閱讀是一種心靈的對(duì)話(huà)，讀后感是這種對(duì)話(huà)的產(chǎn)物，它可以幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟所讀之書(shū)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度的讀后感呢？首先，我們需要認(rèn)真閱讀書(shū)籍，仔細(xì)理解作者的寫(xiě)作意圖和思想。其次，我們可以從書(shū)中提煉出自己的感悟和思考，可以是對(duì)故事情節(jié)的理解，對(duì)角色的思考，或者是與自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比。接下來(lái)是一些讀者分享的讀后感，讓我們一起感受閱讀的魅力和力量。
六年級(jí)窮人讀后感篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課的生字，理解課文中出現(xiàn)的新詞。抄寫(xiě)描寫(xiě)環(huán)境的句子。
2、有感情的朗讀課文。理解課文內(nèi)容，感受漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄時(shí)代窮人的窮困和悲慘。
3、根據(jù)課文內(nèi)容，展開(kāi)合理的想象，學(xué)習(xí)心理活動(dòng)的描寫(xiě)方法。
4、練習(xí)續(xù)寫(xiě)課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、理解課文內(nèi)容，感受漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄時(shí)代窮人的窮困和悲慘。
2、根據(jù)課文內(nèi)容，展開(kāi)合理的想象，學(xué)習(xí)心理活動(dòng)的描寫(xiě)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
練習(xí)續(xù)寫(xiě)課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前搜集資料、課件。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、出示課題、解題。
1、窮人是什么意思？（窮苦的人）看著這個(gè)課題，你心里想到些什么？
課文為什么用“窮人”做題目？
2、為了解開(kāi)同學(xué)們的疑問(wèn)，我們先來(lái)了解一下這篇課文的作者和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。
3、學(xué)生交流搜集的資料。
教師和學(xué)生共同了解有關(guān)列夫?托爾斯泰的資料。
列夫托爾斯泰（1828—1910），俄國(guó)偉大的作家，出身貴族，但是同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時(shí)期就開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，他全部的創(chuàng)作時(shí)間達(dá)六十多年。其作品無(wú)情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢(shì)力的種種罪惡。他的代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》是世界文學(xué)中的不朽名作。
4、師：托爾斯泰晚年時(shí)把法國(guó)著名作家雨果的敘事詩(shī)《窮人》改編成了一篇文章。就是我們今天要學(xué)的《窮人》，板書(shū)課題。
二、初讀課文，了解課文大意。
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通全文。
用生字生詞卡片檢查生字讀音。（提醒注意“濺、填、怨”都是前鼻音。）。
2、再讀課文，想想課文講了一件什么事？
（桑娜和她的丈夫，在鄰居西蒙病死后，主動(dòng)收養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子的故事。）。
3、抽生檢查讀書(shū)情況，并正音。
4、理清課文的敘述順序。
三、自讀課文，理解文意。窮人（物質(zhì)上的貧窮）。
同學(xué)們讀課文，完成填空練習(xí)。
課件出示：
桑娜和漁夫從早到晚的干活，還只能___________；孩子們沒(méi)有___________；吃的是___________，菜___________魚(yú)。
西蒙的兩個(gè)孩子她一個(gè)人張羅，如今又加上病。寡婦的日子___________！
一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從___________垂下來(lái)。
母親的臨死的時(shí)候，拿___________蓋在他們的身上，還用___________包住他們的小腳。
2、指導(dǎo)有感情的朗讀。
四、抄寫(xiě)生字詞。
六年級(jí)窮人讀后感篇二
“漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破網(wǎng)。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃的干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)光。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著?！边@段話(huà)來(lái)自我新學(xué)的文章——《窮人》。
這篇文章講的是：桑娜的丈夫是一個(gè)漁夫，他們的生活十分的貧困，可是他們卻十分善良。他們有一個(gè)鄰居叫西蒙，是一個(gè)寡婦，她有兩個(gè)孩子家庭也很困難，平時(shí)桑娜十分關(guān)心鄰居西蒙。有一次桑娜擔(dān)心丈夫于是出門(mén)查看，出門(mén)想起生病的鄰居，想去看看她，可到家卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了，于是桑娜就收留了的兩個(gè)孩子，她相信丈夫回來(lái)會(huì)同意的。等到丈夫回來(lái)后，她把事情的一五一十的說(shuō)了出來(lái)，漁夫?yàn)橛羞@樣的妻子而感到高興，因?yàn)樗麄兊膸椭鷷?huì)改變兩個(gè)孩子的命運(yùn)。
讀完這篇文章，我深深的被文章中在主人公感動(dòng)著，他們本來(lái)已生活拮據(jù)，但是卻不加思索的收養(yǎng)了鄰居家的孤兒，雖然在生活上他們是貧苦的窮人，但是在心靈上他們卻是高貴的人，因?yàn)樗麄冇小吧屏肌边@一可貴的品質(zhì)。由此看出，善良和你是什么身份的人、你有多少財(cái)富沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，他是發(fā)自?xún)?nèi)心的一種美德。雨果說(shuō)過(guò)“善良的心就是太陽(yáng)”，心中的這個(gè)太陽(yáng)不僅照亮著自己的路，還同時(shí)在溫暖著別人。為富不仁的人在物質(zhì)上雖然是富有的，但在心靈上卻是貧窮的。文章的題目雖然是“窮人”但是通過(guò)仔細(xì)地品味文章，我覺(jué)得作者卻是在贊美主人公的“高貴”。讓我深深的感受到，無(wú)論你身份尊卑、無(wú)論你年齡大小、無(wú)論你是做什么的，善良什么時(shí)候都不過(guò)時(shí)。物質(zhì)上的貧窮是遮擋不住金子般可貴的內(nèi)心的，我要向文中的主人公學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候、身在何方都要把善良作為初心，歲月流逝，初心不改。
這是一篇值得細(xì)細(xì)品讀的文章，請(qǐng)你和我一起學(xué)習(xí)吧！
作者：李依桐。
《窮人》這篇文章是俄國(guó)的著名作家——列夫托爾斯泰所做，它是根據(jù)雨果的詩(shī)篇改寫(xiě)的短片小說(shuō)，故事的主人公是漁夫和他的妻子桑那，故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，桑那去探望她的鄰居西蒙時(shí)卻發(fā)現(xiàn)她死了。
