沒有豐富的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。這樣培養(yǎng)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)想法單一，固執(zhí)，孤僻性格等問題。
針對(duì)上述的問題我的建議是：一是建立合理的教師考核制度，開展教師教育培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)；二是政府應(yīng)該建立一個(gè)教育監(jiān)督體制，家長積極參與，讓學(xué)校教育合理有序的發(fā)展，成為村民滿意的好學(xué)校；三是學(xué)校應(yīng)該重視與家長的聯(lián)系，實(shí)行定期聯(lián)系家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，注重雙方對(duì)學(xué)生的教育，這樣才能使學(xué)生全面的發(fā)展；四是學(xué)校開設(shè)豐富的集體活動(dòng)，讓學(xué)生感覺到是生活在一個(gè)大家庭，尤其對(duì)“留守兒童”要有更多的關(guān)注。
科教工作總結(jié)精煉篇四
本學(xué)期教科室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，為扎實(shí)開展學(xué)校的教科研工作，推進(jìn)“教育發(fā)展、科研先行”的指導(dǎo)思想，教科室在教務(wù)室及相關(guān)處室的配合下，開展了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、為規(guī)范教師個(gè)人備課，規(guī)范課堂教學(xué)程序，規(guī)范評(píng)課環(huán)節(jié)，為進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量，我們印發(fā)了湖北省中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)，完善教科研制度。
2、本學(xué)期平時(shí)在教科研活動(dòng)中，充分發(fā)揮教研組長的作用。要求每個(gè)教研組每星期活動(dòng)一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人，采用“個(gè)人鉆研、集體討論、深化吸收，形成共識(shí)”的操作程序，取長補(bǔ)短，集思廣益，以點(diǎn)帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實(shí)到具體教學(xué)過程中去。通過聽課、學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)，促進(jìn)新老教師共同提高。
我們堅(jiān)持科研與教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓。學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實(shí)施課題研究，人人參與課題研究。
本學(xué)期我校承擔(dān)的全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部“十一五”規(guī)劃課題重點(diǎn)子課題《特殊學(xué)生心理問題及其教育的研究》順利通過結(jié)題答辯。小課題《如何解決學(xué)生耐力訓(xùn)練中體力分配不當(dāng)?shù)膯栴}》和《培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題習(xí)慣》已進(jìn)入結(jié)題階段，相關(guān)結(jié)題論文已提交。積極申報(bào)新課題《十百育新：生活教育的行動(dòng)研究》，以經(jīng)市教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審、市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審定，被立為“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題。
1、抓實(shí)教師培訓(xùn)研修工作。本學(xué)期派出了賴國華、肖荊晶等老師到十堰學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)組老師參加了區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動(dòng)。積極上報(bào)王軍、王國萍、周勤、李玉華、廖小麗、等老師參加湖北生農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等方式，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
2、繼續(xù)提升教師博客研修工作，鼓勵(lì)教師撰寫教育隨筆、故事、案例等文章，優(yōu)秀作品將收錄至《大橋教研論壇》，鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)、共同提高。每月進(jìn)行一次研修情況督查。梁永芝、肖荊晶、廖小麗、許世英、張艷玲、王榮華、羅平等老師的教育博客被推薦參加荊門市第二屆教師博客大賽，均獲得較好獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、構(gòu)筑理想課堂。在“比教學(xué)”的東風(fēng)下，我們繼續(xù)提倡個(gè)性化的教育，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生、教師的個(gè)性和創(chuàng)造力，正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結(jié)合省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理與引導(dǎo)職能，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
