每一個(gè)成功的計(jì)劃都需要明確的目標(biāo)和明晰的執(zhí)行步驟。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和可衡量的績效指標(biāo)。在寫計(jì)劃時(shí)，可以參考下面的一些范文，幫助我們更好地進(jìn)行計(jì)劃的撰寫和改進(jìn)。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇一
關(guān)于開展校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案為防止校園欺凌傷害學(xué)生事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，根據(jù)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定大箕小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置實(shí)施預(yù)案。
1、校園欺凌治理處置領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：班級(jí)的班主任、教師。
1、通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：發(fā)生欺凌時(shí)，及時(shí)通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。
2、現(xiàn)場防欺凌組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對(duì)施暴者勸告、強(qiáng)行阻止。
3、現(xiàn)場疏散組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實(shí)際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求，將學(xué)生迅速分開教育。
4、現(xiàn)場救護(hù)組職責(zé)：對(duì)受欺凌學(xué)生簡單心理健康咨詢。
5、接待、安撫、善后組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室，會(huì)議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求，做到安撫善后工作。
1、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。
2、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報(bào)告通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長指揮本組成員，第一時(shí)間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員、應(yīng)急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級(jí)或教室。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動(dòng)校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應(yīng)急小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場操作。
5、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇二
為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)_教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案的通知》以及市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案的通知》要求，縣教育局決定，從即日起至今年12月底，在全縣中小學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。現(xiàn)制定如下工作方案：
一、治理目的。
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安、和諧校園。
二、治理范圍。
全縣中小學(xué)校。
三、方法步驟。
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段進(jìn)行。
(一)第一階段：5月—7月。
1、迅速組織部署。各校接到本通知后，要高度重視，結(jié)合實(shí)際制定本校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署，認(rèn)真實(shí)施，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。
2、開展專題教育。各校要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
3、完善規(guī)章制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強(qiáng)預(yù)防工作。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，通過設(shè)立校園欺凌舉報(bào)箱、匿名問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、同伴舉報(bào)、調(diào)看監(jiān)控錄像、教師與家長報(bào)告等方式了解掌握校園欺凌的真實(shí)情況，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
5、及時(shí)有效處理。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向_門報(bào)案并配合立案查處。
(二)第二階段：9月—12月。
各校要對(duì)第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。
1、學(xué)校自查。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)要積極協(xié)助學(xué)校做好自查工作，于9月15日前形成自查報(bào)告并報(bào)縣教育督導(dǎo)室和局安穩(wěn)辦。
2、縣普查?？h教育督導(dǎo)室將組織督查組對(duì)全縣中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查，于20__年9月27日前將督查情況報(bào)市教育督導(dǎo)部門、市教育局及本級(jí)政府。
3、市教育局復(fù)查。市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對(duì)各縣(市、區(qū))專項(xiàng)治理情況進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查抽取單位比例不低于1/3，每縣(市、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇三
各市教育局、政府教育督導(dǎo)室：
根據(jù)_教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(c教督辦函〔xx〕x號(hào))要求，各地積極采取行動(dòng)，認(rèn)真組織開展專項(xiàng)治理，第一階段工作有序扎實(shí)。為持續(xù)深入推進(jìn)第二階段工作，確保整個(gè)專項(xiàng)治理工作取得實(shí)實(shí)在在成效，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)安排如下。
為及時(shí)掌握各地校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)展情況，_教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定建立校園欺凌專項(xiàng)治理工作月報(bào)制度。各地要及時(shí)了解本地專項(xiàng)治理工作情況，從9月份至12月份，每月填寫《9-12月校園欺凌專項(xiàng)治理工作月報(bào)表》(附件1)，加蓋公章后，于次月10日前以電子版和傳真兩種形式報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室，由省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室匯總后報(bào)送_教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
(一)督查范圍。全省中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。
(二)督查內(nèi)容。專項(xiàng)治理第一階段開展教育、完善制度、加強(qiáng)預(yù)防、及時(shí)處理、監(jiān)督指導(dǎo)以及組織部署等情況。
(三)督查安排。
1.學(xué)校自查。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于xx年9月15日前形成自查報(bào)告并報(bào)縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)部門。
2.縣級(jí)普查?？h(市、區(qū))教育督導(dǎo)部門組織督查組對(duì)縣域內(nèi)所有中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查，于9月30日前將督查情況報(bào)送市教育督導(dǎo)部門、教育行政部門及本級(jí)人民政府。
