總結(jié)是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。不拘泥于形式，要注重實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的寫(xiě)作水平。
活動(dòng)主持詞篇一
開(kāi)場(chǎng)：
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，新年好!
女：新年的鐘聲即將敲響，
男;新年的禮花即將綻放.
合：在這辭舊迎新之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全校學(xué)生祝大家新春快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意。
女：年年歲歲花相似
男：歲歲年年人不同。
女：過(guò)去的一年，我們因?yàn)楦魑焕蠋煹男燎诟哦都域湴痢?/p>
男：回首20xx年，我們因?yàn)楦魑活I(lǐng)導(dǎo)的大力支持而深感榮幸。
女：學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌
男：校園文明不斷進(jìn)步
女：尊師重教蔚然成風(fēng)
男：探索科學(xué)不敢懈怠
合;過(guò)去的一年，我們信心滿(mǎn)懷，熱情洋溢
展望未來(lái)，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)
女：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?/p>
男：向著更高的目標(biāo)奮勇前進(jìn)
女：今天我們歡聚一堂
男： 面對(duì)新的挑戰(zhàn)
女：我們已邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐
男：放飛出了希望的理想，展開(kāi)了嘹亮的歌喉
合： 我們堅(jiān)信：xx小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。
我宣布xx小學(xué)20xx年迎新慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束：
女：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么的短暫
男：團(tuán)聚的日子特別讓人這么難忘
女：今天，我們歡歌笑語(yǔ)
男：今天，我們暢想未來(lái)
合：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。
在辭舊迎新的時(shí)刻，
請(qǐng)讓我們記住今天
請(qǐng)讓我們憧憬明天
女：桃花小學(xué)歌詠比賽到此結(jié)束
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，讓我們明年再相會(huì)
合：恭祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
活動(dòng)主持詞篇二
杜：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
崔：親愛(ài)的參賽的同學(xué)們：
合：大家下午好!
崔：秋天已然踏著輕盈的舞步翩然離開(kāi)，冬天也揚(yáng)起潔白的舞裙悄然而至。
杜：在這個(gè)凜冽的寒冬，有一團(tuán)旺盛的火焰，舞動(dòng)希望，舞動(dòng)青春，也舞動(dòng)我們每一個(gè)人心中似火的熱情。
崔：跳躍的音符演奏著青春的活力。動(dòng)感的舞姿展現(xiàn)著青春的朝氣。這就是蘭州理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會(huì)。
杜：蘭州大學(xué)體育舞蹈協(xié)會(huì)成立于20xx年5月25日，隸屬于蘭州理工大學(xué)校團(tuán)委，協(xié)會(huì)本著“普及拉丁舞教學(xué)，提高拉丁舞水平”的理念，積極努力，力求展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，傳播舞蹈文化，提供以舞會(huì)友的交友平臺(tái)。
崔：每個(gè)人的心里都擁有一個(gè)夢(mèng)，它讓我們充滿(mǎn)了熱情與力量，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀，那么就讓我們乘著夢(mèng)的翅膀在優(yōu)美的舞蹈中飛翔吧。
杜：下面，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的宣布，蘭州理工大學(xué)首屆體育舞蹈協(xié)會(huì)拉丁舞公開(kāi)賽現(xiàn)在開(kāi)始。
崔：下面，由我們介紹本次拉丁舞公開(kāi)賽蒞臨評(píng)委，他們是。
杜：isda世界華人體育舞蹈協(xié)會(huì)西北地區(qū)工作委員會(huì)主任，國(guó)際級(jí)裁評(píng)，蘭州理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師，劉斌。
崔：體育舞蹈國(guó)家一級(jí)教師，蘭州理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師，余妍。
杜：社聯(lián)主席，羅瀟。
崔：上任體育舞蹈協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，樊聰瑋。
杜：本次大賽比賽規(guī)則如下：1.初賽采取舉牌選舉制，每次上場(chǎng)3對(duì)或3位參賽選手，比賽后4位評(píng)委亮牌，票數(shù)居多者進(jìn)入下一輪，如有票數(shù)相等者加賽一輪。
崔：2.決賽采取打分制，共10分，舞蹈基礎(chǔ)3分，音樂(lè)領(lǐng)悟3分，臨場(chǎng)發(fā)揮2分，每次參賽選手為2對(duì)或2位。接下來(lái)，我們進(jìn)入正式比賽環(huán)節(jié)。
杜：倫巴，也被稱(chēng)為愛(ài)情之舞，源自十六世紀(jì)非洲的黑人歌舞的民間舞蹈，流行于拉丁美洲，后在古巴得到發(fā)展，倫巴舞非常浪漫，充滿(mǎn)熱情;步伐纏綿，姿態(tài)柔媚。倫巴是拉丁音樂(lè)和舞蹈的精髓和靈魂，引人入勝的節(jié)奏和身體表現(xiàn)使得倫巴成為了舞廳中最為普遍的舞蹈之一。
······。
舞蹈名稱(chēng)《》。
······。
崔：感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。舞蹈如同音樂(lè)，是人類(lèi)超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類(lèi)的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類(lèi)肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。
崔：牛仔舞，起源于美國(guó)，音樂(lè)歡快，舞態(tài)風(fēng)趣，步伐活潑輕盈，得到越來(lái)越多的人的認(rèn)可。
······。
杜：相信這一段充滿(mǎn)青春活力的舞蹈一定會(huì)給在場(chǎng)的各位評(píng)委和同學(xué)們留下深刻的印象。
崔：桑巴舞被稱(chēng)為巴西的“國(guó)舞”。在拉美這個(gè)最大的國(guó)度，桑巴舞之普及，有這樣的說(shuō)法：人不分男女老幼，平時(shí)跳，節(jié)假日更跳;在舞臺(tái)上跳，在大街上也跳;白天跳，通宵達(dá)旦地跳。每當(dāng)激越的音樂(lè)聲起，人們總是激情難抑，不禁擺腿扭腰，跳將起來(lái)，如醉如癡，欲罷不能，欲休難止。
杜：接下來(lái)，有請(qǐng)為我們帶來(lái)一段桑巴表演，大家掌聲歡迎。
······。
杜：青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符。
崔：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想;。
杜：我想這熱情奔放的舞蹈已帶動(dòng)在場(chǎng)每一個(gè)人心中跳動(dòng)個(gè)音符。
······。
崔：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
杜：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力。
崔：此時(shí)此刻，本場(chǎng)比賽的初賽已全部結(jié)束。接下來(lái)，我們馬上進(jìn)入比賽的復(fù)賽環(huán)節(jié)。
杜：下面由我們本次比賽進(jìn)入復(fù)賽的選手。他們是崔：首先讓我們有請(qǐng)第一組選手出場(chǎng)，他們是，我們掌聲有請(qǐng)!
