我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教小朋友畫畫心得體會篇一
6月13日，我有幸參加了五指山市教育局舉辦的幼兒園教師美術(shù)培訓(xùn)會。培訓(xùn)過程中，張晶老師通過理論講解和操作相結(jié)合，通過實踐使我們對介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解；通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應(yīng)有氣息：色彩的絢爛、獨特的想象、稚拙的筆觸；張老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動。
一、培養(yǎng)幼兒的興趣。
興趣是最好的老師。新課程標準要求我們大膽解放孩子，努力為孩子們營造親切和諧、靈活寬松的課堂氣氛，讓幼兒在活動中感受美術(shù)活動的樂趣，營造在玩中學(xué)、學(xué)中練、練中樂的良好氛圍。要讓兒童真正享受美術(shù)活動的快樂，我們的課堂就必須得吸引住他們的注意力，使幼兒自覺自愿地參與進來。在幼兒美術(shù)教學(xué)的過程中，面對的是一群活潑可愛、天真無邪的孩子，孩子們理性思維尚未發(fā)育成熟，深奧、復(fù)雜的美術(shù)理論知識，反而讓他們更糊涂、迷茫。這時期的他們，感性思維豐富，喜歡富有神奇色彩的童話故事，總喜歡在故事中找到自己的快樂、理想和愿望。老師可以根據(jù)孩子的這個特點，把美術(shù)活動與兒童故事講述及延展活動相結(jié)合。
興趣是一個人活動的動力源泉。對幼兒來說尤其重要。在幼兒美術(shù)教學(xué)中，首先要激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。幼兒對美術(shù)活動有了興趣，才會有愿望參與其中，才能夠認真地從事觀察、繪畫等活動。因此，教師應(yīng)通過各種教學(xué)方法，激發(fā)起幼兒參與美術(shù)的熱情，使美術(shù)教育活動成為具有吸引力的活動。例如：在戶外活動中，幼兒在花園里看到了各種盛開的花。老師可以帶著幼兒來到花園，仔細觀察花的顏色和外形特征，并通過各種途徑了解花的名稱?；谝陨蠈ǖ牧私夂驼J知，老師可以為幼兒開展一次《花》的繪畫美術(shù)活動，讓幼兒用畫筆充分表現(xiàn)色彩各異、千姿百態(tài)、栩栩如生的花朵。
二、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力
在美術(shù)教學(xué)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)尤為重要。教師應(yīng)該豐富幼兒的經(jīng)驗，為幼兒創(chuàng)造一個寬松的心理環(huán)境，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的愿望和能力。在關(guān)注幼兒的情感體驗，重視幼兒創(chuàng)造力的同時，也應(yīng)適時恰當?shù)貛椭變禾岣邔γ佬g(shù)的表現(xiàn)技巧。如：幾何圖形、半成品畫等，啟發(fā)幼兒用這些組裝新的作品。這樣有利于幼兒去表現(xiàn)，幼兒會把各種“零件”轉(zhuǎn)化成看到的物體。在教師的鼓勵下幼兒按自己的意愿和喜好去創(chuàng)造新的作品，每個幼兒意愿和喜好都不同，創(chuàng)造的作品也會不同。這既提高了幼兒的技能，又留給幼兒創(chuàng)造的空間。就像小鳥借助風(fēng)力自由地飛翔，并感覺風(fēng)的阻力。
幼兒好比小鳥，展開想象的翅膀，無拘無束地進行著藝術(shù)表現(xiàn)，那么技能就是幼兒要借助的風(fēng)力和空氣的阻力。沒有翅膀的小鳥無法飛行，同樣在沒有風(fēng)力、空氣阻力的真空中，小鳥也飛不高。將激發(fā)那些充滿想象、充滿創(chuàng)造力的生命，大膽的想象和勇敢的創(chuàng)造將使幼兒受益終身。
三、采用豐富多彩的教學(xué)方法
對于喜好新鮮事物的幼兒來說，采用靈活多變的`教學(xué)方法，才能更好地激起他們對美術(shù)活動的興趣和熱愛。如以下教學(xué)方法：
1、游戲情境法：教師要善于運用游戲的情境來感染和調(diào)動幼兒。如：情境表演、看錄像、講故事、變魔術(shù)、玩沙、糊紙盒、拼石頭等活動都是幼兒喜歡的游戲，這些游戲里又包含著豐富的美術(shù)知識，而創(chuàng)設(shè)寬松、有趣的游戲環(huán)境，更易于幼兒把自己所思所想表達出來。
2、觀察引導(dǎo)法：美術(shù)活動是視覺藝術(shù)活動，離不開觀察。引導(dǎo)幼兒觀察時，首先是啟發(fā)幼兒對生活及事物的熱愛。如引導(dǎo)幼兒觀察、回憶從家到幼兒園的路上，你印象最深的高樓、房屋是什么樣的？路上遇到哪些人？進行交流之后再畫。從而啟發(fā)幼兒通過觀察抓住事物的特征，并把自己的感受和聯(lián)想表現(xiàn)出來，使他們的畫面生動而充滿兒童情趣。
3、作品賞析法：引導(dǎo)幼兒多欣賞一些中外名家作品和兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。欣賞過程中，教師要善于引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生感受、理解和發(fā)現(xiàn)作品的表現(xiàn)手法和含義，使他們在獲得藝術(shù)“營養(yǎng)”的同時，激發(fā)他們大膽地表現(xiàn)與創(chuàng)新。
4、過程指導(dǎo)法：幼兒作畫時，教師既不能無目的的巡視，也不能過多的詢問干擾了幼兒的原有思路。老師要做到因人而導(dǎo)、因需而導(dǎo)。如對自信心不足，不敢下筆的孩子，可以采取手把手或在紙上示意，幫他邁出“萬事開頭難”的第一步。在小朋友不知道如何繼續(xù)豐富畫面時，老師理解并引導(dǎo)其豐富畫面，幫他添上關(guān)鍵的幾筆，起到擴展、豐富其畫面的好方法。
總之，美術(shù)活動對幼兒有益興趣、健康個性、審美與創(chuàng)造性發(fā)展具有重要的作用。教師應(yīng)在遵循幼兒認識規(guī)律的基礎(chǔ)上，選擇適宜的內(nèi)容，創(chuàng)造寬松的精神環(huán)境和文化氛圍，選用恰當?shù)姆椒ǎ_評價幼兒的作品，使美術(shù)活動真正成為孩子們的一種樂趣，一種蕩漾著激情和人性的活動。