3.市級(jí)復(fù)查。市教育督導(dǎo)部門組織督查組對(duì)所轄縣(市、區(qū))專項(xiàng)治理情況進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查抽取縣(市、區(qū))比例不低于1/3，每縣(市、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所。復(fù)查結(jié)束后，于10月10日前將復(fù)查報(bào)告，連同所轄縣(市、區(qū))的督查報(bào)告一并報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室、省教育廳及本級(jí)人民政府。
4.省級(jí)抽查。省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織督查組對(duì)各市治理情況進(jìn)行抽查，抽取市級(jí)單位不少于3個(gè)，每個(gè)市級(jí)單位抽取縣(市、區(qū))不少于2個(gè)，每縣(市、區(qū))抽查學(xué)校數(shù)量不少于6所。抽查結(jié)束后，于11月10日前將專項(xiàng)治理報(bào)告報(bào)送_教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室，同時(shí)報(bào)省政府。
_教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將根據(jù)各地治理情況，組織督查組對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行實(shí)地督查。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
1.各地要高度重視，按照部署要求，把工作落到實(shí)處，通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)廣大師生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
2.為加強(qiáng)工作聯(lián)系，請(qǐng)各市于9月12日前將專項(xiàng)治理工作聯(lián)絡(luò)員名單(姓名、單位、部門、職務(wù)、手機(jī)、辦公電話等)報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
3.請(qǐng)各市認(rèn)真填寫《校園欺凌專項(xiàng)治理工作情況統(tǒng)計(jì)表》(附件2)，于9月12日前報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇四
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)預(yù)防和打擊校園暴力的文件精神，強(qiáng)化教育防范措施，堅(jiān)決打擊校園暴力事件，確保校園和師生安全，營造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。
組長：許鵬輝、文明。
副組長：陳振華、裴德先、胡兵、鐘清、張洪振。
組員：各年級(jí)組組長、各班班主任。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
預(yù)防和打擊校園暴力事件，是維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，保障師生人生和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的重要舉措;校園暴力是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要誘因，會(huì)嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，損壞廣大青少年身心健康，給家庭、學(xué)校和社會(huì)帶來巨大危害。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，完善措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好信息收集、隱患排查和暴力事故防范工作，增強(qiáng)做好預(yù)防和打擊校園暴力工作的能動(dòng)性。
(二)完善措施，加強(qiáng)防控。
1.健全組織，維護(hù)校園安全。
學(xué)校要成立以校長為組長的預(yù)防、制止和打擊校園暴力工作組，并制定相應(yīng)的工作制度和方案。注重收集信息，對(duì)可能發(fā)生的校園暴力事件必須采取有力措施，堅(jiān)決制止;對(duì)已經(jīng)發(fā)生的校園暴力事件必須及時(shí)控制，堅(jiān)決打擊;要加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位(如校門、食堂、球場等)、重點(diǎn)時(shí)段(如早中晚上學(xué)和放學(xué)時(shí)間、課間時(shí)間、午休時(shí)間等)的防控管理。
2.嚴(yán)格把關(guān)，杜絕外來隱患。
學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來人員進(jìn)出登記制度，一律禁止社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園;嚴(yán)禁學(xué)生將管制器具等危險(xiǎn)物品帶入校園;學(xué)校的門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)好的人員擔(dān)任。
3.加強(qiáng)教育，增強(qiáng)防范意識(shí)。
學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生和家長的教育，增強(qiáng)他們預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力行為的意識(shí)和方法。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育管理，嚴(yán)禁毆打、體罰學(xué)生;二是要加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和責(zé)任意識(shí)教育，使他們充分意識(shí)到，傷害了別人要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任;三是要利用各種形式對(duì)學(xué)生開展遵紀(jì)守法教育和“三生教育”，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會(huì)珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預(yù)防青少年違法犯罪;四是要加強(qiáng)心理健康教育，有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，要將心理健康教育與學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合;五是要加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)方面的教育，教會(huì)學(xué)生在面對(duì)暴力行為時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后如何應(yīng)對(duì);六是教育學(xué)生不要攜帶管制器具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園等;七是要利用家長會(huì)等時(shí)機(jī)對(duì)家長進(jìn)行教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，增強(qiáng)家長的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。
4.強(qiáng)化管理，及時(shí)化解矛盾。
學(xué)校全體教職員工都有預(yù)防、制止和打擊校園暴力的責(zé)任。任課教師要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡和制止，并及時(shí)與班主任溝通。班主任對(duì)本班安全工作負(fù)總責(zé)，要特別關(guān)注特殊學(xué)生(單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童等)和行為不良學(xué)生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長等人員了解情況，針對(duì)可能出現(xiàn)的問題，制定切實(shí)可行的措施，及時(shí)化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題。學(xué)校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進(jìn)行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內(nèi)的各類危險(xiǎn)器械，對(duì)違規(guī)攜帶危險(xiǎn)器械的，要查明原因，有針對(duì)性地開展疏導(dǎo)、化解工作，消除隱患。
5.重視德育，完善工作機(jī)制。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇五
按照《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國教督辦函[xx學(xué)校]22號(hào))和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神為更好地開展我校校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
組長：
副組長：
成員：
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育xx學(xué)校年9月—10月。
