一個(gè)好的方案應(yīng)該考慮到資源的合理利用和效益的最大化。一個(gè)好的方案應(yīng)該符合相關(guān)法律法規(guī)和倫理道德標(biāo)準(zhǔn)。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考和借鑒。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇一
“以果會(huì)友，果然有情”
大班親子半日活動(dòng)-------之“我的拼盤(pán)我做主”
水果拼盤(pán)活動(dòng)致辭
【開(kāi)場(chǎng)破冰靜場(chǎng)】
《什么是爸爸，什么是媽媽》
世上有一半人要當(dāng)爸爸，
別看他今天還是娃娃。
當(dāng)上爸爸的人，
不一定會(huì)當(dāng)爸爸，
沒(méi)當(dāng)上爸爸的孩子，
卻知道什么是好爸爸。
世上有一半人要當(dāng)媽媽，
別看他今天還是娃娃。
當(dāng)上媽媽的人，
不一定會(huì)當(dāng)媽媽，
沒(méi)當(dāng)上媽媽的孩子，
卻知道什么是好媽媽。
【演講主體】
各位家長(zhǎng)們、各位小朋友們：
大家上午好!【注意要情緒要飽滿】
其次，我代表家長(zhǎng)們，感謝各位孩子們，感謝你們帶給我們開(kāi)心與歡樂(lè)，家長(zhǎng)們，現(xiàn)在，請(qǐng)抱一抱你的孩子，和我一起對(duì)寶寶說(shuō)：我愛(ài)你，小寶貝。
最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時(shí)光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂(lè)都是他們童年的成長(zhǎng)。恭喜各位能夠明白，明白雖然當(dāng)父母不要上崗證，但是一個(gè)合格家長(zhǎng)是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。 對(duì)于你們的到來(lái)，孩子們，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。
為了讓大家度過(guò)一個(gè)難忘親子半日活動(dòng)會(huì)，我們特開(kāi)展“以果會(huì)友，果然有情”
親子水果拼盤(pán)的活動(dòng)。
參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子根據(jù)自帶的水果，加上自己的設(shè)計(jì)理念，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作;活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(建議提前下發(fā)給家長(zhǎng))，我們將評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)若干名。
活動(dòng)中要注意幾點(diǎn)要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放進(jìn)袋子里。
我已經(jīng)看到寶貝們期待的眼神了，現(xiàn)在，我宣布：育才幼兒園班“以果會(huì)友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤(pán)活動(dòng)，現(xiàn)-在-開(kāi)-始!(喜慶音樂(lè)開(kāi)始)
【中間介紹】：
水果拼盤(pán)是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。無(wú)論是國(guó)宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力，使人們?cè)诘玫轿镔|(zhì)享受的同時(shí)，也能得到藝術(shù)享受。
水果含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且綠色健康。各種水果都有其獨(dú)特的外貌、氣味及口感.，在活動(dòng)過(guò)程中，不僅能給寶貝們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力，更會(huì)讓他們了解到相互合作的重要性。
【評(píng)比環(huán)節(jié)】
但家長(zhǎng)不能投自已的參賽作品。
榮獲“以果會(huì)友，果然有情“最佳色彩獎(jiǎng)是
榮獲“以果會(huì)友，果然有情“三等獎(jiǎng)的家庭是
榮獲“以果會(huì)友，果然有情“二等獎(jiǎng)的家庭是
榮獲“以果會(huì)友，果然有情“一等獎(jiǎng)的家庭是
讓我們共同記住這收獲時(shí)刻，留影紀(jì)念，掌聲祝賀他們
【結(jié)束語(yǔ)】：
今天，樂(lè)曲悠揚(yáng)，我們用創(chuàng)意的水果描繪成長(zhǎng)。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。
最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強(qiáng)大!祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來(lái)星光燦爛!
此次水果拼盤(pán)活動(dòng)到此結(jié)束，期待各位下次活動(dòng)到來(lái)。下面，有請(qǐng)家長(zhǎng)和寶貝們一起與我們的勞動(dòng)成果合個(gè)影吧!
【評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)】
衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。
創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮。
色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的`水果。
速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)。
“水果大比拼”活動(dòng)方案
更多圖片可在網(wǎng)上查看 一、活動(dòng)背景
每一個(gè)孩子，都有自己獨(dú)特的個(gè)性和品質(zhì)，每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個(gè)創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價(jià)值。赤日炎炎，綠柳撫風(fēng)，迎來(lái)了一個(gè)熱情揮灑的夏日，一個(gè)創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺(tái)。在這個(gè)小小舞臺(tái)上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。
二、活動(dòng)主題
“暑假透清涼，水果也瘋狂”。想‘拼’就拼，‘拼’出精彩，拼出時(shí)尚，拼出美好生活”
三、活動(dòng)目的：
真生活，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
2、通過(guò)家長(zhǎng)和孩子們一起合作制作水果拼盤(pán)，給家長(zhǎng)與孩子提供了一個(gè)展示才藝與交流的平臺(tái)，既能鍛煉孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，又能很好地培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神，體驗(yàn)到與媽媽之間濃濃的親情，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)親人的美好情感。
4、向同學(xué)們介紹一些水果蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，提醒大家吃適量水果的重要性，讓家長(zhǎng)也學(xué)會(huì)愛(ài)自己，調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)水分和放松心情。
四、活動(dòng)口號(hào)：享受水果拼盤(pán)，享受拼的樂(lè)趣。 五、機(jī)構(gòu)
活動(dòng)主辦單位： 活動(dòng)參與主體：
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
比賽準(zhǔn)備：水果拼盤(pán)實(shí)物及照片、各種洗好的水果、毛巾、牙簽 餐具若干、幾盤(pán)切碎的水果，塑料桌布，水果刀、小切板、平面的水果盤(pán) 少量裝飾用的東西(比如酒店的小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤(pán)邊上增加拼盤(pán)的美觀)，紗布，創(chuàng)口貼及藥水。
1、集合比賽時(shí)間： 2、集合比賽地點(diǎn)： 3、評(píng)委： 4、人員安排：
前臺(tái)接待： 解說(shuō)參觀： 主持(暖場(chǎng))：
活動(dòng)素材收集: 拍照： 攝像： 采訪(錄音或文字留存)： 安全維護(hù)：
銷售：只要參加當(dāng)日活動(dòng)的家庭，每個(gè)孩子都可參加我們的10元/100元體驗(yàn)課(3天)，當(dāng)場(chǎng)報(bào)暑期課程達(dá)_____課時(shí)的可享受____折優(yōu)惠 5、活動(dòng)流程：
step1:活動(dòng)前 大掃除
a、學(xué)生家長(zhǎng)前臺(tái)接待，登記(負(fù)責(zé)人： ),
b、帶家長(zhǎng)參觀校區(qū)，并進(jìn)行講解，了解學(xué)生情況，參觀完帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)生到指定場(chǎng)地就坐(負(fù)責(zé)人： )
c、活動(dòng)前的暖場(chǎng)(負(fù)責(zé)人： )
(2) 流程(熱身游戲—分組—水果拼盤(pán)創(chuàng)作—評(píng)獎(jiǎng)---頒獎(jiǎng)—吃水果—發(fā)紀(jì)念品)
a、熱身游戲：(??主持詞??)玩數(shù)字抱團(tuán)游戲，玩幾個(gè)回合，然后最后一回合報(bào)可以把學(xué)生人數(shù)平均分成三-四組的數(shù)字，游戲隨機(jī)分組(按照4個(gè)家庭一組。若到場(chǎng)人數(shù)較少則改為兩個(gè)家庭一組)
b、水果拼盤(pán)制作(40分鐘左右)：每組發(fā)一個(gè)小牌子，先寫(xiě)隊(duì)名，然后依次發(fā)盤(pán)子、手套等相關(guān)工具。每支參賽隊(duì)伍將根據(jù)自己的想法及特長(zhǎng)制作水果拼盤(pán)。(制作前可以讓每組用英語(yǔ)去挑選水果并隨機(jī)回答老師的英語(yǔ)提問(wèn)，把英語(yǔ)氛圍也帶到游戲中去，如果不想用英文，也可以中文與孩子們交流各種水果的顏色味道形狀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，充分發(fā)揮孩子們的想象力，也可以通過(guò)切片展示各種水果可以切出什么樣的形狀)
c、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意解說(shuō)：(??主持詞??) 參賽隊(duì)伍派出一名選手根據(jù)自己團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)水果拼盤(pán)的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意解說(shuō)。評(píng)委根據(jù)選手團(tuán)隊(duì)意識(shí)、形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力及水果拼盤(pán)的創(chuàng)意解說(shuō)等方面的綜合表現(xiàn)酌情給分。 d、評(píng)獎(jiǎng):由主持人宣布本次比賽名次。
部分主持詞參考：
各位家長(zhǎng)朋友，大家好。感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的xx校長(zhǎng)致詞。
感謝xx老師的講話，下面，我宣布親子水果拼盤(pán)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 活動(dòng)開(kāi)始前請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)聽(tīng)比賽規(guī)則：
衛(wèi) 生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。 創(chuàng) 意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。 整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮。 色 彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。 經(jīng) 濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。
速 度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)。 現(xiàn)在，比賽開(kāi)始!
