8.讀后感是通過文字表達(dá)自己的思考和感受，能夠幫助我們更好地理解和傳達(dá)自己的思想。寫讀后感時(shí)，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用空洞和籠統(tǒng)的詞句。以下是小編為大家推薦的一些讀后感分享，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇一
上次媽媽在整理書柜時(shí)，送給了我一本書，書名是《簡(jiǎn)愛》。書很舊很舊，紙已經(jīng)泛黃了，還有一股霉味，在粘滿透明膠帶的書脊上，還有編號(hào)和日期。媽媽說這是她上初中時(shí)自己攢錢買的一本書，那個(gè)編號(hào)就是第幾本的意思，日期就是當(dāng)時(shí)的購(gòu)書日期，一直保留到現(xiàn)在。
一開始，我不喜歡看，因?yàn)槔锩娴淖趾苄?，又沒有圖片，覺得很沒意思。但是在媽媽的監(jiān)督下，我只好當(dāng)做是完成任務(wù)，硬著關(guān)皮看下去，但越往后看覺得越有意思，我漸漸的對(duì)這本書愛不釋手了。
《簡(jiǎn)愛》是十九世紀(jì)英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，它主要講述了小說的主人公簡(jiǎn)愛從小父母雙亡，變成了孤兒，寄住在舅媽里德太太家里?？墒抢锏绿膬杭s翰經(jīng)常無緣無故的打她、欺侮她，里德太太發(fā)現(xiàn)后不但不制止，把而支持約翰，把簡(jiǎn)愛關(guān)進(jìn)了紅屋子。里德太太讓簡(jiǎn)愛干各種各樣的活，像個(gè)灰姑娘一樣，但簡(jiǎn)愛還是在磨難中反抗、回?fù)?，不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得了幸福。
我很喜歡《簡(jiǎn)愛》中的“我們是平等的，至少我們通過墳?zāi)?，平等地站到上帝面前?！边@句話，可見簡(jiǎn)愛崇高的精神和人格魅力。
我也很喜歡簡(jiǎn)愛這個(gè)人物，她不向困難低頭，敢于和命運(yùn)作抗?fàn)?。?dāng)受到別人的欺負(fù)時(shí)能勇敢的回?fù)?。?jiǎn)愛視金錢如糞土，寬容大度，原諒里德太太。我也希望能成為像簡(jiǎn)愛那樣的人，寬容大度、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)持自我。
讀了這本書以后我知道了，遇到困難不能退縮，要勇敢的面對(duì)和戰(zhàn)勝困難，才能到達(dá)成功的彼岸。我要好好的把這本書珍藏起來，向簡(jiǎn)愛學(xué)習(xí)。
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇二
愛情故事中的女主角，幾乎都包含了一個(gè)共性：美麗端莊、溫婉淑賢、高雅靚麗。但是《簡(jiǎn)愛》中的女主人公，卻是貧窮、卑微、矮小、不美。這樣一個(gè)愛情故事的女主角形象，在當(dāng)時(shí)歐洲的階級(jí)制度中是不被接受、打破常規(guī)甚至可以說是顛覆的，但或許就是因?yàn)闆]有華麗的外衣，簡(jiǎn)愛堅(jiān)強(qiáng)不屈的內(nèi)在人格力量才得以充分展現(xiàn)，這就是夏洛蒂。勃朗特的高明之處。
每個(gè)女孩心中都有一個(gè)關(guān)于公主與王子童話，但并非每個(gè)人都有像仙瑞德拉一樣的結(jié)局，現(xiàn)實(shí)中的愛情比白粥還寡淡。有一本書上說，愛情中若沒有雜質(zhì)相伴便是比紙還薄弱。最純凈的蒸餾水保質(zhì)期有10個(gè)月，礦泉水的保質(zhì)期有兩年，但不知有多少雜質(zhì)的自來水保質(zhì)期卻是無限的，雜質(zhì)也是愛情必備的免疫細(xì)胞。
僅觀當(dāng)時(shí)的整個(gè)歐洲，階級(jí)社會(huì)貧富懸殊，人們對(duì)家產(chǎn)和年收入十分看重，婚姻必求門當(dāng)戶對(duì)。找一個(gè)家產(chǎn)豐厚的人聯(lián)姻，對(duì)多產(chǎn)者阿諛獻(xiàn)媚，出賣婚姻幸福增加自己資產(chǎn)比的風(fēng)氣彌漫整個(gè)歐洲社會(huì)。然而簡(jiǎn)愛不同，面對(duì)一個(gè)社會(huì)地位和財(cái)產(chǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己的男人，不卑不亢，敢于表白自我情感，敢于去追求真情，在當(dāng)時(shí)社會(huì)，這一舉動(dòng)無疑是極為大膽的。在簡(jiǎn)愛的世界里，心靈不被世俗所污染，愛情不被階層所限制，幸運(yùn)終會(huì)降臨到一個(gè)家庭女教師身上。從中可以看出簡(jiǎn)愛不僅是個(gè)堅(jiān)毅勇敢的女人，而且她敢于向制度、權(quán)威發(fā)出自己的聲音，敢于追求人格的平等、獨(dú)立、完整、自由。她在一個(gè)男權(quán)社會(huì)擁有與男人平起平坐的人格。
當(dāng)然做這樣一個(gè)獨(dú)立者，代價(jià)是巨大的，但是簡(jiǎn)愛做到了。逃往過程中，她身無分文，卻從沒想過依附別人。她不斷尋找工作，想靠雙手來養(yǎng)活自己，而非寄人籬下。不可否認(rèn)，童年的經(jīng)歷對(duì)她的人格造成巨大影響，但若非心智堅(jiān)定和有高尚的節(jié)操，便不會(huì)有不管何時(shí)何地，貧苦高貴，站在我們面前的都是一個(gè)樸實(shí)、頑強(qiáng)、獨(dú)立的簡(jiǎn)愛。
在這個(gè)顏值時(shí)代，外表美好的人或許會(huì)風(fēng)光一時(shí)，但對(duì)一個(gè)有靈魂的人來說，外表的美丑已經(jīng)微不足道，一個(gè)有靈魂、有思想、有人格的人是不會(huì)被歷史長(zhǎng)河所湮滅，顯然簡(jiǎn)愛做到了，漠視時(shí)間的洗禮并會(huì)長(zhǎng)存于世。
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇三
我讀了《簡(jiǎn)愛》這本文學(xué)著作，被主人公簡(jiǎn)愛身上平凡人少有的一種人格魅力深深地吸引了。
簡(jiǎn)愛是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，都是最令人敬佩的。她遭遇過許多挫折，遇到過許多離別，但她沒有向命運(yùn)低頭。而是樂觀的面對(duì)生活，任何恐懼在她面前都要低頭。而生活在幸福里的我們呢？一個(gè)小小的挫折都受不了。一次老師的批評(píng)，只要再做好就可以了，有人居然服毒自殺；一張沒有發(fā)揮好的試卷，只要下次努力就可以了，有人卻要跳樓……跟簡(jiǎn)愛比一比，他們是有多傻。
書中我最喜歡的一段話是簡(jiǎn)愛說的：你以為因?yàn)槲腋F，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！ 我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣。 這是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們兩人已經(jīng)穿越了墳?zāi)?，站在上帝的腳下，我們是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！是啊，難道窮人就沒有尊嚴(yán)嗎？窮人就沒有靈魂嗎？人與人是平等的，沒有卑賤之分。
《簡(jiǎn)愛》一書所給我們展現(xiàn)的就是追求全心付出的愛情和每個(gè)人都應(yīng)有的尊嚴(yán)！
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇四
此刻，我或許已經(jīng)明白，我需要的不是一個(gè)結(jié)果，無論好與壞都已顯得不那么重要。
