通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否合理。利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和具體事例來支撐總結(jié)的觀點(diǎn)和結(jié)論，讓總結(jié)更有說服力和可信度?？偨Y(jié)范文可以為我們提供新的思維和視角，激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇一
近年來，中國電子信息科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，逐漸縮小了中國與西方發(fā)達(dá)國家在電子通信領(lǐng)域的差距。隨著中國電子通信技術(shù)的發(fā)展，中國有能力自主開發(fā)電子通信技術(shù)。電子通信技術(shù)的發(fā)展影響了新時期人們生活，工作和學(xué)習(xí)的交流與合作方式，在一定程度上促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
中國的電子通信技術(shù)體現(xiàn)了生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品的綜合能力。固定和移動通信都在迅速發(fā)展。公司的技術(shù)研發(fā)實(shí)力雄厚，逐步達(dá)到國際先進(jìn)水平。但是，目前中國電子通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展顯然是不平衡的。沿海城市發(fā)展迅速，創(chuàng)新能力強(qiáng)，其他地區(qū)落后，整體創(chuàng)新能力薄弱。此外，在電子通信領(lǐng)域，軟件和集成電路缺乏高層次人才，專利項(xiàng)目數(shù)量有限，缺乏高質(zhì)量的技術(shù)創(chuàng)新。軟件行業(yè)缺乏核心技術(shù)，集成電路的設(shè)計(jì)略遜一籌。目前，電子通信領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新主要包括集成創(chuàng)新，消化創(chuàng)新和再創(chuàng)新，自主創(chuàng)新發(fā)展不足。雖然中國的通信技術(shù)相對完整，但每個環(huán)節(jié)的競爭程度不同。無論是基礎(chǔ)技術(shù)、核心技術(shù)、系統(tǒng)、芯片還是終端都是競爭性的，電子通信行業(yè)存在諸多瓶頸，產(chǎn)權(quán)糾紛日益增多。這些問題影響了中國電子通信領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新。
（一）衛(wèi)星通信系統(tǒng)技術(shù)問題。
顯然，我們周圍的通信網(wǎng)絡(luò)越來越復(fù)雜，越來越多的人需要更先進(jìn)的技術(shù)來支持通信工程，以保證建設(shè)的質(zhì)量和效率。目前使用的大多數(shù)通信工程設(shè)計(jì)公司在中國的大型仿真軟件系統(tǒng)規(guī)劃將在幾個小時內(nèi)完成公司原來的操作。除了引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，為企業(yè)自身提供方便的服務(wù)外，我們還可以積累一些實(shí)用的通信工程設(shè)計(jì)服務(wù)工具，積極開發(fā)或提高服務(wù)質(zhì)量。
（二）移動通信的技術(shù)問題。
目前，中國大多數(shù)通信工程設(shè)計(jì)企業(yè)使用的大型仿真軟件系統(tǒng)的規(guī)劃將需要幾天的原始操作才能完成。除了引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，為企業(yè)本身提供方便的服務(wù)外，還可以積極積累一些實(shí)用的通信工程設(shè)計(jì)服務(wù)工具，積極開展或者提高服務(wù)質(zhì)量。因此，在移動通信期間，通信信號應(yīng)該分層以防止信號丟失并確?？梢酝耆邮招盘?。目前，最先進(jìn)的移動通信技術(shù)增加了智能功能，并可根據(jù)需要選擇信號接收功能。更快，更準(zhǔn)確地接收來自不同區(qū)域的信號增強(qiáng)了防止信號干擾的能力。移動通信技術(shù)必須確保傳輸過程中信號的穩(wěn)定性和完整性。
（三）通信網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)。
目前，通信工程設(shè)計(jì)各個方面的技術(shù)水平都有所提高，工作能力有所提高，但也帶來了更大的風(fēng)險。例如，大容量madm通信設(shè)備可能具有多個環(huán)路和故障。但是，如果您決定使用雙主機(jī)設(shè)計(jì)并交叉連接并保護(hù)主設(shè)備的末端，請?jiān)诿總€子幀配置中重新連接。然后連接到保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，如果它可以有效地控制孩子的故障風(fēng)險控制框架，以確保正常的通信不受影響。
隨著全球化的深入，服務(wù)逐漸成為民族工業(yè)的中心，服務(wù)已成為產(chǎn)品，產(chǎn)品需要客戶和服務(wù)人員的參與。有些公司經(jīng)常教導(dǎo)員工“顧客是上帝”。主要的溝通設(shè)計(jì)是客戶咨詢過程，包括項(xiàng)目管理和組織、數(shù)據(jù)收集、研究等.
在無線信號處理系統(tǒng)中，通過使用光纖，同軸電纜或微波無線信道分析移動通信信號傳輸，傳輸，處理和接收媒體的天線分布，通過共享來改善信號。同時保證信號的自身鏈路。由于某些設(shè)備靈活性差，可擴(kuò)展性差，容易發(fā)生故障，利用率低，維護(hù)管理困難。工程設(shè)計(jì)企業(yè)利用網(wǎng)格技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，方便網(wǎng)絡(luò)調(diào)整和管理。它提高了網(wǎng)絡(luò)的彈性和設(shè)備利用率。電子通信人才的培養(yǎng)在未來的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中起著重要作用。拓展人才開發(fā)投資，激發(fā)人才潛力。它可以使他們更積極，研究核心技術(shù)，使他們真正實(shí)現(xiàn)自主開發(fā)和創(chuàng)新，突破技術(shù)瓶頸，突出緊密集成，并取得更大進(jìn)步。google地圖是一種通信地圖，可用于清楚地定義網(wǎng)站的位置，并模擬沿相關(guān)線路構(gòu)建的道路，河流和橋梁。為了保證測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，googleearth技術(shù)可以顯示在相應(yīng)位置的相關(guān)電路圖中，極大地提高了獲取相關(guān)數(shù)據(jù)和目的的準(zhǔn)確性。減少盲目的探索。
六、通信網(wǎng)絡(luò)安全措施。
陸上通話基本相同，但后者非常成熟，僅供參考。在uhf和l／s譜中，每個有源器件的大小在10毫米到幾毫米之間；在無源器件中，焦點(diǎn)是雙工的，這可以通過使用聲級計(jì)和波傳感器來實(shí)現(xiàn)（見）。ltccltcc實(shí)現(xiàn)。其中，采用雙ltcc技術(shù)使900mhz頻段，隔離度為28db，插入損耗和隔離度是1.7db.1.770mhz分別是19分貝和1.8。通信網(wǎng)絡(luò)的安全保護(hù)措施應(yīng)受到各方面和各個時期的保護(hù)，并定期維護(hù)和更新。只有這樣才能有效保證通信網(wǎng)絡(luò)的安全保護(hù)系統(tǒng)。
七、結(jié)束語。
綜上所述，隨著電子信息科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，電子通信技術(shù)已成為日常生活中信息交流的工具，也促進(jìn)了科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，必須重視電子信息通信技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，正確分析電子通信技術(shù)存在的問題，研究合理有效的對策，改善發(fā)展環(huán)境。中國電子通信技術(shù)的發(fā)展經(jīng)過精心策劃，中國電子通信技術(shù)的快速發(fā)展得到了高度評價。
參考文獻(xiàn)。
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企業(yè)融資問題及解決對策論文篇二
因此，為了實(shí)現(xiàn)電子通信技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，要分析創(chuàng)新的主要意義，研究電子通信技術(shù)存在的問題，并為其提供有效的實(shí)施對策。
為了能促進(jìn)企業(yè)、國家的長期發(fā)展，不僅要重視資金投入，還需要保證技術(shù)創(chuàng)新工作。
電子通信技術(shù)在創(chuàng)新過程中還存在一些問題，所以，要對其做出深度研究和探討，才能發(fā)揮其重要的使用意義。
隨著信息時代的不斷進(jìn)步和發(fā)展，電子通信技術(shù)在信息時代發(fā)展下成為主要趨勢，促進(jìn)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新性，不僅能促進(jìn)生產(chǎn)、生活的積極發(fā)展，創(chuàng)新思想的形成，還能提升整個通信行業(yè)的服務(wù)水平，滿足消費(fèi)者的自身需求。
企業(yè)在現(xiàn)代化社會發(fā)展過程中，實(shí)現(xiàn)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新性，能夠在較大程度上減少企業(yè)的投入成本，促進(jìn)發(fā)展效率的穩(wěn)步提升，還能根據(jù)市場上的變化需求，為其做出準(zhǔn)確預(yù)測，保證企業(yè)在不斷進(jìn)步與發(fā)展下，為實(shí)際的運(yùn)營方式提供科學(xué)、合理的有效決策。
對于個人來說，實(shí)現(xiàn)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新，還能促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。
利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對信息進(jìn)行遠(yuǎn)程傳遞已經(jīng)成為當(dāng)前的主要發(fā)展趨勢。
根據(jù)云概念與物聯(lián)網(wǎng)思想的認(rèn)識，該理念成為電子通信技術(shù)的主要發(fā)展方向，在宏觀上，能夠促進(jìn)資源的有效利用，降低能源消耗，實(shí)現(xiàn)信息共享，提升通信的應(yīng)用效率。
在更加宏觀的方向上，將成為國家的最高技術(shù)，能夠?yàn)樯鐣l(fā)展、軍事建設(shè)等各個方面提供便利條件[1]。
目前，我國的電子通信技術(shù)在創(chuàng)新發(fā)展領(lǐng)域上，已經(jīng)獲得良好效果，但在創(chuàng)新發(fā)展過程中，還不可避免的存在一些問題。
所以，在對電子通信技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新過程中，要利用新的技術(shù)、新的科技，采用合理措施改變其存在的不足，這樣不僅能保證創(chuàng)新思想更加先進(jìn)，還能促進(jìn)我國電子通信行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[2]。
其一，缺乏核心技術(shù)，核心技術(shù)的缺乏導(dǎo)致我國的電子通信技術(shù)得不到開發(fā)，無法提高國際化競爭地位。
對于一些企業(yè)來說，利用技術(shù)外包、技術(shù)進(jìn)口等方式也沒有將技術(shù)功能充分發(fā)揮。
該現(xiàn)象導(dǎo)致一些潛在問題的不斷產(chǎn)生。
以上問題的產(chǎn)生原因?yàn)槲覈娮油ㄐ判袠I(yè)在發(fā)展過程中，過度的利用外國技術(shù)，長期發(fā)展下去，受外界要素的影響，不僅無法促進(jìn)自身的積極發(fā)展，也無法促進(jìn)其長遠(yuǎn)進(jìn)步。
其二，技術(shù)創(chuàng)新能力不足，在當(dāng)前我國電子通信行業(yè)發(fā)展過程中，雖然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一部分創(chuàng)新，但從整體形式上看，創(chuàng)新能力還不高。
如：華為、聯(lián)想等這些企業(yè)，在世界上雖然占有一定地位，但很多企業(yè)在發(fā)展中，其技術(shù)形式還存在模仿現(xiàn)象，自身的創(chuàng)新能力較差，導(dǎo)致與其他企業(yè)存在較大差距[3]。
1、保護(hù)技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)。
促進(jìn)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新性，要做好技術(shù)產(chǎn)權(quán)工作，為電子通信技術(shù)的創(chuàng)新性發(fā)展提供有效保障。
該工作的執(zhí)行不僅能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，還能為技術(shù)的有效應(yīng)用提供廣闊的發(fā)展空間和渠道。
并且，利用知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)對策，還能在電子通信技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)上，使其投入到更廣泛行業(yè)。
該對策的執(zhí)行，既保障了電子通信技術(shù)的有效使用，還促進(jìn)了使用過程的有效提升與改進(jìn)[4]。
2、加強(qiáng)各個行業(yè)的合作。
在對科研技術(shù)進(jìn)行研發(fā)過程中，為了促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)步和發(fā)展，最為關(guān)鍵的要素為創(chuàng)新。
因?yàn)橹挥袆?chuàng)新思想才能將產(chǎn)業(yè)鏈的作用充分發(fā)揮，才能在合作工作中，支撐各個節(jié)點(diǎn)，從而提升科研產(chǎn)業(yè)化發(fā)展效率。
基于國際化發(fā)展趨勢的實(shí)際情況，電子通信技術(shù)需要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性，才能爹促進(jìn)通信行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，才能在消費(fèi)者的角度上進(jìn)行思考。
目前，技術(shù)研發(fā)速度還無法滿足時代需求，也跟不上消費(fèi)者的自身發(fā)展，在激烈的競爭趨勢下，只有創(chuàng)新理念才能對其改變。
為了將電子通信技術(shù)的作用充分發(fā)揮，一定要加強(qiáng)各個行業(yè)的相互交流，改變單一企業(yè)的發(fā)展形式，依靠行業(yè)內(nèi)的多個企業(yè)，促進(jìn)跨企業(yè)、多企業(yè)之間的創(chuàng)新與合作，這樣才能使技術(shù)達(dá)到創(chuàng)新發(fā)展[5]。
3、構(gòu)建人才培養(yǎng)機(jī)制。
為了使電子通信行業(yè)技術(shù)得以創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)順利發(fā)展，就要重視到人才培養(yǎng)工作，為人才構(gòu)建合理的培養(yǎng)機(jī)制，使各個行業(yè)內(nèi)的技術(shù)人才專業(yè)性得以提升。
其中，技術(shù)人才要充分了解電子通信行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，在不斷創(chuàng)造中，為人才與人才之間的競爭提供良好的發(fā)展環(huán)境，保證人才培養(yǎng)工作能夠形成良好系統(tǒng)。
對于電子通信行業(yè)的人才，需要具有較高的`專業(yè)性和技術(shù)水平，在工作中，需要以科學(xué)態(tài)度、正確思維以及創(chuàng)新思維為人才培養(yǎng)工作提供合理的發(fā)展目標(biāo)，所以說，構(gòu)建人才培養(yǎng)機(jī)制，能夠在一些科研人員提供穩(wěn)定工作，促進(jìn)科研效果的創(chuàng)新性發(fā)展。
總結(jié)：
各個國家都開始重視電子通信技術(shù)，對電子通信技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，能夠在整體上提升其發(fā)展水平，使各個國家不斷對其投入，保證電子通信行業(yè)的有效進(jìn)步和積極發(fā)展。
摘要：隨著電子通信技術(shù)的不斷進(jìn)步，其在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸促進(jìn)了我國農(nóng)業(yè)信息化、現(xiàn)代化發(fā)展。
本文闡述了通信技術(shù)的基本概念和在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，對有線通信以及無線通信在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行了研究，為我國農(nóng)業(yè)電子通信產(chǎn)品提供了新的發(fā)展方向。
關(guān)鍵詞：電子通信技術(shù);農(nóng)業(yè)發(fā)展;有線通信;無線通信。
1通信技術(shù)的基本概念及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的發(fā)展現(xiàn)狀。
1.1通信技術(shù)的基本概念。
通信技術(shù)在現(xiàn)代化社會中已經(jīng)十分普遍，主要是通過電子設(shè)備傳播數(shù)據(jù)、語言、圖像等信息的傳輸系統(tǒng)。
其按照傳輸媒質(zhì)可以分為有線通信技術(shù)和無線通信技術(shù)。
1.2通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的發(fā)展現(xiàn)狀。
高科技農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式在世界各地的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域十分盛行，大大減少了人力的資源和費(fèi)用，同時提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的工作效率。
我國相比于其它發(fā)達(dá)國家來說，通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的研究起步較晚，但是我國對于通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的研究速度是十分快速的，在我國大部分地區(qū)已經(jīng)具備相對完善的通信系統(tǒng)[1]。
但仍有少部分地區(qū)通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的研究應(yīng)用中存在著許多問題，例如，農(nóng)戶思想傳統(tǒng)，對通信技術(shù)的認(rèn)識不足，認(rèn)為其安裝成本高、暫時利益小，從而不愿意在通信設(shè)備上進(jìn)行投資。
因此，我國要加強(qiáng)對通信技術(shù)的研究力度，解決通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域中的難題，實(shí)現(xiàn)全方面的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息化發(fā)展。
2通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
2.1有線通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
有線通信技術(shù)是通過兩個不同空間的電子設(shè)備作為傳送數(shù)據(jù)的媒介，其優(yōu)勢在于傳播數(shù)據(jù)穩(wěn)定、抗干擾能力強(qiáng)等。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域常用的通信技術(shù)主要有rs-232/422/485、field-bus、ethernet等。
rs-232/422/485在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)早期應(yīng)用較為廣泛的有線通信技術(shù)受到地勢、距離以及環(huán)境的影響，其安裝以及維修的成本較高，當(dāng)受到惡劣天氣或是環(huán)境變化的影響事，容易導(dǎo)致電子通信設(shè)備受損，從而降低其傳播數(shù)據(jù)的質(zhì)量，因此這種通信技術(shù)逐漸被農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所被淘汰。
