幼兒園校慶活動方案(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 04:33:08
幼兒園校慶活動方案(精選15篇)
時(shí)間:2023-11-10 04:33:08     小編:字海

方案的設(shè)計(jì)需要充分考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定應(yīng)對措施。收集并分析數(shù)據(jù)是制定方案的重要步驟,我們需要依靠數(shù)據(jù)來做出決策。方案的評估和反思是對方案執(zhí)行的重要補(bǔ)充和支持。

幼兒園校慶活動方案篇一

主題:歡樂、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。

地點(diǎn):xxx幼兒園

人員:本次活動為園內(nèi)活動,參加人員同冬至慶典。

內(nèi)容:年俗活動、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。

14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)

14:00-xx:30年俗活動(主要包括:寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)

(一)年俗活動

1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài),上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。

2、請父母最晚14:00到園,當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備,孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。

3、父母到園以后,可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動。

4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。

5、年俗活動中有一項(xiàng)是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請?jiān)趫龅母改笇?,寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備,幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),但那是我們自己寫的,讓我們自己動手,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!

(二)聯(lián)歡活動(分為三個(gè)板塊)

1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統(tǒng)一剪裁編輯制作。)

2、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)

3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)

(三)吃團(tuán)圓飯

1、各家自帶食品

2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。

3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜

1、請各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,和孩子一起拍。內(nèi)容不限,語言自己組織,要求有聲音,自己設(shè)計(jì)動作。時(shí)間xx秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)

3、請各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒:可以提前調(diào)制好,也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán),量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。

4、以上各項(xiàng)請2月3日前上報(bào)或上交,這個(gè)期間,將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。

1、請穿戴節(jié)慶服裝

2、室內(nèi)溫度較高,請注意不要給孩子穿太多的衣服,同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。

3、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋

4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,并開放蒲公英班室外活動場地,大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場地活動。

5、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機(jī)

6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類的東西。

7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),每家一盤;包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。

8、活動結(jié)束,請父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。

幼兒園校慶活動方案篇二

抓住“五一勞動節(jié)”的契機(jī),通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時(shí)對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,也讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

親子活動鼓勵(lì)幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲,增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感交流。

活動一:幼兒課間操展示活動活動目的:1.發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識.

活動二:親子美工活動------有趣的風(fēng)車活動。

幼兒園校慶活動方案篇三

為了讓孩子們親近自然,關(guān)注周圍環(huán)境,我們幼兒園充分利用自己的種植園地這一優(yōu)勢,拓展了活動領(lǐng)域,為每個(gè)班開辟了種植園地。因?yàn)樵诜N植園地中,每個(gè)孩子都是小主人,在這里孩子們始終充滿著好奇,里面有了孩子們一起種植的成果,有著無數(shù)未知的秘密,這里是孩子們學(xué)習(xí)的場所。

我班幼兒雖剛剛?cè)雸@,年齡比較小,但也積極地參與到活動中來,榮幸地成為“勞動最光榮”的一員。我們本著“和諧、生態(tài)”的原則,給了孩子們一個(gè)參與種植,觀察與發(fā)現(xiàn),付出與收獲的自由空間,在這里孩子們分工、合作、交流、分享,以達(dá)到人與人、人與自然的和諧共處。

工具準(zhǔn)備:小鏟子、小勺、碗、澆水瓶、小桶、小鋤頭等。

材料準(zhǔn)備:紅豆、綠豆

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:向家長發(fā)放調(diào)查表,了解紅豆綠豆的種植條件和管理方法。

熟悉種子

——紅豆綠豆知多少

為了讓孩子在種植之前對種子有所了解,我們把選好的紅豆、綠豆種子請進(jìn)教室,供孩子們自由觀察,同時(shí)看看孩子們到底了解多少。

師:“今天,我們班里來了客人,你們認(rèn)識它們嗎?”

大寶:“紅色的是紅豆豆?!?/p>

二寶:“綠色的是綠豆豆?!?/p>

奇奇:“不是綠豆豆,是綠豆!我可愛喝綠豆飯了?!?/p>

子涵:“那這個(gè)紅色的,就是紅豆嘍!”

天天:“紅豆也能吃,媽媽愛吃?!?/p>

師:“請大家看看紅豆、綠豆長得什么樣?”