“結(jié)果無法預(yù)支，那么就充分享受過程的美麗吧！”，不知從哪里聽來的一句話，或許是我自己根據(jù)前人的語錄總結(jié)的?？傊?，現(xiàn)在我的心里的波動(dòng)無時(shí)無刻不在驗(yàn)證著這句話。
或許每個(gè)小說故事總是擁有著驚人的相似之處，可我覺得每個(gè)雷同的故事背后總有那些不輕易展示在人前的秘密等待著我們仔細(xì)的發(fā)掘。那些坎坷的經(jīng)歷，不是作者天馬行空的想法的結(jié)果，可能僅僅只是可能這就是他們或她們自己的生活。只是在這一刻他們（她們）把自己映照到了小說的世界里。讓它更有靈魂了而已。
起初讀它的目的，無非只是閑來無事，或者更堂皇點(diǎn)的理由就是因?yàn)樗墙?jīng)典所以來讀。至于《簡(jiǎn)·愛》為什么會(huì)是那個(gè)時(shí)代乃至以后幾個(gè)時(shí)代的經(jīng)典之作呢？對(duì)不起，在讀之前我無法回答你，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)像樣的官方答案都沒有，因?yàn)槲覜]有做關(guān)于《簡(jiǎn)·愛》的絲毫的讀前準(zhǔn)備，但是現(xiàn)在或許我可以告訴你一點(diǎn)點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)，畢竟我不是作者，我無法知道她真實(shí)的意圖。我想我可以告訴你，我讀它是為了重走主人公的生活，感受命運(yùn)之輪對(duì)她的“眷顧”，體驗(yàn)生命可以承受的'以及不可以承受的苦難和折磨。
從開始到最后不需要你仔細(xì)的揣摩，只需要用你開發(fā)到極致的大腦在思索其他事情的同時(shí)略微聯(lián)想一下就會(huì)有一幅幅或寂寞，或痛苦，或抗?fàn)?，或絕望，或希望的畫面出現(xiàn)在眼中乃至被未知的神經(jīng)傳輸線路導(dǎo)進(jìn)腦海里存儲(chǔ)起來，經(jīng)常被翻出來重現(xiàn)。
起初，前幾頁對(duì)我來說并不覺得有什么可以吸引我的地方，甚至想將之束之高閣?？蓪?duì)于無聊的時(shí)光來說，我情愿、甘愿去磨這本無趣的書。磨了許久才知道，我已陷入很深。一上午，一頁一頁的紙張?jiān)谖覠o意間被翻過，留下的只是那若隱若現(xiàn)的話或者一個(gè)個(gè)奇妙無比的畫面留了下來。
我喜歡里面純正的英國(guó)式的交談以及交流方式，那些華麗而富有邏輯性的文字組合方式讓我為之癡迷了許久，雖然對(duì)于一個(gè)地道的東方人士來講，這種古怪的組合顯得有些滑稽和可笑，可我不得不說它真的很棒。
我喜歡看里面人物之間的對(duì)白，直接而富有西方式的侵略性的霸道。雙目之間的對(duì)視，顯然很容易產(chǎn)生思想上的碰撞以及火花，但不得不承認(rèn)這種蠻橫的交流方式真的適合某些無法回避的話題，雖然僵硬和無理卻總能取得想象不到的戰(zhàn)果。雖然東方式的謙虛有時(shí)候更讓我容易接受些，可我覺得有時(shí)候真的應(yīng)該選擇西方式的直接更好些。
我喜歡推敲人物的心理變化，雖然對(duì)于現(xiàn)在的我或者以后的我來說這種必須耐得住性子的行為我可能無法完美的完成，可就現(xiàn)在來講，我取得的成果已讓我暗喜很久了。這種一念之間的交戰(zhàn)，精神上的征伐才是無比驚險(xiǎn)與刺激的。智慧在這一念之間往往被展示的淋漓盡致。也許這一秒你在天堂，下一秒就墜落向無邊黑暗的地獄。
我不是上帝，無法貫通時(shí)間的通道去與作者席地而坐、促膝長(zhǎng)談，以此來發(fā)現(xiàn)它更深處的秘密；我不是智慧之神，無法發(fā)動(dòng)大腦中更多的腦細(xì)胞去思考某些隱形的陷阱和深淵，以此來避免我閱讀時(shí)帶來的誤解。
可閱讀正是因?yàn)橛辛诉@些誤解才變得有趣起來，正如那句話所講的：“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”一樣。書就在那里，文字就在書上，而思想在我們自己的身體里發(fā)芽和成長(zhǎng)。
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇五
《簡(jiǎn)愛》這本書是我很久以前看的了。最近又看了一遍，要說這本書里面讓我感觸最深的莫過于簡(jiǎn)·愛小時(shí)候的可憐遭遇，她少年時(shí)的堅(jiān)韌。
我在看見她舅母對(duì)待她時(shí)惡毒的言語以及她舅母三個(gè)兒女的行為，看到簡(jiǎn)被他們幾人欺負(fù)，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次捫心自問：“如果我是簡(jiǎn)我能堅(jiān)持么?我能像簡(jiǎn)那樣長(zhǎng)大后你不去憤世嫉俗么?”我相信我不會(huì)。因?yàn)閺男∥业沫h(huán)境太好了。從小便是在爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝下長(zhǎng)大。從沒有受過苦，受過累。之后，在一位善意的女仆的幫助下，她去了那所學(xué)校。在那所條件艱苦的學(xué)校里，簡(jiǎn)刻苦的學(xué)習(xí)，她也學(xué)得很快。沒有抱怨過，只有感覺有些許的寬慰，不知是不是因?yàn)樵谒四讣业耐纯嗳兆幼屗杏X現(xiàn)在的生活反而很好。
我兩次看到簡(jiǎn)在學(xué)校的日子，總是會(huì)放下書靜靜地想著：簡(jiǎn)她真的好厲害!在經(jīng)歷了那么不公平的生活后，在那么艱苦的環(huán)境下，她仍能保持著心態(tài)。就好像之前一切的不幸都是上天對(duì)她的考驗(yàn)，考過之后，她從中成長(zhǎng)，她的心靈越發(fā)的美麗，而不是變的扭曲。這也許就是簡(jiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)吧~若她脆弱那么她就會(huì)變成不思進(jìn)取，厭世的人。
再到之后她的默默離去。她毅然離開了愛德華·羅杰斯特。但是簡(jiǎn)卻在愛德華最窘迫的時(shí)候回到他的身邊，照顧她，陪伴他。這里，簡(jiǎn)對(duì)愛德華的愛讓我感動(dòng)。
簡(jiǎn)·愛就是一個(gè)混合體，一個(gè)理智，堅(jiān)韌，執(zhí)著的混合體。當(dāng)然我最佩服的是他的堅(jiān)韌，我相信堅(jiān)韌是每個(gè)人都需要的。你不夠堅(jiān)韌，怎么面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)復(fù)雜多變的世界?這個(gè)社會(huì)市場(chǎng)是不公平的，這就需要我們堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。你若不堅(jiān)韌，我想在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)你會(huì)過得很痛苦。面對(duì)危險(xiǎn)，我們需要勇敢。然而面對(duì)困難，我們不但要勇敢還要堅(jiān)韌!
對(duì)于我們來說，困難幾乎可以說是沒有，從小就一直走在大人們鋪好的道路上，那上面的大石頭沒有，有的只是一些小石子，或許會(huì)扎到我們，有些硌腳?？墒亲畲蟮睦щy都沒有了~?，F(xiàn)在我們說的苦啊苦啊的，其實(shí)都是假的。那是我們沒受過什么苦，所以碰到一點(diǎn)挫折就會(huì)大叫!現(xiàn)在我們路上的大石頭被大人小心的搬走，那我們以后呢?難道還要讓父母來么?這不可能!!因此，我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，面對(duì)挫折困難都堅(jiān)持下來。堅(jiān)韌的面對(duì)今后的人生!