杜：下面是第二組選手，他們是舞蹈名稱(chēng)《》掌聲有請(qǐng)。
崔：下面是第三組選手，他們是舞蹈名稱(chēng)《》掌聲有請(qǐng)。
杜：下面是第四組選手，他們是舞蹈名稱(chēng)《》掌聲有請(qǐng)。
崔：時(shí)至此刻，所有參加復(fù)賽的選手都一比賽完畢，下面讓我們以熱烈的.掌聲歡迎本場(chǎng)比賽評(píng)委劉斌老師致辭。
······。
杜：一個(gè)音符，一段旋律，給我們帶來(lái)的是心靈的溝通。崔：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，同樣能傳遞出一種思想。
崔：本場(chǎng)比賽的一，二，三等獎(jiǎng)到底花落誰(shuí)家呢，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我。
宣布：蘭州理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會(huì)拉丁舞公開(kāi)賽獲獎(jiǎng)名單。參與獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)呷泉?jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸憾泉?jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撸罕緢?chǎng)比賽的冠軍得主是讓我們以熱烈的掌聲恭喜他!
杜：蘭州理工大學(xué)首屆體育舞蹈協(xié)會(huì)拉丁舞公開(kāi)賽。
合：到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)!
活動(dòng)主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
本學(xué)期，我校開(kāi)設(shè)了學(xué)校課程“國(guó)學(xué)教育”。三字經(jīng)可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午我們舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽，交流三字經(jīng)的人生哲理，在中華文粹中感受歷史，感受人生。
本次比賽將評(píng)出年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，梅廟小學(xué)校級(jí)“誦讀之星”6名。讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
擔(dān)任今天評(píng)委的老師是王孔忠、張瑞玲、張金花、龔潔、許玉霞、孫富英，擔(dān)任記分工作的老師是蘭本華、許美紅、李文江，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。下面，“梅廟小學(xué)三字經(jīng)比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
（比賽過(guò)程）
1、第一個(gè)出場(chǎng)的是五一班的同學(xué)，看他們精神飽滿(mǎn)的走來(lái)了。
4、
1、我們掌聲有請(qǐng)第一位上臺(tái)誦讀的同學(xué)韓曉君。
2、我們?nèi)昙?jí)的小同學(xué)沉著、冷靜，不慌不忙，誦讀的正確流暢，讓我們向他表示鼓勵(lì)。
3、梅嘉耀同學(xué)的聲音真好聽(tīng)，我們跟他傾聽(tīng)了古代圣賢的感人故事，聆聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。
4、三字經(jīng)讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我們懂得許多做人的道理。
今天同學(xué)們表現(xiàn)得都非常好，只要大家愛(ài)讀書(shū)，常讀書(shū)，讀好書(shū)，一定會(huì)收獲更多的快樂(lè)。梅廟小學(xué)“三字經(jīng)”比賽到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，再見(jiàn)！
活動(dòng)主持詞篇四
乙：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮——禮畢！
咀：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
咀：這是落葉紛飛如飄舞彩蝶的金秋十月
乙：這是瓜果滿(mǎn)枝似五彩畫(huà)卷的豐收十月
咀：踏著秋天的腳步
乙：唱著秋日的私語(yǔ)
合：我們拉開(kāi)了溫州市浦南小學(xué)“陽(yáng)光閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)”第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的序幕！
咀：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
乙：此屆讀書(shū)節(jié)舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書(shū)給予我們的樂(lè)趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)，現(xiàn)在有請(qǐng)我們?yōu)槲覀冎麻_(kāi)幕詞。大家掌聲歡迎！
咀：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
咀：讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”
乙：讀書(shū)就是一種愉悅的心靈“旅行”
咀：閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維
乙：豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈
合：點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念
咀：接下來(lái)，讓我們請(qǐng)教師代表老師發(fā)言
乙：大家掌聲歡迎
咀：采擷人類(lèi)文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣
乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花
咀：我們學(xué)會(huì)理解
乙：我們學(xué)會(huì)欣賞
合：我們學(xué)會(huì)感謝，感謝學(xué)校給我們展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
咀：讓我們一起來(lái)誦讀古詩(shī)，誓與古人比文才。
乙：xxx
咀：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)
乙：壯而讀書(shū)，如日中之光
咀：老而讀書(shū)，如炳燭之明
乙：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成一種熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣
咀：下面，請(qǐng)少先隊(duì)員代表向大家宣讀本次讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)
乙：掌聲歡迎！
咀：書(shū)中有光明之火，可以燭照我們的內(nèi)心，溫暖心靈
乙：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真
咀：書(shū)中有?；鄣男牡奶帲€頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事延展，詩(shī)意盎然的表達(dá)
乙：溫州市浦南小學(xué)第三屆校園讀書(shū)節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家快行動(dòng)起來(lái)吧
合：同學(xué)們，讓我們齊呼本次讀書(shū)節(jié)的口號(hào)：陽(yáng)光閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)！
咀：讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們陽(yáng)光校園
乙：讓好書(shū)伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)
合：浦南小學(xué)“陽(yáng)光閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)”第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式，到此結(jié)束！
活動(dòng)主持詞篇五
(合)大家下午好!
