2023年物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀19篇)

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2023年物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀19篇)
時(shí)間:2023-11-10 09:21:26     小編:雅蕊

通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而為今后的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。在寫總結(jié)時(shí),我們要突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和無(wú)關(guān)信息的出現(xiàn)。推薦幾篇經(jīng)典總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作過(guò)程中的參考有所幫助。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇一

2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來(lái)。

3、測(cè)定家用電器電功率。

4、數(shù)學(xué)通信的講座。

5、家庭電路的安裝。

6、核能利用的講座。

7、研究電壺運(yùn)用的物理知識(shí)。

8、射線的應(yīng)用與防護(hù)的講座。

9、安裝電動(dòng)機(jī)模型。

10、磁卡和ic卡講座。

11、初三物理應(yīng)用知識(shí)講解。

二、活動(dòng)地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室。

三、指導(dǎo)教師:邊心領(lǐng),邢寶山。

初二物理是起始年,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很重要的工作,物理是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的。

學(xué)科,積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作,自制實(shí)驗(yàn)器材,利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn),學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是一個(gè)釋疑過(guò)程,物理研究大自然的現(xiàn)象,與日常生活聯(lián)系緊密,學(xué)生的好奇心強(qiáng),以此為契機(jī),據(jù)此本學(xué)期的計(jì)劃重點(diǎn),培養(yǎng)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,為參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽作準(zhǔn)備。

動(dòng)手自作實(shí)驗(yàn)《課外實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)》。

二、指導(dǎo)老師:

三、時(shí)間安排:?jiǎn)沃芰挛纭?/p>

四、活動(dòng)地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇二

本學(xué)期本人在開展物理課外興趣小組活動(dòng)中,主要做了以下幾件事,取得一定的成績(jī),初步完成指導(dǎo)學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的工作任務(wù)。

1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動(dòng)計(jì)劃,并提交物理教研組會(huì)議討論,爭(zhēng)取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動(dòng)與具體探究式課改及研究性學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)合起來(lái),強(qiáng)調(diào)鍛煉提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力,豐富物理教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野,提高物理學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能;強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建物理教研組主頁(yè),轉(zhuǎn)貼科普知識(shí)文章,設(shè)立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的講座欄目,鼓勵(lì)學(xué)生參加科技小發(fā)明小制作小實(shí)驗(yàn)小論文,向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。

3、對(duì)物理“三模一電”興趣小組的活動(dòng)器材進(jìn)行清理,因有關(guān)器材已經(jīng)組裝,模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復(fù)使用,部份器材已經(jīng)出借,又沒(méi)有新的資金投入,因此該小組活動(dòng)未能重新開展。

4、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,與綜合實(shí)踐組蔡亞理、周平龍等教師互相配合,先后選拔多名學(xué)生參加泉州市區(qū)第x屆賢鑾獎(jiǎng)科技創(chuàng)新比賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新比賽以及明年舉行的福建省第x屆青少年科技創(chuàng)新比賽,在已經(jīng)舉行的兩次比賽中均取得較好的成績(jī),獲得賢鑾獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)及市創(chuàng)新一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)三項(xiàng),并有一項(xiàng)被選拔參加明年省賽。在組織學(xué)生參賽過(guò)程中,本人對(duì)學(xué)生的作品提供修改指導(dǎo),幫助處理調(diào)查問(wèn)卷及分析報(bào)告,協(xié)助準(zhǔn)備參賽文字材料、設(shè)計(jì)展板、聯(lián)系參賽事務(wù)、布置展位,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品講解和答辯。

5、本人組織十名初三年學(xué)生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,進(jìn)行小發(fā)明小制作,有一件學(xué)生作品參加了市青少年科技創(chuàng)新比賽的展覽,雖未能獲獎(jiǎng),但值得肯定和鼓勵(lì)。

本學(xué)期的物理興趣活動(dòng)雖取得了一點(diǎn)成績(jī),但尚沒(méi)有得到充分開展,原因是傳統(tǒng)課堂教學(xué)為主的觀念不易改變,以及受到學(xué)生課余時(shí)間不足、教師配合不夠、學(xué)校資金設(shè)備條件有限等因素的制約,希望今后能逐步改善。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇三

初步完成指導(dǎo)學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的工作任務(wù)。

高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力,豐富物理教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野,提高物理學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能;強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建物理教研組主頁(yè),轉(zhuǎn)貼科普知識(shí)文章,設(shè)立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的講座欄目,鼓勵(lì)學(xué)生參加科技小發(fā)明小制作小實(shí)驗(yàn)小論文,向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。3、對(duì)物理“三模一電”興趣小組的活動(dòng)器材進(jìn)行清理,因有關(guān)器材已經(jīng)組裝,模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復(fù)使用,部份器材已經(jīng)出借,又沒(méi)有新的資金投入,因此該小組活動(dòng)未能重新開展。

4、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,與綜合實(shí)踐組蔡亞理、周平龍等教師互相配合,先后選拔多名學(xué)生參加泉州市區(qū)第三屆賢鑾獎(jiǎng)科技創(chuàng)新比賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新比賽以及明年舉行的福建省第二十屆青少年科技創(chuàng)新比賽,在已經(jīng)舉行的兩次比賽中均取得較好的成績(jī),獲得賢鑾獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)及市創(chuàng)新一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)三項(xiàng),并有一項(xiàng)被選拔參加明年省賽。在組織學(xué)生參賽過(guò)程中,本人對(duì)學(xué)生的作品提供修改指導(dǎo),幫助處理調(diào)查問(wèn)卷及分析報(bào)告,協(xié)助準(zhǔn)備參賽文字材料、設(shè)計(jì)展板、聯(lián)系參賽事務(wù)、布置展位,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品講解和答辯。

5、本人組織十名初三年學(xué)生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,進(jìn)行小發(fā)明小制作,有一件學(xué)生作品參加了市青少年科技創(chuàng)新比賽的展覽,雖未能獲獎(jiǎng),但值得肯定和鼓勵(lì)。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇四