(一)開展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育，于9月15日前制定《城西實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1、專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在9月20日開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個(gè)內(nèi)容。
2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國教督辦函[xx學(xué)校]22號(hào))和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專題教育活動(dòng)主題——“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”，時(shí)時(shí)警醒師生。
3、主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在9月20日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。
4、法制教育。學(xué)校姜堰區(qū)派出所、司法等部門專業(yè)人士到校，在全校開展法制教育。
5、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校組織所有學(xué)生于9月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
6、學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師xxx，根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(三)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
(四)及時(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的.，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結(jié)xx學(xué)校年11月—12月。
1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。
2、加強(qiáng)預(yù)防工作。充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，通過設(shè)立校園欺凌舉報(bào)信箱、匿名問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、同伴舉報(bào)、調(diào)看監(jiān)控錄像、教師與家長報(bào)告等方式了解掌握校園欺凌的真實(shí)情況，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
總之，我校將認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對(duì)造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇六
認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神要求，我園積極開展“防欺凌創(chuàng)和開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和計(jì)劃，現(xiàn)將計(jì)劃匯報(bào)如下：
我們堅(jiān)持把做好保教日常工作、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。9月12日，利用專題會(huì)議對(duì)全體教職工進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。9月19日，園委會(huì)例會(huì)上由張園長組織開展品德、心理健康和安全教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
幼兒園把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了由園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、各老師和保育員都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)幼兒園安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的兼管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園長直接抓，副園長具體抓，保教主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
與安全分塊包片人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
為了及時(shí)快捷地開展工作幼兒園成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
今后，我園仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全工作水平。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇七
按照《^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國教督辦函[20xx]xx號(hào)）和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（x教委辦〔20xx〕xx號(hào)）精神，依據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，為更好地開展我校校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
組長：
副組長：
成員：
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育20xx年5月-7月。
（一）開展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育，于6月15日前制定《xx小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1.專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在6月20日開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害----校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個(gè)內(nèi)容。
2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國教督辦函[20xx]22號(hào)）和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（津教委辦〔20xx〕64號(hào)）精神，依據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》文件，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專題教育活動(dòng)主題----“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”，時(shí)時(shí)警醒師生。
2.主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在6月20日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。
3.法制教育。學(xué)校將由張寶增小組協(xié)調(diào)（時(shí)間另定），邀請(qǐng)xx鎮(zhèn)派出所、xx鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在3-5年級(jí)開展法制教育。
4.承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)將組織所有少先隊(duì)員于6月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
5.學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師孫鵬麗，根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育（檔案存檔）。
（二）完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
（三）加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
（四）及時(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向^v^門報(bào)案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結(jié)20xx年9月-12月。
1.自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于20xx年9月15日前完成。
2.區(qū)縣普查。我校將按照xx區(qū)教育局的工作安排，配合搞好區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查，于20xx年10月20日前將完成。
3.市級(jí)抽查。根據(jù)“市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對(duì)本市專項(xiàng)治理情況進(jìn)行抽查“安排”，此工作將于20xx年11月15日完成。