field-bus技術(shù)在農(nóng)業(yè)發(fā)展的幾十年間不斷研究和創(chuàng)新，在40多種技術(shù)中最具代表性的有can、profibus、ff等。
它取代了傳統(tǒng)的分布式控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了用戶的互操作性、網(wǎng)絡(luò)的開放性、通信網(wǎng)絡(luò)的全數(shù)字化。
雖然這種技術(shù)可以節(jié)省成本及硬件數(shù)量，但其受到距離的限制，要依靠ethernet和信息網(wǎng)的骨干inter-net進(jìn)行傳送數(shù)據(jù)，這兩種通信技術(shù)的融合對實(shí)現(xiàn)全球化生產(chǎn)以及精細(xì)化生產(chǎn)起到促進(jìn)作用。
2.2無線通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
無線通信技術(shù)根據(jù)所需通信距離可以氛圍短距離無線通信技術(shù)和長距離無線通信技術(shù)。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇三
“會計(jì)電算化”一詞是xxxx年財(cái)政部和中國會計(jì)學(xué)會在長春市召開的“財(cái)務(wù)、會計(jì)、成本應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)專題討論會”上正式提出的。是指在會計(jì)工作中以電子計(jì)算機(jī)代替手i方式對會計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行處理，并部分代替人對會計(jì)信息進(jìn)行整理、加工、分析、預(yù)測及至對經(jīng)濟(jì)活動的決策。利用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行會計(jì)核算和會計(jì)管理，實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化，是會計(jì)工作現(xiàn)代化的重要組成部分，也是會計(jì)改革的重要內(nèi)容。會計(jì)電算化不僅提高了會計(jì)核算的質(zhì)量、減輕了的會計(jì)人員的勞動強(qiáng)度，而且由于計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度快，大大提高了會計(jì)信息的及時性、準(zhǔn)確性和完整性，為會計(jì)人員參與經(jīng)營管理決策創(chuàng)造了有利條件。在各級財(cái)政部門、業(yè)務(wù)主管部門和廣大會計(jì)工作者的共同努力下，我國的會計(jì)電算化事業(yè)有了一定的發(fā)展，對推動會計(jì)工作更好地為經(jīng)濟(jì)管理服務(wù)發(fā)揮了重要作用?！边@就要求我們廣大的會計(jì)工作者不斷的學(xué)習(xí)它、適用它，并面對它可能出現(xiàn)的一系列問題采取措施來改善它。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，無論是計(jì)算機(jī)硬件還是各種應(yīng)用軟件都得到了前所未有的發(fā)展，客觀上為企業(yè)的會計(jì)電算化提供了保證，越來越多的企業(yè)會計(jì)人員能夠運(yùn)用各種會計(jì)軟件進(jìn)行賬務(wù)處理及財(cái)務(wù)分析。
在財(cái)政部的規(guī)劃和促進(jìn)下，我國企業(yè)會計(jì)電算化有序迅速展開。經(jīng)過20多年的推廣，全國各地企業(yè)會計(jì)電算化得到極大的普及，一般企業(yè)，初步實(shí)現(xiàn)了會計(jì)工作電算化，取得了較好的效果，有的地區(qū)和部門已經(jīng)開始運(yùn)用管理型會計(jì)軟件和決策型會計(jì)軟件，甚至進(jìn)人了新的會計(jì)電算化領(lǐng)域。盡管會計(jì)電算發(fā)展存在不平衡，但總的來說國內(nèi)財(cái)務(wù)軟件從無到有，經(jīng)過的發(fā)展，已逐步走向成熟，形成一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。
(二)全球經(jīng)濟(jì)一體化促進(jìn)會計(jì)電算化。
經(jīng)濟(jì)一體化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，為應(yīng)對當(dāng)今經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展趨勢，會計(jì)作為工具，也必須與此相一致。隨著經(jīng)濟(jì)國際化程度的提高，我國會計(jì)也加大了與國際接軌的步伐。
加速會計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的國際化已是大勢所趨，在會計(jì)規(guī)范與國際慣例相協(xié)調(diào)的同時，要求國內(nèi)財(cái)務(wù)軟件需要緊跟會計(jì)制度改革的步伐，充分發(fā)揮會計(jì)電算化的職能。為此，財(cái)政部陸續(xù)發(fā)布了與會計(jì)國際慣例相銜接的會計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)一體化對現(xiàn)行會計(jì)理論和方法產(chǎn)生的影響，又進(jìn)一步促進(jìn)了會計(jì)電算化的發(fā)展。
在信息化浪潮席卷全球的今天，我們必須將傳統(tǒng)會計(jì)模型與信息技術(shù)完善的結(jié)合起來，建立現(xiàn)代會計(jì)信息系統(tǒng)，電算化會計(jì)信息系統(tǒng)的普及和提高是企業(yè)信息化應(yīng)用推廣的重要方向，而信息化對會計(jì)電算化的影響也是巨大的。會計(jì)電算化的目標(biāo)發(fā)生了改變，會計(jì)的模式、組織形式和管理方式也發(fā)生了改變。會計(jì)信息化將按現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)的思想來構(gòu)建會計(jì)信息系統(tǒng):橫向，與管理信息系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合，信息資源高度共享;縱向，還包括會計(jì)管理系統(tǒng)和更高層次的會計(jì)決策支持系統(tǒng)。
(四)促進(jìn)會計(jì)信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化。
目前國內(nèi)財(cái)務(wù)軟件品牌眾多，采用的數(shù)據(jù)庫平臺和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)各不相同，不同財(cái)務(wù)軟件之間的數(shù)據(jù)很難交換情況，國外軟件已普遍具有了標(biāo)準(zhǔn)，特別是數(shù)據(jù)接口標(biāo)準(zhǔn)，為我們提供了開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展加速，會計(jì)電算化的普及，使得我國的會計(jì)信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化的進(jìn)展加快。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計(jì)電算化在企業(yè)管理及財(cái)務(wù)信息處理方面得到迅速普及和廣泛運(yùn)用，但是在實(shí)際工作中，目前主要存在以下的問題：
我國會計(jì)電算化起步較晚，人們尚未充分認(rèn)識到電算化的意義及重要性，往往將會計(jì)電算化定位在以計(jì)算機(jī)代替手工記賬，減輕會計(jì)人員工作強(qiáng)度，提高核算效率的水平上，未充分認(rèn)識到建立完整的會計(jì)信息系統(tǒng)對企業(yè)的重要性，使會計(jì)提供的通過會計(jì)電算化產(chǎn)生的大量會計(jì)綜合信息不能及時、有效地為企業(yè)決策及管理服務(wù)，無法充分發(fā)揮會計(jì)電算化的.作用。同時，企業(yè)在軟件更新和硬件投人等方面支持力度不夠，許多企業(yè)財(cái)務(wù)部門都是使用生產(chǎn)部門淘汰下來的計(jì)算機(jī)，購買財(cái)務(wù)軟件后也很少升級，更不用說建立企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)以及注冊自己的網(wǎng)站了，根本沒有利用信息技術(shù)優(yōu)勢來提高企業(yè)的運(yùn)作效率。
現(xiàn)在，我國大多數(shù)單位的電算化操作人員都是由過去的會計(jì)、出納等財(cái)務(wù)人員經(jīng)過短期培訓(xùn)而來，他們一般只知道怎樣使用財(cái)務(wù)軟件，不能靈活運(yùn)用軟件，對計(jì)算機(jī)的軟硬件知識了解極其有限，無法將計(jì)算機(jī)知識與會計(jì)知識有機(jī)結(jié)合起來，遇到超出范圍的問題，只能找軟件維護(hù)人員，而維護(hù)人員又基本是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身，對財(cái)務(wù)知識知之甚少，雙方不能很好地配合。雖然一般軟件公司在安裝軟件時都會做系統(tǒng)的培訓(xùn)，但一些計(jì)算機(jī)知識匱乏的會計(jì)人員在操作過程中經(jīng)常出現(xiàn)誤操作旦出錯，可能會使自己未作備份的數(shù)據(jù)丟失，工作成果付諸東流，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。電算化迅速普及，對會計(jì)人員提出了更高的要求，會計(jì)人員不但要掌握一定的會計(jì)專業(yè)知識，還要掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識、財(cái)務(wù)軟件的使用以及保養(yǎng)和維護(hù)等。而許多企業(yè)都缺乏這種復(fù)合型人才，這已成為企業(yè)快速實(shí)現(xiàn)電算化的障礙。
(三)會計(jì)軟件通用性差，集成化程度低，安全保密性弱。
目前我國會計(jì)電算化軟件存在一個共同的弱點(diǎn)，即材料、銷售、工資、固定資產(chǎn)、成本等各核算子系統(tǒng)之間彼此分離，缺乏數(shù)據(jù)傳輸?shù)膶?shí)時性、一致性和系統(tǒng)性。同時集成化程度低，從一個公司購買的會計(jì)軟件不能與從另一個公司購買的其他軟件聯(lián)系在一起，使得會計(jì)電算化軟件獨(dú)立于其他管理系統(tǒng)之外，無法進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息共享，很難形成整個企業(yè)的管理信息系統(tǒng)。其次，多數(shù)會計(jì)電算化軟件的數(shù)據(jù)安全保密性弱，缺乏操作日志記錄功能，對操作人、操作時間和操作內(nèi)吉沒有具體的記錄，出現(xiàn)問題不便于追究責(zé)任，數(shù)據(jù)庫缺少必要的加密措施，懂計(jì)算機(jī)的人可以很方便地打開修改，還有一些商業(yè)軟件為了占領(lǐng)市場，為用戶提供修改以前年度賬目等功能，這些都為會計(jì)資料的真實(shí)可靠埋下了隱患。
國際互聯(lián)網(wǎng)等計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，對會計(jì)電算化帶了新的沖擊，電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會計(jì)、網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)已進(jìn)人會計(jì)電算化領(lǐng)域。企業(yè)要使會計(jì)電算化適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須利用現(xiàn)代技術(shù)，使用新的技術(shù)手段，發(fā)展符合現(xiàn)代技術(shù)和發(fā)展需求的新型會計(jì)電算化。企業(yè)負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識形勢，強(qiáng)調(diào)會計(jì)電算化工作對于管理的重要性，轉(zhuǎn)變觀念，要認(rèn)識到該項(xiàng)工作不僅是為企業(yè)外部提供有關(guān)經(jīng)營活動的信息，更重要的是通過會計(jì)資料分析，為企業(yè)內(nèi)部各有關(guān)部門的預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制和業(yè)績評價提供依據(jù)。
(二)正確處理人機(jī)關(guān)系。
要樹立以財(cái)會人員為核心的“人本主義”思想。在會計(jì)電算化過程中，強(qiáng)調(diào)人的作用，特別是財(cái)會人員的作用，牢固樹立人是會計(jì)電算化工作的決定因素的觀點(diǎn)。計(jì)算機(jī)是人們引人會計(jì)工作的先進(jìn)工具，而不是會計(jì)工作的全部;而會計(jì)電算化運(yùn)行環(huán)境是由財(cái)務(wù)會計(jì)人員、計(jì)算機(jī)專業(yè)人員以及廣大的職員營造和構(gòu)建的，會計(jì)電算化系統(tǒng)是離不開運(yùn)行環(huán)境。會計(jì)制度的設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析和解釋以及各種預(yù)測和規(guī)劃工作主要是由財(cái)會人員完成，會計(jì)專業(yè)人員在會計(jì)電算化工作中處于核心地位。
在會計(jì)電算化中，計(jì)算機(jī)專業(yè)人員固然必不可少，但會計(jì)人員的作用更加重要。報(bào)賬型會計(jì)是以程序化工作為主，但管理型會計(jì)則以非程序化工作為主如財(cái)務(wù)會計(jì)信息的分析、財(cái)務(wù)監(jiān)督的實(shí)施等+。會計(jì)電算化的巨大作用是將廣大的財(cái)會人員從繁重的算賬、結(jié)賬工作中解放出來，并提供及時有用的信息，為企業(yè)內(nèi)部的管理服務(wù)。
針對瞬息萬變、競爭激烈的市場，計(jì)算機(jī)無法取代財(cái)會人員非程序化的分析、預(yù)測和控制工作，而只能是財(cái)會人員的工具。會計(jì)電算化的發(fā)展為會計(jì)人員將其精力主要投向財(cái)務(wù)會計(jì)管理工作，如編制預(yù)算、成本的分析與控制、資產(chǎn)的效益分析、資金的籌集和合理使用，業(yè)績的考核和評價等。
(三)改善和提高會計(jì)軟件功能。
現(xiàn)行單位會計(jì)軟件雖然開始從核算型向管理型過渡，但總體上講，模塊內(nèi)容簡單，功能不強(qiáng)，不能適應(yīng)單位財(cái)務(wù)管理的需要。要真正充分發(fā)揮會計(jì)電算化的優(yōu)點(diǎn)，為財(cái)務(wù)管理服務(wù)，必須將其納人管理信息系統(tǒng)，提高會計(jì)軟件功能，增加具有管理性功能的模塊，如設(shè)計(jì)比較分析、因素分析、差額分析、圖表分析等財(cái)務(wù)分析模塊，資金需求供給預(yù)測模塊等等。
(四)改善會計(jì)電算化運(yùn)行環(huán)境。
加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的建設(shè)，改善會計(jì)電算化運(yùn)行環(huán)境。要充分發(fā)揮電算化會計(jì)運(yùn)算速度快、存儲容量大的特點(diǎn)，使其在財(cái)務(wù)管理中發(fā)揮應(yīng)有的作用，還需從以下方面加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的建設(shè)，改善會計(jì)電算化的運(yùn)行環(huán)境。
第一，加強(qiáng)預(yù)算收支和憑證審核制度。
電算化會計(jì)只能迅速、準(zhǔn)確地處理數(shù)據(jù)，及時提供有關(guān)信息，但并不能預(yù)知將要發(fā)生的費(fèi)用及支出情況，也不能審核支出的真實(shí)性和合法性。要使電算化會計(jì)輸出數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，首先必須保證輸入的數(shù)據(jù)真實(shí)合法。因此，必須健全預(yù)算收支和原始憑證審核等制度。否則，就會導(dǎo)致假賬真算現(xiàn)象的產(chǎn)生。
第二，完善電算化會計(jì)的內(nèi)部控制制度。
內(nèi)部控制的目標(biāo)及其對財(cái)務(wù)管理的重要性并不因計(jì)算機(jī)的采用而改變或削弱。除手工操作下的內(nèi)部控制同樣適用外，電算化會計(jì)系統(tǒng)還必須從系統(tǒng)控制方面給予加強(qiáng)。它應(yīng)做到以下幾點(diǎn):系統(tǒng)用戶只負(fù)責(zé)提供待處理數(shù)據(jù)，而不應(yīng)介人系統(tǒng)部門的日常業(yè)務(wù);系統(tǒng)部門只負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理，不經(jīng)管系統(tǒng)部門以外的財(cái)產(chǎn)物資;除非差錯產(chǎn)生于系統(tǒng)內(nèi)部，系統(tǒng)內(nèi)部不得擅自更改差錯，而應(yīng)將數(shù)據(jù)退還責(zé)任部門按規(guī)定手續(xù)更改后，再送職能部門處理;系統(tǒng)內(nèi)部系統(tǒng)分析、程序設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)的操作等職責(zé)應(yīng)予以分離。
第三，改變財(cái)務(wù)管理的形式和方法。
計(jì)算機(jī)是一種先進(jìn)工具，將這種工具成功地運(yùn)用于財(cái)務(wù)管理之中，必須改變財(cái)務(wù)管理的形式與方法。如引入經(jīng)費(fèi)自給率等財(cái)務(wù)分析指標(biāo)，充分利用計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度快、存儲容量大的特點(diǎn)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行及時迅速的處理，為財(cái)務(wù)管理決策服務(wù)。
(五)培養(yǎng)復(fù)合型的會計(jì)人才。
會計(jì)電算化要求財(cái)務(wù)人員不僅應(yīng)掌握扎實(shí)的會計(jì)知識和技能，還應(yīng)對計(jì)算機(jī)和財(cái)務(wù)管理知識有比較深刻的了解。只有掌握了比較扎實(shí)的管理知識，才能根據(jù)單位自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)最為適用的會計(jì)制度，利用電算化會計(jì)的特點(diǎn)，為單位預(yù)測、決策和控制等管理工作服務(wù)。因此在會計(jì)電算化進(jìn)程中，應(yīng)注意培養(yǎng)“會計(jì)一計(jì)算機(jī)一管理”型的復(fù)合型人才，以促進(jìn)會計(jì)電算化的正常發(fā)展。
隨著會計(jì)電算化的廣泛應(yīng)用，會計(jì)電算化對傳統(tǒng)的會計(jì)理論和實(shí)務(wù)產(chǎn)生了重大影響，也必然會對傳統(tǒng)的內(nèi)部控制和內(nèi)部審計(jì)產(chǎn)生重大的影響。所以，必須深人的分析當(dāng)前會計(jì)電算化存在的問題，以采取有效的措施加以解決，推動會計(jì)電算化的合理發(fā)展。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇四
摘要：在電算化的背景下，企業(yè)內(nèi)部的內(nèi)部控制方面也出現(xiàn)了新的問題，針當(dāng)前的情況，企業(yè)管理者和相關(guān)的從業(yè)人員需要就這些問題對于具體的工作當(dāng)中。
本文就電算化背景下企業(yè)內(nèi)部控制過程中的相關(guān)問題提出了一些解決的意見，旨在通過有益的探討，為企業(yè)審計(jì)的整體發(fā)展提供參考和助力。
關(guān)鍵詞：電算化;審計(jì)監(jiān)督;企業(yè);會計(jì)內(nèi)部控制;工作分析。
一、一線人員素質(zhì)過差：提高內(nèi)部人員的個人素質(zhì)。
當(dāng)前存在的第一個問題是在工作流程轉(zhuǎn)型升級的當(dāng)下，專業(yè)性的會計(jì)人才的缺乏。
解決的方法就是要想方設(shè)法提高內(nèi)部人員的素質(zhì)。
把控內(nèi)部風(fēng)險，最重要是要提高企業(yè)內(nèi)部會計(jì)從業(yè)人員的相關(guān)素質(zhì)，會計(jì)電算化視野之下的企業(yè)內(nèi)部控制的順利實(shí)施，有賴于一線工作人員對相關(guān)技術(shù)的熟練操作和準(zhǔn)確理解。
很大程度上，一線工作人員對相關(guān)技術(shù)和理念的執(zhí)行，對于企業(yè)整個電算化背景和視野之下的內(nèi)部控制的順利實(shí)施與否具有十分重要乃至于決定性的影響。