怎樣使學(xué)生能夠獲得綜合實(shí)踐活動(dòng)課所要求的“自主活動(dòng),直接體驗(yàn)”的親身感受呢?最有效的辦法莫過(guò)于讓教師們也能夠像學(xué)生那樣參與到活動(dòng)過(guò)程中去,通過(guò)活動(dòng)實(shí)際感受活動(dòng)課是怎樣進(jìn)行的,感悟?qū)W生是怎樣思考和解決問(wèn)題的,他們就會(huì)結(jié)合自己活動(dòng)的實(shí)際,反思自己的教學(xué),就會(huì)自覺地總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課和傳統(tǒng)的學(xué)科課程的區(qū)別,找出自己以往教學(xué)行為和新課程要求的差距,進(jìn)一步明確自己努力的方向。

正是基這樣一種思考,結(jié)合我的課題“學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制研究”為主題的教學(xué)模擬活動(dòng);然后就活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果組織討論,談?wù)勥@次活動(dòng)給自己的啟發(fā)和取得的收獲,最后把握興趣小組活動(dòng)的特點(diǎn),是搞好興趣小組活動(dòng)教學(xué)工作的起碼要求。興趣小組活動(dòng)課的基本特點(diǎn)是“自主活動(dòng),直接體驗(yàn)”,什么是自主活動(dòng),它有什么具體要求?什么是直接體驗(yàn),它又受什么因素制約?這是個(gè)理論問(wèn)題,更是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題,如果教師有了這方面的親身感受,他們就會(huì)設(shè)身處地的為學(xué)生著想,千方百計(jì)地為學(xué)生營(yíng)造可以自主的活動(dòng),直接經(jīng)驗(yàn)的情境,就會(huì)想方設(shè)法把活動(dòng)課上得更像活動(dòng)課,有滋有味,生動(dòng)活潑。

本學(xué)期就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能檢測(cè)了,為了鞏固學(xué)過(guò)的物理實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練,特制定本計(jì)劃。

中至初中。

20xx年3月。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇五

理化組輔導(dǎo)教師xxx本學(xué)期的物理興趣小組的所有活動(dòng)都已經(jīng)按照預(yù)期順利完成,在開展物理課外興趣小組活動(dòng)中,取得一定的成績(jī),是學(xué)生的能力得到了提高,知識(shí)面得到了擴(kuò)展,增強(qiáng)了對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一定的不足,現(xiàn)就本學(xué)期的活動(dòng)情況做如下總結(jié):

1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動(dòng)計(jì)劃,并提交物理教研組會(huì)議討論,爭(zhēng)取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動(dòng)與具體探究式課改及研究性學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)合起來(lái),強(qiáng)調(diào)鍛煉提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力,豐富物理教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野,提高物理學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能;強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、結(jié)合學(xué)??萍冀逃约案咭粚W(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí),下本學(xué)期開展了形式多樣的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),專題講座,研究性學(xué)習(xí)等。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識(shí)的興趣,提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

本學(xué)期的物理興趣活動(dòng)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然科學(xué),理解人類和自然的關(guān)系,提高學(xué)生的能力等方面均取得了較好的教學(xué),但由于條件所限,一些更好的活動(dòng)尚未得到充分開展,原因是傳統(tǒng)課堂教學(xué)為主的觀念不易改變,以及受到學(xué)生課余時(shí)間不足、教教學(xué)設(shè)備有所限制、學(xué)校資金設(shè)備條件有限等因素的制約。

“興趣小組”的活動(dòng)形式在新課改的大潮中,無(wú)疑是一種符合新課改精神,適合不同條件的學(xué)校進(jìn)行開展的'教學(xué)形式,只不過(guò)是教學(xué)的內(nèi)容要區(qū)別于傳統(tǒng),重要的是要體現(xiàn)新課改的教學(xué)精神,按照新的理念來(lái)有針對(duì)性的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期的小組活動(dòng)重要的是在于嘗試新內(nèi)容以及新的活動(dòng)形式,取得了一定的積累性經(jīng)驗(yàn)。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇六

初二物理是起始年,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很重要的工作,物理是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作,自制實(shí)驗(yàn)器材,利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn),學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是一個(gè)釋疑過(guò)程,物理研究大自然的現(xiàn)象,與日常生活聯(lián)系緊密,學(xué)生的好奇心強(qiáng),以此為契機(jī),據(jù)此本學(xué)期的計(jì)劃重點(diǎn),培養(yǎng)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,為參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽作準(zhǔn)備。

動(dòng)手自作實(shí)驗(yàn)《課外實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)》。

本學(xué)期本人在開展物理課外興趣小組活動(dòng)中,主要做了以下幾件事,取得一定的成績(jī),初步完成指導(dǎo)學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的工作任務(wù)。

1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動(dòng)計(jì)劃,并提交物理教研組會(huì)議討論,爭(zhēng)取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動(dòng)與具體探究式課改及研究性學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)合起來(lái),強(qiáng)調(diào)鍛煉提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力,豐富物理教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野,提高物理學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能;強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建物理教研組主頁(yè),轉(zhuǎn)貼科普知識(shí)文章,設(shè)立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的講座欄目,鼓勵(lì)學(xué)生參加科技小發(fā)明小制作小實(shí)驗(yàn)小論文,向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。

3、對(duì)物理“三模一電”興趣小組的活動(dòng)器材進(jìn)行清理,因有關(guān)器材已經(jīng)組裝,模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復(fù)使用,部份器材已經(jīng)出借,又沒(méi)有新的資金投入,因此該小組活動(dòng)未能重新開展。