(男)首先，請(qǐng)?jiān)试S我們向在座的各位做一下自我介紹，我叫xxxxxx、站在我身邊的這位女士叫xxxxxx，我們共同來(lái)自中國(guó)人壽保險(xiǎn)沈陽(yáng)市第一營(yíng)銷(xiāo)公司第五分部，能夠作為今天保戶(hù)聯(lián)誼活動(dòng)的主持人，是我們莫大的榮幸。
(女)非常感謝尊敬的各位能在百忙之中抽空來(lái)參加我部新世紀(jì)的第一次保戶(hù)聯(lián)誼活動(dòng)，您們的到來(lái)令我部蓬蓽生輝。下面，讓我們用一首小詩(shī)來(lái)一同拉開(kāi)本次活動(dòng)的序幕。(音樂(lè)響起)
(女)當(dāng)生命到來(lái)，它帶來(lái)了禮贊
(男)當(dāng)靈魂誕生，它帶來(lái)了喜悅
(女)當(dāng)?shù)厍虿煌５霓D(zhuǎn)動(dòng)
(男)當(dāng)四季無(wú)盡的輪替
(女)當(dāng)去年來(lái)到今年
(男)當(dāng)昨日成為過(guò)去
(女)而你的到來(lái)
(男)是我們光明的前景
(女)是我們衷心的期待
(合)讓我們以最虔誠(chéng)的心感謝你我的朋友謝謝!(鞠躬)
(男)首先，讓我們有請(qǐng)我們本次聯(lián)誼會(huì)的特邀嘉賓、中國(guó)人壽保險(xiǎn)沈陽(yáng)市第一營(yíng)銷(xiāo)公司總經(jīng)理劉先生為尊敬的各位來(lái)賓致歡迎詞并介紹一下我們的公司，有請(qǐng)劉總經(jīng)理。
(女)聽(tīng)了劉總經(jīng)理熱情洋溢的講話，相信您已經(jīng)對(duì)我們的公司有了一個(gè)大致的了解，如果您的心中還留有疑慮的話，請(qǐng)您隨時(shí)向您身邊的代理人進(jìn)行咨詢(xún)，他們會(huì)從非常專(zhuān)業(yè)的角度為您作最完善的解答。
活動(dòng)主持詞篇六
男：我是今天的主持人xx
女：我是主持人杜藝
男：11月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。
女：11月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
女：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
男：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
女：20xx，學(xué)長(zhǎng)們用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。
男：20xx，我們也要以飽滿(mǎn)的熱情迎接晨曦。
女：新的學(xué)期，如歌如夢(mèng)。
男：新的期待，如詩(shī)如畫(huà)。
女：看，陽(yáng)光燦爛，那是未來(lái)絢麗的色彩。
男：聽(tīng)，金鐘朗朗，那是演出動(dòng)人的旋律。
女：今天，就在此時(shí)，讓我們盡情享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
男：今天，就在此地，讓我們充分回味業(yè)績(jī)帶給我們的喜悅。
女：來(lái)吧，朋友們，相親相愛(ài)的兄弟姐妹們，讓我們攜起手來(lái)。
合：歡度美好時(shí)光。
男：我宣布，高三退會(huì)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎何書(shū)記致詞。
男：接下來(lái)，有請(qǐng)
女：聽(tīng)了剛才的天籟之音，真是有種輕音入耳，回味無(wú)窮的感覺(jué)?。?/p>
女：你還挺心急的，別急別急，后后有席，接下來(lái)有請(qǐng)郭昕耀為我們帶來(lái)單口相聲《》
男：有請(qǐng)。
女：謝謝郭昕耀《》，說(shuō)得真是輕快悅耳，響徹心扉！
男：接下來(lái)有請(qǐng)xx帶來(lái)《》
女：本次的節(jié)目這么精彩，真的是惟妙惟肖哇
男：是的。那么聽(tīng)了半天，大家也累了，不如我們放松一下，先來(lái)做一個(gè)小游戲吧？
女：好主意，那咱們做什么游戲呢？
男：這個(gè)游戲呢大家都很熟悉，平時(shí)咱們大家在電視里也都看到過(guò)，今天咱們就來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的我要記歌詞，接下來(lái)有請(qǐng)郭昕耀為我們介紹游戲規(guī)則（幻燈片操作）
活動(dòng)主持詞篇七
主持詞：
女：為豐富校園文化生活，促進(jìn)精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書(shū)形式納入了書(shū)香校園的建設(shè)中。
男：下面就請(qǐng)欣賞經(jīng)典的寓言課本劇《南郭先生》。
節(jié)目三
主持詞：
女：詩(shī)詞，是文學(xué)浩空中的一輪明月，它以?xún)?yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。
合：下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)新唱《讀唐詩(shī)》。
節(jié)目四
女：三尺講臺(tái)，是文化香火的傳播圣地；為人師，我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié)。請(qǐng)欣賞教師朗誦。
女：五年來(lái)，六小師生伴隨書(shū)香校園建設(shè)一路走來(lái)。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：相信，
我們
在經(jīng)典美文的熏陶下，
必將成為新世紀(jì)的棟梁！
女：我們
在經(jīng)典美文的誦讀中，
一定能繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。
合：書(shū)香校園課題展示活動(dòng)到此結(jié)
活動(dòng)主持詞篇八
齊：老師們，同學(xué)們，大家好。
男：今天，我們各族同胞手拉手，一起來(lái)參加“民族團(tuán)結(jié)一家親”這個(gè)主題班會(huì)
女：首先我們感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)觀看我們七年級(jí)三班本次主題班會(huì)，同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)，960萬(wàn)平方公里的土地上居住著56個(gè)民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個(gè)大家庭。
男：接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，照題目讀
男：新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得了哪些主要成就？大家討論一下并回答。
