報告是向特定對象展示某個主題或問題的詳細信息的一種書面材料。報告中的數(shù)據(jù)和圖表應該清晰明確，便于讀者理解和分析。撰寫報告時，您可以參考以下范文中的句子結(jié)構和語言表達方式。
疫情期間的工作報告總結(jié)篇一
“第十四天，災難面前，人性的極美和極丑，一個人甚至到一個城的素質(zhì)高低，都會暴露到極致!感謝這個祁連山腳下的小縣城，和這里的西北人，一直給我們的都是很溫暖的聲音?！边@是在春節(jié)期間回到高臺探親的湖北省武漢市居民王女士居家觀察期間在朋友圈里發(fā)送的信息。1月19日，武漢市居民王女士和她的丈夫、孩子一家4口自駕車輛到高臺縣給家人拜年，恰在此時，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控到了最吃力、最吃勁的時候，剛到高臺縣城關鎮(zhèn)的王女士一家隨即被屬地管理的某某社區(qū)發(fā)放通知書要求居家觀察，整個春節(jié)是在家里度過的。
疫情面前有大愛，某某社區(qū)對摸排出的返鄉(xiāng)人員和重點人群進行“一對一”重點管控，嚴格執(zhí)行居家觀察14天的要求，通過每日2次電話回訪等方式，強化了社區(qū)疫情防控。對湖北疫情重點地區(qū)返鄉(xiāng)人員由城區(qū)衛(wèi)生服務中心5名工作人員每天負責監(jiān)測體溫，了解其身體健康狀況。對部分居家觀察期內(nèi)不能出門購買生活用品和消毒物品的居民，社區(qū)采取網(wǎng)格員根據(jù)采購清單送貨上門的方式提供服務，獲得了居家觀察人員的一致稱贊。
守住小區(qū)的大門就是守住安全，某某社區(qū)嚴格落實出入登記制度，對小區(qū)樓院進行嚴格管理，由社區(qū)網(wǎng)格員、社區(qū)民警、黨建聯(lián)盟成員單位人員、小區(qū)物業(yè)公司人員、黨員居民共同組成出入登記處管理人員，按照“三個一律”要求，認真做好小區(qū)車輛、人員的登記管理工作。同時，多形式開展疫防控宣傳工作，在社區(qū)主次街道和各小區(qū)樓院顯要位置懸掛宣傳橫幅26幅，張貼發(fā)放通告、倡議書、彩色宣傳畫冊2600多份，組織黨員居民通過手機微信平臺轉(zhuǎn)發(fā)各類疫情防控宣傳信息1600多條，及時向社區(qū)黨員群眾宣傳了疫情防控各項知識。
抗擊疫情黨員先行，某某社區(qū)持續(xù)深化“黨建聯(lián)盟·服務連心”行動，充分發(fā)揮城市基層黨建聯(lián)盟成員單位互聯(lián)互動優(yōu)勢，設立“疫情防控黨員先鋒崗”4個，組建黨員先鋒隊8個，組織47名黨員積極參與防控工作，與13個黨建聯(lián)盟成員單位17名黨員干部共同在小區(qū)樓院開展“抗擊疫情、黨員先行”“戴黨徽、亮身份、當先鋒”活動，把黨的旗幟牢固樹立在疫情防控第一線，疫情防控工作取得了明顯成效。
疫情期間的工作報告總結(jié)篇二
為了進一步貫徹我校疫情防控工作會議要求，確保疫情防控大局平穩(wěn)有序，落實疫情期間服務工作，3月16日上午11：00，物流與電商學院團委副書記王雪冰、全體輔導員和志愿者前往防疫管控宿舍關心慰問學生并送達物資。
活動開始后，學工隊伍嚴格遵守疫情防控要求，將物資送至各宿舍樓的防疫管控宿舍，在保持安全距離的情況下與學生進行交流溝通。學工隊伍成員關切詢問學生身體狀況，認真了解學生的防疫管控期間的生活情況以及他們在生活、學習等方面的困難和需求，以便更好地保障防疫管控學生的生活，此外，叮囑防疫管控學生在做好自身防護的同時要保持積極樂觀的生活態(tài)度。學工隊伍的到來和無微不至的關心，給予學生莫大的支持和鼓勵。
本次送物資活動的成功開展，進一步體現(xiàn)我院防疫服務工作的實效性，有利于安撫防疫管控學生的情緒，營造了溫馨有情的防疫氛圍。
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疫情期間的工作報告總結(jié)篇三
1、成立疫情防控工作領導小組，由幼園一把手任組長，成員為領導班子、相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。
2、加強與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術支持；加強與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監(jiān)控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導，加強師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時報告上級部門。
開學后教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報告、復課證明查驗等防控工作。
疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理，切實做好應急值班值守工作，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩；搞好消毒、衛(wèi)生工作，營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環(huán)境進行定期消毒。設立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關廢物要進行有效消毒處理。
制定開學后校園疫情防控方案，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案、疫情應急處置預案，儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資，確保防護到位。