4、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.組織下,與綜合實(shí)踐組蔡亞理、周平龍等教師互相配合,先后選拔多名學(xué)生參加泉州市區(qū)第三屆賢鑾獎(jiǎng)科技創(chuàng)新比賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新比賽以及明年舉行的福建省第二十屆青少年科技創(chuàng)新比賽,在已經(jīng)舉行的兩次比賽中均取得較好的成績(jī),獲得賢鑾獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)及市創(chuàng)新一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)三項(xiàng),并有一項(xiàng)被選拔參加明年省賽。在組織學(xué)生參賽過(guò)程中,本人對(duì)學(xué)生的作品提供修改指導(dǎo),幫助處理調(diào)查問(wèn)卷及分析報(bào)告,協(xié)助準(zhǔn)備參賽文字材料、設(shè)計(jì)展板、聯(lián)系參賽事務(wù)、布置展位,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品講解和答辯。

5、本人組織十名初三年學(xué)生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,進(jìn)行小發(fā)明小制作,有一件學(xué)生作品參加了市青少年科技創(chuàng)新比賽的展覽,雖未能獲獎(jiǎng),但值得肯定和鼓勵(lì)。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇七

14周的物理興趣小組活動(dòng)內(nèi)容是分析蠟燭火焰的流動(dòng)方向以及對(duì)木板拉動(dòng)過(guò)程的受力分析。所做的活動(dòng),既包含有豐富的物理知識(shí),又與實(shí)際生活緊密相連?,F(xiàn)總結(jié)如下:

首先,在內(nèi)容安排方面,此次給予學(xué)生準(zhǔn)備的物理實(shí)驗(yàn)都是針對(duì)學(xué)生經(jīng)過(guò)挑選的趣味性實(shí)驗(yàn),同時(shí)又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容,既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了學(xué)生的興趣,例如:“誰(shuí)能拉動(dòng)木板”的活動(dòng),由于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常直觀非常有趣,所以一開始學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣并且躍躍欲試,其實(shí)該實(shí)驗(yàn)就是應(yīng)用到了高一物理中對(duì)物理受力分析的內(nèi)容。

其次,及時(shí)對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流:在此次活動(dòng)中,興趣小組的成員表現(xiàn)出來(lái)較高的積極性,并且從實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)演示場(chǎng)地的布置等方面給予了老師一定幫助,在這過(guò)程了完全體現(xiàn)了學(xué)生的一種對(duì)科學(xué)的熱愛以及對(duì)學(xué)?;顒?dòng)的支持,應(yīng)該說(shuō),沒(méi)有了學(xué)生的參與,我們的活動(dòng)是沒(méi)可能獲得成功的。

再次,該活動(dòng)讓有能力的學(xué)生在不違背學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下,提供適當(dāng)?shù)目臻g,讓學(xué)生自由支配學(xué)習(xí)時(shí)間,減少和避免一些簡(jiǎn)單、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)和練習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,讓他們?cè)诓徽加脤W(xué)習(xí)時(shí)間下,通過(guò)興趣活動(dòng)完成一些適當(dāng)靈活性的能力題目,讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所得。

總之,通過(guò)開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí),使學(xué)生知道物理知識(shí)在日常生活、國(guó)民經(jīng)濟(jì)和高科技中的重要地位和作用,這樣既發(fā)揮了學(xué)生特長(zhǎng)、開發(fā)智力、開拓視野、啟迪思維;又豐富了校園生活、增強(qiáng)了學(xué)生探索科學(xué)和學(xué)習(xí)物理的興趣;同時(shí)又提高了學(xué)生的獨(dú)立思考、動(dòng)手動(dòng)腦、創(chuàng)新精神、自學(xué)能力、分析能力和綜合解決問(wèn)題的.能力,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得以全面發(fā)展。

不足之處:在我們的活動(dòng)取得圓滿成功的同時(shí),有很多的不足之處我們也不能忽略,例如:由于各種比賽或活動(dòng)的時(shí)間沖突,一部分學(xué)生缺席了我們的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。另外,也有部分學(xué)生起初興趣大,后來(lái)活動(dòng)不夠積極,出現(xiàn)比較散漫的現(xiàn)象等。

總體來(lái)說(shuō),這次物理興趣小組活動(dòng)在學(xué)校和科組的支持與配合下獲得了成功,盡管有不足有遺憾,但我會(huì)在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)完善,爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇八

2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來(lái)。

3、測(cè)定家用電器電功率。

4、數(shù)學(xué)通信的講座。

5、家庭電路的安裝。

6、核能利用的講座。

7、研究電壺運(yùn)用的物理知識(shí)。

8、射線的應(yīng)用與防護(hù)的講座。

9、安裝電動(dòng)機(jī)模型。

10、磁卡和ic卡講座。

11、初三物理應(yīng)用知識(shí)講解。

二、活動(dòng)地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室。

三、指導(dǎo)教師:邊心領(lǐng),邢寶山。

初二物理是起始年,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很重要的工作,物理是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的。

學(xué)科,積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作,自制實(shí)驗(yàn)器材,利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn),學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是一個(gè)釋疑過(guò)程,物理研究大自然的現(xiàn)象,與日常生活聯(lián)系緊密,學(xué)生的好奇心強(qiáng),以此為契機(jī),據(jù)此本學(xué)期的計(jì)劃重點(diǎn),培養(yǎng)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,為參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽作準(zhǔn)備。

動(dòng)手自作實(shí)驗(yàn)《課外實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)》。

二、指導(dǎo)老師:

三、時(shí)間安排:?jiǎn)沃芰挛纭?/p>

四、活動(dòng)地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室。

本學(xué)期本人在開展物理課外興趣小組活動(dòng)中,主要做了以下幾件事,取得一定的成績(jī),

初步完成指導(dǎo)學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的工作任務(wù)。

高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力,豐富物理教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野,提高物理學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能;強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建物理教研組主頁(yè),轉(zhuǎn)貼科普知識(shí)文章,設(shè)立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的講座欄目,鼓勵(lì)學(xué)生參加科技小發(fā)明小制作小實(shí)驗(yàn)小論文,向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。3、對(duì)物理“三模一電”興趣小組的活動(dòng)器材進(jìn)行清理,因有關(guān)器材已經(jīng)組裝,模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復(fù)使用,部份器材已經(jīng)出借,又沒(méi)有新的資金投入,因此該小組活動(dòng)未能重新開展。