男：民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容你了解多少呢？下面就請(qǐng)欣賞由寧子昂，邵昕怡帶來(lái)的朗誦
女：朗誦給我們的感受很深??！
男：他是一個(gè)多民族的大家庭，讓我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)家庭而感到自豪吧！
女：那就讓我們來(lái)了解一下有關(guān)民族的內(nèi)容吧！我們先來(lái)看一下這些圖片
女：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個(gè)大家庭作出了巨大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。阿里木就是其中之一，下面請(qǐng)聽(tīng)由帶給大家的阿里木的感人事跡：
男：同學(xué)們，在鮮艷的五星紅旗上，有很多民族的事跡值得我們學(xué)習(xí)，那么你聽(tīng)了阿里木的故事有什么感想呢？（學(xué)生談感想）
女：正是看到了阿里木，新疆維吾爾自治區(qū)黨委書(shū)記張春賢，28日親筆批示：“我為之動(dòng)容！我頂阿里木一票！”這個(gè)批示，不僅僅是感動(dòng)我們，他感動(dòng)了所有同胞。
男：我知道我們班的同學(xué)收集了許多有關(guān)少數(shù)民族的資料，正準(zhǔn)備展現(xiàn)出來(lái)。那就讓我們大家看看他們準(zhǔn)備的手抄報(bào)吧！
男：他們的表演出色么？是?。F(tuán)結(jié)的力量是偉大的，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切，我們班的男士們是那么的團(tuán)結(jié)，我們?cè)僖淮螢樗麄児恼瓢桑?/p>
女： 謝謝你們的掌聲，我堅(jiān)信我們班也是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，大家說(shuō)，是么？
女：黃科你會(huì)民族舞么？
男：不會(huì)。
女：我也不會(huì)，那我們就跟他們學(xué)學(xué)民族舞吧！
男：下面由艾孜買(mǎi)提、古麗米熱等同學(xué)帶來(lái)的“民族舞互動(dòng)”，漢族同學(xué)想上的都上，不要錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)??！大家都主動(dòng)點(diǎn)（拉人上）
女：大家學(xué)會(huì)了沒(méi)有??？那沒(méi)有學(xué)會(huì)的，下去抽時(shí)間我們要多向他們請(qǐng)教。
男：我們跟著他們學(xué)一遍吧！
女：民族組合在一起是力量，而每一個(gè)人都有不同的器官，那么不同人的器官組合在一起是什么樣的呢？下面由黃科、李春帶來(lái)的不同人的器官組合在一起的雙簧“傻子賣(mài)雞蛋”，看看他的聲音和他的動(dòng)作能不能團(tuán)結(jié)在一起。
男：怎么樣，不同人的器官組合在一起團(tuán)結(jié)么？
女：時(shí)間過(guò)得真快?。∶褡鍒F(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)即將接近尾聲了。
男：現(xiàn)在請(qǐng)班主任老師對(duì)本次主題班會(huì)做小結(jié)。
女：感謝班主任對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們也會(huì)更加努力做得更好。同學(xué)們，請(qǐng)全體起立，最后讓我們一起高歌《愛(ài)我中華》，在這歌聲中結(jié)束這次愉快的班會(huì)課。
齊：相聚今天，讓我們的心一起飛翔， 展望明朝，讓我們的胸懷更加博大， 我們向往著和平正如同我們期待著和諧，民族團(tuán)結(jié)是我們前進(jìn)的基石更是我們向上的開(kāi)始， 就讓我們?cè)谂c時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神引領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心為了祖國(guó)的明天，為了人民的幸福安康。 從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因?yàn)楹椭C中國(guó)不再是夢(mèng)。七年級(jí)三班“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題班會(huì)到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的到來(lái)。
活動(dòng)主持詞篇九
男：來(lái)自豐谷酒業(yè)公司各部門(mén)的勞動(dòng)者、建設(shè)者們：
合：大家下午好!
女：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來(lái)。
男：火紅的五月，迸發(fā)著激情。因?yàn)樗x予了我們勞動(dòng)者應(yīng)有權(quán)利和自豪。
女：燦爛的五月，散發(fā)著熱情，因?yàn)樗x予了我們勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的歷史使命感。
男：伴著春天的旋律，全體員工在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，豐谷酒業(yè)朝著希望飛翔。
女：在昂揚(yáng)向上，務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)中，豐谷酒業(yè)一路高歌。
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一勞動(dòng)節(jié)。
女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。
女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。
男：勞動(dòng)創(chuàng)造了生活，
女：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，
合：光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者
男：讓我們載歌載舞，
女：共同奏響一曲(合)盛世歡歌!
男：由豐谷酒業(yè)公司舉辦的慶祝20xx年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)職工文藝匯演，今天在這里舉行。
女：出席今天文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)有：xxx。
熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!