大寶:“胖胖的!”

二寶:“圓圓的!”

千慧:“很硬!”

天天:“有點(diǎn)兒滑滑的!”

奇奇:“上面還有個(gè)白白的鼻子!”“彎彎的!”

師:“大家觀察得真仔細(xì)!這個(gè)白色的彎彎的鼻子叫豆臍!將來豆寶寶會在這里發(fā)芽、長葉子,慢慢長大,結(jié)出更多的豆豆!”

曉旭:“老師,姥姥家種豆豆。”

師:“紅豆與綠豆種子能吃,能種植,發(fā)芽后長成小苗,長大后會結(jié)果。”

通過觀察和交流,我們對孩子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)有了一定的了解;同時(shí)孩子們初步知道了種子的用途,掌握了紅豆綠豆的明顯特征,而且有了初步的觀察比較和積極思考的意識,激發(fā)了他們對種植的興趣。

幼兒園校慶活動方案篇四

1.激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。

2.通過觀察情境表演,學(xué)會關(guān)心、幫助爺爺、奶奶(外公、外婆)。

3.通過與爺爺、奶奶(外公、外婆),共同游戲,交談,增進(jìn)祖孫間的感情,發(fā)展幼兒的交往能力。

1.引出活動主題,歡迎老人。

提問:

今天是九月初九,是什么節(jié)日呢?(重陽節(jié)、敬老節(jié)。)。

對了,重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,這天人們都喜歡干什么?(登高、強(qiáng)身健體。)。

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢?為什么要敬老,要尊重長輩呢?

請你問問爺爺、奶奶(外公、外婆)年青時(shí)是做什么工作的。

教師小結(jié):

原來,他們年青時(shí)為國家做了許多工作,作了很多的貢獻(xiàn)。

他們現(xiàn)在年紀(jì)大了,退休了,是不是就沒用了呢?(幼兒邊議論邊答。)。

教師:對了,他們雖然年紀(jì)大了,但對社會還是有許多貢獻(xiàn)的。

我們?nèi)鐣埠荜P(guān)心老人,為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇,你們知道是什么嗎(老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。)。

我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)。

哦,今天,我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”

引導(dǎo)幼兒向老人們問好,表示歡迎。

2.讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。

教師:我們班有的小朋友很關(guān)心老人,我們一起看看他們是怎樣做的。

情境表演:

b.奶奶坐在椅子上捶背,錢程連忙跑過去,扶奶奶坐好,幫奶奶捶背。

3.讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷,并聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)幼兒說說自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。

4.游戲:“找親人“。

幼兒蒙眼,根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人,勝者獲得小禮物。

教師小結(jié):小朋友平時(shí)肯定是很聽爺爺、奶奶(外公、外婆)的話,所以這么快就找到他們了。

小結(jié):爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大,所以,他們輕輕一摸,就能認(rèn)出我們了。

5.幼兒送賀卡給老人。

活動時(shí)間:20xx年10月10日。

:董佩。

:(重陽節(jié))。

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?!袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?;顒?,讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達(dá)對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。

2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬,表達(dá)對老人的關(guān)愛。

3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識。

2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人。

3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品。

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙。

5、糖果若干。

1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶。

(爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問個(gè)好?!?/p>

2、老人進(jìn)入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目。

4、請老人與幼兒一起看段視頻。

(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?。

(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻。

師:“其實(shí)老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候,簡單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻,做些我們力所能及的事,他們就會很開心?!爆F(xiàn)在就請小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物,讓他們笑得更開心,變得更年輕。

6、互動游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

師:“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢裉焓悄墓?jié)日,我們幫您好好放個(gè)假!您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長大!