在她的腳下躺著兩個(gè)小孩，一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話(huà)，另一個(gè)剛會(huì)爬，她看見(jiàn)可憐的孩子，有了憐憫之心，不顧一切的將他們抱回家。但是因?yàn)榧抑胸毨?，再加上家中還有5個(gè)孩子，他們不得不在半夜三更去打魚(yú)。想到這些她就臉色蒼白，但是心中卻很是矛盾，古老的鐘敲了十一下，她的丈夫總算回來(lái)了，桑那嚇得跳了起來(lái)，丈夫問(wèn)她的話(huà)，她也吱吱不語(yǔ)。他試探的問(wèn)了一句：鄰居家的西蒙死了，兩個(gè)小孩還活了，安詳?shù)奶稍谒哪_下，她丈夫聽(tīng)了楞了一下，沉默了半天說(shuō)：“去把他們抱過(guò)來(lái)吧，我們總算還能堅(jiān)持的住?！鄙Ｄ堑哪樕t潤(rùn)了下來(lái)，輕聲的說(shuō)：“看，他們?cè)谶@?！?/p>
桑那和漁夫做去了令人難以相信的舉動(dòng):在自己已經(jīng)有5個(gè)孩子的情況下，還主動(dòng)的收養(yǎng)了西蒙的2個(gè)孩子，作者通過(guò)這樣的事例謳歌窮人寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚品質(zhì)。窮人不怕自己勞累也要幫助別人，我也希望自己也能像桑那和漁夫一樣，做一個(gè)品德高尚的人。
六年級(jí)窮人讀后感篇三
《窮人和富人》這個(gè)故事主要講很久以前的某一天，上帝到人間游歷，到了晚上，想找一個(gè)地方住宿。上帝心想富人的家比較大，收留比較容易，于是他就去敲富人家門(mén)，富人打開(kāi)窗戶(hù)，見(jiàn)是一個(gè)一身簡(jiǎn)木人，衣服上有些破的流浪漢，于是回絕說(shuō)沒(méi)有地方住，上帝無(wú)可奈何[注：奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。]，只有去窮人家去了，窮人聽(tīng)到敲門(mén)聲，立刻開(kāi)門(mén)，還讓妻子去廚房拿食物給上帝吃，還把床讓給上帝睡。上帝還讓窮人許了個(gè)愿望立刻讓他實(shí)現(xiàn)。
看完了這個(gè)故事我覺(jué)得勢(shì)利的富人和善良待人的窮人處事的態(tài)度，給我上了寶貴的一堂課。窮人幫助人而不貪心最后得善報(bào)，反而富人只想自己的利益，而不幫助比人。上帝對(duì)他施懲罰，是他罪有應(yīng)得[注：應(yīng)：應(yīng)該。按罪惡或錯(cuò)誤的性質(zhì)，理應(yīng)得到這樣的懲罰。]。讀了這則故事，我深深感受到“天下沒(méi)有白吃的午餐，世上沒(méi)有不勞而獲[注：自己不勞動(dòng)卻占有別人的勞動(dòng)成果。]的東西，即使有也不會(huì)長(zhǎng)久。”唉！這人與人之間，還是要多一些幫助，多一些關(guān)懷，少一些歧視，少一些紛爭(zhēng)的好?。?/p>
好好的做自己，
用一顆善良的心，去對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，好人終究會(huì)有好報(bào)的。
六年級(jí)窮人讀后感篇四
【范文1】。
丈夫看了那兩個(gè)天使般的孩子，笑了笑，朝桑娜點(diǎn)點(diǎn)頭道“桑娜，你做的對(duì)!”
【范文2】。
之后，桑娜一家的日子過(guò)得更苦了。
一天，桑娜又在爐邊補(bǔ)破漁網(wǎng)。孩子們?cè)诩依锿?。漁夫出海捕魚(yú)了，家里又只剩桑娜照看。
桑娜坐在爐邊補(bǔ)著魚(yú)網(wǎng)。她邊補(bǔ)邊默默地想著這幾天的就餐。家里只有兩條小魚(yú)和一條大魚(yú)，算起來(lái)還不夠吃。該怎么辦呢?突然,她想到了一個(gè)辦法。于是，她放下魚(yú)網(wǎng)，帶著孩子們?cè)诤＿呥呁孢厯熵悮?。?lái)到了海邊的沙灘上，桑娜就帶著孩子們撿起貝殼來(lái)。她專(zhuān)撿一些比較漂亮的貝殼，撿了很久，終于撿到了兩百多個(gè)。這是多么不容易的呀!貝殼要漂亮的，她還要盡量多撿一些。
桑娜撿了一大袋，這個(gè)時(shí)候的她已筋疲力盡了。滿(mǎn)頭的汗水落到海水里叮當(dāng)作響。桑娜興奮地跑回家里。坐到火爐邊，她依次把每個(gè)貝殼都弄出一個(gè)能穿線的小洞。做完這個(gè)工作后，已經(jīng)是黃昏了。該做飯了，她先給孩子們做好了晚飯，吃完后，便又回到爐子邊繼續(xù)工作了。
桑娜用線把貝殼串起來(lái)，做成了一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴。為了能快點(diǎn)做完所有的貝殼，桑娜一直忙到深夜兩點(diǎn)多，才上床睡覺(jué)。
第二天，桑娜早早就起床為孩子做早餐了。叮囑好孩子之后，她又出去了，還挑著她昨天做的風(fēng)鈴。來(lái)到集市，她便開(kāi)始賣(mài)風(fēng)鈴了，為了能賣(mài)風(fēng)鈴多掙點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)家，她大聲地喊起來(lái)：“風(fēng)鈴，風(fēng)鈴，賣(mài)風(fēng)鈴，漂亮的貝殼風(fēng)鈴!”路過(guò)的.人都圍在她那里挑挑選選。桑娜親手做的風(fēng)鈴一天就賣(mài)出了十幾串?！岸嗪玫纳庋?”桑娜心里默默地想著。
桑娜依舊做著這份工作，掙了不少錢(qián)。桑娜白天賣(mài)貝殼風(fēng)鈴，夜晚就在家里做風(fēng)鈴。
晚上，桑娜的丈夫回來(lái)了。桑娜把這個(gè)好消息告訴了他。漁夫聽(tīng)了很高興，因?yàn)槎嗔艘环輶赍X(qián)的工作。他們說(shuō)好了每天漁夫去打魚(yú)，桑娜就帶著孩子們?cè)诤＿呥呁孢厯熵悮?，然后把這些漂亮的貝殼做成風(fēng)鈴來(lái)賣(mài)。
從這時(shí)候開(kāi)始，桑娜一家的生活情況就好多了，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
六年級(jí)窮人讀后感篇五
這篇文章是列夫·托爾斯泰在沙皇的統(tǒng)治下完成的，我們要學(xué)習(xí)窮人的那顆善良的心！在這學(xué)期的語(yǔ)文課本里，有一篇令我很感動(dòng)的課文，名字叫《窮人》，是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話(huà)：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話(huà)也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！”這幾句話(huà)是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話(huà)都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！
六年級(jí)窮人讀后感篇六
課文中通過(guò)對(duì)環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對(duì)話(huà)的描寫(xiě)，刻畫(huà)了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮”這一系列的人物神態(tài)描寫(xiě)說(shuō)明漁夫感到問(wèn)題很難辦。“搔搔后腦勺”說(shuō)明他正在認(rèn)真考慮，形象地說(shuō)明漁夫覺(jué)得問(wèn)題嚴(yán)重?！班牛憧丛趺崔k？”這是漁夫在征求妻子的意見(jiàn)。“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定?！芭?，我們，我們總能熬過(guò)去的！”“熬”，是忍受（疼痛或艱苦的生活）的意思。說(shuō)明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞。“快去！別等他們醒來(lái)?！睗O夫怕孩子醒來(lái)受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話(huà)細(xì)致地描寫(xiě)了漁夫做出決定前后思考的過(guò)程，說(shuō)明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。
同學(xué)們，讓我們用這些微小的愛(ài)匯成一個(gè)愛(ài)的旋律，流淌在我們的心田吧！
六年級(jí)窮人讀后感篇七
《窮人》中桑娜告訴我們?nèi)艘猩菩模獣r(shí)時(shí)刻刻為他人著想，為集體奉獻(xiàn)做起。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家?guī)?lái)的《窮人》讀后感，歡迎參考選擇。
作者列夫·托爾斯泰形象的描寫(xiě)出了在沙皇的壓迫統(tǒng)治下的窮苦大眾，他們雖然平窮，但是有淳樸善良的心靈，贊揚(yáng)了人世間最美好高尚的情感。
人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，一點(diǎn)善良，社會(huì)將變得更加美好!更加和諧!更加可愛(ài)!