男：應(yīng)邀出席今天演出現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓有：
女：下面有請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)講話。
合：豐谷酒業(yè)公司慶五一“激情飛揚(yáng)，魅力無(wú)限”職工主題文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
活動(dòng)主持詞篇十
親愛(ài)的老師們：
上午好！今天是多彩暑期里極其平常的一天，對(duì)于我們卻是個(gè)意義非凡的日子。因?yàn)槲覀兊膞x，經(jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難、闊步向前的辛勞，終于走過(guò)了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個(gè)大家庭，嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)xx的新成員們表示歡迎！初次見(jiàn)面，所謂的認(rèn)識(shí)可能只是桌簽上熟悉的學(xué)科和陌生的名字，但我想，隨著工作中的交流合作，我們會(huì)很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始。
提到“共好”，可能很多老師并不陌生。它包括：松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲(chǔ)糧精神，海貍自覺(jué)主動(dòng)、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵(lì)的飛行天賦。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果大家都能做有價(jià)值的工作，每一個(gè)人都能掌握達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程，在實(shí)施的過(guò)程中互相鼓舞，這便是“共好”。
一、解讀理念規(guī)劃，明確為何做
想要做好任何一件事情，我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”，xx的發(fā)展亦是如此。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃，定位新學(xué)期的工作重點(diǎn)。（周校發(fā)言）
周校長(zhǎng)的講話，帶領(lǐng)大家回顧過(guò)去，更展望未來(lái)。相信她對(duì)于辦學(xué)理念的解讀以及對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，讓我們每個(gè)人都有了“是什么”的清晰認(rèn)識(shí)和“為什么”的充足動(dòng)力，我們的前行之路一定會(huì)因此走得扎實(shí)穩(wěn)健、一往無(wú)前。培訓(xùn)活動(dòng)的`第一階段到此結(jié)束，大家休息十分鐘，然后我們開(kāi)始第二階段的培訓(xùn)。
二、分享案例經(jīng)驗(yàn)，明確怎樣做
第一階段的培訓(xùn)中，我們明確了“是什么”和“為什么”，接下來(lái)我們要面對(duì)的還有“怎樣做”。古人云：坐而論道不如起而行之，也許xx先行者們的實(shí)踐之路、反思所獲會(huì)給大家更多啟示。下面就請(qǐng)xx的第一批老師來(lái)講講他們的故事。
一年級(jí)一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級(jí)，因?yàn)樗麄冇幸晃粭l理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師，下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。（點(diǎn)評(píng)：要求具體、提倡自主、注重鼓勵(lì)，在這樣有序有據(jù)的探索和管理中，孩子們才能逐步實(shí)現(xiàn)自我管理，變得懂規(guī)則、負(fù)責(zé)任。）
周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任，她將為大家介紹如何進(jìn)行班集體建設(shè)，掌聲歡迎。（點(diǎn)評(píng)：建設(shè)文化、培養(yǎng)習(xí)慣、落實(shí)崗位，低年級(jí)的班級(jí)建設(shè)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻又多又雜、辛苦異常，希望我們能用自己的努力，實(shí)現(xiàn)周xx老師所說(shuō)的，讓每一個(gè)孩子開(kāi)心的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活。）
張xx老師是語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理崗位上的新兵，可是她勤學(xué)善思、心靈手巧，在班級(jí)文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。我們來(lái)聽(tīng)她講講“七彩花兒開(kāi)，朵朵放光彩”的故事。（點(diǎn)評(píng)：把精神文化寄寓在獨(dú)特的環(huán)境設(shè)計(jì)和多彩的班級(jí)活動(dòng)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)育人的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，張老師用自己的行動(dòng)向我們展現(xiàn)了靜待花開(kāi)的美好。）
駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿(mǎn)熱情、勤懇認(rèn)真。也因此，她的工作得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和支持。下面，就有請(qǐng)駱老師講講她是如何建設(shè)班級(jí)家委會(huì)的。（點(diǎn)評(píng)：從懷疑到信任，進(jìn)而成為親密無(wú)間的合作伙伴，駱老師用自己的全心付出打動(dòng)了家長(zhǎng)，使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源。）
同樣作為新教師的郝xx老師，充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點(diǎn)，美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余，郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書(shū)館的管理，通過(guò)培養(yǎng)會(huì)選擇、守秩序的小讀者實(shí)現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請(qǐng)郝老師。（點(diǎn)評(píng)：整理圖書(shū)、引導(dǎo)學(xué)生，郝老師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊模仿邊反思，用默默努力使學(xué)校的圖書(shū)借閱實(shí)現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。）
三、隨機(jī)交流發(fā)言，找準(zhǔn)新方向
聽(tīng)了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來(lái)的發(fā)言，我想，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己的感受。（李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝）
（如果沒(méi)有人主動(dòng)發(fā)言）大家都比較拘謹(jǐn)，那就先從我熟悉的開(kāi)始吧。
李xx老師，您過(guò)去是我們的學(xué)生家長(zhǎng)，現(xiàn)在是我們的同事，您先來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
楚xx老師，多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖，您也來(lái)說(shuō)幾句。
王xx老師，雖然我們不相識(shí)，但我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)您的課，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，您也來(lái)跟大家聊聊吧。
聽(tīng)著大家的講述，我想此時(shí)此刻，每位老師都與我一樣激動(dòng)不已、斗志昂揚(yáng)，對(duì)xx的明天充滿(mǎn)希望。
四、共讀哲理故事，成為執(zhí)著者
剛滿(mǎn)一歲的xx仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿?、全心付出；剛滿(mǎn)一歲的xx仍然在成長(zhǎng)中，需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色。最后，想與大家分享一個(gè)小故事。