從這個角度上來看，就要考慮提升內(nèi)部人員的個人素質(zhì)，而為了達(dá)到這一目標(biāo)，企業(yè)可以從內(nèi)外兩個方面來著手解決相關(guān)問題，從內(nèi)部而言應(yīng)該選拔一些，年齡較輕，跟素質(zhì)較高的，年輕員工去學(xué)習(xí)會計(jì)電算化的相關(guān)知識和技能，從外部來說應(yīng)該有目的的去以后會計(jì)電算化相關(guān)技能的員工，不斷更新內(nèi)部人員的血液，推進(jìn)企業(yè)內(nèi)部控制電算化的順利實(shí)施。
克服會計(jì)電算化給企業(yè)帶來的一系列問題，關(guān)系到企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展企業(yè)的電算化是涉及到整個企業(yè)的，對企業(yè)的管理機(jī)制、經(jīng)營方法都植入電算化元素，用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提高企業(yè)的運(yùn)營經(jīng)營效率的一種企業(yè)運(yùn)營戰(zhàn)略。
二、現(xiàn)實(shí)利益與長遠(yuǎn)利益沖突：做好相關(guān)規(guī)劃預(yù)案。
當(dāng)前存在的第二個問題是現(xiàn)實(shí)利益與長遠(yuǎn)利益的沖突問題。
解決這一問題，就需要企業(yè)做好相關(guān)的規(guī)劃預(yù)案。
在企業(yè)發(fā)展過程當(dāng)中，風(fēng)險和危及的出現(xiàn)不可避免，在這樣的情況下，企業(yè)做好與內(nèi)部控制相關(guān)的風(fēng)險防控預(yù)案就顯得尤為重要。
隨著時代發(fā)展和社會的進(jìn)步，辦公電子化和會計(jì)電算化是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，當(dāng)中所必須要面對的一個重要的方向。
特別是對于那些具有相關(guān)科研任務(wù)、內(nèi)部和外部的資金往來十分頻繁的企業(yè)來說，使用電子化的方式來對高效的內(nèi)部控制進(jìn)行有效的分類和處理，對于提升企業(yè)內(nèi)部的會計(jì)工作的運(yùn)營效率、幫助企業(yè)在運(yùn)營過程當(dāng)中節(jié)約更多的時間和人力成本而言都是非常有好處的。
和正版的軟件，從理念上來看，在企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營的.制度的設(shè)定上，一定要充分考慮到會計(jì)電算化在實(shí)施過程當(dāng)中的一些客觀現(xiàn)實(shí)需求。
這里防范的風(fēng)險主要是企業(yè)在經(jīng)營中出現(xiàn)的相關(guān)問題，防范風(fēng)險對于加強(qiáng)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有非常重要的意義。
在當(dāng)前的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境之下，企業(yè)的會計(jì)從業(yè)人員有可能會為經(jīng)濟(jì)利益所誘惑，在會計(jì)賬本上做手腳，為了一己私利，影響企業(yè)的整體利益。
在會計(jì)電算化深度發(fā)展的當(dāng)下，會計(jì)電算化的發(fā)展對于有效杜絕相關(guān)情況的發(fā)生具有十分重要的意義。
三、版權(quán)問題引發(fā)爭議：重視選擇正版軟件。
第三個問題是電算化軟件的版權(quán)問題給當(dāng)前企業(yè)內(nèi)部風(fēng)控提供了新的不可預(yù)知性，解決這一問題，就需要企業(yè)選擇正版軟件。
工欲善其事，必先利其器。
為了做好電算化背景下企業(yè)內(nèi)部控制，當(dāng)前應(yīng)該更加重視電算化軟件的選擇，并更加重視人員的培訓(xùn)。
更重要的問題在于，當(dāng)前有相當(dāng)一部分會計(jì)不能規(guī)范熟練地使用會計(jì)電算化軟件，也就造成了當(dāng)前會計(jì)電算化在審計(jì)等等相關(guān)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)相當(dāng)?shù)恼系K。
由于大陸版權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律法規(guī)建立的不夠完善，企業(yè)使用盜版軟件的情況時有發(fā)生，盜版軟件盡管能降低企業(yè)的成本，但是盜版軟件給企業(yè)帶來的風(fēng)險也是顯而易見的，尤其非正版的會計(jì)軟件當(dāng)中可能會有植入的木馬病毒，這給企業(yè)的信息泄露乃至正常運(yùn)行都埋下了很大的隱患。
企業(yè)作為國家人才的培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，請運(yùn)營的效率高低直接決定了其在人才培養(yǎng)的過程當(dāng)中的效率的高低，也從某種程度上對于我國勞動力人口的素質(zhì)具有一定的影響。
特別是考慮到企業(yè)本身教育之道，高效的管理團(tuán)隊(duì)在日常工作和管理過程當(dāng)中所折射的態(tài)度和對于版權(quán)方面的意識，最終會以某種方式作用于學(xué)生的思想。
如果企業(yè)在會計(jì)電算化應(yīng)用于企業(yè)的內(nèi)部控制算的進(jìn)程當(dāng)中，不去選擇使用正版軟件，就會在某種程度上對于學(xué)生的版權(quán)意識造成負(fù)面的影響，從長遠(yuǎn)上來看，這對于提升我國整個的法制化進(jìn)程而且將產(chǎn)生非常巨大的阻礙作用。
四、結(jié)語。
會計(jì)電算化的大背景下，企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部控制的意義和價值愈發(fā)突出，順利的解決內(nèi)部控制和審計(jì)當(dāng)中出現(xiàn)的問題，有利于企業(yè)和行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，這需要相關(guān)從業(yè)人員共同努力。
參考文獻(xiàn)。
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會建設(shè)水平的提升，會計(jì)電算化已經(jīng)在國內(nèi)的各個領(lǐng)域當(dāng)中普遍開展，不僅取得了較高的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，同時推動了會計(jì)水平的進(jìn)步。
相對而言，我國正處于一個十分重要的發(fā)展階段，很多工作的執(zhí)行都必須從長遠(yuǎn)的角度出發(fā)，應(yīng)正視會計(jì)電算化條件下的審計(jì)問題，而后采取合理的解決方法。
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企業(yè)融資問題及解決對策論文篇五
我國針對煤礦安全技術(shù)管理工作出臺了多項(xiàng)明確的法律法規(guī)，比如《礦山安全法》《煤礦安全規(guī)程》等等。這一系列的法律法規(guī)呈現(xiàn)表明我國的煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)管理已經(jīng)上升到了法律法規(guī)的強(qiáng)制層面。煤礦企業(yè)應(yīng)該以此為起點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，借助法律的力量，強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)的安全生產(chǎn)工作力度，依法對煤礦安全生產(chǎn)進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理。同時，要在企業(yè)內(nèi)部深入宣傳法律法規(guī)的.內(nèi)容，樹立煤礦生產(chǎn)人員的法律意識和法律觀念。另一方面，企業(yè)的相關(guān)部門要依照國家法律法規(guī)的相關(guān)要求，不斷完善企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)管理的制度，做到有法可依，有法必依，違法必究，不斷對煤礦安全生產(chǎn)工作進(jìn)行整頓。
2.2加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管力度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度。
我國的煤炭企業(yè)伴隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展開始逐步由單一生產(chǎn)到多種經(jīng)營。提高經(jīng)濟(jì)效益不能要依靠生產(chǎn)產(chǎn)量，更要注重安全生產(chǎn)。因此，煤礦安全技術(shù)管理工作更要不斷的推進(jìn)，加大安全生產(chǎn)的監(jiān)管力度，由過去的軟指標(biāo)慢慢變成硬性指標(biāo)考核的一部分，將安全生產(chǎn)考核作為一個重要的工作去抓，從根本上保障企業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長力度。與此同時，企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該建立健全安全生產(chǎn)工作責(zé)任制，做到責(zé)任到人，人人有責(zé)。將安全生產(chǎn)管理的理念深入到每一個員工的心里，營造一個安全生產(chǎn)技術(shù)管理的責(zé)任制氛圍，最大限度的減少安全事故的發(fā)生。
2.3提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)，完善安全生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備。
煤礦職工是煤礦安全生產(chǎn)工作的主體，提高煤礦職工的綜合素質(zhì)有助于減少安全生產(chǎn)事故的隱患。企業(yè)應(yīng)該不斷對用工制度進(jìn)行合理的配置，對煤礦工人進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)和教育，加大安全生產(chǎn)的責(zé)任意識宣傳，同時，應(yīng)該加大資金的投入，引進(jìn)先進(jìn)的安全生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備，在煤礦企業(yè)高產(chǎn)高效生產(chǎn)的同時，可以大大降低因?yàn)槿藶橐蛩卦斐傻陌踩鹿?，保障安全生產(chǎn)的順利持續(xù)進(jìn)行。
3結(jié)語。
伴隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn)，煤礦行業(yè)更是國家深化經(jīng)濟(jì)改革的重要領(lǐng)域，國家對煤礦行業(yè)更是提出了“安全生產(chǎn)是第一位”的政策方針。煤礦安全技術(shù)管理工作的完善更是企業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，因此，大力完善煤礦安全技術(shù)管理工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
參考文獻(xiàn):。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇六
首先，信息安全的最佳防護(hù)就是心防。高校抓好校園網(wǎng)絡(luò)文化，鼓勵大家文明使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在教學(xué)中不斷給大學(xué)生灌輸安全防范意識，提高大家對此類信息安全問題的重視。校園里每個使用網(wǎng)絡(luò)的教師和學(xué)生,都能夠從心底,牢記信息安全防護(hù)。大學(xué)生要具備自我保護(hù)意識，校園內(nèi)個人的用戶名隱私及與校園內(nèi)與自己財(cái)產(chǎn)等重要信息，要做好保密工作，不能輕易告知他人。其次，高校建立高效、安全計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。在系統(tǒng)防護(hù)中，高校拿出足夠的資金、人力來保障學(xué)校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員的工作，把日常的硬件檢修、系統(tǒng)更新、線路維護(hù)、學(xué)生機(jī)的定期查殺病毒、多媒體教室和機(jī)房的環(huán)境檢測、教師及學(xué)生的用戶信息的管理等，這些都是維護(hù)學(xué)校計(jì)算機(jī)教育過程中信息安全的最強(qiáng)保障。最后，校園內(nèi)教育過程中的信息安全需要在維護(hù)人員，不斷完善防火墻技術(shù)和提高計(jì)算機(jī)內(nèi)防毒和殺毒軟件等級的同時，也要實(shí)時監(jiān)控外網(wǎng)用戶對校園網(wǎng)頁、課程信息、校園內(nèi)信息資源的使用情況，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。對于高校的重要信息資源，技術(shù)人員要對這部分內(nèi)容要加密處理，還要做計(jì)算機(jī)防御措施，嚴(yán)防死守。總之，高校的計(jì)算機(jī)教育過程中的信息安全問題，主要是人的自我防護(hù)意識、計(jì)算機(jī)相關(guān)配套設(shè)備的和殺毒軟件的使用。近幾年的校園信息安全事件多有發(fā)生，給了師生們很多的警醒，高校每年對計(jì)算機(jī)硬件和軟件的投入也逐年增加，計(jì)算機(jī)防護(hù)知識在高校內(nèi)得到最大程度的普及，提高了計(jì)算機(jī)教育的安全等級，讓師生才能安心、放心。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇七
1.依據(jù)大綱和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置教學(xué)問題。
教學(xué)大綱是計(jì)算機(jī)課教學(xué)的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了要講授知識的范圍、深度及其結(jié)構(gòu)。教師在備課時，要認(rèn)真鉆研大綱，做到“懂”、“透”、“化”。懂，就是對大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容的基本思想、基本概念和基本技能都弄清楚。透，就是對大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容不僅懂，而且運(yùn)用自如?；褪墙處煹乃枷敫星楹徒滩牡乃枷胄?、科學(xué)性融合在一起。在做到懂、透、化之后，接下來就要明確本科目教材所要求學(xué)生應(yīng)掌握的知識，據(jù)此設(shè)置教學(xué)問題。
2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，分解教學(xué)問題。
教學(xué)問題設(shè)置之后，還要去偽存真，去粗求精，在吃透教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要充分了解學(xué)生的“學(xué)情”。在上課之前教師要進(jìn)行廣泛的教學(xué)調(diào)查，重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)生走向工作崗位后的實(shí)際應(yīng)用，依次尋找學(xué)生實(shí)際與教學(xué)內(nèi)容的“切合點(diǎn)”，這個“切合點(diǎn)”便是我們所要確定的教學(xué)問題。確立了這個“切合點(diǎn)”，就會使我們的教學(xué)有的放矢，富有成效。例如在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課的文字編輯軟件word的教學(xué)中，教師不僅要了解由于學(xué)生的個性差異，而且還應(yīng)了解學(xué)生的個人情況不同，學(xué)生對word的了程度不同。有的學(xué)生以前就接觸過計(jì)算機(jī)，可能對word已經(jīng)有一定的了解。有的可能一知半解，還有的對word比較陌生。而不同的知識程度也就決定了學(xué)生對學(xué)習(xí)的不同需求。沒有一點(diǎn)word基礎(chǔ)的學(xué)生想從word的基礎(chǔ)知識開始一步一步扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，而有了一定word基礎(chǔ)的學(xué)生渴望從教師那里獲取更多的更進(jìn)一步的知識。尤其文字編輯軟件word又是平時運(yùn)用最廣泛的，要求學(xué)生必須掌握的。因此我們在教學(xué)中避開繁瑣的理論講解，突出實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。對于word的教學(xué)，我們精心設(shè)計(jì)一篇范例文章，使得該范例文章的完成要用到word的所有基本操作，然后把具體操作歸結(jié)為要解決的具體問題:怎樣完成一篇類似范例的文章?接著根據(jù)文章的錄入編輯順序以及用到的各知識點(diǎn)把這個問題再分為一個一個單元問題。例如，可把上面的大問題再分解為:word的啟動，文擋的創(chuàng)建與打開、word2000的基本編輯操作等等。進(jìn)一步把一個一個單元問題在分解為各個具體的操作。再比如上述各單元問題就可歸結(jié)為:創(chuàng)建空文檔、錄入文檔內(nèi)容和保存文檔等具體問題。通過設(shè)置問題、解決問題的方式，因?yàn)閱栴}細(xì)化了，各個不同層次的學(xué)生就可以按自己的水平差異在解決問題中達(dá)到掌握知識的目的。
二、問題解決教學(xué)法在教學(xué)過程中的實(shí)施。
1.闡述要解決的問題，使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
只有讓學(xué)生心里明白要解決什么問題，學(xué)生才會有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能形成蓄勢待發(fā)之勢，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性才會充分展現(xiàn)出來，教師才能比較容易地順勢引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在上課之前，教師首先要使每一個學(xué)生明確將要解決的問題是什么，然后使每一個學(xué)生清楚，為了解決上述問題我們要分幾步來完成。仍以《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課的文字編輯軟件word2000的教學(xué)為例，對于word2000的教學(xué)，教師首先把范例文章展示給學(xué)生，然后讓每一個學(xué)生明確，我們要解決的問題就是怎樣按范例文章的格式，把這個過程分解為怎樣錄入文字、怎樣編輯文字、怎樣按范例文章的格式進(jìn)行排版和打印輸出等。
2.圍繞要解決的問題，科學(xué)組織教學(xué)內(nèi)容。
就計(jì)算機(jī)教學(xué)而言，它的科學(xué)性、正確性突出表現(xiàn)為:在教學(xué)內(nèi)容的安排上，教師既要突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，突出問題本身的解決，注意新舊知識的聯(lián)系，又要顧及教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性。例如我們在圍繞范例文章講解word時，一方面要結(jié)合范例文章把word的基本操作講授清楚，不斷提高學(xué)生的操作技能，一方面也要顧及word操作的一般性。也就是說，在講解word操作時不僅僅要教會學(xué)生熟練靈活地使用word本身，還要注意word與其他office應(yīng)用軟件的聯(lián)系，使得學(xué)生在學(xué)會word后能夠觸類旁通的學(xué)習(xí)其他office應(yīng)用軟件。
3.方法合理有效，確保問題的圓滿解決。