科教工作總結(jié)精煉篇五
我院科教科按上級(jí)衛(wèi)生行政部門的要求，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)及科室的配合下，xx年在科研、繼續(xù)教育、教學(xué)等方面取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）今年我院申報(bào)的xx市科學(xué)技術(shù)局立項(xiàng)有x項(xiàng)，其中通過立項(xiàng)有x項(xiàng)，分別為xxx；xxx衛(wèi)生局立項(xiàng)有x項(xiàng)。xx市科學(xué)技術(shù)局立項(xiàng)結(jié)題x項(xiàng)。
（二）為進(jìn)一步規(guī)范新技術(shù)、新項(xiàng)目管理，準(zhǔn)入制度健全，并建立檔案，進(jìn)行全程追蹤、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，督促做好階段總結(jié)，及時(shí)結(jié)題。xx年，我院各科申報(bào)新技術(shù)、新項(xiàng)目共xx項(xiàng)，通過立項(xiàng)、審批，均開展順利。
（三）為進(jìn)一步促使科室診療項(xiàng)目的推廣應(yīng)用，從xx年7月1日開始，推行科室新技術(shù)診療項(xiàng)目全院性推廣，目前已取得良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。
（四）科教科召開科研工作會(huì)議x次，鼓勵(lì)申報(bào)科研課題，進(jìn)行各項(xiàng)科研、教學(xué)的督促、計(jì)劃通知、總結(jié)及反饋等工作。
按照我院關(guān)于科技工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法的相關(guān)規(guī)定，目前正對(duì)各種課題立項(xiàng)、科技成果、新技術(shù)項(xiàng)目、發(fā)表論文進(jìn)行收集，并于年終進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。通過加強(qiáng)科研管理，提高了我院的科研水平，促進(jìn)各科室學(xué)術(shù)發(fā)展及人才成長。目前我院的科研管理工作有序、規(guī)范開展。
（五）執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓(xùn)：從xx年4月份開始，科教科為全院參加xx年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試人員進(jìn)行培訓(xùn)，包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師操作技能考試培訓(xùn)及執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓(xùn)，每2周舉辦一次培訓(xùn)課程，針對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的重點(diǎn)內(nèi)容，由本院資深醫(yī)師（主治醫(yī)師級(jí)別以上）主講及演示，共舉辦執(zhí)業(yè)醫(yī)師操作技能培訓(xùn)10次，舉辦執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓(xùn)4次，一致受到考生好評(píng)。
（一）科教科按計(jì)劃組織實(shí)施全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（每月1次）及不定期專業(yè)授課。對(duì)h7n9禽流感、登革熱、中東呼吸綜合征的防控十分重視，進(jìn)行了2次h7n9禽流感防控工作的全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行了2次登革熱防控工作的全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行了1次中東呼吸綜合征防控工作的全院性業(yè)力學(xué)習(xí)。
（二）今年共派出院外進(jìn)修x人，按時(shí)間計(jì)算，其中進(jìn)修半年的有6人，進(jìn)修3個(gè)月的有7人，進(jìn)修1周的有2人。按地域分，派到國內(nèi)外省進(jìn)修3人次，派到省內(nèi)外市進(jìn)修8人次，本市內(nèi)進(jìn)修人數(shù)4次。
（三）為加強(qiáng)全院初中級(jí)醫(yī)師的“三基”培訓(xùn)，我科制定了《加強(qiáng)我院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)及考核的實(shí)施方案》并計(jì)劃于明年1月份全面實(shí)施，我科將進(jìn)行全程落實(shí)與監(jiān)督。
科教工作總結(jié)精煉篇六
20xx年，在上級(jí)主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全體職工的共同努力和積極配合下，堅(jiān)持貫徹“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)“科技興院”的步伐和“一二三四五”工作思路，以創(chuàng)建等級(jí)醫(yī)院為抓手，圍繞“醫(yī)院科教內(nèi)涵建設(shè)，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的工作主題，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，認(rèn)真落實(shí)科研、教學(xué)、繼續(xù)教育工作，圓滿地完成年初所提出的的工作目標(biāo)?，F(xiàn)將科教科20xx年工作總結(jié)如下：
