了解并制定一個可行的方案是解決問題的首要任務(wù)。制定方案之前,我們需要仔細分析問題的本質(zhì)和原因。以下是一些成功的方案案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇一
為了更好的開展延邊州青少年校園足球活動,加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念,培養(yǎng)青少年樂于奉獻、助人為樂的思想品德,展現(xiàn)青少年會員風(fēng)采,為xxx校園足球布局學(xué)校提供一個學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)、比賽和自我展示的機會,鼓勵并培養(yǎng)更多品學(xué)兼優(yōu)的足球后備人才。根據(jù)全國青少年校園足球活動辦公室的要求,教育局、體育局計劃組織延邊州青少年校園足球訓(xùn)練活動。方案如下:
一、主辦單位:
教育局體育局。
承辦單位:
教育局文體局。
二、活動主題:
(待定)。
三、時間和地點。
時間:20xx年7末(具體時間待定)。
地點:安圖縣。
四、活動內(nèi)容。
(一)訓(xùn)練營活動(邀請國內(nèi)專業(yè)知名球員參加)。
1、足球比賽;
2、足球技術(shù)游戲;現(xiàn)場征文、繪畫比賽活動。
3、文藝聯(lián)歡活動。
4、應(yīng)急救護培訓(xùn)。
(二)校園足球布局學(xué)校信息員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班。(各學(xué)校要選派電教部門專職人員)。
(三)校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班。
(四)為校園足球布局學(xué)校配發(fā)訓(xùn)練用球。
五、參加單位。
青少年校園足球布局學(xué)校(小學(xué)32所,中學(xué)19所)。
六、報名、報到。
1、各布局學(xué)校需填寫《20xx年青少年校園足球夏令營活動報名表》上報到延邊足球運動管理中心。
2、參加訓(xùn)練營的學(xué)??蓤箢I(lǐng)隊、教練員、網(wǎng)絡(luò)信息員各1名,學(xué)生17名,共20名。
七、資格要求。
1、報名參加訓(xùn)練營的學(xué)校必須是青少年校園足球活動布局學(xué)校。
2、參加訓(xùn)練營的學(xué)生必須是在全國校足辦注冊備案的在校學(xué)生,思想品德好,遵規(guī)守紀,具有團隊合作精神。
3、參加夏令營的學(xué)生必須有全國校足辦統(tǒng)一辦理的《校園足球運動責(zé)任保險》。
4、年齡規(guī)定。
小學(xué)組:1月1日以后出生。
中學(xué)組:1995年1月1日以后出生。
八、經(jīng)費。
1、各布局學(xué)校領(lǐng)隊、教練員、信息員、運動員每人每天食宿標準35元。
2、交通費及其他費用由學(xué)校自理。
3、主辦單位負責(zé)夏令營的組織經(jīng)費。
九、其他要求。
1、各縣市教育局、文體局要積極做好學(xué)校、家長及學(xué)生的動員工作,并做好安全預(yù)案。
2、本次夏令營活動進行全封閉式管理,每個布局學(xué)校必須參加。
3、參加夏令營活動的領(lǐng)隊、教練員、運動員必須攜帶生活用品(枕頭、被、牙刷、牙膏),學(xué)習(xí)用品(筆、繪畫用品、筆記本),訓(xùn)練和比賽用品(訓(xùn)練服和比賽服、護襪、護腿板、標準足球鞋)。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇二
活動目標:
1、重點指導(dǎo)夾球跳,發(fā)展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。
2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備:
1、場地布置。
2、每人一個足球和一個胸飾,錄音機和磁帶。
活動過程:
1、熱身運動。
聽音樂進行全身運動,讓身體的各個部位動一動。
2、自由玩球。
“今天我們就來比一比,看誰和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃?,玩得最開心。在玩的過程中,你可以一個人和足球?qū)殞毻妫?,也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻妗!?/p>
3、難點練習(xí),重點指導(dǎo)。
(1)交流玩法。
“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?,誰愿意到前面來玩給小朋友看的?!闭垈€別幼兒上來示范、交流,其他幼兒學(xué)一學(xué)。
(2)夾球跳。
“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€好玩的辦法,你們想看一看,學(xué)一學(xué)嗎?”教師示范講解,幼兒重點練習(xí)。
4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇保柟虋A球跳。
5、放松運動。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇三
美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié),為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié),我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動?;顒又饕杂螒虻姆绞絹磉M行,從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,增進相互團結(jié)的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
《大手牽小手、一家齊樂游》。
:5月30日上午:10:10—12:10四、活動準備:各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品五、活動主要流程:
(一)10:00家長和幼兒入場,以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責(zé))。
(二)播放開場互動音樂——《讀唐詩》,《四季童謠》讓幼兒感受"六一"歡快的氣氛。
(三)熱身活動——《幼兒早操展示》。
參與人:全體教師及幼兒活動形式:由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。
活動時間:20分鐘。
(四)主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:
大家好!