總之，我校將根據(jù)^v^、天津市、xx區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對(duì)造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇八
按照《^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國教督辦函[__學(xué)校]22號(hào))和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神為更好地開展我校校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
一、治理活動(dòng)目的。
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
三、安排及要求。
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育__學(xué)校年9月—10月。
(一)開展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育，于9月15日前制定《城西實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1、專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在9月20日開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個(gè)內(nèi)容。
2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國教督辦函[__學(xué)校]22號(hào))和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專題教育活動(dòng)主題——“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”，時(shí)時(shí)警醒師生。
3、主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在9月20日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的`危害性。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。
4、法制教育。學(xué)校姜堰區(qū)派出所、司法等部門專業(yè)人士到校，在全校開展法制教育。
5、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校組織所有學(xué)生于9月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
6、學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師__x，根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(三)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
(四)及時(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向^v^門報(bào)案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結(jié)__學(xué)校年11月—12月。
1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。
2、加強(qiáng)預(yù)防工作。充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，通過設(shè)立校園欺凌舉報(bào)信箱、匿名問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、同伴舉報(bào)、調(diào)看監(jiān)控錄像、教師與家長報(bào)告等方式了解掌握校園欺凌的真實(shí)情況，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
總之，我校將認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對(duì)造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
根據(jù)《^v^督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》精神和上級(jí)有關(guān)指示，認(rèn)真落實(shí)貫徹踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展校園反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
人員分配：
1、加強(qiáng)對(duì)師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入學(xué)校。
3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。
4、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
5、成立帶班教師工作隊(duì)伍，加強(qiáng)校園值班巡邏，落實(shí)帶班領(lǐng)導(dǎo)、帶班教師管理責(zé)任制。
6、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。
（一）接警與通知。
事件發(fā)生后，在場知情人員（包括行政、教職工、學(xué)生）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或帶班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并第一時(shí)間向中心學(xué)校報(bào)告。
（二）處置與救助。
欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對(duì)現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
（三）保護(hù)與維穩(wěn)。
應(yīng)急組應(yīng)對(duì)事件現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。
保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園，保證校園的`治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。
（四）報(bào)告與通報(bào)。
校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合^v^門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。
事件情況由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。
（五）事件調(diào)查。
1、配合上級(jí)部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報(bào)告。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。
（六）善后處理。
1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對(duì)相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。
2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對(duì)受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。
（七）責(zé)任追究。
1、根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
2、事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇十
為加強(qiáng)此類事件的預(yù)防和處理，我校結(jié)合^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知國教督辦函[20xx]22號(hào)的要求，開展校園欺凌專項(xiàng)治理。要求通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。現(xiàn)將有關(guān)治理活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案制定如下：
組長：一把手。
副組長：副校長。
成員：中層干部班主任。
一把手：負(fù)責(zé)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作做總體安排。
副校長：負(fù)責(zé)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的具體落實(shí)。
德育處：負(fù)責(zé)學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理防治及根據(jù)上級(jí)要求部署具體工作。
班主任：負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實(shí)。
中層、德育處職員：負(fù)責(zé)校園學(xué)生活動(dòng)場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校園。
各班主任：負(fù)責(zé)具體向?qū)W生講解校園欺凌專項(xiàng)治理相關(guān)知識(shí)，并開展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預(yù)防力度，負(fù)責(zé)每日班級(jí)安全情況，有問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