疫情期間，本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導，在美篇、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學習狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強師生思想引領與心理疏導。
幼兒園日常管理，針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學進度計劃，確保教學質(zhì)量。
1、在課程內(nèi)容設置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點。
通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關于疫情的活動內(nèi)容，但有關諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當?shù)姆窒砗陀懻摚處熯M行適當?shù)囊龑?，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。
2、重點考慮到幼兒的心理狀況。
在回顧假期生活時，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學會的新本領以及與父母的共同活動等。應該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。
3、營造良好的班級文化。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關心、接納等，特別關注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動時間和機會。
根據(jù)幼兒較長時間居家的實際，逐步增加運動量，組織形式多樣、生動有趣的體育活動，鼓勵幼兒自主游戲，進行空氣浴、陽光??；加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；同時了解幼兒的假期飲食狀況，分析營養(yǎng)狀況，制定科學合理的食譜，為幼兒提供充足的營養(yǎng)。
5、關注良好生活與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
在一日生活中，引導幼兒懂得健康的重要性，學習如何保護自己，提高自我保護能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，要關注重點時段、重點環(huán)節(jié)和重點問題，加強指導和監(jiān)督。
6、關注環(huán)境教育。
讓幼兒有更多機會走進大自然、接觸大自然，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關系，感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
疫情期間的工作報告總結(jié)篇四
20xx年8月16日下午，晉城市應急管理局第二黨支部積極踐行社會責任與擔當，組織支部黨員同志到東謝匠頤博園社區(qū)防疫卡口，主動向頤博園社區(qū)捐贈84消毒液、一次性口罩、抗菌洗手液以及農(nóng)夫山泉等防疫物資，用實際行動慰問了社區(qū)防疫一線工作者。
同時，第二黨支部作為頤博園社區(qū)聯(lián)點共建單位對社區(qū)的疫情防控現(xiàn)狀進行了巡查督導，向社區(qū)所有工作人員講解了當前疫情防控的重要性，告誡大家要始終繃緊疫情防控這根弦，保持高度清醒，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，堅決守好社區(qū)陣地。對于中高風險地區(qū)及關聯(lián)入晉人員，“應隔盡隔”要嚴，切實強化管控責任；對密接者、次密接者，一律要采取及時上報，主動隔離措施；對于社區(qū)外來人員要做到，凡進必檢、凡進必消，堅決杜絕風險隱患。同時社區(qū)要大力宣傳推進疫苗接種進度，提供精細化服務，不斷提高覆蓋率，要切實扛牢疫情防控政治責任，嚴格督查檢查，加強宣傳引導，把好社區(qū)防控最后一道關口，全力以赴打好這一次疫情阻擊戰(zhàn)。
疫情無情人有情，打贏新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)，是我們每個人應盡的義務，做好這次抗疫的服務保障，更是支部每一位黨員同志應盡的一份社會責任。第二黨支部的無償捐贈行為，不僅給頤博園社區(qū)抗擊疫情物質(zhì)上的支持，更重要的是精神上的鼓舞。
通過這次活動，不僅為社區(qū)營造了“上下一心，眾志成城，堅決打贏疫情阻擊戰(zhàn)”的理念，努力構建了防控有力、文明有序、安全穩(wěn)定的社區(qū)環(huán)境，而且將支部黨建的形式與內(nèi)容不斷引向深入，充分發(fā)揮了黨支部基層堡壘的作用。下一步，我支部將積極響應局黨委號召，組織黨員積極加入社區(qū)防疫志愿先鋒隊，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，助力社區(qū)防疫測溫服務，通過各種方式為社區(qū)防疫貢獻力量，相信在大家的齊心協(xié)力下，我們必將盡快打贏這場疫情防控的阻擊戰(zhàn)。
疫情期間的工作報告總結(jié)篇五
學院門崗、隔離點、值班室、快遞驛站等各重點崗位防控責任重，物資需求量不斷增加。4月20日下午，由機關黨委第四黨支部、第十一黨支部以及信息技術學院三個黨支部共12人主動“轉(zhuǎn)崗”，組成了一支物資保障黨員服務隊，在王時群等同志帶領下，開展重點一線防疫崗位物資配送活動，全力保障防疫物資供應穩(wěn)定暢通，幫助緩減一線工作壓力，努力構筑疫情防控堅強堡壘。