科教科共有6人，副高職稱1人，黨員2人。
20xx年，我科協(xié)同醫(yī)院各臨床、醫(yī)技科室做好繼續(xù)教育的項(xiàng)目申報(bào)、計(jì)劃安排、學(xué)習(xí)班舉辦、各項(xiàng)資料報(bào)送和年終學(xué)分統(tǒng)計(jì)工作，申報(bào)自治區(qū)級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目18項(xiàng)，衛(wèi)計(jì)委批準(zhǔn)12項(xiàng)。20xx年，我院共舉辦學(xué)習(xí)班63期，專題講座12期，其中國家級(jí)5期，自治區(qū)級(jí)16期，自治州級(jí)42期，各級(jí)各類學(xué)習(xí)班均按照pdca循環(huán)原理準(zhǔn)備七項(xiàng)資料。邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外知名專家111人來院開展專題講座、手術(shù)示教、學(xué)術(shù)交流、疑難病例討論等，參加學(xué)習(xí)人員達(dá)13600人次。通過專題講座、學(xué)術(shù)交流等多形式、多渠道、有目標(biāo)、有計(jì)劃地組織安排醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)。
區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目、2項(xiàng)自治區(qū)青科項(xiàng)目、5項(xiàng)自治區(qū)科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目和12項(xiàng)自治州科學(xué)技術(shù)研究（含星火）項(xiàng)目。其中呼吸內(nèi)科吳永紅等申報(bào)的《吸入治療對(duì)支氣管哮喘氣道重構(gòu)指標(biāo)干預(yù)作用的研究》獲得自治區(qū)自然科學(xué)基金立項(xiàng)并撥款6萬元，心血管內(nèi)科王紅燕申報(bào)的《血栓抽吸導(dǎo)管在急性心肌梗死急診pci術(shù)中的應(yīng)用》和神經(jīng)內(nèi)科關(guān)玉華申報(bào)的《巴州地區(qū)腦卒中高危人群篩查及干預(yù)項(xiàng)目》立項(xiàng)，自治州科技局各撥款5萬元。 20xx年，我院15項(xiàng)科研成果在自治州科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)選中，榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，占全州科研成果的1/3。其中《巴州醫(yī)院在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應(yīng)對(duì)處置策略與體系建設(shè)研究》項(xiàng)目通過自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)專業(yè)組評(píng)審并獲獎(jiǎng)。
為提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，我院按照教學(xué)醫(yī)院和三級(jí)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行醫(yī)院-科教科-臨床教研室三級(jí)教學(xué)管理體制。20xx年，我院接收實(shí)習(xí)生299人。制定20xx-20xx年度教學(xué)計(jì)劃，組織督導(dǎo)各教研室開展小講課87次，教學(xué)查房43次，病例討論54次，技能示教31次。按照教學(xué)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格實(shí)施請(qǐng)銷假制度和出科考核制度，在輪轉(zhuǎn)科室進(jìn)行實(shí)習(xí)生手冊(cè)填寫、理論和技能的考核，本科實(shí)習(xí)完成2份手寫陰性大病歷，?？茖?shí)習(xí)生完成1分手寫陰性大病歷。定期召開實(shí)習(xí)生組長例會(huì)，反饋科室輪轉(zhuǎn)情況。每月下科室質(zhì)控檢查，了解各科室的入科教育、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、小講課、考勤、考核、評(píng)教等工作開展情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)質(zhì)控整改通知單。
為加強(qiáng)臨床教學(xué)管理，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，我院定期召開教學(xué)管理委員會(huì)會(huì)議,安排落實(shí)巴州衛(wèi)校臨床教學(xué)，及時(shí)通報(bào)臨床帶教工作情況，對(duì)臨床帶教存在問題提出整改措施。根據(jù)巴州衛(wèi)校的教學(xué)計(jì)劃，安排29位教師授課，共計(jì)1012學(xué)時(shí)，保證了教學(xué)工作的順利完成。