簡(jiǎn)愛閱讀心得初三年級(jí)600字2。
《簡(jiǎn)愛》這本書講的就是一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛的女孩的人生經(jīng)歷。
19世紀(jì)早期英國(guó)的偏遠(yuǎn)山村，有一個(gè)受盡欺凌的孤兒在人間地獄般的孤兒院頑強(qiáng)生存了下來。并成為一個(gè)獨(dú)立自尊、堅(jiān)強(qiáng)自信的女性。
這部小說，通過描寫簡(jiǎn)愛與羅切斯特之間前后兩次截然不同的愛情經(jīng)歷，批判了社會(huì)和愛情觀，贊揚(yáng)了簡(jiǎn)愛所追求的以精神上的獨(dú)立平等為基礎(chǔ)的婚姻和愛情觀。
簡(jiǎn)愛從小失去了父母，成了孤兒，便被鄰居送去了她的親戚家。在這位“親戚”家，她連那里的管家都不如，受盡欺負(fù)，過著別人無法想象的生活，那里有一位性格暴躁的男生，就因?yàn)楹?jiǎn)愛拿了他的一本書看，被他拿著這本書砸破了頭，還被那里的人關(guān)進(jìn)一個(gè)曾經(jīng)是一個(gè)臨終前，并在那過世的人的屋子里。她在那里呆了一整夜，同時(shí)簡(jiǎn)愛也擔(dān)驚受怕了一整夜。后來她被送進(jìn)孤兒院，開始了人間地獄般的生活。在那里她呆了八年之久!她出來后找了一個(gè)管家的工作，與那里的主人開始了坎坷的生活，經(jīng)過一波三折后，終于與這個(gè)男貴族開始了甜美的幸福生活!
在這部小說里我們不僅看到了一個(gè)平民女子如何贏得男貴族愛情的“灰姑娘”式的故事，更看到了一個(gè)頑強(qiáng)的女性的人生。
讀完《簡(jiǎn)愛》我若有所思，一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的孤兒能和一個(gè)男貴族建立一個(gè)完美的感情線，是一個(gè)多么艱難的、充滿艱辛的路程啊!這樣的女性難道我們不應(yīng)該為她喝彩嗎?我們應(yīng)該可以想到，我們是擁有一個(gè)幸福家庭的人，我們比簡(jiǎn)愛幸福多少倍呀!難道我們不應(yīng)該孝敬父母嗎?他們?yōu)槲覀兏冻龆嗌?，為我們?chuàng)造了一個(gè)幸福的家庭，至今我們當(dāng)中還有嫌父母這也做錯(cuò)了，那也做錯(cuò)了的人，我們應(yīng)該反省一下。
當(dāng)簡(jiǎn)愛在孤兒院被辱罵的時(shí)候，我們沉浸在書的海洋之中，享受讀書的樂趣;在簡(jiǎn)愛早上4：00被人打起來干活時(shí)，我們卻在被窩里睡懶覺......這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。簡(jiǎn)愛在這樣的艱難命運(yùn)中找到屬于自己的那條路，如今，幸福的我們更應(yīng)該勇敢的追求，達(dá)到人生的巔峰，尋找屬于自己的天地。
簡(jiǎn)愛閱讀心得初三年級(jí)600字3。
簡(jiǎn)愛，簡(jiǎn)單的愛，擴(kuò)張開你的名字便是如此可愛的呢音。人如其名，你一直在用心去簡(jiǎn)單的愛著別人，也同時(shí)渴望著這簡(jiǎn)單的愛。就好像一朵盛開在深谷里的花朵，堅(jiān)強(qiáng)的綻放光彩，也極其向往著陽光。
我還記得童年時(shí)的你是這般可憐，被姑母姐姐欺負(fù)，關(guān)小黑屋子，吃剩菜剩飯，幼小的你苦苦承受著寄人籬下的痛苦，終于有一天解放了，也只是走向了另一個(gè)地獄。學(xué)堂里的你終于找到了自己的好友，在你謹(jǐn)慎小心的維護(hù)著這份友誼時(shí)，她卻像陰濕處的小花一般，迅速的凋零死去?？蓱z如你，又是一個(gè)寒冬。
也許是上帝可憐你，長(zhǎng)大后的你終于找到了你的陽光——羅伯特先生，在特恩費(fèi)羅莊園里的你擁有了你從小到大都沒遇見的幸福，可天不遂人愿，一系列感情的挫敗讓你像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，做錯(cuò)了事急急的逃開，然后沒有目的的流浪。亦如童年的你一般。而當(dāng)你重回莊園時(shí)，你學(xué)會(huì)了釋然，你選擇了幸福，你一直渴望的陽光。
我想你還是當(dāng)年那個(gè)純真的孩子，你那純粹的靈魂，放在陽光下也看不出一絲的雜質(zhì)的靈魂，不屈又悲傷。你一路跌跌撞撞的成長(zhǎng)，穿過了荊棘，穿過了黑暗，縱是遍體鱗傷，也絕不會(huì)地下你那高傲的頭顱。深谷里的你是嬌嫩的，柔弱的，也是高傲的，美麗的。你在一片死灰里驚艷的綻放，又頑強(qiáng)地挺過了無數(shù)的寒冬。
我想像她這般的孩子是舍不得讓她承受太多痛苦的，可就是因?yàn)榭嚯y，才讓她真正擁有了永久的幸福。深冬的暖陽輕柔地照射在凍僵的花瓣上，花朵開始蘇醒，開始重生。
不知為什么，想到你我便極容易那位名字如同高原上湖泊一般的詩(shī)人——-海子，他說：“我只愿面朝大海，春暖花開?！焙?jiǎn)愛啊簡(jiǎn)愛，我想你也是這般對(duì)幸福充滿了無限的想象，追求生命的意義。
簡(jiǎn)愛啊簡(jiǎn)愛，讓我們一起面朝大海，春暖花開。
簡(jiǎn)愛閱讀心得初三年級(jí)600字4。
《簡(jiǎn)愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)愛》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢(shì)頭正健，國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹!