《窮人》這篇課文講了漁夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去大魚(yú)，他的妻子桑娜也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子，他們一家吃的是黑面包，菜只有魚(yú)，他家的五個(gè)孩子沒(méi)有鞋穿，無(wú)論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜看到她的鄰居西蒙死了，但鄰居的兩個(gè)幼小的孩子蜷縮著身子睡在已經(jīng)死去的母親身邊，桑娜毫不猶豫便把兩個(gè)孩子抱回了家。桑娜心里矛盾，自己家已經(jīng)有五個(gè)孩子了，丈夫已經(jīng)夠受的了。她臉色蒼白，神情激動(dòng)，忐忑不安，擔(dān)心她的丈夫看到她抱回了兩個(gè)孩子，不愿意。但是當(dāng)漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)，疲憊地回到家中，知道鄰居的情況后，也毫不猶豫地決定收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。
我想，雖然漁夫和桑娜物質(zhì)上很貧窮，但他們的精神是很富有的。他們勤勞、善良、關(guān)心他人，雖然自己的生活已經(jīng)十分困苦了，但為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，寧愿付出更多的辛勞、寧愿過(guò)更艱苦的日子，他們富有同情心和愛(ài)心，他們的行為是高尚的、是值得我們尊重的。
學(xué)了這篇課文，我想起了每個(gè)星期回奶奶家，我都會(huì)看到在德州學(xué)院門(mén)外停著一輛無(wú)償獻(xiàn)血車(chē)，總是有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地到車(chē)上去獻(xiàn)血。爸爸說(shuō)：“有的學(xué)生家里并不富裕，從不吃好菜，還要出去打工?！钡撬麄儏s能無(wú)償?shù)孬I(xiàn)出自己寶貴的鮮血挽救他人的生命。我想，這些大學(xué)生也像課文中的漁夫夫婦一樣充滿(mǎn)愛(ài)心，令人敬佩。
在2008年的四川地震中，有許許多多令人落淚的愛(ài)心故事。一位年輕的女教師，張開(kāi)雙臂讓學(xué)生躲在自己的身下，讓磚塊砸在自己的后背上，她用自己的生命保護(hù)了學(xué)生。林浩，他年紀(jì)雖小，但不顧生命安危救出了許多小伙伴，被評(píng)為英雄少年。許多解放軍戰(zhàn)士冒著余震的危險(xiǎn)，不顧一切地救人，自己卻顧不得苦、顧不得累。全國(guó)的人都來(lái)幫助災(zāi)區(qū)的人們，為他們捐款、獻(xiàn)愛(ài)心。著許許多多的人都像漁夫夫婦一樣富有同情心，他們都平凡卻偉大。
愛(ài)就像太陽(yáng)把世界照亮，愛(ài)就像陽(yáng)光溫暖著我們，就像歌中唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。”
書(shū)是人們精神上的干糧，書(shū)是人類(lèi)的老師，可以說(shuō)沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有新時(shí)代，沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有人才。我也是一位對(duì)書(shū)有著神奇渴望的小書(shū)迷，在我看的書(shū)這中，使我刻骨銘心的是《窮人》。
叮叮叮，上課鈴聲響了。今天我們學(xué)了一篇文章——《窮人》。這篇文章使我感動(dòng)，讓我終于明白從前的黑社會(huì)對(duì)這一些人民送來(lái)了苦送來(lái)了悲傷，拿走了生命，拿走了快樂(lè)，拿走了幸福。其中漁夫一家也是一家生活在悲傷貧窮里，雖然他們窮，但是他們有著善良、樂(lè)觀、樂(lè)于助人的高尚品德。在這篇文章中我最喜歡桑娜，她是漁夫的妻子，她是一位有品德的人，在這篇文章里，也許你會(huì)流淚，也許這一切都會(huì)停止，讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的世界吧!
這就是我讀《窮人》這本書(shū)的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)做一個(gè)像你們一樣有著高尚品德的人。
六年級(jí)窮人讀后感篇八
《窮人》這篇課文是列夫——托爾斯泰寫(xiě)的。故事講了鄰居西蒙死了。兩個(gè)孩子睡在她的懷里。漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地將兩個(gè)孩子抱回家。丈夫也和桑娜的想法不謀而合，同樣將著兩個(gè)孤兒撫養(yǎng)成人。
也許，你覺(jué)得這并沒(méi)有什么，只要給他們吃飽穿暖就行了?？墒?，桑娜的家里并不富裕，自己的五個(gè)孩子要撫養(yǎng)。每天吃的是黑面包，有事還吃不飽。漁夫每天起早摸黑冒著生命危險(xiǎn)在海上打魚(yú)，一家人艱難地熬日子。
從女主人公桑娜的身上折射出人間的美好品質(zhì)——真、善、美。雖然他們家很苦，但是還是決定收養(yǎng)兩個(gè)年幼的孤兒。也許他們會(huì)更窮，可是愛(ài)已經(jīng)融化在他們的心中。桑娜就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人，她的愛(ài)那么平凡——她愛(ài)自己的孩子，愛(ài)自己的丈夫，也愛(ài)這個(gè)家；同時(shí)，她的愛(ài)又是那么不平凡——她的愛(ài)要給予那兩個(gè)與她毫不相干的孤兒。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”讓我們一起去獻(xiàn)出內(nèi)心最美好的情感吧，相信世界會(huì)變得更美好。
六年級(jí)窮人讀后感篇九
今天，我在書(shū)上讀了《窮人》一課，我覺(jué)得這篇課文給我的啟發(fā)很大。
這篇課文主要講了：漁夫的妻子桑娜，去鄰居家探望西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙死了，她在自己家里已經(jīng)有五個(gè)孩子的情況下，還是把西蒙的兩個(gè)孩子抱到自己家里來(lái)的故事。
我覺(jué)得，桑娜是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人的人。我從這句話(huà)可以看出來(lái)：自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。一開(kāi)始我也想不明白她為什么這樣做，但是現(xiàn)在我想明白了，那是因?yàn)樯Ｄ扔幸活w助人為樂(lè)的慈母之心，盡管他們家已經(jīng)有五個(gè)孩子，盡管他們家很窮，她都要這么做，在她的心里覺(jué)得不能讓那兩個(gè)可憐的孩子沒(méi)人照顧。