根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委《關(guān)于開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作開班工作的通知》和《關(guān)于切實(shí)做好20xx年助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員駐地培訓(xùn)的通知》要求，20xx年我院承擔(dān)第五期全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)8人，第二期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)29人、第三期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)28人的培訓(xùn)任務(wù)，分別為其組織理論及技能的崗前培訓(xùn)并進(jìn)行崗前培訓(xùn)考核，隨后建立學(xué)員檔案，簽訂《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓(xùn)協(xié)議書》，《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓(xùn)實(shí)施方案及各項(xiàng)規(guī)章制度》，制定輪轉(zhuǎn)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃，安排臨床科室輪轉(zhuǎn)。
科教工作總結(jié)精煉篇七
為貫徹落實(shí)文件精神，切實(shí)做好我鄉(xiāng)農(nóng)科教秋季培訓(xùn)活動(dòng)，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做了大量工作，并取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
抓好“農(nóng)科教培訓(xùn)月”活動(dòng)的養(yǎng)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在宣傳。為把“農(nóng)科教培訓(xùn)月”活動(dòng)作為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，為民辦實(shí)事的一項(xiàng)重要工作來抓，鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。同時(shí)，為確?；顒?dòng)的扎實(shí)、有效開展，鄉(xiāng)政府及時(shí)召開動(dòng)員，征求與會(huì)人員對(duì)我此次“農(nóng)科教培訓(xùn)月”活動(dòng)的意見與建議會(huì)，并要求各包組干部及時(shí)到組宣傳，讓群眾充分認(rèn)識(shí)農(nóng)科教秋季培訓(xùn)的重要意義，形成全民參與的良好培訓(xùn)氛圍。
本次活動(dòng)從有利于農(nóng)民接受出發(fā)，因地制宜，本著“實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用”的原則，充分依托鄉(xiāng)農(nóng)科教培訓(xùn)中心、黨員活動(dòng)室、科普活動(dòng)室、計(jì)生學(xué)校、田間地頭等場所，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、現(xiàn)場指導(dǎo)與理論培訓(xùn)相結(jié)合的形式對(duì)農(nóng)民開展科技培訓(xùn)。同時(shí)，充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)開展農(nóng)業(yè)節(jié)目進(jìn)村入戶，并充分利用黑板報(bào)、科普宣傳欄散發(fā)各種技術(shù)資料等農(nóng)民喜聞樂見的形式，宣傳新品種、新材料、新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)。一是本次培訓(xùn)活動(dòng)共舉辦科技培訓(xùn)班5期，編發(fā)科技簡報(bào)8期，全鄉(xiāng)出黑板報(bào)、科普宣傳欄共28期，發(fā)放各種宣傳材料4000余份。二是組織各有關(guān)部門開展形式多樣的科技宣傳活動(dòng)：
1、組織各相關(guān)部門編寫各種宣傳材料，并于10月20日在鄉(xiāng)政府門前開展了科技咨詢和發(fā)放宣傳材料活動(dòng)，本次活動(dòng)共發(fā)放各種宣傳材料1000余份，這一活動(dòng)受到周圍群眾的一致好評(píng)。
通過科技培訓(xùn)月活動(dòng)的開展促進(jìn)了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，解決了農(nóng)民生產(chǎn)上的技術(shù)難題，提高了廣大干群的科技意識(shí)和科技水平，增加了農(nóng)民的收入。
科教工作總結(jié)精煉篇八
本學(xué)期，根據(jù)市、縣教育科研部門的要求，先后組織教師參加了市、縣青年教師“五四”杯論文競賽、省“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽”和省“教海探航”征文大賽。在參加每項(xiàng)論文競賽之前，首先進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣、市有關(guān)論文競賽的文件精神，使他們明確競賽的具體要求和各項(xiàng)規(guī)定。然后，教科室根據(jù)論文競賽要求，確定部分論文選題，下發(fā)給教師供其參考。教師結(jié)合自己研究的課題和教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文。教科室及時(shí)給予指導(dǎo)、修改并組織人力進(jìn)行評(píng)選，力求把觀點(diǎn)新、質(zhì)量高的論文推薦上報(bào)。我校有10篇論文獲市、縣第七屆青年教師“五四”杯論文獎(jiǎng)（市級(jí)2人、縣8人），有10篇論文獲省、縣“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽”獎(jiǎng)（其中省級(jí)2人、縣級(jí)8人），有7篇獲省、縣“教海探航”征文競賽獎(jiǎng)（其中1人獲省二等獎(jiǎng)）。