兩檐之間，蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。
從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，凌結(jié)于空中，直徑足有一丈開(kāi)外。
蜘蛛不會(huì)飛翔，這凌空的網(wǎng)是如何織就的？
其實(shí)，方法很簡(jiǎn)單：
從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。走過(guò)空地，爬上對(duì)面的檐頭，高度一致了，把絲收緊，如此往復(fù)?？椌W(wǎng)的勞動(dòng)異常艱辛，進(jìn)度異常緩慢，蜘蛛?yún)s樂(lè)此不疲，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)愉快的表演。
蜘蛛不會(huì)飛翔，那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng)，記錄的是它的勤奮、堅(jiān)韌、沉默、執(zhí)著。而奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。
蜘蛛的奇跡，彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅(jiān)定的信念埋在了大家的心中，賦予了每個(gè)人創(chuàng)造奇跡的力量。未來(lái)的日子里，讓我們與學(xué)生“共好”，教學(xué)相長(zhǎng)、成就彼此；讓我們與同伴“共好”，互相促進(jìn)、共同提升；讓我們與學(xué)?！肮埠谩?，為了xx更加美好的明天，戮力同行！我宣布，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景 凝聚共好精神”培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束。大家休息五分鐘，稍后我們布置班級(jí)文化設(shè)計(jì)和暑期備課等任務(wù)。
活動(dòng)主持詞篇十一
2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，多食含鋅、鐵、鈣豐富的食物，切忌長(zhǎng)期食用高鹽、高脂肪、低纖維素類(lèi)食品，切忌暴飲暴食。
4.遠(yuǎn)離噪音：聽(tīng)收音機(jī)或耳麥的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，音量不宜過(guò)高。
6.不要隨便掏耳朵：掏耳朵時(shí)如果用力不當(dāng)容易引起外耳道損傷、感染、稍不注意，掏耳勺還會(huì)傷及鼓膜或聽(tīng)小骨，造成鼓膜穿孔，影響聽(tīng)力。
活動(dòng)主持詞篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的事業(yè)伙伴：
大家好！
很高興與各位在此相逢。我叫xx，來(lái)自美麗的xx，愿今天的相逢將成為永遠(yuǎn)的朋友。
當(dāng)我站在這個(gè)舞臺(tái)，首先感謝公司給了我事業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，同時(shí)給了我挑戰(zhàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。還要感謝我的推薦人先生（女士），是他（她）將我?guī)нM(jìn)這個(gè)行業(yè)，從此邁入成功之道。在此借用大家的掌聲表示我誠(chéng)摯的謝意！
1、請(qǐng)不要來(lái)回走動(dòng)，不要講小話。
2、請(qǐng)吸煙的朋友暫時(shí)克制吸煙。
3、請(qǐng)將您的手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)整到靜音的狀態(tài)。我們都是有素質(zhì)的人，不斷地追求卓越，做到盡善盡美。謝謝大家的配合。
現(xiàn)在請(qǐng)調(diào)整您的坐姿，振作您的精神，用最飽滿(mǎn)的熱情，歡迎在公司做得最棒最優(yōu)秀的xx先生（女士）閃亮登場(chǎng)，為我們做最精彩的分享。
大家掌聲有請(qǐng)……剛才xx先生（女士）分享得太精彩了，讓我們?cè)俅谓o他一個(gè)熱烈的掌聲，向他表示感謝！
活動(dòng)主持詞篇十三
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們好!四年級(jí)( )班現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：六月，陽(yáng)光明媚! 乙：六月，生機(jī)勃勃!
丙：六月，夏意漸濃!
丁：同學(xué)們，知道6月16日是什么日子呢?
全班：父親節(jié)!
甲：對(duì)了，今天就是這樣一個(gè)偉大的日子，因?yàn)樗龑儆谑澜缟献顐ゴ蟮娜烁赣H。
乙：父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，它首次出現(xiàn)在1910年的美國(guó)，創(chuàng)始人名叫布魯斯多德夫人。
丙：終于在1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。
?。含F(xiàn)在世界上有52個(gè)國(guó)家和地區(qū)是在6月的第三個(gè)星期日慶祝父親節(jié)。以各自不同的方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。
甲：今天我們四年級(jí)( )班的同學(xué)們集聚一堂，將有我們的自己方式來(lái)這個(gè)節(jié)日。
乙：今天同學(xué)會(huì)也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，作為父親節(jié)的一份禮品，獻(xiàn)給我們的爸爸們。
丙：是的，希望我們驚喜準(zhǔn)備的節(jié)目大家都能喜歡。 丁：下面 正式開(kāi)始，請(qǐng)欣賞 帶來(lái)的《 》。
【節(jié)目部分】 結(jié)束語(yǔ)：
甲：父親對(duì)孩子的推動(dòng)作用更大父親為孩子走進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界做準(zhǔn)備父親更會(huì)幫助孩子發(fā)揮潛能
乙：是的，父親就像一棵粗壯的大樹(shù)，用強(qiáng)有力的臂膀在我們的成長(zhǎng)路上護(hù)航。
丙：父愛(ài)，他任你肆意的去索取，卻從不需要報(bào)答。
?。菏堑?，多少年生活的艱辛他們默默承受，多少年無(wú)償?shù)母冻鏊麄儚牟挥?jì)回報(bào)。
甲：其實(shí)，父母的一輩子都為子女無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們都是太陽(yáng)底下最光輝的形象。
乙：我們要用感恩的心，感謝他們一次次的攙扶，感謝他們一次次包容。
丙：但今天，我們可以撒撒嬌，依偎在父親懷里輕聲的說(shuō)一句爸爸，你辛苦了!
丁：父愛(ài)如山!四年紀(jì)()班的 到此就結(jié)束了
合：現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，謝謝大家，再見(jiàn)
活動(dòng)主持詞篇十四
老師們：
大家好！
為了促進(jìn)課堂教學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，市教育局開(kāi)展了這次“第三批名師送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。今天為我們送教的是聊城八中的張楊老師。張老師曾獲“山東省教學(xué)能手”、“全國(guó)教育教學(xué)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師”、“水城名師”、“東昌名師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。全國(guó)教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員。20xx年山東省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)主講教師。有多篇論文先后發(fā)表并獲獎(jiǎng)。所參與的省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題通過(guò)了專(zhuān)家鑒定?！墩Z(yǔ)文課外活動(dòng)與學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲山東省第三屆教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。先后參編《中華活頁(yè)文選中考專(zhuān)輯》等十幾種教學(xué)用書(shū)。20xx年12期《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》發(fā)表介紹文章。