科學(xué)有效的教學(xué)方法是圓滿解決教學(xué)問題的必要前提，在教學(xué)活動中教師首先要把握以下幾個原則:第一，啟發(fā)性原則。問題解決教學(xué)法的出發(fā)點(diǎn)就是通過問題來引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生去探索解決問題的辦法。教師應(yīng)該克服那種我教你學(xué)、我說你聽、我做你看的填鴨式教學(xué)方式。要善于從問題出發(fā)恰當(dāng)?shù)貏佑靡龑?dǎo)、啟發(fā)的教學(xué)方法。例如我們在結(jié)合范例文章講解文字的“刪除”操作時，先把“刪除”屬于對文本的一種“編輯”操作講清楚。然后再用“編輯”菜單中“刪除”命令進(jìn)行刪除操作。這樣不僅把“刪除”的操作講清楚了，學(xué)生對office的菜單分類方法也會有一定的了解。第二，循序漸進(jìn)原則。教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯性和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行，要由淺入深、由易到難、由特殊到一般。這樣學(xué)生才能循序漸進(jìn)、條理清晰地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識格基本技能。我們知道office應(yīng)用軟件以及其他大多數(shù)應(yīng)用軟件每項(xiàng)功能常用操作方法有以下幾種:命令菜單法、工具按鈕法、鍵盤快捷鍵法和利用快捷菜單等方式。我們在介紹這些方法時如果一會兒用命令菜單，一會兒用工具按鈕，一會兒又用快捷菜單，學(xué)生很容易被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。因此我們最好采用循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行講解，第一次講課時使用通用的菜單命令法，第二次講課再用到學(xué)過的菜單命令時，在復(fù)習(xí)菜單命令法的基礎(chǔ)上再引入工具按鈕操作方法，第三次講課又用到同一操作方法時，在復(fù)習(xí)前兩種方法的基礎(chǔ)上再引入快捷鍵法，第四次講課時在復(fù)習(xí)前面幾種方法的基礎(chǔ)上再用快捷菜單的方法。這樣不僅講課內(nèi)容層次分明，而且由于學(xué)生是在掌握已有知識的基礎(chǔ)上又學(xué)習(xí)新的知識，所以他們學(xué)過的知識業(yè)也就條理清晰，以后使用這些操作時便可隨心所欲，得心應(yīng)手。第三，講、練結(jié)合原則。學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件就是為了解決一些實(shí)際問題，講、練不可偏廢，講練必須合理結(jié)合有機(jī)搭配，只講不練或?qū)⑸蠙C(jī)練習(xí)全放在講課后，都會極大地影響教學(xué)效果。教師在教學(xué)過程中要注意精講多練，邊講邊練，講、練結(jié)合，要注意講、練切換時機(jī)，每次講太多學(xué)生會記不住，上機(jī)練習(xí)就會無從下手，而每次講的太少上機(jī)練習(xí)過于頻繁會浪費(fèi)教學(xué)時間，不能按計(jì)劃解決預(yù)定的教學(xué)問題。一般情況下每次講的內(nèi)容以學(xué)生剛好能夠記住為最好。第四，因材施教原則。教學(xué)過程中要充分注意學(xué)生的差異，采取科學(xué)的原則。教學(xué)過程中要充分注意學(xué)生的差異，采取科學(xué)的教學(xué)手段。對程度好的學(xué)生，教師要鼓勵他們結(jié)合范例文章早看多看，對程度差的`，要在上機(jī)練習(xí)或課外輔導(dǎo)時及時幫助他們完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、問題解決教學(xué)法在教學(xué)總結(jié)階段的操作。
1.及時小結(jié)，確保解決問題的系統(tǒng)性和概括性。
問題解決教學(xué)法是一種由特殊到一般、由具體到抽象、由零散到系統(tǒng)的教學(xué)方法。課堂小結(jié)是對本節(jié)課所有解決了的單個問題進(jìn)行概括、歸納和系統(tǒng)化的必要途徑。只有通過小結(jié)本節(jié)講解的各個分散的具體的問題，才能概括和歸納出本節(jié)課要解決的問題。才能保證學(xué)生學(xué)到知識的系統(tǒng)化。由于microsoftoffice軟件套件中的應(yīng)用程序是集成設(shè)計(jì)的，因此通過小結(jié)學(xué)生不僅可以系統(tǒng)地掌握word的使用知識，而且便于學(xué)生把學(xué)到的知識、技巧應(yīng)用于其他的office應(yīng)用軟件，也會給學(xué)生學(xué)習(xí)具有windows風(fēng)格的應(yīng)用軟件帶來方便。
2.科學(xué)組織上機(jī)實(shí)習(xí)，鞏固教學(xué)效果。
上機(jī)實(shí)習(xí)有利于學(xué)生鞏固和消化所學(xué)的知識，并使知識轉(zhuǎn)化為技能、技巧。我院由于授課時所限，學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)僅利用正課學(xué)時往往是難以保證的，因此，我們采取了積極措施，一方面除了課上上機(jī)時間以外，還利用業(yè)余時間進(jìn)行機(jī)房開放，保證學(xué)生有充裕的上機(jī)實(shí)習(xí)時間，另一方面在實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排上，教師要盡可能讓學(xué)生把要解決的問題和其他現(xiàn)有的知識聯(lián)系起來，聯(lián)系得越多，學(xué)得就會越多，而且可以從中不斷增長學(xué)習(xí)的興趣和信心。
通過我們在實(shí)踐中對問題解決教學(xué)法的應(yīng)用，取得了比較顯著的效果，學(xué)生普遍對該門課學(xué)習(xí)興趣濃厚，知識吸收很快。當(dāng)然，文中謹(jǐn)以《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課中的文字編輯軟件word2000教學(xué)為例加以闡述。實(shí)際上，對于計(jì)算機(jī)教學(xué)的其他內(nèi)容及其他學(xué)科相信也有一定的借鑒意義。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇八
電子通信技術(shù)，即使應(yīng)用現(xiàn)代化電子手段以及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的全面融合形成新型通信服務(wù)模式，為當(dāng)前以及未來通信領(lǐng)域發(fā)展更新的主體方向。探究電子通信技術(shù)后續(xù)的演變以及發(fā)展方向與趨勢，不但利于引導(dǎo)當(dāng)前電子通信技術(shù)發(fā)展變革，同時可更良好的引導(dǎo)大眾及時快速的深入到未來嶄新的通信行業(yè)領(lǐng)域中?？傮w來講，未來電子通信領(lǐng)域的技術(shù)手段勢必向著多元化、豐富性、多領(lǐng)域、現(xiàn)代化的方向發(fā)展，會給大眾帶來強(qiáng)烈的震撼，使其向著更好的方向發(fā)展改變。
應(yīng)用電子波信號位于自由空間中流動原理，使無線通信在該階段實(shí)現(xiàn)了更大的發(fā)展，并變成通信行業(yè)領(lǐng)域的主體方向。再者，無線通信技術(shù)可完成更大范疇空間的信息傳輸，高效的進(jìn)行信息數(shù)據(jù)投放以及長期持續(xù)的數(shù)據(jù)資源共享。因而，無線通信技術(shù)不但為該時期電子通信發(fā)展的主流，還勢必對通信領(lǐng)域的發(fā)展建設(shè)形成主導(dǎo)作用。伴隨電子技術(shù)不斷更新與快速發(fā)展，再加上衛(wèi)星通信以及網(wǎng)絡(luò)通信應(yīng)用的互相融合，使得無線通信手段的模式以及技術(shù)范式逐步成型。同時，市場內(nèi)形成了良好的價值以及效應(yīng)，因此廣受大眾、企業(yè)客戶以及社會各行業(yè)的認(rèn)可與好評，為無線通信技術(shù)的跨越式提升增加了更多機(jī)遇。面向未來，電子通信手段勢必以一類技術(shù)手段基礎(chǔ)以及概念存在，位于最前方?jīng)_鋒陷陣的勢必為高效快捷、便利以及科技化、現(xiàn)代化的無線通信。例如，伴隨無線寬帶系統(tǒng)的不斷更新發(fā)展，以uwb手段、wlan為典型的無線寬帶技術(shù)，使得無線通信領(lǐng)域的發(fā)展好像是插上了飛翔的翅膀。因而可以明確，恰恰由于豐富多樣的現(xiàn)代技術(shù)手段的持續(xù)應(yīng)用與不斷涌現(xiàn)，方能使無線通信技術(shù)在今后的發(fā)展應(yīng)用中前景一片光明。再者，影響并左右電子通信技術(shù)今后向著無線通信領(lǐng)域不斷更新發(fā)展的主體因素便為移動通信手段的普及應(yīng)用以及高效發(fā)展。也就是移動終端設(shè)施的不斷豐富以及移動通信客戶的快速積累，形成了整體化的市場系統(tǒng)。為今后無線通信手段的全面快速融合以及市場實(shí)踐應(yīng)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，我國在移動手機(jī)客戶量便高達(dá)9億，較多用戶則逐步應(yīng)用無線通信終端，進(jìn)而漸漸構(gòu)成了較為龐大的市場，為無線通信技術(shù)在手機(jī)行業(yè)市場中的實(shí)踐應(yīng)用與全面拓展提供了更大的機(jī)遇。因此，類似以上因素對人們產(chǎn)生了一定啟示，即今后的電子通信勢必將無線通信作為主體，后者技術(shù)手段的全面更新與快速發(fā)展可進(jìn)一步優(yōu)化人們實(shí)踐生產(chǎn)以及日常生活工作方式，進(jìn)而使現(xiàn)代社會實(shí)現(xiàn)快速的進(jìn)步與持續(xù)健康的發(fā)展。
我們可以預(yù)見，今后較長一段時間中，電子通信技術(shù)領(lǐng)域勢必產(chǎn)生強(qiáng)烈快速的震蕩，形成較多更新鮮的事物或是奇特的現(xiàn)象，并會對大眾形成明顯的作用影響。
3.1技術(shù)不斷融合，體現(xiàn)更大的綜合性。
電子通信技術(shù)的豐富性發(fā)展將變成今后的主體方向趨勢。細(xì)化來講，電子通信領(lǐng)域之中有關(guān)的通信手段、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐步的融合在一起。加之電視技術(shù)的輔助應(yīng)用，進(jìn)一步構(gòu)成了四位一體的發(fā)展模式。當(dāng)前與其相似的技術(shù)融合漸漸顯現(xiàn)出端倪。在不久的將來，提供智能化、多元化的多媒體信息服務(wù)將達(dá)到集成統(tǒng)一的效果，創(chuàng)建全面智能化、功能化的信息管理系統(tǒng)，體現(xiàn)出了天人合一、天地融合的現(xiàn)實(shí)特征。該環(huán)節(jié)過程中，電子通信手段技術(shù)有關(guān)的信息數(shù)據(jù)將不再僅僅為獨(dú)立的視聽信息材料資源，而是將大眾的感官、視覺以及聽力、嗅覺或是所想所感囊括到現(xiàn)代化信息資源系統(tǒng)之中。因此今后電子通信領(lǐng)域技術(shù)的綜合化、一體化發(fā)展勢必成為大勢所趨。
伴隨計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的豐富應(yīng)用以及廣泛普及，其逐步向著蜂窩移動方向更新發(fā)展，電子通信在今后勢必?fù)碛懈用骼实那熬啊Ｊ紫?，電子通信技術(shù)的數(shù)字化水平將會更高，而數(shù)據(jù)信息以及更多資源的`應(yīng)用傳輸將更為高效快捷，數(shù)字形式資源傳輸將全面更新當(dāng)前所呈現(xiàn)出的面貌。另外，電子通信在未來的發(fā)展中將顯現(xiàn)為即時性以及快速實(shí)時性的特征。傳輸數(shù)據(jù)信息不再僅僅的依靠一個渠道，其呈現(xiàn)出的形式將更為多樣豐富，契合較多大眾群體的現(xiàn)實(shí)需要。另外，電子通信數(shù)據(jù)傳輸?shù)馁|(zhì)量水平以及可靠安全性勢必不斷增長，大眾信息資源的整體全面性則可得到更良好的保障。
3.33g與4g技術(shù)發(fā)展。
事實(shí)上，3g以及4g手段為無線通信領(lǐng)域的表象，即可歸于前文所述的無線通信技術(shù)范疇。然而由于3g與4g的綜合功能以及顯著影響力，我們應(yīng)對其作進(jìn)一步的深入分析以及單獨(dú)研究。當(dāng)前，無線通信仍舊以3g技術(shù)作為主導(dǎo)，而今后的通信技術(shù)勢必由4g技術(shù)一統(tǒng)天下。也就是說，3g技術(shù)發(fā)展變革以及更新升華同4g技術(shù)的廣泛應(yīng)用將變成以后電子通信以及無線通信領(lǐng)域的主流形式。與3g技術(shù)對比研究，4g技術(shù)對無線通信產(chǎn)生的影響，引發(fā)的改變，不但顯現(xiàn)在傳輸數(shù)據(jù)信息的等量級、具體的范圍區(qū)域、空間以及質(zhì)量水平與速率上，還顯現(xiàn)在品質(zhì)水平以及層次的不斷發(fā)展變化上。為一類通信技術(shù)領(lǐng)域形成的質(zhì)變以及裂變。因而，今后無線通信將更多的朝著4g技術(shù)方向發(fā)展，這一點(diǎn)是十分明顯的。
4結(jié)束語。
總體來講，今后電子通信技術(shù)的更新發(fā)展，不但應(yīng)符合市場現(xiàn)實(shí)需要，還應(yīng)最大化的契合大眾的豐富訴求，顯現(xiàn)出技術(shù)手段的發(fā)展更新以及有效融合。今后，電子通信技術(shù)的發(fā)展形勢一片大好，前景光明，大眾生活會隨之形成更大的變化，體現(xiàn)高度的便利性、快速性以及現(xiàn)代化特點(diǎn)，進(jìn)而真正創(chuàng)建數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化空間環(huán)境，實(shí)現(xiàn)全面升華。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇九
最近幾年，各大幼兒園不僅重視自身的環(huán)境建設(shè)，同時普遍關(guān)注幼兒良好習(xí)慣的形成以及相關(guān)的智力開發(fā)，根據(jù)每個幼兒的具體情況，確定合適的教學(xué)內(nèi)容，將教育行為融入豐富多彩的活動中，可是這個過程還存在很多問題，其重點(diǎn)體現(xiàn)在幾個層面。
一、有智力開發(fā)超前的問題。
幼兒階段是幼兒身心健康發(fā)展的重要階段?？茖W(xué)引導(dǎo)幼兒身心健康發(fā)展是至關(guān)重要的，其中開發(fā)幼兒的智力更是家長非常關(guān)注的內(nèi)容，也是幼兒教育的重要目標(biāo)?？墒窃卺槍τ變哼M(jìn)行智力開發(fā)的時候，需要具體關(guān)注到每個幼兒的身心狀況是否符合他們自身的需求。倘若過分進(jìn)行超前教育，反而使得幼兒不適應(yīng)，不能達(dá)到很好的智力開發(fā)效果，造成幼兒對學(xué)習(xí)失去興趣，甚至產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。部分幼兒園直接開設(shè)了小學(xué)課程班，設(shè)置了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且配套建設(shè)了相關(guān)的學(xué)科技能班等，要求幼兒提早學(xué)習(xí)讀寫算等技能。但是，對于幼兒來講，對其進(jìn)行小學(xué)授課已經(jīng)嚴(yán)重超出了其心理接受范圍，由于幼兒的記憶力不足，學(xué)習(xí)效果并不理想。即便存在一定的效果，可是當(dāng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的時候，他們會失去對該階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感，會滋生上課開小差等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。部分幼兒園的教學(xué)方式比較呆板。如使用的.授課方式是直接灌輸式，而且偏重文字，很少借助豐富多彩的圖案或者色彩進(jìn)行輔助教學(xué)，不懂得如何吸引幼兒的注意力，更不懂得借助游戲的方式，增添幼兒學(xué)習(xí)的樂趣等，上述幼兒園狀況在偏遠(yuǎn)的山區(qū)較為普遍。
二、幼兒的教育形式陳舊。
通常能夠?qū)⑷说男睦韯澐殖蓛煞N思維方式，一種是敘事性思維，另一種是例證性思維，前者需要借助相關(guān)情境產(chǎn)生，展示的是人際上的各種場景，是針對真實(shí)環(huán)境的一種描繪。后者側(cè)重從哲學(xué)以及邏輯學(xué)等層面進(jìn)行思考問題，不受具體情境的影響。針對幼兒來講，他們的思維實(shí)質(zhì)是敘事性思維，需要依靠相關(guān)情感進(jìn)行引導(dǎo)的，相比邏輯性，情境性能夠給幼兒產(chǎn)生更為有效的影響。很長一段時間，幼兒教育大都偏重孤立的講授方式，逼迫幼兒不得不轉(zhuǎn)變自己的思維方式，造成很多幼兒出現(xiàn)早熟現(xiàn)象，產(chǎn)生的問題就是影響很多幼兒創(chuàng)造力的發(fā)揮，乃至出現(xiàn)厭學(xué)心理，嚴(yán)重不利于幼兒的心理健康發(fā)展。所以，幼兒時期，需要根據(jù)幼兒的心理狀況，合理地進(jìn)行思維的引導(dǎo)，不能只關(guān)注邏輯性的教育。能夠合理地借助豐富的寓言、圖案等吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、忽視對幼兒心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
解決好幼兒出現(xiàn)的自負(fù)問題，幼兒會有過分評估自身的能力情況。如在班上經(jīng)常會有部分幼兒，由于擅長某個領(lǐng)域時常受到老師贊揚(yáng)，就表現(xiàn)出目中無人的狀態(tài)。對于這種現(xiàn)象，老師可以借助講故事的方式，對其進(jìn)行合理的引導(dǎo)。讓其懂得每個人都有其長處，在生活或者學(xué)習(xí)中需要學(xué)會取長補(bǔ)短。并教育幼兒“不管自己在哪方面做得比別人好，還是生活條件比別人優(yōu)越，都不能瞧不起別人，不可以驕傲自滿”。逐步讓幼兒們懂得“虛心使人進(jìn)步”的道理?？朔员靶睦恚鹤员暗挠變嚎偸遣幌嘈抛约?。教師對此應(yīng)引起足夠的重視，并采取相應(yīng)的教育對策，如幼兒的爸爸是火車司機(jī)，教師可以說我們有空去坐你爸爸開的火車，幼兒就會非常高興，并樹立自信。消除嫉妒心理：有的幼兒看到別人取得成績或獲得進(jìn)步時，心理就不平衡。這時，幼兒更需要老師的關(guān)懷和幫助，找出容易產(chǎn)生嫉妒心理的各種因素，及時發(fā)現(xiàn)并制止嫉妒心理的萌芽。
四、忽視對幼兒體能的訓(xùn)練和自理能力的培養(yǎng)。
很多幼兒園在幼兒基本生活能力以及良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成方面存在很大缺陷。表現(xiàn)出很多幼兒已經(jīng)認(rèn)得很多字，美術(shù)作品還獲過獎，可是在幼兒園已經(jīng)接受三年教育的幼兒仍舊不會使用筷子。上述種種問題都證明中國的幼兒教育在體能的訓(xùn)練和自理能力的培養(yǎng)上做得還不夠。
五、存在品德教育知識化的現(xiàn)象。
有的家長把灌輸知識作為幼兒教育的重要內(nèi)容，對于幼兒不良言行缺乏引導(dǎo)，造成幼兒獨(dú)立性差，自私、擺闊氣等。有的教師把許多傳統(tǒng)美德的故事只是作為一種知識講給幼兒，缺乏有力的行為指導(dǎo)。多數(shù)幼兒會背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。但當(dāng)他看到不愛吃的食物，就會到處亂扔。這些現(xiàn)象說明我們在幼兒品德教育方面還需努力。六、結(jié)語“順著孩子的天性走”，予之合理的方法教導(dǎo)，不要以大人的想法和思維教育孩子，學(xué)會換位思考，不盲目教育，多一些鼓勵，少一些批評，做一個循循善誘的老師，不做一個嚴(yán)厲粗暴的馴獸師。在他面前樹立好的榜樣，給幼兒創(chuàng)造好的成長環(huán)境。
【參考文獻(xiàn)】。
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企業(yè)融資問題及解決對策論文篇十
摘要：“問題解決教學(xué)”所追求的是教學(xué)中對學(xué)生人格發(fā)展的長期隱性的效應(yīng)．運(yùn)用“問題解決教學(xué)”進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，能啟發(fā)學(xué)生積極思維，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和求知欲．“問題解決教學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)分四個基本環(huán)節(jié)：具體問題數(shù)學(xué)化；數(shù)學(xué)材料邏輯化；邏輯知識應(yīng)用化；課題學(xué)習(xí)反思化。
關(guān)鍵詞：問題解決教學(xué)、建構(gòu)主義、問題情境。
一、“問題解決教學(xué)”的背景。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇十一
安全管理在煤礦企業(yè)的工作中起重要作用?，F(xiàn)在國家對煤礦企業(yè)提出“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的口號，其中最為突出的問題是安全問題，一切工作都是建立在安全的基礎(chǔ)上。針對煤礦企業(yè)中所存在的安全問題，單純地依靠一兩個專業(yè)部門的工作人員是不能解決的，必須要有組織、有針對性地進(jìn)行調(diào)查、歸納，實(shí)事求是落實(shí)所存在的各種問題。
1煤礦企業(yè)安全管理現(xiàn)狀分析。