一場(chǎng)水果拼盤(pán)親子比賽開(kāi)展的熱火朝天。 最后進(jìn)入了激烈而又緊張的評(píng)比環(huán)節(jié) 評(píng)比采用家長(zhǎng)投票，教師代表的形式，投給自已最喜愛(ài)的親子水果拼盤(pán)，但家長(zhǎng)不能投自已的參賽作品。 現(xiàn)在激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，大家都想知道比賽的結(jié)果吧，首先感謝今天的家長(zhǎng)評(píng)委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評(píng)分下，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)意圖：
此次活動(dòng)我們以親子的形式開(kāi)展，主旨在讓家長(zhǎng)和孩子通過(guò)共同制作餃子的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情，感受節(jié)日3.8婦女節(jié)媽媽對(duì)孩子，孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。度過(guò)了一個(gè)別有意義的節(jié)日。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)：各式各樣水果、水果刀、牙簽、沙拉醬。
2、園部：不銹鋼餐盤(pán)。
三、活動(dòng)對(duì)象：小一班幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：2021年3月7日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
四、活動(dòng)流程：
致詞：
首先我們非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持!在這春意盎然的三月，我們迎來(lái)了一年一度的“三八”婦女節(jié)，今天就讓我們小一班的小朋友為媽媽們來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日吧。
接下來(lái)我來(lái)介紹一下今天的活動(dòng)的流程：
(一)欣賞拼盤(pán)圖片過(guò)程，家長(zhǎng)與幼兒一起來(lái)拼盤(pán)/做沙拉。
1、先欣賞拼盤(pán)圖片：家長(zhǎng)和幼兒一組，選擇桌面上的水果，進(jìn)行拼盤(pán)/做沙拉，使用刀子時(shí)要小心，做好拼盤(pán)/沙拉的家長(zhǎng)可以拿相機(jī)進(jìn)行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果，也可以給媽媽錘錘背，對(duì)媽媽說(shuō)媽媽您辛苦了，媽媽我愛(ài)您。
2、家長(zhǎng)，幼兒，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》。
3、在做拼盤(pán)/沙拉前注意事項(xiàng)：
(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中應(yīng)注意衛(wèi)生，安全。
(2)、因地制宜，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。
(3)、家長(zhǎng)幼兒教師一起做水果拼盤(pán)/沙拉(播放媽媽的音樂(lè)，體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍)。
(4)、場(chǎng)地整理(自由洗手)負(fù)責(zé)人:劉老師，各位家長(zhǎng)代表講話。
結(jié)束。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇三
1、了解、認(rèn)識(shí)各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的.形式美，色彩美。
2、通過(guò)親子探索活動(dòng)，同時(shí)讓幼兒和家長(zhǎng)感受中秋節(jié)節(jié)日的氣氛；同時(shí)了解水果拼盤(pán)的制作方法，學(xué)會(huì)和父母一起制作水果拼盤(pán)。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，敢于親自動(dòng)手嘗試制作，體驗(yàn)制作水果拼盤(pán)的樂(lè)趣和快樂(lè)。
幼兒園操場(chǎng)。
20xx年9月18日下午3：00（每個(gè)家庭都可以參加）。
請(qǐng)家長(zhǎng)帶上制作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盤(pán)子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、園長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)方式；
3、活動(dòng)結(jié)束，每個(gè)家庭將自己的作品放在桌子上，由家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行評(píng)選；
4、本次活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)分為：特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、
三等獎(jiǎng)四名、優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)意圖：
此次活動(dòng)我們以親子的形式開(kāi)展，主旨在讓家長(zhǎng)和孩子通過(guò)共同制作餃子的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情，感受節(jié)日3.8婦女節(jié)媽媽對(duì)孩子，孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。度過(guò)了一個(gè)別有意義的節(jié)日。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)：各式各樣水果、水果刀、牙簽、沙拉醬。
2、園部：不銹鋼餐盤(pán)
三、活動(dòng)對(duì)象：小一班幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：2014年3 月7日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
四、活動(dòng)流程：
致詞：
首先我們非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持!在這春意盎然的三月，我們迎來(lái)了一年一度的“三八”婦女節(jié)，今天就讓我們小一班的小朋友為媽媽們來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日吧。
接下來(lái)我來(lái)介紹一下今天的活動(dòng)的流程：
(一)欣賞拼盤(pán)圖片過(guò)程，家長(zhǎng)與幼兒一起來(lái)拼盤(pán)/做沙拉。
1、先欣賞拼盤(pán)圖片：家長(zhǎng)和幼兒一組，選擇桌面上的水果，進(jìn)行拼盤(pán)/做沙拉，使用刀子時(shí)要小心，做好拼盤(pán)/沙拉的家長(zhǎng)可以拿相機(jī)進(jìn)行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果，也可以給媽媽錘錘背，對(duì)媽媽說(shuō)媽媽您辛苦了，媽媽我愛(ài)您。
2、家長(zhǎng)，幼兒，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》
3、在做拼盤(pán)/沙拉前注意事項(xiàng)：
(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中應(yīng)注意衛(wèi)生，安全。
(2)、因地制宜，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。
(3)、家長(zhǎng)幼兒教師一起做水果拼盤(pán)/沙拉(播放媽媽的音樂(lè)，體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍)
(4)、場(chǎng)地整理(自由洗手)負(fù)責(zé)人: 劉老師，各位家長(zhǎng)代表講話
結(jié)束
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
2. 知道多吃水果有益健康。
3、讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.事先同家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)收集、設(shè)計(jì)水果拼盤(pán)的樣式。
2、家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。
3、小獎(jiǎng)品、紅花。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.律動(dòng)《小手拍拍》《peek-a-boo》.