《簡(jiǎn)愛》這本小說，主要通過簡(jiǎn)·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡(jiǎn)·愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種.種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)·愛的無限信心，卻是簡(jiǎn)·愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)·愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)·愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
簡(jiǎn)愛閱讀心得初三年級(jí)600字5。
最近我讀了一本名著，名叫《簡(jiǎn)?愛》，我還沒讀幾頁就愛不釋手了，這本書是英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特的一部代表作，書里主要講的是女主人公簡(jiǎn)愛從童年到成家的過程，寫了一位“灰姑娘”的奮斗史。
簡(jiǎn)?愛從小父母雙亡，在里德舅媽家過著寄人籬下的生活，舅媽視她為眼中釘，表哥表姐也經(jīng)常欺侮她。她雖然逆來順受，但仍然挨打受罵。后來，舅媽把她送到了洛伍德學(xué)校，面對(duì)勃洛克赫斯特牧師的“懲罰肉體拯救靈魂”的主張，引起了小簡(jiǎn)?愛極大的不滿，后來學(xué)校得到改善，她在那兒生活了八年。
之后，她登了廣告，應(yīng)聘去桑菲爾德做了家庭教師。家庭教師簡(jiǎn)?愛和莊園主人羅切斯特相識(shí)后，互相吸引，直到相愛，在婚禮上她才知道羅切斯特先生已經(jīng)結(jié)婚了，于是她毅然出走，在沼澤山莊找到了工作，做了鄉(xiāng)村教師。
在沼澤山莊中，她認(rèn)識(shí)了圣約翰，他是一個(gè)狂熱的教徒，想讓簡(jiǎn)?愛跟他一起去印度傳教，而簡(jiǎn)?愛終究惦記著羅切斯特先生，并決定重新去找他。她匆匆趕回了桑菲爾德，意外地得知羅切斯特先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個(gè)山莊，她只見到一片廢墟，瘋女人被也燒死了，羅徹先生也因此眼睛瞎了，手殘廢了。然而簡(jiǎn)?愛并沒有嫌棄他，她留在他身邊照顧了他一生。
讀完這本書，我心里感慨萬千，這真是一本精彩的書，作者夏洛蒂用細(xì)膩的寫作手法塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的簡(jiǎn)?愛，使我們感受到她強(qiáng)大的人格力量和她自身的魅力。是啊，一個(gè)人不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是丑陋，只要有美好的心靈和充實(shí)的胸懷，就可以把普普通通的生活變得有意義，變得不平凡。簡(jiǎn)?愛就是這樣一個(gè)人，她聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是她有主見、不向命運(yùn)低頭。這些品質(zhì)，都是值得我們學(xué)習(xí)的。我以后要做一個(gè)像簡(jiǎn)?愛一樣的人，成就一個(gè)精彩人生。
簡(jiǎn)愛閱讀心得初三年級(jí)600字。
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇六
《簡(jiǎn)·愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
《簡(jiǎn)·愛》的問世曾經(jīng)轟動(dòng)了十九世紀(jì)的文壇，在英國(guó)文學(xué)史上，被稱為一部經(jīng)典傳世之作，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，有一種抑制不住的沖動(dòng)，驅(qū)使人拿起這本書，隨之深深感動(dòng)，心靈也為之震顫。
這是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說，是英國(guó)十九世紀(jì)著名三姐妹作家之一的夏洛蒂·勃朗特所著。這是一本用自己的心與強(qiáng)烈的精神追求鑄煉成的一本書，含著作者無限的情感和個(gè)性魅力，為女性贏得了一片燦爛的天空。
任何文學(xué)作品都是作者體驗(yàn)生活的結(jié)晶，從書中多少可看出作者的影子。
《簡(jiǎn)·愛》也是如此，大量的細(xì)節(jié)可以在作者的生活中得到印證。當(dāng)然《簡(jiǎn)·愛》并不是一本自傳，作者只是把自己豐富的生活經(jīng)歷融進(jìn)了一部充滿想象力的文章里。
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇七
張愛玲的散文《愛》短小精悍、洗盡鉛華、膾炙人口，不是傳奇，勝似傳奇，讓人嘆為觀止，堪稱最美愛情悲劇。
開頭一段，僅為四字，故事性極強(qiáng)，引人入勝?！斑@是真的”，其真實(shí)感不僅體現(xiàn)在對(duì)比技巧的真實(shí)，還體現(xiàn)在回憶的真實(shí)感和敘事的真實(shí)性。
為何提及“小康之家”，無論富貴之家還是貧窮之家，都不大可能被拐賣，小康之家之說，表明故事的真實(shí)性，也反映出事物的普遍性?！吧妹馈睂懗隽伺拥慕^世之美，用“閉月羞花、沉魚落雁”則落入俗套，“生得美”說明了一生下來就是美人胚子，無需任何修飾，純屬“清水出芙蓉，天然去雕飾”，這跟潮汕方言“生好”有異曲同工之妙，所以，贊人“女大十八變”并非好話，有之前很丑或者整容之嫌?！氨挥H眷拐了”，深深的凄美之感便升騰而起，因?yàn)槊赖臇|西有價(jià)值，一旦有價(jià)值的'東西被毀滅，那就是悲劇。這里先是“月白”，其實(shí)為凄景、凄物，再是“各自走開了”，意味著唯一的幸福瞬間幻滅，到了“就這樣就完了”，讓人感覺到美好的事物或快樂的時(shí)光總是短暫的。
接踵而至的是無盡的苦難，痛苦又漫長(zhǎng)，剛好印證了“長(zhǎng)的是磨難，短的是人生”，與美好甜蜜形成強(qiáng)烈的對(duì)比，讓女子刻骨銘心，“老了的時(shí)候她還記得從前那一回事”，從前那最溫柔最觸及靈魂深處的人和物，以至于“常常說起”“在那春天的晚上，在后門口的桃樹下，那年青人”，讓人憐惜不已、感慨萬分。
愛，要怎么說出口？“噢，你也在這里嗎？”是“我愛你”的張氏語言，含蓄美，非常符合中國(guó)人的審美觀。而“說了一聲”和“問一聲”，看似相似，其實(shí)略有不同，前者更傾向于明知故問，脈脈含情。后者，已然是冷冷的陳述，或者是熱烈之后的凄愴。
“春天的晚上”和“后門口的桃樹下”，看似簡(jiǎn)單，實(shí)為化用“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”于無形，營(yíng)造出美好、朦朧的愛情氛圍。
“于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里”意境雄渾遼闊，與微信登錄界面神似，時(shí)空感強(qiáng)烈，存在著巨大的張力美，比起陳子昂的“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”有過之而無不及。
《愛》從絢爛始，以平淡終，凄美至極，有如一顆璀璨明珠，集愛情、時(shí)空、人性等永恒主題于方寸之間，今昔感強(qiáng)烈，物是人非，蔥綠配桃紅的蒼涼，閃爍在浩瀚散文之中，讓人愛不釋手。
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寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇八
一天下午，媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書，就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來，其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個(gè)故事?？戳思刀蔬@個(gè)故事以后讓我明白了一個(gè)大道理，不要讓嫉妒的進(jìn)你的心胸，破壞你的內(nèi)心，還要多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，向別人學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，當(dāng)我讀到少年筆耕這個(gè)故事時(shí)，我被主人公敘利亞的行為深深地感動(dòng)了。