11月26日我有幸參加了全縣幼兒教師專業(yè)技能的培訓(xùn)，當接到這個通知，我即激動又擔心，激動是因為能有這次學(xué)習(xí)的機會，我感到高興，擔心是因為我們這次培訓(xùn)完后要和全鎮(zhèn)的教師進行交流，這次肩負著領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重托，我要做好了思想準備，把握這次學(xué)習(xí)機會，完成這次培訓(xùn)任務(wù)。
今天我們培訓(xùn)的是美術(shù)教學(xué)，雖然天氣炎熱，但絲毫沒減老師們培訓(xùn)的熱情，老師們帶著相機、電腦、筆記……做好了一切學(xué)習(xí)的準備。
上午是閆老師的講座“美潤心靈美智成長”，閆老師的精彩講座讓我們了解了現(xiàn)在美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀和誤區(qū)，讓我們對美術(shù)教學(xué)有了一個新的認識，新的目標和方向。開始閆老師給我們出示了幾幅畫讓我們看，我們看到的每一幅圖畫中都有房子、小鳥、太陽、花草并且每一幅畫上的這些事物都是一樣的，當閆老師問我們是多大的孩子的畫時，我們感到疑惑，難道這不是幼兒園孩子的畫嗎？接下來閆老師的一席話讓我們驚嘆，這幾幅看似一樣的畫分別是幼兒園、小學(xué)、初中的孩子們的畫，孩子的畫已經(jīng)嚴重的模式化、圖案符號化。從幼兒園到初中孩子的想象在畫中已經(jīng)找不到，孩子們已經(jīng)脫離了生活，他們懶于觀察、懶于發(fā)現(xiàn)、懶于創(chuàng)造……我們不禁要問是誰扼殺了孩子們想象力？“一輩子只畫一幅畫”多么可怕的現(xiàn)實，我們恍然大悟，我們該怎么辦？在閆老師的引領(lǐng)下使我們明白了一個道理：“讓孩子畫自己眼中的畫”，讓孩子們親自走進生活，走近自然、去體驗、觸摸、觀察、感受……。。讓他們在繪畫中感受到真正的真善美。
下午是縣園的三位老師的精彩的.講座，他們各有千秋，從不同的角度講了怎樣對幼兒進行美術(shù)教育?，F(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)并不是單一的用筆畫，而是用各種形式、各種材料、各種方法作畫。通過學(xué)習(xí)讓我們領(lǐng)略了內(nèi)容豐富、材料多樣、作畫形式獨特的美術(shù)活動，創(chuàng)意版畫、流動的色彩、撕貼想象、拓印想象、臨摹寫生、水粉涂鴉、文字想象等，我們身邊的東西都可以作為孩子們作畫的工具，如：土豆、白菜、樹葉、魚等等，在現(xiàn)場我們親自體驗了‘紙漿甩畫’‘實物拓印’從中感受到了那種成功的快樂和新奇，今天我們看到了，只有做一個有心的老師善于去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新才能使孩子們在繪畫中找到快樂，找到興趣，找到自信。最后李彥老師給我們講解了各種筆的涂色技巧，讓我們有了一個統(tǒng)一的認識，在教學(xué)中應(yīng)該怎樣的去指導(dǎo)孩子，同時觀看了她們幼兒園舉辦的美術(shù)展覽，讓我們大開眼界。
雖然一天的培訓(xùn)時間短暫，但讓我感觸很深，也收獲很多，不但增長了專業(yè)技能知識，還提升了教學(xué)理念，我深刻的體會到，在美術(shù)教學(xué)中我們要不斷的創(chuàng)新，孩子才能在美術(shù)中找到興趣找到快樂，只要我們認真、用心去做，我們的美術(shù)教學(xué)就會越來越精彩！
教小朋友畫畫心得體會篇二
第一段：引言（100字）
畫畫是一種非常美妙的藝術(shù)形式，很多人熱愛它，因為它可以把一個人對于事物的認識和感受通過畫筆展現(xiàn)給別人。我也是愛畫畫的人之一。從小到大，我就對畫畫充滿熱愛和興趣，并在不斷的練習(xí)中獲得了很多經(jīng)驗和體會。今天，我想分享一下我在畫畫過程中得到的收獲和感受。
第二段：畫畫為什么讓我感到愉悅（200字）
畫畫是一種自由而愉悅的活動。在畫畫的過程中，我可以隨意發(fā)揮，自由地創(chuàng)造，這讓我感到非常愉悅。毫無疑問，畫畫需要用到大量的耐心和細心，但是當我能夠通過一支筆或一把畫刷將自己心中的美好展現(xiàn)在紙面上時，成功感和喜悅感是難以言喻的。畫畫讓我感到輕松，讓我可以忘卻煩惱和壓力，讓我能夠真正地享受生活中的美好。
第三段：畫畫對我的發(fā)展產(chǎn)生了哪些積極的影響（300字）
畫畫并不僅僅是一種休閑娛樂活動，它還對我個人的發(fā)展產(chǎn)生了非常積極的影響。首先，它讓我更加細致和耐心。畫畫需要很高的專注度，需要我們時刻關(guān)注細節(jié)，這讓我養(yǎng)成了細致認真的好習(xí)慣。其次，畫畫讓我變得更有創(chuàng)意。在練習(xí)中，我不斷地探索畫筆和顏料的奧秘，不斷地尋找新的創(chuàng)意和靈感，這讓我在現(xiàn)實生活中也變得更加有想象力。另外，畫畫還幫我培養(yǎng)了更加敏銳的觀察力和更加獨立的思考能力?？傊嫯嬜屛以诤芏喾矫娴玫搅税l(fā)展和提升，給我的生活帶來了更多的樂趣和收獲。
第四段：畫畫遇到的困難及其解決方法（300字）
當然，畫畫也會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，畫面上的色彩可能不協(xié)調(diào)、線條不夠流暢等等。但是，遇到這些問題我并不會輕易放棄或者心灰意冷，相反，我會通過不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)，慢慢找到解決方法。我會看一些畫冊、欣賞別人的作品，了解更多的繪畫知識和技巧，這也是一種提升自身水平的過程。
第五段：感悟與總結(jié)（300字）
畫畫是一種讓人愉悅、陶冶情操、發(fā)掘創(chuàng)意和培養(yǎng)人格的好方法。每一次畫畫都是一種獨特的體驗和感悟，讓人充滿了美好的期待和期望。正如一位名人所說：“畫畫是一場永不結(jié)束的旅程，讓我們跟隨自己的心靈和感覺，找到真正屬于自己的那一道光?！蔽視^續(xù)愛畫畫，享受創(chuàng)作的樂趣，不斷提高自身的技能和能力，希望畫畫能夠成為一種永恒的美好回憶和心靈寶藏。
教小朋友畫畫心得體會篇三
我一直以來都對繪畫和寫作有著濃厚的興趣。無論是用畫筆在畫紙上勾勒出美麗的圖案，還是用文字表達內(nèi)心的思緒，都能帶給我極大的滿足感和放松感。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到畫畫和寫作的樂趣，并從中獲得了許多心得體會。