目前，雖然煤礦企業(yè)已積累了幾十年的經(jīng)驗(yàn)，但是并沒有系統(tǒng)的、有針對性的、科學(xué)的管理制度，所以在實(shí)際的開采中就不能將生產(chǎn)中的預(yù)防工作做到位，尤其是安全管理工作比較傳統(tǒng)保守，只是依靠專門的部門人員進(jìn)行比較專業(yè)的安全管理，并沒有采用上下一心，共同努力的安全管理方式這樣就會使安全管理工作具有一定的局限性。在實(shí)際中，通常是生產(chǎn)中出現(xiàn)問題時，才會調(diào)查和分析事故的原因，根據(jù)事故發(fā)生的具體情況，采取相應(yīng)的安全管理措施，但是一般情況下都是治標(biāo)不治本，企業(yè)所使用的安全管理模式不能夠從根本上解決生產(chǎn)中的安全問題。
2我國煤礦安全管理中存在的問題。
近幾年，國家為了減少煤礦生產(chǎn)中所發(fā)生的事故，不斷完善煤礦安全管理中的法律法規(guī)，加強(qiáng)對生產(chǎn)的安全管理，提高企業(yè)的成員的安全意識。但是由于各種因素的影響，全國煤礦生產(chǎn)中每年的死亡人數(shù)都在6000～7000之間徘徊，這對于煤礦安全生產(chǎn)而言是一個巨大的挑戰(zhàn)。
2．1煤礦安全管理理論基礎(chǔ)薄弱。
因?yàn)槲覈拿旱V發(fā)展只有短短幾十年，所以對于煤礦危險源的研究還處于理論研究階段，對生產(chǎn)中礦井的分類還缺乏具體的依據(jù)，這樣就很難滿足生產(chǎn)中安全管理的需要。如果發(fā)生事故，對于事故的分析研究主要是以專家的考查鑒定為依據(jù)，并沒有實(shí)際的依據(jù)作為說明，所以在實(shí)際的安全管理中不能保證事故分析的準(zhǔn)確性、可靠性。所以，若想減少煤礦生產(chǎn)中安全事故的發(fā)生，就必須加強(qiáng)對危險源的研究，加強(qiáng)對事故的分析與鑒定，建立完善的安全管理制度。
2．2安全意識不強(qiáng)。
在實(shí)際生產(chǎn)中，煤礦企業(yè)對于企業(yè)的安全管理缺乏足夠的重視，沒有認(rèn)識到安全、生產(chǎn)、效益三者之間的關(guān)系，更沒有認(rèn)識到安全生產(chǎn)能夠創(chuàng)造更高的效益，也不理解安全生產(chǎn)對于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。
2．3監(jiān)管力度不夠。
目前，國內(nèi)的許多煤礦企業(yè)仍然沿用傳統(tǒng)的安全檢測方式，利用專業(yè)的安全管理人員進(jìn)行相應(yīng)的安檢工作，憑借著自身多年的經(jīng)驗(yàn)處理事故中所存在的問題，這明顯存在缺陷，缺乏具體的安全檢測方法，并且安全管理缺少應(yīng)有的權(quán)威性，在實(shí)際的生產(chǎn)中安檢人員并沒有具體的安全預(yù)防措施。
2．4安全生產(chǎn)管理水平難以提高。
煤礦工作屬于風(fēng)險大、報(bào)酬低，勞動強(qiáng)度大的工種。鑒于煤礦工作的性質(zhì)，所以在實(shí)際中并不能吸引大量的人才從事該項(xiàng)工作，致使大量的基層工人都是一些農(nóng)民工、合同工或者臨時工，他們并沒有較高的文化水平，同時也沒有專業(yè)的技術(shù)知識，在思想上也沒有集體意識，在安全生產(chǎn)上也沒有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)意識。其次，在實(shí)際生產(chǎn)中不重視專業(yè)工程技術(shù)人員，致使煤礦生產(chǎn)中的工程技術(shù)人員流失，從而導(dǎo)致煤礦管理力量的.弱化，有時政府部門都不能組織一次正常的安全檢查，所以對于煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)管理不能實(shí)施有效的監(jiān)管措施。
2．5煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)落后。
由于我國煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作起步較晚，所以標(biāo)準(zhǔn)化體系并不完善。標(biāo)準(zhǔn)化體系的不完善致使我國的煤礦生產(chǎn)在實(shí)際的生產(chǎn)中并不能達(dá)到安全生產(chǎn)的要求，不能促進(jìn)我國煤礦事業(yè)的發(fā)展。煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化有賴于今后對于安全管理工作的重視，從而不斷地完善。
3安全管理的指導(dǎo)方針。
煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)與管理要始終秉承安全第一的生產(chǎn)理念，始終堅(jiān)持牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀絕不動搖，竭盡全力的保護(hù)人民的個人生命安全與身體健康，確保不會給國家?guī)砣魏谓?jīng)濟(jì)損失。煤礦要以當(dāng)前煤礦安全生產(chǎn)所面臨的困難為切入點(diǎn)，找準(zhǔn)事故易發(fā)點(diǎn)，著力加大對前期預(yù)防的生產(chǎn)管理，實(shí)現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)理念。煤礦平時還要加大對所屬員工不安全行為的檢查、管理與控制，可以通過安全教育、批評教育甚至經(jīng)濟(jì)懲罰措施和手段，各項(xiàng)安全工作既要結(jié)合自身企業(yè)實(shí)際，又要有計(jì)劃、有步驟、系統(tǒng)性的循序推進(jìn)。這樣一來，幾乎完全可以從根本上使煤礦的安全工作得到改善，杜絕了重大安全事故的發(fā)生，從而煤礦實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的良好局面。
4安全管理體系目標(biāo)。
煤礦生產(chǎn)的安全管理涉及煤礦運(yùn)營的整個過程，如煤礦設(shè)計(jì)、煤礦建造、生產(chǎn)作業(yè)以及后期的遷移和擴(kuò)建等。煤礦安全管理的目標(biāo)就是要在現(xiàn)有的技術(shù)、資金和設(shè)備條件下，對煤礦生產(chǎn)的各個危險源進(jìn)行查找、辨別、評估、分級和制定防范機(jī)制，保障實(shí)現(xiàn)煤礦人員安全作業(yè)、機(jī)械設(shè)備合理調(diào)度、各項(xiàng)秩序進(jìn)行的有條不紊，從根本上杜絕較為重大的煤礦安全事故的發(fā)生，并且使各種細(xì)小的安全漏洞都得到彌補(bǔ)，也使各類突發(fā)性的安全事故所造成的人員損傷以及經(jīng)濟(jì)損失都盡可能地降低到人們可以接受的范圍內(nèi)。煤礦事故種類形式多、管理難度大，它的預(yù)防更是一場持久戰(zhàn)，需要煤礦企業(yè)全員參加，在煤礦生產(chǎn)作業(yè)過程中，必須做到礦工無操作失誤、機(jī)械設(shè)備運(yùn)行安全、生產(chǎn)系統(tǒng)無故障、管理辦法及預(yù)防措施能夠可靠運(yùn)行，煤礦安全生產(chǎn)作業(yè)鏈的完全運(yùn)行可靠，最終就能保證煤礦的安全生產(chǎn)。
5提高煤礦安全管理水平的相關(guān)對策。
5．1健全安全管理體制。
(1)以保護(hù)煤礦安全生產(chǎn)的角度出發(fā)，政府部門應(yīng)當(dāng)加大對煤礦安全生產(chǎn)的執(zhí)法和管理力度，政府采取行政監(jiān)管措施與煤礦企業(yè)一道積極尋求促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的相關(guān)措施及辦法，針對薄弱管理之處更應(yīng)加大管理力度。對社會反映較為強(qiáng)烈的、突出的安全生產(chǎn)漏洞和存在的問題，必須依法采取相應(yīng)的強(qiáng)制手段，政府監(jiān)管部門要著力監(jiān)管煤礦的安全生產(chǎn)的生產(chǎn)資質(zhì)以及工人用工規(guī)范等。
(2)煤礦企業(yè)必須從根本上意識到安全生產(chǎn)的重要性，每一個煤礦企業(yè)必須擁有獨(dú)立的、完善的安全監(jiān)督監(jiān)察體系與流程，要嚴(yán)格執(zhí)行國家安全生產(chǎn)的管理辦法。應(yīng)單獨(dú)設(shè)立專業(yè)、獨(dú)立的安全檢查單位，定期進(jìn)行安全檢查，以此確保每一名工作人員的人身安全。
(3)明確安全責(zé)任，不斷完善與深化現(xiàn)有的安全生產(chǎn)制度。安全生產(chǎn)無小事，安全生產(chǎn)的各項(xiàng)負(fù)責(zé)工作必須明確劃分到每一個人，各項(xiàng)管理工作必須切實(shí)落實(shí)到實(shí)處，只有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與員工都上下齊心，充分意識到安全生產(chǎn)的重要性，煤礦安全生產(chǎn)才會順利開展。
5．2優(yōu)化管理方式。
(1)加大安全生產(chǎn)重要性的宣傳，制定系統(tǒng)性的宣傳方案，細(xì)化安全生產(chǎn)的管理制度，制定詳細(xì)的管理辦法及其標(biāo)準(zhǔn)，將個人和單位的崗位職責(zé)進(jìn)行精細(xì)劃分，對于工作，要實(shí)事求是，嚴(yán)格且全面，做到獎罰得當(dāng)。
(2)有針對性地對生產(chǎn)過程中的各類風(fēng)險形式進(jìn)行管控。對于高危作業(yè)時應(yīng)及時加大安全預(yù)防的管理力度，對于作業(yè)負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目監(jiān)督人應(yīng)加大監(jiān)督力度，有重點(diǎn)的抓住生產(chǎn)管理的薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對煤礦企業(yè)責(zé)任人的安全教育，使其充分認(rèn)識到安全生產(chǎn)的意義及如何應(yīng)對存在的風(fēng)險。要逐步建立和完善相關(guān)作業(yè)的應(yīng)急預(yù)案。
5．3大力培育專業(yè)人才。
人才始終是推動各項(xiàng)建設(shè)的關(guān)鍵，要積極組織如安全宣傳、教育講座、員工培訓(xùn)等各種形式的安全教育，使煤礦員工不但掌握過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更能掌握各種自救辦法，如遇到突發(fā)狀況時能展開自救，從而極大地減少了事故的傷亡人數(shù)，降低了損失。
5．4加快立法進(jìn)度，強(qiáng)化監(jiān)管職能。
煤礦企業(yè)的安全事故時有發(fā)生，歸根結(jié)底，一方面是安全生產(chǎn)理念沒有真正落實(shí)到位，另一方面，國家相關(guān)法律法規(guī)以及監(jiān)督監(jiān)管體系的不到位也是一個重大因素。因此，國家現(xiàn)在必須建立一套合理有效的、令行禁止的安全生產(chǎn)及監(jiān)督檢查體系，以此確保煤礦安全生產(chǎn)持續(xù)有效進(jìn)行。
5．5建立合法有效的中介機(jī)構(gòu)。
按照國家相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，確實(shí)展開對煤礦安全現(xiàn)狀的整體評估，重點(diǎn)對煤礦法人代表、礦區(qū)安全負(fù)責(zé)人在煤礦進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)時對安全生產(chǎn)管理的指責(zé)履行情況進(jìn)行定期且嚴(yán)格的考核，對煤礦內(nèi)的各項(xiàng)安全設(shè)備、消防器材以及其他一些必要的安全救生用品進(jìn)行可用性檢測，幫助煤礦企業(yè)完善自身的安全生產(chǎn)以及應(yīng)急救護(hù)系統(tǒng)。如今，第三產(chǎn)業(yè)正發(fā)展的如火如荼，中介服務(wù)更是第三產(chǎn)業(yè)中最具有市場前景和廣闊發(fā)展前途的產(chǎn)業(yè)形式之一，建立煤礦企業(yè)的中介機(jī)構(gòu)能夠有效地實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)與政府之間的信息溝通，也能向全社會輸出高效、完善的技術(shù)服務(wù)等。
5．6加快煤礦標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
煤礦安全生產(chǎn)存在較強(qiáng)的技術(shù)性和專業(yè)性。相關(guān)技術(shù)法規(guī)、煤礦行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、煤礦安全裝備的監(jiān)督與檢查以及一旦出現(xiàn)安全事故時的責(zé)任判定都是需要相關(guān)專業(yè)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)。煤礦安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化是指導(dǎo)煤礦安全生產(chǎn)的重要依據(jù)?，F(xiàn)行的煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)也需要不斷加以修訂以滿足當(dāng)前生產(chǎn)發(fā)展的需要。
6結(jié)束語。
煤炭行業(yè)是高危行業(yè)，施工環(huán)境差，遇到自然災(zāi)害和生產(chǎn)事故的可能性都比較大，各項(xiàng)生產(chǎn)的危險因素也始終制約和影響著煤礦的安全生產(chǎn)，所以，必須加大措施加強(qiáng)煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)和管理工作。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇十二
從學(xué)生的角度看（1）數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差。從起高校開始擴(kuò)招，上大學(xué)越來越容易，許多學(xué)生選擇上普通高中然后考大學(xué)，以致中職生源越來越少，越來越差。從學(xué)生的中考成績來看，各學(xué)科成績普遍較低，尤其以數(shù)學(xué)和英語最低。絕大多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)成績不及格，有的甚至只有十幾分，學(xué)習(xí)高中階段的數(shù)學(xué)知識很困難。例如，筆者在講授三角函數(shù)知識時，提了一個有關(guān)初中階段知識的問題：“在直角三角形中，一個角的正弦值、余弦值及正切值是怎么定義的？”這個簡單的問題，竟有很多學(xué)生答不上來。（2）思想上不重視。很多學(xué)生認(rèn)為只要學(xué)好專業(yè)課，將來就能找個好工作，數(shù)學(xué)對將來找工作作用不大。在課堂上，大部分學(xué)生只是一味地記筆記，等著教師講，只有少部分學(xué)生邊聽、邊思考，并在草稿紙上演算。
從教師的角度看（1）個人的教學(xué)水平低。有些教師的教學(xué)水平較低，教學(xué)缺少藝術(shù)性，沒有積極地去創(chuàng)造教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲望；教學(xué)內(nèi)容陳舊，一味地填鴨式教學(xué)，方法死板，課堂教學(xué)枯燥乏味，造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，使數(shù)學(xué)課越來越難上。（2）缺少恒心。有些教師剛接手一個新班時，教學(xué)非常認(rèn)真，總是想方設(shè)法地去制造一些教學(xué)情境，以吸引學(xué)生的注意，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，也確實(shí)收到了良好的教學(xué)效果。但是數(shù)學(xué)這門學(xué)科不是所有的內(nèi)容都能創(chuàng)設(shè)出吸引人的情境，當(dāng)講授枯燥內(nèi)容時，學(xué)生不感興趣，教師感到付出沒有回報(bào)，對學(xué)生也逐漸失去了耐心。加之，中職沒有升學(xué)壓力，數(shù)學(xué)不是專業(yè)課，有些教師便松懈了。教師不認(rèn)真，學(xué)生就更加不認(rèn)真，如此惡性循環(huán)，數(shù)學(xué)課也就難上了。
從學(xué)校的角度看目前，中職招生難。為了完成招生任務(wù)，有的學(xué)校一味降低分?jǐn)?shù)線，學(xué)生基礎(chǔ)課成績相當(dāng)?shù)?，有的學(xué)生上課根本就聽不懂。為了防止學(xué)生流失，讓每個學(xué)生能順利畢業(yè)，學(xué)校不斷地改進(jìn)學(xué)生的成績評價機(jī)制，將平時成績納入總評。即使這樣也有學(xué)生總評不及格，在補(bǔ)考時學(xué)校會再次降低考試難度，確保大多數(shù)學(xué)生能夠通過。這樣的教學(xué)評價機(jī)制雖然適合實(shí)際情況，但學(xué)生學(xué)習(xí)沒有任何壓力，上課即使能遵守紀(jì)律，但不聽講、不思考，認(rèn)為反正考試都能通過，都能拿到畢業(yè)證書，沒有任何壓力。
從教材的角度看目前，中職使用的數(shù)學(xué)教材過于陳舊，與專業(yè)知識不能很好地匹配，主要表現(xiàn)在以下三個方面：（1）滯后，即專業(yè)課講授到某內(nèi)容需要的數(shù)學(xué)知識還沒講到。例如，機(jī)械制圖要求學(xué)生具備一定的立體幾何知識和空間想象能力，但立體幾何知識要到一年級第二學(xué)期中間階段才能學(xué)到，機(jī)械制圖中涉及的直線、圓弧之間的連接，要求學(xué)生對直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系判斷等內(nèi)容非常熟悉，而這些內(nèi)容在二年級才開始學(xué)習(xí)。（2）過于超前，即專業(yè)課講授到某內(nèi)容需要的數(shù)學(xué)知識早就講完了，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)淡忘。（3）課時安排不合理。有些章節(jié)安排課時過多，而該內(nèi)容與學(xué)生所學(xué)專業(yè)關(guān)系并不密切，對于這些知識，學(xué)生只要一般性了解即可，例如，立體幾何部分內(nèi)容和財(cái)會專業(yè)關(guān)系不密切，可以略講；復(fù)數(shù)和電學(xué)類專業(yè)有很大聯(lián)系，而與其他專業(yè)關(guān)系不大，應(yīng)根據(jù)專業(yè)做適當(dāng)調(diào)整。
改變教學(xué)方法和手段（1）加強(qiáng)對初中階段數(shù)學(xué)知識的復(fù)習(xí)。中職學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍較差，要讓其學(xué)好高中階段的數(shù)學(xué)知識，必須帶領(lǐng)他們對初中階段的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)甚至重新講授，特別要注意加強(qiáng)初、高中知識間的銜接。例如，立體幾何部分內(nèi)容中的將空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題，需要復(fù)習(xí)初中階段的線線平行與垂直等知識。（2）注重?cái)?shù)學(xué)課的導(dǎo)入。多設(shè)計(jì)一些引人入勝的情境，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。特級教師于漪說：“興趣往往是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。有興趣就會入迷；入迷，就鉆得進(jìn)去，學(xué)習(xí)就會有成效。”（3）加強(qiáng)多媒體技術(shù)的應(yīng)用。在數(shù)學(xué)的講授過程中，如果多借助于多媒體技術(shù)，那么一定會增強(qiáng)教學(xué)效果。例如，講授函數(shù)圖象、立體幾何等內(nèi)容時可借助幾何畫板軟件，在講授其他內(nèi)容時可借助幻燈片、flash軟件、authorware軟件，使教學(xué)有聲有色。
加強(qiáng)數(shù)學(xué)課教師與專業(yè)課教師的溝通，開發(fā)適合于各專業(yè)的校本教材目前，數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)課，大多數(shù)中職各專業(yè)的數(shù)學(xué)教材是相同的，數(shù)學(xué)教師對哪些專業(yè)需要哪些數(shù)學(xué)知識并不太清楚，因此有必要加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師與專業(yè)課教師之間的溝通，編寫適合于各專業(yè)的數(shù)學(xué)校本教材。（1）在教材的編寫過程中要體現(xiàn)兩部分內(nèi)容，第一部分內(nèi)容是通用基礎(chǔ)課程，滿足中職學(xué)生對基本數(shù)學(xué)知識的'需要，可為適應(yīng)社會生活和未來職業(yè)發(fā)展提供必要的數(shù)學(xué)知識，獲得基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。第二部分內(nèi)容是專業(yè)數(shù)學(xué)課程，即按專業(yè)需求的數(shù)學(xué)知識編寫教材，如編寫習(xí)題應(yīng)以專業(yè)作為背景。需要注意的是，教材編寫要注意趣味化。美國的基礎(chǔ)文化課程教材的形式活潑，內(nèi)容廣泛淺顯，生動有趣，很值得借鑒。我們完全可以嘗試采用故事、動畫、童話、笑話等不同的形式組織和編排教學(xué)內(nèi)容。（2）數(shù)學(xué)知識與專業(yè)知識的講授要緊密配合，數(shù)學(xué)知識講授適度超前，相關(guān)的專業(yè)知識講授緊隨其后。這樣，數(shù)學(xué)知識學(xué)以致用，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，也保證了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課的效果。