因?yàn)閿⒗麃喌母赣H是個(gè)鐵路的`催工，家里還有好幾個(gè)弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點(diǎn)父親睡著后，偷偷地把文件寫了一半后才去睡，第二天，敘利亞在學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榫癫患阉员桓赣H斥責(zé)，他雖然很傷心、很委屈，但是，他還是繼續(xù)為他的父親默默地工作，直到一天，父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相——我覺得我應(yīng)該向敘利亞學(xué)習(xí)他這種關(guān)愛父母的精神，為他們排憂解難。
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇九
有些愛，當(dāng)初你愛上的只是自已想像以為的對(duì)方，以為對(duì)方會(huì)是自已以為的哪個(gè)樣子，待到時(shí)日慢慢遠(yuǎn)去，歲月慢慢浸蝕掉自已耐性忍性的時(shí)候，對(duì)方在你心里，在你眼里就開始變成所謂的負(fù)累和所謂的“無所謂”。其實(shí)只要認(rèn)真的思考一下，這些都不是不無理由的，素不相識(shí)的兩個(gè)人，從不同的生長(zhǎng)環(huán)境、不同的教育背景、不同的朋友圈子不同的生活習(xí)慣還有不同的社會(huì)經(jīng)歷突然一下子組合在一起，成為朝夕相見的一家人。之初因?yàn)楹闷嬉驗(yàn)樾迈r因?yàn)閻?，?duì)方在你眼里心里都是完美無缺貴若珍寶的寶貝。待到激情慢慢褪去，雙方各自開始顯露本性的時(shí)候，你終于發(fā)現(xiàn)，你愛的，其實(shí)只是你自已，你以為你會(huì)找到和你一模一樣的伴侶，誰曾想到，她仍然保留了她本應(yīng)有的性格，愛好，習(xí)慣……于是，摩擦問題矛盾應(yīng)運(yùn)而生，你開始不再愛—————那個(gè)沒有變成你想要的愛人！
說他不自私嗎？好像又沒有理由說服自已，說他自私嗎？好像又沒有道理。人人都有追求愛情的權(quán)利，哪怕是自私到極致的哪個(gè)人！只是，站在公平公正的立場(chǎng)，不免為之感懷！
愛—————是理解，是包容，是接納，是愛哪個(gè)有著完整的個(gè)性、人格、朋友圈子，有著獨(dú)立性格的哪個(gè)人，你愿意接受他的一切好的，不好的，正確的，錯(cuò)誤的東西，因?yàn)閻?，你愿意去幫助他改變得更好，你愿意去和他一起分?dān)他所有的憂愁苦悶，你愿意接受他不同于你的愛好習(xí)慣。同時(shí)，你也愿意把一切開心的快樂的煩惱的事情和他一同分享。
愛，如果遠(yuǎn)離了分享，雙方各自懷著心事，沒有溝通達(dá)不成共識(shí)，那出現(xiàn)問題也只待時(shí)間的長(zhǎng)短而已。
當(dāng)雙方不溝通不體諒對(duì)方的時(shí)候，心里還能裝得下愛嗎？
當(dāng)你看對(duì)方都“不順眼”的時(shí)候，你心里還有愛嗎？
當(dāng)你看另外的人開始有感覺的時(shí)候，家里的，你還愛嗎？
當(dāng)你不愿意回家的時(shí)候，家里的，你還愛嗎？
所以呀，相愛有風(fēng)險(xiǎn)，要愛，需謹(jǐn)慎！
那些正在愛的，想要愛的，打算愛的，要想好耶！
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇十
如果我問你，愛是什么？你也許會(huì)回答，愛是親人間的關(guān)心，愛是朋友間的關(guān)懷，愛是同學(xué)之間的互助。其實(shí)人世間最偉大又最平凡的愛是關(guān)愛。
我暑假里讀完了一本《愛的陽光》，文中感人的一幕幕深深地印在了我的腦海里。
這是一位名叫楊丹的小女孩，性格內(nèi)向，從不愿與他人交談。就連她媽媽和她說話都要小心翼翼的，生怕她受到什么驚嚇。沒人愿意跟她玩，這讓她媽媽很是擔(dān)心。楊丹自己也很煩惱，變得更加的膽小了。老師發(fā)現(xiàn)了她的反常，就經(jīng)常關(guān)心她，鼓勵(lì)她，使她從內(nèi)向的女孩變成了開朗大方的女孩。
看完了這篇文章，我想起了我的表姐，她也是一個(gè)非常內(nèi)向的女孩。別人不經(jīng)意的一句話，對(duì)他來說可能就是一個(gè)“致命的打擊”。我常常想：他為什么會(huì)這么內(nèi)向？我曾經(jīng)翻閱過一些心理學(xué)方面的書籍。我知道，內(nèi)向的人內(nèi)心是非常孤獨(dú)的，總是怕做錯(cuò)事，常覺得別人會(huì)嫌棄她們，會(huì)遠(yuǎn)離她們。我曾悄悄的觀察表姐，發(fā)現(xiàn)他的臉上常常沒有一點(diǎn)表情，但從她的眼睛里，我看見了冰冷，看見了無助，更看見了絕望。
我陷入了沉思。我覺得，內(nèi)向的孩子需要細(xì)膩的關(guān)心和愛護(hù)，需要表揚(yáng)和鼓勵(lì)，更需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和肯定。因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和肯定，是讓她們走向自信的第一步，不僅如此，她們更需要關(guān)愛！需要溫暖！需要信心！需要快樂！
午后的陽光很溫暖，讓我們做一位愛的天使，將關(guān)愛和溫暖送到每一位內(nèi)向人的心中，讓愛的陽光普照她們的心靈，讓她們的心不再孤獨(dú)，不再冰冷！
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇十一
《懂得愛》這本書里有一個(gè)名詞，給我很多思考：連接。理解你的命運(yùn)，也是從這兩個(gè)字開始。
我所理解的“連接”分三種：
1、非人的連接：將他人物化的連接。比如自戀者，他們失去了和自己的連接。
2、有限的連接：半人半物的連接。有時(shí)我們會(huì)和社會(huì)有很多連接，但和自己沒有連接。比如高度社會(huì)化的人，在事業(yè)上非常成功的強(qiáng)人們，卻很難在親密關(guān)系中獲得愛；或者相反，和自己有很多連接，卻和這個(gè)世界沒什么關(guān)系，比如很多藝術(shù)家、小說家。
3、全面的連接：人性的連接。我們可以共情自己，也可以共情他人；我們可以愛自己，也可以愛他人。兩者是可以兼顧的。
不同的連接，給我們帶來的幸福度是不一樣的。
連接大于一切，是存在感的來源。
很多時(shí)候，我們是用一種更輕的痛苦，來替換更可怕的痛苦。
比如說，你從小就跟家里人吃臭豆腐，只有在這刺鼻的味道中，你才是你。而在一片香風(fēng)中，你雖然感覺到非常美好，但你卻不是你。
再比如，很多人想要給父母的幸福，卻并不被父母認(rèn)為是幸福。對(duì)父母來說，能吃一頓剩飯菜，就是一種幸福，做家務(wù)累到腰酸腿疼，就是一種幸福。這就是他們的存在感，這就是他們的連接。
這就是為什么很多人總是要過一種悲慘的生活的原因。
只要向前走，總會(huì)有光亮的`。
如果說完全非人性的連接讓一個(gè)人完全放棄了人世間的溫暖的話，那么不連貫的、稀薄的溫暖，會(huì)讓人生活在絕望的希望之中。
曾經(jīng)有來訪者跟我說過：我的人生就像是一個(gè)永遠(yuǎn)走不到頭的隧道，我一直都跟自己說，會(huì)有走到頭的那一天的，會(huì)有光亮的，終于有一天，發(fā)現(xiàn)在這些隧道中還有其他朋友，我們互相安慰，這些都是我生命的燭光，雖然微弱，但起碼讓我覺得這樣的夜路不再孤獨(dú)。
這第二種連接——有限的連接，是有可能往全面的連接發(fā)展的，就像在山崖的石縫中生長(zhǎng)的松樹一樣，雖然條件惡劣，但起碼是有足夠的土壤的。
這樣的連接，世間罕有。因?yàn)槲覀冊(cè)谀撤N程度上都渴望著“物化”。
我們都希望自己做一個(gè)嬰兒，讓他人做父母，來照顧，來愛自己，而自己不愿意放棄夢(mèng)幻。
