演講稿的內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞主題，避免離題和冗長。演講稿的修飾語要注意使用正面、積極的詞語，避免負(fù)面的表達(dá)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考借鑒。這些演講稿涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講，可以從中學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)技巧和借鑒不同的演講思路。希望大家能夠從這些范文中獲得靈感，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，寫一篇獨(dú)具個(gè)性和影響力的演講稿。讓我們一起努力，成為優(yōu)秀的演講者，用言語的力量改變世界！
小小升旗手演講稿篇一
1．知道五星紅旗是中華人民共和國的國旗，了解五星紅旗的用途。
2．學(xué)習(xí)升國旗的方法。
3．體驗(yàn)當(dāng)小旗手的'自豪感。
教學(xué)準(zhǔn)備。
幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)、感知過國旗、課件。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
了解五星紅旗的用途、學(xué)習(xí)升國旗的方法。
教學(xué)方法與手段。
多媒體輔助教學(xué)、談話討論法。
活動(dòng)過程：
教師活動(dòng)。
幼兒活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖。
一、導(dǎo)入。
播放課件，出示五星紅旗，讓幼兒明確五星紅旗是祖國的象征。
師：你知道五星紅旗代表什么嗎？你在哪些地方看見過？
幼兒講述自己有關(guān)五星紅旗的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒通過自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論。
以出示五星紅旗的方式引發(fā)幼兒的討論，激發(fā)了幼兒的興趣。
二、基本部分。
1、教師出示課件，引導(dǎo)幼兒了解五星紅旗在一些非常重要的時(shí)刻代表中國國家的形象。
（升國旗的情景），激發(fā)幼兒爭當(dāng)小旗手的愿望。
師：你以前見過國旗嗎？你是在哪里見過？見過誰升國旗？解放軍叔叔是怎樣升國旗的？（教師播放天安門升旗的錄像，讓幼兒感受升旗時(shí)莊嚴(yán)的氣氛，并感受升國旗是很光榮的事情）。
幼兒觀看視頻，回答教師提問。
教師在升旗場上介紹升旗的方法：兩個(gè)小旗手合作，一個(gè)人往下拉繩子，一個(gè)人往上放繩子，隨著國歌慢慢將國旗升到旗桿頂端。
幼兒佩帶升旗手標(biāo)志，輪流當(dāng)小旗手，學(xué)習(xí)升國旗的方法，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
3．幼兒說說自己當(dāng)小旗手的感受。
教師：當(dāng)小小升旗手真光榮，我們以后還在幼兒園的升旗時(shí)間輪流當(dāng)小旗手。
2、幼兒自由說說自己的自己的想法。
在教師的引導(dǎo)下，幼兒學(xué)習(xí)升國旗的方式，并感受升國旗的自豪感。
小小升旗手演講稿篇二
《小小升旗手》電影講述的是在西山學(xué)校五年級(jí)二班淘氣大王、落后生宋小貝(小貝)，崇拜貝克.漢姆的他，酷愛足球.他和豆芽、胖墩在學(xué)校是大名鼎鼎的三劍客，只要有他們?nèi)齻€(gè)在，班里的紀(jì)律就成了最大的問題，也成了幾任班主任最頭疼的事。同學(xué)們不無期待和好奇地等著即將上任的新班主任，果然是她——那個(gè)漂亮的丁香老師，一見面就以足球裁判特有的方式(哨子和黃牌)震住了混亂中的五二班，宣布了自己正式成為五二班班主任的坦誠對話中，同學(xué)們接受了丁香。三劍客有意試探出了丁香老師有關(guān)足球的問題，丁老師的回答和反問給了三劍客一個(gè)下馬威，三人對新來的班主任更是另眼相看，暗生敬佩。
看完后我覺得與孩子交流一定要做到“三心”：愛心、耐心、信心。遇到問題我們要正確的面對，和他們充分的交流，要站到他們的角度考慮問題。充分挖掘孩子的興趣點(diǎn)，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，對于孩子們的學(xué)習(xí)、生活，與人交往有著重要的意義。