通過加強(qiáng)學(xué)生晨檢，中午、晚上三個(gè)時(shí)間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實(shí)預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理工作，采取個(gè)人預(yù)防，學(xué)校預(yù)防，科技預(yù)防（學(xué)校有多個(gè)電子攝像）相結(jié)合的辦法，沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
1、班主任要了解班級(jí)實(shí)際情況，有問題及時(shí)進(jìn)行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門或當(dāng)天值班的中層干部。
2、每天三位值班教師要按時(shí)按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)處理。
3、借助電子設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。
4、通過升旗講話，校會(huì)，班會(huì)，公安人員的相關(guān)教育等方法，消除個(gè)別學(xué)生僥幸心理，建立健康的生活方式。
5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項(xiàng)治理情況，及時(shí)加強(qiáng)宣傳力度，通過教工培訓(xùn)等多種形式，加強(qiáng)相關(guān)防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生預(yù)防的意識(shí)和自我保護(hù)的能力，消除恐慌心理。
6、校門口公告校園報(bào)警電話聯(lián)系人：
當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時(shí)，班主任或年級(jí)組長立即向德育處報(bào)告，第一時(shí)間了解情況，并由德育處或值班中層負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)事件的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時(shí)通知家長，使其了解實(shí)際情況并協(xié)助進(jìn)行教育。重大事件上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇十一
以黨的十八大以來主要會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)貫徹國家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)國家《教育督導(dǎo)條例》《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》及省市相關(guān)文件、計(jì)劃精神，加大對(duì)中學(xué)、小學(xué)整體工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，助力各校：依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，辦人民滿意學(xué)校。為了落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，5月12日至16月，杭錦后旗第五中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)深入轄區(qū)學(xué)校開展了校園欺凌現(xiàn)象專項(xiàng)督導(dǎo)。
二、工作目標(biāo)。
1、提高自身的理論水平，加強(qiáng)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，努力使自身督導(dǎo)能力不斷得到提高。
2、督導(dǎo)學(xué)校依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。
3、化解校內(nèi)、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
4、鞏固均衡優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建成果，提高教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的利用率。
5、加大課堂教學(xué)改革力度，實(shí)施有效、高效教育，提高質(zhì)量。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。
7、重視學(xué)生安全工作，督促學(xué)校開展好防校園欺凌專項(xiàng)整治工作。
8、做好市督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。
三、工作內(nèi)容及具體措施。
責(zé)任督學(xué)到學(xué)校，到校通過“一聽二看三訪四查”開展工作。“一聽”：聽校長關(guān)于學(xué)校加強(qiáng)法制教育、規(guī)范學(xué)生行為方面的情況匯報(bào);“二看”：深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場所看校紀(jì)校風(fēng)、看學(xué)校人防、物防、技防建設(shè)和充分利用咨詢室開展心理健康咨詢和疏導(dǎo)情況;“三訪”：訪學(xué)生、訪家長、訪老師;“四查”：查制度建設(shè)，查學(xué)校開展品德、心理健康和安全教育知識(shí)講座，查校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，查學(xué)校和班級(jí)化解學(xué)生矛盾的有效措施。督學(xué)認(rèn)為，各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園欺凌現(xiàn)象高度重視，做到了早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早疏導(dǎo)，為構(gòu)建平安校園做了大量工作。責(zé)任督學(xué)在肯定成績的同時(shí)也對(duì)學(xué)校存在的安全教育與管理指出了不足，并提出了整改意見。
2、深入到學(xué)校中，了解學(xué)校全面情況。
3、監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持工作的情況，分析匯總部門執(zhí)行和各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)情況。
4、深入到老師和學(xué)生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。
5、努力做好安全衛(wèi)生工作。監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除安全隱患;做好各種安全預(yù)案，進(jìn)行安全演練，確保不出任何安全事故。
安全重于泰山，生命高于一切，學(xué)校安全已引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注，它關(guān)系到家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，在今后的工作中，我們將做到責(zé)任上肩、措施落腳，加大校園欺凌治理力度，與學(xué)校聯(lián)手，與家長聯(lián)手，共同確保學(xué)生身心健康，確保校園平安和諧。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇十二
按照《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國教督辦函[xx學(xué)校]22號(hào)）和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神為更好地開展我校校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
一、治理活動(dòng)目的。
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
三、安排及要求。
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育xx學(xué)校年9月—10月。
（一）開展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育，于9月15日前制定《城西實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1、專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在9月20日開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個(gè)內(nèi)容。
2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國教督辦函[xx學(xué)校]22號(hào)）和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專題教育活動(dòng)主題——“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”，時(shí)時(shí)警醒師生。
3、主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在9月20日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的`危害性。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。