想到樂(lè)于助人，我想起一件事，令我至今難忘：有一次，我去樓下玩，看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，我看看四周沒(méi)有一個(gè)人去扶起他來(lái)，我想，還是別扶了，萬(wàn)一被他家大人看見(jiàn)以為是我把他推倒的。忽然，我們二樓的一個(gè)弱智小孩慢悠悠的過(guò)去把他扶了起來(lái)，我非常慚愧，覺(jué)得自己連一個(gè)弱智小孩也不如。
《窮人》這一課給了我很大的啟發(fā)，我要向桑娜學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人、善良勇敢的好少年。
六年級(jí):李欣遙。
六年級(jí)窮人讀后感篇十
“你瞧，他們都已經(jīng)在這里啦!”桑娜拉開(kāi)了帳子。
第二天，孩子們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁多了兩個(gè)小弟弟，頓時(shí)好奇心大發(fā)，圍著正在熟睡的兩個(gè)孩子，你看看那，我瞧瞧這，怎么也看不夠。這時(shí)，一個(gè)大一點(diǎn)的孩子問(wèn)桑娜，這兩個(gè)孩子是哪里來(lái)的?桑娜反問(wèn)到：“你們還記得我和爸爸帶你們?nèi)タ催^(guò)的西蒙阿姨嗎?”“記得!”所有孩子異口同聲地回答?！拔髅砂⒁踢€給我們糯米糕吃呢!”一個(gè)年齡較小的孩子咽著口水說(shuō)道。這時(shí)，大家做出同一個(gè)動(dòng)作——咽口水。桑娜仿佛若無(wú)其事地繼續(xù)向大家介紹西蒙的兩個(gè)孩子，可是他的心里卻為孩子們深深地嘆息著。他們從小到大吃的都是黑面包和魚(yú)，雖然桑娜有時(shí)會(huì)給他們做一些像糯米糕，綠豆糕之類(lèi)的小點(diǎn)心來(lái)改善生活，但在他們眼里，這類(lèi)小點(diǎn)心是不可多得的上乘味。
又是一天過(guò)去了，桑娜和漁夫都進(jìn)入了一個(gè)奇特地狀態(tài)，每天除了必要的吃飯睡覺(jué)與照料孩子們，其他時(shí)間都在拼命地工作著，桑娜本來(lái)的作息表上是十二點(diǎn)睡覺(jué)，六點(diǎn)起床，有六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，但現(xiàn)在，為了養(yǎng)活孩子們，他硬是把睡眠時(shí)間壓縮成了四個(gè)小時(shí)，而漁夫也同樣早出晚歸，拼盡全力地捕魚(yú)，為了養(yǎng)活孩子，更為了減輕妻子的負(fù)擔(dān)，在他們的日益操勞下，生活漸漸有了好轉(zhuǎn)，而孩子們也開(kāi)始懂事起來(lái)，開(kāi)始幫助父母干活了，于是，被漁夫和桑娜挑在身上的重?fù)?dān)不斷地被卸下，轉(zhuǎn)移到了他們的子女肩頭，漁夫和桑娜快累垮的身體也漸漸地恢復(fù)了過(guò)來(lái)。
陽(yáng)關(guān)道與艷陽(yáng)天，更是因?yàn)樗麄兊纳菩亩缭绲卮蜷_(kāi)了……。
桑娜拉開(kāi)了帳子。孩子們的小臉在橘黃色的燈光下顯得異?？蓯?ài)。桑娜看著西蒙的兩個(gè)孩子，憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“現(xiàn)在怎么辦呢?我們拿什么給他們吃?眼下……”漁夫打斷了她的話(huà)：“嘿，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，桑娜。我們一人少吃一口，足夠?qū)蓚€(gè)小家伙喂飽了。我們都是這個(gè)家的主心骨，無(wú)論發(fā)生了什么，我們都得堅(jiān)持下去!”
第二天，西蒙的兩個(gè)孩子都醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)放亮了。桑娜見(jiàn)兩個(gè)孩子戒備、害怕的模樣，放輕了聲音，說(shuō)道：“小家伙，你們的媽媽已經(jīng)睡著啦，我們不要打擾她，好嗎?”他們似懂非懂地?fù)u了搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。桑娜笑了：“真是乖巧的孩子。那么，我們開(kāi)始吃早飯吧!”桑娜將黑面包遞到他們面前。這時(shí)，桑娜五個(gè)孩子中的老大剛?cè)ナ帐昂梦葑诱郎?zhǔn)備吃早飯，看見(jiàn)突然出現(xiàn)在家中的小弟弟不免有些奇怪：“媽媽?zhuān)麄兪钦l(shuí)啊?”桑娜將他拉到門(mén)外，壓低聲音：“他們是鄰居西蒙的孩子。西蒙死了，他們沒(méi)人照顧，我就把他們抱來(lái)了?！薄芭叮麄冋婵蓱z!”老大輕輕地說(shuō)，“我會(huì)跟弟弟們說(shuō)一聲，讓弟弟們多照顧他們一點(diǎn)兒?！薄爸x謝你，寶貝?！鄙Ｄ日f(shuō)著，輕輕在老大的額上吻了一下。
生活的.考驗(yàn)又一次降臨在這個(gè)貧困的小家庭上。西蒙的小兒子在夜里哭個(gè)不停，桑娜一摸他的額頭，結(jié)果卻令她吃驚——孩子居然發(fā)高燒了。漁夫見(jiàn)狀，當(dāng)即帶上孩子往城里奔去。因?yàn)樗浅醮芜M(jìn)城，自然就不知道醫(yī)院在哪。所幸街上還有稀稀拉拉的幾個(gè)行人，在他們的幫助下，漁夫總算找到了醫(yī)院。漁夫不停地和背上的孩子說(shuō)：“嘿，千萬(wàn)別睡過(guò)去，今晚咱們還有魚(yú)吃呢……哦，醫(yī)生，求您救救他，這孩子很小就沒(méi)有媽媽了，是我們抱養(yǎng)他的……求您了，錢(qián)我一定會(huì)補(bǔ)齊的，求求您……”醫(yī)生猶豫了一下，最終還是決定幫助漁夫，“好吧，請(qǐng)您在外面等候?！薄罢妗⒄娴?謝謝您，麻煩您幫我照顧他一會(huì)兒，我馬上去籌錢(qián)——”漁夫欣喜地說(shuō)，隨后馬上跑出醫(yī)院——他要去賣(mài)了昨天打到的魚(yú)，好換錢(qián)付醫(yī)藥費(fèi)。可漁夫不知道的是，一個(gè)正在醫(yī)院里等待看病的記者記下了這感人的一幕。
天邊剛剛露出魚(yú)肚白，漁夫的魚(yú)攤就開(kāi)張了。他在街上吆喝著，不一會(huì)兒就有許多人光顧魚(yú)攤，雖然漁夫不知道為什么顧客們皆是人手一份報(bào)紙，且執(zhí)意付他超出原價(jià)好幾倍的錢(qián)。有了顧客們的幫襯，沒(méi)多久錢(qián)就籌齊了。漁夫急匆匆地跑去醫(yī)院。付賬時(shí)醫(yī)生卻沒(méi)有收下漁夫的錢(qián)，而是對(duì)他說(shuō)：“已經(jīng)有人幫你把賬付清了，他們還托我將這個(gè)信封交給你?！睗O夫疑惑地接過(guò)信封，拆開(kāi)一看，里面正裝著一份報(bào)紙，大大的標(biāo)題映入他的眼簾——“一位貧窮的漁民‘父親’，一種珍貴的人間大愛(ài)……”
六年級(jí)窮人讀后感篇十一
“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。
“上天有好生之德，為了西蒙，無(wú)論生活多困難，我也要把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。”漁夫握著拳頭半舉空中。“對(duì)，為了西蒙，一定要把他們樣大成人?！鄙Ｄ韧獾剡B連點(diǎn)頭。
眼睛了?！鄙Ｄ冉又f(shuō)：“不如在你媽媽回來(lái)之前我當(dāng)你媽媽?zhuān)脝?？?/p>
“好啊！好啊！你當(dāng)我媽媽?zhuān)?dāng)我媽媽?zhuān)〗猩Ｄ葖寢尅Ｄ泻⒏吲d得邊跳邊拍手。