小小升旗手演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是四年一班某某，今天能作為升旗手站在這里，十分榮幸，十分感激。榮幸的是在國旗下，如此莊嚴(yán)的時(shí)刻，我能跟大家這樣一起把國旗冉冉升起，民族自豪感在我心中澎湃。感激的是老師培養(yǎng)了我，同學(xué)幫助了我，在國旗下我想對老師說：師恩難忘，在我的童年里，遇見你們是我最大的幸運(yùn)。在這里我想對同學(xué)說：在我的童年里，遇見大家是我最大的快樂。在老師的關(guān)懷和幫助下，我曾獲得的市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，在校園大賽中獲獎(jiǎng)，擔(dān)任大隊(duì)委，做升旗手。所有的這些都是老師的關(guān)愛，同學(xué)們的幫助。
同學(xué)們，從今天做起讓我們一起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得感恩，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
謝謝大家！
小小升旗手演講稿篇四
本部電影是鄭大為導(dǎo)演自主創(chuàng)作和拍攝的第二部兒童電影，第一部叫《小小代校長》。這部片子叫《小小升旗手》，已經(jīng)完成了的第三部叫《小小達(dá)人多多》，三部“小小”系列作品，是鄭導(dǎo)精心為少年兒童打造的三部曲。第一部一經(jīng)上映，取得了良好的口碑，獲得了中央電視臺(tái)優(yōu)秀電影獎(jiǎng)，電影頻道年度最佳影片獎(jiǎng)，廣電總局和教育部推薦影片。第二部，精益求精，力爭要超過第一部作品。
在啟動(dòng)會(huì)議上，鄭導(dǎo)就鄭重強(qiáng)調(diào)。劇組就是一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭近百人，我們的目的把家庭生活過好，把這部作品做好。都說電影是導(dǎo)演的，其實(shí)不是。電影不是某一個(gè)人的，是大家的。一部好的作品，一定是這個(gè)大家庭藝術(shù)的結(jié)合，創(chuàng)作思想的集合才能形成。并且希望能把這個(gè)作品變成加法，結(jié)合所有人的智慧和力量，把一部好的作品創(chuàng)作出來。
在開機(jī)之前碰頭會(huì)上，導(dǎo)演也給劇組提出了要求，要約法三章。在拍攝過程中所有人絕對不允許喝酒，如發(fā)現(xiàn)立即走人。其次要注意安全，相互提醒，相互協(xié)作。再就是要大家，服從管理，統(tǒng)一行動(dòng)，尊重校園紀(jì)律，盡可能做到不打擾孩子們的上課學(xué)習(xí)。
小小升旗手演講稿篇五
我從五歲開始就學(xué)畫畫，幾年來，我風(fēng)雨無阻，每個(gè)星期堅(jiān)持去上課，從沒有缺過一堂課，學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)到的知識(shí)，也教會(huì)了我用手中的畫筆，畫出我眼中的完美事物。
我從小就喜愛看書，常常與書為友，以書為伴 。在書的海洋中遨游。
同時(shí)，學(xué)校打造的書香校園理念，更是養(yǎng)成了我每日閱讀的好習(xí)慣。
書就像一個(gè)循循善誘的老師，教我在童話中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。
謝謝大家！
小小升旗手演講稿篇六
大家好!我是__班的___，很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學(xué)校里，我品學(xué)兼優(yōu)，擔(dān)任___和___的職務(wù)。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng)，__是我的強(qiáng)項(xiàng)，我考試經(jīng)常名列前茅，也多次得到老師的表揚(yáng)。下課后，我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，看著他們各個(gè)進(jìn)步了許多，我心里有幾分說不出的高興。
小小升旗手演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，來自xx中隊(duì)。我是一名學(xué)習(xí)勤奮，積極向上的學(xué)生，有著一種不服輸?shù)木?，?dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，從不向困難低頭，而是努力去解決難題。我在班上一直擔(dān)任中隊(duì)長的職務(wù)，我總是認(rèn)真為班級(jí)的同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真完成老師布置給我的每一項(xiàng)工作。