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))。

結(jié)束活動:全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》。

延伸或動:請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,給他們制造一些鍛煉的機(jī)會。

幼兒園校慶活動方案篇五

1、在游戲情境中幼兒能對顏色、大小、數(shù)量進(jìn)行判斷,并做出相應(yīng)的動作。

2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

1、不同顏色、大小、數(shù)量的魚寶寶圖片

2、不同顏色的"池塘"5個(gè)

1、游游的音樂,猜猜誰來了,并用動作表現(xiàn)出來

2、出示不同顏色、大小的魚寶寶

3、幼兒根據(jù)自己的喜愛選擇魚寶寶

1、師念兒歌,引導(dǎo)幼兒邊作動作邊玩游戲

2、游戲:魚寶寶找朋友數(shù)量上不斷變化

1、出示不同顏色的"池塘"

2、幼兒根據(jù)自己挑選的魚寶寶并游進(jìn)相同顏色的"池塘"

3、幼兒數(shù)一數(shù)有幾條相同顏色的魚寶寶,并找到相對應(yīng)的數(shù)字

1、出示不同大小"池塘"

2、幼兒根據(jù)自己魚寶寶的大小并游進(jìn)想對應(yīng)的"池塘"

3、幼兒數(shù)一數(shù)有多少條大魚寶寶和小魚寶寶,并找到相應(yīng)的數(shù)字

4、具體數(shù)出有多少條不同顏色的大小魚寶寶,充分調(diào)動幼兒的感官

幼兒園校慶活動方案篇六

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日,通過“六一”的節(jié)目表演、親子活動與成果展示等,讓全園孩子過一個(gè)既快樂又有意義的兒童節(jié),讓更多的孩子在節(jié)日里更好地展示自我和表現(xiàn)自我,幼兒園圍繞上級確定的“歡慶六一展風(fēng)采,家校攜手育英才”主題開展慶“六一”活動:

通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

1、活動主題:幼兒園的快樂,成長的空間

2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的`童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動前期,對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長孩子們一個(gè)全新的空間。

1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2、時(shí)間:20xx年5月20日至20__年6月1日。

3、結(jié)對子游園

(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(4)活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

4、識字展示

(1)指字卡游戲:老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀,一組小朋友找,按時(shí)計(jì)算,先找到者為勝。

(2)帶字卡做操:老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡單的伸展運(yùn)動,邊做動作邊讀字卡,老師做示范,孩子一起做,老師讀,孩子做動作,也可讓孩子一組讀,另一組孩子做動作。

(3)我說你接:讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好,老師也給在其中,讀一張小朋友接一張,依次往下進(jìn)行,所有的字卡分別讓小朋友接。

(4)扔球讀卡:把小朋友分成若干組,圍成圓圈蹲或者坐,每組一個(gè)球,每組一部分字卡,一個(gè)孩子先拿球,然后將球滾出,球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,游戲反復(fù)進(jìn)行。

(5)歌曲串編:老師啟發(fā)孩子開動腦筋,一起唱一首學(xué)過的兒歌,再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子,穿花衣,年年春天來這里”用這個(gè)曲調(diào),換詞“太陽啊,日出哦”

(6)聽指令蹦跳:給小朋友發(fā)字卡,老師發(fā)出指令,比如“太陽”,字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿,小朋友一直換蹦。(注意安全)

(7)串串香:把字卡排隊(duì)放在前面,把小朋友分成4組或兩組,老師讀哪張字卡,小朋友就像串串一樣,站成一隊(duì),哪一組時(shí)間最短,哪組獲勝。

(8)蘿卜蹲:把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì),一對蹲,另一隊(duì)讀字卡,輪流讀,哪對反應(yīng)快,時(shí)間短,讀字卡又整齊,正確。哪隊(duì)獲勝。

(9)單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰堅(jiān)持不住,誰出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。

(10)搶椅子:老師把椅子擺成一排,每把椅子上放上一張字卡,把小朋友分成兩組,站在椅子兩側(cè),放音樂,音樂一停,老師讀哪張字卡,小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,并舉起來領(lǐng)小朋友讀,然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動,哪組小朋友搶的椅子多,哪組小朋友獲勝。

1、安全著重做好防暑工作:為防止孩子由于天熱發(fā)生中暑,特布置慶?;顒釉谟變簣@前院活動場地進(jìn)行,這里樹陰多。此外,提醒孩子及家長活動當(dāng)天帶好遮陽傘、遮陽帽,每班現(xiàn)場放一桶純凈水隨時(shí)供應(yīng)。

2、以班為單位家長與孩子在指定位置就座,自覺遵守活動場所秩序。離開時(shí)請各班級做好環(huán)境衛(wèi)生及清場工作,教育孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