改革成績評價機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)前，很多中職的數(shù)學(xué)成績評價標(biāo)準(zhǔn)太低，學(xué)生只要做筆記了，作業(yè)完成了，上課遵守紀(jì)律，那么，學(xué)生平時成績基本就滿分。然而，作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，筆記雖然記了，但是并沒有真正消化、聽懂。應(yīng)將數(shù)學(xué)課的各部分內(nèi)容分成若干模塊，每個模塊建立相應(yīng)的習(xí)題庫，學(xué)完一個模塊考一個模塊，合格了才能參加下一模塊的考核。對于某一模塊考核未通過的學(xué)生，要求利用活動課補(bǔ)課再進(jìn)行考核，學(xué)生失去了活動時間，可促使其在下一模塊中努力學(xué)習(xí)。有條件的學(xué)校可將教師的講課制成視頻，讓學(xué)生自學(xué)。對于補(bǔ)考不合格的學(xué)生實(shí)行末位淘汰制。
在課堂管理中實(shí)行必要的懲罰機(jī)制在數(shù)學(xué)課堂上，教師靠“哄”的賞識教育并不能完全解決問題，需要必要的懲罰機(jī)制。對于那些上課隨便講話、打瞌睡、看雜書、玩手機(jī)的違紀(jì)行為要堅(jiān)決制止并進(jìn)行相應(yīng)懲罰，但這種懲罰并不是去辱罵、變相體罰學(xué)生?？赏ㄟ^輕松幽默的方式來懲罰，例如，對于打瞌睡的學(xué)生罰他唱一首歌或講一則笑話，對于隨便講話的學(xué)生罰他朗誦一首詩。
總之，要改變數(shù)學(xué)課難上的局面，提高學(xué)生的成績，離不開廣大教育工作者共同努力，也離不開社會和家庭的支持。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇十三
摘要：電子檔案是隨著時代發(fā)展而產(chǎn)生的新型檔案形式，在大部分高校處于起步階段，發(fā)展尚不成熟。本文闡述了高校電子檔案管理的重要性，分析了管理工作中存在的問題，并提出加強(qiáng)管理的若干舉措，以期對我國高校電子檔案管理工作提供有益參考。
隨著高等學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理越來越不適應(yīng)時代發(fā)展要求，也在一定程度上影響了高校各項(xiàng)工作的開展。信息技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，催生了電子檔案管理的產(chǎn)生。在高校中推行電子檔案管理，將會大大促進(jìn)高校檔案管理工作的發(fā)展，同時也會給高校其他管理工作帶來極大的便利。
一、高校電子檔案。
高校電子檔案是指高校在開展教學(xué)、科研、學(xué)生管理、后勤管理等各類工作中產(chǎn)生的形式多樣、具有一定保存價值和再利用價值的電子文件及相關(guān)的電子軟件，如電子公文、電子報(bào)刊、電子音像等等。與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案相比，電子檔案具備以下幾個特性：一是與載體的可分離性，電子檔案可在保持內(nèi)容不變的情況下被復(fù)制、修改或刪除。二是對設(shè)備的高度依從性，電子檔案依附于計(jì)算機(jī)等設(shè)備存在。三是保存條件的特殊性，電子文檔易受磁場、濕度、溫度等物理?xiàng)l件影響。
電子檔案是順應(yīng)時代發(fā)展而產(chǎn)生的新型檔案種類，高等學(xué)校啟動并逐步推行電子檔案管理工作，勢在必行。1.有利于提高檔案管理效率。隨著高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展，學(xué)校各級各類檔案數(shù)量逐步增加，傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案管理工作耗費(fèi)越來越多的勞動量，檔案的歸檔和查詢利用等各環(huán)節(jié)都不能適應(yīng)時代的發(fā)展。電子檔案的出現(xiàn)，能夠有效破解檔案管理遇到的發(fā)展瓶頸，大大提高工作效率，更好為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。2.有利于實(shí)現(xiàn)檔案快捷利用。傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案依附于紙質(zhì)載體，存儲需要實(shí)地空間，對其分類歸檔不能達(dá)到理想化狀態(tài)，查詢利用也過多依靠人工。電子檔案通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對檔案更加精密化的分類，查詢利用環(huán)節(jié)也更快更高效，使得檔案的利用更為方便快捷。3.有利于提高檔案管理的穩(wěn)定性。與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案管理相比，電子檔案主要利用基于計(jì)算機(jī)的硬盤、u盤、內(nèi)存卡等設(shè)備儲存和傳遞信息，外界對其干擾性較小，使得電子檔案存儲的穩(wěn)定性大為增強(qiáng)。
1.缺乏管理意識高校電子檔案作為新生事物，對管理模式、管理隊(duì)伍及技術(shù)條件都有一定程度的要求，很多高校特別是一些落后地區(qū)的高校在短時間內(nèi)還不能接受，對其重要性的認(rèn)識還欠缺，重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。2.服務(wù)對象受限很多高校雖開始推行電子檔案管理工作，但多局限于個別部門，如黨委辦公室、校長辦公室等核心行政部門，而對業(yè)務(wù)量大的師生業(yè)務(wù)口卻難以啟動。一是這部分電子檔案的歸檔工作龐雜，在短期內(nèi)難以上線，二是對師生的宣傳力度也不夠，沒有形成迫切需求。3.技術(shù)水平落后由于高校對電子檔案的重視程度不夠，絕大部分高校檔案管理人員對電子檔案管理缺乏清晰的認(rèn)識，也沒有接受過系統(tǒng)的相關(guān)技能培訓(xùn)。而有的高校還未引進(jìn)設(shè)備和軟件用以支撐電子檔案管理，或引進(jìn)的設(shè)備不夠先進(jìn)，不能滿足實(shí)際需求。4.歸檔工作不科學(xué)大部分高校雖已開始著手進(jìn)行電子檔案管理，但是歸檔工作頗為毛糙，缺乏科學(xué)性。往往把歸檔文件一鍋端式的存儲到既有設(shè)備中，期間不進(jìn)行有效整理與鑒別。如此操作，容易將沒有價值的檔案予以歸檔，造成資源浪費(fèi)，也會給查詢利用帶來諸多不便。5.安全性有待提高由于載體的特殊性，電子檔案存在被復(fù)制、篡改甚至盜竊的潛在隱患，與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案相比，其安全性有待提高。如電子檔案使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸，信息被攔截、竊取的可能性會更高?？梢?，電子檔案的.安全性急需引起高度重視，在管理環(huán)節(jié)應(yīng)采取必要措施予以防范。
1.提高管理意識工作推行，意識先行。高校的領(lǐng)導(dǎo)及檔案管理部門應(yīng)大加強(qiáng)對電子檔案管理的重視程度，出臺電子檔案管理相關(guān)制度及配套實(shí)施辦法，實(shí)現(xiàn)對電子檔案管理的制度化、常態(tài)化。同時要配齊電子檔案管理相關(guān)設(shè)施設(shè)備，成立專門的管理隊(duì)伍進(jìn)行運(yùn)作，從人力、物力、財(cái)力諸方面有力保障電子檔案管理。2.提高服務(wù)效能服務(wù)效能是檢驗(yàn)服務(wù)工作的重要標(biāo)尺。提高電子檔案管理服務(wù)效能，一是從服務(wù)主體入手，檔案管理人員應(yīng)主動創(chuàng)新服務(wù)理念，提高服務(wù)意識，真正讓電子檔案管理工作入腦、上手。二是從服務(wù)內(nèi)容著手，管理人員要對服務(wù)對象的需求進(jìn)行全面的調(diào)查了解，并不斷創(chuàng)新服務(wù)類型，通過多樣化的服務(wù)滿足多樣化的需求，著力提升電子檔案管理服務(wù)的實(shí)效性。3.提高隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)電子檔案管理的關(guān)鍵。管理人員不僅要對電子檔案管理的重要性有充分的認(rèn)識，同時還要具備良好的業(yè)務(wù)能力，包括計(jì)算機(jī)知識、檔案業(yè)務(wù)知識及創(chuàng)新能力。一是管理人員要主動學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識和技能，不斷拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)。二是高校也應(yīng)對管理人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)或提供進(jìn)修機(jī)會。4.提高歸檔科學(xué)性歸檔工作是電子檔案管理工作的先鋒和關(guān)口，把好這一關(guān)，可以大大提高電子檔案管理的科學(xué)性和實(shí)用性。在歸檔過程中，應(yīng)避免“眉毛胡子一把抓”，要對檔案內(nèi)容進(jìn)行有效鑒定和甄別，真正提取有價值的檔案，再對備選文檔根據(jù)其使用價值進(jìn)行分類，以利于更好地查詢利用。5.提高管理安全性安全性是檔案工作的生命線。提高電子檔案管理安全性的首要任務(wù)就是保證存儲設(shè)備的安全，為此，一是存檔計(jì)算機(jī)要做到專機(jī)專用，切勿摻和其他工作，并定期更新系統(tǒng)，確保其始終處于安全狀態(tài)；二是要對檔案進(jìn)行備份，以備丟失后替代。三是要對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高級加密，防止檔案在傳輸過程中丟失或被竊取。四是采取有效措施對電子檔案的管理系統(tǒng)進(jìn)行安全防護(hù)。電子檔案的出現(xiàn)是高校檔案管理工作中的一次大變革，也是高校檔案管理工作的發(fā)展趨勢。電子檔案管理，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。只有高校自上而下逐步推行，并從人力、物力、財(cái)力等方面予以充分保障，才能促使電子檔案管理工作更加高效的開展。
參考文獻(xiàn)：
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企業(yè)融資問題及解決對策論文篇十四
在選礦設(shè)備維修管理問題的解決中，最重要的是礦山企業(yè)自身的重視程度，礦山企業(yè)只有重視起選礦設(shè)備的維修和管理工作，才能進(jìn)一步開展作業(yè)。在具體實(shí)施上，可以通過完善選礦設(shè)備維修管理制度來推進(jìn)選礦設(shè)備維修管理工作。在人員的安排上，有必要監(jiān)督工作和安排，從而督促維修工作的進(jìn)展和管理，通過細(xì)化流程來規(guī)范選礦設(shè)備維修管理。人員安排要有具體的值班記錄，以便后期的檢查工作。
4.2選礦設(shè)備的定期維修和養(yǎng)護(hù)。
在選礦設(shè)備維修管理問題的解決中，需要定期對選礦設(shè)備進(jìn)行維修和養(yǎng)護(hù)。在礦山企業(yè)中，由于長時間忽視選礦設(shè)備的定期維修和養(yǎng)護(hù)，經(jīng)常造成安全事故的出現(xiàn)，所以，一定要重視選礦設(shè)備的`定期維修和養(yǎng)護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，部分部件的更換也要及時處理，通過有效的技術(shù)應(yīng)用，做好維修工作。對選礦設(shè)備的養(yǎng)護(hù)也不能忽視，由于粉塵的影響，造成潤滑油的硬結(jié)，所以進(jìn)行養(yǎng)護(hù)時要做好清理工作，潤滑油也要定期的安排專門人員負(fù)責(zé)，通過規(guī)劃的日程表，嚴(yán)格按照選礦設(shè)備的維修和養(yǎng)護(hù)有關(guān)規(guī)定作業(yè)。
4.3建立專業(yè)的選礦設(shè)備維修管理團(tuán)隊(duì)。
在選礦設(shè)備維修管理問題的解決中，要建立專業(yè)的選礦設(shè)備維修管理團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的人員更能有針對性地就出現(xiàn)的問題進(jìn)行處理。專業(yè)人員組成的管理團(tuán)隊(duì)，不僅對維護(hù)選礦設(shè)備的管理和維修工作有巨大的意義，也對礦企其他設(shè)備和安全管理工作起到關(guān)鍵作用。礦企通過不斷引進(jìn)專業(yè)管理人員進(jìn)行維修和管理，有利于對企業(yè)選礦技術(shù)的提高和工人技術(shù)水平的提高。所以說專業(yè)的選礦設(shè)備維修管理團(tuán)隊(duì)是礦企發(fā)展的必要條件，這不僅有利于保障選礦工作順利的完成，還對工作效率的提升有很大幫助。
4.4選礦設(shè)備維修和管理技術(shù)的創(chuàng)新。
在選礦設(shè)備維修管理問題的解決中，要對選礦設(shè)備維修和管理技術(shù)進(jìn)行不斷創(chuàng)新。隨著專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域設(shè)備的不斷更新，需要專業(yè)維修人才不斷更新自己的管理和維修技能，許多設(shè)備的安裝和維修工作，也要跟隨時代科技的發(fā)展，礦企要定期做一些選礦設(shè)備維修和管理的培訓(xùn)工作，不斷加強(qiáng)維修和管理人員的技術(shù)培訓(xùn)，提高維修和管理技能，只有對選礦設(shè)備維修和管理技術(shù)不斷的創(chuàng)新，才能為礦企創(chuàng)造更多的效益。
4.5潤滑管理。
潤滑管理是選礦設(shè)備運(yùn)行的基礎(chǔ)，只有保障潤滑油的穩(wěn)定供應(yīng)，保持設(shè)備的轉(zhuǎn)速處理，對重要部位進(jìn)行完善保養(yǎng)，才能不斷提高選礦設(shè)備的運(yùn)行效率。粉塵過多會降低選礦設(shè)備的工作效率，造成更多的不良后果。專門的潤滑管理需要礦企在作業(yè)過程中，安排專門人員進(jìn)行跟進(jìn)和管理，避免出現(xiàn)因潤滑不當(dāng)造成的設(shè)備損壞。
5結(jié)語。
選礦設(shè)備在礦企中占有重要地位，在維修和管理中存在著很多不足，需要引起企業(yè)管理者和作業(yè)人員的重視，依據(jù)企業(yè)在發(fā)展過程中的實(shí)際操作，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，更好地規(guī)范選礦設(shè)備的維修和管理工作。
參考文獻(xiàn)。
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企業(yè)融資問題及解決對策論文篇十五
在礦山企業(yè)的施工過程中，選礦是其中最重要的環(huán)節(jié)。選礦的重點(diǎn)是通過物理或化學(xué)方法將礦物原料中的有用礦物和無用礦物或有害礦物區(qū)分開。選礦最大的作用是提高礦物原料的質(zhì)量，減少運(yùn)輸費(fèi)用，減輕進(jìn)一步處理的困難，降低處理成本，并可實(shí)現(xiàn)礦物原料的綜合利用。對于選礦質(zhì)量最重要的就是選礦設(shè)備的管理和應(yīng)用，如今的選礦設(shè)備有很多類型，有破碎設(shè)備、磨礦設(shè)備、篩分分級設(shè)備、磁選設(shè)備、洗選設(shè)備、重選設(shè)備、濃縮設(shè)備、烘干煅燒設(shè)備。還有很多種選礦方法，例如干選、濕選、重選、磁選、浮選法等方法。選礦設(shè)備的種類是非常多的，并且一般一天都在進(jìn)行選礦作業(yè)，礦下選礦設(shè)備的工作環(huán)境比較惡劣，長期以往，選礦設(shè)備就會出現(xiàn)問題，出現(xiàn)問題后，得不到及時處理，就會引發(fā)更加嚴(yán)重的后果，所以企業(yè)要及時的維修和管理選礦設(shè)備，才能維持選礦工作的正常進(jìn)行。
2選礦設(shè)備使用中存在的問題及原因分析。
2.1過程中的磨損。
金、銀、銅、鐵、錫、鋅、鎳等開采過程中，會遇到很多高硬度的礦石，這些高硬度礦石在與采礦設(shè)備的長期摩擦過程中，容易造成采礦設(shè)備的損壞，這種相互碰撞的損傷，很容易導(dǎo)致選礦設(shè)備出現(xiàn)更多的問題，這時就要對采礦設(shè)備進(jìn)行及時的檢查和維修。對于磨損比較大的部件進(jìn)行及時更換。
2.2選礦設(shè)備本身材料問題。
選礦設(shè)備本身材料的問題是選礦設(shè)備維修管理中最根本的問題，設(shè)備的質(zhì)量直接影響設(shè)備運(yùn)行中出現(xiàn)問題的次數(shù)，設(shè)備質(zhì)量不合格會給采礦造成很多的麻煩，質(zhì)量不合格的設(shè)備在使用過程中，不僅作業(yè)效率低，還容易發(fā)生安全事故，只有質(zhì)量可靠的設(shè)備才能更好應(yīng)對惡劣的環(huán)境和長時間的作業(yè)。
2.3共振現(xiàn)象。
選礦設(shè)備組裝不合理也會加重后期的管理和維修工作，組裝不合理會造成共振現(xiàn)象，共振現(xiàn)象是十分危險的，尤其在地下采礦工作中，剛開始的蕩振非常微弱，之后振蕩頻率越來越高、越來越強(qiáng)，并引起了共振。如果不及時處理，在共振和膨脹的共同作用下，將導(dǎo)致爆炸。
2.4潤滑不足。
設(shè)備的運(yùn)行離不開潤滑，否則軸承運(yùn)轉(zhuǎn)就會受到影響。設(shè)備的潤滑效果直接影響選礦設(shè)備的維修和管理，潤滑不足的原因有很多種，其一是人為因素造成的，由于工作人員在施工過程中，不注意設(shè)備的保養(yǎng)和潤滑油的補(bǔ)充。其二是選礦設(shè)備在長時間作業(yè)過程中產(chǎn)生的粉塵帶來的影響，粉塵融入潤滑油之中，使?jié)櫥Ч饾u降低，長時間不處理會影響設(shè)備的正常工作。總之，對于選礦設(shè)備出現(xiàn)問題的原因，應(yīng)當(dāng)重視起來，只有找到問題出現(xiàn)的原因，才能對癥下藥，做好選礦設(shè)備的維修和管理工作。
3選礦設(shè)備維修管理中存在的問題。
3.1維修不及時。
選礦設(shè)備經(jīng)長時間作業(yè)后要進(jìn)行定期的檢查和維修，選礦設(shè)備由于工作的特殊性，作業(yè)過程中會造成較大的磨損，尤其是很多大型礦企，作業(yè)時間比較長，對選礦設(shè)備不能及時維修。及時維修的重要性在部分企業(yè)常常被忽視，長此以往，容易造成安全事故或設(shè)備出現(xiàn)問題。因?yàn)榫S修不及時引發(fā)的問題，已經(jīng)成為選礦企業(yè)不可忽視的問題。
3.2管理不到位。
選礦設(shè)備維修管理中，還出現(xiàn)了管理不到位的現(xiàn)象，對于設(shè)備的管理要有專門的管理小組負(fù)責(zé)，在一些大型礦業(yè)企業(yè)中，有很多選礦設(shè)備需要進(jìn)行體系管理，配備專業(yè)人員進(jìn)行采礦設(shè)備的應(yīng)用和管理，但管理不到位是現(xiàn)在很多礦企存在的問題，管理不到位容易造成設(shè)備出現(xiàn)問題不能及時的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行處理，為以后的工作埋下隱患。
3.3缺乏專業(yè)的選礦設(shè)備維修管理人員。
選礦設(shè)備維修管理中，需要專業(yè)的選礦設(shè)備維修和管理人員，但是在目前的礦企業(yè)中，專業(yè)的維修團(tuán)隊(duì)和管理小組非常少見，很多企業(yè)直接讓工人進(jìn)行設(shè)備的維修工作，以節(jié)省成本，實(shí)現(xiàn)更多的經(jīng)濟(jì)效益，因此積極引進(jìn)專業(yè)的選礦設(shè)備維修管理人員，對選礦設(shè)備進(jìn)行更加專業(yè)的管理，是避免出現(xiàn)問題的根本對策。
3.4維修管理不能與時俱進(jìn)。
礦山企業(yè)在發(fā)展過程中，資金不是很充裕的情況下，不會拿出過多資金進(jìn)行選礦設(shè)備的維修和管理工作。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，選礦設(shè)備也不斷更新，這就需要更多專業(yè)的與時俱進(jìn)的維修管理人員參與管理。如果維修工作不能把握最新的技術(shù)，就沒法進(jìn)行維修工作的開展，只有技術(shù)人員與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)選礦設(shè)備的維修和管理工作，才能更好地促進(jìn)礦山企業(yè)的發(fā)展。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇十六