平時(shí)我最愛看課外書了，那多彩的世界總令我留連忘返。在懂得“一份耕耘，一份收獲”下，我在各項(xiàng)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，當(dāng)我看見一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心里總為自己感到高興。
今天對我來說是一個(gè)非常難忘的日子，五年來，在老師的精心培育下，在同學(xué)們的熱心幫助中，我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，可我最大的心愿就是擔(dān)任升旗手這個(gè)職務(wù)。今天，我終于有幸能夠當(dāng)上我夢寐以求的升旗手了，我終于能夠親手將鮮艷的五星紅旗高高升起了。這是多么光榮的一項(xiàng)任務(wù)。今后，我會(huì)更加努力，用更好的成績回報(bào)老師！謝謝！
小小升旗手演講稿篇八
尊敬的xx：
大家好！我是徐可欣，請跟我走進(jìn)黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》，走進(jìn)小主人公曲折而執(zhí)著的追夢之旅。
肖曉出身于軍人家庭，他正直善良、敢作敢為、機(jī)智靈敏、品學(xué)兼優(yōu)。對于崇拜英雄、視榮譽(yù)為生命的他來說，“當(dāng)一回學(xué)校的升旗手”是他心中最大的愿望?？捎捎诜N種原因，機(jī)會(huì)總是和他擦肩而過。可他始終沒有放棄希望和努力，用真誠和勇敢?guī)椭⒏腥局磉叺拿總€(gè)人，終于在小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候親手升起了鮮艷的五星紅旗，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
肖曉的故事再次向我們證明了“只要堅(jiān)持，一切皆有可能”，也讓我們看到了“善良而真誠能讓我們的心靈純美如花”。比如說我們“赤小”的微笑行動(dòng)月，有一位同學(xué)的腿摔斷了，鄧?yán)蠋熅徒M織全班47個(gè)同學(xué)，每人回家挑一個(gè)小水果，在水果上寫上祝福。第二天早上，各種各樣的水果裝滿了一籃子，我想，這不僅僅是一籃水果，也是全班同學(xué)那顆善良的心。事后那位同學(xué)在班級(jí)博客里對大家說：“你們來我家的時(shí)候，是我最開心的時(shí)候，我將永遠(yuǎn)記住那一刻?！?/p>
我們得感謝黃蓓佳阿姨，讓我們可以品嘗如此美味的文學(xué)大餐，這些美麗的文字定會(huì)讓我們的童年更加五彩繽紛！“微笑是赤小最美的表情”，讓微笑永遠(yuǎn)掛在我們的臉上吧！
謝謝大家！
小小升旗手演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
迎著艷麗的朝陽，披著五彩的云霞，沐著和煦的春風(fēng)，奏響雄渾高亢的《義勇軍進(jìn)行曲》，莊嚴(yán)地升起我們神圣的國旗。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮艷，迎風(fēng)飄揚(yáng)。她飄揚(yáng)在美麗的東海學(xué)校，她飄揚(yáng)在蓬勃的南山集團(tuán)，飄揚(yáng)在興盛的渤海之濱，飄揚(yáng)在九百六十萬廣沃大地的上空，飄揚(yáng)在我們每個(gè)炎黃子孫的心中。她沐著硝煙戰(zhàn)火，染著烈士的鮮血，飄盡滄桑，飄越歷史，飄出輝煌。
獵獵的國旗下，祖國強(qiáng)盛了，民族振興了，齊魯大地富庶了，南山集團(tuán)壯大了，我們的東海學(xué)校長足發(fā)展了。東海學(xué)校的發(fā)展，有我們高中部全體師生辛勤努力的汗水。
一年半來，我們在老師齊心合力、攜手并進(jìn)，共同促進(jìn)了學(xué)部的快速發(fā)展，使高中部從兀然崛起到堅(jiān)實(shí)發(fā)展，從穩(wěn)定發(fā)展到特色辦學(xué)，從特色辦學(xué)到實(shí)現(xiàn)全優(yōu)。建章立制、強(qiáng)化管理、細(xì)化過程、注重實(shí)效，構(gòu)建德育系列化模式，規(guī)范教學(xué)秩序，進(jìn)行輔優(yōu)補(bǔ)差，以特色創(chuàng)優(yōu)勢。在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開設(shè)了雙文憑班，讓同學(xué)不出國門就可以實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢想，為同學(xué)增長國際競爭能力打下良好的基礎(chǔ)。分設(shè)了音體美專業(yè)班，經(jīng)過勤學(xué)苦練很多同學(xué)的專業(yè)成績已經(jīng)達(dá)到高考要求的水平。