當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)",今天,我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂,舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動,在此,我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意,同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂,茁壯成長。
注意事項:
1、在游戲過程中請家長負責(zé)幼兒的安全。
2、活動中,請遵守游戲規(guī)則,自覺排隊,服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用,引導(dǎo)幼兒文明參與,不隨便扔垃圾,不隨地吐痰,注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔,并能在參與活動中和同伴友好相處。
(五)游園活動開始。
(一)幼兒舞蹈展示。
活動一:踩氣球(家庭成員一大一?。┯螒蚰康模簷z查孩子的眼力和敏捷度材料準備:氣球、綁繩游戲方法:在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球,每個人只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二:穿衣服活動對象:小班孩子活動材料:衣服若干活動規(guī)則:
1、每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽,每個家庭由兩名成員組成。
2、家長和幼兒在指定區(qū)域,口令開始,幼兒在家長的指導(dǎo)下開始穿衣服。
3、最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動三:運球走(每個家庭一大一?。┗顒訉ο螅褐邪?、大班孩子活動目的:提高幼兒動作的穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒細心、沉穩(wěn)的性格。
材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。
游戲規(guī)則:家長和孩子不得用手扶乒乓球,先到者為勝,分兩組進行,每組取前三名。
六、活動總結(jié):
負責(zé)人:劉海寧九、活動地點:幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
七、人員分工:
足球嘉年華活動方案幼兒園篇四
1、學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文,學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。
2、重點理解表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句,做到有感情地朗讀課文。
3、通過體會小男孩對足球運動的熱愛,學(xué)習(xí)他那執(zhí)著追求的頑強精神。
學(xué)習(xí)表現(xiàn)小男孩堅定意志的語句,體會小男孩執(zhí)著追求的頑強精神,并能夠有感情地朗讀。
學(xué)習(xí)通過抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開想象等方法來進行理解句子。
多媒體課件制作。
一課時。
一、揭示課題。
1、多媒體出示足球運動員的照片,讓學(xué)生說說都有誰。
2、今天老師還給大家?guī)砹艘晃?,他就是——魯梅尼格。跟我讀——點擊出示魯梅尼格的照片,簡單介紹。
3、師介紹:(多媒體出示)如果有“臨門一腳最佳球員評選”的話,魯梅尼格肯定是最有力的競爭者。這位從7歲開始踢球的足球天才的射門動作也許并不漂亮,但卻非常實用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊,21歲入選西德國家隊。他是拜仁隊連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。
4、師過渡:如此傲人的成績至今讓人不能忘懷那在綠茵場上頑強踢球的身影,那么又是什么讓他能成為世界頂級的足球運動員呢?今天就讓我們一起走近他吧。
5、板書課題:《我要踢球》,齊讀。
二、檢查預(yù)習(xí),整體感知。
1、通過昨天預(yù)習(xí)課文,你們一定又懂得了許多,老師這里有些詞語你學(xué)會了嗎?
出示:曠場、街道旁邊的曠場上,一伙十來歲的男孩子正在進行足球比賽。
狡黠:讀音、意思:狡詐(找近義詞的方法理解詞語,也可以查字典理解)。
大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語。(舉世聞名、聞名遐邇、……)。
2、那么課文主要寫了什么呢?請默讀這個填空,把它記在心里。
出示:有一天,在旁看球的魯梅尼格()。大男孩們讓魯梅尼格(),又讓他(),他為了踢球()。
師:我請同學(xué)起來讀課文,其他同學(xué)邊聽邊思考。
3、師小結(jié)過渡:魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求,那是因為……(學(xué)生說:他要踢球),因此我們在讀課題的時候要強調(diào)“要”,再讀課題。
三、學(xué)習(xí)課文,體會句子的思想感情。
1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的?請同學(xué)默讀課文,用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子,并思考:你找這些句子的理由。
2、全班交流。
(1)“突然,一個八九歲的小男孩闖進球場,吵著要參加比賽?!?/p>
理解:闖、吵。
指名讀——點評——再指名讀——齊讀。
理解:不由自主指導(dǎo)朗讀。
師:對足球的喜愛使他迫切地要踢球,你們還找到哪些句子?
(3)小男孩一聽,馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角,取過比他身子還高的掃把掃起地來。他用力掃啊,掃啊,累得氣喘吁吁,汗水不斷地流淌。
終于,場上的落葉全都掃凈了。
抓關(guān)鍵詞:馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都。
板書:掃凈落葉。
(出示:句式訓(xùn)練:他用力掃啊,掃啊,累得。)。
教師小結(jié)齊讀。
師:你看那天的曠場是這樣的——。
出示:由于昨天刮過一陣大風(fēng),地上鋪滿了厚厚的落葉。
兩句話結(jié)合起來理解。
師:正是這樣,所以維特說這句話的時候是這樣的——。
出示:維特忙攔住沃爾夫,狡黠地對小男孩說:“你想上場踢球,這很好,但是你必須先把落葉掃干凈……”
師:默讀這句話,你對剛才那句話又有了什么新的認識?