4、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,與綜合實(shí)踐組蔡亞理、周平龍等教師互相配合,先后選拔多名學(xué)生參加泉州市區(qū)第三屆賢鑾獎(jiǎng)科技創(chuàng)新比賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新比賽以及明年舉行的福建省第二十屆青少年科技創(chuàng)新比賽,在已經(jīng)舉行的兩次比賽中均取得較好的成績(jī),獲得賢鑾獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)及市創(chuàng)新一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)三項(xiàng),并有一項(xiàng)被選拔參加明年省賽。在組織學(xué)生參賽過(guò)程中,本人對(duì)學(xué)生的作品提供修改指導(dǎo),幫助處理調(diào)查問(wèn)卷及分析報(bào)告,協(xié)助準(zhǔn)備參賽文字材料、設(shè)計(jì)展板、聯(lián)系參賽事務(wù)、布置展位,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品講解和答辯。

5、本人組織十名初三年學(xué)生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,進(jìn)行小發(fā)明小制作,有一件學(xué)生作品參加了市青少年科技創(chuàng)新比賽的展覽,雖未能獲獎(jiǎng),但值得肯定和鼓勵(lì)。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇九

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來(lái)剪紙小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jī),也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。

為了陶冶學(xué)生的情趣,豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開始,兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動(dòng)。

每周組織興趣小組的學(xué)生在三年級(jí)教室訓(xùn)練,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò),所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái),在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。

在一學(xué)期的工作中,有些許收獲、也有些許進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在一些問(wèn)題。

1、每班參加興趣小組的學(xué)生不多,只有寥寥數(shù)人而已,下學(xué)期力爭(zhēng)在有限的時(shí)間及能力范疇之內(nèi),增加各班的人數(shù),把興趣小組工作推廣到更多的學(xué)生。

2、興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法,開動(dòng)其腦筋,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求作品更加精益求精。

我期待著通過(guò)自身的努力拼搏,把工作完成的得更完美,在今后的工作中我會(huì)更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十

健美操是一項(xiàng)融體操、舞蹈、音樂(lè)為一體,在音樂(lè)伴奏下,達(dá)到增進(jìn)健康、培養(yǎng)正確體態(tài)、塑造美的形體、陶冶美的情操的一向體育運(yùn)動(dòng)。為響應(yīng)國(guó)家的基礎(chǔ)課程方案,豐富學(xué)生的學(xué)校生活,為學(xué)生提供更多的發(fā)展空間,激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣同時(shí)給自己提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

二、周四為健美操素質(zhì)練習(xí)(柔韌性性練習(xí)包括縱叉,橫叉,彎腰成弓橋);

三、少兒健美操學(xué)習(xí)完畢,根據(jù)所學(xué)動(dòng)作創(chuàng)編健美操,在課程結(jié)束前兩周集中練習(xí)創(chuàng)編的健美操;最后一周展示。

一、都能熟練到位的掌握基本的健美操舞步,手法;

二、少兒健美操一級(jí)能獨(dú)立規(guī)范的完成;

三、身體柔韌性得到了一定的改善,身體姿勢(shì)更加優(yōu)美;

四、成功完成了自編套路的練習(xí)和展示;

五、使學(xué)生的身心都得到鍛煉了,有的同學(xué)情緒發(fā)生了變化,以前喜歡沉默的同學(xué),也變得開朗起來(lái)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣和積極性,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況比我想象得要好,每節(jié)課的任務(wù)都能圓滿完成,動(dòng)作也都很到位。他們天真活潑的性格,不怕冷不怕累的精神讓我很感動(dòng),我們是在室外上課,這幾天天氣很冷,但同學(xué)們都能按時(shí)到達(dá),堅(jiān)持練習(xí),練了一遍又一遍沒(méi)一個(gè)說(shuō)累的。在階段性展示的時(shí)候他們都把最好的一面展示出來(lái)。雖然第一次教他們跳健美操,在經(jīng)驗(yàn)方面,組織方面,有很多不足,但我也不斷在提升自己。通過(guò)與他們的交流我也學(xué)到了很多東西,也更深入的了解了他們,與他們走得更近了,增強(qiáng)了師生之間的感情。

我會(huì)繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取把他們教的更好!

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十一

一學(xué)期結(jié)束了,普賢書法興趣小組的學(xué)生也取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī):蘇隆邦獲晉江市廉潔文化進(jìn)校園書法比賽一等獎(jiǎng)、吳坤銘獲二等獎(jiǎng)。

此刻,我針對(duì)本學(xué)期書法興趣小組的工作做以下總結(jié):

首先,要學(xué)會(huì)選取字帖。

歷史是最公正的,真正好的東西是能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。因此,要想找經(jīng)過(guò)權(quán)威認(rèn)定的字帖,那么去臨一本古代優(yōu)秀小楷絕對(duì)沒(méi)錯(cuò),但是,不能刻意地去修飾筆畫的頭尾,畢竟毛筆同硬筆有質(zhì)的區(qū)別,而且要有必須的文化水平和鑒別潛力,古代字帖里通假字、異體字、不規(guī)范的繁體字太多,當(dāng)然最好有老師來(lái)指導(dǎo)。如果已經(jīng)有必須的書法基礎(chǔ),那么就得趕快找一本古代名家的小楷范本,雙管齊下,大又裨益。

那里推薦用軟鉛筆2b—5b臨寫,用鉛筆其好處有三:一者無(wú)鋼筆運(yùn)用不當(dāng)偏鋒刮紙之病,寫起來(lái)圓暢自如;二者鉛筆用筆細(xì)膩,避免用鋼筆過(guò)于追求點(diǎn)畫的精雕細(xì)刻,用力太大,而忽視筆畫的輕重之感;三者筆粗可寫大字與原帖相近,既有法度又可消除拘謹(jǐn)、無(wú)束縛之感。