元旦期間，高中部成功舉行了家長開放日活動(dòng)。邵校長的報(bào)告全面具體形象、生動(dòng)真摯感人，為東海學(xué)校樹立了良好的社會(huì)形象；文藝匯報(bào)演出博得家長們陣陣熱烈的掌聲；美術(shù)專業(yè)作品展覽、體育專業(yè)匯報(bào)展示讓各位家長萬分高興、倍感欣慰；座談會(huì)上家長們交口稱贊。
這是我們堅(jiān)持耕耘的厚報(bào)。
我們的老師學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。我們，東海學(xué)校的高中生，青春煥發(fā)、熱血奔騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，頂住金融風(fēng)暴，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平。等等。毋容置疑，我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)巨擔(dān)、責(zé)無旁貸、任重道遠(yuǎn)。為了明天的不負(fù)重托，為了祖國的繁榮、世界的和平、人類的發(fā)展，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。努力做到象總理要求的那樣：“珍惜光陰，學(xué)而不倦，努力從中華民族的優(yōu)秀文化和人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果中，從不斷發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐中汲取知識(shí)和智慧，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把胸懷大志和腳踏實(shí)地結(jié)合起來，敢于和善于推陳出新，不斷為祖國的現(xiàn)代化建功立業(yè)。”勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們高中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏?！币苍S會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳?，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！?/p>
我們的.青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的，我們的決心是堅(jiān)定的，我們的口號(hào)是響亮的，我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的。
國旗下的同學(xué)們，播種就有豐收的希望，付出終有回報(bào)。讓我們用青春書寫人生，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染艷我們的國旗！
謝謝大家！
小小升旗手演講稿篇十
電影主要講了五(2)班的“淘氣大王”——宋小貝蛻變的經(jīng)歷。宋小貝是個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼，他跟他的兩個(gè)死黨——“豆芽兒”和“胖墩兒”，氣走了一任又一任的班主任，班里的紀(jì)律受到了嚴(yán)重的影響，雖然他們紀(jì)律不好，但他們可是學(xué)校里大名鼎鼎的“足球三劍客”呢，熱愛足球的他們在年級(jí)足球賽上爭奪了第一。丁香老師是五(2)班的新一任班主任，她一出場就用足球的特有方式“收服”了他們，并幫助宋小貝實(shí)現(xiàn)了夢想，成為了一名真正的升旗手。
其實(shí)每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，但只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，才能發(fā)現(xiàn)這顆明亮的閃光點(diǎn)!
小小升旗手演講稿篇十一
《小小升旗手》講了一個(gè)叫宋小貝的小男孩，他酷愛足球，十分調(diào)皮，和豆芽、胖墩在學(xué)校是大名鼎鼎的“三劍客”，他們都是讓班主任最頭疼的孩子。后來，新來的班主任丁香上任以后，她巧妙地利用了宋小貝想當(dāng)升旗手的愿望，使他進(jìn)步，最終當(dāng)上了班長，當(dāng)上了升旗手。
同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來長大成為對國家、對社會(huì)有用的人，讓祖國更加繁榮昌盛!