老師志愿者們主動請纓、迅速集結(jié)，投入到防疫物資配送中。一批批物資陸續(xù)發(fā)出，被送到到奮戰(zhàn)在防疫一線的各老師手中。
開學至今，學院累計開展防疫物資發(fā)放32次，為各條防疫戰(zhàn)線師生發(fā)放各類防控物資5萬余件。根據(jù)學院疫情防控統(tǒng)一部署，物資保障黨員服務隊的“紅馬甲們”將持續(xù)開展防疫物資保障服務工作，用忠誠和擔當奔走在防疫一線，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全力筑牢疫情防控物資保障“生命線”，共建平安校園。
疫情期間的工作報告總結(jié)篇六
農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)業(yè)領域是新型冠狀病毒疫情防控工作的重點區(qū)域，也是防控難點。為打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，連日來，海拉區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神和黨中央、國務院決策部署，按照各級黨委政府關于疫情防控有關要求，多次組織召開疫情防控工作會議，安排部署春節(jié)期間聯(lián)防控防工作，全面加強新型冠狀病毒疫情防控。
一、強化組織領導，建立聯(lián)動機制1月22日上午，區(qū)政府疫情防控工作召開后，區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局第一時間召開會議，傳達區(qū)委區(qū)政府會議精神。1月24日春節(jié)假期第一天，區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局領導班子成員提前結(jié)束休假，返崗工作。成立了由主要負責人任組長、相關領導任副組長、具體科室負責人為成員的zzz區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領導小組。領導小組下設畜禽防疫檢疫檢查小組、動物運輸檢查小組、農(nóng)產(chǎn)品供應保障小組、農(nóng)畜水產(chǎn)品專項整治行動領導小組、信息綜合小組等5個小組，具體負責對應業(yè)務開展工作。下設辦公室在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管科，負責疫情防控工作協(xié)調(diào)聯(lián)絡。領導小組按照“應急與預防并重、常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合”的原則，進一步完善應急預案和應急機制，落實工作責任，各相關站科室對照工作職責，制定行之有效的防控工作方案，切實強化工作措施，壓實責任，堅決做好疫情防控工作。
三、增強責任意識，落實防控措施一是要求全體干部職工務必進一步提高政治站位，充分認識疫情防控工作的嚴肅性和緊迫性，1月28日全體人員取消休假、到崗到位。二是做好本單位疫情防控，每日督查人員到崗到位情況，重點排查全體干部職工及親屬有武漢返z人員、有無與武漢返z人員接觸情況、有無往返外省情況并簽訂了《承諾書》，排查結(jié)果每日上報局疫情防控領導小組。三是做好輿論引導，教育并告知干部職工及家屬所有信息以官方權威發(fā)布為準，不信謠、不傳謠，未經(jīng)證實不得轉(zhuǎn)發(fā)假新聞、小道消息，對網(wǎng)絡及社會輿情及時進行正面引導。
疫情期間的工作報告總結(jié)篇七
歲末年初，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情席卷荊楚大地，并迅速在全國蔓延開來。生命重于泰山，疫情就是命令，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，各方力量聯(lián)防聯(lián)控，八方資源緊急支援，迅速打響了一場全國總動員的大戰(zhàn)“疫”。
近日，中共中央印發(fā)《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知》，要求各級黨委(黨組)、各級領導班子和領導干部、基層黨組織和廣大黨員要不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，團結(jié)帶領廣大人民群眾堅定不移把黨中央決策部署落到實處，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。關鍵時刻顯本色、緊要關頭看擔當，讓我們?nèi)σ愿?、迎難而上，用實際行動詮釋“關鍵少數(shù)”的“硬核擔當”。
堅信“戰(zhàn)必勝”，保持初心不改的堅強定力。疫情來勢洶洶，我們知道這注定是一場“惡戰(zhàn)”，但越是艱難險阻，越需要“狹路相逢勇者勝”的堅定信念。面對疫情形勢，黨中央成立應對疫情工作領導小組，統(tǒng)一領導和指揮全國疫情防控工作，習近平總書記親自指揮、親自部署，強調(diào)要“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”，全國上下火速行動，全面投入到疫情防控戰(zhàn)斗中：醫(yī)療隊伍奮戰(zhàn)一線、科研團隊加緊攻關、防控部門科學應對、物資保障全力跟進……各項舉措迅速落地實施，成效逐漸凸顯。長風破浪會有時，我們堅信，只要堅定不移地貫徹落實黨中央各項決策部署，以強大的政治定力為戰(zhàn)“疫”提供堅強的思想保證，帶頭堅定必勝的信心與同心的信念，這場戰(zhàn)“疫”一定會迎來最終勝利!