今天上午的活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先是請(qǐng)兩位水城名師即我縣的宋君老師和張楊老師進(jìn)行“同課異構(gòu)”，宋老師是我們第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一位非常優(yōu)秀的老師，她在省級(jí)以上刊物上發(fā)表多篇論文，是聊城市教學(xué)能手、山東省特級(jí)教師、水城名師。這兩位老師所執(zhí)教的課是人教版七年級(jí)上冊(cè)的《皇帝的新裝》；其次請(qǐng)兩位老師就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)感受進(jìn)行自評(píng)；第三個(gè)環(huán)節(jié)是互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋熢u(píng)課。最后請(qǐng)張楊老師進(jìn)行專(zhuān)題講座，并對(duì)老師們提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑和交流。
希望各位老師珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)和分享的神情，去聽(tīng)、去品、去悟，評(píng)課時(shí)踴躍發(fā)言，說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，道出自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的困惑，讓名師為我們指點(diǎn)迷津，也希望大家認(rèn)真聆聽(tīng)并記下張揚(yáng)老師的發(fā)言，回去后運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。
下面請(qǐng)大家進(jìn)行聽(tīng)課觀課，為了保證活動(dòng)良好的效果,請(qǐng)將您的手機(jī)關(guān)掉或調(diào)為靜音模式。
環(huán)節(jié)一：同課異構(gòu)。請(qǐng)宋君老師和張楊老師為我們上觀摩課。
環(huán)節(jié)二：自評(píng)。
剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)精彩的課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)兩位老師的表示感謝。請(qǐng)兩位老師就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)感受進(jìn)行自評(píng)。
環(huán)節(jié)三：互動(dòng)環(huán)節(jié)，聽(tīng)課教師評(píng)課
俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，下面我們請(qǐng)大家自由發(fā)言，就剛才兩位老師的課，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公地說(shuō)出來(lái)。
剛才大家各抒己見(jiàn)，講得很實(shí)在、很中肯。我們?cè)俅我哉坡暩兄x剛才幾位上臺(tái)發(fā)言的老師。
環(huán)節(jié)四：名師講座
下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎張揚(yáng)老師為我們做專(zhuān)題講座。老師們?cè)谧陨韺?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)或教學(xué)實(shí)踐方面有什么疑問(wèn)需要向張楊老師請(qǐng)教，可以寫(xiě)在紙條上送上來(lái)。
結(jié)束語(yǔ)：各位老師，今天的活動(dòng)，雖然時(shí)間短暫，但形式新穎，內(nèi)容豐富，它帶給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考。
今天中午的活動(dòng)到此結(jié)束。祝愿大家一路順風(fēng),！
謝謝大家。
活動(dòng)主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!
首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣城關(guān)一小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，到我校傳經(jīng)送寶!接下來(lái)請(qǐng)威遠(yuǎn)中心校校長(zhǎng)李福朝致歡迎辭。
今天大家聚在一起，我們的.目的是為兩校搭建友誼的平臺(tái)，二是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向縣一小的老師取經(jīng)，力爭(zhēng)為提高我們威遠(yuǎn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此，希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機(jī)會(huì)，把我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的一些困惑說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)各位老師請(qǐng)教。
下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng)：請(qǐng)三位授課教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見(jiàn)解……………………..
請(qǐng)各位老師談?wù)勛约旱目捶?........................................................
一直以來(lái)，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想，今天我們有機(jī)會(huì)和全縣的教學(xué)權(quán)威零距離的接觸，就請(qǐng)他們幫我們指導(dǎo)指導(dǎo)。
下面進(jìn)行教研活動(dòng)第三項(xiàng)：請(qǐng)縣一小老師們對(duì)我們的這兩堂課進(jìn)行指導(dǎo)，幫我們提寶貴和意見(jiàn)和建議。(大家歡迎)
感謝xxx老師對(duì)我們教學(xué)工作的指導(dǎo)!謝謝你們，謝謝 我建議趁這次難得的機(jī)會(huì)，把你們?cè)诮虒W(xué)中的遇到的困惑提出來(lái)，向長(zhǎng)順的教育專(zhuān)家們請(qǐng)教請(qǐng)教，請(qǐng)老師們踴躍發(fā)言….
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，這樣的和諧場(chǎng)面我們有太多的不舍，可是天下沒(méi)有不散的筵席，接下來(lái)有請(qǐng)送教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)作活動(dòng)總結(jié)，有請(qǐng)周校長(zhǎng)。
“師指一條路，燭照萬(wàn)里程”，這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，如冬日暖陽(yáng)，為我們送來(lái)了希望，也為我們的教學(xué)工作指明了方向，我相信：我校的各項(xiàng)工作會(huì)在你們的支持下，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，老師們的共同努力中，會(huì)一步一個(gè)腳印蒸蒸日上。最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x為我們送來(lái)希望的城關(guān)一小全體老師!同時(shí)也謝謝我校老師的參與，謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
活動(dòng)主持詞篇十六
九九重陽(yáng)金光照，萬(wàn)紫千紅大地明。
人老不失戎馬志， 余熱生輝耀九重。
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)，在這菊花盛開(kāi)、碩果累累的日子里我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)!
常記得，親愛(ài)的爸爸媽媽小時(shí)候含辛茹苦，將我們養(yǎng)大;
常記得，父母老人的那句老話“新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，省吃?xún)€用供我們成人。
忘不了，燈下補(bǔ)丁上那密密的針腳;
忘不了，父母送我們遠(yuǎn)行時(shí)那期盼早歸的眼神。
天下父母不容易!
我建議在晚會(huì)開(kāi)始之前，先代表天下間的兒女向父母?jìng)冋f(shuō)一聲，您辛苦了! 是呀!尊老愛(ài)老是中華民族永遠(yuǎn)不變的主題。
今天，就讓我們用情感和聲音放飛珍藏的祝福。
一聲聲問(wèn)候，一聲聲祝福，在飄香的夜晚傳遞，
讓我們借著今夜鋪灑的月光，托清風(fēng)送給天下父母!
來(lái)自四面八方的兄弟姐妹們歡聚一堂，我們把最美好的祝福送給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)年邁的父母親，健康長(zhǎng)壽，開(kāi)心快樂(lè)每一天!