小小升旗手演講稿篇十二
本站：但愿孩子的成長道路上多遇到一些尊重孩子理想、擁有仁愛之心的老師。下面我們一起看看這篇《小小升旗手。
觀后感。
》。
今天和孩子們共同觀看了《小小升旗手》這部電影，這是一部不僅適合兒童，更適合老師和家長觀看的電影。
影片中五年級(jí)二班的同學(xué)們分為兩派：一派是以班長劉丹為代表的老師眼中擅長學(xué)習(xí)的好學(xué)生，另一派是以調(diào)皮鬼宋小貝為頭目的“三劍客”，三人除了愛好足球之外，就是擅長在班級(jí)搗亂，是讓老師頭疼的孩子。
五(2)班的班主任老師又被更換了，是被“三劍客”氣跑的，這已經(jīng)是第二次任課老師被氣跑了。新來的班主任丁香老師年輕、漂亮，最為關(guān)鍵是的，她是被“三劍客”中的胖墩譽(yù)為“喜歡足球的美女老師”。第一節(jié)課上，小貝為了給丁老師一個(gè)下馬威，就足球方面的知識(shí)向丁老師發(fā)難提問，老師一一作答，回答精彩，“三劍客”徹底被丁香老師全面的知識(shí)所折服。
小貝除了崇拜貝克漢姆、愛好足球外，還有一個(gè)夢想，就是當(dāng)學(xué)校的升旗手，學(xué)校規(guī)定升旗手必須由班長擔(dān)任。此后，小貝就為做一名班長而努力，當(dāng)愿望達(dá)成之后，有了責(zé)任感的小貝同學(xué)又為“做一名好班長”努力著、改變著自己。期間不惜得罪自己最要好的“三劍客”中間的成員。當(dāng)然這中間少不了班主任老師的耐心和信任、與家長不停的溝通，更有在受到多次質(zhì)疑情況下的無條件相信。
正在為孩子的巨大的轉(zhuǎn)變欣喜的時(shí)候，不和諧的一幕出現(xiàn)了，丁香老師要外出學(xué)習(xí)三天時(shí)間，課由另外一名語文老師替代。上課期間，因?yàn)殓R子問題，老師武斷的認(rèn)定是小貝在班里搗亂，于是大發(fā)雷霆：“宋小貝，班上只要有你在，永遠(yuǎn)都是年級(jí)最差班”。
小貝被代課老師趕出了教室，書包猶如千斤巨石壓的他喘不過氣來，他回想自己當(dāng)班長的這些日子：為了遵守紀(jì)律，克服心魔的自我約束;為了與劉丹和好，主動(dòng)前去道歉;為了管理好班級(jí)，得罪了自己好友;現(xiàn)在，自己就要變成好學(xué)生了，但是在丁香老師外出的時(shí)刻，偏偏遇到讓自己百口莫辯的老師，而自己也真的不愿意像曾經(jīng)老師眼中的混世魔王那樣與老師爭吵。一幕幕委屈，在腦中閃現(xiàn);那句“班上只要有你在，永遠(yuǎn)都說年級(jí)最差班”如同一個(gè)魔咒在小貝耳邊不斷的重復(fù)、不斷的重復(fù)。
小貝來到曾經(jīng)“三劍客”一起玩耍的沙堆上，用盡力氣埋葬了自己的書包，然后躺在沙堆上痛哭流涕。此時(shí)，貝克漢姆的夢想是那么可笑;升旗手的夢想是那么可笑;這段時(shí)間的自律與隱忍更顯得愚不可及，因?yàn)槔蠋熝壑械膲暮⒆邮怯肋h(yuǎn)的壞孩子。今天，讓這所有可笑的夢想與讓人貽笑大方的努力都連同書包一起埋葬吧!