體會大男孩們對小男孩的刁難,深入理解小男孩的執(zhí)著追求。
指導(dǎo)朗讀:
指名讀——點評——挑戰(zhàn)讀——點評——齊讀。
(4)沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包,毫不猶豫的地遞給伏拉特:“給!”
理解:毫不猶豫板書:出錢租球。
師:用毫不猶豫說一句話。
根據(jù)學(xué)生的回答,穿插教學(xué):結(jié)結(jié)巴巴地說、獎勵、買玩具和點心的。
指導(dǎo)朗讀。
出示:小男孩笑著說:“只要你們讓我踢球,我什么都不在乎!”
3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時間,修改你剛才劃出的'的句子,正確的同學(xué)再次輕聲地讀一讀。
4、師引讀五句話。
師小結(jié):熱愛踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對大男孩的刁難,正是他對足球的這份熱愛,使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文,再一次感受魯梅尼格對足球的那份執(zhí)著追求。
師:
魯梅尼格在童年時代就表現(xiàn)出對足球的熱愛,他厭煩了只能拾球,因此(他闖進球場吵著要踢球。)。
大男孩們讓他掃凈落葉,可是這天(曠場上鋪滿了厚厚的落葉),魯梅尼格是怎么做的呢?(小男孩一聽,馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角,取過比他身子還高的掃把就掃起地來。他用力掃啊,掃啊,累得氣喘吁吁,汗水不斷地流淌。終于,場上的落葉全都掃凈了。)。
當大男孩們讓他付出租球的錢時,小男孩又是怎么做的呢?(沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包,毫不猶豫的地遞給伏拉特:“給!”)。
為了踢球,(小男孩笑著說:“只要你們讓我踢球,我什么都不在乎!”)。
5、師:為了踢球,小男孩是什么都不在乎,那么他都不在乎什么呢?請你聯(lián)系文本的內(nèi)容,也可以展開合理的想象有條理的、一層深入一層地來說說這段話,把內(nèi)容寫在紙上。
出示:魯梅尼格為了踢球,不在乎,也不在乎,更不在乎。
點評:根據(jù)學(xué)生的回答隨機點評,并結(jié)合點評出示板書。
板書:追求。
補充板書:執(zhí)著。
6、正是那份堅定的意志,那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時賽時,當西德隊以1比3落后的情況下,當所有人都認為德國人在短短的十幾分鐘內(nèi)無力回天了的情況下,魯梅尼格此時帶傷上場,閃電般地攻入力挽狂瀾的一球,率領(lǐng)西德隊最終淘汰了法國隊,將日爾曼民族堅韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。
讓我們再一次有感情地齊讀課題。
在生活中,在學(xué)習(xí)上,你有沒有遇到過困難和阻力?你是如何想辦法克服和解決的?選一個事例說給伙伴聽。
附板書:
闖進球場。
我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求。
花錢租球。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇五
我運動、我健康、我快樂。
20xx年x月x日下午2點50。
1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能,讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。
2、讓孩子體驗到成功的喜悅,讓家長體驗到孩子快樂的同時,了解孩子需要什么,增進親子間的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結(jié)果、分享等社會教育。
4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸,使孩子承受挫折的能力得到提高。
5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識有分組、輪流、等待等活動規(guī)則,提高自我約束能力和競爭意識。
1、要求家長和幼兒共同參與,幼兒一定要有家長帶著,家長一定要保證幼兒的安全。
2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則,在老師指定的位置就位。
3、家長是孩子的第一任老師,所以在游戲中,請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
足球足球門分隊背心記分牌背景音樂、獎狀。
略
1、游戲:快樂傳球(每班一位計分人員)。
玩法:家長繞標志物,把球傳給孩子,由孩子球踢進球門,進球一球班級得1分、不進不得分。
規(guī)則:家長繞標志物傳球,不計時間,家長把球傳給孩子,孩子踢球射門進球一球班級得1分、不進不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
2、游戲:三足射門。
玩法:每組家庭兩人三足由起點走到射門區(qū),用被綁住的腳將球射進球門。
規(guī)則:用被綁住的腳將球射進球門,進球一球班級得1分、不進不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
3、請家長到觀眾區(qū)就坐,下面開始幼兒足球?qū)官悺?/p>
請小朋友到休息區(qū)域準備。
1、啦啦隊進場熱身,啦啦隊退場。
1、進場音樂。
2、比賽小隊員站隊入場。
3、雙方握手儀式合影儀式。