有過(guò)了好幾年。桑娜非常擔(dān)心，并且越來(lái)越擔(dān)心，她擔(dān)心真相大白的那一刻。因?yàn)楹⒆觽円惶焯斓拈L(zhǎng)大，一天天地懂事，能瞞到什么時(shí)候呢?她更怕兩個(gè)孩子恨她一直隱瞞著，不告訴他們真相。
擔(dān)心的一刻果然來(lái)臨了。心驚膽戰(zhàn)了十幾年的夫婦在廚房對(duì)話(huà)。
“孩子們一天天地長(zhǎng)大，也一天天地懂事，我真怕瞞不過(guò)去。”桑娜有點(diǎn)害怕了。但漁夫還是非常鎮(zhèn)定地說(shuō)：“有多久滿(mǎn)多久，不要再提起西蒙這兩個(gè)字了。我們?cè)谝矡o(wú)力隱瞞西蒙死了這件事了?！?/p>
兩夫婦的對(duì)話(huà)被未睡經(jīng)過(guò)的西桑聽(tīng)見(jiàn)了。西桑沖進(jìn)廚房，挺著胸，要將他母親的事問(wèn)個(gè)清楚。桑娜只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了西桑，還帶他去祭拜了他母。西桑不但沒(méi)怪他們，反之，他們更加親近了。因?yàn)槲魃Ｒ呀?jīng)失去了一個(gè)母親，他再不想失去第二個(gè)母親了。
后來(lái)，西桑也當(dāng)上了漁夫，他再?zèng)]提起過(guò)母親的事情，一家人開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著幸福美滿(mǎn)的日子。窮人續(xù)寫(xiě)400字六年級(jí)。
六年級(jí)窮人讀后感篇十二
《窮人》是俄國(guó)著名作家列夫.托爾斯泰的作品，被選入小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材。小編今天為大家?guī)?lái)六年級(jí)窮人續(xù)寫(xiě)作文，一起來(lái)看看吧！
“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。白色的帳子后面是兩個(gè)可愛(ài)的孩子，他們平靜而又香甜地睡著?；椟S的馬燈的燈光照在他們的臉上，使他們顯得十分可愛(ài)又惹人憐惜。
“哦，桑娜，你真是我的驕傲！”漁夫驚訝地說(shuō)，“你已經(jīng)把他們包回來(lái)了，我還擔(dān)心你會(huì)因?yàn)槲业臎Q定而生氣。”
“怎么會(huì)呢，其實(shí)我在抱回他們時(shí)也很擔(dān)心你會(huì)不會(huì)生氣。畢竟咱們已經(jīng)有五個(gè)孩子了，而且我擔(dān)心你能不能繼續(xù)支撐住這個(gè)大家庭?！鄙Ｄ嚷詭n(yōu)慮地說(shuō)。
“桑娜，相信我，我會(huì)的?！睗O夫堅(jiān)定地說(shuō)。從此桑娜和漁夫共同照顧著這七個(gè)孩子，他們生活得十分幸福。
直到他們七歲那年，孩子們都到了該上學(xué)的'時(shí)候。當(dāng)孩子們那雙求知欲十分強(qiáng)烈的大眼睛，用期盼的眼神望著漁夫和桑娜時(shí)，漁夫沉默了，在這樣的生活下，漁夫根本支付不了七個(gè)孩子這么大的開(kāi)銷(xiāo)。于是，漁夫拋給孩子們的只有一句話(huà)：“你們當(dāng)中只有一個(gè)能去上學(xué)，你們自己決定吧?！?/p>
孩子們你看看我，我看看你都不知該怎么辦好。最大的孩子說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我還是留在家里幫爸爸、媽媽干活吧?！钡诙€(gè)孩子說(shuō)：“我太笨了，學(xué)也學(xué)不會(huì)，我也留在家里吧?！钡谌齻€(gè)孩子說(shuō)：“我記性不好，知識(shí)肯定都記不住，我也留下來(lái)吧?！本瓦@樣，大家你推我，我推你，終于大家同意讓最小的弟弟上學(xué)。而這個(gè)孩子就是西蒙兩個(gè)孩子的其中一個(gè)。
開(kāi)學(xué)的那天，最小的弟弟含著淚花走進(jìn)了學(xué)校，從此他刻苦學(xué)習(xí)，他長(zhǎng)大后終于找到了一份很好的工作，改善了家里的生活。
從此，他們一家人便平淡而幸福地生活在了一起。
漁夫掀開(kāi)帳子，看見(jiàn)床上并排躺著七個(gè)毛茸茸的小腦袋。他和桑娜對(duì)視一笑，那笑中包含著憂(yōu)慮與欣慰。
轉(zhuǎn)眼間，天亮了，西蒙的兩個(gè)兄弟醒了，找不到媽媽?zhuān)职l(fā)現(xiàn)自己在陌生的環(huán)境，兩個(gè)兄弟抱在一起，張開(kāi)櫻桃似的小嘴哭開(kāi)了。桑娜和漁夫可忙壞了，摟摟這個(gè)，哄哄這個(gè)?？偹阒棺×藘蓚€(gè)小家伙的哭聲。漁夫叮囑了桑娜幾句便出海打魚(yú)了。
桑娜坐在床邊，照顧著七個(gè)可愛(ài)的小孩子，眼神里閃過(guò)一絲憂(yōu)慮。就這樣，漁夫一家忙忙碌碌，但也和和美美過(guò)了一天又一天。
轉(zhuǎn)眼七個(gè)孩子都到了上學(xué)的年齡，桑娜和漁夫又犯愁了，家庭條件有限，不可能讓七個(gè)孩子都上學(xué)，只能讓兩個(gè)孩子上學(xué)。桑娜用求助的目光望著漁夫，漁夫毅然決然地說(shuō)：“讓西蒙的兩個(gè)孩子去吧，這也讓西蒙的在天之靈有些安慰吧！”
這樣，西蒙的兩個(gè)孩子到學(xué)校接受了良好的教育，而桑娜的五個(gè)孩子卻在家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗氖?。漁夫依然早出晚歸，一家人過(guò)著平靜，幸福的生活。
六年級(jí)窮人讀后感篇十三
今天，我讀了《童年》這本書(shū)，里面的主人公是一個(gè)淘氣的小男孩，名叫阿遼沙。他和他的家人一起幸福的生活著，可是，不幸來(lái)臨了，他的爸爸突然去世了，一家的支柱突然沒(méi)了，家里的負(fù)擔(dān)一下子全都?jí)涸诹怂麐寢屔砩?。他媽媽沒(méi)辦法，所以又改嫁了。媽媽回來(lái)的時(shí)候帶著一個(gè)男人回來(lái)了，他媽媽和他說(shuō)：“阿遼沙，看看這是你的繼父?！卑⑦|沙看了一下繼父，高高的個(gè)子，留著小分頭，還有一撮小胡子。
繼父找了份工作，但是工作做的很不理想。終于，有一天他的繼父被解雇了，可能因?yàn)橄胩颖茇?zé)任而逃走了。阿遼沙一家又過(guò)起了天昏地暗的日子。后來(lái)，他媽媽又生了一個(gè)小弟弟，雖然給他們家多了一份歡樂(lè)，但是給他們家的生活也增加了一份負(fù)擔(dān)。阿遼沙的媽媽也在為她的兩個(gè)孩子而省吃?xún)€用，已經(jīng)瘦的不成樣了。漸漸變成啞巴，慢慢的死去。阿遼沙的姥爺對(duì)他說(shuō)：“阿遼沙，整天把你掛在脖子上我可受不了，你自己去自謀生路吧！”
阿遼沙最終走向了謀生之路。
我覺(jué)得阿遼沙一家非?？蓱z，就因?yàn)樗募胰藳](méi)有互相信任。所以，搞的他們家破人亡。
你覺(jué)得阿遼沙一家可憐嗎？
六年級(jí)窮人讀后感篇十四
帳子里的七個(gè)孩子睡正熟，在五個(gè)咖啡色頭發(fā)的小腦袋中間，西蒙的兩個(gè)孩子那金燦燦的黃色卷發(fā)顯得突出、耀眼。這兩個(gè)年幼的孩子平靜地睡著，他們時(shí)而露出甜甜的笑意，時(shí)而嚅動(dòng)小嘴，時(shí)而嘬嘬手指頭，他們均勻地呼吸著，沉浸在夢(mèng)的美好與幸福中，全然不知現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷，他們幼小的心靈就算知道了，也無(wú)法理解。