夢(mèng)幻總是會(huì)誘惑我們，讓我們希望已經(jīng)發(fā)生的，可以未曾發(fā)生；已經(jīng)創(chuàng)傷的，未曾創(chuàng)傷；已經(jīng)失去的，未曾失去。這樣生命就會(huì)“完美”。因?yàn)檫@樣的企圖，我們就不會(huì)放棄恩怨，放棄癡戀，放棄對(duì)過去的念念不忘、對(duì)長(zhǎng)大的心懷畏懼。
我們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)自己的體驗(yàn)設(shè)置這樣那樣的標(biāo)準(zhǔn)和界限呢？
每一種界限和標(biāo)準(zhǔn)后面，其實(shí)都藏著一種恐懼。
我們害怕哀悼，害怕喪失，害怕“落棋不悔”，害怕除了和父母結(jié)怨以外的人生，我們不愿意看到在那些所謂的傷痛的日子里，我們的生命以痛苦的方式獲得了哪些成長(zhǎng)。
我們所有人都在努力尋找一種方式，中和生命中那些分裂的存在，我們以為我們可以超越一切，但其實(shí)這些都是冥冥之中宇宙之網(wǎng)的某個(gè)連接點(diǎn)。
當(dāng)我們可以找到這樣的連接的時(shí)候，我們就找到了根，找到了自己真正的立體的存在。我們和自己連接，我們和原生家庭連接，我們和我們的民族發(fā)生連接，我們和整個(gè)人類的命運(yùn)連接。
最終，我們是人類文明進(jìn)化樹上的一個(gè)點(diǎn)，由所不知名的宇宙規(guī)律所編織，我們順應(yīng)它，完成它，成為它，也就走完了皈依之路。
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇十二
這幾天，我讀了一本讓自己感動(dòng)而無以忘懷的書：《無聲的愛》。文中的啞橋是個(gè)被遺棄的小孩，天生聾啞，在屈老仙人的幫助下，他懂得用手語交流，待人謙和，與同齡人邱菊花成為朋友，在總為小事插嘴的討厭鄰居金嫂撲火，搶救錢財(cái)時(shí)不幸受傷；為別人送親自采的姜木子。他用愛幫助人，用行動(dòng)保護(hù)每個(gè)人。
讀到這兒，再想想自己，便十分羞愧，我會(huì)像啞橋般待人友善嗎？我聽過一個(gè)故事：曾經(jīng)有個(gè)窮苦的女孩，她只有一頂帽子一個(gè)面包一件外套一條打補(bǔ)丁的裙子。她每遇到一個(gè)苦孩子就把東西分給他，最后她只有一條裙子了，凍得蹲在地上，她的誠(chéng)意感動(dòng)了上天，她便成了一位富人。生活中多少人是“慈善家＂，又有多少人是＂受困者＂，有人掉進(jìn)＂泥潭＂，你是該在看熱鬧，還是該扶他一把呢？我來回答：扶！如果你幫了他，以后你有困難他也會(huì)幫你，受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)嘛！如果每個(gè)人都有愛，世界就沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有眼淚、沒有悲傷，只有和平、笑容和幸福。
在讀《無聲的愛》時(shí)，我仿佛置身于故事之中，在啞橋被誤會(huì)時(shí)，我為他打報(bào)不平；在啞橋開心時(shí)，我也會(huì)有滿足感；在啞橋唯一的親人屈老仙人去世后，我悲傷、痛苦。?？傊液盟婆c書融為一體，我敬佩屈老仙人那種＂只為人看病，不求他人財(cái)”的精神，我愛書中的好人：?jiǎn)?、菊花、邱糍粑、邱繡花也希望對(duì)好人有偏見的人能改邪歸正，如：金嫂這個(gè)斤斤計(jì)較的人。
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇十三
周末的晚上，一個(gè)人在家里，偶然翻了翻一本小雜志，有篇小文《愛》，題目好象是通俗了一些。可沒看幾行，便不能自禁。讀書的絕妙境界總是在無意間來到，原來是張愛玲的作品。我便把閱讀時(shí)的天馬行空的感受寫了下來。
“……那是她不過十五六歲，是春天的晚上，她立在后門口，手扶著桃樹。她記得她穿的是一件月白的衫子。對(duì)門住的年輕人同她見過面，可是從來沒有打過招呼的，他走了過來，離得不遠(yuǎn)，站定了，輕輕的說了一聲：“噢，你也在這里嗎?”她沒有說什么，他也沒有再說什么，站了一會(huì)，各自走開了。”讀至此，就被這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字吸引了，有一種只可意會(huì)的感覺胸中涌動(dòng)，仿佛是有滄桑古意拂來：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖?！别嵉脑鹿猓枋枥世实蔫偳对谔覙淞质a里，偶爾一逢，“噢，你也在這里嗎?”此情此景，一言一聲，站了一會(huì)，雖是淡淡的感覺，而今讀起，似乎是多么的`熟悉而令人心神蕩漾。
后來，這女子被人拐買轉(zhuǎn)賣，歷盡人生坎坷風(fēng)波。老了的時(shí)候，還常常說起，在那個(gè)春天的晚上，在后門口的桃樹下，那年輕人?！叭ツ杲袢沾碎T中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”老婦人回憶的是那少年，不知道女作家此時(shí)思念的是誰?是那傻不愣瞪的少年，抑或是燦若桃花的女子?兩者某種似有若無的聯(lián)系。但一切只成了美好的回憶，滄桑與凄涼也如一絲一線，時(shí)斷時(shí)續(xù)上來了。
人們都說，張愛玲的小說太滄桑太悲涼，其實(shí)她的散文又何嘗不是呢?“于千萬人中遇見你所見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒什么別的可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎?”這一次又略不同，滄桑中帶了那么一點(diǎn)愛，空曠寂寥的感覺籠罩在周圍了。原來愛是這般稍縱即逝，又亙古不變。
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇十四
因?yàn)椴疾嘉也铧c(diǎn)跟《如果愛》失之交臂。嘿嘿，說明我和布布同志雖然有很多交集也有很多不同，所以我們偶爾的交流才會(huì)象干柴遇到烈火我們需要不斷的相互學(xué)習(xí)以汲取對(duì)方身上的營(yíng)養(yǎng)。
一個(gè)msn上的同學(xué)問我看沒看《如果愛》，我引用了布布的若干論點(diǎn)，大意是應(yīng)該不好看。他很深沉的說很好的說不好看的都是沒有看懂（布布同志呀！），他看了兩遍了還打算進(jìn)電影院看第三遍。我素來相信別人跟我一樣都是有著七情六欲的正常人，他們沉迷必是有理由的，況且魚翅有人喜歡有人討厭，我不吃點(diǎn)總覺得有點(diǎn)吃虧，所以我托著腮隔著屏幕說：我會(huì)看的。
講到后來我無比驚懼的發(fā)現(xiàn)我根本不會(huì)講話了。我恨他！
在極度的自卑的壓抑中我悲涼的預(yù)測(cè)，下周日我的普通話考試兇多吉少。所以當(dāng)我孤獨(dú)地飄蕩在天橋上看到一個(gè)跟我一樣衣衫襤褸的討生活的哥們，我不由得不惺惺相惜，他賣盜版dvd我講盜版普通話我沒有理由不去撫慰他，所以我半推半就的買了他幾張碟。
――――――――前天寫的，算是序，下為正文。
說起周迅，是個(gè)很有爭(zhēng)議的人，那天我看了一篇八卦文，把她和張柏芝進(jìn)行比較，我覺得挺有意思――她們二人有很多相似之處，一律的瘦，一律的漂亮，一律的有靈氣，一律的啞嗓子，一律的情感易受傷害但是還是堅(jiān)持愛，她們的男友都跟王菲有著親密的關(guān)系，現(xiàn)在她們主演的電影也在同一時(shí)間播映，據(jù)說兩個(gè)導(dǎo)演的夫人女友還在對(duì)罵。
我個(gè)人認(rèn)為周迅非常漂亮，靈氣逼人，勝過張柏芝，但是幾乎很多男孩子都不喜歡她，一提起她就滿臉鄙夷之色，這倒真是咄咄怪事。
有一年我買了一張《戀愛中的寶貝》，這個(gè)片子讓西西倒足了胃口，我咬著牙關(guān)堅(jiān)持了很久還是沒有看明白看到后來倒是有點(diǎn)毛骨悚然，我相信周迅對(duì)片子的理解，但是那非我們常人能及，所以我想也許她走火入魔了。
進(jìn)入正題?！度绻麗邸返钠^讓我想起王家衛(wèi)的文藝片，我很喜歡旁白的聲音，也喜歡開頭的那些旁白。很快是歌舞出場(chǎng)――布布說沒有什么好聽的歌，我倒是覺得都挺好聽，歌詞寫的也好。歌舞片我看的少――《紅磨坊》我沒有看完，記得那天看的時(shí)候太困了就睡了，大概情節(jié)也不是很吸引人，只記得支支哇哇唱得讓我睡覺都不踏實(shí)――我老了，聽著覺得吵。