開始比賽比賽時間10分鐘/場七對七采取單循環(huán)賽形式。
大一vs大二大二vs大三大一vs大三。
裁判:曹老師。
規(guī)則:每班14位小朋友進行足球?qū)官悺R粓龊髣倮囊环降?分,輸?shù)牡?分,平局各得2分。
引領(lǐng)比賽孩子入場,握手,合影以及比賽執(zhí)法吹哨。
各個班級的教師負責(zé)不比賽孩子安全,互動給本方球隊加油助威等工作。
冠軍班、亞軍班、季軍班。
補場游戲:
1、蘿卜蹲:
將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數(shù)字命名,任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,同時還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動作,目標要一致,依此類推但不能馬上回指。
2、搶占陣地:
首先,給每組發(fā)一張報紙,然后需要兩人同時站到報紙中,成功在報紙上站立3秒鐘即可通過(主持人可以引導(dǎo)全場一起3秒倒數(shù)),通過的隊伍需要將原來的報紙對折,既面積縮小了一倍,然后兩人需要再次站立上去,以此類推,游戲直到剩余到最后一組結(jié)束。
站報紙時,兩人的腳不能有一點踩在報紙以外的地方,當報紙面積很小只夠一個人站立時,家長的可以抱起孩子,這會游戲會很有意思,大家可以試想,當報紙面積只有一個腳大時,金雞獨立,再抱著一個孩子的會是什么樣子,此時全場都會給你們加油的。
注意:當越到最后家長要抱著孩子時,需要注意安全,防止無防備摔倒。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇六
承辦單位。
新市小學(xué)體育組。
二、參加班級。
四、五、六年級。
三、競賽日期與地點
地點新市小學(xué)操場。
四、參加辦法。
1、由各班為單位組代表隊參加比賽。
2、采用循環(huán)賽定勝負積分的方法。
五、參賽資格。
1、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學(xué)生。
2、參賽運動員必須是參保學(xué)生。否則,取消參賽資格。
3、參賽隊全部運動員集體合影一張。(也可電子照傳至組委會)。
4、參賽隊必須有隊名,隊標,并有自己的拉拉隊。
六、報名辦法。
1、以各班為單位可報領(lǐng)隊1人(領(lǐng)隊必須是班主任)。報教練員1人,運動員10人。
2、報名運動員的球衣號碼小學(xué)組為1-10號,并在本年度參賽過程中不得更改(上衣背后號碼尺寸為25公分,胸前和短褲號碼為10公分)。
七、競賽辦法。
1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。
2、為七人制比賽,使用4號比賽用球。
3、小學(xué)組全場比賽時間為40分鐘,上下半場各20分鐘,中場休息10分鐘。
4、小學(xué)七人制比賽每場換人次數(shù)不限,替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員。
5、采用分組循環(huán)賽。在規(guī)定的比賽時間內(nèi),如雙方隊為平局,則以罰點球決出勝負。
6、比賽中運動員被裁判員出示的紅、黃牌在每個階段比賽期間內(nèi)有效,得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽(賽區(qū)紀律委員會如有追加處罰除外)。
7(6公分)一律穿膠鞋參加比賽,比賽隊員的姓名、號碼必須與報名單相符,無號、重號、號碼不清晰者不得上場比賽。守門員的比賽服裝、護襪顏色要與其他隊員服裝、護襪顏色有明顯區(qū)別,并佩戴足球手套。
8、參加比賽時,運動員必須持有參賽卡方可上場比賽。
八、記分和決定名次辦法。
1、每隊勝一場得3分,負一場得0分。
2、如兩隊或兩隊以上積分相等,則依下列辦法決出名次。
(1)相互間比賽的勝負、凈勝球、進球總數(shù)多少決定名次,多者名次列前。
(2)如上述各項仍相等,則依次按照各自在小組單循環(huán)所有比賽場次中的凈勝球、進球總數(shù)多少決定名次,多者名次列前。
(3)如再相等,則以抽簽的辦法決定名次。
九、錄取名次與獎勵。
1、每組錄取前三名。
第一名給予總冠軍獎杯獎勵(流動獎杯),前三名運動員給予獎狀和一定物質(zhì)獎勵。
2、表現(xiàn)優(yōu)異的運動員可選撥至校隊。
十、比賽監(jiān)督、裁判長及裁判員。
1、裁判長:周濤。
裁判員:周濤、張?zhí)礻?,邢永照,孫海燕。
2、裁判員自備服裝和鞋襪。
十一、青少年足球聯(lián)賽,將每半年舉辦一屆。
十二、此文件必須轉(zhuǎn)發(fā)至各班。
十三、未盡事宜,另行通知。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇七
1、小球員們知道相互合作,將球踢進對方的球門,這樣自己隊就能獲得1分。
2、小球員們能正確對待輸贏的結(jié)果,贏了不驕傲,輸?shù)牟粴怵H,能和對方的小球員們擁抱,表示友好。
3、通過幼兒“小小足球賽”的形式,體驗足球競賽作的.快樂,拼搏的精神;
大班全體幼兒、老師,園領(lǐng)導(dǎo),足球教練。
積分勝加3分,平各加1分,敗不加分。
幼兒園一樓三角區(qū)域。
1、主持人開場。
2、老師致辭,小朋友致辭。
3、啦啦操表演1。
4、第一場比賽。
5、啦啦操表演2。
6、第二場比賽。
7、啦啦操表演3。
8、第三場比賽。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇八
1、通過參加不同運動項目的活動促進爬、跳、投擲等運動能力的發(fā)展,提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。