摘要：在社會進(jìn)步快速發(fā)展人民生活水平日益提高的同時，現(xiàn)在醫(yī)院所面臨的競爭也正在變得越來越激烈，績效管理作為現(xiàn)在醫(yī)院人力資源管理組成的一個重要部分，對醫(yī)院的發(fā)展及未來起著極為重要的作用。近些年來，伴隨我國醫(yī)療體制改革的不斷深入推進(jìn)，醫(yī)院績效管理中的弊端也正在逐漸顯露出來并有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢，面對著現(xiàn)在存在著的很多問題和一些不足，急需醫(yī)院想出合適的解決對策并對此進(jìn)行有效管理，以此來保證醫(yī)院績效管理開展。本文立足現(xiàn)實(shí)來分析當(dāng)前醫(yī)院績效管理中可能面臨的種種問題，并對此提出可行性解決措施，來促進(jìn)醫(yī)院管理的進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：醫(yī)院；績效管理；矛盾；方法。
績效管理是人力資源重要組成部分，人力資源又是醫(yī)院管理重中之重。因此擁有一套完善的績效管理機(jī)制在今天的競爭中顯得極為重要。完善的績效管理機(jī)制可以提高員工的創(chuàng)造性，主動性和積極性并且許多醫(yī)院是對這一點(diǎn)表示贊同的。所以，人力資源管理者要善于觀察，通過實(shí)際情況及員工狀態(tài)，對績效管理進(jìn)行完善，使得其功能得以體現(xiàn)。績效管理流于形式，可有可無，這是不關(guān)心員工的表現(xiàn)，同時使得競爭無法做到公平，會導(dǎo)致醫(yī)院走向衰亡。
一、績效管理中存在的問題。
（一）個人目標(biāo)與醫(yī)院目標(biāo)混雜導(dǎo)致了績效管理目標(biāo)模糊。
醫(yī)院的計(jì)劃目標(biāo)是由醫(yī)院績效管理者，根據(jù)醫(yī)院的戰(zhàn)略所確定，由員工和管理者共同努力完成?？冃Ч芾硭贫ǖ哪繕?biāo)是醫(yī)院目標(biāo)，指導(dǎo)對象是所有員工。雖在整體上提供了明確的方向?yàn)獒t(yī)院指明了未來，期望以此促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展，但對于個人目標(biāo)設(shè)定是不清晰的，從而有時會導(dǎo)致員工目標(biāo)與醫(yī)院目標(biāo)無法進(jìn)行有效鏈接從而實(shí)現(xiàn)醫(yī)院與個人目的相符及行動的統(tǒng)一。雖然有的細(xì)心管理者會將目標(biāo)具體到各個科室期望以此提高工作效率，但這依舊不能完全激發(fā)員工的工作熱情。而且大多醫(yī)院喜歡將完成目標(biāo)的業(yè)績歸屬到所有員工，很少有醫(yī)院會具體到各個員工，無視了員工的個體價值使得員工的信心得到打擊。因此很多醫(yī)院無法做到可持續(xù)發(fā)展就是個人目標(biāo)模糊，崗位界不清晰醫(yī)院目標(biāo)無法建立在個人目標(biāo)的基礎(chǔ)上導(dǎo)致的。
（二）片面的評價機(jī)制導(dǎo)致績效考核并不完善。
許多醫(yī)院依舊采用過去的評價內(nèi)容，績效考察標(biāo)準(zhǔn)過于老化，在新醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的背景下，沒有形成完善的管理模式，與當(dāng)今時代背景不符。醫(yī)院的.公益性導(dǎo)致其考核標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)與市場經(jīng)濟(jì)相量化標(biāo)準(zhǔn)相同，如果這樣會導(dǎo)致職工的自我懷疑，行成實(shí)際績效與理論績效的相矛盾不能夠表現(xiàn)出員工的真正價值。一個完善的評價機(jī)制應(yīng)公正準(zhǔn)確的對職工工作出有效反饋，從而激發(fā)員工的工作熱情，而不應(yīng)為了考核結(jié)果配合績效管理者與醫(yī)院總體目標(biāo)背道相馳。現(xiàn)有員工工作熱情不高，醫(yī)院目標(biāo)無法按時達(dá)成是因?yàn)槠娴脑u價體系使得考核結(jié)果無法做到全面客觀，醫(yī)院員工的實(shí)際情況不能得到真正的反映，醫(yī)院無法根據(jù)考核結(jié)果及時調(diào)整，從而導(dǎo)致醫(yī)院目標(biāo)與員工目標(biāo)無法做到同步。
（三）員工與績效管理者之間存在交流障礙。
只有全體員工參與的績效管理才是有無意義的，否則那只能稱作是績效考核，因?yàn)榭冃Э己吮旧砭褪菫榱朔奖愎芾?。?yīng)以績效管理為主考核為輔，考核的目的是為了方便管理并為管理提供一個準(zhǔn)確可靠的依據(jù)，使得員工的的工作和付出得到具體的量化從而給予員工客觀公正評價?？冃Ч芾淼母灸康脑谟谝?guī)范員工行為，提高工作效率并把績效管理貫穿于整個過程。當(dāng)員工有問題可以和管理者暢通無阻的溝通，有效的建議立即可以提出，讓每個員工擁有被關(guān)注的感覺，感受到自己是醫(yī)院真正的一員，使得職工樂于為醫(yī)院付出，并在付出的同時感受到快樂從而實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)與公司目標(biāo)的統(tǒng)一，只有這樣才能做到真正的績效管理。沒有員工存在的績效管理，是沒有源泉的水流沒有根的大樹，永遠(yuǎn)無法做到發(fā)展和進(jìn)步。績效管理者和考核者的溝通不當(dāng)就無法保持目的的一致性從而員工無法及時的接觸到醫(yī)院的戰(zhàn)略，更無從說起將其轉(zhuǎn)化為服務(wù)力。這樣導(dǎo)致績效考核無法實(shí)現(xiàn)及時得到應(yīng)用，這是管理中可能會出現(xiàn)的巨大缺陷。
二、應(yīng)對醫(yī)院績效管理缺陷的方法。
對于以上提出醫(yī)院績效管理中出現(xiàn)的問題，筆者淺談一下自己的想法。醫(yī)院不應(yīng)片面追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視患者需求，醫(yī)院要始終堅(jiān)持以人為本牢記使命不忘初衷，不要忘記希波克拉底誓言，醫(yī)生的目的是急死扶傷，是一種崇高的道德追求。否則可能導(dǎo)致患者缺乏應(yīng)受到的關(guān)懷。在醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)如此緊張的今天，必須要做到把人民群眾的健康擺在第一位全心全意為人民服務(wù)。醫(yī)院績效管理不是一個空架子，它實(shí)實(shí)切切關(guān)系著每位員工的利益。所以，績效管理應(yīng)從全面的科學(xué)的系統(tǒng)的角度入手，確保每位員工的利益得到應(yīng)有的保護(hù)。
（一）不同員工應(yīng)有不同目標(biāo)。
職位有不同，責(zé)任有大小，若用相同的目標(biāo)規(guī)定每一個人勢必造成有些員工內(nèi)心心存怨氣，當(dāng)心存怨氣不能發(fā)泄，則勢必造成工作上的懈怠。但若績效管理員將目標(biāo)具體到每個人，那么這個問題也將迎刃而解。當(dāng)員工擁有充分的自主能力，可以充分發(fā)揮主管能動性，那么解決問題的方法也會變得更多，必然工作也會變得簡單。職工的個人目標(biāo)，與醫(yī)院科室目標(biāo)和醫(yī)院總體目標(biāo)，通過制定績效計(jì)劃實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。讓每位員工在完成自我目標(biāo)的同時目標(biāo)也在影響著每一個員工，從而實(shí)現(xiàn)員工和醫(yī)院的不斷發(fā)展。
（二）實(shí)現(xiàn)績效管理和績效考核的相互補(bǔ)充。
績效管理是作為一個一直存在于人力資源管理的完整的體系存在，而考核則對員工工作能力、態(tài)度較為重視。績效考核作為績效管理的重要組成是不能無視績效管理而單獨(dú)看待的。考核應(yīng)建立在準(zhǔn)確、客觀的基礎(chǔ)上，從而實(shí)現(xiàn)對每一位員工的關(guān)心與支持。在績效管理分析績效考核結(jié)果的同時，考核也在改變著管理者的想法以及醫(yī)院的條例，我們應(yīng)學(xué)會取其精華，去其糟粕，把一些對于實(shí)施績效考核有阻礙的條例通通去除掉，在合適的管理中讓職工對績效考核有著直接的感受?？冃Э己藨?yīng)作為績效管理重要依據(jù)在績效管理的過程中的重要依據(jù)，管理者應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)問題，尋找降低職工工作效率的原因并把一些不適于醫(yī)院現(xiàn)狀的條例通通去除，最終實(shí)現(xiàn)醫(yī)院與職工的共同進(jìn)步。把績效考核與績效管理組成一完整體系，在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題并改正使這一體系得到發(fā)展。
（三）績效管理者和員工之間的交流不應(yīng)存在阻礙。
當(dāng)改變績效條例時，績效管理人員應(yīng)注意所有人的意見尤其是醫(yī)院的中堅(jiān)力量，在此基礎(chǔ)上得到完善條例。同時應(yīng)注意到職工感受的，實(shí)現(xiàn)以人為本只有為數(shù)多數(shù)人信服的制度才是有價值的。同時負(fù)責(zé)人與員工之間的交流不應(yīng)存在障礙學(xué)會傾聽員工的心聲，并在此基礎(chǔ)取得員工的支持與信任。只有被員工服從和認(rèn)可的考核標(biāo)準(zhǔn)，才是真正的好標(biāo)準(zhǔn)。同時應(yīng)注意追蹤反饋員工情況，并對所發(fā)生的事情及時處理在實(shí)施考核計(jì)劃過程中，績效考核的目的是防患于未然，是為了員工和醫(yī)院更好的發(fā)展而不是批評和懲罰員工。是為了更高效，更快速發(fā)現(xiàn)并處理醫(yī)院和員工可能遇到的事情，從而實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展。
三、結(jié)語。
績效管理作為一種現(xiàn)代化的現(xiàn)在醫(yī)院的管理形式，正在被越來越多醫(yī)院所引進(jìn)并進(jìn)一步發(fā)展。目前存在的種種問題也正在逐漸被解決，由此看來醫(yī)院績效管理是一個醫(yī)院管理的合適方法，只要不斷完善并發(fā)展這一新型管理模式，最終一定會使醫(yī)院發(fā)展的越來越好。
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企業(yè)融資問題及解決對策論文篇十七
對于學(xué)生來說，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地，學(xué)生在這里要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識，提升自身的專業(yè)技能，提高思想道德素質(zhì)等。在校園中，學(xué)生絕大多數(shù)時間都是在課堂上度過的，課堂就像一個大染缸，影響所染布料質(zhì)量的最重要因素就是染料的質(zhì)量，而課堂也是影響學(xué)生思想道德水平的關(guān)鍵所在。因此，教師應(yīng)該高度重視在課堂上對學(xué)生思想道德教育的開展，以身作則，做學(xué)生的榜樣，從小事做起，重視自身的道德行為，從而不斷地影響學(xué)生，潛移默化地提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展。只有加大力度開展德育，才能認(rèn)真貫徹落實(shí)全員德育的教育政策，順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢和潮流。但是，在高中教學(xué)過程中，絕大多數(shù)學(xué)校都忽視了學(xué)生的德育，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于高中要學(xué)習(xí)的科目較多，每一科目掌握的知識量較大，再加上教學(xué)內(nèi)容非常復(fù)雜，這就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力非常大。同時，由于我國采取的是應(yīng)試教育，家長和教師都非常重視學(xué)生的考試成績，認(rèn)為高考是改變孩子命運(yùn)的唯一出路，以至于家長和教師都會給學(xué)生施加壓力，導(dǎo)致學(xué)生身心疲憊，沒有心思和多余的時間接受德育。同時，教師的教學(xué)任務(wù)非常重，課堂上都是一直講解專業(yè)知識，這樣的教學(xué)難以對學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效的德育，失去了開展德育課堂的意義。面對這樣的教學(xué)現(xiàn)狀，教師必須進(jìn)行教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，樹立新的教學(xué)思想觀念。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該重視思想道德素質(zhì)教育，充分貫徹落實(shí)德育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而培養(yǎng)新一代德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為現(xiàn)代化社會主義建設(shè)增添?xiàng)澚褐拧?/p>
1.從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。
我國的高中生在生理上已經(jīng)比較成熟，他們有自己的想法和對事物的考慮，不再像小學(xué)生一樣對家長唯命是聽，他們具有獨(dú)立的思想，對于生活中的很多事情都有自己獨(dú)到的想法和見解，只要是他們決定的，就算教師和家長怎么好言相勸他們也聽不進(jìn)去，這也是高中生重要的叛逆時期，這個時候的他們常常會表現(xiàn)出抵觸情緒。面對這樣的情況，如果教師在德育教學(xué)過程中還是按照傳統(tǒng)的方式一意孤行，那么結(jié)果只會與現(xiàn)實(shí)相悖，事倍功半。所以，在課堂上，教師不能急于求成，而是應(yīng)該認(rèn)真觀察和了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理素質(zhì)、興趣愛好和性格特點(diǎn)采取有效的教學(xué)方式，順應(yīng)學(xué)生的興趣開展德育教學(xué)，從學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)或者是困擾很多的實(shí)際生活問題著手，進(jìn)行導(dǎo)入，為學(xué)生布置與生活相關(guān)的道德問題，讓學(xué)生自己思考，使學(xué)生對問題感同身受，這樣能夠有效地調(diào)動他們參與學(xué)習(xí)的熱情，從而構(gòu)建有效的教學(xué)課堂，實(shí)現(xiàn)德育的目標(biāo)。
2.發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
在傳統(tǒng)的教學(xué)課堂上，教師都是站在課堂的主體位置，根據(jù)教材口干舌燥地講課，學(xué)生被動地聽講、記筆記。在這樣的課堂中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不高。對于一些自控能力比較強(qiáng)的學(xué)生來說，他們還能堅(jiān)持聽課，機(jī)械性地記憶；而對于那些自控能力較差的學(xué)生來說，他們面對這樣枯燥無味的教學(xué)內(nèi)容很難集中注意力聽課，在課堂上不是呼呼大睡就是與前后左右的學(xué)生說話，影響課堂紀(jì)律，教學(xué)效率低下。為了避免這樣的事情發(fā)生，教師應(yīng)該將課堂的主體位置交給學(xué)生，讓學(xué)生享受自主權(quán)。對于學(xué)生的決定，教師應(yīng)該學(xué)會尊重，從而發(fā)展學(xué)生的個性。同時，這樣的教學(xué)還能讓學(xué)生認(rèn)識到自己存在的重要性，在學(xué)習(xí)的過程中會非常重視自己的表現(xiàn)，常常自我反省，對于出現(xiàn)的錯誤也會及時主動地改正，這就是德育的根本。例如，在進(jìn)行德育的時候，筆者曾經(jīng)遇到過這樣的一個學(xué)生，這個學(xué)生不愛聽家長的管教和教師的'勸說，性格桀驁不馴，很多事情都不按照常理出牌，如果教師教育他，他就會和教師對著干。但是經(jīng)過教師的長期觀察發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生并不是一無是處，他性格特別外向開朗，交際能力非常強(qiáng)，很多學(xué)生都喜歡和他一起玩。因此，在開運(yùn)動會的時候，我將運(yùn)動會的組織任務(wù)交給他，而我只是在旁邊觀察他。通過這樣的安排，他將自己所有的課余時間和精力放在了上面，將自己所有的力量貢獻(xiàn)了出去，通過他的努力，結(jié)果非常讓人滿意，使學(xué)生和教師都對他另眼相看。通過這樣的事情可以得出結(jié)論，在德育的時候，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的差異因材施教，找到學(xué)生的優(yōu)勢，并將他們的優(yōu)勢充分利用起來，發(fā)揮他們的價值，這樣才能對癥下藥，從而發(fā)揮學(xué)生的長處，促進(jìn)學(xué)生個性化的發(fā)展。3.加強(qiáng)家校結(jié)合德育要重視對學(xué)生主觀能動性的培養(yǎng)，在此過程中，教師應(yīng)該監(jiān)督學(xué)生，對于學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸的人進(jìn)行把關(guān)，家長也應(yīng)該積極配合工作，這樣才能為學(xué)生營造一個良好的、積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生快樂、健康地成長。例如，教師應(yīng)該經(jīng)常和家長交流和溝通，也可以定期安排家長會、學(xué)生之間的交流會等，通過開展這樣的活動不但有利于教師對學(xué)生的了解，還能增加家長和孩子、家長和教師之間的溝通與交流，拉近學(xué)生和教師之間的距離，從而切實(shí)貫徹落實(shí)家校結(jié)合、校校結(jié)合的教育方針，使學(xué)生在健康穩(wěn)定的社會環(huán)境中成長。
三、德育要回歸生活，加強(qiáng)社會實(shí)踐。
生活是一堂特殊教育課，接受教育者能夠通過現(xiàn)實(shí)生活明白和接受德育，同時也是學(xué)生進(jìn)行品德教育實(shí)踐的重要陣地。隨著社會的飛速發(fā)展，社會中很多新鮮元素不斷涌現(xiàn)出來，社會對人才的要求也越來越高，要求人才不但要具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)該具備良好的思想道德素質(zhì)。而傳統(tǒng)德育教學(xué)模式已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)形式，為了使學(xué)生在未來的社會中更好地生活和工作，應(yīng)該改變傳統(tǒng)、枯燥、無味的教學(xué)模式，將德育融入學(xué)生的生活中之中，采取生活化的德育教學(xué)方式。同時，教師還應(yīng)該為學(xué)生樹立新的教學(xué)思想觀念，以新的德育理念營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造生活化的德育氛圍，從而提高學(xué)生的思想道德水平。德育的場地并不只是限制在學(xué)校課堂上，還可以是敬老院，也可以是繁華的大街?？傊诂F(xiàn)實(shí)生活中處處存在品德問題，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不斷將小事升華到大道理，從而培養(yǎng)學(xué)生對于是非黑白的判斷能力，并將這些道理付諸于現(xiàn)實(shí)的社會實(shí)踐之中。通過這樣的教學(xué)，不但能高效地完成教學(xué)任務(wù)，還能培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，樹立正確的三觀，培養(yǎng)出適合現(xiàn)代化社會的優(yōu)秀人才。在課堂上，教師可以為學(xué)生收集生活中相關(guān)的小例子，并讓學(xué)生開展討論活動，最后由教師進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)，從而啟發(fā)學(xué)生，在生活中做到學(xué)以致用，回歸生活，為其思想品德教育把握正確方向。總而言之，在高中德育管理中，教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)枯燥的教育模式，通過多樣化的教育形式提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，從而促使學(xué)生全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
［1］范錦飄.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村小學(xué)德育管理的挑戰(zhàn)及對策：以東莞市為例［j］．當(dāng)代教育論壇，（7）.