2.師幼共同展示所學(xué)的兒歌和歌曲。
3.全體幼兒表演歌曲《水果碰碰碰》
4.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起分別說(shuō)說(shuō)今天自己帶來(lái)了什么水果，分別是什么顏色和形狀。
3.老師講話:各位家長(zhǎng)朋友，大家好。感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。我們將從如下幾點(diǎn)觀看您將要做成得的水果拼盤(pán)：(1)衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。(2)創(chuàng) 意：考驗(yàn)參賽家庭的`想象力與別具匠心，主題鮮明。(3)整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。(4)色 彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。(5)經(jīng) 濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。(6)速 度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)。 下面我們最喜愛(ài)的親子水果拼盤(pán)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 5.家長(zhǎng)和幼兒一起討論設(shè)計(jì)，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。
6.播放音樂(lè)，家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤(pán)。完成后為拼盤(pán)取個(gè)名字。
7.“水果拼盤(pán)”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
8.老師發(fā)放小獎(jiǎng)品、紅花等給予鼓勵(lì)。
9.親子活動(dòng)結(jié)束。
大班親子半日活動(dòng)-------之“我的拼盤(pán)我做主”
水果拼盤(pán)活動(dòng)致辭
【開(kāi)場(chǎng)破冰靜場(chǎng)】
《什么是爸爸，什么是媽媽》
世上有一半人要當(dāng)爸爸，
別看他今天還是娃娃。
當(dāng)上爸爸的人，
不一定會(huì)當(dāng)爸爸，
沒(méi)當(dāng)上爸爸的孩子，
卻知道什么是好爸爸。
世上有一半人要當(dāng)媽媽，
別看他今天還是娃娃。
當(dāng)上媽媽的人，
不一定會(huì)當(dāng)媽媽，
沒(méi)當(dāng)上媽媽的孩子，
卻知道什么是好媽媽。
【演講主體】
各位家長(zhǎng)們、各位小朋友們：
大家上午好!【注意要情緒要飽滿】
其次，我代表家長(zhǎng)們，感謝各位孩子們，感謝你們帶給我們開(kāi)心與歡樂(lè)，家長(zhǎng)們，現(xiàn)在，請(qǐng)抱一抱你的孩子，和我一起對(duì)寶寶說(shuō)：我愛(ài)你，小寶貝。
最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時(shí)光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂(lè)都是他們童年的成長(zhǎng)。恭喜各位能夠明白，明白雖然當(dāng)父母不要上崗證，但是一個(gè)合格家長(zhǎng)是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。 對(duì)于你們的到來(lái)，孩子們，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。
為了讓大家度過(guò)一個(gè)難忘親子半日活動(dòng)會(huì)，我們特開(kāi)展“以果會(huì)友，果然有情”
親子水果拼盤(pán)的活動(dòng)。
參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子根據(jù)自帶的水果，加上自己的設(shè)計(jì)理念，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作;活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(建議提前下發(fā)給家長(zhǎng))，我們將評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)若干名。
活動(dòng)中要注意幾點(diǎn)要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放進(jìn)袋子里。
我已經(jīng)看到寶貝們期待的眼神了，現(xiàn)在，我宣布：育才幼兒園班“以果會(huì)友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤(pán)活動(dòng)，現(xiàn)-在-開(kāi)-始!(喜慶音樂(lè)開(kāi)始)
【中間介紹】：
水果拼盤(pán)是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。無(wú)論是國(guó)宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力，使人們?cè)诘玫轿镔|(zhì)享受的同時(shí)，也能得到藝術(shù)享受。
水果含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且綠色健康。各種水果都有其獨(dú)特的外貌、氣味及口感.，在活動(dòng)過(guò)程中，不僅能給寶貝們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力，更會(huì)讓他們了解到相互合作的重要性。
【評(píng)比環(huán)節(jié)】
但家長(zhǎng)不能投自已的參賽作品。
榮獲“以果會(huì)友，果然有情“最佳色彩獎(jiǎng)是
榮獲“以果會(huì)友，果然有情“三等獎(jiǎng)的家庭是
榮獲“以果會(huì)友，果然有情“二等獎(jiǎng)的家庭是
榮獲“以果會(huì)友，果然有情“一等獎(jiǎng)的家庭是
讓我們共同記住這收獲時(shí)刻，留影紀(jì)念，掌聲祝賀他們
【結(jié)束語(yǔ)】：
今天，樂(lè)曲悠揚(yáng)，我們用創(chuàng)意的水果描繪成長(zhǎng)。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。
最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強(qiáng)大!祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來(lái)星光燦爛!
此次水果拼盤(pán)活動(dòng)到此結(jié)束，期待各位下次活動(dòng)到來(lái)。下面，有請(qǐng)家長(zhǎng)和寶貝們一起與我們的勞動(dòng)成果合個(gè)影吧!
【評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)】
衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。
創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮。
色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。
速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇五
水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的'認(rèn)識(shí)。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1.鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
2.知道多吃水果有益健康。
3.讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤(pán)的美。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月25日下午3:30——4:30。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.事先同家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)收集、設(shè)計(jì)水果拼盤(pán)的樣式。
2.家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。
五、活動(dòng)組織安排。
主持人：陳彥霖。
場(chǎng)地安排劃分：拔秀萍王思靜。
桌子準(zhǔn)備：小小班保育老師。
拍照：拔秀萍、王思靜。
家長(zhǎng)簽到表：各班老師。
六、活動(dòng)過(guò)程。
1.采訪幾名幼兒，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)所帶水果的名稱。
2.播放音樂(lè)，家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤(pán)。
3.將做好的水果拼盤(pán)放到指定的地方，大家一起欣賞。
4.老師發(fā)放小獎(jiǎng)品給與鼓勵(lì)。
5.活動(dòng)結(jié)束。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)目的：
1、了解、認(rèn)識(shí)各種水果，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。
2、通過(guò)親子探索活動(dòng)，讓幼兒了解水果拼盤(pán)的制作方法，學(xué)會(huì)和父母一起制作水果拼盤(pán)。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，敢于親自動(dòng)手嘗試制作，體驗(yàn)制作水果拼盤(pán)的樂(lè)趣和快樂(lè)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月中旬(每班10對(duì)家庭參加)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)家長(zhǎng)帶上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盤(pán)子.
附：在網(wǎng)站上下載了一些水果沙拉的圖片，家長(zhǎng)朋友們可以參考參考。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇七
每一個(gè)孩子，都有自己獨(dú)特的個(gè)性和品質(zhì)，每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個(gè)創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價(jià)值。赤日炎炎，綠柳撫風(fēng)，迎來(lái)了一個(gè)熱情揮灑的夏日，一個(gè)創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺(tái)。在這個(gè)小小舞臺(tái)上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。
二、活動(dòng)主題。
“暑假透清涼，水果也瘋狂”。想‘拼’就拼，‘拼’出精彩，拼出時(shí)尚，拼出美好生活”
三、活動(dòng)目的：
真生活，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
2、通過(guò)家長(zhǎng)和孩子們一起合作制作水果拼盤(pán)，給家長(zhǎng)與孩子提供了一個(gè)展示才藝與交流的平臺(tái)，既能鍛煉孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，又能很好地培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神，體驗(yàn)到與媽媽之間濃濃的親情，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)親人的美好情感。
4、向同學(xué)們介紹一些水果蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，提醒大家吃適量水果的重要性，讓家長(zhǎng)也學(xué)會(huì)愛(ài)自己，調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)水分和放松心情。
對(duì)內(nèi)：為回饋老生，吸引新生，趁暑期為校區(qū)創(chuàng)收，培養(yǎng)家長(zhǎng)群，為秋季招生埋下種子。
四、活動(dòng)口號(hào)：享受水果拼盤(pán)，享受拼的樂(lè)趣。五、機(jī)構(gòu)。
活動(dòng)主辦單位：活動(dòng)參與主體：
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
比賽準(zhǔn)備：水果拼盤(pán)實(shí)物及照片、各種洗好的水果、毛巾、牙簽餐具若干、幾盤(pán)切碎的水果，塑料桌布，水果刀、小切板、平面的水果盤(pán)少量裝飾用的東西(比如酒店的小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤(pán)邊上增加拼盤(pán)的美觀)，紗布，創(chuàng)口貼及藥水。
注意：活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班級(jí)干凈七、活動(dòng)安排。
1、集合比賽時(shí)間：2、集合比賽地點(diǎn)：3、評(píng)委：4、人員安排：
前臺(tái)接待：解說(shuō)參觀：主持(暖場(chǎng))：
活動(dòng)素材收集:拍照：攝像：采訪(錄音或文字留存)：安全維護(hù)：
銷售：只要參加當(dāng)日活動(dòng)的家庭，每個(gè)孩子都可參加我們的10元/100元體驗(yàn)課(3天)，當(dāng)場(chǎng)報(bào)暑期課程達(dá)_____課時(shí)的可享受____折優(yōu)惠5、活動(dòng)流程：
step1:活動(dòng)前大掃除。
a、學(xué)生家長(zhǎng)前臺(tái)接待，登記(負(fù)責(zé)人：),。
b、帶家長(zhǎng)參觀校區(qū)，并進(jìn)行講解，了解學(xué)生情況，參觀完帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)生到指定場(chǎng)地就坐(負(fù)責(zé)人：)。
c、活動(dòng)前的暖場(chǎng)(負(fù)責(zé)人：)。
(2)流程(熱身游戲—分組—水果拼盤(pán)創(chuàng)作—評(píng)獎(jiǎng)---頒獎(jiǎng)—吃水果—發(fā)紀(jì)念品)。
a、熱身游戲：(??主持詞??)玩數(shù)字抱團(tuán)游戲，玩幾個(gè)回合，然后最后一回合報(bào)可以把學(xué)生人數(shù)平均分成三-四組的數(shù)字，游戲隨機(jī)分組(按照4個(gè)家庭一組。若到場(chǎng)人數(shù)較少則改為兩個(gè)家庭一組)。
b、水果拼盤(pán)制作(40分鐘左右)：每組發(fā)一個(gè)小牌子，先寫(xiě)隊(duì)名，然后依次發(fā)盤(pán)子、手套等相關(guān)工具。每支參賽隊(duì)伍將根據(jù)自己的想法及特長(zhǎng)制作水果拼盤(pán)。(制作前可以讓每組用英語(yǔ)去挑選水果并隨機(jī)回答老師的英語(yǔ)提問(wèn)，把英語(yǔ)氛圍也帶到游戲中去，如果不想用英文，也可以中文與孩子們交流各種水果的顏色味道形狀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，充分發(fā)揮孩子們的想象力，也可以通過(guò)切片展示各種水果可以切出什么樣的形狀)。
c、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意解說(shuō)：(??主持詞??)參賽隊(duì)伍派出一名選手根據(jù)自己團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)水果拼盤(pán)的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意解說(shuō)。評(píng)委根據(jù)選手團(tuán)隊(duì)意識(shí)、形象氣質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力及水果拼盤(pán)的創(chuàng)意解說(shuō)等方面的綜合表現(xiàn)酌情給分。d、評(píng)獎(jiǎng):由主持人宣布本次比賽名次。
部分主持詞參考：
各位家長(zhǎng)朋友，大家好。感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的xx校長(zhǎng)致詞。
感謝xx老師的講話，下面，我宣布親子水果拼盤(pán)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。活動(dòng)開(kāi)始前請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)聽(tīng)比賽規(guī)則：
衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。
速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)?，F(xiàn)在，比賽開(kāi)始!