第二段：畫畫的心得
畫畫是一種獨特的表達方式，可以通過色彩、線條和形狀等元素將自己的想法傳達給觀眾。在繪畫的過程中，我學(xué)會了觀察周圍的事物，以及揣摩事物背后的內(nèi)涵。我逐漸發(fā)現(xiàn)，在每一幅作品中都蘊藏著自己的感受和情緒，通過畫畫我可以釋放內(nèi)心的壓力，把負面情緒轉(zhuǎn)化為積極的能量。此外，畫畫也鍛煉了我的專注力和耐心，因為只有全身心的投入到作品中，才能表達出最真實的意境和情感。
第三段：寫作的心得
與畫畫相比，寫作給我?guī)淼氖撬伎己捅磉_的機會。通過寫作，我能夠把困惑和疑惑轉(zhuǎn)化為文字，進行分析和思考，從而更好地理解自己。寫作也是對知識的整理和歸納，通過書寫的過程，我能夠把零散的思緒組織成有條理的思路，進而更好地表達。此外，寫作還能夠鍛煉我的語言表達和邏輯思維能力，通過不斷地排練和修改，我能夠不斷提高自己的寫作水平和表達能力。
第四段：畫畫與寫作的結(jié)合
畫畫和寫作雖然是兩種不同的表達方式，但在創(chuàng)作的過程中，二者卻是有機地結(jié)合在一起的。我常常將畫畫作為寫作的輔助手段，通過畫出與作品情感相符的形象，來激發(fā)靈感和更好地傳達意境。同時，在畫畫的過程中，我也常常結(jié)合文字進行創(chuàng)作，用文字為畫作賦予更深刻的內(nèi)涵和解讀，使作品更為豐富和生動。
第五段：心得體會
通過畫畫和寫作，我不僅鍛煉了自己的審美能力和思考能力，還提升了自己的表達和溝通能力。畫畫和寫作給我?guī)砹丝鞓泛蜐M足感，它們成為我生活的一部分，讓我敞開心扉，享受自由創(chuàng)作的樂趣。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)堅持畫畫和寫作，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表達能力，并將這兩種表達方式融入到自己的工作中，用創(chuàng)作去感染和啟發(fā)他人。
總結(jié)：
通過畫畫和寫作這兩種不同的表達方式，我獲得了尊重和理解自己的機會，也鍛煉了自己的思考和表達能力。無論是畫畫還是寫作，都讓我享受到了創(chuàng)作的樂趣和滿足感。未來，我會繼續(xù)堅持下去，并將這兩種表達方式融入到自己的生活和工作中，成為一個更好的自己。
教小朋友畫畫心得體會篇四
今天是星期六，媽媽帶我去學(xué)畫畫。別提有多高興了！每次看到我的好朋友拿著她的作品給我看，我就嚷嚷著告訴媽媽，我也要學(xué)畫畫，可是和我跳舞的時間有沖突，今天這一愿望才得以實現(xiàn)。
我來到了學(xué)畫畫的地方，看著所有的小朋友都正在聚精會神的聽老師講課，我不由自主地走了進去，老師問我：“小朋友，你要干什么？”我對老師說：“我要學(xué)畫畫”，老師問我：“你以前學(xué)過嗎？”我說：“沒有”。
老師讓我坐下，畫著試試看。今天是第一次，我什么東西也沒帶，就借用了旁邊小朋友的畫筆，老師在黑板上畫了房字、其它的讓我們自己想象。于是，我就在房子旁邊畫了小樹、高山、藍天白云、小朋友在玩捉迷藏，畫完我把作品交給了老師，老師看了看，給我打了94分，并告訴我，你可以給他們一起學(xué)畫畫了。我把這一消息告訴了媽媽，媽媽親了親我，并給我買了一件新衣服作為獎勵。我過了一個有意義的周末。
教小朋友畫畫心得體會篇五
第一段：引言（字數(shù)：200字）
我從小就對畫畫有著濃厚的興趣，將我的想象力和創(chuàng)意通過繪畫的方式展現(xiàn)出來，是我最喜歡的事情之一。隨著年齡的增長，我也逐漸意識到，畫畫不僅僅是一種娛樂方式，更是一種表達情感和思想的工具。在畫畫的過程中，我不僅可以放松心情，還能夠深入思考和感受內(nèi)心的真實情感。下面，我將分享一些我在畫畫中所體會到的心得和經(jīng)驗。
第二段：用畫表達內(nèi)心（字數(shù)：250字）
畫畫是一種非常直觀和直接的表達方式，可以幫助我們更好地理解和表達內(nèi)心的感受和情感。當我們無法用語言準確地表達自己的想法時，畫畫可以成為我們的傾訴工具。在繪畫中，我可以大膽地展示自己的創(chuàng)意和獨特的視角，也可以通過色彩、線條和形狀等元素傳達出我想要表達的情感。畫畫不僅僅是單純的技巧訓(xùn)練，更是一種自我發(fā)現(xiàn)和自我表達的過程。
第三段：傾聽與觀察（字數(shù)：250字）
畫畫讓我學(xué)會了傾聽和觀察。在描繪一個景物的時候，我必須仔細觀察它的細節(jié)和特征，以便能夠準確地表達出它的形狀和色彩。這種觀察能力不僅對于畫畫很重要，對于生活中的其他方面也非常有幫助。通過觀察，我可以更好地理解周圍的事物和人們的情感需求，從而更好地與他們溝通和交流。而通過傾聽，我可以更好地理解他人的意見和建議，從而提高自己的繪畫水平。
第四段：專注與耐心（字數(shù)：250字）
畫畫是一種需要專注和耐心的活動。在繪畫過程中，我需要將注意力完全集中在畫布上，并且要有足夠的耐心去完成一個作品。特別是在處理一些復(fù)雜的畫面或者追求某種特殊效果的時候，耐心更是不可或缺的。通過繪畫，我也學(xué)會了控制自己的情緒和焦慮感。每當我靜坐在畫桌前，沉浸在繪畫中，我就能將自己完全融入到藝術(shù)創(chuàng)作之中，忘卻一切煩惱，感受到內(nèi)心的寧靜。
第五段：收獲和展望（字數(shù)：250字）
通過畫畫，我不僅僅感受到了快樂和滿足，還收獲到了許多其他不同的技能和激情。繪畫讓我變得更加觀察和敏感，也提高了我的創(chuàng)造力和想象力。而且，畫畫不僅僅可以帶來內(nèi)心的平靜和放松，也是培養(yǎng)專注力和耐心的一種方式。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的繪畫水平，并嘗試更多的繪畫風(fēng)格和技巧，以便更好地表達自己的情感和思想。
總結(jié)：（字數(shù)：150字）
畫畫是一種非常有益的活動，它不僅可以幫助我們表達自己的內(nèi)心情感和思想，還能提高我們的觀察力、專注力和耐心。通過畫畫，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，獲得內(nèi)心的平靜和放松。繪畫不僅僅是一種技巧，更是一種自我發(fā)現(xiàn)和自我表達的過程。只要我們用心去觀察和傾聽，用心去感受和思考，畫畫就可以成為我們的良師益友。讓我們抓住每一個機會，用畫筆和畫布展示心中的世界，釋放內(nèi)心的情感和情緒，創(chuàng)造美麗的藝術(shù)作品。