其次,要樹立學(xué)生信心+細(xì)心+恒心。

首先樹立寫好字的信心,相信自己能寫出一手好字來(lái),下筆堅(jiān)決、果斷;其次練字時(shí)要用心去練,不能盲目地抄帖,仔細(xì)觀察每一筆畫的長(zhǎng)短、粗細(xì)、方向、每一字的結(jié)構(gòu)、每一行字與字的關(guān)系、每一篇整體的面貌……長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練,堅(jiān)持下去,字定會(huì)令人刮目相看——這就需要恒心。

經(jīng)常有同學(xué)抱怨,自己練了這么久,怎樣沒(méi)有進(jìn)步,反而好象退步了?這時(shí),不能氣餒,這很可能是進(jìn)步的標(biāo)志——因?yàn)槟愕难酃獠恢挥X地起了變化,自然就越來(lái)越對(duì)自己的字不滿意了。也可能字正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,顯然有些看不順眼。

再者,在學(xué)習(xí)之前務(wù)必搞清楚,什么是寫?就是說(shuō)每一筆畫都應(yīng)有起筆、行筆和收筆的運(yùn)筆過(guò)程,筆畫就應(yīng)表現(xiàn)得比較細(xì)膩一些。筆在紙面上運(yùn)行,如同芭蕾舞演員在舞臺(tái)上表演,每一個(gè)動(dòng)作都是精致、細(xì)膩的。因此,我們要學(xué)會(huì)找到手感,講究每一筆畫的書寫以及用筆節(jié)奏的變化。漢字書寫與拉丁字母書寫用筆上有必須的區(qū)別。漢字書寫,有起有收、有粗有細(xì)、有快有慢、有重有輕、有頓有挫、有方有圓,與拉丁字母相比豐富多了,書寫也增添了難度。

一般要把握住準(zhǔn)、挺、狠三個(gè)字。

準(zhǔn),就是下筆之前先要看準(zhǔn)原帖筆畫位置,如看準(zhǔn)筆畫在格子里的位置,筆畫的方向、形態(tài)以及筆畫的長(zhǎng)短等,寫的時(shí)候要下筆準(zhǔn)確,做到位置準(zhǔn)確、長(zhǎng)短適宜,初學(xué)者習(xí)字可借助田字格訓(xùn)練。

挺,就是將筆畫書寫得挺拔、剛勁。橫豎平直,彎弧有力,不能顫抖軟弱。

狠,是指下筆果斷,干凈利落,不要猶豫反復(fù),但提醒你也要把握住分寸,否則,失之偏頗,走入極端。

古人云人寫字、字寫人,練字同時(shí)也是練人,只有踏踏實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練才可能成功。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十二

興趣是最好的老師,本學(xué)期我本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則,積極組織科技興趣小組。這一學(xué)期以來(lái),我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。

現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

本批興趣小組的所有成員都是由以初一新生,就生源而言沒(méi)有基礎(chǔ)素質(zhì)。但他們都已經(jīng)了解、知道了科技興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo),學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

在這次的科技興趣小組中不但學(xué)習(xí)科技活動(dòng)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與科技比賽的實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識(shí)。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,我們的部分學(xué)生是沒(méi)有時(shí)間來(lái)參加科技培訓(xùn)的。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)有充分的時(shí)間并且準(zhǔn)對(duì)科技比賽項(xiàng)目加以訓(xùn)練,這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感,更發(fā)揮了他們?cè)诳萍歼\(yùn)動(dòng)比賽中的作用。

我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持,共同為我??萍冀逃陌l(fā)展而努力!

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,這學(xué)期的中國(guó)畫興趣小組活動(dòng)也結(jié)束了。要做好總結(jié),為今后教學(xué)工作的改進(jìn)打下基礎(chǔ)。為了貫徹國(guó)家的教育方針,貫徹素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識(shí)和技能,發(fā)展智力,形成人格和道德,我們的中國(guó)畫興趣小組已經(jīng)成為一個(gè)辦學(xué)特色。其主要目標(biāo)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念,具有高尚的思想和情操,成為未來(lái)全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們?cè)诿抗?jié)課都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力,在表達(dá)美德行為的過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。

在興趣小組的活動(dòng)中,有一個(gè)實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃,可以讓學(xué)生一步一步地開始學(xué)習(xí)中國(guó)畫的筆墨基礎(chǔ)。從了解國(guó)畫工具到如何使用筆墨,再到構(gòu)圖布局。我特別注重保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)造力,發(fā)揮想象力和繪畫的獨(dú)特魅力,使學(xué)生取得巨大的進(jìn)步和進(jìn)步。

在這學(xué)期的活動(dòng)中,我介紹了比較有針對(duì)性的兒童想象繪畫的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對(duì)美術(shù)書籍中的這類內(nèi)容有比較清晰的認(rèn)識(shí);另一方面,讓他們體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。同時(shí),我在教學(xué)中運(yùn)用點(diǎn)、線、面的運(yùn)用,與兒童繪畫的童心相結(jié)合;欣賞真實(shí)的東西,模仿畫家的作品,添加,想象,創(chuàng)造童心。這些教學(xué)方法被用來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

有人說(shuō)藝術(shù)團(tuán)體要以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為藝術(shù)小組的活動(dòng)應(yīng)該以尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為基礎(chǔ),通過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)和培訓(xùn),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),使他們形成自己的特色。讓他們?cè)诿恳淮位顒?dòng)中感受到快樂(lè),收獲到一些東西。只有這樣,學(xué)生才會(huì)愿意參加你的興趣小組的活動(dòng),才能真正對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣,成為積極的學(xué)習(xí)者。在藝術(shù)的熱土上,可以開出更多的藝術(shù)小花。

在教學(xué)中加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系。教師教與學(xué)生學(xué)并重,確立學(xué)生的主體地位,改變課堂教學(xué)中教師是唯一主角的現(xiàn)象,倡導(dǎo)情感交流和平等的師生關(guān)系。教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行全面的探究學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力。注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,通過(guò)感受、觀察、體驗(yàn)、表達(dá)、收集數(shù)據(jù)等學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流。