一場(chǎng)水果拼盤(pán)親子比賽開(kāi)展的熱火朝天。最后進(jìn)入了激烈而又緊張的評(píng)比環(huán)節(jié)評(píng)比采用家長(zhǎng)投票，教師代表的形式，投給自已最喜愛(ài)的親子水果拼盤(pán)，但家長(zhǎng)不能投自已的參賽作品。現(xiàn)在激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，大家都想知道比賽的結(jié)果吧，首先感謝今天的家長(zhǎng)評(píng)委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評(píng)分下，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇八
為豐富同學(xué)們的生活，活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)精神和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，天作教育在各年級(jí)舉辦創(chuàng)意水果拼盤(pán)比賽。班組織學(xué)生寫(xiě)一篇小作文。
二、參賽對(duì)象：
各年級(jí)學(xué)生，每班可組成若干組參賽，參賽選手家長(zhǎng)可以共同參與。
三、賽前輔導(dǎo)：各班班主任。
四、材料準(zhǔn)備：
參賽班級(jí)自備所需的一切材料。估計(jì)用時(shí)30分鐘，活動(dòng)安排在第二節(jié)課進(jìn)行。
1、各班級(jí)各小組根據(jù)水果拼盤(pán)的名稱及構(gòu)思，挑選購(gòu)買水果。
2、準(zhǔn)備合適、美觀、實(shí)用的水果盤(pán)。
五、比賽程序及要求：
1、各年級(jí)各班分成3個(gè)人1小組于7月26日、27日完成拼盤(pán)作品，各班進(jìn)行微信評(píng)比展示。
3、進(jìn)行比賽所有的材料(果盤(pán)、水果、飾物等)由各班組織學(xué)生自行解決，點(diǎn)綴的成品(如外面購(gòu)買的雕刻好成品)不超過(guò)1個(gè)。
4、班級(jí)組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分。把作品拍照發(fā)在家長(zhǎng)群里和朋友圈。
5、賽前班主任要做好安全教育工作，提醒學(xué)生注意安全，避免造成傷害事故。
6、在學(xué)生進(jìn)行比賽過(guò)程中，老師可以進(jìn)行語(yǔ)言、技術(shù)的指導(dǎo)，但不能動(dòng)手幫學(xué)生進(jìn)行制作。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。3分。
2、整體造型：看水果拼盤(pán)的`外型是否美觀，讓人眼前一亮。3分。
3、色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。2分。
4、手功：考察選手水果的切割是否平整。1分。
5、衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。1分。
七、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：
評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，另外設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)與最佳造型獎(jiǎng)各一個(gè)，班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、評(píng)委：
班主任。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇九
小班元旦活動(dòng)以游戲?yàn)橹骶€，通過(guò)親子之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子之間的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)的主要形式——游戲化，促使家長(zhǎng)能主動(dòng)配合幼兒園教育，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。以下是小班元旦活動(dòng)方案，希望對(duì)您有所幫助。
活動(dòng)安排：
8：30——9：00 升旗儀式;
9：00——9：30 早操活動(dòng);
9：40——11：30 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子游戲，增近親子情感。
2、通過(guò)親子合作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒與教師一起布置“迎新年”的幼兒園環(huán)境。
2、準(zhǔn)備親子游戲活動(dòng)所需的音樂(lè)、道具、獎(jiǎng)品等。
項(xiàng)目一：集體游戲
1、袋鼠跳
人數(shù)：五名家長(zhǎng)和五名幼兒一組。
玩法：一名家長(zhǎng)和一名幼兒，幼兒站在起點(diǎn)上，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)線上，聽(tīng)到指令后幼兒在起點(diǎn)處學(xué)穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到終點(diǎn)送給媽媽，媽媽跳進(jìn)袋子里向起點(diǎn)方向跑去，先到達(dá)者為勝。
2、小飛毯
人數(shù)：一家三口，五個(gè)家庭一組。
玩法：爸爸和媽媽拉住毛巾被的四個(gè)角，孩子坐在小毛毯的中間，向終點(diǎn)方向跑，跑到終點(diǎn)后再返回起點(diǎn)，那班先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就為勝。
3、抱娃娃
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備10個(gè)布娃娃并排放在桌子上。場(chǎng)地：30米長(zhǎng)的方形跑道。
人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長(zhǎng)。
玩法：家長(zhǎng)及幼兒都站在起跑線排成長(zhǎng)隊(duì)，發(fā)令后，第一對(duì)家長(zhǎng)牽著幼兒的手跑向終點(diǎn)處并讓幼兒抱一個(gè)娃娃，家長(zhǎng)再抱著孩子往回跑，回到起點(diǎn)后，下一對(duì)出發(fā)。先抱回10個(gè)布娃娃的班級(jí)為勝隊(duì)。
4、打扮美羊羊
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個(gè)。
人數(shù)：每班10對(duì)親子。
玩法：幼兒和家長(zhǎng)一一對(duì)應(yīng)站在起跑線的一端，同時(shí)每位幼兒手拿一個(gè)塑料夾子，發(fā)令后，第一對(duì)家長(zhǎng)牽著幼兒的手跑向場(chǎng)地另一端的美羊羊，然后家長(zhǎng)抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點(diǎn)的班級(jí)為勝隊(duì)。
項(xiàng)目二、個(gè)人游戲
1、扭扭車
人數(shù)：五名幼兒一組。
玩法：由幼兒騎車站在起點(diǎn)上，聽(tīng)指令開(kāi)始騎車到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)者為勝。
2、企鵝走路
人數(shù)：五名家長(zhǎng)和五名幼兒一組。
玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面、手拉手，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳背上，組成一只“企鵝”，站在起跑線上，聽(tīng)到口令向終點(diǎn)走，先到終點(diǎn)為勝。
3、摘蘋(píng)果
準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一塊磁性板，做10個(gè)蘋(píng)果(背面貼上磁鐵);地墊，梅花樁6個(gè);每班一個(gè)小方籃。
玩法：10個(gè)幼兒站在起點(diǎn)，發(fā)令后爬向蘋(píng)果處，然后走過(guò)“小橋”(梅花樁)，摘一個(gè)“蘋(píng)果跑回起點(diǎn)，把蘋(píng)果放在籃子里，下一個(gè)幼兒出發(fā)。
4、送鮮花
準(zhǔn)備：塑料花(每班10束)，布棒(每班6根)。
玩法：幼兒和家長(zhǎng)各站場(chǎng)地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一各幼兒出發(fā)，跳過(guò)布棒，跑到家長(zhǎng)面前把花交給家長(zhǎng)，然后一起跑回起點(diǎn)，第二各幼兒出發(fā)。
結(jié)語(yǔ)：
過(guò)年了，幼兒又長(zhǎng)大了一歲，變得更高大、更勇敢、更懂事了。在這辭舊迎新的'時(shí)刻，幼兒園趕快行動(dòng)起來(lái)，舉辦親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒一起度過(guò)歡度新年，讓幼兒對(duì)未來(lái)充滿期盼。
活動(dòng)目的：
1、 感知各類水果，制作水果拼盤(pán)，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的能力。
2、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗(yàn)生活的中的美。
3、學(xué)會(huì)分享，感受參與的樂(lè)趣，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、感受節(jié)日歡快的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、節(jié)日環(huán)境布置