教小朋友畫畫心得體會篇六
我可喜歡畫畫了。
記得有一次，我感覺自己好久都沒畫畫了。正取出畫筆，我驚奇地發(fā)現(xiàn)家里沒有顏料，于是我偷偷地拿著十元錢下去買，我來到一家小超市，我一邊喘氣一邊說：“老板，顏料多少錢?”老板回答：“20元?！?/p>
“啊?”我說，“那錢不夠?！蔽铱焖俚纛^往家里跑，急急忙忙又拿了十元來到了小超市，買回顏料，抱著心愛的顏料高高興興地回家了。
我回到家，媽媽嚴肅地問：“去干嘛了呀?”“去買顏料了呀?”我義正言辭地說?！俺须x我們家這么近，你怎么這么晚才回來，搞了這么久，是不是又跑去哪里玩了?”媽媽用懷疑的眼神看著我。
“我跑了兩次，第一次錢還少了，后面我又回來拿錢了?！蔽矣脽o辜的眼神望著媽媽。“誒，今天是太陽打西邊出來了嗎?怎么這么勤快?平常也要你幫忙拿個遙控你都半天不肯去?！眿寢層行岩桑拔?，因為我喜歡畫畫呀!”我笑瞇瞇地回答。
教小朋友畫畫心得體會篇七
畫畫是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是人們通過筆墨紙張表達自己的感情與觀點的方式。而寫心得體會則是將畫畫的過程與心理體驗進行總結(jié)與思考的行為。在畫畫的過程中，我深切感受到了畫畫對于我個人成長的重要性與價值。在這篇文章中，我將分享我畫畫和寫心得的體會，同時討論如何從畫畫中獲得更多的樂趣與啟示。
首先，畫畫給我?guī)砹擞鋹偱c放松。每當我提起畫筆，用心去觸摸紙張，仿佛整個世界都變得安靜。在繁忙而喧鬧的社會中，畫畫成了我尋求內(nèi)心平靜的一種方式。當我專注于作畫時，我能夠忘卻周圍的喧囂，沉浸在自己的小世界里。那些繁瑣的壓力和擔憂被拋到腦后，我只需要專注于表達我的感受與情緒，享受藝術(shù)給我?guī)淼莫毺伢w驗。
其次，畫畫提高了我的觀察力和專注力。只有用心觀察，才能真正體會到人物或景物內(nèi)在的美。在畫畫過程中，我必須仔細觀察，捕捉細微的變化，以便能夠準確地表達出來。這些觀察細節(jié)的能力漸漸帶到了我的生活的方方面面。我開始更關(guān)注周圍的細節(jié)，發(fā)現(xiàn)了更多隱藏在生活中的美好。同時，專注力也得到了提高。畫畫需要耐心和持久的專注，這種專注力的培養(yǎng)讓我在其他學(xué)習(xí)和工作中也能得心應(yīng)手，更具效率。
再次，畫畫是一種表達自我的方式。每個人的畫風(fēng)各不相同，是畫出了個人獨特的個性和審美觀。畫畫是一面鏡子，它能夠反映出我們內(nèi)心真正的想法和情感。通過畫畫，我可以自由地表達自己的觀點，展示自己的創(chuàng)造力和想象力。這種表達自我的能力幫助我真正理解和認識自己，更加堅定自己的意志和價值觀。
最后，畫畫教會了我堅持和克服困難。畫畫并不容易，它需要時間和耐心。在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，我經(jīng)常遇到困難和挫折，有時會想要放棄。然而，我認識到只有堅持下去，才能取得進步，并且克服了一次又一次的挑戰(zhàn)。這種堅持和克服困難的精神不僅在畫畫中有所體現(xiàn)，也運用到了我的生活和學(xué)習(xí)中。
綜上所述，畫畫寫心得帶給了我無限的樂趣與啟示。它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈的寄托和宣泄。通過畫畫，我能夠找到內(nèi)心的平靜與自由，提高自己的觀察力和專注力，并且找到了表達自我的方式。同時，畫畫也教會了我堅持和克服困難。繼續(xù)追求自己對藝術(shù)表達的熱愛，將使我不斷成長和發(fā)現(xiàn)自己的新天地。無論是在畫畫還是在寫心得的過程中，我都深深感受到了藝術(shù)的力量和價值。
教小朋友畫畫心得體會篇八
第一段：選擇畫畫班的初衷和感受（200字）
每個人都有自己喜愛的事物，而我對于繪畫充滿了濃厚的興趣。隨著年齡的增長，我越發(fā)渴望能夠?qū)⒆约旱南敕ê颓楦型ㄟ^畫筆表達出來。因此，我決定報名參加一家知名的畫畫班。剛開始進入畫畫班，我對自己的畫技并不抱有太大期待，但是在短短幾個月的時間里，我經(jīng)歷了畫畫班帶給我的巨大改變。我不僅學(xué)到了繪畫技巧，也體會到了創(chuàng)造的樂趣和對藝術(shù)的深刻思考。
第二段：畫畫班的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方式（250字）
畫畫班是一個非常和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里充滿著藝術(shù)的氛圍。每次課程開始前，我都能感受到一種自由和創(chuàng)造力的氣氛。老師們非常專業(yè)和負責(zé)，他們以身作則地教授我們各種繪畫技巧，同時也鼓勵我們勇敢地表達自己的想法和情感。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和細致入微的表達能力，讓我們能夠?qū)⒁獋鬟_的信息準確地展示在紙上。此外，在畫畫班還有許多交流和展覽活動，我們可以與其他藝術(shù)家和學(xué)生互動，相互學(xué)習(xí)和切磋，這種互動為我們的創(chuàng)作提供了寶貴的機會和靈感。
第三段：畫畫班帶給我的自信和成長（300字）
在畫畫班的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了繪畫技巧，也收獲了對自己的肯定和自信。剛開始的時候，我總是對自己的畫作缺乏自信，害怕別人對我的作品提出批評和指出不足。但是隨著時間的推移，我逐漸明白了一個道理：每個人都有自己獨特的方式表達，每一幅畫作都有其獨特的美麗之處。在老師和同學(xué)的鼓勵和指導(dǎo)下，我能夠更加自由地表達自己的想法和情感，不再擔心別人的評判。這種自信也滲透到了我生活中的其他方面，我開始更加積極主動地參與各種活動，敢于挑戰(zhàn)自己，迎接新的挑戰(zhàn)。
第四段：畫畫班對于創(chuàng)造力和思考力的培養(yǎng)（250字）