［2］韓濤，劉德環(huán)，曹紅云.淺談小學(xué)德育管理中存在的問題及其解決辦法［j］.中國校外教育：基教版，（10）.
［3］謝育紅.小學(xué)德育管理有效策略探討，引進(jìn)社會教育資源。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇十八
本文概括了近年來中職學(xué)生的招生類型,提出了中職學(xué)生管理的策略,以期促進(jìn)中職教育、中職學(xué)生發(fā)展.
作者：王鑫作者單位：東營職業(yè)學(xué)院,教育系,山東,東營,257091刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(7)分類號：g71關(guān)鍵詞：中職學(xué)生管理招生類型策略
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇十九
論文摘要：目前，中職數(shù)學(xué)課難上，多數(shù)學(xué)生怕學(xué)數(shù)學(xué)，教師怕教數(shù)學(xué)。如何解決這一難題？文章從學(xué)生、教師、學(xué)校和教材四個角度詳細(xì)分析了數(shù)學(xué)課難上的原因，并提出了相應(yīng)的解決對策。
論文關(guān)鍵詞：中職；數(shù)學(xué)課；難上原因；課堂管理。
在中等職業(yè)學(xué)校，數(shù)學(xué)是學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程之一，學(xué)好數(shù)學(xué)是學(xué)好專業(yè)的前提，對學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展也有很大影響。然而，學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)普遍缺少興趣。在數(shù)學(xué)課上，許多學(xué)生不聽講，不記筆記，甚至有些學(xué)生說話、打瞌睡，課后作業(yè)難以按時完成，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。很多數(shù)學(xué)教師抱怨數(shù)學(xué)課難上，難以順利完成教學(xué)任務(wù)。下面筆者就以上問題談一些看法。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇二十
對于學(xué)生來說，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地，學(xué)生在這里要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識，提升自身的專業(yè)技能，提高思想道德素質(zhì)等。在校園中，學(xué)生絕大多數(shù)時間都是在課堂上度過的，課堂就像一個大染缸，影響所染布料質(zhì)量的最重要因素就是染料的質(zhì)量，而課堂也是影響學(xué)生思想道德水平的關(guān)鍵所在。因此，教師應(yīng)該高度重視在課堂上對學(xué)生思想道德教育的開展，以身作則，做學(xué)生的榜樣，從小事做起，重視自身的道德行為，從而不斷地影響學(xué)生，潛移默化地提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展。只有加大力度開展德育，才能認(rèn)真貫徹落實(shí)全員德育的教育政策，順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢和潮流。但是，在高中教學(xué)過程中，絕大多數(shù)學(xué)校都忽視了學(xué)生的德育，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于高中要學(xué)習(xí)的科目較多，每一科目掌握的知識量較大，再加上教學(xué)內(nèi)容非常復(fù)雜，這就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力非常大。同時，由于我國采取的是應(yīng)試教育，家長和教師都非常重視學(xué)生的考試成績，認(rèn)為高考是改變孩子命運(yùn)的唯一出路，以至于家長和教師都會給學(xué)生施加壓力，導(dǎo)致學(xué)生身心疲憊，沒有心思和多余的時間接受德育。同時，教師的教學(xué)任務(wù)非常重，課堂上都是一直講解專業(yè)知識，這樣的教學(xué)難以對學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效的德育，失去了開展德育課堂的意義。面對這樣的教學(xué)現(xiàn)狀，教師必須進(jìn)行教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，樹立新的教學(xué)思想觀念。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該重視思想道德素質(zhì)教育，充分貫徹落實(shí)德育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而培養(yǎng)新一代德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為現(xiàn)代化社會主義建設(shè)增添?xiàng)澚褐拧?/p>
二、解決高中德育管理問題的對策。
1.從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。
我國的高中生在生理上已經(jīng)比較成熟，他們有自己的想法和對事物的考慮，不再像小學(xué)生一樣對家長唯命是聽，他們具有獨(dú)立的思想，對于生活中的很多事情都有自己獨(dú)到的想法和見解，只要是他們決定的，就算教師和家長怎么好言相勸他們也聽不進(jìn)去，這也是高中生重要的叛逆時期，這個時候的他們常常會表現(xiàn)出抵觸情緒。面對這樣的情況，如果教師在德育教學(xué)過程中還是按照傳統(tǒng)的方式一意孤行，那么結(jié)果只會與現(xiàn)實(shí)相悖，事倍功半。所以，在課堂上，教師不能急于求成，而是應(yīng)該認(rèn)真觀察和了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理素質(zhì)、興趣愛好和性格特點(diǎn)采取有效的教學(xué)方式，順應(yīng)學(xué)生的興趣開展德育教學(xué)，從學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)或者是困擾很多的實(shí)際生活問題著手，進(jìn)行導(dǎo)入，為學(xué)生布置與生活相關(guān)的道德問題，讓學(xué)生自己思考，使學(xué)生對問題感同身受，這樣能夠有效地調(diào)動他們參與學(xué)習(xí)的熱情，從而構(gòu)建有效的教學(xué)課堂，實(shí)現(xiàn)德育的目標(biāo)。
2.發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
在傳統(tǒng)的教學(xué)課堂上，教師都是站在課堂的主體位置，根據(jù)教材口干舌燥地講課，學(xué)生被動地聽講、記筆記。在這樣的課堂中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不高。對于一些自控能力比較強(qiáng)的學(xué)生來說，他們還能堅(jiān)持聽課，機(jī)械性地記憶；而對于那些自控能力較差的學(xué)生來說，他們面對這樣枯燥無味的教學(xué)內(nèi)容很難集中注意力聽課，在課堂上不是呼呼大睡就是與前后左右的學(xué)生說話，影響課堂紀(jì)律，教學(xué)效率低下。為了避免這樣的事情發(fā)生，教師應(yīng)該將課堂的主體位置交給學(xué)生，讓學(xué)生享受自主權(quán)。對于學(xué)生的決定，教師應(yīng)該學(xué)會尊重，從而發(fā)展學(xué)生的個性。同時，這樣的教學(xué)還能讓學(xué)生認(rèn)識到自己存在的重要性，在學(xué)習(xí)的過程中會非常重視自己的表現(xiàn)，常常自我反省，對于出現(xiàn)的錯誤也會及時主動地改正，這就是德育的根本。例如，在進(jìn)行德育的時候，筆者曾經(jīng)遇到過這樣的一個學(xué)生，這個學(xué)生不愛聽家長的管教和教師的'勸說，性格桀驁不馴，很多事情都不按照常理出牌，如果教師教育他，他就會和教師對著干。但是經(jīng)過教師的長期觀察發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生并不是一無是處，他性格特別外向開朗，交際能力非常強(qiáng)，很多學(xué)生都喜歡和他一起玩。因此，在開運(yùn)動會的時候，我將運(yùn)動會的組織任務(wù)交給他，而我只是在旁邊觀察他。通過這樣的安排，他將自己所有的課余時間和精力放在了上面，將自己所有的力量貢獻(xiàn)了出去，通過他的努力，結(jié)果非常讓人滿意，使學(xué)生和教師都對他另眼相看。通過這樣的事情可以得出結(jié)論，在德育的時候，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的差異因材施教，找到學(xué)生的優(yōu)勢，并將他們的優(yōu)勢充分利用起來，發(fā)揮他們的價值，這樣才能對癥下藥，從而發(fā)揮學(xué)生的長處，促進(jìn)學(xué)生個性化的發(fā)展。3.加強(qiáng)家校結(jié)合德育要重視對學(xué)生主觀能動性的培養(yǎng)，在此過程中，教師應(yīng)該監(jiān)督學(xué)生，對于學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸的人進(jìn)行把關(guān)，家長也應(yīng)該積極配合工作，這樣才能為學(xué)生營造一個良好的、積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生快樂、健康地成長。例如，教師應(yīng)該經(jīng)常和家長交流和溝通，也可以定期安排家長會、學(xué)生之間的交流會等，通過開展這樣的活動不但有利于教師對學(xué)生的了解，還能增加家長和孩子、家長和教師之間的溝通與交流，拉近學(xué)生和教師之間的距離，從而切實(shí)貫徹落實(shí)家校結(jié)合、校校結(jié)合的教育方針，使學(xué)生在健康穩(wěn)定的社會環(huán)境中成長。
三、德育要回歸生活，加強(qiáng)社會實(shí)踐。
生活是一堂特殊教育課，接受教育者能夠通過現(xiàn)實(shí)生活明白和接受德育，同時也是學(xué)生進(jìn)行品德教育實(shí)踐的重要陣地。隨著社會的飛速發(fā)展，社會中很多新鮮元素不斷涌現(xiàn)出來，社會對人才的要求也越來越高，要求人才不但要具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)該具備良好的思想道德素質(zhì)。而傳統(tǒng)德育教學(xué)模式已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)形式，為了使學(xué)生在未來的社會中更好地生活和工作，應(yīng)該改變傳統(tǒng)、枯燥、無味的教學(xué)模式，將德育融入學(xué)生的生活中之中，采取生活化的德育教學(xué)方式。同時，教師還應(yīng)該為學(xué)生樹立新的教學(xué)思想觀念，以新的德育理念營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造生活化的德育氛圍，從而提高學(xué)生的思想道德水平。德育的場地并不只是限制在學(xué)校課堂上，還可以是敬老院，也可以是繁華的大街?？傊?，在現(xiàn)實(shí)生活中處處存在品德問題，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不斷將小事升華到大道理，從而培養(yǎng)學(xué)生對于是非黑白的判斷能力，并將這些道理付諸于現(xiàn)實(shí)的社會實(shí)踐之中。通過這樣的教學(xué)，不但能高效地完成教學(xué)任務(wù)，還能培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，樹立正確的三觀，培養(yǎng)出適合現(xiàn)代化社會的優(yōu)秀人才。在課堂上，教師可以為學(xué)生收集生活中相關(guān)的小例子，并讓學(xué)生開展討論活動，最后由教師進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)，從而啟發(fā)學(xué)生，在生活中做到學(xué)以致用，回歸生活，為其思想品德教育把握正確方向?？偠灾?，在高中德育管理中，教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)枯燥的教育模式，通過多樣化的教育形式提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，從而促使學(xué)生全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
［1］范錦飄.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村小學(xué)德育管理的挑戰(zhàn)及對策：以東莞市為例［j］．當(dāng)代教育論壇，（7）.
［2］韓濤，劉德環(huán)，曹紅云.淺談小學(xué)德育管理中存在的問題及其解決辦法［j］.中國校外教育：基教版，2012（10）.
［3］謝育紅.小學(xué)德育管理有效策略探討，引進(jìn)社會教育資源。
企業(yè)融資問題及解決對策論文篇二十一
要進(jìn)行創(chuàng)新，首要因素是人，必須有創(chuàng)新型的技術(shù)人才才能更有效地開展技術(shù)研發(fā)工作，因此，應(yīng)該注重對電子通信技術(shù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，建立完善的相關(guān)人才培養(yǎng)機(jī)制，全面的提升綜合素質(zhì)，通過有效機(jī)制實(shí)現(xiàn)未來對大批電子通信技術(shù)創(chuàng)新人才的需求。其中應(yīng)注意要完善電子通信技術(shù)創(chuàng)新競爭機(jī)制，有利益、有競爭才有動力，合理的競爭機(jī)制是有效培養(yǎng)的關(guān)鍵。
3.2加大核心技術(shù)的創(chuàng)新投入。
電子通信技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵是核心技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，只有把握住核心技術(shù)，才能在產(chǎn)業(yè)中取得優(yōu)先權(quán)，占據(jù)有利地位，進(jìn)而使電子通信創(chuàng)業(yè)更加具有競爭力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展。因此，必須加大核心技術(shù)創(chuàng)新的投入。
3.3大力推廣電子通信產(chǎn)品。
電子通信技術(shù)的創(chuàng)新需要大量的資源。長時間的研究開發(fā)，經(jīng)濟(jì)上的大力支持必不可少，推廣電子通信產(chǎn)品，是為其創(chuàng)新提供客觀經(jīng)濟(jì)條件的基礎(chǔ)，要全力促進(jìn)生成電子通信產(chǎn)業(yè)鏈，帶動技術(shù)的創(chuàng)新。
4結(jié)束語。
隨著當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，全球化趨勢的逐步形成，電子通信技術(shù)在人們的工作和生活中占據(jù)越來越重要的地位，電子通信產(chǎn)業(yè)的競爭日趨激烈，必須加強(qiáng)對電子通信技術(shù)的創(chuàng)新，從創(chuàng)新人才培養(yǎng)，核心技術(shù)創(chuàng)新力度及電子通信產(chǎn)品的推廣三個方面，為實(shí)現(xiàn)我國電子通信技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展提供基礎(chǔ)資本，提高我國電子通信產(chǎn)業(yè)在國際上的競爭力。
參考文獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10083240.html】