縱觀一學(xué)期的教科研工作，還存在很多不足之處，特別是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平方面的力度不夠；對(duì)英語、體育等一些學(xué)科的教學(xué)開展研究不夠；教育科研論文等在刊物發(fā)表的數(shù)量太少；但隨著教育科研在厲小的不斷扎根，教育科研之花也一定會(huì)綻放得更艷，結(jié)出更豐碩的果實(shí)。
科教工作總結(jié)精煉篇九
一學(xué)期來，學(xué)校本著“立足實(shí)際，促進(jìn)教師素養(yǎng)提高”的原則，積極開展一系列教研活動(dòng)。
20xx年10月23日，甌北七小和鯉溪小學(xué)進(jìn)行了本學(xué)期的第一次教學(xué)聯(lián)誼結(jié)對(duì)活動(dòng)。早上，我們學(xué)校三位優(yōu)秀教師在馬永會(huì)校長的帶領(lǐng)下赴鯉溪小學(xué)送教，巖頭學(xué)區(qū)金曉堅(jiān)教研員也到場聽課，同時(shí)還有鯉溪小學(xué)各分校的一線老師。此次活動(dòng)既為聯(lián)誼學(xué)校送去經(jīng)驗(yàn)，也為我校年輕教師展示教學(xué)技藝搭建了平臺(tái)。
11月18日，我校邀請(qǐng)學(xué)區(qū)教研員徐賢良教研員來我校，為學(xué)校語文老師做教學(xué)指導(dǎo)。特別是為參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的鄭盈盈和施麗雙老師指點(diǎn)迷津，指出教學(xué)最前沿的動(dòng)態(tài)、趨勢，力求將效果最優(yōu)化。
11月25日，“我與優(yōu)質(zhì)課面對(duì)面”縣數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在我校舉行。我校全體數(shù)學(xué)老師、縣骨干班、高端班學(xué)員，甌北學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)老師，以及與七小聯(lián)誼的鯉溪小學(xué)數(shù)學(xué)老師，約300名老師參加了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)有三位溫州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)得者和兩位骨干班兩位老師獻(xiàn)課，縣教師發(fā)展中心南欲曉教研員向與會(huì)教師點(diǎn)評(píng)課堂，引領(lǐng)數(shù)學(xué)新理念。
12月5日，我校第三屆英語藝術(shù)節(jié)拉開帷幕。本次開幕邀請(qǐng)了市名師楊婕妤老師，以及外教jullia與我校師生展開互動(dòng)交流。第一節(jié)課，外教jullia扮演圣誕老人出場，帶領(lǐng)孩子們感受西方的節(jié)日文化，jullia富有激情的授課方式讓整個(gè)課堂充滿歡樂。第二節(jié)課由楊婕妤老師執(zhí)教pep5unit6《gotraveling》，以學(xué)生們熟悉的《爸爸去哪兒》自然導(dǎo)入，帶孩子們一起領(lǐng)略溫州的山水風(fēng)光，真正做到：玩中學(xué)，樂中學(xué)。課后，楊婕妤還與我校英語組老師就學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、小組合作等話題展開經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)在是受益匪淺。
科教工作總結(jié)精煉篇十
這學(xué)期，為了配合縣教育局開展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，我校極力培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)精神。在接到縣里上課題目后，學(xué)校組成以徐輝為首的團(tuán)隊(duì)服務(wù)，為兩位老師從教學(xué)目標(biāo)、課節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)突破、課件制作一條龍服務(wù)，盡心盡力為執(zhí)教老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，甚至細(xì)微到課堂組織語言。兩位老師不負(fù)重望，取得縣優(yōu)質(zhì)課一二等獎(jiǎng)的好成績，為學(xué)校增添了榮譽(yù)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
另外，學(xué)校教研處在學(xué)期初要求每位老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，簽訂協(xié)議書?；顒?dòng)有計(jì)劃，中間有監(jiān)督，期末有檢查。真正做到人人要參與，人人有進(jìn)步。此舉增進(jìn)了教師間的感情，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高老師們的教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效益，我們通過說、評(píng)課，互相聽課交流等活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究。因此，本學(xué)期我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋，課后認(rèn)真評(píng)課。老師們相互聽、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)探討交流經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐表明，相互聽評(píng)課有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，課后回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，可以說，積累是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用的。本學(xué)期每位教師聽課10節(jié)以上，并至少開了一節(jié)教學(xué)公開課，把學(xué)生置于一種開放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中。由此我們更加深信：老師的努力，收獲最大的是學(xué)生。另外，還積極鼓勵(lì)教師參與論文評(píng)比工作。12月分，我們共收到教師的參賽論文15篇，及時(shí)督促教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為下一學(xué)期的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