參加畫畫班不僅帶給我繪畫技巧的提升，更重要的是培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和思考力。在繪畫過程中，我學(xué)會了用不同的角度去觀察和思考事物，學(xué)會了如何將我內(nèi)心的表達融入到我的作品中。畫畫班的老師們也鼓勵我們勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，嘗試各種不同的表達方式和技法。這種創(chuàng)新的思維和思考方式潛移默化地影響了我生活中的其他方面。無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我都能夠更加獨立地思考問題，勇于嘗試新的方法和思路。
第五段：對畫畫班的感悟和展望未來（200字）
通過參加畫畫班，我不僅僅是學(xué)會了繪畫技巧，更重要的是找到了自我表達的方法和平臺。我相信，只要我持續(xù)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我的繪畫水平將會得到更大的提升。我希望能夠?qū)⒗L畫融入到我的生活中，并通過我的作品傳遞出自己的情感和對世界的獨特看法。未來，我會繼續(xù)參加畫畫班，不斷錘煉繪畫技巧，同時也期待能夠參與更多的藝術(shù)交流和展覽活動，與更多的藝術(shù)家和學(xué)生一起共同成長和進步。
總結(jié)：通過畫畫班的學(xué)習(xí)，我不僅提升了繪畫技巧，也獲得了對自己的信心和對藝術(shù)的熱愛。畫畫班給了我一個展示自己才華和創(chuàng)造力的舞臺，同時也讓我體驗了藝術(shù)帶來的巨大樂趣和快樂。我相信，畫畫班將會是我一生中重要的一段經(jīng)歷，我愿意用心追求繪畫的美好，將藝術(shù)的種子一直種在我心中。
教小朋友畫畫心得體會篇九
通過這次的培訓(xùn)，使我受益匪淺，以下是我的一些培訓(xùn)。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，在課堂上應(yīng)該充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，用真心真情去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神，同時要注重師生互動，肢體語言和優(yōu)美語言互相結(jié)合，充分調(diào)動孩子的積極性。還有嚴格按照美術(shù)新課程標準，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、準備，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。
在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作_倍增。盡可能給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時，要突出美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運用多種形式，設(shè)計出精美、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在美術(shù)課上，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然體現(xiàn)。不光要教學(xué)生技巧，還要教他們思維。在上欣賞課時，不僅要學(xué)會欣賞，還要學(xué)會評述。要讓學(xué)生多使用美術(shù)語言，尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。總之，合作的精神，解決問題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。
教學(xué)中強調(diào)綜合性評價的激勵功能，在評價方式上以自評、互評為主，結(jié)合老師的評價，是評價進一步民主化、多樣化，充分體現(xiàn)了評價的多元功能，讓學(xué)生體驗到成功的樂趣。在教學(xué)之余，還要注重教師自身發(fā)展進步，積極參加課內(nèi)外聽評課、教研活動及專業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身素養(yǎng)。
通過本次培訓(xùn)，在今后工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
教小朋友畫畫心得體會篇十
參加畫畫班是我一直以來的愿望，因為我對繪畫有著濃厚的興趣。今年暑假，我終于有機會加入了一家著名的畫畫班，并度過了一個令人難忘的夏天。在這個為期一個月的畫畫班里，我學(xué)到了很多繪畫的技巧和知識，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和熱情。下面，我將分享我在畫畫班的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
畫畫班里的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富多樣，從基礎(chǔ)素描到寫生、水彩，再到油畫，涵蓋了各種各樣的繪畫技巧和風(fēng)格。老師們都是經(jīng)驗豐富的專業(yè)畫家，他們耐心教導(dǎo)我們?nèi)绾握_握筆、選擇色彩和表現(xiàn)主題。通過他們的指導(dǎo)，我學(xué)會了用細膩的線條勾勒出精致的輪廓，用鮮明的色彩塑造出生動的形象。我還學(xué)到了如何觀察和捕捉自然界的美，尤其是在戶外寫生課上，我學(xué)會了用畫筆把大自然的美麗定格在紙上。在這個過程中，我不僅提高了自己的繪畫技巧，也提升了自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
第三段：創(chuàng)作樂趣
在畫畫班里，我還有機會參與一些創(chuàng)作活動，與同學(xué)們一起合作完成了幾幅作品。這個過程既有挑戰(zhàn)，也帶給了我無窮的樂趣。每個人都有自己的獨特想法和風(fēng)格，我們在交流中互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)。有時候，我們會就作品的構(gòu)思、色彩運用等問題進行討論，然后共同商量出最佳方案。這種合作與創(chuàng)作讓我感受到團隊的力量，也培養(yǎng)了我的合作意識和溝通能力。最終完成的作品不僅令我滿意，也為我贏得了隊友們的稱贊和肯定。
第四段：個人成長