帶頭“打沖鋒”，扛起舍我其誰的使命擔當。戰(zhàn)“疫”打響以來，我們總能聽到一句“我是共產(chǎn)黨員，我先上”，他們寫下“請戰(zhàn)書”、按下“紅手印”，義無反顧踏上“逆行”的征程，用“最美背影”全力守護人民群眾的生命健康安全，彰顯著中國共產(chǎn)黨人的政治本色。但同時，也有個別黨員干部畏手畏腳、不敢擔當，甚至“一問三不知”，辜負了群眾的殷殷期盼。疾風知勁草，烈火煉真金。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，黨員干部做什么、怎么做，就是我們踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當?shù)摹霸嚱鹗薄，F(xiàn)在，各地迎來返程高峰，我們面臨更加嚴峻和緊迫的防控任務，身為黨員干部，就是要有敢為人先的勁頭和守土盡責的堅守，在關鍵時刻打頭陣、沖在前，當先鋒、做表率，以“功成必定有我”的擔當筑起新時代的防“疫”長城。
爭做“主心骨”，匯聚眾志成城的磅礴力量。從1998年特大洪災，到2003年爆發(fā)“非典”，再到08年汶川地震，中華兒女攜手戰(zhàn)勝過無數(shù)危難與挑戰(zhàn)，這份不懼風雨、砥礪前行的偉大力量，來源于中國共產(chǎn)黨的堅強領導，來源于社會主義“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢，來源于人民群眾對“主心骨”的信賴、擁護和支持。今天，習近平總書記再次強調(diào)，“只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”。作為黨員干部，我們要把身份亮出來、把黨性擺出來，讓鮮紅的黨旗在戰(zhàn)“疫”一線高高飄揚，要爭做群眾身邊的“主心骨”和“貼心人”，積極組織動員，鼓舞人民斗志，為全面打贏這場戰(zhàn)“疫”凝聚起眾志成城的磅礴力量。
疫情期間的工作報告總結(jié)篇八
在局黨委的正確領導下，在同志們的關心和幫助下，本人認真學習政治理論和文化業(yè)務知識，時刻用規(guī)章制度約束自己的言行，認真履行崗位職責，盡己所能，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，較好地完成了各項工作任務。
一是加強政治理論學習。
自覺加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)。兩委濃厚的政治學習氛圍深深的感染著我，我積極參加委內(nèi)組織的各項學習活動，并注重自學，認真學習了胡__七一重要講話、__屆五中六中全會精神等，進一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性。
二是加強業(yè)務理論的學習。
把業(yè)務理論學習作為搞好本職工作的立足點和突破口，做到在學習中提高，以實際需求增強學習的自覺性，不斷提高業(yè)務理論水平，增強業(yè)務處理能力。認真學xxx全省經(jīng)濟工作會議精神及相關的業(yè)務知識，進一步增強了做好本職工作的責任感和緊迫感。經(jīng)過一年來的不懈努力，業(yè)務理論知識更加全面，業(yè)務能力有了進一步的提高。
三是自覺履行崗位工作職責，努力完成本職工作任務。
根據(jù)組織安排我參加了某市公務員初任培訓。在為期三周的培訓生活中，嚴格的軍訓磨練了我的意志，豐富的課程學習使我的知識儲備和層次得到了提高。通過某市經(jīng)濟發(fā)展狀況及黨委政府工作的介紹，使我進一步理解了某市“三步走”戰(zhàn)略，看到了某市經(jīng)濟騰飛的巨大潛力，增強了對某市的了解和熱愛;通過公務員宗旨和行為規(guī)范的教育，使我樹立了正確的權力觀，增強了全心全意為人民服務的宗旨意識;通過辦公室實務的學習，使我了解了公文寫作的內(nèi)涵，提高了辦公室實務的處理能力，為我更好的投入工作打下了良好基礎。
疫情期間的工作報告總結(jié)篇九
為豐富封校管理期間學生的文體活動，培養(yǎng)學生在疫情期間的鍛煉意識、增強學生體質(zhì)。在符合疫情防控的前提下，4月30日至5月2日，信息科學與工程學院將運動會比賽項目與疫情期間的體育活動相結(jié)合、與返校復課后的課堂相銜接，特舉行信息科學與工程學院首屆“趣味線上運動會”。
根據(jù)疫情防控的相關要求，本次線上運動會為首屆ai運動會，在室外或室內(nèi)利用天天跳繩app錄制視頻的方式來記錄自己的成績，從而強身健體。同學們響應學院號召積極報名參賽，每名參賽運動員安排相應的裁判員進行監(jiān)督，確保線上比賽公平、公正地開展。參賽期間，同學們動作標準、競爭激烈，發(fā)揮了較高的競技水平，展現(xiàn)了信科學子強健的身體素質(zhì)。