揮手之間，一學(xué)期就這樣匆匆地過去了。不用決心，只有行動(dòng)！下一學(xué)期我們學(xué)校將以更加飽滿的精神，開拓進(jìn)取，為我校的教育科研工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。
科教工作總結(jié)精煉篇十一
本學(xué)期，中學(xué)部教研室根據(jù)學(xué)初制定的工作計(jì)劃，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，深化課堂有效教學(xué)，堅(jiān)持以教研教改為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用，注重教師的教學(xué)理論、教學(xué)技能培訓(xùn)，精心打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍，致力實(shí)現(xiàn)“全體教師、學(xué)生共同發(fā)展”的教育理想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
“活到老，學(xué)到老”，作為教師雖有了一定的學(xué)識(shí)，但時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在變革，知識(shí)在更新。特別在當(dāng)前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢發(fā)展的需要，更新觀念更新知識(shí)，這樣才能不貽誤下一代。因此，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新課程和教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀點(diǎn)，探索教學(xué)法則。讓教師通過學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化，并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。11月份教科室為各學(xué)科訂齊了雜志，并配送到各辦公室，方便教師閱讀。教科室平時(shí)注意收集先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，并進(jìn)行概括，每周一次以短信形式向教師發(fā)送，方便教師學(xué)習(xí)提升。
2、重視對(duì)青年教師的關(guān)心培養(yǎng)。
9月份教研室開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，結(jié)成語文、數(shù)學(xué)、歷史、化學(xué)四個(gè)對(duì)子，為期一年，為青年教師聘請(qǐng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任師傅，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，并對(duì)師徒提出各自的.具體要求，制定好實(shí)施方案，每學(xué)期結(jié)束由教科室組織考核。
1、加強(qiáng)對(duì)公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評(píng)課活動(dòng)的指導(dǎo)和管理。
學(xué)初，教科室制作《校公開課安排表》，對(duì)于校級(jí)公開課，由教研組長負(fù)責(zé)組織安排，對(duì)于各科組內(nèi)公開課要求本組教師積極參與聽課，做好聽課記錄、評(píng)析，當(dāng)場做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。本學(xué)期中學(xué)部校級(jí)公開示范課共19人次。
為幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，我校在xxxx年12月6日開展初中部分學(xué)科活力課堂研究交流，邀請(qǐng)市教研室及麥溪中學(xué)、行宮中學(xué)等專家、骨干教師參與指導(dǎo)。此次活動(dòng)，我校教師十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與，共有8位教師開設(shè)市級(jí)公開課，上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，虛心請(qǐng)教，受益良多。
2、組織好以“賽”育人活動(dòng)。
本學(xué)期教研室認(rèn)真組織教師參加各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“教學(xué)設(shè)計(jì)”大比武；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、優(yōu)秀課件展示評(píng)比等活動(dòng)，有效地以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。