就這樣，夢想連同書包一起埋葬在沙堆下，這個(gè)男孩子就這樣無依無靠、孤獨(dú)無助的躺在沙堆上面毫不掩飾的哭泣。所幸，沙堆承受不了夢想的高遠(yuǎn)，那個(gè)耐心、細(xì)心的丁香老師學(xué)習(xí)回來了，和小貝外公、班里同學(xué)一起找到了他。雖然“小貝，我們等你回來”那句話包含了同學(xué)們太多的抱歉、承載了外公太多的期許、容納了丁香老師太多的關(guān)愛。但，雖然被啟用的書包卻永遠(yuǎn)埋在我的心里，男孩絕望痛哭的那一幕也不止一次痛在我的心底。
有些傷害，一次也多。
小小升旗手演講稿篇十三
當(dāng)李愛銳他們進(jìn)入集中營的時(shí)候，所有的人甚至包括孩子們。都穿的整齊劃一。他們每一天早上都要禱告，他們忠于主，愛與愛。其實(shí)說到這里，李愛銳的前本身如果大家有去了解的話，他年輕的時(shí)候退出過奧運(yùn)會(huì)，就是因?yàn)樗淖诮绦叛霾辉试S他在周日進(jìn)行比賽。
今天早上，老師向我們宣布了一個(gè)特大好消息——下午學(xué)校組織看電影!!這可是大家夢寐以求的喜訊，我們高興得一蹦三尺高。
下午，我們比平常提前了50分鐘到校。來到操場，我們迅速排好隊(duì)，秩序井然的向電影院進(jìn)發(fā)。一路上，我們談笑風(fēng)生，不知不覺中，我們來到了電影院。一進(jìn)場，喊叫聲、說話聲……混雜在一起，非常吵鬧。突然，電影院里的燈光滅了，白色的屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)小字《生活突發(fā)事件急救常識(shí)》，通過播放的短片我們知道了在生活中要學(xué)會(huì)安全用火、用電，生活中發(fā)生一些意外時(shí)我們該如何自救。這些知識(shí)和我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，真讓我們受益匪淺啊!
接下來我們觀看了電影《小小升旗手》，故事的主人公是小貝、豆芽兒、胖子三人，他們是學(xué)校里的“風(fēng)云人物”，調(diào)皮、搗蛋、愛搞惡作劇，后來在丁香老師的幫助開導(dǎo)下徹底轉(zhuǎn)變，成為了有集體榮譽(yù)感、積極向上的好學(xué)生。最終他們班在他們?nèi)说膸ьI(lǐng)下獲得了全?！白罴寻嗉?jí)”獎(jiǎng)呢!這部電影不僅情節(jié)有趣，而且還告訴了我們一個(gè)道理：做為學(xué)生一定要有集體榮譽(yù)感，還要懂得團(tuán)結(jié)，這樣我們所在的班級(jí)才會(huì)愈加強(qiáng)大!另外我們還得不斷尋找自身的不足，勇于改正，這樣才能成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生!