參加畫畫班不僅僅是為了提高繪畫技巧，更是鍛煉自己的毅力和耐心。繪畫需要時間和精力，每一幅作品都需要反復(fù)修改和完善。在這個過程中，我學(xué)會了堅持和專注，不怕困難和挫折。我明白了只有付出努力，才能取得好的成果。畫畫班的課程也提高了我的觀察力和想象力，讓我更加細致入微地觀察事物，用藝術(shù)的方式表達自己的想法和情感。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對我來說都是無價之寶，將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
第五段：感謝與展望
回顧畫畫班的一個月，我深深感激老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們的支持。他們的陪伴和指導(dǎo)讓我收獲了很多，也讓我更加熱愛繪畫。同時，我也意識到繪畫的學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，我還有很多需要補充和提高的地方。未來，我希望能夠繼續(xù)參加畫畫班，不斷探索和挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力，讓繪畫成為我生活中的一部分。
總結(jié)：
通過參加畫畫班，我收獲了豐富的繪畫技巧和知識，體驗了創(chuàng)作的樂趣，也在個人成長中受益匪淺。我將珍惜這次難得的機會，堅持學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，不斷提高自己的繪畫水平。畫畫班給了我一個良好的起點，也為我打開了更廣闊的藝術(shù)之門。我期待未來更多的成長和進步。
教小朋友畫畫心得體會篇十一
我報了美術(shù)班，每個星期六的上午，我都要去學(xué)畫畫。
今天，我像往常一樣去學(xué)畫畫。今天畫的是“水果世界”。老師教我們一步一步的畫，先畫一個大大的籃子，再在里面畫上一串葡萄、一個菠蘿、兩個蘋果、一枝香蕉。籃子是放在桌子上的，再畫桌子。桌子的右上方畫了兩個草莓，左下方畫了三顆葡萄。這幅畫還沒有畫完——還得上色。我們就拿起油畫棒上色?？墒牵€沒等我們畫完，就快要放學(xué)了。
我們用最后一丁點時間，把上次畫的畫發(fā)了。上次畫的是“圣誕老人”，我們在白紙上畫上圣誕老人、圣誕樹、裝滿禮物的袋子，再用彩紙比著剪下來，貼在藍色彩紙上。畫上的圣誕老人，好像站在圣誕夜的夜空里，右肩上背著禮物袋，左手在向的們招手，他的圣誕樹上有金蘋果、夜光球、魔法棒、禮物盒……，藍色的夜空中還飄著幾朵大大的美麗的雪花。
老師還給我們準備了禮物，讓大家挑選。有的挑了魔法棒，有的挑了小雪人，有的挑了流星，我挑了一個閃閃發(fā)光的夜光球。這時爸爸媽媽都來接我們了，我們都高高興興地回家了。
教小朋友畫畫心得體會篇十二
通過這次人文專題課程，中國繪畫藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時間并不長，但是對于自己來說還是有一定的收獲的。雖然之前并沒有任何繪畫藝術(shù)知識的學(xué)習(xí)，但是繪畫藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會與自然社會燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價值。作為一個從小畫畫就不好的工科女來講，當時選這門課程時的確也不清楚這門課程到底是講些什么內(nèi)容，對自己的知識體系是否會有所提升，不過在我完成這幾次課程之后，對于中國古代繪畫藝術(shù)有了一個大體的認識，填補了之前這方面知識的空白。同時，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國古代繪畫藝術(shù)，只要能對于古人的繪畫藝術(shù)、繪畫形式以及畫家想傳達的繪畫思想有一個大體的認識就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對于我們這樣一直接受理性教育的工科生來說，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對算是一種感性教育，更是對自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國近古五大時期的美術(shù)繪畫藝術(shù)，分別是：原始社會至秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐五代時期、宋遼金元時期和明清時期。每一個時期，都有各自不同的繪畫藝術(shù)形式與特點，也體現(xiàn)了不同時期社會生活與人們意識的不同形態(tài)。在這五個時期里，我對于唐代時期的繪畫藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國古代國力最為強勢，社會生活最為安定，思想最為開放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫藝術(shù)也是中國封建繪畫的鼎盛時期。唐代的歷史也是我了解最多的一個朝代，唐代國力強盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬國”，貞觀之治為鄰近列國所仰慕。由于唐代具有對各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩文、樂舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見于史冊者就達二百余人。唐代張彥遠在《歷代名畫記》中評價初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對整個唐代繪畫風(fēng)貌的概括。
中國傳統(tǒng)繪畫中的各個門類，在這個時期都以獨立的姿態(tài)立于畫壇。通過課程和文獻了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物、山水、花鳥等科，技法可分工筆和寫意。國畫傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹?、“氣韻生動”都是意境的?nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達的思想境界。畫家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術(shù)提供了一個超越時空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進畫者思想境界的提升。儒家在于對社會理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂章，完善了民族繪畫體系。
唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因為我和他同姓，所以在看他的畫作時，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅實，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細節(jié)的刻畫，造型準確生動，因而被譽為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會見吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國、羅剎二國的使節(jié)前來朝貢，途中又與林邑國結(jié)隊，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時“萬國來朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風(fēng)俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風(fēng)的尉遲乙僧等，均對后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當時宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國世界的美好，畫面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫準確而生動。唐代卷軸畫也開始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對自己的課程進行一個總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫評價，雖然對于同一畫作也有不同的藝術(shù)評價，但大都也是對于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來，藝術(shù)對于不同的人來說本來就有不同的理解，只不過在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細致，也能逐漸體會到作品所體現(xiàn)出來的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時讓我有所收獲有所提高。
教小朋友畫畫心得體會篇十三
最近，我學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教師心理健康教育》一書，讀后心里久久不能*靜，竟然有那么多的人關(guān)注我們教師。
在現(xiàn)代社會，任何人都無法避免壓力，既然無法避免，我們不妨學(xué)會面對、控制或利用它。其實最大的壓力還要數(shù)職業(yè)壓力。社會上對我們教師職責(zé)的高要求，我們*時承擔的許多非教學(xué)任務(wù)，有時需要抽出時間來上課。本學(xué)期，我擔任四年級寄宿班的語文教學(xué)工作和班主任工作，想想一桌子的語文作業(yè)，想想班里的這樣那樣的瑣碎小事，再想想還有許多需要完成的工作，我的頭都大了。唯一的感覺就是忙，每天都在忙著哪些應(yīng)接不暇的工作，同事之間連十分鐘的交流也成了奢侈。我也曾抱怨過，發(fā)過牢騷。可越是這樣，我就覺得自己更累，仿佛我是天底下最辛苦的人。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)牢騷、抱怨只能降低我們的工作效率，只能讓我們覺得更累。那么我們不妨換一種心態(tài)，那就是把我們的工作當成一種習(xí)慣。
當我們每一個人能把工作當成一種習(xí)慣，那么工作中再辛苦的事情，我們也不會抱怨，我們就能坦然接受，工作中再勞累也不會覺得累，我們也會習(xí)以為常。同樣，我們就會覺得我們的拼搏、我們的奮斗，那是一種幸福！
于是，我們就能在心*氣和中積累成功，就自然而然地走向輝煌，或許總會有那么一天，我們也能走入成功者的行列。
當然，要把工作當成習(xí)慣，我們就必須真心地?zé)釔酃ぷ鳎硇牡赝度耄怨ぷ鳛闃罚疵＿@樣，即便我們的業(yè)績并不理想，未能青史留名，也可問心無愧，活得有滋有味。
其實作為我們教師，沒有太高的要求。孩子的一點點進步會讓我們興奮不已；孩子的一點點成績會讓我們感到非常欣慰；孩子的一句問候，家長的一句感激就會令我們感動許久。是什么讓我們毫不保留地傾囊所出而又不圖回報，是什么讓我們無怨無悔的愛著這些孩子們，時刻牽掛著他們？是埋在心底的那份責(zé)任哪，是用多少錢都買不到的那份責(zé)任！
讓我們每一個人把工作當成一種習(xí)慣吧，那么，我們的生活中就會多一些快樂，多一份輕松，少一些抱怨，少一些煩惱！
四、五月份，我非常榮幸的參加了東莞市教育局組織的心理健康教育b證培訓(xùn)班，分別聆聽了華南師范大學(xué)心理學(xué)院劉志雄、陳彩琦等幾位教授的講座，通過本次心理健康教育知識的學(xué)習(xí)，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，現(xiàn)談?wù)勛约罕敬螌W(xué)習(xí)的心得體會：
幾天的培訓(xùn)，讓我開闊了眼界，豐富了知識。本次給我們培訓(xùn)的都是在這個領(lǐng)域中的大師級人物，讓自己領(lǐng)略了他們的工作風(fēng)采，對心理學(xué)的認識更深了一步，第一天的培訓(xùn)內(nèi)容更多的是側(cè)重心理咨詢這一部分，彌補了自己對這方面知識的缺陷，初步感受到咨詢的魅力。同時也讓我認識到心理健康教育不是一門獨立的課程，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育對于教師的教學(xué)實踐有著極大的促進作用。