讓我們相約初春的“云端”，“疫”起動起來！下面是信科學子們的表演時刻。
以一分鐘內(nèi)完成跳繩個數(shù)為所得分數(shù)。
觀察屏幕邊緣出現(xiàn)的籃球，通過手部觸碰獲得藍球，瞄準籃筐，跳躍投籃，投進籃球越多得分越高。鍛煉身體的手腳協(xié)調(diào)能力和下肢肌群。
以一分鐘之內(nèi)完成仰臥起坐的次數(shù)為所得分數(shù)，有效鍛煉腹部肌群。
觀察屏幕出現(xiàn)豆子的位置通過身體移動吃掉豆子，規(guī)定時間內(nèi)，吃的豆子越多，分數(shù)越高。鍛煉心肺能力敏捷能力。
“疫情有反復，健身不間斷”。此次線上運動會展現(xiàn)了信科學子們奮發(fā)進取、奮力拼搏的良好精神面貌。同時，充分調(diào)動了同學們的運動熱情，鼓勵學生提升自身體能。疫情的陰霾終將散去，在上網(wǎng)課的日子里也不要忘記運動和鍛煉，讓我們“云端”相見，不“健”不散！
疫情期間的工作報告總結(jié)篇十
隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，事物都被延遲了：上班延遲，復產(chǎn)延遲，甚至開學也延遲了。心里先暗自竊喜一下，本想著終于可以不用像在學校那樣起的那么早了，可誰曾想到釘釘橫空出世，一舉打破了這一局面，讓我們即使與教師遠隔千里也能感受到在學校一樣的“溫暖”。也因此釘釘這個軟件獲得五星好評分期付款的“殊榮”。
記得在小時候?qū)懽魑臅诚胛磥恚畛懙降木褪且院罂梢栽诩疑险n，如今疫情來襲，預言反倒成了現(xiàn)實。全體老師都放下粉筆拿起麥，在家網(wǎng)課當主播。絲毫沒有經(jīng)驗的他們面對這冷冰冰的屏幕，竟喪失了往日課堂上的風采。有的上課鈴響卻因不是管理員而無法直播；或者上課過程中卡到掉線對著屏幕空講許久；還有因為延時網(wǎng)速太慢而無法跟學生們互動。這一個個尷尬場面，盡顯廣大教師可愛的一面。
不過這種上課方式看似輕松，實則卻增加了幾分挑戰(zhàn)。沒有人監(jiān)督，學習效率是否能夠保證？網(wǎng)絡又是否會影響到教學質(zhì)量？沒有了粉筆黑板，知識又是否能夠生動地被同學們掌握？這的確是個挑戰(zhàn)，但更是一個契機。班主任在第一堂網(wǎng)課中就說到：每天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢想。在我們每天的作業(yè)評語中，也不少老師們對我們殷勤的鼓勵。隨著時間的推移，網(wǎng)課的枷鎖逐漸被打破。漸漸地，每天早上叫我起床的已經(jīng)不是鬧鐘，而是自己的夢想和老師們的陪伴。早讀還未開始，打卡上已經(jīng)發(fā)滿了同學們的計劃；課堂剛剛結(jié)束，班群里就傳來同學們討論的聲音。不懂不會的內(nèi)容就看回放，實在不行還可以與老師連麥，早讀前又有了充分的自主時間。轉(zhuǎn)眼間，釘釘已經(jīng)成為了一個學習圣地，成為同學們追逐夢想的地方。
停課不停學，網(wǎng)課期間就更需要我們的自律意識了。要想把在家當作在學校一樣，就需要我們向自律要自由。在此期間，越是自律，越能超越他人，超越自己。若放浪形骸，隨心而動，亦或是隨波逐流，無所適從，看似每天快意瀟灑，實則在虛度光陰。曾經(jīng)的班會中也提到過“自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨。”只有嚴以律己把握今天之今天，方能掌控明天之明天。
機遇是留給每一個人的，要看我們是否能夠好好把握住他。愿我們每個人都能夠在奮斗中學習，于學習中賦能，以自律突破自我?guī)е跣?，新的輝煌正在等著我們?nèi)?chuàng)造。
疫情期間的工作報告總結(jié)篇十一
宅家學習了一個多月，想必所有同學都跟我一樣，盼望著早些開學。不得不說，網(wǎng)課這個新東西，能害人也能激勵人，你可能只看到了它害人墮落的一面，但激勵人，是真的，比如我。
剛開始上網(wǎng)課的時候，我動起了歪心思：一些網(wǎng)課是副科，可有可無，那干嘛不利用這些時間來玩游戲呢?這個便宜，不占白不占??！于是玩游戲變成了我前段日子的“副科”?？墒羌埥K究還是包不住火的！終于，在一個周末，我被成功抓包，但是被抓包后，我只是一個勁兒地悔不當初，全然沒有想到當初占便宜的小心思。“學就好好學，玩就好好玩”這句話我估計所有家長都說過，可這道理我們誰不理解?誰不愿執(zhí)行?一切都只是我們被玩游戲的快感而麻痹了自己。
以上是我墮落的全史，下面，它激勵人的一面就來了。