4、法制教育。學(xué)校姜堰區(qū)派出所、司法等部門專業(yè)人士到校，在全校開展法制教育。
5、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校組織所有學(xué)生于9月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
6、學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師xxx，根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育（檔案存檔）。
（二）完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
（三）加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
（四）及時(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結(jié)xx學(xué)校年11月—12月。
1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。
2、加強(qiáng)預(yù)防工作。充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，通過設(shè)立校園欺凌舉報(bào)信箱、匿名問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、同伴舉報(bào)、調(diào)看監(jiān)控錄像、教師與家長報(bào)告等方式了解掌握校園欺凌的真實(shí)情況，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
總之，我校將認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對(duì)造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇十三
為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和通知精神，經(jīng)我校研究，決定制定我?！丁靶@欺凌”專項(xiàng)治理計(jì)劃》，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全：
一、通過各種形式開展專題教育。
（一）國旗下講話。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。
（二）主題班會(huì)。通過主題班會(huì)深入開展討論、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k？”。
（三）通過“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。
（四）專題講座，邀請(qǐng)派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
（五）召開教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
二、完善相關(guān)規(guī)章制度。
（一）及時(shí)制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；
（二）制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。
三、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。
（一）加強(qiáng)值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)至下午放學(xué)后）、重要場所（操場、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
（二）督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視。
（三）在重要場所安裝了高清監(jiān)控?cái)z像頭，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
（四）加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)上報(bào)政教處。
（五）要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育。
（六）向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話。
（七）利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。
（八）充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇十四
牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時(shí)向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任。
組長：x。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊(duì)成員。
以校長（楊國華）為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。
（二）現(xiàn)場防暴組。
組長：xxx。
（三）組員：xxx、xxx、xxx、xxx。
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。
（三）疏散引導(dǎo)組。
組長：xxx。
組員：各班班主任。
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。
（四）通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx。
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。
（五）現(xiàn)場救護(hù)組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx。
發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
三、處置原則。
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2、防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。
3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則。校長對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。
四、處置流程。
1、建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120，并立即報(bào)告上級(jí)主管部門，先口頭、后書面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、大隊(duì)輔助員、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：政教處、教務(wù)處、大隊(duì)輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員）。
4、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任）。
5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長（負(fù)責(zé)人：政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員）。
五、具體工作。
（一）動(dòng)員部署階段（20xx年6月初）。
1、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門：辦公室、政教處）。
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年6月－7月）。
1、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、政教處）。
2、舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處）。
3、班主任在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初步摸底，填寫好《校園欺凌摸底表》，了解班級(jí)內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對(duì)現(xiàn)象制度專項(xiàng)治理具體措施。
4、舉辦多場法制現(xiàn)場會(huì)，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）。
5、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門：大隊(duì)輔導(dǎo)員）。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇十五
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)矛盾糾紛排查化解整治的日常工作。
二、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門的學(xué)校安全工作會(huì)議精神，以《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，按照“標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，采取各項(xiàng)有效措施，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園師生心理健康教育工作，認(rèn)真組織開展好幼兒園師生矛盾糾紛排查化解專項(xiàng)整治工作，堅(jiān)決遏制幼兒園師生不良思想和行為的發(fā)生，營造良好的教書育人環(huán)境。