不過今天我覺得歌詞余韻悠長(zhǎng)。其實(shí)這是一個(gè)很老套的故事，一個(gè)為了事業(yè)而背叛愛情的女演員，她很幸福是有兩個(gè)人真心的愛她，很不幸是因?yàn)樗坪鮾蓚€(gè)都愛――這個(gè)片子過程中好幾次讓我非常感動(dòng)，一回是周迅離開金城武，她拖著包出門了金城武急急趴在窗戶邊看她，她停住了，在雪地里，只看見她的高筒靴，她忽然猛地踹了柵欄一腳震得窗戶砰砰作響然后她就奔跑著消失了。一回是看周迅躺在雪地里，象嬰兒一樣純凈無辜絕望。周迅有一張嬰兒般的面孔，但是她有著最滄桑的聲音和思想，這種強(qiáng)烈的反差細(xì)想進(jìn)去還是很傷感的。我喜歡臺(tái)詞中的一句：如果她們跟我一樣經(jīng)受過那些苦，她們也會(huì)跟我一樣。
我一直相信：苦難會(huì)讓你變得更會(huì)保護(hù)自己，很多自私的人都是源于此，不過這不是原諒的借口。
還有一回是金城武（看了十面埋伏以后我一點(diǎn)沒覺得他多么帥，不過今天我覺得他確實(shí)很好）在清晨把周迅扔在北京的舊房子里，周迅打開錄音機(jī)聽到他的留言，并沒有太多驚訝，只是微微睜大了眼。而金城武這廂并不能真的能做到放棄，在機(jī)場(chǎng)忽然瘋狂往回跑去尋找周迅――其實(shí)這樣的情節(jié)我沒少看，但是這回我還是深深深深被打動(dòng)了。愛，剪不斷理還亂。
張歌神唱得自然是無與倫比，其實(shí)我以前總覺得張學(xué)友比較搞笑，大概是看了太多他年輕時(shí)候拍的喜劇片，反而忽略了他的唱歌，但是這次我看到一個(gè)不一樣的.張學(xué)友，他老了，滄桑了，卻更有男人氣質(zhì)了，他的形象高大了很多。他的歌詞也非常有意思。尤其是那幾句。
我只想聽你說，你到底愛不愛我？現(xiàn)在就給我回答。
不，不要回答。因?yàn)?，你是愛我的?/p>
也許，你是愛我的。
一步一步的退讓，當(dāng)真是十分的辛酸，我忍不住微笑了。
好的電影會(huì)有很多經(jīng)典臺(tái)詞，據(jù)說《無極》里邊的煽情卻讓觀眾頻頻笑場(chǎng)――并不是含淚的笑，說明還是沒有打動(dòng)人心?！度绻麗邸防镞呌泻芏嘟?jīng)典的臺(tái)詞，我印象深的有以下：
每個(gè)人都以為自己是人生的主角，但是在別人眼里，也許她早已被剪切了。
你要記住，最愛你的人永遠(yuǎn)都是你自己。
我會(huì)保留這盤磁帶，因?yàn)槲抑牢矣肋h(yuǎn)不會(huì)再這樣說話。
恨的那個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比被恨的人痛苦。
最痛苦的莫過于愛上一個(gè)我鄙視的人，為此我鄙視我自己。
讓我成為你的回憶。
……。
這部片子讓我深入其中并且感到痛苦，因?yàn)槲也恢涝趺唇Y(jié)局是最圓滿的，所以當(dāng)張學(xué)友唱到：寧可當(dāng)初我沒有遇到你，我是深有同感的。愛本身很沉重，況且是辜負(fù)的愛。
結(jié)局是開放式的結(jié)尾，陳科辛導(dǎo)演也說，他相信周迅還是跟張學(xué)友好了，因?yàn)樗麄冸m然沒有好的初衷但是也有感情，而且還有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
在網(wǎng)上搜了一些評(píng)論，說金城武代表“記住”，周迅代表“忘記”，張學(xué)友代表“嫉妒”。我并不喜歡這樣的詮釋，現(xiàn)在我當(dāng)老師后有了很多職業(yè)病，突出的表現(xiàn)就是喜歡總結(jié)個(gè)一二三?？催@部片子我總結(jié)如下：
1、真正的愛是痛苦的寬容。
2、愛和人品好壞無關(guān)。
3、如果愛無法抉擇，那么成為回憶吧――媽的，確實(shí)太痛苦了。
4、恨能釋放愛，其實(shí)是暫時(shí)的――有一種東西確實(shí)能超越死亡，那還是愛。
這個(gè)觀后感愛來愛去的太肉麻了：）。
下午搜到一篇博克，很有趣，說夫妻倆去看《如果愛》，回來妻子說：周迅有時(shí)候也很好看。老公說：金城武有時(shí)候也挺好看。
結(jié)論是：他們兩好不好看要看運(yùn)氣了：）。
剛才不小心在電視上看到春春，趕上了一個(gè)尾巴我太郁悶了，電視這東西太不靠譜了。
一個(gè)臺(tái)在放上海的國(guó)際模特大賽，老外模特長(zhǎng)得一個(gè)模樣，那身胚子太讓我羨慕了，想到這輩子下輩子我的女兒的女兒也不定有指望長(zhǎng)那么高我真是有點(diǎn)絕望。
又不小心進(jìn)了中央六臺(tái)，居然是張藝謀《千里單騎》的一個(gè)什么發(fā)布會(huì)，很隆重啊，雖然我趕上的又是一個(gè)尾巴――不過我覺得陳凱歌會(huì)很郁悶的。也許差之毫厘，但是隔之千里，現(xiàn)在好像網(wǎng)站上頭條都換成《千里單騎》了，而這個(gè)成本要低很多呀。被動(dòng)就要落后，落后就要挨打。做人難。
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇十五
父愛如山，母愛似水，父母的愛如同我們?nèi)松缆飞系谋茱L(fēng)港，不管何時(shí)遇到了困難，挫折，都能在這避風(fēng)港中得到安慰。今天，我讀了一篇感人的文章――《超越生命的愛》，這篇文章使我頗有感受。
這篇文章主要講了：一位13歲的女孩和她的母親在感情上出現(xiàn)了分裂，母親不管怎樣為她忙碌，也不能使她快樂起來。20xx年2月，她們?nèi)パ┥缴匣?，由于缺乏?jīng)驗(yàn)，偏離了滑雪道迷了路，這時(shí)又遇到了可怕的雪崩，她們?cè)谘┥缴蠏暝藘商靸梢梗K于，女兒因?yàn)轶w力不支暈倒。等到醒來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，而母親已經(jīng)去世了。原來，母親為了救她，割斷了自己的動(dòng)脈，在雪地里艱難爬行，染紅了一大片雪，終于使直升機(jī)發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，救了她。
這篇文章使我感受到了母愛的無私和偉大，為了女兒生命的延續(xù)，她完全忘記了自己的生命，那一刻，她的心中只有一個(gè)念頭：把自己的女兒救出來，護(hù)送到安全地帶。而在這樣一個(gè)荒無人煙的雪崩地帶，這樣的希望該是多么渺茫，但是，這位母親并沒有放棄任何一線希望，盡管母女二人曾經(jīng)出現(xiàn)過感情上的裂痕，但母親對(duì)女兒的愛，卻一如既往。這使我聯(lián)想到了我的母親，她愛嘮叨，但也是為我好，刮風(fēng)時(shí)，她提醒我多加點(diǎn)衣服，下雨時(shí)，她提醒我上學(xué)記得帶傘，有時(shí)，我也會(huì)不耐煩，但母親總是在背后默默地愛著我，為我奉獻(xiàn)著。學(xué)走路時(shí)，母親不厭其煩的叮囑我要小心；牙牙學(xué)語時(shí)，母親耐心地教我識(shí)拼音，認(rèn)字；我上學(xué)了，母親每天早上為我系紅領(lǐng)巾，收拾衣服……在這里，我要對(duì)天底下所有的母親說：謝謝你們，給了我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的環(huán)境，給了我們物質(zhì)上的一切，精神上的安慰……謝謝你們！
冰心奶奶說過：“世界上若沒有了女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美?！笔前?，這世界正是因?yàn)橛辛四赣H，有了母愛，才會(huì)變得這么美好，這么多姿多彩！
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇十六
剛上高三，《與愛同行》這本書就跟平時(shí)的書籍一樣被發(fā)了下來。我本來以為這本書并沒有什么特別平時(shí)看看就行，翻了幾頁后，里面那些感人肺腑的故事，讓我繼續(xù)看了下去。當(dāng)我看完它時(shí)，才真正感慨愛原來無處不在，愛原來一直陪伴著我。
這本書里所講的每一個(gè)故事都是真實(shí)無欺，每一個(gè)主人公都是滿懷著愛，去幫助、去報(bào)答、去關(guān)心，這些愛是無盡的，無法用語言描述的。這些愛值得我們所敬仰。
愛沒有高低貴賤之分，有的愛只是曇花一現(xiàn)，有的愛可能是一生一世，有的愛只是默默;有的愛可能是清晰可見;有的愛只是虛渺，有的愛可能是大無邊的......