爸爸說：你要是控制不住自己，就可以把手機和ipad給他或媽媽那。我雖然舍不得，但這也是唯一能把我救回來的辦法。那一天，我光一個早上，就難受得渾身癢癢，茶不思飯不想，吃飯不香，休息也心心念念著我的寶貝手機。到了下午，我心思雖都撲在作業(yè)上，但煩躁了不少，就好像一個染上毒癮的人突然有一天被迫戒毒，可毒癮只會發(fā)作一會兒，我卻“發(fā)作”了一天。晚上，我終于在煎熬中完成了作業(yè)，趕緊去開刷《熱血同行》，這樣無需擔憂作業(yè)的“休息時間”，才是“休息時間”?。∵@是它使人自律的一面，不要覺得只有我能做到，你如果和我一樣，你也可以??！
疫情期間的工作報告總結(jié)篇十二
抗“疫”時期，我校教師再一次化身“主播”，將課堂從線下搬到線上，通過在線直播教學，為同學們傳道授業(yè)解惑，用實際行動踐行著教書育人的使命和職責。教師傾心呵護關愛學生的同時，學校也時刻關心關注著教師們的身心健康。
日前，東校區(qū)初中部組織全體教職工舉辦“運動戰(zhàn)疫情，快樂線上行”線上趣味運動會，豐富疫情期間教師的文體活動，促進教師身心健康，增強一中人的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
隔空來競技，云端展風采?；顒右唤?jīng)發(fā)布，立即點燃了居家教學、辦公的老師們的運動熱情。大家和家屬一起參與，一起鍛煉，在運動中提升免疫力、幸福值，展現(xiàn)昂揚向上、和諧奮進的精神風貌。
線上運動會項目集趣味性、娛樂性于一體，參賽人員不聚集、不見面，不受時空限制，鍛煉結(jié)束只要上傳運動視頻，就可通過線上評比獲取相應的“健康值”。
動起來，跳起來，跑起來，無論何時何地都要讓運動成為一種習慣，成為一中的特色。老師們表示，接下來，大家將帶動同學們一起參與進來，在做好疫情防護和居家學習的同時，加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，放松身心、調(diào)適心態(tài)，積極樂觀面對學習和生活。
疫情期間的工作報告總結(jié)篇十三
春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學”，正式開辟了一種嶄新的學習方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學模式。在學校是每一個學科只有一個老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學風格和特點，進而可以得知自己感興趣的教學方式。
再者，在網(wǎng)上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充足的時間為同學們批改作業(yè)及寫評語，可以使同學們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個方向努力。
總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著學習的興趣?！岸靵砹耍禾爝€會遠嗎?”我相信，只要我們認真進行網(wǎng)上學習，永遠保持著學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。
疫情期間的工作報告總結(jié)篇十四
對于每一個人來說都將會是不平凡的一年。年初一場發(fā)生在武漢并迅速擴散至全國各地的新冠狀病毒肺炎引起了黨、國家和人民的高度重視為保障國民生命安全國家采取了很多有效的措施如各級各類學校延遲開學就是保護師生健康的最佳方式隨之“停課不停學”網(wǎng)上教育應運而生。按照衡陽市教育局停課不停學工作要求衡陽市第十五中學積極行動起來一方面做好各項疫情防控工作一方面牢記育人使命如期“開學”為十五中學子開啟“不一樣”的校園生活。現(xiàn)將我校一個多月來的網(wǎng)絡教學活動總結(jié)如下：
一、成立疫情防控及網(wǎng)上教學領導小組。
凡事預則立，不預則廢。在2月9日之前我校就成立了以王福義校長為組長的領導小組，唐中林副校長擔任網(wǎng)絡教學副組長，何江副校長擔任疫情防控與宣傳副組長，各司其職，通過電話、微信、釘釘?shù)裙ぷ鲿h安排布置工作，制定“停課不停學方案”，教師準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃，各科課件，網(wǎng)上各類免費資源的搜集等，確保網(wǎng)絡教學順利開展。
二、制定科學的網(wǎng)絡教學課表及學生作息時間表。
1.精心設計年級課表。