2、事先通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備各種水果，水果刀、漂亮的果盤(pán)(平盤(pán))等物品。
3、牙簽、手絹
4、背景音樂(lè)(本班博客的背景音樂(lè)，家長(zhǎng)都很熟悉和親切)
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入：
2、看課件：色、香、味俱全的水果拼盤(pán)
3、和家長(zhǎng)一起做水果拼盤(pán)
(1)、 幼兒分組討論：如何制作水果拼盤(pán)
(2)、 幼兒分組制作水果拼盤(pán)(提醒家長(zhǎng)用刀時(shí)要小心，以免誤傷孩子)
(3) 欣賞各組的水果拼盤(pán)，幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)
(4)為拼盤(pán)取名字。
(5)拍照
4、分享活動(dòng)：
自助式品嘗水果拼盤(pán)。
請(qǐng)小朋友用牙簽取水果，并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶，或者送給老師，并說(shuō)一句祝福的話。
5、延伸活動(dòng)：
(1)在區(qū)角進(jìn)行小型的此類活動(dòng)。
(2)教育幼兒不挑食，多吃水果、蔬菜。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇十
1．通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng)，讓孩子與家長(zhǎng)一起品嘗水果的美味。
2．體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。
3．從小教育幼兒收拾整理的好習(xí)慣。
1．在網(wǎng)上搜索一些水果拼盤(pán)圖片，然后自帶自己所需的水果來(lái)園。（水果要求家里已洗好）。
2．每個(gè)家庭準(zhǔn)備一把水果刀、小切板、平面的水果盤(pán)。
3．如果您想您的拼盤(pán)與眾不同，可以收集一些裝飾用的東西（比如酒店的`小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤(pán)邊上增加拼盤(pán)的美觀）。
4．活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班級(jí)干凈。
1.活動(dòng)準(zhǔn)備與策劃時(shí)間：20xx年10月上旬。
2.活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：20xx年10月25日星期四下午13:00——15:00。
小一班每位小朋友與家長(zhǎng)。
王燕平。
陳歡、黃美香、徐利平。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)們13:00到班級(jí)門(mén)口簽名。
2．游戲。
活動(dòng)一：你扔我接。
游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)。
參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）。
游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。
3．活動(dòng)二：兩人三足。
游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗。
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
4．活動(dòng)后在班級(jí)門(mén)口制作水果拼盤(pán)，做好后每個(gè)家庭和自己的水果拼盤(pán)拍照留念。
4.最后請(qǐng)家長(zhǎng)收拾果皮，帶回自己的水果拼盤(pán)，和家人分享。
5．頒發(fā)獎(jiǎng)狀，結(jié)束活動(dòng)！
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇十一
1、積極響應(yīng)校園文化藝術(shù)節(jié)的進(jìn)行。
2、豐富校園文化生活，展示教師的風(fēng)采和素質(zhì)，陶冶教師的情操。
3、提高各組教師的`動(dòng)手和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)同組教師的合作能力和集體意識(shí)。
2、自由娛樂(lè)活動(dòng)。
20xx年6月5日20時(shí)。
學(xué)校大操場(chǎng)。
1、工作人員：何東妮、黎晶輝、甘曉露、楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶、黎珂依。
3、統(tǒng)分員：楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶。
4、購(gòu)置員：吳惠芳（購(gòu)置水果、水果盤(pán)、水果刀、餐巾紙、牙簽、等用具）。
5、由總務(wù)處提前安排有關(guān)人員布置現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)地座椅、音響等準(zhǔn)備好，傍晚7點(diǎn)前將各組所需水果放到相應(yīng)的桌上。晚上8點(diǎn)比賽正式開(kāi)始。7、活動(dòng)結(jié)束，各組分派2~3個(gè)老師清理場(chǎng)地，歸還各種道具。
1、比賽用品：1100元。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇十二
各位家長(zhǎng)們、各位小朋友們：
大家上午好!【注意要情緒要飽滿】。
其次，我代表家長(zhǎng)們，感謝各位孩子們，感謝你們帶給我們開(kāi)心與歡樂(lè)，家長(zhǎng)們，現(xiàn)在，請(qǐng)抱一抱你的孩子，和我一起對(duì)寶寶說(shuō)：我愛(ài)你，小寶貝。
最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時(shí)光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂(lè)都是他們童年的成長(zhǎng)。恭喜各位能夠明白，明白雖然當(dāng)父母不要上崗證，但是一個(gè)合格家長(zhǎng)是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。對(duì)于你們的到來(lái)，孩子們，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。
為了讓大家度過(guò)一個(gè)難忘親子半日活動(dòng)會(huì)，我們特開(kāi)展“以果會(huì)友，果然有情”
參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子根據(jù)自帶的水果，加上自己的設(shè)計(jì)理念，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作;活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(建議提前下發(fā)給家長(zhǎng))，我們將評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)若干名。
活動(dòng)中要注意幾點(diǎn)要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放進(jìn)袋子里。
我已經(jīng)看到寶貝們期待的眼神了，現(xiàn)在，我宣布：育才幼兒園班“以果會(huì)友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤(pán)活動(dòng)，現(xiàn)-在-開(kāi)-始!(喜慶音樂(lè)開(kāi)始)。
【中間介紹】：
水果拼盤(pán)是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。無(wú)論是國(guó)宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力，使人們?cè)诘玫轿镔|(zhì)享受的同時(shí)，也能得到藝術(shù)享受。
水果含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且綠色健康。各種水果都有其獨(dú)特的外貌、氣味及口感.，在活動(dòng)過(guò)程中，不僅能給寶貝們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力，更會(huì)讓他們了解到相互合作的重要性。
【評(píng)比環(huán)節(jié)】。
但家長(zhǎng)不能投自已的參賽作品。
榮獲“以果會(huì)友，果然有情“最佳色彩獎(jiǎng)是。
榮獲“以果會(huì)友，果然有情“三等獎(jiǎng)的家庭是。
榮獲“以果會(huì)友，果然有情“二等獎(jiǎng)的家庭是。
榮獲“以果會(huì)友，果然有情“一等獎(jiǎng)的家庭是。
讓我們共同記住這收獲時(shí)刻，留影紀(jì)念，掌聲祝賀他們。
【結(jié)束語(yǔ)】：
今天，樂(lè)曲悠揚(yáng)，我們用創(chuàng)意的水果描繪成長(zhǎng)。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。
最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強(qiáng)大!祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來(lái)星光燦爛!
此次水果拼盤(pán)活動(dòng)到此結(jié)束，期待各位下次活動(dòng)到來(lái)。下面，有請(qǐng)家長(zhǎng)和寶貝們一起與我們的勞動(dòng)成果合個(gè)影吧!