漁夫看見(jiàn)了這兩個(gè)孩子安然無(wú)恙地睡在了自已的孩子的身邊，終于放下心來(lái)，他并沒(méi)有感到困惑，因?yàn)樗靼祝焊F人與窮人的心是一樣的，都能理解、同情、關(guān)心、幫助窮人。桑娜重新把帳子拉好，放下手中的活兒，熄了燈，對(duì)漁夫說(shuō)：“睡吧，明天……”“沒(méi)事的，我們總能熬過(guò)去的！”漁夫拍了拍桑娜的肩，見(jiàn)桑娜閃出一絲憂(yōu)慮，打斷了她的話(huà)。
第二天早上，風(fēng)不再吼得那么兇了，浪不再鳴得那么響了，漁夫和桑娜起得格外早，他們不由自主地又去了一趟西蒙的小屋，把西蒙草草地葬好，開(kāi)始迎接新一天的生活。他們回到家，孩子們醒來(lái)了，西蒙的兩個(gè)很小的孩子大聲哭著。雖然他們倆都還不會(huì)說(shuō)話(huà)，但誰(shuí)都懂得他們要找媽媽?zhuān)Ｄ戎坏抿_他們說(shuō)媽媽出去賺錢(qián)了，別看他們年齡小，似乎都明白了桑娜的話(huà)，不哭了，也不鬧了，同桑娜的孩子們玩起來(lái)。一切似乎都有條不紊地進(jìn)行著，看來(lái)這并不怎么難熬。晚上，孩子們睡下了，漁夫打了一魚(yú)網(wǎng)的魚(yú)回來(lái)了。這一天就算過(guò)完了。
一天、兩天過(guò)去了，一個(gè)月、兩個(gè)月過(guò)去了，一年、兩年過(guò)去了。西蒙的兩個(gè)孩子開(kāi)始習(xí)慣了這樣的生活，把西蒙淡忘了，和桑娜的孩子們成了好朋友、好兄弟。而漁夫和桑娜剛開(kāi)始挺得過(guò)去，可是這么長(zhǎng)的日子下來(lái)，都疲乏了，但依然支撐著這家，照顧著孩子們，盡管這是那么艱辛，他們也沒(méi)有抱怨過(guò)什么。
又是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。桑娜?tīng)著波濤的轟鳴聲和狂風(fēng)的怒吼聲，想著丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)還沒(méi)回來(lái)，感到心驚肉跳。這情景與西蒙死的那個(gè)夜晚相似得可怕，桑娜的心中有一種不祥的預(yù)感，心不在焉地看著孩子們，久久地坐在床前。
桑娜的預(yù)感是對(duì)的，漁夫從那天以后再也沒(méi)有回來(lái)。桑娜幾乎徹底崩潰了，這個(gè)家沒(méi)有了依靠。一個(gè)堅(jiān)定的信念讓桑娜勉強(qiáng)地支撐著，那就是七個(gè)孩子。
難道這就是窮人們悲慘的命運(yùn)嗎！十三年了，距桑娜與漁夫收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子后，已不知不覺(jué)地已經(jīng)過(guò)了十三年。在這十三年里，盡管他們一家的生活過(guò)得很苦，只有勉強(qiáng)地填滿(mǎn)肚子，但他們的生活都算過(guò)得美滿(mǎn)。
歲月在桑娜和漁夫身上都留下了痕跡，他們的手腳已不太靈活了。盡管如此，多得上帝保佑，他們一家都很健康。亞力山和萊克以及他們的兄弟們都長(zhǎng)得魁梧黝黑，（是桑娜和漁夫給西蒙兩個(gè)孩子起的名字）。他們每天都會(huì)跟父親出海打魚(yú)，直到傍晚時(shí)分便回家與桑娜一起吃晚飯，其實(shí)也說(shuō)不上晚飯，只是黑面包和當(dāng)天所打獲到的魚(yú)。但他們?nèi)杂姓f(shuō)有笑地吃過(guò)了，在生活上他們相互關(guān)心，家庭溫暖。日子就如此流逝，直到有一天……一天清早，柔和的太陽(yáng)投進(jìn)小屋里，小屋里顯得溫暖舒適，勤勞的桑娜還如以往將小屋整理得井井有條，地掃得干干凈凈，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。
早晨，亞力山和萊克一大早就到城里去買(mǎi)黑面包了，而那五兄弟就出海打魚(yú)了。此時(shí)，寧?kù)o的小屋里只有桑娜與她的丈夫。
“是時(shí)候告訴他們了吧，他們遲早都會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！鄙Ｄ褥话驳叵蛘煞蛘f(shuō)道。
“嗯，可他們接受得了這個(gè)殘酷的事實(shí)嗎？畢竟他們只是十五歲??！”漁夫說(shuō)著，又給爐子里添了些柴。
“但要我們永遠(yuǎn)欺瞞著他們，欺瞞著他們不是我們的孩子，而鄰居西蒙的孩子嗎！”桑娜有些激動(dòng)，聲音也隨著提高了不少。
就在此時(shí)，門(mén)吱嘎地響了一聲，桑娜和漁夫一驚，雙雙轉(zhuǎn)頭向門(mén)外望去。沒(méi)錯(cuò)，眼前的正是他們最糟糕的預(yù)想—亞力山和萊克回來(lái)了。
亞力山和萊克皆站在門(mén)口，表情充滿(mǎn)了驚訝，又帶有幾分不知所措，口微微張開(kāi)，褐色的眼里噙著淚水。他們并沒(méi)有大聲地怪責(zé)桑娜沉默了，正屏息等待著他們的回應(yīng)，不過(guò)出于預(yù)料的是，亞力山和萊克緊緊地抱住了桑娜和漁夫，聲音有些顫抖地說(shuō)：“謝謝，真的非常感謝你們將我們撫養(yǎng)成人，給予我們?nèi)耸篱g的溫暖和愛(ài)?！闭f(shuō)完，一顆顆冰涼的淚水悄然地滑過(guò)了亞力山的臉頰。
六年級(jí)窮人讀后感篇十五
“面對(duì)生活，我想即使翅膀斷了，心也要飛翔。”這是張海迪在書(shū)中的一句話(huà)，表現(xiàn)了她樂(lè)觀向上、頑強(qiáng)不屈的精神。
張海迪小時(shí)候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)，自學(xué)了大學(xué)和碩士研究生的課程，被譽(yù)為中國(guó)的“保爾.柯察金”。
從書(shū)中，我明白了：人總有一天會(huì)老去，誰(shuí)也無(wú)法抗拒。但是，正因?yàn)樯邢?，所以才顯得更為重要；正因?yàn)樯邢?，所以更?yīng)該不懈努力。不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生活的強(qiáng)者，用汗水與努力和時(shí)間賽跑，讓自己的生命更為燦爛。
我6歲開(kāi)始在媽媽的陪伴下開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，一開(kāi)始看著五線譜上的一個(gè)個(gè)“小蝌蚪”很是好奇，隨著時(shí)間的推移，每天1小時(shí)左右的練琴時(shí)間讓我漸漸厭煩起來(lái)，特別是冬天雙手觸碰冰冷的琴鍵讓人難以忍受。我哭過(guò)，跟媽媽發(fā)過(guò)脾氣，想放棄。在媽媽的一次次鼓勵(lì)下5級(jí)、8級(jí)、10級(jí)，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。6年的堅(jiān)持不懈當(dāng)中有汗水，有哭泣，有喜悅，有收獲。閑暇之余彈一彈自己愛(ài)聽(tīng)的歌曲，邊彈邊唱，那不愧為一種享受。
讓我們每個(gè)人都像張海迪一樣：把我住自己生命，即使翅膀斷了，心也要飛翔。讓自己的生命絢爛多彩！
加載中，請(qǐng)稍候......