2、在自身與家人合作游戲、競賽的過程中,體會家人對自己的關(guān)愛、體會親子運動的快樂。
3、知道遵守游戲規(guī)則。
活動準備:
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各游戲室門口張貼個性化的游戲單。
2、標記貼若干,可以隨時調(diào)整賽場距離的起點線和終點線。
3、安全警示牌:'不要擁擠'、'注意安全'。(朱朱統(tǒng)一準備)。
4、音響設(shè)備、歡快的音樂。
5、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。
6、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
活動過程第一部分:親子游園活動準備階段。
1、鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。
2、統(tǒng)計各項目所需要的時間。
3、合理規(guī)劃運動場地和人員安排:賽程的長短,器械的擺放,人員的職責(zé)。
4、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會,了解各自的任務(wù)。
第二部分:親子游園活動開展階段1、開幕式。
主持人講話園長致開幕詞。
主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求。
2、幼兒早操、律動表演、圈操表演。
3、親子游戲。
(1)看誰坐得多。
游戲地點:多功能廳游戲玩法:家長每人一個小籃子裝六個氣球,家長站在起點線吹氣球,然后交給幼兒,幼兒攜氣球跑到終點的泡沫墊然后坐扁,看誰最先將氣球坐扁。(每輪5組幼兒)游戲材料:氣球若干、5個小籃子、泡沫墊在終點線處擺一排負責(zé)人員:喬歡、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排:喬歡負責(zé)組織整個游戲,家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標志;龔嘉珍在多功能廳前門口負責(zé)組織進入游戲的家長和幼兒;朱梓鈺媽媽負責(zé)側(cè)門退場家長的引導(dǎo)及組織;吳春玉負責(zé)氣球等活動材料的投放;陳紫萱媽媽負責(zé)終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章。
(2)推小車游戲地點:綠草坪游戲玩法:家長將幼兒的雙腿抬起,幼兒雙手撐在地上前進,到達終點處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點,先到者為勝。(每輪5組幼兒)游戲材料:一個大的動物玩偶、起點線和終點線負責(zé)人員:許靜、劉欣、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶、鄧愛華。
人員安排:許靜負責(zé)組織整個活動,顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標志;劉欣負責(zé)門口進場幼兒的組織、鄧愛華負責(zé)獎品的發(fā)放和蓋小印章。
(3)看誰得第一。
游戲地點:美勞室游戲玩法:幼兒站在起點線,家長的眼睛先被蒙上站在終點線。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手,把他們帶到起點。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物(每次5對親子)游戲材料:蒙眼睛的布5塊,障礙物若干、歡快音樂及擴音設(shè)備。
負責(zé)人員:余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排:余斌負責(zé)組織整個活動,李錦熙媽媽協(xié)助組織,并發(fā)放獲獎標志。任彩云負責(zé)在門口組織進場以及離場的家長;盛文萃負責(zé)活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負責(zé)獎品的發(fā)放及蓋小印章。
(4)喂食。
游戲地點:會議室游戲玩法:幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里,在音樂停下來的時候,看誰舀進去的豆子最多者為勝,游戲過程中父母可以給寶寶加油,但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)游戲材料:礦泉水瓶6個、小勺子6個、大籃子6個、黃豆若干、輕音樂。
負責(zé)人員:周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。
人員安排:周元負責(zé)組織整個活動,楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎標志物;曾敏和吳玥昕媽媽負責(zé)材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負責(zé)門口家長的進場、離場組織,控制人數(shù)、王子寧媽媽負責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章。
4、宣布親子活動結(jié)束。
領(lǐng)完獎品后,憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料,離園,結(jié)束活動。