【評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)】。
衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。
創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮。
色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。
速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)。
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水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇十三
為了密切家園聯(lián)系，豐富孩子們的在園生活，培養(yǎng)孩子們的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。我們二年級(jí)設(shè)計(jì)了水果大聚會(huì)——家庭創(chuàng)意水果拼盤(pán)大賽。讓同學(xué)們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中嘗試，在嘗試中學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)一起制作水果拼盤(pán)的同時(shí)，動(dòng)手剝水果、拼水果等，激發(fā)同學(xué)們的樂(lè)趣及動(dòng)手操作能力。通過(guò)與父母共同參與活動(dòng)，增進(jìn)與親子之間的感情，營(yíng)造和諧的家園教育環(huán)境。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)家長(zhǎng)與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，感受成功的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)親情。
2、培養(yǎng)同學(xué)們的審美能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，并在與家長(zhǎng)的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。
3、了解各類水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)需自帶比賽時(shí)所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤(pán)子及一次性塑料手套。
2、布置比賽場(chǎng)地（多媒體，以家庭為單位設(shè)立展示臺(tái)）、記錄表、評(píng)委、家庭號(hào)牌、擺放位置安排。
三、比賽規(guī)則：
1、各參賽家庭在教室現(xiàn)場(chǎng)制作水果拼盤(pán)，講究美味、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。
2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤(pán)”參賽標(biāo)簽。
3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。
創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮。色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。
速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)。
孩子參與：在活動(dòng)中，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大膽想象，家長(zhǎng)配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤(pán)來(lái)。
比賽設(shè)有：評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)、最佳色彩搭配獎(jiǎng)、最佳美味獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備階段（時(shí)間：3月31日——4月6日）：發(fā)出比賽通知，向家長(zhǎng)和幼兒傳達(dá)比賽信息及準(zhǔn)備事項(xiàng)，參賽家庭提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3、評(píng)比階段：由家長(zhǎng)評(píng)委進(jìn)行評(píng)選，評(píng)比結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公示并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
4、品嘗階段：參賽家庭開(kāi)始輕松愉快的相互品嘗水果。其他注意事項(xiàng)：
1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時(shí)不用就請(qǐng)收藏好。
2、拼盤(pán)一定要現(xiàn)場(chǎng)制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。
3、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為孩子做好榜樣。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)主題：“以果會(huì)友、果聚良友；以果聚情，果匯真情”親子水果拼盤(pán)活動(dòng)。
二、參加對(duì)象：全體幼兒和家長(zhǎng)們。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
四、活動(dòng)時(shí)間：9月25日下午。
五、活動(dòng)目的：
1.鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。2.知道多吃水果有益健康。
3.促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，家庭的智慧在這個(gè)小平臺(tái)里一起碰撞吧！
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
家長(zhǎng)各自帶水果刀、需要的各種洗凈的水果、牙簽、水果盤(pán)等。
七、活動(dòng)程序規(guī)則：
1.請(qǐng)家長(zhǎng)問(wèn)一下幼兒，講講今天自己帶來(lái)了什么水果，分別是什么顏色和形狀的？2.家長(zhǎng)和幼兒一起討論設(shè)計(jì)，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等等。3.家長(zhǎng)和幼兒一起同時(shí)進(jìn)行制作拼盤(pán)，完成后為拼盤(pán)取個(gè)名字。4.“水果拼盤(pán)”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
5.評(píng)比：評(píng)出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳上鏡獎(jiǎng)”、“最佳動(dòng)手寶貝獎(jiǎng)”、“最佳節(jié)約獎(jiǎng)”。
八、注意事項(xiàng)：
3.制作水果之前清洗雙手；
4.切水果時(shí)注意鋒利刀口，防止切割到手指。5.果皮等垃圾要扔進(jìn)垃圾筐里。
都溝幼兒園。
2012.9。
“以果會(huì)友、果聚良友；以果聚情，果匯真情”
都溝幼兒園二零一二年九月。
2012年9月25日為了“喜迎中秋、歡度國(guó)慶”，我園舉辦了一次別開(kāi)生面的“以果會(huì)友、果聚良友；以果聚情，果匯真情”之親子水果拼盤(pán)活動(dòng)。
一、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)開(kāi)始后，家長(zhǎng)們紛紛拿出了自己在家準(zhǔn)備好的水果、蔬菜、刀具、精致小案板、盤(pán)子等。在他們的一雙雙巧手下，一盤(pán)盤(pán)令人眼饞欲滴的水果拼盤(pán)展現(xiàn)在了大家的面前。有花草樹(shù)木，有鳥(niǎo)、魚(yú)等小動(dòng)物，真可謂是栩栩如生。每盤(pán)拼圖都被他們用不同的水果裝飾成各種形狀，色彩紛呈，極其誘人。孩子們還給自己的水果拼盤(pán)取了好聽(tīng)的名字，有“睡蓮花開(kāi)”“抗日樂(lè)”“小橋流水”“花開(kāi)富貴”“海南風(fēng)光”“小兔的一家”“孔雀開(kāi)屏”等。這一件件精美的作品，不僅包含了每一位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的愛(ài)，更包含了家長(zhǎng)們對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)，尤其是“抗日樂(lè)”作品引得了大家陣陣的贊嘆。
這次活動(dòng)，不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力和想象力，發(fā)展了幼兒的個(gè)性，而且也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，融洽了親子的關(guān)系。同時(shí)，在活動(dòng)中，孩子們也體驗(yàn)到了創(chuàng)作的喜悅，感受到了給予關(guān)愛(ài)的快樂(lè)?；顒?dòng)在大家的努力下獲得圓滿成功，并取得了很好的氣氛。
二、活動(dòng)分析。
3.教室里，家長(zhǎng)和孩子們熱情洋溢，青春活力；氛圍熱鬧歡騰，很好地達(dá)到了孩子和家長(zhǎng)之間增進(jìn)了解，溝通感情的目的，也使活動(dòng)更賦有特殊意義。
4.家長(zhǎng)們的積極參與度使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的成效，熱烈程度，甚至超過(guò)了理想中的效果，也使舉辦活動(dòng)的目的和初衷得以實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我園舉辦此活動(dòng)的重要意義。
不足：籌備工作時(shí)，我園內(nèi)部場(chǎng)地的協(xié)調(diào)度還不夠，個(gè)別班級(jí)有些擁擠。
反思與發(fā)展：通過(guò)舉辦這次大型的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，我們會(huì)認(rèn)真吸取此次活動(dòng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并在今后的活動(dòng)中繼續(xù)保持。努力做到以下幾點(diǎn)：1.在活動(dòng)宣傳方面，一定要加大力度，利用多種方式，使活動(dòng)能夠被家長(zhǎng)們理解，并吸引更多孩子的興趣。2.在活動(dòng)籌備方面，在召開(kāi)相關(guān)會(huì)議時(shí)，一定要考慮周全（活動(dòng)時(shí)間，場(chǎng)地，范圍），做好一切準(zhǔn)備，做好預(yù)留方案。
都溝幼兒園2012年9月。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇十五
一、活動(dòng)背景。
初夏時(shí)節(jié)，水果飄香，各種水果繽彩紛呈。臨近六月，同學(xué)們的課業(yè)加重，身心健康受到影響。為了使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余能夠愉悅身心，豐富課余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)校園生活的熱情，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼?，F(xiàn)營(yíng)養(yǎng)與健康協(xié)會(huì)決定在這初夏的浪漫時(shí)節(jié)，舉行一場(chǎng)浪漫溫馨熱情的水果拼盤(pán)大賽。我們將把同學(xué)們帶入水果燦爛繽紛、營(yíng)養(yǎng)美味的時(shí)節(jié)。
二、活動(dòng)目的。
舉辦水果拼盤(pán)大賽既可以豐富同學(xué)們的校園生活，也通過(guò)協(xié)作可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)創(chuàng)造力，提高動(dòng)手能力。在比賽的過(guò)程中體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣與力量。活躍校園氣氛，熱烈的比賽可以體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的`精神狀態(tài)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。促進(jìn)同學(xué)們對(duì)生活的熱愛(ài)，更加愉悅的學(xué)習(xí)生活。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象。