書畫是我們池光中心小學(xué)的特色。每年六一兒童節(jié),在縣書畫協(xié)會(huì)舉辦師生書畫展覽。今年是第十個(gè)。不同的是“十年回顧”安排在展廳,以圖片的形式回顧過(guò)去十年優(yōu)秀學(xué)生的作品。展現(xiàn)了學(xué)校十年特色成就的十年風(fēng)雨?;貞涀约鹤哌^(guò)的路,真的是學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線,感人至深,令人感動(dòng)。今年的展覽得到了縣文化局和教育局的高度認(rèn)可??h書畫協(xié)會(huì)表示:“難得堅(jiān)持一屆比一屆好?!爆F(xiàn)在從夏季到6月,在“第十三屆‘星河’全國(guó)少兒美術(shù)書法攝影大賽”中,我校集體獲得一等獎(jiǎng),三位導(dǎo)師分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。其中34人參加國(guó)畫,26人獲獎(jiǎng)。這是一種難得的榮譽(yù)。

中國(guó)畫興趣小組的活動(dòng)很有意義。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種比賽,為許多喜歡藝術(shù)的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)深入學(xué)習(xí)藝術(shù)的平臺(tái),讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育,培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的信心和決心。獲得榮譽(yù)和成就時(shí)不要自滿,但要保持不驕不躁的作風(fēng)。面對(duì)成績(jī),我會(huì)繼續(xù)努力探索藝術(shù)教育的規(guī)律。相信學(xué)校會(huì)有更好的成績(jī)。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十四

本學(xué)期我以發(fā)展學(xué)生的興趣為特色,利用每周三興趣小組活動(dòng)時(shí)間開展1———3年級(jí)低段的興趣實(shí)踐活動(dòng)課。我根據(jù)孩子的特點(diǎn),確定了活動(dòng)主題:手工折紙(折百合花、小烏龜、摩天輪……)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)生的認(rèn)可。在學(xué)校的大力支持下,我們的活動(dòng)開展的非常順利。

課堂上,孩子們學(xué)習(xí)的熱情非常高,每個(gè)人都做好了充分的準(zhǔn)備。在折疊的過(guò)程中,有些步驟有難度,但我能不厭其煩的一遍又一遍的演示和講解,并親自做指導(dǎo)。孩子們的眼睛非常的專注,偶爾一步不會(huì)了,就主動(dòng)詢問(wèn)老師,學(xué)的很虛心。一些很快學(xué)會(huì)的同學(xué)拿著自己親手折的作品,臉上露出了興奮的笑容。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),班上的孩子都學(xué)會(huì)了很多的折法,并且每個(gè)孩子將折好的作品制成了一件件完美的作品。

通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開展,不僅激發(fā)了學(xué)生發(fā)展業(yè)余愛好的興趣,更加培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力及注意力,使孩子們更加愛學(xué)習(xí)、愛生活。

教學(xué)方法,將學(xué)生完全置于消極被動(dòng)的狀態(tài),使他們很少或者根本無(wú)法主動(dòng)參與并認(rèn)真思考,由此造成學(xué)生的操作動(dòng)作機(jī)械模式化,制作出的成品雷同無(wú)生氣。要培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展,應(yīng)注意對(duì)學(xué)生制作的作品的多樣性和創(chuàng)新進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十五

興趣小組活動(dòng)的開展,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。興趣是最好的老師,本學(xué)期我本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則,用心組織計(jì)算機(jī)興趣小組,每周活動(dòng)一次,活動(dòng)時(shí)間為每周二下午第四節(jié)。

這學(xué)期,興趣小組的同學(xué)們主要學(xué)習(xí)了畫圖工具畫圖,了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。學(xué)習(xí)photoshop軟件,學(xué)會(huì)對(duì)一些圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理;學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作工作flash軟件,了解并制作一些小動(dòng)畫的制作。極大的提高了他們學(xué)習(xí)的興趣,并初步感受到了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性。

這一學(xué)期以來(lái),我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。學(xué)期末,我還對(duì)興趣小組的成員進(jìn)行了期末測(cè)試。

現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來(lái)的,就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、明白了計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo),學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識(shí)。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)就來(lái)了,這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感,更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的用心性。

我期盼著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也期望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持,共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力!

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十六

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很用心努力,在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高。同時(shí),我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì):。

在中年級(jí)素描興趣小組成立初,我就決定在成員中選拔幾位有必須繪畫才能的學(xué)生,讓中年級(jí)的他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造潛力和想象潛力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有必須的認(rèn)識(shí)和了解。

在興趣小組的活動(dòng)中,我個(gè)性注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使中年級(jí)的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的資料:一方面,學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。

同時(shí),我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。

有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就就應(yīng)以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫潛力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)就應(yīng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其構(gòu)成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng),才能真正溶入繪畫的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開更多小小的美術(shù)之花。

中年級(jí)美術(shù)興趣小組的建立是很有好處的,他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十七

興趣是最好的老師,本學(xué)期我本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則,積極組織信息興趣小組。本學(xué)期的計(jì)算機(jī)興趣小組主要以學(xué)習(xí)frontpage2003為主,通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生能掌握簡(jiǎn)單的使用。這一學(xué)期以來(lái),我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。學(xué)期末,我還對(duì)興趣小組的成員進(jìn)行了期末測(cè)試?,F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來(lái)的,就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo),學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐操作到更多知識(shí)。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)就來(lái)了,這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感,更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

本批興趣小組成員大部分都是具備較好的制作網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ),為今后參加網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備,我覺得他們已具備較好的信息素養(yǎng)。我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持,共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力!