第三部分:運動會總結(jié)階段1、活動結(jié)束后,整理相關(guān)材料,用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾,鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。
2、從活動的組織、運動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。
3、活動情況在網(wǎng)站、報刊、櫥窗加以宣傳。
4、材料歸檔。
活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物,也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。
附錄:
1:分別由喬歡、余斌、許靜負責(zé)準備。(5月20日前準備好)2:游園卡由各班老師合作一起制作,由周元、龔嘉珍負責(zé)寫字,任彩云負責(zé)裝飾。(5月20日前準備好)。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇九
為了增強學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)生校園生活,營造我校良好的足球文化氛圍,推動我校足球活動的開展,促進學(xué)生“快樂學(xué)習(xí),健康成長”;培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),提高我校初中部學(xué)生的足球運動水平。特制定和實施校園足球活動方案。
1.利用體育課和活動課向?qū)W生宣傳足球活動的意義和簡單比賽規(guī)則。
2.初中部各班級組建足球隊,統(tǒng)一隊服并組個性隊名。
3.教師在體育課和活動課上進行足球基本技術(shù)的教學(xué),組織趣味性的足球游戲和小型足球比賽。
學(xué)校足球場(半場)。
1.20xx年3月17日至21日。
2.比賽時間為下午第四節(jié)課后4:30――5:10(請各班組織學(xué)生按時到達比賽場地)。
1.采用積分制,每班各兩場比賽后算總積分,根據(jù)積分排名進行決賽。
2.人數(shù):參賽班級上場人數(shù)7人,(一名守門員)。
1.本次比賽采用相關(guān)《足球規(guī)則》隊員必須統(tǒng)一著裝。
2.各班同學(xué)必須嚴格遵守團結(jié)、和平、進步的原則進行比賽。
除冠亞季軍外,還設(shè)精神文明獎、最佳團隊獎、最具活力獎各一名。
冠軍:14分亞軍:10分季軍:6分其他獎項均為4分。
即日起至3月13日止,請各班將參賽運動員名單交至體育辦公室。
1.比賽中裁判員鳴哨以后,必須停止一切行動。比賽中的一切異議,請在賽后24小時內(nèi)向負責(zé)人提出。
2.各隊要嚴格按照足球規(guī)則安全進行比賽。在比賽過程中各班老師要對本班拉拉隊等其他同學(xué)進行區(qū)域限制,避免意外傷害。
3.各班班干部要做好帶頭工作,保持場地的清潔衛(wèi)生。在賽后會對各班的區(qū)域衛(wèi)生進行檢查。
4.班級須準備護腿板7雙。班主任督促各班運動員修剪指甲,不要佩戴金屬及硬質(zhì)飾品。
5.拉拉隊加油打氣使用文明用語,靜止辱罵喝倒彩等現(xiàn)象。
6.觀看者請離球場邊線兩米,否則視為破壞比賽紀律,一次扣本班總積分一分。
總領(lǐng)隊:
仲裁委員會:
安全巡視:
保衛(wèi)組:
攝影:
場上執(zhí)行裁判:
活動報道:
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十
為了確保工作或事情有序地進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園足球體育活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,
祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨間活動:
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十一
20xx年10月19—20xx年10月23日。
園內(nèi)足球場(b樓操場)。
大班年級8個班,每班選取6名隊員,男女均可。設(shè)主裁判1名,記錄員1名。保健老師1名。
第一輪:1vs23vs45vs67vs8。
第二輪:第一輪獲勝的四個隊伍兩兩比賽。
第三輪:兩兩獲勝隊伍進行最后一輪。
(一)球員替換。
1、比賽當中各隊可于死球時要求替換球員。
2、比賽進行中裁判鳴笛即為死球。
(二)犯規(guī)。
球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作,違者以犯規(guī)論。
(三)罰球。
1、任意球——凡球員于比賽中犯規(guī),由對方隊任一球員于犯規(guī)地點罰直接任意球。
2、角球——守方將球踢出己方專區(qū)端線時,由對方隊任一球員踢角球。
3、球門球——攻方將球踢出守方端線時,由守方任一球員踢球門區(qū)域內(nèi)球門球。
4、聯(lián)機球——球員將球踢出界外時由最后觸球隊員的對方隊任一球員以手將球擲入場內(nèi)。(由上而下擲入)。
5、點球——守方球員在球門區(qū)內(nèi)犯規(guī)由對方球員罰五公尺球。
(四)計時。
游戲開始以裁判哨音為計時開始。(每場比賽時長15分鐘,上下半場各5分鐘,中場休息5分鐘。)除球員受傷處理外,其余任何狀況時間均不予暫停。
(五)勝負。
1、每進一球得一分,得分多者為勝隊。
2、比賽時間終了,雙方得分相同時,雙方各派五名球員踢五公尺球,進球多者為勝隊。
3、踢五公尺球平手時,再由第六位球員順序踢五公尺球,直至分出勝負。
物質(zhì)準備:幼兒比賽服裝、計分器、計時器、紅黃牌、獎杯、獎品、場地、音響系統(tǒng)、急救藥箱。