小小升旗手演講稿篇十四
今天下午，我們觀看了一部電影——小小升旗手。看完電影后，我的心情卻久久難以平靜下來，電影中的一幕幕也深深地印在了我的腦海里，令我印象十分深刻。
《小小升旗手》主要講述了西山小學(xué)五年級(jí)二班的淘氣大王——宋小貝，酷愛足球，十分調(diào)皮。新班主任上任后，她巧妙地利用小貝想當(dāng)升旗手的愿望，使他進(jìn)步，最終成為了真正的升旗手。
電影中的宋小貝雖然很調(diào)皮，通過自己的努力，最終卻成為了升旗手。前段時(shí)間，我們的數(shù)學(xué)老師請假了，班里同學(xué)就松懈了許多。我在學(xué)習(xí)上有時(shí)也會(huì)粗心大意，有時(shí)想改，卻沒有毅力，堅(jiān)持不下來。在以后的生活中，我也應(yīng)該像宋小貝一樣，做事給自己制定一個(gè)目標(biāo)，要用毅力管住自己，不要做事控制不住自己，只有這樣，才能成為勝利者。
電影中的新班主任用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，使宋小貝進(jìn)步。這使我想到我們班也有一些后進(jìn)生。我身為組長，不能看不起他們，當(dāng)他們有不會(huì)的題時(shí)，我應(yīng)該耐心地給他們講解，使他們進(jìn)步。
宋小貝雖然十分頑皮，卻有一顆愛國旗的心?？晌覀兤綍r(shí)卻沒有做到愛國旗。在升旗時(shí)，我們有時(shí)一點(diǎn)也不莊重、嚴(yán)肅，有些人甚至還在笑。我以后要向宋小貝學(xué)習(xí)，有一顆愛國旗的心。國旗是偉大的，它是用革命戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)，愛國旗，爭當(dāng)小小升旗手，長大以后把祖國建設(shè)得更加美麗!
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小小升旗手演講稿篇十五
今天下午，學(xué)校組織我們觀看了一部電影——《小小升旗手》?？赐觌娪爸?，電影里的一幕幕還浮現(xiàn)在我的腦海中。
《小小升旗手》講了一個(gè)叫宋小貝的小男孩，他酷愛足球，十分調(diào)皮，和豆芽、胖墩在學(xué)校是大名鼎鼎的“三劍客”，他們都是讓班主任最頭疼的`孩子。后來，新來的班主任丁香上任以后，她巧妙地利用了宋小貝想當(dāng)升旗手的愿望，使他進(jìn)步，最終當(dāng)上了班長，當(dāng)上了升旗手。
在班會(huì)課上，宋小貝說的話震撼了我。是的，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆愛國旗的心?？墒?，在升旗儀式的時(shí)候，有些同學(xué)就沒有做到愛國旗，他們有的在講話，有的甚至在笑！要知道，國旗可是用革命戰(zhàn)士的鮮血染成的??！
宋小貝當(dāng)上班長之后，不僅改掉了壞毛病，而且還把班級(jí)管理得很好。宋小貝當(dāng)上升旗手是一個(gè)目標(biāo)，他努力去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。有些人也有自己的夢想和目標(biāo)，可是在完成夢想的道路上，他們卻沒能做到堅(jiān)持不懈，這樣的人能完成夢想嗎？答案只有一個(gè)：不能。所以，同學(xué)們，我們做事情要專心致志，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，這樣才能做好每一件事情，完成自己的夢想。
同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來長大成為對國家、對社會(huì)有用的人，讓祖國更加繁榮昌盛！
小小升旗手演講稿篇十六
今天下午，我們觀看了一部電影——小小升旗手?？赐觌娪昂?，我的心情卻久久難以平靜下來，電影中的一幕幕也深深地印在了我的腦海里，令我印象十分深刻。
《小小升旗手》主要講述了西山小學(xué)五年級(jí)二班的淘氣大王——宋小貝，酷愛足球，十分調(diào)皮。新班主任上任后，她巧妙地利用小貝想當(dāng)升旗手的愿望，使他進(jìn)步，最終成為了真正的升旗手。
電影中的宋小貝雖然很調(diào)皮，通過自己的努力，最終卻成為了升旗手。前段時(shí)間，我們的數(shù)學(xué)老師請假了，班里同學(xué)就松懈了許多。我在學(xué)習(xí)上有時(shí)也會(huì)粗心大意，有時(shí)想改，卻沒有毅力，堅(jiān)持不下來。在以后的生活中，我也應(yīng)該像宋小貝一樣，做事給自己制定一個(gè)目標(biāo)，要用毅力管住自己，不要做事控制不住自己，只有這樣，電影中的新班主任用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，使宋小貝進(jìn)步。這使我想到我們班也有一些后進(jìn)生。我身為組長，不能看不起他們，當(dāng)他們有不會(huì)的題時(shí)，我應(yīng)該耐心地給他們講解，使他們進(jìn)步。能成為勝利者。
宋小貝雖然十分頑皮，卻有一顆愛國旗的心。可我們平時(shí)卻沒有做到愛國旗。在升旗時(shí)，我們有時(shí)一點(diǎn)也不莊重、嚴(yán)肅，有些人甚至還在笑。我以后要向宋小貝學(xué)習(xí)，有一顆愛國旗的心。國旗是偉大的，它是用革命戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)，愛國旗，爭當(dāng)小小升旗手，長大以后把祖國建設(shè)得更加美麗!