也就是整個年級在同一時間上同一課程，好處在于資源共享，一個年級的一個科目可以由一個優(yōu)秀的老師進行連班直播，使優(yōu)秀資源發(fā)揮最大效用，其它同科老師只需做好打卡、監(jiān)督、批改作業(yè)及解惑工作，省去備課、上課等環(huán)節(jié)，減輕了工作負擔。
2.合理安排課程。
(1)課程不但安排要考試的文化課，同時也要安排音樂、美術課、心理健康教育課。讓同學們在緊張的學習之余也放松一下心情，緩解疫情對同學造成的心理壓力，做到勞逸結(jié)合。
(2)合理安排每日上課數(shù)量及時間。每天5堂課，上午3堂，從8點開始，12:00結(jié)束，下午2堂，從15:00開始，17:30結(jié)束，每堂課1小時，要求老師只允許講解30分鐘課程，留30分鐘給學生做作業(yè)。課間休息為30分鐘，播放眼保健操及廣播體操。
三、探索多種形式教學，保證學生能按時上課、作業(yè)及改錯，逐漸提高教學效果。
這次延遲開學，對每一位教師、學生都是一次考驗。對于教師來說，將會體現(xiàn)老師們利用現(xiàn)代信息技術實施不同于傳統(tǒng)教育的更有意義、更有價值的現(xiàn)代化教育的水平。對于學生來說，能在這次不同于傳統(tǒng)意義的教育教學中能體現(xiàn)出自律水平的高低。不管是對于老師，還是對于學生來說，現(xiàn)代化教育技術的應用是一把雙刃劍，用的好，就能緊跟時代發(fā)展步伐、促進自身文化素質(zhì)。用的不好，對教師來說，會對教學效果大打折扣，對于學生來說，則讓這些信息技術的應用流于形式，甚至誤入沉迷網(wǎng)絡、荒廢學業(yè)的歧途。既然“停課不停學”網(wǎng)絡教育是一個新事物，所以難免有缺陷。我校教師沒有否定，而是追溯源流、順藤摸瓜，認真學習新的教學方式及方法，努力克服網(wǎng)絡教育的缺陷和弊端，逐步改進，提高教學效率。
前期做法：教師事先在網(wǎng)上搜索學習內(nèi)容，復制好鏈接和下載教學視頻、課件在規(guī)定時間發(fā)到微信或qq群，讓學生自學，并布置作業(yè)。學生將作業(yè)完成拍照發(fā)到群里，科任老師在群里通過爬樓梯的形式批改作業(yè)，后再將作業(yè)情況匯總的結(jié)果連同正確答案發(fā)到群里，并要求學生改錯。這種做法的優(yōu)點是教師可利用現(xiàn)成的網(wǎng)上免費資源，不需要花很多時間去備課。缺點卻很多：
(1)網(wǎng)上免費資源教學難度不一定適合本校學生學情;。
(2)網(wǎng)上免費資源教學知識點不連續(xù)，很多只是一些精講，速度過快，難度過大，對于一些基礎知識和理論基本不講或一筆帶過，只適合一些接受能力及自學能力特別強的學生，很有局限性。
(3)學生是否及時觀看課件及視頻，教師無法監(jiān)管，學習效果無法保證。
(4)有些作業(yè)需要學生抄題，加重了學生的負擔，同時學生做完作業(yè)后將作業(yè)拍照發(fā)到群里，很多不自覺的學生先不作業(yè)，等到有成績較好的同學提交作業(yè)后，就抄襲別人的作業(yè)，完成任務。
(5)教師無法像平時一樣對學生作業(yè)進行紅筆批改，只是登記學生作業(yè)等級，把正確答案發(fā)到群里，要求學生對照改正，學生是否真正對照改錯就不得而知了。
中期做法：科任教師根據(jù)學情，對網(wǎng)絡課件進行修改或自制課件、視頻，逐一地對知識點進行講解，解決了教學知識點不連續(xù)及不符本校學情的問題，班主任在每堂課前20分鐘發(fā)布小小簽到程序，讓學生們學習簽到，對于不按時簽到的同學進行登記并批評，在一定程度上遏制了學生不聽課的勢頭。課任老師將作業(yè)布置到小小簽到程序并設置僅管理員可見，有效控制學生抄作業(yè)現(xiàn)象，由于沒有作業(yè)可抄，為了完成作業(yè)，學生不得不認真聽課;同時小小簽到程序具備作業(yè)紅筆批改功能，教師不但可以把學生作業(yè)的錯誤指出來，而且還可以打分及評語，哪些學生提交了作業(yè)一目了然，學生也能清楚的知道自己的錯誤，改進后繼續(xù)提交，起到了做作業(yè)檢測的真正目的。這一方法缺點是：
(1)對于自學能力及接受能力較差的學生效果不好，雖然自制教學視頻可以反復觀看，但是由于在微信群中發(fā)送，時間不能過長，教師不能像平時課堂一樣講的很詳細和互動。
(2)學生自學課件與觀看視頻是否真正到位，結(jié)無法真正掌控。
現(xiàn)在做法：建立班級釘釘群，要求每個學生一個學習賬號進釘釘群，并且實名。每個年級每個科目備課組選派一個教學效果好且認真負責的優(yōu)秀老師進行年級釘釘聯(lián)播，并將作業(yè)布置在問卷星。這個做法是目前做好的方法，基本杜絕了前兩個方法的缺點。
這一方法優(yōu)點是：