三、工作目標(biāo)。
在矛盾糾紛的排查工作，我們要摸清情況、找準(zhǔn)重點(diǎn)、理清思路、明確責(zé)任，逐一對(duì)師生進(jìn)行排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的蛛絲馬跡要逐一調(diào)處化解，確保幼兒園的和諧穩(wěn)定，并以此建立矛盾糾紛排查化解的長效機(jī)制。
各班要把矛盾糾紛排查和化解工作擺上重要的議事日程上，認(rèn)真研究，積極主動(dòng)推動(dòng)矛盾糾紛排查工作的深入開展。園長為幼兒園的第一責(zé)任人，也是本該項(xiàng)工作的具體負(fù)責(zé)人。各班要結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)實(shí)驗(yàn)幼兒園矛盾糾紛排查化解工作計(jì)劃，明確成員各自職責(zé)，組織抓好矛盾糾紛排查化解工作。
四、排查化解時(shí)間。
排查出一件，化解一件，建立矛盾排查化解檔案，跟蹤調(diào)查化解情況。
五、具體工作。
1、加強(qiáng)日常思想管理教育。
各班進(jìn)行法制宣傳教育、遵紀(jì)守法意識(shí)教育、心理健康教育及心理疏導(dǎo)工作。認(rèn)真開展好每學(xué)期的法制宣傳教育工作，組織學(xué)習(xí)校規(guī)，班紀(jì)班規(guī)，結(jié)合學(xué)校的德育工作，嚴(yán)格規(guī)范幼兒的言行舉止，杜絕不良行為和習(xí)慣，教育學(xué)生珍愛生命，刻苦學(xué)習(xí)，與同學(xué)、教師、朋友和睦相處，文明娛樂、文明游戲、健康生活，以積極健康的心態(tài)迎接新的一天。各班心理健康教育課，認(rèn)真開展好幼兒的心理疏導(dǎo)工作，把幼兒的不良思想和不良行為化解在萌芽狀態(tài)。
2、加強(qiáng)園務(wù)管理，最大化減少矛盾糾紛的出現(xiàn)。
從園務(wù)管理來看，大多各種矛盾糾紛往往出現(xiàn)在那些管理混亂、無序管理或管理不到位的班級(jí)。由于園務(wù)的管理不到位，導(dǎo)致師生無組織無紀(jì)律，教師缺乏工作責(zé)任心，教師工作干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，巨大的打擊了積極干工作的教師。最終導(dǎo)致各種矛盾糾紛的產(chǎn)生，要避免這些問題的產(chǎn)生，一是要加強(qiáng)園務(wù)管理，倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，規(guī)范工資分配制度，加強(qiáng)民主管理，積極鼓勵(lì)教職工參政議政意識(shí)。加強(qiáng)幼兒管理，樹立正確的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極創(chuàng)建一個(gè)教風(fēng)正，愛崗敬業(yè)，學(xué)風(fēng)濃，勤學(xué)苦讀的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、加強(qiáng)教職工政治思想教育，反對(duì)個(gè)人主義和拜金主義思想。
每學(xué)期工作結(jié)束時(shí)，要充分利用培訓(xùn)期間的有利時(shí)機(jī)，組織開展針對(duì)教職工的政治思想教育活動(dòng)，大力宣傳教師隊(duì)伍中的愛崗敬業(yè)的典范，表彰獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)工作中的優(yōu)秀者。對(duì)在師生中出現(xiàn)的一些不良思想和不良行為要通報(bào)批評(píng)，防止不良思想和行為在園蔓延。各班要在平時(shí)的工作中利用每周的周會(huì)，班會(huì)等多種形式和活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，幫助他們解開心中的結(jié)，及時(shí)消除心理隱患。
4、要注重矛盾糾紛化解的方式方法一般而言，幼兒園矛盾糾紛主要有幼兒與幼兒之間的矛盾、家長與教職工之間的矛盾、教職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾和教職工之間的矛盾，一些因工作之中的矛盾有時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)化為個(gè)人之間的矛盾。不管哪一級(jí)出現(xiàn)這些矛盾，我們都必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，都必須快速高效的拿出解決的辦法，而不能采取回避或能拖就拖的辦法，這不是解決問題的辦法，問題終究解決不了，還會(huì)使小事釀成大事，能平常的小事釀成惡性的事件。在解決矛盾時(shí)，一定要查清問題所在，深究矛盾根源，弄清誰是誰非，拿出一個(gè)能解決問題的具體辦法。解決問題時(shí)一定要潤雨細(xì)物，耐心說服，從人性化管理的角度去處理問題，不要讓問題解決不了，反而使問題更加復(fù)雜化。
5、遵循教育規(guī)律，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。
近些年來，師生矛盾糾紛越來越多，根源在于教師在開展教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，無視教育規(guī)律，忽視幼兒身體成長規(guī)律，在教學(xué)中方法簡單，缺乏耐心，以至于出現(xiàn)教職工體罰或變相體罰幼兒。在教育教學(xué)管理中，一定要杜絕體罰與變現(xiàn)體罰幼兒現(xiàn)象。教師是人師，是幼兒的朋友，是幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，不是敵人，更不是仇人。孩子是一個(gè)成長中的人，作為一個(gè)教師，一定要用平常心對(duì)待孩子，對(duì)待工作。要遵循教育規(guī)律，客觀看待每一個(gè)幼兒，要學(xué)會(huì)寬容，這才是做教師的最高工作境界。
總之，矛盾糾紛的排查和化解活動(dòng)是一項(xiàng)長期而持久的工作，要做好這項(xiàng)工作絕不是一件簡單之事。要做好這項(xiàng)工作，得靠全體同志的共同努力，得靠各種規(guī)章制度的具體落實(shí)，得靠社會(huì)各界的積極支持。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇十六
根椐國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知九部委關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見及教育部等十一個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)的加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案要求。結(jié)合學(xué)校對(duì)該項(xiàng)工作的具體要求，以全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，健全預(yù)防與處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以形成防治校園欺凌的長效機(jī)制為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校各部門協(xié)作聯(lián)動(dòng)，形成合力，確保預(yù)防學(xué)生欺凌工作落到實(shí)處。通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。工作中要高度重視預(yù)防為主，積極落實(shí)，注重實(shí)效。
二、工作要求。
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取全國各地中小學(xué)校發(fā)生的類似校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事件發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，德育處要聯(lián)合學(xué)校各部門、各崗位，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。
2、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要有全員德育意識(shí)，要有首遇負(fù)責(zé)意識(shí)，對(duì)于發(fā)生或可能發(fā)生的.校園欺凌，要及時(shí)制止，及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)。尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，。
3、明確上報(bào)流程。每位教師要熟悉學(xué)校此項(xiàng)工作的安全預(yù)案，能做到遇事快速應(yīng)急反應(yīng)。最大限度的保障收欺凌學(xué)生的人身安全和切實(shí)利益。
三、具體工作。
1、開展教育集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門或法制副校長到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題教育組織學(xué)生圍繞學(xué)會(huì)遵規(guī)守紀(jì)、杜絕欺凌、共建和諧校園主題，結(jié)合班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校存在的或存在的隱患，以及發(fā)生在其他校園的先關(guān)實(shí)例。通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力.