在興趣班的活動(dòng)開展活動(dòng)中,我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題,有的學(xué)生的自制力較差,總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲,造成不好的影響。其二,學(xué)生視野不開闊,不善于從大量素材中選擇合用的素材,制作手法不夠大氣,配色所需的美術(shù)功底也欠缺。因此,對(duì)于今后的興趣班活動(dòng),我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量:

1。加強(qiáng)管理。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為,高效應(yīng)用興趣班時(shí)間。

2。與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺,提高美術(shù)功底。

3。加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力,在條件許可的條件下,舉行班級(jí)之間的軟件表演賽,小報(bào)制作比賽。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十八

時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)學(xué)期很快就要在緊張而繁忙的工作中結(jié)束了。在學(xué)期開學(xué)初,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們組建了演講朗誦活動(dòng)小組,并很快地定制了學(xué)期計(jì)劃和活動(dòng)安排表,學(xué)生和老師也以嶄新的姿態(tài)進(jìn)入了自己的活動(dòng)小組。在開展活動(dòng)的期間,我認(rèn)真做好學(xué)生的考勤工作和教學(xué)工作,學(xué)生們也很好地配合我較好地完成了這項(xiàng)工作。在上課的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo),對(duì)于她們提出的疑難問(wèn)題盡量解答。再者,因?yàn)樯羁臻g的局限性,學(xué)生的視野還不夠廣闊,我經(jīng)常充分收集有關(guān)適合兒童朗誦類的作品供學(xué)生進(jìn)行欣賞,這樣能使學(xué)生在學(xué)的同時(shí)能夠感受另一種氛圍,并對(duì)演講朗誦產(chǎn)生濃厚的興趣。 本學(xué)期對(duì)學(xué)生的演講朗誦技巧進(jìn)行了培訓(xùn),主要是從以下幾方面:

不管是說(shuō)話或演講朗誦很自然都要換氣,就是話與話之間的停頓時(shí)間。此停頓不只是生理上的需要,也可用來(lái)表情達(dá)意,使聽話的人更能領(lǐng)略說(shuō)話者或演講朗誦者的意思。停頓時(shí)間的長(zhǎng)短與段落、句子與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有關(guān)連。段落與段落之間的停頓時(shí)間最長(zhǎng),接著是句子與句子之間,而標(biāo)點(diǎn)停頓的時(shí)間則較短。

文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度,通常表現(xiàn)高興、緊張、害怕、激動(dòng)、憤怒等內(nèi)容時(shí)速度較快,悲傷、失望、生病、哭泣等內(nèi)容的速度較慢。不過(guò),跟停頓一樣,速度也不是堅(jiān)守原則一成不變。為了更準(zhǔn)確表達(dá)作品的情感,可隨時(shí)有變通的處理方式,務(wù)必要靈活運(yùn)用。

因?yàn)橹刈x的字詞不同,感覺所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)就不一樣,重音用得適切,可以使語(yǔ)句的意思更加鮮明,而表達(dá)不同的意義。

升降指的是語(yǔ)句里的聲音高、低、升、降的變化。語(yǔ)句里有了這些變化,才會(huì)有動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)。所謂聲音的高低升降就是抑、揚(yáng)、頓、挫的搭配。搭配得宜,節(jié)奏感好,詞句就富有音樂(lè)的美感。句調(diào)的升降變化,雖是對(duì)整句說(shuō)的,但是一句話句調(diào)特別顯著的變化,卻是表現(xiàn)在最末一個(gè)音節(jié)上。一般句調(diào)有四種變化:高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。

演講朗誦是一種美讀,可以刺激聽者的興趣,并在情緒上引起共鳴作用。詩(shī)歌朗誦活動(dòng)具有獨(dú)特的促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展和想象力的功能。因此,在今后的語(yǔ)文教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生朗誦的培養(yǎng),用演講朗誦促進(jìn)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)、作文能力的提高,啟發(fā)培養(yǎng)孩子的思維和想象力。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十九

學(xué)校最受學(xué)生歡迎的就是籃球課,學(xué)生對(duì)nba、cba里的每個(gè)明星都能了如指掌,很多同學(xué)的籃球知識(shí)非常豐富,某些方面甚至超過(guò)了老師的掌握水平,時(shí)代對(duì)老師提出了更高要求。籃球的教學(xué)、訓(xùn)練和比賽使隊(duì)員身體得到全面的鍛煉,從而提高他們各感受器官的功能。尤其是在對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性及其協(xié)調(diào)能力、改善內(nèi)臟器官的功能方面,它的促進(jìn)作用更大。它對(duì)于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展,提高內(nèi)臟器官功能及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展均有積極的作用?;@球比賽具有自己的特點(diǎn),要求隊(duì)員在比賽中必須首先具備齊心協(xié)力、密切配合、努力取得比賽的勝利的堅(jiān)定信念。所以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練根本目的除了在于充分發(fā)揮隊(duì)員的生理、心理潛力外,還強(qiáng)調(diào)通過(guò)練習(xí)和比賽,還要培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)精神,培養(yǎng)集體意識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助的重要性。因此結(jié)合自己在教學(xué)訓(xùn)練中的經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié),心得如下:

中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期,協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)較好。身體各器官機(jī)能、系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟。因此要針對(duì)中學(xué)生的身體素質(zhì)特征及生理、心理特征制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃,逐步提高訓(xùn)練水平。主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面:培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì);學(xué)習(xí)和掌握籃球的基本知識(shí)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù);加強(qiáng)身體訓(xùn)練。中學(xué)生喜歡內(nèi)容新穎,生動(dòng)活潑訓(xùn)練方法,對(duì)于艱苦、枯燥的訓(xùn)練總是很害怕,獨(dú)生子女缺乏吃苦耐勞,怕累、怕苦、怕臟。在訓(xùn)練中總是想偷懶。因此在訓(xùn)練中要根據(jù)這些特點(diǎn),采用生動(dòng)、直觀的訓(xùn)練方法。抓住籃球訓(xùn)練內(nèi)在的特點(diǎn)、規(guī)律、要點(diǎn)、難點(diǎn),解決主要矛盾,進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì),及時(shí)糾正多余、錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作,多用游戲練習(xí)激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。