(1)年級各班同學都可以聽到年級最優(yōu)秀的教師的課，這與現(xiàn)在還沒有實行的走班制很像，真正做到了學校優(yōu)秀資源共享。
(3)由于每個學生在釘釘只有用一個號，并且實名，哪些學生沒有聽課、聽課時間時間系統(tǒng)都自動記載，一目了然，很少有遲到、早退及不聽課現(xiàn)象發(fā)生。
(4)把作業(yè)布置到問卷星小程序，解決了學生抄題的麻煩，學生直接在網(wǎng)絡上做作業(yè)并提交，成績自動出現(xiàn)，而且學生還可以知道那一道題錯了及查看每一道題的詳細解析，生成錯題本保存下來，以備以后使用。同時也解決了老師批閱作業(yè)的辛苦，老師只需在后臺打開程序就可以知道學生的成績，及班級成績分析，以便指導后續(xù)教學，把作業(yè)成績發(fā)到群里或私發(fā)，對孩子的學習有很大促進作用。
缺點：問卷星做作業(yè)缺點在于學生如果先用一個手機用假姓名登錄提交，獲取正確答案后，再用真實信息登錄，可以很快完成作業(yè)并且高分，完成作弊。下一步希望通過學習，能把這個問題解決就完美了。
四、形成監(jiān)督機制。
為使網(wǎng)絡教學正常有序的進行，我校制定一套完整的監(jiān)督機制。
1.實行領導班級跟班制。
(1)每個班安排一個中層及以上領導干部，班主任將跟班領導拉進微信、qq、釘釘?shù)热骸８囝I導對班主任管理、任課教師任課、學生聽課及作業(yè)情況進行監(jiān)督，對于班級管理不到位的班主任、教學不積極的科任老師提出建議和批評，每天19:00前把自己所跟班級教學情況以規(guī)定格式的文字報告發(fā)到微信群，教務處根據(jù)各個報告形成一個總報告，第二天早上發(fā)到教職工微信群，供全體教師查閱，這一措施極大的促進了教學與管理的順利進行。
(2)班主任要求學生每堂課前20分鐘學習簽到打卡，科任老師每天把聽直播課及作業(yè)提交詳情發(fā)到班級微信群，班主任對不簽到、不學習、不聽課的學生電話與家長交流，了解孩子不參與的實際原因，鼓勵并鞭策孩子積極參與到學習作業(yè)中來，同時每天各科評出優(yōu)秀作業(yè)，并在微信群展出，每周各科評出“學習習慣優(yōu)秀獎、學習效果進步獎、學習態(tài)度端正獎”，對表現(xiàn)好的同學進行表揚，極大的調(diào)動了學生學習積極性。
(3)即便采取以上監(jiān)督措施，每個班還是有4-5學生出現(xiàn)不按時打卡、不聽課、不交作業(yè)等情況，同時隨著時間的推移，學生對網(wǎng)絡教學新鮮感的慢慢減退，“三不”學生比例有所增加。針對這個問題，我校要求班主任把每班劃分為8個學習小組，每組6人左右，每組安排負責任的小組長。由小組長創(chuàng)建各自的微信小組群，在每節(jié)直播課前負責提醒組員簽到并學習，按時提交作業(yè)及學習交流，對于提醒還不到位的同學，小組長要通過電話提醒。對于每天能按時打卡、按時聽課不早退、按時提交作業(yè)的同學各項各加1分，作業(yè)被科任老師選為優(yōu)秀作業(yè)的同學再加1分，小組長每天晚上在群里進行總結(jié)，表揚或批評。每天18:00前小組長將本組學習情況報給班長，班長根據(jù)所以小組長的匯報，形成總報告，在20:00之前發(fā)到班級大群里，表揚優(yōu)秀組，對于所有組員都按時打卡、按時學習、按時提交作業(yè)的組加1分，并作為評選優(yōu)秀小組的重要依據(jù)。這一措施是充分利用學生的自主管理和學生的集體榮譽感，并將結(jié)果與量化積分掛鉤，提高了學生學習的積極性。
(4)等疫情結(jié)束并開學后，第一件事就是組織一次考試，對全校網(wǎng)絡學習效果進行檢測，對于學習效果好的班級和學生個人要表揚和鼓勵，同時對于教學效果好的老師要表揚和獎勵。
五、線上授課滿意度調(diào)查。
為了及時有效掌握每個學生對網(wǎng)絡學習的滿意度，提升學校的教學服務質(zhì)量，更好的為學生提供后期授課，學校精心策劃了通過問卷星對學生和家長分別作了授課滿意度調(diào)查。我們認真對待每一份問卷，根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時改進了教學方法與管理辦法，進一步提升了我校網(wǎng)絡教學效果。
當前疫情逐漸得到控制，但還未徹底消滅，學校還未收到復學的通知，我們十五中全體教師會繼續(xù)保持滿腔熱忱，堅定書寫育人信念;會繼續(xù)用實際行動，詮釋大愛師魂;會繼續(xù)用激情與擔當，戰(zhàn)勝疫情;會繼續(xù)用敬業(yè)與智慧，為學生保駕護航!
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