六年級(jí)窮人讀后感篇十六
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)我已經(jīng)讀完了，雖然合上了書(shū)，但主人公魯濱孫身上的一些閃光點(diǎn)還在我腦海中揮之不去。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)講的是魯濱遜出海航行遭到了風(fēng)暴，被卷上了一座荒無(wú)人煙的孤島上。，一開(kāi)始，魯濱孫悶悶不樂(lè)，感嘆上帝的不公，漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己是幸運(yùn)的：船上其他人都死了，只剩下他還活著；他沒(méi)有衣服穿，但他身處一個(gè)熱帶島嶼，氣候溫暖，不需要太多衣物；她所處島上沒(méi)有野物危及他的生命......他變得心平氣和，一心一意著手如何在島上生活了。
后來(lái)魯濱孫遇到了種種困難，可他依舊很樂(lè)觀，而不是消極面對(duì)。
人在生活中多多少少會(huì)遇到不順心，一些困難、挫折，但我們?cè)谔幚磉@些困難時(shí)，否也能是釋然、心平氣和地面對(duì)它呢？又是否能在困境中把好處壞處一一對(duì)比以安慰自己呢？每一天都是屬于自己的，樂(lè)觀地過(guò)一天是一天，消極地過(guò)一天也是一天。我們何必要天天消極悶悶不樂(lè)呢？既然每一天都是一樣的。
魯濱孫的樂(lè)觀態(tài)度也感染了我。最近我參加學(xué)校推薦杭外的搖號(hào)，我沒(méi)有抽中。一開(kāi)始我也很不高興，感到很可惜，但我想到即使我沒(méi)有搖上，也可以去英特，在高中也可以爭(zhēng)取進(jìn)杭外，何況我并不是班里第一，這個(gè)搖號(hào)名額也是排在我前面的同學(xué)不要，我才撿來(lái)的。這樣想著我也就心平氣和了。
我們要學(xué)魯濱孫樂(lè)觀向上面對(duì)每一天。在遇到困難的時(shí)候多想想好的一面，積極面對(duì)。
六年級(jí)窮人讀后感篇十七
自從桑娜收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子之后，日子就過(guò)得越來(lái)越困難了。漁夫起早貪黑地出門(mén)打魚(yú)，桑娜沒(méi)日沒(méi)夜地干活，可還是只能勉強(qiáng)填飽肚子，甚至有時(shí)還得少吃一餐。
有一天，一位富商貼了一張告示，說(shuō)只要誰(shuí)在漲潮最高的地方捕到任何一條魚(yú)，就賞給他（她）想要的任何一個(gè)東西。
漁夫看了這張告示后，欣喜若狂。他立即跑回來(lái)，把這件事告訴桑娜，并且表示自己要參加！
桑娜十分驚訝，對(duì)他說(shuō)；“你絕對(duì)不刻意去，這太危險(xiǎn)了！”
“不行，我一定要讓你們過(guò)上幸福的生活！”丈夫說(shuō)。
“可是……”桑娜不再說(shuō)了。她知道，丈夫凡是下了決心的事就從不半途而廢，只好答應(yīng)了。
第二天，漁夫出門(mén)去完成任務(wù)去了。桑娜在床邊久久地坐著。她能做什么呢？她只有一遍又一遍地自言自語(yǔ)道：“哦！老天保佑他！”
兩個(gè)鐘頭過(guò)去了，現(xiàn)在桑娜越來(lái)越擔(dān)心，手攥在一起都出汗了。門(mén)嘎吱一聲，桑娜滿(mǎn)懷希望地側(cè)過(guò)頭去，不，他還沒(méi)回來(lái)！
又過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)突然打開(kāi)，丈夫提著魚(yú)回來(lái)了！兩人都喜出望外。幼稚的七個(gè)孩子還不知道父母在高興什么。
當(dāng)他們?nèi)ジ簧棠莾侯I(lǐng)賞時(shí)，富商說(shuō)：“真是不可思議。那么，你們想要什么呢？金錢(qián)、地位還是房子？”
漁夫斬釘截鐵地說(shuō)：“我們要一個(gè)賣(mài)魚(yú)作坊?！?/p>
之后，富商給了他們一個(gè)賣(mài)魚(yú)作坊，并向他們告辭。
從此以后，漁夫的賣(mài)魚(yú)作坊生意十分火熱。他們一家幸福又美滿(mǎn)地生活著。
續(xù)寫(xiě)《窮人》
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六年級(jí)窮人讀后感篇十八
我們每個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū)，各有各的不同。我喜歡看的書(shū)是一些冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)籍特別是《魯檳孫漂流記》這一類(lèi)的冒險(xiǎn)的書(shū)籍?！遏敊墝O漂流記》主要寫(xiě)一個(gè)英國(guó)人因在海上遇險(xiǎn)，但他頑強(qiáng)的意志讓他活了下來(lái)。他被海浪沖到了附近的一個(gè)小島上。他很幸運(yùn)。他不但活了下來(lái)而且在島的附近就是他們的船。他沒(méi)有餓死，但一點(diǎn)食物不夠他食用。但他不放棄活著他在島上打了一間簡(jiǎn)陋的房子。就這樣他在孤島上過(guò)了28年。最后回到了英國(guó)。都樂(lè)這個(gè)故事我體會(huì)到魯檳孫不怕困難，頑強(qiáng)生存。用樂(lè)觀對(duì)待現(xiàn)實(shí)。他的勇敢，頑強(qiáng)和不放棄的精神是最我敬佩的。
如果我們都像魯檳孫學(xué)習(xí)，我相信世界會(huì)更好。我們只要不怕艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀向上，頑強(qiáng)生存的精神品質(zhì)的話(huà)。每一個(gè)人都會(huì)變得很高尚，這個(gè)世界也會(huì)變得更“美麗”。
將會(huì)更深一層。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來(lái)的每個(gè)挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自己的工作！”
六年級(jí)窮人讀后感篇十九
桑拿的鄰居西蒙是個(gè)寡婦,她有兩個(gè)孩子,一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話(huà),另一個(gè)剛會(huì)爬,那天晚上桑拿去看望生病的西蒙時(shí),發(fā)現(xiàn)她死了,留下了兩個(gè)熟睡中的孩子。桑拿覺(jué)得他們太可憐了,于是把兩個(gè)熟睡中的孩子抱回了家。