時(shí)間：五月二十日（星期日）上午10：00——11：30地點(diǎn)：南區(qū)活動(dòng)中心。
對(duì)象：西南民族大學(xué)全體在校學(xué)生。
四、活動(dòng)主題、口號(hào)。
主題：520，與水果浪漫約會(huì)。口號(hào)：浪漫五月，溫暖你我。
五、活動(dòng)開(kāi)展形式。
活動(dòng)以分組限時(shí)比賽的形式。共分為兩組比賽：一組為兩人的愛(ài)情組，一組為三人的友情組。每組分若干小隊(duì)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
七、活動(dòng)人員安排。
八、注意事項(xiàng)。
1、注意刀具，砧板的愛(ài)護(hù)，不要丟失或毀壞。
2、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，注意刀具的使用，避免人員受傷。
3、節(jié)約水果及其他，不要浪費(fèi)。
4、主持人要注意活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，避免出現(xiàn)壓抑的氣氛。
5、工作人員有秩序的工作，避免現(xiàn)場(chǎng)人員嘈雜。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：贊助。
注：1、此預(yù)算不代表經(jīng)費(fèi)的最終支出，一些物品價(jià)格不定，僅作為預(yù)算參考。
2、一些所需品可以自己制作。
十、贊助商利益。
潛在的消費(fèi):。
西南民族大學(xué)新校區(qū)現(xiàn)在校學(xué)生共有20000多名，而此次活動(dòng)面向的是全校的學(xué)生。我們將在全校的范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，由現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，學(xué)生群體的消費(fèi)力量是樂(lè)觀的，我們相信此次活動(dòng)的宣傳會(huì)為贊助商家的產(chǎn)品開(kāi)拓這個(gè)潛在的市場(chǎng)。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
制作海報(bào)，宣傳單，橫幅時(shí)，印上贊助商的名稱或標(biāo)識(shí)。達(dá)到一定的宣傳力度。
2、活動(dòng)開(kāi)始前。
活動(dòng)主辦方可以為贊助方做市場(chǎng)調(diào)查，以供贊助方了解市場(chǎng)需求，
3、活動(dòng)驚醒時(shí)。
活動(dòng)主辦方在現(xiàn)場(chǎng)將展出贊助商家的產(chǎn)品進(jìn)行宣傳。
4、特約贊助商。
活動(dòng)主辦方對(duì)貴贊助商進(jìn)行冠名贊助。并且會(huì)在學(xué)校的網(wǎng)站以及人人網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。
5、宣傳效果。
宣傳自然，易被接受，宣傳對(duì)象明確，易于溝通，宣傳實(shí)際上就是一種廣告，而這種“廣告”成本低，收效好。是擴(kuò)大市場(chǎng)的一個(gè)較好的途徑。
附錄一：
參賽規(guī)則。
1、制作人數(shù)：愛(ài)情組2人，友情組3人。
2、參賽人員必須提前十分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，否則視為自動(dòng)棄權(quán)。
3、參賽人員要聽(tīng)從工作人員的安排，準(zhǔn)時(shí)就位。不得擾亂比賽，不得有損壞所用工具。
4、比賽有時(shí)間限制，參賽人員要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，不得與其他隊(duì)的參賽者交流，不得抄襲。
5、比賽時(shí)，參賽人員要節(jié)約使用材料，協(xié)會(huì)提供的水果有限。希望參賽人員不要浪費(fèi)。
6、當(dāng)裁判說(shuō)時(shí)間到時(shí)，各小隊(duì)必須停止手中的動(dòng)作，否則取消資格。
7、參賽人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成水果拼盤(pán)，以及簡(jiǎn)單的寓意說(shuō)明。每個(gè)制作人員用一種水果為主體在便簽上寫(xiě)一句對(duì)愛(ài)情或者友情的感受視為完成比賽。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇十六
1．通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng)，讓孩子與家長(zhǎng)一起品嘗水果的美味。
2．體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。
3．從小教育幼兒收拾整理的好習(xí)慣。
1．在網(wǎng)上搜索一些水果拼盤(pán)圖片，然后自帶自己所需的水果來(lái)園。（水果要求家里已洗好）
2．每個(gè)家庭準(zhǔn)備一把水果刀、小切板、平面的水果盤(pán)。
3．如果您想您的.拼盤(pán)與眾不同，可以收集一些裝飾用的東西（比如酒店的小雨傘啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盤(pán)邊上增加拼盤(pán)的美觀）
4．活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班級(jí)干凈。
1. 活動(dòng)準(zhǔn)備與策劃時(shí)間：20xx年10月上旬
2. 活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：20xx年10月25日星期四下午13:00――15:00
小一班每位小朋友與家長(zhǎng)
王燕平
陳歡、黃美香、徐利平
1. 請(qǐng)家長(zhǎng)們13:00到班級(jí)門(mén)口簽名。
2．游戲
活動(dòng)一：你扔我接
游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)
參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）
游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。
3．活動(dòng)二： 兩人三足
游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
4．活動(dòng)后在班級(jí)門(mén)口制作水果拼盤(pán)，做好后每個(gè)家庭和自己的水果拼盤(pán)拍照留念。
4. 最后請(qǐng)家長(zhǎng)收拾果皮，帶回自己的水果拼盤(pán)，和家人分享。
5．頒發(fā)獎(jiǎng)狀，結(jié)束活動(dòng)！
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解秋天是各種果實(shí)豐收的季節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自帶水果、一次性塑料刀具、盤(pán)子等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師介紹活動(dòng)的意義。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里瓜果飄香，黃黃的鴨梨掛在樹(shù)上，紅紅的蘋(píng)果在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)小朋友的臉，擠來(lái)擠去爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?，橙紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照亮了秋天的黑夜。今天，我們一起來(lái)開(kāi)展一個(gè)水果拼盤(pán)制作比賽。
二、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性)。
現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的比賽。
三、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)。
1、請(qǐng)獲獎(jiǎng)家庭介紹制作方法。
2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇十八
為豐富同學(xué)們的生活，活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，我校在三、四年級(jí)舉辦創(chuàng)意水果拼盤(pán)比賽。
三、四年級(jí)學(xué)生，每班可選派2組參賽作品，參賽選手家長(zhǎng)可以共同參與。
各班班主任
1、學(xué)校提供每班50元用于購(gòu)買水果等材料。
2、各班級(jí)各小組根據(jù)水果拼盤(pán)的名稱及構(gòu)思，挑選購(gòu)買水果。
3、準(zhǔn)備合適、美觀、實(shí)用的水果盤(pán)。
4、用小卡片寫(xiě)出水果拼盤(pán)的創(chuàng)意說(shuō)明。
1、三、四年級(jí)各班分成18個(gè)小組于5月7日（周四）下午第一節(jié)課前各班選手到綜合樓會(huì)議室做好準(zhǔn)備。
2、各班每件作品必須包含名稱，同時(shí)具有一定的含義和主題。
3、進(jìn)行比賽所有的材料（果盤(pán)、水果、飾物等）由各班組織學(xué)生自行解決，點(diǎn)綴的成品（如外面購(gòu)買的`雕刻好成品）不超過(guò)1個(gè)。
4、學(xué)校組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分。
5、賽前班主任要做好安全教育工作，提醒學(xué)生所帶水果刀交班主任保管，避免造成傷害事故。
6、在學(xué)生進(jìn)行比賽過(guò)程中，老師不能動(dòng)手幫學(xué)生進(jìn)行制作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。
1、創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。3分
2、整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮。3分
3、色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。2分
4、手功：考察選手水果的切割是否平整。1分
5、衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。1分
一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)，另外設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)與最佳造型獎(jiǎng)各一個(gè)。
家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇十九
初夏時(shí)節(jié)，水果飄香，各種水果繽彩紛呈。臨近六月，同學(xué)們的課業(yè)加重，身心健康受到影響。為了使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余能夠愉悅身心，豐富課余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)校園生活的熱情，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)與健康協(xié)會(huì)決定在這初夏的浪漫時(shí)節(jié)，舉行一場(chǎng)浪漫溫馨熱情的水果拼盤(pán)大賽。我們將把同學(xué)們帶入水果燦爛繽紛、營(yíng)養(yǎng)美味的時(shí)節(jié)。
二、活動(dòng)目的
舉辦水果拼盤(pán)大賽既可以豐富同學(xué)們的校園生活，也通過(guò)協(xié)作可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)創(chuàng)造力，提高動(dòng)手能力。在比賽的過(guò)程中體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣與力量?；钴S校園氣氛，熱烈的比賽可以體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。促進(jìn)同學(xué)們對(duì)生活的`熱愛(ài)，更加愉悅的學(xué)習(xí)生活。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象。
時(shí)間：五月二十日（星期日）上午10：00――11：30 地點(diǎn)：南區(qū)活動(dòng)中心
對(duì)象：西南民族大學(xué)全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)主題、口號(hào)
主題：520，與水果浪漫約會(huì)。 口號(hào)：浪漫五月，溫暖你我。
五、活動(dòng)開(kāi)展形式 。
活動(dòng)以分組限時(shí)比賽的形式。共分為兩組比賽：一組為兩人的愛(ài)情組，一組為三人的友情組。每組分若干小隊(duì)。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