3、全體老師要加強(qiáng)責(zé)任心,對幼兒進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育,確保無事故。

幼兒園校慶活動方案篇七

1.了解國慶節(jié)的由來,培養(yǎng)幼兒的愛國意識

2.感受國慶節(jié)舉國歡慶的節(jié)日氣氛,通過一系列的`活動激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

環(huán)境準(zhǔn)備:幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾,營造過節(jié)的氛圍。

材料準(zhǔn)備:提前通知家長為幼兒穿園服,準(zhǔn)備音樂《國歌》《運(yùn)動員進(jìn)行曲》,游戲道具。

親愛的老師、小朋友們,尊敬的各位家長朋友們:

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié),我們迎來了“十一”國慶節(jié),在這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的日子里,歡迎大家來到我們xx幼兒園,我們共聚一堂,共同為祖國媽媽慶祝生日。今天我們的活動主題是“歡樂國慶節(jié)”,活動主要分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

唱國歌,升國旗;

國旗下的教育;

國旗下的表演;

我是運(yùn)動小能手;

接下來,活動正式開始,歡迎我們的小朋友有序的進(jìn)場。

(1)伴隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂,國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)由操場的一側(cè)護(hù)送國旗正步走到升旗臺前,將國旗交給升旗手。

(2)全體起立,面向國旗行注目禮,唱國歌,升國旗。

(1)請一名家長(軍人)對幼兒進(jìn)行國旗下的愛國教育。

(2)請幼兒代表進(jìn)行國旗下的講話:

(講話范例)

尊敬的園長阿姨,親愛的老師,小朋友們:

大家早上好!我是xx班的小朋友xx,今天我很榮幸地站到國旗下講話,在這陽光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽光冉冉升起。

轉(zhuǎn)眼間來到幼兒園已經(jīng)兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長成了大哥哥,大姐姐,我們的知識一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,每一次成功,都離不開我們親愛的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”。

請老師放心,我們會積極勇敢地參加各種活動,會獲得更多的進(jìn)步。

請老師放心,我們會好好學(xué)習(xí),天天向上,給小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣!

在這里祝愿小朋友們在幼兒園里學(xué)會更多的本領(lǐng),祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗。謝謝大家!

各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演,表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整,然后回到操場上各自的區(qū)域;家長則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動區(qū)域等待。

各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動。

游戲規(guī)則:教師吹口哨,幼兒聽見一下哨聲可以前進(jìn),聽見兩下哨聲馬上停止前進(jìn),中途有違規(guī)者,懲罰暫停一次,違規(guī)三次則出局;首先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

游戲規(guī)則:偵查員在起點(diǎn),哨兵在終點(diǎn)背對偵查員,當(dāng)哨聲起時(shí)偵查員向前移動,哨兵回頭時(shí)立刻停止,否則會被哨兵發(fā)現(xiàn),則偵查失敗,反之順利到達(dá)終點(diǎn)則偵察兵獲勝。

幼兒園校慶活動方案篇八

1、能分辨鞋子的左右及類別,學(xué)會自己穿鞋子。

2、體驗(yàn)自己動手的樂趣。

按鞋子的大小、顏色、款式等特點(diǎn)進(jìn)行配對難點(diǎn):分清楚鞋子的左右并學(xué)會穿鞋

ppt、圖片、幼兒圍坐成半圓形

(一)我會識鞋子師:現(xiàn)在我要請一位小朋友們上臺來當(dāng)老師的模特,有誰愿意的?

幼:衣服、褲子、鞋子……師:那你們說說都是些什么顏色的???哦,有x顏色的衣服,x顏色的褲子,還有x顏色的鞋子……我們來看看自己的鞋子都是什么顏色的?點(diǎn)小朋友回答……(出示ppt圖片)

(二)兒歌真快樂

1、師:老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有小朋友把鞋子穿反了,還有小朋友鞋跟沒有提上來,這樣很容易摔跤的!所以今天老師要教小朋友一個(gè)穿鞋子的辦法……拿自己的鞋子做示范,指著讓幼兒認(rèn)識鞋子的結(jié)構(gòu)(鞋面、鞋底、鞋頭、鞋跟)