丁香老師的工作緊鑼密鼓的開始了，為了帶好五二班，她首先從。
小貝抓起。丁老師沒有簡單地批評和放棄這個(gè)落后的孩子，反而看到了這個(gè)孩子的長處，她從足球入手，和他交上了朋友，并巧妙地利用小貝想當(dāng)升旗手的愿望，力排眾議大膽地支持小貝競選班長。
年級(jí)的足球賽馬上要開始了，丁香抓住時(shí)機(jī)，讓小貝挑起重?fù)?dān)組。
織班級(jí)足球隊(duì)。面對丁香老師的信任，小貝高興極了。丁香又很講究方式方法地告訴小貝在爭當(dāng)班長的事情上要加強(qiáng)集體觀念，注意團(tuán)結(jié)友愛，課堂上更要嚴(yán)格要求自己，這樣才能贏得同學(xué)們的認(rèn)同和支持。
全市學(xué)校選拔“小小升旗手”的活動(dòng)開始了，劉丹、小貝、胖墩和豆芽都成為小旗手。學(xué)校小電視臺(tái)以五二班的變化為題材拍攝的dv紀(jì)實(shí)片也在學(xué)校播出。
本部電影立意新穎，童趣濃厚，反映當(dāng)下都市少年兒童真實(shí)的學(xué)習(xí)生活。
其實(shí)，當(dāng)下校園中關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)問題，層出不盡。較典型的有：孩子很聰明，但是學(xué)習(xí)成績不是很理想，甚至出現(xiàn)偏科;孩子脾氣不好、任性、急躁、沒耐心、我行我素;孩子自信不足，膽小怕事，做事無主見;上課注意力不集中，東張西望，總是有很多小動(dòng)作等。
這些是現(xiàn)象，也是個(gè)普遍的問題。表象認(rèn)為很正常，其實(shí)當(dāng)我們認(rèn)真的反思和觀察，孩子很多時(shí)候是無意識(shí)也很無助的。因?yàn)樗恢朗裁词钦_的、什么是錯(cuò)誤的。在加家長又沒有一個(gè)正確的的引導(dǎo)，如果老師的方式方法不得當(dāng)，就會(huì)令孩子迷茫、焦慮，導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為。如何能夠給孩子一個(gè)廣闊的天空，充分發(fā)揮他們的天性，在享受快樂的同時(shí)，變得更加陽光積極。
作為這部影片的主創(chuàng)鄭大為導(dǎo)演表示，一定要走進(jìn)孩子的心靈，與他們交朋友。這部《小小升旗手》電影不僅真實(shí)再現(xiàn)當(dāng)下孩子的真實(shí)生活，也反映孩子們的心理活動(dòng)，所感所思所想。
與孩子交流一定要做到“三心”：愛心、耐心、信心。遇到問題我們要正確的面對，和他們充分的交流，要站到他們的角度考慮問題。充分挖掘孩子的興趣點(diǎn)，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，對于孩子們的學(xué)習(xí)、生活，與人交往有著重要的意義。
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