七、活動(dòng)人員安排。
八、注意事項(xiàng)。
1、注意刀具，砧板的愛(ài)護(hù)，不要丟失或毀壞。
2、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，注意刀具的使用，避免人員受傷。
3、節(jié)約水果及其他，不要浪費(fèi)。
4、主持人要注意活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，避免出現(xiàn)壓抑的氣氛。
5、工作人員有秩序的工作，避免現(xiàn)場(chǎng)人員嘈雜。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：贊助
注：1、此預(yù)算不代表經(jīng)費(fèi)的最終支出，一些物品價(jià)格不定，僅作為預(yù)算參考。
2、一些所需品可以自己制作。
十、贊助商利益
潛在的消費(fèi):
西南民族大學(xué)新校區(qū)現(xiàn)在校學(xué)生共有20000多名，而此次活動(dòng)面向的是全校的學(xué)生。我們將在全校的范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，由現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，學(xué)生群體的消費(fèi)力量是樂(lè)觀的，我們相信此次活動(dòng)的宣傳會(huì)為贊助商家的產(chǎn)品開(kāi)拓這個(gè)潛在的市場(chǎng)。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
制作海報(bào)，宣傳單，橫幅時(shí)，印上贊助商的名稱或標(biāo)識(shí)。達(dá)到一定的宣傳力度。
2、活動(dòng)開(kāi)始前
活動(dòng)主辦方可以為贊助方做市場(chǎng)調(diào)查，以供贊助方了解市場(chǎng)需求，
3、活動(dòng)驚醒時(shí)
活動(dòng)主辦方在現(xiàn)場(chǎng)將展出贊助商家的產(chǎn)品進(jìn)行宣傳
4、特約贊助商
活動(dòng)主辦方對(duì)貴贊助商進(jìn)行冠名贊助。并且會(huì)在學(xué)校的網(wǎng)站以及人人網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。
5、宣傳效果
宣傳自然，易被接受，宣傳對(duì)象明確，易于溝通，宣傳實(shí)際上就是一種廣告，而這種“廣告”成本低，收效好。是擴(kuò)大市場(chǎng)的一個(gè)較好的途徑。
附錄一：
參賽規(guī)則
1、制作人數(shù)：愛(ài)情組2人，友情組3人。
2、參賽人員必須提前十分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，否則視為自動(dòng)棄權(quán)。
3、參賽人員要聽(tīng)從工作人員的安排，準(zhǔn)時(shí)就位。不得擾亂比賽，不得有損壞所用工具。
4、比賽有時(shí)間限制，參賽人員要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，不得與其他隊(duì)的參賽者交流，不得抄襲。
5、比賽時(shí)，參賽人員要節(jié)約使用材料，協(xié)會(huì)提供的水果有限。希望參賽人員不要浪費(fèi)。
6、當(dāng)裁判說(shuō)時(shí)間到時(shí)，各小隊(duì)必須停止手中的動(dòng)作，否則取消資格。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇二十
一、活動(dòng)意圖：
此次活動(dòng)我們以親子的形式開(kāi)展，主旨在讓家長(zhǎng)和孩子通過(guò)共同制作餃子的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情，感受節(jié)日3.8婦女節(jié)媽媽對(duì)孩子，孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。度過(guò)了一個(gè)別有意義的節(jié)日。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)：各式各樣水果、水果刀、牙簽、沙拉醬。
2、園部：不銹鋼餐盤(pán)。
三、活動(dòng)對(duì)象：小一班幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xcx年3月7日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
四、活動(dòng)流程：
致詞：
首先我們非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持!在這春意盎然的三月，我們迎來(lái)了一年一度的“三八”婦女節(jié)，今天就讓我們小一班的小朋友為媽媽們來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日吧。
接下來(lái)我來(lái)介紹一下今天的活動(dòng)的流程：
(一)欣賞拼盤(pán)圖片過(guò)程，家長(zhǎng)與幼兒一起來(lái)拼盤(pán)/做沙拉。
1、先欣賞拼盤(pán)圖片：家長(zhǎng)和幼兒一組，選擇桌面上的水果，進(jìn)行拼盤(pán)/做沙拉，使用刀子時(shí)要小心，做好拼盤(pán)/沙拉的家長(zhǎng)可以拿相機(jī)進(jìn)行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果，也可以給媽媽錘錘背，對(duì)媽媽說(shuō)媽媽您辛苦了，媽媽我愛(ài)您。
2、家長(zhǎng)，幼兒，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》。
3、在做拼盤(pán)/沙拉前注意事項(xiàng)：
(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中應(yīng)注意衛(wèi)生，安全。
(2)、因地制宜，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。
(3)、家長(zhǎng)幼兒教師一起做水果拼盤(pán)/沙拉(播放媽媽的音樂(lè)，體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍)。
(4)、場(chǎng)地整理(自由洗手)負(fù)責(zé)人:劉老師，各位家長(zhǎng)代表講話。
結(jié)束。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇二十一
為了密切家園聯(lián)系，豐富孩子們的在園生活，培養(yǎng)孩子們的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。我們大班組設(shè)計(jì)了水果拼盤(pán)秀――家庭創(chuàng)意水果拼盤(pán)大賽。讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中嘗試，在嘗試中學(xué)習(xí)，幼兒在家長(zhǎng)一起制作水果拼盤(pán)的同時(shí)，動(dòng)手剝水果、拼水果等，激發(fā)幼兒的樂(lè)趣及動(dòng)手操作能力。通過(guò)與父母共同參與活動(dòng)，增進(jìn)與雙親之間的感情，營(yíng)造和諧的家園教育環(huán)境。
1、通過(guò)家長(zhǎng)與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，感受成功的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)親情。
2、培養(yǎng)幼兒的.審美能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，并在與家長(zhǎng)的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。
3、了解各類水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。
3、
1、家長(zhǎng)需自帶比賽時(shí)所需要的各種水果、刀具、盤(pán)子。
2、布置比賽場(chǎng)、記錄表、家庭號(hào)牌、擺放位置安排。
1、各參賽家庭在賽場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)制作水果拼盤(pán)，講究美、味、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。
2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤(pán)”參賽標(biāo)簽。
3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。
創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮。
色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。
速度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)。
孩子參與：在活動(dòng)中，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大膽想象，家長(zhǎng)配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤(pán)來(lái)。
比賽設(shè)有：評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)、最佳色彩搭配獎(jiǎng)、最佳美味獎(jiǎng)等。
1、準(zhǔn)備階段（時(shí)間：11月21日）：發(fā)出比賽通知，向家長(zhǎng)和幼兒傳達(dá)比賽信息及準(zhǔn)備事項(xiàng)，參賽家庭提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、比賽階段(時(shí)間：待定)，參賽家庭在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標(biāo)簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)好參賽標(biāo)簽。
3、評(píng)比階段（待定）：由本班所有參賽家庭進(jìn)行投票評(píng)選，評(píng)比結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公示并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
4、品嘗階段（待定）：參賽家庭開(kāi)始輕松愉快的相互品嘗水果。
6、因時(shí)間關(guān)系，比賽結(jié)束后，孩子由家長(zhǎng)接回。
1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時(shí)不用就請(qǐng)收藏好。
2、拼盤(pán)一定要現(xiàn)場(chǎng)制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。
3、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶一起清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為孩子做好榜樣。
水果拼盤(pán)活動(dòng)方案篇二十二
1、積極響應(yīng)校園文化藝術(shù)節(jié)的進(jìn)行。
2、豐富校園文化生活，展示教師的風(fēng)采和素質(zhì)，陶冶教師的情操。
3、提高各組教師的動(dòng)手和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)同組教師的.合作能力和集體意識(shí)。
1、水果拼盤(pán)比賽（規(guī)則見(jiàn)附表）
2、自由娛樂(lè)活動(dòng)
20xx年6月5日20時(shí)
學(xué)校大操場(chǎng)
1、工作人員：何東妮、黎晶輝、甘曉露、楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶、黎珂依
2、水果拼盤(pán)評(píng)委：黃紹蘭、黃巧升、韋任國(guó)、曾禮鮮、張年慧、吳汝秀、黃映紅、黃簡(jiǎn)明
3、統(tǒng)分員：楊有領(lǐng)、吳知玲、黃艷香、陸飛伶
4、購(gòu)置員：吳惠芳（購(gòu)置水果、水果盤(pán)、水果刀、餐巾紙、牙簽、等用具）
5、由總務(wù)處提前安排有關(guān)人員布置現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)地座椅、音響等準(zhǔn)備好，傍晚7點(diǎn)前將各組所需水果放到相應(yīng)的桌上。晚上8點(diǎn)比賽正式開(kāi)始。 7、活動(dòng)結(jié)束，各組分派2~3個(gè)老師清理場(chǎng)地，歸還各種道具。
1、比賽用品： 1100元
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