今天是老人們的節(jié)日，同時(shí)也是晚輩敬老愛(ài)老的節(jié)日。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！庇H愛(ài)的老人家，今天的演出也是晚輩們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上的微薄心意，望您笑納。
秋高氣爽的華夏大地，唱響的是重陽(yáng)敬老的和諧樂(lè)章;
萬(wàn)象蓬勃的錦繡中國(guó)，傳揚(yáng)的是百善孝為先的優(yōu)良品德。
仰望天空海洋，贊青山不老;
傾聽(tīng)風(fēng)吹草原旋律，頌父母養(yǎng)育慈恩。
隨著最后一個(gè)節(jié)目的謝幕，今天的晚會(huì)也進(jìn)入了尾聲。在這里，感謝主辦單位“沈陽(yáng)市公益演出協(xié)會(huì)”的傾情付出，感謝( )社區(qū)給予我們的大力支持，感謝所有參加今天晚會(huì)演出的演出團(tuán)隊(duì)、工作人員，也感謝各位老年人的觀看和掌聲。
晚會(huì)的最后，祝各位老同志身體健康，家庭和睦。
愿你們?nèi)缜嗨刹焕希砭瞻了?，漫步人生夕?yáng)紅!
晚會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)!
活動(dòng)主持詞篇十七
溫馨提醒：請(qǐng)每位老師拿出手機(jī)，將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)，謝謝您為創(chuàng)造良好的聽(tīng)課環(huán)境做的配合。
尊敬的黃老師，尊敬的各位同仁，親愛(ài)的各位朋友：
大家下午好！
在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨后，我們又迎來(lái)了春日的陽(yáng)光明媚，也迎來(lái)了xx學(xué)區(qū)和xx學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)的盛會(huì)。為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)》和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，提高課堂教學(xué)和作業(yè)的實(shí)效性，因此，我們相聚于中華進(jìn)士第一村——曹村，一起共同探討：關(guān)注語(yǔ)言實(shí)踐，設(shè)計(jì)有效作業(yè)。今天活動(dòng)分為3個(gè)議程：
1、課例展示：第一節(jié)由曹村小學(xué)丁徐平老師和六（3）的孩子們一起帶來(lái)老舍先生的《養(yǎng)花》；第二節(jié)課由虹橋路小學(xué)的倪建群老師和五（1）班的孩子們一起走進(jìn)《拉薩古城》。
2、觀點(diǎn)報(bào)告：曹村小學(xué)張瑞飛帶來(lái)題為《精心插柳柳成蔭——基于語(yǔ)言實(shí)踐的有效作業(yè)設(shè)計(jì)策略》的觀點(diǎn)報(bào)告；廣場(chǎng)路小學(xué)薛建華老師帶來(lái)題為《基于學(xué)情視角，設(shè)置言語(yǔ)實(shí)踐》的觀點(diǎn)報(bào)告。
3、專(zhuān)家引領(lǐng)：瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員黃永敏老師發(fā)言、總結(jié)。
1、都說(shuō)老舍先生愛(ài)養(yǎng)花，據(jù)了解，他養(yǎng)過(guò)100多種花。這篇散文《養(yǎng)花》是老舍先生1956年創(chuàng)作的。他把親身養(yǎng)花的經(jīng)歷和感受寫(xiě)出來(lái)，讀他的文章讓人感到親切、舒服。語(yǔ)言質(zhì)樸平淡、簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)有趣。下面把時(shí)間交給常曹村小學(xué)丁徐平老師和可愛(ài)的六（3）班的孩子。讓我們用掌聲歡迎他們。
2、《拉薩古城》藏族作家次多所寫(xiě)的美文，你一定會(huì)喜歡上這個(gè)最具特色、最富魅力的城市，這座古城留下無(wú)數(shù)的文化遺跡和濃重的宗教氛圍，這一切是那樣神秘圣潔。下面讓我們歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的來(lái)自瑞安市虹橋路小學(xué)的倪建平老師和五（1）班的孩子們，神秘而又美麗的拉薩古城正緩緩向我們走來(lái)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
首先，請(qǐng)曹村小學(xué)張瑞飛帶來(lái)題為《精心插柳柳成蔭——基于語(yǔ)言實(shí)踐的有效作業(yè)設(shè)計(jì)策略》的觀點(diǎn)報(bào)告；接著請(qǐng)瑞安市廣場(chǎng)路小學(xué)薛建華老師帶來(lái)題為《基于學(xué)情視角，設(shè)置言語(yǔ)實(shí)踐》的觀點(diǎn)報(bào)告。歡迎。
常說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。我們十分榮幸地邀請(qǐng)到了我們小語(yǔ)星空中的那顆星，瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員黃永敏老師為我們的教學(xué)的困惑指點(diǎn)迷津。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。
小結(jié)：黃老師針對(duì)目前的這些問(wèn)題作業(yè)進(jìn)行剖析，并根據(jù)問(wèn)題提出一系列的改進(jìn)建議：1.問(wèn)題作業(yè)的解決要靠課堂教學(xué)實(shí)效的提高；2.問(wèn)題作業(yè)的解決要從備課抓起；3.問(wèn)題作業(yè)的解決要改變閱讀教學(xué)思路；4.閱讀教學(xué)重在培養(yǎng)閱讀能力；5.以課堂練習(xí)帶動(dòng)課堂教學(xué)改進(jìn)——改變課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)的活動(dòng)；6.嘗試作業(yè)的變臉。提出語(yǔ)文老師的終極夢(mèng)想應(yīng)該是學(xué)生回家后的作業(yè)只有閱讀和運(yùn)動(dòng)。黃老師的總結(jié)，有理論的高度，有詳實(shí)的案例呈現(xiàn)，有理有據(jù)，深入淺出，給我們指明了新常規(guī)、新作業(yè)設(shè)計(jì)的改革方向。
五個(gè)感謝：感謝黃老師給我們帶來(lái)的小語(yǔ)路上的精神食糧，為我們指點(diǎn)迷津；感謝xx學(xué)區(qū)和xx學(xué)區(qū)的小教干部精心策劃此次聯(lián)誼活動(dòng)；感謝丁徐平老師和倪建群老師為我們展示極具啟發(fā)意義的課例；感謝張瑞飛老師和薛建華老師深入淺出的觀點(diǎn)報(bào)告；感謝六（3）班和五（1）班的孩子們，正是因?yàn)樗麄儯覀冞€能下次繼續(xù)在小語(yǔ)的康莊大道上相遇、相知、相守。
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