興趣小組隊(duì)員身體素質(zhì)相對(duì)較差,跑跳能力比較不強(qiáng)。所有隊(duì)員對(duì)籃球都比較陌生,連基本的運(yùn)球、傳球、投籃都不熟。因此訓(xùn)練上難度很大。我著重從籃球知識(shí)入手,對(duì)隊(duì)員們?cè)敿?xì)講解了籃球的規(guī)則,使隊(duì)員們明白了籃球的自身特點(diǎn);業(yè)余時(shí)間多參加社會(huì)成人組的訓(xùn)練和比賽,通過(guò)觀摩和直接參與,加深對(duì)籃球的理解,使他們的腦海里有一個(gè)對(duì)籃球的初步印象,積累經(jīng)驗(yàn)。在訓(xùn)練中讓隊(duì)員明白運(yùn)球、傳球是籃球比賽中的關(guān)鍵技術(shù),通過(guò)熟練掌握基本技術(shù)和嫻熟的基礎(chǔ)配合(傳切、突破、掩護(hù)等),使未來(lái)在比賽中掌握比賽的.主動(dòng)權(quán)。

(1)對(duì)運(yùn)球的訓(xùn)練

運(yùn)球在比賽中是非常重要的技術(shù)環(huán)節(jié),在快速推進(jìn)的進(jìn)攻,帶球擺脫防守,上籃得分等等??梢哉f(shuō),一個(gè)隊(duì)如果在比賽中不會(huì)帶球,控制球,那么這支球隊(duì)肯定輸球。正是由于運(yùn)球是籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的重要組成部分。在訓(xùn)練中我首先對(duì)運(yùn)球的手法進(jìn)行教學(xué),我發(fā)現(xiàn)容易錯(cuò)誤的使用手腕用力,而沒(méi)有用小臂按拍球,運(yùn)球時(shí)喜歡眼睛看球,球感差,因而在訓(xùn)練中我安排了大量的運(yùn)球練習(xí),包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、"之”字型以及繞"8"字型運(yùn)球,這些動(dòng)作在比賽中都是比較經(jīng)常使用到的技術(shù)動(dòng)作。把運(yùn)球練習(xí)結(jié)合到比賽中去,例如對(duì)隊(duì)員的運(yùn)球時(shí)間進(jìn)行比賽,最慢的隊(duì)員罰做俯臥撐或是做一個(gè)小懲罰,或是運(yùn)球追逐跑。既提高了隊(duì)員的訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性,又可以在練習(xí)中逐步提高球性,達(dá)到訓(xùn)練的目的,一舉兩得。

(2)對(duì)傳、接球的訓(xùn)練

傳、接球和運(yùn)球一樣,是籃球競(jìng)賽中運(yùn)用最多的技術(shù),它是進(jìn)攻隊(duì)員在場(chǎng)上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶。是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段。是比賽中運(yùn)用最多的基本技術(shù)。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量。因此我十分重視傳、接球的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我要求隊(duì)員在傳、接球是要避免丟球,重點(diǎn)要求她們注意球的飛行路線、落點(diǎn)和接球的手法。傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行十五分鐘的傳、接球練習(xí),主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃,還有原地的雙人雙球練習(xí)。易犯錯(cuò)誤是:全手掌觸球,手心沒(méi)有空出,手指僵硬,兩拇指距離過(guò)大或過(guò)小,造成接不到球或是球打到自己的身上,為以后的比賽埋下隱患。因此在訓(xùn)練中我經(jīng)常提醒隊(duì)員要時(shí)時(shí)注意自己的手型。傳、接球的訓(xùn)練步驟應(yīng)建立在正確的動(dòng)作概念上,從原地傳、接球開始,再進(jìn)行移動(dòng)傳、接球的練習(xí)。使傳球、接球與腳步動(dòng)作結(jié)合起來(lái),不斷提高對(duì)抗強(qiáng)度,提高傳、接球的運(yùn)用能力。

防守技術(shù)是隊(duì)員在防守時(shí),為了阻撓和破壞對(duì)手的進(jìn)攻,達(dá)到奪球反攻的目的所采取的各種動(dòng)作的總稱。高中生籃球運(yùn)動(dòng)水平較低,在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性。在訓(xùn)練中我強(qiáng)調(diào)的是對(duì)位聯(lián)防、半場(chǎng)人盯人防守,注意協(xié)防和站位。多數(shù)情況下無(wú)球隊(duì)員的移動(dòng)是構(gòu)成進(jìn)攻配合的主要威脅,在訓(xùn)練中我先教隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員,重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng)。通過(guò)講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練習(xí)可以先在消極對(duì)抗情況下練習(xí),再進(jìn)行積極對(duì)抗情況下練習(xí)。加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練。及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。我要求隊(duì)員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性,有效地制止對(duì)手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習(xí),要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)近球緊,遠(yuǎn)球松,人、球兼顧,控制對(duì)手接球。提醒隊(duì)員隨時(shí)都要保證正確的防守位置,自己的防守對(duì)象要負(fù)責(zé)防好。對(duì)于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時(shí)強(qiáng)化,使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù),保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。

我校學(xué)生體質(zhì)較差,在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂,無(wú)法完成訓(xùn)練計(jì)劃,而籃球比賽是一項(xiàng)身體對(duì)抗性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度極大的項(xiàng)目,它需要運(yùn)動(dòng)員在比賽中有充足的體力來(lái)完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)?,F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高、快、準(zhǔn)"。中學(xué)生也不例外,只有體力跟上比賽的要求,在比賽中我們才有可能取得主動(dòng)。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限,每次訓(xùn)練課后,還要進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí),進(jìn)行體能儲(chǔ)備;提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì),鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過(guò)練習(xí)使隊(duì)員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識(shí)在比賽中得到體現(xiàn)。

總之,科學(xué)的訓(xùn)練必須遵循科學(xué)的原則、科學(xué)方法。不斷積累經(jīng)驗(yàn),尤其對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理、智力、作風(fēng)、意志等因素的研究是十分重要的,如何對(duì)其進(jìn)行有效的訓(xùn)練,將會(huì)使學(xué)生綜合能力更具有全面性和實(shí)用性。

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