有些愛是素不相識(shí)的兩個(gè)人，從不同的生長(zhǎng)環(huán)境、不同的教育背景、不同的生活習(xí)慣還有不同的社會(huì)，但一方有難，另一方就無微不至的關(guān)懷，這些都是無需理由的。
是理解，是包容，是接納，因?yàn)橛袗?，你愿意去理解包容他，你愿意去關(guān)心他，你愿意去幫助他改變得更好。
愛的方式多樣，那就要看我們?nèi)绾稳鬟f。被愛的人如春，有愛的人如夏。
有一次，我乘公交車回家，車上有很多人，很擠，但我卻搶到了一個(gè)坐位(我心里暗自高興著)。我拿出mp3，聽著音樂，好像周圍什么事都與我無關(guān)。忽然，一個(gè)急剎車，車子狠狠地抖動(dòng)了一下，使我的腦袋撞到了前一個(gè)車背上，這才使我注意到在我旁邊站著一個(gè)抱著孩子的婦女，剛才那個(gè)急剎車使她差一點(diǎn)滑倒，我的心中產(chǎn)生一個(gè)念頭：把這個(gè)位子讓給這位婦女。但是，這車上這么擠，站著可不是很難受嗎?忽然又一個(gè)急剎車，這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下mp3，站起身來，對(duì)那位阿姨說：“阿姨，您到我這兒來坐吧?！卑⒁谈吲d的答謝著，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站著很不舒服，拉著扶手，手很軟，但是我的心里有一種說不出的高興，久久沒能平息。
可能大家都聽說了從普通人成為英雄的人物――文花枝。她是湖南省湘潭新天地旅社的一名導(dǎo)游。20xx年8月28日下午，陜西省洛川縣境內(nèi)210國(guó)道發(fā)生了一起特大交通事故，一輛正前往延安的旅游車與一輛超速改道的貨車迎面相撞，導(dǎo)致6人死亡，22人受傷，其中15人重傷，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹!文花枝聽到了大家的呻吟聲，就不顧一切地安慰大家：“大家一定要堅(jiān)持，等待救援，要活著出去!”當(dāng)文花枝拼命地安慰他們時(shí)，卻不知道自己的傷比他們還重。不久，救援隊(duì)伍來了，當(dāng)救援人員要先救她時(shí)，她卻請(qǐng)求先救游客。最后，游客紛紛獲救，她卻因延誤了最佳搶救時(shí)間而必須實(shí)施左腿高位截肢，當(dāng)所有的人聽到這個(gè)消息時(shí)，都被深深地震撼了!她獻(xiàn)出了一份愛心，而得到無數(shù)人的愛心，由一個(gè)平凡的人成為家喻戶曉的英雄，真可謂：枝折了，花兒仍然堅(jiān)強(qiáng)!
寫簡(jiǎn)愛的讀后感篇十七
幼兒教師工作的特殊性決定了我們的工作必須依靠師德來完成。陶行知說：“你若把你的生命放在學(xué)生的生活里，把你和你的學(xué)生的生命放在大眾的生命里，這才算是盡了教師的天職。”“大家愿把整個(gè)的心捧出來獻(xiàn)給小孩子，才能實(shí)現(xiàn)真正的改造。”這都要求我們要具有奉獻(xiàn)精神，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的新時(shí)代，尤其要求我們要向陶先生學(xué)習(xí)，以一種奉獻(xiàn)的精神提升教師的職業(yè)道德。
有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級(jí)保姆，無論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)，我們卻深深知道，自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時(shí)期所受的教育對(duì)孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國(guó)的希望，民族的未來。我們掌握著孩子成長(zhǎng)的方向，從某種意義上說也就相當(dāng)于掌握著國(guó)家和民族未來發(fā)展的方向。有人曾開玩笑說：她想當(dāng)一名偉人但沒有成功，于是想當(dāng)偉人的妻子卻也失敗，現(xiàn)在她想通了，她要做偉人的老師。我并不奢求我教的'孩子能成為偉人，只希望他們將來能成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了。
“愛滿天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不僅熱愛兒童，熱愛青少年，而且熱愛教育、熱愛科學(xué)、熱愛真理、熱愛祖國(guó)人民、熱愛全人類。愛是陶先生一生獻(xiàn)身教育事業(yè)的不竭動(dòng)力，也是他崇高人格的表現(xiàn)。愛學(xué)生是教師人格的靈魂。()愛心是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒有愛心便沒有教育教學(xué)活動(dòng)。作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無盡的愛為孩子們的世界添抹一蔟繽紛。
愛孩子，要讓每一個(gè)孩子共同進(jìn)步；愛孩子。讓每一個(gè)孩子在我們的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
一、播下愛的種子作為一名耕耘者，自己心中充滿愛的陽光，把愛的種子播種在泥土里，就能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。陶行知先生說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。我們當(dāng)教師的，在教育中若能始終想著兩句話假如我是孩子和假如是我的孩子，這樣的情感體驗(yàn)就能使我們對(duì)學(xué)生少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重，學(xué)生內(nèi)心那顆愛的種子便會(huì)在教師的精心呵護(hù)之下生根、發(fā)芽。
二、澆灌愛的雨露愛是雨露，她能滋潤(rùn)人；愛是夏日，她能溫暖人；愛是奉獻(xiàn)，她的無私能讓幼苗茁壯地成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都需要愛，希望得到愛的滋潤(rùn)，愛的溫暖，更何況那些生活上有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)和行為上暫時(shí)落后的學(xué)生。滴水，可以穿頑石；清泉，可以潤(rùn)心田；愛心，可以撥心弦。伸展在孩子們面前的生活之路也許不是那么平坦，但我想，我們老師可以把愛的雨露灑進(jìn)每個(gè)孩子的心田，做孩子前進(jìn)道路上的鋪路石。
三、收獲愛的回報(bào)以真誠(chéng)對(duì)待孩子，必將收獲豐碩果實(shí)。正如蘇霍姆林斯基所說，要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。在這里，我想說的是，平日里教師要給予學(xué)生適度的關(guān)愛，照顧，讓他們感受到自己是受到重視的，那么，在孩子心里就會(huì)很滿足，很滿足，他們也會(huì)特別感激你。實(shí)踐證明，愛是教育的基礎(chǔ)，教育是愛的事業(yè)。教師要以廣博的愛教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心靈塑造人。
讓我們學(xué)習(xí)陶行知先生的教育思想，堅(jiān)定自己心中“以愛育人”的信念，在教育旅程中抒寫最為壯麗的詩(shī)篇，奏響一曲激昂的人生凱歌！
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