運動員準備:進行比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)、場地認識。
冠、亞軍特色足球的足球獎品,參與者獎牌。
1、各參賽隊伍要嚴格遵守比賽規(guī)則,比賽過程中絕對服從裁判。
2、各運動員在公平競爭的前提下要保護好自己和隊友以及對方選手。
3、比賽期間如果遇到陰雨天氣,則依次往后順延。
在比賽過程中,各班組織未參加比賽的幼兒及老師組成啦啦隊,并積極為本班球員加油助威。
裁判老師:徐楓王鶴。
方案撰寫兼主持:大七班(趙蓉蓉)。
通訊報道:大八班(方圓)。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十二
“走出寢室去鍛煉”
目前班級同學(xué)課余時間都待在寢室,長期沉迷于電腦游戲,造成同學(xué)們的身體素質(zhì)較差,同學(xué)之間相互合作精神欠缺等不良風(fēng)氣。
為了進一步推動我班文體工作的開展,全面提高同學(xué)們的身體素質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活,增強班級的凝聚力,特舉辦“走出寢室去鍛煉”為主題的班級足球、籃球賽。
采用班級組織足球、籃球賽等體育活動。
班級足球賽定于3月18日(周三)下午1點。
班級籃球賽時間待定。
李忠宗、徐杰峰。
1,前期準備:
購買飲料(朱晨旭、富勤瑜)。
人員分配(徐杰峰)。
2,比賽規(guī)則及具體活動安排:
在雙方實力相近的前提下,本著自愿的原則,提倡以寢室為單位組隊。
裁判:班主任。
啦啦隊:全班女生。
活動當天全班同學(xué)務(wù)必準時到場,不準無故缺席。
礦泉水13瓶……………………13元。
飲料(具體再議)……………………元。
【比賽雙方隊員安排】。
甲隊:隊長:王琦。
成員:張葉慶胡罕波陳云楊尚設(shè)俞佳佳瞿林法陸斌。
朱晨旭羅彥孔云暉朱冬健李斐隋穎。
乙隊:
隊長:虞建強。
隊員:陳龍李增兵胡軍許斌黃文野陳江李忠宗葉斌。
徐杰徐杰鋒蔣鑫強覃保然。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十三
20xx年10月19—20xx年10月23日。
園內(nèi)足球場(b樓操場)。
大班年級8個班,每班選取6名隊員,男女均可。設(shè)主裁判1名,記錄員1名。保健老師1名。
第一輪:1vs23vs45vs67vs8。
第二輪:第一輪獲勝的四個隊伍兩兩比賽。
第三輪:兩兩獲勝隊伍進行最后一輪。
(一)球員替換。
1、比賽當中各隊可于死球時要求替換球員。
2、比賽進行中裁判鳴笛即為死球。
(二)犯規(guī)。
球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動作,違者以犯規(guī)論。
(三)罰球。
1、任意球——凡球員于比賽中犯規(guī),由對方隊任一球員于犯規(guī)地點罰直接任意球。
2、角球——守方將球踢出己方專區(qū)端線時,由對方隊任一球員踢角球。
3、球門球——攻方將球踢出守方端線時,由守方任一球員踢球門區(qū)域內(nèi)球門球。
4、聯(lián)機球——球員將球踢出界外時由最后觸球隊員的對方隊任一球員以手將球擲入場內(nèi)。(由上而下擲入)。
5、點球——守方球員在球門區(qū)內(nèi)犯規(guī)由對方球員罰五公尺球。
(四)計時。
游戲開始以裁判哨音為計時開始。(每場比賽時長15分鐘,上下半場各5分鐘,中場休息5分鐘。)除球員受傷處理外,其余任何狀況時間均不予暫停。
(五)勝負。
1、每進一球得一分,得分多者為勝隊。
2、比賽時間終了,雙方得分相同時,雙方各派五名球員踢五公尺球,進球多者為勝隊。
3、踢五公尺球平手時,再由第六位球員順序踢五公尺球,直至分出勝負。
物質(zhì)準備:幼兒比賽服裝、計分器、計時器、紅黃牌、獎杯、獎品、場地、音響系統(tǒng)、急救藥箱。
運動員準備:進行比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)、場地認識。
冠、亞軍特色足球的足球獎品,參與者獎牌。
1、各參賽隊伍要嚴格遵守比賽規(guī)則,比賽過程中絕對服從裁判。
2、各運動員在公平競爭的前提下要保護好自己和隊友以及對方選手。
3、比賽期間如果遇到陰雨天氣,則依次往后順延。
在比賽過程中,各班組織未參加比賽的幼兒及老師組成啦啦隊,并積極為本班球員加油助威。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十四
為響應(yīng)教育部和國家體育總局倡導(dǎo)的足球進的號召,全面貫徹陽光體育運動,鼓勵學(xué)生積極參與足球運動,田家學(xué)校特開展校級足球賽活動,旨在普及足球文化,培養(yǎng)足球人才。
20xx年5月20日上午9.30—10.00。
田家學(xué)校小學(xué)部足球場。
1、各班列隊(運動員站好)。
2、宣布儀式開始。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、校長宣布足球聯(lián)賽正式開幕。
5、各年組抽簽。
6、運動員退場。
7、校長舉行開球儀式。
主持:xx。
組織會場:xx。
抽簽:xx、xx、xx。
校隊組織:xx。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十五
為了進一步豐富校園文化生活,弘揚我校足球傳統(tǒng),積極推動校園足球的開展,激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和熱愛足球的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和團隊意識,努力營造“人人愛踢球,人人會踢球”的校園足球文化氛圍,爭創(chuàng)全國校園足球特色學(xué)校。