正如劉志雅教授所講，家長是原件，孩子時復(fù)印件，當復(fù)印件出現(xiàn)問題時，請在原件上找找原因，而不是將問題推卸在打印機上。人類的學(xué)習(xí)行為都是從條件開始，喬布斯說過：給小孩一個糖，在他的眼里，一個糖就是一個世界。心理咨詢師的口頭禪一般都是：哦、嗯、繼續(xù)說等，最經(jīng)典的一句就是“我覺得你一定行”。讓我突然想到一句話：不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓。心理咨詢流派確實不少，心理咨詢技術(shù)也很多，我想，只要我們掌握了一種或多種方法，只要對我們的來訪者有效，幫助他們解除困惑或痛苦，就是的體現(xiàn)。
心理健康與心理不健康沒有嚴格的界限，由于內(nèi)外因素的影響，使人的心理功能受到阻礙的情況是經(jīng)常發(fā)生的，所以對任何一個人來說，都有可能出現(xiàn)某些不夠健康的心理狀態(tài)。許多天才人物或多或少地具有心理不健康癥狀。例如荷蘭畫家凡高生前是一個畫壇無名小卒，一生中的大部分時間是在孤獨中生活，是一個躁狂癥患者，曾割下自己的耳朵作為禮物送給自己鐘愛的女人，最后不能忍受貧困和疾病的折磨，開槍自殺;蘇聯(lián)詩人馬雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多變，易激動，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力，由于他的戀人急著要去上班，沒有聽從他的意愿留下來陪他談話而開槍自殺;美國作家海明威晚年患有躁郁癥，由于不堪忍受疾病和心理上的重壓也是開槍自殺的。這樣的例子還有很多很多，這充分說明常態(tài)心理與變態(tài)心理之間沒有絕對的鴻溝。每一個人都會或多或少具有一些心理障礙，只是嚴重程度和影響學(xué)習(xí)生活的程度不同而己。教師也不例外。尤其是現(xiàn)代高速發(fā)展的充滿競爭的社會，對教師提出了更高的要求，給教師帶來更大的心理壓力，更可能產(chǎn)生不健康的心理狀態(tài)。發(fā)脾氣是本能，控制脾氣是本領(lǐng)。
以陳彩琦教授的一個例子，主題是：“教師心理問題及對策”提出了很多很好的建議和措施，其中，陳彩琦教授的講座——對積極語言的心理學(xué)研究——有助于延伸積極心理學(xué)的應(yīng)有領(lǐng)域講座給我留下深刻印象。在40分鐘的講座中，她講了不少應(yīng)用積極語言促進學(xué)校教育教學(xué)成績提高的實例，如昌*某學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視積極語言的使用，校長要求教師使用積極語言開展教育教學(xué)工作，結(jié)果，不到一年，學(xué)校的教學(xué)成績各學(xué)科全部排在第一名，讓其他學(xué)校很吃驚，問校長，采取了什么恨招，教學(xué)成績這么好?校長說，沒有采取什么，就是讓教師必須使用積極語言。
我想，教師使用積極語言方式，受益的首先是學(xué)生，也促進或轉(zhuǎn)變或更新或轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想和教學(xué)行為。
感動大家的學(xué)習(xí)熱情，第一天的上午全體*中，寬敞的報告廳座無虛席，1000多人，是我這幾年參加培訓(xùn)中，見到人數(shù)最多的。在各個環(huán)節(jié)中，如在提問環(huán)節(jié)，大家積極提問，顯示了學(xué)習(xí)熱情的高漲，是在主持人一再控制時間的情況下才結(jié)束的，讓我感動。
記得當天下午結(jié)束后我在等車，有三人一直在談?wù)撝?，聽?nèi)容，我們都是剛剛參加培訓(xùn)同學(xué)的，他們?nèi)齻€人邊等車，邊討論著會議的內(nèi)容，看得出，他們的興奮。我想，我們每個人，只要具有或保持這種不斷、主動學(xué)習(xí)的意識和精神，一定會進步成長的更快，教師的成長是學(xué)生的幸福，家庭的幸福，更是全社會的幸福。
教小朋友畫畫心得體會篇十四
說起畫畫，大多數(shù)人都會覺得這是一項很高深的技能。作為一個平凡的人，我也曾經(jīng)對畫畫非常向往，但是一直沒有學(xué)會。直到最近，我找到了一個很不錯的畫畫課，跟著老師學(xué)習(xí)畫畫技巧，收獲了不少心得和體會。
第二段：第一次課程的收獲
在第一次課程中，老師講解了畫畫的基礎(chǔ)知識，比如顏色的搭配、畫筆的使用方法等。這讓我非常開心，因為從來沒有人像這樣耐心地教過我。雖然我之前并不懂得很多，但在老師的幫助下，我發(fā)現(xiàn)自己的技巧已經(jīng)有了一定的提高，更重要的是，我開始懂得了如何去欣賞繪畫作品中的細節(jié)，看到了更多美的可能性。
第三段：持之以恒的態(tài)度
在之后的課程中，我逐漸掌握了一些更高階的技法，比如運用陰影來表現(xiàn)物體的立體感，通過運用色彩來表現(xiàn)畫作的氣氛等等。通過不斷地嘗試和練習(xí)，我越來越自信，也更加喜歡畫畫這項事情了。這個過程中，克服困難，堅持不懈的能力很關(guān)鍵，因為只有面對困難，不斷前進，才能夠更好的體驗到美好創(chuàng)造的喜悅。
第四段：畫畫的樂趣
參加畫畫課的過程中讓我感覺到了來自繪畫的樂趣。雖然畫畫自始至終都是一種艱辛的工作，但其中也有讓人印象深刻的體驗，比如看到自己完成的一個作品，那種滿足感是非常獨特的。除此之外，還有和其他人一起畫畫的體驗，讓我感覺到了與眾不同的親密感和歸屬感。
第五段：總結(jié)
在畫畫課中，我學(xué)到了很多繪畫基礎(chǔ)知識和技能。但更重要的是，該課程教會了我勇于追求自己對美的生活方式。學(xué)畫畫的過程充滿了挑戰(zhàn)和收獲。它讓我看到了人類創(chuàng)造的無限可能性，讓我也開始更有信心地嘗試自己創(chuàng)建因此，我還是非常建議像我這樣的初學(xué)者嘗試學(xué)習(xí)畫畫。
教小朋友畫畫心得體會篇十五
從小到大我學(xué)的眾多興趣中，如果你問我最大的愛好是什么，我會毫不猶豫地告訴你：“畫畫！”我最引以為傲就是我的繪畫這科。
大人常常說勞動是會獲得成果的。我忘不了我的付出，忘不了獲得成功的喜悅…其實練鋼琴那么的艱辛，為什么媽媽不讓我去考級呢？為什么不能參加劍橋少兒英語考級？原因都是我學(xué)得不精，哎，還是繪畫好，今天還得到老師頒發(fā)的一盒55色油畫棒的獎品，爽！
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