本學(xué)期，教科室?guī)椭處熥龊迷姓n題的管理、督促和指導(dǎo)工作。并積極組織教師申報(bào)新課題。在“十三五課題”的申報(bào)活動(dòng)中，我校申報(bào)了xx省級(jí)課題，申報(bào)了xx三個(gè)xx市課題。目前正在課題的落實(shí)過程中。
學(xué)期結(jié)束，中學(xué)部根據(jù)“xxxx年度xx學(xué)校教師教學(xué)業(yè)績獲獎(jiǎng)分值”，評(píng)選出5位初中部學(xué)?！敖炭蒲邢冗M(jìn)個(gè)人”。11月底對(duì)市拔尖人才進(jìn)行考核，并選出優(yōu)秀一人報(bào)送丹陽市。
科教工作總結(jié)精煉篇十二
20xx年植保植檢工作在省市縣上級(jí)部門及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在人員較緊張、工作任務(wù)重的情況下，我站緊緊圍繞基礎(chǔ)工作不放松，特色工作為中心的工作思路，圓滿完成了預(yù)測預(yù)報(bào)、植物檢疫各項(xiàng)工作任務(wù)，為一晚的豐產(chǎn)豐收作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)抓好了茶葉、蔬菜等綠色防控基地的建設(shè)，緊跟全縣全力發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)的步伐，做好農(nóng)業(yè)部農(nóng)區(qū)鼠情監(jiān)測和毒餌站技術(shù)示范工作，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，其中《江西省農(nóng)區(qū)鼠情監(jiān)測和毒鉺站防控技術(shù)示范與推廣》項(xiàng)目獲得了江西省農(nóng)牧漁業(yè)一等獎(jiǎng)。
始終堅(jiān)持一周三到田監(jiān)測制度。在5月至10月水稻生長期，一周至少三次下田，兩次田間監(jiān)測，一次燈下監(jiān)測，忙時(shí)一周幾乎天天下鄉(xiāng)，特別是病蟲害危害嚴(yán)重時(shí)，一天要跑10余戶農(nóng)戶，有時(shí)要到走10余里山路，指導(dǎo)病蟲害防治工作。全年發(fā)病蟲情報(bào)十六期，5000余份，情報(bào)下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組及種子農(nóng)藥主要經(jīng)銷商，有效預(yù)防了前期的苗瘟，中期的稻飛虱，后期的粘蟲危害，使一晚病蟲損害降到了最低。組織召開植保工作會(huì)兩次，植保培訓(xùn)班三期，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)植保員、基地主要負(fù)責(zé)人、技術(shù)員預(yù)測預(yù)報(bào)、綠色防控知識(shí)的輪訓(xùn)。建立了病蟲周報(bào)制、重大情況上報(bào)制。病蟲發(fā)生情況逐級(jí)上報(bào)，有利于及時(shí)掌握情況，制定相應(yīng)的防控方案。
嚴(yán)把植物檢疫關(guān)，有效控制危險(xiǎn)性病蟲害傳播。加強(qiáng)了水稻種子市場的監(jiān)管力度。全年先后出動(dòng)執(zhí)法人員12人次，對(duì)縣內(nèi)種子經(jīng)營戶4家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)9家進(jìn)行專門檢查5次。重點(diǎn)查驗(yàn)種子來源、產(chǎn)地檢疫證編號(hào)、調(diào)運(yùn)檢疫證持證狀況，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用種安全。調(diào)檢40余個(gè)品種，其中3個(gè)品種未開調(diào)檢證書，1品種產(chǎn)地證編碼有問題。
加大農(nóng)藥管理工作力度。聯(lián)合執(zhí)法大隊(duì)開展農(nóng)資打假行動(dòng)，出動(dòng)執(zhí)法人員10人次，以禁、限高毒農(nóng)藥、假冒、偽劣、過期、失效及涉嫌問題農(nóng)藥產(chǎn)品為重點(diǎn)，對(duì)農(nóng)藥市場進(jìn)行執(zhí)法檢查2次，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民利益。
全力建設(shè)茶葉、蔬菜、水稻等綠色防控基地。全年共建綠色防控基地10個(gè)，其中茶葉基地2個(gè)，水稻基地5個(gè)，蔬菜基地3個(gè)；茶葉有機(jī)防控基地1個(gè)；防控面積達(dá)3.6萬畝。萬畝有機(jī)白茶有機(jī)防控基地得到了省市縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時(shí)加強(qiáng)了基地的綠色防控技術(shù)培訓(xùn)，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高了合作社工作人員、農(nóng)戶的綠色防控意識(shí)、技術(shù)水平，培養(yǎng)了一批懂技術(shù)懂經(jīng)營的合作社負(fù)責(zé)人。
全縣共組建了專業(yè)防治組織37個(gè)，人員已達(dá)到230余人,已注冊(cè)的專業(yè)防治組織13家,新建2家。重點(diǎn)支持發(fā)展了茶葉、水稻、蠶桑、茭白、藥材病蟲害為主的專業(yè)防治組織，配發(fā)了機(jī)動(dòng)噴霧器60余臺(tái)，手動(dòng)噴霧器140余臺(tái)，防治藥物4噸，全縣統(tǒng)防統(tǒng)治面積達(dá)到11.7萬畝次，其中早稻2.3萬畝次，中稻5.6萬畝次，晚稻1.8萬畝次，其他經(jīng)濟(jì)作物2.5萬畝次。