2—6年級各班。
活動策劃:xx。
組委會成員:主任xx、xx、xx、xx。
裁判委員會成員:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
場地器材:xx。
宣傳攝像:xx。
比賽時間:
9月14起每周一至周五下午3:30—5:30(先進行六年級比賽,然后進行五年級比賽,二、三、四年級同時進行)。
學(xué)校足球場。
1、名次獎:各年級取前兩名,冠軍頒發(fā)希望杯。
2、優(yōu)秀組織獎:各年級評選一個班級。
3、最佳射手獎:各年級評出一個本次比賽進球最多的隊員。
一、本次比賽執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《五人制、七人制足球競賽規(guī)則》,具體規(guī)則的解釋權(quán)和運用權(quán)歸組委會和裁判組。
二、比賽采用年級單循環(huán)積分賽制。二、三、四年級采用五人制,五、六年級采用七人制計分辦法:勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊積分相等,則依次按下列順序排定名次:
1、相互間的比賽積分。
2、相互間的勝負關(guān)系。
3、相互間的凈勝球。
4、總進球數(shù)。
5、抽簽決定。
三、球員人數(shù):五人制每場每隊上場隊員為5名,七人制每場每隊上場隊員為7名,其中有1名守門員。每隊每場可有5名替補隊員,5人制換下后還可重新上場,7人制換下后不可再次上場。
四、比賽時間:五人制上下半場各20分鐘,中場休息5分鐘,七人制上下半場各25分鐘,中場休息5分鐘,每個球隊在每半場有一次要求暫停的機會。參賽隊必須提前10分鐘到達賽場,超過比賽5分鐘未到場的以棄權(quán)處理,并判0:3負。
五、犯規(guī):五人制沒有越位;七人制有越位;不可鏟球,不可做高難度動作,不能抬腳過高,抬腳不能高過胸部,不能腳踏球員,不能亮鞋底。嚴禁場上球員在球場上謾罵、斗毆,否則將會受到處分。
六、踢界外球:五人制用腳主罰,球必須放在邊線上,踢球隊員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員規(guī)定退出5米的距離,界外球不能直接進球得分。七人制雙手擲界外球。
七、任意球:防守隊員必須離球至少5米。
八、角球:在球場角主罰,踢球隊員將球踢出后未經(jīng)其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員離球5米以上,直接進球有效。
九、替換隊員規(guī)則:每對替補隊員不超過5人,替換次數(shù)不受限制,可重復(fù)替換,替換隊員可在比賽中進行,守門員可以和場上任何隊員替換,但必須在死球狀態(tài)下并告知裁判進行,替換隊員要先下后上。
十、隊員裝備:隊員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場,每隊必須著統(tǒng)一隊服(須印號碼),穿布面膠底鞋參加比賽。
十一、各班加強對學(xué)生愛護球場、保持球場衛(wèi)生等方面的教育,此項內(nèi)容也將作為“優(yōu)秀組織獎”的評比條件。
足球嘉年華活動方案幼兒園篇十六
為了增強學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)生校園生活,營造我校良好的足球文化氛圍,推動我校足球活動的開展,促進學(xué)生“快樂學(xué)習(xí),健康成長”;培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),提高我校初中部學(xué)生的足球運動水平。特制定和實施校園足球活動方案。
1.利用體育課和活動課向?qū)W生宣傳足球活動的.意義和簡單比賽規(guī)則。
2.初中部各班級組建足球隊,統(tǒng)一隊服并組個性隊名。
3.教師在體育課和活動課上進行足球基本技術(shù)的教學(xué),組織趣味性的足球游戲和小型足球比賽。
學(xué)校足球場(半場)。
1.20xx年3月17日至21日。
2.比賽時間為下午第四節(jié)課后4:30――5:10(請各班組織學(xué)生按時到達比賽場地)。
1.采用積分制,每班各兩場比賽后算總積分,根據(jù)積分排名進行決賽。
2.人數(shù):參賽班級上場人數(shù)7人,(一名守門員)。
1.本次比賽采用相關(guān)《足球規(guī)則》隊員必須統(tǒng)一著裝。
2.各班同學(xué)必須嚴格遵守團結(jié)、和平、進步的原則進行比賽。
除冠亞季軍外,還設(shè)精神文明獎、最佳團隊獎、最具活力獎各一名。
冠軍:14分亞軍:10分季軍:6分其他獎項均為4分。
即日起至3月13日止,請各班將參賽運動員名單交至體育辦公室。
1.比賽中裁判員鳴哨以后,必須停止一切行動。比賽中的一切異議,請在賽后24小時內(nèi)向負責(zé)人提出。
2.各隊要嚴格按照足球規(guī)則安全進行比賽。在比賽過程中各班老師要對本班拉拉隊等其他同學(xué)進行區(qū)域限制,避免意外傷害。
3.各班班干部要做好帶頭工作,保持場地的清潔衛(wèi)生。在賽后會對各班的區(qū)域衛(wèi)生進行檢查。
4.班級須準備護腿板7雙。班主任督促各班運動員修剪指甲,不要佩戴金屬及硬質(zhì)飾品。
5.拉拉隊加油打氣使用文明用語,靜止辱罵喝倒彩等現(xiàn)象。
6.觀看者請離球場邊線兩米,否則視為破壞比賽紀律,一次扣本班總積分一分。
總領(lǐng)隊:xx。
仲裁委員會:xx。
安全巡視:xx。
保衛(wèi)組:xxx。
攝影:xx。
場上執(zhí)行裁判:xx。
活動報道:xx。
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