2、教會兒歌"兩個(gè)好朋友,緊緊挨著頭,中間有個(gè)小嘴巴,大家一起笑哈哈。"反復(fù)練習(xí)兒歌并舉反例子,讓小朋友判斷。

3、請兩個(gè)幼兒上臺,比賽誰穿鞋快,大家一起念兒歌

4、師:大家看這雙鞋子,它的外形一樣,顏色一樣,大小一樣,鞋子凹型朝向不一樣的兩只鞋子,叫一雙鞋。

(三)找找好朋友師:剛剛鞋子說,它找不到它的好朋友了,怎么辦呢?請小朋友幫忙。

1、請小朋友回座位

2、將印有不同鞋子的圖片發(fā)放給小朋友,讓他們連對找好朋友。

3、并且將一雙鞋子涂成一種顏色。

教師小結(jié):小朋友們都幫鞋子找到他們的好朋友了,并且還學(xué)會了自己穿鞋子,那么等會兒午覺起來,老師要檢查一下看看小朋友自己穿鞋穿得對不對,能不能找到它們的好朋友!

幼兒園校慶活動方案篇九

為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境,培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣。我園擬舉行“圖書漂流”活動。本次活動旨在營造良好的閱讀氛圍,為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺,經(jīng)過閱讀活動豐富幼兒的生活,促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,讓幼兒在閱讀中開闊視野,提高閱讀興趣、理解能力及語言表示能力,同時(shí),促進(jìn)師幼共讀、同伴共讀、親子共讀,讓幼兒園書香四溢,讓書香伴隨孩子成長。

1、優(yōu)化資源配置,實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享,讓孩子們分享更多的圖書。

2、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,體驗(yàn)分享的快樂,增進(jìn)社會交往的能力。

3、建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體,搭建起家園溝通交流的平臺,在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。

1、珍愛同伴的圖書,如發(fā)現(xiàn)破損,請及時(shí)修補(bǔ),并告知班級老師。

2、一次只選取一本圖書,閱讀完后簽名并放回原處,以便其它幼兒繼續(xù)閱讀。(借閱時(shí)間不超過兩天)

3、請家長指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀,并及時(shí)填寫閱讀記錄卡。

1、每位幼兒準(zhǔn)備2—3本圖書,每本書要附一張表格(表格從班級老師處索?。?,內(nèi)容包括本書主人的`姓名、班級、漂流給誰及該書推薦理由(家長和幼兒一起商量推薦詞)。

2、每位幼兒一張閱讀卡(記錄活動期間所閱讀的書目名稱)。

3、每班設(shè)計(jì)并制作圖書漂流海報(bào)、活動規(guī)則及要求等。

4、懸掛活動主題橫幅,營造活動氛圍。

(一)班級漂流活動:

1、班級漂流活動啟動儀式。

2、幼兒每人從家里挑選2—3本自己最喜愛的圖書,匯集到班級作為讀書漂流活動的資源。

3、在園時(shí)間,各班將漂流圖書在班級內(nèi)組織幼兒分享閱讀。

4、離園時(shí),家長和幼兒可選擇一本圖書帶回家,進(jìn)行親子共讀。

(二)全園漂流活動:

1、各班將本班參加漂流活動的圖書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,擺放在“圖書漂流站”,張貼海報(bào)及活動要求,以便家長了解活動規(guī)則。

2、家長及幼兒自由選擇圖書,一次限拿一本書,閱讀后簽名送回原處,再重新選擇圖書。

3、漂流活動結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)回收率,并將圖書歸還給幼兒。

4、評選“我最喜歡的圖書”、“讀書之星”。

分享快樂,傳遞知識好書共閱,書香滿園

低碳悅讀、藏書共享愛心、信任、傳播、分享

童心如歌,書香如蜜書籍是人類進(jìn)步的階梯。

幼兒園校慶活動方案篇十

為保障孩子們的健康和安全,提高師幼的自我防護(hù)意識,杜絕幼兒被拐騙、性·侵,減少安全事故的發(fā)生,促使幼兒的健康成長。根據(jù)教育局關(guān)于開展20xx年“安全教育宣傳月”的活動通知精神,特將十月份防拐騙、防性·侵主題教育工作小結(jié)如下:

1、領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長,讓全園師生及家長都能重視此次活動,認(rèn)識理解了防拐騙、防性·侵的重要性。

2、教師觀看視頻,集體備課,準(zhǔn)備防拐騙、防性·侵教案,提高自身安全意識及修養(yǎng),為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。

1、開展大中小主題安全教育活動,幼兒認(rèn)識到安全的重要性,不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護(hù)意識。

2、開展防拐騙演習(xí)活動,用口才好的家長扮演防拐騙人員,利用玩具、糖果等對幼兒進(jìn)行拐騙,有個(gè)別幼兒防范意識較低,經(jīng)受不住誘惑,但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。

3、組織幼兒學(xué)習(xí)了預(yù)防性·侵害的相關(guān)知識,以幼兒通俗易懂的方式進(jìn)行教學(xué)。通過幻燈片里的卡通圖片一幅幅的閃現(xiàn),孩子們知道了自己從哪里來的,并認(rèn)識了“身體私密部位”就是游泳衣所遮擋住的位置,而這些地方是不能隨便被別人觸摸,自己也不能去觸摸別人的地方。幼兒初步具備了防范外來侵犯的抵抗能力。

1、向家長發(fā)放宣傳單(致家長一封信),家長能很好的閱讀及學(xué)習(xí)防拐騙防性·侵知識。極大的提高了家長的安全意識。

2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢,并向家長闡述防拐騙、防性·侵的重要性和必要性,總結(jié)防騙招數(shù)。家長認(rèn)識到位,不僅提高了自身的防騙意識,而且能很好的教育孩子。

3、家長在家,有必要進(jìn)行關(guān)于逃離窟的教育。如。

(1)背誦父母的名字、手機(jī)號碼、家庭住址。

(2)學(xué)會打電話;

通過本月安全教育活動的開展,提高了教師和家長的防拐、防性·侵意識。安全防拐騙、防性·侵意識要從小抓起,時(shí)刻不放松。

三要鎮(zhèn)中心幼兒園。

二〇一五年九月二十九日。

幼兒園校慶活動方案篇十一

1、明確角色職責(zé),懂得按職責(zé)扮演角色.

2、學(xué)會合理布置場所,具有以物代物的能力.

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)分工合作和同伴互相協(xié)商分配角色.

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在游戲中輕聲交往的良好行為習(xí)慣。

各種燒烤店的食物、角色頭飾、紙錢等。

1、請爸爸媽媽帶小朋友到外面參觀賣燒烤的叔叔阿姨的工作,看到他們是怎么工作的?

3、幼兒商討各主題場地安排,角色分配,教師觀察指導(dǎo)。

4、幼兒游戲,教師重點(diǎn)指導(dǎo)玩燒烤的幼兒學(xué)習(xí)布置場地,并扮演角色參與游戲,邊游戲邊指導(dǎo)幼兒。

5、組織幼兒評議:請玩燒烤店的幼兒介紹本次的玩法,并啟發(fā)全班幼兒想想怎么玩會更好.

幼兒園校慶活動方案篇十二

增進(jìn)老師家長們的相互了解,溝通教育心得,增強(qiáng)孩子們的活動能力及團(tuán)隊(duì)精神。

第一次活動以認(rèn)識為主,簡單游戲?yàn)檩o。

xx月xx日(暫時(shí)定)上午9:00,xx植物園正門。

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學(xué)分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換。

9:00—9:30集合拍照;。

9:30—11:00親子活動;。

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。

2、企鵝行走:小孩和家長面對面,小孩雙腳放在大人雙腳上,從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)。

3、三人四足:以家庭為單位,若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組。道具:橡皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物,終點(diǎn)紅線。方法:學(xué)生和家長單腿捆綁在一起,在20米距離處折返回起點(diǎn)競速,先撞紅線為勝。

4、接力游戲:坐轎子,兩個(gè)家長搭檔抬孩子。

5、抓尾巴:家長背著小孩,小孩后面褲子上放一個(gè)手絹,不斷移動,在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí),去抓別人的“尾巴”。