農(nóng)區(qū)共建2個(gè)鼠情監(jiān)測點(diǎn)，分別為三都黃田村、三都東滸村，全年共布夾2780個(gè)、捕鼠85只，年平均捕獲率為3.08%。其中：農(nóng)田、農(nóng)舍全年分別布夾1660個(gè)、1120個(gè)，捕鼠54只、31只，年平均捕獲率為3.32%和2.85%。20xx年農(nóng)區(qū)鼠害中等偏輕發(fā)生。
部分鼠害較重的地區(qū)，我們開展了春、秋兩季農(nóng)區(qū)統(tǒng)一滅鼠工作，把鼠害控制在較低水平，減少了糧食損失。組織召開了四期滅鼠工作會(huì)，部署農(nóng)區(qū)統(tǒng)一滅鼠，免費(fèi)發(fā)放配制鼠藥0.23噸，發(fā)放滅鼠資料7000多份，積極宣傳推廣毒餌站滅鼠示范技術(shù)，安全高效滅鼠。全年統(tǒng)一滅鼠面積達(dá)9.3萬畝，滅鼠1.2萬只，防治效果達(dá)85.8%以上，挽回糧食損失31.2萬公斤。
科教工作總結(jié)精煉篇十三
本學(xué)期，我校教育科研工作立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)、為教育改革實(shí)踐服務(wù)、為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)的宗旨，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，開拓創(chuàng)新，構(gòu)建適應(yīng)我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系。下面就我校本學(xué)期教育科研工作的開展情況總結(jié)如下：
科教工作總結(jié)精煉篇十四
這個(gè)學(xué)期很快就接近尾聲了，本期我?guī)Я硕昙?jí)品德與生活，現(xiàn)自己的教學(xué)情況做簡單總結(jié)：
一、注重了做兒童教育活動(dòng)的指導(dǎo)者和合作者。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了我們的任務(wù)不是講解教科書，而是努力創(chuàng)造適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結(jié)合實(shí)踐培養(yǎng)兒童的品德與習(xí)慣，保護(hù)兒童的好奇心，引發(fā)探索欲望。讓他們能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，身心健康地成長。
二、注重珍視兒童生活的價(jià)值。
兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)和感悟。教學(xué)過程中，我們通過深入淺出的道德的，科學(xué)的，生活的啟蒙教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存能力打下良好基礎(chǔ)，為他們?cè)趦r(jià)值多元的社會(huì)中形成健全的人格和正確的價(jià)值觀、人生觀打下基礎(chǔ)。
三、注重通過各種教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。
教學(xué)活動(dòng)中，我們注重兒童直接參與的主題活動(dòng)，游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)。在課堂上我引導(dǎo)學(xué)生更多地是通過實(shí)際參與活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦。通過活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們了解自我，認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值；了解社會(huì)，以發(fā)展的眼光看周圍的世界。增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷和自豪感。
四、注重了創(chuàng)造性、開放性的教學(xué)模式。
我根據(jù)本地兒童的實(shí)際，面向兒童的整個(gè)生活世界，把課堂拓展到家庭，社會(huì)及兒童的各種生活空間，并結(jié)合學(xué)校的其他活動(dòng)或有關(guān)學(xué)科的配合中彈性地延伸，關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。
五、活動(dòng)滲透教育。
其實(shí)每一次活動(dòng)都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格品性教育.我很注重這一點(diǎn)。
六、生活中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
品德不僅在課堂，在課堂的教育很多時(shí)候?qū)W(xué)生來說似乎僅是知識(shí)，而生活中對(duì)他們的教育是切身的，直接的，效果明顯。
我因?yàn)椴蛔W(xué)校，離學(xué)校有很長一段距離，正因?yàn)槿绱耍矣懈鄼C(jī)會(huì)接觸，了解學(xué)生。每天我都會(huì)和相當(dāng)一部分學(xué)生一起上學(xué)一起放學(xué)回家。我不僅了解學(xué)生在校情況，對(duì)他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)也很清楚。我每天都要經(jīng)過很多孩子的家門口，都會(huì)和孩子的家長交流。于是我把品德教育帶出了課堂，貫穿在上學(xué)放學(xué)的路上。總是針對(duì)學(xué)生的實(shí)際發(fā)生的事進(jìn)行思想教育。學(xué)生品德教育是實(shí)實(shí)在在的，因此，它存在于學(xué)生的瑣事中，存在于學(xué)生的周身，而不僅是課堂。教師只有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能真正上好這門課。
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