西蒙的兩個(gè)孩子和桑拿的五個(gè)孩子共同生活在一起,對(duì)于本來(lái)生活拮據(jù)的漁民來(lái)說(shuō),生活更加的艱難,漁夫和妻子桑拿像對(duì)待自己的孩子一樣,細(xì)心的照顧他們。為了能更好的記住死去的鄰居,西蒙的兩個(gè)孩子一個(gè)叫西西,一個(gè)叫蒙蒙,九口人的生活平凡而又幸福。
隨著時(shí)間流逝,七個(gè)孩子都長(zhǎng)大了,漁夫和妻子桑拿都老了。那一天,海上風(fēng)平浪靜,漁夫又駕駛小船出海打漁,老天眷顧他,魚(yú)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一船。當(dāng)他駕駛漁船返航的時(shí)候,海上突然烏云密布,平靜的海面像是有人攪動(dòng),波濤洶涌,風(fēng)暴席卷了他的漁船,小小的漁船就像是一片樹(shù)葉給掀翻了,漁夫和船葬身大海。桑拿久久不見(jiàn)他的丈夫回家,知道出事了,她悲痛欲絕,喪失了生活的信心和勇氣。七個(gè)成年的孩子,不停地安慰他們的母親,他們對(duì)母親說(shuō):“請(qǐng)您放心,我們都長(zhǎng)大了,我們幾個(gè)一定讓您生活的更加幸福和快樂(lè)?！?/p>
他們遠(yuǎn)離海岸,找到一處于大海相連的海灣地方,居住生活,七個(gè)孩子不怕苦、不怕累。他們?cè)诤辰ňW(wǎng)箱,進(jìn)行海洋魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖,同時(shí)養(yǎng)殖扇貝產(chǎn)珍珠。短短的幾年間,他們蓋起了小洋樓,開(kāi)上了小汽車(chē),他們已經(jīng)不再是窮人,他們過(guò)上了富裕的生活。
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間桑拿已經(jīng)變成一位白發(fā)蒼蒼的老人,她的身體一天不如一天,行動(dòng)困難、思維遲鈍。有一天,桑拿把孩子們都叫到房間里,對(duì)他們說(shuō):“趁著我現(xiàn)在腦子還清醒,我想告訴你們一件秘密,想不想聽(tīng)?”“您說(shuō)吧,母親?！焙⒆觽兏械胶芎闷?。“西西和蒙蒙我不是你們兩個(gè)的親生母親”。
“不會(huì)吧!怎么可能!”孩子們臉上充滿(mǎn)了疑惑。
“是真的,孩子。”桑拿從一個(gè)小木盒里拿出來(lái)一張皺巴巴的黑白照片。
“這就是西西和蒙蒙的親生母親?！鄙Ｄ妙澏兜碾p手把照片遞給了兩個(gè)孩子。慢慢講起了以前發(fā)生的事情。
兩個(gè)人沉默了一陣。異口同聲的說(shuō):“您就是我的親生母親,沒(méi)有您當(dāng)初的善良和寬闊胸懷,哪有我們的現(xiàn)在。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您?！?/p>
一家人的眼眶里,閃現(xiàn)著淚珠。
六年級(jí)窮人讀后感篇二十
桑娜拉開(kāi)帳子后，她的丈夫看到了兩個(gè)孩子正甜甜的睡著。丈夫先是一愣，繼而向桑娜投去了贊許的目光，露出了滿(mǎn)意的笑容。
從此以后，桑娜更是早晚不停的勞作，丈夫打漁的時(shí)間也增加了。日子也來(lái)越艱苦，越來(lái)越忙碌了。
漸漸的，孩子們到了上學(xué)的年紀(jì)。他們竭盡所能的掙錢(qián)去供孩子們讀書(shū)，沒(méi)有遺棄一個(gè)孩子。因?yàn)樗麄冎篮⒆邮亲鎳?guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵。祖國(guó)要靠這些孩子擺脫黑暗，再次奮起。
而那些孩子，都非常爭(zhēng)氣。他們有著堅(jiān)定不移的信念：為祖國(guó)能夠走出黑暗，讓祖國(guó)繁榮昌盛；為家能夠走出貧窮，讓父母安享晚年。他們學(xué)習(xí)知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)——他們努力的奮斗著，堅(jiān)強(qiáng)的拼搏著。
每個(gè)孩子，都對(duì)知識(shí)懷有渴望之情。他們對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，對(duì)祖國(guó)懷抱希望。記得那次，大兒子生病了，高燒三十八度九，總是咳嗽……可是，他還是緩緩的下了床，邁著好似拴著鉛球一樣的步伐，邁的那樣艱難，那樣痛苦。他不聽(tīng)母親的勸阻，硬要去寫(xiě)那一堆重如山壓的作業(yè)。他練得一手好字——瀟灑清秀。寫(xiě)完繁重的作業(yè)，他又回到床上，津津有味的'讀起書(shū)來(lái)。
……。
一晃十幾年過(guò)去了。他們從幼稚的孩童到現(xiàn)在各個(gè)事業(yè)有成，他們付出的努力沒(méi)有白費(fèi)。祖國(guó)也站立起來(lái)了，他們?yōu)樽鎳?guó)效力，為祖國(guó)增光添彩。把父母照顧的也很好，衣食無(wú)憂(yōu)。桑娜和她的丈夫還不斷的給窮苦人捐款，做善事，獻(xiàn)愛(ài)心。然而，那兩個(gè)被桑拿領(lǐng)養(yǎng)的兩個(gè)孩子，也沒(méi)有懷疑過(guò)什么，這件事就一直被埋葬著。
六年級(jí)窮人讀后感篇二十一
一切源于多年前的一場(chǎng)連環(huán)大案，蘇眠充當(dāng)犯罪集團(tuán)的臥底，卻因?yàn)橐粓?chǎng)爆炸，從此失去姓名，失去身份，也失去了記憶。她莫名頂替了死者白錦曦的身份，在世界最普通的地方，做著最普通的工作。韓沉為了尋她。踏遍世界，從那個(gè)囂張不講理的京城公子哥，變成了一個(gè)冷酷的刑警。很巧——韓沉也同樣失去了記憶。
他說(shuō)了一句讓所有讀者都忍不住落淚的話(huà)——
“我在尋找我的未婚妻，不知姓名，不知長(zhǎng)相，不知死活?！?/p>
可命運(yùn)終究讓他們?cè)俅蜗嘤觥?/p>
一樁樁滔天大案，他堅(jiān)信傳統(tǒng)刑偵，她堅(jiān)信犯罪心理。他們用自己的專(zhuān)長(zhǎng)奮斗，互不相讓?zhuān)瑓s又互助互補(bǔ)。他們?nèi)耘f在努力地尋找著曾經(jīng)的對(duì)方與自己。
直到記憶蘇醒，蘇眠還是蘇眠，韓沉還是韓沉。他們還是走到了一起。
可是，還有那一束默默地一直照耀著蘇眠的光——徐司白。
他比韓沉更早認(rèn)識(shí)蘇眠，比韓沉更深沉的愛(ài)。只是上天不公，他英年早逝，死于半島地下。
她的哨聲，喚醒了另一個(gè)，奄奄一息的男人——徐司白。
他說(shuō)——
“ 我愛(ài)的人，我心愛(ài)的人。你的哨聲，是他生的勇氣，也是我死的決心?！?/p>
s——徐司白。
流淚在墻角，笑顏在天堂。
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