3、完善制度制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
5、排查建檔與學(xué)校學(xué)生指導(dǎo)中心、心理中心的老師，配合班主任和任課教師，與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。
6、家校協(xié)作要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，要做好并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控。注重家長在教育中的作用。
7、及時(shí)處理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
8、及時(shí)總結(jié)學(xué)校針對(duì)預(yù)防工作開展過程中的具體情況，結(jié)合第一階段的工作效果，對(duì)第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇十七
通過專項(xiàng)治理，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查，進(jìn)一步加強(qiáng)安全、法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
為確保全縣中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的有效開展，本站錦縣教育和體育局成立校園欺凌專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教體局局長譚子好任組長，原教育局副局長向子權(quán)、縣人民xxxxxxxx主任督學(xué)姚本桂任副組長，各股室站主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任，章長林同志兼任副主任，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)、督促、檢查校園欺凌專項(xiàng)治理工作開展情況。
全縣中小學(xué)校。
四、安排及要求。
全縣校園欺凌專項(xiàng)治理從20xx年6月上旬開始，12月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：動(dòng)員部署階段（6月上旬）。
各學(xué)校要根據(jù)本方案要求和本地實(shí)際，迅速制定校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊動(dòng)員部署。
第二階段：組織實(shí)施階段（6月下旬—7月）。
1、開展教育。各校要集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
3、加強(qiáng)預(yù)防。各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
4、及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
5、監(jiān)督指導(dǎo)?？h督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的`指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與校方溝通，做好記錄并及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門報(bào)告。
第三階段：組織檢查階段（9月—12月）。
1、學(xué)校自查。各校要對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬；要對(duì)專題教育情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于6月30日前形成自查報(bào)告并報(bào)縣教育和體育局校安股、教育督導(dǎo)室。
2、專項(xiàng)督查。縣教體局、縣人民xxxxxxxx教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織督查組于9月1日至7日對(duì)全縣各學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行督查。全面的督查后形成督查報(bào)告報(bào)送州教體局、州人民xxxxxxxx督導(dǎo)室。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)，追究問責(zé)并督促整改。
省教育廳、省委教育工委、省教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將于10月—11月，組織督查組對(duì)各地專項(xiàng)治理情況采取明察和暗訪的方式進(jìn)行督查，12月，xxxxxxxxxxxx教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將組織督察組，對(duì)各地專項(xiàng)治理情況進(jìn)行實(shí)地督查，請(qǐng)各學(xué)校務(wù)必高度重視。
校園欺凌課題工作計(jì)劃篇十八
為及時(shí)掌握各地校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)展情況，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定建立校園欺凌專項(xiàng)治理工作月報(bào)制度。各地要及時(shí)了解本地專項(xiàng)治理工作情況，從9月份至12月份，每月填寫《9-12月校園欺凌專項(xiàng)治理工作月報(bào)表》(附件1)，加蓋公章后，于次月10日前以電子版和傳真兩種形式報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室，由省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室匯總后報(bào)送國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
(一)督查范圍。全省中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。
(二)督查內(nèi)容。專項(xiàng)治理第一階段開展教育、完善制度、加強(qiáng)預(yù)防、及時(shí)處理、監(jiān)督指導(dǎo)以及組織部署等情況。
(三)督查安排。
1、學(xué)校自查。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年9月15日前形成自查報(bào)告并報(bào)縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)部門。
2、縣級(jí)普查。縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)部門組織督查組對(duì)縣域內(nèi)所有中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查，于9月30日前將督查情況報(bào)送市教育督導(dǎo)部門、教育行政部門及本級(jí)人民政府。
3、市級(jí)復(fù)查。市教育督導(dǎo)部門組織督查組對(duì)所轄縣(市、區(qū))專項(xiàng)治理情況進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查抽取縣(市、區(qū))比例不低于1/3，每縣(市、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所。復(fù)查結(jié)束后，于10月10日前將復(fù)查報(bào)告，連同所轄縣(市、區(qū))的督查報(bào)告一并報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室、省教育廳及本級(jí)人民政府。
4、省級(jí)抽查。省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織督查組對(duì)各市治理情況進(jìn)行抽查，抽取市級(jí)單位不少于3個(gè)，每個(gè)市級(jí)單位抽取縣(市、區(qū))不少于2個(gè)，每縣(市、區(qū))抽查學(xué)校數(shù)量不少于6所。抽查結(jié)束后，于11月10日前將專項(xiàng)治理報(bào)告報(bào)送國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室，同時(shí)報(bào)省政府。
國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將根據(jù)各地治理情況，組織督查組對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行實(shí)地督查。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
三、有關(guān)工作要求。
1、各地要高度重視，按照部署要求，把工作落到實(shí)處，通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)廣大師生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
2、為加強(qiáng)工作聯(lián)系，請(qǐng)各市于9月12日前將專項(xiàng)治理工作聯(lián)絡(luò)員名單(姓名、單位、部門、職務(wù)、手機(jī)、辦公電話等)報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
3、請(qǐng)各市認(rèn)真填寫《校園欺凌專項(xiàng)治理工作情況統(tǒng)計(jì)表》(附件2)，于9月12日前報(bào)送省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
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