6、拔河比賽:拔河比賽三場:孩子與孩子拔一場,家長加油,第二場由家長參與,孩子加油,第三場由家庭參賽,孩子在前,家長在后,一起參與。

幼兒園校慶活動方案篇十三

一年一度的中秋如期而至,為了讓所有踐行家感受傳統(tǒng)文化的熏陶、豐富學(xué)校的活動、增進(jìn)踐行家之間的情感交流、體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧和歡樂的氣氛;我校將于本次中秋節(jié)舉行猜燈謎活動。

濃情中秋、體驗(yàn)祖國傳統(tǒng)文化;

在祖國生日之際,在紅色之月,在西方文化的年代,重溫中國文字的美好,也為踐行家?guī)硪恍└哐诺臉啡?。為了增進(jìn)踐行家之間的主動性、配合與交流,可以通過此次活動的調(diào)動性,增進(jìn)友誼,賜與感染。

所有快樂踐行家

9月26—27日:課前、課間休息、課后;

學(xué)校內(nèi)

1、前期預(yù)備:了解獎(jiǎng)品及所需資金,確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)量;

2、前期宣傳:各班班主任于本周五前利用微信、qq、電話等聯(lián)系方式通知所有踐行家;

3、活動布置:用繩索將謎題串聯(lián)在一起,對每道謎題進(jìn)行編號;參與活動的踐行家若知道答案,撕下選中的謎題,前往兌獎(jiǎng)桌告訴老師編號及答案,若答案正確,即可兌換獎(jiǎng)品。若答案錯(cuò)誤,老師收回謎題重新粘到繩子上。

4、猜謎規(guī)則:

(1)踐行家個(gè)人自行猜題;

(2)可以按所在班級分配的團(tuán)隊(duì)為單位相互討論猜題;或自行尋找搭檔猜題;

1、1—2名老師負(fù)責(zé)繩子謎題處的秩序及補(bǔ)充謎題;

2、1—2名老師負(fù)責(zé)校對答案;

3、1—2名老師負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將答錯(cuò)的題目粘回原處;

5、1名老師負(fù)責(zé)打印謎題;

1、包裝繩2卷及小燈籠若干(渲染節(jié)日氛圍);

2、打印燈謎的紙;

3、獎(jiǎng)品。

2、對答案時(shí)排隊(duì)守秩序進(jìn)行,違反者取消猜謎資格;

幼兒園校慶活動方案篇十四

閱讀能影響孩子的一生,在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時(shí),我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我園的閱讀活動已逐漸走上正軌。為了將閱讀進(jìn)一步深入下去,我們還需要家庭的積極配合。因此,幼兒園決定本學(xué)期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項(xiàng)具體如下:

家園合作,為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,習(xí)得正確的閱讀方法,培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。

書香溢滿園、閱讀伴成長

20xx年4月11日至6月1日

(一)專家講座:愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)

時(shí)間:20xx年4月11日(周日)下午1:30

地點(diǎn):梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳

對象:梅城幼兒園全體家長

(二)評選活動:幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書

時(shí)間:20xx年4月12日―5月31日

(三)親子閱讀節(jié)慶祝活動時(shí)間:20xx年6月1日(暫定)

幼兒園校慶活動方案篇十五

20xx年4月14日(星期六)

xx休閑山莊

中一班的幼兒

1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化,感受春天的季節(jié)特征,萌發(fā)熱愛大自然的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況,促進(jìn)家園同步教育。

4、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往游樂的機(jī)會,增加家長和幼兒之間的交流,從而促進(jìn)孩子、家長、教師的良好關(guān)系。

1、活動前教師提前查看地點(diǎn)。

2、提前查詢星期六的天氣預(yù)報(bào),請家長給幼兒穿上適宜的服裝。

3、事先通知家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,并請家長在家對幼兒進(jìn)行安全教育。

4、教師帶好照相機(jī),創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。

1、活動前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育,增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力。

2、本班三位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作,上車之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊(duì)的家長和確保幼兒安全。

3、活動時(shí)要做到井然有序,帶隊(duì)教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、游戲時(shí)督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

(一)、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長簽點(diǎn)名。

(二)、帶領(lǐng)家長和幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全。

(三)、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。

(四)、律動完后,帶對教師帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)行游戲。

1、游戲:搶板凳。

2、游戲:兩人三足。

3、玩幼兒自帶的玩具,如:皮球、風(fēng)箏等。

4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹、木,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。

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